第一篇：大乙班2012迎新班級匯報(bào)方案

大乙班

2012迎新班級匯報(bào)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒，家長感覺到節(jié)目的來臨，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒有變現(xiàn)自己的機(jī)會，用演出的形式，大膽的想家長展現(xiàn)所學(xué)的知識。

3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。活動(dòng)主題：相約新年

活動(dòng)時(shí)間：2012、12、28

上午九點(diǎn) 參與人員：班級全體老師和小朋友、家長 活動(dòng)策劃：大乙班班級老師

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒禮物

幼兒頭飾

音樂光碟

簽到表

餃子皮

餃子餡

獎(jiǎng)品

小燈籠

紅色亮光紙

活動(dòng)過程：

一、家長有序的進(jìn)場，老師和小朋友們一起歡迎家長的到來.二、開場： 主持人講話：

尊敬的各位的家長，親愛的小朋友們，大家上午好！轉(zhuǎn)眼，又是新的一年，小朋友們又長大了一歲，馬上就要成為一名小學(xué)生了，新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表大乙班的全體老師和小朋友給家長拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！

三、新年開場秀

主持人：看，小朋友們今天多高興呀，他們這是要干什么呢？（問配班老師）：陶老師，小朋友們排好了隊(duì)形，這是要干什么呀？

配班老師：我們大乙班的小朋友們，想向家長朋友們送上他們的新年的祝福呢！

主持人：是嗎？！那我們的家長們用你們最熱烈的掌聲來歡迎我們的小朋友吧！

幼兒小合唱、舞蹈表演 《新年好》

四、幼兒送祝福（背景音樂：新年好）

幼兒跳完舞蹈后一起祝福家長朋友：

1、幼兒一起致新年賀詞： 祝爸爸媽媽們身體健康；祝叔叔阿姨們工作順利；祝爺爺奶奶身體健康；祝小朋友們快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……

主持人：非常的感謝我們大乙班的小朋友們，你們真的太棒了！家長們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的小朋友們，也祝他們新的一年，天天開心，健康成長！

五、學(xué)期匯報(bào)

1、詩歌表演（背景音樂：

輕音樂）

主持人：接下來，是由 第一組和第二組小朋友們帶來的詩歌表演《手指數(shù)數(shù)》《分糖果》《小池塘》《風(fēng)在哪里》掌聲歡迎?。ㄔ姼璞硌?/p>

第一組：楊和成萬嘉銘

何樂為 吳鑫豪 段君豪 陳超 廖宇翔 騰越

曹陽

第二組：楊和坤 何浩洋 張星辰 杜云帆 楊博宇 羅弈航 李子寧 王希諾）

2、舞蹈班表演

主持人：如此歡慶的場面，我們舞蹈班的小朋友們也按耐不住了，現(xiàn)在請舞蹈班的小朋友們?yōu)槲覀儙砭实谋硌荨！?/p>

》《

》《

》《

》掌聲歡迎！

（舞蹈班小朋友：方思妍、仇櫟茹、熊冰茹、全若兮、程佳鈺、）

3、男孩子舞蹈：蟲蟲飛

主持人：看了舞蹈班小朋友的舞蹈，我們班男孩子不服氣了，他們說，他們也會！那好！我們請男孩子們帶來舞蹈《蟲蟲飛》

4、家長游戲：（背景音樂： 加油加油）

主持人：看了那么多的表演，家長朋友們你們說精不精彩？ 家長：精彩！

主持人：那還想不想看？ 家長：想！

主持人：想看呀！不著急！總得讓我們小朋友先休息一下吧！現(xiàn)在進(jìn)入家長游戲！坐了那么久，家長們，活動(dòng)筋骨來玩游戲咯！贏的家長有新年禮物哦！游戲一：頂氣球

游戲規(guī)則：家長們用頭頂著氣球，不能用手去扶，然后根據(jù)老師的指示做動(dòng)作，要保持氣球不能掉下了，氣球掉下來的則輸。（可供3—6名家長同時(shí)玩，游戲玩兩輪）

1、（備用游戲：搶礦泉水

游戲規(guī)則是礦泉水?dāng)?shù)量比我們參加游戲的人數(shù)少一個(gè)。當(dāng)音樂響起時(shí),我們圍著礦泉水朝同一方向行進(jìn),當(dāng)音樂一停,立即搶礦泉水(每人只能搶一瓶礦泉水),搶到礦泉水的人為暫時(shí)的勝利者,沒搶到的被淘汰出場。然后我們會拿走一瓶礦泉水繼續(xù)游戲,依次循環(huán),直到最后一名得到礦泉水成為贏家。我們會送上禮物。）

5、歌曲表演

主持人：剛剛我們的家長們玩的很hi哦！沒有玩到游戲的家長沒有關(guān)系！等會我們還有更好玩的游戲！看了男孩子們精彩的表演，接下來由女孩子們帶來歌曲大聯(lián)唱。

由三組和第四組小朋友帶來的歌曲《金孔雀》《祖國祖國我們愛你》《買菜》《你好！小企鵝》掌聲歡迎?。ㄒ魳繁硌荩?/p>

第三組：夏紫喬 劉南蘭 朱熙雅 王李銘蘭 周妍冰 王詩意 周豫 朱景儀 程佳鈺

全若兮

第四組：仇櫟茹

熊冰茹 方思妍 童樂研 楊雪彤 余詩依 曹尹秈 夏依婕 吳心雨 甘文婕 鞠佳妮）

6、珠心算心算比賽

主持人：不愧是我們多才多藝的女孩子！表演的真精彩！聽說，今天珠心算班的小朋友也帶來了表演，表演什么呢？當(dāng)然是心算咯！有請珠心算班小朋友?。ㄖ樾乃阈∨笥衙麊危海╊}目：

主持人：家長們！你們說棒不棒呀！家長：棒！主持人：掌聲?。?/p>

7、家長游戲（背景音樂：da da da）游戲二：抽紅包

主持人：剛剛沒有玩到游戲，而且打算大顯身手的家長機(jī)會來了！又進(jìn)入了我們的家長游戲時(shí)間！誰愿意來呀？（家長報(bào)名時(shí)間）這些家長都非常的積極哈！那好！李老師決定要獎(jiǎng)勵(lì)你們一下！今天我也是有備而來呀！看?。ǔ鍪炯t包）游戲之前，先給這些積極的家長送上我新年的禮物--紅包！哈哈！沒有參加的家長后悔了吧！后悔也沒用咯！來每人一個(gè)，不要客氣哈！

主持人：現(xiàn)在都拿到了紅包吧！先別急著打開哈！我們先進(jìn)入正題哈！我們這個(gè)游戲就是叫做抽紅包！并不是抽完就完啦哈！現(xiàn)在，你們打開紅包，看看里面又什么！紅包里面的物品清單就是等會你們要在教室里面找到的東西了，如果你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收集齊了三樣物品，將會得到真正的新年禮物了！這次不是忽悠你們哈！

游戲規(guī)則：請五名家長上臺，在教師的手中收取紅包，然后按照紅包中的物品清單到班級其他家長手中去尋找，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收集齊的勝利！物品：

