第一篇：暑期教師集訓(xùn)大會(huì)動(dòng)員報(bào)告

2011年東鞏鎮(zhèn)暑期教師集訓(xùn)大會(huì)動(dòng)員報(bào)告

東鞏鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長

2011年8月23日

各位校長、老師們: 大家好！

帶著過去一年成功的喜悅，憧憬著新學(xué)年的希望，今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，拉開了2011年教師暑期集訓(xùn)活動(dòng)的序幕。在此，我謹(jǐn)代表東鞏鎮(zhèn)人民政府向與會(huì)的各位老師們表示熱烈歡迎！向一直以來關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的同志們表示衷心的感謝!向?yàn)槲益?zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展付出辛勤汗水和聰明才智的全體教師表示親切的問候并致以崇高的敬意！

作為教育行業(yè)中曾經(jīng)的一份子，我深深的理解大家現(xiàn)在的心情:或愉悅,或敷衍,或搪塞,或悠閑,或厭煩......然而2010年——2011年度的東鞏教育卻象春雨后的大地，悄悄的孕育著新的生命、新的希望、新的要求，從習(xí)慣的改變到常規(guī)管理的進(jìn)步，從意識(shí)的改變到質(zhì)量的提升，從校園的改變到項(xiàng)目的啟動(dòng)，從學(xué)生的自信到我們的自信，讓我們實(shí)實(shí)在在的感受到了東鞏教育的發(fā)展。我今天從三個(gè)方面，談?wù)勎业母惺芘c觀念，想通過這次集訓(xùn)找到我們發(fā)展的方向與目標(biāo),同舟共濟(jì),共同見證東鞏教育的未來。

一、回顧與思考:

（一）從常規(guī)管理的加強(qiáng)到教育質(zhì)量的提高、教育環(huán)境的改善。

1、深入開展了“三評(píng)三創(chuàng)三培養(yǎng)”教育主題活動(dòng)。

通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)校辦學(xué)行為得到了進(jìn)一步規(guī)范，亂辦班、亂招生、亂收費(fèi)等現(xiàn)象得到徹底杜絕，促進(jìn)了教育公平，人民群眾比較滿意。在創(chuàng)建學(xué)生滿意的教師中經(jīng)學(xué)生評(píng)議學(xué)生滿意率是：東鞏中學(xué)52人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是94.6%，雙坪中學(xué)37人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是90.2%，東鞏完小48人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是96.8%，大道完小15人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是94.8%，蒼坪完小16人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是95.8%，陸坪完小18人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是60..8%，太坪完小18人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是60..8%；在創(chuàng)建家長滿意學(xué)校中經(jīng)家長評(píng)議各校達(dá)到家長滿意率的是：東鞏中學(xué)96.9%、雙坪中學(xué)95.4%、東鞏完小98%、大道完小93.4%、蒼坪完小93.8%、陸坪完小92.6%、太坪完小94.5%；在人民滿意的教育創(chuàng)建中15位人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人及部分村干部參加評(píng)議，東鞏教育達(dá)到人民滿意的滿意率是98.8%。

2、教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高。

2010年-2011年度我們不斷的強(qiáng)化常規(guī)管理,不斷的增強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷的組織送教下鄉(xiāng)等教研活動(dòng),使各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在今年中考中，東鞏中學(xué)125人參加中考，上一中錄取分?jǐn)?shù)線49人，占參考人數(shù)39.2%，高于全縣8.8個(gè)百分點(diǎn)；雙坪中學(xué)72人參加中考，上一中錄取分?jǐn)?shù)線14人，占參考人數(shù)19.4%。小學(xué)六年級(jí)在全縣期末統(tǒng)一考試中五科總平綜合指數(shù)分別是：東鞏完小是0.9269、大道完小是0.8826、蒼坪完小是0.8926、陸坪完小是0.7716、太坪完小是0.8494。東鞏完小占第一，蒼坪完小占第二。小學(xué)1--6年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品五科成績(jī)占第一教師分別是李遠(yuǎn)芳（蒼坪）、李文雙、趙國嫦、方蘭香、趙光蘭、龔紹敏、付正英、徐波、代秀華、楊玲、代仕松、葉榮、吳傳華（蒼坪）、李靜、祝嵐嵐、王培好、杜玉紅、田龍國、付正榮、劉中蘭、彭建華、王曉虎等22位老師。

3、教育形象、地位不斷提高。

在過去的一年，我鎮(zhèn)教育宣傳和教學(xué)教研論文大幅度提升，學(xué)年結(jié)束，我鎮(zhèn)教育宣傳評(píng)比得分居全縣第一名。今年高考蒼坪學(xué)生劉西銳以全縣文科狀元602分成績(jī)被武漢大學(xué)錄?。浑p坪村王維兵以理科620分成績(jī)被華科大錄?。凰哟鍖W(xué)生付昌奎以文科560分考取東北師范大學(xué)；還有水坑村學(xué)生陳曉峰考取武漢理工大學(xué)，碑埡村學(xué)生寧述余考取武漢理工大學(xué)，王家畈村秦雪麗考取鄭州大學(xué)等等，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年我鎮(zhèn)上一本線不低于10人。這些成績(jī)有效地提升了東鞏教育在社會(huì)中的形象，促進(jìn)了東鞏教育、教學(xué)、教研水平。

4、教育教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化。

一年來，我鎮(zhèn)育人環(huán)境得到根本好轉(zhuǎn)。東鞏完小舊教學(xué)樓拆除新建，一幢投資130萬元的全框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓的投入使用，優(yōu)化了東鞏完小的育人環(huán)境。蒼坪完小學(xué)生宿舍樓的使用（國家投資54萬元），用水問題的解決（國家投資8萬元），讓全校師生有了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。雙坪中學(xué)教師單元樓的建成，自來水工程的建成，學(xué)生宿舍樓的維修，極大改變了雙坪中學(xué)的形象。陸坪完小水沖式廁所建成，解決了學(xué)生的生活困難。大道完小56萬元的學(xué)生公寓、食堂建設(shè)工程已于2011年7月28日動(dòng)工。國家投資217萬元的中心幼兒園建設(shè)工程已經(jīng)落成東鞏，項(xiàng)目一旦批下來，就可以立即動(dòng)工。

5、獲得的榮譽(yù)

（二）從黨政主管的重視到我們的覺醒。

由于所處的地理位置，以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游的發(fā)展、各項(xiàng)民生工程的發(fā)展，（如東鞏鎮(zhèn)被湖北省評(píng)為2010年——2011年度“優(yōu)秀基層黨組織”），東鞏鎮(zhèn)越來越被領(lǐng)導(dǎo)重視，被社會(huì)各界關(guān)注,教育的各種建設(shè)與投資也在向我們傾斜。大家知道，現(xiàn)在學(xué)生在逐年減少，我們?nèi)?zhèn)學(xué)生不足2500人,學(xué)校辦不好,沒有了學(xué)生我們又該何去何從,應(yīng)該值得大家思考,每位老師必須要有危機(jī)感,如果學(xué)校沒有聘任你上崗,那你又該怎么安排?防止自己被淘汰,我認(rèn)為就是搞好自己的工作!也就是說投資多了,發(fā)展多了,自身要能適應(yīng),跟上形式。

（三）從給學(xué)生的關(guān)愛到全民共建。

1、現(xiàn)在的教育要對(duì)學(xué)生充滿愛,要均衡施教。沒有愛的教育,是失敗的教育;也許你的一聲問候,一個(gè)關(guān)懷就能改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),改變一個(gè)學(xué)生的一生;我們有責(zé)任有義務(wù)用“愛”去感動(dòng)他們;不允許去歧視,驅(qū)趕學(xué)生這已經(jīng)不是道德問題了,而是違法犯罪.2、建立家長學(xué)校溝通機(jī)制,營造良好的教育環(huán)境。我們常常抱怨,現(xiàn)在的社會(huì)病了,家長不明理了;其實(shí)在抱怨的同時(shí)我們還是要思考,我們是否也有了問題?學(xué)校與社會(huì),老師與家長本應(yīng)不是敵人敵對(duì)的,而是戰(zhàn)友合作的;矛盾與沖突,我認(rèn)為是不滿意與缺乏溝通引起的,我們學(xué)校,老師應(yīng)該主動(dòng)的擔(dān)起責(zé)任,建立溝通機(jī)制,多接觸,多諒解。東鞏完小、東鞏中學(xué)今年在這方面做得非常好,家長、社會(huì)、政府都非常滿意。我們的教育需要全民的參與，需要共同的努力！

二、存在問題與挑戰(zhàn)。

1、校長、教師心態(tài)問題。

人的心態(tài)決定了一切，那是做好一切事情的基礎(chǔ)，是精神和動(dòng)力的來源。如果說作為教育活動(dòng)的主要構(gòu)成要素，對(duì)這一事業(yè)沒有興趣，就不可以把這一職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做的，就不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不能積極進(jìn)取的工作。帶來的后果就是，不思進(jìn)取，消極怠工。我講幾種不良傾向,大家可以思考，看我們的隊(duì)伍中是否存在:(1)有對(duì)自己的人生失去了目標(biāo)，對(duì)自己失去了信心的。(2)有心理不平衡，易沖動(dòng)自暴自棄的。(3)有懷才不遇，壯志未酬的。(4)有思想陳舊，固執(zhí)呆板，學(xué)而不用，思而不進(jìn)的。(5)有無思想，無主見，無能力,不加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。(6)有擺資歷，擺資格，擺架子的。(7)有自以為是，目中無人，在學(xué)校宣傳不穩(wěn)定因素，制造麻煩，引起事端的。(8)有目光短淺，本位觀點(diǎn)強(qiáng)，缺乏氣度的等等。我們作為校長、教師如果被這些心態(tài)所控制,只會(huì)讓自己感覺生活的累,所以只有調(diào)整好自己的心態(tài),才會(huì)釋然,才有精力能力去教好學(xué)生,才能為我們共同的事業(yè)盡心盡力盡責(zé)，才會(huì)感受到自身的價(jià)值。（在這里強(qiáng)調(diào)一下校長問題。）

2、教育的困難與阻力。

在充分剖析心態(tài)肯定過去成績(jī)的同時(shí)，大家也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們存在的問題與困難，比如：(1）部分老師思維停滯，前進(jìn)無動(dòng)力，發(fā)展無方向。(2）有些學(xué)校部門日常管理松懈，無創(chuàng)新難進(jìn)取。(3）各學(xué)校管理水平不高，管理努力不同，教師教育教學(xué)缺乏效能，工作難以追求卓越。（4）部分學(xué)校安全意識(shí)淡薄，學(xué)校綜合治理和校園安全隱患依然存在(5）學(xué)科師資不配套，人力資源匱乏(人多學(xué)科不配套,業(yè)務(wù)水平有待提高)，發(fā)展處于瓶頸狀態(tài)。(6)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，有些學(xué)校負(fù)債過重，運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展嚴(yán)重受限。(7）學(xué)校硬件建設(shè)目前發(fā)展不夠，設(shè)施設(shè)備老化，不能滿足學(xué)校發(fā)展需要。(8)家庭教育與社會(huì)教育欠缺。這些困難與問題，都是我們需要克服，需要我們正確對(duì)待的，需要我們不斷去解決的。

3、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。

今年是十二五開局之年，十二五規(guī)劃,譜寫了教育發(fā)展的方向與目標(biāo),作為一個(gè)教育者,心情是振奮的。南漳教育的發(fā)展賦予我們的責(zé)任與義務(wù),機(jī)遇與挑戰(zhàn)那是無法回避的。我們每位教師應(yīng)該掌握的基本技能（如計(jì)算機(jī)的應(yīng)用）是否已經(jīng)掌握,我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了，如果沒有，你將被淘汰,將失去進(jìn)教室的資格。今年中心學(xué)校要把這項(xiàng)技能當(dāng)做績(jī)效的依據(jù)，年度考核的硬指標(biāo)。與此同時(shí),我們現(xiàn)在的工作，很多事物都是新鮮的,沒有模式,沒有定規(guī)，沒有方案；所以需要大家在管理上,應(yīng)用上,實(shí)踐中充分發(fā)揮自身能力,有創(chuàng)造性的開展工作!打造出我們自己的成果品牌!

