第一篇：紐約視覺藝術(shù)學(xué)院SVA的申請(qǐng)條件

藝術(shù)作品集輔導(dǎo)：004km.cn

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院SVA申請(qǐng)條件

眾所周知美國(guó)紐約視覺藝術(shù)學(xué)院(簡(jiǎn)稱SVA)的畢業(yè)生就業(yè)率是非常高的，所以這里是世界各地藝術(shù)留學(xué)生最青睞的院校之一。SVA可謂是國(guó)家藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)者，每年為社會(huì)培養(yǎng)著大批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

SVA主要有兩個(gè)校區(qū)，分別位于曼哈頓東部的GramercyPark附近和紐約城西部的Chelsea區(qū)附近。由于紐約的地皮很貴，所以SVA基本沒有傳統(tǒng)意義上的校園，很多教室都是位于曼哈頓建筑里的studio，所以學(xué)生們大多是抱著書穿梭于曼哈頓大街小巷。SVA學(xué)校中的1000多名教師本身就是專業(yè)的藝術(shù)家，而紐約城中大約40%的設(shè)計(jì)師都是來自該校。

據(jù)最新消息2016年紐約視覺藝術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)的學(xué)生作品喜登紐約春季展覽，這次展出的攝影作品中就有2013年藝術(shù)碩士生Denise Treizman的作品，他的作品“DelanceyLudlowRivingtonNorfolk”初次在紐約春季展中展出，以畫廊為出發(fā)點(diǎn)，使用繪畫基本材料組合出紐約下東區(qū)的感覺。Treizman的雕塑作品探索藝術(shù)家和地區(qū)如何從再重生中尋找自我。

你想成為下一個(gè)Treizman嗎?你想成為紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的一份子嗎?申請(qǐng)SVA你需要具備這些條件：

申請(qǐng)時(shí)間

SVA本科申請(qǐng)為全年滾動(dòng)申請(qǐng)，但具體專業(yè)有各自的deadline，每年春夏秋季均可入學(xué)。

SVA碩士項(xiàng)目除MFA Art Practice和MFA Visual Narrative專業(yè)是夏季入學(xué)外，其他專業(yè)均為秋季入學(xué)。

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院-本科生

語言成績(jī)

雅思：6.5分;托福：本科79分+;

作品集

申請(qǐng)SVA作品集的準(zhǔn)備是必須的，需要slides的作品集，這是你興趣、能力的最好展現(xiàn)方式，一定要認(rèn)真對(duì)待。在12-20張最新作品集中至少要有6張是描繪3D物品或景物的作品，每張幻燈片上應(yīng)清楚的寫上你的姓名，此外還需要準(zhǔn)備一份幻燈片敘述，包括尺寸、媒材、創(chuàng)作日期等內(nèi)容。

申請(qǐng)材料

申請(qǐng)紐約視覺藝術(shù)學(xué)院需要申請(qǐng)表;高中/大學(xué)成績(jī)單(中英文版)成績(jī)單上必須有畢業(yè)院校學(xué)籍等級(jí)管理辦公室的公章或者簽名;相關(guān)考試成績(jī);推薦信兩封，由畢業(yè)院校的教師或

藝術(shù)作品集輔導(dǎo)：004km.cn

教授提供，或曾任職的工作單位提供;個(gè)人陳述和簡(jiǎn)歷;有藝術(shù)設(shè)計(jì)類相關(guān)基礎(chǔ);提交相應(yīng)專業(yè)的作品集;其他：財(cái)產(chǎn)證明(40萬)。

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院-研究生

語言成績(jī)

雅思：6.5分;托福：研究生100分;

作品集

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院只接受slides的作品集，需要準(zhǔn)備15-30張最新的作品，其中需要至少6張描繪3D物品或景物的作品，其他要求同本科生。

申請(qǐng)材料

申請(qǐng)表;大學(xué)成績(jī)單(中英文版)，其他資料同紐約視覺藝術(shù)學(xué)院本科生要求。

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院SVA申請(qǐng)相關(guān)問題解答：

國(guó)際生可以申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助和獎(jiǎng)學(xué)金嗎?

國(guó)際生沒有資格申請(qǐng)美國(guó)聯(lián)邦和州救濟(jì)金。國(guó)際生可以通過IEFA(International Financial Aid)搜索尋找適合自己的獎(jiǎng)學(xué)金，如果學(xué)生收到一些獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系SVA經(jīng)濟(jì)救助部了解更多SVA與校外搭配的獎(jiǎng)學(xué)項(xiàng)目。SVA通過Silas H.Rhodes(西拉斯H.羅德獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃)對(duì)秋季入學(xué)新生提供部分學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金，適用于包括國(guó)際生在內(nèi)的所有學(xué)生，但申請(qǐng)會(huì)優(yōu)先考慮GPA不低于3.0的全職學(xué)生。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)必須在2.1前提交完所有的材料，轉(zhuǎn)學(xué)生必須在3.1前提交完所有申請(qǐng)材料。

學(xué)生可以提交DOF/VOF復(fù)印件嗎?

不可以，需要原件。DOF(declaration of finance form)財(cái)務(wù)聲明表，需要學(xué)校用黑色油墨筆簽字。VOF(verification of finances)財(cái)產(chǎn)證明，也需要原件，除非銀行在復(fù)印件上簽字或者蓋章。建議申請(qǐng)者攜帶兩份原件過關(guān)面試。

提交DOF/VOF的截止日期是什么時(shí)候?

