第一篇：高一六班主題班會(huì)《三年后的我》

高一（6）班主題班會(huì)《三年后的我》

一、主題班會(huì)課的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)：

本課是作為起始年級(jí)的高一年級(jí)關(guān)于形成性教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生的自我省察，及與其他同學(xué)的討論，使同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有所設(shè)想，對(duì)自己的生活有所憧憬，對(duì)自己現(xiàn)在的不足有所認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生訂立適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

二、學(xué)生情況：

（1）、經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了高中生活，由一個(gè)初中生的心態(tài)調(diào)整為一個(gè)高中生的心態(tài)了，從而成為一個(gè)真正意義上的高中生了。那么，怎樣才能使他們渡過(guò)充實(shí)而有意義的高中生活，帶著最少的遺憾走進(jìn)自己理想的大學(xué)呢？他們對(duì)這些還未深入地思考過(guò)，但他們應(yīng)該有這樣的一個(gè)思考過(guò)程。

（2）、同時(shí)，作為高一的學(xué)生，個(gè)體生命意識(shí)已經(jīng)覺(jué)醒，已經(jīng)不適合師長(zhǎng)說(shuō)什么、自己做什么的受教育方式；作為教育者，在對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)應(yīng)該充分地發(fā)揮他們的主體意識(shí)，發(fā)揮他們的主體性作用，以一種“春風(fēng)化雨”的方式進(jìn)行教育。

三、班會(huì)目標(biāo)：

（1）、運(yùn)用“目標(biāo)教育”理論，結(jié)合多種手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性并利用各種有用信息，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)在哪里；

（2）、本課的核心意義在于使學(xué)生有一個(gè)平心靜氣地反省自身的機(jī)會(huì)，在反省和與同學(xué)們的交流中，重新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)生活，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，朝著自己理想的方向前進(jìn)。

（3）、同時(shí)，給學(xué)生試著自己規(guī)劃自己的未來(lái)的機(jī)會(huì)，畢竟，他們自己的未來(lái)，主要的還得他們自己來(lái)把握。

四、班會(huì)準(zhǔn)備：

教師：利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料并下載；請(qǐng)求實(shí)習(xí)的同學(xué)參與我們班的主題班會(huì)；進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查“如果遇到剛畢業(yè)的師兄師姐，我們會(huì)問(wèn)他們什么問(wèn)題”，統(tǒng)計(jì)匯總。

學(xué)生：建立自己班級(jí)的QQ群或校友錄、聊天室，給同學(xué)們隨時(shí)交流提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

五、班會(huì)過(guò)程：

（班會(huì)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖）

活動(dòng)導(dǎo)入：

（一）、開(kāi)始語(yǔ)；了解同學(xué)們上高中的目的。

開(kāi)始語(yǔ)：經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，已經(jīng)成為了一個(gè)真正的高中生了，所以，很想問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)是——三年后，你在哪？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇：a、念大學(xué)；b、工作；c、在家待著。

投票使學(xué)生對(duì)自己和同學(xué)們上高中的目的有一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。

（二）、活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹中國(guó)主要大學(xué)情況。看來(lái)同學(xué)們的意見(jiàn)比較統(tǒng)一；我再問(wèn)大家第二個(gè)問(wèn)題：三年后你在什么樣的大學(xué)讀書(shū)？大家對(duì)國(guó)內(nèi)的大學(xué)情況和專(zhuān)業(yè)實(shí)力還不了解，我先來(lái)介紹一下，同學(xué)們適當(dāng)做些記錄。聆聽(tīng)教師介紹，根據(jù)自己的需要做適當(dāng)記錄。

（1）、簡(jiǎn)要介紹中國(guó)大學(xué)的相關(guān)資料，使學(xué)生對(duì)中國(guó)主要大學(xué)的特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)力有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，以便于下面的討論。

（2）、問(wèn)卷調(diào)查：三年后，我在什么樣的大學(xué)讀書(shū)。a、發(fā)放問(wèn)卷，安排組織學(xué)生活動(dòng)。b、組織同學(xué)展開(kāi)討論，對(duì)學(xué)生回答所體現(xiàn)出的正確的個(gè)人追求給予及時(shí)肯定，形成班會(huì)的第一個(gè)高潮。c、各組同學(xué)填寫(xiě)問(wèn)卷。

（三）、各小組同學(xué)組內(nèi)討論；選出發(fā)言代表發(fā)言，全班同學(xué)參與討論。（高潮一）

1、給學(xué)生自我反省的機(jī)會(huì)。

2、給學(xué)生相互交流的機(jī)會(huì)，使其互相了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使其認(rèn)識(shí)身邊的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是很激烈的。

