第一篇：迎新春當代名人書畫展

迎新春當代名人書畫展！

苗老師的章法，馬利的魚，賈洪吏的貓眼，祝秀琴的虎?，今天各路書畫名家作品云集在政協(xié)禮堂，為新春到來，為十八大提出推動文化繁榮隆重獻禮！因為有了歷史的王羲之，才有了今天的蘭亭序；也因為今天的蘭亭序，才有了歷史的王羲之。書畫藝術創(chuàng)作固然重要，媒體傳播更加不容忽視，沒有了傳播，也就沒有了交流和溝通，同樣也沒有了作品的優(yōu)勝比較，再好的作品也只是“養(yǎng)在深潤人未識”，而成為被埋沒的藝術?！皞}廩實而知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”，是春秋時期管子提出的，意思是物質上富足了，精神上也要相應發(fā)展。精神是文化的體現(xiàn)，物質也是文化的體現(xiàn)，社會更是文化的體現(xiàn)。改革開放30余年，我們國家取得了經濟建設的空前繁榮，中國人在世界的地位卻沒有同步提高，因為精神文明建設卻明顯滯后，人民享受富裕生活的同時，沒有感到幸福，經歷了十年文化浩劫，文化方向依然迷茫。

2011年10月18日中國共產黨第十七屆六中全會提出推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，2012年黨的十八大又重新提出推進文化繁榮，這是歷史性高瞻遠矚，今天正是在這樣的大好環(huán)境下，我們推出本次迎新春書畫展，它是迎接文化新春的到來，迎接文化新紀元的到來，迎接文化新繁榮時期的到來?！袄^承與傳承”，是苗培紅老師對書法藝術的指導思想，今天的書展既是繼承與傳承的延續(xù)，也是拉開世界華僑華人社團聯(lián)合總會與北京梁鄒書畫院文化之旅聯(lián)誼的序幕，優(yōu)秀的書畫作品和書法藝術將為海外出展奠定基礎。借助世僑會在世界各地的華人僑領走向世界，推進中國書法文明影響世界。中國漢字是唯一的象形文字，每一個字都是一篇文章和一個故事，演變和發(fā)展承載著一個民族獨有的文明，惟妙惟肖、美輪美奐，象舞蹈一樣在藝術家筆峰演繹著現(xiàn)代和復古的穿梭。

“蘭亭一序醉千年，何愁今日不羲之”。今天成千上萬的書法愛好者，書畫藝術家正在演繹著“洛陽紙貴”歷史文化盛景，文化的繁榮何愁不會到來呢，影響歷史的書畫大家時代也一定會浮現(xiàn)。

拾金不昧是人類崇尚的生活文明，而中華文明卻闡釋著“路不拾遺”另一個高度，就像同樣是歌曲，一個是兒歌，而一個卻是美聲，這就是中華傲視世界的文明，這一點，書畫藝術以獨有的方式承載著。人生漫長卻難足百年，而百年人生在五千年歷史長河中只是曇花一現(xiàn)，我們沒有理由去爭議經過了歷史篩選沉淀下來的優(yōu)秀文化，卻有義務將民族的精華傳承下去，對子孫后代負責。對今天短暫的文化滄桑一定抱有信心，老祖宗創(chuàng)造的文明在經濟繁榮之后一定會回歸。

物質世界的滿足永遠不能填補精神世界的空虛，經濟的騰飛也不是一個民族真正的崛起，老祖宗不會欺騙子孫后代，就像父母不會欺騙自己的孩子，繼承老祖宗的文化，傳承民族文化的文明，精神文明與物質文明的同步發(fā)展，讓誠信回歸、讓文化繁榮，才是實現(xiàn)中華民族的真正復興！

預祝本次書畫展取得圓滿成功！預祝大家新春快樂、和諧幸福！

第二篇：迎新春書畫展通知

2012迎新春書畫展通知

一、活動宗旨

為慶元旦，迎新春，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校師生藝術特長，提高師生藝術修養(yǎng)水平特舉辦迎新春書畫展，現(xiàn)將有關事項通知如下：

二、參加對象：一、二、三年級全體師生

三、書畫展主題與內容：

1、歌頌和諧校園。

2、慶元旦迎新春美好祝福

3、展現(xiàn)我校良好的育人環(huán)境和學校風貌。

4、表現(xiàn)我校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展和師生員工教育教學精神風貌的作品。

四、要求：

展出分為書畫、繪畫、手工工藝三類

書法作品要求：硬筆或毛筆書法字體不限，尺寸不限

繪畫作品要求：水粉畫。水彩畫，國畫，油畫，素描，裝飾畫，漫畫等。（國畫限四尺以內，其他作品限2開）

手工類作品要求：剪紙，布貼畫，彩紙貼畫，編織等。

作品背面注明作者姓名，班級，類別。內容健康向上，主題鮮明

五、征稿流程：

1、12月13日活動開始2、12月20日各班各年級將作品交至美術組。

3、各班級至少交繪畫、書法、手工作品一幅，多者不限。

（凡參與的班級加量化分2分）

4、12月27日將作品進行版面布置并展出。

六、比賽評獎

12月30日，全校評出班集體一、二、三等獎各一名。個人一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

望廣大師生積極參與。

教導處 美術組

2011-12-13

第三篇：2014迎新春書畫展

鶴山區(qū)文教體局

關于2014年“迎新春”素質教育師生書畫展的通報

為進一步推進素質教育，展示學校藝術教育成果，區(qū)文教體局在“元旦”前舉辦了“迎新春”師生書畫展活動。本次活動共有22所學校參加，制作參賽版面30塊，展示作品368幅，其內容主題突出、形式豐富多彩，表現(xiàn)出廣大師生對生活的熱愛和對藝術的追求，充分展示了我區(qū)素質教育的豐碩成果?，F(xiàn)將評審組評選的獲獎作品情況通報如下：