可以隨著申請(qǐng)材料一并提交，也可以在收到錄取通知之后提交。申請(qǐng)簽證時(shí)需要這兩個(gè)文件。申請(qǐng)日期，夏季3.31，秋季5.1,春季10.1。

學(xué)生什么時(shí)候收到I-20表?

當(dāng)學(xué)生付完入學(xué)費(fèi)用和足夠的DOF/VOF，學(xué)校完成一系列文件時(shí)，就會(huì)簽發(fā)I-20表，學(xué)生郵件中就會(huì)收到FedEx的郵遞單號(hào)。

藝術(shù)作品集輔導(dǎo)：004km.cn

學(xué)生需要申請(qǐng)那種簽證?

大多國(guó)際生申請(qǐng)F(tuán)-1學(xué)生簽證，或者J-1 交換學(xué)者訪問簽證。

學(xué)生怎樣辦理簽證?

當(dāng)學(xué)生收到offer，提交完入學(xué)費(fèi)用、資金證明、合格證書、I-20表后，學(xué)生就需要攜帶其他相關(guān)材料，有效護(hù)照、SVA錄取原件、簽證申請(qǐng)表、資金證明、SEVIS收據(jù)(SEVIS是theStudent and Exchange Visitor Information System美國(guó)的交流訪問人員的管理基金)去當(dāng)?shù)孛绹?guó)大使館。

學(xué)生什么時(shí)候飛往美國(guó)?

持有F-1或 J-1簽證的學(xué)生只允許在開課前30天內(nèi)來美。當(dāng)然，那些已經(jīng)拿到F-1或 J-1簽證的歸國(guó)學(xué)生不用管這個(gè)規(guī)定。

持有F-1或 J-1簽證的學(xué)生能在美國(guó)待多久?

F-1簽證學(xué)生可以在I-20注明的項(xiàng)目完成后，在美國(guó)至多待60天;J-1簽證的學(xué)生在DS-2019(美國(guó)交換學(xué)者身份表格)注明日期后可以有30天的準(zhǔn)備時(shí)間離開，并有15天的寬限期。

如果學(xué)生收到SVA錄取時(shí)候，正在其他美國(guó)院校上學(xué)怎么辦?

請(qǐng)學(xué)生下載并填寫I-20轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表。

什么類型的學(xué)生需要申請(qǐng)簽證?

SVA對(duì)于以下學(xué)生類型有權(quán)授予簽證，本研學(xué)生、ESL/Studio/Non-Studio /項(xiàng)目、一年制學(xué)生特殊項(xiàng)目、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目、國(guó)際生交換項(xiàng)目。繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生不能申請(qǐng)F(tuán)1簽證。

如果學(xué)生已經(jīng)有了可以在SVA學(xué)習(xí)的簽證，但是想換成F1簽證，該怎么辦?

學(xué)生收到SVA錄取后，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校國(guó)際生辦公室。辦公室會(huì)給你說明具體的換簽手續(xù)。

如果在美國(guó)旅游觀光者，但是想申請(qǐng)SVA，可以嗎?

持有B1/B2旅游簽證的同學(xué)，如果申請(qǐng)全職學(xué)習(xí)，就違規(guī)了。旅游人士不能參加SVA的全職學(xué)習(xí)項(xiàng)目，除非把簽證轉(zhuǎn)換成F-1，學(xué)校不允許非持有F-1的學(xué)生開課學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)換時(shí)間一般需要3-6個(gè)月，并且還不一定申請(qǐng)成功，所以強(qiáng)烈建議被錄取后，回國(guó)申請(qǐng)學(xué)生簽證。

學(xué)生可以兼職工作嗎?

F-1簽證學(xué)生可以在校內(nèi)工作，最多每周20個(gè)小時(shí)，禁止學(xué)生在校外兼職工作(還有非官方認(rèn)證的校外實(shí)習(xí)項(xiàng)目)，否則將會(huì)影響自己學(xué)生簽證的效能。

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SVA有哪些專業(yè)優(yōu)勢(shì)?

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院榮獲2014, 2012, 2011三年的Adobe 設(shè)計(jì)成就獎(jiǎng);被2014LinkedIn評(píng)價(jià)為最適合設(shè)計(jì)的院校;被2014 PayScale評(píng)為前十最具有薪資潛力的學(xué)院;被2013 Design Intelligence 評(píng)為“設(shè)計(jì)與可持續(xù)實(shí)踐、原理”相結(jié)合最優(yōu)秀的學(xué)院;被2013 《Graphic Design USA》排名第2，并稱其為“半個(gè)世紀(jì)以來最具有影響力的設(shè)計(jì)學(xué)院”;被2012 US News評(píng)為最佳純藝院校、最佳MFA平面設(shè)計(jì)院校、最佳MFA工業(yè)設(shè)計(jì)院校、最佳MFA多媒體/視覺交互專業(yè)、最佳MFA攝影院校;被2012《Animation Career Review》評(píng)為動(dòng)畫、游戲、設(shè)計(jì)前20院校。

文章來源：創(chuàng)藝典藝術(shù)留學(xué)

第二篇：紐約視覺藝術(shù)學(xué)院SVA入學(xué)申請(qǐng)解析

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院SVA入學(xué)申請(qǐng)解析

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院（SVA）在過去的60年里已經(jīng)成為藝術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意教育的領(lǐng)導(dǎo)者，專業(yè)的教師、生動(dòng)的課程，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意性批判思維。紐約曼哈頓校園有6000多學(xué)生，有35000名校友分布在全球100個(gè)國(guó)家里。

SVA也被稱為世界上最有影響力的藝術(shù)社區(qū)之一，以培養(yǎng)新一代藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意人才為教學(xué)使命。

國(guó)際生可以申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助和獎(jiǎng)學(xué)金嗎?

