第一篇：書法基本知識

書法基本知識

書法基本知識

書寫工具書寫工具，即“筆、墨、紙、硯”，也稱“文房四寶”。古人云： “工欲善其 事，必先利其器”。元代書法家趙孟頫也強調“書貴紙筆調和，若紙不稱，雖能 書亦不善也。譬之快馬行泥滓中，其能善乎”。顯然書寫工具是必湏講究的，否 則會直接影響書寫效果。在中華幾千年的文明史上，文房四寶不僅在書寫中發(fā)揮 了重要的作用，而且其自身也是一種傳統(tǒng)文化，在這種文化形式與內涵中，凝結 著我國勞動人民的智慧與漢水，體現(xiàn)出中國悠久的歷史與燦爛的文化。筆：指毛筆，由獸毛制成。分硬毫、軟毫、兼毫三種。硬毫筆有狼毫、紫毫 筆等等。筆性剛健、富有彈性，利于起倒，適合于寫小字和行草書。但硬毫筆由 于筆鋒堅硬，書寫時鋒芒容易外露。軟毫筆以羊毫為主，筆性柔軟細膩，蓄墨多，適合寫篆書、隸書、楷書和行草諸體，因羊毫比較長，可以做大斗筆，寫大字。兼毫筆則是由硬毫與羊毫按一定的比例制成的，其性能也因硬軟比例的多寡而 分。如“七紫三羊”即七分紫毫，三分羊毫； “五紫五羊”即五分紫毫，五分羊 毫；這類筆軟硬適中，剛柔相劑，比較適合初學者選用我國生產毛筆的歷史非常 悠久，能制做毛筆的工廠遍布全國各地，但最有影響的還是浙江湖州善璉鎮(zhèn)和蘇 州的湖筆廠，俗稱湖筆。近年安徽、江西、山東制造的狼毫筆也有不少上品。我 們在挑選毛筆時主要的訣巧則為毛筆的所謂“四德”，即“尖、齊、圓、健”。尖：是指筆頭合攏后，鋒尖銳，不禿且極富彈性。、齊：指筆頭捏扁后，頂端的鋒整齊。圓：指筆頭周圍飽滿圓潤，呈圓錐狀，不扁不瘦，書寫時線條渾厚。?。褐腹P毛有彈性，筆毛展開后易于收攏回復原狀。筆鋒有長短之分。鋒長者叫“長鋒筆” ；鋒短者叫“短鋒筆” ；長鋒筆，其特 點是筆頭較為瘦細，鋒腹軟，貯墨多，宜于寫行、草書。短鋒筆，其特點是筆頭 較為粗壯，鋒腹剛，貯墨少，宜寫楷書、篆書、隸書。其次，毛筆有大小之分。選用毛筆的大小應根據(jù)書寫字的大小而定，寫小字用小筆，寫大字用大筆，這是 常理。最大的是楂筆，其次是提筆、斗筆；大、中、小楷筆。新筆使用，由于筆毫上有膠質成分，因此必須先用水浸開。切忌用熱水，這樣就 會破壞毛筆的彈性，每次用完后冼凈晾干，以免受損。墨：它是我國的特產，有三千多年的歷史，它的種類很多，較為常見的有三 種。一種是松煙墨，松涸是用松林熏的涸和動物的骨膠制成的，墨色濃黑而沉著，入水后易化，較易磨。第二種是油煙墨，是采用桐油或煤油、麻油等熏的煙，加 入膠質和香料等制成的。特點是墨色烏黑而有光澤、耐水性強。第三種是混合墨，它是由松煙、油煙混合制成。隨著時代的發(fā)展，科學技術的進步，現(xiàn)在一般都用 墨汁練習書法，相對好一點的“一得閣“”中化墨汁“和上海的“曹素功”墨汁，若將墨汁況點水，再用墨研磨一下，則暈化效果會更佳。書寫楷書時用墨宜濃，不宜淡，但不可太躁。書寫行草書以既濃非淡為宜，千萬不要太濃，濃則景響行 筆。書寫篆書、隸書，用墨的濃淡和度近似楷書。紙：紙是我國四大發(fā)明之一，種類也很多，其中最適合書畫用的是宣紙。宣 紙是以青檀、楮樹皮等多種原料揉制、蒸煮、制漿等精細加工制成。其特點是紋 理清晰，質地堅韌、色澤古雅，潤墨性強，宣紙是中國書畫藝術的要組成部份。宣紙按其性能分為：生宣、熟宣，半生半熟宣。生宣可分為單宣、夾宣、凈皮、棉料等。由于生宣吸水性強，墨色層次豐富，能在書法作品中反映出枯濕濃淡的 變化，故最適宜創(chuàng)作書法作品。熟宣是生宣加明礬等制成，質地不吸水，一般工 筆畫采用熟宣。半生半熟宣也是采用生宣制成，質地吸水性能介于生熟宣之間，一般色宣都有半生宣。宣紙以安徽經縣所產的紅星牌為最佳。另外我們在練習書 法時一般是用稻草成的毛邊紙、元書紙即可。硯：硯的種類很多，按做材料的不同，可分為磚硯、石硯、陶硯、瓷硯、玉 硯等，一般以石硯居多，硯按產地分有廣東慶的端硯，安徽歙縣的歙硯，甘肅臨 洮縣的洮硯，以及山東的魯硯等，其中最有價值的是端硯。寫字姿勢寫字首先要講究姿勢。姿勢正確與否不但影響書寫效果，而且直接關系到書 寫者的身心健康。姿勢正確，便于發(fā)揮指、腕、肘、及至全身的氣血，書寫的點 畫也宜于穩(wěn)正、舒展。否則，不僅妨礙書寫效果，也容易造成身體疲勞，影響身 體健康。身體的主要部位只有感到輕松、自然、靈便，才能持久、得力。這就是 寫毛筆字要講究姿勢的道理。寫字的姿勢分坐勢、立勢兩種。書寫時應根據(jù)字的大小而定，寫寸楷以內的 小字，宜采用坐勢，寫寸楷以上的大字宜采用站勢。坐勢：總的要求是，頭下、身直、臂開、足平。即端坐不要腰駝背，頭不歪 斜，微微俯視下方，胸部不能靠在桌沿上，兩肩平齊，兩臂自然撐開，左手輕按 所寫紙張，雙足平放地面。立勢：站著寫字要求做到：頭俯、身躬、臂懸、足站穩(wěn)。即俯視前方，身子 略向前傾，不能靠在桌沿，左手輕按紙張，右臂懸空，兩足自然分天，與肩齊寬，左足稍前，右足稍后。執(zhí)筆方法掌握正確的執(zhí)筆，運筆方法和保持良好的書寫姿勢是學習書法的重要組成部 分。古人認為此乃有正法也有變法，眾說紛紜。如：當代著名書法家啟功先生在 《論書絕句》中談執(zhí)筆說： “我覺得執(zhí)筆和拿筷子是一樣的作用，筷子能如人意 志夾起食物來即算拿對了，筆如人意在紙上劃出道來，也即是執(zhí)對了?！贝苏f也 并無道理。筆者認為，我們選用古人在書寫實踐中總結出來而又行之有效的經驗 可以少走彎路，從而達到事半功倍的效果。五指執(zhí)筆法： 即：厭壓、勾、格、抵五法。厭是大拇指端緊貼筆管內側，力量向右上，略 俯而斜，此謂之“厭”。以食指第一節(jié)筆管外側，力量向左下，略俯而斜，與大 拇指形合力，這樣一支筆就輕松地夾在兩指之間，但要注意捏緊而不能捏死，此 謂之“壓”。這是執(zhí)筆最主要的兩個手指。以中指第一節(jié)近指節(jié)入彎曲如鉤，力 量向右下勾信筆桿外側，此謂之“勾”。以無名指爪內交際處緊貼筆桿內側，力 向左上，與中指相對，此謂之“格”。以小批緊貼無名指下端，以輔佐無名指力 量的不足，此謂之“抵”。五指中食指和中指在筆桿的側向里用力勾住；大拇指、無名指，小指由筆桿的內側向外用力頂住。兩股力量對立又統(tǒng)一，真正達到五指 齊力。同時還應記住八個字，“指實掌虛，腕平掌直”。指實是指五指各自都發(fā)揮 力量，并合理分配，朝著四面八方用力。掌虛是指手掌要空虛，便于圓轉揮運，以致十分舒適隨意。所謂“腕平掌直”是指手腕與桌面要幾乎平行，而手掌要幾 乎垂直 執(zhí)筆時要注意幾點： 1.執(zhí)筆不能太緊，傳說手上的功夫以背后突然抽筆不動為標準，這是不恰當 的。太緊不能靈活，且筆力不易貫注到筆端。2.執(zhí)筆不宜太低，執(zhí)筆的高低要根據(jù)字的大小書體的需要而定，盡量以最能 發(fā)揮力量為佳。3.執(zhí)筆時筆桿盡量保持垂直。眾所周知，筆正則鋒藏，在運筆時鋒是否能挺 立起來，當然并非機械地垂直，應隨著筆勢的來往，筆桿不斷地稍有擺動，這樣 方能靈活而富有變化。4.執(zhí)筆還有著腕、枕腕、懸腕、懸肘、這樣方可任意揮灑，痛快淋漓，以免 受到腕和肘的束縛。