第一篇：武鄉(xiāng)縣蟠龍小學學習和爭做美德少年活動方案

武鄉(xiāng)縣蟠龍小學學習和爭做美德少年活動方案

根據(jù)長治市文明辦、市教育局、共青團長治市委、長治市婦聯(lián)、長治市關(guān)工委《關(guān)于在“六一”期間開展“學習和爭做美德少年”活動的通知》、武鄉(xiāng)縣教育科技局《關(guān)于在“六一”期間開展“學習和爭做美德少年”活動的通知》要求。為加強我校未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，在“六一”國際兒童節(jié)期間，我校將開展“學習與爭做美德少年”活動，引導未成年人崇尚向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為，具體活動通知如下：

一、活動時間 5月31——6月7日

二、活動內(nèi)容

（一）積極參加“美德少年”事跡學習

各少先隊中隊利用周隊會，在中隊輔導員老師的指導下登錄長治文明網(wǎng)，學習美德少年事跡，開展“學習與爭做美德少年”事跡宣傳活動。

(二)開展“學習和爭做美德少年”教育實踐活動

各中隊利用中隊會、國旗下講話、黑板報等多種形式，扎實開展學雷鋒教育實踐活動，廣泛組織力所能及的學雷鋒志愿服務(wù)活動，引導未成年人學用結(jié)合、知行合一，樹立遠大志向，爭做最美少年。

三、活動有關(guān)要求

1、各班要把“學習和爭做美德少年”活動與課堂教學、班級文化、社會實踐有機結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式和載體，增強活動吸引力感染力。要突出學習和踐行社會主義核心價值觀，突出中國夢教育、三愛教育實踐要求，增強活動的思想道德內(nèi)涵，激勵廣大未成年人從自己做起、從小做起、從身邊做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，健康成長、全面發(fā)展。

2、各班利用班會、隊會開展身邊的美德少年事跡報告會、座談交流會等。努力營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。

3、注重創(chuàng)新。各班要大力拓展活動內(nèi)涵，把此項活動與中華傳統(tǒng)美德和革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗和勤勞節(jié)儉教育、傳承優(yōu)良家風活動以及創(chuàng)建文明班級、三好學生等有機結(jié)合起來，以集中性活動帶動日常性活動普遍開展。使活動貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，不斷增強活動效果。

4、各班注意收集活動的有關(guān)情況和典型事例以及照片，并在班級微信群中及時宣傳報道。

武鄉(xiāng)縣蟠龍小學少先隊大隊部

2017年5月31日

第二篇：學習和爭做美德少年活動方案

開展“學習和爭做美德少年活動”主題

教育 活動安排方案

根據(jù)《涼州區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》（涼教基發(fā)?2018?119號）要求，現(xiàn)就我校開展“學習和爭做美德少年活動”主題教育的有關(guān)事項安排如下。

一、總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大報告提出的培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，培育和踐行社會主義核心價值觀從娃娃抓起的要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“我的中國夢”為主題，抓住“六一“時間節(jié)點，扎實開展系列教育實踐活動，引導未成年人扣好人生第一粒扣子，爭做擔當民族復(fù)興大任的時代新人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、建設(shè)幸福美好新甘肅，全力打造生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的和諧武威努力學習、健康成長、全面發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

深入開展“新時代好少年”和“美德少年”學習宣傳和教育實踐活動。

一是在“六一”國際兒童節(jié)前后，集中組織開展“新時代好少年”網(wǎng)上學習宣傳活動，依托文明網(wǎng)等網(wǎng)站和微信公眾號宣傳展示“新時代好少年”先進事跡，引導廣大未成年人崇德向善、見賢思齊。具體由少先隊負責，活動結(jié)束后上交活動資料

二是組織各班運用“美德少年”先進典型榜，“三好”學生表

-彰、升旗儀式、團日活動、班隊會等多種形式，組織中小學生學習先進事跡、點贊留言、開展討論、撰寫體會，指導、啟發(fā)、鼓勵學生用自己的語言講述“新時代好少年”的典型故事，引導學生知行合一、從小做起，爭當“新時代好少年”。各班要結(jié)合中心校開展的“美德少年“評比表彰活動，積極開展學美德活動。由各班主任負責，活動結(jié)束后上交主題班會教案、“新時代好少年”典型故事材料、活動圖片。

