第一篇：讀書演講比賽

教師讀書演講-《做有愛的老師》 萊陽開發(fā)區(qū)中心中學(xué) 宋志元

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好，今天我演講的題目是《做有愛的老師》(讀陶行知教育名篇》有感）。

陶行知先生是我國現(xiàn)代歷史上一位偉大的人民教育家，偉大的民主主義革命家，偉大的愛國主義家?！芭踔活w心來，不帶走半根草”，在那個被帝國主義與封建勢力兩座大山重重壓著的年代，陶行知先生以這樣的一種獻(xiàn)身精神，為中華教育尋覓曙光，為民族解放探求生路，為民主運動沖鋒陷陣，為中國的“了不得”英勇奮斗?！扒Ы倘f教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，陶行知先生認(rèn)為，教人求真就是教人求真的知識，真的本領(lǐng)，真的道德；學(xué)做真人就是努力做一個真好人：說真話，辦真事；學(xué)做真人就是努力做一個人上人：天下為公，人人平等；學(xué)做真人就是努力做一個有道德的人：要建筑人格長城，把富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈作為座右銘；學(xué)做真人就是努力做一個整個的人：身體健康、自強(qiáng)不息、思想獨立、是非分明、經(jīng)濟(jì)獨立、自力更生；學(xué)做真人就是努力做一個創(chuàng)造的人：努力創(chuàng)新，積極改革。

陶行知先生言傳身教，言行合一，為我們留下了與社會主義教育學(xué)息息相關(guān)的寶貴教育思想，對當(dāng)前創(chuàng)建中國特色社會主義教育有著極其重要的現(xiàn)實意義。因此，我們要秉承陶行知先生的偉大精神，做到德才并育，知行合一。

陶行知先生認(rèn)為：在教學(xué)過程中，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。先生如果只“教”或只“教學(xué)”，這是把學(xué)生當(dāng)作“容器”，被動地接受知識，調(diào)動不起學(xué)生的積極性，也不能啟發(fā)學(xué)生獨立思考。先生只有“教學(xué)生學(xué)”，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和鑰匙，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，才能“探知識的本源，求知識的歸宿”?！耙驗橄壬荒芤簧皇栏鴮W(xué)生，熱心的先生固然想將他的所有傳給學(xué)生，然而世界上新理無窮，先生安能把天地間折奧妙為學(xué)生一齊發(fā)明？”因此，從這個意義上講，學(xué)生在學(xué)校里獲得一種學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)知識本身更重要。有了這種能力，即使離開了老師，離開了課堂，他們照樣能獲取知識。

當(dāng)今時代知識更新非?？?，過去那種在學(xué)校里十幾年所學(xué)到的知識畢業(yè)后受用一輩子的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。教師要在傳授文化知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！笆谥贼~，不如授之以漁”。學(xué)生只有不斷地充電、加油、完善、更新才能適應(yīng)不斷變化的社會。這也是當(dāng)今社會所提倡的素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。

“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學(xué)、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類?！皭邸笔翘障壬簧I(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動力，也是他崇高人格的表現(xiàn)?！皭蹖W(xué)生”是教師人格的靈魂。愛心是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有教育教學(xué)活動。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一簇繽紛。

1、播下愛的種子

作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。

為了教好每位學(xué)生，讓每位家長放心，我認(rèn)真完成家長拜托的任何事。有時家長出門在外，托我多多關(guān)心他們的孩子，我就會在工作之余找那些孩子聊天，為他們分憂解愁，有時還輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并定期與身在外地的孩子家長聯(lián)系。雖然有時我也會因為學(xué)生的調(diào)皮而埋怨，因為他們的退步而急躁，因為他們的違紀(jì)而心煩，但一想到他們還是孩子，我就努力地克制自己心中的不滿。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蔽覀儺?dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗就能使我們對學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護(hù)之下生根、發(fā)芽。

2、澆灌愛的雨露

愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時落后的學(xué)生。

滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心弦。通過大家的努力，王芳、鄒曉靜合格地畢業(yè)了。伸展在學(xué)生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛的雨露灑進(jìn)每個孩子的心田，做孩子前進(jìn)道路上的鋪路石

3、收獲愛的回報

以真誠對待學(xué)生，必將收獲豐碩果實。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。在這里，我想說的是，平日里教師要給予學(xué)生適度的關(guān)愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會很滿足，很滿足，他們也會特別感激你。真情的付出使我得到了豐厚的回報。當(dāng)我不經(jīng)意間向?qū)W生噓寒問暖時，我已贏得了學(xué)生的心，學(xué)生的愛。

