第一篇：苑鄭民在2008年第十一屆北京科技交流學(xué)術(shù)月開幕式上的講話

苑鄭民在2008年第十一屆北京科技交流學(xué)術(shù)月開幕式上的講話

尊敬的各位來賓、同志們：

大家上午好！今天第十一屆北京科技交流學(xué)術(shù)月在這里隆重的開幕了，首先我謹代表中國科協(xié)向本屆學(xué)術(shù)月的開幕表示衷心的祝賀，向與會的全體領(lǐng)導(dǎo)、外國友人、科技工作者和新聞工作者表示熱烈的歡迎，向為本屆學(xué)術(shù)月的順利舉辦而辛勤工作的同志們表示崇高的敬意！

北京科技交流學(xué)術(shù)月是北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦、在首都地區(qū)有較大影響力的學(xué)術(shù)交流活動之一。從1998年開始，已經(jīng)連續(xù)舉辦了十屆。十年來，學(xué) 術(shù)月以北京市科協(xié)所屬的學(xué)會、協(xié)會、研究會和基層科協(xié)為依托，每年在一個多月的時間里集中舉辦多項高水平、高層次的學(xué)術(shù)交流活動，在多方的努力下，已經(jīng)打 造成為首都地區(qū)科學(xué)家、科技工作者、國外學(xué)者間相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的重要平臺，為促進首都地區(qū)的學(xué)術(shù)繁榮、科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧做出了重大貢 獻，為營造與國際城市相匹配的濃厚學(xué)術(shù)氛圍發(fā)揮了積極作用，為建設(shè)創(chuàng)新型的國家起到了重要的推動作用。

本屆學(xué)術(shù)月的主題“科學(xué)與社會”緊貼首都發(fā)展的需要，具有重要的現(xiàn)實意義，與第十屆中國科協(xié)年會的主題“科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任”緊密相連，也緊扣 黨的“十七大”報告中提出的科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略思想，充分反映了北京市科協(xié)在參與社會建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展中所起到的重要作用。學(xué)術(shù)月作為北京市科協(xié)的品牌活動，其主旨就是通過學(xué)術(shù)交流來促進決策的科學(xué)化和民主化，從而達到為社會發(fā)展建言獻策的目的。本屆學(xué)術(shù)月把開幕式和國際學(xué)術(shù)交流很好的結(jié)合在了一起，首先感謝 國際友人對中國社會發(fā)展的關(guān)注和對北京學(xué)術(shù)月的支持。舉辦一些國際化的學(xué)術(shù)交流可以擴大我國在國際學(xué)術(shù)界的影響。不同國家的專家學(xué)者通過參加學(xué)術(shù)交流可以 獲取當今世界發(fā)展的最新科技信息，并建立廣泛聯(lián)系，進而促進共同合作。我們的科技工作者通過國際化的學(xué)術(shù)交流既可以向世界上展示我國最新科學(xué)成就和進展，又可以了解國際上對科技發(fā)展和應(yīng)用前景的展望，以推動科學(xué)發(fā)展。我們相信，本屆學(xué)術(shù)月期間廣大科技工作者將圍繞主題，根據(jù)當今社會發(fā)展的前沿課題廣泛的開 展學(xué)術(shù)交流，充分展示最新科研成果，從而有力地促進不同學(xué)科的交叉融合，促進學(xué)科發(fā)展、人才成長和科學(xué)精神的傳播，增強社會各界對“科學(xué)與社會”之間關(guān)系 的理解，進一步推動首都地區(qū)科技事業(yè)的繁榮與與社會的發(fā)展。

