第一篇：政治與公共管理學(xué)院

政治與公共管理學(xué)院

School of Politics and Public Administration

辦學(xué)歷史悠久。最早可追溯到上世紀(jì)20年代東吳大學(xué)創(chuàng)辦的政治學(xué)科（東吳政治學(xué)）。學(xué)院是1995年由蘇州大學(xué)政治系與蘇州大學(xué)馬列部合并組建而成的一個(gè)綜合性二級(jí)學(xué)院。蘇州蠶桑學(xué)院、蘇州絲綢工學(xué)院、蘇州醫(yī)學(xué)院等相關(guān)系科專業(yè)先后并入該院。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)院下設(shè)哲學(xué)（政治）、社會(huì)科學(xué)、公共管理、管理科學(xué)4個(gè)系科，共有哲學(xué)、思想政治教育、管理科學(xué)、人力資源管理、行政管理、公共事業(yè)管理、城市管理、物流管理8個(gè)本科專業(yè)。在讀全日制本科生1100多人、研究生（博士、碩士、專業(yè)學(xué)位）1200多人。其中“地方政府與社會(huì)管理”為江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，哲學(xué)為江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)科平臺(tái)完善。學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科主要涉及三大學(xué)科領(lǐng)域——哲學(xué)、政治學(xué)與公共管理學(xué)以及馬克思主義理論研究領(lǐng)域。學(xué)院現(xiàn)有哲學(xué)、政治學(xué)、公共管理學(xué)、管理科學(xué)與工程、馬克思主義理論5個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授予點(diǎn)和公共管理碩士（MPA）、教育碩士2個(gè)一級(jí)專業(yè)碩士授予點(diǎn)，以及20多個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)；哲學(xué)、政治學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，馬克思主義基本原理、思想政治教育2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)以及3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站；馬克思主義研究院、地方政府與社會(huì)管理研究中心等8個(gè)研究院、所、中心，基本形成了研究型學(xué)院的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有專任教師153人，教授33人，副教授68人，講師52人。中青年博士學(xué)位教師占80%以上，在33名教授中，二級(jí)教授8名，居全校文科院系首位。近年來，在哲學(xué)領(lǐng)域，本學(xué)科教師主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目10多項(xiàng)，李蘭芬教授和陳忠教授還先后4次主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目；在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》，《哲學(xué)研究》發(fā)表30多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，有100多篇論文被《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載，出版《當(dāng)代視野中的馬克思主義哲學(xué)》、《晚清哲學(xué)》等學(xué)術(shù)專著30多部。其中潘桂明教授的十年磨一劍的鴻篇巨制《中國(guó)佛教思想史稿》（226萬字），榮獲江蘇哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)，在學(xué)界產(chǎn)生了很大影響。在政治學(xué)與公共管理學(xué)領(lǐng)域權(quán)威或核心期刊上教師發(fā)表了200多篇學(xué)術(shù)論文，主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題10多項(xiàng)，其中金太軍教授先后主持了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)和重大標(biāo)項(xiàng)目，3次榮獲江蘇哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)，研究成果獲中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重視；沈榮華教授先后主持了高校人文社科基金重大項(xiàng)目和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目。在馬克思主義理論領(lǐng)域，學(xué)院以馬克思主義基本原理、思想政治教育二個(gè)博士點(diǎn)為支撐，結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義在蘇南的創(chuàng)造性實(shí)踐，特別注重從馬克思的環(huán)境思想中尋找建構(gòu)生態(tài)社會(huì)主義的智慧，從生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)文化、生態(tài)教育學(xué)與生態(tài)政治學(xué)聯(lián)姻、合流的角度研究生態(tài)社會(huì)主義理論體系建構(gòu)問題，從基層黨組織設(shè)置與職能的改革以及城鄉(xiāng)基層黨建新格局等角度研究基層黨建問題，出版了一系列高水平的著作，在《馬克思主義研究》等本專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表30多篇論文，承擔(dān)了10多項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目，方世南和朱炳元教授主持了4項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目。