“老師，收到我的祝福了嗎？”雖是寥寥數(shù)語，卻足以表達(dá)他們對老師的愛，那一刻，誰見了都會羨慕地說一聲：“當(dāng)老師真好！”是的，當(dāng)老師真好！在我看來，學(xué)生的行為都是愛的表現(xiàn)，這份特殊的愛值得我珍藏一生一世。誰說做老師的只有清貧陪伴，我說，我們教師是世界上最富有的人。

實踐證明，“愛”是教育的基礎(chǔ)，教育是“愛”的事業(yè)。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。讓我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育思想，堅定自己心中“以愛育人”的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！

第二篇：讀書演講比賽

西南莊小學(xué)讀書演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為了迎接世界讀書日，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終生發(fā)展奠定較好的人文知識基礎(chǔ)，為新一輪課程改革提供有效服務(wù)，在各完小校選拔的基礎(chǔ)上，決定開展小學(xué)生讀書演講比賽活動。

二、參賽對象：四年級學(xué)生

三、演講內(nèi)容：

各類健康向上的兒童讀本，作為本次讀書活動的指定閱讀書目。

演講內(nèi)容圍繞“書香溢童”這一主題，結(jié)合以上書目的閱讀，有感而發(fā)，切入點小，聯(lián)系實際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。

四：比賽時間：2011年4月22日

五：比賽地點：教室

六、比賽要求：

1、學(xué)生報名參加比賽。

2、寫出自己的參賽稿。

3、參賽作品要緊扣主題，演講時間不超過5分鐘。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）

八、獎勵辦法：

本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名，對獲獎選手頒發(fā)獎品。

讀書節(jié)演講比賽活動總結(jié)

為培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，讓書成為孩子形影不離的好朋友。結(jié)合學(xué)校安排的活動，我校四年級開展了“我愛讀書”演講比賽。從布置活動任務(wù)后，學(xué)生們都積極行動起來，在小組內(nèi)一起撰寫演講稿。其中許佳和、許思家、劉琰、劉義林、許佳杰等都積極準(zhǔn)備了自己的演講稿。

演講比賽于4月23日上午課熱烈召開。學(xué)生們自信滿滿地站在講臺上，大聲抒發(fā)著自己的讀書心得和心聲。“書是我們永遠(yuǎn)的好朋友”、“書和太陽一樣，能夠給人帶來光明和溫暖，是我們不可或缺的精神食糧”、“讀書是一種樂趣，一種享受”。

最后，通過全班學(xué)生和老師的投票選舉，評選出了這次演講比賽的獲獎名單： 一等獎：許佳和 二等獎：劉琰、許思家三等獎：劉義林、許志旗 鼓勵獎：許佳杰

西南莊小學(xué)四年級學(xué)生演講比賽得分表

1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）

讀書

演講比

西南莊小學(xué) 2011.4.22

賽

第三篇：讀書演講比賽策劃書

讀書演講比賽策劃書

機(jī)電工程系讀書演講比賽策劃書

一、活動背景

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經(jīng)常陪伴我們的左右，無論是以前、現(xiàn)在、還是未來，書都不會離開我們一步。讀書既能增進(jìn)課外知識，又能培養(yǎng)自己的高尚情操。

二、活動宗旨

為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書和學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，引 導(dǎo)大學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧文明校園。

三、活動主題

讀書 勵志 成才

四、活動對象

機(jī)電工程系全體學(xué)生

五、活動時間

初賽：201x年5月16日

決賽：201x年5月23日

六、活動內(nèi)容

以班級為單位報名，每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題，有感而發(fā)，聯(lián)系實際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等，演講題目自擬。

七、活動地點：

教學(xué)樓115多媒體教室

八、活動流程

(1)主持人上場，宣布比賽開始，宣讀比賽要求及評分細(xì)則;

(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結(jié)束后2號再上臺演講，依次類推。

(3)宣布得分

(4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點評和總結(jié)。

(5)頒獎

(6)比賽結(jié)束后，團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會場清理。

九、活動安排

宣傳部：提前一小時到達(dá)比賽地點，布置場地，組織選手抽簽。

組織部：制作ppt，協(xié)調(diào)場內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

文藝部：準(zhǔn)備評分表以及活動現(xiàn)場所需的文字材料，統(tǒng)計得分。

十、獎項設(shè)置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干

英語讀書社演講比賽策劃書

《一》 活動背景

隨著時代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨，英語讀書社舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學(xué)們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競爭意識。

