第一篇：三聯(lián)學(xué)院讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

安徽三聯(lián)學(xué)院首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、目的及意義 1．意義

繼2014年4月23日我院為“世界讀書(shū)日”發(fā)出的《致全院師生閱讀的倡議書(shū)》后，進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)我院學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。同時(shí)，為更好地宣傳新圖書(shū)館啟用后全新布局和服務(wù)理念，配合學(xué)校2015的本科合格評(píng)估，圖書(shū)館、校團(tuán)委、學(xué)生處將于5月4日青年節(jié)至6月30日共同舉辦主題為“書(shū)香伴我行”首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

（1）努力為我院學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助我院學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，為鑄就百年老校的輝煌插上豐腴的羽翼。

（2）通過(guò)舉辦圖書(shū)推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。2．主題 “書(shū)香伴我行” 3．宣傳口號(hào) ：

閱讀啟迪智慧，知識(shí)改變?nèi)松?/p>

建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園、文明校園，請(qǐng)你我從讀書(shū)開(kāi)始！

多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！

二、組織機(jī)構(gòu)

為了推動(dòng)讀書(shū)節(jié)的順利開(kāi)展，讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，特成立以下機(jī)構(gòu)。

1、組委會(huì)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織安排

主任：王瑞友 副主任：謝艷平

成員：倪兆福 苗玉琪 徐銳

2、宣傳組：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)月進(jìn)行宣傳報(bào)道

組長(zhǎng)： 鮑立聰（圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

成員：李大偉（青協(xié)會(huì)長(zhǎng)）楊珺（圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)）武玲玲（圖書(shū)愛(ài)好協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）

3、后勤組：做好整個(gè)活動(dòng)的后勤保障和秩序安排等。組長(zhǎng)：陳啟

成員：馮坤 呂曼 閆炳亮 應(yīng)明

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“安徽三聯(lián)學(xué)院首屆讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式暨“雙百讀書(shū)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

5月8日下午，在圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng)，以“書(shū)香伴我行”為主題，邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員和教師代表參加，同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括院領(lǐng)導(dǎo)致辭、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長(zhǎng)致辭、學(xué)生代表講話、書(shū)商協(xié)同參展以及多媒體報(bào)告廳舉辦“雙百讀書(shū)”金會(huì)慶首場(chǎng)報(bào)告會(huì)等。

2、“閱讀之星”優(yōu)秀讀者評(píng)選表彰活動(dòng)（5月8日當(dāng)天啟動(dòng)儀式？還是在教務(wù)系統(tǒng)和校園網(wǎng)站發(fā)出公告？）為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)和書(shū)香校園建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書(shū)館在廣大學(xué)生讀者中開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3．“品讀經(jīng)典”影片欣賞周

5月11-16日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在多媒體報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片（可向英語(yǔ)系借碟片）。4．“學(xué)海泛舟”圖書(shū)館資源利用導(dǎo)航周

5月18-14日，為了更充分地利用好圖書(shū)館信息資源，尤其是電子資源，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科研基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類(lèi)講座活動(dòng)，進(jìn)一步介紹館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫(xiě)畢業(yè)論文如何檢索資料》、維普等數(shù)字信息平臺(tái)的檢索講座等。5．“文明讀者，凈化心靈”活動(dòng)

圖書(shū)館藏書(shū)中，部分藏書(shū)是因?yàn)槭褂眠^(guò)多的自然損耗，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議，通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書(shū)，進(jìn)行展臺(tái)展示，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。6．“資源建設(shè)互動(dòng)”薦書(shū)品書(shū)活動(dòng) 為了更好地建設(shè)圖書(shū)館信息資源，面向全校所有讀者，開(kāi)展以“資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書(shū)大家共享”為主題的薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)。內(nèi)容包括

（1）、新書(shū)推薦，圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)架，推薦最新圖書(shū)，并且推薦最新書(shū)目。

（2）、我來(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認(rèn)為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)收藏，提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書(shū)館的理解與信賴(lài)。方式包括：① 電子郵箱：sanliantsg@126.com，進(jìn)行聯(lián)系。②qq在線咨詢。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書(shū)目寫(xiě)好送到圖書(shū)館參考咨詢部。7．“美好人生，始于讀書(shū)”——舉辦讀書(shū)征文大賽