臨帖的方法、要求書法臨習的基本內容： 書法臨習就是依照范帖進行書寫基礎訓練和作品欣賞，它是接受書法傳統(tǒng)，發(fā)展書法的必由之路。書法臨習的基本內容是書寫技法、書法形象作品精神。臨習方法：（1）讀帖 書法臨習應先動腦后動手，未臨摹之前，先要理解，這就需要讀帖。讀帖就 是體會范帖的神韻，認識范帖，分析它的寫法，掌握它的基本特點和規(guī)律。（2）摹帖 摹帖就是直接依托在范帖或其仿樣上書寫。常用的摹寫形成有四種。仿影法：把透明的紙覆在范帖上，照著紙面上透過來的字影描摹。描紅法：在印有紅色范字的紙上描摹 廓填法：也叫雙勾填墨法。就是把透明的書寫紙覆在范帖上，用硬筆沿字點 畫的外沿精確勾畫，然后照空心字描摹。廓填法的好處是在勾勒過程中能加深對 范帖點畫形態(tài)的認識。豐肌法：就是把透明紙覆在范帖上，用硬筆在字的點畫中線上勾畫，然后看 著字帖沿單線描摹。（3）臨帖 臨帖就是把字帖放在一邊，憑觀察、理解和記憶書寫。常用的臨寫形式有四 種。對臨法：反范帖放在眼前對照著寫，可以寫得與范字一樣大，也可以放大或 縮小。背臨法：不看范帖，憑記憶書寫臨習過的字。意臨法： 不求局部點畫的逼肖，注意力放在對帖的大關系上和神韻的把握上。創(chuàng)臨法： 運用對范帖點畫、結體、篇章和風格的認識、書寫范帖上沒有的字，或聯(lián)字成文，創(chuàng)作作品。臨帖要求 字帖應放置于書案左上方。硯臺放在右上方，練習用紙正對自己，不能歪斜，書寫時紙可上下左右移動。墨不可蘸得太飽，養(yǎng)成完后再蘸的習慣，不能寫一 筆就蘸墨。書法格式為從上到下豎寫，先右后左。每天的臨帖時間應保證半小時以上，至少應寫三十字，節(jié)假日也不要間斷。如欲在書法上有所成就，這點時間是很不 夠的。初學可參照點畫運筆動作圖示，但千萬注意這只是為初學方便而提供的圖 示。事實上點畫的運筆都是一氣呵成的，決不是簡單的機械動作的重復。因此，臨寫點畫既不能信手涂雅，也不能像木偶一樣動作僵化。一定要在老師的指導下 在臨習中逐漸領悟筆法，否則一旦形成不良習慣，糾正起來就不容易了。字的結構要經過長時間臨習才能掌據(jù)。應先看清楚字再下筆，盡量養(yǎng)成看一 個字寫一個字的習慣，不能看一筆寫一筆。特別要注意第一筆起筆的位置。初學 只要能把字工整地寫在格子中間就算達到目的了。米字格是供臨習書法的界格紙，臨習時對照范本字形，掌握點畫位置，充分 利用米字格，能幫助我們盡快掌握字的結構安排，為過渡到“背臨”奠定良好的 基礎。關于用筆以指執(zhí)筆，靠腕、肘和臂的運動，使筆鋒著紙而出現(xiàn)各種點畫，叫做用筆。用筆的過程，可分為起筆、行筆、和收筆三個階段。起筆、收筆有“藏、露、方、圓、轉、折”等的分別，行筆有中鋒、側鋒兩種方法；整個運動過程提按交替、抑揚頓挫，富于節(jié)奏。由于用筆方法的不同，筆畫有方有圓，或方圓兼?zhèn)?。用筆 是關系到書法線條質量高低的決定因素，也是書法最根本的要素。掌握了用筆方 法，才能寫出到位的筆畫，然后構成優(yōu)秀的書法作品。用筆方法，是人們從無數(shù)次的書法實踐中分析、歸納、總結出來的，懂得了 用筆方法，然后在臨帖和日常書寫時依次類推，身體力行地進行這些技法的投入 訓練，自然會達到融洽、熟能生巧的地步。書法從楷書學起什么是書法？《現(xiàn)代漢語詞典》里說：書法是“文字的書寫藝術。特指用毛 筆寫漢字的藝術”。而我國的文字形態(tài)的變化。大體依次經歷了甲骨文、金文、籀文、小篆、隸書、草書、楷書八個階段。那么，學習書法應追本溯源，先從篆 隸入手，后學楷書，其實不然，學書法應先從楷書學起，這是因為：（1）古人說： “楷如立，行如走，草如跑”，正說明只有先學好楷書打好基礎，才能依次學行、草、隸、篆書。（2）漢字的基本筆畫是橫、豎、撇、捺、點、鉤、挑、折八種，楷書具備了 這八種基本筆畫，且形態(tài)清晰分明，結構整齊，勻稱端正，容易掌握。（3）從魏晉以來，楷書都作為正規(guī)的字體使用，實用價值最大。在我國楷書的書寫藝術中，首推歐體、顏體、柳體、趙體為代表之作，他們 各領風騷自成體系。各種書體的介紹 篆書：是大篆和小篆兩大類的合稱。甲骨文、金文以及籀文等秦統(tǒng)一六國以 前的所有文字統(tǒng)稱大篆 隸書：萌芽于戰(zhàn)國，興盛于漢，隸書因篆書演變而來，有些字形還帶有篆書 痕跡。在書法史上，隸書是漢代的瑰寶，它具有強大的藝術生命和崇高的美學價 值。正書：濫觴于漢代，完備于魏晉南北朝而定型于盛唐，經歷六百余年，在這 過程中，因時代、行制、地域、用途及師承的不同，楷書形態(tài)不一，風格殊異，但從總體風格上可分為三大類：即“晉楷”“魏碑”“唐楷”、、。唐楷：唐代是我 國書法史上楷書的鼎盛時期，唐楷也因崇尚法度而成為楷書之冠。行書：行書是介于楷書與草書之間的一種書體，行書的用筆比楷書活潑，但 沒有草書放縱。行書的興盛時期在晉代，王羲之父子把行書發(fā)展推向成熟，對后 人影響很大，基本形成了一個完整的體系。草書：是為了書寫簡便而產生的一種“刪繁就簡、筆畫連帶”的連筆字，講 求“起搶收曳”“化斷為連”、，自由放縱、變化多端。草書產生于漢代，是從漢 魏時期流行至今的一種書體，草書按年代和風格可分“章草”“今草”“狂草”、、三種；按大小可分“大草”“小草”兩種。、書法作品的形式、章法、格式、款式、內容（1）.章法是指書法作品中線結構的組織，它包括單字中對點畫的組織和作 品中對單字的組織。而習慣上把単字中對點畫的優(yōu)化組合稱為結字、結體，也稱 “小章法” ；把作品中對字與字之間的組合，稱“大章法” ；但一件完整的書法作 品通常都有正文、落款、印章三個方面構成，而三者又是相輔相成、互為作用且 不可分割的一個整體。（2）格式 立軸：是指長方形的獨幅作品，一般是將整張宣紙豎著對開，自上而下、從 右到左，逐行書寫。屏條：由條幅組成的書法作品叫屏條。大多由 4、6、8 成偶數(shù)搭配。中堂：指整張宣紙書寫的書法作品。它因懸掛在老式堂屋正中而得名。橫幅：與立軸相對，是將宣紙橫著對開書寫而成。長卷：指行制扁長、卷著保存的書畫作品，其長度不受限制。扇面：是圓弧形的作品，有折扇和圓扇等。斗方：是長和寬比例相仿的書畫作品。楹聯(lián)：又稱對聯(lián)，由上下兩聯(lián)組成。兩聯(lián)之間，字數(shù)相等，字性、內容相對。（3）款式是書法作品的重要組成部分，它不僅可以在布局上對正文起補充、平衡的作用，而且可以通過文字組織去補充與發(fā)揮作者的創(chuàng)作才能，表現(xiàn)作者學 識修養(yǎng)的重要方面。稱謂：一般人可以稱先生、仁兄等，上了年紀的則要更加尊稱，如果是女性 的則可稱女士；如是同行，可稱方家、法家、法師等；對老師稱我?guī)熚釒?，對學 生可稱同學、學弟等等。套語：一般的應酬可用，屬書、雅屬、屬正等，或用清賞、清玩、惠存等，稍微謙虛一些的，可用正腕、雅教、教正等，如系自己的詩作，還可用兩正、正 律一類詞語。使用這些套語時也可以在名字之前冠以應、為、奉、書應、書為、書奉一類字樣。祝壽一般可用華誕、大壽、大慶等。下款：下款包括紀時、紀地、紀名等。

