第一篇：群峰教育壬辰年教育拜祖大典——yoyo的感言

群峰教育第三屆“壬辰年黃帝故里拜祖大典”感言 柳絮紛飛，百花爭艷，春風和暢，春意盎然。這一天，晴空萬里、艷陽高照。這一天，鳥語花香，萬物沸騰。這一天，由群峰教育主辦、國家各界領導參與、各界媒體爭相報道的“壬辰年第三屆黃帝故里教育界拜祖大典”在新鄭黃帝故里隆重舉行。這一天，定格在壬辰年三月初九（公園2012年3月30日）

炎黃子孫，龍的傳人，我們作為東方世界上的一條巨龍，已經在世界民族之林站穩(wěn)了腳跟并綻放耀眼而又灼目的光彩。然而，在現在這個時刻，還會有多少人，記得我們老祖宗給我們留下無窮的而又智慧的精神財富？因此，拜祖之行勢在必行，而教育拜祖更是必不可少。

我作為群峰教育聯(lián)盟園的一員，有幸得已參加今年的教育拜祖。心情自是無比激動，當李老師帶著大家宣讀使命時侯，許下了我們幼教界所有教職工對孩子成長誓言的時候，我的心情無比的澎湃！就像老師所言，我們的事業(yè)是偉大而又神圣的職業(yè)，我們肩負著民族的責任與使命，更是影響著我的幼教事業(yè)不斷發(fā)展。

當那么多的記憶小神童上臺表演國學“弟子規(guī)訓練操”、“成語記憶拳”的時候，我真的感受到了國學禮儀的回歸，國學教育在中國的真正傳承，無論我們的世界怎么變化，我們的時代如何進步，我們的祖，我們的根，我們的心，永遠不會改變，永遠不會改變。永遠會不間斷的傳承下去！

第三屆黃帝故里教育界拜祖大典的成功舉行，讓我們所有幼

教界同仁以及園長老師們感受到了一次極深的教育意義，使我們所有人都感受到了一次心靈與靈魂深層次的洗禮。生命也因此得到了前所未有的一次升華。群峰的家人都是一支優(yōu)秀的團隊，我們深知我們的使命是為了幫助天下孩子早日成才。我很榮幸我是龍的傳人，炎黃的子孫，群峰教育的一員，我無比的驕傲著、、、我感謝群峰教育，感謝群峰老師，給我這一次近距離接觸拜祖大典的機會，我也可以驕傲的說：“我是群峰人，我也參加拜祖大典啦！”

河南省平頂山市蒲公英幼兒園

崔夢祎

第二篇：群峰教育教育拜祖大典感言

群峰教育第三屆“黃帝故里”拜祖感言

在這個春暖花開，陽光明媚的日子里，我們懷著激動的心情，早早的帶領全園家長和孩子一路前行赴新鄭皇帝故里，八點左右我們通過群峰教育的迎親彩虹門前，依次佩帶神圣的黃絲巾，并在軍事教官的指揮，邁這豪邁的步伐進入到拜祖大典的主會場，瞻仰皇帝圣容。在神像面前心情是那么的激動，熱血是那么的沸騰，仿佛把我們拉回到始祖皇帝創(chuàng)業(yè)奮戰(zhàn)的年代，跟隨著皇帝的步伐….突然,莊嚴渾厚的音樂響起,拜祖大典開始了,我們和全體群峰家人一起左拳緊握，右手放在左胸宣讀了使命宣言，那不只是一種宣誓，而此時此刻，在我們的心靈深處，一股暖流蕩漾，那種感恩的心，那種偉大的責任心，使我下定決心要像偉人那樣，為民族的昌盛，國家的富強，為天下孩子早日成才而努力奮斗。

我深感肩上的擔子更重了，責任更大了。我暗暗下定決心，我要以幫助天下孩子早日成才為目的，要帶領我們團隊打造成一支具有愛心，責任心和高素質的一流團隊，為當地家長做好高素質的服務，將一群群孩子培養(yǎng)成一批批家長滿意的“小博士”。