《二》活動主題

“讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來”(Reading changes life, learning shapes future)

《三》活動目的

為了給每位喜愛英語的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書節(jié)活動的實施，同時充分挖掘個人的潛能，增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識，提高綜合能力，英語讀書社及外語系團(tuán)總支特此舉行以“讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來"(Reading changes life, learning shapes future)為主題的演講比賽，相信本次活動能給大家?guī)硪馔獾氖斋@并能夠終生受用。

《四》主辦單位及承辦單位

主辦單位：院團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位：英語讀書社和外語系團(tuán)總支

《五》活動時間及地點

(1)預(yù)賽時間： 2011年12月15日

預(yù)賽地點：主教學(xué)樓819

(2)決賽時間： 2011年12月22日

決賽地點：行政樓四樓

《六》活動流程

(1)活動前期宣傳：

由宣傳部負(fù)責(zé)，其他各部門做好配合工作，宣傳形式以張貼海報為主。

①進(jìn)班宣傳具體分配如下：(略)

或由各系團(tuán)總支幫助協(xié)調(diào)宣傳

②在二樓大廳報名人員分配如下：(略)

(2)人員分配

A：本次決賽現(xiàn)場邀請的領(lǐng)導(dǎo)和評委有：(略)

B：英語讀書社機(jī)構(gòu)成員任職情況：

決賽主持人：

茶水服務(wù)：

現(xiàn)場話筒及音響試音：

現(xiàn)場秩序：由紀(jì)檢部負(fù)主要責(zé)任，其他各部門共同配合。

拍照：

遞分人員：

統(tǒng)分人員：

引導(dǎo)老師入場人員：隨機(jī)

(3)參賽選手要求

1、參賽人員自由報名，參賽人數(shù)不限：

2、在校學(xué)生，性別、年齡不限。

3、主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

4、如有背景音樂，則自帶光碟。

5、自備服裝和自己所需要的工具。

(4)評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)●儀表形象(20分)

1、著裝整齊，大方得體。(10分)

2、姿態(tài)自然，動作適度。(10分)●演講內(nèi)容(50分)

1、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)

2、內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)●語言藝術(shù)(30分)

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)

2、節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如。(10分)

3、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

(5)評分規(guī)則

評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后匯總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

(6)獎項設(shè)立

專業(yè)組

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

非專業(yè)組

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

【預(yù)賽】

1、主持人致辭并播放恩施職院院歌

·介紹此次到場的評委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);

·介紹評分標(biāo)準(zhǔn)和評分規(guī)則;

2、主持人宣布參加復(fù)賽的人員名單(由分?jǐn)?shù)的高低來評判參加復(fù)賽的人員)。

3、主持人對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

【培訓(xùn)】

進(jìn)入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語系專業(yè)老師對選手進(jìn)行賽前指導(dǎo)，提高選手們的整體演講水平。

【決賽】

1、主持人致辭并播放院歌

·介紹此次到場的評委老師(評委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);

·介紹評分標(biāo)準(zhǔn)和評分規(guī)則;

·介紹獎項設(shè)立然后介紹選手應(yīng)注意的事項。

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

3、選手們依次進(jìn)行演講。

4、評委們依次進(jìn)行評判。

5、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

6、主持人宣讀此次獲獎人員名單。

7、比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎證書和獎品。

8、主持人對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

《七》活動注意事項

(1)活動開始后,機(jī)構(gòu)成員負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)入場，對號入座。

(2)比賽開始前，由紀(jì)慧芳制定抽簽便條，由選手抽簽決定演講的順序，進(jìn)行演講時，再由評委打分。

(3)每位選手演講完畢后，由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計決賽人員的分?jǐn)?shù)，并取分?jǐn)?shù)排名靠前的同學(xué)為本次活動勝利者，活動結(jié)束后公布比賽結(jié)果。(負(fù)責(zé)毛筆寫字《榮譽(yù)證書》)

(4)領(lǐng)導(dǎo)講話：

(5)頒獎儀式：頒發(fā)寫作比賽和演講比賽的獎項。

(6)活動結(jié)束后，引導(dǎo)老師退場，由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國石等負(fù)責(zé)衛(wèi)生

