第一篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)試卷[推薦]

交通工程學(xué)院2012年第一期團(tuán)校結(jié)業(yè)考試試卷

班級(jí)＿＿＿

姓名＿＿＿＿

學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿

一、選擇題（4*3=12分）

1、共青團(tuán)的組織原則是 B A.少數(shù)服從多數(shù) B.民主集中制

C.聯(lián)系群眾，為人民服務(wù)原則 D.精簡(jiǎn)和效率原則

2、A 是團(tuán)的一切工作的基礎(chǔ)。

A.基層組織 B.地方組織 C.中央組織 D.黨組織

3、團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)享有下列 B 權(quán)利 A.選舉權(quán)、被選舉權(quán)、言論自由 B.選舉權(quán)、被選舉權(quán)、表決權(quán) C.選舉權(quán)、言論自由、表決權(quán) D.被選舉權(quán)、言論自由、表決權(quán)

4、《團(tuán)章》總則規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí) A，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗?！?A.科學(xué)發(fā)展觀 B.八榮八恥

C.中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系 D.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

二、判斷題（5*2=10分）

1、團(tuán)支部的機(jī)構(gòu)包括團(tuán)支部書記、組織委員、學(xué)習(xí)委員。（F）

2、團(tuán)的各級(jí)委員會(huì)，必須接受上級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，可以不接受其他領(lǐng)導(dǎo)。（F）

3、我國(guó)把14－28周歲這段時(shí)期劃分為青年期，同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。

（T）

4、團(tuán)的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是黨建帶團(tuán)建。（F）

5、對(duì)于違反團(tuán)章的團(tuán)員，團(tuán)組織應(yīng)本著懲前毖后、治病救人的精神進(jìn)行批判幫 助。（T）

三、填空題（2*9=18分）

1、“推優(yōu)工作”是指__推選優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對(duì)象_________________________。

2、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是 _中國(guó)共產(chǎn)黨___________ 領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)___共產(chǎn)主義_________的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的______助手__和_____后備軍_____。

3、申請(qǐng)入團(tuán)的青年應(yīng)有____2____名團(tuán)員介紹。

4、團(tuán)內(nèi)處分有_____警告____、嚴(yán)重警告、_撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)_____________、留團(tuán)察看、_______開除團(tuán)籍____。

四、簡(jiǎn)答題（35分）

1、為什么說(shuō)共青團(tuán)是黨的助手和后備軍？（10）

1、①共青團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，積極地執(zhí)行黨的決議，帶領(lǐng)廣大青年完成黨交給的各項(xiàng)任務(wù)。

②共青團(tuán)是黨聯(lián)系廣大青年的紐帶，團(tuán)組織不僅要把青年團(tuán)結(jié)在黨的周圍，而且經(jīng)常把人民群眾和青年意見、要求、建議和批評(píng)向黨反映，提出合理建議。維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和黨的利益。

③共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用共產(chǎn)主義精神教育青年，把青年培養(yǎng)成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的接班人，并經(jīng)常將優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦。

2、作為新時(shí)代大學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)？（10）

①思想道德素質(zhì) ②科學(xué)文化素質(zhì) ③能力素質(zhì) ④人文修養(yǎng)素質(zhì) ⑤心理素質(zhì)

3、作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要有應(yīng)對(duì)挫折和問(wèn)題的能力，還要具備建立良好人際關(guān)系的能力。試問(wèn)大學(xué)生應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系(分別從下屬、上司以及平級(jí)的三方面來(lái)論述)（15）

五、論述題（25分）

大學(xué)生活既是五彩繽紛的，也是充滿誘惑的。當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生心理健康問(wèn)題較為突出，對(duì)此你有怎樣的看法，請(qǐng)結(jié)合身邊的事例具體談?wù)?。（不少?50字）

第二篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)心得

團(tuán)課結(jié)業(yè)--心得體會(huì)

----財(cái)管1102 范玉娟

通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間，使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