1純白頭發(fā)一根（注意：是純白！）——象征我們家長的勤奮與付出

2、簽名一個(gè)你最尊敬的人——送祝福給孩子

3、棕色皮帶一根（越長越好）——象征生活富足，物質(zhì)豐盛

4、一角、五角、一元硬幣各一枚——象征財(cái)源滾滾到

5、駕駛證一個(gè)——通往成功的大道暢通無阻

6、銅鑰匙一把——開啟幸福的大門 7一張2寸的照片——見證成長的歷程

8、一只襪子——新年好運(yùn)氣

9、名片一張——象征朋友越來越多

10、、唇印一對（要一男一女的哦）——象征家庭美滿

8、英語兒歌展示

主持人：精彩未完，快樂并未結(jié)束，接下來由大乙班全體小朋友為家長朋友們帶來英語兒歌表演《sunny day》《Are you hungry》《tell me 》《this is my uncle》.9女孩子舞蹈表演：《oh my baby》

主持人：每個(gè)孩子都是父母心中最可愛的寶貝，正是這些可愛的寶貝，給我們帶來了許多的歡笑和幸福，現(xiàn)在有請女孩子給我們帶來舞蹈《oh my baby》.六、新年團(tuán)圓餃*（背景音樂：新年歌）

1、包餃子

主持人：幸福的一家人，就像一個(gè)好吃的餃子，爸爸媽媽是餃子皮，寶貝就是里面的餡，父母永遠(yuǎn)保護(hù)著孩子，孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)幸福的家庭最重要的角色.餃子，是過年不可缺少的一直非常有寓意的食物，今天，我們也要吃餃子！但是吃之前，我們得先包餃子！把我們對小朋友們，新的一年最好的祝福，最好的期望包進(jìn)餃子里！現(xiàn)在就請小朋友和家長朋友們，挽起衣袖，分組去洗手，然后一起來包餃子吧！

班級家長分成八組，每組由隊(duì)長帶動(dòng)家長包餃子和分發(fā)餃子。

2、煮餃子

主持人：滿滿一桶的餃子已經(jīng)送到廚房去煮去了，希望等會餃子出鍋后家長們不要激動(dòng)，照顧一下我們的小朋友，每個(gè)人都要品嘗一下自己的手藝哦！

現(xiàn)在，我們利用煮餃子的空隙來玩?zhèn)€猜謎游戲！當(dāng)然！猜對的是有獎(jiǎng)品的！

猜謎：用椰子和西瓜打頭哪個(gè)比較痛? 頭

制造日期和有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么? 報(bào)紙

為什么有家醫(yī)院從不給人看病? 獸醫(yī)院

小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？ 他正在瞄準(zhǔn)

有一個(gè)人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰？你自己 什么東西天氣越熱，它爬的越高？溫度計(jì)

為什么大部份佛教徒都在北半球? ? 南“無”阿彌陀佛 楚楚的生日在三月三十日，請問是哪年的三月三十日? 每年 哪兒的海不產(chǎn)魚?辭海

有種動(dòng)物，大小像只貓，長相又像虎，這是什么動(dòng)物? 小老虎

猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米，在果園里，一只猴子5分鐘能掰幾個(gè)玉米? 一個(gè)也掰不到

小紅口袋里原有10個(gè)銅錢，但它們都掉了，請問小紅口袋里還剩下什么? 剩下個(gè)洞

世上什么東西比天更高? 心比天高

什么貴重的東西最容易不翼而飛? 人造衛(wèi)星

三個(gè)金“鑫”，三個(gè)水叫“淼”，三個(gè)人叫“眾”，那么三個(gè)鬼應(yīng)該叫什么?叫救命 你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸與你叔叔的兒子的嫂子是什么關(guān)系? 親戚 三個(gè)孩子吃三個(gè)餅要用3分鐘，九十個(gè)孩子九十個(gè)餅要用多少時(shí)間? 3分鐘 什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走? 風(fēng)車輪子

什么時(shí)候一開口說話就要付錢? 打電話

3、分享餃子（背景音樂：新年歌）小朋友和家長們分享餃子 主持人：不知不覺間，新的一年已經(jīng)到來。在過去的365個(gè)日子里我們共同體驗(yàn)了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩、冬的美麗，以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的2013年?；貞涍^去的一年，孩子們在愛的哺育下得以健康、快樂、全面、和諧的成長，我們的工作也得到了家長們的熱情幫助和支持，我們的心里倍感欣慰和自豪。與孩子們朝夕相處的每一天都是快樂的，看到他們一張張欣喜的笑臉、聽到他們一聲聲親切的問候，讓我們品嘗到的是一種純美的生活佳釀。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我衷心祝愿大家：身體健康、家庭幸福、笑口長開、新年快樂！2013年的大乙班幼兒依然會像初升的太陽一樣，永遠(yuǎn)充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)，孩子們能創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍(lán)天！

最后，再次祝愿各位家長和您的家人度過一個(gè)愉快而幸福的新年！

七、活動(dòng)結(jié)束

時(shí)間過的真快！今天的活動(dòng)到此就要告段落了，我們也即將迎來嶄新的一年，感謝家長在過去的一年中對我們老師工作的支持，希望在新的一年中，我們也能一起努力，讓我們大乙班的寶貝變的更棒！在此，我再次代表大乙班的老師和小朋友們祝大家新年快樂，合家幸福！謝謝！

第二篇：班級迎新活動(dòng)方案

班級迎新活動(dòng)方案

班級迎新活動(dòng)方案

【活動(dòng)主題】 圣誕英語party 【活動(dòng)時(shí)間】12月25日下午15:00-17:00 【活動(dòng)地點(diǎn)】初一（7）班教室

【參加人員】全班學(xué)生、任課老師、班主任、外教、部分家委成員

【準(zhǔn)備物品】圣誕帽，糖果若干，其他獎(jiǎng)品，做獎(jiǎng)勵(lì)用 【活動(dòng)內(nèi)容】

（1）教室布置：黑板繪畫、前后門和墻裝飾，外宣傳出一期迎新板報(bào)。

（2）主持人：李杰、楊婷、余文濤、邵欣平，攝影人：陽光明媚

（3）節(jié)目形式：節(jié)目多種多樣，主要是欣賞類節(jié)目、英語游戲互動(dòng)等。

? 英語互動(dòng)節(jié)目：

①英語小游戲：學(xué)唱歌曲big big world（五至六分鐘）②單詞詞語接龍（三輪）: 以小組為單位，選出代表，隨機(jī)的順序排好開始接龍，每人有一次挑過的機(jī)會，用掉之后再遇到答不出將直接淘汰，直到無法再接為勝利，最后剩下的同學(xué)為獲勝方。不可重復(fù)參加

每輪選出一位優(yōu)勝同學(xué)（代表的是一個(gè)小組）。獎(jiǎng)勵(lì)（獲勝的第一名小組：棒棒糖1顆*15，透明書袋一個(gè)*15，其余參與同學(xué)一人一顆糖4*3）（六分鐘左右）