(7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿，組織策劃部寫總結(jié)。

《八》經(jīng)費預(yù)算

1、一套話筒200百元

2、橫幅50元

3、證書100元

4、請柬2元*30=60元

合計：410元

第四篇：讀書演講比賽結(jié)束語

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

大家下午好！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為進(jìn)一步加強(qiáng)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，大隊特此舉辦“我思、我讀、我快樂”讀書演講比賽，經(jīng)過前期各單位層層選拔，今天將有七位選手參加今天的決賽。

以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進(jìn)(轉(zhuǎn)載于:讀書演講比賽結(jié)束語)時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉?，F(xiàn)在，就讓我們細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。

“我思、我讀、我快樂”讀書演講比賽現(xiàn)在開始。

現(xiàn)在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的大隊領(lǐng)導(dǎo)有：******* 同時，擔(dān)任本場比賽的評委是：******* 今天，參加比賽的各位選手是來自各單位精心挑選的讀書積極分子，在此，請用我們最熱烈的掌聲，預(yù)祝他們在本場比賽中取得好成績。

（徐帥）書中自有智慧泉，書中自有百萬兵。徐帥同志最近讀了一本好書，下面就讓我們一同來分享他讀完這本書的體會。請聽東油630船軍醫(yī)徐帥的演講《讀林語堂《論讀書》有感》，有情！

（何君夫）高爾基說：“沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”躬下身去實踐，回過 頭去總結(jié)，靜下心去思考，那么，作為一名普通的海軍戰(zhàn)士，我們又是怎么在翰墨書香中崛起的，請聽東油632何君夫的演講 《打造學(xué)習(xí)型軍營，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型軍人》

（李達(dá)）書中自有路千條，條條都是陽關(guān)道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。請聽**號選手東油631船李達(dá)帶給我們的《讀書，是前進(jìn)的階梯》。

（劉恒強(qiáng)）愛崗敬業(yè)，為守衛(wèi)祖國萬里海疆奮斗終身，這是我們?nèi)松^、價值觀的體現(xiàn)，是我們永無止境追求的自我完善?，F(xiàn)在就就請聽勤務(wù)船中隊劉恒強(qiáng)發(fā)自肺腑的聲音《青春無悔鑄軍魂》

非常感謝七位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)。請為他們的精彩演講再次鼓掌??在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領(lǐng)略讀書帶給我們的風(fēng)采?，F(xiàn)在，整場比賽已經(jīng)告一段落，我們的工作人員正在對各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總。下面，有請******為我們講話，掌聲歡迎！

（結(jié)束語）選手們精彩的演講，讓我們沉醉其中。豪情滿懷，壯志飛揚(yáng)，一句句錚錚誓言，一個個感人事件。這就是我們的青春誓言，這就是我們的醉人詩篇。我們是人民解放軍中普通的一員，我們是海上鋼鐵長城的中堅。

創(chuàng)先爭優(yōu)，我們要“重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)”，促進(jìn)官兵成才，推動科學(xué)發(fā)展，有效履行使命。如何為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建言獻(xiàn)策，如何爭當(dāng)優(yōu)秀士兵，讓我們遨游書的海洋，在書本中找到答案。

“我思、我讀、我快樂”演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家。

“熱愛祖國，唱響和諧”講故事比賽

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大 家 好！

甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣, 乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花，甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮，乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘，甲：好讀故事，故事中自有真情在；

乙：讀好故事，好故事伴我度人生；

甲：看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光。乙：瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。甲：比一比，我們交流的是情感，乙：賽一賽，我們挽起的是手臂，甲：心與心互動，收獲的是友誼，乙：愛與愛交織，撐起的是希望，甲：天成小學(xué)“熱愛祖國，唱響和諧” 講故事比賽合：現(xiàn)在開始！

乙：首先請五（1）班 林怡 同學(xué)為我們帶來故事《sos兒童村里的父愛》請四

（1）班萬智羊同學(xué)準(zhǔn)備。

乙：2剛發(fā)出了sos又出現(xiàn)了緊急情況，有人送來十萬火急的雞毛信，發(fā)生了

什么大事？請聽四（1）班同學(xué)帶來的故事《雞毛信》，請六（1）班倪悅丹同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：3父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，在教師節(jié)這個特殊的節(jié)日里，我們該

怎么表達(dá)對老師的感激之情呢？請聽六（1）班倪悅丹同學(xué)的故事《教師節(jié)的康乃馨》，請四（2）班萬瀅露同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：4俗話說“一只巴掌拍不響”，可是今天四（2）班的同學(xué)，卻會告訴你“一