第二篇：書法基本知識

書法基本知識

書寫工具，即“筆、墨、紙、硯”，也稱“文房四寶”。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。元代書法家趙孟頫也強調“書貴紙筆調和，若紙不稱，雖能書亦不善也。譬之快馬行泥滓中，其能善乎”。顯然書寫工具是必湏講究的，否則會直接影響書寫效果。在中華幾千年的文明史上，文房四寶不僅在書寫中發(fā)揮了重要的作用，而且其自身也是一種傳統(tǒng)文化，在這種文化形式與內涵中，凝結著我國勞動人民的智慧與漢水，體現(xiàn)出中國悠久的歷史與燦爛的文化。

筆：指毛筆，由獸毛制成。分硬毫、軟毫、兼毫三種。硬毫筆有狼毫、紫毫筆等等。筆性剛健、富有彈性，利于起倒，適合于寫小字和行草書。但硬毫筆由于筆鋒堅硬，書寫時鋒芒容易外露。軟毫筆以羊毫為主，筆性柔軟細膩，蓄墨多，適合寫篆書、隸書、楷書和行草諸體，因羊毫比較長，可以做大斗筆，寫大字。兼毫筆則是由硬毫與羊毫按一定的比例制成的，其性能也因硬軟比例的多寡而分。如“七紫三羊”即七分紫毫，三分羊毫；“五紫五羊”即五分紫毫，五分羊毫；這類筆軟硬適中，剛柔相劑，比較適合初學者選用我國生產毛筆的歷史非常悠久，能制做毛筆的工廠遍布全國各地，但最有影響的還是浙江湖州善璉鎮(zhèn)和蘇州的湖筆廠，俗稱湖筆。近年安徽、江西、山東制造的狼毫筆也有不少上品。我們在挑選毛筆時主要的訣巧則為毛筆的所謂“四德”，即“尖、齊、圓、健”。

尖：是指筆頭合攏后，鋒尖銳，不禿且極富彈性。、齊：指筆頭捏扁后，頂端的鋒整齊。

圓：指筆頭周圍飽滿圓潤，呈圓錐狀，不扁不瘦，書寫時線條渾厚。

?。褐腹P毛有彈性，筆毛展開后易于收攏回復原狀。

筆鋒有長短之分。鋒長者叫“長鋒筆”；鋒短者叫“短鋒筆”；長鋒筆，其特點是筆頭較為瘦細，鋒腹軟，貯墨多，宜于寫行、草書。短鋒筆，其特點是筆頭較為粗壯，鋒腹剛，貯墨少，宜寫楷書、篆書、隸書。其次，毛筆有大小之分。選用毛筆的大小應根據(jù)書寫字的大小而定，寫小字用小筆，寫大字用大筆，這是常理。最大的是楂筆，其次是提筆、斗筆；大、中、小楷筆。

新筆使用，由于筆毫上有膠質成分，因此必須先用水浸開。切忌用熱水，這樣就會破壞毛筆的彈性，每次用完后冼凈晾干，以免受損。

墨：它是我國的特產，有三千多年的歷史，它的種類很多，較為常見的有三種。一種是松煙墨，松涸是用松林熏的涸和動物的骨膠制成的，墨色濃黑而沉著，入水后易化，較易磨。第二種是油煙墨，是采用桐油或煤油、麻油等熏的煙，加入膠質和香料等制成的。特點是墨色烏黑而有光澤、耐水性強。第三種是混合墨，它是由松煙、油煙混合制成。隨著時代的發(fā)展，科學技術的進步，現(xiàn)在一般都用墨汁練習書法，相對好一點的“一得閣“”中化墨汁“和上海的“曹素功”墨汁，若將墨汁況點水，再用墨研磨一下，則暈化效果會更佳。書寫楷書時用墨宜濃，不宜淡，但不可太躁。書寫行草書以既濃非淡為宜，千萬不要太濃，濃則景響行筆。書寫篆書、隸書，用墨的濃淡和度近似楷書。

紙：紙是我國四大發(fā)明之一，種類也很多，其中最適合書畫用的是宣紙。宣紙是以青檀、楮樹皮等多種原料揉制、蒸煮、制漿等精細加工制成。其特點是紋理清晰，質地堅韌、色澤古雅，潤墨性強，宣紙是中國書畫藝術的要組成部份。宣紙按其性能分為：生宣、熟宣，半生半熟宣。生宣可分為單宣、夾宣、凈皮、棉料等。由于生宣吸水性強，墨色層次豐富，能在書法作品中反映出枯濕濃淡的變化，故最適宜創(chuàng)作書法作品。熟宣是生宣加明礬等制成，質地不吸水，一般工筆畫采用熟宣。半生半熟宣也是采用生宣制成，質地吸水性能介于生熟宣之間，一般色宣都有半生宣。宣紙以安徽經縣所產的紅星牌為最佳。另外我們在練習書法時一般是用稻草成的毛邊紙、元書紙即可。

硯：硯的種類很多，按做材料的不同，可分為磚硯、石硯、陶硯、瓷硯、玉硯等，一般以石硯居多，硯按產地分有廣東慶的端硯，安徽歙縣的歙硯，甘肅臨洮縣的洮硯，以及山東的魯硯等，其中最有價值的是端硯。

寫字姿勢

寫字首先要講究姿勢。姿勢正確與否不但影響書寫效果，而且直接關系到書寫者的身心健康。姿勢正確，便于發(fā)揮指、腕、肘、及至全身的氣血，書寫的點畫也宜于穩(wěn)正、舒展。否則，不僅妨礙書寫效果，也容易造成身體疲勞，影響身體健康。身體的主要部位只有感到輕松、自然、靈便，才能持久、得力。這就是寫毛筆字要講究姿勢的道理。