國(guó)際生沒有資格申請(qǐng)美國(guó)聯(lián)邦和州救濟(jì)金。國(guó)際生可以通過IEFA（International Financial Aid）搜索尋找適合自己的獎(jiǎng)學(xué)金，如果學(xué)生收到一些獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系SVA經(jīng)濟(jì)救助部了解更多SVA與校外搭配的獎(jiǎng)學(xué)項(xiàng)目。SVA通過Silas H.Rhodes（西拉斯H.羅德獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃）對(duì)秋季入學(xué)新生提供部分學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金，適用于包括國(guó)際生在內(nèi)的所有學(xué)生，但申請(qǐng)會(huì)優(yōu)先考慮GPA不低于3.0的全職學(xué)生。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)必須在2.1前提交完所有的材料，轉(zhuǎn)學(xué)生必須在3.1前提交完所有申請(qǐng)材料。

學(xué)生可以提交DOF/VOF復(fù)印件嗎？

不可以，需要原件。DOF（declaration of finance form）財(cái)務(wù)聲明表，需要學(xué)校用黑色油墨筆簽字。VOF（verification of finances）財(cái)產(chǎn)證明，也需要原件，除非銀行在復(fù)印件上簽字或者蓋章。建議申請(qǐng)者攜帶兩份原件過關(guān)面試。

提交DOF/VOF的截止日期是什么時(shí)候？

可以隨著申請(qǐng)材料一并提交，也可以在收到錄取通知之后提交。申請(qǐng)簽證時(shí)需要這兩個(gè)文件。申請(qǐng)日期，夏季3.31，秋季5.1,春季10.1。

學(xué)生什么時(shí)候收到I-20表？

當(dāng)學(xué)生付完入學(xué)費(fèi)用和足夠的DOF/VOF，學(xué)校完成一系列文件時(shí)，就會(huì)簽發(fā)I-20表，學(xué)生郵件中就會(huì)收到FedEx的郵遞單號(hào)。

學(xué)生需要申請(qǐng)那種簽證？

大多國(guó)際生申請(qǐng)F(tuán)-1學(xué)生簽證，或者J-1 交換學(xué)者訪問簽證。

學(xué)生怎樣辦理簽證？

當(dāng)學(xué)生收到offer，提交完入學(xué)費(fèi)用、資金證明、合格證書、I-20表后，學(xué)生就需要攜帶其他相關(guān)材料，有效護(hù)照、SVA錄取原件、簽證申請(qǐng)表、資金證明、SEVIS收據(jù)（SEVIS是theStudent and Exchange Visitor Information System美國(guó)的交流訪問人員的管理基金）去當(dāng)?shù)孛绹?guó)大使館。

學(xué)生什么時(shí)候飛往美國(guó)？

持有F-1或 J-1簽證的學(xué)生只允許在開課前30天內(nèi)來美。當(dāng)然，那些已經(jīng)拿到F-1或 J-1簽證的歸國(guó)學(xué)生不用管這個(gè)規(guī)定。

持有F-1或 J-1簽證的學(xué)生能在美國(guó)待多久？

F-1簽證學(xué)生可以在I-20注明的項(xiàng)目完成后，在美國(guó)至多待60天；J-1簽證的學(xué)生在DS-2019（美國(guó)交換學(xué)者身份表格）注明日期后可以有30天的準(zhǔn)備時(shí)間離開，并有15天的寬限期。

如果學(xué)生收到SVA錄取時(shí)候，正在其他美國(guó)院校上學(xué)怎么辦？

請(qǐng)學(xué)生下載并填寫I-20轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表。

什么類型的學(xué)生需要申請(qǐng)簽證？

SVA對(duì)于以下學(xué)生類型有權(quán)授予簽證，本研學(xué)生、ESL/Studio/Non-Studio /項(xiàng)目、一年制學(xué)生特殊項(xiàng)目、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目、國(guó)際生交換項(xiàng)目。繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生不能申請(qǐng)F(tuán)1簽證。

如果學(xué)生已經(jīng)有了可以在SVA學(xué)習(xí)的簽證，但是想換成F1簽證，該怎么辦？

學(xué)生收到SVA錄取后，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校國(guó)際生辦公室。辦公室會(huì)給你說明具體的換簽手續(xù)。

如果在美國(guó)旅游觀光者，但是想申請(qǐng)SVA，可以嗎？

持有B1/B2旅游簽證的同學(xué)，如果申請(qǐng)全職學(xué)習(xí)，就違規(guī)了。旅游人士不能參加SVA的全職學(xué)習(xí)項(xiàng)目，除非把簽證轉(zhuǎn)換成F-1，學(xué)校不允許非持有F-1的學(xué)生開課學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)換時(shí)間一般需要3-6個(gè)月，并且還不一定申請(qǐng)成功，所以強(qiáng)烈建議被錄取后，回國(guó)申請(qǐng)學(xué)生簽證。

學(xué)生可以兼職工作嗎？

F-1簽證學(xué)生可以在校內(nèi)工作，最多每周20個(gè)小時(shí)，禁止學(xué)生在校外兼職工作（還有非官方認(rèn)證的校外實(shí)習(xí)項(xiàng)目），否則將會(huì)影響自己學(xué)生簽證的效能。