只巴掌也能拍響”，究竟發(fā)生了什么事？下面有請萬瀅露同學(xué)來告訴你。請 三（2）班萬林凱同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：5春天是個多彩的季節(jié)，因為鮮花妝點了每個角落，下面請三（2）班同學(xué)

帶來故事《百花仙子》，請六（2）班王婷婷 同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：6六（2）能在世界的舞臺上展現(xiàn)才華是多么榮耀的事情，可是當(dāng)個人利益

與祖國利益發(fā)生沖突，著名的數(shù)學(xué)家陳景潤是如何面對的呢？請聽《數(shù)學(xué)家 陳景潤的故事》，請六（3）班的萬陽羊同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：7祖**親孕育我們成長，我們該如何回報她的養(yǎng)育之恩？下面請六（3）

班的萬陽羊同學(xué)帶來故事《做熱愛祖國的好少年》，請 五（2）班 李星雷同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：8有一只夜鶯，它歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓一位皇帝對它愛不釋手，可是后來皇帝

卻喜歡上了另只“鳥”，為什么呢？請聽五（2）班李星雷同學(xué)的故事《夜鶯》，請二（2）班萬怡彤做好準(zhǔn)備。

乙：9金子是寶貴的東西，可世界上有一種品質(zhì)比金子還寶貴，那就是誠實、守

信，請聽二（2）班同學(xué)的故事《誠實是金》，請三（3）班江炳克同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：10都說螃蟹的專長是橫行霸道，可有一只螃蟹卻特別愛吹牛，讓我們一起

去見識一下這只愛吹牛的螃蟹吧！有請江炳克同學(xué)，請二（3）班萬培清同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：11我們都知道狼是兇猛的，羊是溫順的，面對兇猛的狼，我們的小山羊又

會表現(xiàn)出怎樣的機(jī)智勇敢呢？請聽二（3）班同學(xué)帶來的故事《狼和三只小山羊》，請一（2）班 趙晨陽 同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：12我們從書本中認(rèn)識了抗日小戰(zhàn)士——張嘎，從銀幕上認(rèn)識了活在歌聲里

的小英雄——王二小，但是如果你能用心觀察，會發(fā)現(xiàn)，我們的身邊就有許多好榜樣，請聽一（2）班 趙晨陽 同學(xué)帶來的故事《榜樣就在身邊》，請三（1）班丁曉靜做好準(zhǔn)備。

乙：13太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，我們背著書包上學(xué)校?？墒怯形煌瑢W(xué)，卻是

背著伙伴去學(xué)校，而且一背背了好幾載，他是誰？請三（1）班丁曉靜同學(xué)給我們講述《背著曉東上學(xué)堂》的故事，請一（1）班做好準(zhǔn)備。甲：14同學(xué)們，我們都是愛護(hù)環(huán)境的好少年，可是童話王國里卻有小動物隨手

丟了香蕉皮，它會是誰呢？下面請聽一（1）班同學(xué)帶來的故事《誰扔的垃圾》，請二（1）班萬沈慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：15假如我有一只神筆，我會為地震受災(zāi)的人們繪制一幢幢堅固的房屋；假

如我有一只神筆，我會讓動車組的車軌遍及祖國各地；假如我有一只神筆，我會在臺灣與大陸之間架起一座大橋，下面請二（1）班萬沈慧同學(xué)和我們一起重溫童話經(jīng)典《神筆馬良》請五（1）班萬露露同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：

16、3月12日是植樹節(jié)，我們栽下一棵棵小樹苗，百樹為林，萬樹為森，棵棵綠樹都值得我們愛護(hù)。請聽最后一位參賽選手，五（1）班萬露露同學(xué)的故事《造林護(hù)林為哪般》。

結(jié)束語：

甲：聽了同學(xué)們講述的一個個含有深刻道理的動人故事，激動的心情如此澎湃，如此張揚(yáng)

乙：相信，你們的出色發(fā)揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章；甲：你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌；乙：真誠的溝通，激情的碰撞，我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！甲：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露

乙：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光

甲：我們?yōu)槟阈老?，你用努力詮釋著人生的追?/p>

乙：我們?yōu)槟泸湴?，你用真誠架設(shè)著友愛的橋梁

甲：讓我們把熱烈的掌聲再次送給各位參賽選手！

乙：天成小學(xué)“熱愛祖國，唱響和諧”講故事比賽

合：到此結(jié)束！篇二：演講比賽結(jié)束語

演講比賽結(jié)束語

男：親愛的同學(xué)們：

女：好家風(fēng)伴我們健康成長，男：好班風(fēng)引領(lǐng)我們快樂成才，女：好校風(fēng)助推我們飛的更高更遠(yuǎn)。

男：好的家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是一種無言的教育，在潛移默化影響我們的心靈，女：在和風(fēng)細(xì)雨中塑造我們的人格，男：讓我們一起培養(yǎng)良好的“三風(fēng)”吧，女：這是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，這是弘揚(yáng)我們中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

