第一篇:關于克倫威爾 拿破侖 華盛頓的評價
關于拿破侖 克倫威爾 華盛頓的評價問題
拿
破侖一世皇帝(1804-1815),法蘭西帝國締造者,卓越的軍事家,野心勃勃的政治家。先后多次打垮了歐洲各個封建君主國組織的“反法同盟”,保衛(wèi)了由法國資產(chǎn)階級進行的法國大革命勝利果實,并在歐、非、北美各戰(zhàn)場上,進行了對歐洲各封建國家的戰(zhàn)爭,削弱了歐洲大陸的封建勢力。重要功績還有他頒布了《拿破侖法典》,確立了資本主義社會的立法規(guī)范,至今還發(fā)揮著重要作用。
拿破侖是迄今爭議最大的歷史人物之一。他曾被人譏諷為“矮小的科西嘉人”。16歲從軍校畢業(yè),僅僅是一個無名的下級軍官。然而,他軍功顯赫,24歲就被晉升為準將,30歲成為法國第一執(zhí)政,35歲加冕為皇帝。他有超人的精力,非凡的膽識,雄獅般的勇猛。有人說他是一個精明的政治家;有人說他是一位英雄,改變了歐洲的歷史;有人說他是一個戰(zhàn)爭罪魁,是一個暴君;有人說他建立帝制,是歷史的倒退
也有人說,他是英雄!也有人說,他是魔鬼!有人說他是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會的摧毀人,但同時也是一個專橫跋扈的暴君。他,就是拿破侖!
拿破侖和拿破侖帝國不僅是法國近代史上,而且也是世界近代史上一個非常重要的人物和重要的歷史階段。他既捍衛(wèi)了法國大革命的成果,最終卻又絞殺了法國大革命;他既是反對復辟的英雄,卻也是為復辟開辟道路的人物;它既反對俄、奧、普等“反法聯(lián)盟”對法國的武裝干涉,但自己也瘋狂地對外發(fā)動大規(guī)模戰(zhàn)爭。
綜觀拿破侖的一生,有功有過,拿破侖是新興資產(chǎn)階級的軍事家和政治家,他打擊了國內(nèi)外封建反動勢力,促進了歐洲人民的覺醒,保衛(wèi)了法國大革命的成果,這是他的主要功績。但是,拿破侖畢竟是資產(chǎn)階級的代表人物,有其時代和階級的局限,勝利滋長了他的驕傲情緒,沖昏了他的頭腦,更助長了他的野心,爭霸世界,四處侵略,最終導致了他走向毀滅。
為美利堅合眾國的奠基人,華盛頓的名字家喻戶曉,他的聲望主要來自3方面的工作:
第一,美國獨立戰(zhàn)爭中的軍事領袖。
誠然,他決非是一位軍事天才,當然也決不能與亞歷山大和凱撒一類的將軍相提并論。他的成功看起來似乎是由于同他對壘的英軍將領的出人意料的無能,另一半才是由于他自己的才能。盡管如此,人們也許記得,當美軍將領遭遇慘敗時,華盛頓雖然也小有失利,但他堅持作戰(zhàn),終于贏得了戰(zhàn)爭的最后勝利。
第二,立憲會議主席。
雖然他的思想對于美國憲法本身影響不大,但是他的支持者和他的名望對各州批準這部憲法卻起了重大的作用。當時有一股強大的力量在反對新憲法,如果沒有華盛頓的支持,新憲法就不可能被采納。
第三,美國第一任總統(tǒng)。
美國有一位華盛頓這樣德才兼?zhèn)涞娜俗鳛榈谝蝗慰偨y(tǒng)是幸運的。翻開南美和非洲各國的歷史,我們可以看即使是一個以民主憲法為伊始的新國家,墮落成為軍事專制國家也是易如反掌。華盛頓是一位堅定的領袖,他保持了國家的統(tǒng)一,但是卻無永遠把持政權的野心,既不作 想做國王,又不想當獨裁者。他開創(chuàng)了主動讓權的先例──一個至今美國仍然奉行的先例。
與當時的其他美國領袖如托馬斯·杰弗遜、詹姆斯·麥迪遜、亞歷山大·漢密爾頓等相比,喬治·華盛頓缺乏創(chuàng)新的精神和深刻的思想。但是他比所有這些雄才大略的人物都重要得多,無論在戰(zhàn)爭還是和平期間,他在行政領導方面都起著至關重要的作用,沒有他任何政治運動都不會達到目的。對美國的形成,麥迪遜的貢獻是重大的,而華盛頓的貢獻幾乎可以說是不可缺少的。
喬治·華盛頓在本冊中的位置在很大程度上取決于人們怎樣認識他給美國所帶來的歷史意義。要求一個當今的美國人對那種歷史意義做出不偏不倚的評價自然是困難的雖然美國在二十世紀中葉具有甚至比鼎盛時期的羅馬帝國還要大的軍事力量和政治影響,但是其政權也許不會象羅馬帝國那樣行之久遠。另一方面,美國所取得的技術成就有幾項將來也會被其他民族視為有重大意義的,這一點看來是有目共睹的。例如飛機的發(fā)明和人類在月球上的登陸就代表了過去世世代代人們夢寐以求的成果;很難想象核武器的發(fā)明將來會被看成是無足輕重的成就。既然喬治·華盛頓大體上可以和羅馬的奧古斯都·凱撒相媲美。如果說把華盛頓排得略低了一點兒,那主要是因為他比奧古斯都領導的時間要短得多,還有許多其他人如本杰明·富蘭克林、托馬斯·杰弗遜和詹姆斯·麥迪遜對美國的形成也起了重要的作用。但是華盛頓比亞歷山大大帝和拿破侖這樣的人物排得高些,因為他的功勞比起他們的來說是更加不可磨滅的。
徐繼畬所著的《瀛環(huán)志略》中有云:“華盛頓,異人也。起事勇于勝廣,割據(jù)雄于曹劉,既已提三尺劍,開疆萬里,乃不僭位號,不傳子孫,而創(chuàng)為推舉之法,幾于天下為公。其治國崇讓善俗,不尚武功,亦迥與諸國異。余見其畫像,氣貌雄毅絕倫,嗚呼,可不謂人杰矣哉!米利堅合眾國之為國,幅員萬里,不設王侯之號,不循世襲之規(guī),公器付之公論,創(chuàng)古今未有之局,一何奇也!泰西古今人物,能不以華盛頓為稱首哉?!?/p>
利弗·克倫威爾是英國政治家、軍事家、宗教領袖。17世紀英國資產(chǎn)階級革命中,資產(chǎn)階級――新貴族集團的代表人物、獨立派的首領??藗愅柹诤嗤⒌?,曾就讀劍橋大學的雪梨蘇塞克斯學院,信奉清教思想。在1642年一1648年兩次內(nèi)戰(zhàn)中,先后統(tǒng)率“鐵騎軍”和新模范軍,戰(zhàn)勝了王黨的軍隊。1645年6月在納西比戰(zhàn)役中取得對王黨的決定性勝利。1649年,在城市平民和自耕農(nóng)壓力下,處死國王查理一世,宣布成立共和國。1653年,建立軍事獨裁統(tǒng)治,自任“護國主”。
