第一篇：主持人發(fā)言詞（共）

男1：張承建

女1：楊磊

男2：鞠松松

女2：柯輝紅

一、放開場(chǎng)音樂(lè)

二、主持人上場(chǎng)

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們 合：大家下午好！

男1：2011年365個(gè)難以忘懷的日子已經(jīng)在我們不知不覺中悄然溜走。女1：這一年有我們相伴的鼓勵(lì)與溫暖，男2：這一年有我們一起奮斗的足跡和汗水，女2：這一年更有我們創(chuàng)造的累累碩果！女2：在此，我們誠(chéng)摯的道一聲 合：大家辛苦了！(鞠躬)

三、放領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)音樂(lè)

四、領(lǐng)導(dǎo)致辭

女1：時(shí)間的車輪帶我們跨入了充滿期待和魅力的2012年，在這繼往開來(lái)的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂(lè)祥和的聯(lián)歡會(huì)，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來(lái)。接下來(lái)，有請(qǐng)我們兩位領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭，首先，有請(qǐng)郝總?！姓?qǐng)趙總………………

女2：兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話殷切樸實(shí)，在此，我們也預(yù)祝我們求實(shí)天津開發(fā)區(qū)分公司的業(yè)績(jī)一年更比一年好，人丁興旺，財(cái)源廣進(jìn)！

男2：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，祝福我們的日子紅紅火火！

女2：今天這場(chǎng)晚會(huì)由我們四個(gè)給大家做主持，希望大家今天在咱們求實(shí)的舞臺(tái)上能玩的盡興，贏的開心，獎(jiǎng)的滿意！在此我們隆重的宣布

合：2012年北京求實(shí)工程管理有限公司天津開發(fā)區(qū)分公司新年聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。（主持人退場(chǎng)）

五、節(jié)目一

男1：首先，我先跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，本場(chǎng)晚會(huì)以表演節(jié)目和游戲?yàn)橹?，中間穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。在大家進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候已經(jīng)都選擇了各自喜歡的絲帶，并按照絲帶顏色坐到了一桌，那游戲的過(guò)程中，我們會(huì)以紅橙藍(lán)綠紫白為區(qū)分，組成6個(gè)隊(duì)，晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候會(huì)按照6個(gè)隊(duì)的表現(xiàn)，評(píng)出2個(gè)獲勝小組，每個(gè)游戲分值10分，共3個(gè)游戲，滿分30分，期待大家的出色表現(xiàn)。

好了，演出正式開始，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩一切》，表演者肖楠、李曉樂(lè)、查熹、羅姍、趙婧

六、節(jié)目二

第二個(gè)節(jié)目陶笛演奏《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，表演者張健

七、游戲一

女2：剛才的節(jié)目好不好看？（等待大家的反映）接下來(lái)的表現(xiàn)精不精彩要看大家的了，讓我們進(jìn)行第一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《動(dòng)作接龍》，我給大家介紹一下規(guī)則…………（即第一個(gè)成員從主持人處抽取一張紙條，不許讓其他成員看到紙條內(nèi)容，內(nèi)容都是四字成語(yǔ)，接下來(lái)，第三四五成員不準(zhǔn)看，由第一個(gè)成員按紙條內(nèi)容表演，不允許說(shuō)話，讓第二個(gè)成員猜，第二個(gè)成員不允許說(shuō)話，然后第二個(gè)成員表演，讓第三個(gè)成員猜，以此類推。最后第五個(gè)成員按照第四個(gè)成員的表演，說(shuō)出表演的內(nèi)容，說(shuō)對(duì)了得分，說(shuō)不對(duì)，不得分）主持人現(xiàn)場(chǎng)示范一下

男2：哪一個(gè)隊(duì)先來(lái)？（由主持人安排上場(chǎng)順序，并引導(dǎo)游戲進(jìn)行）

八、抽獎(jiǎng)一

女1：沾點(diǎn)獲勝隊(duì)的喜氣，就由他們兩個(gè)隊(duì)為我們抽出本次晚會(huì)的五等獎(jiǎng)

男1：大家想不想知道五等獎(jiǎng)是什么獎(jiǎng)品啊，我其實(shí)也期待很久了，來(lái)讓我們一起看一下（介紹禮品）抽五等獎(jiǎng)：由上一個(gè)節(jié)目表現(xiàn)最好的兩個(gè)隊(duì)，每人抽出一個(gè)號(hào)碼，產(chǎn)生9名五等獎(jiǎng)。（5個(gè)豆?jié){機(jī)，4個(gè)掛燙機(jī)分別抽）

九、節(jié)目三 女2： 男2：

安排第三個(gè)節(jié)目女生獨(dú)唱《海闊天空》 王躍潼

十、節(jié)目四

女1：唉，求實(shí)的人才都潛伏的太深了，今天總算讓我開眼了，工作干的漂亮，歌也唱的這么好。

男1：呵呵，你是剛來(lái)，時(shí)間短，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)咱們求實(shí)人才濟(jì)濟(jì)，今天我就重點(diǎn)給你介紹幾位平時(shí)你見不到的咱們的同事，他們都是常駐甲方工程現(xiàn)場(chǎng)的一線英雄。