一、繪畫類

教師獲獎名單及作品

一等獎：

竹林學校 《原靜》 劉新肖

運輸隊小學 《山鄉(xiāng)秋韻》 王 茜

鶴山高中 《桃李滿天下》 竇媛媛

北辰中學 《剪紙》 竇桂書 二等獎：

鶴壁集鎮(zhèn)中心小學《游春圖》 常麗飛

竹林學校 《老鄰居》 李和平

中山中學 《靜物》 肖振英

鶴山高中 《遨游》 曹 莉

實驗小學 《七色彩繪》 孫 慧

學生獲獎名單及作品

一等獎：

中山中學 《戲貓》 劉德龍

實驗小學 《乘風破浪》 張丹丹

雙語小學 《科幻畫》 陳子墨

北辰小學 《紅裙子女孩》 中山小學 《喜迎新春》 嵩山小學 《花瓶》 鶴山高中 《奮斗》 二等獎：

梨林頭小學 《小兔子》 雙語小學 《流浪狗》

明德小學 《放學》

中山中學 《美麗的家》

實驗小學 《鶴山家園》

運輸隊小學 《淘氣的小貓》 北辰小學 《長頸鹿》 竹林學校 《都市》

中新小學 《伙伴》

鶴壁集鎮(zhèn)中心小學 《夢的翅膀》

中山小學 《年年有余》

鶴山小學 《靜物》 王晶晶 許之諾 王怡琪 李晨麗

孫玉玲 王慧麗

秦婉瑩 杜雯宇 郭慧敏 郭佳豪 楊佳歆 賈萌萌 杜毅祥 張薪惠 田明建 王酉家

北辰中學 《豐收》 王健豪

嵩山小學 《樹林》 姬雪晗

實驗中學 《音樂伴我長大》 張耀丹

二、書法類

教師獲獎名單 一等獎：

運輸隊小學

中山小學 運輸隊小學

二等獎：

北辰小學 中山小學

明德小學

運輸隊小學

實驗小學

學生獲獎名單

一等獎：

運輸隊小學

中山小學

鶴山高中 二等獎：

李莉娟 毛海濤

杜學兵 王 兵 張 敏 鄭德旺 王新瑞 孫 慧 陳小麗 王文瑛 候 雪

運輸隊小學 賈正栓

中山小學 郭 晶

鶴山高中 楊 欣

鶴山高中 王 帥

三、優(yōu)秀輔導教師

肖振英 王利粉 姬勤貞 高娟娟 石 樸 王 為

王 兵 張 敏姬海燕 陳會斌曹新杰 王晶晶 王新瑞 柴修權竇桂書 黃 萍孫小葉 鄭德旺王 茜 陳自建馮 雪 張愛琴單瑞斌 常發(fā)偉王春雨 劉新肖年1月20日

2014

第四篇：當代名人

當代中國名人研究論文

題

目： 淺談金庸作品與中國傳統(tǒng)文化 作

者： 郭欣 學 號： 108306012 院、系： 中文系

專業(yè)班級： 12Z漢語言文學（高級文秘）

二〇一二年 十二月 三 十 日

淺談金庸作品與中國文化

摘要

金庸的武俠小說是中國現(xiàn)在武俠小說史上的泰山北斗，影響巨大。他是現(xiàn)在文學中的一直奇葩，不僅有相當出色的文學藝術造詣，還夾雜了許多豐富的文化素質，其中小說離奇的情節(jié)，感人的愛情和生死離別的場景深深的感觸著廣大的讀者，讀金庸的小說，我們不能不感到一種永恒的生命沖擊。而在金庸的小說中也大量運用著我國傳統(tǒng)文化。

在這里所要論述的就是將金庸的作品與我國的傳統(tǒng)文化進行分析，淺談我國的傳統(tǒng)文化在金庸小說中的體現(xiàn)。

關鍵詞：金庸 中國 武俠小說 傳統(tǒng)文化

I

緒 論

金庸的小說之所以能雅俗共賞，是因為其中不僅有驚險曲折的武俠故事，而且蘊含著豐厚的傳統(tǒng)文化精神。其中呈現(xiàn)出高超的藝術水準，展示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。中國傳統(tǒng)文化缺乏嚴格意義上的成熟宗教，儒，釋，道由此成為中國傳統(tǒng)文化的最高體現(xiàn)，成為中國人的意義世界。金庸小說神獸中國的傳統(tǒng)文化的影響，飄逸出濃郁的文化氣息。

在金庸的作品中，我們深深的體會著中國傳統(tǒng)文化的傳承與體現(xiàn)，雖然是一部部武俠小說，但絕不缺乏中國文化的柔與美。在金庸老先生的身上我們看到了一位老人用自己的智慧書寫著屬于中國武俠的文化傳奇。

II

目 錄

摘 要......................................................I 緒

論.......................................................................................................錯誤！未定義書簽。第一節(jié) 金庸小說與儒家思想........................................................................1

第二節(jié) 金庸小說與反封建思想.......................................................................2

第三節(jié) 金庸小說與俠義思想..........................................................................3

第四節(jié) 金庸小說對現(xiàn)代文化影響...................................................................4

結 語................................................................................................................5 參考文獻.....................................................6 致 謝..............................................................................................................7 第一節(jié) 金庸小說與中國的儒家思想

