第一篇：給姜天權(quán)老師的致辭

給姜天權(quán)老師的致辭

---會(huì)計(jì)3班李海華

有這樣一位園丁，不管何時(shí)何地，始終心系著他的學(xué)生；有這樣一位園丁，不管風(fēng)吹雨打，始終堅(jiān)守著他的崗位；有這樣一位園丁，即使皓首黃發(fā)，始終熱愛著他的工作。恪守職業(yè)道德，關(guān)愛身邊學(xué)生，他的貢獻(xiàn)，他為這個(gè)學(xué)校所做的一切，已經(jīng)很好地詮釋了教師這一神圣的職業(yè)。他，就是我們敬愛的“優(yōu)秀教師”——姜天權(quán)老師。在他的課堂上，他用著自己特別的授課方式，讓求知的課堂上充滿著活躍的氣氛，使學(xué)生知道主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提問的樂趣，很好地實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)，每節(jié)課下來，同學(xué)們都在知識(shí)的海洋中收獲滿滿。在課后之余，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，辦公室里依然可以看到姜老師在耐心地為同學(xué)們一一排除在學(xué)習(xí)上不懂的疑難，有時(shí)晚修也會(huì)來我們班看看我們的自習(xí)情況，只要同學(xué)有不懂的問題，他哪怕要犧牲他的休息時(shí)間，他也要讓同學(xué)學(xué)懂學(xué)透那個(gè)問題。這位神圣的教師，這位辛勤的園丁，始終把祖國未來的棟梁放在心中的首位?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”姜天權(quán)老師，在此我們把最崇高的敬意和最真摯的祝賀給予你。

因?yàn)閻劢處熯@份工作，因?yàn)閻凵磉叺膶W(xué)生，因?yàn)槭冀K秉著“要做一位好教師，以更好地來教育自己的學(xué)生，讓學(xué)生成為有用的人?！边@個(gè)新年，讓我們敬愛的姜天權(quán)老師無論對(duì)自己的學(xué)生還是工作都是那樣盡心盡力，那樣無私奉獻(xiàn)。這樣的好老師，這樣盡職的老師，“優(yōu)秀教師”這個(gè)稱號(hào)他當(dāng)之無愧，我們也不會(huì)讓他失望的！謝謝你，姜天權(quán)老師！

第二篇：我的自薦信給姜老師

尊敬的姜老師：

您好!我叫某某,是某某學(xué)校2009級(jí)本科學(xué)生。在查閱考研分?jǐn)?shù)(394)，結(jié)合以往分?jǐn)?shù)線，確認(rèn)有幸進(jìn)入復(fù)試后，我第一時(shí)間將準(zhǔn)備好的相關(guān)材料發(fā)送給了您。首先,感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

通過師兄師姐的介紹，我對(duì)您的研究方向有了一定的了解,自己對(duì)您的研究方向也很感興趣,所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意愿。

我知道您的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，所以我對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評(píng)估：本科期間，除了通過四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還積極參加院校活動(dòng)、開展社會(huì)實(shí)踐,這些都讓自己受益匪淺.通過做家教，培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度；在實(shí)驗(yàn)課堂上，自己謙虛向老師學(xué)習(xí)打聽專業(yè)知識(shí)，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。整個(gè)學(xué)習(xí)生活過程中，自己有著明確的奮斗目標(biāo)，能夠踏實(shí)努力付出。我認(rèn)為自己本科所學(xué)的知識(shí)、所掌握的實(shí)驗(yàn)技能、具備的綜合素質(zhì)能夠勝任協(xié)助完成您的研究任務(wù)。能很好的完成碩士期間的學(xué)業(yè),并創(chuàng)造一定的成果。

我誠摯的希望成為您的學(xué)生、接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我也會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過，這樣才能有資格成為您的學(xué)生。

再次感謝您在百忙之中給與我的關(guān)注，并期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。(隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷、本科成績(jī)單、自我自述)祝您：

身體健康，工作順利。某某大學(xué)

