第一篇：CAD技術(shù)大賽試題分享

CAD技術(shù)大賽試題分享：巧用Scale命令[組圖] 2008年10月25日，中望公司北京分公司技術(shù)部組織的大連地區(qū)“中望CAD技術(shù)競(jìng)賽”在大連交通大學(xué)如期舉行。本人有幸參加了本次競(jìng)賽，由于名額有限，來參加競(jìng)賽的設(shè)計(jì)師大概只有40人，大多來自勘察設(shè)計(jì)或者制造業(yè)行業(yè)企業(yè)的技術(shù)骨干。試題還是有一定的難度的，幾乎涵蓋了所有有關(guān)中望CAD的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)技巧性的要求也很高。

中望CAD目前在國內(nèi)應(yīng)該是最好用的二維平臺(tái)軟件了，考慮到很多跟我一樣要經(jīng)常使用中望CAD的同行的需要，也是為了滿足眾多沒有參加這次技術(shù)競(jìng)賽的設(shè)計(jì)師的要求，我在此特意挑選了其中的一道競(jìng)賽試題，與各位同行一起學(xué)習(xí)、分享。這道試題也是我認(rèn)為本次競(jìng)賽中較具技巧性的一道，巧妙地運(yùn)用了縮放命令。據(jù)我了解，很多參賽的同行當(dāng)天都沒能把這道試題解答出來。

原題是這樣的：已知正六邊形的邊長為50，繪制如下的圖形：

其中：正六邊形與正三角形同心；六個(gè)圓相鄰兩圓相切，且分別與正六邊形相鄰兩邊相切；正三角形與三個(gè)大圓相切，且與三個(gè)小圓分別相交與三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

此題猛然一看，確實(shí)感覺無從下手。但仔細(xì)分析一下，如果能夠確定任一組相鄰的大、小圓的位置，一個(gè)Array不就迎刃而解了？但是如何確定這一對(duì)圓的位置呢？下面我就給大家簡(jiǎn)單的概述一下繪圖過程，有興趣的朋友可以自己動(dòng)手先試一下。

步驟一：任意繪制同心的正六邊形a和正三角形b，邊長任意；此時(shí)的a與b并不是最終圖中的正六邊形與正三角形，而是為了確定一組相鄰大、小圓的位置而做的輔助六邊形與三角形。

步驟二：利用三點(diǎn)畫圓（切點(diǎn)—切點(diǎn)—端點(diǎn)）繪制小圓c，再用相切—相切—相切繪制大圓d

步驟三：做大圓d的外切正六邊形e，使得e的一邊CD與正六邊形a的一邊AB重合。

步驟四：這一步也是解此題最為關(guān)鍵的一步，巧妙的運(yùn)用了Scale命令。對(duì)多邊形e進(jìn)行縮放，以D點(diǎn)為基點(diǎn)，將DC參照縮放至DA。

步驟三：做大圓d的外切正六邊形e，使得e的一邊CD與正六邊形a的一邊AB重合。

步驟四：這一步也是解此題最為關(guān)鍵的一步，巧妙的運(yùn)用了Scale命令。對(duì)多邊形e進(jìn)行縮放，以D點(diǎn)為基點(diǎn)，將DC參照縮放至DA。

第二篇：CAD技術(shù)大賽試題分享：巧用Scale命令

原題是這樣的：已知正六邊形的邊長為50，繪制如下的圖形：

圖1

其中：正六邊形與正三角形同心；六個(gè)圓相鄰兩圓相切，且分別與正六邊形相鄰兩邊相切；正三角形與三個(gè)大圓相切，且與三個(gè)小圓分別相交與三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

此題猛然一看，確實(shí)感覺無從下手。但仔細(xì)分析一下，如果能夠確定任一組相鄰的大、小圓的位置，一個(gè)Array不就迎刃而解了？但是如何確定這一對(duì)圓的位置呢？下面我就給大家簡(jiǎn)單的概述一下繪圖過程，有興趣的朋友可以自己動(dòng)手先試一下。