金庸小說中狹的形象很豐富，主要有儒狹，道俠和民間俠，但金庸對俠的認識，是從儒考試的，在他的心目中，也只有那些儒俠才擔當?shù)钠稹皞b之大者”的真正稱號。僅用善于把原始的儒家思想成為自己筆下的英雄取之不盡的精神資源。在金庸的小說中不止一次借主人公之口表達了“為國為民，俠之大者”的文化立場。

金庸小說深受這中國傳統(tǒng)思想文化的影響，既有積極的人生態(tài)度，高尚的道德情操和遠大的理想，又有儒家的隨心任性，清靜無為的思想以及佛門的救苦救難，大慈大悲的博愛之心。這些共同在金庸小說中營造出了一種睿智而和諧的人生。

在儒家的思想中，善和義集中體現(xiàn)出來。以天下蒼生為念，知其不可而為之，這是孔子反復強調的人生價值取向，也是儒家大俠的至高的思想境界。金庸的小說從多視角，多層面反復渲染了這一點。

郭靖是金庸早期用心塑造的以為成熟的英雄，也是儒家文化的代表。很多人都說郭靖很傻，其實在郭靖的身上，我們看到的是一位俠者的風范，他徹底實現(xiàn)了“為國為民”的這一目標。這也是中國老百姓最崇尚的英雄品格，也是金庸最心儀的人格理想。他把這種英雄品質和人格理想，盡情傾注在郭靖的身上。郭靖坎坷的經歷，勤樸敦厚的個性，高招卓越的武功，憂國憂民的心懷，大仁大勇的胸襟，無不讓人產生共鳴。他的身世經歷契合孔子的思想，她的言行和結局更有著楷模的作用，對父母孝順，對國家的忠誠，對愛情的真誠，對朋友的情義，他代表了儒家文化精髓的理想人物形象。也體現(xiàn)了僅用對儒家的內求張揚主體，外求治國平天下的文化精髓的肯定。在作品中，郭靖獲得大俠的名分，不知是源于她的武功高強，更源于他保衛(wèi)襄陽的民族壯舉，源于鞠躬盡瘁，死而后已的人生價值取向。

金庸的作品中，雖是一部武俠小說但是到處都充滿著仁義的思想核心，在金庸的小說中我們不僅僅看到了狹義一面，更看到了愛的一面。這也是金庸在他的作品中運用最多的文化元素。

第二節(jié) 金庸小說與反封建新思想

在小說倚天屠龍記中，趙敏的人物形象給我們留下了深刻的印象，這是一個可愛有些刁蠻的姑娘，但在這個姑娘身上，我們更看到了一種不服輸?shù)木瘢晃窇謮浩群蜕鐣毫?，敢于追求自己的真愛?/p>

在這部小說中，其社會背景是元末紛爭的年代，此時的中國封建思想深深的在人們心中上千年，但此時的趙敏卻已抗拒封建的壓迫，像張無忌表露自己的心聲。這正是對當時社會的不公發(fā)起了反抗。

在金庸的這部小說中，反封建的思想在趙敏的身上充分的與體現(xiàn)出來，一個聰明活潑的姑娘，別賦予這樣一個角色，至今也影響著許多的女性。中國有五千年的文化歷史，封建的思想也是根深蒂固的。傳統(tǒng)的封建思想并不容易改變，但在金庸的作品中，大膽的向世人展現(xiàn)了這樣的一種思想。想起西方的文藝復興，文人們?yōu)榱藳_出傳統(tǒng)的思想，大膽的用藝術來展現(xiàn)自己的新思想，觸動人們麻木的心靈。在任何一個時代里，都有這樣的一個人。金庸也是如此，在倚天屠龍記中，趙敏用自己的行動表達了強烈的自由愿望，她不愿永遠聽從父親的安排，命運的擺布。大膽的追求自己的愛情與愛人，在她的身上，仿佛看到了舊社會中的希望。

金庸的小說中，將這一思想巧妙運用在人物的身上，不禁令人稱其，通過人物的性格，語言，行動，表達出作品的精神文化所在?？此茞矍?，其實是一種反對封建文化的勇氣和魄力。金庸充分運用自己的想象，結合中國的歷史文化與背景，寫出了這樣精彩的一部作品。金庸講靈魂賦予各個角色，讓我們看到了封建的中國中也有一批人敢于去追自己的自由和幸福，反對社會的壓迫。

第三節(jié) 金庸小說與俠義思想

武俠文化從某種意義上說，武俠已經滲透到了每個中國人的靈魂深處，是中國文化精神的一個重要的支撐部分。從諸侯紛爭的戰(zhàn)國時代到今天，我們的民族對這一文化一直表現(xiàn)出極大的興趣和執(zhí)著的偏愛。金庸是中國武俠小說的大師，他開創(chuàng)了繼晚清第一次武俠小說高峰以后，又一個武俠小說的高峰時代，金庸的武俠小說比較全面的展示了中國的武俠文化，把武俠小說提高到了一個前所未有的境界。

金小說側重于一個“俠”字，所以就不得不先提及金庸筆下幾個膾炙人口的主角，他們往往都是從亂世之中成就俠名的英雄，或是在列強蜂起，武林大亂，民不聊生，外患內憂不斷的兩宋，或是在時局跌宕，各地為王的明清之交，因而誕生了蕭峰、郭靖、楊過、張無忌、袁承志、令狐沖等等歷經風雨后終成偉名的俠士，所以把《天龍八部》、《射雕英雄傳》等列為金庸最具盛名的代表作不是沒有道理的，這幾部小說中的主角已經突破了舊武俠小說中傳統(tǒng)俠客的作用，即不僅限于行俠仗義，更是要進一步為國家與民族而出生入死，退一步為了天下蒼生而奮不顧身，這也是儒教倫理所規(guī)定的俠之大者素有的風范，不知不覺中，這樣具有一定限制的儒教倫理已經成為了金庸武俠小說的精神龍骨，撐起了金庸筆下龐大的武林社會和政治王朝。

