第一篇:辯論賽串詞
1、請大家保持現(xiàn)場秩序……辯論賽即將開始,在此之前請大家將手機調成靜音或振動模式,謝謝配合。
下面由我來宣布會場紀律:(1)在辯論的過程中請辯手注意措詞,禁止人身攻擊以及打斷對方辯手的話;(2)計時器將在最后30秒時有聲音提示;(3)請現(xiàn)場觀眾保持秩序,給各位辯手一個安靜的思考環(huán)境,觀眾秩序也將計入比賽總分。
2、尊敬的各位評委、各位來賓,親愛的同學們,大家晚上好!歡迎各位的光臨,我是今晚的主持人陳晗。
3、首先,讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導、評委的蒞臨,下面請容我介紹本場比賽的嘉賓及評委,他們是
接下來讓請在座同學思考:在當今青少年素質教育問題一直是社會關注的熱點,那么青少年素質的提高究竟應該由誰來承擔呢?現(xiàn)在就讓我們一起進入今天的辯題“青少年素質的提高主要靠家庭養(yǎng)成還是靠學校教育”。首先,讓我們歡迎本次參賽的代表隊,在我左手邊的是正方92隊,他們的觀點是“青少年素質的提高主要靠家庭養(yǎng)成,”在我右手邊是反方95隊,他們的觀點是“青少年素質的提高主要靠學校教育”,下面請辯手作簡單自我介紹……
我們的比賽分為六個環(huán)節(jié):“1開篇陳詞,2攻辯,3攻辯小結,4自由辯論,5觀眾提問,6總結陳詞?!毕M魑晦q手能夠將各方的觀點越辯越明,同時也希望在場的觀眾以良好的秩序欣賞這一場精彩的思維碰撞。
下面我宣布:2011屆南師大中北學院大一新生辯論賽半決賽正式開始。
4(1)首先讓我們進入第一階段:開篇立論,本環(huán)節(jié)由各方一辯闡述各方觀點,各限時3分鐘,時間用完時請終止發(fā)言。
下面有請正方一辯作開篇陳詞……感謝正方一辯,下面請反方一辯闡述反方觀點,時間也是三分鐘……感謝反方一辯。
(2)下面進入攻辯環(huán)節(jié),每方二辯或三辯選擇另一方二辯或三辯進行攻辯,每次提問不超過10秒,回答不超過20秒,每輪總計時間為1分30秒:
1、有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問……
2、有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問……
3、有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問……
4、有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問…… 感謝雙方辯手的精彩發(fā)言。
(3)接下來進行攻辯小結,用時各1分30秒,有請正方一辯……謝謝!有請反方一辯…感謝雙方一辯的激情陳詞。
(4)經(jīng)過雙方激烈且精彩的攻辯,接下來將進入本場比賽最精彩的自由辯論環(huán)節(jié),本環(huán)節(jié)的比賽將采用時間累計制,發(fā)言辯手落座后本方計時暫停,同時另一方計時開始,每方限時5分鐘,下面有請正方辯手開始發(fā)言……
(5)看來正反雙方精彩的唇槍舌劍也讓臺下的觀眾躍躍欲試了。那么下面進入觀眾提問階段,正反雙方各回答2個問題,回答者每次不超過1分鐘,提問者只提問,回答者只回答?,F(xiàn)在請正方觀眾開始提問……看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準備,觀眾提問就到這里了。(觀眾一口氣問兩個問題,請辯手依次回答)
(6)現(xiàn)在到了今天雙方鞏固戰(zhàn)果,最后一搏的時刻,請雙方四辯進行總結陳詞,時間各為3分鐘,時間用完時請終止發(fā)言,首先有請反方四辯總結陳詞……下面有請正方四辯總結陳詞……
5.感謝各位辯手的慷慨陳詞,這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭究竟戰(zhàn)果如何呢?請大家耐心等待評分結果,先讓我們來聽一首歌曲以舒緩大家緊張的情緒。Music……
經(jīng)過評審團嚴謹?shù)脑u判,本次辯論賽已分出勝負,在宣布比賽結果之前請大家先聆聽一下評委對本場比賽的點評,有請
評委進行點評……感謝評委的精彩點評,也讓我們受益匪淺。讓我們再一次用最熱烈的掌聲祝賀今天的獲勝方是
方
隊。