迄今為止，北京科技交流學(xué)術(shù)月已經(jīng)走過了十個年頭，為團結(jié)和凝聚首都地區(qū)的廣大科技工作者、繁榮學(xué)術(shù)交流、促進經(jīng)濟發(fā)展與社會進步發(fā)揮了重要作 用。但我想我們不能滿足于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，切實落實科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)術(shù)月可持續(xù)發(fā)展。首先要充分認識到學(xué)術(shù)交流的組織方 式、學(xué)術(shù)水平和活動效果已經(jīng)成為影響學(xué)術(shù)月發(fā)展的這一重要因素。因此，要充分利用首都地區(qū)的人力資源優(yōu)勢、市場優(yōu)勢，充分利用其國際影響力，本著不斷豐富 學(xué)術(shù)月內(nèi)涵、創(chuàng)新學(xué)術(shù)月活動形式、促進學(xué)術(shù)月可持續(xù)發(fā)展的目標，力爭創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流模式、提高學(xué)術(shù)交流水平、創(chuàng)建品牌學(xué)術(shù)交流活動，針對當前和未來經(jīng)濟社會 發(fā)展中出現(xiàn)的熱點、難點問題和關(guān)系到人民群眾切身利益的重大問題，搭建一個國際化、多層次、多方位、多學(xué)科的高端學(xué)術(shù)交流活動平臺，營造一個“百家爭鳴、百花齊放”學(xué)術(shù)交流氛圍，為促進學(xué)科交叉融合和科技創(chuàng)新發(fā)展，為促進首都地區(qū)經(jīng)濟社會良性發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮更多、更積極的推動作用。

同志們，多年的實踐已證明，北京市科協(xié)和所屬社會團體是首都地區(qū)社會發(fā)展的的重要力量。今后我們也衷心希望北京市科協(xié)能充分利用奧運會留給我們 的物質(zhì)和精神文化遺產(chǎn)，在科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下，抓住機遇、與時俱進、改革創(chuàng)新，爭取把北京科技交流學(xué)術(shù)月打造成一個在國內(nèi)、國際享有盛名的高端學(xué) 術(shù)交流平臺，也讓北京市科協(xié)的工作邁上一個新的臺階。

最后，預(yù)祝第十一屆北京科技交流學(xué)術(shù)月圓滿成功。

謝謝大家！

二○○八年十月十日

文章來源：學(xué)會部 李斌 10.13

第二篇：田小平在2008年第十一屆北京科技交流學(xué)術(shù)月開幕式上的

田小平在2008年第十一屆北京科技交流學(xué)術(shù)月開幕式上的致辭

尊敬的梁偉常委、苑鄭民書記，各位專家、各位來賓: 大家上午好!金秋時節(jié)，滿懷著成功舉辦奧運的喜悅與自豪，2008年第十一屆北京科技交流學(xué)術(shù)月拉開了帷幕。首先，我謹向出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者表示熱烈的歡迎，向給予本屆學(xué)術(shù)月大力支持的市屬科技社團表示衷心的感謝，也要特別向遠道而來的外國專家學(xué)者、國際友人，以及駐中國使館代表表示誠摯的歡迎和謝意。

北京科技交流學(xué)術(shù)月是北京市科協(xié)聯(lián)合所屬150余家科技社團舉辦的高端品牌學(xué)術(shù)交流活動。自1998年以來，已成功舉辦了10屆。十年來，在市委、市政府的高度重視和大力支持下，在首都社會各界的積極配合和廣泛參與下，學(xué)術(shù)月的社會影響越來越大，受到首都地區(qū)廣大科技工作者的認同和歡迎。

本屆學(xué)術(shù)月的主題是“科學(xué)與社會”?？茖W(xué)技術(shù)是人類文明的優(yōu)秀成果，是推動人類社會發(fā)展的重要動力源泉，用先進的科學(xué)理論和技術(shù)成果為人類社會發(fā)展謀幸福，是科技工作者肩負的重要使命和責(zé)任。

本屆學(xué)術(shù)月將舉辦包括12項國際及雙邊學(xué)術(shù)活動，28項重點學(xué)術(shù)活動，34項專業(yè)學(xué)術(shù)活動在內(nèi)的百余項學(xué)術(shù)交流。在繼續(xù)堅持品牌化、國際化、高水平的基礎(chǔ)上，突出體現(xiàn)以下特點：

1、緊密圍繞當前首都科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展中的熱點難點問題開展學(xué)術(shù)交流。“奧運?科學(xué)發(fā)展國際研討會”、“電子產(chǎn)品節(jié)能環(huán)保技術(shù)國際研討會”、“國際農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測與溯源技術(shù)研討會”以及“數(shù)字技術(shù)在救災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用研討會”等多項高層次、有影響的國際學(xué)術(shù)會議和國內(nèi)高端學(xué)術(shù)活動，將通過國內(nèi)外知名專家學(xué)者的深入交流研討，為首都科技、經(jīng)濟、社會科學(xué)發(fā)展探索科學(xué)技術(shù)理論支撐。