“義”是兼容各家的中國傳統(tǒng)文化精神，它不僅是金庸小說中俠的靈魂，也沉淀在作品普通人及一些反面人物的心靈深處。金庸在其一系列作品中大力揄揚的定義“義”，與人民利益，社會公正連在一起，也與“正義”，“情義”緊密相連，故與“江湖義氣”有本質的區(qū)別。

從金庸筆下活靈活現(xiàn)的各個俠士人物，到別具一格的武俠創(chuàng)作，可以看到金庸的武俠小說在“俠文化”發(fā)展過程中的地位。他還原了傳統(tǒng)的俠義精神，郭靖、喬峰等俠客身上所散發(fā)的就是這種精神，是蘊含和充滿了正義的內容的。到了今天的社會，盡管現(xiàn)實生活中的俠客越來越少，武俠基本上就沒有了，但是武俠的這種俠義精神卻是永遠需要的。

到了現(xiàn)代，武俠雖然去除了理想色彩，變得平淡，但它暗藏的這種俠義精神，還是千古相隨的。在金庸的筆下，就是這樣，俠義精神一方面寫得很高，同時又不脫離現(xiàn)實生活，在普通人的身上灌注了非常高尚的情誼和人道主義的關懷，使得中國傳統(tǒng)文化中“俠義”的精神得到繼承與弘揚。

第四節(jié) 金庸小說對現(xiàn)代文化的影響

金庸的作品對中國的現(xiàn)代文化的影響是巨大的，對于現(xiàn)代的文化，在這個物質橫流的社會少有了小說中的那份坦然與狹義。

從藝術創(chuàng)作的角度著眼，金庸讓傳統(tǒng)文化運行于當代思想提供的給養(yǎng)中讓傳統(tǒng)文化運行于當代思想提供的給養(yǎng)中，這是對傳統(tǒng)文化的最好保存。沉淀于歷史長河中的傳統(tǒng)文化的思想結晶，被從歷史深入打撈起來，集聚在與當代文化共同運行的思考之中，這種深入到歷史深入的思考，不是復活傳統(tǒng)文化曾有的樣子，而是使曾經鮮活的傳統(tǒng)文化的精神氣在當代文化的土壤滋養(yǎng)下，依然保持它曾經存有的鮮活。舊的、通俗的文學樣式，并非一定就與現(xiàn)代的、高雅的文化水火不相容?！按笞骷业某霈F(xiàn)，可以提升一個文學類型的品格，這點早被中外文學史所證實。

”金庸就是成功融匯傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代文化精神，將武俠小說提升到新的境界的這樣一個大家。金庸小說創(chuàng)作，一方面從傳統(tǒng)文化資源中汲取大量的營養(yǎng)，另一方面又以自己的智慧、靈感、想象和才情綜合運用傳統(tǒng)文化資源。

傳統(tǒng)文化是中華民族的根和源，在經濟愈益走向全球化的時代，更應該強調對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，這方面，金庸先生為我們作了很好的示范。對傳統(tǒng)文化在取其精華、剔除糟粕的同時，更應積極發(fā)掘與弘揚傳統(tǒng)文化的精華。對傳統(tǒng)文化資源進行怎樣的再度挖掘與創(chuàng)造，使之成為文學創(chuàng)作的泉源，我們可以從金庸作品中吸取養(yǎng)料。

中國傳統(tǒng)文化世博大精深的，對于中國的傳統(tǒng)文化，我們需要的是進行發(fā)揚與學習。不僅僅體現(xiàn)在金庸的小說之中，也應體現(xiàn)在各個方面。在信息化的時代，中國應保持著自己的傳統(tǒng)文化，體會起內涵，這對于一個國家的軟實力發(fā)展也是功不可沒的。

第五篇：當代名人故事

篇一：作文素材精粹之：當代名人事跡 作文素材精粹之：當代名人事跡 1.喬安妮·凱瑟琳·羅琳

j.k.羅琳本名喬安妮·凱瑟琳·羅琳，1966年7月31日生于英國的格溫特郡。她熱愛英國文學，大學主修的是法語。畢業(yè)后，她只身前往葡萄牙發(fā)展，隨即和當?shù)氐囊晃挥浾邏嬋肭榫W。無奈的是，這段婚姻來得快也去得快。不久，她便帶著3個月大的女兒潔西卡回到了英國，棲身于愛丁堡一間沒有暖氣的小公寓里。找不到工作的她，只好靠著微薄的失業(yè)救擠金養(yǎng)活自己和女兒。