人物評價
克倫威爾是一個具有兩重性的資產(chǎn)階級革命家、軍事家,是一身二任的矛盾性人物,共和國成立前的克倫威爾應基本肯定,后期應基本否定。在英國資產(chǎn)階級革命的第一階段,克倫威爾可以算是資產(chǎn)階級革命家,他貢獻突出,用武力擊潰了王軍主力,鎮(zhèn)壓王黨叛亂,處死查理一世,建立共和制;共和國成立后,克倫威爾逐漸走向反動,遠征愛爾蘭,并對愛爾蘭進行大肆掠奪,在遠征愛爾蘭的問題上不存有兩重性的問題??藗愅柕淖o國政治是走向復辟的過渡形式,因此談不上是新制度的探索者。他鎮(zhèn)壓民主派運動,發(fā)動一系列的商業(yè)戰(zhàn)爭,激化了社會矛盾。他在當時新舊交替的政治激蕩中,對過去是激進的,要求改革,不是保守的封建王權論者;對未來則是保守的,主張王權,不是激進的共和主義者,是一個矛盾的歷史人物。
奧
我們?nèi)绾蝸碓u價克倫威爾在歷史中的作用呢?當然,他最主要的貢獻,是在英國內(nèi)戰(zhàn)中擊潰?;庶h人的力量。在戰(zhàn)爭初期,國會軍節(jié)節(jié)敗退,是克倫威爾領導的騎兵隊,在馬其頓荒原戰(zhàn)役中取得大捷,從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭局面。如果沒有克倫威爾,國會軍最終的勝利就不可能到來。這一勝利的結果是民主政府在英國的確立和加強。
第二篇:對拿破侖的評價
一、對拿破侖的評價
1、歷史功績
(1)在位期間采取了有利于政治穩(wěn)定和資本主義發(fā)展的一系列政策。(2)進行財政改革、鼓勵資本主義工商業(yè)的發(fā)展。
(3)頒布《拿破侖法典》在一定程度上維護了公民的利益,成為資本主義社會的法律規(guī)范。
(4)鼓勵科學研究和技術教育。
2、歷史局限
(1)具有極強的侵略野心
(2)在繼承法國革命的某些原則的同時,有嚴重破壞了人民主權的原則、各民族自覺的原則、公民平等的原則等。
(3)他稱帝并把宮廷搞得像歐洲帝國主義的宮廷一樣則純屬歷史的倒退。
二、對拿破侖戰(zhàn)爭的評價
1、拿破侖戰(zhàn)爭的歷史意義:
(1)早起戰(zhàn)爭捍衛(wèi)了法國大革命的成果
(2)拿破侖建立的法蘭西第一帝國,進一步摧毀了封建舊制度,鞏固了資產(chǎn)階級社會的秩序。
(3)傳播了法國革命的思想,在客觀上有利于歐洲封建制度的瓦解和農(nóng)民的解放。
2、拿破侖戰(zhàn)爭的歷史局限(1)
關于拿破侖的歷史功績,我們應從對外的軍事戰(zhàn)爭和對內(nèi)的社會改革兩方面來分析。拿破侖以其卓越的軍事才能,多次挫敗反法聯(lián)盟。拿破侖對外戰(zhàn)爭的初期,究其性質(zhì)而言是正義的,為了擊破入侵法國的外來勢力,強大了法國自身。但戰(zhàn)爭的后期,則逐漸演變成了占領與統(tǒng)治。1810年的拿破侖,達到了事業(yè)上的頂峰,他已使法國的疆界越過萊茵河伸展到呂貝克、越過阿爾卑斯山脈伸展到羅馬。歐洲的其余地區(qū)由法國的附屬衛(wèi)星國或盟國組成,只剩下英國還保持敵意。這無可厚非,自1337年至1453年的百年戰(zhàn)爭起,英國與法國仿佛前世的冤家,持續(xù)不斷的紛爭與矛盾。只可惜,百年戰(zhàn)爭中,除了圣女貞德的解救,100年間的戰(zhàn)爭,英國可以說毫無敗績。就算說到法國人引以為豪的拿破侖,也是對于英國束手無策。而拿破侖的最終的命運,卻也和英國有著千絲萬縷的關系。這是后話,我們后面再說。拿破侖的鐵騎踐踏別國領土的同時,也貫徹著法國革命的基本原則,民主和自由。這對于歐洲的封建勢力是個沉重的打擊,并對其他國家人民的民族解放起到了啟蒙的作用。但他無意傳播的自由解放思想,同時也對拿破侖的政權出現(xiàn)了反作用,意大利的**,西班牙的民族覺醒,德意志日益增強的民族團結,都為拿破侖的最終失敗埋下伏筆。與哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,殖民的同時伴有先進思想的傳播。只是哥倫布的發(fā)現(xiàn),對當?shù)厝嗣駚碚f,所謂的“外來者的解放”,更多的意味著殖民和災難。而拿破侖的解放意義似乎更強一些。拿破侖曾說,“人一生一世,不給人間留點痕跡,不如不出生?!彼蔫F蹄確實給其他國家人民,帶來了不可磨滅的痕跡,無論這痕跡是侵略的傷疤,還是自由的印記,都在歐洲的歷史上書寫了厚重的一筆。在對內(nèi)改革方面,發(fā)展資本主義,改革教育體制。他的法典也正如他本人描述的那樣,對歐洲各國的社會制度都影響深遠。參考文獻:
1,《全球通史》,斯塔夫里阿諾斯【美】 2,《拿破侖傳》,埃米爾·路德維?!镜隆?/p>
3,《拿破侖大傳》,艾倫·肖姆【美】
拿破侖戰(zhàn)爭使中歐、西歐及南歐的封建秩序從根本上發(fā)生動搖,同時又“給法國資產(chǎn)階級社會在歐洲大陸上創(chuàng)造一個符合時代要求的適當環(huán)境”。因此,拿破侖戰(zhàn)爭對于歐洲起了進步的作用。但是,拿破侖戰(zhàn)爭也有侵略的一面,而且它的侵略性質(zhì)到戰(zhàn)爭后期越來越明顯了。(摘自《世界通史》,中國戲劇出版社2006年12月第1版,略有修改)
