第一篇:小學(xué)語文句子連貫的練習(xí)題(含答案)
一、1.他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。2.他看見地上有一團白白的東西。
3.忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。4.下課了,張良在操場上玩。
5.他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。6.想著,他就若無其事地走開了。7.走近一看,原來是一團廢紙。4、2、7、1、6、3、5
二、1、有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。
2、初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。
3、小城里每一個庭院都栽了很多樹。
4、鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。3、1、2、4
三、1、華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。2、20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。
3、他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅持自學(xué)10小時,從不間斷。4、1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來邀請,到清華大學(xué)工作。
5、從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
6、在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功,進步很快,25歲時,華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。1、3、5、2、4、6
四、1、一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。
2、我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢。
3、跨進屋門,果然,一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。
4、一天下午,我參加學(xué)習(xí)小組后回家,老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。4、1、3、2
五、(3)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。
(2)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風(fēng)從湖面吹來,好涼爽?。。?)青龍湖的景色可真美?。?/p>
(1)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(4)在湖水的游泳區(qū)里,十幾個孩子正在游泳,玩得很開心。(5)舉目遠眺,隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
六、(3)一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。(2)魯班一心想為人們做個既能擋雨,又能遮太陽的東西。(1)很久以前,世界上沒有傘。
(4)于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來。(6)后來,魯班終于想出好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的傘。(5)魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“要是能讓它收起來就好了?!?/p>
七、()它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。
()小羊看見老鷹飛下來的情形不妙,回頭就跑。()有一只老鷹肚子餓了,出來尋找食物。()它便飛下來,想把小羊吃掉。(6)小羊大聲呼救。
(7)羊媽媽聽見了,急忙跑過來,把老鷹趕走了。(5)老鷹用力想把小羊抓住。
八、(2)達馬沒留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊:“救命呀!”(1)十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。
(3)對岸住著解放軍,他們聽見喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。(5)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個勁兒跟激流搏斗,拼命朝達馬那邊游去,終于救起了小達馬。
(4)河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來,人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。
九、()王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
()今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。()就在這個時候,我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。()天突然下起雨來。
()??!那是三年級(4)班的王紅。
()下午放學(xué)的時候,同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。()原來,她是冒雨去降國旗的。
()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗。
十、()讀過書,吃過早餐,爸爸帶我去學(xué)校。()做完了值日工作,我抓緊時間早讀。
()我要把時間補回來,因為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。()起床后,我就先到陽臺上去早讀。
()進了教室后,我立即打掃衛(wèi)生,因為我是今天的值日生。
十一、()他正想坐下時,管理員說:“先生,請你不要坐在這里,這是馬克思的座位?!保ǎ┕芾韱T笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!保ǎ┠莻€讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”()話剛說完,馬克思果然跨進門來了。
()一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見有個座位空著,便走了過來。(2)我問爸爸為什么倒著貼。
(1)春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值官N在門上。
(4)我邊看邊想,突然,一拍腦門說:“是不是‘福到了’?”(3)爸爸說:“你自己想想是什么意思?”(5)爸爸聽了,豎起大拇指說:“你真聰明!”
(2)然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開水龍頭。(4)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。(3)先洗筷子,再洗碗和盤子。
(1)吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進廚房的水池里。(5)最后,她把碗和盤子里的水控干,放進碗櫥里。
(2)當(dāng)時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注。(5)原來他也在一旁暗暗地認字??!