2、圍繞科技發(fā)展前沿和增強首都自主創(chuàng)新能力開展學(xué)術(shù)交流。本屆學(xué)術(shù)月積極引導(dǎo)和支持廣大科技工作者圍繞前沿技術(shù)研究、重大基礎(chǔ)研究、社會公益技術(shù)研究開展綜合性、交叉性、深入化的學(xué)術(shù)交流，努力為提高首都自主創(chuàng)新能力做貢獻?！?008圖形圖像高峰論壇”、“生命科學(xué)科研創(chuàng)新與學(xué)科交叉專題研討會”“納米催化與清潔能源學(xué)術(shù)會議”、“中國2008帶鋼連續(xù)熱鍍鋅發(fā)展論壇”等一批專業(yè)學(xué)術(shù)會議，將圍繞學(xué)科發(fā)展前沿，激發(fā)創(chuàng)新思維，努力探索現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新方向。

3、著力為青年科技人才成長成才搭建平臺。學(xué)術(shù)月期間，市科協(xié)和所屬科技社團將積極探索青年學(xué)術(shù)活動的新內(nèi)容、新方式。包括“第九屆北京青年學(xué)術(shù)演講比賽”、“2008北京青年通信科技論壇”、“第七屆北京石油青年學(xué)術(shù)年會”、等在內(nèi)的一系列學(xué)術(shù)交流活動將集中開展，力求發(fā)揮學(xué)術(shù)交流在培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才上的積極作用。

希望這些活動能進一步促進科技工作者之間、科技工作者與決策者、科技工作者與社會公眾之間的交流對話，進而為繁榮科學(xué)技術(shù)、推動首都經(jīng)濟社會發(fā)展和促進人才成長貢獻力量。

在推動首都科學(xué)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的偉大歷程中，市科協(xié)及其所屬的科技社團要自覺承擔(dān)起肩負的使命和責(zé)任。市科協(xié)要擔(dān)負起市委市政府聯(lián)系科技工作者的橋梁和紐帶職責(zé)，及時反映科技工作者的訴求，進一步增強對所屬團體的服務(wù)，團結(jié)和動員首都科技界投身于推動首都科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新型城市建設(shè)的事業(yè)中來。市屬科技社團要充分認識自身在創(chuàng)新體系建設(shè)中的重要作用，自覺承擔(dān)起促進學(xué)科發(fā)展和人才成長、推進自主創(chuàng)新、傳播科學(xué)文化、規(guī)范學(xué)術(shù)行為、促進學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)、提供服務(wù)和反映訴求等重要職責(zé)。

學(xué)術(shù)月活動是首都科技界的學(xué)術(shù)交流盛會。首都科技工作者既是這些學(xué)術(shù)交流的舉辦主體，也是參與主體，希望科技工作者充分發(fā)表學(xué)術(shù)見解，勇于開展理性質(zhì)疑，促使新思想不斷涌現(xiàn)，新人才迅速成長。

最后，預(yù)祝2008年第十一屆北京科技交流學(xué)術(shù)月圓滿成功。

謝謝大家！

二○○八年十月十日

第三篇：在第二次學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

各位專家，老師們，同學(xué)們：

我院第二次學(xué)術(shù)活動月開幕了。我代表學(xué)院黨委，對各位專家蒞臨我院指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，對長期辛勤耕耘的老師們表示誠摯的謝意。2000年升本以來，我們堅持“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”，把五臺山文化研究作為科研特色，初步形成了教育教學(xué)研究和區(qū)域文化研究為特色的科研格局，教師搞科研的積極性增強了，科研成果不僅數(shù)量增多了，層次和水平也有提高，科研工作的起步態(tài)勢總體上是好的，對提高教師隊伍素質(zhì)和本科教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的促進作用。