24歲那年，羅琳在曼徹斯特前往倫敦的火車旅途中，她萌生了創(chuàng)作哈利·波特的念頭。雖然當時她的手邊沒有紙和筆，但她開始天馬行空地想象，終于把這個哈利·波特的男孩故事推向了世界。于是，一個10歲小男孩，瘦小的個子，黑色亂蓬蓬的頭發(fā)，明亮的綠色眼睛，戴著圓形眼鏡，前額上有一道細長、閃電狀的傷疤??哈利·波特誕生了?！豆げㄌ嘏c魔法石》這本書，羅琳前后共寫了5年，這段時間她們母女的生活極其艱辛。羅琳因為自家的屋子又小又冷，時常到她家附近的一家咖啡館里，將女兒放在桌邊的嬰兒車上，就在女兒的吵鬧聲里把哈利·波特的故事寫在小紙片上。為了省錢，她幾個小時只喝一杯咖啡。但付出的努力不會付諸東流，出版社于1997年6月推出哈利·波特系列第一本《哈利·波特與魔法石》之后好評如潮，獲獎無數(shù)。其中包括英國國家圖書獎兒童小說獎，以及斯馬蒂圖書金獎章獎。2003年6月，她再創(chuàng)作出第五部作品《哈利·波特與鳳凰社》，這時候世界范圍的哈利·波特熱已經升溫到沸點，在第六部《哈利·波特與混血王子》上架后的24小時里，即在美國境內賣掉了690萬冊，再度刷新美國出版業(yè)紀錄。她創(chuàng)造了出版史上的神話。迄今，其作品已被譯成60多種語言，在200多個國家和地區(qū)累計銷售達2億多冊。羅琳自己說她小時候是個戴眼鏡的相貌平平的女孩，非常愛學習，有點害羞、流著鼻涕、還比較野。在當年，這樣標準geek相貌的人是會受到歧視的，這影響了j.k.羅琳的整個童年。但等到她1990年構思哈利波特的時候，比爾·蓋茨創(chuàng)建的microsoft公司已經運營了10年，而且越來越影響到每一個人的生活。那些在原來學校里受到歧視的架著厚厚圈圈眼鏡、頭發(fā)凌亂的男孩或女孩成了影響世界進程的成功人士?！斑@太棒了，我要為geek們寫書?！庇谑牵兄鴺藴蔳eek相貌，架著厚厚圈圈眼鏡、頭發(fā)凌亂的哈里·波特誕生了，他從小被阿姨一家人當成怪胎，天天被關在櫥柜中，他一直以為自己只是個平凡的小男孩——這一切都是geek們也是羅琳和蓋茨小時候的體驗。但最終他們將用魔法改變世界。

2004年，羅琳榮登《福布斯》富人排行榜，她的身價達到10 億美元，財產數(shù)量超過英國女王的6.6億美元。根據(jù)資料，羅琳有3 處房產，兩處在蘇格蘭的愛丁堡和佩斯郡，另外一處在倫敦。

2.康多莉扎·賴斯 政客賴斯

賴斯1954年出生于亞拉巴馬州的伯明翰，黑人。父親曾任丹佛大學副校長，母親是小學音樂教師。15歲進丹佛大學學習英國文學和美國政治學。19歲畢業(yè)，獲政治學學士學位。后獲圣母大學政治學碩士學位及丹佛大學國際研究生院政治學博士學位。

一場主題為“斯大林時代與政治”的講座改變了她的人生方位。約瑟夫?科貝爾，這位著名的蘇聯(lián)和東歐問題專家，美國前國務卿奧爾布賴特的父親，為賴斯打開了另一扇門。

26歲時，賴斯獲得了國際關系博士學位，并被斯坦福大學聘為助理教授。她講授的課程通常被學生超員預定，主持的講座經常是座無虛席。在一次國際問題研討會上，賴斯尖銳而又深刻的提問讓老布什的國家安全事務助理布倫特?斯考克羅夫特記住了她的名字。1989年，斯考克羅夫特提名賴斯進入布什政府安全事務委員會，負責俄羅斯事務。

1991年，隨著老布什被克林頓取代，賴斯重返斯坦福。1993年，她被任命為教務長，地位僅次于校長。她是該校歷史上最年輕的教務長，也是該校第一位黑人教務長。1998年，賴斯再次離開斯坦福，開始擔當小布什的“女軍師”，也“順道”成為了小布什的“粉紅知己”。賴斯一直擔任布什的國家安全顧問，是小布什班底的核心人物。從白宮到國外出訪，從得州的牧場到戴維營，人們總能在總統(tǒng)身邊看見賴斯的身影。白宮對外事務委員會流傳著這樣的看法：總統(tǒng)會聽取切尼的意見，對鮑威爾的提議也給予重視，但總是在和賴斯商量后，做出最后決定。表演者賴斯

在賴斯的辦公室，掛著一副她和大提琴家馬友友的彩色大照片，那是他們2002年4月22日在華盛頓憲法大廳演奏完一首布拉姆斯奏鳴曲后接受觀眾喝彩的情景。照片上的賴斯容光煥發(fā)，目光堅定，有力量的嘴唇頑強地向上揚起。賴斯是個表演者。她的名字源于意大利的音樂術語，意思是“甜蜜的”。她三歲開始學習鋼琴，曾經獲得美國青少年鋼琴大賽第一名, 16歲那年她進入父親所在的丹佛大學拉蒙特音樂學院學習鋼琴演奏。那年夏天，她參加了著名的阿斯本音樂節(jié)，遇到了有生以來最殘酷的競爭?！拔遗龅搅?1歲的孩子，他們只看一眼就能演奏我要練一年才能彈好的曲子，我想我不可能有在卡內基大廳演奏的那一天了?！?單身賴斯

