第一篇：普法個(gè)人材料

五五”普法先進(jìn)個(gè)人材料

“五五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣司法局的具體指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)，抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了普法教育工作。以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作中，結(jié)合我鎮(zhèn)的工作實(shí)際，提高廣大人民群眾的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法的水平，有效的推動(dòng)了“五五”普法工作向縱深發(fā)展，在我鎮(zhèn)廣大人民群眾中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，為我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的法制氛圍。

一、精心起草制定普法規(guī)劃，廣泛宣傳，營(yíng)造普法教育濃厚氛圍

“五五”普法工作啟動(dòng)之初，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“五五”普法工作的文件，自學(xué)領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“五五”普法的工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到了法制宣傳教育工作的重要性和緊迫性。為保證“五五”普法工作的順利開(kāi)展，根據(jù)各級(jí)文件的精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的工作實(shí)際，制定了我鎮(zhèn)的“五五”普法規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)各種形式廣泛進(jìn)行宣傳，力求在普法工作一開(kāi)始就使人民群眾在思想認(rèn)識(shí)上到位。利用多種形式和途徑，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展“五五”普法宣傳活動(dòng)，對(duì)普法依法治理工作的意義、目標(biāo)的任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法制精神，倡導(dǎo)廣大人民群眾學(xué)法、用法。

二、圍繞鎮(zhèn)黨委政府的中心工作，廣泛開(kāi)展“法律五進(jìn)”活動(dòng)

扎實(shí)推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)村組、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭、“法律五進(jìn)”活動(dòng)。深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，促進(jìn)公民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成了遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。

1、在提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政能力方面，認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部的學(xué)法制度，提高廣大機(jī)關(guān)干部的法律素質(zhì)和依法行政的能力，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的依法決策、依法辦事的能力不斷加強(qiáng)。

2、切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制宣傳教育工作，積極探索學(xué)校法制教育的新路子，在學(xué)校廣泛開(kāi)展法制課、警示教育、法制廣播宣傳、參觀污穢展覽等活動(dòng)，健全學(xué)校、家庭、司法、社會(huì)“四位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

3、加強(qiáng)農(nóng)村普法陣地建設(shè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展普法宣傳，大力推廣“送法下鄉(xiāng)”、“法律進(jìn)農(nóng)戶”、“法制巡回講座”、外出務(wù)工和返鄉(xiāng)人員法制培訓(xùn)，宣傳農(nóng)民急需的法律法規(guī)，使農(nóng)民和農(nóng)村干部知法、守法、護(hù)法，運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。

4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的學(xué)法用法工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí)宣傳好《公司法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《金融法》、《企業(yè)所得稅法》等法律法規(guī)，建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法制度，全面提高了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的依法決策、依法管理、依法生產(chǎn)、依法經(jīng)營(yíng)的能力。

5、切實(shí)履行法制宣傳教育的社會(huì)責(zé)任，組織各單位開(kāi)展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性法制教育，促進(jìn)和諧村組建設(shè)，定期開(kāi)展群眾性法制專題活動(dòng)。

三、加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)

充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等工具在法制宣傳工作中的重要作用，擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面和影響力，加大法律宣傳的廣度、深度，確保法制宣傳教育工作的正確導(dǎo)向。利用“12〃4”全國(guó)法制宣傳日，集中時(shí)間，集中力量開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育，利用宣傳周、宣傳月、紀(jì)念日等形式，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，極大的提高了我鎮(zhèn)各階層的學(xué)法、用法的水平和能力。

堅(jiān)持把普法宣傳教育工作與人民群眾關(guān)注的“熱點(diǎn)、難點(diǎn)”問(wèn)題相結(jié)合，積極發(fā)揮法律的引導(dǎo)教育作用，引導(dǎo)群眾運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)法律途徑解決矛盾糾紛，使大量的矛盾糾紛能夠及時(shí)的得到有效化解，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了我鎮(zhèn)的平安建設(shè)。

