第一篇：周科院藝術(shù)系寫生匯報作品展

周科院藝術(shù)系寫生匯報作品展

為了使我院同學(xué)更多的了解藝術(shù)走進藝術(shù)，在我系師生的共同倡導(dǎo)下，本次

畫展應(yīng)運而生，本次慌張以展現(xiàn)我院精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活學(xué)習(xí)為目的，開闊我院學(xué)生視野，走進藝術(shù)、與藝術(shù)共舞，我系將與系學(xué)生會，團委共同合作將此次校園畫展舉行辦成校園一大盛會。

藝術(shù)的復(fù)合概念，是自然環(huán)境上升到人文環(huán)境的塑造和建立，實現(xiàn)理念的飛躍。本次畫展在深刻挖掘藝術(shù)文化內(nèi)涵的同時，為畫展塑造鮮明，獨特的風(fēng)格，全力提高我院的核心優(yōu)勢，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的意識文化修養(yǎng)水平。

一、畫展主題

開闊視野，提高學(xué)院整體藝術(shù)氛圍，弘揚校園文化。展現(xiàn)當代打?qū)W生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力，提高同學(xué)們對藝術(shù)的認識，感受藝術(shù)的精彩，積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，大膽拓展校園綜藝的外延。帶領(lǐng)校師生們走進藝術(shù)，給予視覺的享受。

二、思路闡述

1、隨著我院藝術(shù)的創(chuàng)辦，我院藝術(shù)人才和繪畫愛好者不斷壯大，本著以繪畫充分展現(xiàn)大學(xué)生青春面貌，展現(xiàn)藝術(shù)系風(fēng)采帶給我院學(xué)生視覺享受這一思想，我們努力在一張畫紙上繪出無限的空間和內(nèi)涵。

2、本次畫展主題突出、內(nèi)容豐富。畫展格調(diào)是：熱烈明快，在個層面揭示主題的同時，提高繪畫水平，同時實現(xiàn)面向大眾的一是欣賞功能。

3、畫展期間有文藝表演，提高畫展文藝性，是畫展高潮迭起，提高學(xué)生積極性。

三、畫展目的：

通過此次花花咱進一步擴大藝術(shù)系的影響力，同時培養(yǎng)同學(xué)們對繪畫藝術(shù)的興趣，在學(xué)校應(yīng)運一好濃厚的藝術(shù)氛圍。

四、畫展程序：

1、畫展操作方案：A：申請場地B：收集作品C：確定展廳布置風(fēng)格，布置展廳，選取音樂D：確定人員邀請名單及邀請的院領(lǐng)導(dǎo)E：后勤工作

2、畫展具體安排A：預(yù)計展覽舞五天，可根據(jù)院學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng)適當延長。B：展覽時間播放古典曲目增加氣氛。

五、活動時間：

六、活動地點：周口科技職業(yè)學(xué)院東校區(qū)

七、主辦：周口科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系

承辦：

八、工作安排

承辦組：負責(zé)活動的所有資料的收集，整理和日常聯(lián)絡(luò)。

組織組：組織人員將收集的所有作品，裝裱，整理好，按展覽的流程分配做品的展覽

節(jié)目組：為了襯托畫展氛圍我們準備了別具匠心的文藝節(jié)目 宣傳組：對整個活動進行多層次、多方位的立體宣傳。外聯(lián)組：聯(lián)得贊助商支援并負責(zé)調(diào)其關(guān)系，省內(nèi)各大媒體對此活動進行報到，努力使整個畫展過程產(chǎn)生更大的影響力。