列寧把以掠奪為目的的侵略別國領土的戰(zhàn)爭稱之為帝國主義戰(zhàn)爭,他寫道:“拿破侖的帝國主義戰(zhàn)爭繼續(xù)了許多年,占去了整整一個時代,表現(xiàn)了帝國主義關系和民族解放運動交錯在一起的異常復雜的情景。結果,歷史經(jīng)過是無能為力的。交戰(zhàn)雙方在戰(zhàn)爭中追求的決定性的目的和在戰(zhàn)斗行動中使用大量軍隊,改變了戰(zhàn)略的特點。集中步兵和騎兵在炮兵的支援下給敵人以猛烈打擊的進攻,成了戰(zhàn)斗行動的基本方法。拿破侖的戰(zhàn)略特點是力圖以一次或數(shù)次總決戰(zhàn)決定戰(zhàn)局或整個戰(zhàn)爭的成敗。拿破侖廣泛實施重兵機動,以求創(chuàng)造對總決戰(zhàn)有利的形勢和保證在主要方向上的對敵優(yōu)勢。拿破侖戰(zhàn)爭進一步發(fā)展了戰(zhàn)術。各國軍隊都采用縱深戰(zhàn)斗隊形,即射手的散開隊形與步兵的縱隊相結合的隊形。預備隊成為戰(zhàn)斗隊形的組成部分??v隊作縱深配置,增強了步兵在戰(zhàn)斗中的突擊力量,軍隊能夠在戰(zhàn)場上更廣泛地實施機動。十九世紀初,許多新的作戰(zhàn)方法的改進在很大程度上是同拿破侖的統(tǒng)帥才能分不開的。拿破侖戰(zhàn)爭決定了十九世紀前半期軍事學術發(fā)展的基本趨勢?!?/p>
拿破侖戰(zhàn)爭的歷史進步作用
拿破侖是世界近代史上顯赫一時的歷史人物,在他執(zhí)政期間,與以英國為首的歐洲反法同盟進行了多次戰(zhàn)爭,由于當時正是歐洲封建社會走向崩潰和資本主義日漸興起的歷史時代,因此,拿破侖政權在形式上無論是執(zhí)政府還是帝國,都是資產(chǎn)階級的政權,是為法國資產(chǎn)階級利益服務的。因此,拿破侖戰(zhàn)爭必然具有革命性和侵略性、爭霸性的雙重性質(zhì)。
拿破侖是世界近代史上顯赫一時的歷史人物,在他執(zhí)政期間,與以英國為首的歐洲反法同盟進行了多次戰(zhàn)爭,由于當時正是歐洲封建社會走向崩潰和資本主義日漸興起的歷史時代,因此,拿破侖政權在形式上無論是執(zhí)政府還是帝國,都是資產(chǎn)階級的政權,是為法國資產(chǎn)階級利益服務的。因此,拿破侖戰(zhàn)爭必然具有革命性和侵略性、爭霸性的雙重性質(zhì)。尤其在當時的歷史條件下,拿破侖戰(zhàn)爭具有保衛(wèi)法國大革命的勝利成果,并把法國革命思想和革命制度推行到歐洲,破壞歐洲的封建秩序,動搖歐洲的封建制度,為資本主義在歐洲的發(fā)展創(chuàng)造前提的作用。
第一 “反法聯(lián)盟”作戰(zhàn)的目的雖然具有同法國爭奪歐洲霸權的性質(zhì),但是它要撲滅法國革命,恢復歐洲的封建秩序的目的也是堅定不移的。拿破侖多次擊敗“反法聯(lián)盟”則是保衛(wèi)法國大革命的勝利成果。最后拿破侖雖然失敗,但是,由于他在戰(zhàn)爭中的多次勝利,一次又一次地挽救了革命的法國,保衛(wèi)了法國革命成果有十七年之久,使之在法國得到鞏固,并具有不可動搖的強大生命力。后來既使波勞王朝復辟也無法加以徹底清除和消滅。
第二 拿破侖戰(zhàn)爭沖破了歐洲各國的封建秩序,加速了歐洲各國實行資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。那時,歐洲多半都是一些封建君主專制的農(nóng)奴制國家。法國革命前,德意志名義上是在神圣羅馬帝國統(tǒng)治下,實質(zhì)上它是由三百多個小諸侯國組織而成的,政治上四分五裂封建割據(jù),經(jīng)濟上極端落后。在各諸侯邦國之中,王公貴族橫行霸道,教會僧侶飛揚跋扈,農(nóng)民處于農(nóng)奴地位,沒有文化教育,愚味落后,工業(yè)得不到發(fā)展,百業(yè)凋敝,民不聊生。
第三 拿破侖戰(zhàn)爭傳播了法國大革命的思想,推動了歐洲的資產(chǎn)階級革命運動。法國大革命提出的平等、自由與博愛的資產(chǎn)階級革命思想,隨著拿破侖戰(zhàn)爭傳播到被拿破侖征服的封建各國,給予了那些封建國家里的人民以反對封建主義的思想武器。拿破侖在他征服的國家和地區(qū)中,扶植當?shù)氐馁Y產(chǎn)階級先進人士建立共和國,實行法國的革命制度、革命原則和拿破侖的《民法典》,從而使法國大革命時期的自由與平等思想在歐洲各國人民當中生根發(fā)芽,極大地沖擊了歐洲的封建秩序和封建制度。拿破侖還用戰(zhàn)爭手段把法國革命的影響帶到了波蘭、比利時、荷蘭、西班牙等國。在波蘭,拿破侖扶植了“華沙大公國”,在那里制定的憲法也規(guī)定實行法國的《民法典》。拿破侖使波蘭市民階級與貴族在法律上平等,取消農(nóng)奴制,教會服從國家政權,改革了社會行政機構。這樣,法國革命的思想在波蘭也根植于人民之中,為以后資本主義在波蘭的發(fā)展創(chuàng)造了前提。在比利時,拿破侖首先使它從奧國的桎梏中解放出來,而且把它并入法國,使之充分地接受了法國革命的影響。拿破侖在比利時的建設,奠定了現(xiàn)代比利時的雛型。比利時經(jīng)拿破侖占領而徹底地革除了封建性的弊端,掃清了發(fā)展資本主義的障礙。因此,比利時接受法國的實際影響更為深刻。在荷蘭,在拿破侖時代,荷蘭幾度改變國名,由巴達維亞共和國,荷蘭王國到變成法蘭西帝國的一部分??墒牵徽撈鋰绾巫兓?,其受法國革命的思想影響則是一貫的。荷蘭進行過成功的財政和教育改革,實行《拿破侖法典》。拿破侖垮臺后,荷蘭恢復獨立,但有很大部分拿破侖時代的改革仍然沿襲下來。
總之,拿破侖戰(zhàn)爭在摧毀歐洲封建秩序和封建制度以及促進歐洲資本主義發(fā)展方面,在歷史上起過巨大的進步作用,這是不可抹殺的事實。
第三篇:《克倫威爾》教學設計
教學準備
1.教學目標
三維目標:
知識與能力:
(1)了解克倫威爾的生平,認識他由一名年輕的新貴族逐步成長為一名議會軍統(tǒng)帥,繼而成為“護國主”的過程。
(2)了解克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命中領導的重大軍事、政治活動,認識英雄人物在歷史轉(zhuǎn)折關頭中的作用并進行科學的評說。
過程與方法:
(1)教師應引導學生結合歷史必修課中關于英國資產(chǎn)階級革命的內(nèi)容,進一步明了克倫威爾與英國資產(chǎn)階級革命進程之間的關系。