6.現(xiàn)在我宣布2011屆南師大中北學院大一新生辯論賽半決賽到此圓滿結束,感謝雙方辯手為我們帶來的精彩對決,以及在座同學的大力配合,也謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽,現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲歡送評委嘉賓退場,下面請雙方辯手退場,最后請觀眾有序退場,謝謝。
第二篇:辯論賽串詞
辯 論 賽 主 持 詞
開場白:各位領導,各位來賓,青年朋友們,大家晚上好!為了進一步拓寬青工安全教育形式,切實提高廣大青工對安全疑點問題的思辨能力,努力打造具有我礦特色的青年安全文化,筑牢青年安全生產(chǎn)防線,礦團委特舉辦了第三屆青年電視安全辯論賽。在前兩屆比賽中,選手們精彩的表現(xiàn)給我們留下了深刻的印象,相信今天也依然不會讓我們失望。那么本次辯論賽的辯題是:反“三違”重在加大監(jiān)管力度還是重在規(guī)范個人行為。
首先讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點:坐在我左手方的是今天的正方,他們所持的觀點是:反“三違”重在加大監(jiān)管力度。
坐在我右手方的是今天的反方,他們所持的觀點是:反三違重在規(guī)范個人行為。
下面有請雙方各位辯手做個性化的自我介紹,首先請正方辯手進行自我介紹。
雙方都可謂是鮮花綠葉相得益彰。讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵,預祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好的水平!
接下來再為大家介紹一下今天辯論賽的評委,他們是:讓我們對他們的到來表示歡迎,也為他們即將付出的辛勤勞動表示感謝!
反“三違”是各行各業(yè)面臨的一項艱巨任務,是安全生產(chǎn)工作的當務之急,是遏制事故強有力措施之一,也是安全生產(chǎn)工作者面臨的重要課題。那么反三違到底是加大監(jiān)管力度重要,還是規(guī)范個人行為重要呢?相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明!
下面辯論賽正式開始!先進入開篇立論階段,由雙方一辯進行開篇立論陳詞,闡述本方觀點。雙方發(fā)言時間為3分鐘。首先由正方闡述觀點,有請正方一辯――
主席:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,時間也是3分鐘。請!
主席:謝謝,經(jīng)過剛才的開篇陳詞之后,接下來是雙方辯手施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。這個環(huán)節(jié)由正反雙方自由輪流發(fā)言。同一方的發(fā)言次序和每一位辯手的發(fā)言次數(shù)不限,但整隊的發(fā)言時間不能超過6分鐘。請正方先發(fā)言。
感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果,最后一博的機會了,因為我們即將進入的是總結陳詞階段。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞,首先由正方作總結陳詞,時間為3分鐘,有請正方四辯――
謝謝正方四辯的精彩總結。下面有請反方作總結陳詞,時間同樣為3分鐘,有請反方四辯――
非常感謝反方四辯的總結陳詞,也感謝各位辯手精彩的辯論。今天的比賽到這兒就結束了,下面有請評委進行點評。
經(jīng)過評判團的綜合打分,今天比賽的優(yōu)勝方是——,通過剛才的針鋒相對,今天的辯論賽也產(chǎn)生了一名最佳辯手是——。(頒獎)
反?三違?是靠加大監(jiān)管力度,還是要靠規(guī)范個人行為,通過剛才的辯論,我想大家都有了答案,那就是兩者是相輔相成,缺一不可。礦山生產(chǎn)要是缺少了監(jiān)管不就像斷了線的風箏一樣,不但不能高飛,而且會摔得粉身碎骨,同樣光有監(jiān)管制度,人人我行我素不按章操作,視制度為兒戲,那也搞不好安全,因此,這反?三違?不僅靠加大監(jiān)督,同樣也要職工自覺遵章守紀,養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。好,觀眾朋友,今天的辯論賽到此結束,感謝大家的參與和關注,再見。
第三篇:辯論賽串詞
眾多實例和實驗證明:高智商者不一定取得成功,智商的高低與一個人成就并沒有必然的聯(lián)系。心理學家霍華·嘉納說:“一個人最后在社會上占據(jù)什么位置,絕大部分取決于非智力因素”