SVA有哪些專業(yè)優(yōu)勢(shì)？

SVA榮獲2014, 2012, 2011三年的Adobe 設(shè)計(jì)成就獎(jiǎng)；被2014LinkedIn評(píng)價(jià)為最適合設(shè)計(jì)的院校；被2014 PayScale評(píng)為前十最具有薪資潛力的學(xué)院；被2013 Design Intelligence 評(píng)為“設(shè)計(jì)與可持續(xù)實(shí)踐、原理”相結(jié)合最優(yōu)秀的學(xué)院；被2013 《Graphic Design USA》排名第2，并稱其為“半個(gè)世紀(jì)以來最具有影響力的設(shè)計(jì)學(xué)院”；被2012 US News評(píng)為最佳純藝院校、最佳MFA平面設(shè)計(jì)院校、最佳MFA工業(yè)設(shè)計(jì)院校、最佳MFA多媒體/視覺交互專業(yè)、最佳MFA攝影院校；被2012《Animation Career Review》評(píng)為動(dòng)畫、游戲、設(shè)計(jì)前20院校。本文來源網(wǎng)絡(luò)由ACG國(guó)際藝術(shù)教育整理提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

第三篇：視覺藝術(shù)學(xué)院2005工作計(jì)劃

視覺藝術(shù)學(xué)院2005工作計(jì)劃

藝術(shù)學(xué)院2005年工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面、深入貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三、四、五中全會(huì)精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，緊緊圍繞學(xué)?；謴?fù)建設(shè)井岡山大學(xué)的戰(zhàn)略部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，促進(jìn)藝術(shù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將藝術(shù)學(xué)院2005工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、黨建與思想政治工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)精神，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重要的政治任務(wù)抓緊抓好。

2、做好專業(yè)教師的思想工作。

3、進(jìn)一步理順院、系兩級(jí)職責(zé)關(guān)系，協(xié)調(diào)好院、系、師、生和教學(xué)與管理等各層面的關(guān)系。

4、堅(jiān)持“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”回頭看，重點(diǎn)在見實(shí)效，重點(diǎn)在建長(zhǎng)效，繼續(xù)健全和完善黨政、教研和團(tuán)學(xué)等各類配套條例,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全院教職員工積極主動(dòng)性，營(yíng)造一個(gè)和諧的發(fā)展氛圍。

5、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，吸收優(yōu)秀教工、學(xué)生加入黨組織，以分黨校、團(tuán)校和各班“學(xué)黨章”小組為陣地，舉辦“黨、團(tuán)知識(shí)”知識(shí)競(jìng)賽，以《黨章》為主要內(nèi)容，開辦入黨積極分子培訓(xùn)班。

6、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，努力提高辦好讓人民滿意教育的能力，繼續(xù)加強(qiáng)全院師生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。

7、大力宣傳教育工作的方針政策、改革思路和重大部署，加大先進(jìn)人物、典型和工作成就宣傳力度。

8、全面落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

9、實(shí)行“校園治安綜合治理”藝術(shù)學(xué)院黨委負(fù)總責(zé)，完善安全管理機(jī)制，落實(shí)安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)師生和各類從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)，做好綜治工作。

二、教學(xué)與科研工作

1、圓滿完成本教學(xué)計(jì)劃，深入研討課程改革及建設(shè)，完成課程合并后的教學(xué)計(jì)劃。

2、做好學(xué)術(shù)交流工作，擬聘請(qǐng)兩位專家來院講學(xué)。

4、完成省內(nèi)、省外招生任務(wù)。

5、積極推進(jìn)政務(wù)公開和電子政務(wù)，提高管理水平和服務(wù)能力。

6、拓寬思路，做好專業(yè)的改造和規(guī)范化。

7、加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐管理，突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，做好專業(yè)考察、實(shí)習(xí)、就業(yè)和畢業(yè)答辯（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)展覽等工作。

8、督促、協(xié)助教師明確專業(yè)方向，做好制定科研課題計(jì)劃和課題儲(chǔ)備工作。

9、積極與外界正規(guī)藝術(shù)院校的溝通與交流。

10、積極支持教師、學(xué)生舉辦個(gè)人美展和個(gè)人演出，擬舉辦1次學(xué)生作品展。

11、開展“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”主題教育。

12、創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和支持青年教師研修學(xué)習(xí)提高，提高我院師資整體水平。

13、認(rèn)真做好公共藝術(shù)教育和藝術(shù)活動(dòng)的工作。

三、團(tuán)建與學(xué)生工作

1、用“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑青年學(xué)生的精神支柱，用黨的十六大精神統(tǒng)一青年學(xué)生的思想，用一切可以利用的教育資源扎實(shí)做好青年學(xué)生的理論武裝工作，切實(shí)加強(qiáng)他們的思想道德建設(shè)。

2、通過“抓活動(dòng)、抓實(shí)踐、抓社團(tuán)、抓骨干、抓宣傳”，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)實(shí)踐，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)。

3、深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。

4、不斷拓展途徑，大力推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)高校校園文化建設(shè)，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，開展“井岡山精神”和“廬陵文化”教育活動(dòng)，同時(shí)定期組織志愿者到孤老院、街道、農(nóng)村開展志愿者活動(dòng)。

5、做好畢業(yè)生思想教育和就業(yè)擇業(yè)觀念教育，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、艱苦地區(qū)、艱苦崗位去工作，引導(dǎo)他們到祖國(guó)和人民最需要的地方去。