男：親愛老師、同學(xué)們：讓好風(fēng)吹拂社會和諧的正能量，女：讓我們一起傳家風(fēng)、立班風(fēng)、振校風(fēng)，樹新風(fēng)吧！

男：演講比賽到此結(jié)束，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的合作！（鞠躬）女：請各班按順序退場（放音樂）篇三：生命感謝演講比賽開場白和結(jié)束語1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位參賽選手，親愛的觀眾朋友們：

大家好！

今天是一個讓人期待的日子，我們石場鄉(xiāng)舉辦大型的教師演講比賽和學(xué)生朗誦比賽。

今天也是一個令人回味的日子，我們參賽選手會在這里淋漓盡致地展示讓人耳目一新的比賽風(fēng)采。

今天，石場鄉(xiāng)醞釀已久的教師增強(qiáng)生命感和責(zé)任感演講和學(xué)生“頌一章經(jīng)典歌頌中華”朗誦比賽終于開幕了，這次活動得到了鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和大力支持，這次活動得到了全鄉(xiāng)各學(xué)校的積極響應(yīng)。

這次活動由石場鄉(xiāng)人民政府主辦，由石場鄉(xiāng)中心校承辦。感謝石場鄉(xiāng)人民政府、石場鄉(xiāng)中心校為我們搭建一個展示石場教師職業(yè)精神和學(xué)生生活、學(xué)習(xí)風(fēng)采的平臺。

下面我來介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和出任本次比賽的評委：

下面宣讀本次比賽的規(guī)則和評分辦法：

真是“仁者見仁、智者見智”啊，老師們精辟的言辭和鮮明的觀點讓人折服，對師德師風(fēng)的慷慨陳辭響遍石場鄉(xiāng)境。感謝每一位參賽的老師，是你給了我們一面鏡子，作為教師，我們大家攜手來共同實踐、共同前行！

山川秀美、碧水漣漪、華夏文明、人類奇跡。同學(xué)們對經(jīng)典的朗誦和表演，讓我們看到了一顆顆熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的真誠心靈，一石激起千層浪，這些幼小的心靈震撼了我們每一個人。感謝每一位參賽的同學(xué)，你們稚嫩的心靈給我們點亮一盞摯愛的燈，在照亮自己的同時，也看到石場未來和祖國的希望。

這次活動馬上就要結(jié)束了，美好的時光流逝得最快，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨，感謝各位辛勤的評委，感謝各位參賽選手，感謝大家積極參與，謝謝你們！我們相信，這樣的活動今后還會還有很多很多，我們在這里暫時劃上一個逗號，讓我們大家期待下一個相邀日子。

第五篇：讀書心得演講比賽

范縣第二初級中學(xué)

讀書心得演講比賽工作方案

為扎實開展?fàn)I造“書香校園”活動，讓廣大教師養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”良好習(xí)慣，學(xué)校決定舉行教師讀書心得演講比賽，特制訂本工作方案。

一、演講主題及內(nèi)容

以《解密高效課堂》讀書心得為主題撰寫演講稿。

二、參賽對象

所有任課教師，各年級組從中推薦至少3名選手，本周四上報

三、比賽時間地點

下周一（10月28日）下午 二樓多媒體教室

四、獎勵辦法

比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。

五、評委組成

校委會成員為本次活動的評委，去掉最高分和最低分，最后平均分為選手的得分。

六、其他

每位選手演講時間不超過10分鐘，比賽順序以抽簽方式?jīng)Q定。附：評分標(biāo)準(zhǔn)

1、主題內(nèi)容（30分）：主題鮮明，內(nèi)容充實，文稿有一定水準(zhǔn)

2、儀表臺風(fēng)（10分）：穿著得體，走臺大方，略施淡妝

3、語言表達(dá)（30分）：表達(dá)清晰，演講流暢，普通話準(zhǔn)確

4、演講技巧（30分）：演講語調(diào)、語速及情感與文本一致，肢體語言運用恰當(dāng)，基本能脫稿演講。

范縣第二初級中學(xué)

2013年10月24日篇二：小學(xué)生讀書心得演講稿

小學(xué)生讀書心得演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！??