3、為了實(shí)現(xiàn)三年后的目標(biāo)，明確現(xiàn)在應(yīng)該采取的具體行動(dòng)?？磥?lái)同學(xué)們都對(duì)自己的將來(lái)有所規(guī)劃，不僅希望上大學(xué)，而且希望上理想一點(diǎn)的大學(xué)，理想一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)；那為了實(shí)現(xiàn)三年后的目標(biāo)，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做呢？；安排組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成共識(shí)。各組同學(xué)討論；將歸納出的認(rèn)識(shí)發(fā)表到高一（6）班QQ群；全班同學(xué)參照老師的建議和意見(jiàn)，歸納我們現(xiàn)在應(yīng)該做好哪些事，達(dá)成共識(shí)。

1、利用QQ群（或校友錄）使同學(xué)們的意見(jiàn)能迅速的傳遞。

（四）、課堂互動(dòng)。

1、我們談得已經(jīng)很好了，但也許有些同學(xué)覺(jué)得我們畢竟還沒(méi)參加過(guò)高考，還沒(méi)上大學(xué)，談得未必對(duì)；好，那我們就請(qǐng)已經(jīng)考上了理想大學(xué)的哥哥姐姐們來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)！

2、組織同學(xué)與我們的實(shí)習(xí)教師討論。

（1）聆聽(tīng)快要畢業(yè)的哥哥姐姐們的感慨之言。

（2）與師兄師姐通過(guò)對(duì)話進(jìn)行交流或請(qǐng)師兄師姐現(xiàn)場(chǎng)答疑；或者互相留下聯(lián)系方式進(jìn)行課后交流（高潮二）

利用在校大學(xué)生的“現(xiàn)身說(shuō)法”，聆聽(tīng)他們的學(xué)習(xí)事跡和體悟。哥哥姐姐們的意見(jiàn)，既有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又很親切，便于學(xué)生接受。

六、歸納總結(jié)：

結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們要堅(jiān)定地朝著自己理想的大學(xué)努力，但這不只是學(xué)習(xí)方面的努力。你們知道嗎？同學(xué)們，我們不僅要把學(xué)習(xí)生活安排好，還應(yīng)該有多方面的興趣，具備多方面的才藝，擁有豐富多彩的高中生活；同學(xué)們，為了我們美好的明天，努力吧?。ɑ緲?gòu)建成自己在高中畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)；請(qǐng)部分同學(xué)談感受。）

七、活動(dòng)延伸：

制定自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。請(qǐng)每位同學(xué)課下寫(xiě)一份自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，發(fā)送到班級(jí)QQ群上，相互鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。要求：①按照老師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。②將計(jì)劃上傳到本班QQ群上。③在生活中，具體實(shí)行計(jì)劃。④參閱其他同學(xué)的計(jì)劃，結(jié)合自己實(shí)行個(gè)人計(jì)劃的情況，不斷地調(diào)整自己的計(jì)劃。

不但要使同學(xué)們?cè)谶壿嬌鲜崂沓鲱^緒，找到現(xiàn)在的自己與三年后的自己的差距，而且要鼓勵(lì)、引導(dǎo)同學(xué)們將想法落實(shí)到行動(dòng)上，使班會(huì)的教育目的得到切實(shí)的落實(shí)，使同學(xué)們通過(guò)班會(huì)獲得真正的教益。

第二篇：高一六班主題班會(huì)教案

不拋棄生命，不放棄未來(lái)

—— 高一（6）班主題班會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)此次主題班會(huì)使學(xué)生懂得生命的寶貴和短暫，不但不要輕易放棄，而且要迎難而上，知難而進(jìn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握必要的生存技能

3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立尊重生命、感恩父母、愛(ài)惜生活的態(tài)度，欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而關(guān)懷他人的生命。4.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，對(duì)社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)，提升生命的價(jià)值。

【活動(dòng)方法】

情境體驗(yàn)法、合作探究法。設(shè)計(jì)了“擂臺(tái)賽”、“創(chuàng)作生命格言”、“生命宣誓”等

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.《士兵突擊》片頭曲，圖片

2.詩(shī)歌：桑蘭的心聲—《我的夢(mèng)》 3.互動(dòng)：擂臺(tái)賽

4.小故事，音樂(lè)《天亮了》 5.舞蹈《感恩的心》

6.周大觀的詩(shī)歌《我還有一只腳》 7.課件、多媒體設(shè)備

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入主題 音樂(lè)導(dǎo)入：《士兵突擊》片頭曲 主持人：

合：各位老師，各位同學(xué)大家好，歡迎大家觀看高一（6）班主題班會(huì)。

男：莊嚴(yán)肅穆而雄壯的音樂(lè)就像滔滔長(zhǎng)江之水氣勢(shì)如虹，奔向大海，萬(wàn)物復(fù)蘇，生命不息，充滿(mǎn)活力，給人以震撼。女：同學(xué)們，這是哪部電視劇的主題曲？

你喜歡看這部電視劇嗎？ 鋼七連的口號(hào)是什么？ 那我們今天的主題是

全班齊聲“不拋棄生命，不放棄未來(lái)” 注：（多媒體顯示）不拋棄生命，不放棄未來(lái)