事實上情商才是一個人命運中決定性因素,成功者和卓越者并不是那些滿腹經(jīng)綸卻不通世故的人,而是那些能調動自己情緒的高情商者。
而情商由5種可以學習的能力組成:了解自己情緒的能力、控制自己情緒的能力、激勵自己的能力、了解別人情緒的能力、維系融洽人際關系的能力
如果沒有這些能力,連找對象、找工作都可能出錯,也受不到別人的尊重,這樣即使你的才能有多高,也無法顯示出來,也得不到別人的理解。
在一項統(tǒng)計中,人們發(fā)現(xiàn),我國現(xiàn)階段收入最高人群并非高學歷,高智商者,有很多公司的老總文化程度并不高,有的是高中文化程度,有些是初中甚至還有小學文化程度的老總。但這些老總麾下卻網(wǎng)羅著大批高學歷、高智商的精英。
生活奉行的是對等原則,你怎樣對待別人,別人就怎樣對待你。
一個能維系融洽人際關系的人,他會贊美別人,懂得寬容與理解,重視別人,會勇敢而真誠的認錯,他的影響力往往可以得到充分的發(fā)揮和施展,從而取得更大的成功。在今天這個凡事都離不開分工合作的時代里,這種能力直接決定了一個人的影響力,使他能夠游刃有余地影響自己的下級、同事、上級、周圍的人,成就自我。
楚漢之爭項羽萬夫莫敵可以說是真才實學但是人際關系就不怎樣如陳平這個才華橫溢的謀士最終倒戈到劉邦而劉邦雖是市井之徒但籠絡手段極為高明用現(xiàn)在的說法就是善于根據(jù)情勢揣摸人的心理潤滑人際關系有較強的凝聚力周圍武將謀士團結人際關系應說是很好 二者相爭最終劉邦獲得勝利所以我認為人際關系更重要
一、你要得到真才實學就要有一個較好的人際關系人是社會性動物干什么都離不開人不論是在學校還是公司有一個好的人際關系都是一切的基礎也就是說真才識學是有人際關系得來的你說哪個重要
二、人際關系可以將好的學識發(fā)揮的更好這里想要說一下愛因斯坦的例子他當時沒有人能夠跟的上他的思想沒有人能夠與他進行很好的交流所以顯得孤僻如果說他沒有人際關系那我們也只能在以后通過他的實驗筆記得出質能方程了但試問他要有更好的人際關系或者說有更多的人能夠懂得其所云那么質能方程不就能更好的被應用了嗎所以說學以至用是要靠人際關系來實現(xiàn)的三、好的人際關系的終極目標是實現(xiàn)和諧社會這可是我們共同努力的目標啊。
成功=70%人脈+30%能力
這是陳安之說的
還有就是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營都將團隊力量和共贏,團隊是個體組成的,所以沒個人要處理好個人的人際關系。
朋友多了路好走。
有德有才,破格重用。有德無才,培訓再用。有才無德,謹慎使用,無德無才,堅決不用。這里所說的德,也包括人際關系
第四篇:辯論賽串詞
辯論會主持人臺詞
主持人:各位同學們,大家晚上好!
本次辯論會主題是:社會中需要合作還是競爭
正方觀點:社會中需要合作
反方觀點:社會中需要競爭
下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方:一辯手:二辯手:三辯手:四辯手:五辯手:
反方:一辯手:二辯手:三辯手:四辯手:五辯手:
比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則:
一、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段:時間是雙方各8分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束,同時另一方開始發(fā)言,另一辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。
三、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞。
四、其它注意事項:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊; ;
3、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。
4、時間提示:最后30秒時,聲音提示,時間結束后計時手應立即予以提示。
主持人:下面,辯論會正式開始,首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,時間3分鐘。
主持人:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,時間也是3分鐘。請!