寫字的姿勢分坐勢、立勢兩種。書寫時應根據(jù)字的大小而定，寫寸楷以內的小字，宜采用坐勢，寫寸楷以上的大字宜采用站勢。

坐勢：總的要求是，頭下、身直、臂開、足平。即端坐不要腰駝背，頭不歪斜，微微俯視下方，胸部不能靠在桌沿上，兩肩平齊，兩臂自然撐開，左手輕按所寫紙張，雙足平放地面。

立勢：站著寫字要求做到：頭俯、身躬、臂懸、足站穩(wěn)。即俯視前方，身子略向前傾，不能靠在桌沿，左手輕按紙張，右臂懸空，兩足自然分天，與肩齊寬，左足稍前，右足稍后。執(zhí)筆方法

掌握正確的執(zhí)筆，運筆方法和保持良好的書寫姿勢是學習書法的重要組成部分。古人認為此乃有正法也有變法，眾說紛紜。如：當代著名書法 家啟功先生在《論書絕句》中談執(zhí)筆說：“我覺得執(zhí)筆和拿筷子是一樣的作用，筷子能如人意志夾起食物來即算拿對了，筆如人意在紙上劃出道來，也即是執(zhí)對了。”此說也并無道理。筆者認為，我們選用古人在書寫實踐中總結出來而又行之有效的經驗可以少走彎路，從而達到事半功倍的效果。

五指執(zhí)筆法：

即：厭壓、勾、格、抵五法。厭是大拇指端緊貼筆管內側，力量向右上，略俯而斜，此謂之“厭”。以食指第一節(jié)筆管外側，力量向左下，略俯而斜，與大拇指形合力，這樣一支筆就輕松地夾在兩指之間，但要注意捏緊而不能捏死，此謂之“壓”。這是執(zhí)筆最主要的兩個手指。以中指第一節(jié)近指節(jié)入彎曲如鉤，力量向右下勾信筆桿外側，此謂之“勾”。以無名指爪內交際處緊貼筆桿內側，力向左上，與中指相對，此謂之“格”。以小批緊貼無名指下端，以輔佐無名指力量的不足，此謂之“抵”。五指中食指和中指在筆桿的側向里用力勾??；大拇指、無名指，小指由筆桿的內側向外用力頂住。兩股力量對立又統(tǒng)一，真正達到五指齊力。同時還應記住八個字，“指實掌虛，腕平掌直”。指實是指五指各自都發(fā)揮力量，并合理分配，朝著四面八方用力。掌虛是指手掌要空虛，便于圓轉揮運，以致十分舒適隨意。所謂“腕平掌直”是指手腕與桌面要幾乎平行，而手掌要幾乎垂直

執(zhí)筆時要注意幾點：

1.執(zhí)筆不能太緊，傳說手上的功夫以背后突然抽筆不動為標準，這是不恰當?shù)?。太緊不能靈活，且筆力不易貫注到筆端。

2.執(zhí)筆不宜太低，執(zhí)筆的高低要根據(jù)字的大小書體的需要而定，盡量以最能發(fā)揮力量為佳。

3.執(zhí)筆時筆桿盡量保持垂直。眾所周知，筆正則鋒藏，在運筆時鋒是否能挺立起來，當然并非機械地垂直，應隨著筆勢的來往，筆桿不斷地稍有擺動，這樣方能靈活而富有變化。

4.執(zhí)筆還有著腕、枕腕、懸腕、懸肘、這樣方可任意揮灑，痛快淋漓，以免受到腕和肘的束縛。

臨帖的方法、要求

書法臨習的基本內容： 書法臨習就是依照范帖進行書寫基礎訓練和作品欣賞，它是接受書法傳統(tǒng)，發(fā)展書法的必由之路。書法臨習的基本內容是書寫技法、書法形象作品精神。

臨習方法：

（1）讀帖

書法臨習應先動腦后動手，未臨摹之前，先要理解，這就需要讀帖。讀帖就是體會范帖的神韻，認識范帖，分析它的寫法，掌握它的基本特點和規(guī)律。

（2）摹帖

摹帖就是直接依托在范帖或其仿樣上書寫。常用的摹寫形成有四種。

仿影法：把透明的紙覆在范帖上，照著紙面上透過來的字影描摹。

描紅法：在印有紅色范字的紙上描摹

廓填法：也叫雙勾填墨法。就是把透明的書寫紙覆在范帖上，用硬筆沿字點畫的外沿精確勾畫，然后照空心字描摹。廓填法的好處是在勾勒過程中能加深對范帖點畫形態(tài)的認識。

豐肌法：就是把透明紙覆在范帖上，用硬筆在字的點畫中線上勾畫，然后看著字帖沿單線描摹。

（3）臨帖

臨帖就是把字帖放在一邊，憑觀察、理解和記憶書寫。常用的臨寫形式有四種。

對臨法：反范帖放在眼前對照著寫，可以寫得與范字一樣大，也可以放大或縮小。

背臨法：不看范帖，憑記憶書寫臨習過的字。

意臨法：不求局部點畫的逼肖，注意力放在對帖的大關系上和神韻的把握上。

創(chuàng)臨法：運用對范帖點畫、結體、篇章和風格的認識、書寫范帖上沒有的字，或聯(lián)字成文，創(chuàng)作作品。臨帖要求

字帖應放置于書案左上方。硯臺放在右上方，練習用紙正對自己，不能歪斜，書寫時紙可上下左右移動。墨不可蘸得太飽，養(yǎng)成完后再蘸的習慣，不能寫一筆就蘸墨。

書法格式為從上到下豎寫，先右后左。每天的臨帖時間應保證半小時以上，至少應寫三十字，節(jié)假日也不要間斷。如欲在書法上有所成就，這點時間是很不夠的。

初學可參照點畫運筆動作圖示，但千萬注意這只是為初學方便而提供的圖示。事實上點畫的運筆都是一氣呵成的，決不是簡單的機械動作的重復。因此，臨寫點畫既不能信手涂雅，也不能像木偶一樣動作僵化。一定要在老師的指導下在臨習中逐漸領悟筆法，否則一旦形成不良習慣，糾正起來就不容易了。

字的結構要經過長時間臨習才能掌據(jù)。應先看清楚字再下筆，盡量養(yǎng)成看一個字寫一個字的習慣，不能看一筆寫一筆。特別要注意第一筆起筆的位置。初學只要能把字工整地寫在格子中間就算達到目的了。

米字格是供臨習書法的界格紙，臨習時對照范本字形，掌握點畫位置，充分利用米字格，能幫助我們盡快掌握字的結構安排，為過渡到“背臨”奠定良好的基礎。

關于用筆

以指執(zhí)筆，靠腕、肘和臂的運動，使筆鋒著紙而出現(xiàn)各種點畫，叫做用筆。用筆的過程，可分為起筆、行筆、和收筆三個階段。起筆、收筆有“藏、露、方、圓、轉、折”等的分別，行筆有中鋒、側鋒兩種方法；整個運動過程提按交替、抑揚頓挫，富于節(jié)奏。由于用筆方法的不同，筆畫有方有圓，或方圓兼?zhèn)?。用筆是關系到書法線條質量高低的決定因素，也是書法最根本的要素。掌握了用筆方法，才能寫出到位的筆畫，然后構成優(yōu)秀的書法作品。

用筆方法，是人們從無數(shù)次的書法實踐中分析、歸納、總結出來的，懂得了用筆方法，然后在臨帖和日常書寫時依次類推，身體力行地進行這些技法的投入訓練，自然會達到融洽、熟能生巧的地步。

