第一篇：列電學(xué)校星星河民樂(lè)隊(duì)迎新年音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案

列電學(xué)校星星河民樂(lè)隊(duì)迎新年音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了搭建展示學(xué)生才藝特長(zhǎng)的平臺(tái)和陽(yáng)光精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)中華民族音樂(lè)的審美情趣，陶冶情操，啟迪智慧，提高音樂(lè)素養(yǎng)，讓學(xué)生親近藝術(shù)，為激勵(lì)民樂(lè)隊(duì)的成長(zhǎng)，使樂(lè)隊(duì)成員得到鍛煉、展示自我、展示樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練成果；同時(shí)給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)作2010年的階段匯報(bào)，迎接新年的到來(lái)，特舉辦此次音樂(lè)會(huì)。

二、活動(dòng)形式：音樂(lè)會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月31日下午14:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：電教室

五、彩排時(shí)間：2010年12月29日下午課外活動(dòng)時(shí)間

六、觀眾組成：區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、樂(lè)隊(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校師生

七、音樂(lè)會(huì)程序

1、主持人介紹民樂(lè)隊(duì)情況

2、音樂(lè)會(huì)節(jié)目單

1、首先請(qǐng)欣賞琵琶齊奏《楚漢相爭(zhēng)》此曲選自琵琶曲《十面埋伏》。它結(jié)構(gòu)完整，用音樂(lè)敘事的手法完美地表現(xiàn)了名聞古今的楚漢之戰(zhàn)，琵琶的演奏手法在此曲中得到了淋漓盡致地發(fā)揮，那激動(dòng)人心的旋律令聽(tīng)者無(wú)不熱血沸騰、振奮不已。表演者：全體民樂(lè)隊(duì) 指導(dǎo)教師： 單長(zhǎng)志

2、請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《天池》 樂(lè)曲描寫(xiě)的是奧地利中部的埃特拉赫湖,詩(shī)人艾青眼中新疆天池的＂妹妹＂，表達(dá)了作者對(duì)自由灑脫、真切自然的人生的寄托和向往。表演者：劉月瑄 指導(dǎo)教師：?jiǎn)蚊缑?/p>

3、請(qǐng)欣賞琵琶齊奏《四小天鵝舞曲》樂(lè)曲嘗試和運(yùn)用了多種新的手法，表現(xiàn)了天鵝自由灑脫的高潔氣質(zhì).樂(lè)曲開(kāi)始運(yùn)用低音區(qū)，速度較慢，然后出現(xiàn)大段的慢板輪奏，表現(xiàn)了天鵝自由飛翔的情趣。之后，旋律不斷地變奏展衍，著力表現(xiàn)了天鵝高飛淺翔的各種優(yōu)美姿態(tài)。取得了較好的藝術(shù)效果。表演者：崔楊 賈璐瑤 李海濱 邊敬媛 指導(dǎo)教師：?jiǎn)伍L(zhǎng)志

4、請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《翻身的日子》 作品具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，第一段的音樂(lè)具有陜北民歌風(fēng)味，喜悅之情溢于言表；第二段采用山東呂劇音調(diào)，猶如老農(nóng)哼起了愉快的小調(diào)；第三段的旋律借鑒了河北吹歌的發(fā)展手法，盡情地抒發(fā)了翻身農(nóng)民喜慶解放的歡樂(lè)情緒。表演者：?jiǎn)涡鄄?指導(dǎo)教師：?jiǎn)伍L(zhǎng)志

5、請(qǐng)欣賞琵琶齊奏《孤獨(dú)的牧羊人》 樂(lè)曲選自美國(guó)影片《音樂(lè)之聲》，描寫(xiě)了勤勞可愛(ài)的牧羊人辛勤的勞動(dòng)，表達(dá)了自己熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。表演者：全體民樂(lè)隊(duì) 指導(dǎo)教師：邵玲

6、請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《春雨》 樂(lè)曲以江南地區(qū)清新的評(píng)彈曲調(diào)為素材,加以模進(jìn),反映江南秀麗的自然風(fēng)光和人們愉悅的心情.這部作品在某些章節(jié)上借用了西方古典吉他的演奏技法.使其在音樂(lè)表現(xiàn)上更加豐富多彩。表演者：趙明妍 指導(dǎo)教師：古江鵬