衣著得體、韻味十足，賴斯卻至今未婚。但是，這絲毫沒有對她的魅力造成任何損失，相反卻增添了無限風情。

3、羅馬里奧

羅馬里奧不僅擁有世界杯金牌，也擁有奧林匹克金牌，那是他率領巴西隊在1988年漢城奧運會上奪得的。羅馬里奧對榮譽已經無所謂了，進球已無法激起他的熱情?！耙粓霰荣愡M三、四個球沒什么好激動的，”他說：“因為這是我的工作?！?“馬拉多納退役后，他就是世界上最出色的球星。”---前巴西隊主教練、一代傳奇扎加洛說。這并不只是他一個人的看法，1989年，貝利做出了一生中最準確的預言之一：“90年代屬于羅馬里奧?！?1979年，一個平時在街頭給人洗車的孩子，被巴西奧拉里亞俱樂部的教練席爾瓦從街頭帶回，他看著這個來自里約貧民窟的13歲男孩問道：“他們都說你球踢得不錯？”??一個星期后，這個孩子正式成為了奧拉里亞少年隊的一員，他就是羅馬里奧-德-索薩-法里亞(romario de souza faria)，若干年后，人們叫他“獨狼”。

1966年1月29日，羅馬里奧在里約熱內盧北部郊區(qū)出生，家境貧困在街頭打工補貼家用。進入奧拉里亞俱樂部后，進步神速，1983年，17歲的羅馬里奧進入該俱樂部的一線隊，一段至今仍在延續(xù)的傳奇生涯就此拉開序幕。同一年，羅馬里奧初登國際舞臺，幫助巴西隊奪取了20歲以下世青賽冠軍。

羅馬里奧小時候是瓦斯科-達伽瑪隊的球迷，1985年，在奧拉里亞隊效力2年后，他轉投該隊，披上了達伽瑪?shù)呢Q條球衣。1987、88年，羅馬里奧兩次率隊奪取里約州聯(lián)賽冠軍，20歲時就成為了里約州最佳射手。1988年，22歲的羅馬里奧在漢城奧運會上大放異彩，6場打進7球，奪取了銀牌和最佳射手，由此吸引了歐洲的注意，以280萬美元轉會荷蘭。

由于我行我素的行事風格，羅馬里奧在91年和92年兩次被埃因霍溫禁賽，1993年，以400萬美元轉會巴塞羅那。在那里，獨狼只踢了一年(93/94賽季)，但卻達到了職業(yè)生涯的巔峰。賽季處子秀，羅馬里奧就上演了帽子戲法，并以30個進球成為聯(lián)賽最佳射手，并率巴薩奪取西甲冠軍。

對于這位獨特的射手，當時的巴薩主帥克魯伊夫曾有這樣回憶：“有一天上午訓練完后，羅馬里奧找到我，說他要請假8天回巴西，去參加狂歡節(jié)，我說除非你周日對皇馬上演帽子戲法。結果，他在那場比賽中真打進了3球，巴薩贏了，賽后羅馬里奧連招呼也不打就去了機場?！?在比較自己和羅納爾多時，羅馬里奧曾說：“我在門前的感覺比他更好，在禁區(qū)一帶跑位也更出色?！币胱屃_馬里奧說自己服誰，這實在是難上加難。“1970年后的所有球員里，我認為自己是最好的，”羅馬里奧在04年10月退出巴西隊的新聞發(fā)布會上說，他沒把球王馬拉多納放在眼里，而對貝利，羅馬里奧則有另外一番說辭，當老球王建議他該早點退役時，他反唇相譏：“當貝利不說話時，他的氣質像個詩人，但一旦他開口，噴出的就是大糞。在球場上他是歷史最偉大球員，但現(xiàn)在他真該把一只球鞋塞在自己的嘴里?！?這就是羅馬里奧，無論是被人崇敬或厭惡，他不會為任何人改變。他是獨狼，獨一無二。2007年5月21日在巴西甲級聯(lián)賽達伽馬隊與利斯菲體育會隊的比賽中，羅馬里奧通過一個點球終于打進了他個人職業(yè)生涯的第1000個球。成就千球的不朽傳奇!繼貝利后第二個打進一千球的人。

4、貝·布托：最好的復仇方式就是民主!貝娜齊爾·布托，簡譯為貝·布托，1953年6月21日生于巴基斯坦南部港口城市信德省的卡拉奇市，是巴基斯坦已故前總理阿里·布托的長女，巴基斯坦前總理、人民黨領導人。2007年12月27日，在巴基斯坦首都伊斯蘭堡鄰近的拉瓦爾品第市舉行的競選集會上遭遇自殺式襲擊受傷，在送往醫(yī)院后，于當?shù)貢r間18時16分不治身亡。世界為之震驚, 多國首腦發(fā)表了悼詞.她35歲時就當上總理的經歷使她成為世界上最年輕的女總理，曾于1988年—1990年和1993年—1997年兩度出任巴基斯坦總理，是伊斯蘭世界的第一位女總理，因而有政壇“鐵蝴蝶”的美譽（意為外表如蝴蝶般美麗，內心卻比鋼鐵還堅強）。其一生經歷坎坷，曾被政敵軟禁，后流亡國外。

貝·布托從小接受良好教育，16歲就考入美國哈佛大學，后又進入英國牛津大學深造。1976年，從英國牛津大學畢業(yè)回國，繼承父志，進入政界。在1979至1984年，她被軟禁。1988年、1993年，兩次出任政府總理，又兩次遭總統(tǒng)解職。1999年4月，與丈夫一起被判處5年監(jiān)禁，并被處以860萬美元罰款。從此開始與家人一起流亡國外。在國外期間一直領導巴基斯坦人民黨流亡總部。2007年10月18日，貝·布托返回巴基斯坦。貝·布托作為反對黨的領導人在其艱難的政治生涯中曾9次被軟禁和入獄，并被迫流亡國外。她在獄中的時間加起來已近六年。作為一名女性，她在政治斗爭中所表現(xiàn)出的勇氣和信心是令人稱道的。她再也不可能僅僅是一個美貌的女人，她永遠身披面紗、粉面含威的形象是現(xiàn)代版的蒙娜麗莎。語錄