6、繼續(xù)做好思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)工作，抓好學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，豐富第二課堂。

7、加強(qiáng)國(guó)防教育和集體觀念教育，推動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)等大型集體活動(dòng)的規(guī)范化建設(shè)。

8、積極探索勤工助學(xué)、貧（特）困補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)緩交（減免）的新途徑和新思路。

9、加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，抓好普法宣傳，舉辦“法律知識(shí)”“反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)”“當(dāng)代愛情觀”等講座。

視覺藝術(shù)學(xué)院將遵照學(xué)校黨委和行政的總體部署和指示精神，繼續(xù)做好2005年藝術(shù)學(xué)院黨建、教研、團(tuán)學(xué)等各項(xiàng)工作，為建設(shè)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)積極作貢獻(xiàn)。

第四篇：傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則

傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則

畢業(yè)設(shè)計(jì)是傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，保證教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》（蘇科[2009] 1號(hào)文）以及《蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范（試行）》的有關(guān)要求，現(xiàn)對(duì)原有的《傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則》進(jìn)行重新修訂。有關(guān)本科團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)和校內(nèi)外（校際）聯(lián)合指導(dǎo)小組的工作將根據(jù)蘇科教通[2008]67號(hào)要求另行制定實(shí)施細(xì)則并參照?qǐng)?zhí)行。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，是培養(yǎng)方案中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能用于分析、解決工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等實(shí)際問題，使學(xué)生得到工程設(shè)計(jì)方法和科研能力初步訓(xùn)練的重要過程。同時(shí)，也是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)，是衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，是整個(gè)本科教學(xué)過程的一次綜合性的總結(jié)，是學(xué)生走向社會(huì)參與實(shí)踐的最后環(huán)節(jié)，是學(xué)校與社會(huì)接軌的重要環(huán)節(jié)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作組織

1、學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全院的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由院長(zhǎng)、教學(xué)院長(zhǎng)、各系主任和部分高職稱教師組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是審定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師名單，組織檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展和中期質(zhì)量，組織答辯機(jī)構(gòu)，處理畢業(yè)設(shè)計(jì)中突出的疑難問題，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)正常進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)有關(guān)疑難和爭(zhēng)議問題有最后決定權(quán)。

學(xué)期結(jié)束前，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)就本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量分析和總結(jié)。

2、系部是學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)組織與管理的主體，系主任應(yīng)自始至終參與、研究和落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程的管理，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的選派、課題選擇、任務(wù)書及要求的擬定、開題答辯、中期檢查以及畢業(yè)答辯組織等負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，擁有審核權(quán)。

3、根據(jù)學(xué)院教學(xué)任務(wù)安排的總體進(jìn)程，系部應(yīng)在秋季學(xué)期結(jié)束前6周確定畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師名單報(bào)院審核。承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的教師分專業(yè)組成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組，集體討論畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則、進(jìn)度安排、設(shè)計(jì)要求、指導(dǎo)時(shí)間等問題。

4、在開題答辯前成立院答辯委員會(huì)、專業(yè)答辯工作小組和答辯（開題答辯、中期檢查）小組。

（1）院答辯委員會(huì)的主要任務(wù)是組織答辯工作，確定答辯方式和程序，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按事先規(guī)定的規(guī)則和程序統(tǒng)計(jì)、調(diào)整、平衡全院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，確定報(bào)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)名單，對(duì)答辯中出現(xiàn)的問題和爭(zhēng)議進(jìn)行處理并做出決定。

答辯委員會(huì)由主任1名、副主任1--2名、委員若干、秘書1名（由院教學(xué)秘書兼任）組成。答辯委員會(huì)委員由各系主任（副主任）和學(xué)院聘請(qǐng)有高級(jí)職稱的教師組成。答辯委員會(huì)主任主持答辯委員會(huì)工作，領(lǐng)導(dǎo)全院的畢業(yè)答辯工作。

（2）按專業(yè)設(shè)專業(yè)答辯工作小組，各專業(yè)答辯工作小組由所在系系主任召集，由各答辯（開題答辯、中期檢查）小組組長(zhǎng)、全體指導(dǎo)教師組成，提出建議畢業(yè)設(shè)計(jì)總分，協(xié)調(diào)專業(yè)內(nèi)部成績(jī)比例，提出本專業(yè)報(bào)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)建議名單。

（3）按專業(yè)設(shè)若干答辯（開題答辯、中期檢查）小組。每個(gè)小組由3-5名成員組成，其中組長(zhǎng)1名，由非指導(dǎo)教師擔(dān)任。小組成員應(yīng)有中級(jí)以上職稱，也可聘請(qǐng)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的校內(nèi)外專家擔(dān)任，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師均是小組的成員，答辯（開題答辯、中期檢查）小組組織本組學(xué)生的中期檢查和答辯工作，組長(zhǎng)指定每份畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)閱人。小組集體給定中期檢查和答辯成績(jī)，提出建議答辯評(píng)議書內(nèi)容，評(píng)閱人獨(dú)立給定評(píng)閱人成績(jī)。指導(dǎo)教師不參加中期檢查時(shí)本指導(dǎo)小組學(xué)生的評(píng)分，不能作為本指導(dǎo)小組學(xué)生的評(píng)閱人。每個(gè)答辯（開題答辯、中期檢查）小組在答辯時(shí)增設(shè)秘書1名，負(fù)責(zé)答辯過程的記錄，協(xié)助成績(jī)統(tǒng)計(jì)、材料整理和其他工作。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作要求

嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州科技學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）工作的規(guī)定》的要求，同時(shí)，結(jié)合本系各專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及學(xué)生提出具體的要求，注重對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)單位、現(xiàn)場(chǎng)考察、資料收集和研究，設(shè)計(jì)方法、表達(dá)方法、文字寫作規(guī)范等方面的指導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合能力和工作適應(yīng)能力。

（一）對(duì)指導(dǎo)教師的要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師必須具有講師及以上職稱?？善刚?qǐng)部分校內(nèi)外相當(dāng)于講師以上職稱的專業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師或與本院教師組成聯(lián)合指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)。已實(shí)行職業(yè)注冊(cè)制度的專業(yè)優(yōu)先聘請(qǐng)具有職業(yè)注冊(cè)資格的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。

每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過10人。如果應(yīng)特殊原因指導(dǎo)學(xué)生超過規(guī)定人數(shù)的，應(yīng)填寫《教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）超過規(guī)定人數(shù)報(bào)批表》，上報(bào)學(xué)院和教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

2、凡承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)的教師，在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過程中，應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好指導(dǎo)工作，不僅要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還應(yīng)做好教書育人工作。

3、指導(dǎo)教師的任務(wù)和職責(zé)

（1）選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，利用畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)在線填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)課題申報(bào)表》，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，合理適時(shí)地安排指導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)，每周指導(dǎo)課時(shí)數(shù)應(yīng)不低于指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)，做好每次考勤和《畢業(yè)設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)工作記錄表》記載工作。

（3）對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，堅(jiān)持考勤。要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析問題、綜合解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，采取啟發(fā)式和引導(dǎo)式教育。要堅(jiān)持教書育人，結(jié)合業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。（4）對(duì)同課題的學(xué)生應(yīng)明確各自重點(diǎn)和方向，分別指導(dǎo)，保證學(xué)生獨(dú)立完成不同的方案設(shè)計(jì)；對(duì)合作課題，既要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)攻關(guān)的協(xié)作精神，又應(yīng)做好總體安排。明確每一學(xué)生的側(cè)重，保證學(xué)生獨(dú)立完成的成果符合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求。

（5）準(zhǔn)確、公正地評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，根據(jù)學(xué)生的工作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、設(shè)計(jì)質(zhì)量等方面的情況，在畢業(yè)答辯前寫出考核評(píng)議書，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)分表。

（6）作為答辯（開題答辯、中期檢查）小組成員參加中期檢查和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作，根據(jù)安排承擔(dān)評(píng)閱人工作。

（二）對(duì)學(xué)生的要求

1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題一經(jīng)確定，應(yīng)服從安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，按指導(dǎo)教師的總體安排和進(jìn)度要求，保質(zhì)、保量、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)各項(xiàng)任務(wù)。應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)個(gè)人成果應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并采用規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格，不得抄襲他人成果，不得請(qǐng)人代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，報(bào)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，予以降分、終止設(shè)計(jì)和取消畢業(yè)答辯資格等處理（因嚴(yán)重抄襲，按學(xué)院規(guī)定應(yīng)予處分的，另行加以相應(yīng)處分）。

2、應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生應(yīng)在專業(yè)教室或指定地點(diǎn)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生不得無故缺席，事假需事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后按學(xué)院規(guī)定權(quán)限審批。未經(jīng)上述請(qǐng)假程序批準(zhǔn)而無故缺席的，一經(jīng)查實(shí)，按曠課處理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)期間缺席達(dá)1/3及其以上者，取消畢業(yè)答辯資格，下一申請(qǐng)重修。曠課處理按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，缺席或曠課的學(xué)時(shí)計(jì)算按學(xué)院規(guī)定執(zhí)行。

3、學(xué)生應(yīng)按進(jìn)度安排完成各階段任務(wù)，提交各階段成果，并完整保留階段成果，裝袋后根據(jù)指導(dǎo)教師要求上交。

4、學(xué)生必須參加學(xué)院組織的中期檢查并提交中期成果，無故缺席并無中期成果者中止畢業(yè)設(shè)計(jì)，下一申請(qǐng)重修。中期檢查綜合成績(jī)?yōu)椴缓细裾?，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)等第僅能為中及以下，其中進(jìn)度嚴(yán)重滯后或抄襲者可中止畢業(yè)設(shè)計(jì)。

5、學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)最后成果（作品、創(chuàng)作說明書及其它）整理裝袋，在規(guī)定日期內(nèi)上交。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)深度和成果數(shù)量的具體要求，由各專業(yè)指導(dǎo)小組確定。一般每一學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果應(yīng)包括設(shè)計(jì)作品、創(chuàng)作說明書和其它材料，具體作品要求由每個(gè)專業(yè)給出具體的要求，設(shè)計(jì)說明書格式應(yīng)符合學(xué)校的相應(yīng)規(guī)范，其他指含畢業(yè)設(shè)計(jì)全部成果的光盤。

7、認(rèn)真參加畢業(yè)答辯。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)程

（一）設(shè)計(jì)選題 時(shí)間安排：每年第七學(xué)期

（1）學(xué)院、系研究和安排有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，明確要求，提出《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃》。

（2）各系向有關(guān)教師布置畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)，有關(guān)教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按選題方向出題填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表》報(bào)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)組織全組教師論證后報(bào)系主任審核，確定后報(bào)院教學(xué)秘書匯總，由主管院長(zhǎng)和院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織審定。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，有利于鞏固、深化和拓寬學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的綜合能力；選題的難度和工作量適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)是相應(yīng)的創(chuàng)作與設(shè)計(jì)類型，選用真題真做或真題假做，以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高實(shí)際工作能力。保證學(xué)生得到全面、綜合的訓(xùn)練，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求。