同志們！從現(xiàn)在起到2007年教育部本科教學(xué)工作水平評估，只剩下兩年時間。這是我院為大踏步發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。緊迫的形勢要求每個忻州師院人都要居安思危，認清自己的歷史使命，對黨和人民的教育事業(yè)高度負責(zé)，對學(xué)院長遠發(fā)展高度負責(zé)，對每個師生高度負責(zé)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎實工作，用高標準的軟件建設(shè)彌補硬件不足，確保我院順利通過評估，建成合格本科院校。

下面，我就學(xué)院科研工作，講四點意見：

一是要明確科研定位，確?？蒲泄ぷ鞣e極服務(wù)于我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

科研工作是本科院校不可缺少的重要組成部分，科研水平很大程度上反映了教師隊伍的教學(xué)水平，也體現(xiàn)著高校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平。因此，加強科研工作是十分必要的。這其中，首先要明確我院科研工作的定位。我們的科研工作，總的指導(dǎo)思想是“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”。作為一所教學(xué)型的本科院校，培養(yǎng)一批批合格的中學(xué)教師，是黨和人民賦予我們的神圣職責(zé)，也是我們辦學(xué)的根本任務(wù)。為此，我們要牢固樹立并切實落實我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我院一切工作的根本目的和根本檢驗標準，就是培養(yǎng)這樣的合格教師：他們有正確的人生觀、世界觀、價值觀，掌握了中學(xué)教師應(yīng)有的專業(yè)知識、文化素質(zhì)和教師技能，愿意到基層包括農(nóng)村獻身黨和人民的基礎(chǔ)教育事業(yè)。這是我院一切工作的出發(fā)點和歸宿。同樣，科研工作也必須樹立為實現(xiàn)這一根本目標而服務(wù)的指導(dǎo)思想，并堅定不移地落實到位。

二是要正確處理科研與教學(xué)的關(guān)系，使科研工作真正促進教學(xué)工作。

目前我院科研工作上存在兩方面問題：一方面是“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”落實得還不到位，科研工作服務(wù)教學(xué)、促進教學(xué)做得還不夠。另一方面是，部分教師思想上存在“搞科研會影響教學(xué)”、“科研不適合我們學(xué)校”的錯誤觀念。要正確認識科研工作在我院這樣的教學(xué)型新建本科院校的地位及其必要性，把科研的出發(fā)點和落腳點放在真正促進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量上。要強化全院教師的科研意識，教育和引導(dǎo)大家認識到，大學(xué)教師不搞科研就不可能真正提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。要承認我們水平低、起點低，但不能甘于永遠低，要有信心、有行動逐步努力提高，以科研促進師資隊伍素質(zhì)的提高，形成教學(xué)和科研的良性互動。

我們要普遍加強各專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，確保各專業(yè)和學(xué)科在2007年全部達到教育部評估的要求。在普遍加強的同時，要支持化學(xué)、中文專業(yè)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)努力提高。要有將來條件成熟時先在這兩個專業(yè)申報碩士點的思想準備。各系部要充分理解學(xué)院對化學(xué)、中文專業(yè)的傾斜性支持政策，做好本系本專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，化學(xué)、中文專業(yè)也要理解近年內(nèi)學(xué)院經(jīng)費緊張的實際困難，先在投入較少的方面積極做好工作，加強建設(shè)。此外，我們還要加強學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，組織學(xué)生開展多種形式的科技文化活動，力爭有一定的獲省部級以上獎勵的學(xué)生研究實踐成果，提高學(xué)生的教師技能、創(chuàng)新精神和實踐能力。

三是要突出科研特色，打好五臺山文化研究和中學(xué)教育研究這兩大品牌。

科研工作一定要有自身的特色和優(yōu)勢。對我院來說，這種特色和優(yōu)勢集中在兩個方面，一個是五臺山文化研究特色，另一個就是我們的師范特色。

我院坐落在海內(nèi)外享有盛名的佛教圣地五臺山下，擁有開展五臺山文化研究的豐富資源。這是我院得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。要認識到，五臺山文化研究是真正能成為我院特色的科研品牌項目，盡管目前還沒有形成很強的實力，但全院上下要大力支持，在經(jīng)費預(yù)算、科研經(jīng)費、人才選調(diào)等方面給予傾斜政策，予以重點支持，真正使我們的五臺山文化研究成果突出，做到人無我有、人有我強，成為我院打出去、打響亮的鮮明特色。