國(guó)際特色鮮明。學(xué)院與美國(guó)阿肯色大學(xué)、韓國(guó)蔚山大學(xué)、臺(tái)灣東吳大學(xué)等高校已開展聯(lián)合培養(yǎng)工作，在短期海外高校研修項(xiàng)目上，有諸多不同時(shí)長(zhǎng)的項(xiàng)目供符合條件的在校生選擇。多次舉辦國(guó)際性學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)，引起國(guó)內(nèi)外同行的廣泛關(guān)注。

辦學(xué)成效顯著。學(xué)院畢業(yè)生廣受社會(huì)歡迎，他們主要在學(xué)校、政府部門、銀行、企事業(yè)單位等領(lǐng)域工作。學(xué)院在人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域也取得了突出成績(jī)。為國(guó)家與社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生與研究生，其中有相當(dāng)一部分成為各條戰(zhàn)線的中堅(jiān)力量，其中不乏黨政高層領(lǐng)導(dǎo)、高校知名教授與企業(yè)家。如朱永新（現(xiàn)任全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席）、蔣宏坤（江蘇省委常委、蘇州市委書記）、張衛(wèi)國(guó)（江蘇省副省長(zhǎng)）、季建業(yè)（南京市市長(zhǎng)）等都是從我院走出的著名校友。學(xué)院還為黨政機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位承擔(dān)了大量委托研究任務(wù)，撰寫的研究報(bào)告成為有關(guān)部門與單位決策的重要依據(jù)，受到中央與省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。學(xué)院教師還指導(dǎo)學(xué)生先后榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)與特等獎(jiǎng)。

【城市管理專業(yè)】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、行政管理學(xué)、城市管理概論、城市學(xué)、城市規(guī)劃原理、城市社會(huì)學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑學(xué)基礎(chǔ)、城市規(guī)劃管理與法規(guī)。

就業(yè)前景：從事城市規(guī)劃與建設(shè)部門、城市市容市政和環(huán)境衛(wèi)生管理部門、城市公用事業(yè)單位以及城市社區(qū)等管理工作。2011屆就業(yè)率為97%。我院設(shè)有行政管理碩士點(diǎn)，其中包含城市管理研究方向。

【公共管理類】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

含公共事業(yè)管理、行政管理專業(yè)。公共事業(yè)管理專業(yè)

主要課程設(shè)置：行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、法學(xué)導(dǎo)論、管理文秘、公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、公共財(cái)務(wù)、管理信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理概論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)。

就業(yè)前景：從事文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位、行政管理部門等管理工作。2012屆公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96%，其中2人考取研究生，2人考取公務(wù)員。我院設(shè)有行政管理碩士點(diǎn)，其中包含公共事業(yè)管理研究方向。

行政管理專業(yè)

主要課程設(shè)置：管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、中國(guó)行政管理史、行政學(xué)原著選讀、城市管理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、公共政策分析、管理心理學(xué)、行政法、電子政務(wù)。

就業(yè)前景：在政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、科研單位從事管理、教學(xué)和科研工作。2012屆行政管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為97%，其中5人考取研究生，7人考取公務(wù)員。我院設(shè)有行政管理碩士點(diǎn)。

【管理科學(xué)專業(yè)】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、運(yùn)籌學(xué)、組織行為學(xué)、管理決策模型與方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)管理。

就業(yè)前景：在政府各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等工作。2012屆管理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中3人考取研究生。我院設(shè)有管理科學(xué)與工程碩士點(diǎn)。

【人力資源管理專業(yè)】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、人力資源管理專案研究、人力資源管理方法、人力資源管理專業(yè)英語、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)。

就業(yè)前景：在政府部門、企事業(yè)單位從事人力資源開發(fā)與管理等方面工作。2012屆人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為98%，其中11人考取研究生，2人考取公務(wù)員。我院設(shè)有行政管理碩士點(diǎn)，其中包含人力資源管理研究方向。