③課本劇表演：以課本內(nèi)容為素材進(jìn)行表演，選五對組合，每組出一對演出，由同學(xué)們選出演的最好的一組。（舉手表決）

獎(jiǎng)勵(lì)（硬殼本子一本*5，棒棒糖一顆*5）。（十分鐘左右）

④英語版—情景選擇《野外求生錄》讀情景選出主人公最應(yīng)該做的事。

由每個(gè)小組寫在空白紙上，五分鐘后由體委收齊批改，統(tǒng)計(jì)后公布最優(yōu)秀小組。

（獎(jiǎng)勵(lì)：棒棒糖1顆*5，透明書袋一個(gè)*5）? 小隊(duì)·節(jié)目展示(按時(shí)間順序來)：

小品《打劫》（六分鐘左右）表演者：鐘易一組（鐘易飾演劫匪，葉天龍飾演被打劫者，雷超、魏俊杰飾演警察。）

2多年之前（奏樂）（六分鐘）

英文歌曲演唱counting stars（四分半）4小品 富翁與兩個(gè)乞丐（七分鐘）（潘姿希飾演旁白，胡子涵、邵也軒飾演乞丐，繆佳凝飾演富翁）

5歌曲《抽屜》六分鐘左右 表演者：張羽濛一組。? 表彰每月的月行為規(guī)范示范生（9月、10月、11月、12月）

獎(jiǎng)勵(lì)（本子）

獲得三次月示范生：張雨濛、陽光明媚、金志杭、（厚的本子）胡子涵、李杰、周欣宇（硬殼本子）

獲得兩次月示范生：繆佳凝、魏俊杰、潘姿希、王鑫、邊蕓蕓、繆佳凝（硬殼本子）

獲得一次月示范生：鄢菲兒、邵也軒、楊婷、鮑子杰、鐘易、徐丞漢、余文濤、雷超、胡炫昊、徐晴、邵欣平（軟面本子）

（家長頒發(fā)獎(jiǎng)品，合影）

? 選出小隊(duì)展示中優(yōu)秀的與游戲中獲勝的同學(xué)接受獎(jiǎng)勵(lì)。

評委：班長、外教老師、任課老師代表、班主任、家長 設(shè)立一等獎(jiǎng)1組（硬殼本子一本*5，棒棒糖2顆*5），二等獎(jiǎng)2組（透明書袋一個(gè)*10，棒棒糖1顆*10），三等獎(jiǎng)3組（紅筆一支*15，棒棒糖1顆*15）（4）總結(jié)：辭舊迎新，送祝福。

學(xué)生互送禮物祝福，學(xué)生感恩老師送祝福（巧克力和紅筆），分發(fā)每人一個(gè)彩色書袋。

全部人合影留念?！咀⒁馐马?xiàng)】

1、一切聽從老師安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律。

2、活動(dòng)期間不隨意離開座位。

第三篇：迎新方案

2010年團(tuán)總支學(xué)生會迎新方案

迎接2010級新生工作是我系今年的一項(xiàng)重要工作，全系上下要牢固樹立“服務(wù)學(xué)生”的思想，認(rèn)真組織，周密部署，通力合作，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，做好新生入學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和新生接待服務(wù)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。學(xué)生會各有關(guān)部門務(wù)必認(rèn)真、細(xì)致地做好此項(xiàng)工作，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，始終做到態(tài)度和藹、熱情友善、認(rèn)真細(xì)致、安排周密、忙而不亂、井然有序，樹立我系院高效、簡潔、親切、文明的良好工作形象。

?

一、目的：服務(wù)2010級新生和家長，同時(shí)宣傳我系，讓他們了解我院以及我系開設(shè)專業(yè)的概況，在最短的時(shí)間內(nèi)為他們辦好入學(xué)手續(xù)，入住宿舍。?

二、迎新領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李紅英副主任

副組長：楊輝副主任，胡向若書記

主要成員：陳泳聯(lián)系方式62190

4林君聯(lián)系方式61296

1吳立煒聯(lián)系方式617600

黃增煥聯(lián)系方式63946

5莫寶威聯(lián)系方式62110

2執(zhí)行人員：林申、林欣、鄧玉婷、劉嘉琪、王報(bào)豪、賴建達(dá)、林嘉杰、蘇俊豪、張俊、項(xiàng)水瓊、陳麗丹、盧燕娜、管理系第一黨支部，管理系第二黨支部，管理系團(tuán)總支學(xué)生會以及09級各班級。

?

三、對象：管理系10級全體新生

四、迎新時(shí)間：2010年9月11日星期六

五、迎新地點(diǎn)：西區(qū)女生2號宿舍樓下

六、接待新生總流程：

1、提前來的新生：

到新生接待辦公室交檔案、照片、回執(zhí)并領(lǐng)取宿舍鑰匙→辦公室值班人員帶領(lǐng)其到財(cái)務(wù)處交銀行繳費(fèi)單據(jù)、領(lǐng)取物資單→教工活動(dòng)中心領(lǐng)取物資→宿舍。（可以在10：30p.m.前導(dǎo)財(cái)務(wù)處繳費(fèi)）

2、報(bào)到當(dāng)日來的新生：

A、管理系新生咨詢點(diǎn)→管理系對應(yīng)班級新生報(bào)到點(diǎn)（2號女生宿舍樓下）交檔案、照片、回執(zhí)并領(lǐng)取宿舍鑰匙→對應(yīng)班級帶領(lǐng)人帶其到體育館交銀行繳費(fèi)單據(jù)或當(dāng)場繳費(fèi)、領(lǐng)取物資單→教工活動(dòng)中心→宿舍。（能交齊學(xué)費(fèi)的學(xué)生）

B、管理系新生咨詢點(diǎn)→管理系對應(yīng)班級新生報(bào)到點(diǎn)（2號女生宿舍樓下）交檔案、照片、回執(zhí)并領(lǐng)取宿舍鑰匙→宿舍→對應(yīng)班級帶領(lǐng)人帶其下午4：30到體育館收費(fèi)現(xiàn)場辦理助學(xué)貸款登記→教工活動(dòng)中心。（未能交齊學(xué)費(fèi)的學(xué)生）

七、報(bào)到注冊：由管理系第一黨支部和第二黨支部負(fù)責(zé)。

主要工作：準(zhǔn)備電腦與學(xué)校聯(lián)網(wǎng)登記新生報(bào)到情況，協(xié)助各輔導(dǎo)員辦理新生入學(xué)手續(xù)。

