第一篇：朗讀者1-12期文章內(nèi)容整理

《朗讀者》

第一期 “遇見”

1、文章：《宗月大師》老舍

朗讀者：濮存昕

2、文章：“Blowing in the Wind”《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》Bob Dylan 鮑勃.迪倫

朗讀者：蔣勵(lì)、柴溪、李雪峰、魏保珠

3、文章：柳傳志給兒子的結(jié)婚致辭

朗讀者：柳傳志

4、文章：朱生豪情詩節(jié)選

朗讀者：周小林、殷潔

5、文章：《愿你慢慢長大》劉瑜

朗讀者：張梓琳

6、文章：《別丟掉》林徽因 “Don’t Cast Away” 翻譯：許淵沖

朗讀者：許淵沖

第二期 “陪伴”

1、文章：《門前》顧城

朗讀者：董卿

2、文章：《父與子》鄭淵潔

朗讀者：鄭淵潔 鄭洪升

3、文章：《不為什么》冰心

朗讀者：楊乃斌

4、文章：《百合花開》林清玄

朗讀者：蔣雯麗

5、文章：“Walden;or, Life in the Woods”《瓦爾登湖》選段 Henry David Thoreau 亨利.戴維.梭羅

朗讀者：林兆銘

6、文章：“I am willing that it is a torrent”《我愿是激流》 Petofi Sandor 裴多菲.山陀爾

朗讀者：喬榛 唐國妹

第三期 “選擇”