意義：開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓通過(guò)閱讀來(lái)陶冶學(xué)生的情操，增長(zhǎng)提升他們的境界，特舉辦讀書(shū)征文大賽。（1）、校內(nèi)征文主題：“我與書(shū)”征文大賽

◆參賽對(duì)象：我院在校大學(xué)生，以院系報(bào)名，各院系每班級(jí)1-3名代表參賽。

◆時(shí)間安排：2014年5月8日——2014年6月8日。評(píng)委會(huì)擇日評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。◆活動(dòng)內(nèi)容：

（1）、與書(shū)籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書(shū)體會(huì)和感受的自由表達(dá)）◆凡是與讀書(shū)相關(guān)的活動(dòng)、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容?！纛}目自擬 ◆征文要求：

文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代寫(xiě)和抄襲?！敉陡宸绞剑?/p>

電子郵箱：sanliantsg@126.com 注：所有參賽作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級(jí)，聯(lián)系方式（手機(jī)和宿舍號(hào)碼），作品將由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選，分為一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選后將以海報(bào)形式公示，屆時(shí)頒發(fā)證書(shū)，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示，并收藏在圖書(shū)館。

（2）、省級(jí)征文主題：詳見(jiàn)安徽省高校圖工委的《關(guān)于組織開(kāi)展“品讀經(jīng)典 對(duì)話信仰 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”互聯(lián)網(wǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)的通知》 8．閉幕式

6月12日上午，在圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng)召開(kāi)閉幕式，對(duì)整個(gè)讀者節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，積極營(yíng)造師生同讀書(shū)的濃郁書(shū)香校園氛圍，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書(shū)香校園！促進(jìn)讀者了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館。讀者節(jié)系列活動(dòng)結(jié)束了，讀書(shū)仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長(zhǎng)總結(jié)、校內(nèi)征文比賽揭曉等。

第二篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

八一學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

點(diǎn) 燃 讀 書(shū) 激

共 建 書(shū) 香 校

2015年6月2日

情 園

八一學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

點(diǎn)燃讀書(shū)激情

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’、‘書(shū)香學(xué)校'，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣”。確實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。小學(xué)階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，學(xué)校推出“營(yíng)造書(shū)香校園”計(jì)劃，決定于六月啟動(dòng)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

本屆讀書(shū)節(jié)以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)他們的知識(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

四、活動(dòng)時(shí)間：6月，為期一個(gè)月。

五、參與對(duì)象：八一學(xué)校全體師生及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排

六月第一周：八一學(xué)校讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。（6月2日--6月5日）

1、深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，要求班內(nèi)每位學(xué)生捐贈(zèng)一本圖書(shū)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。

2、本周各班要根據(jù)學(xué)?？偡桨钢贫ㄇ袑?shí)有效的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。并從本周開(kāi)始每個(gè)學(xué)生裝訂一本“學(xué)生個(gè)人閱讀記錄冊(cè)”在家長(zhǎng)和老師監(jiān)督下每天讀書(shū)，并做好記錄。各班要緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題，辦一份讀書(shū)小報(bào)，本周五前上交班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃及讀書(shū)小報(bào)。

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們八一人永遠(yuǎn)的追求！

2015.6.2

--八 一 學(xué) 校 4

第三篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

讓讀書(shū)成為習(xí)慣 九華杉山學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’、‘書(shū)香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣?！贝_實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

本屆讀書(shū)節(jié)以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)旨在用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書(shū)香飄滿校園，讓學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：讓讀書(shū)成為習(xí)慣

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年10-11月

五、參與對(duì)象：九華杉山學(xué)校全體師生

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：徐雷厲 副組長(zhǎng)：彭香

王三友 成員：各班班主任及語(yǔ)文教師

七、活動(dòng)步驟及內(nèi)容。

第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（9月30日到10月15日）

1、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。第二階段：組織實(shí)施（10月15-11月底）

1、利用宣傳欄進(jìn)行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳，主要內(nèi)容是好書(shū)推薦、讀書(shū)故事、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排。