在加強五臺山文化研究的同時，要加大基礎(chǔ)教育特別是中學(xué)教育的研究力度。我院是師范類院校，師范性自然就是我們的特色。因此，要發(fā)揮附中的優(yōu)勢，積極組織各方面力量，專門設(shè)立研究項目和科研課題，用于基礎(chǔ)教育研究和我院教學(xué)研究的科研經(jīng)費比例不得低于總科研經(jīng)費的20％，從而保證對基礎(chǔ)教育的深入研究，形成高質(zhì)量的成果，不斷推進我院教學(xué)工作，確保合格師資的培養(yǎng)質(zhì)量。

四是要進一步加強科研管理，凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

要進一步建立健全科研管理制度，嚴格科研獎懲，通過

完善的激勵和約束機制，同時靠廣大教師自覺通過嚴謹認真、實事求是、扎扎實實的研究，來真正提高科研能力，促進教學(xué)水平，堅決杜絕在科研工作中弄虛作假的不良現(xiàn)象，保證我院科研工作的健康發(fā)展。

同志們！迎接2007年教育部評估的任務(wù)是艱巨的，為基礎(chǔ)教育事業(yè)培養(yǎng)合格師資是我們堅定不移的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我們要在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，落

實科學(xué)發(fā)展觀，堅持不懈地以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以育人為根本，把做好迎評準備，提高教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵，作為一切工作的重中之重，依靠師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實干，構(gòu)建更加和諧的忻州師院，推進各項事業(yè)更加健康快速地發(fā)展，通過搞好科研工作，提高教師的教學(xué)水平，從而達到培養(yǎng)更多高素質(zhì)的合格師資的目的，為基礎(chǔ)教育事業(yè)和經(jīng)濟社會全面進步，做出更大的貢獻。