從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏??隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！努力讀書，振興中華！書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！

花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤，做為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng)。

今天，我已成長為一名四年級的小學(xué)生，這與我天天讀書是分不開的：因為讀書我掌握了許多知識，老師都對我豎起了大拇指，還因為讀書，我學(xué)會了做人，成了老師和同學(xué)們都喜愛的學(xué)生??

今天，我仍舊堅定不移的做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的夢想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

我的演講完了，謝謝大家！篇三：讀書心得演講稿 帶著希望上路

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我演講的題目是《帶著希望上路》。

能站在這里與大家分享讀書心得。我感到非常榮幸！在此，感謝這次活動，給了我一次自我鍛煉的機(jī)會。

讀專著，談體會，這段時間我有幸拜讀了《給教師的一百條建議》一書，從中我感觸頗多：

一、做一個不斷進(jìn)取的學(xué)者

“學(xué)然后知不足，教然后知困，研然后知美”海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個不斷進(jìn)取的學(xué)者。要想給學(xué)生一杯水，自己必須有源源不斷的活水。

新知識新學(xué)科迎面而來，只有學(xué)習(xí)，才能豐富自己，才不會落后，才不會被時代淘汰。新的教育環(huán)境，刻不容緩的教育改革-------我們沒有時間去重復(fù)，去等待，去觀望，而是要不斷學(xué)習(xí)，超越自己。

二、做一個寬容的智者

“土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。” 寬容地對待學(xué)生，你會得到退一步海闊天空的喜悅；

寬容地對待學(xué)生，意味著教育思想更加深刻，教育手段更加成熟； 寬容地對待學(xué)生，就是科學(xué)地看待教育過程。

三、做一個有思想的教者

未來將屬于兩種人：有思想的人和愛勞動的人。思想是根基，是教育這棵參天大樹的芽胚。

教育本身就意味著:一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，甚至更多的靈魂。

教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。

“觀念改變，行動改變；行動改變，命運改變”。用思想去健全學(xué)生的人格，用思想去陶冶學(xué)生的情操，用思想去激活學(xué)生的心靈。

四、做一個有愛心的仁者

“一分嚴(yán)格之水，要加九分感情之蜜，才能釀成甘霖。”

教育植根于愛。只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。教育無小事，事事都育人。教育人和種花木一樣，要用愛去澆灌，去呵護(hù)，去培養(yǎng)。

或許鼓勵沒有鮮花那樣嬌艷，也沒有太陽那樣耀眼。但它可以是一滴甘露，使鮮花綻放；可以是一支蠟燭，驅(qū)走一方寒冷。沒有一個孩子不想做好孩子，野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，也可以成為駿馬。給孩子鼓勵吧，給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓每個孩子都有夢想，讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路，抬起頭來做人。在愛的天空下，讓學(xué)生們張開隱形的翅膀自由飛翔，讓他們在向每一個今天告別時，無愧于明天的朝陽！

我會在揮灑汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景，去成就明天更璀璨的輝煌！

演講人：hp 2012年12月19日篇四：演講比賽心得體會

心得體會

在一個陽光明媚的下午，我十分有幸地代表xxxx外國語學(xué)院參加了我校學(xué)生會團(tuán)委主辦，校學(xué)生會承辦的大學(xué)生誠信主題演講大賽。參賽隊伍按照學(xué)院劃分，總計十二支，包括二人合作的小組。

比賽的過程緊張而不乏秩序，不同學(xué)院的選手各展風(fēng)采，揮豪才情，競爭激烈。評委打分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，客觀公正。場下的觀眾講文明，守禮儀，在選手們在講臺上演講時認(rèn)真而充滿興致地聆聽，在選手們緊張忘稿時給予真誠鼓勵的掌聲。尤其當(dāng)?shù)诙M的同學(xué)由于話筒的高度不適應(yīng)該選手的身高而導(dǎo)致該選手演講的聲音聲調(diào)調(diào)整不佳時，評委老師與觀眾們依舊認(rèn)真傾聽，在演講結(jié)束后熱烈鼓掌。這些都非常充分地體現(xiàn)了我校師生的較高素養(yǎng)和良好的品行。