三、發(fā)展與未來。

（一）今后工作的重點(diǎn)

1、牢守學(xué)校安全底線，努力打造平安校園

安全問題一直是人類發(fā)展的首要問題和共同課題。學(xué)校是未成年人集聚的地方，未成年人是受保護(hù)的對(duì)象。所以，學(xué)校的首要任務(wù)就是要保障師生安全。

因?yàn)槎喾矫娴脑?，目前，我?zhèn)學(xué)校安全工作還面臨著一些嚴(yán)峻的形勢(shì)。一是客觀上安全設(shè)施條件比較落后，學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車難、師生飲水難的問題還比較突出。二是主觀上安全意識(shí)淡薄。受歷史和現(xiàn)實(shí)教育觀念的影響，整個(gè)社會(huì)、家長、老師、學(xué)生安全知識(shí)貧乏，安全意識(shí)都比較淡薄。從教育內(nèi)部來講，目前，學(xué)校安全工作面臨三大敵人：一是部分同志思想上存在僥幸心理和抓安全靠運(yùn)氣的糊涂認(rèn)識(shí)。二是工作上的經(jīng)驗(yàn)主義。三是作風(fēng)上的官僚主義。針對(duì)以上問題，以后學(xué)校的安全工作，我提幾點(diǎn)要求：

（1）要認(rèn)真抓好安全教育，全面提高師生安全意識(shí)。安全教育是治本之策，是從思想上設(shè)立安全防線的措施。日常工作中，各學(xué)校要將安全教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃之中，每周至少開設(shè)一節(jié)安全教育課，每節(jié)課立足解決一方面安全問題，每學(xué)期至少組織開展一次安全應(yīng)急演練。要通過板報(bào)、知識(shí)講座、文藝活動(dòng)等多種途徑，向師生大力宣講安全常識(shí)。利用每次集體活動(dòng)向?qū)W生系統(tǒng)傳授安全知識(shí)。同時(shí)，要采取教師家訪、致家長一封信等形式，定期向家長宣傳安全常識(shí)，督促家長積極與學(xué)校配合，共同做好學(xué)校安全工作，努力形成學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的安全工作格局。

（2）要落實(shí)安全責(zé)任。

責(zé)任不明，一事不成。各學(xué)校要按照一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的原則，將每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校要同部門、教師、學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任界限，使安全工作成為學(xué)校的日常重點(diǎn)工作，成為全體教師和家長的自覺行為。同時(shí)，要將學(xué)校安全納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，按照管轄責(zé)任，分層制定目標(biāo)管理細(xì)則，定期考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，真正建立起上下銜接、責(zé)任明確、覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，確保全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作真正落到實(shí)處。（3）要完善制度，構(gòu)建學(xué)校安全管理長效機(jī)制。

目前學(xué)校安全管理制度大家都有，總體上是全面的、系統(tǒng)的，下一步，重點(diǎn)是要抓落實(shí)。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)安全管理制度辦法，并認(rèn)真抓落實(shí)。真正從每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)上把學(xué)校安全工作抓實(shí)。

（4）要突出重點(diǎn)，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。

開學(xué)前，學(xué)校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面檢查，凡是D級(jí)危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全，做好“學(xué)校合格食堂”創(chuàng)建工作。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生“五道關(guān)口”，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園。各校要堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育；堅(jiān)持晨檢制度；堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行消毒；要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，認(rèn)真落實(shí)樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛；要強(qiáng)化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，實(shí)行路隊(duì)護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外安全。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。

（5）要加強(qiáng)整改，全面消除隱患。

安全工作是動(dòng)態(tài)的，是不斷發(fā)展變化的。全鎮(zhèn)各學(xué)校要把查找和整改安全隱患作為一項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)動(dòng)師生定期查找安全隱患，并認(rèn)真整改，嚴(yán)防死守。發(fā)現(xiàn)重大隱患，要及時(shí)排除，學(xué)校排除不了，要及時(shí)報(bào)告。消除安全隱患，要防止犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，采取根本性措施。何謂根本性措施？就是能徹底消除隱患的措施而不是過渡性、臨時(shí)性的措施。

2、咬緊質(zhì)量生命線，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，在教學(xué)常規(guī)管理中，中心學(xué)校要與各學(xué)校簽訂責(zé)任狀，要求各校拿出確保教育教學(xué)質(zhì)量的硬措施，各校要統(tǒng)一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，在全面分析學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)工作方案，并緊緊圍繞其開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要建立對(duì)各教師備、教、輔、改、考、評(píng)、研等情況進(jìn)行定期和不定期抽查的機(jī)制，把教育教學(xué)工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，突出在特色上，表現(xiàn)在效果上。在教學(xué)活動(dòng)中，要利用教研活動(dòng)為切入點(diǎn)，組織廣大教師切磋、交流、研究，總結(jié)和探討良好的課改方法，使先進(jìn)的教學(xué)方法進(jìn)課堂、興趣教學(xué)進(jìn)課堂、民主意識(shí)進(jìn)課堂。為了教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，各中小學(xué)還要制定教學(xué)常規(guī)管理制度和考核制度，要通過交流評(píng)比，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，創(chuàng)新求精。領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)工作情況，局里好像有要求要每位校級(jí)、中層干部都擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校的校長，不能高高掛起，要每周深入教研組指導(dǎo)教研工作，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，課后就教法、學(xué)法問題提出有價(jià)值的建議。（這是大家的本職工作，就不多說了。）

3、狠抓教師能力素質(zhì)的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支新型的教師隊(duì)伍 同志們，教師不僅只是承載著傳道授業(yè)解惑的社會(huì)責(zé)任，這個(gè)職業(yè)更融涵了高尚的精神形象。因此，每一名教師絕不能只是把她當(dāng)作一項(xiàng)工作或者是職業(yè)來看待。投身這一行業(yè)，不僅需要有更豐富的職業(yè)素養(yǎng)儲(chǔ)備，更需要有深厚的職業(yè)形象凝聚。以前作為一名教師，我對(duì)此有過深沉的追求，現(xiàn)在從事行政工作，我對(duì)此有著更深刻的體會(huì)。為此，我就加強(qiáng)師德修養(yǎng)方面給大家提幾點(diǎn)要求。

（1）、勤于自律，做有德之教師。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。傳道為先，授業(yè)其次，解惑在后，也就是說，作為一名合格的人民教師，首先是一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)政治素質(zhì)、道德品質(zhì)都過關(guān)的人。教師的德，我認(rèn)為是忠于職守、愛生愛校、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)。廣大教師一定要牢記自己教書育人的歷史使命，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做有德之人，有為之師。簡(jiǎn)單來說，老師要有老師的樣兒。(2)、善于學(xué)習(xí)，做有識(shí)之教師。作為一名合格的教師，最重要的就是要牢固樹立終身受教育的思想，做到活到老、學(xué)到老，做到“己立而后立人，己達(dá)而后達(dá)人”。在學(xué)習(xí)中，除了學(xué)深學(xué)透教育理論、專業(yè)知識(shí)外，還要廣泛涉獵到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生是接受新事物、新知識(shí)最快的群體，因?yàn)橹挥袑W(xué)而不厭的教師，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。這里除了大家自己的努力之外，學(xué)校也要爭(zhēng)取給老師們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的環(huán)境。

(3)、勇于實(shí)踐，做有為之教師。作為一名合格的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念，還要有開拓創(chuàng)新的精神和授業(yè)解惑的本領(lǐng)。質(zhì)量是教育事業(yè)發(fā)展永恒的主題，創(chuàng)新是教育持續(xù)發(fā)展的活水源頭。在教育工作中，大力推進(jìn)教育觀念和教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，要克服為教育而教育、教育為升學(xué)的舊觀念，讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。要樹立正確的教學(xué)觀，真正做到因材施教，真正做到“授之以漁”，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變教師單向傳授為學(xué)生自主探究，調(diào)動(dòng)各種方法和手段，提高課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)、甘于清貧，做有情之教師。作為一名合格的人民教師，就要以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，一心撲在教育事業(yè)上，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，甘當(dāng)紅燭，甘為人梯。要少進(jìn)飯店，多進(jìn)書店，少坐牌桌，多坐書桌，要經(jīng)得起世俗社會(huì)的各種誘惑和“白眼”，受得住教師職業(yè)的“清貧”，以良好的教師形象感染學(xué)生、教育學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生仰慕、讓人民滿意的教師。(或許有人說，你說的輕巧，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，老師也要生活，但是大家既然自己選擇了這個(gè)行業(yè)，就要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。)這里我說教師，也是對(duì)各位校長提出的要求。校長是學(xué)校的當(dāng)家人，你這個(gè)家當(dāng)?shù)迷趺礃幽兀看蠹乙J(rèn)真思考。各位校長不能把自己只看做一個(gè)學(xué)校的校長，要心系老百姓，心系黨委政府，心系祖國的未來。

4、健全制度，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理。

（1）加強(qiáng)制度管理。各學(xué)校要依照縣教育局的制度、規(guī)定，建立健全的財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)校財(cái)務(wù)管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

（2）認(rèn)真執(zhí)行預(yù)算管理。各單位要遵循預(yù)算管理原則，執(zhí)行年初財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，做到本年度收入支出基本平衡，嚴(yán)禁增大學(xué)校債務(wù)。收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，支出嚴(yán)格手續(xù)，既注重宏觀預(yù)算，又注重微觀管理。做到合理開支，有多少錢，辦多少事，不搞赤字預(yù)算。各單位收入包括勤工儉學(xué)收入要全部入帳，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫和帳外帳的現(xiàn)象。（昨晚黨委會(huì)專門提出此事。這學(xué)期開學(xué)各學(xué)校的收費(fèi)情況寫個(gè)匯報(bào)材料，開學(xué)后組織專人到各學(xué)校一一核實(shí)收費(fèi)情況。）

（3）嚴(yán)格支出管理。各學(xué)校要實(shí)行“一支筆”審批制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)支出單據(jù)必須先經(jīng)學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督小組會(huì)審后，再由校長和中心學(xué)校審簽后報(bào)銷。要壓縮支出，采取一些過硬措施，力避鋪張浪費(fèi)。（4）規(guī)范專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理。專項(xiàng)資金要做到專款專用，杜絕擠占、挪用或改變其用途的現(xiàn)象，嚴(yán)禁用專項(xiàng)資金和學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放教職工工資償還債務(wù)和借貸款發(fā)放教職工福利的現(xiàn)象?！皟擅庖谎a(bǔ)”、危房改造經(jīng)費(fèi)按政策執(zhí)行到位。

5、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新思路，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的新局面.教育是一項(xiàng)需要各級(jí)各方不斷給予關(guān)注和支持的社會(huì)公益事業(yè)。離開了領(lǐng)導(dǎo)的重視、部門的支持、社會(huì)的理解，教育發(fā)展就是一句空話。各學(xué)校、廣大教育工作者，一定要?jiǎng)?chuàng)新思路，扎實(shí)工作，以我們卓有成效的工作實(shí)績(jī)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取支持、爭(zhēng)取社會(huì)的理解和信任，從而為教育事業(yè)的發(fā)展贏得良好的發(fā)展環(huán)境。

第一，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的重視和支持。完成新時(shí)期教育工作各項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。各學(xué)校要建立教育工作定期匯報(bào)、通報(bào)制度，重點(diǎn)工作、重大事件、許多自身不能解決的困難和問題以及每一階段的工作進(jìn)展情況，都要依照層級(jí)積極上報(bào)和及時(shí)匯報(bào)。要積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和支持，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實(shí)義務(wù)教育管理的責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)好黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育目標(biāo)考核制度，協(xié)調(diào)各部門繼續(xù)履行好發(fā)展教育的職責(zé)，要定期與相關(guān)部門通報(bào)情況，反饋信息，尋求支持，解決困難。為保證教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。中心學(xué)校成員除了要深入到學(xué)校、深入到課堂、深入到師生中調(diào)查研究，幫助基層解決實(shí)際困難和問題外，還要及時(shí)與鎮(zhèn)、村、相關(guān)部門聯(lián)系，要通過學(xué)校內(nèi)外的共同努力，形成齊心協(xié)力發(fā)展教育的良好局面。