在整個拜祖大典中給我印象最深刻的不是開場時大氣磅礴的舞蹈，也不是華麗漂亮的會場，而是李群峰老師帶領全場的人宣讀“為幫助天下孩子早日成才，促進家庭健康成長，推動社會和諧發(fā)展而全力奮斗”的話語時，我被深深感動了，此時此刻我體會到自己作為一名教師的責任所在，體會到自己作為一名教師的價值所在，李群峰老師說的這些話不正是我們幼兒園每周舉行的晨會宣言上的內容么？所以在以后的工作中我也會時刻的要求自己依照宣言上的內容做的更好！

在拜祖中還有其他幼兒園的全腦小神童開始表演《CFN全腦思維國學弟子規(guī)、身操和成語訓練操》他們認真的態(tài)度，演練的有素，標準的禮節(jié)，以及展現的文化讓所有在場的人感到震撼，并不自由的發(fā)出嘖嘖贊嘆。

而接著有老師們表演的《CFN全腦思維國學弟子規(guī)舞蹈》則展現了中華深厚的文化，當代老師的技能和精神，他們以精湛的表現獲得陣陣掌聲，把整個拜祖大典推向高潮！

隨著拜祖儀式的步步進行，我的思緒浮想聯(lián)翩，當拜祖結束后，我們懷著戀戀不舍得心情離開。

下午我們還參加了群峰教育拜祖大典論壇，一些專家講了他們的經驗，讓我們記憶深刻，我要用一顆真心、愛心、誠心去對待每一個幼兒，讓他們早日成才，不能讓孩子小小的心靈受傷害，我們成為了群峰教育的家人，也學習了《弟子規(guī)》這是國學文化的沉淀，成語是中華民族的濃縮，現在我們幼兒園每天都學習成語接龍，把這些成語編成動作，還可以鍛煉孩子的身體。

展望未來，群峰教育的發(fā)展是將更加輝煌，而我們小博士的發(fā)展也將前景無限！

河南省平頂山市蒲公英幼兒園

張培格

第三篇：群峰教育教育拜祖大典感言

感受千年文明 傳承皇帝精神

清明是我國的一個非常重要的節(jié)日，每年清明，中國人都要去掃墓、上墳，緬懷先人。三月三十一日這一天，在中國河南的新鄭，在黃帝故里，2012年拜祖大典隆重舉行。每年的農歷三月三，這里都舉行盛大的拜祖儀式。從鄭子產拜謁黃帝開始，迄今已逾2000年了。自1992年開始，新鄭市每年在農歷三月初三都舉辦黃帝故里拜祖大典活動。