【物流管理專業(yè)】

學(xué)制：4年 授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理、物流供應(yīng)鏈管理、管理決策模型與方法。

就業(yè)前景：在物流企業(yè)、部門專業(yè)管理、流通、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸崗位從事相關(guān)管理工作。2012屆物流管理專業(yè)就業(yè)率為95%，其中4人考取研究生。

【思想政治教育專業(yè)】

學(xué)制：4年 授法學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：科學(xué)社會(huì)主義、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、法學(xué)概論、政治學(xué)原理、馬克思主義哲學(xué)原理、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、思想政治教育學(xué)科教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、馬克思主義哲

學(xué)原著選讀。

就業(yè)前景：從事高校學(xué)生思想政治工作、中學(xué)政治學(xué)理論教學(xué)和有關(guān)教育管理工作。2012屆思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中12人考取研究生，2人考取公務(wù)員。我院設(shè)有思想政治教育碩士點(diǎn)和思想政治教育博士點(diǎn)。

【哲學(xué)專業(yè)】

學(xué)制：4年 授哲學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要課程設(shè)置：中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)史、邏輯學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、當(dāng)代知識(shí)論、馬克思主義哲學(xué)原理、倫理學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)概論、現(xiàn)代西方哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、哲學(xué)專業(yè)英語。

就業(yè)前景：從事高校哲學(xué)研究和相關(guān)研究院、所研究工作。哲學(xué)專業(yè)隔年招生，2012屆我院哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為90%，其中考取研究生為3人，考取公務(wù)員1人。我院設(shè)有哲學(xué)碩士點(diǎn)、哲學(xué)博士點(diǎn)和哲學(xué)博士后流動(dòng)站。

所在校區(qū)：獨(dú)墅湖校區(qū) 咨詢電話：0512-65880385 網(wǎng)

址：http://pac.suda.edu.cn/

第二篇：2011政治與公共管理學(xué)院迎新辯論賽

2011政治與公共管理學(xué)院迎新辯論賽

活

動(dòng)

總

結(jié)

署名

政治與公共管理學(xué)院迎新辯論賽活動(dòng)總結(jié)

為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,同時(shí)也能更好地豐富校園生活,探討社會(huì)熱點(diǎn),促進(jìn)同學(xué)交流。展現(xiàn)2011級(jí)學(xué)子的風(fēng)采,并讓新生們?cè)缛杖谌肷轿鞔髮W(xué)政治與公共管理學(xué)院這個(gè)大家庭,我院學(xué)生會(huì)聯(lián)合院辯論隊(duì)成功舉辦了此次辯論賽.此次辯論賽歷時(shí)多日,經(jīng)過十一場(chǎng)的激烈交鋒于2011年10月27日順利結(jié)束。

一: 宣傳動(dòng)員工作

1,關(guān)于此次辯論賽的動(dòng)員工作從國(guó)慶之前就已開始,由學(xué)習(xí)部及辯論隊(duì)成員到各個(gè)宿舍進(jìn)行動(dòng)員,讓大家參加辯論隊(duì)的初試,讓大家積極參加到此次辯論活動(dòng)中。前期動(dòng)員達(dá)到了預(yù)期目的,新生們積極參與。同時(shí)有些關(guān)于辯論賽的基本流程并未主動(dòng)告知新生,導(dǎo)致部分同學(xué)在比賽時(shí)對(duì)相關(guān)流程不熟悉。

