第一篇：2013 六一

中心小學(xué)六、一慶祝大會(huì)議程

整隊(duì)集合，大隊(duì)長(zhǎng)宣布六一慶?；顒?dòng)開(kāi)始。

王興蘭：下面我宣布，中心小學(xué)六、一慶祝大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始（掌聲）。一、二、三、四、五、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)（）到主席臺(tái)就座。請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。升國(guó)旗、敬隊(duì)禮。（國(guó)旗隊(duì)上）升隊(duì)旗行注目禮。（隊(duì)旗上場(chǎng)）新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

（1）新隊(duì)員入場(chǎng)。

（2）老隊(duì)員為新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。（3）新隊(duì)員宣誓。（4）退場(chǎng)。六、七、八、九、十、請(qǐng)冷校長(zhǎng)為大會(huì)致辭。領(lǐng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記

講話。請(qǐng)來(lái)賓代表講話。

六一慶祝大會(huì)到此結(jié)束，文藝演出馬上開(kāi)始。

講話完畢，工作人員撤掉臺(tái)上桌子，擺好合唱臺(tái)，話筒。

《迎六一 展中小風(fēng)采》文藝演出

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 2：親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合：大家上午好！

1：今天的風(fēng)兒格外清新。2：今天的陽(yáng)光格外明媚。1：今天的校園歡歌笑語(yǔ)。

2：風(fēng)兒吹拂著我們燦爛的笑臉。1：陽(yáng)光沐浴著我們純潔的心靈。

2：校園的枝頭飛揚(yáng)著我們心間的喜悅。1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

2：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。1：看，這般和諧的景象，似一曲浪漫的交響。2：六月，是童年的搖籃。1：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。2：六月，是童年的太陽(yáng)。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗霾侍砉狻?/p>

1：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六、一文藝演出。

開(kāi)場(chǎng)：

1、舞蹈《天天向上》

我們是祖國(guó)的花朵，是共產(chǎn)主義接班人，要保衛(wèi)祖國(guó)，那我們小學(xué)生現(xiàn)在要鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)給大家?guī)?lái)的舞蹈《天天向上》。

指導(dǎo)教師;牟志艷老師

2、舞蹈《小豆豆》

載著歡聲載著笑語(yǔ)，我們迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小天使，請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《小豆豆》

表演：學(xué)前班

指導(dǎo)教師：陳世琴老師

3、《喜羊羊與灰太狼》

嗨！李茂瑤你喜歡看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》嗎？（喜歡呀！《喜羊羊與灰太狼》不但受到孩子們的喜愛(ài)，而且還成為了大人們茶余飯后的話題呢！我還喜歡聽(tīng)《喜羊羊與灰太狼》這首歌呢！同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)嗎？------下面有請(qǐng)周杰同學(xué)為大家唱《喜羊羊與灰太狼》這首歌，大家歡迎。

4、古詩(shī)連背

在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠 在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的古詩(shī)連背。

指導(dǎo)教師;李相慶老師

5、獨(dú)唱《世界小小小》 這個(gè)世界真是小小小，大家常歡笑。請(qǐng)聽(tīng)李玉娜小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《世界小小小》

指導(dǎo)教師;李 婭老師

6、舞蹈《天天向上》

我們是祖國(guó)的花朵，是共產(chǎn)主義接班人，要保衛(wèi)祖國(guó)，那我們小學(xué)生現(xiàn)在要鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)給大家?guī)?lái)的舞蹈《天天向上》。

指導(dǎo)教師;牟志艷老師

7、古詩(shī)連背

在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠 在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的古詩(shī)連背。

8、獨(dú)唱<讓一讓》

Hey Girl 沒(méi)錯(cuò)就是她

甩一甩長(zhǎng)發(fā) 她比Elva還瀟灑 啊啊 變成大嘴巴 看到兩眼發(fā)傻

讓一讓 紅燈還沒(méi)亮 下面請(qǐng)欣賞宋臘梅給大家?guī)?lái)的歌曲<讓一讓》

指導(dǎo)教師;李相慶老師

9、《爸爸愛(ài)我》爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們學(xué)前班的小朋友用優(yōu)美的舞姿來(lái)感謝爸爸媽媽，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸愛(ài)我》