(3)媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來。
(1)記得我小時侯,媽媽做了很多卡片,教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。(4)我還沒找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。
(4)就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒有結(jié)成。(1)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。(5)可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起。(2)忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。(6)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。
(3)蜘蛛重新扯起細絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。
(5)四條粗壯的腿,有的直,有的有點彎,仿佛在慢慢地向前走。(1)寫字臺上擺著我的小瓷象,它是我最喜歡的玩具。
(3)長長的鼻子向上翹著,好像在左右擺動,兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。(6)小象屁股后面的那條又小又細的尾巴,從正面看,根本發(fā)現(xiàn)不了。(4)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一張一合地扇動著。(2)它全身淡黃色,還夾雜著一條條白色的條紋。
(5)星期天,爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。(3)在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書,我一定會借來認真閱讀。(4)有一天中午回到家,我看書入了迷,竟然忘了吃飯。(2)一有時間,我就捧著書專心地讀起來。(1)我很喜歡看書。
(6)我高興極了,連忙打開書看了起來。
(7)幾個同學(xué)找我去玩,我都拒絕了,在家里埋頭讀書。
(4)每天,小燕子吃飽了,就待在屋檐下,縮著脖子閉著眼睛打盹。()燕子媽媽生了一對小燕子。
(3)用翅膀摟著他們睡覺,捉蟲子為他們吃,還給他們唱歌聽。
(5)一天,燕子媽媽對他們說:“孩子呀!你們也不小了。小翅膀也長起來了,應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀!要不然,將來會成為沒有用的廢物?!保?)小燕子長得很可愛,燕子媽媽非常愛他們。
(2)我連忙走上一步向老師問好。(5)生愛師,師愛生,我心里真快樂。(3)同學(xué)們也一個跟著一個地向老師問好。()我走進校門口,遠遠看見老師在教室門口。(4)老師也向同學(xué)一個一個地問好。(6)同學(xué)們心里也都很快樂。
()它們在美好的春光里,多么歡樂啊?。ǎ┬〔萃低档貜牡乩镢@出來。()到處是生計勃勃的景象。()大地披上了綠色的新裝。
()小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。()春風(fēng)送暖,冰雪消融。
()柳樹發(fā)芽,果樹開花,明媚的陽光普照山河。
第二篇:小學(xué)四年級語文句子練習(xí)題
一、擴寫下面的句子。
1.()的紅旗()飄揚。
2.()的爸爸()地研究()數(shù)學(xué)。
3.()小鳥()歌唱。
二、縮寫下面句子。
1.美麗的松鼠常常在枝頭高興地跳來跳去。2.小剛的眼睛里閃動著晶瑩的淚花。
3.奶奶拿著筷子的手不停地抖著。4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
5.雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。6.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。
7.秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。8.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。
9.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。10.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦
三、修改下面的病句,在原句上修改。
1.五彩六色的彩色氣球緩緩地升上了天空。2.我全部的學(xué)習(xí)用具和鉛筆盒都忘在了學(xué)校。
四、把下面的句子改成有禮貌的說法。
1.您借我橡皮用一下。___________________________
2.您不要去了。___________________________
五、照樣子寫句子。
1.她的頭發(fā)如同瀑布般傾瀉下來,柔柔地披在肩上。
2.天上的星星調(diào)皮地扎著眼睛。
3.這塊巴掌大的土地上竟然盛開著五顏六色的獻花。(夸張)
4.這怎么不叫人心疼呢?
5.這是誰說的?答案是肯定的,定是媽媽那張口無遮攔的嘴。
6.草地上五彩繽紛,紅的,白的,紫的,粉的﹍﹍
第三篇:語言連貫練習(xí)題(基礎(chǔ))
語言連貫練習(xí)題
1(2003·天津)下面一段文字是對我國享有盛名的 “三峽景觀”的描繪,其中搭配和銜接不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長廊。
C.依我們看,三峽倒更像一部輝煌的交響樂。
D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。
2(2000·北京)排列語句順序恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
① 還有搖蕩的水草②游人從橋上望去③那魚就在水草和石頭間滑動④可以清晰地看到水下的鵝卵石
A.②③④① B.③①②④ C.②③①④ D.②④①③(2003·杭州)填入下面文字中橫線上的下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
事實上,水是一個整體,河流只是水的一個成長階段_______,_____一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考,_________。
A①就像人要分幼年青年和老年一樣 ②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟③即如何使弱小的個體變成強大的整體
B.①只有長到海洋那么強壯時才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一樣 ③即如何使弱小的個體變成強大的整體
C.①就像人要分幼年青年和老年一樣 ②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟③即如何由強大的整體包容弱小的個體
D.①只有長到海洋那么強壯時才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一樣 ③即如何由強大的整體包容弱小的個體
4.(2003·成都)填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
他是班上的清潔委員,很愛護環(huán)境衛(wèi)生,放學(xué)回家經(jīng)過校門時,看到了地上有紙團,他很自然地彎腰拾起放進垃圾筒里,_____________,班會上,他受到了班主任的表揚。