2,辯論賽每次比賽前均由學(xué)習(xí)部成員到各個(gè)宿舍進(jìn)行宣傳,介紹比賽的時(shí)間.地點(diǎn).辯題。但由于每場(chǎng)辯論賽辯題對(duì)同學(xué)們的吸引力不同，導(dǎo)致每場(chǎng)比賽的坐場(chǎng)差別較大，比如，關(guān)于灰太狼是不適合做丈夫，相親節(jié)目的利弊問題，這些緊貼時(shí)代，比較新鮮和有趣，當(dāng)晚辯論賽氣氛十分熱烈，坐場(chǎng)率較高。以后，若組織辯論賽應(yīng)更加注意辯題的選擇。

3, 賽前由院學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)并貼于宿舍樓前櫥窗內(nèi),通知大家辯論賽的時(shí)間和地點(diǎn)。

二:活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向全院學(xué)生,采取自愿報(bào)名參加的方式,由辯論隊(duì)分組,初賽共分為六組,采取淘汰制,由辯論隊(duì)成員擔(dān)任評(píng)委,初賽結(jié)束三組順利晉級(jí),經(jīng)辯論隊(duì)的精心選擇從淘汰組中選出四名優(yōu)秀辯手組成新的一組,進(jìn)入半決賽。最終,經(jīng)過十一場(chǎng)的精采交鋒,謝浩組技?jí)喝盒?一舉奪冠。

三：辯題的確定

辯論賽的好壞與所選擇的辯題有莫大聯(lián)系，此次辯題所涉及領(lǐng)域較多，由于同學(xué)都是新生，辯題的選擇考慮了讓同學(xué)們能夠有話可說，辯題的選擇比較傳統(tǒng)，全部辯題均由我院辯論隊(duì)經(jīng)討論后決定。但也出現(xiàn)了在制作PPT時(shí)將關(guān)鍵詞打掉的情況，好在并為影響到辯手們比賽，以后再工作中更加細(xì)致。

四:辯論程序方面

比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個(gè)部分組成。首先是正、反兩方一辯分別進(jìn)行開篇立論，用最精練的語言闡述己方觀點(diǎn)，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯,短暫而精彩的提問總結(jié),精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后是觀眾提問環(huán)節(jié)。

比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng).五:后勤準(zhǔn)備工作

1,這次活動(dòng)的工作能夠順利完成離不開院學(xué)生會(huì)其他部門的大力支持，秘書處幫忙申請(qǐng)教室，由于此次準(zhǔn)備并不十分充分，導(dǎo)致教室有 批重的情況，下次一定更加注意這些問題。信息部負(fù)責(zé)給每場(chǎng)比賽拍照，PPT制作，生活部負(fù)責(zé)給嘉賓和評(píng)委倒水。

2,學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)器的操作，吹哨，桌椅的擺放以及賽場(chǎng)的布置。

六:嘉賓和評(píng)委的邀請(qǐng)

在此次比賽中，每場(chǎng)比賽均有邀請(qǐng)主席團(tuán)成員到場(chǎng)作為嘉賓，尤其是決賽時(shí)主席團(tuán)全體成員參加，極大的調(diào)動(dòng)了辯手們的積極性。評(píng)委由我院辯論隊(duì)成員擔(dān)任，他們?cè)诒荣惽澳托倪M(jìn)行輔導(dǎo)，使同學(xué)們了解了辯論賽的流程以及一些基本技巧，比賽過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細(xì)記錄，講解辯題，每場(chǎng)邀請(qǐng)一位評(píng)委作為點(diǎn)評(píng)嘉賓，使參賽選手更深刻的了解了辯題。

六:活動(dòng)中不足之處

1，學(xué)習(xí)部干事進(jìn)行宣傳時(shí)，由于個(gè)別場(chǎng)次的教室尚未確定，通知時(shí)沒有通知到以致到場(chǎng)同學(xué)少，還出現(xiàn)變更比賽場(chǎng)地,但由于時(shí)間有限并未及時(shí)到各個(gè)宿舍通知，以后應(yīng)該嘗試多種渠道通知。2，此次辯論賽參加者均為新生，部分同學(xué)是首次參加辯論賽，對(duì)相關(guān)規(guī)則不清楚，尤其沒有明確計(jì)時(shí)員每次吹哨的含義，不少辯手在倒數(shù)三十秒吹哨警示時(shí)，以為是結(jié)束的哨聲，立刻結(jié)束了自己的發(fā)言。在自由辯論時(shí)部分言語涉及人身攻擊，因此應(yīng)該加強(qiáng)賽前規(guī)則的講解，加強(qiáng)參賽者素質(zhì)的培養(yǎng)。