書法從楷書學起

什么是書法？《現(xiàn)代漢語詞典》里說：書法是“文字的書寫藝術。特指用毛筆寫漢字的藝術”。而我國的文字形態(tài)的變化。大體依次經歷了甲骨文、金文、籀文、小篆、隸書、草書、楷書八個階段。那么，學習書法應追本溯源，先從篆隸入手，后學楷書，其實不然，學書法應先從楷書學起，這是因為：

（1）古人說：“楷如立，行如走，草如跑”，正說明只有先學好楷書打好基礎，才能依次學行、草、隸、篆書。

（2）漢字的基本筆畫是橫、豎、撇、捺、點、鉤、挑、折八種，楷書具備了這八種基本筆畫，且形態(tài)清晰分明，結構整齊，勻稱端正，容易掌握。

（3）從魏晉以來，楷書都作為正規(guī)的字體使用，實用價值最大。

在我國楷書的書寫藝術中，首推歐體、顏體、柳體、趙體為代表之作，他們各領風騷自成體系。

各種書體的介紹

篆書：是大篆和小篆兩大類的合稱。甲骨文、金文以及籀文等秦統(tǒng)一六國以前的所有文字統(tǒng)稱大篆

隸書：萌芽于戰(zhàn)國，興盛于漢，隸書因篆書演變而來，有些字形還帶有篆書痕跡。在書法史上，隸書是漢代的瑰寶，它具有強大的藝術生命和崇高的美學價值。

正書：濫觴于漢代，完備于魏晉南北朝而定型于盛唐，經歷六百余年，在這過程中，因時代、行制、地域、用途及師承的不同，楷書形態(tài)不一，風格殊異，但從總體風格上可分為三大類：即“晉楷”、“魏碑”、“唐楷”。唐楷：唐代是我國書法史上楷書的鼎盛時期，唐楷也因崇尚法度而成為楷書之冠。

行書：行書是介于楷書與草書之間的一種書體，行書的用筆比楷書活潑，但沒有草書放縱。行書的興盛時期在晉代，王羲之父子把行書發(fā)展推向成熟，對后人影響很大，基本形成了一個完整的體系。

草書：是為了書寫簡便而產生的一種“刪繁就簡、筆畫連帶”的連筆字，講求“起搶收曳”、“化斷為連”，自由放縱、變化多端。草書產生于漢代，是從漢魏時期流行至今的一種書體，草書按年代和風格可分“章草”、“今草”、“狂草”三種；按大小可分“大草”、“小草”兩種。

書法作品的形式、章法、格式、款式、內容（1）.章法是指書法作品中線結構的組織，它包括單字中對點畫的組織和作品中對單字的組織。而習慣上把単字中對點畫的優(yōu)化組合稱為結字、結體，也稱“小章法”；把作品中對字與字之間的組合，稱“大章法”；但一件完整的書法作品通常都有正文、落款、印章三個方面構成，而三者又是相輔相成、互為作用且不可分割的一個整體。

（2）格式

立軸：是指長方形的獨幅作品，一般是將整張宣紙豎著對開，自上而下、從右到左，逐行書寫。

屏條：由條幅組成的書法作品叫屏條。大多由4、6、8成偶數(shù)搭配。

中堂：指整張宣紙書寫的書法作品。它因懸掛在老式堂屋正中而得名。

橫幅：與立軸相對，是將宣紙橫著對開書寫而成。

長卷：指行制扁長、卷著保存的書畫作品，其長度不受限制。

扇面：是圓弧形的作品，有折扇和圓扇等。

斗方：是長和寬比例相仿的書畫作品。

楹聯(lián)：又稱對聯(lián)，由上下兩聯(lián)組成。兩聯(lián)之間，字數(shù)相等，字性、內容相對。

（3）款式是書法作品的重要組成部分，它不僅可以在布局上對正文起補充、平衡的作用，而且可以通過文字組織去補充與發(fā)揮作者的創(chuàng)作才能，表現(xiàn)作者學識修養(yǎng)的重要方面。

稱謂：一般人可以稱先生、仁兄等，上了年紀的則要更加尊稱，如果是女性的則可稱女士；如是同行，可稱方家、法家、法師等；對老師稱我?guī)熚釒?，對學生可稱同學、學弟等等。

套語：一般的應酬可用，屬書、雅屬、屬正等，或用清賞、清玩、惠存等，稍微謙虛一些的，可用正腕、雅教、教正等，如系自己的詩作，還可用兩正、正律一類詞語。使用這些套語時也可以在名字之前冠以應、為、奉、書應、書為、書奉一類字樣。祝壽一般可用華誕、大壽、大慶等。

下款：下款包括紀時、紀地、紀名等。

第三篇：鋼筆書法及其基本知識

鋼筆書法及其基本知識：

書法，就是寫字的技法?！皶庇袑懽值囊馑?；“法”就是方法、技法、法則，也就是漢字的書寫藝術。它是我們中華民族特有的高級藝術形式。

鋼筆書法，就是用鋼筆表現(xiàn)漢字的線條書寫和造型藝術。其“線條書寫”即用鋼筆表現(xiàn)漢字的各種筆畫的方法，其“造型”即漢字的結構和章法。因此。鋼筆書法跟毛筆書法一樣。由三個最基本最關鍵的因素組成，即：線條(筆畫)、結構、章法，稱為書法的三要素。

所謂線條（筆畫），指漢字的第一筆畫留在紙上的痕跡。同一筆畫，不同水平的書寫者寫出來的面貌形象是大不相同的。

所謂結構，是指正確、巧妙地組織筆畫，使每個漢字的所有筆畫按規(guī)律布局合理，達到美觀的要求。

所謂章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅書法作品整體美的技能和方法。它著重字與字、行與行之間的協(xié)調、呼應、連貫、疏密與輝映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的遠近、字態(tài)的正奇等于段，使千姿百態(tài)的單字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和諧美觀又輝映成趣的藝術作品。它能引發(fā)人們的美感。

寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的好字。不但對工作和學習很有益處，而且也是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一種美的享受。

書寫工具

鋼筆字書寫工具的優(yōu)劣直接影響著書寫時的效果，因此必須重視書寫工具的選擇與使用。書寫鋼筆字的工具有鋼筆、墨水和紙張。

1、鋼筆。鋼筆的種類和型號很多，其區(qū)別主要在于筆尖的用料上。根據(jù)鋼筆筆尖制作材料的不同，可分為金筆、銥金筆和普通鋼筆三種。

挑選鋼筆時，要看筆尖兩片是否粗細均勻對稱，頂端是否圓滑，書寫是否流暢。試筆時，可書寫“永”和“8”字多次。如筆尖不刮紙，出水均勻，書寫圓滑流暢，那么筆尖就合乎使用要求。至于筆桿筆套是次要的。

鋼筆的筆尖有粗細之分，練字適用筆尖稍粗一些的鋼筆。

2、墨水。練字宜用藍黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有濃度，有光澤，寫在紙上黑白分明，十分醒目。一支鋼筆要使用同一顏色、同一牌號的墨水，不能混用。否則，會引起化學變化，產生沉淀而影響書寫流暢。若要換一種墨水使用，應先將筆尖、筆膽洗凈、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后應及時旋緊瓶蓋，以防塵、防潑、防揮等。

3、紙張。練習鋼筆字用紙一般以不洇不滑，略有澀感、吸墨性較強的60克至80克的書寫

紙、有光紙、復印紙為好。練習楷書字體時，最好在印有方格的紙上書寫，以便安排字的大小、結構，增強練字的效果。

寫字姿勢

寫字姿勢非常重要。正確的寫字姿勢，不僅能保證書寫自如，充分發(fā)揮書寫技能，提高書寫水平，而且還能促進青少年身體的正常發(fā)育，預防近視、脊錐彎曲等疾病的發(fā)生，有益健康。這也是寫字最基本的要求。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但寫字姿勢還不夠正確，必須注意糾正。