男：不同的人生，有不同的色彩。有的絢麗，有的平凡，絢麗的讓我們感受綻放的熱烈，平凡的讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。

女：不管是絢麗還是平凡，生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命，不拋棄，不放棄，對(duì)待生命我們不能拋棄，對(duì)待未來(lái)我們更不應(yīng)該放棄。

二、深入主題

下面讓我們來(lái)聆聽(tīng)桑蘭的心聲—《我的夢(mèng)》

注：（多媒體顯示）桑蘭的心聲—《我的夢(mèng)》 表演者：馬曉萍 蘇東亮

我是桑蘭。我又回來(lái)了！在三年前的紐約，我在跳馬比賽時(shí)摔了下來(lái)；亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑——我的夢(mèng)，破碎了。

無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌，雪花般的從天而降，卻惟獨(dú)沒(méi)有落在我的脖頸上——我覺(jué)得好冷好冷。

我看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，跌了下來(lái)；它掙扎著，掙扎著，又飛向天空，越飛越遠(yuǎn)——它好美啊！

朦朧中，一張張陌生的、熟悉的面孔，一雙雙關(guān)切著我的黑眼睛、藍(lán)眼睛，告訴我：桑蘭，你站起來(lái)！

無(wú)數(shù)雙手，伸向我，扶持我，告訴我：桑蘭，你站起來(lái)!今天，我回來(lái)了。我要告訴所有的親人們：“我，已經(jīng)站起來(lái)了！”

男：桑蘭，被譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王“，讓人難忘的是1998年7月21日，在美國(guó)紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，17歲的桑蘭跳馬比賽時(shí)，因失誤不幸摔傷，傷勢(shì)異常嚴(yán)重，雙手和胸以下完全失去知覺(jué)，她的冠軍夢(mèng)從此破碎了。

女：然而，蘇醒過(guò)來(lái)的她從沒(méi)流過(guò)一滴眼淚，她用燦爛的微笑迎接這新的挑戰(zhàn)，并成為上海星空衛(wèi)視第一位坐著輪椅的特殊主持人。威脅我們生命的因素還有很多，在危機(jī)時(shí)刻該怎樣求生呢？

三、引申主題

今天我們就來(lái)個(gè)擂臺(tái)賽，好嗎？

1、擂臺(tái)賽的內(nèi)容：如果在下列危險(xiǎn)情境中，你會(huì)采取何種求生的方法?；顒?dòng)設(shè)計(jì)

1、你所在的教室突然著火了

2、你遇到了歹徒

3、你家里突然煤氣泄露

4、你正在上課時(shí)發(fā)生地震（多媒體顯示）擂臺(tái)賽的要求：

1、兩分鐘的討論時(shí)間

2、說(shuō)出一種求生方法的學(xué)生每人加一分，小組合作表演的一次加3分

3、得分最高組有獎(jiǎng)勵(lì) 注：（多媒體展示）生命之星組：相信當(dāng)你們自己的生命受到威脅時(shí)，不會(huì)輕言放棄生的希望，會(huì)珍愛(ài)自己的生命。

四、感悟生命，感恩父母，珍惜未來(lái)

珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因?yàn)?，每一個(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

讓我們靜下心來(lái)聽(tīng)下面這個(gè)故事。表演者：陳燕（多媒體展示故事內(nèi)容）

有一天半夜，一場(chǎng)特大的泥石流吞沒(méi)了熟睡的小山村，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。救援人員刨開(kāi)泥土，掀開(kāi)屋頂，只見(jiàn)屋里全被泥沙添滿(mǎn)，唯獨(dú)房梁下還有小小的一點(diǎn)空間，一個(gè)赤裸裸的小女孩，一動(dòng)不動(dòng)的蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來(lái)，她卻死活不肯離開(kāi)，指著小屋哭出了聲：“媽—”順著小女孩兒手指看去，在她蜷縮過(guò)的泥沙中，隱隱約約露出一雙泥手，十個(gè)手指。有人驚叫：“下面有人！”頓時(shí)，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼的往外刨。不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：一個(gè)

半身赤裸的女人，個(gè)子很矮，全身成站立姿勢(shì)，雙邊高高舉過(guò)頭頂，象一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑，這個(gè)女人竟是一個(gè)盲人！她正是這個(gè)孩子的母親，他被挖出來(lái)時(shí)已經(jīng)僵硬了。小女孩仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爹——”天哪，難道下面還有人？大伙立刻繼續(xù)往下刨，就在女人腳下，又刨出一個(gè)半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起，這恰是一個(gè)父親的偉大形象??！這個(gè)男人也是一個(gè)盲人！原來(lái)，母親正是站在父親的雙肩上，雙手高高舉著小女孩……