這一天，“春風又蕩具茨麓，黃帝故里迎嘉賓”——來自海內外的近千名炎黃子孫在這里焚香跪拜，尋根祭祖。不忘祖宗是我們的傳統(tǒng)美德。參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。萬姓同根，萬宗同源。根就在河南！中華民族之根和中華文化之根——血脈之根和文化紐帶與精神維系。五千年前，中華人文始祖——軒轅黃帝在這里出生。據古書記載，遠古時代黃帝和炎帝都出生在黃河流域，他們原是黃河流域遠古時代的兩個部落首領，黃帝原姓公孫，因長于姬水，才改姓姬，曾居軒轅之丘，號軒轅氏，因此后人才尊稱他為軒轅黃帝。那時侯，各部落之間為了爭奪生存空間，為了互爭雄長，經常發(fā)生戰(zhàn)爭。面對日益增多的戰(zhàn)爭，具有血緣關系的親屬部落便互相聯(lián)合起來，結成聯(lián)盟，進而結成范圍更大的聯(lián)合體。黃帝、炎帝兩大部落這時也都使用武力征討四方，擴大自己的勢力，從而引發(fā)了大規(guī)模的沖突，雙方在阪泉進行了三次大戰(zhàn)，炎帝部落遭到慘敗，只得繳械投降。黃帝便成了炎黃部落聯(lián)盟的首領，炎黃部落聯(lián)盟經過長期的發(fā)展，形成了日后華夏族的雛形，因此，后人就尊稱軒轅黃帝為我們華夏族的祖先，后人也因此便把遠古時代的許多發(fā)明創(chuàng)造都歸功于他和他的大臣們。如說黃帝建造屋宇、開鑿水井、縫制衣冠、制造衣冠、制造舟車弓弩、煉石為銅、創(chuàng)制樂律等；他的妻子嫘祖發(fā)明了育蠶，他的大臣倉頡創(chuàng)文字、伶?zhèn)愒炻蓞?、大撓作甲子等等。同樣的原因，由于炎帝也被尊稱為華夏的祖先，后人也將一些創(chuàng)造發(fā)明的功勞算到他的身上，并尊稱他為神農氏。相傳農歷三月三是軒轅黃帝一統(tǒng)天下、成就偉業(yè)的日子，后人為表達對軒轅黃帝的敬仰之情，從春秋時期就興起了盛大拜祖活動，延續(xù)至今。在黃帝的大旗下，中國人初步凝聚為一個整體。5000年來，黃帝子孫歷遭百劫而不滅，血脈傳承而不息，逐漸形成有強大凝聚力、向心力、打不跨、拆不散的中華民族。黃帝，成了中華民族團結凝聚的象征、自尊自信的源泉，成了中華民族共同的祖先。

在活動現場，鳴炮奏樂，拜祖儀式正式開始。平頂山市蒲公英幼兒園的孩子們齊聲吟唱《黃帝頌》；編鐘演奏團奏起了悠揚的楚商樂，四條黃色巨龍和著喧天的鑼鼓聲，在軒轅廣場上的黃帝坐像前翻滾??

相信每一個看到這樣大典的人都會有很深的感觸，因為，河南是龍的故鄉(xiāng)，河南是中華民族的故鄉(xiāng)，是中華民族的發(fā)詳地，河南是華夏文明的發(fā)源地，因為，我們都是黃河母親的優(yōu)秀兒女?。∥覀兌际驱埖膫魅税。　爸袊形迩甑臍v史和文化，而美國的歷史只有二百多年。悠久的歷史和文化是中國最令世界人民羨慕的。”杰夫說，能有五千年前的祖先可以祭拜，中國人、河南人是幸福的。炎、黃二帝被我們尊稱為華夏的祖先，因此凡是華夏族的后裔，不管身居何處，都對炎黃二帝懷有無比崇敬之情，也正是由于這種原因，這次拜祖大典也就吸引了海內外3000多名的貴賓前來參加，也更吸引了千千萬萬個不能到現場參加盛典的炎黃子孫的心。這是一種什么精神？這就是中華情結！這一情結包含了由故鄉(xiāng)、土地、山河延伸的鄉(xiāng)土或地域情結，也包含了父母、骨肉、血緣延伸的感思：孝道或尋根情結，同時也包含了期望國家統(tǒng)一、四海兄弟一家的和平情結和保家衛(wèi)國的盛世情結。這些因共同的情感、利益和祈愿而萌生的中華情結，是中華文化、文明的紐帶，是民族凝聚力的源頭和保障。重溫這種神圣的情結，是華夏子孫攜手共進、安寧心靈、尋找幸福的本能和渴望。而參加或觀看這一盛典的每一個中原人、每一個中國人、每一個身居世界各地的華夏子孫也都會心旌搖蕩、思緒萬千，都會由衷的感受到：這樣空前盛大的拜祖儀式，只能出現在一個疆土遼闊、人丁興旺的民族，也只能出現在朝氣蓬勃、信心十足、對未來充滿希望的時代之中。