他們是

項(xiàng)目的 ………………，還有一位目前仍在西安航天項(xiàng)目職守的項(xiàng)有琴。

來(lái)，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎我們的一線同事們，同時(shí)也為今天我們求實(shí)天津分公司的團(tuán)圓鼓掌。女1：在這里，我們也代表公司的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)在座的全體員工這一年來(lái)的辛勤工作和取得的成績(jī)表示由衷的感謝，祝愿我們2012年更上層樓！接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目……（安排第四個(gè)節(jié)目）《三句半》趙艷紅、王芳、孫海霞、王穎

十一、游戲二

男2 女2進(jìn)行第二個(gè)游戲，游戲名字《我愛記歌詞》

十二、抽獎(jiǎng)二

男1女1 抽四等獎(jiǎng)，7名，由前面游戲的獲勝人員抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為鍋具一套（炒鍋一個(gè)，湯鍋一個(gè)）獲獎(jiǎng)?wù)哐莨?jié)目

十三、節(jié)目五

男1女1安排第四個(gè)節(jié)目吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者付新宇

十四、節(jié)目六

男2女2安排第五個(gè)節(jié)目女生獨(dú)唱女生獨(dú)唱《下一站天后》，表演者柯輝紅

十五、游戲三

男2女2安排第三個(gè)游戲，游戲名字《吹氣球》

十六、抽獎(jiǎng)三

男1女1安排由前一個(gè)游戲勝出的兩個(gè)人抽三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)品為愛國(guó)者平板電腦 獲獎(jiǎng)?wù)弑硌莨?jié)目

十七、節(jié)目七 男2女2安排第六個(gè)節(jié)目相聲《做個(gè)有錢人》，表演者張承劍、朱曉南

十八、節(jié)目八

綜合部+招標(biāo)部 合唱《我相信》

十九、抽獎(jiǎng)四

男2女2安排由趙總抽二等獎(jiǎng)，3名，獎(jiǎng)品為蠶絲被一對(duì)（2個(gè)單人的）獲獎(jiǎng)?wù)弑硌莨?jié)目

二十、節(jié)目九

男1女1安排，《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，表演者李樹梅

二十一、抽獎(jiǎng)五

男1女1安排由郝總抽取一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品宏基上網(wǎng)本。獲獎(jiǎng)?wù)弑硌莨?jié)目

二十二、節(jié)目十

男1女1男2女2合唱一首歌曲《明天會(huì)更好》

閉幕辭

女1：辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。

男1：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫求實(shí)新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

女2：同志們本次聯(lián)歡晚會(huì)，到此結(jié)束。

男2：祝大家新年愉快！

合：龍年大吉！身體健康！合家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意

第二篇：婚禮主持人發(fā)言詞

婚宴主持詞基本結(jié)構(gòu)完全版

主持人上了主席臺(tái)后：

1、很高興大家來(lái)參加XX先生和XX小姐的結(jié)婚典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人向各位的到來(lái)表示忠心的感謝！（掌聲）今天是公元2010年4月29日，農(nóng)歷三月十六日。是緣分讓我們相聚在這燈火輝煌、熱鬧非凡的婚禮殿堂，我想此時(shí)此刻，我們的新郎，要比任何一個(gè)時(shí)候更感受到幸福，更顯得英俊瀟灑，而我們的新娘要比平時(shí)任何一個(gè)時(shí)候更激動(dòng)，更顯得楚楚動(dòng)人和漂亮溫柔。而此刻，我想還有兩對(duì)夫妻是最激動(dòng)最高興的，那就是養(yǎng)育新郎、新娘的父母；讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們新郎的父親上臺(tái)，有請(qǐng)。（父親發(fā)表主婚人致辭，詳見上面主婚人致辭內(nèi)容）

2、今天世界上兩個(gè)最幸福的兩個(gè)新人，他們將攜手走進(jìn)這個(gè)婚姻的殿堂，即將開始他們的幸福生活，請(qǐng)我們的音響師奏響莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧?。ㄗ鄻?lè)，新人入場(chǎng)、伴郎伴娘隨后、花童撒花）

3、（主持人在新人入場(chǎng)時(shí)的主持詞）紅杏枝頭春意鬧，玉欄橋上伊人來(lái)，身披著潔白的婚紗，頭上戴著美麗的鮮花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲當(dāng)中心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來(lái)。朋友們，讓我們衷心的為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結(jié)合，讓我們?cè)僖淮螣崆楣恼?，祝福他們美好的未?lái)！