在“五五”普法工作開(kāi)展期間，我能夠認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，做到堅(jiān)持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)和政策，講時(shí)間、講效率，克服推諉扯皮現(xiàn)象，以人民群眾的利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，遵紀(jì)守法，勤政廉潔，努力做到全心全意為人民服務(wù)。

第二篇：普法個(gè)人先進(jìn)事跡

***同志“五五普法”先進(jìn)事跡材料

市住建局

“五五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，***同志在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市司法局的具體指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作中，通過(guò)不懈努力，全局干部職工，特別是行政執(zhí)法人員的法律意識(shí)、法制觀念明顯增強(qiáng)，依法行政能力明顯提高，有效的推動(dòng)了“五五”普法工作向縱深發(fā)展，為我局各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的法制氛圍。

一、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)

俗話說(shuō)：“打鐵先要身硬”。在普法宣教工作崗位上，首先要求自身有過(guò)硬的法律水平。雖然***同志大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的就是法律，但是對(duì)普法宣教工作他認(rèn)為自己知識(shí)還很不足，是個(gè)門外漢，為盡快進(jìn)入角色，他抓住點(diǎn)滴時(shí)間向書本學(xué)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)內(nèi)容。每天堅(jiān)持?jǐn)D出兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)“五五”普法法律法規(guī)知識(shí)，摘錄了近三萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。其次，他還向從事普法工作的老同志學(xué)習(xí)，不懂之處虛心請(qǐng)教，直至弄懂弄通為止。為了全面完成建設(shè)系統(tǒng)“五五”普法工作任務(wù)，他又自學(xué)了每年的普法內(nèi)容和近年來(lái)住建部門新出臺(tái)的法律法規(guī)，同時(shí)，將自己所掌握的法律法規(guī)知識(shí)，為單位和地方干部職工群眾講授。局領(lǐng)導(dǎo)也非常支持普法工作，每年都派他參加政府組織的培訓(xùn)班、省廳舉辦的依法行政學(xué)習(xí)班，多年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了他自身的素質(zhì)，為他打下了扎實(shí)的法律、業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)。

二、圍繞行業(yè)特點(diǎn)，突出“三個(gè)強(qiáng)化”

我局工作涉及面廣、業(yè)務(wù)量大，擔(dān)負(fù)著全市規(guī)劃、供水和城鄉(xiāng)建設(shè)的任務(wù)。目前我局已經(jīng)做到了普法工作的“三個(gè)強(qiáng)化”。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局系統(tǒng)成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組3個(gè)，每年撥付普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元。二是強(qiáng)化制度建設(shè)。制定了年普法規(guī)劃及普法學(xué)習(xí)制度、普法宣傳員制度、中心學(xué)習(xí)組制度、普法經(jīng)費(fèi)專用制度等。“五五”普法期間，先后多次邀請(qǐng)市黨校、政法委和省法律院校教授等有關(guān)專家對(duì)全局管理人員進(jìn)行各類法制培訓(xùn)，學(xué)習(xí)憲法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰法、規(guī)劃法、建筑法、招投標(biāo)法、人防法。五年來(lái)，###同志10次為下屬單位購(gòu)買普法讀本96本，送到各單位并進(jìn)行輔導(dǎo)。三是強(qiáng)化措施。五年來(lái)，他協(xié)助規(guī)劃、稽查、質(zhì)監(jiān)人員，發(fā)放建筑法、城鄉(xiāng)規(guī)劃法、招投標(biāo)法、建筑工地流動(dòng)人口管理辦法等各種法律法規(guī)資料3000余份。組織全系統(tǒng)干部職工參加普法考試達(dá)100人次，參考率100，合格率100。