后勤組：負責(zé)后勤工作，保證其他小組順利開展工作?！蚕祵W(xué)生會將積極配合此次活動的負責(zé)人展開工作，確保畫展順利進行〕

九、活動流程

1、月

日——

月

日有系學(xué)生會、團委共同努力，在老師的大力協(xié)助下征集選拔作品。

2、月

日——

月

日對參展作品和開幕閉幕式的節(jié)目進行選拔。

3、月

日——

月

日對參展作品和開幕閉幕式節(jié)目驚醒整理和排演

4、月

日——

月

日舉行畫展開幕式由院長剪裁。

5、月

日——

月

日對參賽作品進行拍攝，并在在周口科技職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布。

6、宣傳活動在畫展初期開始貫穿整個活動。

十、贊助商的宣傳方案：

1、主辦方單位冠名權(quán)〔名稱出現(xiàn)點，多有海報、傳單、展廳等〕

2、在校園醒目位置粘貼海報、條幅。

3、為主辦方贊助商在本院進行市場調(diào)查200份〔調(diào)查問卷由贊助商提供〕

4、在畫展舉辦期間為贊助商發(fā)放宣傳單〔宣傳單由贊助商提供〕

5、主贊助商可以獲得在畫展現(xiàn)場廣告或橫幅宣傳。

6、如贊助商由其他宣傳方案，可進行協(xié)商。注意事項：

1、各部門要明確分工及時更新畫展變動信息。

2、展廳設(shè)計、布置突出風(fēng)格有藝術(shù)氛圍。

3、做好宣傳工作。經(jīng)費預(yù)算：

1、宣傳海報、橫幅。

2、展廳設(shè)計布置經(jīng)費。

3、作品裝裱經(jīng)費。

十一、活動影響、背景及分析

1、繪畫是貫穿整個社會的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，而當代大學(xué)生是這一表現(xiàn)形式的學(xué)習(xí)者和創(chuàng)作者。

2、本次畫展規(guī)模大，影響深，因此屆時也會吸引到周口各大商家及各院校來參觀，這是商家無疑是一個像更多的人宣傳自己的良機，而當代大學(xué)生也是一個龐大的消費群體。

3、本屆畫展已是周口科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系“第四屆”我們已于了經(jīng)驗，積累了教訓(xùn)，而且團內(nèi)人員工作能力強，團隊意識強，創(chuàng)造力豐富，相信我們的能力是強大的，我們會盡最大的努力，樹立自我形象，向商家證明我們有足夠的能力成為商家信任及信賴的學(xué)生團體。

4、本次畫展集中藝術(shù)系全體成員對藝術(shù)的感悟、認識，讓大家在視覺上得到享受，走出校園，走進藝術(shù)系，走進藝術(shù)生活，感受藝術(shù)風(fēng)采。

5、為使此次畫展更勝一籌，我們將動員一切力量，堅持安排到人，負責(zé)到位的原則，全方位宣傳，全方位負責(zé)，力爭將畫展辦的一屆勝過一屆，確保一屆比一屆精彩，提高我系能力水平，提高我院知名度。

周考科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生會

****年**月**日

第二篇：九峰山寫生優(yōu)秀作品展策劃書

九峰山寫生優(yōu)秀作品展活動策劃

繪畫，無論寫實或是寫意，如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬間。可見藝術(shù)各門道殊途同歸，皆為表達自我激情和對社會、人生的感受，尋求人性之關(guān)懷，抵達人類普遍精神之本質(zhì)。

為了使全校師生融入到高雅校園文化氛圍中，讓更多的同學(xué)參與其，給繪畫愛好者提供一個交流的平臺，我院將舉辦一場有質(zhì)量、有影響、有意義的優(yōu)秀繪畫作品展。

一、活動主題：

優(yōu)秀書法篆刻作品展

二、活動背景：

2011年6月份，我院10級美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生在汝州九峰山進行了

為期兩周的寫生學(xué)習(xí)，其間樹立了我系的良好形象，展示了我校的精神風(fēng)采，在當?shù)鼐用裰辛粝铝嗣篮玫挠∠?，同時也學(xué)到了許多知識，創(chuàng)作了大量作品，同學(xué)們都得到了全面的提高。

三、活動目的：

1.將我系外出寫生同學(xué)的學(xué)習(xí)生活全方位展示給我校同學(xué)，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采。

2.豐富校園文話，挖掘藝術(shù)人才，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，通過大家的作品交流，在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良性的競爭，增進彼此間的友誼。

3.為我系繪畫愛好者提供了一個交流互動的平臺，交流藝術(shù)、以筆為友，訴說生活。

4.通過此次活動，可以提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平和高雅的生活情趣，讓各自的大學(xué)生活更加精彩和充實。

四、活動準備：

1.前期宣傳：由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院宣傳部作出展板，內(nèi)容以寫生優(yōu)秀作品展為主。在藝術(shù)樓醒目處展出。