步驟一：任意繪制同心的正六邊形a和正三角形b，邊長任意；此時(shí)的a與b并不是最終圖中的正六邊形與正三角形，而是為了確定一組相鄰大、小圓的位置而做的輔助六邊形與三角形。

步驟二：利用三點(diǎn)畫圓（切點(diǎn)—切點(diǎn)—端點(diǎn)）繪制小圓c，再用相切—相切—相切繪制大圓d。

圖2 步驟一、二

步驟三：做大圓d的外切正六邊形e，使得e的一邊CD與正六邊形a的一邊AB重合。

圖3 步驟三

步驟四：這一步也是解此題最為關(guān)鍵的一步，巧妙的運(yùn)用了Scale命令。對(duì)多邊形e進(jìn)行縮放，以D點(diǎn)為基點(diǎn)，將DC參照縮放至DA。

圖4 步驟四

此時(shí)，應(yīng)該說勝利就在眼前了。

步驟五：將最初的輔助六邊形與輔助三角形a與b刪除，然后將圓c與圓d作為一組對(duì)象進(jìn)行環(huán)形Array，以縮放后的正六邊形e的中心為陣列的中心點(diǎn)，填充數(shù)目為3。

圖5 步驟五

步驟六：以正六邊形e的中心為中心繪制正三角形p，使得p的一邊與圓d相切。最后，整體再Scale，將正六邊形e的邊長AD縮放為50即可。

圖6 步驟六

至此，這道題就完整的做完了。

這只是Scale命令一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用，在CAD中繪制更為復(fù)雜的工程圖的時(shí)候，Scale命令的便捷性會(huì)體現(xiàn)得更加淋漓盡致。當(dāng)然，要熟練自如的運(yùn)用Scale命令，最大限度的發(fā)揮Scale的技巧，還得在實(shí)踐中不斷總結(jié)，挖掘潛力。

通過這次“中望CAD技術(shù)競(jìng)賽”，我體會(huì)到在實(shí)際設(shè)計(jì)工作中，如果熟悉一些技巧性操作，將會(huì)極大地提升設(shè)計(jì)工作效率。相信通過對(duì)這道競(jìng)賽試題的剖析，在熟練運(yùn)用Scale命令后，將會(huì)讓各位同行的學(xué)習(xí)與日常設(shè)計(jì)工作如虎添翼。

第三篇：cad大賽試題A

一.求：

1.a 之距離為何？

(A)47.7789(B)47.7879(C)47.7978 2.b 之距離為何？

(A)40.8677(B)40.8767(C)40.8776 AB、二。求：

1.a之距離為何？

(A)32.9349(B)32.9493(C)32.9943 2.AC之距離為何？

(A)78.9097(B)78.9790(C)78.0979 3.ABCD圍成之面積為何？

(A)3135.1075(B)3135.1507(C)3135.1750

三.求：

1.a之半徑值為何?

(A)5.8013(B)5.8103(C)5.8301 2.剖面線區(qū)域面積之總和為何?

(A)905.8086(B)905.8608(C)905.8806

四．求：

1.剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)227.2088(B)227.2808(C)227.2880

五。求：

1.R75弧之弧長為何？

(A)160.4114(B)160.4141(C)160.4411 2.剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)16788.7367(B)16788.7673(C)16788.7736

六。求：

1.a 之距離為何？

(A)45.6667(B)45.6676(C)45.6766 2.剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)1603.6667(B)1603.6676(C)1603.6766

七。求：

1.圖形所圍成的面積為多少? 2.距離A為多少?