女：父母給了我們生命，我們的身體里流淌著他們的血液。假如我們的生命受到威脅時(shí)，我們的父母會(huì)毫不猶豫的犧牲他們的生命換來(lái)我們的第二次重生。男：父母把愛(ài)、整個(gè)世界都給了我們，每次遇到挫折的時(shí)候，這份濃情厚愛(ài)會(huì)支撐著我們堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)，如果說(shuō)我們應(yīng)該感恩父母，回報(bào)父母，“好好活”就是最好、最重要的回報(bào)。注：（多媒體顯示）請(qǐng)欣賞歌舞《感恩的心》 表演者：馬應(yīng)童、周春波，邵晶晶，丁亭亭等

女：有了生命才有希望，沒(méi)有了生命一切的未來(lái)都將化為泡影 讓我們來(lái)看看下面這個(gè)女孩的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。注：（多媒體顯示）周大觀的《我還有一只腳》

貝多芬雙耳失聰，海倫〃凱勒雙眼失明

鄭龍水雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形

我還有一只腳，我還有一只腳

我要站在地球上，我要走遍美麗的世界

女：周大觀是一位臺(tái)灣女孩，患軟組織惡性腫瘤，寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)九歲，她在截取一條腿的情況下直到去世共創(chuàng)作了40多首內(nèi)容靈巧聰慧真誠(chéng)感人的詩(shī)。

四、升華主題

男：現(xiàn)在讓我們感悟生命，即興創(chuàng)作真愛(ài)生命的格言。女：思考過(guò)后，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)水手的心聲 注：（多媒體顯示）欣賞歌曲《水手》 表演者：哈力 馬龍 王利民 王志剛

五、深化主題

男：請(qǐng)同學(xué)們一起舉起自己的右手，站立宣誓，讓我們的老師帶領(lǐng)我們做生命誓言。注：（多媒體顯示）

當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，我們不輕言放棄

當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí)，我們要勇敢面對(duì)

當(dāng)他人的生命遭遇威脅時(shí)，盡可能伸出援助之手

當(dāng)生命不再完美時(shí)，依然肯定，悅納生命

珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)不傷害他人的生命

珍愛(ài)我們的生命

珍愛(ài)我們的生命

六、班主任總結(jié)

七、主題班會(huì)結(jié)束

女：高一（6）班主題班會(huì)到此結(jié)束

霍城二中高一（6）班主題班會(huì)

2009年12月25日

第三篇：“三年后的我”主題班會(huì)

班會(huì)內(nèi)容：

本課是作為起始年級(jí)的高一年級(jí)形成性教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生的自我省察，及與其他同學(xué)的討論，使同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有所設(shè)想，對(duì)自己的生活有所憧憬，對(duì)自己現(xiàn)在的不足有所認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生訂立適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

學(xué)生情況：

1、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了高中生活，由一個(gè)初中生的心態(tài)調(diào)整為一個(gè)高中生的心態(tài)了，從而成為一個(gè)真正意義上的高中生了。那么，怎樣才能使他們渡過(guò)充實(shí)而有意義的高中生活，帶著最少的遺憾走進(jìn)自己理想的大學(xué)呢？他們對(duì)這些還未深入地思考過(guò)，但他們應(yīng)該有這樣的一個(gè)思考過(guò)程。

2、同時(shí)，作為高一的學(xué)生，個(gè)體生命意識(shí)已經(jīng)覺(jué)醒，已經(jīng)不適合師長(zhǎng)說(shuō)什么、自己做什么的受教育方式；作為教育者，在對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)應(yīng)該充分地發(fā)揮他們的主體意識(shí)，發(fā)揮他們的主體性作用，以一種“春風(fēng)化雨”的方式進(jìn)行教育。班會(huì)目標(biāo)：

1、運(yùn)用“目標(biāo)教育”理論，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性并利用各種有用信息，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)在哪里；

2、本課的核心意義在于使學(xué)生有一個(gè)平心靜氣地反省自身的機(jī)會(huì)，在反省和與同學(xué)們的交流中，重新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)生活，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，朝著自己理想的方向前進(jìn)。

3、同時(shí)，給學(xué)生試著自己規(guī)劃自己的未來(lái)的機(jī)會(huì)，畢竟，他們自己的未來(lái)，主要的還得他們自己來(lái)把握。

班會(huì)準(zhǔn)備：

教師：利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料并下載；結(jié)合班會(huì)設(shè)計(jì)制作相應(yīng)的課件；進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查“如果遇到剛畢業(yè)的師兄師姐，我們會(huì)問(wèn)他們什么問(wèn)題”，統(tǒng)計(jì)匯總，并利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)答案。

學(xué)生：熟悉網(wǎng)絡(luò)使用；建立自己班級(jí)的BBS或校友錄、聊天室，給同學(xué)們隨時(shí)交流提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