2.參賽通知：通知參展班級學(xué)習(xí)委員將本班學(xué)生的作品上交，并通知書

畫展具體事項，鼓勵學(xué)生積極參加。

3.邀請評委：由學(xué)習(xí)部聯(lián)系專業(yè)老師，對參賽作品做出專業(yè)評審。

五、活動安排：

1.活動時間:

2011年10月25日至2011年11月6日

2.活動地點：

藝術(shù)樓二樓櫥窗

3.活動形式

所有參展作品將在展欄展出

六、獎項設(shè)置

一等獎 每組1人 共兩名

二等獎 每組2人 共四名

三等獎 每組3人 共六名

優(yōu)秀獎 若干

七、活動流程：

大賽分為遞交本人原創(chuàng)作品——作品篩選——展出作品——頒發(fā)獎

項----作品送還五個環(huán)節(jié)。

提交作品：10月19日—10月23日作品篩選：10月24日

展出作品：10月25日

頒發(fā)獎項：11月6日

作品送還：11月7日

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

團學(xué)會會學(xué)習(xí)部

2011年10月19日

第三篇：風(fēng)景寫生作品展表彰大會發(fā)言稿

2012級寫風(fēng)景寫生表彰大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。距離安徽寫生結(jié)束已經(jīng)有些時日了，不知道大家是否都像我一樣很想念在那里的時光。今天寫這篇發(fā)言稿，又讓我清晰地想起這十多天的種種?對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產(chǎn)生了一種濃厚的依戀之情。

寫生的第一站就是我們所住的屏山村。第一天，同學(xué)們都起得很早，跟著導(dǎo)游在屏山里游覽了一圈，使我們真正的了解了如詩如畫的屏山?！疤烊撕弦徊仫L(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地”，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山，吉陽溪九曲十彎，穿村而過，兩岸石磅不時飛來村婦浣洗的錘聲，蓄水石磅白花飛濺；青磚灰瓦的民居祠堂和前店后鋪的商鋪夾岸而建；十余座各具特色的石橋橫跨溪上，構(gòu)成江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”特有的風(fēng)韻。

如此美景，如果沒有用筆記錄下，豈不可惜？我認真仔細地繪畫著我眼中的一幅幅美景，將他們賦之筆尖，小心翼翼的，不忍心將此美景毀于我的手中。休息之余，就和當?shù)氐娜肆牧奶欤蚁矚g他們的人情和質(zhì)樸。所以我們不僅看到美麗的風(fēng)景，還了解到了當?shù)睾芏嗟娘L(fēng)俗、故事。

幾天后，我們又見識到了宏村的美。導(dǎo)游帶我們參觀了這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落。這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領(lǐng)神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯(lián)，濃郁的書香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在。好一個人間文化的書香村落。

最美好的一刻留下來，用我們對藝術(shù)的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫是我們記錄的主要方式。同學(xué)們在寫生創(chuàng)作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里建筑的獨特與風(fēng)景的美麗，在繪畫中容入了自己的感情，同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。

那些天，我們常常起早摸黑，早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進行寫生，直到很晚才依依不舍的回來。晚飯后，我們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學(xué)習(xí)氣氛十分融洽。

現(xiàn)在，在安徽的生活畫上了一個圓滿的句號，其中有累過、有笑過，但是一切都是那么的美好。美景仍在，可不同的是我對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標，對美的感受也有所提高，對每一件事情都有了新的認識。翻看自己厚厚的作品，從第一幅畫到最后一幅，我看到了自己的進步。靜下心來想想，在安徽的書畫生活中收獲是很多的，同時讓我感受到了許多以前在學(xué)校里從未感受到的東西，從中也知道了我自身存在的許多缺點。

回來后，系部為我們舉辦了安徽之行的專業(yè)畫展，我知道，這不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，更是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定。我相信，當看到我們的作品被展出以后，內(nèi)心除了激動，更多的是一種對自身不足的認識，看到一些更好的作品時，我們會覺得我們需要更努力的去超越自己。

本次安徽之行為我們提供了走出校園、收集素材、激發(fā)靈感的難得機會。同學(xué)們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，將切身感受安徽徽派建筑的文化，用畫筆臨摹獨具特色的建筑，用相機定格觸動心靈的宜人景色，用文字記錄本次出行的深刻體會。

