第一篇：語(yǔ)言活動(dòng)《給媽媽的媽媽送甜蜜》反思

《給媽媽的媽媽送甜蜜》是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)，它主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情，并能用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)。

活動(dòng)以小松鼠為導(dǎo)入，讓幼兒想小松鼠會(huì)送媽媽什么甜蜜的禮物，這時(shí)幼兒可以根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，再以故事欣賞的方式解釋答案，講到小松鼠要送給外婆一個(gè)甜甜的吻的時(shí)候，孩子們都睜著大大的眼睛，好像在問(wèn)我“老師，什么是吻呀？”我明白他們的疑問(wèn)，馬上就給他們解釋?zhuān)骸拔恰本褪恰坝H”的意思，小松鼠非常愛(ài)她的外婆，所以就親了親她的外婆，孩子們聽(tīng)了以后都似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)了頭。在整個(gè)活動(dòng)中，我都是以讓幼兒去嘗試甜蜜的快樂(lè)位主，如在最后一個(gè)環(huán)節(jié)我扮演“媽媽”，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，小松鼠把吻送給外婆當(dāng)禮物，你們想送什么禮物給我呢？”這時(shí)，孩子們興奮了，有的說(shuō)：“我要送給你大蛋糕”，有的說(shuō)：“我要從給你漂亮的鞋子”，有的說(shuō)：“我要吧我最喜歡的小熊送給你”，也有的說(shuō)：“我要送給你一個(gè)大大的擁抱?！闭f(shuō)完，跑過(guò)來(lái)抱了我一下，而我也給了這些孩子及時(shí)的回應(yīng)，讓他們也感受到我送給他們濃濃的愛(ài)意。這時(shí)調(diào)皮的小文笑瞇瞇的跑過(guò)來(lái)在我的臉上親了一下，其他的孩子看見(jiàn)了都哈哈大笑?！爸x謝小文的禮物，我的心里覺(jué)得甜甜地，誰(shuí)也想送給我一個(gè)甜甜地吻呀？”在我的啟發(fā)下，小羽、小顏、靚靚等幾個(gè)小女孩都來(lái)送吻了?！霸趺粗挥信畬殞殎?lái)送吻，男寶寶怎么不來(lái)呢？”我話(huà)音剛落，只見(jiàn)小凱用手擦了擦小嘴巴，來(lái)到我的面前，撅起小嘴吻了我一下，在他的帶動(dòng)下，苗苗、小航、小涵等都撅著小嘴來(lái)到我的面前來(lái)送吻了，這時(shí)我真覺(jué)得我是天底下最幸福最富有的人?！笆盏竭@么多的禮物，我真是太高興了，我的心里覺(jué)得甜甜的，謝謝你們送的禮物?；丶液螅堰@些禮物也去送給你的的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，好嗎？”最后，我讓幼兒回家也給自己的親人也送上一份這樣的禮物。

相信通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)，孩子們也已經(jīng)深深感受給別人送禮物帶來(lái)的甜蜜感覺(jué)，體會(huì)到了擁抱、吻、關(guān)懷所表達(dá)的甜蜜的親情。

第二篇：小班故事《給媽媽的媽媽送甜蜜》教案

小班故事《給媽媽的媽媽送甜蜜》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)說(shuō)句子“你的禮物甜到XXX心里去了”，感受故事中甜蜜的親情。

2、學(xué)習(xí)用擁抱、親吻、說(shuō)甜甜的話(huà)等多種方式表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事錄音帶、掛圖、活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)討論 導(dǎo)入課題。

媽媽的媽媽稱(chēng)什么？（外婆、姥姥），今天的故事就是《給媽媽的媽媽送甜蜜》。

二、欣賞故事 采用邊講述邊討論的方式感受故事中甜甜的親情。

（一）、教師利用掛圖講述故事。

1、講述第一幅掛圖： 小松鼠給媽媽送甜蜜

問(wèn)題：

（1）.小松鼠給她媽媽送了什么甜甜的禮物？（甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕）

（2）.松鼠媽媽接到禮物時(shí)跟她的寶寶說(shuō)了什么話(huà)？（你的禮物甜到媽媽心里去了）。

2、講述第二幅掛圖：小松鼠和媽媽一起給媽媽的媽媽送甜蜜

問(wèn)題：

（1）.松鼠媽媽給外婆送了什么禮物？（一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的圍巾）。

（2）.外婆接到禮物甜甜的笑著說(shuō)了什么話(huà)?（你的禮物甜到媽媽心里去了）。

3、講述第三幅掛圖：小松鼠送給外婆送禮物

問(wèn)題：（1）.小松鼠送給外婆什么禮物？（一個(gè)甜甜的吻）

（2）.猜外婆可能會(huì)說(shuō)什么呢？（你的禮物甜到媽媽心里去了）

發(fā)散性提問(wèn)：

（1）.外婆還會(huì)說(shuō)什么呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出日常甜蜜的話(huà)，如我愛(ài)你、寶寶真乖、外婆喜歡你……）