七: 賽后收尾工作

1，每次比賽后對(duì)賽場(chǎng)的整理比較迅速。

2，比較及時(shí)的對(duì)比賽的相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了表彰，進(jìn)行了總結(jié)，但在結(jié)束之后應(yīng)該與宣傳部合作寫一張海報(bào)全面介紹這次活動(dòng)。

八：辯論賽的成果

1，我院辯論隊(duì)成功從此次辯論賽的參加者選出12名政治與公共管理學(xué)院辯論隊(duì)的新成員。

2，這次次比賽的辯題設(shè)計(jì)的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說，有話可說。此次辯論涉及時(shí)事問題、生活問題，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。

3，此次辯論賽活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，體現(xiàn)新一屆大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

本次迎新辯論賽獲得了圓滿成功，這一切離不開各個(gè)部門之前的傾力合作，同學(xué)們的支持以及我們學(xué)習(xí)部的全力以赴。在這次活動(dòng)了，我作為一個(gè)新干事學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多，同時(shí)從不足中汲取了教訓(xùn)，我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)工作之中定會(huì)再接再厲，全力以赴，將活動(dòng)辦得更加出色

署名

第三篇：政治與公共管理學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)

政治與公共管理學(xué)院 優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

策

劃

書

一.活動(dòng)目的：

表揚(yáng)先進(jìn)的優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生，為各年級(jí)大學(xué)生樹立好的榜樣，與各年級(jí)大學(xué)生交流大學(xué)學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)我們更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活，為政治與公共管理學(xué)院樹立一個(gè)良好的形象，讓我們了解大學(xué)的多姿多彩，也讓我們能夠反思自己以后該怎么做，為我們?cè)谛４髮W(xué)生指明一個(gè)大致的方向，促進(jìn)我們更快速更全面的發(fā)展。

二.活動(dòng)主題：

交流經(jīng)驗(yàn)，共促發(fā)展

三.活動(dòng)地點(diǎn)：

四.活動(dòng)時(shí)間：

2014年5月21日

五.活動(dòng)前期安排：.確定發(fā)言人，收集人員資料.申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn).制作宣傳板.通知無課班級(jí)參與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).主持詞.嘉賓席飲水及會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生

7.臺(tái)簽及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到場(chǎng)

8.維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

六.活動(dòng)流程：.主持人開場(chǎng).介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

3.領(lǐng)導(dǎo)致辭

4優(yōu)秀畢業(yè)生代表致辭

5.優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生發(fā)言，展示個(gè)人資料

（1）楊彪學(xué)長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生工作講話

（2）和玉強(qiáng)學(xué)長(zhǎng)關(guān)于大學(xué)生兼職問題講話

（3）葉紹仙學(xué)姐關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)的講話

（4）劉英杰學(xué)長(zhǎng)關(guān)于英語四六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)交流

（5）謝芳學(xué)姐關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)交流

（6）吳澤新學(xué)長(zhǎng)關(guān)于戀愛問題交流

（7）趙太軍學(xué)長(zhǎng)關(guān)于司法考試經(jīng)驗(yàn)交流

（8）夏一厚學(xué)長(zhǎng)關(guān)于大學(xué)生活交流

6.參會(huì)學(xué)生、老師進(jìn)行自由交流

7.主持人致結(jié)束語，所有觀眾依次退場(chǎng)