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇確定后，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組應(yīng)在秋季學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，宣布課題，提出要求，組織學(xué)生選題分組。

（4）系部根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及意愿進(jìn)行分組，既要盡可能尊重學(xué)生意愿，又要協(xié)調(diào)組間平衡，為每位學(xué)生確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。學(xué)生選題分組，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組有最后決定權(quán)。學(xué)院按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，將畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和各專業(yè)分組及指導(dǎo)教師名單錄入畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)。

（5）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師與學(xué)生見面會(huì)，分組由指導(dǎo)教師向?qū)W生明確在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段任務(wù)和畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前需要做好的準(zhǔn)備工作。

（6）確定選題的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，應(yīng)及時(shí)編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和其它指導(dǎo)文件，準(zhǔn)備有關(guān)資料。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書系主任審閱同意后，必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始前下達(dá)至學(xué)生。

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目不能隨意變更。如有特殊原因需變動(dòng)者，必須以書面形式向?qū)W院提出，經(jīng)學(xué)院同意并簽字，報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科。經(jīng)實(shí)踐科對(duì)軟件中個(gè)別字段解鎖后更改。

（二）設(shè)計(jì)開題

時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)前1周

下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書并由學(xué)生簽字，分析畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，從整體上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)。

（三）第一階段

時(shí)間安排：第八學(xué)期 畢業(yè)設(shè)計(jì)第1—11周

1、教師貫徹畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的有關(guān)內(nèi)容，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)進(jìn)程階段，檢查、指導(dǎo)學(xué)生的方案策劃與設(shè)計(jì)與創(chuàng)作草稿，保護(hù)創(chuàng)新、支持研究、重視實(shí)際、分別指導(dǎo)、正確答疑，組織研討，解決設(shè)計(jì)過程所遇到的各種問題。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)1—4周，第一周提交開題報(bào)告，并在第2周組織開題答辯。提出設(shè)計(jì)策劃概念，并完成第一階段任務(wù)，學(xué)生應(yīng)對(duì)建議閱讀的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納整理，撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告，于第4周一并提交給指導(dǎo)教師。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)5—8周，指導(dǎo)教師認(rèn)真審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段成果，提出明確的修改意見，學(xué)生修改深入完成第二階段設(shè)計(jì)任務(wù)和設(shè)計(jì)研究報(bào)告，并于第8周提交。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)第9周進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查。中期檢查由院、系共同組織，一般采取學(xué)生介紹答辯、答辯（開題答辯、中期檢查）小組成員審閱階段成果相結(jié)合的方式，每個(gè)學(xué)生逐一進(jìn)行，重點(diǎn)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)中期成果反映的進(jìn)度和質(zhì)量。對(duì)進(jìn)度遲緩、質(zhì)量較低或任務(wù)完成不符合要求的學(xué)生，應(yīng)提出警告，采取有效的督促措施；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)解決。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查中，對(duì)各類不參加或不合格者，應(yīng)視情節(jié)輕重報(bào)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，予以降分、中止設(shè)計(jì)等處理，處理意見由學(xué)院發(fā)文。中期檢查被終止設(shè)計(jì)的學(xué)生，確實(shí)有特殊原因可提出申訴，由學(xué)生遞交書面申請(qǐng)（附依據(jù)），由院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，研究審核并做出最終裁決。

5、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)方案細(xì)化和深入設(shè)計(jì)，部分專業(yè)可由指導(dǎo)教師聘請(qǐng)其他專業(yè)教師參與指導(dǎo)技術(shù)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)第11周完成正草。并在12-13周進(jìn)行畢業(yè)展。

（四）第二階段

時(shí)間安排：第八學(xué)期 畢業(yè)設(shè)計(jì)第12—15周

1、學(xué)生在指導(dǎo)教師批準(zhǔn)的情況下進(jìn)入設(shè)計(jì)的完稿及說明書的撰寫階段。

2、學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)第14周周五前提交設(shè)計(jì)說明書初稿；指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)審核，提出修改意見后于畢業(yè)設(shè)計(jì)第15周初發(fā)還學(xué)生，并督促修改；各專業(yè)指導(dǎo)小組應(yīng)提前組織好英文摘要的專項(xiàng)檢查工作。

3、學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)第15周周四前提交符合《蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫和材料整理的有關(guān)要求（試行）》標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)全部成果。

（五）畢業(yè)答辯

時(shí)間安排：第八學(xué)期 畢業(yè)設(shè)計(jì)第16周

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱

時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)第15周周四—周日

（1）指導(dǎo)教師在收到成果后及時(shí)對(duì)所指導(dǎo)的每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)閱，包括設(shè)計(jì)與創(chuàng)作作品、說明書批改，電子文件審閱等，并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定表。（2）評(píng)閱人評(píng)閱并填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)分表》，包括設(shè)計(jì)與創(chuàng)作作品、說明書批改。評(píng)閱人一般為本答辯小組成員，如對(duì)同份作業(yè)的指導(dǎo)教師和評(píng)閱人評(píng)分均為不合格，可取消該生的畢業(yè)答辯資格。