每一位具有中華情結的人，都會更加珍惜今天的和平、繁榮，也都會更加積極主動的投身到社會主義的偉大建設之中，為了中華民族的偉大振興，為了中華民族的更加繁榮、昌盛而奮發(fā)圖強，生命不息、戰(zhàn)斗不止。

蒲公英幼兒園：張亞斌

第四篇：群峰教育壬辰年教育拜祖大典——拜祖感言(李秀敬)

拜祖感言

巍巍黃帝像，穩(wěn)坐如山。來到現場，我們禁不住升起肅穆之情。懷著對先祖的恭敬之情，萬人中華兒女，齊聚祖根圣地，用最虔誠的心來追憶，來紀念。

在經過精心的準備后，在農歷3月初9，新鄭黃帝故里，群峰國際教育主辦了壬辰年教育拜祖大典。如此宏大的場面，很難用簡短的句子來表達。只能，用最樸實的筆，來記錄其中的一角。

我的工作是負責拍照和寫新聞稿，也因此見證了整個拜祖大典的完整流程，這次活動，讓我深深的感動。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，所有的舞蹈節(jié)目，各位表演的老師都付出了巨大的努力。在拜祖開始的前一天，我們群峰的部分家人來到了現場，其中就有新鄭小龍人的師生們在排演節(jié)目，當時天已經黃昏了，日暮悄悄來臨，可是，那么多的孩子依然在臺上，和著音樂，一遍遍的排練著，他們跪在舞臺上，小手不停的舞動，長時間的練習，有些孩子的嘴唇已經很干澀了，可是大家都沒有要停的意思。我深深的被感動了，也深深地感受到了這個團體的力量和他們對這次拜祖大典活動的重視和執(zhí)著，是的，要做就做最好！這點，不也是我們群峰一直宣揚的精神么？如今，我在孩子們的身上，看到了群峰的精神，為此，我欣慰！也為孩子們開心，更為老師們的辛勤付出而心懷敬佩。

拜祖大典的當天，天公并不作美。本該春暖花開的溫暖時節(jié)，卻在當天刮起了很大的風，寒意襲來，刺激著我們對陽光的渴望。而表演《弟子規(guī)》音樂舞蹈的老師們，也是一大早就匆匆的趕來，由于服裝要求，她們穿的有些單薄，可是，當飄逸的舞蹈服穿起來時，寒冷，就不是那么重要了。她們迎風而立，站著整齊的隊伍，等待著入場次序。默契的配合著我們的工作。而上場的孩子們，則是喊著響亮的口號“嘿、嘿、我最棒，我是全腦小神將！”稚嫩的童聲，卻似天籟之聲，讓我們的眼界忽而大亮。和著音樂的節(jié)拍，孩子們做著整齊的動作，把曾被遺落的國學經典，用動作詮釋出來。中國的文化，我們并沒有丟棄，更沒有放棄，在傳承中繼承，在繼承中發(fā)揚！

這次浩大活動的成功舉行，更離不開群峰家人的密切配合。而負責整個拜典流程的劉一嘉老師，更是忙碌異常，應付著各種臨時情況。各個部門雖有明確的任務，但還是需要互相幫忙。劉老師則成了我們不斷呼叫的對象。在臺上主持的郭艷老師，更是光彩照人，陽光明媚，用最熱情的聲音和充滿活力的激情，帶給現場陣陣暖意，也融化著天氣的寒冷。而在拜典的當天，我們的家人都是全部早早的到了現場開始準備工作，早飯都沒來得及吃，可是，卻沒有一個人支持不住。我想，這，就是群峰的精神了！

心懷感恩，其實拜祖只是一個形式，重要的是，通過拜祖我們感悟到的中國文化。下午的論壇，九大名師的講解，“仁義禮智信忠孝誠和”，中華文化，屹立于世界的奇葩，一直是世界專家學者們研究的課題，而在拜祖當天，我們卻有幸聆聽了中國名師們的精辟講解，心馳向往，也對我們的國學有了更深的認識。