(2)在課堂上根據(jù)課文中提出的問題,可自行設計一些問題,組織學生討論。對于學生表達出的各種觀點,教師應給予積極的鼓勵和恰當評價。
(3)與學生一起把克倫威爾與其他的歷史英雄作比較。
情感態(tài)度與價值觀:
(1)克拉維爾的設計圖出生于一個篤信清教的家庭,此時也是英國歷史上宗教斗爭復雜的時期。宗教斗爭伴隨著英國革命的全程,也影響著克倫威爾的一生。
(2)歷史人物的志向和人生抉擇,也會隨著歷史環(huán)境的變化而改變??藗愅柺侵鸩匠砷L為軍隊統(tǒng)帥,繼而成為功過兼具的“護國主”的。
(3)英雄在歷史進程的關鍵時刻起著至關重要的作用。克倫威爾杰出的軍事才能和卓越的政治見識,對英國革命有著關鍵的作用。
(4)評價歷史人物的功過成敗,應緊密結合歷史人物出現(xiàn)的時代背景,探討其所作所為的歷史必然性。2.教學重點/難點
教學重點: 克倫威爾的軍事才能,克倫威爾的獨裁統(tǒng)治
教學難點: 理解獨裁統(tǒng)治與資產(chǎn)階級民主的關系,客觀評價克倫威爾 3.教學用具
幻燈片。圖片。4.標簽
英國革命的領導者克倫威爾
教學過程
第一課英國革命的領導者——克倫威爾
課標要求:
1、了解克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的主要活動:領軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利、處死查理一世、頒布《航海條例》和就任護國主。
2、評價克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的功過。
本節(jié)概述:
思路設計
課時安排: 1課時
教學方法:采用講述法、講解法 讀書指導法 討論法 通過設置問題、學生思考回答與學生積極互動
教學過程
導入新課
引導學生回顧必修一所講的關于英國資產(chǎn)階級革命的內(nèi)容,然后設問在革命過程中作出過重大貢獻的一位偉大的軍事家、政治家是誰?——克倫威爾,引入新課,直接概述其生平。開始新課的學習。
推進新課
一、生平(講述)
克倫威爾出身于英格蘭中部一個中等貴族家庭,性格外向。在倫敦學過法律,婚后回鄉(xiāng)成為當?shù)赜忻泥l(xiāng)紳,不到30歲就當選議員。在英國資產(chǎn)階級革命期間,挺身而出,成為革命領導人,領導議會軍打敗王黨軍,后建立護國政體,成為軍事獨裁者。1658年去世,最后指出克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的著名領導人,軍事家,政治家,在英國革命過程中做出了重要貢獻,而后發(fā)問:
【問題】:英國資產(chǎn)階級革命是在什么樣的背景下發(fā)生的?
好,下面請大家閱讀本課的第一目第二、三段的內(nèi)容來思考回答這個問題
二、英國資產(chǎn)階級革命
1、背景:
(提問學生回答)(同時板書)
①17世紀中期,英國新的資本主義經(jīng)濟因素迅速發(fā)展(經(jīng)濟基
礎)
②資產(chǎn)階級和新貴族力量增強,利益一致,反對封建專制制度(階級基礎)③議會同王權的尖銳對立,其矛盾主要體現(xiàn)在征稅問題上。(政治)
④蘇格蘭人起義(導火線)
總結,根本原因是斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展
教學預想:學生能回答出前三點內(nèi)容,第四點內(nèi)容經(jīng)過提示(是什么原因促使議會的重新召開)應也能答出,最后的總結建立在對所有因素的關系分析中作出。
具體過程:
17世紀中期的英國,新的資本主義經(jīng)濟因素快速發(fā)展。經(jīng)濟領域的變化,導致了階級關系的變化,新興資產(chǎn)階級和新貴族出現(xiàn),這里要強調(diào)的是兩者不屬于一個階級,新貴族是與資本主義有密切關系的階層,主要是新在生產(chǎn)方式,因而兩者在經(jīng)濟利益上趨于一致,進而在政治上聯(lián)合強烈要求參政,卻遭到了封建專制制度的阻止,前必修一第三單元第一課曾講過在革命前的英國議會中尤其是下院集中了資產(chǎn)階級和新貴族,因此兩者以議會與封建王權抗爭,于是形成議會同王權的尖銳對立。雙方矛盾斗爭的不可調(diào)和說明英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)已不可避免,因此革命爆發(fā)的根本原因在于斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展。而蘇格蘭人起義起到了導火索的作用,因為國王為籌措軍費重開議會,議會成為反對英國王權的領導中心,革命開始。
提示學生共同回答英國資產(chǎn)階級革命開始的標志
2、開始標志:1640年英國議會的重新召開
【過渡】下面就讓我們一起來學習在英國資產(chǎn)階級革命期間的克倫威爾主要有哪些活動,做出了怎樣的貢獻呢?指導學生首先閱讀教材第二目的內(nèi)容,思考問題如下:
【問題】:克倫威爾的治軍之道是什么?
三、資產(chǎn)階級革命期間的克倫威爾
【過渡】戰(zhàn)爭初期,議會軍不斷失利,情況危急下克倫威爾挺身而出,那么請思考回答克倫威爾做了哪些事情,如何挽救危急的?引導學生認識到克倫威爾的治軍之道。
1、內(nèi)戰(zhàn)時期1642年—1648年
(提問學生回答),同時板書:
(1)、組建軍隊:
①、士兵來源:從信奉清教的自耕農(nóng)中選出,②、軍官選拔:不按出身按照勇敢和忠誠來提拔軍官
(2)、嚴格治軍:對軍隊約法三章,制定嚴明的紀律
(一二三號標題在學生看書時板書,小標題提問學生作答時板書。下同)教學預想:學生能答出克倫威爾的具體活動。
具體過程:
好下面找同學回答克倫威爾在組建軍隊方面有哪些活動?可從士兵的來源、軍官的選拔等方面回答?