三是集中開展“文明小使者在行動”道德實踐活動，組織中小學生就近就便開展公益宣傳、文明勸導、孝老敬老、志愿服務(wù)等道德實踐活動，助力全國文明城市創(chuàng)建。由少先隊負責，活動結(jié)束后上交活動資料。

四是積極組織中小學生參加由中國文明網(wǎng)組織的“童畫新時代 手繪價值觀”社會主義核心價值觀主題兒童畫征集展示活動，讓廣大少年兒童用手中畫筆描繪心中的社會主義核心價值觀，弘揚共筑美好生活夢想的時代新風。由各班美術(shù)老師負責，活動結(jié)束后，上交方案、作品（每班5幅）、活動圖片資料。

五是組織開展“扣好人生第一粒扣子，爭做擔當民族復(fù)興大任的時代新人”簽名活動，引導未成年人積極參加“扣好人生第一粒”扣子主題活動，爭做“新時代好少年”。由團委負責組織。

三、活動時間：6月1日至6月15日。

四、工作要求

1.高度重視。運用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，是引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人的有效載體，也是《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》重點考核指標之一，各班要高度重視，精心部署，確保活動按時有效開展。

2.強化責任。班主任、各課任老師、特別是思想品德課教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把以上活動納入班會、學科、德育課程，融入德育教學。團委、少先隊要結(jié)合豐富多彩的團、隊會等活動，引導團員、少先隊員積極參加。家長學校要把這些活動作為家庭教育、家長學校的重要內(nèi)容，動員家長和孩子共同參與。

3.注重創(chuàng)新。各班要要加強統(tǒng)籌、拓展內(nèi)涵，把中國夢學習教育與愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化教育以及文明校園創(chuàng)建等有機結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程和“扣好人生第一?？圩印敝黝}活動結(jié)合起來，促進活動常態(tài)化開展。要因地制宜、分層分眾，結(jié)合未成年人成長需求，適應(yīng)不同年齡段未成年人特點，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，增強活動吸引力感染力和針對性有效性。要堅持主題統(tǒng)一、載體多樣，鼓勵基層創(chuàng)新創(chuàng)造，結(jié)合各自實際開展工作、打造品牌，確保活動落到實處、取得實效。

第三篇：學習和爭做美德少年”活動方案

“學習和爭做美德少年”

活動方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)觀，貫徹落實黨的教育方針政策，深入學習全國道德模范，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，圍繞中心、服務(wù)大局，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主要任務(wù)，在學生中開展“學習和爭當美德少年”主題實踐活動。組織全體學生向道德模范學習，樹立和踐行社會主義榮辱觀，在未成年人中培養(yǎng)選、樹一批身邊的學習榜樣，打造引領(lǐng)未成年人健康成長的精神高地。

二、組織機構(gòu) 組 長：謝禮云

副組長：陳建興 黃益宏

成 員：鐘德良 林偉和 吳梅濤 鐘麗英 各班主任

三、活動內(nèi)容

1、開展“做一個有道德的人” 的主題班、隊會，通過全國孝心少年王芹秀、美德少年吳磊、誠信之星劉多多等的先進事跡與學生交流；或收聽、收看道德模范的事跡，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光，在學生中掀起學習道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>

2、開展“做一個有道德的人”征文活動，面向全校學生征集學習道

德模范的感悟體會、活動寄語；每篇不超過500字。同時將學習道德模范的崇高精神與學習中華文化結(jié)合起來，開展中華經(jīng)典誦讀活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，幫助學生樹立自尊自信、理性平和、積極向上、開放包容的良好心態(tài)和熱愛祖國、堅定理想、腳踏實地、積極進取的精神狀態(tài)。

3、組織班主任深入研討新時期青少年在日常學習生活中需要遵守的簡便易行的道德規(guī)范。

4、開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動。拓展道德實踐活動，引導學生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習慣。監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動良好社會風氣逐步形成。

5、開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。引導學生正確認識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用，增強辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰?，正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開設(shè)文明博客，講究網(wǎng)絡(luò)道德，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不進網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)癮，讓家長和老師放心。