(A)23.3285(B)23.3582(C)23.3825

求：

1.紅色剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)412.3043(B)412.3340(C)412.3403 2.藍(lán)色剖面線區(qū)域之周長為何？

(A)353.5182(B)353.5281(C)353.5812

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題49】

求：

1.a之半徑值為何？

(A)13.3384(B)13.3438(C)13.3834 2.扣除五個(gè)小圓后之面積為何？

(A)1934.4168(B)1934.4618(C)1934.4681

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題48】

求：

1.最下面R5圓弧之弧長為何？

(A)7.8045(B)7.8450(C)7.8540 2.剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)1246.9124(B)1246.9241(C)1246.9412

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題47】

求：

1.a 之半徑值為何？

(A)30.1158(B)30.1185(C)30.1518 2.A 弧之弧長為何？

(A)45.3139(B)45.3319(C)45.3391 3.此圖外圍之面積為何？

(A)10870.8087(B)10870.8708(C)10870.8870

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題46】

求：

1.a之距離為何？

(A)86.9053(B)86.9305(C)86.9530 2.剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)2045.5233(B)2045.5323(C)2045.5333

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題45】

求：

1.A至C弧中心點(diǎn)之距離為何？

(A)138.6179(B)138.6719(C)138.6917 2.AB和C弧中心點(diǎn)所形成之角度為何？

(A)80.066°(B)80.060°(C)80.660°

3.剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)3978.7358(B)3978.7538(C)3978.7835

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題44】

求：

1.∠ABC之角度為何？

(A)43.0263°(B)43.2063°(C)43.6302°

2.圖形所圍成之面積為何 ?

(A)8161.8137(B)8161.3781(C)8161.1378

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題43】

求：

1.a之距離為何？

(A)63.5592(B)63.5952(C)63.5925 2.ABCD圍成之面積為何？

(A)1664.3437(B)1664.4373(C)1664.7343

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題42】

求：

1.五個(gè)小圓之半徑為何？

(A)12.4588(B)12.4858(C)12.4885 2.剖面線區(qū)域之面積為何 ?

(A)125.0002(B)125.0020(C)125.0200

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題41】

求：

1.紅色剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)537.5139(B)537.5391(C)537.5913 2.藍(lán)色剖面線區(qū)域之周長為何？

(A)78.5398(B)78.5839(C)78.5983

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題40】

求：

1.R5弧之長度為何?

(A)15.3876(B)15.3687(C)15.3768 2.扣除內(nèi)孔后之面積為何？

(A)3561.5719(B)3561.7195(C)3561.9175

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題39】

求：

1.剖面線區(qū)域之周長為何？

(A)106.0164(B)106.0416(C)106.0641 2.最外圍之面積為何？

(A)4825.4386(B)4825.4638(C)4825.4863

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題38】

求：

1.半徑25之弧長為何 ?

(A)63.4083(B)63.4380(C)63.4803 2.紅色剖面線區(qū)域之面積為何 ?

(A)2025.1178(B)2025.7118(C)2025.7811 3.藍(lán)色剖面線區(qū)域之面積為何 ?

(A)392.4002(B)392.4020(C)392.4200

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題37】

求：

1.a之長度為多少?

(A)82.3037(B)82.3307(C)82.3703 2.∠ABC形成之角度為何？

(A)89.069°(B)89.609°(C)89.960°

3.粗線所圍成的面積為何?

(A)4133.5087(B)4133.5708(C)4133.5870

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題35】

求：

1.a 之距離為何?

(A)92.0296(B)92.0692(C)92.0926 2.剖面線區(qū)域之周長為何？

(A)99.0576(B)99.0657(C)99.0756

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題33】

求：

1.a之長度為何？

(A)22.9565(B)22.9656(C)22.9666 2.b之距離為何？

(A)22.4178(B)22.4718(C)22.4817 3.ABCDE圍成之面積為何？

(A)4470.8249(B)4470.8429(C)4470.8942

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題30】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)

整理：SHAONX(上海)

求：

1.a之半徑值為何？

(A)10.7088(B)10.7808(C)10.7880 2.b之長度值為何？

(A)57.0394(B)57.0439(C)57.0934 3.剖面區(qū)域之面積為何？

(A)1037.6234(B)1037.6342(C)1037.6423

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題29】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)