A.班主任發(fā)現(xiàn)了他B 班主任發(fā)現(xiàn)了自己C.自己被班主任發(fā)現(xiàn)了D.這被班主任發(fā)現(xiàn)了
5(2003·哈爾濱)下面語段空白處應(yīng)填人的恰當(dāng)句子是()
四時不同,愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼,難免林黛玉葬花之悲;秋色似火,亦有歐陽修夜讀之涼。
__________________________芳草萋萋,楊柳依依,春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情,是幻想,是憧憬,是出航時的眺望;大高。淡,萬山紅.遍,秋色給人的是深沉的思索,是收獲,是勝利,是到達彼岸的歡樂。一個人只要獻身于一種事業(yè),一步步地有所前進,他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣充實。
A 其實順著自然之理,倒應(yīng)是另一種感慨。
B.其實秋色、春景給人帶來的是另一種感慨。C 其實春景、秋色與人的心情無關(guān)。
D.古人尚且如此,我們也應(yīng)有同樣的情懷。
6(2003·青海)下面是某同學(xué)默寫的《紀(jì)念白求恩》中的一段話,語序有誤,請選出排列正確的一項是()
① 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。②一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,③一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。④一個純粹的人,一個有道德的人,③從這點出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕"莠F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。
A.⑤①②③④⑥ B⑥①⑤②④③ C ⑥⑤①②③④ D⑤②④③①⑥
7.(2003·舟山)從上下文連貫的要求看,依次填入下面句子的橫線上的語句最恰當(dāng)一項是。()
生活中種種苦澀,_____________,歷程中多少挫折,_____________,漫漫歲月里的辛苦掙扎,_____________。但由于忍耐,由于奮斗,也由于不斷地向上望,堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難,而從生活自身獲得智慧。
A.曾使人衰老憔悴 曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思
B.曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 曾使人失望流淚
C.曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 曾催人衰老惟淬
D.曾使人失望流淚 曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思
8.(2003·黃岡)將下列選項依次填人文段的空缺處,正確的順序是__________________()
在生命的旅程中,能擁有那米自四間八力的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨,也可以是_____________;可以是寥寥的片言只語,也可以是_____________;可以直時相知的友人,也可以朝向_____________;可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是_____________。
A 素不相識的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂 C 悄無聲息的一個暗示的眼神D.不停的絮絮叨叨
答案 1.D 2.D 3.A 4.D 5.A 6.B7.C 8.BDAC
第四篇:小學(xué)一年級上冊語文句子練習(xí)題
小學(xué)一年級上冊語文句子練習(xí)題
【篇一】 一、把句子補充完整。
(一)例:爸爸愛我,媽媽愛我,我也愛爸爸、媽媽。
1、老師愛我,同學(xué)愛我,我也愛()。
2、()愛我,()愛我,我也愛()。
(二)例:小河是魚兒的家。
1、大海是()的家。
2、田野是()的家。
3、草原是()的家。
4、()是()的家。
(三)例:我家住在大海邊。
1、我家住在()。
2、()住在()。
(四)例:船上有位老爺爺。
1、()上有位()。
2、()有位()。
(五)例:烏鴉把小石子放到瓶子里。
()把()放到()。
(六)例:你愿意和我一起種稻子嗎?
我愿意和你一起種稻子。
()愿意()
()愿意()
(七)例:冬天的本領(lǐng)真大呀?
1、()的本領(lǐng)真大呀!
2、()真()呀!
(八)例:馬莎給爸爸倒水。
()給()。
(九)例:馬莎覺得自己長大了。
()覺得()。
(十)例:小朋友在陽光下做操。
我在沙發(fā)上()。
()在()()。
二、選詞填空:
什么、怎么
1、瓶子里面是()?
2、烏鴉是()喝著水的?
3、大海里有()?
4、我們應(yīng)該()過馬路?。
5、創(chuàng)造要靠()?
6、你會唱()歌?
7、媽媽不在家,()辦呢?
8、花兒()美麗呀!
9、幸福的生活()來的?
三、照樣子,把下面的詞語連成一句話。
只寫序號:①勞動②手③腦④靠⑤和
①小朋友②想③口渴④水⑤喝
①一個②辦法③有④我⑤好
①我②一年級③是④了⑤小學(xué)生
①是②個③出色的④工人⑤爸爸
【篇二】
一、把下面的詞語組成一句通順的話。
1、想辦法稱出重量曹沖了大象的________________________________________________________。
2、時光我們度過一起這快樂的_________________________________________________________。
3、我們老師公園帶領(lǐng)去玩星期天
_________________________________________________________。
4、又紅又圓蘋果的愛吃我們都
__________________________________________________________。
5、春雨草兒落在草地上就了綠
__________________________________________________________。
6、荷葉涼傘是小魚兒的__________________________________________________________。
7、五顏六色的開著公園里花兒
__________________________________________________________。
8、四面八方從趕來他們聽課
__________________________________________________________。
9、我的我小伙伴請家里到玩來
__________________________________________________________。
二、給句子加標(biāo)點。
1、動物是人類的朋友
2、顯微鏡是醫(yī)生的眼睛嗎
3、我們的祖國多么漂亮
4、下課了,我們一起做游戲
5、你怎么不練功啊
6、我才不去吃那苦頭呢
7、你的手洗干凈了嗎
8、白菜和蘿卜我都愛吃
9、大海真美啊
10、林中誰最快樂
三、補充句子。
1、我喜歡。
2、我在____________________________寫字。
3、________________像_________________。
4._____________________________非常可愛。
5、他看見_____________________________。
6、你知道___________________________________?