（3）答辯（開題答辯、中期檢查）小組成員分組評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，準(zhǔn)備答辯問題。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)第16周周末（具體視學(xué)校要求而定）畢業(yè)答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的不足之處的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)能力，進(jìn)一步考查和驗(yàn)證學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)的真?zhèn)危饬慨厴I(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）各答辯小組對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行答辯。學(xué)生參加答辯前，應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，要全面總結(jié)、適當(dāng)復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)是指對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程進(jìn)行回顧。復(fù)習(xí)是指對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遇到的基本知識(shí)、基本技能、有關(guān)的規(guī)范進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。遇到的創(chuàng)新點(diǎn)可總結(jié)提高，對(duì)設(shè)計(jì)中存在的不足或未完成的工作要實(shí)事求是、心中有數(shù)。答辯時(shí)簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)、內(nèi)容、思路、方法、成果及自我評(píng)價(jià)等，團(tuán)隊(duì)合作課題還應(yīng)介紹獨(dú)立完成的內(nèi)容、數(shù)量及成果。學(xué)生介紹時(shí)間10—15分鐘。答辯（中期檢查）小組在聽取介紹后，就設(shè)計(jì)所涉及的基本概念、基本理論和設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法、成果表現(xiàn)等關(guān)鍵問題提問。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真回答問題，提問及回答時(shí)間15分鐘左右。答辯小組秘書做好答辯記錄。

（2）答辯小組在審閱成果、聽取介紹和問題回答后，給出學(xué)生的答辯成績(jī)，填寫答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表、建議《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)議書》內(nèi)容。

（3）各專業(yè)根據(jù)初評(píng)的學(xué)生答辯成績(jī)，決定是否組織推舉各級(jí)優(yōu)秀和確定不合格等第的二次答辯。二次答辯小組在各個(gè)專業(yè)的答辯委員會(huì)中產(chǎn)生，一般情況下，二次答辯小組的組長(zhǎng)由副教授以上職稱（或系主任）擔(dān)任，成員人數(shù)不得少于5名，答辯程序同上。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定

時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)第16周周三—周五

（1）各系分別組織各專業(yè)答辯工作小組綜合指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯（中期檢查）小組各方意見，對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)提出建議最終成績(jī)等第，按指導(dǎo)教師評(píng)分占30%，評(píng)閱人評(píng)分占30%，答辯成績(jī)（答辯成績(jī)一般以答辯教師的平均分為準(zhǔn)）占40%的比例計(jì)算終評(píng)成績(jī)，各分項(xiàng)成績(jī)可精確到0.5分。畢業(yè)設(shè)計(jì)終評(píng)成績(jī)優(yōu)秀比例控制在15%以內(nèi)，良好以上控制在60%以內(nèi)，不分配至各答辯小組，由各專業(yè)答辯工作小組在全專業(yè)范圍內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)審定。（根據(jù)各專業(yè)的具體需要，可以采取相應(yīng)的評(píng)閱辦法，需在各專業(yè)的實(shí)施細(xì)則中說明，并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。）

（2）各專業(yè)答辯工作小組提交學(xué)院答辯委員會(huì)協(xié)調(diào)審定，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定采用五級(jí)記分制。評(píng)定完成后，各專業(yè)答辯工作小組組織填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)議書》和畢業(yè)設(shè)計(jì)終評(píng)成績(jī)表。院答辯委員會(huì)在審核畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)計(jì)算、答辯評(píng)議書無誤后，可以簽字正式公布成績(jī)。學(xué)生成績(jī)以院答辯委員會(huì)正式公布的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

（3）報(bào)送學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)必須在終評(píng)成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)中產(chǎn)生，由各專業(yè)答辯工作小組推薦，院答辯委員會(huì)審核（可采取評(píng)審、審議、答辯等形式）選送。名單確定后指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)通知并組織參評(píng)學(xué)生按時(shí)按規(guī)定提交評(píng)審材料。

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)不能參加答辯的學(xué)生或終評(píng)成績(jī)?yōu)椴缓细裾?，確實(shí)有特殊原因可提出申訴，由學(xué)生遞交書面申請(qǐng)（附依據(jù)），經(jīng)各專業(yè)答辯工作小組調(diào)查、討論、研究并報(bào)院答辯委員會(huì)，由院答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，研究審核并做出最終裁決。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果歸檔 時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)第17周

畢業(yè)設(shè)計(jì)成果分別歸檔至學(xué)院教學(xué)管理辦公室、所在系和資料室，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)材料的整理和總結(jié)工作，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)和畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量分析，并上報(bào)教務(wù)處。

特別說明：

（1）關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書查重問題，根據(jù)學(xué)校對(duì)于畢業(yè)生畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說明書查重辦法，我院規(guī)定所有畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書均需接受查重，原則上每生只有一次查重機(jī)會(huì)，對(duì)于查重結(jié)果超過30%，少于50%的學(xué)生將視情況給予一次修改的機(jī)會(huì)，再次查重超過30%的，將采取暫緩答辯的處理，對(duì)首次查重超過50%的學(xué)生，將一票否決，采取暫緩答辯，具體處理結(jié)果由學(xué)院答辯委員會(huì)做出。

（2）由于學(xué)校已經(jīng)連續(xù)試行畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，所以請(qǐng)各系負(fù)責(zé)人、教務(wù)管理人員、指導(dǎo)教師、學(xué)生務(wù)必按照工作計(jì)劃指定進(jìn)度完成相應(yīng)材料的錄入，并做好相應(yīng)的環(huán)節(jié)的審核工作，指導(dǎo)教師也可以利用畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)加強(qiáng)與學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的交流，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院 2017.10.15

第五篇：2008年復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院編導(dǎo)

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