指導(dǎo)教師;王興蘭老師

10、講故事《小壁虎結(jié)尾巴》伴舞

動(dòng)物們都長(zhǎng)有尾巴呀！斷了咋辦呢？小壁虎想了個(gè)辦法就去借尾巴，想想它到底借到尾巴沒(méi)有?下面請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的小故事《小壁虎結(jié)尾巴》

指導(dǎo)老師：羅倩婷老師

11、舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

媽媽總是對(duì)我說(shuō)，爸爸、媽媽最愛(ài)我。下面幼兒小班的小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

指導(dǎo)教師;楊勝芬老師

12、小品《上學(xué)> 針對(duì)兩個(gè)學(xué)生談學(xué)習(xí)，都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，談了不少的想法。下面請(qǐng)看小品表演《上學(xué)》

指導(dǎo)教師;余元?jiǎng)偫蠋煪?dú)唱

13、《可愛(ài)的藍(lán)精靈》

活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈們聰明善良,用他們的智慧斗敗了格格巫,請(qǐng)欣賞歌曲《可愛(ài)的藍(lán)精靈》

指導(dǎo)教師;王興蘭老師

14、魔術(shù)

玩撲克，真神奇！一個(gè)杯子，咋就不見(jiàn)了呢？下面請(qǐng)看精彩的魔術(shù)表演。

指導(dǎo)老師;李婭老師

15、小品《鐵罐和陶罐》

有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵的。一個(gè)是陶的，驕傲的鐵罐是怎樣看待陶罐的呢？下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的小品《鐵罐和陶罐》

指導(dǎo)老師;梁卉老師

16、武術(shù)

中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊(yùn)。是中華民族創(chuàng)造的文化精粹。下面請(qǐng)欣賞中高年級(jí)的武術(shù)。

指導(dǎo)教師;焉永利老師

17、六年級(jí)古詩(shī)朗誦《中華少年》

我們是中華的少年，在我們的心中有著更多的夢(mèng)想，我們是祖國(guó)的未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的李翠、吳龍杰等同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)《中華少年》

指導(dǎo)教師;蘇之良老師

18、英語(yǔ)表演《小紅帽》

當(dāng)今社會(huì)，必須提高英語(yǔ)水平，那就從小學(xué)抓起。下面請(qǐng)看高年級(jí)的英語(yǔ)小故事《小紅帽》

指導(dǎo)教師;王 萍老師

19、單口相聲《小胖子》

說(shuō)話要文明，文明從我做起，父母、老師都要講文明，請(qǐng)欣賞相聲《小胖子》

指導(dǎo)教師;嚴(yán)家軍老師

20、小合唱《長(zhǎng)江是我的家》

《長(zhǎng)江是我的家》這首歌曲是在香港、澳門(mén)回歸，人民期盼海峽兩岸早日和平統(tǒng)一的社會(huì)背景下誕生的。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)江是我的家》 《六一國(guó)際兒童節(jié)》

每年的六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，這天我們同歡唱共舞蹈，一起來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。下面請(qǐng)聽(tīng)合唱《六一國(guó)際兒童節(jié)》

指導(dǎo)教師;郭 剛老師

結(jié) 束 語(yǔ)：

1：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，2：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，1：今朝難忘 2：難忘今朝

1：讓我們立足今天，放眼未來(lái) 2：讓我們勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)

1：我們的明天充滿希望，祖國(guó)的明天將更加輝煌 2：中心小學(xué)“ 慶六一”文藝演出 合：到此結(jié)束。

1：謝謝各位的光臨。2：祝大家。

合：身體健康，工作順利。1：明年六一兒童節(jié)再見(jiàn)！2：再見(jiàn)！

第二篇：六一

六一”的太陽(yáng)

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢??

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰??

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)??