7、請(qǐng)欣賞琵琶齊奏《狼牙山五壯士》 這是一部敘事性體裁的作品，樂(lè)曲以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)真實(shí)故事，描寫(xiě)了五位戰(zhàn)士與日本侵略者浴血奮戰(zhàn)的情節(jié)。作者運(yùn)用琵琶豐富的表現(xiàn)力,贊美歌頌八路軍戰(zhàn)士。表演者：崔楊 鄭榮 于曉婷 吳瓊 胡筱彤 指導(dǎo)教師：?jiǎn)伍L(zhǎng)志

8、請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《渭水情》 樂(lè)曲運(yùn)用了西北地區(qū)風(fēng)格的音階曲調(diào)，帶有強(qiáng)烈的西北風(fēng)格特征，表現(xiàn)了渭水兩岸秀麗的自然風(fēng)光和對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限的眷戀之情。表演者： 馬若萌 指導(dǎo)教師：邵玲

9、請(qǐng)欣賞琵琶齊奏《火把節(jié)之夜》 火把節(jié)是我國(guó)彝族人民傳統(tǒng)的節(jié)日之一。到時(shí)，人們穿上節(jié)日盛裝紛紛點(diǎn)起火把，整個(gè)山寨火光點(diǎn)點(diǎn)，蔚為壯觀，表現(xiàn)了人們載歌載舞的生動(dòng)場(chǎng)面。表演者：保定學(xué)生 指導(dǎo)教師：?jiǎn)伍L(zhǎng)志等

10、請(qǐng)欣賞琵琶古箏二重奏《春江花月夜》 在民族器樂(lè)曲中有一首與文學(xué)結(jié)合的非常完美的作品——琵琶名曲《春江花月夜》。唐代詩(shī)人張若虛的詩(shī)作《春江花月夜》用了五個(gè)互不相干的單音名詞作為詩(shī)的題目，便把一幅人間至美的景色展現(xiàn)出來(lái)，而使這首詩(shī)成為了千古絕唱。同名琵琶曲則借原詩(shī)的意境進(jìn)行演繹，用柔美委婉的旋律，流暢多變的節(jié)奏，形象地描繪出良辰美景，月夜春江的迷人景色。當(dāng)人們吟誦著“春江潮水連海平，海上明月共潮升”的名句時(shí)，如果再聽(tīng)著琵琶那絲絲入扣的演奏，定會(huì)使人產(chǎn)生不知今夕是何年的感嘆。表演者：?jiǎn)蚊缑?、孫軒 指導(dǎo)教師：?jiǎn)蚊缑?/p>

音樂(lè)是唯一一種全世界都能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，孩子們純真的心靈把音樂(lè)的靈魂闡釋的淋漓盡致。我們今天的音樂(lè)會(huì)除了向大家展示少兒們的精采技藝之外，也希望能借此機(jī)會(huì)讓大家在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)相互學(xué)習(xí)，共同提高。

11、請(qǐng)欣賞琵琶齊奏《送我一支玫瑰花》 《四小天鵝舞曲》 樂(lè)曲由王范地于1961年根據(jù)同名新疆民歌改編。演奏中，拍琵琶面板模仿新疆樂(lè)隊(duì)中手鼓的音色和節(jié)奏，是全曲很有特色的一部分。

表演者：全體民樂(lè)隊(duì) 指導(dǎo)教師：邵玲

12、請(qǐng)欣賞琵琶齊奏《草原小姐妹》 此曲根據(jù)蒙族少年龍梅和玉榮在狂風(fēng)暴雪風(fēng)中奮勇?lián)尵燃w羊群的英雄事跡創(chuàng)作的一首琵琶協(xié)奏曲。樂(lè)曲的主題清新活潑，充滿(mǎn)活力。并具有濃郁的內(nèi)蒙民間音樂(lè)色彩。表演者：劉學(xué)、劉月暄 鋼琴伴奏：?jiǎn)蚊缑?指導(dǎo)教師：?jiǎn)蚊缑?/p>