班會(huì)過(guò)程：

班會(huì)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖

活動(dòng)導(dǎo)入

一、開(kāi)始語(yǔ)；了解同學(xué)們上高中的目的。

開(kāi)始語(yǔ)：經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，已經(jīng)成為了一個(gè)真正的高中生了，所以，很想問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)是——三年后，你在哪？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上的幾個(gè)選項(xiàng)中選擇。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上投票（A、念大學(xué)；B、工作；

C、在家待著）

1、放映相應(yīng)的課件（標(biāo)題）；播放音樂(lè)。

2、網(wǎng)絡(luò)投票使學(xué)生對(duì)自己和同學(xué)們上高中的目的有一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、介紹中國(guó)主要大學(xué)情況?？磥?lái)同學(xué)們的意見(jiàn)比較統(tǒng)一；我再問(wèn)大家第二個(gè)問(wèn)題：三年后你在什么樣的大學(xué)讀書(shū)？大家對(duì)國(guó)內(nèi)的大學(xué)情況和專(zhuān)業(yè)實(shí)力還不了解，我先來(lái)介紹一下，同學(xué)們適當(dāng)做些記錄。聆聽(tīng)教師介紹，根據(jù)自己的需要做適當(dāng)記錄。

1、展示介紹中國(guó)大學(xué)資料的網(wǎng)頁(yè)。

2、播放音樂(lè)提供相關(guān)資料，使學(xué)生對(duì)中國(guó)主要大學(xué)的特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)力有一

個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，以便于下面的討論。

3、問(wèn)卷調(diào)查：三年后，我在什么樣的大學(xué)讀書(shū)。

1、發(fā)放問(wèn)卷，安排組織學(xué)生活動(dòng)。

2、組織同學(xué)展開(kāi)討論，對(duì)學(xué)生回答所體現(xiàn)出的正確的個(gè)人追求給予及時(shí)肯定，形成班會(huì)的第一個(gè)高潮。

1、各組同學(xué)填寫(xiě)問(wèn)卷。

（二）、各小組同學(xué)組內(nèi)討論；選出發(fā)言代表發(fā)言，全班同學(xué)參與討論。（高潮一）

1、放映相應(yīng)的課件。（問(wèn)卷題目及討論要求）

2、播放音樂(lè)。

1）給學(xué)生自我反省的機(jī)會(huì)。

2）給學(xué)生相互交流的機(jī)會(huì)，使其互相了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使其認(rèn)識(shí)身邊的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是很激烈的。

3）為了實(shí)現(xiàn)三年后的目標(biāo)，明確現(xiàn)在應(yīng)該采取的具體行動(dòng)?？磥?lái)同學(xué)們都對(duì)自己的將來(lái)有所規(guī)劃，不僅希望上大學(xué)，而且希望上理想一點(diǎn)的大學(xué)，理想一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)；那為了實(shí)現(xiàn)三年后的目標(biāo)，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做呢？；安排組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成共識(shí)。各組同學(xué)討論；將歸納出的認(rèn)識(shí)通過(guò)BBS發(fā)表到網(wǎng)上；全班同學(xué)參照大屏幕，歸納我們現(xiàn)在應(yīng)該做好哪些事，達(dá)成共識(shí)。

1、利用BBS（或校友錄）使同學(xué)們的意見(jiàn)能迅速的傳遞。

4）放映相應(yīng)的課件。（討論題目及要求）；播放音樂(lè)。

同學(xué)們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中，不斷地參照BBS（或校友錄）上同學(xué)們的信息，就會(huì)促使其不斷地更新自己小組的意見(jiàn)。

（三）、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。

1、我們談得已經(jīng)很好了，但也許有些同學(xué)覺(jué)得我們畢竟還沒(méi)參加過(guò)高考，還沒(méi)上大學(xué)，談得未必對(duì)；好，那我們就請(qǐng)已經(jīng)考上了理想

大學(xué)的哥哥姐姐們來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)！

2、組織同學(xué)與師兄師姐們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像（或聊天室或郵件）討論。

1）聆聽(tīng)已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們的感慨之言。

2）與師兄師姐通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像（或聊天室或電子郵件進(jìn)行交流或請(qǐng)師兄師姐現(xiàn)場(chǎng)答疑；如出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)臨時(shí)不可用的情況，則將準(zhǔn)備活動(dòng)中同學(xué)們提出的要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題擇要解答，代替這個(gè)過(guò)程）（高潮二）

1、播放音樂(lè)。

2、利用攝像和網(wǎng)絡(luò)，與清華、北大學(xué)子面對(duì)面交流。（或請(qǐng)他們到班里的聊天室來(lái)現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們的疑問(wèn)）

3、利用網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備好相關(guān)的影音文件及優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)習(xí)事跡和體悟。哥哥姐姐們的意見(jiàn)，既有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又很親切，便于學(xué)生接受。