學(xué)生：某某

第三篇：姜老師

扎根山區(qū)勤耕耘心系學(xué)生忙播種

——記上饒縣鄭坊鎮(zhèn)臺(tái)湖小學(xué)原校長姜秀根

“只有付出全身心的愛，才能把學(xué)生教好；只有勤勤懇懇地工作，才能提高教學(xué)質(zhì)量，才能對(duì)得起黨，對(duì)得起家鄉(xiāng)父老?！?/p>

這是2007年9月10日上饒縣電視臺(tái)播出的一段采訪我校姜秀根老師的新聞片斷中，姜老師說的話。多么樸實(shí)的一句話，姜老師是這樣說的，也是這樣做的。他四十年如一日，扎根山區(qū)，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)，以其奉獻(xiàn)的品格、出色的業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的認(rèn)可、學(xué)生的敬佩、社會(huì)的贊譽(yù)。

一、愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練

一個(gè)人只有熱愛自己所從事的事業(yè)，才能滿腔熱情地、全身心地投入自己的事業(yè)，才能在平凡的工作崗位上取得不平凡的業(yè)績(jī)。

姜老師學(xué)歷不算高，上世紀(jì)60年代末，農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)了貧下中農(nóng)管理學(xué)校的浪潮，姜老師當(dāng)時(shí)剛剛“高小”畢業(yè)，就被當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)隊(duì)長提名當(dāng)了一名“赤腳老師”，擔(dān)任一個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)工作。這個(gè)教學(xué)點(diǎn)有30多名學(xué)生，三個(gè)年級(jí)，他既是校長，又是唯一的教師，什么事都包著干，晚上還要教“掃盲班”，“掃盲班”下課后還要備課、批改作業(yè)。每天的時(shí)間都排得滿滿的，但是他還要擠出時(shí)間來自學(xué)中師課程，深鉆《教學(xué)大綱》和教材，有是為了解決一個(gè)教學(xué)上難點(diǎn)，要查很多的工具書和資料，經(jīng)常工作到深夜。多少個(gè)寒冷的冬夜，冷了，搓搓手，跺跺腳，接著再干；多少個(gè)炎熱的夏夜，忍受著蚊蟲的叮咬，汗水濕透了書本也無人知曉。有時(shí)自己解決不了的問題，還要跑到完小校部去請(qǐng)教老教師，這些老教師看到他這么好學(xué)都樂于指點(diǎn)他，幫帶他。連續(xù)幾個(gè)學(xué)期，他所任教的教學(xué)點(diǎn)在每次統(tǒng)考中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅，這一來就更使他愛上了教育事業(yè)。姜老師經(jīng)常說：“孩子們的進(jìn)步和成績(jī)，就是給我最大的獎(jiǎng)賞?！?/p>

幾年后，姜老師被調(diào)入完小工作，這樣就有些空余時(shí)間了，他就經(jīng)常到各個(gè)年級(jí)去聽課，向其他老師學(xué)習(xí)，并經(jīng)常主動(dòng)提出要求上公開課。由于姜老師勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，他的個(gè)人素質(zhì)、教學(xué)水平都有了很大的提高，從八十年代以來，一直是學(xué)校的骨干教師，多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。所任教學(xué)科的學(xué)生成績(jī)一直都名列前矛。

二、扎根山區(qū)、任勞任怨

姜老師自參加工作以來，一直扎根在上饒縣鄭坊鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的一所小學(xué)——臺(tái)湖小學(xué)。這里教學(xué)條件差，再加上交通不方便，因此，很多老師不愿在此任教，都千方百計(jì)地想調(diào)離這里。而姜老師在此一教就是40年。曾有幾次機(jī)會(huì)，他可以被調(diào)到村委會(huì)或鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，但他都放棄了。他說：“這里是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，這里有四百多位求知若渴的家鄉(xiāng)后代，這里的師資條件嚴(yán)重匱乏，為了家鄉(xiāng)，再苦再累我也

干?！?/p>

在這40年中，姜老師任勞任怨，一切以學(xué)校為重，一切聽從組織安排。有些老領(lǐng)導(dǎo)、老教師會(huì)向?qū)W校提出適當(dāng)照顧的要求，這也是情理之中，但姜老師從不提這樣的要求，他說：“沒有退休不算老，自己當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)的更應(yīng)該體諒當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的難處?！?/p>