8.打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生

七.活動(dòng)意義：

大學(xué)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的階段，作為一名大學(xué)生要會(huì)學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，通過本次交流會(huì)能激勵(lì)我們各年級(jí)大學(xué)生樹立一個(gè)良好的目標(biāo)并為之奮斗，促使我們?cè)诖髮W(xué)期間能夠好好學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，不斷的完善自己，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有利于我們更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，也能促使政治與公共管理學(xué)院涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀學(xué)生。

政治與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)2014年5月17日

第四篇：“政治與公共管理學(xué)院計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

不知不覺間，半年的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，曾經(jīng)邁進(jìn)大學(xué)校門時(shí)的熱情與豪言壯志依稀還在腦?；厥?。然而，又一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始。回首過去的半年時(shí)光，我們哭過，笑過，但仍舊在懵懂中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。我們經(jīng)歷了許多，也忘卻了許多，但我們從不敢忘記自己的夢(mèng)想與追求。在每一個(gè)清晨，我們都會(huì)啟程，向著幸福的彼岸。飛馳。

人們都說春是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，它意味著新的起點(diǎn)，新的征程。這是我們大學(xué)的第一個(gè)春天，我們有理由，也有責(zé)任，讓它變的充實(shí)而有意義。當(dāng)我們?yōu)樯蠈W(xué)期劃上一個(gè)句號(hào)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)勇敢地為下學(xué)期寫下一段宣言，然后，繼續(xù)飛揚(yáng)在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。

07級(jí)公管三班在三十六位來自祖國(guó)各地的兄弟姐妹的悉心經(jīng)營(yíng)下，在師兄姐的熱心幫助下，在老師的深切關(guān)懷下，也迅速地成長(zhǎng)著。公管三班在上半學(xué)期取得了驕人的成績(jī)：新生辯論賽中技?jí)喝盒?，拉拉?duì)比賽中的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，新生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勇敢拼搏，政管院乒乓球賽中勇奪桂冠的豪邁…這一切都體現(xiàn)著公三的非凡魅力。但輝煌已成過去，我們還有更多的路要走，為了公三這個(gè)團(tuán)體更好發(fā)展，為了每一個(gè)尋夢(mèng)的公三人的更快地成長(zhǎng)、成熟、成功，特制定以下工作計(jì)劃：

一、繼續(xù)積極參加學(xué)校及學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、收集班級(jí)同學(xué)課程表，統(tǒng)計(jì)同學(xué)空閑時(shí)間，以便開展班級(jí)活動(dòng)。(三月份)

2、組織班級(jí)演講比賽，選拔人員參加團(tuán)總支組織的年級(jí)決賽。（三月份）

3、進(jìn)行推選入黨積極分子工作。（三月份）

4、組織同學(xué)完成形式與政策教育手冊(cè)，落實(shí)“七個(gè)一”工程。其中聽一次高水平的形式報(bào)告、觀看一次有教育意義的影片、參加一次主題研討等已經(jīng)于上學(xué)期落實(shí)，下學(xué)期著重落實(shí)聽一次黨課、聽一次英模報(bào)告、參加一次社會(huì)實(shí)踐、撰寫一篇論文這些內(nèi)容。（四月份）

5、在體育活動(dòng)月組織同學(xué)參加體育賽事，并積極為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。（四月份）

6、引導(dǎo)同學(xué)在本學(xué)期為大二分專業(yè)做好準(zhǔn)備。（五月份）

7、做好五四評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備工作。組織進(jìn)行紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)。（五月份）

8、配合學(xué)院落實(shí)交流生的報(bào)名和審核工作。（六月份）

9、準(zhǔn)備期末考試。倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，動(dòng)員期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取良好成績(jī)。（七月份）

二、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作的進(jìn)行。

1、制定對(duì)同學(xué)自身職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)人生目標(biāo)的自我教育章程，形式可包括組織聽取高水平的專業(yè)講座，觀看系列教育片等。