7、______________________________真好看。
8、王明是___________________________。
9、我們熱愛____________________________。210、___________________________是你的嗎?
11、__________________________真美呀!
12、太陽像___________________________。
13、同學(xué)們在教室。
14、___________________最______________。
15、草原_________________________________。
16、____________和________都_________________。
17、_______________多么________________。
18、_______________從_____________________。
19、有__________,有_____________,還有_________。
四、把句子補充完整。
1、我替爸爸_______________________。
2、我給媽媽_______________________。
3、我?guī)屠蠋焈______________________。
4、我為大家_______________________。
五、照樣子,補充句子。
例:瓶子里的水漸漸升高了。
1、天氣漸漸_________________。
2、小朋友們漸漸_______________________。
3、___________漸漸_________________________。
4、______________漸漸___________________________。
例:官員們一邊看一邊議論。
1、我們一邊_________________一邊_________________。
2、____________一邊_______________一邊______________。
3、教室里,___________一邊___________一邊____________。
例:他畫得海那么藍,那么寬。
1、他畫的平原那么________那么____________。
2、____________那么___________那么____________。
例:小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
1、小朋友們已經(jīng)______________。
2、______________已經(jīng)__________________。
六、照樣子換句子。
例:王二小把敵人帶進了埋伏圈。敵人被王二小帶進了埋伏圈。教室被我們打掃干凈了。我們把教室打掃干凈了。
1、小明把桌子擦干凈了。
_________________________。
2、同學(xué)們把書本擺放得整整齊齊。
___________________________。
3、背包被瑪莎弄丟了。
__________________________。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬斷了。
_____________________________。
第五篇:小學(xué)語文句子練習(xí)題及答案
小學(xué)語文句子練習(xí)題及答案
一、縮句:
1.題目:燕子停在電線竿上,像一個個音符。
答案:燕子像音符。
2.題目:.群眾的目光齊刷刷地望著天安門。
答案:目光望著天安門。
3.題目:周總理關(guān)心作家何其芳同志。
答案:總理關(guān)心同志。
4.題目:比賽后,獲獎的運動員興奮得滿街跑。
答案:運動員跑。
5.題目:雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。
答案:發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。
6.題目:他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上學(xué)去了。
答案:他上學(xué)去了。
二、轉(zhuǎn)述句:
1.題目:趙王告訴藺相如說:“你要帶著寶玉到秦國?!?/p>
答案:趙王告訴藺相如說,要藺相如帶著寶玉到秦國。
2.題目:劉萍告訴老師:“這次的中隊會由我來主持。”
答案:劉萍告訴老師,這次的中隊會由她來主持。
3.題目:武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?”
答案:武松道,這可奇怪了!酒家如何不肯賣酒給他吃?
4.題目: 藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?”
答案:藺相如說,秦王他都不怕,不會怕廉將軍。
5.題目:她深有感觸地說:“我小時侯總是羞羞答答的?!?/p>
答案:她深有感觸地說,她小時侯總是羞羞答答的。
6.題目:美麗的姑娘說:“我是智慧的女兒?!?/p>
答案:美麗的姑娘說,她是智慧的女兒。
7.題目:一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國。”
答案:一位臺灣同胞說,他是中國人,他愛中國。
8.題目:小明高興地告訴媽媽:“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?!?答案:小明高興地告訴媽媽,他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
三、修改病句:
1.題目:去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。答案:去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。
2.題目:我們搞四化建設(shè),需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
答案:我們搞四化建設(shè),需要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.題目:下半夜,突然雷聲隆隆,接著電光閃閃。
答案:下半夜,突然電光閃閃,接著雷聲隆隆。
4.題目:稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。
答案:浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。
5.題目:王老師對我們可好了,說話總是甜言蜜語的。
答案:王老師對我們可好了,說話總是輕聲細語的。
6.題目:燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲,是人類的好朋友。答案:燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲,是人類的好朋友。