在學生回答出士兵從信奉清教的自耕農(nóng)中選出后,繼續(xù)發(fā)問:這些士兵有什么特點呢?學生會回答出這些士兵能吃苦耐勞,勇敢忠誠,在戰(zhàn)場上能克制欲望,不搶奪戰(zhàn)利品,據(jù)此說明克倫威爾選拔的士兵使其軍隊在作戰(zhàn)時既勇敢又有紀律,從這一點能看出克倫威爾的治軍才能。
再問軍官選拔上有什么創(chuàng)新?等學生回答出選拔標準不按出身按照勇敢和忠誠,進一步指出克倫威爾能創(chuàng)新、突破陳規(guī),在這一點上就值得肯定;而新的選拔標準招攬了許多出身低微卻很有殘干的人,使軍隊充滿活力,設問:這是否也能反映出克倫威爾的治軍才能呢?以加深學生對克倫威爾治軍之道的認識。
再問除此之外還有什么活動?學生會回答出嚴肅軍紀,約法三章,之后用講解法對其具體規(guī)定進行分析。對侵犯和平居民、盜竊、酗酒者嚴懲不貸,這一條款有助于百姓對其軍隊逐漸建立起好感,使民心導向議會軍,增強革命的力量;哨兵執(zhí)勤時偷懶睡覺要被槍斃;巡邏時酗酒要處以死刑,拋棄武器者處死,嚴厲的懲罰措施,讓士兵時刻保持戰(zhàn)斗意識。
實踐證明,克倫威爾這樣的治軍手段鍛造出了一支紀律嚴明又英勇善戰(zhàn)的騎兵軍,這些都充分體現(xiàn)了他的軍事才能,治軍有道。最后讓學生總結,克倫威爾的治軍之道。即體現(xiàn)在士兵來源、軍官選拔及嚴明軍紀三個方面。
【過渡】在這支英勇善戰(zhàn)的騎兵軍參與下,戰(zhàn)局出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,出現(xiàn)了兩次重要戰(zhàn)役,最后贏得戰(zhàn)爭。請學生作答是哪兩次?
(3)、贏得戰(zhàn)爭
(提問學生回答)
①、馬斯頓草原之戰(zhàn),戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折,“鐵騎軍”
②、納西比戰(zhàn)役,克倫威爾親自指揮“新模范軍”,全殲王黨主力軍,這體現(xiàn)出克倫威爾不僅治軍有道,而且還有杰出的軍事指揮才能。1646年結束了第一次內(nèi)戰(zhàn)。③、1648年王黨反撲,克倫威爾平定了王黨叛亂,又一次結束內(nèi)戰(zhàn)
小段總結:提出問題,提示學生結合教材?資料回放進行思考
【問題】克倫威爾的軍隊不斷取得勝利的原因?
【思路引領】
從克倫威爾、王黨軍兩個方面進行思考(結合教材資料回放)
【整理答案】:
①克倫威爾治軍有道,軍隊戰(zhàn)斗力較強
②克倫威爾是一個天生的領袖人物,杰出的軍事指揮才能
③王軍紀律松弛,戰(zhàn)斗力不強。
教學預想:學生會較容易回答出第一點和第三點,第二點經(jīng)提示應也能答出 具體過程:篇二:第1課 英國革命的領導者克倫威爾 教學設計 教案
教學準備 1.教學目標
知識與能力:了解克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的主要活動,評價資產(chǎn)階級革命時期的功績 方法與過程:簡介資產(chǎn)階級革命,列舉功績,分析討論其功績
情態(tài)觀:體會英雄人物在歷史進程關鍵時刻的巨大作用 2.教學重點/難點
重點:克倫威爾在革命活動中的主要活動
難點:評價克倫威爾的功過 3.教學用具
幻燈片。圖片。4.標簽
英國革命的領導者克倫威爾
教學過程
教學導入:請同學們先預習課文,找出英國的宗教派別和政治派別都有哪些?
【講授新課】
一、英國資產(chǎn)階級革命
1、革命原因
①根本原因:斯圖亞特王朝的統(tǒng)治嚴重阻礙資本主義發(fā)展
②經(jīng)濟基礎:資本主義經(jīng)濟興起、發(fā)展
③階級基礎:資產(chǎn)階級與新貴族
④思想基礎:文藝復興
⑤群眾基礎:清教徒運動
⑥導火線:蘇格蘭起義
2、革命經(jīng)過
(1)爆發(fā)標志:1640年新議會的召開
(2)進程:
①議會斗爭階段(1640—1642)
②兩次內(nèi)戰(zhàn)時期(1642—1648)
③共和國時期(1649—1660)(革命高峰)
護國主時期(克倫威爾1653-1658)(理查1658—1660)④斯圖亞特王朝復辟時期(1660—1688)
⑤光榮革命(1688)(革命結束)——體現(xiàn)了資產(chǎn)階級、新貴族(資產(chǎn)階級化的貴族)和封建舊貴族的妥協(xié)
二、克倫威爾活動
1、“新貴族”時代
①出生和求學時期:1599年出生于信奉清教的新貴族家庭 1616年(17歲)進入劍橋大學和倫敦法學院學習。
②繼承父業(yè)并成長為新貴族議員:1617年繼承父業(yè); 1628年首次當選議員,開始政治活動。
③參與反對專制王權活動:1640年再次當選議員,參與起草《大抗議書》
2、從馬斯頓到納西比(治軍)——議會軍統(tǒng)帥
①雙方:王黨(封建貴族)——議會軍(主力:自耕農(nóng).、市平民,領導:資產(chǎn)階階、新貴族)
②性質(zhì):反封建的資產(chǎn)階級革命
③過程:
□1642年組建“東部聯(lián)盟”,并取得溫斯比戰(zhàn)役勝利 □1644年指揮馬斯頓荒原戰(zhàn)役,所部獲“鐵騎軍”稱號(首次大捷)□1645年組建“新模范軍”,后實際統(tǒng)帥這支軍隊
□1645年指揮納西比戰(zhàn)役,取得議會軍對王軍的決定性勝利。1646年,攻克王軍大本營,第一次內(nèi)戰(zhàn)結束。之后,第一次清洗議會。(轉(zhuǎn)折點)
□1648年指揮參加第二次內(nèi)戰(zhàn)并攻克愛丁堡。之后,第二次清洗議會?!?649年1月判處查理一世死刑
3、共和國時期(1649—1660)
①1649年5月成立英吉利共和國
②1650年遠征蘇格蘭,取得鄧巴爾戰(zhàn)役勝利 ③1651年頒布《航海條例》,引發(fā)英荷戰(zhàn)爭,英國獲勝。
④1653年就任“護國主”,建立起軍事獨裁統(tǒng)治
⑤1658年病逝