第二，以實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)的理解和關(guān)愛。規(guī)范辦學(xué)行為既是我們爭(zhēng)取社會(huì)支持、樹立良好形象的基礎(chǔ)，又是教育部門和學(xué)校自我保護(hù)的最好手段。隨著人民群眾對(duì)社會(huì)公益事業(yè)服務(wù)質(zhì)量關(guān)注度的不斷提高，任何不規(guī)范的辦學(xué)行為都會(huì)影響我們事業(yè)的形象和發(fā)展。對(duì)此，全體教育工作者務(wù)必保持清醒認(rèn)識(shí)，要以強(qiáng)有力的措施努力規(guī)范辦學(xué)行為。一是全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照新《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊開全課程，嚴(yán)禁統(tǒng)考學(xué)科擠占非統(tǒng)考學(xué)科的課時(shí)。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)校作息時(shí)間，不得隨意提前或推遲。三是不斷加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)校和教師向?qū)W生擅自推銷教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力規(guī)范教育教學(xué)行為。四是嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保教育財(cái)務(wù)規(guī)范透明。五是嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)擬救助的學(xué)生以及實(shí)施救助的教材、減免費(fèi)用都要在醒目的位置公開公示，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。六是學(xué)校管理、學(xué)生管理要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生人格，注重因材施教，注重思想引導(dǎo)。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，了解教育方針政策、法律法規(guī)和教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使廣大教師思想上警醒，行為上規(guī)范，教學(xué)上得法，成為學(xué)生的良師益友，成為家長歡迎、社會(huì)尊重的好老師。

第三，積極建立和落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。對(duì)教育部門來說，當(dāng)前要認(rèn)真做好幾個(gè)方面的工作：一是要按照改革要求，積極爭(zhēng)取將農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入公共財(cái)政保障范圍，確保實(shí)現(xiàn)保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全、保貧困學(xué)生入學(xué)的目標(biāo)。二是要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新機(jī)制的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟和工作要求，增強(qiáng)教師從教的光榮感和使命感，并自覺抵制亂收費(fèi)。三是要搶抓建立新機(jī)制的有利時(shí)機(jī)，抓緊研究實(shí)施辦法，同時(shí)，積極探討農(nóng)村教育綜合改革，將新機(jī)制改革與教育教學(xué)質(zhì)量的提高結(jié)合起來，通過建立完善相應(yīng)的配套機(jī)制，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）、認(rèn)真做好秋季開學(xué)準(zhǔn)備各項(xiàng)工作。

1、明確學(xué)校開學(xué)時(shí)間，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，全方位的做好學(xué)生入學(xué)工作；

2、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面準(zhǔn)備工作，確保學(xué)校面貌煥然一新；

3、做好建章建制工作，完善學(xué)校各方面的管理制度；

4、做好人事安排和后勤方面的保障工作，確保人員按時(shí)到位；

5、做好學(xué)生報(bào)到和家長接待，耐心解釋家長關(guān)心的問題；

6、做好教學(xué)方面的準(zhǔn)備工作，教育教學(xué)用品準(zhǔn)備到位，各種計(jì)劃、教案要寫好；

7、實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，嚴(yán)把收費(fèi)關(guān)；

8、全面做好開學(xué)前的校內(nèi)安全隱患排查工作，確保開學(xué)萬無一失。

同志們，不經(jīng)風(fēng)雨,不見彩虹。光榮的成績(jī)只屬于過去，前進(jìn)的路上充滿挑戰(zhàn)，充滿艱難。我們?cè)谶@里組織教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措，更是我們統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，辦人民滿意教育的極好機(jī)遇。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。教師的專業(yè)理想應(yīng)像藍(lán)天一樣崇高，教師熱愛學(xué)生的情意應(yīng)像大海一樣湛藍(lán)。天地廣闊需要耕耘，未來美好全靠創(chuàng)造。希望全體教師在新的學(xué)年里，只爭(zhēng)朝夕、拼搏進(jìn)取，努力搞好新課程改革工作，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和管理水平，為全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展而不懈努力。

最后，預(yù)祝這次集訓(xùn)取得圓滿成功！謝謝大家！

就校長及學(xué)校中層干部而言，也存在不少問題。主要表現(xiàn)為：

一是政令不通不暢。集中有兩種表現(xiàn)：一抵抗，少數(shù)校長有令不行，有禁不止，紀(jì)律觀念淡薄，執(zhí)行意識(shí)缺乏；二拖拉，對(duì)于教體局出臺(tái)的政策和中心學(xué)校布置的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)種種理由，推三阻四。為什么“有償家教”屢禁不止？為什么“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”的怪現(xiàn)象時(shí)不時(shí)出現(xiàn)？這與我們執(zhí)行不力有很大的關(guān)系。

二是要求不細(xì)不嚴(yán)。有的校長忙于享受和攀比，出門就租車，走路就打的，超標(biāo)準(zhǔn)住宿，超標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷；有的校長經(jīng)濟(jì)大權(quán)獨(dú)攬，自己履行出納職責(zé)，從事采辦、購買等事宜，經(jīng)費(fèi)開支不民主、不透明，教職工意見很大；有的校長不按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，不注重勤儉節(jié)約，不將有限的資金用于學(xué)校建設(shè)，而是追求大吃大喝，迎來送往，鋪張浪費(fèi)，圖“瀟灑”，不顧學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展；有的校長興奮點(diǎn)在“錢”上，不顧實(shí)際，不顧家底，錢沒有用在正道上。

三是工作不深不透。有的校長，高高在上，不愿深入基層，上午辦公室里站站，中午酒席桌上涮涮，下午躲個(gè)地方玩玩，對(duì)本地基本情況不了解，“一問三不知”。有的校長當(dāng)“甩手掌柜”，搞遙控指揮，經(jīng)常辦私事、瑣事，置學(xué)校工作于腦后，紀(jì)律渙散，當(dāng)“交際型”校長，做“跑跑”校長，以至于學(xué)校管理漏洞百出，各種問題接連不斷；還有的學(xué)校班子成員不珍惜崗位，不安心工作，叫困難，提要求，甚至鬧情緒，無故不上班、長期脫崗；有的校長仍然不帶課、不聽課，不指揮教學(xué)、不研究教學(xué)，不組織和參加教研活動(dòng)，是名副其實(shí)的“抓教學(xué)手軟、說教學(xué)話短”的外行校長，導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長期低迷徘徊，工作無起色，臉上無愧色，山河依舊；有的校長、干部樂于搞形式主義，做足表面文章，糊弄人。

四是情趣品位不高不雅。有的同志干工作沒精神，辦私事有勁頭；有的同志能力不強(qiáng)，卻手勤、腿勤、嘴巴勤，撮吃撮喝；有的同志心事用在享樂上，下了酒桌上牌桌，牌桌散了上酒桌，以酒肉會(huì)友，以賭博交友，被人利用，授人以柄，還自我陶醉。有的同志研究工作愁眉苦臉，閑談扯淡興趣盎然，熱衷于家長里短，搬弄是非，散布流言。

五是欺軟怕硬，頤指氣使。有的督學(xué)、校長，對(duì)那些工作不投入、不熱心、喜歡鉆營、老愛耍橫動(dòng)粗的人，不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)，而是讓步妥協(xié)，一味地遷就、照顧，甚至還當(dāng)成哥們；而對(duì)那些工作投入、熱心且又善良老實(shí)的人，提的要求和建議，不分是非曲直，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，吹胡子，拍桌子，把他們正當(dāng)?shù)男⌒〉囊?，理解成和自己做?duì)，欺軟怕硬，揀軟柿子捏，來樹立自己的威信。這是一種很惡劣的品質(zhì)問題，既傷害教師，傷害事業(yè)，也最終傷害自己。

為什么我對(duì)校長這一塊講得多些？因?yàn)槟銈冋驹诮虒W(xué)第一線，在全面提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)上，你們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員；是沖鋒隊(duì)，不是警衛(wèi)連。我市的教育質(zhì)量能不能在盡量短的時(shí)期內(nèi)大幅度提升，關(guān)鍵在你們，焦點(diǎn)在你們，突破攻堅(jiān)也在你們。為什么我對(duì)校長這一塊講得重些？崗位來之不易，棄之令人惋惜。同志們，希望你們守住自己的陣地，靜下心來教書，潛下心來管理，為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的大幅提升，發(fā)揮“排頭兵”“突擊隊(duì)”作用。我們感謝你們！學(xué)生感謝你們！家長感謝你們！人民感謝你們！

第二篇：教師暑期集訓(xùn)大會(huì)動(dòng)員講話

真抓實(shí)干乘勢(shì)而上

努力開創(chuàng)余川教育事業(yè)新局面

過去的一年，余川鎮(zhèn)全體教職員工在市教育局、余川鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，恪盡職守、教書育人、甘受清貧、樂于奉獻(xiàn)，余川教育事業(yè)不斷適應(yīng)新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，破解新難題，堅(jiān)持真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，各方面工作都有長足發(fā)展。目前，余川教育走上了良性發(fā)展的新車道，迎來了的發(fā)展新形勢(shì)，取得了一系列令廣大群眾滿意的突出成績(jī)。

1、教育質(zhì)量取得了新的突破。

一是教學(xué)質(zhì)量再傳捷報(bào)。繼2014年中考我鎮(zhèn)松山咀中學(xué)和中心學(xué)校獲得了武穴市中考質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位后，2015年我鎮(zhèn)參加中考人數(shù)為268人，58人達(dá)重點(diǎn)中學(xué)錄取線。其中松山咀中學(xué)200人參考，1人提前錄取黃高，3人達(dá)黃岡中學(xué)錄取線，45人達(dá)武穴中學(xué)錄取線；雙城中學(xué)68人參考，1人達(dá)黃岡中學(xué)錄取線，13人達(dá)武穴中學(xué)錄取線。整個(gè)余川，重點(diǎn)中學(xué)上線率還是位居全市前列。二是教育科研喜獲豐收。教師教科研方面的成果獲國家級(jí)獎(jiǎng)5 人次，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)29人次，獲地市級(jí)獎(jiǎng)83人次。

三是學(xué)科競(jìng)賽碩果累累。學(xué)生各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，獲國家級(jí)獎(jiǎng)16人次，獲省級(jí)獎(jiǎng)86人次，獲市級(jí)獎(jiǎng)156人次。

2、多項(xiàng)工作獲得了上級(jí)肯定。

2015年2月，中心學(xué)校榮獲武穴市2014年秋期末考試優(yōu)秀考點(diǎn) 2015年3月，周國小學(xué)、吳文小學(xué)榮獲武穴市優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)

2015年3月，松山咀中學(xué)勁松文學(xué)社、雙城中學(xué)大別山文學(xué)社榮獲黃岡市優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎(jiǎng)。

2015年4月，邢元小學(xué)王西平代表余川鎮(zhèn)榮獲武穴市普通話大賽一等獎(jiǎng)，并代表武穴市參加黃岡比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

2015年9月，松中榮獲武穴市美麗鄉(xiāng)村校園獎(jiǎng)，松山咀小學(xué)榮獲武穴市規(guī)范管理獎(jiǎng)，吳文小學(xué)榮獲武穴市優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)獎(jiǎng)，中心學(xué)校榮獲教育局目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

2015年11月，松中、雙中均榮獲了武穴市中考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，中心學(xué)校榮獲了教育教學(xué)管理優(yōu)秀單位。

2015年12月，余川鎮(zhèn)代表隊(duì)參加武穴市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分分別獲得了第三名和第四名。

3、辦學(xué)條件得到了較好的改善。

一年來我們通過多種途徑，積極改善辦學(xué)條件。一是為蔣鋪小學(xué)、雙城中學(xué)、吳文小學(xué)、余川小學(xué)、鎮(zhèn)小、松中等學(xué)校爭(zhēng)取到資金500萬元，對(duì)這些學(xué)校的的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造。二是一些在建項(xiàng)目已經(jīng)竣工或者即將竣工，如余川小學(xué)的教學(xué)大樓9月已經(jīng)投入使用。三是加大各中小學(xué)儀器裝備的配備力度，一年來，我們?yōu)橹行W(xué)體育音樂器材、各類功能室的設(shè)備、圖書、電子白板等裝備共花資金 100萬元。這些實(shí)實(shí)在在的舉措，為余川教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、辦學(xué)行為得到了進(jìn)一步的規(guī)范。