2、制定《讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)》發(fā)給每位家長(zhǎng)。

3、好書(shū)推薦。分年級(jí)段推薦必讀書(shū)目和推薦書(shū)目，并打印在倡議書(shū)的后面供家長(zhǎng)參考。

4、制作《學(xué)生閱讀書(shū)籍記錄表》電子稿，由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)登記學(xué)生近段時(shí)間以來(lái)的課外書(shū)閱讀情況,11月27日前上交教導(dǎo)處。

5、各班語(yǔ)文老師上好1-2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。語(yǔ)文組安排上好1堂課外閱讀指導(dǎo)示范課。（11月10日前各年級(jí)上交1份教案文本及電子稿，王三友、陳霞負(fù)責(zé)）

6、開(kāi)展“親子閱讀活動(dòng)”。要求學(xué)生與家長(zhǎng)共同閱讀學(xué)校推薦的相關(guān)書(shū)籍，并做好記錄。

7、個(gè)性書(shū)簽制作比賽。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生制作形式多樣的書(shū)簽，并由班主任在11月20日前選送3-5件作品參加學(xué)校的比賽。

8、三到六年級(jí)開(kāi)展以“我與書(shū)的故事”讀書(shū)心得征文比賽。由各班語(yǔ)文老師選出最佳文章3-5篇，參加學(xué)校征文比賽，優(yōu)秀作品將出專(zhuān)欄展示。（11月27日前將相關(guān)資料文本及電子稿交教導(dǎo)處）

9、評(píng)選 “閱讀明星”。結(jié)合學(xué)生《閱讀書(shū)籍情況記錄表》，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同評(píng)定。學(xué)生先自由申報(bào)，各班在班級(jí)“閱讀明星”評(píng)選的基礎(chǔ)上推選出校級(jí)“閱讀之星”2-3名，11月27日前將名單上報(bào)教導(dǎo)處。

10、評(píng)選 “書(shū)香家庭”。（每班評(píng)選1個(gè)，需家長(zhǎng)寫(xiě)親子閱讀的感悟一篇，拍攝家庭書(shū)柜書(shū)架、親子閱讀情景照片各1張附在文后，家有藏書(shū)目錄表1份）。（11月27日前將電子稿上交教導(dǎo)處）

11、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。根據(jù)各班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的參與面、積極性、圖書(shū)室借書(shū)情況、比賽獲獎(jiǎng)情況、資料上交情況等來(lái)評(píng)選。

12、活動(dòng)建議：

（1）班級(jí)每天利用早自習(xí)或中讀課前3-5分鐘進(jìn)行好書(shū)推薦、教師引讀等活動(dòng)，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

（2）深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。

（3）開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái)，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。

（4）積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富家庭藏書(shū)量。

13、首屆讀書(shū)節(jié)閉幕式（總結(jié)表彰）。時(shí)間：12月 初

八、活動(dòng)要求及保障措施：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。（陳佳負(fù)責(zé)）

2、每班教室黑板的旁邊定制一個(gè)書(shū)架，作為班級(jí)圖書(shū)角。

3、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

4、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

（1）在課程安排上做文章。每周可以安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；

（2）在閑散時(shí)間上做文章。如中午，教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀；（3）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。5、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的指導(dǎo)檢查。

6、學(xué)校圖書(shū)室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書(shū)室內(nèi)去借書(shū)、讀書(shū)。

營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書(shū)山”之間，讓讀

書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣、一種氛圍、一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們杉山學(xué)校永遠(yuǎn)的追求。

十、活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)制作。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華

與經(jīng)典同行打好人生底色，同名著為伴塑造美好心靈 熱烈祝賀杉山學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生

九華杉山學(xué)校 2014.10、8

第四篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

“知識(shí)因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”讀書(shū)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，感受閱讀的快樂(lè)。

2.提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。

3.掀起交換圖書(shū)和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.通過(guò)討論，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的意義。

2.學(xué)生整理閱讀書(shū)目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書(shū)”的發(fā)言稿。

3.指導(dǎo)主持人蔣思藝寫(xiě)好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入

班主任講話：親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)，上午好。同學(xué)們都讀了多少書(shū)，讀了哪些書(shū)，各自最喜歡的書(shū)是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開(kāi)“知識(shí)因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”的讀書(shū)活動(dòng)。預(yù)祝活動(dòng)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人——鄭紫桐和尹伊彤上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。