（2）.除了送禮物還可以用什么方式表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)（老師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說(shuō)，還可以用擁抱、親吻、說(shuō)甜甜的話(huà)等多種方式表達(dá)）。

（二）、聽(tīng)故事錄音 再次感受故事中的甜蜜情景

（三）、經(jīng)驗(yàn)遷移，鼓勵(lì)幼兒把甜甜的愛(ài)送給更多的親人。、老師送給幼兒甜甜的愛(ài)：

（1）.請(qǐng)幼兒戴上圍巾，感受長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的圍巾帶來(lái)的溫暖。

（2）.老師送給幼兒一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的話(huà)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)句子“你的禮物甜到我的心里去了”）。

2、鼓勵(lì)每個(gè)幼兒給老師送個(gè)甜蜜的禮物：擁抱、親吻或一句甜蜜的話(huà)等。三、一起暢想：新年就要來(lái)到了，甜甜的愛(ài)還可以送給誰(shuí)？鼓勵(lì)幼兒回家后把甜甜的愛(ài)送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有的親人。

第三篇：送什么禮物給媽媽

1、給媽媽織圍巾、手套、毛衣，或者送給媽媽一個(gè)她喜歡風(fēng)格的十字繡畫(huà)或者抱枕，上面寫(xiě)上媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你或者祝媽媽大人永遠(yuǎn)年輕漂亮等，最近很流行哦。

2、如果媽媽身體不舒服，那么可以在綜合自身?xiàng)l件的前提下送按摩椅、按摩墊、足浴盆、理療儀、電子測(cè)壓儀、跑步機(jī)等；保健飲品也很好，質(zhì)量要把關(guān)的呦。

3、如果母親大人喜歡看書(shū)的話(huà)，可以根據(jù)媽媽喜好，送她一套美容、養(yǎng)生、凈心、休閑、娛樂(lè)、生活等方面的書(shū)籍；媽媽有特殊愛(ài)好比如集郵、字畫(huà)、收藏等的話(huà)，就投其所好吧。

4、媽媽fashion一點(diǎn)的話(huà)，不妨就送她喜歡的包包、飾品、護(hù)膚品、服裝、絲巾、香水等潮品；如果媽媽生活很簡(jiǎn)單，冬天就送媽媽保暖衣、暖暖的棉衣吧。

5、送爸爸媽媽影樓的婚紗照的卡、媽媽特別向往地方的機(jī)票和旅游票、和爸爸、媽媽看一場(chǎng)溫馨的電影。

6、不能回家陪父母的可以為媽媽定一份蛋糕、鮮花和祝福卡，不過(guò)覺(jué)得還是親力親為的好。

7、做一組貼心的lomo卡片，網(wǎng)上有自己DIY的那種，比如拉手印象沖印、網(wǎng)易印象沖印等，可以把卡片做成明信片那種，很有感覺(jué)。把爸爸媽媽的愛(ài)和自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)上去，然后附上媽媽每天忙碌關(guān)切的身影和一家人幸福的全家福。讓時(shí)光記住媽媽的愛(ài)，祝媽媽永遠(yuǎn)幸福等等。

8、可以DIY杯子，一家人的照片印到杯子上；也可以DIY瓷器，刻上媽媽的風(fēng)格和影子。

9、在廣場(chǎng)的大屏幕做一段視頻將會(huì)非常的溫馨感人?，F(xiàn)在的年輕人大都為自己的戀人挖空心思地創(chuàng)造驚喜，不妨也為勤勞的媽媽準(zhǔn)備一場(chǎng)感人的盛宴。因?yàn)殇浺曨l的過(guò)程就是我們溫習(xí)母愛(ài)的過(guò)程，媽媽看到一定一定非常開(kāi)心。當(dāng)然不在廣場(chǎng)也可以，用VCR在家里播，效果也很棒的。

10、偷偷回家或把他們支開(kāi)，親自下廚房為媽媽準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐，簡(jiǎn)單而溫暖。

11、晚上為媽媽捶捶背、按摩一下身體，然后說(shuō)些感謝媽媽的話(huà)，媽媽超感動(dòng)(*^__^*)……

12、送一個(gè)只屬于媽媽的吻，陪父母逛逛街，謝謝親愛(ài)的媽咪帶我們來(lái)到這個(gè)需要努力也需要溫情的世界上......其實(shí)只要媽媽看到我們每天好好的，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的，就是送給她最好最好的禮物。媽媽這一輩子，最大的愿望就是自己的孩子能來(lái)陪陪自己，說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天什么都好。她不在乎禮物的貴重，只在乎心的距離，由于怕耽誤子女的工作甚至最卑微的祈求也埋在心底~樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不讓愛(ài)變成后悔，我們都要好好愛(ài)父母！祝媽媽永遠(yuǎn)健康幸福O(∩_∩)O~