一是努力規(guī)范辦學(xué)行為。中心學(xué)校要求各中小學(xué)嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)、嚴(yán)格規(guī)范教師的從教行為，積極解決社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。配合市教育局開展的專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校平面管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育發(fā)展、學(xué)校招生行為、特色學(xué)校建設(shè)、家訪工作的專項(xiàng)督查。二是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)總量，大力規(guī)范考試與競(jìng)賽，建立學(xué)生負(fù)擔(dān)的監(jiān)測(cè)、公告及問責(zé)制度。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，堅(jiān)決糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。全面推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)，廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。三是規(guī)范學(xué)校后勤管理及保障。以“四個(gè)創(chuàng)建”（創(chuàng)建放心食堂、放心超市、文明宿舍、綠色生態(tài)校園）、“四好一滿意一放心活動(dòng)”（保障好、服務(wù)好、質(zhì)量好、管理好、師生滿意、家長放心）為載體，努力打造“規(guī)范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“滿意后勤”。

6、教學(xué)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理體系。從課程管理、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、校本教研、教研組建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、教科研等方面架構(gòu)好清晰的教學(xué)工作管理脈絡(luò)，每一項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有組織地穩(wěn)步推進(jìn)，分階段做好各項(xiàng)工作的考核、評(píng)估及總結(jié)交流工作。二是不斷完善中小學(xué)內(nèi)部績(jī)效工資考核方案。中心學(xué)校細(xì)化量化考核標(biāo)準(zhǔn)和措施，嚴(yán)格考核程序，加大獎(jiǎng)懲力度，發(fā)揮導(dǎo)向作用，形成激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良性考核機(jī)制，努力培育教師的憂患意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作積極性。

7、素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

一年來，中心學(xué)校在全面確保教育質(zhì)量的前提下，不斷探索推行素質(zhì)教育的舉措。如松山咀小學(xué)書香校園的打造，既有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也有實(shí)實(shí)在在的效果；松山咀中學(xué)書法教育，也有一定的影響；去年下半年全市的師生書法比賽，我鎮(zhèn)代表隊(duì)獲得了武穴市優(yōu)勝單位；今年上半年武穴市中小學(xué)生乒乓、羽毛球比賽，余川代表隊(duì)也取得了驕人的成績(jī)；2014年秋季，中心學(xué)校作了啟動(dòng)開展我鎮(zhèn)“語文海量閱讀主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)工作，并倡導(dǎo)要求實(shí)驗(yàn)學(xué)校要圍繞“六個(gè)一”活動(dòng)和八個(gè)習(xí)慣工程，先期策劃好學(xué)生假期開放式作業(yè)。這些活動(dòng)的開展，選拔出了特殊人才、素質(zhì)型“苗子”，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，取得了明顯實(shí)效，素質(zhì)教育的探索呈現(xiàn)出了百花齊放的良好格局。

8、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。從去年下半年開始，各學(xué)校認(rèn)真研究本校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)的實(shí)際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)成長等多方面研究建設(shè)本校辦學(xué)特色的項(xiàng)目，并力求從小處入手，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)。各學(xué)校在研究本校辦學(xué)特色建設(shè)時(shí)，要與校長任期目標(biāo)制訂結(jié)合起來統(tǒng)籌考慮，要將學(xué)校特色建設(shè)與提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、建設(shè)學(xué)校校園文化等有機(jī)融合，努力通過幾年的扎實(shí)工作，打造幾所“特色過硬，特色鮮明”的學(xué)校。

過去的一年，余川教育取得了可喜的成績(jī)，但工作中不足之處在所難免，離上級(jí)要求和人民日益增長的教育需求還有很大差距，主要表現(xiàn)在如下六個(gè)方面：

1、教育經(jīng)費(fèi)不足的問題依然存在。當(dāng)前，盡管上面下?lián)艿慕逃?jīng)費(fèi)、專項(xiàng)資金不斷增加，但農(nóng)村教育教育經(jīng)費(fèi)不足的問題仍普遍存在著。這些在一定程度上制約著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，影響著教育設(shè)施的完善。就我鎮(zhèn)來說，大部分小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)受生源的影響，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。搞建設(shè)主要靠自身勒緊褲帶，面臨的經(jīng)費(fèi)壓力很大。

2、教育思想不解放的問題仍不容忽視。教師隊(duì)伍參與教研教改的面還不大，積極性還不高，相關(guān)舉措還不硬，能真正叫得響的成果還不多，如何在現(xiàn)行教育發(fā)展的大背景下走進(jìn)新課程，實(shí)施新課改，還需要作出更多的積極努力。

3、少數(shù)學(xué)校的教育質(zhì)量與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的要求有距離。如一些小學(xué)，學(xué)生成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，差生比例不小，前50名學(xué)生集中在幾所小學(xué)，同一學(xué)科之間差距極大，校際之間質(zhì)量相差驚人。

4、隊(duì)伍素質(zhì)不能盡人意。教師結(jié)構(gòu)失衡，矛盾極其突出，一些學(xué)科薄弱地位沒有得到根本改變。教師老齡化嚴(yán)重，充電加油困難重重，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力不強(qiáng)，一些教師暮氣沉重，求知上進(jìn)心不強(qiáng)，工作拈輕怕重，挑肥揀瘦，只求過得去不求過得硬。部分校長抱守傳統(tǒng)，固步自封，開拓進(jìn)取心不強(qiáng)，只求四平八穩(wěn)，工作被動(dòng)應(yīng)付，管理缺乏創(chuàng)新，學(xué)校缺乏特色。少數(shù)教師對(duì)于工作，完全是一種應(yīng)付交差的態(tài)度，“做一天和尚撞一天鐘”，有的學(xué)校要推一節(jié)優(yōu)課，沒有一個(gè)人主動(dòng)去出課，中年教師說“年紀(jì)大”而主動(dòng)“退位讓賢”，青年教師稱“自己經(jīng)驗(yàn)不足，不敢擔(dān)此重任”?；忌稀奥殬I(yè)倦怠”的教師，個(gè)人情緒不良，人際關(guān)系緊張，工作上不求上進(jìn)，甚至產(chǎn)生放棄做教師，“不愿上班”、“能馬上退休就好了”的消極想法，更有甚者，“怨天尤人、牢騷滿腹”，認(rèn)為“學(xué)校不公正、同事不友好、學(xué)生不聽話”，經(jīng)常處于煩躁、緊張、易怒等消極情緒之中，使自己的發(fā)展受到阻礙。當(dāng)然也有一些教師確實(shí)值得表揚(yáng)，如蔣鋪的廖治界、劉德祥，邢元的王西平等年輕教師，扎根偏僻學(xué)校無怨無悔，并且在一些方面還取得令人滿意的成績(jī)。

5、學(xué)校思想道德建設(shè)領(lǐng)域仍存在很多薄弱環(huán)節(jié)。一些學(xué)校、教師忽視學(xué)生思想道德建設(shè)，在德育工作上，做的工作不到位，想的點(diǎn)子不多，效果不明顯。像如何加強(qiáng)對(duì)留守孩子的教育，如何轉(zhuǎn)化“網(wǎng)癮少年”等特殊群體學(xué)生，這些都是急需正視并研究的重要課題。

6、學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校在管理過程當(dāng)中，制度不健全或者不落實(shí)，執(zhí)行過程隨意，許多制度長期處于“休眠”的狀態(tài)?；緵]有過程管理，辦學(xué)目標(biāo)茫然，評(píng)價(jià)存在嚴(yán)重的失衡，導(dǎo)致學(xué)校各個(gè)方面是松松垮垮，學(xué)校基本地樣子都沒有。

二、新學(xué)期我鎮(zhèn)教育工作的形勢(shì)和任務(wù)

新的一學(xué)年，我鎮(zhèn)教育發(fā)展既面臨著的良好發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。一方面，教育投入不斷增加，育人環(huán)境不斷改善；另一方面，全鎮(zhèn)教育發(fā)展也還存在諸多問題和不足：學(xué)校安全管理要求高、壓力大，優(yōu)秀教師缺乏儲(chǔ)備、教師結(jié)構(gòu)性不足、提高教育質(zhì)量困難大等。解決這些問題，靠各級(jí)重視，靠社會(huì)支持，更要靠我們清晰思路、大膽創(chuàng)新、尋求突破、加快發(fā)展。因此，全鎮(zhèn)廣大教育工作者一定要充分認(rèn)識(shí)我們面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，牢記使命，搶抓機(jī)遇，把握重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，努力推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

1、要高度重視均衡教育國家級(jí)驗(yàn)收評(píng)估工作。9月份，國家教育部的均衡教育評(píng)估認(rèn)定工作是對(duì)余川教育工作的一次大檢閱和大考驗(yàn)，面對(duì)國家級(jí)“大考”，我們必須全力以赴，盡其所能，認(rèn)真答卷，來不得一絲一毫的懈怠。一是時(shí)間上必須保證按時(shí)完成。當(dāng)前，距離迎國檢時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、壓力大，但還是要確保迎檢的檔案資料及數(shù)據(jù)匯總工作落到實(shí)處，齊心協(xié)力打一場(chǎng)迎檢攻堅(jiān)戰(zhàn)。二是任務(wù)上必須保質(zhì)保量落實(shí)。各學(xué)校校長是迎“國檢”的第一責(zé)任人，要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前抓、具體抓，學(xué)校要抽調(diào)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能吃苦的同志專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保有足夠的精力用在迎檢工作上；中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行包校責(zé)任制，開展指導(dǎo)，幫助解決問題，確保各校突出問題得到有效整改。三是宣傳上必須營造正能量。要充分利用宣傳欄、告家長書、微信、qq等各種形式，大力宣傳學(xué)校工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好典型，進(jìn)一步凝聚廣泛的共識(shí)，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評(píng)工作的良好環(huán)境，形成全社會(huì)支持關(guān)心教育的強(qiáng)大合力。

2、要積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”主題活動(dòng)。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，希望各學(xué)校要緊緊圍繞活動(dòng)的總體要求，制定方案，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)。要力爭(zhēng)通過活動(dòng)，使每位教師能在課堂教學(xué)中自覺應(yīng)用信息技術(shù)，能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好一堂課；建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，形成一批精品課程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、要實(shí)施推進(jìn)四大工程建設(shè)，推進(jìn)余川教育又好又快發(fā)展。一是實(shí)施以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的質(zhì)量提高工程。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教研教改工作，繼續(xù)深入開展校園文化建設(shè)。穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)余川教育質(zhì)量的新突破。二是實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和全面改薄工程，加快重點(diǎn)基建工程建設(shè)步伐，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量，確保工程按時(shí)、安全投入使用，不影響正常的開學(xué)。同時(shí)要堅(jiān)持“兩條腿走路”的方針，既要主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)支持，保證關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)工程的進(jìn)展和質(zhì)量。又要合理支配經(jīng)費(fèi)，做好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，自主解決好基本教學(xué)設(shè)備添置和維護(hù)問題。三是實(shí)施以校園安全為保障的教育安全工程，深化平安校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)法制安全宣傳教育，整治校園周邊環(huán)境，夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)。四是實(shí)施以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手的人民滿意教育工程，全面規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)深化行風(fēng)建設(shè)，完善教育收費(fèi)公示制。

4、要切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，有效提升教師隊(duì)伍的敬業(yè)精神。

堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)激活力。自三嚴(yán)三實(shí)和兩嚴(yán)活動(dòng)開展以來，從上至下紀(jì)律要求更加嚴(yán)明，這對(duì)我們提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們一定要以過硬的作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任、拼搏的精神、改革的勇氣，保質(zhì)保量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。一是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)是干部教師的第一需求，一時(shí)一刻也不能懈怠。要大興學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)玩風(fēng)，用理論指導(dǎo)實(shí)際，提高政治覺悟、思想境界、道德水平和教學(xué)能力。要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)習(xí)見到實(shí)效。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要倡導(dǎo)“三種精神”：倡導(dǎo)實(shí)干精神，察實(shí)情，出實(shí)招，辦實(shí)事，用事實(shí)說話，拿成績(jī)見人。倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)精神，明確責(zé)任，模范地執(zhí)行制度，勇于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管。倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，廉潔自律，艱苦奮斗，不計(jì)得失，始終堅(jiān)持把群眾利益和學(xué)校發(fā)展放在第一位。三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。我們要珍惜學(xué)校榮譽(yù)，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，治理頑癥，講求規(guī)范。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，著力解決教育內(nèi)部的違紀(jì)違規(guī)問題，樹立學(xué)校和教師良好形象。