1、文章：《老人與?！泛Ｃ魍?/p>

朗讀者：王千源

2、文章：《泥濘》遲子建

朗讀者：秦玥飛、陳旖雪、陳昱璇、周璇、楊琪、譚騰蛟

3、文章：《一封信》麥家

朗讀者：麥家

4、文章：《奶奶的星星》史鐵生

朗讀者：徐靜蕾

5、文章：《陋室銘》劉禹錫

朗讀者：“漢字叔叔”理查德

6、文章： “If”《如果》Rudyard Kipling拉迪亞德·吉卜林

朗讀者：郭小平

【第四期：禮物】

1.朗 讀 者： 李亞鵬

朗讀篇目：《背影》

作 者： 朱自清

2.朗 讀 者： 胡瑋煒

朗讀篇目：《自行車之歌》

作 者： 蘇童

3.朗 讀 者： 倪萍

朗讀篇目：《姥姥語錄》

作 者： 倪萍

4.朗 讀 者： 單霽翔

朗讀篇目：《至大無外》

選自紀(jì)錄片：《故宮100》

5.朗 讀 者： 趙蕊蕊

朗讀篇目：《握緊你的右手》 作 者： 畢淑敏

6、朗 讀 者： 趙家和教授的學(xué)生、朋友

朗讀篇目：《讓我怎樣感謝你》

作 者： 汪國真

【第5期：第一次】

1、朗 讀 者： 王學(xué)圻

朗讀篇目：《平凡的世界》節(jié)選

作 者： 路遙

2、朗 讀 者： 柯潔

朗讀篇目：《哈利·波特與死亡圣器》節(jié)選

作 者： J·K·羅琳

3、朗 讀 者： 許鏡清

朗讀篇目：《燈》

作 者： 巴金

4、朗 讀 者： 劉震云

朗讀篇目：《一句頂一萬句》節(jié)選

作 者： 劉震云

5、朗 讀 者： 王佩瑜

朗讀篇目：《念奴嬌·赤壁懷古》

作 者： 蘇軾

6、朗 讀 者： 楊利偉

朗讀篇目：《天地九重》

作 者： 楊利偉

【第6期：眼淚】

1、朗 讀 者： 陸川

朗讀篇目：《藏羚羊的跪拜》

作 者： 王宗仁

2、朗讀者：斯琴高娃

朗讀篇目：《寫給母親》

作 者： 賈平凹

3、朗讀者： 丁一舟 賴敏

朗讀篇目：《你是我不及的夢》

作 者： 三毛

4、朗 讀 者：張家敏

朗讀篇目：《生如夏花》

作 者： 泰戈?duì)?/p>

5、朗讀者： 張魯新和學(xué)生

朗讀篇目：《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選

作 者： 奧斯特洛夫斯基

【第七期：告別】

1、朗 讀 者：姚晨

朗讀篇目：《阿長與<山海經(jīng)>》

作 者： 魯迅

2、朗 讀 者： 程何 劉陽

朗讀篇目：《堂吉訶德》節(jié)選

作 者： 塞萬提斯

3、朗 讀 者： 曹文軒

朗讀篇目：《草房子》

作 者： 曹文軒

4、朗 讀 者： 李立群

朗讀篇目：《我的理想家庭》

作 者： 老舍

5、朗 讀 者： 維和英雄和張國強(qiáng)

朗讀篇目：《等著我吧》

作 者： 西蒙諾夫

6、朗 讀 者： 王蒙

朗讀篇目：《明年我將衰老》

作 者： 王蒙

【第八期：勇氣】

1、朗 讀 者： 江一燕

朗讀篇目：《晶瑩的淚珠》

作 者： 陳忠實(shí)

2、朗 讀 者： 汪明荃，羅家英

朗讀篇目：《老夫老妻》

作 者： 馮驥才

3、朗 讀 者： 秋爸爸、秋媽媽

朗讀篇目：《給我的孩子》

作 者： 王海桑

4、朗 讀 者： 李寧

朗讀篇目：《做一個(gè)戰(zhàn)士》

作 者： 巴金

5、朗 讀 者： 翟墨

朗讀篇目：《海燕》

作 者： 高爾基

6、朗 讀 者： 樊錦詩和好友

朗讀篇目：《莫高窟》、《在敦煌》

作 者： 余秋雨、季羨林

【第九期：家】

1、朗 讀 者： 王耀慶

朗讀篇目：《少年pi的奇幻漂流》

作 者： 揚(yáng)·馬特爾

2、朗 讀 者： 梁曉聲

朗讀篇目：《慈母情深》

作 者： 梁曉聲

3、朗 讀 者： 鄒市明 冉瑩穎

朗讀篇目：《猜猜我有多愛你》

作 者： 山姆?麥克布雷尼

4、朗 讀 者： 畢飛宇

朗讀篇目：《推拿》

作 者： 畢飛宇

5、朗 讀 者： 趙文瑄

朗讀篇目：《老貓》

作 者： 季羨林

6、朗 讀 者：潘際鑾

朗讀篇目：《告全國民眾書》

【第十期：味道】

1、朗 讀 者：張小嫻

朗讀篇目：《愛情的餐桌》

2、朗 讀 者： 胡忠英

朗讀篇目：《吃膽與口?！?/p>

3、朗 讀 者： 張艾嘉

朗讀篇目：《走出非洲》

4、朗 讀 者： 吳純

朗讀篇目：《貝多芬傳》

作 者： 張小嫻

作 者： 古龍

作 者： 卡倫·布里克森

作 者： 羅曼·羅蘭

5、朗讀者：葉錦添

朗讀篇目：粵語《葬花吟》

作者：曹雪芹

6、朗 讀 者： 葉嘉瑩

朗讀篇目：《詠蓮》

作 者： 葉嘉瑩

【第十一期：那一天】

1、朗讀者：劉慈欣（他的作品讓人腦洞大開，他被許多科幻迷和文學(xué)評論家冠以“中國科幻第一人”的美譽(yù)；他是“將中國科幻文學(xué)提升至世界級水平”的人，其代表作《三體》獲得了世界科幻文學(xué)的最高獎(jiǎng)——雨果獎(jiǎng)，成為中國乃至亞洲第一位獲此殊榮的人。）

朗讀篇目：《時(shí)間簡史》節(jié)選

作 者： 斯蒂芬·霍金

2、朗 讀 者： 王起洪（93歲）、吳文霞（88歲）

朗讀篇目：《從前慢》

作 者： 木心

3、朗讀者：安文彬

朗讀篇目：《可愛的中國》節(jié)選

作 者： 方志敏

4、朗 讀 者： 金士杰

朗讀篇目：《相約星期二》節(jié)選

作 者： 米奇·阿爾博姆

【第十二期：青春】

1.朗 讀 者： 老狼

朗讀篇目：《晃晃悠悠》節(jié)選

作 者： 石康

2.朗 讀 者： 余秀華

朗讀篇目：《給你》

作 者： 余秀華

3.朗 讀 者： 馮小剛

朗讀篇目：《當(dāng)我開始愛自己》

作 者： 查理?