這次拜祖，感慨頗多，細思之，竟是筆墨所無法言。唯有將一種深深的恭敬和對中華文化的摯愛，銘記于心！------李秀敬。

第五篇：群峰教育文化拜祖大典感言

群峰教育文化教育拜祖大典

尉氏園丁雙語幼兒園

陽春三月，鶯飛草長，“三月初九，拜軒轅”，對于從未參加過群峰教育拜祖大典的我而言，真的很想親身參與并感受那種萬人敬拜祖先的神圣感，終于在“望眼欲穿”的盼望中迎來了三月初九這一天！

凌晨四點我們幼兒園的全體員工便帶著憧憬，帶著虔誠的心早早上路了，終于在六點到達目的地！“雄偉，壯觀，大氣??”這些詞藻都不足以來形容黃帝故里給我的第一感覺，黃帝宮前蒼松翠柏，旗幡招展，廣場正前方的黃帝塑像莊嚴偉岸，華美肅穆。陽光下，矗立于黃帝故里景區(qū)內金光閃閃的祈福樹越發(fā)璀璨迷人。一個個搖曳多姿的祈福牌在風中風舞著……….仔細觀看，上面一句句的話語都寫滿了中華兒女對祖國繁榮昌盛的祝福和期盼

伴隨著振聾發(fā)聵的迎賓曲，萬名幼教同仁們匯集于此。上午8時50分拜祖大典正式舉行。一開場，二條“金龍”便“沖”進炎黃廣場翻騰跳躍，龍陣上下翻飛、熱情洋溢不少嘉賓舉起相機和錄像機，記錄下這難忘的畫面。特別是那可愛的小演員們表演的《弟子規(guī)》訓練操，個個精神抖擻、熱情高漲，配合默契、動作整齊劃一，用完美精湛的表演征服了在場的每一位觀眾。此次我也有幸參于了《弟子規(guī)》舞蹈的表演，和著韻律悠遠的古樂，身著盛裝的我和其它演員們翩翩

起舞，用曼妙的舞姿向軒轅黃帝表達著群峰教育人對傳統(tǒng)文化的弘揚。大典儀程仍為九項，分別為：盛世禮炮、敬獻花籃、凈手上香、行施拜禮、恭讀拜文、高唱頌歌、樂舞敬拜、祈福中華、天地人和。整個場景肅穆而又端莊?！按蟮涓娉伞钡穆曇粢宦?，剎那間，全場禮花怒放、金龍吐水、彩球騰空而起，將現場氣氛推向高潮。九項儀程結束，拜祖大典告成，大家仍然遲遲不愿離場，不少前來拜祖的人們仍難掩激動心情。他們說，前來祭拜中華民族的人文始祖，感覺就是“回家了”。

一年一度的群峰教育文化拜祖大典就像是心靈的洗禮，民族自豪感就在這一次次洗禮中增強。傳統(tǒng)文化延續(xù)到今天，褪去了浮華之后，留下的是精華的沉淀！在這漫長的歲月 里，隨著社會的發(fā)展的歷史的演進，傳統(tǒng)文化從內容到形式都得到了不斷地豐富 與發(fā)展，其社會功能也在與時俱進，并逐步形成了自己別具一格的文化內涵。個人認為：群峰教育就是傳統(tǒng)文化的代言人和與時俱進的傳播者，通過弟子規(guī)與成語接龍的學習，以此促進和推動孝文化的。促進每個人都很好地孝敬父母及為人處世之道。孩子們都在學習的過程中不僅僅豐富了知識，自己的思想道德素質更是得到了顯著提高??。同時群峰教育又是一個愛心的傳播者，最喜歡他們臉上揚溢的笑臉和溫暖的話語，每次相聚時，都讓每一個人感到呵護備至，有種回到家的溫暖！相信在群峰教育的指導和幫助下，我們幼兒園一定會更加地欣欣向榮！加油吧