這次團(tuán)課使我了解到共青團(tuán)的發(fā)展歷史:是五四”播下的火種，揭開了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新篇章；銘記著共青團(tuán)年的光輝歷程。上個(gè)世紀(jì)年代初，一批熱血青年 ,在黨的早期組織領(lǐng)導(dǎo)下，率先建立了社會(huì)主義青年團(tuán)，李大釗、毛澤東、董必武、周恩來(lái)等相繼在北京、長(zhǎng)沙、武漢等地建立了青年團(tuán)組織。在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州東園召開，標(biāo)志著全國(guó)性青年團(tuán)組織正式成立，這是中國(guó)革命史和青年運(yùn)動(dòng)史上的一件大事，也是中國(guó)人民革命不斷深入和中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的必然結(jié)果。共青團(tuán)這個(gè)響亮的名字，是朝氣蓬勃的象征，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的象征，是充滿希望的象征, 新中國(guó)成立后，共青團(tuán)組織帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極參與社會(huì)主義建設(shè)，在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線艱苦創(chuàng)業(yè)，忘我勞動(dòng)。在各個(gè)歷史階段，共青團(tuán)都帶領(lǐng)團(tuán)員青年站在時(shí)代的前列，共青團(tuán)走過(guò)的歷史，是為黨的事業(yè)奮斗的歷史，是為國(guó)家民族奉獻(xiàn)的歷史，是青年英才輩出的歷史，是帶領(lǐng)一代一代青年茁壯成長(zhǎng)的歷史。

使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象.只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

但在這次學(xué)習(xí)中，通過(guò)幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，讓人覺得意猶未盡。從開始的被動(dòng)參加團(tuán)課學(xué)習(xí)的任務(wù)感,到意猶未盡的回味感，這其中有很多新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，希望與大家共同分享。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！蔽磥?lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影。團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗。

新時(shí)期、新形勢(shì)下的青年工作，要始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，要注意青年工作的創(chuàng)新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會(huì)，研究變化中的青年。和以前相比共青團(tuán)工作格局發(fā)生了很大變化，我們要把握存在著的共青團(tuán)青年群體的變化、個(gè)體意識(shí)顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際，以研究帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，工作理念要?jiǎng)?chuàng)新、工作內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新、工作的方法要?jiǎng)?chuàng)新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應(yīng)生動(dòng)活潑、豐富多彩，不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該成為青年體驗(yàn)和釋放青春激情的舞臺(tái)，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺(tái)。為青年服務(wù)是共青團(tuán)的立團(tuán)之本，我們的共青團(tuán)工作必須從青年的特點(diǎn)出發(fā)，服務(wù)青年，服務(wù)社會(huì)。

作為第一次參加這樣的團(tuán)干培訓(xùn)班的我來(lái)說(shuō)，在共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)知識(shí)上得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作的各項(xiàng)管理知識(shí)，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng)，不斷開拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新。

第三篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)感想

團(tuán)課結(jié)業(yè)感想

通過(guò)學(xué)校開設(shè)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我從新的高度上增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，共青團(tuán)作為我國(guó)群眾團(tuán)體之一，它在政治上、組織上接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的代表，是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大歷史任務(wù)。共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在和發(fā)展的根本保證。團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)中央委員會(huì)受黨中央委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)的地方組織和基層組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，并同時(shí)接受上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)的各級(jí)組織都應(yīng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)青年的特點(diǎn)和需要，獨(dú)立自主地開展工作。共青團(tuán)是一個(gè)集先進(jìn)性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。這是共青團(tuán)區(qū)別于其他群眾組織的顯著特點(diǎn)。實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

先進(jìn)性與群眾性相統(tǒng)一，是共青團(tuán)的基本屬性。共青團(tuán)與黨有著密切的聯(lián)系，黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)，團(tuán)是黨的有力助手和可靠后備軍；共青團(tuán)擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動(dòng)指南，把最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度作為奮斗目標(biāo)，是青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校；共青團(tuán)由青年中的先進(jìn)分子所組成，是積極的、進(jìn)步的政治力量，在我國(guó)各青年團(tuán)體和青年中發(fā)揮著核心作用；共青團(tuán)是按照民主集中制原則組織起來(lái)的，有著嚴(yán)密的組織系統(tǒng)和嚴(yán)明的組織紀(jì)律。