我的生活和經歷很簡單，不是被監(jiān)禁就是浪跡天涯。繼續(xù)父親的事業(yè)，治理一個復雜的巴基斯坦。

為使這個國家沒有貧困，沒有歧視，我在奮斗！在穆斯林國家，我作為一名女政治家，是不容易的。

最好的復仇方式就是民主!我并沒有選擇人生，而是人生選擇了我。出生在巴基斯坦，我的一生經歷了它的動蕩、悲劇與勝利??因為巴基斯坦不是一個普通的國家，所以我的人生也不是普通的人生??（此句選自其自傳《東方之女》）

5、羅杰·費德勒：

費德勒作為瑞士新一代球員的領軍人物，19歲的他就被很多網壇前輩所看好有能力在世界男子網壇做出一番驚天動地的成績出來，毫無疑問，這位25歲的瑞士人已經在當今的網球世界中擁有了至尊地位。自2003年溫網以來，他已經獲得了9個大滿貫冠軍，并三度在年終大師杯里奪冠，更為重要的是，他在積分榜上比第2名納達爾多出將近2500分，其球王地位無可撼動。做為一個保持著“老牌”作風的球王，他依然把溫網的草地看做是自己第一重要的賽事，也許是因為他童年的夢想，也許是因為費德勒第一個大滿貫冠軍就是在那里拿到的。初戀的感覺總是讓人難以忘記，2003年溫網第一次拿到大滿貫冠軍流下幸福的淚水的費德勒可能自己都沒有想到接下來的幾年里能夠取得如此重大的成就：連續(xù)10個大滿貫賽事進入決賽，2004年、2006年和2007年均拿到三個大滿貫冠軍，費德勒實現(xiàn)了溫網5連冠、美網4連冠、澳網4年里拿到3個冠軍，連續(xù)四年溫網+美網背靠背冠軍。談到紀錄的時候費德勒說：“坦白說，我現(xiàn)在自己也開始計算紀錄的事情了，一開始我能感受到許多壓力，因為當時我拿的大滿貫數(shù)量不夠多，現(xiàn)在當我距離紀錄(桑普拉斯14個大滿貫)越來越近的時候，我想到我還只有26歲，我越來越相信自己可以打破這個紀錄了?！辟M德勒在打破前輩紀錄的時候，還在不斷的締造新的紀錄，而更恐怖的是，人們還不知道誰能夠阻止費德勒繼續(xù)拿到大滿貫的腳步。

費德勒并不是一個早熟的天才，他在22歲拿到2003年的溫網冠軍之前他在大滿貫賽事中最好的戰(zhàn)績僅是兩次8強，有6次大滿貫賽事首輪出局的經歷，但是正是這些早期大滿貫賽事的“挫折教育”讓費德勒在2003年完成頓悟之后更加珍惜自己的機會，珍惜自己的身體，更加懂得如何通過自己的努力去實現(xiàn)對網壇的統(tǒng)治。費德勒從拿到第一個大滿貫冠軍之后，面臨的對手依然強悍，有年少成名的薩芬、休伊特和羅迪克，有曾經對陣自己5連勝的納爾班迪安，有經驗豐富的老將阿加西、庫爾滕、亨曼和莫亞等人，隨后的幾年里還有中生代達維登科、岡薩雷斯、尤茲尼、羅布雷多、柳比西奇等人的沖擊，還面臨著納達爾、穆雷、加斯奎特、德約科維奇、巴格達蒂斯和安西奇等新青年的挑戰(zhàn)。

這是一個從你手中巧取豪奪掉多少場勝利都讓你恨不起來的家伙，這方面的評價實在太多。瑞典老將比約克曼贊美說：羅杰具有高尚的人格，他質樸謙遜，對每個人都充滿尊敬。即便是有著喜歡一向大嘴嘲諷別人名聲的美國球員斯帕迪亞也說：他是一個真正的紳士，待人非常真誠。當然，在所有的贊美中，還是男子職業(yè)網球協(xié)會atp的主席德維里爾斯說得最好：他是那種每個母親都希望自己的女兒能夠嫁給的小伙子。

6、斯蒂芬·霍金 斯蒂芬·威廉姆·霍金（stephen william hawking）劍橋大學應用數(shù)學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家。生于1942年1月8日的霍金剛好出生于伽利略逝世300周年紀念日之時。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。

他還證明了黑洞的面積定理?；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘?，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數(shù)學教授。他擁有幾個榮譽學位，是英國皇家學會會員。他因患“漸凍癥”（肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。史蒂芬?霍金有兩部暢銷書：他的最暢銷書--《時間簡史》，和后來的《黑 洞、嬰兒宇宙及其它》。霍金教授有十二個榮譽學位。他獲得過許多獎勵，獎金，獎牌。他是英國皇家學會會員和美國國家科學學會會員。斯蒂芬?霍金把他的家庭生活（他有三個子女和一個孫子女），他的理論物理研究與廣泛的旅行和演講結合起來。7.特蕾莎修女 1910 年9月26日：德蕾莎修女出生，父親是阿爾巴尼亞建筑商。十二歲：她立志當修女。十九歲：她進入修道院，被命名為[德蕾莎修女]。她后來被派往印度，在教會附設的學校里教書將近二十年。1946 年9月10日：她聽到上帝的呼召，決心「為窮人中的窮人服務」，并在幾年內建立了「仁愛傳教修女會」。1952 年夏：在印度加爾各答建立「垂死者之家」，讓窮人找到愛與尊嚴。1979 年：獲「諾貝爾和平獎」。1985 年：訪問香港、臺灣，并在香港和臺灣設立了「仁愛傳教修女會」。在香港深水設「仁愛之家」，為無家可歸者及患病者提供棲身之所；在臺灣臺北縣汐止的「仁愛傳教修女會」早期收容未婚