4.朗 讀 者： 徐和誼

朗讀篇目：《時(shí)代》

作 者： 艾青

5.朗 讀 者：郎平

朗讀篇目：《人生》

另，女排姑娘朗讀流沙河的《理想》獻(xiàn)給郎平

作 者： 勃蘭兌斯

第二篇：2018《朗讀者》7-12期

07第7期主題詞 | 父親 | 卷首語 |

“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再上縮，他肥胖的身子，向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來?！边@一幕發(fā)生在1917年，那時(shí)候朱自清在北京大學(xué)讀書，父親到南京浦口火車站去送他，而后數(shù)年的時(shí)間里，父子倆摩擦不斷，最終失和。直到有一天，已經(jīng)在清華大學(xué)任教的朱自清收到了父親從揚(yáng)州寫來的一封信，信中說：“舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，在收到這封信之后，朱自清才寫下了《背影》。后來聽家人說，老父親逐字逐句讀完了《背影》之后，流下了眼淚。記得，或記不得；說得，或說不得，父親都在那里。那是一個(gè)我們一生下來就能看到的人，可是要真正讀懂他，可能需要我們用掉一生的時(shí)間。

| 開場白 | 古往今來，有太多的文章，在描寫著父親，而對于我們的中國讀者來說，最熟悉的那幾篇里，一定會有朱自清先生的《背影》，為什么偏偏是那樣一個(gè)，蹣跚的、略顯笨拙的背影擊中了我們的心呢？我想那是因?yàn)?，他代表了千千萬萬個(gè)不善言辭的樸素而深厚的父親的形象，如果說母親是我們隨時(shí)可以避風(fēng)的港灣，那么父親則更像在我們出海的船以把我們推向遠(yuǎn)方的方式，擁我們?nèi)霊选?/p>

| 結(jié)束語 | 魏老年輕的時(shí)候，是核彈研究的專家，是我們國家國防事業(yè)的功臣，但是他這輩子，還完成了一項(xiàng)了不起的事業(yè)，就是做一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)、最樂觀、最豁達(dá)，最值得敬重的父親，不問難與不難，不問值與不值，終身，永遠(yuǎn)。像天下所有的父親致敬，愛你們。

08第8期主題詞 | 城市 | 卷首語 | 城市是人類最偉大的發(fā)明，它容納一切生活的軌跡。在城市里，每一條街，每一棟樓的背后，都藏匿著一片天地。城市的城，是用墻圍起來的地域，市則是指交易。這是城市最原始的形態(tài)。而隨著城市的發(fā)展，城市早以各自有了各自的模樣，各自的性格和命運(yùn)。對海明威來說，城市就是他眼里如同一場流動的盛宴般的巴黎；而對于老舍來說，城市是永遠(yuǎn)無法割舍的北平的天空；上海則賦予了張愛玲最華麗的傷感。一群任何一座城市之間相互包容，相互給予，相互創(chuàng)造，相互成就，在城市的邊界被無限拓展的時(shí)候，也留下了所有關(guān)于生長的故事。人們?yōu)榱松睿奂诔鞘?，也將為了更好的生活，而繼續(xù)聚集下去。

| 開場白 | 每個(gè)人心中都有一座城市，它可能是此時(shí)此刻我們生活的這座城市，也可能是我們離開了的那座城市，也可能是我們所向往的一座城市。而無論是念念不忘，還是心向往之。我們都在尋找一個(gè)既能夠安身，也能夠安心的地方。那在今天的節(jié)目時(shí)間里，走進(jìn)一座座的城市，也走進(jìn)一個(gè)個(gè)人的命運(yùn)。

| 結(jié)束語 | 英國詩人庫伯說，“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市”。城市的意義不僅僅在與建筑的堆砌，更在于城市和人之間的化學(xué)反應(yīng)。長街短巷，是經(jīng)驗(yàn)或。我們在這里獲得溫暖，我們在這里制造夢想，我們在這里認(rèn)識自己。但愿你我都能在城市里各得其所，也但愿你我能夠用最質(zhì)樸的靈魂守住心底的城池。