2007年秋季開學(xué)初，由于工作的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排他教六年級(jí)的語文，當(dāng)時(shí)他很為難，因?yàn)樗麖?991年起教數(shù)學(xué)，丟下語文教學(xué)已有16年之久，近年來，《教學(xué)大綱》、教材已修訂過多次，再加上要接的班級(jí)還是紀(jì)律渙散、語文基礎(chǔ)極差的班級(jí)。自己能勝任嗎？這可是一年就要交底的畢業(yè)班教學(xué)呀！經(jīng)過幾番思想斗爭(zhēng)，姜老師毅然接過了這副重?fù)?dān)。面對(duì)他的選擇，有的教師不理解，他說：“為了這三十三位學(xué)生的升學(xué)，為了學(xué)校的工作，我多花點(diǎn)時(shí)間，苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)算什么?！?/p>

三、工作負(fù)責(zé)、以校為家

在40年的教學(xué)生涯中，姜老師一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，真正做到了以校為家。說起姜校長，同事們感慨萬千：“姜校長對(duì)別人要求嚴(yán)格，對(duì)自己要求更嚴(yán)格，無論做人、工作，他都是我們的好榜樣?！?/p>

2000年冬，他的愛人不幸患乳腺癌住進(jìn)了醫(yī)院，需要專人在醫(yī)院照料，可是姜老師只請(qǐng)了三天假就回來了，把妻子托付給了其他病友照料，自己只能利用雙休日去盡一下做丈夫的責(zé)任。同事們勸他多請(qǐng)幾天假照顧妻子。他卻說：“學(xué)校也是我的家，擔(dān)擱了三天，已經(jīng)夠長了。”后來我在他的一篇演講稿中看到這樣一句：“每當(dāng)我要離開愛人的病房返校時(shí)，我都有一種眼淚要奪眶而出的感覺?！笨吹竭@里，我的眼睛也濕潤了。

四、嚴(yán)師慈父、心系學(xué)生

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，姜老師嚴(yán)格要求，從不放松；對(duì)學(xué)生的生活，姜老師關(guān)懷備至，就像是一位慈父。姜老師經(jīng)常說：“只有投入深深的愛，才能教好學(xué)生；只有愛的種子才能結(jié)出希望的碩果?！彼麨楹⒆觽儾吝^屁股，抹過鼻涕，還護(hù)送過患病的學(xué)生上醫(yī)院。處處關(guān)心學(xué)生，時(shí)時(shí)愛護(hù)學(xué)生。

五（2）班有位學(xué)生叫張華強(qiáng)，原來是位貪玩、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，其他老師說到這位學(xué)生都直搖頭，姜老師接了這個(gè)班后，常常找他談心，談理想、談學(xué)習(xí)、談家庭生活，那語重心長的話語，那充滿鼓勵(lì)的眼神。使張華強(qiáng)樹起了自信，愛上了學(xué)習(xí)，慢慢改掉了一些不良的習(xí)慣，成了一位好學(xué)生。

哦，姜老師—— 一位平凡的山區(qū)小學(xué)教師，一位辛勤的耕耘者，一生都在用愛的種子在孩子們的心田播種希望；—— 一艘山鄉(xiāng)的小渡船，把一個(gè)個(gè)山里的孩子帶向成功的彼岸??

（上饒縣鄭坊鎮(zhèn)小學(xué)徐華昌報(bào)道）

第四篇：寫給老師的一封信_(tái)給姜老師的一封信

寫給老師的一封信_(tái)給姜老師的一封信

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫給老師的一封信_(tái)給姜老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

xxxx：

春去秋來，眨眼間，您跟我們相處了四年了。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像發(fā)生在昨天似的，歷歷在目。四年前，我是一個(gè)“哇哇學(xué)語”的小孩子，踏進(jìn)小學(xué)的大門，正式成為您的一名學(xué)生，在您的耐心指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)在日日提高。不過，我們班的同學(xué)提起數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律，哪位好學(xué)生都會(huì)“頭痛”。