與此同時，同學(xué)們的藝術(shù)感知力也將在相互學(xué)習(xí)中得到提升！

第四篇：蕭山區(qū)舉辦首屆美術(shù)教師寫生作品展

蕭山區(qū)舉辦首屆美術(shù)教師寫生作品展

1月9日，由蕭山區(qū)美術(shù)家協(xié)會和蕭山區(qū)美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會主辦的蕭山區(qū)首屆美術(shù)教師寫生作品展在湘湖國際美術(shù)館開展，來自全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師的60多件作品參展。

此次寫生作品展丹青雅集，翰墨飛香，筆隨時代，墨見精神，涵蓋了國畫、油畫、版畫、水彩、攝影、剪紙等多個類別，這些晨曦潤成的水墨意趣、曝曬調(diào)和的熱烈油彩、暮色營造的迷人情調(diào)，無不凝聚著能者之師的點悟引領(lǐng)，洋溢著作者的眷戀感動，濃縮了美術(shù)教師專業(yè)成長的足跡，充分展示了美術(shù)教師的風(fēng)采及其在美術(shù)教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作上的成果。

“寫生作品展為廣大美術(shù)教師提供了一個專業(yè)交流的平臺，教師們在交流、切磋的過程中，有效地的增強了美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，也為美術(shù)教學(xué)工作奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)?！泵佬g(shù)教研員管慶偉如是說。（吳章新）

第五篇：九峰山寫生優(yōu)秀作品展策劃書

九峰山寫生優(yōu)秀作品展活動策劃

繪畫，無論寫實或是寫意，如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬間?？梢娝囆g(shù)各門道殊途同歸，皆為表達自我激情和對社會、人生的感受，尋求人性之關(guān)懷，抵達人類普遍精神之本質(zhì)。

為了使全校師生融入到高雅校園文化氛圍中，讓更多的同學(xué)參與其，給繪畫愛好者提供一個交流的平臺，我院將舉辦一場有質(zhì)量、有影響、有意義的優(yōu)秀繪畫作品展。

一、活動主題：

優(yōu)秀書法篆刻作品展

二、活動背景：

2011年6月份，我院10級美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生在汝州九峰山進行了為期兩周的寫生學(xué)習(xí)，其間樹立了我系的良好形象，展示了我校的精神風(fēng)采，在當?shù)鼐用裰辛粝铝嗣篮玫挠∠螅瑫r也學(xué)到了許多知識，創(chuàng)作了大量作品，同學(xué)們都得到了全面的提高。

三、活動目的：

1.將我系外出寫生同學(xué)的學(xué)習(xí)生活全方位展示給我校同學(xué)，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采。

2.豐富校園文話，挖掘藝術(shù)人才，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，通過大家的作品交流，在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良性的競爭，增進彼此間的友誼。

3.為我系繪畫愛好者提供了一個交流互動的平臺，交流藝術(shù)、以筆為友，訴說生活。

4.通過此次活動，可以提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平和高雅的生活情趣，讓各自的大學(xué)生活更加精彩和充實。

四、活動準備：

1.前期宣傳：由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院宣傳部作出展板，內(nèi)容以寫生優(yōu)秀作品展為主。在藝術(shù)樓醒目處展出。

2.參賽通知：通知參展班級學(xué)習(xí)委員將本班學(xué)生的作品上交，并通知書畫展具體事項，鼓勵學(xué)生積極參加。

3.邀請評委：由學(xué)習(xí)部聯(lián)系專業(yè)老師，對參賽作品做出專業(yè)評審。

五、活動安排：

1.活動時間: 2011年10月25日至2011年11月6日 2.活動地點：

藝術(shù)樓二樓櫥窗 3.活動形式

所有參展作品將在展欄展出

六、獎項設(shè)置

一等獎 每組1人 共兩名

二等獎 每組2人 共四名

三等獎 每組3人 共六名

優(yōu)秀獎 若干

七、活動流程：

大賽分為遞交本人原創(chuàng)作品——作品篩選——展出作品——頒發(fā)獎項----作品送還五個環(huán)節(jié)。

提交作品：10月19日—10月23日

作品篩選：10月24日

展出作品：10月25日 頒發(fā)獎項：11月6日

作品送還：11月7日

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 團學(xué)會會學(xué)習(xí)部 2011年10月19日