二、克倫威爾革命活動
4、克倫威爾獨裁統(tǒng)治(1649—1658)
①對內(nèi):政治上:鎮(zhèn)壓平等派,掘地派
經(jīng)濟上:發(fā)展工商業(yè)
宗教上:厲行清教法規(guī)
②對外:遠征愛爾蘭、蘇格蘭,頒布《航海條例》,打擊英國的海上主要競爭對手荷蘭
③實質(zhì):資產(chǎn)階級軍事獨裁政權
三、克倫威爾評價
1、肯定之處:在反封建和發(fā)展資本主義方面貢獻巨大,發(fā)展資本主義經(jīng)濟、文化、法律,鞏固革命成果。
①軍事上:在內(nèi)戰(zhàn)中率軍擊潰王軍主力,為共和國與民主制度在英國的確立奠定了基礎。
②政治上:處死查理一世,建立共和國。從而建立資產(chǎn)階級政治制度。③外交上:頒布《航海條例》,擴大了英國外貿(mào)和航海的利益范圍。
④經(jīng)濟上:積極運用軍事、外交手段為資本主義發(fā)展創(chuàng)造條件并積極發(fā)展工商業(yè)。
2、缺點與局限
①遠征愛爾蘭,給當?shù)厝嗣駧頌碾y;
②軍事獨裁統(tǒng)治和頻繁的軍事活動引起人們不滿,社會動蕩。
3、總體評價:功大于過
①英國偉大的資產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家
②其缺點與局限,本質(zhì)上是當時資產(chǎn)階級發(fā)展不成熟決定的。[作業(yè)布置] [課后反思] 課堂小結
克倫威爾對歷史的總的影響,他的重要作用就在于他是一位杰出的軍事將領,在英國內(nèi)戰(zhàn)中打敗了保皇黨軍隊。既然在克倫威爾初露鋒芒之前的戰(zhàn)爭的初期,議會軍在一定程度上遭到了失敗,看來要是沒有他,這支軍隊完全有可能不會取得最后的勝利??藗愅杽倮慕Y果使民主制在英國得到了確立和鞏固。課后習題
回憶:三次英荷戰(zhàn)爭的結果如何?
給荷蘭以致命的打擊。荷蘭喪失了海上霸主的地位,英國得到了荷蘭在北美的殖民地新尼德蘭。
鞏固了英國的海上權威與商業(yè)利益。
板書 英國革命的領導者克倫威爾 板書設計:
一、英國資產(chǎn)階級革命:原因、經(jīng)過
二、克倫威爾革命活動
1、內(nèi)戰(zhàn)時期
2、共和國時期
3、克倫威爾革命活動
4、克倫威爾獨裁統(tǒng)治(1649—1658)對內(nèi):
對外:
實質(zhì):
三、克倫威爾評價 篇三:2014年高中歷史 第1課 英國革命的領導者克倫威爾教學設計 新人教版選修《中外歷史人物評說》
2014年高中歷史 第1課 英國革命的領導者克倫威爾教學設計 新人
教版選修《中外歷史人物評說》
【課標要求】
1.了解克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的主要活動:領軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利、處死查理一世、頒布《航海條例》和就任護國主。
2.評價克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的功過。
【課前活動】
請同學們先預習課文,找出英國的宗教派別和政治派別都有哪些?
①宗教派別
英國國教
長老派
清教獨立派
②政治派別
平等派
獨立派
【講授新課】
一、英國資產(chǎn)階級革命
1、革命原因
①根本原因:斯圖亞特王朝的統(tǒng)治嚴重阻礙資本主義發(fā)展
②經(jīng)濟基礎:資本主義經(jīng)濟興起、發(fā)展
③階級基礎:資產(chǎn)階級與新貴族
④思想基礎:文藝復興
⑤群眾基礎:清教徒運動
⑥導火線:蘇格蘭起義
2、革命經(jīng)過
(1)爆發(fā)標志:1640年新議會的召開
(2)進程:
①議會斗爭階段(1640—1642)
②兩次內(nèi)戰(zhàn)時期(1642—1648)
③共和國時期(1649—1660)(革命高峰)
護國主時期(克倫威爾1653-1658)(理查1658—1660)④斯圖亞特王朝復辟時期(1660—1688)
⑤光榮革命(1688)(革命結束)——體現(xiàn)了資產(chǎn)階級、新貴族(資產(chǎn)階級化的貴族)和封建舊貴族的妥協(xié)
二、克倫威爾活動
1、“新貴族”時代
①出生和求學時期:1599年出生于信奉清教的新貴族家庭 1616年(17歲)進入劍橋大學和倫敦法學院學習。
②繼承父業(yè)并成長為新貴族議員:1617年繼承父業(yè); 1628年首次當選議員,開始政治活動。
③參與反對專制王權活動:1640年再次當選議員,參與起草《大抗議書》
2、從馬斯頓到納西比(治軍)——議會軍統(tǒng)帥
①雙方:王黨(封建貴族)——議會軍(主力:自耕農(nóng).、市平民,領導:資產(chǎn)階階、新貴族)
②性質(zhì):反封建的資產(chǎn)階級革命
③過程:
□1642年組建“東部聯(lián)盟”,并取得溫斯比戰(zhàn)役勝利
□1644年指揮馬斯頓荒原戰(zhàn)役,所部獲“鐵騎軍”稱號(首次大捷)
□1645年組建“新模范軍”,后實際統(tǒng)帥這支軍隊
□1645年指揮納西比戰(zhàn)役,取得議會軍對王軍的決定性勝利。1646年,攻克王軍大本營,第一次內(nèi)戰(zhàn)結束。之后,第一次清洗議會。(轉(zhuǎn)折點)
□1648年指揮參加第二次內(nèi)戰(zhàn)并攻克愛丁堡。之后,第二次清洗議會?!?649年1月判處查理一世死刑
3、共和國時期(1649—1660)
①1649年5月成立英吉利共和國
②1650年遠征蘇格蘭,取得鄧巴爾戰(zhàn)役勝利 ③1651年頒布《航海條例》,引發(fā)英荷戰(zhàn)爭,英國獲勝。
④1653年就任“護國主”,建立起軍事獨裁統(tǒng)治
⑤1658年病逝
4、克倫威爾獨裁統(tǒng)治(1649—1658)
①對內(nèi):政治上:鎮(zhèn)壓平等派,掘地派
經(jīng)濟上:發(fā)展工商業(yè)