09第9期主題詞 | 謝謝 | 卷首語 | 我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進(jìn)最末一家書店。書架上那本書的位置換了另外的書，心整個(gè)沉下了。正在這時(shí)，一個(gè)耳朵上架著鉛筆的店員走過來了，一本書輕輕地送到我的面前:“請看吧，我多留了一本沒有賣?！蔽医舆^書害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。這是《城南舊事》的作者林海音寫的一篇散文，講述的是她小時(shí)候愛看書，又沒錢買書，只能偷偷地到書店里去蹭書看，時(shí)常會被驅(qū)趕。直到有一天，她遇到了一位好心的店員，把她喜歡的那本書一直留著沒有賣。這件小事讓她難以忘懷，二十年后，她提筆寫下了這篇《竊讀記》。謝謝的背后，有時(shí)候是恩重如山的相助；有時(shí)候是不動聲色的善良。它也教會我們應(yīng)該如何去愛這個(gè)世界。就像林海音在這篇文章的最后寫到的:“記著啊，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的。”

| 開場白 | “謝謝”存在于各種關(guān)系當(dāng)中，它仿佛是一條長長的線，這一段系著我們，那一段系著生命當(dāng)中經(jīng)過的很多人和事，這條線也串起了我們生命中最寶貴最美好的記憶。

| 結(jié)束語 | 當(dāng)我們在說謝謝的時(shí)候我們是幸運(yùn)的，那說明我們得到了幫助。而當(dāng)我們在聽到謝謝的時(shí)候，我們是幸福的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有能力去幫助別人。就讓我們懷著感恩的心，在得到和給予之間去構(gòu)建最美好的人與人之間的關(guān)系。

10第10期主題詞 | 痛 | 卷首語 | 痛苦對我們來說，究竟意味著什么？司馬遷在《報(bào)任安書》中一語道破：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》?！敝袊糯娜擞卸嗌俪劣纛D挫的痛，就有多少達(dá)觀不屈的逆境重生。1849年，俄國作家陀思妥耶夫斯基，因?yàn)閰⒓臃磳ι郴实母锩顒佣徊?，險(xiǎn)遭槍決，最終他是戴著手銬腳鐐離開了彼得堡，開始了漫長的流放生涯，但是痛苦的牢獄生活并沒有擊垮他，相反把他推上了文學(xué)創(chuàng)作的巔峰。他曾經(jīng)說過一句耐人尋味的話，他說“我怕，我配不上自己所受的苦難?！蔽蚁脒@句話的含義是，即便我們在最惡劣的境遇，我們?nèi)匀挥兄豢杀粍儕Z的精神的自由，可以選擇以尊嚴(yán)的方式面對痛苦，而這種選擇本身，就彰顯著人性的高貴。痛苦是人生的一部分，他考驗(yàn)著我們每一個(gè)人的品格和智慧，而只有經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能夠享受到由痛苦轉(zhuǎn)換而成的財(cái)富。

| 開場白 | 我們這一生都仿佛在和痛做著斗爭，出生是痛，死亡是痛，而在這兩段中間我們還將經(jīng)歷著各種各樣的身痛、心痛。痛苦和歡樂仿佛是生命的兩級，糾纏不休。我們在痛中治愈，我們也在痛中成長。經(jīng)過痛苦的隧道，迎接歡喜。

| 結(jié)束語 | 艱難困苦，玉汝于成。痛是文學(xué)作品當(dāng)中繞不開的一個(gè)主題，因?yàn)樗旧砭褪侨松囊惶帽匦拚n。穿越痛苦的方法是經(jīng)歷它，吸收它，探索它，理解它到底意味著什么？倒也不必始終將痛拒之于門外，唯一要做的是不要忘記給自己點(diǎn)燃一盞名叫希望的燈火。就像普希金在詩中寫到的“災(zāi)難的姐妹，希望永遠(yuǎn)會喚醒勇氣和歡樂。”