2、主持人的話： 尊敬的叔叔阿姨： 你們好！

甲：首先感謝你們來(lái)參加我校暨我班的讀書(shū)節(jié)。我校已舉辦了八屆讀書(shū)節(jié)，今年是第九屆，活動(dòng)的主題是“知識(shí)因傳播而美麗，心靈因朗讀而貼近”。

甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

乙：閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，讓人生精彩?/p>

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)

乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。乙：古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有種粟.甲：現(xiàn)在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。乙：是啊，,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

甲：今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。

甲：為什么我們要讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？ 甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書(shū)小標(biāo)兵的張曼祺、尹曉寧、韓超然、王欣雨四個(gè)同學(xué)朗讀詩(shī)歌《讀書(shū) 快樂(lè) 成長(zhǎng)》。

乙：聽(tīng)了他們的朗讀，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們形成良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩。

甲：母愛(ài)是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽；母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖，舒適；母愛(ài)是春季里第一朵鮮花，美麗，芬芳；母愛(ài)是秋季里的一分收獲，幸福，美滿。下面有請(qǐng)尹彩霞為媽媽朗讀《晨曦中的愛(ài)》

乙：生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，無(wú)不流露出媽媽對(duì)我們的愛(ài)。請(qǐng)大家欣賞張曉晴為我們帶來(lái)自編作文《感謝媽媽》

甲：聽(tīng)完張曉晴同學(xué)的朗讀，我們真心體會(huì)到這位同學(xué)真摯的感情。媽媽為我們付出的太多太多，說(shuō)都說(shuō)不完。

乙：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父親何曾不是這樣，他對(duì)我們的愛(ài)可能看似是批評(píng)，但就是在這一聲聲批評(píng)中，我們也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。這正是他對(duì)我們的愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞尹齊齊為我們帶來(lái)的《父愛(ài)》。

甲：讀書(shū)不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，一些好的書(shū)籍還可以愉悅我們的身心。有請(qǐng)張志蕊及家長(zhǎng)為我們帶來(lái)笑話《逗你玩》

乙：感謝爸爸媽媽陪我們走過(guò)的每分每秒，是他們給了我們最無(wú)言、最偉大的愛(ài)。請(qǐng)韓超然同學(xué)及家長(zhǎng)一起朗讀《我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話》

甲：感恩像一條隱形的鏈子，綁住了人和人的內(nèi)心。即使拉得再長(zhǎng)，再遠(yuǎn)，也可以感受到對(duì)方的心。我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。我們要感恩老師，是老師在用知識(shí)澆灌這我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

乙：下面請(qǐng)欣賞鄭紫桐及家長(zhǎng)的詩(shī)歌朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

乙：在大海上有這樣一種鳥(niǎo)——海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨在醞釀之中時(shí)，海燕按捺不住對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和歡樂(lè)，沖擊于陰云和海浪之間，勇猛地叫喊，在熱切地迎接一種新生；當(dāng)暴風(fēng)雨逼近，陰云直壓下來(lái)時(shí)，海燕猶如“黑色的閃電”，離弦的箭，在風(fēng)吼雷鳴中飛舞著，笑著，號(hào)叫著，像“暴風(fēng)雨中的精靈”；請(qǐng)鄭筱帝和家長(zhǎng)帶來(lái)的散文《海燕》。

甲：愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)你漂泊時(shí)需要停靠的港灣;愛(ài)是什么?愛(ài)是你寒冷時(shí)需要擁抱的懷抱;愛(ài)是什么?愛(ài)是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星。愛(ài)，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè);愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。請(qǐng)欣賞王欣雨及家長(zhǎng)為我們帶來(lái)《將愛(ài)傳遞》，乙：《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)??每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思，下面請(qǐng)胡中琪和家長(zhǎng)帶來(lái)的《愛(ài)的教育》中的一篇文章和大家分享。

甲：最后，請(qǐng)尹伊彤同學(xué)為我們大家推薦一本好書(shū)。

乙：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。

甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

乙：但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！乙：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

合：《知識(shí)因傳播而美麗，心靈因朗讀而接近》主題班會(huì)到此結(jié)束。再次謝謝各位叔叔阿姨們的到來(lái)！

三、活動(dòng)總結(jié)。

1、主持人總結(jié)：

同學(xué)們：讀書(shū)是一件非常美妙的事情，讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游吧！讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下，快快長(zhǎng)大。我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因?yàn)槭亲x書(shū)讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。