13、請(qǐng)欣賞琵琶齊奏《天山之春》此曲通過(guò)兩個(gè)鮮明對(duì)比的主題描繪了春到天山時(shí)一派明媚喜人的秀麗風(fēng)光。第二段是一個(gè)歡騰的快板段落，形象地描繪了維吾爾族人民在天山腳下敲起手鼓、載歌載舞的歡樂(lè)熱鬧場(chǎng)面。表演者：崔碩巖 苑一凡 指導(dǎo)教師：?jiǎn)伍L(zhǎng)志

14、請(qǐng)欣賞獨(dú)奏《天鵝》 樂(lè)曲表現(xiàn)了天鵝安詳?shù)卦谒袝秤蔚纳駪B(tài)，突出了天鵝自由高潔的氣質(zhì)。該曲可稱(chēng)得上是當(dāng)代琵琶曲中的“陽(yáng)春白雪”了。樂(lè)曲的旋律不斷地變奏展衍，時(shí)而舒緩，時(shí)而緊湊，并運(yùn)用了各種指法。表演者：張含星 指導(dǎo)教師：?jiǎn)伍L(zhǎng)志

15、請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《霸王卸甲》 這首曲子取材與《十面埋伏》一樣，也是描述垓下之戰(zhàn)，同樣是采用章回式結(jié)構(gòu)，但立意不同?！妒媛穹返闹鹘鞘莿?，所以樂(lè)曲高昂、氣勢(shì)磅礴；而《霸王卸甲》的主角是項(xiàng)羽，所以樂(lè)曲沉悶悲壯。表演者：席平指導(dǎo)教師：邵玲

16、請(qǐng)欣賞齊奏《江南三月》 樂(lè)曲采用評(píng)彈的音域元素，描繪了一幅江南春天桃紅柳綠、春光明媚、生機(jī)盎然的畫(huà)面。樂(lè)曲曲調(diào)明麗輕快、清新流暢，具有濃厚的江南風(fēng)格。表演者：全體民樂(lè)隊(duì) 指導(dǎo)教師：古江鵬

17、請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《祝?！?表演者：鎖娜 鋼琴伴奏：李楊 指導(dǎo)教師：邵玲

18、冬練三九，夏練三伏，為此，琵琶老師不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨(dú)特的魅力給我們的小樂(lè)手們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。她們得無(wú)私奉獻(xiàn)和刻苦訓(xùn)練贏得了贊嘆和掌聲，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o我們的四位老師。有請(qǐng)四位老師上臺(tái)與學(xué)生共同演奏《送我一支玫瑰花》 表演者： 全體師生 指導(dǎo)教師：?jiǎn)伍L(zhǎng)志等。

結(jié)束語(yǔ)：美妙的音符在指尖跳躍，動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)令人流連忘返。讓這份美好的回憶一直延續(xù)，也讓美妙的琴聲伴隨孩們快樂(lè)成長(zhǎng)。2011年單長(zhǎng)志音樂(lè)會(huì)馬上就要結(jié)束了，感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈儯o了我們走進(jìn)音樂(lè)殿堂的機(jī)會(huì)，感謝親愛(ài)的老師，是您，教會(huì)我們傾聽(tīng)

華美的樂(lè)章。希望同學(xué)們繼續(xù)努力，明年拿出更好的成績(jī)向大家展示。音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，讓我們明年再見(jiàn)!請(qǐng)全體學(xué)員到臺(tái)上合影。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

八、人員安排

活動(dòng)籌委會(huì)名單：張國(guó)棟校長(zhǎng)總負(fù)責(zé) 安保工作組：組長(zhǎng) 李衛(wèi)民

成員 體育教師

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：張國(guó)棟 賈燕青 副總指揮： 劉春梅 藝術(shù)總監(jiān)：王曉智

舞臺(tái)布臵（凳子、譜架、樂(lè)器布臵）29日上午第一、二節(jié)課布臵： 張訊（組長(zhǎng)）牛東冉 張倩 夏廈 主持人培訓(xùn)及串詞：馬一凡