4、現(xiàn)在是北京時(shí)間**點(diǎn)**分，是個(gè)非常吉祥的時(shí)刻，我們的**先生和**小姐懷著兩顆彼此相愛的心，終于走上了這莊嚴(yán)神圣的婚禮圣堂?。ㄓ姓?qǐng)兩位新人、雙方父母、證婚人上臺(tái)就坐）

5、下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的主要來(lái)賓：雙方的父母、親友、領(lǐng)導(dǎo)、證婚人（請(qǐng)新郎新娘感謝來(lái)賓的到來(lái)）

6、現(xiàn)在我就代表在座的各位親朋好友問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。

XX先生，您愿意娶您身邊這位 XX小姐為您的妻子嗎？（愿意）（掌聲）無(wú)論是貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？

那么，好。請(qǐng)問(wèn)XX小姐：您愿意嫁給在您身邊這位XX先生為您的丈夫嗎？無(wú)論貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？（愿意）（掌聲）那么，好。讓我們祝你們一生平安，前程燦爛，白頭偕老。（掌聲）

7、好。各位親朋好友，站在你們面前的這對(duì)新人，他們從相知相戀，到今天的喜結(jié)良緣，成為合法的夫妻，可以說(shuō)是天賜良緣。合法的夫妻需要有法律的保護(hù)，下面有請(qǐng)證婚人為他們征婚并頒發(fā)具有法律效力的證書。（證婚人宣讀征婚詞和結(jié)婚證書內(nèi)容，具體如上稿）

8、謝謝XXX先生感人至深的致詞。讓我們一起祝愿兩位新人心心相印，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相守，甘苦與共，恩愛永遠(yuǎn)！

9、下面，新人將向雙方父母獻(xiàn)上深深的感恩禮。（有請(qǐng)雙方父母上臺(tái)）

一鞠躬 感謝父母的生育之恩

二鞠躬 感謝父母的養(yǎng)育之恩

三鞠躬 祝雙方父母健康長(zhǎng)壽

10、向雙父母敬茶并改口。

(請(qǐng)雙方父母給我們的新人和來(lái)賓講幾句話)〈合影〉

11、下面兩位新人互相行禮。

一鞠躬 一生一世一往情深

二鞠躬 心心相應(yīng)恩恩愛愛

三鞠躬 三生有幸來(lái)賓作證

12、新人互送新婚信物，并擁抱。（掌聲）

13、各位朋友，在兩位新人生活和工作中，在座的親朋好友，同學(xué)同事，單位領(lǐng)導(dǎo)，都給予過(guò)他們幫助，在此他們將獻(xiàn)上深切的致謝禮。

一鞠躬 感謝同學(xué)同事的關(guān)心

二鞠躬 感謝親朋好友的關(guān)心

三鞠躬 祝大家身體健康 萬(wàn)事如意

14、下面我們的新人將給我們帶來(lái)一個(gè)更溫馨的時(shí)刻。他們將點(diǎn)燃新婚的生活，愛情的燭光。（放抒情的音樂(lè)）

切蛋糕儀式：在這喜慶的日子里，新郎和新娘將共同切開一個(gè)潔白的百年好合婚禮大蛋糕，這象征著他們對(duì)愛情永恒的宣誓和為未來(lái)美好新生活剪彩。

切蛋糕進(jìn)行中：潔白芬芳的蛋糕，香甜美美，也預(yù)祝他們今后的生活如同芝麻開花－－節(jié)節(jié)高。

15、香檳酒儀式：喜慶的時(shí)候少不了一樣?xùn)|西，就是香檳美酒，我們的新郎將開啟甜美的香檳酒，鳴響愛的禮炮，有請(qǐng)：倒香檳進(jìn)行中司儀：從一個(gè)人的精彩到兩個(gè)人的世界，在今天，我們兩位新人共同暢想一曲“你最珍貴”，晶瑩的香檳美酒在水晶寶塔之間緩緩流淌，就像我們兩位新人把他們的心，把他們的情，交于對(duì)方，混合交融。在今天，在這么一個(gè)喜氣洋洋的日子里，讓我們深深的祝愿你們倆，祝福你們倆，用你們的雙手，勤勞的雙手，去開創(chuàng)一片潔凈而又美好的天地，用你們的雙手，勤勞的雙手，去共筑一個(gè)濃情蜜意的愛巢，去開創(chuàng)美好的未來(lái)。

16、交杯酒儀式：這滿滿的交杯酒是我們兩位新人，用他們的情，用他們的愛釀造的美酒，也只有真心相愛的人，才能喝的美酒，有請(qǐng)。交杯酒進(jìn)行中：喝了這杯酒，今生今世不分手，喝了這杯酒，來(lái)生還要一起走。

17、朋友們，在這里我想用一種特別而又特殊的祝福，讓朋友們共同為我們兩位新人祝福，請(qǐng)?jiān)谧膩?lái)賓們共同起立好么？舉起你們手中的酒杯，等我數(shù)三之后把我們最深的祝福和祝愿化做“干杯”，祝福這對(duì)龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結(jié)同心！“一、二、三” 干杯。讓我們?yōu)樾腋５膽偃似鹞?，為快?lè)的愛侶歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路永遠(yuǎn)灑滿愛的陽(yáng)光。