我們班的數(shù)學(xué)紀(jì)律是所有科目中最差的。上課時(shí)，同學(xué)們做小動(dòng)作的.聲音能把回答問題的聲音壓下去。還有一次，您叫李召旭回答問題，他像沒聽到一樣，從自己位上坐的穩(wěn)如泰山，繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來叫了三遍李召旭，他依然紋絲不動(dòng)。在后來您把他提了起來。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語聶老師一樣的加分制，共評(píng)為幾個(gè)小組，這個(gè)組表現(xiàn)好加分，那個(gè)組表現(xiàn)不好減分，這樣應(yīng)該能提高我們班的紀(jì)律。

因?yàn)樗裕茖W(xué)道理。有了我們班紀(jì)律不好的因?yàn)?，所以自然就是考試成?jī)不好嘍。我們班每次數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)總比二班低。課堂回答問題也不比二班多，您提出一個(gè)問題，先是教室里驟然鴉雀無聲，搞小動(dòng)作的也沒聲了，回答問題的也沒聲了。然后您再重復(fù)一邊問題，才有幾個(gè)會(huì)的勉強(qiáng)舉手了。

這就是我們班的數(shù)學(xué)狀況，可夠糟糕的??！您可得采取點(diǎn)措施了。

此致

敬禮

祝：身體健康 　

您的學(xué)生xx

日期：

敬愛的金老師： 　

您好！ 　

您離開我們已有一個(gè)多月了，我們都非常的想念你。你不知道，當(dāng)我們收到這封來信時(shí)，我們是多么興奮?。?　

金老師，我們知道自己班確實(shí)有很都缺點(diǎn)。而關(guān)于您說我們班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)的事和作為班干部的我們有著直接的關(guān)系，是我們做的不夠到位，不夠好，所以我們讓您失望了。現(xiàn)在，班級(jí)里的榮譽(yù)角還是老樣子，光禿禿的，沒有一面紅旗。關(guān)于勤學(xué)方面的紅旗，都是因?yàn)槲覀儧]帶紅領(lǐng)巾和校牌而造成的。說起衛(wèi)生方面的情況，其實(shí)還是有多種原因的。一是我們沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣；而是我們太馬虎了，掃地時(shí)總忽略了角落里的垃圾；三是我們太懶惰了，看到垃圾總是不愿意彎下腰去撿起它。至于紀(jì)律嘛，您也是知道的，我們班的紀(jì)律向來都是很差的：眼保健操時(shí)，我們從不會(huì)自覺地去完成它；上課的鈴聲向后，您來到教室常會(huì)覺得掃興，因?yàn)槲覀儧]幾次會(huì)安穩(wěn)地坐在自己的座位上，會(huì)常七嘴八舌的議論什么事?？偠灾俏覀兊淖晕铱刂颇芰€不夠強(qiáng)。不過，您放心，我們以后一定會(huì)把缺點(diǎn)給改了，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取每一個(gè)星期都得到三面紅旗！班干部們也會(huì)協(xié)助班主任把班集體搞好。我們不會(huì)再次辜負(fù)你您！ 　

金老師，告訴您一個(gè)好消息。在老師的指導(dǎo)下，在我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)他們的努力下，我們班獲得了第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的年級(jí)組第一名。相信您聽到這個(gè)消息一定會(huì)非常驚喜。

好長時(shí)間沒和您見面了，不知道您的身體是否還好？一定要白白胖胖地回來哦！我相信，您的小寶寶一定非?？蓯郯?！有機(jī)會(huì)的話，可得把他帶來給我們瞧瞧。祝您 　

青春永駐！ 　

您的學(xué)生 江南

日期：

老師： 　

您好！ 　

您教我們已經(jīng)整整三年了。9月10日是您的節(jié)日，無數(shù)朵鮮花為你盛開，無數(shù)張笑臉為你綻放，無數(shù)個(gè)祝福為您送上。我最想說一聲：“老師您辛苦了！”

記得您常常告訴我們要和好書做朋友，多讀些課外書。我牢記在心里，現(xiàn)在已讀了《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《百科全書》……從中學(xué)到了許多歷史、科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)在課堂上是學(xué)不到的。書給了我信心和力量，伴著我成長。