六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著 我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成

一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)（告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來(lái)時(shí)空

第三篇：六一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們

女：親愛(ài)的同學(xué)們、幼兒園的小朋友們

合：大家好

男：六月里陽(yáng)光明媚

女：六月里花香四溢

男：六月里歌聲嘹亮

女：六月里播撒希望

合：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

男：當(dāng)世界的某些地方炮火硝煙，無(wú)數(shù)少年兒童遭受戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的苦難時(shí)，我們?cè)谧?*親的懷抱中幸福成長(zhǎng)。

女：當(dāng)世界一些兒童流離失所、遠(yuǎn)離知識(shí)時(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下，在老師的悉心教育下茁壯成長(zhǎng)。

男：我們放聲歌唱

女：我們盡情舞蹈

男：象一群快樂(lè)的小天使在人間嬉戲。

女：瞧，一年級(jí)的小天使們來(lái)了。

男：二胡名曲《小花鼓》表達(dá)了節(jié)日到來(lái)之際，鑼鼓喧天，歌聲悠揚(yáng)，小朋友們興高采烈地打起了小花鼓的熱鬧場(chǎng)景，下面我們就一起來(lái)欣賞校器樂(lè)隊(duì)的二胡合奏《小花鼓》

男：(唱)咯嘰。。。我們愛(ài)你

女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎?

男：對(duì)呀，今天一休哥也來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)了。

女：太好了，我們快請(qǐng)他出來(lái)呀

合：有請(qǐng)二年級(jí)的一休哥。。。。

(小演員：哎。來(lái)了)

女：雙簧是深得國(guó)人喜愛(ài)的一種民間藝術(shù)，表演者天衣無(wú)縫的配合讓人驚嘆不已，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)小朋友帶來(lái)的雙簧段子《結(jié)巴子開(kāi)會(huì)》

男：接下來(lái)出場(chǎng)的是我校的書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)班的精英和校器樂(lè)隊(duì)的古箏手，他們將一起合作，在悠揚(yáng)的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩(shī)一般的享受。

女：一座座綠色的山巒綿延起伏，重重迭翠，將一座座環(huán)形的圓頂古屋隱蔽在萬(wàn)出重中，這就是美麗的苗寨。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)為您帶來(lái)的舞蹈《苗歌》

男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個(gè)月內(nèi)記住一百首唐詩(shī)和500條成語(yǔ)。

女：不相信

男：這可是千真萬(wàn)確的事情，我們小青螺藝術(shù)幼兒園采用了一套全新的教學(xué)方法，能讓小朋友在短短一個(gè)月時(shí)間里記下一百首唐詩(shī)和500條成語(yǔ)。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，你看了就知道了。

女：世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，媽媽的眼睛是心的窗戶，是愛(ài)的門(mén)戶，請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演的歌伴舞《媽媽的眼睛》

女：今天是我們自己的節(jié)日，你會(huì)哪兩個(gè)字來(lái)形容你此時(shí)的心情

男：快樂(lè)

女：對(duì)，今天我們無(wú)比快樂(lè)，請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)昙?jí)小朋友的心聲《快樂(lè)的節(jié)日》

男：你能背《百家姓》嗎?

女：不能

男：這一點(diǎn)你又輸給幼兒園的小朋友了，他們呀，不僅能背，還能把百家姓唱出來(lái)，編成舞蹈跳出來(lái)呢?

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《百家姓》

男：現(xiàn)代拉丁舞是國(guó)際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的拉丁舞表演《快樂(lè)的牛仔》。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們帶來(lái)的百人大合唱《太陽(yáng)--熟透的蘋(píng)果》

男：在歡笑中、女：在歌聲中，合：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)，合：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，男：以更好的成績(jī)，女：更美的歌喉、男：更優(yōu)美的舞姿

合：去迎接下一個(gè)六一的到來(lái)

男：青年路小學(xué)“六一”慶祝活動(dòng)到此結(jié)束，合：再見(jiàn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，：親愛(ài)的爸爸媽媽、老師們！合：大家晚上好!：親愛(ài)的同學(xué)們，：可愛(ài)的少先隊(duì)員們！合：大家節(jié)日快樂(lè)！

：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋 ：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)，：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比 ：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽！: 謝謝您，敬愛(ài)的老師！

: 謝謝您，偉大的祖**親?。ň炊Y）

：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂(lè)！: 讓我們用舞蹈跳出崇高的理想！

: 教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。: 陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。: 在這歡樂(lè)的日子里，: 讓我們共同祝愿：

祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！

合：歡迎你們的到來(lái)，歡迎你們和我們一起度過(guò)這美好的節(jié)日！: 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高校長(zhǎng)為我們致辭。