18、好，各位來(lái)賓，親愛的朋友們，今天的新婚慶典議式正式結(jié)束，請(qǐng)新郎新娘入席，請(qǐng)各位來(lái)賓享用新人為大家準(zhǔn)備的美味佳肴。等一會(huì)，新郎新娘將會(huì)向來(lái)賓們敬酒，以表達(dá)他們的感謝之情。讓我們?cè)俅巫Ｔ感吕尚履锏纳钕衩厶前闾鹈郏簮矍橐欢〞?huì)像鉆石般永恒：事業(yè)像黃金般燦爛。愿各位來(lái)賓共享這天倫之樂(lè)，度過(guò)美好的時(shí)光。最后我代表兩位新人再次對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示最衷心的感謝，祝愿大家今后的生活一帆風(fēng)順、兩全其美、三羊開泰、四季發(fā)財(cái)、五福臨門、六六大順、七星高照、八面聚財(cái)、九九（久久）安康、十全十美、百事可樂(lè)、千事吉祥、萬(wàn)事如意。謝謝大家！

主婚人和證婚人的區(qū)別：主婚人一般由新人方的父母或長(zhǎng)輩擔(dān)當(dāng),主要是代表家族和新人感謝來(lái)賓光臨;而證婚人則由社會(huì)名流,德高望重者或單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,主要是對(duì)新人雙方進(jìn)行夸贊并證明其婚姻的有效!角色不一樣,所述語(yǔ)辭的側(cè)重點(diǎn)也不一樣!如果雙方領(lǐng)導(dǎo)都要發(fā)言,可以把其中一位定位為“有請(qǐng)某某方領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái)講話”!

主婚人致辭

各位來(lái)賓：

承蒙新郎、新娘及雙方家長(zhǎng)的厚愛，今天我十分榮幸地為新郎X X X、新娘X X X主婚，感到非常高興。

常言說(shuō)得好：有情人終成眷屬。新郎X X X與新娘×X X自由戀愛，經(jīng)過(guò)相識(shí)、相知、相戀、相愛，最后結(jié)為連理，是他們忠誠(chéng)愛情、珍惜感情的結(jié)果。

此刻，我代表今天所有前來(lái)參加他們婚宴的佳賓，衷心祝愿新郎X X X、新娘X X×天長(zhǎng)地久，白頭偕老。謝謝大家。

證婚人致辭

各位來(lái)賓、女士們、先生們，大家好！

今天，我受新郎新娘及雙方父母的重托擔(dān)任××先生與××小姐結(jié)婚的證婚人，感到十分榮幸！在這神圣而又莊嚴(yán)的時(shí)刻，能為這對(duì)珠聯(lián)壁合、佳偶天成的新人作證婚致辭而感到光彩奪目，也是難得的機(jī)遇。

各位來(lái)賓，新郎×××先生現(xiàn)在××××工作。新郎不僅外表上長(zhǎng)得英俊瀟灑、忠厚誠(chéng)實(shí)，而且心里有顆善良愛心，為人和善；不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，而且在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，成績(jī)突出，是一位才華出眾的好青年。

新娘××小姐現(xiàn)在××××公司工作。新娘不僅長(zhǎng)得漂亮可愛，而且具有東方女性的內(nèi)在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學(xué)、品質(zhì)高貴、心靈純潔；不僅能當(dāng)家理財(cái)，而且手巧能干。是一位可愛的好姑娘。古人常說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì)”，古人又說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”。真的，是情、是緣、是愛，在冥冥之中使他們相知、相愛、相守在一起，上帝不僅創(chuàng)造了這對(duì)新人，而且還要?jiǎng)?chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來(lái)！

此時(shí)此刻，新郎新娘結(jié)為恩愛夫妻，從今以后，無(wú)論貧富、疾病、環(huán)境惡劣、生死存亡，你們都要不離不棄，一生一心一意忠貞不渝地愛護(hù)對(duì)方，在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印、白頭偕老，美滿幸福。雖然在你們漫漫的人生旅途中，可能會(huì)有風(fēng)雨坎坷；但是有了親人的陪伴，有了朋友的關(guān)愛，有了這一份藏在心里的溫暖，我相信你們一定會(huì)笑看花開花落，笑對(duì)人生風(fēng)雨，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)！下面，我宣讀結(jié)婚證書：