5、要依據(jù)政策，穩(wěn)步推進(jìn)縣管校聘工作。

實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革是推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障教師交流輪崗工作順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)師資均衡配置、辦好人民滿意教育的重要舉措。武穴市作為湖北省唯一的試點(diǎn)縣市，此項(xiàng)工作任務(wù)雖然很艱巨，但我們還是要堅(jiān)持三項(xiàng)原則，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。協(xié)同推進(jìn)原則。堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)，把“縣管校聘”管理改革與校長、教師交流輪崗、完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革等協(xié)同配套、統(tǒng)籌實(shí)施。民主協(xié)商原則。堅(jiān)持以人為本，民主協(xié)商，充分尊重基層學(xué)校校長、教師意見，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師的積極性。依法有序原則?！翱h管校聘”管理改革要在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi)，循序漸進(jìn)，依法有序?qū)嵤?/p>

6、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)暑期集訓(xùn)新要求。

這次暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是根據(jù)武穴市教育局的統(tǒng)一要求而進(jìn)行的，從8月25日至8月28日為集訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。下面針對(duì)這次暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)要求：

一要提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。各中小學(xué)要認(rèn)真組織，明確學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容，每一位教職員工要積極參與。要通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情和積極性。

二要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要結(jié)合自身學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三要學(xué)習(xí)思考，制定計(jì)劃。各中小學(xué)要根據(jù)學(xué)校新學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合工作職能，認(rèn)真組織制定學(xué)工作計(jì)劃，修訂和制訂各項(xiàng)管理制度，健全和完善各項(xiàng)責(zé)任制度。

四要深入討論，建言獻(xiàn)策。要開展“如何加快學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量”的主題討論交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校提高質(zhì)量出謀劃策，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量上來。

7、要規(guī)范行為，嚴(yán)格落實(shí)，全面做好學(xué)校開學(xué)工作

一是精心安排好開學(xué)各項(xiàng)工作。各地各學(xué)校要妥善處理好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，結(jié)合實(shí)際，研究制訂開學(xué)工作方案，全面安排，精心組織，有序開展。要確保教職員工及時(shí)到崗，以飽滿的精神狀態(tài)投入教育教學(xué)工作。確保學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好，保障有力；確保學(xué)生按時(shí)返校，不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。二是切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。各地各學(xué)校要牢固樹立安全第一的意識(shí)，不折不扣地落實(shí)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)措施。要認(rèn)真開展校園安全隱患排查整治，對(duì)交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、宿舍管理、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學(xué)器材設(shè)施等方面進(jìn)行安全檢查。各中小學(xué)安全設(shè)施建設(shè)不到位的，要抓緊建設(shè)、整改到位。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié)，要立即進(jìn)行整改，一時(shí)難以整改到位的，要落實(shí)嚴(yán)密的防范措施，確保不出問題。三是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)決治理和嚴(yán)肅查處亂招生、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，各位校長一定要旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，依法辦學(xué)、依規(guī)辦學(xué)。老師們，同志們，余川教育工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，余川教育的興衰，主要取決于我們?nèi)?zhèn)教職員工的組織、管理和參與，取決于我們的思想意識(shí)、工作作風(fēng)和落實(shí)力度。我們一定要以更加堅(jiān)定的信心，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用堅(jiān)忍不拔、激情澎湃的奮斗意志，用氣勢(shì)恢宏、波瀾壯闊的發(fā)展胸懷，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，乘勢(shì)而上，全面開創(chuàng)余川教育發(fā)展的新局面！謝謝大家！

第三篇：2018年暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

南漳縣高級(jí)中學(xué)

2018年暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

張道國

老師們：

大家好。經(jīng)過一個(gè)多月的休息，大家精神不錯(cuò)！

在新的學(xué)年即將開始之際，按照縣教育局統(tǒng)一部署，我們從今天開始舉行暑期集中培訓(xùn)，一起學(xué)習(xí)，共同提高。

我們?cè)诮逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞《201８年全縣教育工作要點(diǎn)》及我校工作計(jì)劃，很好地完成了上半年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我代表學(xué)校做個(gè)總結(jié)。

一、黨建工作

１、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。我們以講習(xí)所的形式，在廣大教師中開展系列宣講，把廣大黨員干部、教職工的力量凝聚到學(xué)校各項(xiàng)工作上來。

２、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，真正做到了黨內(nèi)生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。第二支部的“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)接受市委組織部檢查，獲得高度肯定。

二、教學(xué)、教科研工作

１、高考再創(chuàng)新高。本科上線30人；熊佳偉同學(xué)以總分510分奪得全市一般高中文科狀元，代義潔以數(shù)學(xué)140分奪得全市一般高中單科狀元；參考338人全部上?？凭€，上線率達(dá)到100%，完全實(shí)現(xiàn)“人人能夠成才，個(gè)個(gè)考上大學(xué)”的目標(biāo)。

２、進(jìn)一步完善了考試管理制度。制定了《南漳縣高級(jí)中學(xué)關(guān)于規(guī)范月考、調(diào)研考試組織、實(shí)施的意見》并在高一高二年級(jí)期中、期末考試中試行，取得較好的效果。

3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來，加強(qiáng)對(duì)外交流，大力提升了老師們業(yè)務(wù)能力。半年來，我們共組織教師與襄州一中、縣一中、縣二中、宜城三中等學(xué)校進(jìn)行了學(xué)科交流研討活動(dòng)，開闊了視野。

三、德育工作

1、班主任培訓(xùn)制度化，班級(jí)管理考核體系完善。我們堅(jiān)持每月月初舉行一次班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)主題、主講人已經(jīng)制度化，大力提升了班主任的管理水平，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。對(duì)實(shí)施一年多的《班主任工作考評(píng)細(xì)則》進(jìn)行了細(xì)化、補(bǔ)充，考評(píng)結(jié)果一月一公示，進(jìn)一步發(fā)揮了考核對(duì)工作的促進(jìn)作用。

２、細(xì)化常規(guī)管理，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)。

①堅(jiān)持每周一升旗，每次由一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生代表圍繞一個(gè)主題做國旗下講話，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育。

②堅(jiān)決貫徹“三個(gè)一律、四個(gè)禁止”，狠抓學(xué)生沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的不良習(xí)氣，校風(fēng)學(xué)風(fēng)得到根本扭轉(zhuǎn)。

四、安全工作 1.扎實(shí)開展疾病防控，保障了全校師生的生命健康。由葉校長牽頭，嚴(yán)格按照縣食藥局、衛(wèi)生局、教育局的要求，各班班主任每天按時(shí)進(jìn)行晨午檢，每周二次對(duì)教室、寢室消毒，充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)的教育，疾控措施積極有效。童主任每天至少兩次深入食堂檢查食品衛(wèi)生、采購、留樣以及防蚊防鼠工作，對(duì)食堂進(jìn)行全方位監(jiān)控，保證了學(xué)生飲食安全。

2.安全保衛(wèi)工作業(yè)績(jī)突出。我們承辦“全縣社區(qū)民警五進(jìn)送平安系列主題宣傳活動(dòng)暨做自己的首席安全官啟動(dòng)儀式”，大力推動(dòng)平安校園建設(shè)；平時(shí)強(qiáng)化安全隱患排查，及時(shí)整改；加強(qiáng)安全保衛(wèi)，值勤、巡邏到崗到位。今年春，我校榮獲全省“校園安全工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，學(xué)校保衛(wèi)處榮獲全市“安保工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。

五、工青婦工作

1、強(qiáng)化了教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)。４、5兩個(gè)月，以“不忘初心，立德樹人，強(qiáng)化五大修煉，做’四有’好老師”為主題，開展了學(xué)習(xí)、討論、演講、評(píng)選“學(xué)生最滿意的老師”等一系列師德教育活動(dòng)，進(jìn)行了《憲法》、《監(jiān)察法》專題學(xué)習(xí)、討論、知識(shí)競(jìng)賽，大大提升了全體教職工的思想道德水平。

2、通過豐富多彩的團(tuán)員集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

“雷鋒月”，開展了“愛在三月”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；清明節(jié)，組織全體團(tuán)員開展了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)；“五一”前夕，與襄職聯(lián)袂舉辦了第二屆紅旗藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，縣委宣傳部、局領(lǐng)導(dǎo)等部門蒞臨指導(dǎo)，并給予一致好評(píng)。

3、熱情關(guān)心女職工身心健康。①“三八”國際婦女節(jié)，以“巾幗心向黨，建功新時(shí)代”為主題，評(píng)選選出吳春燕、廖煥翠、全克現(xiàn)、傅慧娟等15名新時(shí)代“三八紅旗手”。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)，對(duì)所有退休女教師逐人電話慰問邀請(qǐng)她們參與三八節(jié)觀影活動(dòng)，讓這些退休女教師感受到了學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖。②借助“雷鋒月”這個(gè)東風(fēng)組織動(dòng)員全校教師家庭積極參與健康家庭建設(shè)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，分別以年級(jí)組為單位，評(píng)選出王端、周順揚(yáng)、代莉莉、唐正山等12家教師，授予“健康家庭”和“文明家庭”稱號(hào)，在校園里營造了“家家崇尚健康，人人享有健康“的氛圍。③５月推選劉涵、孫琴、楊曉琴等三名女教師參加了縣婦聯(lián)發(fā)起的弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、講好南漳故事比賽，均獲嘉獎(jiǎng)。

以上這些成績(jī)的取得是在座各位團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的結(jié)果，在此，我對(duì)大家表示衷心地感謝！但是，我們依然存在的不少問題，面臨諸多困難，現(xiàn)略舉一二，請(qǐng)大家齊心協(xié)力，共同克服。

1、黨建工作曾經(jīng)受到廣泛好評(píng)，但是近期有所懈怠，搞形式、走過場(chǎng)的現(xiàn)象比較突出。２、秋學(xué)期要實(shí)施新課改、新課程以應(yīng)對(duì)新高考，我們面臨很大困難。實(shí)驗(yàn)室正在籌建，但是教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足走班需要。部分學(xué)科師資缺口很大。

３、教學(xué)方面，我們高考專科上線率已經(jīng)實(shí)現(xiàn)100%的目標(biāo)，但是藝術(shù)、體育等特色專業(yè)成績(jī)不佳，學(xué)生文體活動(dòng)開展不多，充裕的師資力量沒有充分發(fā)揮作用。

４、教研方面，教研氛圍不濃，老師們參與的熱情不高，各學(xué)科組開展活動(dòng)不多。

5、對(duì)外宣傳報(bào)道方面，大家重視不夠，參與面很小，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)困難很大，上級(jí)媒體報(bào)道很少。

6、學(xué)生管理上，雖然在大家共同努力下，校風(fēng)有了根本好轉(zhuǎn)，但是學(xué)生良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣仍然沒有養(yǎng)成，濫吃、亂扔現(xiàn)象十分突出，學(xué)生身體健康堪憂，教室、寢室衛(wèi)生糟糕。

下面對(duì)新學(xué)年的工作提幾點(diǎn)意見：

一、基層黨建是重中之重，黨員同志要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，提高要求，只能做得更好，不能出半點(diǎn)問題。

二、關(guān)于新高考、新課改，我們要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)改革的精神，還要落伍。

三、要多開展文體活動(dòng)。工會(huì)、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委等要開動(dòng)腦筋、統(tǒng)籌安排，調(diào)動(dòng)所有老師和學(xué)生廣泛參與，每周有小活動(dòng)，每月有大活動(dòng)，真正讓學(xué)校成為全體師生的精神家園。

四、政教處、班主任要?jiǎng)幽X筋、想辦法，切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生“管住自己的嘴、不濫吃，管住自己的手、不亂扔”，保持校園清潔衛(wèi)生。

最后，我對(duì)為期三天的暑期集中培訓(xùn)提幾點(diǎn)要求：

一、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)有進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力有提升。

二、深刻反思一年來的教育教學(xué)行為，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并和同事們交流學(xué)習(xí)。

三、詳細(xì)制定新學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，不打亂仗。

謝謝大家！

2018年8月23日

第四篇：2018年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

以責(zé)任詮釋初心，以擔(dān)當(dāng)推動(dòng)發(fā)展 ——2018年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