6、評選武平三中誠信之星、美德少年

四、活動步驟

2016年3月啟動，2016年10月結(jié)束。1、2016年3月制訂方案，成立領(lǐng)導小組。組織學生積極響應(yīng) “學習和爭當美德少年”倡議。2、2016年3月，各班舉辦一期以“學習和爭做美德少年”為主題的黑板報。3、2016年3月，在雷鋒日進行“做一個有道德的人”宣誓和簽名活動。繼續(xù)開展慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)“我讓媽媽露笑臉”主題活動和“保護環(huán)境，愛綠護綠”植樹節(jié)主題活動。4、2016年4月，“緬懷先烈，文明祭掃”清明節(jié)主題活動，“弘揚傳統(tǒng)美德，爭做美德少年”詩歌朗誦比賽組織召開未成年人道德規(guī)范理論研討會，深入研討新時期青少年在日常學習生活中需要遵守的簡便易行的道德規(guī)范。5、2016年4月－2016年5月，各班組織開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”、“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”等系列活動，掀起活動高潮。6、2016年5月下旬，各班通過開展自評互評推薦，組織評選美德少年活動。引導學生發(fā)現(xiàn)身邊典型，學習先進事跡。每個班級按評選標準推薦1－2人上報學校，學校根據(jù)上報學生事跡材料組織評選，每個年級各評2名共6名“美德少年”進行表彰。7、2016年6月大力宣傳推廣美德少年的典型事例。組織美德少年參觀愛國主義教育基地，開展實踐活動，進一步深化社會主義核心價值體系教育。

五、工作要求

1、加強活動的組織領(lǐng)導。各班要充分認識活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導，廣泛發(fā)動，扎實深入地開展好主題教育。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動，確保工作落到

實處。要全面加強和家長溝通協(xié)作，共同做好學生思想道德建設(shè)工作。

2、發(fā)動學生積極參與?；顒右嫦蛉w學生，采用豐富多彩的活動形式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在參與中受到教育，得到提高。評選表彰要充分體現(xiàn)群體性，立足社區(qū)、學校、家庭，廣泛征求意見，評選推薦出事跡突出、有代表性、可親可信可學的先進典型。

3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

武平三中 2016年3月

第四篇：“學習和爭做美德少年”活動方案

榆中縣興隆學校 爭做美德少年活動方案

（2014-2015學第二學期）

為把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)少先隊員養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造文雅、和諧、陽光、進取的校園氛圍。根據(jù)學校德育工作重點和思想，特制訂我?！皩W習和爭做美德少年”活動方案。

一、主題：學習和爭做美德少年

二、活動安排：

1.利用周一的升旗儀式，宣讀“學習和爭做美德少年”活動方案學生代表李俊霖向全體同學發(fā)出倡議，同學們面對國旗發(fā)出“熱愛祖國，努力學習”錚錚宣誓。

2.組織網(wǎng)上簽名寄語活動。利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網(wǎng)的同學可以在家里登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，學習美德少年的先進事跡,并積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動。

3.開展“我身邊的美”主題活動。從中引導學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學會展現(xiàn)和創(chuàng)造美。

4.利用班會等時間組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和掌握必要的禮儀知識等。

文明禮貌用語：見面問候語：您好；早上好；晚上好。分手辭別語：再見；再會；祝您一路順風。求助于人語：請；請問；請幫我一下。受人相助語：謝謝；麻煩您了；非常感謝！得到感謝語：別客氣；不用謝。打擾別人語：請原諒；對不起。

聽到致歉語：不要緊；沒關(guān)系；您不必介意。接待來客語：請進；請坐；請喝茶； 送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒。

5.廣泛開展道德實踐活動。結(jié)合學雷鋒和節(jié)日活動，按照就近就便的原則，組織學生廣泛開展“關(guān)愛空巢老人”、“我為爸媽盡孝心”等形式多樣的德育活動，引導未成年人學用結(jié)合、知行合一。

6.在實踐中內(nèi)化美德，在體驗中陶冶情操。根據(jù)兒童身心特點，對低、中、高年段兒童提出分層要求。

低年級：

（1）學習模范，努力克服一個困難。（2）為他人做一件有益的事。中年級：

（1）人人會講一個美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿＃?）學習模范，改正一個缺點，為他人、為集體做一件有益的事。（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事。高年級：