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生觀眾禮儀培訓(xùn)與管理：張雄燕 音響：牛紅梅 攝像：郝金平照相：李浩 信息報(bào)送：李浩

后勤服務(wù)（家長(zhǎng)接待）：常春蘭 李曄 演出期間門(mén)口執(zhí)勤：劉勇

九、音樂(lè)會(huì)禮儀要求

器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不同于一般的文藝匯演，屬于高雅藝術(shù)的欣賞活動(dòng)，需要觀眾遵守相關(guān)的禮儀要求，以確保音樂(lè)會(huì)的完美呈現(xiàn)，也使觀眾能得到純粹絕美的視聽(tīng)享受?！緯?huì)場(chǎng)要求】

1、請(qǐng)勿在場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)安靜。

2、請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至無(wú)聲狀態(tài)。

3、為表示對(duì)演員的尊重，如無(wú)特殊情況請(qǐng)不要提前退場(chǎng)，如確有急事需中途離開(kāi)，通常要等全首曲子演奏完畢，輕聲退場(chǎng)；

4、樂(lè)曲之間短暫停頓不需要鼓掌，全首曲目終結(jié)，觀眾再進(jìn)行鼓掌；

6、請(qǐng)保持場(chǎng)內(nèi)清潔，切勿隨意亂扔果皮。(四)、總結(jié)與反思：

通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，學(xué)生更深的了解了音樂(lè)課的內(nèi)涵，他們對(duì)自己無(wú)形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外，孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了磨練。通過(guò)音樂(lè)會(huì)的形式，讓學(xué)生在老師、家長(zhǎng)們面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂(lè)才華和實(shí)踐能力，這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂(lè)會(huì)也使原來(lái)平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股生命的活力，使我們的校園充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。

當(dāng)然開(kāi)展“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的過(guò)程我也遇到了很多難題，比如有的班級(jí)不積極不主動(dòng)，沒(méi)有熱情也不團(tuán)結(jié)。更有的班主任、科任老師反對(duì)搞音樂(lè)會(huì)，阻止學(xué)生進(jìn)行排練，打擊學(xué)生的積極性，認(rèn)為搞音樂(lè)會(huì)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。還因?yàn)閷W(xué)生早到校排練節(jié)目而被老師認(rèn)為很不安全，容易出問(wèn)題…要開(kāi)展并普及音樂(lè)會(huì)，并把音樂(lè)會(huì)辦好并不是一朝一夕的事，我們還

需要做更多的工作，克服各種各樣的困難，才能讓孩子們體會(huì)到班級(jí)音樂(lè)會(huì)的無(wú)窮魅力，才能使孩子們熱愛(ài)這個(gè)陽(yáng)光舞臺(tái)。

2010年12月15日

第二篇：天星二中音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案

天星二中音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的合作與創(chuàng)新能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和舞臺(tái)表演能力。

3、檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)階段的掌握。

二、活動(dòng)意義

通過(guò)音樂(lè)會(huì)增加學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，增進(jìn)學(xué)生間的合作與音樂(lè)配合能力；在班內(nèi)營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)的氣氛達(dá)到互相交流合作的目的。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

天星二中多媒體教室

四、活動(dòng)人員

天星二中七年級(jí)85班全體同學(xué)

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)組織形式

主持人報(bào)幕式：主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕，學(xué)生按順序表演。

（二）活動(dòng)要求

1、要制定各班的活動(dòng)主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和板報(bào)設(shè)計(jì)。

2、要求人人參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評(píng)委。

3、“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來(lái)評(píng)定學(xué)生的音樂(lè)考核成績(jī)。

（三）活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。

2、節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、大合唱、等）、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、故事劇、音樂(lè)劇、校園劇、樂(lè)器表演（樂(lè)器按自己喜歡或擅長(zhǎng)）、舞蹈等。

3、節(jié)目人數(shù)：形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合，自愿報(bào)名，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，盡快上交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。（要求沒(méi)人必須參加一個(gè)節(jié)目）