三、歸納總結(jié)。

結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們要堅(jiān)定地朝著自己理想的大學(xué)努力，但這不只是學(xué)習(xí)方面的努力。你們知道嗎？同學(xué)們，我們不僅要把學(xué)習(xí)生活安排好，還應(yīng)該有多方面的興趣，具備多方面的才藝，擁有豐富多彩的高中生活；同學(xué)們，為了我們美好的明天，努力吧！基本構(gòu)建成自己在高中畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)；請(qǐng)部分同學(xué)談感受。放映相應(yīng)的課件（結(jié)束語(yǔ)）；播放音樂(lè)。

在班會(huì)臨近結(jié)束時(shí)，告訴同學(xué)們關(guān)于CD的信息，令其震驚，從而對(duì)培養(yǎng)自己多方面的興趣有更深的觸動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

制定自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。請(qǐng)每位同學(xué)課下寫(xiě)一份自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，以匿名的形式發(fā)送到班級(jí)BBS上，相互鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。要求：①按照老師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。②將計(jì)劃上傳到

本班BBS上。③在生活中，具體實(shí)行計(jì)劃。④參閱其他同學(xué)的計(jì)劃，結(jié)合自己實(shí)行個(gè)人計(jì)劃的情況，不斷地調(diào)整自己的計(jì)劃?？梢岳镁W(wǎng)頁(yè)展示教師個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活計(jì)劃。

不但要使同學(xué)們?cè)谶壿嬌鲜崂沓鲱^緒，找到現(xiàn)在的自己與三年后的自己的差距，而且要鼓勵(lì)、引導(dǎo)同學(xué)們將想法落實(shí)到行動(dòng)上，使班會(huì)的教育目的得到切實(shí)的落實(shí)，使同學(xué)們通過(guò)班會(huì)獲得真正的教益。

第四篇：六班學(xué)雷鋒主題班會(huì)

學(xué)雷鋒主題班會(huì) 六（1）班

活動(dòng)背景：

提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的?；顒?dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間： 2013、3、4 活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）班教室 參加對(duì)象： 全體同學(xué)

活動(dòng)形式： 講故事、討論、學(xué)唱歌曲、交流、收集雷鋒名言

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫(xiě)心得體會(huì) 實(shí)施步驟：

一、開(kāi)場(chǎng)

主持人甲：“雷鋒乘車(chē)一千里，好事做了一車(chē)皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？

主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法

甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）

乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。（指明發(fā)言）

三、講故事，明道理

甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。

（3——4名同學(xué)講故事）

乙：是呀，勿以善小而不為

。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂(lè)而不為呢？

甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義）

四、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)

乙：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單。（展示給大家看）

甲：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè)自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng)。

五、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)

甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，也不是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。

甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。

（各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃）

乙：最后讓我們一起來(lái)讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

六、教師總結(jié)，提出希望。

主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束

第五篇：六班主題班會(huì)主持稿

<<加強(qiáng)國(guó)防教育,爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年>>

六(2)班主題班會(huì)主持稿

十三歲的少年如同這五月的天，明朗而清新，充滿(mǎn)著激情。

十三歲的少年花一樣的年華，熱情而奔放。

在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的歲月里，我們六(2)班全體學(xué)生在這里召開(kāi)主題班會(huì)<<加強(qiáng)國(guó)防教育,爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年>>,我們宣布活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

自從我們學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)防教育——這一校本課程以來(lái)，同學(xué)們對(duì)國(guó)防知識(shí)的興趣越來(lái)越濃了。這不，有許多同學(xué)對(duì)武器特別感興趣，他們利用課余時(shí)間查找了許多武器的資料?，F(xiàn)在讓我們跟隨他們一起去認(rèn)識(shí)，了解一下武器。

介紹坦克

過(guò)渡語(yǔ)：看過(guò)了陸戰(zhàn)的主將，我們將目光投向浩瀚的海洋。

介紹戰(zhàn)艦

下面，再來(lái)看一看翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)鷹。

殲擊機(jī)（附圖片）

聽(tīng)了你們的介紹，我們明白了當(dāng)今世界先進(jìn)武器裝備作戰(zhàn)效能是如此之高。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)往往是多個(gè)兵種，多種武器配合的作戰(zhàn)。下面，我們來(lái)欣賞一段中俄在2006年舉行的聯(lián)合軍事演習(xí)。

錄像——《中俄軍事演習(xí)》片斷

在人類(lèi)逐步走向文明的幾千年中，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭(zhēng)始終沒(méi)有被遏止。軍事武器是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴(yán)的盾牌。今天的世界并不安寧，面對(duì)貪婪、擴(kuò)張與霸權(quán)，每一個(gè)熱愛(ài)和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發(fā)展與作用，牢固樹(shù)立國(guó)防意識(shí)。下面，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)兩位國(guó)防軍人的故事。

獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的蘇寧

海天驕子柏耀平

是啊，我們?yōu)樽鎳?guó)有這樣的好兒女而感到自豪和驕傲。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我要贊美——》