宗教上:厲行清教法規(guī)
②對外:遠征愛爾蘭、蘇格蘭,頒布《航海條例》,打擊英國的海上主要競爭對手荷蘭 ③實質(zhì):資產(chǎn)階級軍事獨裁政權
三、克倫威爾評價
1、肯定之處:在反封建和發(fā)展資本主義方面貢獻巨大,發(fā)展資本主義經(jīng)濟、文化、法律,鞏固革命成果。
①軍事上:在內(nèi)戰(zhàn)中率軍擊潰王軍主力,為共和國與民主制度在英國的確立奠定了基礎。②政治上:處死查理一世,建立共和國。從而建立資產(chǎn)階級政治制度。
③外交上:頒布《航海條例》,擴大了英國外貿(mào)和航海的利益范圍。
④經(jīng)濟上:積極運用軍事、外交手段為資本主義發(fā)展創(chuàng)造條件并積極發(fā)展工商業(yè)。
2、缺點與局限
①遠征愛爾蘭,給當?shù)厝嗣駧頌碾y;
②軍事獨裁統(tǒng)治和頻繁的軍事活動引起人們不滿,社會動蕩。
3、總體評價:功大于過
①英國偉大的資產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家
②其缺點與局限,本質(zhì)上是當時資產(chǎn)階級發(fā)展不成熟決定的。
第四篇:克倫威爾講稿0928
第三單元歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第1課英國革命的領導者克倫威爾
教學要求:
1、了解17世紀英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的背景。
2、概述克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的主要活動:組建“鐵騎軍”、“新模范軍”和整治軍隊、率領軍隊打敗王軍、建立資產(chǎn)階級共和國、遠征愛爾蘭和蘇格蘭、任護國主實行軍事獨裁統(tǒng)治、奪取海上霸權、發(fā)展工商業(yè)等。
3、分析評價克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的功與過。
一、英國資產(chǎn)階級革命
(1)背景:
1、經(jīng)濟:17世紀中期,英國資本主義經(jīng)濟因素迅速發(fā)展。
2、政治:
①英國資產(chǎn)階級和新貴族力量增強,反對封建專制制度(階級基礎)
②斯圖亞特王朝國王查理一世的專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展,導致資產(chǎn)階級、新貴族集中的議會與王權尖銳對立。(其矛盾主要體現(xiàn)在征稅問題上)
③導火線:17世紀30年代末,蘇格蘭人起義。
總之,英國斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重地阻礙了資本主義發(fā)展,封建主義和資本主義矛盾十分尖銳。
(2)開始:1640年,英國新議會召開;(英國議會的重新召開)
(3)勝利:1688年,“光榮革命”標志著英國資產(chǎn)階級革命勝利。
二、克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命中的主要活動:
(1)內(nèi)戰(zhàn)時期:(1642——1649年)
1、組建“鐵騎軍”: 英國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,克倫威爾自己出錢組織了一支騎兵軍。
他的治軍之道是:
①士兵從信奉清教的自耕農(nóng)中選出; ②按照勇敢和忠誠來提拔軍官,廢棄只有騎士和貴族才能充任軍官的陳規(guī);
③約法三章,嚴肅軍紀。對侵犯和平居民、盜竊、酗酒者嚴懲不貸;哨兵值勤時偷懶睡覺要被槍斃,巡邏時酗酒要處以死刑,盜竊和搶劫者筇處死,拋棄武器者處死。
1644年克倫威爾騎兵軍在馬斯頓草原大敗王軍,使戰(zhàn)局出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,贏得“鐵騎軍”稱號。
2、組建“新模范軍”:
1645年,克倫威爾組建了“新模范軍”,取得納西比戰(zhàn)役的勝利,全殲王軍主力。
1648年,克倫威爾平定了王黨叛亂,取得革命戰(zhàn)爭的勝利,俘虜了國王查理一世。
3、處死國王: 1649年,克倫威爾領導處死了英王查理一世,結束了封建王權的統(tǒng)治。
(2)共和國時期:(1649——1653年)1、1649年,克倫威爾領導建立了資產(chǎn)階級共和國。
2、克倫威爾率領軍隊,遠征愛爾蘭和蘇格蘭。最終,將這兩個地方并入英國。
(3)護國主時期:(1653——1658年)
1、建立護國政體:1653年,克倫威爾先后驅(qū)散議會和“小議會”,被擁立為終身護國主,實行軍事獨裁統(tǒng)治。
2、內(nèi)政外交:
軍事上:實行軍事獨裁統(tǒng)治??藗愅柺顷憽⒑\娍偹玖?,掌握了國家最高行政機關,他的命令具有法律效力;同時,在地方,把全國劃分為11個軍事行政區(qū),各區(qū)派少將一人,對克倫威爾直接負責。
政治上:克倫威爾在全國建立了有序的行政機構,改善了法律。
文化上:對文化教育進行扶持,提倡宗教信仰自由。
經(jīng)濟上:積極發(fā)展工商業(yè),使英國工業(yè)生產(chǎn)超過革命前水平。
外交上:①1651年,克倫威爾進行英荷戰(zhàn)爭。起因是1651年克倫威爾頒布了《航海條例》,排斥荷蘭的中轉(zhuǎn)貿(mào)易;結果,英國打敗荷蘭,使荷蘭失去海上霸權。②克倫威爾同瑞典、丹麥、葡萄牙等強國簽訂商約,鞏固了英國的海上權威與商業(yè)利益。
三、評價克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的功與過
(1)本質(zhì):
克倫威爾是英國歷史上偉大的資產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家,是英國資產(chǎn)階級革命的領導者。