三、圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展普法依法治理工作 圍繞市委、市政府“五年再造一個(gè)新**”的新思路，我局著手抓了城中村改造、水系景觀建設(shè)，污水廠等多項(xiàng)大工程。投資幾十個(gè)億，拆遷房屋數(shù)千棟，涉及方方面面的問(wèn)題幾乎難以想象。他通過(guò)反復(fù)的調(diào)查研究和思考，提出建設(shè)系統(tǒng)的普法工作要做到三個(gè)結(jié)合，即把教育干部職工自覺(jué)學(xué)法與提高依法行政能力相結(jié)合，把普法工作與建設(shè)管理好城鎮(zhèn)相結(jié)合，把增強(qiáng)干部職工的法律素質(zhì)與提高城市居民的法律意識(shí)相結(jié)合。方案得到局黨委的大力支持。針對(duì)“五五”普法工作提出的新目標(biāo)和要求，在抓好全體干部職工學(xué)法用法的同時(shí)，著重抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的普法工作。堅(jiān)持把學(xué)法和依法行政相結(jié)合，自覺(jué)依法辦事。根據(jù)法律和政策的規(guī)定，進(jìn)一步拓展政務(wù)公開(kāi)渠道，規(guī)范政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，全面清理規(guī)范性文件，精簡(jiǎn)行政審批事項(xiàng)，健全了公開(kāi)、透明、高效、規(guī)范的政務(wù)公開(kāi)制度體系。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間“五五”普法已成歷史，“六五”普法已經(jīng)掀開(kāi)新的篇章，正如**同志常說(shuō)的一句話：成績(jī)只能代表過(guò)去，一個(gè)榮譽(yù)的獲得，正是另外一個(gè)新的開(kāi)始。同時(shí)我們更加堅(jiān)信我局的“六五”普法工作會(huì)續(xù)寫下一個(gè)輝煌。

第三篇：個(gè)人六五普法心得體會(huì)

篇一

有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人??教師是一個(gè)不同于其他的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上。當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了《守則》《規(guī)范》；當(dāng)我成為教師的時(shí)候，學(xué)習(xí)了《教師法》，《 普法》??長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。

另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。篇二

全民普法教育為推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學(xué)理論，同時(shí)根據(jù)我國(guó)國(guó)情賦予了新的歷史使命，為社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)指明了發(fā)展方向，是國(guó)家安定社會(huì)進(jìn)步的基石。

在整個(gè)普法期間，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、強(qiáng)化學(xué)法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為基層單位，涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。

二、確保教育活動(dòng)成效，避免形式主義。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，政府部門特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在此次教育培訓(xùn)中，我們十分重視完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核。我個(gè)人認(rèn)真做好筆記、答好試卷、寫好體會(huì)，真正做到積極地和自覺(jué)地學(xué)法用法，確保取得學(xué)法用法的實(shí)際效果。

三、搞好教育培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)依法行政。目前社會(huì)上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展?，F(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。我們要通過(guò)這次學(xué)法懂法用法守法教育培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)廣大干部進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，學(xué)好法用好法，做到執(zhí)法為民、廉潔奉公，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

第四篇：個(gè)人“六五”普法心得

個(gè)人“六五”普法心得體會(huì)

在“六五”普法活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，我的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，對(duì)依法辦事、依法管理的自覺(jué)性不斷提高，對(duì)各種相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí)，理解進(jìn)一步深化，下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)習(xí)后的心得體會(huì)： 一，生活與法律越來(lái)越密不可分

我們的社會(huì)在發(fā)展，我們的法律制度也隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，可以深深的體會(huì)到法律現(xiàn)在和我們的工作學(xué)習(xí)生活等越來(lái)越密切，深深的滲透進(jìn)我們的生活的一點(diǎn)一滴當(dāng)中，我們的一舉一動(dòng)都和法律息息相關(guān)相連。