正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，使筆桿略斜偏向右側，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻梁正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。如圖一所示。

執(zhí)筆方法

古人云：“凡學書者，先學執(zhí)筆”。可見執(zhí)筆方法對于練習寫字是非常重要的。執(zhí)筆方法正確與否，關系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但執(zhí)筆方法還不正確，必須認真糾正。

正確的執(zhí)筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節(jié)從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上后側抵住筆桿的后下方。距離筆尖約一寸左右，指尖低于拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協(xié)調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節(jié)的最高骨處，向右后方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執(zhí)筆要做到“指實掌虛”，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果，如圖二所示。

鋼筆書法的學習方法

寫字，是一個學習過程，在這個學習過程中要練好字，必須具備兩個條件，即毅力和方法，二者缺一不可。也就是必須要保證有一定的時間和切實可行的學習方法。最主要的途徑就是“摹寫”和“臨寫”。初學者可先摹后臨，有一定基礎者可以直接臨寫。要臨摹，首先要解決臨摹的范本，即字帖，再就是解決臨摹的方法。

一、字帖的選擇

字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以后的發(fā)展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對于初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。

選擇鋼筆字帖主要有兩項原則：(1)要選自己喜歡的范本。自己喜歡，才會有熱情去練習它，這將給初學者帶來順利的進步；(2)要選擇行家公認的優(yōu)秀范本。目前社會上確有一些質最低劣的字帖流行，這是商品社會內的必然現(xiàn)象。如果初學者隨便亂選，則將誤入歧途不僅浪費了時間和精力，還可能沾染一些不良的習氣。因此，選擇字帖一定要慎重，可向行家請教。

二、書體的選擇

對于初學者來說，是先練楷書，還是先練行書，還是先練習隸書、草書呢？對于這一問題，我的認為，小學生應該先練楷書：中學低年級學生可練行楷：中學高年級或大學生，或有一定楷書基礎的青少年可練行書；對于字體雜亂者，應全部丟掉自己的字體，先練楷書，后練行書。有了楷書基礎，其它字體也就容易了，切莫先練草書和篆書。

三、練習的方法

在練習黑體字，掌握字的結構，練好基本功的基礎上，可以選定自己喜歡的字體進行練習。選定字體的過程叫選帖，在選帖的基礎上，還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創(chuàng)作五步。第一步讀帖。帖上漢字的讀音我們都知道，無需再讀。讀什么？讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。例如：我們讀黑體字的“中”，要讀出“中”的一豎穿過了“口”的正中間，“口”字稍扁，橫的長度是豎的長度的二倍，中間的長豎被“口”字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被“口”字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形，讀結構。不同字體，筆畫具有不同特點，硬筆書法筆畫的變化并不明顯，也不易為中學生所掌握，這里就不再多說了。

第二步描摹。“描”指的是描紅，即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍筆描寫?！澳　敝改√?，即用透明紙覆在范字上，沿紙上的字影一筆一畫的寫，又叫寫仿影。

第三步臨帖。指把字帖置于一旁，看著字帖一字一字地寫在作業(yè)紙上，這種方法有利于掌握字的筆法筆意，但不易掌握字的結構。

第四步背帖。指在臨帖的基礎上把字帖去掉，根據(jù)自己的記憶，回憶字帖上的字形，將其寫在作業(yè)紙上的方法。這是練好字的關鍵一步，只有對所寫的字精審細察，成竹在胸，才能下筆有神，準確無誤。寫字的時候，如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的準確字形，做到“成字在紙，成字在胸”，下筆如描紅，寫一手好字就不成問題了。

第五步創(chuàng)作。在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上，觸類旁通，悟出字帖上沒有的字的寫法。根據(jù)自己表情達意的需要，寫出一段有中心、有內容、自成體系的文字，這就是創(chuàng)作了。

第四篇：鋼筆書法基本知識及學習方法

鋼筆書法基本知識及學習方法

摘要：

書法，就是寫字的技法。“書”有寫字的意思；“法”就是方法、技法、法則，也就是漢字的書寫藝術。它是我們中華民族特有的高級藝術形式。

鋼筆書法，就是用鋼筆表現(xiàn)漢字的線條書寫和造型藝術。其“線條書寫”即用鋼筆表現(xiàn)漢字的各種筆畫的方法，其“造型”即漢字的結構和章法。因此。鋼筆書法跟毛筆書法一樣。由三個最基本最關鍵的因素組成，即：線條(筆畫)、結構、章法，稱為書法的三要素。

所謂線條（筆畫），指漢字的第一筆畫留在紙上的痕跡。同一筆畫，不同水平的書寫者寫出來的面貌形象是大不相同的。

所謂結構，是指正確、巧妙地組織筆畫，使每個漢字的所有筆畫按規(guī)律布局合理，達到美觀的要求。

所謂章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅書法作品整體美的技能和方法。它著重字與字、行與行之間的協(xié)調、呼應、連貫、疏密與輝映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的遠近、字態(tài)的正奇等于段，使千姿百態(tài)的單字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和諧美觀又輝映成趣的藝術作品。它能引發(fā)人們的美感。

寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的好字。不但對工作和學習很有益處，而且也是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一種美的享受。

書寫工具

鋼筆字書寫工具的優(yōu)劣直接影響著書寫時的效果，因此必須重視書寫工具的選擇與使用。書寫鋼筆字的工具有鋼筆、墨水和紙張。

1、鋼筆。鋼筆的種類和型號很多，其區(qū)別主要在于筆尖的用料上。根據(jù)鋼筆筆尖制作材料的不同，可分為金筆、銥金筆和普通鋼筆三種。

挑選鋼筆時，要看筆尖兩片是否粗細均勻對稱，頂端是否圓滑，書寫是否流暢。試筆時，可書寫“永”和“8”字多次。如筆尖不刮紙，出水均勻，書寫圓滑流暢，那么筆尖就合乎使用要求。至于筆桿筆套是次要的。

鋼筆的筆尖有粗細之分，練字適用筆尖稍粗一些的鋼筆。

2、墨水。練字宜用藍黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有濃度，有光澤，寫在紙上黑白分明，十分醒目。一支鋼筆要使用同一顏色、同一牌號的墨水，不能混用。否則，會引起化學變化，產生沉淀而影響書寫流暢。若要換一種墨水使用，應先將筆尖、筆膽洗凈、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后應及時旋緊瓶蓋，以防塵、防潑、防揮等。

3、紙張。練習鋼筆字用紙一般以不洇不滑，略有澀感、吸墨性較強的60克至80克的書寫紙、有光紙、復印紙為好。練習楷書字體時，最好在印有方格的紙上書寫，以便安排字的大小、結構，增強練字的效果。

寫字姿勢

寫字姿勢非常重要。正確的寫字姿勢，不僅能保證書寫自如，充分發(fā)揮書寫技能，提高書寫水平，而且還能促進青少年身體的正常發(fā)育，預防近視、脊錐彎曲等疾病的發(fā)生，有益健康。這也是寫字最基本的要求。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但寫字姿勢還不夠正確，必須注意糾正。

正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右

手握筆，使筆桿略斜偏向右側，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻梁正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。

執(zhí)筆方法

古人云：“凡學書者，先學執(zhí)筆”?？梢妶?zhí)筆方法對于練習寫字是非常重要的。執(zhí)筆方法正確與否，關系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但執(zhí)筆方法還不正確，必須認真糾正。

正確的執(zhí)筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節(jié)從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上后側抵住筆桿的后下方。距離筆尖約一寸左右，指尖低于拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協(xié)調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節(jié)的最高骨處，向右后方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執(zhí)筆要做到“指實掌虛”，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果，如圖二所示。