老師們、同事們：

大家好！

在新的學(xué)年即將來臨之際，我們根據(jù)教育局要求，從今天起開始為期三天的全體教師集訓(xùn)活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五小全體教職員工對(duì)本期新調(diào)入22位老師表示最熱烈的歡迎！謝謝你們信任五小，選擇五小，我們堅(jiān)信有了你們的加入會(huì)給我校發(fā)展帶來生機(jī)和活力。本次集訓(xùn)是一次回望過去的總結(jié)大會(huì)；是一次武裝思想、振奮精神的動(dòng)員大會(huì)；更是一次展望未來，謀篇布局、蓄勢(shì)待發(fā)的誓師大會(huì)。在這里，我結(jié)合教育局陳局長在2018年全縣暑假干部集訓(xùn)大會(huì)上的講話，結(jié)合我校實(shí)際跟大家講幾點(diǎn)意見。

去年暑期集訓(xùn)，我為大家作了題為《發(fā)揚(yáng)五小精神，高舉四面旗幟》動(dòng)員報(bào)告。

一年來，五小教育人不忘初心，敢于擔(dān)當(dāng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，成績(jī)令人欣慰。

一年來，我們的工作卓有成效，我校聲譽(yù)更好，我們的心凝得更緊，我們的幸福指數(shù)更高。為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，今天我圍繞初心來講，我講的題目是《以責(zé)任詮釋初心，以擔(dān)當(dāng)推動(dòng)發(fā)展》。

一、不辱使命強(qiáng)黨建

黨建領(lǐng)航，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先是我們今年開展各項(xiàng)工作的主思路。切實(shí)抓好黨建工作，真正做到抓黨建、強(qiáng)保障、促發(fā)展。1.通過方案明確了黨建工作目標(biāo)。

學(xué)校制定并及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于教育系統(tǒng)開展基層黨建工作的實(shí)施方案》、結(jié)合黨建還制訂了《黃梅縣第五小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《黃梅縣第五小學(xué)關(guān)于“文明校園”、“平安校園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》等專項(xiàng)工作方案，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作創(chuàng)特色，確保教育系統(tǒng)黨建工作服務(wù)教育教學(xué)中心工作。

2.通過活動(dòng)推動(dòng)了黨建工作深入有效開展。

一是會(huì)議推進(jìn)活動(dòng)。二是陣地建設(shè)活動(dòng)。將黨建工作與學(xué)校方方面面的工作結(jié)合起來。三是督促檢查活動(dòng)。四是主題黨日活動(dòng)。五是特色創(chuàng)建活動(dòng)。（支部將黨建工作與教育教學(xué)質(zhì)量提升、師德師風(fēng)建設(shè)、平安和諧校園創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等融為一體，讓黨建工作有血有肉、特色明顯。）六是評(píng)比表彰活動(dòng)。結(jié)合七一表彰，支部開展了黨員評(píng)議和優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)。

二、不改初心提質(zhì)量

堅(jiān)持質(zhì)量是教育發(fā)展的命脈，教育是國計(jì)，教育也是民生，所以，教育擔(dān)負(fù)雙重角色。

1.抓過程管理

學(xué)校教學(xué)管理工作將以“提升質(zhì)量”為核心，以“小課題研究”為突破，以“備課組建設(shè)”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是修改管理辦法。在2017年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出：采取年級(jí)負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化管理，本學(xué)教師備課和學(xué)生作業(yè)質(zhì)與量的隨機(jī)抽檢率達(dá)50%以上；二是死盯教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)校教務(wù)處人員以關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)，本學(xué)期將采取電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合的辦法。三是加大督查力度：分管教學(xué)人員本學(xué)期將不定期反復(fù)抽查教學(xué)常規(guī)督查，重點(diǎn)針對(duì)課堂、教師備課和學(xué)生作業(yè)，及時(shí)通報(bào)，形成問題清單，督促年級(jí)和教師整改。

2.抓畢業(yè)年級(jí)

一是統(tǒng)籌兼顧，全校一盤棋：學(xué)校適時(shí)督導(dǎo)檢查，六年級(jí)骨干教師團(tuán)隊(duì)，定期研討教學(xué)質(zhì)量提升辦法。二是月考分析，整改提升：集中命題，集中制卷，每月一考，每月一分析。三是召開畢業(yè)班工作會(huì)，分析教學(xué)工作得失，壓實(shí)責(zé)任。今年小考質(zhì)量有提升，語文學(xué)科排名第二。

3.抓素質(zhì)教育

（1）“群讀類學(xué)”——成果突出 積極組織語文教師開展了省級(jí)“群讀類學(xué)”課題研究，四年級(jí)周瑩老師群讀類學(xué)課《側(cè)面描寫巧襯托》代表黃梅縣參加黃岡市小學(xué)語文閱讀與表達(dá)類優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)；（2）教研興校——碩果累累 在今年4月我校承辦了全縣城區(qū)小學(xué)“道德與法治”學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，我校參賽教師宛田的《向他人學(xué)習(xí)》獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；姜楚瀟老師獲縣中小學(xué)音樂教師基本功展評(píng)活動(dòng)器樂組一等獎(jiǎng)，向旭麗老師的原創(chuàng)試題獲黃岡市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)試題評(píng)選二等獎(jiǎng)，王奇峰老師的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)，李正紅老師的英語教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣二等獎(jiǎng)，王巨敏老師參加黃岡市第二屆長江教育杯微課大賽獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，還有很多教師在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在這里就不一一表揚(yáng)。教師個(gè)人成績(jī)的取得，源于背后有一個(gè)強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，更得益于學(xué)校對(duì)教研教改工作的重度重視。（3）國培計(jì)劃——專業(yè)成長 今年暑期，學(xué)校還派出語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、品德、科學(xué)、足球等學(xué)科教師參加教育部組織的“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)活動(dòng)，為教師專業(yè)成長奠基。（4）全民大閱讀活動(dòng)——異彩紛呈 從期初“愛讀書的人生最精彩”全民閱讀啟動(dòng)儀式開始，各班學(xué)生自籌圖書組建“圖書角”，學(xué)校圖書室增補(bǔ)購置一批新圖書，引進(jìn)“大別山閱讀基金會(huì)”、“碧貴園”等社會(huì)機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的圖書，極大地拓展了學(xué)生的閱讀資源，學(xué)生撰寫讀后感或好書推薦報(bào)送廣播臺(tái)，廣播臺(tái)每天中餐后圍繞“讀書主題”30分鐘的播音工作，教務(wù)處定期總結(jié)表彰等工作，環(huán)環(huán)相扣，步步務(wù)實(shí)。學(xué)校制定詳案，分主題以年級(jí)為單位開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，并在錄播室進(jìn)行集中展演，各班學(xué)生在各教室內(nèi)收看直播，場(chǎng)面大氣，精彩紛呈。尤其是一年級(jí)組，親子互動(dòng)，深受社會(huì)好評(píng)。目前，校園書香氛圍濃厚，學(xué)生閱讀興趣濃厚，既有效地培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，又拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，提升了學(xué)生的寫作能力、表現(xiàn)能力。（5）社團(tuán)活動(dòng)——豐富多彩 學(xué)校開設(shè)的社團(tuán)有籃球、足球、乒乓球、舞蹈、英語、兩個(gè)美術(shù)社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)，利用周二、周四托管時(shí)間，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則，安排專門輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，各社團(tuán)特色鮮明，在今年慶六一活動(dòng)中，學(xué)生書畫作品令人賞心悅目，令縣委書記馬書記高度好評(píng)。文藝節(jié)目讓人贊不絕口，充分折射出我校推行美育教育取得的成果；校園足球扎實(shí)推進(jìn)，在今春黃梅縣小學(xué)學(xué)生足球聯(lián)賽中，我校足球隊(duì)分別獲得三年級(jí)組第二名、四年級(jí)組第二名的好成績(jī)；在今春5月份縣城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)喜獲“田徑團(tuán)體總分第二名”、“籃球團(tuán)體總分第二名”、“跳繩團(tuán)體總分第二名”、“踢毽子團(tuán)體總分第三名”的可喜成績(jī)，系列成績(jī)體現(xiàn)了我校體育工作再上新臺(tái)階。

三、不忘初心抓師德

春季開學(xué)以來，我們借教育局師德師風(fēng)建設(shè)年的強(qiáng)勁東風(fēng)，不遺余力、一步一個(gè)腳印，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

1.及時(shí)制定師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案，確保師德師風(fēng)建設(shè)有章可依。學(xué)校對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定動(dòng)作做出了明確規(guī)定（如：自查自糾、集體承諾、教師簽訂師德師風(fēng)承諾書等等）。

2.對(duì)照方案開展專項(xiàng)督查，杜絕師德師風(fēng)建設(shè)走過場(chǎng)。堅(jiān)持開展師德問題督導(dǎo)巡查和問卷抽查。同時(shí)學(xué)校為每一位教師建立師德師風(fēng)檔案，做到師德師風(fēng)問題，發(fā)現(xiàn)一起，通報(bào)一起，問責(zé)一起，及時(shí)糾正教職工不符合師德要求的行為。

3.開展新穎扎實(shí)活動(dòng)，有效推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。一是召開了師德師風(fēng)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。二是組織了專項(xiàng)督查活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)校和教師師德行為。三是開展了“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”、“好教師”評(píng)選活動(dòng)。四是拓寬宣傳渠道，及時(shí)發(fā)聲，強(qiáng)勢(shì)宣傳學(xué)校和教師方面的突出典型，讓愛崗敬業(yè)、愛生如子等正能量成為師德師風(fēng)建設(shè)的助推器。

四、不忘初心守底線

沒有平安穩(wěn)定，一切皆為零。學(xué)校始終堅(jiān)持一手抓硬件建設(shè)、一手抓教育活動(dòng)，多措并舉，確保一方平安穩(wěn)定。1.硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。上學(xué)期和暑假，學(xué)校積極爭(zhēng)取資金，建成了規(guī)范的保衛(wèi)室、各班教室，配齊了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的安保器材和視頻監(jiān)控等設(shè)備設(shè)施，努力打造平安校園和智慧校園。

2.安全管理精細(xì)化。一是細(xì)化目標(biāo)責(zé)任。自上而下層層成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層出臺(tái)各種安全管理工作計(jì)劃、方案、制度、預(yù)案，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，落實(shí)工作責(zé)任，始終堅(jiān)持安全工作“一崗雙責(zé)”，做到安全工作教職員工齊抓共管。二是細(xì)化管理過程。安全管理工作千頭萬緒，管理者事事必親躬。學(xué)校要求，無論工作怎樣繁忙、瑣碎，必須注重過程管理、細(xì)化管理環(huán)節(jié)，堅(jiān)決貫徹?zé)o縫對(duì)接的安全管理原則。（今年3月6日，學(xué)校組織相關(guān)人員開展“校園周邊環(huán)境集中整治”，消除學(xué)校及周邊存在的安全隱患，為師生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；4月14日，政教處與校車公司領(lǐng)導(dǎo)一起召開校車整治會(huì)議，推動(dòng)校車運(yùn)營走向正規(guī)。）三是細(xì)化督查內(nèi)容。學(xué)校建立了學(xué)校安全工作“日巡、周查、月報(bào)”制度，對(duì)學(xué)校安全月報(bào)情況不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常針對(duì)學(xué)校的個(gè)案問題進(jìn)行專項(xiàng)督查，防范于未然，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改。（學(xué)校特別關(guān)注開展安全教育情況，法治進(jìn)校園，確保了安全教育常態(tài)化，進(jìn)課表、進(jìn)課堂、深入學(xué)生心中。）四是細(xì)化創(chuàng)建工作。學(xué)校還要求利用各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展安全、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升育人環(huán)境。