最后，祝你們倆永遠(yuǎn)鐘愛一生，同心永結(jié)、幸福美滿。謝謝大家！

證婚人:××× 二零一零年×月×日

新人致答謝詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親朋好友：

人生能有幾次最難忘、最幸福的時(shí)刻，今天我真正從內(nèi)心里感到無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比幸福，更無(wú)比難忘。今天我和心上人XX小姐結(jié)婚，我們的長(zhǎng)輩、親戚、知心朋友和領(lǐng)導(dǎo)在百忙當(dāng)中遠(yuǎn)道而來(lái)參加我倆婚禮慶典，給今天的婚禮帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了真誠(chéng)的祝福。借此機(jī)會(huì)，讓我倆再一次真誠(chéng)地感謝父母把我們養(yǎng)育成人，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝朋友們的祝福。

也要感謝我的岳父岳母請(qǐng)你們相信,我會(huì)永遠(yuǎn)深深愛著我的妻子，并通過(guò)我們勤勞智慧的雙手，創(chuàng)造美滿的幸福家庭。

請(qǐng)大家共同見證我們幸?？鞓?lè)的日子。

祝大家萬(wàn)事如意、夢(mèng)想事成。

謝謝！

新郎：

新娘：

父母致詞：

各位來(lái)賓：大家好!

今天是我女兒(兒子)***和***喜結(jié)良緣的大喜日子，承蒙各位來(lái)賓的到來(lái)，在此表示最熱烈歡迎和衷心地感謝！

緣分使我女兒(兒子)***和***結(jié)為夫妻，身為父母感到十分高興。他們通過(guò)相知、相悉、相愛、到今天成為夫妻，從今以后，希望他們能互敬、互愛、互諒、互助，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。最后，祝他們倆新婚愉快、幸福美滿。謝謝大家!

第三篇：辯論賽主持人發(fā)言詞

請(qǐng)大家保持現(xiàn)場(chǎng)安靜，我們的辯論賽就要開始了。

（安靜下來(lái)）

大家好，這里是機(jī)電學(xué)院研究生會(huì)主辦的“挑戰(zhàn)杯”研究生辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位。我是本場(chǎng)辯論賽的主持人***。

此次活動(dòng)以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”這一主題為核心，并傳播科學(xué)創(chuàng)新的精神，促進(jìn)研究生新生的學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，帶來(lái)研究生新生智慧的激蕩、思想的沖擊、情感的體驗(yàn)及價(jià)值觀的重構(gòu)，激發(fā)全院學(xué)生探索真理、追求知識(shí)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，展現(xiàn)機(jī)電學(xué)院莘莘學(xué)子的素質(zhì)風(fēng)采，增進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)術(shù)交流和友誼。下面由我來(lái)為大家介紹本場(chǎng)到場(chǎng)的評(píng)委，他們分別是----

我們本場(chǎng)的辯題是：----

接下來(lái)有請(qǐng)雙方辯手給大家簡(jiǎn)單的介紹一下自己，先由正方開始（正方選手：我是**班的**，是正方一遍，依次往后推），下面我宣布，機(jī)電學(xué)院 “挑戰(zhàn)杯”研究生辯論賽第X場(chǎng)正式開始。

首先我先介紹一下本次活動(dòng)規(guī)則：

本次辯論賽共分五個(gè)階段：

1立論階段：

由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰。駁立論階段：

這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對(duì)對(duì)方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。質(zhì)辯環(huán)節(jié)：

這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對(duì)方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方三個(gè)問(wèn)題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的二辯針對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開始。自由辯論階段：

正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。結(jié)辯階段：

由正反方的四辯針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng) 立論環(huán)節(jié)、駁立論環(huán)節(jié)、質(zhì)辯小結(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、結(jié)辯環(huán)節(jié)，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)將被提醒；用時(shí)達(dá)到上限時(shí)，主持人宣布終止發(fā)言。

其它階段，用時(shí)達(dá)到上限時(shí)，主持人宣布終止發(fā)言。

主持人宣布終止發(fā)言后，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

（接下來(lái)按照底下說(shuō)就好了，時(shí)間按你們的大綱要求安排）

（一）下面進(jìn)入第一個(gè)階段立論階段（由正反雙方的一辯選手來(lái)完成）

下面請(qǐng)正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘[示意正方一辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說(shuō)]下面請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘[示意反方一辯發(fā)言]

（二）下面進(jìn)入第二個(gè)階段駁立論階段（由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行]

下面請(qǐng)反方二辯發(fā)言，時(shí)間2分鐘[示意反方二辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說(shuō)]下面請(qǐng)正方二辯發(fā)言，時(shí)間2分鐘[示意正方二辯發(fā)言]

（三）下面進(jìn)入第三個(gè)階段質(zhì)辯階段（由正反方三辯依次提問(wèn)對(duì)方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒）

下面請(qǐng)反方三辯開始提問(wèn)[示意反方三辯發(fā)言]

（交替提問(wèn)完成后）

下面請(qǐng)正方二辯進(jìn)行質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間一分半[示意正方二辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說(shuō)]下面請(qǐng)反方二辯進(jìn)行質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間一分半[示意反方二辯發(fā)言]

（四）下面進(jìn)入第四個(gè)階段自由辯論階段（正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方隨機(jī)交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完）