八、前期準(zhǔn)備：

1、宿舍工作

負(fù)責(zé)人：盧燕娜聯(lián)系方式：61426

5主要工作：在9月11號前到顏英老師那里拿到宿舍分配表和個(gè)宿舍鑰匙，并分派給10各班輔導(dǎo)員助理。

2、文秘工作

負(fù)責(zé)人：劉嘉琪聯(lián)系方式：62427

4主要工作：在9月11號前從胡向若老師那里拿到新生花名冊，并分發(fā)給10各班輔導(dǎo)員助理。

3、宣傳工作

A、負(fù)責(zé)人：林欣聯(lián)系方式：66561

4主要工作：制作管理系迎新宣傳板塊六幅，并于9月11號之前完成。

B、負(fù)責(zé)人：賴建達(dá)聯(lián)系方式：6105

51主要工作：制作10級各班級標(biāo)簽18塊，咨詢點(diǎn)板塊6塊，指引標(biāo)4個(gè)。

4、迎接提前報(bào)到新生工作（詳情見附件一）

負(fù)責(zé)人：李俊浩聯(lián)系方式：6152

32主要工作：安排人員在9月8號到9月10號這三天在辦公室值班，迎接提前來的新生。

九、迎新日工作

1、新生咨詢點(diǎn)工作

A、負(fù)責(zé)人：蘇俊豪聯(lián)系方式： 612536

B、地點(diǎn)：2號樓下

C、主要工作：提供各新生報(bào)到信息。

2、管理系新生報(bào)到點(diǎn)工作

A、負(fù)責(zé)人：葉曉帆聯(lián)系方式：6140

31蘇惠婷聯(lián)系方式：611093

B、負(fù)責(zé)單位：第一黨支部、第二黨支部

C、地點(diǎn)：2號女生宿舍樓下：

D、主要工作：新生報(bào)到手續(xù)辦理

3、各宿舍樓咨詢點(diǎn)工作

A、負(fù)責(zé)人： 劉嘉琪聯(lián)系方式：62427

4陳麗丹聯(lián)系方式：623650

賴建達(dá)聯(lián)系方式：6105

51項(xiàng)水瓊聯(lián)系方式：613277

B、負(fù)責(zé)單位：秘書處、辦公室、文娛部、學(xué)習(xí)部

C、地點(diǎn)：西區(qū)1幢宿舍、西區(qū)2幢宿舍、西區(qū)8幢宿舍、西區(qū)12幢宿舍、東區(qū)10幢宿舍

D、主要工作：提供新生其詳細(xì)宿舍的位置。

4、三個(gè)工作組

A、維序組（詳情見附件二）

負(fù)責(zé)人：黃增煥聯(lián)系方式：63946

5負(fù)責(zé)單位：組織部、紀(jì)檢部、體育部、學(xué)習(xí)部

主要工作：維持新生報(bào)到點(diǎn)的秩序

B、機(jī)動(dòng)組（詳情見附件三）

負(fù)責(zé)人：莫寶威聯(lián)系方式：62110

2負(fù)責(zé)單位：生活部、健心部、外聯(lián)部、宣傳部

C、班級迎新組（詳情見附件四）

負(fù)責(zé)人：吳立煒聯(lián)系方式：617600

負(fù)責(zé)單位：團(tuán)學(xué)干事、班級人員

主要工作：帶領(lǐng)相對應(yīng)班級學(xué)生交繳費(fèi)單（或繳費(fèi)）、領(lǐng)取物資、引路宿舍

十、迎新后期工作迎新后團(tuán)總支學(xué)生會全體工作人員負(fù)責(zé)場地收拾和物資搬運(yùn)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算各負(fù)責(zé)人已申領(lǐng)所需物資，不需另再購買。

十二、注意事項(xiàng)

1、團(tuán)總支學(xué)生會所有參加迎新人員于當(dāng)日早上7:00在2號樓樓下集合，系黨支部成員和參與迎新工作的同學(xué)與7:30在2號樓樓下集合。所有人員佩戴胸卡，團(tuán)總支學(xué)生會人員穿系服，黨員穿黨服，學(xué)生穿校服。

2、參與迎新的工作人員應(yīng)注意個(gè)人形象和言行舉止，熱情、禮貌服務(wù)好學(xué)生和家長，讓學(xué)生安心，家長舒心。

3、對于新生或家長提出的超出正常工作范圍要求的，根據(jù)實(shí)際情況盡力幫助解決，如不能解決須做好學(xué)生和家長的思想工作，有關(guān)問題可向上級負(fù)責(zé)人反映，再由上級負(fù)責(zé)人上報(bào)到輔導(dǎo)員后，予以解答。

4、接待過程中態(tài)度要和藹、熱情、工作要到位、互相之間要多協(xié)調(diào)多支持。

5、過了9月11號下午5:30分報(bào)到的新生和未報(bào)到的新生，有輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)報(bào)到工作，團(tuán)學(xué)干部協(xié)助配合相關(guān)工作。

6、迎新日做好高峰期新生報(bào)到工作人員的安排與調(diào)配工作，高峰期一般是上午9:00~11:30和下午15:00~17:00這兩個(gè)時(shí)段。

附件一：9月8日~9月10日辦公室值班表

附件二：迎新日維序組安排表

附件三：迎新日機(jī)動(dòng)組安排表

附件四：迎新日班級迎新組安排表

管理系學(xué)生會主席團(tuán)二〇一〇年九月七日

附件四：迎新日班級迎新組安排表

附2010屆管理系新生入學(xué)接待工作安排

第四篇：2012年下學(xué)期大乙班家長會發(fā)言稿

2012年下學(xué)期大乙班家長會發(fā)言稿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)幼兒園教育綱要，五大領(lǐng)域目標(biāo)

2、讓家長了解幼兒在幼兒園應(yīng)該學(xué)些什么，反對小學(xué)化傾向

3、讓家長更一步的了解幼兒在幼兒園的生活，家長能夠更好的配合老師完成工作，實(shí)現(xiàn)更好的家園共育。

活動(dòng)準(zhǔn)備：家長須知（36份）

園內(nèi)大事記（36份）

簽到表（1份）

家長會發(fā)言稿 活動(dòng)時(shí)間：9月27日 活動(dòng)地點(diǎn)：大乙班活動(dòng)室 活動(dòng)主持：班級老師 活動(dòng)對象：大乙班全體家長 活動(dòng)過程：

親愛的家長朋友們：

晚上好！非常的高興我們今天又聚在了一起。再此，我代表大乙班全體老師和小朋友歡迎你們的到來，希望通過今天的家長會，能讓每位家長和老師都能得到收獲。

一、班級情況介紹

1、班級老師介紹

新的學(xué)期開始了，我們班的小朋友又長大了一歲，進(jìn)入了大班。本學(xué)期還是由我和陶老師，楊老師帶領(lǐng)我們大乙班的小朋友一起學(xué)習(xí)，生活。在本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)班級的蒙氏數(shù)學(xué)，億童英語，美勞手工 的教學(xué)活動(dòng)。陶老師主要負(fù)責(zé)蒙氏閱讀，美術(shù)，音樂和體能的教學(xué)活動(dòng)。楊老師還是負(fù)責(zé)我們班小朋友的生活。

2、班級基本情況

本學(xué)期，我們班共有36名幼兒，男孩17名，女孩19名，其中新生7人，一人由中班轉(zhuǎn)入，一名由學(xué)前班轉(zhuǎn)入。我們班的每個(gè)小朋友都是非常的聰明可愛的，每個(gè)小朋友都有自己的想法，敢于去創(chuàng)新，有很好的想法。

二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要

我園的教育方式主要是根據(jù)幼兒園的教育指導(dǎo)綱要來執(zhí)行的。幼兒園，就應(yīng)該為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境。幼兒園的生活應(yīng)該是豐富多彩的，無憂無慮的，幼兒園的教育的內(nèi)容也是廣泛的，啟蒙性的。幼兒園的學(xué)習(xí)生活主要包括五大領(lǐng)域，健康、社會、科學(xué)、語言和藝術(shù)。

幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)是綜合，整體的，我們的教學(xué)主要是根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的興趣與特點(diǎn)，靈活的設(shè)計(jì)和安排各方面的教學(xué)內(nèi)容，針對不同的幼兒特點(diǎn)，向不同的區(qū)域發(fā)展。

那我們現(xiàn)在一起來學(xué)習(xí)一下這五大領(lǐng)域的內(nèi)容 A、健康

幼兒園的安全永遠(yuǎn)都是放在首位的，小朋友們在一個(gè)安全的環(huán)境，才能夠健康成長，我們的健康領(lǐng)域主要是為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度，行為習(xí)慣，能有良好的生活習(xí)慣，這樣才會有好的身體，有了好的身體才能有助于我們開

設(shè)各類的活動(dòng)。

健康領(lǐng)域我們主要要實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)：

1、幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并且情緒穩(wěn)定。（例：新生入園。一般剛?cè)雸@的新生，很多小朋友的情緒都是不穩(wěn)定的，都有普遍的哭鬧，不肯上幼兒園的現(xiàn)象，這不僅僅只針對于托班和小班，在中班和大班都有這樣的現(xiàn)象，像我們班目前都有這樣的小朋友，如何改變這個(gè)現(xiàn)像，那就要老師和家長一起努力，盡量安撫幼兒的情緒，轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，讓孩子們盡快的熟悉和習(xí)慣幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能從根本上解決這個(gè)問題。讓他們愛上上幼兒園，想上幼兒園。）