詩(shī)朗誦《我要贊美——》

在當(dāng)今世界上，沒(méi)有國(guó)防現(xiàn)代化，一個(gè)國(guó)家就沒(méi)有真正的安全，那么同學(xué)們對(duì)國(guó)防知識(shí)了解有多少呢。我們來(lái)看看誰(shuí)知道的多。

搶答競(jìng)賽題

同學(xué)們了解的還真不少呢，看，那邊走來(lái)了幾個(gè)國(guó)防好少年，請(qǐng)看他們帶來(lái)的軍體拳表演。

軍體拳表演

看了他們精彩的表演，我們可以自豪的說(shuō)：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

快板表演《英雄少年看今朝》

同學(xué)們，隨著國(guó)防技術(shù)的日益增強(qiáng)，我們的祖國(guó)越來(lái)越威武強(qiáng)大，無(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國(guó)人。無(wú)論到何時(shí)，我們都不能望本，我們是炎黃子孫。中國(guó)，這個(gè)偉大的民族，將永遠(yuǎn)在我們心中，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)她。請(qǐng)欣賞小組唱《中國(guó)，我愛(ài)您》

小組唱《中國(guó)，我愛(ài)您》

為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國(guó)并肩走過(guò)滄桑歲月。

為了發(fā)展，我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。

為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同邁入經(jīng)典紀(jì)元。

<<加強(qiáng)國(guó)防教育,爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年>>主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

《祖國(guó)我愛(ài)您》主題班隊(duì)活動(dòng)方案

蘇州虎丘第一中心小學(xué)張蓓蕾

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。贊美我們美麗的祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。從中樹(shù)立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，音樂(lè)，電子琴，排演節(jié)目

活動(dòng)過(guò)程：

陳：集合。整隊(duì)。（報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)）

出旗。唱隊(duì)歌。

主持人甲：祖國(guó)！多么神圣的名字。祖國(guó)！我們可愛(ài)的母親。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。

主持人甲乙合：三（1）中隊(duì)《歌唱祖國(guó),抒我情懷》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：我們是中華民族的兒女。

主持人乙：我們是祖**親的后代。

主持人甲：我們是神州建設(shè)的后備軍。

主持人乙：我們是共產(chǎn)主義接班人。

主持人甲：1949年10月1日，新中國(guó)誕生的那一天,毛主席親手在首都天安門(mén)城樓上升起了第一面五星紅旗，同學(xué)們你們知道國(guó)旗是什么顏色嗎？

1：知道，國(guó)旗是紅色的。

2：我知道，國(guó)旗的紅色象征著革命。

3：我入隊(duì)的第一天回到家時(shí)，媽媽告訴我： “紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，要好好珍惜它?！?/p>

4：聽(tīng)老師說(shuō)：“紅領(lǐng)巾不僅是國(guó)旗的一角，而且還是無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩。

主持人甲：國(guó)旗上有幾顆星？

5：國(guó)旗上有五顆黃色的五星。

主持人甲：大黃五星代表著什么？

6：大黃五星代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

主持人甲：四顆小星象征著什么？

7：四顆小星象征著全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。

主持人乙：國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志，我們國(guó)家的國(guó)徽是什么樣的，你知道嗎？ 8：我知道，國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門(mén)。周?chē)枪人牒妄X輪。

9：當(dāng)我看到五星照耀下的天安門(mén)，我就知道，這是中華人民共和國(guó)的象征。10：當(dāng)我看到國(guó)徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也為人民多做貢獻(xiàn)。

11：當(dāng)我看到國(guó)徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有飯吃。

主持人甲：聽(tīng),這首歌就是中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

主持人乙：莊嚴(yán)的國(guó)歌代表著祖國(guó)的光榮和驕傲，指明了祖國(guó)前進(jìn)的目標(biāo)，同學(xué)們，你們誰(shuí)知道在什么時(shí)候能聽(tīng)到這首歌？

12：我知道，在每周一升旗的時(shí)俟，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都能聽(tīng)到這首國(guó)歌。13：我也知道，在國(guó)際大賽上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌的時(shí)候，也能聽(tīng)到這首國(guó)歌。

14：當(dāng)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)外國(guó)的時(shí)候，也能聽(tīng)到這雄壯有力的國(guó)歌。

主持人乙：那有誰(shuí)知道，我們的祖國(guó)在地球的哪邊？

15：我們偉大的祖國(guó)在亞洲東部。

主持人乙：我國(guó)的土地面積有多大？

16：我國(guó)的土地面積有960萬(wàn)平方公里。

主持人乙：我國(guó)的地圖版面像什么？

17：我國(guó)的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

主持人甲：我們的祖國(guó)有碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海。

主持人乙：我們的祖國(guó)有巍峨的群山，彎彎的河流。

主持人甲：匯成了一幅彩色的中國(guó)地圖。

主持人乙：讓我們一起來(lái)歌唱我們美麗可愛(ài)的祖國(guó)吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。