我們是一葉小舟，在知識(shí)的海洋里，有了您我們才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；您是辛勤的園丁，我們是含苞欲放花朵，有了您，我們才能張開一張張笑臉；您是無垠的宇宙，我們是一顆顆小行星，有了您才能快樂的遨游著。這學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，希望您記住我們。

祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！ 　

您的學(xué)生　王晨

日期：　

第五篇：姜波老師發(fā)言稿

轉(zhuǎn)姜波老師發(fā)言稿我今天演講的題目是師生情筑從師路，無悔執(zhí)教笑一生，姜波老師發(fā)言稿。美國心理學(xué)家羅杰斯說：“成功的教學(xué)依賴于一種真誠的尊重和信任的師生關(guān)系?！蔽⑿χ鎸?duì)學(xué)生，以德養(yǎng)德,以行導(dǎo)行,以情怡情，正是這種尊重和信任的體現(xiàn)。無論是優(yōu)生還是所謂的差生，你微笑著面對(duì)他，觸及他的心靈，那么一定會(huì)構(gòu)造起平等、民主、和諧的師生關(guān)系，一定會(huì)激發(fā)他對(duì)美好生活、美好人生的追求，所以，微笑是我的選擇。課堂上我是微笑的：朗讀、啟發(fā)、傾聽，課堂氣氛溫馨和諧，合作式學(xué)習(xí)愉快高效。班級(jí)管理中我是微笑的：科學(xué)引導(dǎo)下充分民主，值日班長制、班級(jí)管理日記制，人人都是班級(jí)的管理者，自習(xí)課靜得如圖書館，學(xué)習(xí)互助聯(lián)盟如火如荼，班會(huì)活動(dòng)登上央視教育臺(tái)。微笑是我作為教師的選擇，“學(xué)高為師，身正為范，”教師的職責(zé)要求我以積極樂觀的工作態(tài)度去影響激勵(lì)我的學(xué)生們。小宏是我03屆分校的學(xué)生，她剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)刻苦，成績(jī)不錯(cuò)。但是后來每天高強(qiáng)度的緊張學(xué)習(xí)讓她變得抑郁，無精打采。我沒有去正面說服她，而是讓她走進(jìn)我的生活：我教三個(gè)班的課，我為大家編文集、我第一個(gè)把語文課引入微機(jī)室、我策劃了分校的首屆戲劇節(jié)。我用我對(duì)工作的熱情詮釋著我作為一個(gè)教師的職責(zé)。我也用我的火熱情懷感染了小宏，她對(duì)我說：“老師，我也要擔(dān)負(fù)起作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)?！彼兊们趭^而刻苦。她曾寫下這樣一首小詩：“我要不停奔跑，一路在原野上奔跑，希望在心底燃燒，有風(fēng)呼嘯，有雨飄搖，奮斗的歷程是苦樂歡笑，而那前進(jìn)的身影留下來的--是深淺的足跡和汗水的味道。”后來她以分校最好成績(jī)考入了吉林大學(xué)中文系。蘇格拉底曾說：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃?！蔽覀冇胸?zé)任點(diǎn)燃，當(dāng)學(xué)生明白奮斗本身就是一種幸福的時(shí)候，就會(huì)變成一個(gè)經(jīng)得起生活磨礪的人，一個(gè)積極樂觀的人。微笑是我的選擇，因?yàn)槲⑿χ邪鹬?、理解，而尊重、理解學(xué)生才會(huì)建立起平等和諧的師生關(guān)系。小婷是06屆的特困生，家在農(nóng)村沒有低保。她凡事都自卑。我承擔(dān)起了她的一切學(xué)雜費(fèi)，但是無論是對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事還是班級(jí)的同學(xué)，我都沒有提起過這件事，因?yàn)槲也幌胄℃靡虼顺惺苋魏屋浾搲毫Γ喾次曳浅Ｖ匾曀齼?nèi)心的感受，我希望她感受到的是我的理解、尊重，而不是施舍，發(fā)言稿《姜波老師發(fā)言稿》。