整理：SHAONX(上海)

求：

1.A之距離為何？

(A)58.9049(B)58.9409(C)58.9904 2.此圖圍成面積為何？

(A)2529.4255(B)2529.4525(C)2529.4552

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題28】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)整理：SHAONX(上海)

求：

1.AD之直線距離為何？

(A)119.1458(B)119.1584(C)119.1845 2.∠ABC之角度為何？

(A)122.367°(B)122.673°(C)122.736°

3.剖面線區(qū)域之面積為何？

(A)4793.5256(B)4793.5562(C)4793.6525

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題27】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)整理：SHAONX(上海)

求：

1.圖形所圍成的面積為多少? 2.距離A為多少?

(A)42.7198(B)42.7819(C)42.7981

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題 26 】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)整理：SHAONX(上海)

求：

1.AC之直線距離為何？

(A)95.6156(B)95.6561(C)95.6615 2.∠ABD形成之角度為何？

(A)21.089°(B)21.809°(C)21.890°

3.此圖圍成之面積(扣除內(nèi)孔)為何？

(A)5670.4083(B)5670.4308(C)5670.4803

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題23】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)

整理：SHAONX(上海)

求：

1.圖形所圍成的面積為多少? 2.斜線區(qū)域周長為多少?

(A)560.1095(B)560.1905(C)560.1509

【基礎(chǔ)級(jí)練習(xí)題10】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)

整理：SHAONX(上海)

求：

1.A圓之面積為何?

(A)1074.326(B)1075.326(C)1076.326(D)1077.326 2.C圓之面積為何? mm2

3.C圓心至D圓心的直線距離為何? mm

4.E點(diǎn)至D圓心之距離為何? mm

5.正五邊形F之周長為何?