11第11期主題詞 | 十年 | 卷首語 | 在我們?nèi)松目潭壬嫌卸嗌偈?？屈指可?shù)。而在歷史的長河里，十年，只是滄海一粟。蘇軾曾經(jīng)寫下，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。那是時(shí)間對愛情的一份追憶。曹雪芹在窮困潦倒的時(shí)候，堅(jiān)持著書，才有了《紅樓夢》后來“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。那是時(shí)間對藝術(shù)的一份饋贈。路遙在《平凡的世界》里，以十年為跨度，書寫了命運(yùn)跟隨時(shí)代的變遷。那是時(shí)間對社會的一份洗禮。我們曾經(jīng)想校對時(shí)間，到最后才發(fā)現(xiàn)，在所有的批評當(dāng)中，最正確、最偉大、最天才的是時(shí)間。十年，既有世事浮沉，又有農(nóng)夫悲歡；既有鴻篇巨制，又有青鞋布襪。正所謂，“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”。一代又一代人，一個(gè)又一個(gè)十年，鋪就了我們今天的黃金時(shí)代。

| 開場白 | 十年在古代仿佛是很久很久的事情，“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。”“去國十年老盡，少年心?！倍暝诮裉欤址路鹗呛芸旌芸斓氖虑?，別說十年，四十年都是彈指一揮間。從1978年到2018年，中國站在了改革開放四十周年的新的起點(diǎn)上，時(shí)代的脈搏從來沒有像今天這樣如此強(qiáng)勁，也從來沒有像今天這樣如此扣人心弦。那在一個(gè)又一個(gè)輝煌十年的背后，是一張張普普通通，卻可敬可親的中國人的面孔，他們用奮斗，用拼搏，將自己的命運(yùn)和國家的發(fā)展，緊緊地聯(lián)系在了一起。

| 結(jié)束語 | 科學(xué)的春天，是一個(gè)蓄勢待發(fā)的非凡的起點(diǎn)。到今天四十年過去了，我們擁有了一些列令世界矚目的科研成果?；赝麣v史，是為了更好的走向未來。就讓我們在歷史當(dāng)中，汲取力量和養(yǎng)分。

12第12期主題詞 | 故鄉(xiāng) | 卷首語 | 故鄉(xiāng)，是我們年少時(shí)想要逃離的地方，是我們年老想回，可能已經(jīng)回不去的地方；故鄉(xiāng)是清明的那柱香，是中秋的那輪月，是春運(yùn)時(shí)的那張車票，是不經(jīng)意間，流露出的口音。故鄉(xiāng)是屈原的秭歸，那里是楚國宗祖，“洞庭波兮木葉下”；故鄉(xiāng)是卡夫卡的布拉格，虛幻又現(xiàn)實(shí)，欲說還休；故鄉(xiāng)是木心的烏鎮(zhèn)，“五十年未聞鄉(xiāng)音，聽起來麻癢癢的親切感”。而當(dāng)我們不知疲倦，山一程，水一程，漸行漸遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)是根本剪不斷臍帶的血地，斷了筋骨，連著血脈。故鄉(xiāng)，是起點(diǎn)，是終點(diǎn)，是即便永遠(yuǎn)回不去也依然是故鄉(xiāng)的那個(gè)地方。依然是故鄉(xiāng)的那個(gè)地方。

| 開場白 | 在文學(xué)的世界里，有太多太多關(guān)于故鄉(xiāng)的描述?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那是一份想念；“停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)”，那是一份親近。當(dāng)有一天我們走得很遠(yuǎn)很久，會發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)就像是媽媽綴扣子的針線，穿透了我的心胸。在我們每個(gè)人的心里，都會有一個(gè)或者若干個(gè)故鄉(xiāng)。地域的故鄉(xiāng)，安放我們的身體。精神的故鄉(xiāng)，安放我們的靈魂。

| 結(jié)束語 | 第二季朗讀者，始于“初心”，歸于“故鄉(xiāng)”。又一次寫文學(xué)之旅，從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。歸去來兮，人生不過是歸鄉(xiāng)和離鄉(xiāng)。