3、德育工作活動(dòng)化。我校始終創(chuàng)導(dǎo)以德育為首，以“傳承”和“創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞，以德育課題為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為突破口，以德育活動(dòng)為載體，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和內(nèi)容，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。（1）開學(xué)第一課——安全在我心中 校園安全是學(xué)校工作的頭等大事。我校在開展校內(nèi)外安全隱患排查的同時(shí)，將安全教育作為開學(xué)第一課的重要內(nèi)容，組織班主任第一課進(jìn)行安全教育，并加大對(duì)上下樓梯、課間活動(dòng)的管理和檢查力度、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)。（2）不忘歷史——愛我中華 今春清明時(shí)節(jié)，組織500余名學(xué)生赴紅十五軍紀(jì)念地參加祭掃活動(dòng)，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)；（3）國家安全——人人有責(zé) 4月15日國家安全教育日，學(xué)校邀請(qǐng)黃梅派出所程義軍副所長對(duì)學(xué)生進(jìn)行國家安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白：國家安全，人人有責(zé)，國家安全，從我做起；（4）“模擬法庭”——走進(jìn)校園 為大力推進(jìn)青少年法治宣傳教育，打造校園法治文化，我校于5月9日在學(xué)校錄播室開展了“模擬法庭”進(jìn)校園活動(dòng)，全校師生在教室內(nèi)觀看直播，庭審人物角色全部由學(xué)生擔(dān)任，圍繞發(fā)生在學(xué)生身邊的“案件”進(jìn)行審理，這種生動(dòng)的法治教育方式，讓學(xué)生零距離感受到了法庭的威嚴(yán)，深刻體會(huì)到憲法就在身邊，將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，做一名學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民；（5）研學(xué)旅行——助我成長 5月底組織全體五年級(jí)學(xué)生赴向日癸拓展基地參加5日4夜的研學(xué)旅行活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獨(dú)立自主、增強(qiáng)自信、學(xué)會(huì)感恩、磨煉意志、增進(jìn)友誼，該項(xiàng)活動(dòng)組織嚴(yán)密，教師跟班服務(wù)到位，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、基地領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，成為全縣研學(xué)旅行活動(dòng)高效組織的標(biāo)竿。

五、不忘初心促保障

財(cái)務(wù)后勤工作不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，同時(shí)關(guān)系學(xué)校的發(fā)展、師生的健康、家長的牽掛，可以說是牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵工作。本期以來，我們繼續(xù)狠抓財(cái)務(wù)后勤管理，要求以敏銳的神經(jīng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、不懈的努力搞好學(xué)校后勤工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)保障。

一是舉全力對(duì)學(xué)校資源進(jìn)行優(yōu)化配置和合理使用。為使學(xué)校教育教學(xué)工作快速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，學(xué)校多方爭(zhēng)取上級(jí)資金扶持，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，先后爭(zhēng)取資金60余萬元，自籌資金近10萬元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了學(xué)校的錄播室，用于學(xué)校教學(xué)教研、學(xué)生活動(dòng)、大型會(huì)務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)錄制及各教室內(nèi)視頻同步直播；向縣教育局裝備辦積極爭(zhēng)取，為一年級(jí)新生配備新的課桌椅，為學(xué)校一至三年級(jí)和六年級(jí)配備了一套價(jià)值三萬多元智能化互動(dòng)黑板，并接入教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)教育教學(xué)人機(jī)互動(dòng)、資源智能共享，以及無塵化教學(xué)。二是規(guī)范、透明開展各類收費(fèi)工作。各項(xiàng)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)嚴(yán)格遵照上級(jí)文件精神，遵循家長自愿原則，同時(shí)引入家長委員參與、監(jiān)督，甚至是決策。如訂購校服，學(xué)校請(qǐng)校級(jí)家長委員會(huì)全體代表參與同校服中標(biāo)公司議價(jià)，確定布料、款式，然后依據(jù)談判結(jié)果與校服公司簽訂供貨合同，嚴(yán)格按合同執(zhí)行收費(fèi)、定款、調(diào)換等手續(xù)。又如學(xué)生課后托管服務(wù)工作，由家長委員會(huì)代表依據(jù)各級(jí)文件精神，參與單位計(jì)價(jià)的認(rèn)定、讓托管費(fèi)用運(yùn)行全程在陽光下操作。三是緊扣安全，為師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。學(xué)校食堂先后完成了全面升級(jí)改造工作，更換和添置了部分設(shè)備。通過了“明廚亮灶”工程驗(yàn)收，“健康食堂”評(píng)估驗(yàn)收，省“放心食堂”檢查驗(yàn)收，并在全省學(xué)校食堂量化等級(jí)綜合評(píng)估中被認(rèn)定為A級(jí)食堂，在全省餐飲具菌群抽撿中全部達(dá)標(biāo)。對(duì)食堂硬件安全的不斷升級(jí)：制作不銹鋼飲具存放柜，所有下水道安裝鋼制“三防”網(wǎng)，所有進(jìn)出口改裝鋼沙門，為避免生熟食交叉污染，對(duì)所有餐飲具進(jìn)行了“色標(biāo)區(qū)分”，為防止食品加工、分餐過程中裝有熟食的盒、桶直接接觸地面，添置了不銹鋼擱置臺(tái)。學(xué)校本著“零盈利，全心服務(wù)”的宗旨，油、米等大宗物資按要求在中標(biāo)單位集中采購，行政成員、教師代表每日對(duì)食堂采購生鮮食材進(jìn)行詢價(jià)、問價(jià)，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格關(guān)，學(xué)校食堂在確保食品安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)均衡的前提下，每周制定“一周菜譜”，并向全校師生公示，適時(shí)邀請(qǐng)家長代表、行風(fēng)、政風(fēng)監(jiān)督員對(duì)伙食質(zhì)量進(jìn)行體驗(yàn)性監(jiān)督；在強(qiáng)化管理的同時(shí)，我們還不斷調(diào)整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，如本期針對(duì)雨天學(xué)生就餐的問題，專題研究，現(xiàn)場(chǎng)考察后，為避免學(xué)生淋雨，送餐到教學(xué)樓，在三棟教學(xué)樓一樓分設(shè)3個(gè)服務(wù)點(diǎn)為學(xué)生提供中餐。

六、不忘初心攻扶貧

在主動(dòng)積極搞好教育精準(zhǔn)扶貧的同時(shí)，對(duì)于教育局下達(dá)的扶貧工作，我們毫不推卸責(zé)任，責(zé)任上肩，本著以貧困戶增收為重點(diǎn)、以全面脫貧摘帽為目標(biāo)的原則，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)持續(xù)發(fā)展上下功夫。

1.為確保幫扶工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，為精準(zhǔn)扶貧打基礎(chǔ)，工會(huì)組織相關(guān)人員走村串戶，動(dòng)員、說服對(duì)象戶增添脫貧信心。2.全力落實(shí)好各種教育資助工作。積極落實(shí)國家教育惠民政策，不斷加大濟(jì)困助學(xué)力度。全面落實(shí)義務(wù)教育“一補(bǔ)”和非寄宿學(xué)生校車補(bǔ)助，做到了公正、公平、公開，確保每一筆資金都足額按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

由于歷史、地域等多方面原因，我校仍存在許多不可回避的問題。

一、學(xué)生多教師少的問題突出。截止今年7月為止，我?，F(xiàn)有學(xué)生3100余人，在職在崗教師只有112人（除去病休2人），臨聘教師26人，而且因多年限編，無法有效補(bǔ)充，好在今年城區(qū)選調(diào)部分教師，補(bǔ)充了我校新鮮血液。

二、學(xué)校規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模。根據(jù)我們初步摸底情況，下半年又將增長一個(gè)教學(xué)班，達(dá)到58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生增加200多人，學(xué)生總數(shù)接近3300人。

三、安全穩(wěn)定壓力巨大。我校大部分學(xué)生來自城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生相對(duì)較為復(fù)雜，乘車學(xué)生人數(shù)多，安全工作消耗我們很大一部分工作精力。

在看到客觀問題的同時(shí)，我們更應(yīng)該清楚的看清主觀問題。我們有些老師忘了初心：忘了自己來時(shí)的路，也忘了自己要到哪里去，于是太陽底下最光輝的工作也變得簡(jiǎn)單、粗暴乃至低劣。具體有以下表現(xiàn)：

一、少數(shù)干部在工作作風(fēng)上還存在庸、軟、浮、怨等問題。一是“庸”，主要表現(xiàn)為業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)，自甘平庸，缺乏思考，思想陳舊，缺乏創(chuàng)新，工作不作為，沒有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。二是“軟”，主要表現(xiàn)為缺乏面對(duì)困難，迎難而上的信心和解決矛盾的勇氣。工作上不敢抓、不敢管、不敢碰硬，遇到問題繞道走，解決矛盾怕麻煩，觸及利益當(dāng)好人。三是“浮”，主要表現(xiàn)為飄浮，浮躁，沉不下去，沒有耐力，沒有耐心。四是“怨”，主要表現(xiàn)在難字當(dāng)頭，抱怨情緒多。工作缺乏激情，埋怨的多，理解的少，導(dǎo)致辦事沒有主動(dòng)性，拖拖拉拉，服務(wù)不到位。

二、少數(shù)教師在工作上對(duì)自己要求不嚴(yán)。少數(shù)教師放松學(xué)習(xí)，紀(jì)律觀念淡薄，有的老師心理浮躁，育人意識(shí)淡薄，師表意識(shí)不濃；有的老師對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛，對(duì)學(xué)生的不良行為不聞不問，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論不予糾正，甚至自己散發(fā)錯(cuò)誤言論；有的教師體罰學(xué)生；有的教師缺乏責(zé)任心、備課草率，甚至不備課、教學(xué)方法呆板；個(gè)別教師一門心思放在搞第二產(chǎn)業(yè)上，對(duì)本職工作得過且過；有的教師把個(gè)人利益看得過重，工作斤斤計(jì)較，凡事講價(jià)錢、比待遇，奉獻(xiàn)意識(shí)差；有的教師缺乏自信心，工作上總是找借口，埋怨學(xué)生太差，埋怨領(lǐng)導(dǎo)工作不到位；少數(shù)教師仍存在亂發(fā)教輔資料、存在校外亂補(bǔ)課等問題。

這些問題雖然存在于少數(shù)人身上，如不加以解決，勢(shì)必影響教師聲譽(yù)，影響學(xué)生成長，影響我校發(fā)展，影響教育形象。因此，對(duì)這些新情況、新問題，我們要有足夠的認(rèn)識(shí)，采取有力措施，切實(shí)解決問題，使我校教育教學(xué)更加風(fēng)清氣正。

借此機(jī)會(huì)，結(jié)合陳局長的報(bào)告對(duì)老師們提幾點(diǎn)希望，希望大家不忘初心，做人民滿意的好教師。

一、做好教師，要有理想信念 總書記指出：“老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個(gè)沒有正確理想信念的人能夠成為好老師”。好老師心中要有國家和民族，心中要有學(xué)校和學(xué)生，要肩負(fù)國家使命和社會(huì)責(zé)任。

在當(dāng)下社會(huì)，我們的教師要具備堅(jiān)定的理想信念才能在這個(gè)平凡又偉大的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。做中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

二、做好教師，要有師德修養(yǎng)

總書記指出：“教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作??。教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’?！边@為我們進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代師德修養(yǎng)指明了努力方向，提出了更高要求。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的本質(zhì)需要。古人云：親其師，則信其道；信其道，則循其步。教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。所以喊破嗓子，不如做個(gè)樣子。隨著社會(huì)需求的發(fā)展，教師的責(zé)任很重，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高。提高育人質(zhì)量，既要教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是辦人民滿意教育的客觀需要。人民群眾看教育，歸根到底是看質(zhì)量。教育有質(zhì)量，才有說服力，才會(huì)贏得人民群眾的信賴。一個(gè)老師教多少學(xué)生，就關(guān)乎多少人的前程，就涉及多少家庭的幸福。因此，我們的教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為，真正負(fù)起為師之責(zé)，用自己的高尚師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，履行好教書育人的神圣使命，最大限度地讓人民群眾感到滿意。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。近年來，我們多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，并取得了顯著成效。特別開年以來，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年，組織廣大教師開展“三爭(zhēng)一促”活動(dòng)。通過教師例會(huì)，上師德教育課，開展師德自查自糾活動(dòng)，提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，規(guī)范了教師的從教行為。廣大教師勤于鉆研，積極工作，開拓創(chuàng)新，展示出良好的五小精神，涌現(xiàn)了一大批忠誠黨的教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的好教師。五小教師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，對(duì)教育理想的憧憬，對(duì)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們樹立了良好的榜樣。

三、做好教師，要有情感投入

教師的愛潤物無聲，教師的愛是具體的，教師的愛是多方面的。一要俯下身子，做學(xué)生傾訴心聲的聽眾。我們應(yīng)該處處留心，給學(xué)生提供傾訴的機(jī)會(huì)，俯下身子，耐心傾聽。從而理解學(xué)生，溝通心理。讓師生的心貼得更近、更緊。學(xué)生“親其師”也就會(huì)“信其道”。要伸出友誼之手，走入千家萬家，與家長和學(xué)生交流，建立友情。