預(yù)祝學(xué)術(shù)活動月圓滿成功。

謝謝大家！

第四篇：在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

本科教育呼喚學(xué)者型教師

——在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

尊敬的張院士、易教授、魏教授、吳教授，各位同仁、各位同學(xué)：三年前，學(xué)院首屆學(xué)術(shù)活動月從這里起步；今天，在同一位置，我們隆重舉行第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕儀式，共同回顧“專升本”五年以來教學(xué)科研所取得的成就，展望未來發(fā)展前景。在本科建設(shè)初期，我院學(xué)術(shù)活動形成制度，學(xué)術(shù)研究始成風(fēng)氣。此情此勢，來之不易，可喜可賀！諸位著名學(xué)者專程參加今天的活動，并將做系列學(xué)術(shù)報告，為本屆學(xué)術(shù)活動月增添了亮麗的色彩。我們向他們致以崇高的敬意和真誠的謝意！何為大學(xué)？什么是大學(xué)的使命？大學(xué)乃“囊括大典，網(wǎng)羅眾家”之學(xué)府；大學(xué)使命，一曰造就人才，二曰研究學(xué)術(shù)?？蒲惺谴髮W(xué)永恒的神圣使命，學(xué)術(shù)研究是永不間斷的創(chuàng)新歷程。舉辦學(xué)術(shù)活動月，旨在回顧、總結(jié)和激勵，以期達到營造科研氛圍和推動學(xué)術(shù)進步之目的?；谶@樣的認識，在“專升本”之初，我們就明確提出學(xué)院工作必須以教學(xué)為中心，同時啟動科研與學(xué)科建設(shè)；教學(xué)是立校之本，科研是強校之路。經(jīng)過五年艱苦奮斗，我院人才培養(yǎng)質(zhì)量初步得到社會認可，兩屆本科畢業(yè)生就業(yè)和考研均取得較好成績；學(xué)術(shù)研究已順利起步：出版學(xué)術(shù)論文與著作八百余篇（部），承擔(dān)和完成國家、省和學(xué)院各級各類科研項目百余項，部分成果在國際國內(nèi)已產(chǎn)生相當影響；具有我院特色、以學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀為主體的教師梯隊正日益發(fā)揮龍頭帶動作用；順利啟動“物理化學(xué)”省級重點扶持學(xué)科和“古典文學(xué)”等五個院級重點建設(shè)學(xué)科，涌現(xiàn)出部分代表性人物和代表性成果。這些成就標志著學(xué)院科研實力正在實現(xiàn)質(zhì)的跨躍。本屆學(xué)術(shù)活動月將舉辦教學(xué)科研成果展，安排近百場院內(nèi)外專家學(xué)者的專題報告，出版科研成果匯編，舉辦案例教學(xué)、實踐教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等三項教學(xué)比賽。學(xué)院首次設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，旨在形成師生共同科研、合作創(chuàng)新的局面。同志們：高等院校是知識創(chuàng)新的主體，學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性是大學(xué)水平的根本標志。大學(xué)教育在其教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方法上均具有很高的學(xué)術(shù)性。在本科層次，教學(xué)與科研相互滲透，互為依托，形成不可分割的和諧整體，統(tǒng)一于教師工作的全過程。正如錢偉長先生所說，“科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂”，離開學(xué)術(shù)研究教學(xué)將成為無源之水。顯然，教學(xué)與科研相結(jié)合是大學(xué)教師不言而喻的社會契約和工作責(zé)任！