(A)94.300(B)94.311(C)94.322(D)94.333

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題100】

求：

1.a 之半徑值為何？

a.11.0223 b.11.0232 c.11.0322 2.b 之半徑值為何？

a.6.6789 b.6.6897 c.6.6987

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題96】

求：

1.BC 之長度為何？

a.62.8677 b.62.8767 c.62.8776 2.a 弧之長度為何？

a.106.7237 b.106.7327 c.106.7723 3.∠ADE 之角度值為何？

a.54.487° b.54.748° c.54.874° 4.f 之半徑值為何？

a.9.9064 b.9.9406 c.9.9604 5.g 之半徑值為何？

a.6.9147 b.6.9417 c.6.9714

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題92】

求：

1.a 弧之長度為何？

a.296.0712 b.296.1072 c.296.2071 2.p 之距離為何？

a.43.1686 b.43.6186 c.43.6816 3.s 之長度為何？

a.350.1117 b.350.1171 c.350.1711 4.∠DEF 之角度值為何？

a.28.0248° b.28.0428° c.28.0824°

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題90】

求：

1.a 之長度為何？

a.76.7064 b.76.7406 c.76.7604

2.b 弧之長度為何？

a.68.5273 b.68.5372 c.68.5723 3.剖面線區(qū)域之面積為何？

a.443.5255 b.443.5525 c.443.5552

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題93】

求：

1.a 之半徑值為何？

a.14.6159 b.14.6195 c.14.6519 2.b 弧之半徑值為何？

a.43.4137 b.43.4173 c.43.4317 3.b 弧之長度為何？

a.92.0484 b.92.4408 c.92.4480 4.d 之距離為何？

a.14.8336 b.14.8363 c.14.8633 5.∠ABC 之角度值為何？

a.49.446° b.49.464° c.49.644° 6.剖面線區(qū)域之面積為何？

a.438.8224 b.438.8242 c.738.8422

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題88】

求：

1.a 之長度值為何？

a.26.5165 b.26.5516 c.26.5615 2.b 之半徑值為何？

a.10.2082 b.10.2208 c.10.2802 3.c 之半徑值為何？

a.13.1669 b.13.1696 c.13.1966 4.d 之長度值為何？

a.75.0000 b.75.0120 c.75.0210 5.紅色剖面線區(qū)域之面積為何？

a.391.6037 b.391.6703 c.391.6370

進(jìn)階級(jí)練習(xí)題86】

求：

1.a弧(紅色)之長度為何？

a.205.4547 b.205.5474 c.205.7454 2.b線段之長度為何？

a.18.4796 b.18.7469 c.18.9764 3.c線段之長度為何？

a.81.4279 b.81.7924 c.81.9247 4.藍(lán)色剖面區(qū)之面積為何？

a.482.8999 b.482.9888 c.482.9998

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題79】

求：

1.a 之距離為何？

a.39.0257 b.39.2057

c.39.5207 2.AB 之長度為何？

a.76.9770 b.76.7970 c.76.7790 3.AC 之長度為何？

a.51.4566 b.51.5466 c.51.6546 4.最外圍之面積為何？

a.4708.2588 b.4708.5288 c.4708.8528

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題77】

求：

1.a 之半徑為何？

a.49.9258 b.49.9528

c.49.9852 2.AB 之距離值為何？

a.174.8026 b.174.8260 c.174.8620 3.b 之長度為何？

a.94.0187 b.94.0781 c.94.0817 4.剖面線區(qū)域之面積為何？

a.2789.9259 b.2789.9592 c.2789.9952

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題 5 】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)

整理：SHAONX(上海)求：

1.a之長度為何？

a.17.4965 b.17.5964

c.17.6594 2.b之長度為何？

a.20.3266 b.20.3626

c.20.6236 3.c之長度為何？

a.29.5200 b.29.5300 c.29.5400 4.紅色曲線圍成的區(qū)域之周長為何？

a.117.3475 b.117.4753 c.117.5734 5.綠色剖面線區(qū)域之面積為何？

a.233.1049 b.233.4109 c.233.4901 附圖：

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題42】

原創(chuàng)：Joseflin先生(臺(tái)灣)整理：SHAONX(上海)

求：

1.∠d 之角度值為何？

a.55.089° b.55.890° c.55.980°

2.∠g 之角度值為何？

a.63.000° b.63.020° c.63.040°

3.剖面線區(qū)域之面積為何？

a.2570.4282 b.2570.4828 c.2570.4882

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題59】

求：

1.a 之長度值為何？

a.33.1137 b.33.1371 c.33.1713 2.b 之高度值為何？

a.56.5586 b.56.5685 c.56.5856 3.c 之長度值為何？

a.61.2293 b.61.2329

c.61.2932 4.此圖外圍之面積為何？

a.3100.0000 b.3200.0000 c.3300.0000

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題76】

求：

1.a 之長度為何？

a.38.1002 b.38.1020 c.38.1200 2.b 之長度為何？

a.25.5296 b.25.5629 c.25.5962 3.∠ABC 之角度值為何？

a.38.006° b.38.060° c.38.600°

4.最外圍之面積為何？

a.469.7197 b.469.7719 c.469.7917

【進(jìn)階級(jí)練習(xí)題54】

求：

1.L之長度值為何?

a.106.6096 b.106.6690 c.106.6906 2.圓半徑值為多少？

a.15.7021 b.15.7102 c.15.7201 3.最外圍三邊形所圍成的面積為多少？

a.2656.0127 b.2656.1207 c.2656.2107

八．求a的長度？

畫法歸納于下面：

第四篇：3D創(chuàng)新CAD大賽試題

機(jī)電工程系三維CAD創(chuàng)新大賽試題

一、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)?jiān)贔盤根目錄下創(chuàng)建以“學(xué)號(hào)后三位+姓名”命名的文件夾（如369李三），將考試結(jié)果嚴(yán)格按試題上的要求進(jìn)行命名并直接保存在該文件夾下。