第四篇：婦女節(jié),送一幅畫(huà)給媽媽

婦女節(jié)，送一幅畫(huà)給媽媽

為了迎接?jì)D女節(jié)的到來(lái)，為了活躍校園文化，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩精神，加強(qiáng)同學(xué)們的素質(zhì)教育，東鳳鎮(zhèn)小瀝小學(xué)開(kāi)展“婦女節(jié)，送一幅畫(huà)給媽媽的美術(shù)課堂活動(dòng)”。

3月8日，婦女節(jié)，也是媽媽的日子，同學(xué)們靜靜地坐在教室里，用自己稚嫩的小手和畫(huà)筆描繪出自己對(duì)母親的愛(ài)。

同學(xué)們?cè)诋?huà)上寫(xiě)到：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您！”“媽媽?zhuān)視?huì)好好學(xué)習(xí)，祝您節(jié)日快樂(lè)！”聽(tīng)著孩子們濃濃愛(ài)的表達(dá)，媽媽們定會(huì)露出甜甜的微笑，她們會(huì)感到無(wú)比的幸福。孩子們表示，母愛(ài)無(wú)價(jià)，需要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，在生活中多尊重父母，多關(guān)心父母，多體諒父母，用心努力學(xué)習(xí)，相信這幅畫(huà)就是給媽媽最好的禮物。

在本次活動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)繀⑴c，別出心裁的設(shè)計(jì)，新穎奇特的構(gòu)思描繪，令人贊嘆不已。每個(gè)同學(xué)都懷著一顆感恩的心去完成這一幅畫(huà)，講述著自己最想對(duì)母親說(shuō)的真心話(huà)。用這種平凡的方式表達(dá)出對(duì)母親無(wú)限的感激和濃濃的親情。

此次美術(shù)課堂活動(dòng)的開(kāi)展，既提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心和創(chuàng)新意識(shí)，在豐富校園文化生活的同時(shí)，向母親表達(dá)了自己的一份孝心。為繁榮校園文化，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，修身文明建設(shè)活動(dòng)起到了一定的推動(dòng)作用。

第五篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)(愛(ài)媽媽)

兒歌《愛(ài)媽媽》

二，活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒欣賞并理解爾哥的基本內(nèi)容。

2.激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽的情感，并能用漢語(yǔ)說(shuō)出圖片中的關(guān)鍵詞。三，活動(dòng)重難點(diǎn)

1，讓幼兒充分理解兒歌的內(nèi)容并能用漢語(yǔ)說(shuō)出關(guān)鍵詞語(yǔ)。2，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽的情感。四，活動(dòng)準(zhǔn)備 1，兒歌掛圖一幅。

2，兩套圖片：一套是兒歌中的三種小動(dòng)物，一套是兒歌中的三中自然景物。

3，小動(dòng)物頭飾和自然景畫(huà)若干。五，活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入部分

小朋友們你們喜歡聽(tīng)歌曲嗎？那下面老師為了小朋友們唱歌，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)唱的小朋友們跟著唱，聽(tīng)完歌曲后請(qǐng)告訴老師歌曲的名字。（老師和小朋友們一起唱歌曲 《我的好媽媽》。）

（二）展開(kāi)部分

1.教師出示小鳥(niǎo)，蜜蜂，小魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng) 2.出示大樹(shù)，花，小河圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行配對(duì)游戲。（教師不作具體說(shuō)明，幼兒可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)配）

教師：小朋友們，你們知道小鳥(niǎo)的生活在哪兒? 它們跟誰(shuí)站一塊？（大樹(shù)）

花朵，河水教法同上。

3.教師引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音為每幅圖片說(shuō)一句話(huà)。（教師根據(jù)圖片啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)，小鳥(niǎo)愛(ài)什么? 蜜蜂愛(ài)什么？小魚(yú)愛(ài)什么？再出示小朋友們的圖片請(qǐng)幼兒說(shuō)出小朋友們愛(ài)什么。）4.教師出示朗通，并鼓勵(lì)幼兒有感情的朗通詩(shī)歌。

教師： “小鳥(niǎo)愛(ài)？’’（綠綠的大樹(shù)）；‘‘蜜蜂愛(ài)？”（美麗的花朵）；“小魚(yú)愛(ài)？”（清清的河水）；“小朋友們愛(ài)？’’（我的好媽媽?zhuān)┠悄銈冋f(shuō)說(shuō)媽媽一天都在干什么？（幼兒自由回答）

教師小結(jié)：我們的媽媽為了我們的成長(zhǎng)付出了很多，所以小朋友們回家后都為自己的媽媽做件事好嗎？(三)結(jié)束部分

1組織游戲“小動(dòng)物找家”。請(qǐng)幼兒小鳥(niǎo)，蜜蜂，小魚(yú)找家，引導(dǎo)幼兒說(shuō)兒歌內(nèi)容。

3.教師帶領(lǐng)幼兒感情地朗通兒歌，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，活動(dòng)自然結(jié)束。

中班語(yǔ)言活動(dòng)

《愛(ài)媽媽》學(xué)習(xí)兒歌