鋼筆書法的學習方法

寫字，是一個學習過程，在這個學習過程中要練好字，必須具備兩個條件，即毅力和方法，二者缺一不可。也就是必須要保證有一定的時間和切實可行的學習方法。最主要的途徑就是“摹寫”和“臨寫”。初學者可先摹后臨，有一定基礎者可以直接臨寫。要臨摹，首先要解決臨摹的范本，即字帖，再就是解決臨摹的方法。

一、字帖的選擇

字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以后的發(fā)展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對于初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。選擇鋼筆字帖主要有兩項原則：(1)要選自己喜歡的范本。自己喜歡，才會有熱情去練習它，這將給初學者帶來順利的進步；(2)要選擇行家公認的優(yōu)秀范本。目前社會上確有一些質最低劣的字帖流行，這是商品社會內的必然現(xiàn)象。如果初學者隨便亂選，則將誤入歧途不僅浪費了時間和精力，還可能沾染一些不良的習氣。因此，選擇字帖一定要慎重，可向行家請教。

二、書體的選擇

對于初學者來說，是先練楷書，還是先練行書，還是先練習隸書、草書呢？對于這一問題，我的認為，小學生應該先練楷書：中學低年級學生可練行楷：中學高年級或大學生，或有一定楷書基礎的青少年可練行書；對于字體雜亂者，應全部丟掉自己的字體，先練楷書，后練行書。有了楷書基礎，其它字體也就容易了，切莫先練草書和篆書。

三、練習的方法

字帖和書體的問題解決以后，面臨的問題就是摹寫和臨寫。

摹，就是描，即可以在印好的紅模字上描，也可用透明度好的薄紙蒙在帖上描。也有人用平滑的膠片、塑料薄膜代替紙來摹，這樣做，既不會使墨漬透過紙污染字帖，也可以洗滌反復使用。摹寫的過程主要是讓初學者通過比較準確地描劃，熟悉字的結構形態(tài)和筆畫變化，從而進一步向臨寫過渡。摹寫速成的好辦法。臨，可以說是每個學寫字的人都必須經過的歷程。有些功成名就的老書法家，雖然造詣卓深，但每日仍臨池不輟，沒有天生不臨帖就會寫好字的人。臨習是練字和從事書法創(chuàng)作的不二法門，誰也不可能另辟蹊徑。

第五篇：粉筆字的基本知識書法

粉筆字的基本知識書法

提起粉筆字，人們立刻意識到它是教師用來傳授科學文化知識的，其實不然，除了教師使用之外，其應用也是非常廣泛的，無論是城鄉(xiāng)、廠礦、機關、學校的黑板報，還是商店、餐館等行業(yè)的價目牌等，都有它的用武之地。還有人認為，只要會寫鋼筆字、毛筆字，就能寫粉筆字。這種看法不無道理，但又不完全正確。誠然，書寫漢字，無論用什么工具，都有其許多相同之處，寫好鋼筆字、毛筆字，對練習寫粉筆字確實大有好處，但粉筆字畢竟有它自身的特點，只有掌握這些特點，才能把粉筆字寫好，本章就粉筆字的特點、使用、行筆技巧和訓練方法等進行闡述。

第一節(jié)

粉筆字的特點

用粉筆寫字，同鋼筆、毛筆寫字的基本要領是一致的。如從書寫對象上，都是以點畫構成漢字的；在運筆方法上，都講究提頓、轉折、輕重緩疾、筆勢呼應；在書寫要求上，都要求寫得整齊、清晰、美觀等，但它的特點也是顯而易見的，主要表現(xiàn)在如下幾點：

第一，使用的工具不同。鋼筆和毛筆是用膠管或獸毛吸存的墨汁在紙張上書寫，而且筆端都有一定的彈性，粉筆則是用凝固的粉末在黑板上書寫，隨著書寫字數(shù)的增多，粉筆逐漸消耗，直至手不能把握，而且粉筆的質地和黑板表面的處理對寫字也有著一定的影

響。

第二，執(zhí)筆方法和書寫姿勢不同。鋼筆是三指執(zhí)筆，筆桿傾斜，后端外側貼緊食指根部；毛筆為五指執(zhí)筆，筆桿豎直；粉筆也為三指執(zhí)筆，但手指觸筆的位置不同，粉筆傾斜角更大，且虛置于掌心，還要在書寫的過程中隨時轉動粉筆，保持筆頭的圓形形狀。在書寫姿勢上，鋼筆和毛筆多是坐式或立俯于桌前，在平放于桌面的紙上書寫，書寫者不用來回移動位置，而是靠移動紙的位置來調整書寫的距離；粉筆多是在固定的黑板上書寫，手臂上舉或平舉懸空，無可依托，又要隨時移動腳步來調整書寫的距離和位置，時間一長，手臂會有酸疼感，較為費力。

第三，用筆不同。鋼筆和毛筆可以利用其一定的彈性把筆畫寫得有粗有細、骨肉兼之；粉筆則沒有任何彈性，且筆頭是一較大的圓面，書寫時，全靠轉動傾斜的粉筆，使粉筆筆頭隨時呈圓狀以及用力的大小、快慢來寫出點畫分明、圓潤流暢的字體。

第二節(jié)

粉筆的使用

粉筆字與鋼筆字、毛筆字在基本點畫的書寫、結體上大同小異。那么，寫好粉筆字的關鍵在于對粉筆的使用和書寫方式的掌握。

一、粉筆的基本特性

通常使用的粉筆是圓柱形。按顏色又分為白色和彩色兩種；按用料又分為有塵和無塵兩種。不同類型的粉筆，其硬度和顆粒細度也不相同。彩色粉筆因經過染色，其質地較軟，書寫時用力要適度，且不可使手指到筆端的距離過長，否則，容易折斷，并且影響寫字 的速度；有塵白粉筆硬度適中，書寫較順手，但有時由于存放的時間長短或放置地方干濕不同，粉筆會變硬變軟，也會影響書寫；無塵粉筆顆粒較細，硬度適中，書寫較適宜。

書寫前，選擇粉筆較為重要。粉筆硬度大的，難寫出粗細變化的筆畫，寫不出自然的筆鋒，還伴有吱吱的響聲，刺耳難聽，又費力氣，不易產生好效果；粉筆較軟，容易折斷，寫出的筆畫虛浮，字缺乏骨力，而且顏色不亮，給人以模糊之感。如果粉筆較硬，可將其在潮濕處擱置一段時間，使其潮潤一些再使用；如果粉筆太軟，可將其置于干燥通風處晾一晾再使用。另外，使用的黑板對粉筆的使用也有一定的影響。常用的黑板有木制黑板、鐵皮黑板、水泥黑板和磨砂毛玻璃黑板等。它們的表面平整光滑程度不同，使用粉筆要注意據(jù)黑板的特性進行選擇，還要把握好用力的大小。一般來說，木制黑板，鐵皮黑板，水泥黑板經過油漆后，表面較光滑，書寫時宜選用較軟的粉筆；磨砂毛玻璃黑板表面經過特殊加工，光而不滑，澀而不粗，又不反光，適用于各種粉筆的書寫，但也有些劣質的毛玻璃黑板表面粗澀，不僅不宜用軟性粉筆書寫，也不易擦拭。

二、粉筆書寫的姿勢

寫粉筆字一般有立寫和平寫兩種姿勢。立寫時，面對黑板站立，右臂抬起，右臂的大臂和小臂微曲成120。左右。過于彎曲則離黑板太近，不易把握整體布局；過于伸直則用力不能把握輕重。兩腳要自然分開，分開的程度要根據(jù)字與地面的高低而定。在上方寫時，要仰面，上身稍后傾；在下方寫時，雙膝應向前微曲，上身微前傾。平寫的機會很少，一般是在小黑板或紙上書寫，寫好再掛或貼出去。平寫時，身要微弓，力量灌注到右手上。