忻州師院尚處于本科建設(shè)的初級階段，缺乏設(shè)備、資金與場地，但影響人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的根本原因在于師資水平問題。課堂教學(xué)學(xué)術(shù)含量偏低，本科畢業(yè)論文課題不足、質(zhì)量欠佳，表明學(xué)院目前師資隊伍的學(xué)術(shù)水準與本科教學(xué)要求還有一定差距。在現(xiàn)階段，學(xué)院的科研工作首先要滿足本科教學(xué)的需要，適應(yīng)師范教育的發(fā)展。廣大學(xué)生熱切期盼有更多的學(xué)者型教師，學(xué)院發(fā)展急切需要有更多的學(xué)者型教師。而學(xué)者型教師是一個特殊的學(xué)者群體。他們首先把自己看成某一學(xué)科的成員和知識創(chuàng)造者，其次才是該學(xué)科的教師和知識傳播者。他們學(xué)術(shù)思想活躍，勤于探索創(chuàng)新，與國內(nèi)外同行共享矛盾與辯論的樂趣，并善于引導(dǎo)身邊的同事和學(xué)生置身學(xué)科前沿。他們通過孜孜不倦的科研實踐不斷提高自身水平，向?qū)W生傳遞的決不僅僅是個別結(jié)論或個別課程，而是科學(xué)精神、科學(xué)思維方法和對學(xué)科狀況的整體把握。這是大學(xué)生所歡迎的本科教學(xué)，是純教書匠所無法勝任的。迎接本科教學(xué)評估，專業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須雪中送炭；科研和學(xué)科建設(shè)則只能錦上添花，才可能有所作為。學(xué)院將大力扶持五臺山文化研究和遼金文學(xué)研究等特色學(xué)科，有效推動反映師范教育特點的基礎(chǔ)教育研究，繼續(xù)支持中文、化學(xué)等強勢學(xué)科做好申請首批碩士學(xué)位授予專業(yè)的前期準備。我們的目標是使特色學(xué)科逐步發(fā)展為強勢學(xué)科，不斷拓寬省級和院級重點學(xué)科范圍，帶動更多的教師開展具有自身特色和優(yōu)勢的科研課題。學(xué)科發(fā)展是一個自然的歷史進程，必須順應(yīng)其內(nèi)在規(guī)律，關(guān)鍵在于培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，構(gòu)建學(xué)術(shù)梯隊，搭建學(xué)科平臺；科研管理要體現(xiàn)科學(xué)精神，符合科研規(guī)律，努力營造寬松的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)科之間及學(xué)科內(nèi)部則要兼容并蓄、共同繁榮，實現(xiàn)自由、自然、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?！叭f物并育而不相害，道并行而不相?！?，描述的就是這個道理。學(xué)者須具有寬廣的學(xué)術(shù)胸懷和高尚的學(xué)術(shù)品德，成功的學(xué)科帶頭人更是如此。我們期望以本次學(xué)術(shù)活動月為契機，逐步實現(xiàn)從個體的科研行為向群體和團隊的學(xué)術(shù)攻關(guān)過渡，由承擔(dān)校內(nèi)、省內(nèi)研究課題向承擔(dān)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)重大研究任務(wù)過渡。同志們：學(xué)術(shù)研究絕不是一蹴而就的事情，對科學(xué)的摯愛和獻身精神是學(xué)者最可貴的品質(zhì)。研究創(chuàng)新理應(yīng)得到社會的尊重與回報，但研究者自身必須淡泊明志、寧靜致遠，按照“圖難于其易，為大于其細”的程序在科學(xué)的道路上不斷攀登進取。急功近利的短期行為不會產(chǎn)生真正有益的學(xué)術(shù)成果，狹隘浮躁的人文環(huán)境培養(yǎng)不出眾所公認的學(xué)者大師。現(xiàn)在需要的是能夠踏踏實實做學(xué)問的人。要能靜下心來，有耐心和恒心，忍得寂寞與清貧，經(jīng)得起成功的喜悅與失敗的打擊。說到底，教學(xué)12全文查看