第三篇：《朗讀者》1--7期開場白

《朗讀者》第一期主題詞——遇見

節(jié)目卷首語：

朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。

你有多久沒有朗讀了？很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X得朗讀，那是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說它只屬于一小部分人。

朗讀屬于每一個(gè)人。

節(jié)目開場白：

大家好，我是董卿。今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見。

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過?！边@是寶玉和黛玉之間，初初見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。

所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。

朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因?yàn)閺哪撤N意義上來說。世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見了你們，又會怎樣呢？

《朗讀者》第二期主題詞——陪伴

節(jié)目卷首語：

為什么是陪伴？其實(shí)我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)主題詞會反反復(fù)復(fù)討論很長時(shí)間，但是陪伴是最早確定下來的主題詞，而且從來沒有改變過。

我想因?yàn)榕惆楹軠嘏?，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對孩子的陪伴。

在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動的是楊乃斌，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開始就成了他的同班同學(xué)。

所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節(jié)目也能帶給大家一段美好的陪伴。

節(jié)目開場白：

“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎铮惆榫褪沁@樣簡單而美好。

而在我們每一個(gè)人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，比如說這會兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。

那么，下面，我們有請第一位嘉賓?? 《朗讀者》第三期主題詞——選擇

節(jié)目卷首語：

生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。

選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。

在我們這期節(jié)目當(dāng)中，你會看到的是，徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化；耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野；紅絲帶校長郭小平，選擇了呵護(hù)與守望；最讓我感動的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他，如今面對叛逆的兒子，選擇了理解和寬容。

選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。如果說，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無二的風(fēng)景。

節(jié)目開場白：

我們這期節(jié)目的主題詞是——選擇。人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。

有一年，法國的一家報(bào)社舉辦了一個(gè)有獎(jiǎng)競答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一副畫？最終，獲得金獎(jiǎng)的答案是，我選擇離門口最近的那一幅。所以說，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。

《朗讀者》第四期主題詞——禮物

節(jié)目卷首語：

在這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。

父母無私的愛的養(yǎng)育；經(jīng)歷苦難之后的成長；不斷地學(xué)習(xí)所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。

就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什，在詩歌《禮物》當(dāng)中所寫到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個(gè)世界，我已一無所求。這是詩人饋贈給自己心靈的一份禮物。

在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。

用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。

節(jié)目開場白：

我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個(gè)詞。

仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物。

那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開一個(gè)個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。

《朗讀者》第五期主題詞—第一次

節(jié)目卷首語：

我們這一期主題是第一次，人這輩子要遇到很多很多個(gè)第一次，就像這次節(jié)目當(dāng)中讓我記憶深刻的像劉震云，第一次給《安徽文學(xué)》投稿拿到了70多塊錢的稿費(fèi)，立馬就去請女朋友吃飯，許鏡清老人第一次在人民大會堂擁有了屬于他自己的音樂會，但是為了這一天他等了三十年，王學(xué)圻二十年前就已經(jīng)當(dāng)導(dǎo)演了，但是這部電影拍到最后就剩下了三個(gè)人，讓他欲哭無淚。

這都是非常難忘而寶貴的第一次，因?yàn)樗鼈円馕吨覀兊某砷L，就像作家汪曾祺說的人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往也會有意想不到的收獲，因?yàn)榈谝淮问翘剿魇翘魬?zhàn)是機(jī)遇，所以說你的人生擁有越多的第一次，也意味著我們的人生越豐富越多彩。

節(jié)目開場白：

我們今天這一期節(jié)目的主題詞是——第一次。我們的一生，會經(jīng)歷許多的第一次，難忘而又寶貴，它意味著我們的成長。其實(shí)細(xì)想來，每一個(gè)人都是在第一次過自己的人生，不是嗎？！這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復(fù)制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來。

《朗讀者》第六期主題詞—眼淚

節(jié)目卷首語：

為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍@土地愛的深沉。

主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力，我希望所有的觀眾在聽到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會有很豐富的生命聯(lián)想——不管你是誰，不管你在哪里，不管你在做什么，比如說眼淚。