主持人:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是3分鐘;
主持人:下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是3分鐘;
主持人:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘;
主持人:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘;
主持人:謝謝,經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有8分鐘的發(fā)言時間,由各方計時手計時,正反雙方自由輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以不發(fā)言。我們提倡積極交鋒,對于重要問題各方選手不應該予以回避,對于對方已經(jīng)明確回答的問題選手們也不應該糾纏不放!好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主持人:先請正方先發(fā)言
主持人:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始,時間3分鐘。請。
主持人:謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結性陳述,時間也是3分鐘。請。
主持人:在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓班主任老師對今天的辯論進行點評,并由班主任老師評出最佳辯手,有請班主任老師,大家歡迎。
主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請全班同學投票表決。
第五篇:辯論賽主持串詞
辯論賽主持詞
主:各位評委,嘉賓,同學們,大家好!首先,非常感謝各位評委,嘉賓在百忙之中抽空來參加國際文化傳播學院第二屆?新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于加強我院學風建設,提高我院新生邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大學生的課余生活,增進他們對社會的了解和認識.當一個人在成長過程中,總是在不斷的探索著自己前進的方向.在此之中,也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求.今天,我們就以""這一主題,加以辯駁.相信通過同學們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面.首先介紹評委及其點評嘉賓:
下面,我來介紹一下今天的辯論雙方,坐在我右手邊的是正方,來自他們的觀點是坐在我左手邊的是反方代表隊,來自他們的觀點是
下面我宣布和比賽規(guī)則和會場紀律:
比賽分為六個階段,首先由正反雙方進行自我介紹,時間各一分鐘。
二、陳詞階段:正反雙方一辯進行開篇陳詞,每人3分鐘。
三、提問階段:正方二辯提問反方二三辨(共計1分30秒)
反方二辯提問正方二三辨(共計1分30秒)
正方三辯提問反方二三辨(共計1分30秒)
反方三辯提問正方二三辨(共計1分30秒)
四、反方一辯作攻辯小結(1ˊ30〞)
正方一辯作攻辯小結(1ˊ30〞)
五、自由辯論階段:由正反雙方自由輪流發(fā)言,時間是雙方各5分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束,同時另一方開始發(fā)言,另一辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
六、總結陳詞階段:雙方四辯進行結辯陳詞,由反方先開始,雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。
會場紀律:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去。
5、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。
6、在辯論中,為支持本方觀點,我們不反對引用名人名言,但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導人的講話,以免引起各種歧義。另外,在舉例時,盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
7、時間提示:最后30秒時,哨音提示,時間結束時亮紅方牌子。
主:下面,辯論賽正式開始,首先我們歡迎正方作自我介紹。
有請反方代表隊進行自我介紹。
主:比賽進入陳詞階段,有請正方一辯發(fā)言,時間3分鐘。
主:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,時間也是3分鐘。請!
主:感謝雙方的精彩陳述,下面我們進入提問階段。
首先由正方二辯提問反方二三辯(共計1分30秒)
謝謝反方的精彩回答。
反方二辯提問正方二三辨
正方三辯提問反方二三辨
反方三辯提問正方二三辨
主:經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn),比賽的現(xiàn)場氣氛也在逐漸升溫,接下來由雙方各自作攻辯小結,首先有請反方一辯,時間為1分30秒。有請正方一辯,同樣1分30秒。
主:謝謝,經(jīng)過剛才雙方的小結之后,接下來就是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間,正反雙方自由輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分。好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主:先請正方先發(fā)言。。
好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn),果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭??!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果,最后一博的機會了,各方的第四位辯手將作總結性陳述,這個環(huán)節(jié)往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯?開始,時間4分鐘。
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主:謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯?為正方作總結性陳述,時間也是3分鐘。請。?
主:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委老師商議比賽結果。
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主:在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓?對今天的辯論進行點評,大家歡迎 主:感謝老師的精彩點評,相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發(fā)。今天圍繞著主題,我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù),展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風,所以不論最終結果如何,都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲!
1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是:
下面有請給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎。
各位領導、觀眾朋友們,本屆辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家!