媽媽，后來著重收容無家可歸的老人與行動不變的智障者。1997 年九月五日：在印度加爾各答去世，享年八十七歲。

死在印度的修女德蕾莎，她是塞爾維亞人，早年在英國受教育，但是她在印度時就一直不穿鞋，人家就問她，德蕾莎修女，你怎么不穿鞋??？德蕾莎說，我服務的印度大眾都太苦了，他們很多人都沒有鞋穿，我如果穿上鞋，就跟他們的距離差的太遠了。原來德蕾莎所服務的印度大眾大部分都打赤腳，所以她自己也就不穿鞋。有一次戴安娜王妃去訪問印度，親自去晉見德蕾莎，她突然間發(fā)現(xiàn)德蕾莎的腳上沒有穿鞋，事后她跟別人講了這么一句話，我跟她握手的時候發(fā)現(xiàn)她沒有穿鞋，我腳上穿了一雙白色的高跟鞋，真羞愧呀。后來南斯拉夫爆發(fā)科索沃內戰(zhàn)，德蕾莎去問負責戰(zhàn)爭的指揮官，說戰(zhàn)區(qū)里面那些可憐的女人跟小孩兒都逃不出來，指揮官跟她這樣講，修女啊，我想?；?，對方不停啊，沒辦法。德蕾莎說，那么只好我去了。德蕾莎走進戰(zhàn)區(qū)，雙方一聽說德蕾莎修女在戰(zhàn)區(qū)里面，雙方立刻停火，后來她把一些可憐的女人跟小孩兒帶走以后，兩邊又打起來了。這個消息后來傳到聯(lián)合國，聯(lián)合國秘書長安南聽到這則消息嘆了口氣說：“這件事連我也做不到”。其實聯(lián)合國調停了好幾次，南斯拉夫的內戰(zhàn)始終沒有?；?，德蕾莎走進去以后雙方卻能立刻自動?；?，偉大的德蕾莎在戰(zhàn)區(qū)里面具有很高的威信。后來德蕾莎逝世在印度，她的祖國塞爾維亞希望她能夠歸葬，印度總理特別為此打電話給塞爾維亞領導人，讓她安葬在印度，后來塞爾維亞同意，她的軀體安葬在了印度。篇二：中國現(xiàn)代名人成長故事 1.毛澤東

他總是擠出時間看書。他的中南海故居，簡直是書天書地，到處都是書，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領了。為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時間都用上了。外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。他反對只圖快、不講效果的讀書方法。重點書他總是一篇篇仔細研磨，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面都細細濾過。對一些馬列、哲學方面的書籍，毛主席反復讀的遍數(shù)就更多了。《共產黨宣言》、《資本論》等，他都反復讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席動筆讀書，還糾正原書中的錯別字和改正原書中不妥當?shù)臉它c符號。他還提倡“古為今用”，非常重視歷史經驗。在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業(yè) 2.馬克思

經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。3.魯迅

非常講究讀書方法。他提倡博采眾家，說：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容?！庇型貙捤悸罚鲩L知識等好處。對于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”，“使所讀的書活起來。”對看不懂的地方，他認為“若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運用“剪報”積累材料。曾說：“無論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學者?！?4.諸葛亮

讀書方法是“觀其大略”。這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。5.愛因斯坦

他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，并對科學開始發(fā)生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。他還根據(jù)自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。

6.著名數(shù)學家華羅庚 華羅庚

有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思：設想這樣一個題目，如果要讓自己來寫應該怎樣寫??想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。篇三：現(xiàn)代名人讀書故事 現(xiàn)代名人讀書故事 1.魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。2.林肯

林肯15歲的時候才開始認字母，每天早晚都要走四里森林小路到校求學。他買不起算術書，就先向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術書。他以不定期上課的方式在校求學，知識都是“一點一點學的”。他所受的正規(guī)教育，總計起來不過十二個月左右。

林肯下田干活的時候，也將書本帶在身邊，一有空閑就看書。中午吃飯時，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。最終，林肯由一個貧窮的孩子成長為統(tǒng)率美國的政治家。他成功的關鍵就在于他奮發(fā)向上，努力不懈，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。

3諾貝爾到了8歲才上學，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當?shù)氐膶W校，只好在當?shù)卣埩艘粋€瑞典的家庭教師，指導他們學習俄、英、法、德等語言，體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮，他好學的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經濟困難，交不起學費，兄弟三人只好停止學業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學問，都被他敏銳地吸收進去。為了學到更多的東西，1850年，他出國考察學習。兩年的時間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家。回國后，在工廠的實踐訓練中，他考察了許多生產流程，不僅增添了許多的實用技術，還熟悉 了工廠的生產和管理。就這樣，在歷經了坎坷磨難之后，沒有正式學歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學，逐步成長為一個科學家和發(fā)明家。諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財產，全部捐獻給了慈善機構，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。后人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學獎，已經成為舉世矚目的最高科學大獎。是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學巨人？是靠堅持不懈的努力。古代名人讀書故事

4.歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

5.范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習?？墒?，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難?。康慌吕щy，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家?，F(xiàn)在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。