這期節(jié)目當(dāng)中，張家敏是一位和乳腺癌抗?fàn)幜硕甑睦咸?，她說：她過去到現(xiàn)在所做的一切，就是為了昂起頭，不讓眼淚流下來；導(dǎo)演陸川是一個(gè)淚點(diǎn)很低的人，愛流眼淚，所以有時(shí)候，他會抗拒眼淚；斯琴高娃，一位一直在別人的故事里流著自己眼淚的優(yōu)秀的演員，這一次在我們的現(xiàn)場，她流下的每一滴眼淚，都屬于她自己。

眼淚是無色的，但是它分明又有著最豐富的生命的色彩。

節(jié)目開場白：

我們本期節(jié)目的主題詞是——眼淚。說到眼淚，你會想到什么呢？

軟弱？眼淚有時(shí)候是軟弱、有時(shí)候是堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)候是懺悔、有時(shí)候是寬容；有時(shí)候是羞怯、有時(shí)候是勇氣；有時(shí)候是失敗、有時(shí)候是成功。就如同每一個(gè)人，都是哭著來到這個(gè)世界的，而當(dāng)我們要謝幕的時(shí)候，也將會在別人的淚水里告別一樣。

那今天，就讓我們在一顆顆晶瑩的淚水中，去感受那最真實(shí)的的生命印記。

《朗讀者》第七期主題詞——告別

節(jié)目卷首語：

告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別； 秋天的落葉是對炎熱夏的告別； 雨季是對干旱的告別； 彩虹是對風(fēng)雨的告別；

山重水復(fù)后的柳暗花明是對迷失的告別；

“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是豪邁的告別;每一次的告別，都有一個(gè)故事，或激情燃燒，或凄美動人，或驚心動魄。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開始！節(jié)目開場白：

海子說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是同向成長的苦行之路”。

“山盟雖在，錦書難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別。

“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了 ”這是楊絳先生平靜超然的和這個(gè)世界告別。

在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓道來和故鄉(xiāng)和父親的告別。也讓我們仿佛明白了一個(gè)道理“文學(xué)寫了上百年上千年，其實(shí)作的就是一篇文章：生離死別”。

告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。

第四篇：朗讀者

觀《朗讀者》有感

付小桐

或許懵懂，或許好奇，或許沖動，他，麥克：或許渴望，或許求知，或許利用，她，漢娜：兩個(gè)年齡相距較遠(yuǎn)的，看似沒有交集的人兒，在一個(gè)大雨傾盆的日子，像兩道閃電交匯般，從此都在彼此生命留下不可磨滅的痕跡。

起初，還未成年的麥克由于突然得上了猩紅熱，痛苦難忍，又下著傾盆大雨，小伙子，躲在一個(gè)有著屋檐的巷道，瑟瑟發(fā)抖，不由自己的反胃作嘔。正巧，這個(gè)善良的女人路過，一開始，她只是瞥了一眼，小伙子用那綠寶石一樣的雙眸恐懼的望著，隨后，這個(gè)女人，提了一桶水，麻利的沖掉地上的嘔吐物，并給了這個(gè)在冷雨天瑟瑟發(fā)抖，狼狽不堪的孩子一個(gè)溫暖的懷抱，并一路陪伴，將麥克送回了家。

他們的兩人的故事便有了起因，兩人也便有了見面的“借口”。在這部電影里，深深打動我的并不是麥克給漢娜寄去的那些磁帶，而是漢娜自縊的那一個(gè)鏡頭，心酸，惋惜??種種感覺不停的騷動著我那被世俗調(diào)教得躁動不安的心。

漢娜有罪，集中營的看守，之于猶太人的納粹，那場大火固執(zhí)地沒打開鐵門造成300來民猶太人死亡的兇手。但法庭上的那些自認(rèn)維護(hù)公平、正義的法官、律師卻不知道，她，還是一個(gè)文盲，對于一個(gè)文盲，冠以納粹之名，她能知道自己將要面對怎樣的懲罰嗎？她，僅僅是要維護(hù)自己拿可憐而卑微的自尊，她不想讓世人知道，自己不