(2)他的功績主要表現(xiàn)在:
1、軍事上:他領導議會軍打敗了王黨
軍隊,取得了內(nèi)戰(zhàn)勝利;還遠征愛爾蘭和蘇格蘭,把這兩個地方并入英國,滿足了資產(chǎn)階級和新貴族的利益。
2、政治上:他領導處死國王查理一世,結束了英國的封建王權統(tǒng)治;還建立了資產(chǎn)階級共和國。他就任護國主,實行軍事獨裁統(tǒng)治;在全國建立了有序的行政機構,改善了法律;這有利于鞏固資產(chǎn)階級革命的成果,促進資本主義的發(fā)展。
3、文化上:他扶持文化教育,提倡宗教信仰自由。
4、經(jīng)濟上:積極發(fā)展工商業(yè),使英國工業(yè)生產(chǎn)超過革命前水平。
5、外交上:克倫威爾進行英荷戰(zhàn)爭,使荷蘭失去海上霸權。并且,同瑞典、丹麥、葡萄牙等強國簽訂商約,鞏固了英國的海上權威與商業(yè)利益。
(3)缺點與局限:克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命中的活動充滿了高壓、血腥和暴力,有專制和殘暴的一面。比如:克倫威爾遠征愛爾蘭和蘇格蘭,給當?shù)厝嗣駧頌碾y;驅(qū)散議會,實行軍事獨裁統(tǒng)治。
(其缺點與局限,本質(zhì)上是克倫威爾的資產(chǎn)階級性質(zhì)所決定的,同時也是當時英國資產(chǎn)階級發(fā)展不成熟決定的)
第五篇:悲壯的英雄史詩——拿破侖人物評價
悲壯的英雄史詩——讀《拿破侖傳》有感
初603班
房樂秋
提起拿破侖,無人不知,無人不曉,誰都知道,他曾經(jīng)橫掃歐洲,最后被捕,流放孤島而死。然而,這位叱咤風云的軍事家,政治家,法國皇帝為什么最后落得個流放并死于荒島的下場?我作一分析:
傳奇般的機遇
拿破侖1769年8月15日出生于法國科西嘉島首府阿雅克修城,10歲時進入預備軍校,他的軍旅生涯就此開始,他于1786年一月成為正式軍官,不久便爆發(fā)了法國大革命,他支持革命黨。由于軍隊缺人,他晉升飛速。在土倫,他指揮軍隊,成功鎮(zhèn)守,這是他第一次展示他的軍事才能,也使他全國聞名,后來,他率軍粉碎第一次反法聯(lián)盟,成為法國的救國英雄。遠征埃及歸來,握有大兵權的他果斷發(fā)動政變,奪取政權。第二次反法聯(lián)盟迅速形成,他毫不遲疑的翻越阿爾卑斯山,與其交戰(zhàn)。在這里,他寫下了他的軍事生涯中最輝煌的一筆,翻越阿爾卑斯山的那次奇襲,是世界軍事史上的一大奇跡。粉碎第二次反法聯(lián)盟后,他在人民的極度擁護下,加冕成為皇帝。他是以救國者的身份登上了皇帝寶座,他的寶座并不穩(wěn)固。
“拿破侖一世”
拿破侖憑著他的軍事天才使民眾臣服于他,之后便接到了第三次反法同盟集結的消息,他又踏上了征途,連續(xù)瓦解第三,四次反法聯(lián)盟后,他的帝國已經(jīng)擴張到原來的兩倍大小。他又將目光轉(zhuǎn)向了親英的西班牙和葡萄牙。他的遠征大軍先借道滅掉了葡萄牙,然后掉頭來打西班牙。歷史總是驚人地相似,中國古代也出現(xiàn)過一場相似的戰(zhàn)爭。但很不幸,拿破侖對西班牙的政策制定得不好,西班牙人也并不是那么容易屈服,西班牙人的反抗一天也不停,他的大軍不得不留此鎮(zhèn)守,又趕上第五次反法聯(lián)盟大兵壓境,他只得另調(diào)軍隊反擊。雖然第五次反法聯(lián)盟很快瓦解,但法軍從此陷入了兩線作戰(zhàn)的泥潭。兩線作戰(zhàn)一向為國家戰(zhàn)爭之大忌,后來的二戰(zhàn)很好的說明了這一點。
他的另一大失誤是遠征俄國,俄國本就地域廣大,氣候寒冷,沒有準備是絕不能輕易進攻的。但拿破侖沒有這樣想,他已經(jīng)在西班牙吃了大虧,想把強敵俄國滅掉以減輕壓力。他原先的戰(zhàn)略是挺進莫斯科,逼俄國簽下條約,或一舉滅掉俄軍主力,使其暫時無法對自己產(chǎn)生威脅。俄方將計就計,誘敵深入,主力絕不與其碰面。法軍在前進過程中,給養(yǎng)多次被劫,部隊饑餓,疾病纏身,還有哥薩克騎兵的襲擾,大軍人數(shù)銳減,戰(zhàn)斗力急劇下降,在兵力損失的很嚴重時,俄軍主力部隊出擊,將法軍打得所剩無幾,好歹保得拿破侖回法國。
幾次錯誤后,他的兵力所剩無幾,聯(lián)軍趁此機會,組織了第六次反法聯(lián)盟,萊比錫會戰(zhàn),盡管拿破侖使盡渾身解數(shù),終因寡不敵眾,敗下陣來,法國遭到了三面合圍,各附屬國都對拿破侖能否獲勝抱有懷疑,之后都投向了反法聯(lián)盟,倒戈一擊,拿破侖的無戰(zhàn)斗經(jīng)驗的新兵遠不如老兵,加上反法聯(lián)盟軍隊數(shù)量過多,屬國紛紛反目,拿破侖無力回天。巴黎淪陷后,拿破侖退位流放到荒島。
最后一搏
流放荒島后,拿破侖并不甘心,他用一場精心策劃的驚天逃亡向世界宣布:
拿破侖回來了!
帝國的重建很順利,他依靠自己強大的民眾基礎和眾多暫時投敵的舊將領,順利組織了軍隊,穩(wěn)住了腳跟。其他國家還在為利益爭吵時,他的舉動使他們吃驚不小。第七次反法聯(lián)軍迅速形成,向法國開來。拿破侖還想再故伎重演,在聯(lián)軍集結前一一擊潰。大家應該都聽說過滑鐵盧的那場大雨,它澆滅了拿破侖僅存的希望?;F盧一役實際上是由各種原因綜合起來,才導致了拿破侖的失敗?;F盧一役慘敗后,法軍信心大挫,一敗涂地,拿破侖再次退位,流放圣赫勒拿島,在那里病死,終年52歲。
總述
拿破侖的一生,充滿了戰(zhàn)爭,他在戰(zhàn)爭中成長,戰(zhàn)爭中輝煌,戰(zhàn)爭中沒落,他的戰(zhàn)爭勝利了,當了皇帝,他的戰(zhàn)爭失敗了,流放荒島。他的自負是他失敗的關鍵。他一生中少有人助,一向很自立,但他過于高估了部隊的力量,以為軍隊能征服一個國家的一切。他錯了。他犯下的錯誤將他葬送了。
現(xiàn)在世界上的某些國家是否也該反省一下呢?
拿破侖,以他的超人的軍事才能和政治手腕,為我們譜寫了一篇偉大的,雖然可以更偉大的英雄史詩。