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。（例：現(xiàn)在的小朋友基本上都是獨(dú)生子女，家里的爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽那么多人圍著一個(gè)人，含在嘴里怕化了，放在手里怕飛了，自然，幼兒在家基本上就是什么都是家長包辦，但是到了幼兒園，小朋友學(xué)的第一件事，就是自理能力，學(xué)習(xí)自己吃飯，自己穿脫衣服，自己的事情自己做，目前，我們班還沒有說要老師包辦的，都是幼兒自己動(dòng)手。他們都有基本的生活自理能力。）

3、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己（這些我們班也是利用課間等一些空余時(shí)間跟小朋友灌輸這類知識。老師家長時(shí)刻的盯著孩子，注意他們的安全問題，可能在家還能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在家庭都普遍一個(gè)，那在幼兒園，一個(gè)班那么

多的小朋友，老師關(guān)注的過來么？不可能，那我們不如教會孩子，如何保護(hù)自己，這樣，老師沒那么累，小朋友能夠自己保護(hù)自己，何樂而不為呢？）

4、喜歡參加體育活動(dòng)（幼兒園的體能活動(dòng)都是貫穿在游戲當(dāng)中，這樣小朋友們能夠一邊玩，一邊掌握技能，鍛煉身體，又可以提起小朋友的興趣）。B、科學(xué)

科學(xué)活動(dòng)主要是為了激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)知能力，讓小朋友們善于去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1、有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情。（每次帶小朋友去戶外，小朋友的眼睛就沒閑的住，到處瞧瞧，看看，記得有一次，幼兒園的草地上長了很多的蘑菇，各式各樣的，小朋友就特別的興奮的跑來告訴我，李老師，草地上有好多的蘑菇，好漂亮呀！我當(dāng)然就問他們咯，“那蘑菇都長什么樣呀？”小朋友興奮的跑去觀察，然后跑來告訴我，蘑菇的形狀，顏色，花紋，大小·····之后，我就和小朋友們一起探究了蘑菇這個(gè)話題，什么樣的蘑菇有毒，什么樣的蘑菇石沒有毒的。進(jìn)行隨機(jī)教育。每次小朋友都喜歡去大自然中找一些東西，告訴我，然后和小朋友老師一起探討。還有這次我們班上開設(shè)的植物角中的植物，小朋友對含羞草特別的感興趣，為什么一碰它，它就把葉子合起來呀？我們餐后的戶外散步，我就喜歡帶著小朋友們一起

去認(rèn)識幼兒園的一些植物，了解他們的習(xí)性，花期，名字等···不知道家長們有沒有感觸，每次小朋友發(fā)現(xiàn)一件新的事物，就特別的感興趣，問東問西的，特別的可愛，這就是對大自然的好奇心。）

2、喜歡觀察，樂于動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)和解決問題。（進(jìn)入大班，小朋友們遇到困難了，老師總是會先讓他們自己想辦法，讓他們學(xué)著自己去解決問題，家長朋友們也可以在家這么做，這樣可以激勵(lì)小朋友動(dòng)腦，而不是遇到困難就退縮，要?jiǎng)e人幫忙。我們開設(shè)的美勞手工課就是這樣的，一開始，小朋友們都特別的感興趣，可是遇到困難就找老師尋求幫助，在小班，可能老師會過去幫忙，在中班，老師會先提醒，然后幫忙，那么在大班，我們就是想讓他們自己想辦法，然后老師提醒，最后自己完成，這樣既培養(yǎng)了幼兒的自理能力，又激發(fā)了他們的動(dòng)腦能力，利于小朋友今后的發(fā)展。）

3、理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡單分類、比較、推理等探索事物。（老生的家長應(yīng)該知道，我們的蒙氏數(shù)學(xué)中就涉及到許多這方面的知識，例如，本學(xué)期的第一課，多角度分類，要求小朋友們從不同的角度去給他們分類，對角度排序，其中就蘊(yùn)含了推理，一個(gè)紅，一個(gè)黃，一個(gè)綠，那么后面應(yīng)該排什么，還有難一點(diǎn)的，如一個(gè)紅，一個(gè)藍(lán)，兩個(gè)紅，一個(gè)藍(lán)，后面應(yīng)該怎么排，這都涉及到推理的能

力，還有中班的比較高和矮【中班時(shí)有上過公開課】，比較多少等等·····）。還有很多。

4、愿意與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并互相交流。

5、喜愛動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)系周圍的生活環(huán)境。（這個(gè)家長可以在假期，多帶小朋友去戶外走走，親近大自然，讓孩子多問幾個(gè)為什么，家長多回答幾個(gè)為什么，說不定會有意外的收獲哦~）。C、社會

幼兒園老師聽的最多的就是小朋友的告狀生，老師，誰誰又欺負(fù)誰了，誰誰誰又搶了誰的東西等等，那社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)主要是增強(qiáng)幼兒的自尊，自信心，培養(yǎng)幼兒關(guān)心，友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

社會領(lǐng)域，我們主要要朝著這幾點(diǎn)目標(biāo)前進(jìn)：

1、喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中快樂，自信。（例：小朋友們都喜歡玩游戲，樂于參加活動(dòng)，那比如說，我們在進(jìn)行體能游戲，走獨(dú)木橋，有的小朋友能很快的走過去，可是有的小朋友卻不敢，為什么呢，家長第一個(gè)反應(yīng)肯定是，小朋友膽子小，其實(shí)還有有個(gè)原因，不夠自信，他們在心里認(rèn)為，自己走不過去，所以，不敢，不想去嘗試，往往一旦突破不自信這關(guān)，他們就能很好的完成。我們班有個(gè)小朋友，就是對自己沒有信心，每次在跳繩活動(dòng)的時(shí)候就站在一邊看著別的小朋

友，有一次，我就去問他，為什么不跟小朋友一起學(xué)跳繩，他對我說，我肯定是學(xué)不會的，我肯定跳不過去。但是當(dāng)我教他方法，在他跳過一次后，他就可以自己在一邊練習(xí)了，雖說跳的不怎么好，但是，只要他在努力，有什么不會的呢！）

2、樂意與人交往，禮貌，大方，對人友好。（做父母的，肯定都是想要自己的孩子多交一些朋友，這樣他們才能更好的融入社會，要求小朋友們懂禮貌，例如，早上上幼兒園要和門衛(wèi)爺爺問好，和園長媽媽，老師問好，回家時(shí)要說再見。見親人時(shí)能主動(dòng)的問好等等····這些，幼兒園在教，家里也在教，因?yàn)槿伺c人之間的交往并不可少的就是禮貌。當(dāng)然，我們小朋友在幼兒園做的，我是挺滿意的，非常的有禮貌，在家，就要請家長督促咯。）

3、知道對錯(cuò)，能按基本的社會行為規(guī)則行動(dòng)（這方面我們可以從一些簡單的社會行為規(guī)則來談一談，例如交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，老師在安全常識的課上和和小朋友討論，學(xué)習(xí)一些基本的交通知識，認(rèn)識一些交通標(biāo)志）

4、樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。（我們班有很多動(dòng)手能力很棒的小朋友，他們自己的事情能很好的去完成，還能主動(dòng)的去幫助別的小朋友，做為老師，我覺得特別的欣慰，例如，我們每次課上一些能力強(qiáng)的小朋友完成了老師布置的內(nèi)容后，然后就去找那些不會做的小朋友，教他們做，非常的主動(dòng)，老師都不用去一個(gè)個(gè)的喊，誰誰誰去教誰，誰誰誰去教誰。每

次一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后，都有小朋友主動(dòng)幫老師收拾物品，還有午餐后幫老師擦桌子的。）