粉筆字書寫的姿勢還要注意以下幾點：

一是要注意身體放松，不要緊張或過于用力。因為寫粉筆字較為費力，太緊張或過于用力，筆畫會顯得僵硬，并且寫不了多少字就會感到胳膊酸痛。腳要站穩(wěn)，保持身體平衡，如果下身不穩(wěn)，會影響筆跡的著力，字難端莊。

二是要注意左手與右臂保持平衡，不能把左手放在背后或插在褲兜里。

三是要注意隨時移動腳步，以保持右臂始終對著書寫位置。如果原地不動，直到手伸直還夠不著所寫字的位置時再動，寫出的橫行就難以保證在一條水平線上，不是上升就是下降或呈弧狀。同時，手臂過直書寫，字跡無力，難以表現(xiàn)出書寫效果。

三、粉筆字的行筆技巧

粉筆不像鋼筆、毛筆那樣由筆桿和筆尖(或筆頭)組成，它隨書寫過程中的消耗就成了筆頭。所以，粉筆有其本身的行筆技巧。

1．粉筆的傾斜

粉筆不是用筆頭的整個截面來書寫的，而是利用筆頭一側觸及黑板，粉筆的傾斜度一般與黑板成4-0?！?0。為宜，過直過斜都不利于書寫。過直書寫，筆頭阻力增大，運筆不靈活，甚至會出現(xiàn)虛線狀的斷線；過斜則會使手指觸到黑板，寫出的字也較呆板。

2．用力的輕重和速度的快慢

粉筆的筆頭沒有任何彈性，它主要靠指力和腕力使筆端觸及黑板，讓粉筆的“粉”在黑板上留下痕跡的，因此，筆畫的粗細和韻味主要是由用力的輕重和速度的快慢來決定的，在書寫過程中要細心揣摸體會，使用力適度、快慢得當。

3．協(xié)調使用轉筆、重筆、輕筆和順筆

粉筆無筆鋒，是靠筆頭側棱觸及黑板的，因此，轉筆在書寫過程中就顯得十分重要。要在書寫過程中不斷轉動粉筆，使粉筆尖端四周不斷和黑板面接觸磨損，不斷將棱角磨平，又不斷產生新的棱角，只有用不斷出現(xiàn)的棱角去寫，才能保持線條的流暢和粗細的變化。當然，要使筆畫粗，就必須用重筆，即書寫時速度減慢加力。不過，重筆與輕筆要配合使用，行筆要自然，不可猛重猛輕。輕筆不能經意，速度稍快些。有時書寫時，根據(jù)需要，還要使用順筆，即起筆較輕，行筆漸行漸重。只要這幾種用筆方法協(xié)調使用，就能寫出自然流暢、輕靈活潑、氣韻生動的粉筆字。

第三節(jié)

粉筆字的訓練

粉筆字的訓練應遵循鋼筆、毛筆練習的一般規(guī)律，但同時又要注意粉筆字本身的特點，不能盲目照搬，也不能隨心所欲，急于求成。在訓練時，應注意以下幾方面：

一、從臨帖起步

粉筆字訓練也應從臨帖開始。不過，目前書市上粉筆字字帖不多見，但從大多數(shù)人的實踐看，選擇較好的鋼筆字帖作為范本也是完全可行的。

在臨帖時，切忌象抄書那樣一遍即過，如蜻蜓點水一般，那樣不利于比較分析。必須認真讀帖，注意領會，得其要領，才有利于掌握規(guī)律，提高水平。訓練時，應選擇能代表各種基本筆畫、各種偏旁部首和各類結構類型的字來練習，這樣可以舉一反三，觸類旁通，起到以少勝多，提高效率的作用。

二、從楷書入手

一般來說，初學練字的人，往往有相同的毛病，就是耐不住性子，超之過急，一出手就想寫行書甚至草書，看起來龍飛鳳舞，其實寫的什么也不象，寫來寫去，只圖一時痛快，卻不見長進。所以，練習粉筆字也要從楷書人手，腳踏實地的從基本筆畫的書寫技巧練起，有了較為扎實的楷書基礎，方可逐漸由慢到快，由熟到巧，由楷而行。

三、重視謀篇布局

寫粉筆字與寫文章一樣，謀篇布局也是十分重要的，即使單個字寫得不錯，但由于不善于整個板面的合理安排，其效果也是不佳的。一般來說，粉筆字主要是教學板書使用，而板書除了直觀性外，更主要是對所講內容有一個提綱挈領、便于理解的作用。為此，對所板書的內容要精心設計，不可隨便為之。一般來說，重點內容應置于黑板中心位置，它一般在課內不擦掉，次要內容放在黑板的右端，特別需要強調的內容放在黑板左端。板書內容不可頂天接地，即不能寫到黑板邊沿。還要注意板書橫行要平整，字大小的搭配，行距、字距不可過于擁擠，同節(jié)內的板書一般不變換字體。總之，板書在給人知識的同時，還應給人以審美享受。當然，辦板報也是如此道理。

四、粉筆字的，陜寫，粉筆字固然有其藝術價值的一面，但更重要的是它的實用性。作為課堂教學的一種重要輔助手段，板書既要清晰地展示主要教學內容，還要有一定的書寫速度，這樣才不致于占用太多的授課時間，同時又能保證教學質量。如果板書只求工整，不求速度，就顯得板書與整個課堂教學節(jié)奏與進程不和諧，但板書太快會出現(xiàn)草化，學生就會難以辨認，影響教學效果。

粉筆字的快寫有兩個意思：一是快而工整，即在工整的基礎上盡量提高速度，要做到這一步，必須加強訓練，以達到熟能生巧的境界。二是以行楷為體的快寫，因為行楷最具備快而好認的特點。

粉筆快寫除要求速度和美觀外，還應注意兩點：一是清晰，筆筆有起有落，牽絲自然，切忌隨意連寫，輕重不分，那樣會顯得雜亂無章；二是規(guī)范，要按照標準或約定俗成的寫法書寫，以免影響辨認。

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需要特別指出的是，給幼兒園小朋友或給小學一、二年級的學生板書，必須使用規(guī)范的楷書字，點畫清晰明了，結構和諧自然。

第四節(jié)

黑板報的書寫

黑板報作為大眾信息傳播的媒介物和宣傳工具，在宣傳黨的方針政策，表揚先進人物，普及科學文化知識，溝通信息渠道等方面，發(fā)揮著不可估量的作用，應用范圍很廣。

好的黑板報應是內容和形式的和諧統(tǒng)一。就形式而言，黑板報除了美工設計要獨特新穎外，文字書寫顯得十分重要，精美的粉筆字能給人以賞心悅目的感覺和美的享受。這里談談文字書寫的幾點要求：

1．標題的書寫

標題的書寫形式一般有橫式、豎式兩種。無論哪種形式，都要根據(jù)板面設計和內容的需要決定其大小，一般來說，題目的字要比內容的字大，并要注意字距安排勻稱適當。題目的字可大小一致，也可大小搭配，但莊重、重要的文章標題書寫時，字要工整莊重，大小一致，不可隨意。

2．與插圖搭配

設計版面時要充分考慮文字與插圖的搭配。首先要注意文字不能太集中，一大塊是文字，而插圖又擠在一起，或是標題都是橫排式，這樣會使板面呆板、失重。所以，設計時要考慮好內容、插圖和標題的位置安排，以求活潑諧調。其次，文字和插圖之問不要擠得太緊，應留一定空隙，使板面疏密有致，清晰而美觀。再次，行款要有橫有豎，富于變化。

3．字體忌單一

黑板報多以楷書、行書、魏體、隸書及美術字并用，一般不用草書。內容書寫字的大小以5厘米為宜。題目字體與內容書寫字體要有區(qū)別，這樣才顯得活潑。

4．顏色的選用

一般來說，書寫內容要用白色粉筆，忌用彩色，而標題用彩色粉筆搭配使用，顏色的搭配要以內容的需要為標準?？傊?，以達到宣傳效果為最終目的。