下面請(qǐng)反方開始[示意反方發(fā)言]

時(shí)間到了，停。

（五）下面進(jìn)入第五個(gè)階段總結(jié)陳詞階段（由正反方四辯依次進(jìn)行發(fā)言）

下面請(qǐng)反方四辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘[示意反方四辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說(shuō)]下面請(qǐng)正方四辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘[示意正方四辯發(fā)言]

（六）下面有請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)并為各組打分，請(qǐng)選手下場(chǎng)休息，下一組選手上場(chǎng)準(zhǔn)備。等所有參賽組都比賽完后

所有參賽組比賽完后

（七）主持人公布比賽結(jié)果

（八）主持人宣布比賽結(jié)束

第四篇：主持人發(fā)言詞

三月，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，更是一個(gè)充滿愛心的季節(jié)。在這個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我們?cè)婆_(tái)中心小學(xué)全體師生齊聚一堂，我們要用自己的方式去共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂，呼吁雷鋒精神的再現(xiàn)。

一、升旗儀式。

二、胡主任講話。

三、毛校長(zhǎng)宣布比賽開始

四、主持人宣布比賽規(guī)則。

五、比賽正式開始。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了毛同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第50個(gè)年頭。

男：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經(jīng)50載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

男：曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢(mèng)想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

女：那時(shí)的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊(duì)候車?雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無(wú)限的敬仰與崇敬之情。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生。女：黃河不能忘，長(zhǎng)江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

合：今生不能忘，永遠(yuǎn)不能忘，雷鋒精神代代傳揚(yáng)

女：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂。

男：涪西中學(xué)“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”演講比賽正式開始。

女：

1、下面我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天的第一位參賽選手來(lái)自七（1）班的龍檎為我們做精彩演講，她的演講題目是《學(xué)雷鋒，做有道德的人》。請(qǐng)九(2)班譚慧萍做好準(zhǔn)備。

男：

2、1962年，一場(chǎng)意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著華夏兒女。接下來(lái)有請(qǐng)九(2)班譚慧萍帶來(lái)《明燈長(zhǎng)明，希望不?！贰Ｕ?qǐng)八(2)班竇玉蓮作好準(zhǔn)備。

女：

3、雷鋒的精神是一句堅(jiān)韌的話語(yǔ)，激起融入社會(huì)、服務(wù)他人的時(shí)代旋律。正像他生前所說(shuō)：“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”接下來(lái)有請(qǐng)八(2)班竇玉蓮?fù)瑢W(xué)帶來(lái)《生命的價(jià)值》。

男：

4、在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。接下來(lái)有請(qǐng)九(1)班羅歡同學(xué)帶來(lái)《學(xué)雷鋒，做好事，從我做起》，并請(qǐng)七(2)班段敏同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：

5、雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班段敏同學(xué)為我們帶來(lái)《爭(zhēng)做雷鋒好榜樣》。請(qǐng)八（1）班李萍同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：

6、學(xué)習(xí)雷鋒，不是必須做驚天動(dòng)地的大事。在校園，我們能做到愛崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)這就是雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒就始于我們的手足之下。下面有請(qǐng)八（1）班李萍同學(xué)帶來(lái)《學(xué)習(xí)雷鋒，始于手足》。請(qǐng)七(2)班劉彬玲同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：

7、一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)可悲的民族;而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個(gè)可憐的民族。學(xué)習(xí)雷鋒，就讓我們從小事開始吧!接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班劉彬玲同學(xué)帶來(lái)《學(xué)雷鋒從小事做起》。也請(qǐng)七(1)班譚媛嬡同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：

8、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲;雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻(xiàn)給了大地;雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人們的心中!下面有請(qǐng)七(1)班譚媛嬡同學(xué)帶來(lái)《做一個(gè)有道德的人》。

請(qǐng)九(1)班譚倩同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：

9、榜樣的力量是無(wú)窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務(wù)”的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。雷鋒沒(méi)有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來(lái)有請(qǐng)九(1)班譚倩同學(xué)帶來(lái)《雷鋒，你離開我們了嗎》。請(qǐng)九(2)班陳麗娟同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：

10、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進(jìn);逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上!接下來(lái)有請(qǐng)九(2)班陳麗娟同學(xué)帶來(lái)《長(zhǎng)燈不滅，信念永存》。請(qǐng)八(1)班楊婷婷同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：

11、一次意外，奪走了雷鋒的生命?？蓭资旰蟮慕裉?，在火車上，在街道上，在工地上，也不乏做好事的人。試問(wèn)：雷鋒，你離開了嗎?接下來(lái)一起欣賞八(1)班楊婷婷同學(xué)帶來(lái)的《雷鋒，你離開我們了嗎》。請(qǐng)八(2)班陳金林作好準(zhǔn)備。