2、答卷完畢后，請(qǐng)將該文件夾用Winrar壓縮工具打包，再通過系統(tǒng)提交工具將壓縮包上傳到教師機(jī)內(nèi)，并在原機(jī)器上保留備份。

3、請(qǐng)務(wù)必按試卷要求提交指定的文件，不得包含非題目要求的過程文件和臨時(shí)文件，不得包含本試題文件和試題素材。

4、凡違反上述規(guī)定的考生，其成績一律按零分處理。

二、根據(jù)磨床虎鉗裝配示意圖、工作原理和零件圖，建立各零件的三維模型，并做三維裝配。

1、磨床虎鉗裝配示意圖

2、磨床虎鉗工作原理 磨床虎鉗是在磨床上夾持工件的工具。其工作原理如下：

轉(zhuǎn)動(dòng)手輪9帶動(dòng)絲杠7旋轉(zhuǎn)，使活動(dòng)掌6在鉗體4上左右移動(dòng)，以夾緊或松動(dòng)工件。活動(dòng)掌下面裝有兩條壓板10，把活動(dòng)掌壓在鉗體4上，鉗體與底

盤2用螺釘12鏈接。底盤裝在底座1上，并可調(diào)節(jié)任意角度，調(diào)好角度后用螺栓13鏈接。

3、建模并完成工程圖

（1）底座零件建模并完成工程圖。（建模30分，工程圖20分）

（2）底盤零件建模。（15分）

（3）活動(dòng)撐零件建模。（15分）

（4）鉗體零件建模。（15分）

（5）鉗口零件建模。（5分）

（6）壓板零件建模。（5分）

（7）絲杠零件建模。（12分）

（8）手輪零件建模。（13分）

4、按裝配示意圖完成裝配建模，可從標(biāo)準(zhǔn)件庫中自行選擇國家標(biāo)準(zhǔn)（GB）標(biāo)準(zhǔn)零件。（20分）

第五篇：CAD技術(shù)

CAD技術(shù)

姓名：晏超超 學(xué)號(hào)：080803110288 貴州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

摘要：目前，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程正在穩(wěn)步

推進(jìn)，信息時(shí)代又悄然來臨，使得知識(shí)和信息成為體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心標(biāo)志。與此相適應(yīng)，信息化已成為制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也成為制造企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)為基礎(chǔ)的產(chǎn)品數(shù)字化模型，構(gòu)成了制造企業(yè)信息化的信息之源。CAD 技術(shù)已在電子和電氣、科學(xué)研究、機(jī)械設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、機(jī)器人、服裝業(yè)、出版業(yè)、工廠自動(dòng)化、土木建筑、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。

[Abstract]: At present, the process

of the economic globalization is steadily, and the information age and comes sadly，make knowledge and information become manifest a business and even a national comprehensive competitiveness of core signs.To adapt

一、引言

20世紀(jì)70年代后期以來，一個(gè)以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)為代表的新的技術(shù)改革浪潮席卷了全世界，它不僅促進(jìn)了計(jì)算機(jī)本身

to this, informatization has become an inevitable trend in the development of manufacturing industry, also become a manufacturing

enterprise

market

competitiveness of the important embodiment.Computer aided design(CAD)technology as the foundation of the digital model products, constitutes the manufacturing enterprise information source of information.CAD technology has set up a file in the electronic and electrical,scientific

research,mechanical design, software development, robot,the

clothing

industry,publishing industry, factory automation, civil building, geology, computer art, and other areas to be widely used.關(guān)鍵詞：CAD 技術(shù)，制造企業(yè)信息化，技術(shù)應(yīng)用，發(fā)展趨勢(shì)

性能的提高和更新?lián)Q代，而且?guī)缀跤绊懙饺考夹g(shù)領(lǐng)域，沖擊著傳統(tǒng)的工作模式。以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)這種高技術(shù)為代表的先進(jìn)技術(shù)已經(jīng)、并將進(jìn)一步給人類帶來巨大的影響