5、愛父母，愛老師，愛同伴，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

D、語言

幼兒園的事情，發(fā)展的最重要的就是語言，幼兒園的語言教學(xué)就是提高幼兒的語言交往的積極性，主要發(fā)展語言能力。

1、喜歡與人交談，交流。（我們班上的小朋友特別的喜歡找老師聊天，特別是放完假回來，特別喜歡和老師一起分享自己的所見所聞，說一說到哪去了，看到了什么，玩了什么，吃了什么好吃的，非常喜歡和老師聊天，交流，我們每次上課之前經(jīng)常會用談話的方式來引進(jìn)課堂的內(nèi)容，這也吸引孩子注意力的一個(gè)非常好的方式，每周，我們還會不定期的開展談話活動(dòng)，讓小朋友自己去說，讓他們愛上和別人交流，對不愛說話的小朋友鼓勵(lì)他們說，引導(dǎo)他們說，在他們說話的同時(shí)也提高了他們的語言能力。）

2、注意傾聽并理解對方說話。（不知道家長有沒有觀察小朋友在家的說話習(xí)慣，例如在說話的時(shí)候，小朋友還沒等人說完話，小朋友就開始插嘴，這其實(shí)是很不好的說話習(xí)慣，也是不禮貌的習(xí)慣，如果家長在這面沒有重視，小朋友就會養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我們班上確實(shí)有不少這樣的小朋友，在幼兒園和家里，老師和家長都應(yīng)該培養(yǎng)好老師的說話習(xí)慣，）。

3、能清楚地說出自己想說的事。（在家和幼兒園，家長和老師都可以和小朋友多聊聊天，培養(yǎng)鍛煉小朋友的說話能力）。

4、喜歡聽故事，看圖書。（本學(xué)期剛開始，相信有的家長都知道，幼兒園要求小朋友每人帶一本圖書，來開展閱讀區(qū)，區(qū)域剛開設(shè)起來后，小朋友特別的感興趣，每次有空閑的時(shí)間，都會跑去后面的區(qū)域角看書，在午睡前，老師也會給小朋友們講故事，幫助睡眠。家長們在家可以幫小朋友們準(zhǔn)備圖書，讓小朋友在家可以閱讀，從而可以減少小朋友看電視的時(shí)間，還有上網(wǎng)的時(shí)間，睡前，家長也可以給小朋友們講故事，這樣也可以引起他們的閱讀興趣，這樣小朋友們自然而然的會認(rèn)識很多的字······大班的小朋友了，家長在給他們講故事的同時(shí)也可以鼓勵(lì)孩子，給你講故事，這樣又是一個(gè)培養(yǎng)語言發(fā)展的好機(jī)會，還可以訓(xùn)練他們的語言組織能力。）

最后一個(gè)領(lǐng)域就是藝術(shù)了··· E、藝術(shù)

幼兒園追普及的就是藝術(shù)類的教學(xué)活動(dòng)了，藝術(shù)活動(dòng)包括美術(shù)，音樂，舞蹈等等···而藝術(shù)活動(dòng)主要是為了豐富幼兒大情感，培養(yǎng)初步的感覺美、表現(xiàn)美的情趣和能力。

藝術(shù)類的活動(dòng)，我們主要要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：

1、2、能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

喜歡藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)。（例：上學(xué)期，我園開展的六一文藝匯演，表演非常的成功，每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的非常的棒，用他方式向家長表現(xiàn)自己，展示自己。上課的時(shí)候，我們也會邀請小朋友上臺表演，有的時(shí)候請他們自己來根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈，其實(shí)每個(gè)小朋

友都是非常有想法的，細(xì)心去觀察，會給你們意想不到的一面。）

3、樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。（幼兒園的美術(shù)課，一般模擬畫出現(xiàn)的比較的多，但是從大班開始，我們會要求小朋友進(jìn)行想象創(chuàng)意畫，例如，老師的主題內(nèi)容畫出來后，你還想畫些什么，你有什么不一樣的想法，都可以進(jìn)行添畫。）【展示圖例】

幼兒園每天的生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)，都是跟這五大領(lǐng)域息息相關(guān)，我們的教育活動(dòng)都是從這五大領(lǐng)域出發(fā)。

三、淺談小學(xué)化教育

那有的家長說，我們家崽崽都進(jìn)入了大班了，是不是應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)知識呢，這樣，崽崽們進(jìn)入小學(xué)才會跟的上班，才不會輸在起跑線上。其實(shí)，家長們的這種認(rèn)知是錯(cuò)誤的，為什么外國人說，中國不缺乏計(jì)算的人，卻缺乏有想象力的人。為什么這么說，其實(shí)是有事實(shí)依據(jù)的。

中國是個(gè)歷史悠久，文化豐富的國家，古時(shí)候?qū)W習(xí)，就是一味的四書五經(jīng)的死記硬背，教出來的，多半是思想迂腐的固執(zhí)派（一部分），雖然不缺乏那些有才的。古時(shí)候的教學(xué)方式多多少少的影響著現(xiàn)在中國的教育方式，很多人都認(rèn)為，多學(xué)，多記，多背了，那么學(xué)習(xí)就會優(yōu)秀，其實(shí)是這樣么，不是的。幼兒園是孩子們最天真無暇的階段。試著想一想，你們的小時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，你的童年，這段時(shí)候是怎么度過的？是不是光著腳丫，奔跑在田野上，是不是玩著泥巴，拿著木槍，在草垛里玩著八路軍打日本鬼子的游戲，那時(shí)候的你們快樂么？

那請你們看一看，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子在干什么？上各種特長班，補(bǔ)習(xí)，幼兒園開始就要學(xué)拼音，學(xué)100以內(nèi)的加減法·······那如果是你，你會快樂么？如果是我，我不會。

工作這么多年，我一直都認(rèn)為，幼兒園的孩子，我們就應(yīng)該給他們一個(gè)快樂的童年，沒有特長班，沒有學(xué)習(xí)的壓力，讓他們好好玩就可以了，那么有的家長又有疑問了，那么，難道孩子在幼兒園就什么都不學(xué)么？答案是否定的。

前面說的，幼兒園的教育綱要，就是幼兒園教學(xué)的目標(biāo)，現(xiàn)在，我們就來說以說，幼兒園的孩子應(yīng)該學(xué)些什么。

我園開設(shè)了蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏閱讀，億童英語，美勞手工，美術(shù)，音樂，體能活動(dòng)，都是嚴(yán)格按照國家教育部的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神來執(zhí)行的。

我國當(dāng)代的教育學(xué)家葉圣陶先生曾經(jīng)指出：什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在的家長普遍走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，片面的只重視知識的灌輸，重視會識多少的字寶寶，會算多少道題，認(rèn)識多少拼音，從而忽略了孩子的各種能力習(xí)慣的培養(yǎng)，其實(shí)，我們每天的活動(dòng)，生活，都是在學(xué)習(xí)。

例如，在吃飯時(shí)，我們要教會孩子們，如何正確的使用勺子，要求小朋友吃飯不挑食，不拖拉時(shí)間，飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

午睡的時(shí)候，學(xué)會自己穿脫衣服，鞋子衣服擺放在正確的位置，做到按時(shí)睡覺，起床，并且保持良好的睡覺習(xí)慣和姿勢。

因?yàn)橛變簣@的小朋友正在生長發(fā)育，小朋友的睡眠必須得充足。希望在家，小

朋友能夠在九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，這樣才能保證小朋友第二天有充足的精神。

在玩游戲時(shí)，我們教育孩子要遵守規(guī)則，聽老師的指揮，懂得自我保護(hù)，并能和小朋友們友好相處，不爭搶玩具，不打人，不罵人。其實(shí)這些小毛病在很多的小朋友身上都有體現(xiàn)。