3、班主任總結(jié)：

剛才聽(tīng)了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書(shū)真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書(shū)，一起分享閱讀的快樂(lè)，一起討論讀書(shū)的收獲，讓我們的家庭成為書(shū)香之家，讓我們的班級(jí)成為書(shū)香班級(jí)，讓我們的校園成為書(shū)香校園，讓我們的社會(huì)成為書(shū)香社會(huì)吧！謝謝大家！

4、評(píng)選“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)。

四、活動(dòng)延續(xù)

1、學(xué)生成立讀書(shū)小組，交換圖書(shū)，交流閱讀感受。

2、展出優(yōu)秀的好書(shū)推薦卡。

第五篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱(chēng)：書(shū)香校園 活動(dòng)內(nèi)容：

一、開(kāi)幕式

二、每班開(kāi)展讀書(shū)節(jié)班會(huì)課。（要求：以讀書(shū)為主題，內(nèi)容豐富，在班會(huì)課之后班主任將本次班會(huì)ppt和導(dǎo)案，教到年級(jí)段長(zhǎng)處，進(jìn)行評(píng)比）

三、學(xué)校舉行“趣味讀書(shū)會(huì)”?！叭の蹲x書(shū)會(huì)”分為三部分： 第一部分：住校生晚上第三節(jié)課，在操場(chǎng)集體看有關(guān)讀書(shū)的電影或以班為單位在教室里看，通校生在家看，看完后第二天每人寫(xiě)一篇觀后感，每班選5片上教學(xué)校，學(xué)校評(píng)比出較好的30篇放在學(xué)校活動(dòng)欄或編成冊(cè)每班放5本，讓學(xué)生學(xué)讀。第二部分：學(xué)校邀請(qǐng)名師或名人來(lái)校講座，講座內(nèi)容與讀書(shū)有關(guān)。（在食堂進(jìn)行）

第三部分：學(xué)校以年級(jí)為單位進(jìn)行漂書(shū)活動(dòng)，把自己的好書(shū)介紹給同學(xué)，并讓同學(xué)推薦給其他同學(xué)（范圍不限）看過(guò)的同學(xué)在書(shū)本上片名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，比一比那本書(shū)更受歡迎。

四、在食堂進(jìn)行文藝表演，以兩個(gè)班為單位（1和2,3和4,5和6，7和8,9和10）每單位準(zhǔn)備一個(gè)短節(jié)目（要求：所以節(jié)目不能重復(fù)，并且要吸引人）學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

五、閉幕式

活動(dòng)形式：

活動(dòng)對(duì)象：全校全體師生（趣味讀書(shū)會(huì)第三部分九年級(jí)可不參加）活動(dòng)時(shí)間：早上集會(huì)會(huì)出操時(shí)間 4月23日下午 班會(huì) 4月24日下午 講座 4月25日晚上 看電影 4月23日——4月30日 漂書(shū) 5月3日下午 文藝匯演 5月7日下午 閉幕式

活動(dòng)地點(diǎn)：班會(huì)——教室 電影——操場(chǎng)或教室 講座——食堂

漂書(shū)——教學(xué)樓 文藝匯演——食堂 評(píng)價(jià)方法：班會(huì)：由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行查看評(píng)比 20％

觀后感：由校語(yǔ)文老師進(jìn)行評(píng)比 30％

漂書(shū)：圖書(shū)館管理人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 10％

文藝匯演：學(xué)生會(huì) 40％

（以上一切活動(dòng)要保持公平、公正）

以上評(píng)比結(jié)果在閉幕式上公布并頒獎(jiǎng)，排名按比例，最后分?jǐn)?shù)最高的為第一名，以此類(lèi)推，每年級(jí)前六名進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀和書(shū)記或其他文具，每班選出五名積極參與活動(dòng)的同學(xué)，并頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)創(chuàng)意：以書(shū)香校園為主題，開(kāi)展活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，體會(huì)到期間含義和快樂(lè)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，從書(shū)中理解和感悟出道理。

宣傳語(yǔ)：

1、在知識(shí)的海洋里，你會(huì)找到屬于你的那艘輪船。

2、長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯永無(wú)盡頭。