和利益。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的水平成了衡量一個(gè)國家工業(yè)技術(shù)水平的重要標(biāo)志。

二、CAD技術(shù)概述

利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，稱CAD。在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算、信息存儲(chǔ)和制圖等項(xiàng)工作。在設(shè)計(jì)中通常要用計(jì)算機(jī)對(duì)不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設(shè)計(jì)信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設(shè)計(jì)人員通常用草圖開始設(shè)計(jì)，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計(jì)算機(jī)完成；由計(jì)算機(jī)自動(dòng)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果，可以快速作出圖形顯示出來，使設(shè)計(jì)人員及時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)作出判斷和修改；利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。CAD 能夠減輕設(shè)計(jì)人員的勞動(dòng)，縮短設(shè)計(jì)周期和提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。

現(xiàn)代CAD系統(tǒng)的功能包括:(1)設(shè)計(jì)組件重用

(2)簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)修改和版本控制功能

(3)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)組件的自動(dòng)產(chǎn)生(4)設(shè)計(jì)是否滿足要求和實(shí)際規(guī)則的檢驗(yàn)

(5)無需建立物理原型的設(shè)計(jì)模擬(6)裝配件(一堆零件或者其它裝配件)的自動(dòng)設(shè)計(jì)

(7)工程文檔的輸出，例如制造圖紙，材料明細(xì)表

(8)設(shè)計(jì)到生產(chǎn)設(shè)備的直接輸出(9)到快速原型或快速制造工業(yè)原型的機(jī)器的直接輸出

三、發(fā)展概況

20世紀(jì)50年代在美國誕生第一臺(tái)計(jì)算機(jī)繪圖系統(tǒng)，開始出現(xiàn)具有簡(jiǎn)單繪圖輸出功能的被動(dòng)式的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)。60年代初期出現(xiàn)了CAD 的曲面片技術(shù)，中期推出商品化的計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)備。70年代，完整的CAD 系統(tǒng)開始形成，后期出現(xiàn)了能產(chǎn)生逼真圖形的光柵掃描顯示器，推出了手動(dòng)游標(biāo)、圖形輸入板等多種形式的圖形輸入設(shè)備，促進(jìn)了CAD技術(shù)的發(fā)展。80 年代，隨著強(qiáng)有力的超大規(guī)模集成電路制成的微處理器和存儲(chǔ)器件的出現(xiàn)，工程工作站問世，CAD技術(shù)在中小型企業(yè)逐步普及。80 年代中期以來，CAD 技術(shù)向標(biāo)準(zhǔn)化、集成化、智能化方向發(fā)展。一些標(biāo)準(zhǔn)的圖形接口軟件和圖形功能相繼推出，為CAD 技術(shù)的推廣、軟件的移植和數(shù)據(jù)共享起了重要的促進(jìn)作用；系

統(tǒng)構(gòu)造由過去的單一功能變成綜合功能，出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與輔助制造聯(lián)成一體的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)；固化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多處理機(jī)和并行處理技術(shù)在CAD中的應(yīng)用，極大地提高了CAD系統(tǒng)的性能；人工智能和專家系統(tǒng)技術(shù)引入CAD，出現(xiàn)了智能CAD技術(shù)，使CAD 系統(tǒng)的問題求解能力大為增強(qiáng)，設(shè)計(jì)過程更趨自動(dòng)化?，F(xiàn)在，CAD 已在電子和電氣、科學(xué)研究、機(jī)械設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、機(jī)器人、服裝業(yè)、出版業(yè)、工廠自動(dòng)化、土木建筑、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。