2、建立和完善課堂簽到制度，確保班級(jí)同學(xué)課堂出勤率。

3、以寢室為單位成立學(xué)習(xí)研討小組，在班級(jí)內(nèi)部和院系兄弟班級(jí)間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。相互協(xié)作，共同探討，以更好完成授課老師布置的課余學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、在每月月初為當(dāng)月過生日同學(xué)集體慶祝。增進(jìn)同學(xué)間的友誼，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)與和諧。

5、組織一次班級(jí)春游活動(dòng)，時(shí)間地點(diǎn)待定。

6、爭(zhēng)取每周末組織班級(jí)同學(xué)集體進(jìn)行體育活動(dòng)，不定時(shí)組織班級(jí)體育小賽事。豐富同學(xué)課余生活，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)。

7、成立班級(jí)讀書社，定期召開交流會(huì)，并在班級(jí)博客中開設(shè)讀書專欄，發(fā)表同學(xué)的讀書感想及評(píng)論等。

8、確立班級(jí)與農(nóng)民工子弟學(xué)校班級(jí)建立聯(lián)誼關(guān)系，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行支教和捐助農(nóng)民工子弟活動(dòng)。

班級(jí)建設(shè)工作不分時(shí)間先后，按項(xiàng)目逐個(gè)完成。

突然想起一句話，我們?nèi)松那岸暧脕砹私馕覀兊氖澜纾蠖暧脕硭伎嘉覀冏哌^的路，那只剩下中間這一段時(shí)間用來奮斗了。我們都在用或者即將用中間這段人生，所以必須努力前行，向著心中的目標(biāo)，一如既往的，前行。

或許計(jì)劃不是最重要的，重要的是大家團(tuán)結(jié)一致，努力去完成計(jì)劃，在班級(jí)建設(shè)取得進(jìn)展的同時(shí)，每個(gè)人都能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

期待公三新的突破，期待每個(gè)公三人的飛躍。

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第五篇：政治與公共管理學(xué)院教工黨支部委員崗位職責(zé)

政治與公共管理學(xué)院教工黨支部委員崗位職責(zé)

一、黨支部書記崗位職責(zé)

支部書記是黨的支部委員會(huì)的主要負(fù)責(zé)人，在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)決議，負(fù)責(zé)主持黨支部的日常工作。其主要職責(zé)是：

1、組織發(fā)動(dòng)黨員和群眾，結(jié)合學(xué)校的具體情況，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議、指示，認(rèn)真完成上級(jí)黨委和支部大會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)召集支部委員會(huì)和支部大會(huì)，將支部工作中的重大問題，及時(shí)提交支部委員會(huì)和支部大會(huì)討論決定。檢查支部工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況，了解執(zhí)行中的問題和反映，按時(shí)向支部大會(huì)和上級(jí)黨組織報(bào)告工作。

3、了解掌握黨員和群眾的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。

4、經(jīng)常與支部委員和同級(jí)行政負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，交流情況，互相配合，支持他們的工作，協(xié)調(diào)單位內(nèi)部黨、政、工、團(tuán)的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)多方面的積極性。

5、抓好支部委員會(huì)的學(xué)習(xí)，按時(shí)召開支部委員會(huì)的民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，認(rèn)真搞好支部委員會(huì)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

二、黨支部副書記崗位職責(zé)

支部副書記是支部書記的助手，要積極協(xié)助支部書記進(jìn)行工作，并完成支部委員會(huì)分配的某些專項(xiàng)任務(wù)。支部書記不在時(shí)，由支部副書記主持黨支部的日常工作。

三、組織委員崗位職責(zé)

支部組織委員是黨的支部委員會(huì)中負(fù)責(zé)組織工作的成員。在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨組織有關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

1、了解和掌握黨支部的組織狀況，根據(jù)實(shí)際情況，提出黨小組的劃分和調(diào)整意見，檢查和督促黨小組過好組織生活，并按黨章規(guī)定，積極做好黨支部換屆改選的準(zhǔn)備工作。