男：

12、雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發(fā)揮作用。”事實(shí)上，他也真正做到了干一行，愛一行，鉆一行，甘當(dāng)革命的“螺絲釘”。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該做那樣的人。下面有請(qǐng)八(2)班陳金林同學(xué)帶來(lái)《我們要做那樣的人》。

女：

13、回覓上世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒(méi)有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時(shí)代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請(qǐng)九(2)班魏海軍同學(xué)帶來(lái)的《讓落紅永駐人間》。

男：各位老師、同學(xué)們，今天的演講比賽在同學(xué)的精彩演繹，各位評(píng)委的共同努力下，取得了圓滿成功。

女：精彩的演講，有力的號(hào)召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神。

男：我們由衷地希望能通過(guò)自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。

女：驛路梨花處處開，男：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

女：涪西中學(xué)201X年春“學(xué)雷鋒，做有道德的人”演講比賽到此結(jié)束

男：謝謝大家!

學(xué)雷鋒演講主持詞二

開幕詞：

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

B：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

A：曾經(jīng)有一個(gè)人，他對(duì)待同志像春天般的溫暖。

B：曾經(jīng)有一個(gè)人，他對(duì)待工作像夏天般的火熱。

C：曾經(jīng)有一個(gè)人，他對(duì)待困難像秋風(fēng)掃落葉一般。

D：曾經(jīng)有一個(gè)人，他對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情，他就是雷鋒。

A：1962年，一場(chǎng)意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華。但雷鋒精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著中華兒女。

B：在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了主席提出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第50個(gè)年頭。歷經(jīng)50年，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。

C：今天我們用自己的方式紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有道德的人。

D:我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的人。結(jié)束語(yǔ)：

A：雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。雷鋒是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的。Ｂ：也許我們不能像雷鋒叔叔那樣偉大，但是至少我們可以做到孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，而這些你做到了嗎？

Ｃ：同學(xué)們，家庭的美滿需要雷鋒精神，社會(huì)的和諧需要雷鋒精神，民族的團(tuán)結(jié)更需要雷鋒精神。

Ｄ：我們由衷地希望通過(guò)我們自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。A：學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有道德的人。

B：學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起，盡自己所能去幫助我們身邊的人。

C：學(xué)習(xí)雷鋒，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約、刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。D：老師們、同學(xué)們，演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：發(fā)言詞

讓淳美的文化為校園生活增添詩(shī)意

——論“孺雅教育”特色建設(shè)

“再使風(fēng)俗淳”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。正是古代文人憂國(guó)憂民的表現(xiàn)，這也是每一個(gè)讀書人必備的品格。什么樣的文化才是我們的精神家園？---讓燦爛的中華優(yōu)秀文化成為我們的精神家園，讓淳美文化為我們的校園生活增添詩(shī)意，成為我們的職責(zé)。我校以領(lǐng)雁工程為契機(jī)，在項(xiàng)目專家指導(dǎo)和示范校的引領(lǐng)下，努力打造“孺雅教育”特色文化。

一、立足地域文化布道，打贏文化特色牌

多年的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟，是一種力量，是一種寶貴的教育發(fā)展資源。先進(jìn)的理念要靠文化來(lái)體現(xiàn)。而忽視地域歷史的校園文化必然根底浮淺，將會(huì)成為世人遺忘的角落，難具發(fā)展?jié)摿ΑＤ敲?，我們選什么地方特色物產(chǎn)來(lái)做文化呢？看我們的辦學(xué)理念“棵棵桔苗結(jié)碩果”，我們選擇了柑桔為代表，順應(yīng)“一地一品，一校一策”的區(qū)域文化發(fā)展態(tài)勢(shì)。

“長(zhǎng)江濱”為我校地域文化符號(hào)，山水文化為表征，“人如山，大氣大成；人如水，大孺大雅”。龍孔中心校，龍孔者，龍人孔儒也，孔子是偶像，儒雅是標(biāo)準(zhǔn)，“龍潛深淵勤學(xué)業(yè)終會(huì)直沖九天, 孔顏樂(lè)處巧傳道必育大寫人生”，這成為龍孔師生的壯志。自我校成為“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目學(xué)校以來(lái)，在示范校引領(lǐng)和指導(dǎo)下，積極推動(dòng)教師輪崗交流、促進(jìn)教育公平，走以學(xué)校特色文化為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。從“棵棵桔苗結(jié)碩果”的辦學(xué)理念到“書香校園、孺雅教育”的教育理念；從“山水文化、大寫人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校訓(xùn)，構(gòu)建起以物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三位一體的文化體系，形成了學(xué)校的共同愿望與共同的價(jià)值理念，營(yíng)造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實(shí)現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。

二、凝聚文化品牌精神，催生文化建設(shè)路

文化不僅寫在墻上。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設(shè)之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)。