第五篇：在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

本科教育呼喚學(xué)者型教師

——在學(xué)院第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕式上的講話

尊敬的張院士、易教授、魏教授、吳教授，各位同仁、各位同學(xué)：三年前，學(xué)院首屆學(xué)術(shù)活動月從這里起步；今天，在同一位置，我們隆重舉行第二屆學(xué)術(shù)活動月開幕儀式，共同回顧“專升本”五年以來教學(xué)科研所取得的成就，展望未來發(fā)展前景。在本科建設(shè)初期，我院學(xué)術(shù)活動形成制度，學(xué)術(shù)研究始成風(fēng)氣。此情此勢，來之不易，可喜可賀！諸位著名學(xué)者專程參加今天的活動，并將做系列學(xué)術(shù)報告，為本屆學(xué)術(shù)活動月增添了亮麗的色彩。我們向他們致以崇高的敬意和真誠的謝意！何為大學(xué)？什么是大學(xué)的使命？大學(xué)乃“囊括大典，網(wǎng)羅眾家”之學(xué)府；大學(xué)使命，一曰造就人才，二曰研究學(xué)術(shù)?？蒲惺谴髮W(xué)永恒的神圣使命，學(xué)術(shù)研究是永不間斷的創(chuàng)新歷程。舉辦學(xué)術(shù)活動月，旨在回顧、總結(jié)和激勵，以期達到營造科研氛圍和推動學(xué)術(shù)進步之目的?；谶@樣的認識，在“專升本”之初，我們就明確提出學(xué)院工作必須以教學(xué)為中心，同時啟動科研與學(xué)科建設(shè)；教學(xué)是立校之本，科研是強校之路。經(jīng)過五年艱苦奮斗，我院人才培養(yǎng)質(zhì)量初步得到社會認可，兩屆本科畢業(yè)生就業(yè)和考研均取得較好成績；學(xué)術(shù)研究已順利起步：出版學(xué)術(shù)論文與著作八百余篇（部），承擔(dān)和完成國家、省和學(xué)院各級各類科研項目百余項，部分成果在國際國內(nèi)已產(chǎn)生相當影響；具有我院特色、以學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀為主體的教師梯隊正日益發(fā)揮龍頭帶動作用；順利啟動“物理化學(xué)”省級重點扶持學(xué)科和“古典文學(xué)”等五個院級重點建設(shè)學(xué)科，涌現(xiàn)出部分代表性人物和代表性成果。這些成就標志著學(xué)院科研實力正在實現(xiàn)質(zhì)的跨躍。本屆學(xué)術(shù)活動月將舉辦教學(xué)科研成果展，安排近百場院內(nèi)外專家學(xué)者的專題報告，出版科研成果匯編，舉辦案例教學(xué)、實踐教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等三項教學(xué)比賽。學(xué)院首次設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，旨在形成師生共同科研、合作創(chuàng)新的局面。同志們：高等院校是知識創(chuàng)新的主體，學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性是大學(xué)水平的根本標志。大學(xué)教育在其教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方法上均具有很高的學(xué)術(shù)性。在本科層次，教學(xué)與科研相互滲透，互為依托，形成不可分割的和諧整體，統(tǒng)一于教師工作的全過程。正如錢偉長先生所說，“科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂”，離開學(xué)術(shù)研究教學(xué)將成為無源之水。顯然，教學(xué)與科研相結(jié)合是大學(xué)教師不言而喻的社會契約和工作責(zé)任！忻州師院尚處于本科建設(shè)的初級階段，缺乏設(shè)備、資金與場地，但影響人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的根本原因在于師資水平問題。課堂教學(xué)學(xué)術(shù)含量偏低，本科畢業(yè)論文課題不足、質(zhì)量欠佳，表明學(xué)院目前師資隊伍的學(xué)術(shù)水準與本科教學(xué)要求還有一定差距。在現(xiàn)階段，學(xué)院的科研工作首先要滿足本科教學(xué)的需要，適應(yīng)師范教育的發(fā)展。廣大學(xué)生熱切期盼有更多的學(xué)者型教師，學(xué)院發(fā)展急切需要有更多的學(xué)者型教師。而學(xué)者型教師是一個特殊的學(xué)者群體。他們首先把自己看成某一學(xué)科的成員和知識創(chuàng)造者，其次才是該學(xué)科的教師和知識傳播者。他們學(xué)術(shù)思想活躍，勤于探索創(chuàng)新，與國內(nèi)外同行共享矛盾與辯論的樂趣，并善于引導(dǎo)身邊的同事和學(xué)生置身學(xué)科前沿。他們通過孜孜不倦的科研實踐不斷提高自身水平，向?qū)W生傳遞的決不僅僅是個別結(jié)論或個別課程，而是科學(xué)精神、科學(xué)思維方法和對學(xué)科狀況的整體把握。這是大學(xué)生所歡迎的本科教學(xué)，是純教書匠所無法勝任的。迎接本科教學(xué)評估，專業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須雪中送炭；科研和學(xué)科建設(shè)則只能錦上添花，才可能有所作為。學(xué)院將大力扶持五臺山文化研究和遼金文學(xué)研究等特色學(xué)科，有效推動反映師范教育特點的基礎(chǔ)教育研究，繼續(xù)支持中文、化學(xué)等強勢學(xué)科做好申請首批碩士學(xué)位授予專業(yè)的前期準備。我們的目標是使特色學(xué)科逐步發(fā)展為強勢學(xué)科，不斷拓寬省級和院級重點學(xué)科范圍，帶動更多的教師開展具有自身特色和優(yōu)勢的科研課題。學(xué)科發(fā)展是一個自然的歷史進程，必須順應(yīng)其內(nèi)在規(guī)律，關(guān)鍵在于培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，構(gòu)建學(xué)術(shù)梯隊，搭建學(xué)科平臺；科研管理要體現(xiàn)科學(xué)精神，符合科研規(guī)律，努力營造寬松的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)科之間及學(xué)科內(nèi)部則要兼容并蓄、共同繁榮，實現(xiàn)自由、自然、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，描述的就是這個道理。學(xué)者須具有寬廣的學(xué)術(shù)胸懷和高尚的學(xué)術(shù)品德，成功的學(xué)科帶頭人更是如此。我們期望以本次學(xué)術(shù)活動月為契機，逐步實現(xiàn)從個體的科研行為向群體和團隊的學(xué)術(shù)攻關(guān)過渡，由承擔(dān)校內(nèi)、省內(nèi)研究課題向承擔(dān)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)重大研究任務(wù)過渡。同志們：學(xué)術(shù)研究絕不是一蹴而就的事情，對科學(xué)的摯愛和獻身精神是學(xué)者最可貴的品質(zhì)。研究創(chuàng)新理應(yīng)得到社會的尊重與回報，但研究者自身必須淡泊明志、寧靜致遠，按照“圖難于其易，為大于其細”的程序在科學(xué)的道路上不斷攀登進取。急功近利的短期行為不會產(chǎn)生真正有益的學(xué)術(shù)成果，狹隘浮躁的人文環(huán)境培養(yǎng)不出眾所公認的學(xué)者大師?，F(xiàn)在需要的是能夠踏踏實實做學(xué)問的人。要能靜下心來，有耐心和恒心，忍得寂寞與清貧，經(jīng)得起成功的喜悅與失敗的打擊。說到底，教學(xué)