一、大合唱 二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！那一方方小手帕也被我們的激情感染了，舞動(dòng)著、跳躍著??請(qǐng)欣賞 等同學(xué)的表演——手帕舞《快樂(lè)小丫》；

三、-----霏雪，今天是我們上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，你高興嗎？------高興，當(dāng)然高興了！

------那么，就讓我們一起來(lái)慶祝我們的節(jié)日吧！------好??！好啊！同學(xué)們快來(lái)呀！------來(lái)了??------請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為大家表演的舞蹈《健身娃娃》；

四、我們中華民族素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀；在喜迎建黨90周年與建旗50周年華誕之際，作為新時(shí)代少先隊(duì)員的我們，不僅僅要學(xué)好文化知識(shí)，更要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，為繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、提升素質(zhì)；下面，請(qǐng)欣賞-------《校園禮儀三句半》；

五、紅紅的中國(guó)結(jié)盤(pán)結(jié)著一串串的笑聲，一串串的笑聲編織出孩子們的美夢(mèng)，孩子們的美夢(mèng)映襯著那滿堂紅，看！那紅紅的中國(guó)結(jié)，結(jié)出那歡樂(lè)的童年！

請(qǐng)欣賞由 同學(xué)表演的舞蹈——《紅紅的中國(guó)結(jié)》

六、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的服裝，正躲在孩子們的花衣裳里向我們微笑呢！下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)用她們銀鈴般的嗓音，為大家?guī)?lái)的歌曲——《愛(ài)我你就抱抱我》；

七、拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂(lè)強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。下面就請(qǐng)欣賞由三二班的同學(xué)為大家表演的拉丁舞——《動(dòng)感拉丁》；

八、同學(xué)們，老師的才藝是大家有目共睹的，那你們想不想聽(tīng)他唱歌呢？——接下來(lái)，有請(qǐng)?zhí)绽蠋煘槲覀儙?lái)的——《賽場(chǎng)雄風(fēng)》；

九、藍(lán)藍(lán)的天空上飄著那朵朵白云，白云的下面蓋著雪白的羊群，羊群就好像是斑斑的白銀撒在草原上，請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班 等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《牧歌》；

十、同學(xué)們，你們知道嗎？咱們的老師不光是課講得好，舞姿也是頂呱呱的呢？不信你們瞧，她們來(lái)了——請(qǐng)欣賞《魅力舞步》； 十一、六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷； 六月的節(jié)日，快樂(lè)無(wú)限；六月的校園，笑語(yǔ)歡歌；

我們是祖國(guó)的花朵，我們是健康快樂(lè)的新世紀(jì)少年——下面就請(qǐng)大家欣賞三一班表演的情景舞劇——《校園風(fēng)采》；

十二、童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多彩的世界；

第四篇：六一

“六一”兒童節(jié)市教育局領(lǐng)導(dǎo)看望慰問(wèn)小朋友

2012-05-31 15:00:23

5月31日下午，凱里市教育局領(lǐng)導(dǎo)楊凱在爐山鎮(zhèn)中心校各位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到凱里市爐山鎮(zhèn)新奇特幼兒園慰問(wèn)，看望那里的小朋友并為小朋友們送去禮物和節(jié)日的問(wèn)候。楊凱觀看了孩子們冒著零星細(xì)雨精心準(zhǔn)備的節(jié)目，關(guān)切地詢問(wèn)了幼兒園的發(fā)展并發(fā)表了就“孩子是祖國(guó)的未來(lái)”為主題的精彩演講..5月31日下午，凱里市教育局領(lǐng)導(dǎo)楊凱在爐山鎮(zhèn)中心校各位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到凱里市爐山鎮(zhèn)新奇特幼兒園慰問(wèn)，看望那里的小朋友并為小朋友們送去禮物和節(jié)日的問(wèn)候。楊凱觀看了孩子們冒著零星細(xì)雨精心準(zhǔn)備的節(jié)目，關(guān)切地詢問(wèn)了幼兒園的發(fā)展情況并發(fā)表了就“孩子是祖國(guó)的未來(lái)”為主題的精彩演講。楊凱希望，幼兒園要繼續(xù)提高辦園質(zhì)量，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。各位教師用更多的愛(ài)心把孩子們呵護(hù)好、培育好，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)小朋友更多的興趣愛(ài)好，讓每個(gè)孩子都擁有幸