共青團(tuán)是一個(gè)用先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年的群眾組織；共青團(tuán)是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨進(jìn)行青年群眾工作的主要渠道，黨通過(guò)共青團(tuán)把廣大青年團(tuán)結(jié)在黨的周圍；共青團(tuán)與廣大青年有著密切的聯(lián)系，共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量，團(tuán)的活動(dòng)方式、教育方法都與共產(chǎn)黨員有所不同，共青團(tuán)按照青年特點(diǎn)開展工作，在維護(hù)全國(guó)人民總體利益的前提下，代表和維護(hù)青年的具體利益。

在共青團(tuán)這所共產(chǎn)主義學(xué)校中，團(tuán)員青年主要應(yīng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立共產(chǎn)主義理想，培養(yǎng)共產(chǎn)主義的品質(zhì)和情操；按照社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，學(xué)習(xí)理解黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)、技能等。這種學(xué)習(xí)與一般學(xué)校的學(xué)習(xí)不同，主要不是在課堂中學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。每一個(gè)有志于投身共產(chǎn)主義事業(yè)的青年，都應(yīng)在各行各業(yè)的創(chuàng)造性勞動(dòng)中，在為社會(huì)志愿服務(wù)中，在保衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)、保衛(wèi)人民利益的斗爭(zhēng)中，結(jié)合自己的工作實(shí)踐認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而使廣大團(tuán)員青年的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)同社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，并為指導(dǎo)青年的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。

共青團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，積極宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策；圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”開展各種適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中，發(fā)揮了先鋒模范作用；共青團(tuán)十分關(guān)心青年的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活，及時(shí)向黨組織反映來(lái)自青年和其他人民群眾中的各種建議和批評(píng)，協(xié)助黨組織改進(jìn)各方面的工作，密切黨和群眾的聯(lián)系；共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了為黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍培養(yǎng)輸送后備力量的職責(zé)，大批優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員在團(tuán)組織內(nèi)鍛煉成長(zhǎng)，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

共青團(tuán)不但具有光榮歷史，而且在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，逐步形成了具有先進(jìn)青年群眾組織特色的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。從五四運(yùn)動(dòng)到改革開放的今天，無(wú)論是在與封建主義和資本主義三座大山的艱難苦斗中，還是在建設(shè)富強(qiáng)、文明、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中，共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，始終站在社會(huì)變革的前列，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為了國(guó)家和民族的解放，為了改變祖國(guó)貧窮落后的面貌，沖鋒在前，奮斗在前，成為推動(dòng)社會(huì)變革的先鋒隊(duì)。

作為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員，我們應(yīng)該履行團(tuán)員的義務(wù)，做到團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)青年為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線而奮斗，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。參與社會(huì)協(xié)商對(duì)話、民主管理和民主監(jiān)督，承擔(dān)政府委托的有關(guān)青年工作事務(wù)，指導(dǎo)和幫助青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊(duì)等青少年組織開展工作，發(fā)揮黨和政府聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶作用。在維護(hù)全國(guó)人民總體利益的前提下，代表和維護(hù)青年的具體利益，全心全意為青年服務(wù)，發(fā)揮青年利益的社會(huì)代表作用。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。自覺遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng)。接受國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé)。虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見和要求。開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

第四篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

四月伊始，學(xué)院開辦了“青年馬克思主義教育者培訓(xùn)工程”的培訓(xùn)。授課的老師從不同的角度告訴我們作為一名大學(xué)生尤其是一名學(xué)生干部肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該做的事。

我想，作為當(dāng)代的青年學(xué)生，除了希望自己身體健康，心情愉快之外，也抱著自己的人生理想希望獲得突出的能力。而在“青馬工程”團(tuán)課的學(xué)習(xí)中，體味到她便是我們提高工作水平和思想覺悟的大課堂。同時(shí)也是我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)學(xué)校黨代會(huì)精神，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的重要陣地，是幫助和引導(dǎo)我們正確分析形勢(shì)，了解時(shí)事，明確工作重點(diǎn)，提高理論水平的大舞臺(tái)。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，每位講課的老師或是給我們進(jìn)行知識(shí)上的灌輸，或是給予思想上的引導(dǎo)。從很有應(yīng)用性的應(yīng)用文寫作課到貼近我們生活的心理健康課，從省團(tuán)校老師的人生教義到黨委書記的激情放歌，我都從中感受到不盡相同但同樣有用的獲得，而省團(tuán)校的李國(guó)陽(yáng)老師給我們的講課尤其讓我印象深刻。