四、CAD技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

3．1集成化

為適應(yīng)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造自動(dòng)化的要托特別是近年來出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)CIMS的要求。進(jìn)一步提高集成水平是CAD／CAM的重要發(fā)展方向之一。當(dāng)然，提高集成水平還要傲以下幾方面工作：(1)在幾何造型方面，必須實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的實(shí)體造型到參數(shù)化特征的造型轉(zhuǎn)變。(2)CAD／CAM系統(tǒng)必須有自己統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫及其管理系統(tǒng)。(3)解決好不同CAD系統(tǒng)間產(chǎn)品模型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換問題。(4)集成系統(tǒng)內(nèi)部應(yīng)包括種類更多、功能更為完善的設(shè)計(jì)與制造及應(yīng)用軟件。

3．2智能化

現(xiàn)有的CAD技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)中只能處理數(shù)值性工作，包括計(jì)算、分析與繪圖。然而在機(jī)械設(shè)計(jì)活動(dòng)中存在著另一類符號(hào)推理工作，如方案的構(gòu)思和擬定、最佳方案選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、決策，以及參數(shù)選擇等。這些工作依賴于一定的知識(shí)模型，采用符號(hào)推理方法才能圓滿解決。因此，人工智能與現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)結(jié)合形成的智能型CAD專家系統(tǒng)是機(jī)械CAD發(fā)展的必然趨勢(shì)。

3．3標(biāo)準(zhǔn)化

隨著CAD技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化問題越來越顯示出它的重要性。迄今已制定了不少標(biāo)準(zhǔn)。隨著技術(shù)的進(jìn)步．新標(biāo)準(zhǔn)還會(huì)出現(xiàn)，用戶的應(yīng)用開發(fā)常常離不開合于標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)軟件。更為重要的是，有些標(biāo)準(zhǔn)指明了CAD技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展的道路。例如STEP，既是標(biāo)準(zhǔn)，又是方法學(xué)，而由此構(gòu)成的STEP技術(shù)，將深刻地影響著產(chǎn)品的建模、數(shù)據(jù)管理、外部接口等。

3．4實(shí)用化

CAD技術(shù)更大限度地應(yīng)用于實(shí)際的設(shè)計(jì)過程，還需迸一步完善相關(guān)技術(shù)。(1)主機(jī)向低成本的個(gè)人微型機(jī)和工程工作站轉(zhuǎn)移，并且在這些低成本的系統(tǒng)上完成更為復(fù)雜的工程分析和設(shè)計(jì)任務(wù)。(2)CAD的基本技術(shù)，如三維造型、圖形顯示、圖形數(shù)據(jù)庫、工程分析、仿真等應(yīng)進(jìn)一步完善。(3)建立開放體系，解決好網(wǎng)絡(luò)通訊工作，使不同地點(diǎn)和地區(qū)的用戶能夠協(xié)同工作。

五、結(jié)束語

隨著CAD技術(shù)的普及應(yīng)用越來越廣泛、越來越深入，CAD技術(shù)正向著開放、集成、智能的方向發(fā)展。CAD技術(shù)的日趨成熟，微機(jī)平臺(tái)三維CAD軟件呈迅猛發(fā)展之勢(shì)。在未來的幾十年里，CAD技術(shù)將在集成化、智能化等方面進(jìn)一步發(fā)展，因而也必將在工程設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]陸國棟，徐慧萍，黃長林．CAD軟件技術(shù)發(fā)展全貌．軟件世界，1996．3． [2j魏生民．機(jī)械CAD／CAM．武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2001．

[3]鄭國勤．CAD的三個(gè)發(fā)展階段．中國計(jì)算機(jī)報(bào)，2003．10．

[4]百度文庫．計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)．鏈接：http://baike.baidu.com/view/76137.htm

作者簡(jiǎn)介：

姓名：晏超超。出生年：1990年。籍貫：湖北省。職務(wù)：學(xué)生。職稱：無。畢業(yè)院校：

貴州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院。專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)組織及其自動(dòng)化?，F(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作：學(xué)習(xí)。

地址：貴州大學(xué)新校區(qū)東區(qū)6棟307室 手機(jī)：***