2、了解和掌握黨員的思想狀況，協(xié)助宣傳委員、紀(jì)檢委員對(duì)黨員進(jìn)行思想教育和黨紀(jì)教育，搜集和整理黨員的模范事跡，向支部委員會(huì)提出表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的建議。

3、正確掌握發(fā)展黨員的工作方針，了解要求入黨的積極分子的情況，負(fù)責(zé)對(duì)積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，制訂切實(shí)可行的發(fā)展黨員的計(jì)劃。認(rèn)真做好預(yù)備黨員的考察工作，按時(shí)辦理預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正手續(xù)。

4、做好黨員的管理工作，例如黨員登記和鑒定，編造黨員手冊(cè)，定期完成黨員統(tǒng)計(jì)，轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系，收繳黨費(fèi)，定期向黨員公布黨費(fèi)收繳情況等。

四、宣傳委員崗位職責(zé)

支部宣傳委員是黨的支部委員會(huì)中負(fù)責(zé)宣傳工作的成員。在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨組織有關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

1、了解黨內(nèi)外的思想動(dòng)態(tài)，提出宣傳教育工作的意見，擬定和提出學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議，采取各種形式，組織黨員和群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，黨的基本路線和黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際即實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)；學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、法律知識(shí)、歷史知識(shí)和其他多方面的知識(shí)；學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī)。

2、組織政工宣傳隊(duì)伍，充分利用廣播、板報(bào)等宣傳工具，開展宣傳鼓動(dòng)工作，宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)思想和典型事跡。

3、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本單位工會(huì)、共青團(tuán)積極開展社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)，提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，活躍群眾的精神生活。

四、紀(jì)律檢查委員崗位職責(zé)

支部紀(jì)律檢查委員是黨的支部委員會(huì)中負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作的成員。在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨組織有關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)對(duì)黨員進(jìn)行黨規(guī)黨法、黨紀(jì)國(guó)法和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，不斷提高全體黨員遵紀(jì)守法的自覺性。

2、負(fù)責(zé)檢查黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員執(zhí)行《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的情況，同各種違紀(jì)行為和腐敗現(xiàn)象 作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

3、認(rèn)真調(diào)查、及時(shí)處理黨員違反黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的案件，對(duì)違反黨紀(jì)的黨員及時(shí)提出處理意見。

4、維護(hù)黨員的民主權(quán)利，受理黨員的控告和申訴，考察了解受處分黨員的改正錯(cuò)誤情況，幫助、教育他們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們積極工作。

5、按照上級(jí)要求，實(shí)事求是地及時(shí)申報(bào)處以上領(lǐng)導(dǎo)干部的收入情況。

6、經(jīng)常向支部委員會(huì)和上級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)匯報(bào)和反映本單位黨風(fēng)黨紀(jì)情況。紀(jì)檢委員受支部委員會(huì)和上級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，以支部委員會(huì)為主，在工作中如與支部委員會(huì)有不同意見，可向上級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)反映。

五、青年委員崗位職責(zé)

支部青年委員是黨的支部委員會(huì)中負(fù)責(zé)青年工作的成員。在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨組織有關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

1、指導(dǎo)團(tuán)支部加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和青年的政治思想教育，教育團(tuán)員、青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論了；學(xué)習(xí)黨的基本路線；學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、法律知識(shí)、歷史知識(shí)、管理知識(shí)，學(xué)習(xí)一切需要學(xué)習(xí)的東西，努力打好為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)的思想功底和知識(shí)功底。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)政治機(jī)關(guān)和黨支部的中心工作，指導(dǎo)團(tuán)支部積極開展活動(dòng)，充分發(fā)揮其黨的助手作用。

3、發(fā)動(dòng)團(tuán)員、青年參加健康有益的文娛、體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)、活躍文化生活，組織他們參加社會(huì)公益活動(dòng)，為本單位的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。