人們總說(shuō)：一個(gè)成功的教育者，除了用語(yǔ)言用知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生之外，更為重要的事，凡事能夠以身作則，從自己的言行舉止達(dá)到教育和引導(dǎo)的目的。在上課前，李老師因?yàn)橐惶旃ぷ鞯膭诶坌枰聛?lái)進(jìn)行授課，為這樣微不足道的小事情，李老師竟然會(huì)向在座的同學(xué)征求同意，因?yàn)橛X得坐著授課是不太禮貌的，但其實(shí)我感覺這更是一種禮貌和謙遜。尊為師長(zhǎng)，卻依然在每一個(gè)細(xì)節(jié)上嚴(yán)格的要求自己，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這本身就是一種教義。課程開始之后，老師從自己的人生選擇人身經(jīng)歷說(shuō)起：作為中科大的學(xué)生雖然剛剛畢業(yè)時(shí)在和同學(xué)比較中有些落寞，但很快認(rèn)清了自己的喜好和所要走的人生方向，選擇了在團(tuán)校工作，雖然在經(jīng)濟(jì)上可能比他人略遜一籌，但是心里的熱愛和滿足卻也是他人無(wú)法相比的，這讓我想到一句話“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，一兩年后的就業(yè)選擇對(duì)于整個(gè)人生都是至關(guān)重要的，很多人很迷茫也很彷徨。有的人想在學(xué)業(yè)上繼續(xù)深造卻苦于時(shí)間戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，有的人想投入工作又怕現(xiàn)今的就業(yè)形勢(shì)太過(guò)嚴(yán)峻，而我自己，同樣也有類似的焦慮。雖然說(shuō)老師的課不能一下子為我指明以后的人生方向，但最起碼讓我認(rèn)識(shí)到做自己喜歡的事，無(wú)論是考研也好工作也罷，而如果是做工作，就應(yīng)該盡可能的讓它成為你的事業(yè)而不僅僅是你謀生的工具。

在課程開始之后,李老師又從自己的經(jīng)歷引申開來(lái),告訴我們作為一個(gè)學(xué)生干部怎么做好自己的本職工作,一次獲得難得的人生經(jīng)驗(yàn),同時(shí)為自己的學(xué)校做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn).總結(jié)起來(lái),首先:李老師說(shuō)到溝通的重要性,作為學(xué)生干部,榮譽(yù)只是它的一小部分,更重要的是在確實(shí)的情況下能做些什么,而溝通就是其中非常重要的一點(diǎn);這個(gè)溝通不僅包括和老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,更重要的是與普通的同學(xué)溝通。在我的理解，學(xué)生干部就像一個(gè)紐帶，而不是一個(gè)職位，不是一個(gè)個(gè)可以頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)者，而是一個(gè)服務(wù)者。同時(shí)光有服務(wù)意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在意識(shí)的指導(dǎo)下，還應(yīng)該切實(shí)的去做。在李老師的闡述中，我更加體味到溝通這個(gè)詞絕不僅僅只是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單。接下來(lái)李老師講到了寬容，嚴(yán)于律己，寬于待人一直是中國(guó)人的古訓(xùn)，而在現(xiàn)今的社會(huì)它依然非常適用，一方面寬容的態(tài)度能讓自己保持一種平

和的心態(tài)；另一方面也是在工作學(xué)習(xí)中必不可少的元素之一?？赡芪覀兂Ｂ犎藗?cè)捈页５臅r(shí)候會(huì)聽到這樣的話“其實(shí)他也不容易”，個(gè)人認(rèn)為其實(shí)這就是寬容在現(xiàn)實(shí)瑣碎生活中最真實(shí)的體現(xiàn)，因?yàn)檫@便是一種換位思考，每個(gè)人都有自己的難處，在更多的情況，保證工作質(zhì)量的同時(shí)，也應(yīng)該給他人一些自我的空間。接著，李老師又說(shuō)到了保持虛心和不斷的鍛煉自己的必要性?；畹嚼蠈W(xué)到老從來(lái)不只是一句口號(hào)而已，不斷的學(xué)習(xí)，可以學(xué)的是知識(shí)，也可以是為人處世的方法，或者是不斷積累的人生閱歷。明白人外有人，天外有天，但同時(shí)要保持自信，因?yàn)樽孕挪拍鼙３诌_(dá)觀，同時(shí)保持不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