二要放下架子，做學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的朋友。要樹立以人為本的觀念，放下師道尊嚴(yán)的架子，放開學(xué)生的手腳，放飛學(xué)生的思想，讓學(xué)生自主探究、合作討論，使課堂成為師生心靈相通、融洽對(duì)話的平臺(tái)。

三要摘下鏡子，做學(xué)生幸福成長的導(dǎo)師。每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，我們的教師應(yīng)該用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。

四、做好教師，要有職業(yè)幸福

一是教師要珍惜自己，尊重自己，才會(huì)有幸福感。教師要提升自我境界，尊重自己，鍛煉好自己身體，塑造好自身的人格。教師應(yīng)該重視自己的工作，不要過多地去批評(píng)或抱怨。同時(shí)幸福不僅僅來自工作，也來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不竭的源泉。

二是教師要擁有積極的心態(tài)。作為教師，能用自己獨(dú)特的人格魅力感染學(xué)生，是一種幸福；能用自己高超的教學(xué)藝術(shù)感化學(xué)生，是一種幸福；能和自己的教育理想和信念固守教育這片熱土，是一種幸福。把教育理想和信念放在學(xué)生身上，這更是一種幸福。教師獲得幸福感要尋找一些工作情趣和精神寄托，要積極調(diào)整心態(tài)，心朝著有陽光的地方生長，充實(shí)自己的精神生活，學(xué)會(huì)工作與休閑，學(xué)會(huì)苦中尋樂，學(xué)會(huì)享受教育。要懂得享受課堂的快樂，懂得享受學(xué)生的樂趣，懂得享受生活的甜蜜。

三是教師要搞好教學(xué)研究，促進(jìn)專業(yè)成長。具有幸福感的老師，認(rèn)識(shí)深刻而全面，情感強(qiáng)烈而奔放，意志堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，行為自覺而積極。每當(dāng)感到自己的行為符合職業(yè)道德要求，自己的工作能促進(jìn)學(xué)生健康成長時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種快樂、幸福、欣慰的情感，從而會(huì)得到精神上的享受和滿足，并進(jìn)而產(chǎn)生新的力量和信心。

四是要建立新型師生關(guān)系，獲得尊敬和愛戴。要從學(xué)生的細(xì)微變化中得到成就感、幸福感。如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就能做出一番成績(jī)，從中感受幸福、享受幸福。

老師們，教育是一門充滿遺憾的藝術(shù)，需要我們一年又一年付出和追求；同時(shí)，教育是一門因愛而在的藝術(shù)，更是一份因愛而生的責(zé)任，需要我們用盡智慧和心血。讓我們不忘初心，敢于擔(dān)當(dāng)，為推動(dòng)黃梅五小教育事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育的理想、民族的夢(mèng)想而不懈努力。

最后，祝愿大家在新的學(xué)年身體健康、家庭幸福、工作順心、萬事如意。謝謝大家！

第五篇：2010年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告（推薦）

二0一0年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

隨著過去的一學(xué)年各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，我們又即將步入新的征程。首先我以個(gè)人的名義，對(duì)在過去一學(xué)年中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，在教師節(jié)即將到來的前夕，對(duì)全體教師致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意。

今天召開的這次會(huì)議，是我鎮(zhèn)教育跨入新的歷史發(fā)展階段的一次重要的會(huì)議，既是2009-2010學(xué)年工作總結(jié)表彰會(huì)，又是2010年暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。下面我就暑期集訓(xùn)工作講三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)今年暑期集訓(xùn)工作的重要意義。

過去的一學(xué)年，我們?cè)谑薪逃趾妄斏芥?zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的正確決策和帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)教職工克難奮進(jìn)，努力拼搏，取得了辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，校園建設(shè)飛躍式發(fā)展，布局調(diào)整基本到位，教育教學(xué)質(zhì)量在高基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階的優(yōu)異成績(jī)，可以說，過去一年是龜山教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，是值得載入龜山發(fā)展史冊(cè)的一年。一年來，全鎮(zhèn)教職工積極開拓、勇于進(jìn)取，涌現(xiàn)出一大批務(wù)實(shí)、清廉、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。但是我們?cè)诳吹街髁鳌⒖隙ǔ煽?jī)、堅(jiān)定信

心的同時(shí)，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，對(duì)照社會(huì)對(duì)教育高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)照群眾對(duì)教育的高期望值，我鎮(zhèn)學(xué)校干部教師的作風(fēng)建設(shè)仍不為樂觀，我們?cè)谛滦蝿?shì)下面臨的挑戰(zhàn)仍十分嚴(yán)峻。

一是部分學(xué)校班子建設(shè)不力，人心不齊，主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)不夠，思想僵化，對(duì)中心校的部署決策理解不透徹，認(rèn)識(shí)不到位，因此在貫徹和執(zhí)行的過程中我行我素講價(jià)錢、打折扣，嚴(yán)重影響工作的順利開展，影響了學(xué)校管理的規(guī)范化進(jìn)程。

二是部分學(xué)校副職干部不能擺在自己位置，要待遇多，講奉獻(xiàn)少；玩權(quán)術(shù)多，做實(shí)事少；拉感情多，講原則少。因而工作中拉幫結(jié)派，生活上自由散漫，鬧得學(xué)校正氣不足，邪氣上升。

三是部分學(xué)校干部教師，認(rèn)為自己年齡大，資格老，思想保守，觀念落后，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在其位不謀其政，在其崗不謀其責(zé)，庸庸碌碌，無所作為，工作缺少激情，干事不在狀態(tài)，走進(jìn)教室沒勁，走進(jìn)辦公室犯困。缺失干事的朝氣，創(chuàng)業(yè)的銳氣。

四是部分干部教師思想素質(zhì)不高，職業(yè)道德低下，遇事不是從全局出發(fā)，從學(xué)校利益著想，而是暗中煽風(fēng)點(diǎn)火，對(duì)矛盾推波助瀾。唯恐天下不亂，結(jié)果造成學(xué)校工作被動(dòng)，教師互相猜疑，嚴(yán)重影響了安全團(tuán)結(jié)的和諧局面。

五是部分教師師德觀念不強(qiáng)，面對(duì)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn)，辦法不多，愛心不夠，置國家法律不顧，置中心校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次告誡

于腦后，對(duì)學(xué)困生和問題學(xué)生不是耐心輔導(dǎo)，正面教育，而是動(dòng)不動(dòng)體罰或變相體罰，給學(xué)生心身嚴(yán)重傷害。.六是部分教師傳統(tǒng)道德觀念淡薄，身為人師，家中不孝敬父母，做事不守誠信，嚴(yán)重?fù)p害了教師的光輝形象。

七是部分教師心態(tài)不平和，有的患得患失，對(duì)強(qiáng)者奴顏媚骨，討好買乖，對(duì)弱者譏諷欺凌，持強(qiáng)凌弱，有的又對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有無緣無故的抵觸情緒，不與領(lǐng)導(dǎo)溝通思想，不為工作善意提意見，而是冷嘲熱諷，以此來顯示自己的清高和傲骨。結(jié)果造成思想無法溝通，影響感情影響工作。

以上這些問題雖然只是少數(shù)問題，個(gè)別問題，局部問題，如果不夠重視，不及時(shí)解決，小問題會(huì)變成大問題，簡(jiǎn)單矛盾就搞成復(fù)雜矛盾，就會(huì)影響整個(gè)教師隊(duì)伍，就會(huì)損害教師形象，就會(huì)阻礙我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，今年暑期的教師集訓(xùn)就是要求全體教職工，通過學(xué)習(xí)討論，更新觀念，調(diào)整心態(tài)，解放思想，基本解決上述問題，進(jìn)一步提高龜山教育辦學(xué)效益。因此，今年暑期集訓(xùn)是建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效廉潔、具有開拓和進(jìn)取精神的學(xué)校干部隊(duì)伍需要，是造就一支德才兼?zhèn)洌m應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展方向的教職工隊(duì)伍的需要，是推動(dòng)龜山教育新的形勢(shì)下，躍上新臺(tái)階的需要，我們?nèi)w教職工務(wù)必認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，振奮精神，認(rèn)真切實(shí)的搞好暑期集訓(xùn)。

二、明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，圓滿完成暑期集訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)

本次集訓(xùn)的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為價(jià)值取向，認(rèn)真查找制約我鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展的主要問題，認(rèn)真糾正少數(shù)教師師德上存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和落后行為，以批評(píng)和自我批評(píng)為載體，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力增強(qiáng)廣大教職工的進(jìn)取心，責(zé)任心和事業(yè)心，充分激活廣大教職工的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。為促進(jìn)我鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展，提升龜山教育品牌，提供思想保證和組織保證。

今年集訓(xùn)的重點(diǎn)之一是整頓教師不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不深入思考，不學(xué)用結(jié)合，學(xué)習(xí)敷衍了事，憑經(jīng)驗(yàn)辦事等不良現(xiàn)象，教育和引導(dǎo)全體教職工重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。

重點(diǎn)之二是整頓漠視學(xué)生、鄙視學(xué)生，歧視學(xué)生，體罰學(xué)生等突出問題，教育和引導(dǎo)教職工真正從思想上以人為本，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生和家長，進(jìn)一步增強(qiáng)師德意識(shí)、法律意識(shí)，努力創(chuàng)建書香校園、和諧校園。

重點(diǎn)之三是整治工作不負(fù)責(zé)，不爭(zhēng)先，不實(shí)事求是，政令不暢，執(zhí)行不力，效率不高，遇事相互推諉，上交矛盾等突出問題。進(jìn)一步增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，紀(jì)律觀念，努力鍛造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、敢打硬仗、戰(zhàn)之能勝得干部教師隊(duì)伍。

重點(diǎn)之四是整治道德不高尚，心態(tài)不正常，在家罵妻兒，背后

說同事的不良風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，達(dá)到重視教師新形象，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師目的。

三、明確要求，嚴(yán)明紀(jì)律，確保暑期集訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果

暑期集訓(xùn)是學(xué)習(xí)總結(jié)、反思、完善、提高的好時(shí)機(jī)，各學(xué)校一定要按照方案要求，抓環(huán)節(jié)，重過程；重反思，促提高；重整改，促規(guī)范。務(wù)必使集訓(xùn)工作收到實(shí)效。

一是細(xì)化方案。各學(xué)校要成立集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，把方案做細(xì)做實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新集訓(xùn)形式，豐富集訓(xùn)內(nèi)容，確保集訓(xùn)工作不走過場(chǎng)。

二是要開好三會(huì)：第一是學(xué)習(xí)討論會(huì)。學(xué)報(bào)告、學(xué)方案、學(xué)理論、學(xué)法律要突出思想教育，提升教育理念，要明確辦學(xué)目標(biāo)，師德建設(shè)要求，要提高為學(xué)水準(zhǔn)，追求辦人民滿意教育的新舉措，通過學(xué)習(xí)討論使廣大教職工在辦學(xué)理念上有新思維，在規(guī)范行為上有新認(rèn)識(shí)，在明確使命上有新境界，在追求卓越上有新沖動(dòng)，第二是開好總結(jié)反思會(huì)。要通過批評(píng)和自我批評(píng)，查找問題，正視不是，觸動(dòng)靈魂，通過總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)，進(jìn)一步鼓舞斗志，增強(qiáng)努力工作的自覺性和主動(dòng)性。第三是開好教代會(huì)。把集訓(xùn)活動(dòng)與召開教代會(huì)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，要把市教育局中心校下達(dá)一系列文件規(guī)定，通過教代會(huì)融進(jìn)各校規(guī)章制度中去，使之成為廣大教職工的行為準(zhǔn)則。

三是嚴(yán)明集訓(xùn)紀(jì)律，各校要照要求，確保集訓(xùn)時(shí)間，所有教職工要全員全程參加集訓(xùn)活動(dòng)，特殊情況要報(bào)中心校批準(zhǔn)。

四是要加強(qiáng)集訓(xùn)的宣傳報(bào)道工作，各單位要安排專人報(bào)道集訓(xùn)活動(dòng)的好典型、好做法。

同志們，榮譽(yù)屬于過去，我們的任務(wù)還十分艱巨，責(zé)任還十分重大，希望大家要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和把握今天的會(huì)議精神，確保今年暑期集訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。

謝謝大家！