在上課的時(shí)候，小朋友能認(rèn)真的聽講，能夠按老師的要求去做，能對學(xué)習(xí)感興趣等等····

只要培養(yǎng)好了小朋友的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，那么，在學(xué)習(xí)上還有困難么？恰恰相反，如果孩子動(dòng)手能力差，做事拖拖拉拉，不能堅(jiān)持到底，對任何事情都沒興趣，那么，即使學(xué)了，也會特別的慢，而且在以后學(xué)習(xí)新的知識時(shí)也會遇到阻礙，造成孩子厭學(xué)，成績提升不上去。

現(xiàn)在我們的社會現(xiàn)狀是，家長總是希望幼兒在幼兒園能多學(xué)一點(diǎn)，其實(shí)，這樣做是有很多的弊端的。

現(xiàn)在國家、省、市、區(qū)各級的教育部門都在三聲五令的要禁止幼兒園小學(xué)化傾向，禁絕幼兒園的小朋友，學(xué)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容····· 國家為什么要禁止小學(xué)化教育，難道國家不想把我們打孩子培養(yǎng)成國家棟梁么，就是因?yàn)樾W(xué)化教育嚴(yán)重的違背了孩子的心理和心理發(fā)展的規(guī)律。相信家長都聽過拔苗助長的故事吧，可見，過早的去學(xué)習(xí)那些知識并不是一件好的事情，拔苗助長給孩子造成的壓力也是很大的。

幼兒的小朋友，身體還沒有發(fā)育完全，特別是小手的肌肉群，并沒有發(fā)育好，如果我們要他們在很小的時(shí)候就讓他們握筆，他們手部 的骨骼，肌肉的力量都沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，握筆時(shí)既吃力又姿勢不正確，現(xiàn)在很多的幼兒都出現(xiàn)假性近視的現(xiàn)象，也是跟這些息息相關(guān)的，錯(cuò)誤握筆姿勢一旦形成就很難改過來，學(xué)習(xí)壓力大，幼兒覺得辛苦，很累就會造成以后的厭學(xué)。有的家長不明白這個(gè)道理，有的一上幼兒園，就希望孩子學(xué)很多的東西，其實(shí)這對孩子的傷害非常大。

在心理方面幼兒沒有做好上學(xué)的準(zhǔn)備，心理年齡沒有發(fā)展到那個(gè)程度，單純的進(jìn)行小學(xué)的課程的訓(xùn)練，無非就是一味的死記硬背。都說授之以魚不如搜之于漁。有的家長說，別人家的孩子會背多少的詩，會很多的什么什么，我們的孩子會什么？學(xué)到了什么？不用擔(dān)心，我們學(xué)的好習(xí)慣，有了好的習(xí)慣，還怕后面的學(xué)習(xí)成績不好么？

幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容，會導(dǎo)致小朋友入學(xué)之后，可能反應(yīng)是會比沒有學(xué)過的快，可是從心理他們就會感覺到，這些內(nèi)容我們都學(xué)過了。我都會，那我可以不聽講了，這樣，在幼兒園培養(yǎng)的再好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣也都會忘掉，到了二年級學(xué)習(xí)新的知識的時(shí)候，沒有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的各種問題就來了，反而給他們的學(xué)習(xí)造成了巨大的障礙，而且習(xí)慣一旦形成就很難得改正，影響著他們的一生，所以家長要謹(jǐn)慎的對待·······

那么我們老師在幼兒園，又是怎做的呢？首先在小班的時(shí)候是進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，然后再中班的時(shí)候進(jìn)行良好品德行為習(xí)慣培養(yǎng)，最后大班是針對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒提高做事的速度，不拖拉，養(yǎng)成快速完成任務(wù)的好習(xí)慣。

（相信很多的家長都知道我們現(xiàn)在要求孩子回家第一件事，先完成

作業(yè)，然后玩耍，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，絕對不能拖拉，我們第二天也會收上來檢查，對于沒有完成作業(yè)的小朋友也會批評，對于完成了的，并且完成的很好的，采取表?xiàng)瞠?jiǎng)勵(lì)的方法，這樣也可以去激勵(lì)小朋友）。在小朋友學(xué)會這些之后，上小學(xué)就足夠用了，只需要家長提醒和督促孩子提高速度就可以了。

在這里，我們希望家長和我們一樣，找到適合我們這個(gè)年齡段孩子所要學(xué)習(xí)的東西，讓他們正確的學(xué)習(xí)，我們按照正確的教育方式來教育孩子，是孩子們成為我們培養(yǎng)目標(biāo)中所倡導(dǎo)的：體格健壯，潛質(zhì)優(yōu)秀，人際關(guān)系和諧的人。讓孩子在幼兒園有個(gè)快樂的童年！四，課堂組織形式

說了那么多，相信家長也很難得記住那么多，沒關(guān)系，我們利用游戲的方式來復(fù)習(xí)，鞏固一下吧?，F(xiàn)在我要邀請每一位家長和我們一起來玩一玩，我們課堂中最常見的游戲，手指游戲，玩完游戲之后，我有幾個(gè)問題想問一問你們，所以要仔細(xì)咯！手指游戲一：五只猴子蕩秋千

五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被淹，鱷魚來了鱷魚來了，啊嗚 啊嗚 啊嗚

四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被淹，鱷魚來了鱷魚來了，啊嗚 啊嗚 啊嗚

三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被淹，鱷魚來了鱷魚來了，啊嗚 啊嗚 啊嗚

兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被淹，鱷魚來了鱷魚來了，啊嗚 啊嗚

啊嗚

一直猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被淹，鱷魚來了鱷魚來了，啊嗚 啊嗚 啊嗚

請問：這個(gè)手指游戲里面，小朋友可以學(xué)到什么知識？

解析：數(shù)學(xué)，五以內(nèi)的倒數(shù)

生物自然，鱷魚吃猴子

鱷魚生活的環(huán)境

（水中）

手指游戲二：紅紅和黃黃

這是紅紅，這是黃黃，他們都住在自己的家里

a)紅紅打開門，出了門，關(guān)上門，走走走，走走走，來到黃黃家，咚咚咚，咚咚咚，黃黃在家嗎？黃黃不在家，走走走，走走走，回到自己家，打開門，進(jìn)了門，睡覺。b)黃黃打開門，出了門，關(guān)上門，走走走，走走走，來到紅紅家，咚咚咚，咚咚咚，紅紅在家嗎？紅紅不在家，走走走，走走走，回到自己家，打開門，進(jìn)了門，睡覺。c)紅紅黃黃打開門，出了門，關(guān)上門，走走走走，走走走，紅紅黃黃見了面，點(diǎn)點(diǎn)頭，握握手，跳個(gè)舞，天黑了，紅紅黃黃回家了，再見！走走走，走走走，回到自己家，打開門，進(jìn)了門，關(guān)上門，睡覺。

提問：通過這個(gè)手指游戲小朋友可以學(xué)到什么？

回答：數(shù)學(xué)中的時(shí)間概念：第一天，第二天，第三天

社會禮儀：禮貌行為：去別人家里要先敲門

小朋友見面了，點(diǎn)頭問好，還可以握握手，要回家了，說再見。

次序： 先打開門，才能出門，出門了再把門關(guān)上。手指游戲三：包餃子

小朋友，肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手搟搟皮，伸出右手合合餡，伸出雙手捏捏緊，包了一個(gè)大餃子，餃子下鍋咯！下一個(gè)，下兩個(gè)，下三個(gè)，下四個(gè)，下了一鍋大餃子，餃子起鍋咯，夾一個(gè)，夾兩個(gè)，夾三個(gè)，夾四個(gè)，夾五個(gè)，夾了一碗大餃子，嗯~好香呀！啊嗚！