福的童

年，在陽(yáng)

光

下

茁

壯

成長(zhǎng)

。市教育局領(lǐng)導(dǎo)與中心校領(lǐng)導(dǎo)及新奇特幼兒園教師合影

第五篇：六一

“六一”節(jié)表彰漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)致辭

親愛(ài)的同學(xué)們，今天是個(gè)美好的日子，是我們大家快樂(lè)的節(jié)日。在這個(gè)普天同慶的時(shí)刻，我們更加感受到生活在中國(guó)這個(gè)美好國(guó)度里的孩子是多么幸福！我們不僅享受著來(lái)自國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而且被五千年光輝燦爛的漢文化所滋養(yǎng)。大家知道漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào)，是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。漢字又是世界上最難書(shū)寫(xiě)的文字。今天我們能學(xué)漢字、寫(xiě)漢字是多么的驕傲和自豪！尤其是在漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽過(guò)程中，同學(xué)們更加認(rèn)識(shí)到漢字的重要性，增強(qiáng)了我們的民族自豪感。同時(shí)，還糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械脑S多誤讀誤用漢字的現(xiàn)象，規(guī)范了漢字的書(shū)寫(xiě)，為今后我們學(xué)習(xí)漢字奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽這項(xiàng)活動(dòng)是非常有意義的，它將在我校繼續(xù)開(kāi)展下去。今天已經(jīng)有五年級(jí)的五位同學(xué)為大家做出了榜樣，他們經(jīng)過(guò)三個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，熟練掌握了3600多個(gè)詞條，先后在我縣舉辦的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”上獲得第二名，忻州市舉辦的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)中榮獲第三名的好成績(jī)。他們的努力為我們砂河四小贏得了榮譽(yù)，更是大家學(xué)習(xí)的楷模。希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣，更加熱愛(ài)我們的漢文化，熱愛(ài)我們的祖國(guó)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的五位“小楷?！鄙吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

小學(xué)特色課程實(shí)施方案

為進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，深入實(shí)施素質(zhì)教育，依托一流的教學(xué)設(shè)施和南山集團(tuán)的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合小學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我校開(kāi)發(fā)了鋼琴大課、形體大課、游泳大課、英語(yǔ)等校本課程，現(xiàn)將具體實(shí)施方案制定如下：

一、課程設(shè)計(jì)背景

（一）現(xiàn)實(shí)背景

根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革的基本要求，校本課程與國(guó)家、地方課程相互依存、互為補(bǔ)充，對(duì)豐富和充實(shí)課程體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，可以豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。為此，我校應(yīng)積極推進(jìn)校本課程建設(shè)，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程體系。

（二）發(fā)展前景

1、特色學(xué)校是現(xiàn)代學(xué)校的鮮明標(biāo)志，有特色才有辦學(xué)質(zhì)量，有特色才有辦學(xué)效益，有特色才有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)特色立校，就必須引導(dǎo)和推進(jìn)辦學(xué)特色的創(chuàng)建和提煉工作。

2、作為一所民辦學(xué)校，辦學(xué)自主權(quán)的擴(kuò)大，為建設(shè)特色學(xué)校提供了有利的平臺(tái)，讓學(xué)校能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，形成自己的特色，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)更大的認(rèn)可。

（三）現(xiàn)有條件

1、一流的教學(xué)設(shè)施。我校位于龍口市東海開(kāi)發(fā)區(qū)，是南山集團(tuán)投資5億元建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校。學(xué)校擁有音美樓、游泳館、體育館、天文臺(tái)等一流的教學(xué)設(shè)施，總占地1000畝，現(xiàn)有在校生近萬(wàn)人。

2、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我校一直以來(lái)非常重視特色學(xué)校創(chuàng)建工作，自建校以來(lái)就以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)實(shí)施特色教育，開(kāi)展了20余個(gè)特長(zhǎng)小組和近10個(gè)特色課程，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成果，積累了大量資料和經(jīng)驗(yàn)

文 章來(lái) 源蓮山 課件 w w