識字，更不會寫字，由此可看，那份報(bào)告怎么可能出于漢娜之筆??而麥克，他是知情的，他選擇了沉默；或許是害怕為漢娜澄清后，自己的生活會受到影響，或許理解了漢娜的選擇，選擇了維護(hù)漢娜的僅剩的自尊。不論怎樣，我寧愿相信后者，我相信這個(gè)小伙子對愛的定義，對正義的判斷。

愛是需要勇氣的，為什么這個(gè)步入中年的男子依然如故，像20年前在法庭上一樣，面對漢娜自學(xué)后的成果——一封封滿帶希望的信 選擇沉默。我想不出其他原因，唯有缺乏了愛的勇氣，他選擇將信放入信盒里，拒絕回上一封。也正是有了這一幕，為漢娜見到那個(gè)一如既往的寄來磁帶的小伙子后做出的選擇做好了鋪墊。

20多年的不曾謀面，20多年的聲音傳遞一直成為漢娜生存下的動力。她打破了文盲銬在她身上的枷鎖，她從那一疊疊的磁帶里看到了生的希望，她從《帶小狗的女人》開始學(xué)習(xí)，直到她會獨(dú)立閱讀并寫信??

兩人見面，漢娜似乎明白了什么，她的依靠，她的希望在見到麥克那瞬間似乎就破滅了，在她生活了二十多年的地方，借助自己愛不釋手的書選擇了生命的終結(jié)，無盡的內(nèi)疚與悲傷縈繞在麥克心田。

愛可以超越年齡，超越時(shí)間，超越空間，超越種族，甚至超越生死，但公平，正義會嗎？戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)只有勝的一方對敗者進(jìn)行審判??

第五篇：朗讀者

《朗讀者》可以說是描述了一個(gè)關(guān)于愛和性，接著是愛的背叛和愛之死的故事。屬于“令人難以置信的一生懺悔”。使人仿佛在屏氣凝神的傾聽，著了魔似的，仿佛身臨其境。這本書是鑿破了我們心中冰封的海洋的一把斧子。

戰(zhàn)后德國人之間無可救藥的關(guān)系象征實(shí)際上繼續(xù)隱藏的納粹時(shí)代。十五歲的米夏愛上了大他二十歲的隱瞞了雙重秘密的有軌電車售票員漢娜。米夏這個(gè)學(xué)生象征的是無辜的新一代，他們與父母在感情上不可分離，用海涅的話說這些父母身上有太多的故事，“人們也許知道這些故事，卻不愿意知道這些故事，與其回憶它們不如忘了它們。”

米夏在戀人漢娜神秘失蹤和他在自己成年后，成了反叛的大學(xué)生，代表他那一代人控訴納粹一代人的罪責(zé)?？僧?dāng)他在法庭上再次看到漢娜時(shí)，她成了集中營審判中的被告，米夏理論支撐的道德標(biāo)準(zhǔn)頓時(shí)化為烏有。他明白了，他的愛情故事的秘密和他戀人的過去的罪惡有著同一個(gè)原因---漢娜不識字，這是她極力隱瞞的。然而他在法庭上保持沉默，沒有為讓漢娜獲得自由而說出真相。作者施林克沒有這出主人公這么做對與不對，也沒有指出承認(rèn)無法修正的一生大謊算不算尊重了別人對命運(yùn)的自主權(quán)。米夏從觸摸到漢娜的身體開始，到幾十歲后主人公與自殺的戀人告白結(jié)束，以漢娜的死來結(jié)束，漢娜不想重新回到社會中，這是滯漠多年的米夏才意識到和漢娜有無法割裂的關(guān)系。

在我看來，《朗讀者》既是愛情故事誘使人思考道德邊緣問題，也是一部德國人對罪責(zé)和罪行看法進(jìn)行的一段聞所未聞的獨(dú)白。這個(gè)故事也說明了法律條文在回答我們這個(gè)時(shí)代最大的道德災(zāi)難問題時(shí)的束手無策。納粹罪惡的遺留就這樣以一種意想不到的，不可挽回的方式，進(jìn)入一個(gè)年輕男人——米夏的生活，使他把自己送上了內(nèi)心道德的審判席，進(jìn)行無休止的自我審判。

愛與罪惡的審判，誰有罪？