4、節(jié)目要利用課間十分鐘、課余、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。

（四）活動(dòng)安排：

1、教師方面：提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2、學(xué)生方面：

（1）布置班級(jí)音樂(lè)會(huì)的準(zhǔn)備。

（2）推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

（六）活動(dòng)反思

通過(guò)這種以學(xué)生的音樂(lè)會(huì)活動(dòng)形式，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意思和能力，形式多樣來(lái)自由激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和興趣，不但豐富課外音樂(lè)知識(shí)也上升到了實(shí)踐和創(chuàng)新，同時(shí)也為學(xué)生提供了實(shí)踐和創(chuàng)新的舞臺(tái)。

（七）活動(dòng)總結(jié)

雖說(shuō)是第一次音樂(lè)活動(dòng)，在形式和操作上對(duì)于學(xué)生都是新的挑戰(zhàn)，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)還很成功，如：組織有序；節(jié)目豐富多彩；學(xué)生積極參與。

當(dāng)然其中還存在著很多的不足，如：有些學(xué)生因上臺(tái)少而產(chǎn)生上臺(tái)緊張；表情不夠放松沒(méi)能很好的發(fā)揮；樂(lè)器上下臺(tái)擺放不夠周密；節(jié)目銜接不夠好等等。所以說(shuō)以后應(yīng)多開(kāi)展這樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生提供更多的展示平臺(tái)。

第三篇：學(xué)校2014迎新年活動(dòng)方案

學(xué)校2014迎新年活動(dòng)方案范文

為迎接2014年新年到來(lái),營(yíng)造良好的校園文化氣氛,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操,學(xué)校將于XX年XX月份舉行某中學(xué)迎新系列活動(dòng)。請(qǐng)各年級(jí)各班級(jí)精心組織、充分準(zhǔn)備。以下是由

一、(1)成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng): 副組長(zhǎng):

成員(執(zhí)行小組):

(2)成立藝術(shù)指導(dǎo)小組:

組長(zhǎng): 成員:

(3)后勤保障組:

(4)安全保衛(wèi)組:

(5)宣傳組(拍照、攝像):

二、舉辦第十三屆“誠(chéng)毅杯”經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽暨迎新春詩(shī)詞朗誦會(huì)。

1, 負(fù)責(zé)人:

2, 時(shí)間:初中12 月28日下午,高中12 月29日上午

3, 地點(diǎn):某中學(xué)高中、初中田徑場(chǎng)

4, 具體事項(xiàng)看附后的通知。

三、學(xué)生才藝表演。

參加對(duì)象:初一年至高三年。

負(fù)責(zé)人:;

時(shí)間:初中12 月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午。

節(jié)目的具體要求:

1,各班級(jí)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,自己編排節(jié)目。

2,學(xué)生自薦的節(jié)目,內(nèi)容要健康積極向上,各班級(jí)和年段要認(rèn)真審查。學(xué)生自薦節(jié)目報(bào)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

3,學(xué)生自薦節(jié)目,由校學(xué)生會(huì)組織初選賽,初、高中初選時(shí)間自定(可請(qǐng)音美組老師作為評(píng)委)。入圍節(jié)目于12月19日前統(tǒng)一報(bào)送給德育處老師。入圍節(jié)目,由老師負(fù)責(zé)編排。

四、迎新游園活動(dòng)。

參加對(duì)象:初一年至高三年。

具體事項(xiàng)及要求:

1, 校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行迎新游園活動(dòng)的安排及布置。

2, 各年段各班級(jí)要積極配合校團(tuán)委的安排

負(fù)責(zé)人:

時(shí)間:初中12 月28日下午,高中29日上午

五、春聯(lián)迎新設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)比賽。

參加對(duì)象:初一年至高三年。

具體事項(xiàng)及要求:

1,各班級(jí)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生自己編撰和書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。(不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評(píng)資格)

2,春聯(lián)的內(nèi)容要積極、健康、向上,貼近學(xué)生生活。

3,在12 月27日前,春聯(lián)須張貼在各自的班級(jí)教室門(mén)口兩側(cè)。

4,于12月24日前以年級(jí)為單位將各班春聯(lián)以word文檔(電子稿)送至團(tuán)委辦公室。校團(tuán)委將組織人員進(jìn)行拍照和評(píng)比。

負(fù)責(zé)人:

時(shí)間:12 月27日 地點(diǎn):各年段各班級(jí)

注:張貼春聯(lián)時(shí),應(yīng)使用透明膠布。

六、燈籠迎新手藝展示。

參加對(duì)象:初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。

具體事項(xiàng)及要求:

1、為了營(yíng)造溫馨的氣氛,要求每班制作至少5個(gè)燈籠,并于12月28日上午,將燈籠掛到初中、高中的大操場(chǎng)指定位置,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將派人進(jìn)行燈籠評(píng)比。

2,制作的燈籠,要表現(xiàn)出熱鬧喜慶的氣氛,要體現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

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負(fù)責(zé)人:

時(shí)間:12 月28日

七、全校迎新書(shū)畫(huà)展比賽(畫(huà)校主嘉庚先生像或某中學(xué)校園特色景觀)。

參加對(duì)象:初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。

負(fù)責(zé)人:

1,具體事宜由美術(shù)組負(fù)責(zé)。

2,在12 月27日前,獲獎(jiǎng)作品分別在初中、高中校區(qū)展示。

八、迎新年籃球賽

1.參加對(duì)象:教工隊(duì)、高三年學(xué)生隊(duì)

2.時(shí)間、地點(diǎn):12月23日下午第3節(jié) 高中新校區(qū)

九、其它:總務(wù)處負(fù)責(zé)的相關(guān)事宜(負(fù)責(zé)人:):

1.12月23日上午,在高中新校區(qū)懸掛橫幅“某中學(xué)迎新年師生籃球賽”。

2.12月27日在初中、高中大操場(chǎng)的指定位置,牽2條鐵絲線(xiàn),用于懸掛燈籠,舉行燈籠展。

3.12月28日上午,初中、高中大操場(chǎng)四周、主席臺(tái)兩側(cè)需插彩旗。

4.12月28日上午,初中、高中主席臺(tái)需擺放鮮花,懸掛標(biāo)語(yǔ)。

5.初中28日上午,安排12位的評(píng)審席(桌椅),擺放在初中大操場(chǎng)旗桿和跑道間;高中28日下午,安排12位的評(píng)審席(桌椅),擺放在高中大操場(chǎng)旗桿和跑道間。

第四篇：學(xué)?！皯c元旦·迎新年”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

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學(xué)校“慶元旦·迎新年”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

學(xué)?！皯c元旦·迎新年”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

一、指

導(dǎo)

思

想

為豐富我校教職工文化生活，展示教師精神風(fēng)貌，樹(shù)立良好形象，激勵(lì)廣大教師團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的教育工作中去。經(jīng)研究決定，東平縣教育局?jǐn)y手xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，舉行“慶元旦·迎新年·局校聯(lián)歡·共創(chuàng)輝煌”文藝晚會(huì)。

二、活動(dòng)主題

慶元旦?迎新年?局校聯(lián)歡·共創(chuàng)輝煌

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，確保晚會(huì)任務(wù)落到實(shí)處，決定成立“慶元旦、迎新年”文藝晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

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組 長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校同膳樓二樓

五、活動(dòng)時(shí)間

2015年12月31日（周三）下午17:00點(diǎn)

六、活動(dòng)流程 1、18：00——18：30?? 交流 2、18：30——21：00?? 在主持人的主持下開(kāi)展活動(dòng)

七、活動(dòng)成員

東平縣教育局與xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校全校教職工

八、具體工作安排

（一）導(dǎo)演策劃組

組? 長(zhǎng)：xx ??? 副組長(zhǎng)：xx ??? 職 責(zé)：

1、負(fù)責(zé)組織安排各演出節(jié)目的審查驗(yàn)收,條幅上墻。（xx）

2、負(fù)責(zé)編寫(xiě)節(jié)目串詞，編排演出秩序。（xx）

3、負(fù)責(zé)組織節(jié)目的訓(xùn)練、彩排及有序進(jìn)行演出。（xx）

（二）舞臺(tái)設(shè)置組

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組? 長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx

1、負(fù)責(zé)安排舞臺(tái)的設(shè)計(jì)（xx）

2、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的音響、燈光和投影的安置和協(xié)調(diào)。（xx）