比如我們所住的單位小區(qū)，受到《廣西物業(yè)管理?xiàng)l例》的約束，要清楚物業(yè)是如何運(yùn)作的。現(xiàn)在生活好了，有車的人也多了，不管是摩托車還是小汽車，都要辦理機(jī)動(dòng)車駕駛證，想要擁有駕駛證就涉及到《機(jī)動(dòng)車駕駛證的申領(lǐng)和使用規(guī)定》，如有車子就涉及到《機(jī)動(dòng)車登記規(guī)定》，上路了又有《道路交通安全法》進(jìn)行約束，對(duì)于有缺陷的車子，只要懂得和熟悉《缺陷汽車產(chǎn)品召回管理?xiàng)l例》，也有可能得到最好的處理。到了單位，我們就可以對(duì)照公司管理制度是不是和憲法上規(guī)定的一樣，是不是以人為本來(lái)進(jìn)行管理，在事業(yè)單位工作，還要掌握《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，看我們的工作是不是違法了，違法后受到的處理是不是合理和公正，如果是女同胞，還要知道《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，保護(hù)自己的合法權(quán)益及對(duì)在“四期”中的婦女給予的特別保護(hù)。在平時(shí)也要對(duì)地震等重大自然災(zāi)害有預(yù)防意識(shí)，學(xué)習(xí)《廣西防震減災(zāi)條例》，對(duì)建筑設(shè)施應(yīng)如何進(jìn)行防震設(shè)計(jì)和檢查，自己應(yīng)該在哪些地方可以注意，發(fā)生地震等災(zāi)害后該如何應(yīng)對(duì)能起到關(guān)鍵作用。與人發(fā)生爭(zhēng)持了，要懂得《民事訴訟法》，在法律的范圍內(nèi)，使有關(guān)各方的訴求都得到最大的平衡。

各種有針對(duì)性的法律越來(lái)越多，更要依法辦事，懂法、知法、用法。

二、法律意識(shí)得到提高，處理事情能力加強(qiáng)

社會(huì)在不斷進(jìn)步，要求人的素質(zhì)也要不斷的提高，懂法也是人的素質(zhì)的一部分，而通過(guò)學(xué)法，法律意識(shí)不斷提高，一切事情都是有據(jù)可循的，處理事情的能力也提高了。在水電廠工作，首先講的就是安全，安全是生產(chǎn)的重中之重，要安全生產(chǎn)，就要遵守《安全生產(chǎn)法》就要遵守《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》，就是遵守本單位的《運(yùn)行規(guī)程》和《檢修規(guī)程》，做為生技股人員，不但要?jiǎng)e人遵守安全規(guī)程，自已更要率先垂范。安全生產(chǎn)活動(dòng)的范圍是很大的，要提高員工的法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律和規(guī)章制度，才能保證設(shè)備和人身的安全，這樣有效促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

三、提高了依法辦事意識(shí)

在正常情況下，每一個(gè)人在法律面前都是平等的，有了法律和規(guī)章制度的支持，管理者就有了管理權(quán)，但不意味著管理者就高人一等。正因?yàn)樘幪幨率露伎赡芘c法律相關(guān)，管理者的行為就隨時(shí)可能觸及法律，做事情要依法辦事才行。如果一個(gè)人的知法守法用法的意識(shí)不強(qiáng)，即使是用心良好，也有可能損害自己、他人的利益或被他人所利用。如果是知法犯法，將會(huì)被繩之以法。

依法辦事，能最大限度的減少因法律意識(shí)不強(qiáng)造成的損失。依法辦事，才能使事情辦得圓滿。

第五篇：普法教務(wù)個(gè)人學(xué)習(xí)心得

普法教務(wù)個(gè)人學(xué)習(xí)心得

北重四小郭雅茹

新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為教育工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳；我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。

一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)

全民普法二十多年來(lái)，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國(guó)家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立正確的普法觀念。對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí)；應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識(shí)上來(lái)；應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺(jué)自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)。

教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)組織教師聽(tīng)專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。

二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果

學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們?cè)谌粘５纳倌陜和ㄖ平逃^(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教

育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。為了加強(qiáng)在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了“教”、“聽(tīng)”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化了教育效果。

充分發(fā)揮少先隊(duì)的凝聚作用。利用業(yè)余活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育；通過(guò)開(kāi)展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。