提問：通過這個(gè)手指游戲小朋友可以學(xué)到什么？

回答：健康：吃東西，做食物前，先洗手。

左右手的區(qū)分：左手搟皮，右手和和餡 1—5的正數(shù)

五、幼兒園與小學(xué)的不同

現(xiàn)在請家長回憶一下你們印象中的小學(xué)，觀察一下我們班級，說一說，幼兒園和小學(xué)有什么不同。

剛剛聽了那么多的家長說，那現(xiàn)在我來歸納一下，幼兒園與小學(xué)不同的地方有：

1、從學(xué)習(xí)環(huán)境看：幼兒園的活動(dòng)室都布置的非常的美觀（像我們的墻面上就有很多的小朋友的作品，什么的）形象、富有童趣，這個(gè)在小學(xué)有嗎？沒有！小學(xué)的教師一般由課本、黑板、桌椅、多媒體展臺等教學(xué)設(shè)施構(gòu)成，對孩子的吸引力降低。（估計(jì)讓我們自己對著一塊光溜溜的黑板，然后看著滿黑板的字，時(shí)間久了也會沒興趣吧！）

2、從學(xué)習(xí)方式看：幼兒園的教育以游戲?yàn)榛顒?dòng)基礎(chǔ)，形式豐富多彩，各種各樣，小學(xué)則以學(xué)習(xí)為主，要根據(jù)國家統(tǒng)一的規(guī)定的教學(xué)大綱來學(xué)習(xí)課程。

3、從師生關(guān)系來看：在幼兒園，老師對孩子的生活方面照顧的比較多，什么吃飯呀，穿脫衣服，什么的，天天在圍著他們念，在小學(xué)，老師還會管理這些嗎？不會，這些都是你家長自己的事，老師才不會管，他們的精力都放在了教學(xué)上。

4、從教學(xué)方法上來看：幼兒園是提倡在玩中學(xué)，學(xué)中玩。像剛剛的手指游戲，還有現(xiàn)在我們開設(shè)的區(qū)域角活動(dòng)。而小學(xué)則是以書面語言為主，強(qiáng)調(diào)文化知識的系統(tǒng)教育，課堂上，主要以老師講解為主，在幼兒園是以小朋友講，老師來引導(dǎo)。

5、從行為規(guī)范來看：通常在幼兒園被認(rèn)為理所當(dāng)然的個(gè)人要求，如喝水，上廁所，說話，玩玩具，在升入小學(xué)后都不會再被重視，孩子在課堂間，要求安靜，坐端正，發(fā)言先舉手，課間作業(yè)不準(zhǔn)撕，上課不準(zhǔn)喝水，等等······

幼兒園與小學(xué)是不同的，孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，要經(jīng)歷一系列的重大變化，其中最本質(zhì)的變化就是幼兒園的孩子以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，處于受成人保護(hù)，養(yǎng)育的情況下，他們對社會部負(fù)有任何的責(zé)任的感念，而小學(xué)以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)，學(xué)習(xí)成為兒童對社會承擔(dān)的義務(wù)。家長必須了解這種變化。幼兒園不是小學(xué)，所以沒有必要去學(xué)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容。

六、家園配合

升入大班，我們對小朋友的要求不一樣，以下有幾項(xiàng)配合事項(xiàng)，和家長們說一說，也圍了我們今后更好的培養(yǎng)我們的孩子。

1、請家長和小朋友在家?guī)兔κ占瘡U舊盒子，（如：鞋盒，牙膏盒，各種盒子），易拉罐，牛奶罐（鐵質(zhì)的），紙心筒、各類飲料瓶，方便面盒子（塑料的，紙質(zhì)的都可以，洗干凈后帶來園）各種吸管，等等···我們的收集工作是長期有效的，什么時(shí)候收集好了，隨時(shí)可以帶來幼兒園，而且不限次數(shù)。并不是帶一次就夠了。

2、3、準(zhǔn)備好一盆植物帶入園來（沒有帶的，帶了的不用帶了）督促孩子回家后要完成老師布置的任務(wù)后才能去玩，和老師一起培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、希望小朋友在家的時(shí)候也能夠自己的事情自己做，孩子的不良習(xí)慣，多少還是和家長有著莫大的關(guān)系的，杜絕家長一手包辦制！做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做。

5、請家長雙周關(guān)注一次我們的家園聯(lián)系冊，老師有可能會在里面粘貼通知等，家長也可在里面反饋幼兒在家的表現(xiàn)，以便老師及時(shí)的指出并幫助小朋友改正。

6、如果家長有變更電話的，希望家長及時(shí)通知老師，以免影響老師與家長的溝通交流。

7、坐娃娃車的小朋友一定要按時(shí)按點(diǎn)的在接送地點(diǎn)等侯，以免誤車，娃娃車將會遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)接送，如有塞車晚點(diǎn)的現(xiàn)象，還請家長可以諒解。

七、結(jié)束

為了讓我們的工作做的更好，希望各位家長們能給老師提出寶貴的意見和要求，感謝各位家長對我們工作的支持和理解，我們班的家長還是非常的給力的！希望我們以后也能一如既往！有什么問題及時(shí)交流。

最后，祝各位家長工作順利，家庭和美，身體健康！今天的家長會到這里就結(jié)束了，謝謝！

貝爾實(shí)驗(yàn)幼兒園大乙班

2012年9月27日

第五篇：小學(xué)班級迎新計(jì)劃

小學(xué)班級迎新計(jì)劃

迎新主題：“童心飛揚(yáng)迎新年”

迎新目的：放松心情、全員參與，以迎新為契機(jī)，讓每位學(xué)生、教師都擁有一個(gè)快樂、充實(shí)的迎新記憶。另外通過此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)掘校園的文藝人才，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺。

活動(dòng)形式：綜藝性文藝演出(包括歌曲、小品、舞蹈、舞臺短劇等)

晚會的籌備以及安排：晚會整場負(fù)責(zé)人分為 7組

1、導(dǎo)演組：班主任。負(fù)責(zé)整臺晚會的各項(xiàng)工作的調(diào)度。

2、節(jié)目組：音樂老師。負(fù)責(zé)迎新節(jié)目篩選及編排。

3、宣傳組：美術(shù)老師。負(fù)責(zé)迎新海報(bào)繪制、張貼，橫幅懸掛，廣播站新聞稿發(fā)布以及微信、微博的更新。

4、舞臺組：由體育老師組成。負(fù)責(zé)舞臺的搭建、布置?；瘖y間以及化裝人員的安排。

5、燈光組：由科學(xué)老師組成。負(fù)責(zé)晚會燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝、及控制。

6、禮儀組：由語文、數(shù)學(xué)、英語老師組成。負(fù)責(zé)學(xué)生、家長的入場工作。

7、后勤組：由生活老師組成。負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的秩序、衛(wèi)生，會場后勤保障以及處理緊急情況。

晚會預(yù)期效果：晚會旨在增加同學(xué)們的班級自豪感、集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，形成班級凝聚力，以激勵(lì)起班級中的每一位成員能盡心盡力為班級做好自己，讓班級日益優(yōu)秀向上，讓一股強(qiáng)勁的正能量充滿整個(gè)校園。