3、負(fù)責(zé)安排來(lái)賓座位。（xx）

3、負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具、果品的撤換和供水。（xx）

4、負(fù)責(zé)舞臺(tái)網(wǎng)線(xiàn)的安置。（xx）

（三）安全保衛(wèi)組 組? 長(zhǎng)：杜xx 副組長(zhǎng)：xx

成? 員：學(xué)校保安 職 責(zé)：

1、負(fù)責(zé)演出過(guò)程的安全，協(xié)助維持好入場(chǎng)、退場(chǎng)秩序。

2、負(fù)責(zé)處理演出現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件。

（四）后勤保障組 組? 長(zhǎng)：李xx 副組長(zhǎng)：xx 成? 員：xx 職? 責(zé)：

1、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的供電供水。

2、負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)晚的后勤服務(wù)工作。（物品擺放、撤換和衛(wèi)生。）

（五）宣傳組

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組? 長(zhǎng)：趙傳更??? 職? 責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的攝像和新聞報(bào)道。【活動(dòng)要求】

1、要求全體教職員工必須參加，注意儀表，做一名文明的觀眾，不許早退，有事請(qǐng)假。

2、在12月30日之前，團(tuán)委及相關(guān)成員完成會(huì)場(chǎng)布置。

4、活動(dòng)過(guò)程中，自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序。

5、注意保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)室內(nèi)物品，杜絕安全事件發(fā)生。

6、活動(dòng)者的服裝自行解決。

7、未盡事宜，學(xué)校臨時(shí)通知安排。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2015年12月16日

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第五篇：學(xué)校慶元旦迎新年活動(dòng)方案（精選）

海原縣曹洼中學(xué)文件

海曹中發(fā)[2014]5號(hào)曹洼中學(xué)教師“民主生活會(huì)”活動(dòng)安排

一、活動(dòng)目的為豐富全體教師的校園生活，讓教師在緊張工作的同時(shí)得到有效放松，同時(shí)增進(jìn)教職工的身心健康，營(yíng)造積極健康向上的的校園文化氛圍。通過(guò)合作游戲展現(xiàn)老師之間的協(xié)作互助能力?，F(xiàn)就舉辦曹洼中學(xué)教師“民主生活會(huì)”活動(dòng)的有關(guān)事宜安排如下：

二、活動(dòng)主題強(qiáng)身健體營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)，心手相牽構(gòu)造和諧校園。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)： 王有林副組長(zhǎng)：楊慧林

職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調(diào)、決策工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)——樊曉惠 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。宣傳組

組長(zhǎng)： 張寶明

成員： 董宏田小花

職責(zé)：音響設(shè)備提供，照相。

后勤籌備組

組長(zhǎng)： 張宏偉

成員：夏榮楊志彥馬榮

職責(zé)：負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)所用各種器材、簽發(fā)與回收器材、獎(jiǎng)品的提供、發(fā)放。

安全組

組長(zhǎng)： 田喜山

成員： 馬玉王有巋

職責(zé)：維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律、安全，處理活動(dòng)中傷害事故及突發(fā)事件。工作人員：

王愛(ài)娣盧建娜馬雪蓮海玉花楊志彥馬榮職責(zé)：負(fù)責(zé)收集謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎素材。

負(fù)責(zé)及時(shí)、高效布置場(chǎng)所，維持活動(dòng)場(chǎng)所秩序。

四、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置

（一）教師卡拉ok。

（二）猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎。

（三）游戲。

五、活動(dòng)安排

時(shí)間：2014年1月9日中午12:00。

地點(diǎn)：多媒體教室。

參加人員：全體教師。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。(凡參與者都有精美小禮品)

七、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)全體教職工服從裁判的決定，若比賽過(guò)程中有異議，由活動(dòng)小組商議解決。

2、希望各位教職工能克服困難，安排好工作和有關(guān)事情，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

3、各相關(guān)人員必須細(xì)化工作，責(zé)任到人，確保本次活動(dòng)安全、順利、圓滿(mǎn)結(jié)束，以達(dá)到預(yù)期目的。

2014年1月6日