李老師的課同時(shí)告訴我，以前的我們雖然身為團(tuán)員，但在對(duì)團(tuán)的了解上還有很多不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是非常必要的。同時(shí)，團(tuán)員也不只是定期交交團(tuán)費(fèi)之類的這么簡(jiǎn)單，可以做的還有很多。

我想，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的人生身份將不再有團(tuán)員這個(gè)稱呼，有的人會(huì)成為普通的群眾，有的人會(huì)成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，但無(wú)論以后的身份怎樣轉(zhuǎn)換，團(tuán)的思想應(yīng)該是被繼續(xù)傳承，而中國(guó)共青團(tuán)的一份子也將是我們?nèi)松浅Ｖ匾慕?jīng)歷。

第五篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

參加本次團(tuán)課學(xué)習(xí)，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。在團(tuán)校期間的課中，老師們分別從不同方面給我們講授了團(tuán)的知識(shí)，從中，我更進(jìn)一步地知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；知道了中國(guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)各族人民的根本利益；知道了中國(guó)共產(chǎn)黨之所以偉大，是因?yàn)樗匀娜鉃槿嗣穹?wù)為根本宗旨。

抽象的理論也許有一些空洞，但是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感人至深的故事則確實(shí)能給人一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

從小，我就生活在黨員的家庭中，很多家人都是黨員，我在這個(gè)環(huán)境氛圍中成長(zhǎng)，收到了熏陶，對(duì)共產(chǎn)黨員有了一定的了解。使我立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活期間，通過(guò)身邊的同學(xué)與老師，讓我更加了解中國(guó)共產(chǎn)黨是有史以來(lái)最先進(jìn)的政黨，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)；那么在這期團(tuán)校的學(xué)習(xí)中，我的思想則是突變的，我明白了：共產(chǎn)黨之所以先進(jìn)的原因，為什么只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，為什么只有社會(huì)主義才能建設(shè)中國(guó)。也明白了如何積極向黨組織和團(tuán)組織靠攏。

一個(gè)月的團(tuán)校學(xué)習(xí)，我不只學(xué)到了關(guān)于團(tuán)和黨的理論知識(shí)，還領(lǐng)略到了不同老師教授團(tuán)課的各異風(fēng)采和個(gè)人魅力。老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問(wèn)題，原本枯燥的理論從他們口中說(shuō)出，總能通情達(dá)理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長(zhǎng)的內(nèi)涵，震撼并啟迪我們的心靈。他們像哲人，教我們學(xué)會(huì)以辨證的思維去看世界。他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會(huì)上各種熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實(shí)的教風(fēng)，堅(jiān)持辨證、歷史、實(shí)事求是的觀點(diǎn)，讓我們感到真實(shí)，讓我們信服，也扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到了團(tuán)課的精華。我知道了許多有關(guān)團(tuán)的事,了解了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織;是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校;;是以共產(chǎn)主義精神來(lái)教育青年.它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想`鄧小平理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己，引導(dǎo)青年在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人.他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)具有高尚品質(zhì)的社會(huì)主義接班人!滿懷學(xué)習(xí)的心態(tài),向著黨的方向發(fā)展自己!我會(huì)關(guān)注黨的先進(jìn)路線,在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè),努力完成黨交給我的一切任務(wù)!

通過(guò)這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了自己以前思想上的不足和行為上的不足之處，還為自己樹立了一個(gè)新的目標(biāo)。今后，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)中，都會(huì)更進(jìn)一步立足于團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，并且更加深入地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“三個(gè)代表”的重要思想，逐步完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

總之，團(tuán)校對(duì)我而言，遠(yuǎn)不只是教會(huì)我一些理論知識(shí)，更不是一次入黨前的“走過(guò)場(chǎng)”。它讓我明白，人生苦短，作為社會(huì)中流砥柱的年輕大學(xué)生，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。不管怎么說(shuō)，團(tuán)校的學(xué)習(xí)，將是我一生中最寶貴的財(cái)富，將讓我受益終生。

感謝黨讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的人,更多有能力的人.我身邊都是半干部,在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo).有了目標(biāo),我就有了前進(jìn)的原動(dòng)力,我會(huì)用更多的精力來(lái)補(bǔ)充自己！