《彩色的中國(guó)》

A：輕輕的打開(kāi)地圖。

B：我第一眼看到了彩色的中國(guó)，碧綠的草原。

A：金色的是沙漠。

B：藍(lán)藍(lán)的是大海。

A：彎彎的是江河。

B：在我們祖國(guó)的版圖上，一片五顏六色。

A：就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。

B：面對(duì)這美麗的圖畫(huà)，我們放聲歌唱；

AB：：我愛(ài)您--中國(guó)！

主持人乙：站在祖國(guó)的地圖前，好像看見(jiàn)媽媽的照片，祖國(guó)就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谧鎳?guó)的懷抱里長(zhǎng)大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)

風(fēng)光。

長(zhǎng)城樂(lè)山大佛桂林山水京杭大運(yùn)河

上海東方明珠電視塔日月潭

主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得太好了。我們的祖國(guó)風(fēng)景如畫(huà)，就像一座大花園，請(qǐng)欣賞小組唱《我們的祖國(guó)是花園》。

主持人乙：是啊，我們的生活多么幸福呀！有多少中華兒女為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了追求幸福的生活而在努力地奮斗著……

主持人甲：當(dāng)我們的奧運(yùn)健兒勇奪金牌,五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候.主持人乙：當(dāng)我們申奧成功的時(shí)候,當(dāng)我們的”神舟六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功的時(shí)候……

主持人甲乙合：我們的心啊，無(wú)比激動(dòng)，就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn)。此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祖國(guó)，我為你自豪！我為你驕傲！

主持人甲：悠久的歷史，輝煌的文明畢竟是昨天的事情，只有把 它作為動(dòng)力，才能催人奮進(jìn)，拼搏！

主持人乙：可在生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？

主持人甲：就是理想和意志起著重要的作用。

主持人乙：理想是一個(gè)崇高的字眼，她猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。古往今來(lái)，有多少名人在青少年時(shí)代就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主持人甲：多少年來(lái)，有多少名人志士為實(shí)現(xiàn)自己的理想而上下求索，立志成才。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講二則立志故事。

（二名學(xué)生站起來(lái)講名人的立志故事）

1、如此豪言壯志------周恩來(lái)立志讀書(shū)的故事

2、小男孩立志成功的故事

主持人乙：聽(tīng)完這二則立志成才的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，就意味著事業(yè)成功了一半。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，你的理想是什么呢？誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)劊?/p>

18： 我要做一個(gè)天文學(xué)家，現(xiàn)在天文學(xué)上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九大行星，有沒(méi)有第十大行星呢？我想去揭開(kāi)這個(gè)謎。

19：我長(zhǎng)大了要做個(gè)醫(yī)生，去征服各種疑難病癥，讓人們不再有病痛。20：我想做個(gè)光榮的人民教師，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能教好學(xué)生。21：我想做個(gè)畫(huà)家，繪出祖國(guó)的美麗山河。

主持人乙：同學(xué)們講得真好！是?。±硐氩⒉皇且粋€(gè)空洞的字眼，她需要我們用實(shí) 際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們堅(jiān)信，只要努力，一定不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)的囑咐。下面請(qǐng)各小組派一代表來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)歌，以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)！

《祖國(guó)》

A：祖國(guó)，您是藍(lán)天，我就是藍(lán)天里的小鳥(niǎo)。

只有在您的懷抱里，我才能飛得更遠(yuǎn)、更高！

B：祖國(guó)，您是大地，我就是大地上的樹(shù)苗。

只有您的滋養(yǎng)，我才能生長(zhǎng)出強(qiáng)壯的枝條。

C: 祖國(guó)，您是森林，我就是森林中飄落的樹(shù)葉。

為了樹(shù)木的繁茂，我愿意變成養(yǎng)料。

D：祖國(guó)，您是乘風(fēng)破浪的船，我是一根竹篙，為了神圣的旅程，ABCD： 我們不怕，不怕斷骨折腰！

主持人（齊）：祖國(guó)??！我親愛(ài)的祖國(guó)，鋪開(kāi)廣袤的土地，我們描繪春色，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開(kāi)放花朵！讓我們?cè)谀膽驯е酗w得更高、更遠(yuǎn)！三

（1）中隊(duì)《歌唱祖國(guó),抒我情懷》主題班隊(duì)到此結(jié)束。

陳：下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員門(mén)，祝賀你們的活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。愛(ài)祖國(guó)是我們強(qiáng)大的精神動(dòng)力，相信通過(guò)這次活動(dòng)，大家一定會(huì)樹(shù)立起自己崇高的理想！做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，去努力學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、自立自強(qiáng)、奮發(fā)勇為。掌握科學(xué)文化知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。讓我們的國(guó)家更加繁榮、富強(qiáng)！

陳：全體起立，呼號(hào),退旗，敬禮。