我和她談了很久，我對(duì)她說“不要把這件事放在心上，以后你工作了掙錢了還可以還給我嘛，這是我們之間的秘密?！蔽矣梦艺嬲\的微笑換來了她舒心的笑容，當(dāng)她放下自卑的神情，抬起頭用那雙明澈的大眼睛看著我的時(shí)候，我知道我不僅在經(jīng)濟(jì)上幫助了她，更在她的心靈深處種下了一顆善待他人的種子，讓她懂得了維護(hù)他人尊嚴(yán)的意義。后來，她以近600分的成績(jī)考上了中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院。這個(gè)時(shí)候，她竟給校長寫了一封長信，她自己把這件事公開了。我知道后，很高興，不是我三年的付出獲得了大家的贊揚(yáng)，而是看到她真正的走出了自卑的陰影，變得陽光而自信。靈魂需要靈魂的洗禮，品格需要品格的塑造。特困生需要的不是廉價(jià)的同情，而是教師發(fā)自真心的關(guān)愛，我愿做一盞燈，盡管只有半盞燈油，一捻燈心，但我還是愿意竭盡自己的一豆光亮照亮孩子的心靈，使學(xué)生擁有健全的人格是我們每一位教師的責(zé)任。微笑是我的選擇，因?yàn)槲颐靼鬃鰧W(xué)生工作的艱辛，更懂得教育那些缺乏家庭關(guān)愛的學(xué)生，教師需要的是更多的耐心和智慧。小霏，06屆的學(xué)生，父母離異，她跟隨患有精神病的母親生活。她家中門框上、桌子上到處都是菜刀砍下的痕跡，原來家里還有外婆照顧，可是后來外婆去世了，小霏一下子就變得很消沉，經(jīng)常逃課，還結(jié)交了一些不三不四的人。我沒有聲疾色厲的批評(píng)她，因?yàn)槲抑滥菢又荒馨阉频酶h(yuǎn)。我和她談，談她的美麗青春，她的美好未來，談她目前的處境，我告訴她我能夠理解她，理解她逃課去外婆墳前呆坐，理解她為什么要在外面不斷結(jié)交朋友，甚至能理解她在一個(gè)人在江邊用手術(shù)刀殘忍地解剖青蛙。她所有的無助和發(fā)泄我都能理解，但是我不贊同。我告訴她：人總要學(xué)會(huì)一個(gè)人走路，沒有人能夠永遠(yuǎn)陪伴你，要選擇相信自己。我根據(jù)她喜歡文藝的愛好，讓她做班級(jí)的文藝委員，為她提供各種展示才華的舞臺(tái)，我也會(huì)利用一切機(jī)會(huì)充分肯定她的能力，在我的不斷努力下，她變得越來越堅(jiān)強(qiáng)越來越自信，學(xué)習(xí)方面也不再讓人操心，周日休息她會(huì)放棄休息去她家附近的工大自習(xí)室一整天的刻苦學(xué)習(xí)，高考她成功的超越本科線，接到通知書的時(shí)候，她哭了。她說她會(huì)一輩子感激我。我不需要感激，但我卻如釋重負(fù)。當(dāng)一個(gè)家庭因?yàn)檫@種或那種原因不能盡到教育自己子女義務(wù)的時(shí)候，我們就得擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，不為別的，只因?yàn)槲覀兪墙處?！教師不是?xùn)導(dǎo)和懲戒的執(zhí)行者，而是愛的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛，在效果上好過霸道地裁定學(xué)生模糊的對(duì)與錯(cuò)。用我們的耐心喚醒良知，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。微笑是一種人生態(tài)度，我發(fā)自真心的微笑讓我擁有了獨(dú)特的人格魅力，我成為同學(xué)們眼中最溫柔可愛的老師，也成為一個(gè)從不高聲說話卻最有威力的老師。我感謝我微笑的藝術(shù)，它讓我15年的教育生涯熠熠生輝。微笑是春日的一縷東風(fēng)，微笑是酷夏的一弘清泉，微笑是金秋的一樹紅葉，微笑是嚴(yán)冬的一盆碳火，微笑足能夠點(diǎn)亮每一位學(xué)生的心燈。MSN空間完美搬家到新浪博客！