（1）了解每一個美德少年的事跡，人人會講2—3個美德少年的故事。（2）學習模范，改正自身的缺點，為集體，為他人，為社會做一件有益的事。

（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事，并推舉代表參加學校的演講比賽。（4）寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒邮斋@，表達自己的敬意和學習的愿望。與美德少年進行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進的道路。

二〇一五年三月十八日

第五篇：學習爭做美德少年活動方案

學習雷鋒精神爭做美德少年活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深入每一個中國人的內(nèi)心。學校團委、少先隊結(jié)合 “美德少年”評選活動，現(xiàn)擬在全校各團支部、中隊開展“學雷鋒精神，做美德少年”活動，通過這個活動推進新時期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務(wù)的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養(yǎng)團員、少先隊員高尚的人格。

二、活動主題：

學雷鋒精神，做美德少年

三、活動口號：

釘子精神 無處不在四、活動時間：

2017年5月25日—6月7日

五、活動安排：

(一)知雷鋒

1、倡導全校少先隊員學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事。(班主任、音樂教師)

2、宣傳欄張貼宣傳雷鋒事跡。

(二)愛雷鋒

升旗儀式：在5月8日的升旗儀式上，作學雷鋒國旗下講話和全校師生共同學習“學雷鋒倡議書”。

(三)找雷鋒

1、主題班會：5月10日各班級開展以“學雷鋒倡節(jié)儉”為主題的主題班會活動。

2、在少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡的前提下，以各種形式呈現(xiàn)身邊發(fā)生的好人好事、自己做過的好人好事。

3、鼓勵少先隊員發(fā)揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，從身邊的小事做起，勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢;不進網(wǎng)吧;爭取向陋習、缺點告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

(四)做雷鋒

1、做一個感恩小雷鋒：

結(jié)合5月14日母親節(jié)，開展“我為媽媽做件事”活動。要求每一位學生為身邊的女姓長輩送上一份祝福，一份關(guān)懷。如親手制作一張賀卡(一到四年級)、交一份最出色的作業(yè)（五、六年級)、給媽媽寫一封信(一至九年級)。

2、做一個綠色小雷鋒：

開展“愛綠、護綠、添綠”活動。要求全體少先隊員為班級、為學校添一份新綠。愛綠:跟隨科學老師認識在校園里各類植物，增進知識的了解。護綠：組織隊員給小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。護綠隊開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。班主任發(fā)動班級學生為教室的植物角增添綠色植物，美化班級植物角。

3、組織“愛心天使”社會實踐活動

組織中小學生志愿者走進敬老院，為老人做一些力所能及的家務(wù)活，包括讀書讀報、談心聊天、文藝表演等，體現(xiàn)一種人間親情。

六、活動要求

各班級在活動開展期間，要做好活動文字和圖片等材料的收集整理，及時總結(jié)開展活動的成效和做法?；顒咏Y(jié)束后，各班級要將活動圖片等各種材料上交政教處。

學習雷鋒做美德少年活動方案

精心部署 周密安排

圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出“我的中國夢”學習教育主題，積極引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。運用六一期間的重要時間節(jié)點，組織開展學習和爭做美德少年活動。堅持集中活動與經(jīng)?；顒酉嘟Y(jié)合、網(wǎng)上活動與網(wǎng)下實踐相結(jié)合、鞏固提高與做響品牌相結(jié)合的原則，大力宣傳學習美德少年事跡，引導未成年人學習身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習慣。廣泛學習宣傳美德少年先進事跡全市各中小學校開展未成年人踐行社會主義核心價值觀活動，通過德育課、道德講堂、知識競賽等形式引導未成年人熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，繼承弘揚中華傳統(tǒng)美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯(lián)系起來，把個人成長進步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，人人爭做美德少年，引導未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

通過扎實有效的活動，為孩子們播種夢想、點燃夢想，引導他們樹立遠大志向，從小敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導他們背誦熟記社會主義核心價值觀24個字，讓社會主義核心價值觀的的種子在未成年人心中生根發(fā)芽。