當(dāng)然，作為參賽選手之一，我也在準(zhǔn)備和體驗這場比賽的全過程中收獲到了不少有利于個人發(fā)展的技巧和寶貴的經(jīng)歷。

在收到演講比賽的通知時，我在感到榮幸的同時也感到一定的壓力，畢竟作為學(xué)院的代表，成，可獲得更大的信心與榮譽(yù);敗，則有負(fù)于我院老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。在最初的迷茫和慌亂過后，外國語學(xué)院實踐部的部長找到了我，向我通知了比賽的具體要求和注意事項，給予了我莫大的幫助和鼓勵。

在接下來的一個星期內(nèi)，我針對大賽“誠信樹人”的這個主題，在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行了一番檢索，查找關(guān)于這個主題優(yōu)秀的演講和寫作范本。在它們的啟發(fā)下，我展開了自己對于誠信理解的創(chuàng)作，并于規(guī)定提稿日之前將演講稿提交學(xué)生部郵箱。

這第一部分初步的演講稿定稿的過程結(jié)束后，緊接著便進(jìn)入演講的最主要，也是最核心的準(zhǔn)備階段——實地演講訓(xùn)練階段。

在這一階段中，我院的w書記對我進(jìn)行了一些專業(yè)指導(dǎo)。包括演講過程中的儀態(tài)儀表，演講稿的簡化和提煉，演講重點的突出，咬字的準(zhǔn)確清晰和感情的適當(dāng)抒發(fā)等。m部長在一旁的不斷鼓勵和真誠的建議則給了我更大的信心。六月四日下午兩點前我們最后一次彩排結(jié)束。三點，我們準(zhǔn)時地到達(dá)了比賽現(xiàn)場。比賽的過程對于我個人來說是緊張卻不乏享受的。能夠在各位老師和同學(xué)面前展示自己一個星期努力工作的成果，這無疑是令人快樂和滿足的。這又使我不禁再次要感謝這次比賽的籌辦者和在我的參賽過程中給予幫助指導(dǎo)的老師和同學(xué)，是你們的關(guān)切和鼓舞使我能夠順利地從競爭者中脫穎而出，使我能夠全身心地投入和享受比賽的全過程。比賽結(jié)束后，我們同評委老師進(jìn)行了交流，我認(rèn)識到自己的演講中仍舊存在缺陷和不足。比如演講過程中過于重視情感的噴發(fā)而一定程度上忽視了邏輯的論證和理據(jù)的說服;又比如演講過程中對話筒的運用不能得心應(yīng)手，還缺乏相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練。此外，還有演講表情和動作的把握，語氣和語言的拿捏等等。賽后的交流，用一句文學(xué)氣息的話來概括就是:“與君一席話，勝讀十年書。”

最后，請允許我以提綱的形式對本次大賽給予我的感悟和認(rèn)知進(jìn)行總結(jié)。1學(xué)習(xí)和增長了演講方面的專業(yè)知識，鍛煉了社會交際能力，獲得了公眾注視下自然表達(dá)自我和展開辯證與演說的能力。2“誠信樹人”演講稿撰寫資料搜集的過程中，我通過了解我國歷史上著名的“重信重義”的事跡，以及目前中國誠信社會建設(shè)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了對于誠信重要性的深刻認(rèn)識，樹立了誠信為人的理念和誠心做事的原則。3老師和同學(xué)的幫助和支持讓我充分體會到校園環(huán)境的溫暖，也讓我意識到

要加倍珍惜大學(xué)的友誼和師生感情，并以努力的學(xué)習(xí)報答學(xué)校的栽培。4其他參賽選手的努力和勇氣也給我留下了深刻的印象。使我認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和改進(jìn)自己的不足。5與比賽負(fù)責(zé)人的交流使我結(jié)識了我校更多的優(yōu)秀學(xué)子，擴(kuò)大了人際交流圈，擴(kuò)展了視野。

最后，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們既要感慨也要承諾，既要回觀過去的不足也要展望未來的更進(jìn)一步。

我承諾，在以后的學(xué)習(xí)中更加注重對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

我相信，在老師和同學(xué)的鼓勵下我會取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校：xxxx 班級：外國語學(xué)院xx級商務(wù)英語xx班

時間：2014年6月x日篇五：讀書伴我成長我的讀書心得主題演講大賽

長新小學(xué)舉行“讀書伴我成長·我的讀書心得”

主題演講大賽活動 為了激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，12月18日中午，長新小學(xué)在高年級舉行了“讀書伴我成長· 我的讀書心得”主題演講大賽。

這次演講大賽，既激發(fā)了學(xué)生讀課外書的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的信心，又鍛煉了學(xué)生演講的技能。