第一步，文化要素提煉，多樣設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)文化

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我校立足“儒”，突出“雅”。怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)無(wú)處不“孔”、無(wú)“儒”不入的校園氛圍呢？我們深入挖掘?qū)W校內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化理念系統(tǒng)：以尊貴的深紅為標(biāo)準(zhǔn)色，以儒雅的孔子像為標(biāo)準(zhǔn)圖，以方正的楷體字為標(biāo)準(zhǔn)字，組建“儒雅”文化墻，分別設(shè)置“徜徉書海、走近名人、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)天地、科技之窗”等多個(gè)文化主題宣傳窗，以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等作品點(diǎn)綴其間。

文化在墻上，儒雅之語(yǔ)常在眼里。漫步其中，可以體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深，讓學(xué)生抬頭就能接觸儒雅文化，轉(zhuǎn)身就可學(xué)到儒雅知識(shí)，在潛移默化中感受傳統(tǒng)文化的儒雅，承儒雅風(fēng)，做文明人。

第二步，文化心理加工，靜態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境文化

怎樣讓文化走進(jìn)師生心里去？我們對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行精心 “心理”加工，著力渲染校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。

學(xué)校立足“一線三層式”校園文化建設(shè)，突出國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊（理念浮雕墻——儒雅文化墻——啟智樓道間——篤行科室內(nèi)）一條線，強(qiáng)調(diào)以“儒雅之語(yǔ)”“儒雅之習(xí)”“儒雅之行”三層階梯式校園環(huán)境文化打造，儒雅之語(yǔ)不離口、儒雅之習(xí)不離身、儒雅之行不離群、儒雅教育啟智理，充分表現(xiàn)柑桔的常綠、果圓、酸甜、開竅的特性。“尚雅”樓、“雅正”樓、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。班級(jí)文化是用《三字經(jīng)》里面的核心詞語(yǔ)來(lái)命名的，一年級(jí)“善習(xí)學(xué)”、二年級(jí)“勤禮友”、三年級(jí)“樂(lè)健美”、四年級(jí)“才智情”、五年級(jí)“仁義信”、六年級(jí)“行思正”，班班儒雅，雅有不同。

儒雅之語(yǔ)常念口中，儒雅之習(xí)在心里。置身于這樣的環(huán)境中，時(shí)刻都能體驗(yàn)到一種雅意、心靜、情愿的文化氣息與氛圍。

第三步，文化行動(dòng)詮釋，動(dòng)態(tài)寫真行為文化

儒雅教育,是從談吐到內(nèi)涵的鍛造。我們力圖從雅言、雅思、雅行“三雅”上入手，讓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”落地，努力追求“書香滿園”和“彬彬有禮”的儒雅校園。

一是校風(fēng)，校長(zhǎng)的行為設(shè)計(jì)

好校風(fēng)最有力量，最有動(dòng)力。而校長(zhǎng)呢，是校風(fēng)的風(fēng)源。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，守候是最永恒的承諾。我們的校風(fēng)“同學(xué)同樂(lè)、同伴同行”中的四個(gè)“同”字，就是我這個(gè)校長(zhǎng)從周一到周五，從早晨到傍晚，長(zhǎng)情地告白和永恒的承諾，校長(zhǎng)的陪伴就是支持和贊賞，校長(zhǎng)陪伴、教師陪伴、同學(xué)陪伴，這就是“龍潛深淵, 孔顏樂(lè)處”的龍孔精神所在。

我領(lǐng)著你做，滿意再離開。儒雅陪伴，成了最簡(jiǎn)單、最直白、最有效的雅行管理。

二是教風(fēng)，教師的行為設(shè)計(jì)

“育人一天、思其一生”，將學(xué)生的終身發(fā)展作為每位教師的追求，并將雅言、雅思、雅行溶入到自己平時(shí)教育教學(xué)之中，真正做到為孩子一生發(fā)展奠基，以達(dá)到六年成就一生的目標(biāo)。教師雅言：開展“師生共同成長(zhǎng)”活動(dòng)，師生共讀儒家書，著力打造書香型教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師把教育實(shí)踐與讀書相結(jié)合，反思自己的教育細(xì)節(jié)和習(xí)慣，形成具有個(gè)性特色的教育思路和主張。每學(xué)年進(jìn)行 “教研之星”評(píng)選活動(dòng)，讓讀書尚雅、修身立德成為教師的一種生活方式和職業(yè)追求。

教師雅思：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，把儒雅教育的主要內(nèi)容分解到不同年級(jí)，每個(gè)年級(jí)側(cè)重點(diǎn)不同，正如班名所呈現(xiàn)：一二年級(jí)“善習(xí)學(xué)”“勤禮友”的習(xí)慣教育；三四年級(jí)“樂(lè)健美”“才智情”的情感教育；五六年級(jí)“仁義信”“行思正”的仁愛教育。堅(jiān)持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅(jiān)持“以學(xué)為主、先學(xué)后教”兩個(gè)課堂原則，把握“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式，用活“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)、交流合作、展示提升、反饋測(cè)評(píng)、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來(lái)。不斷豐富儒雅教育課程體系，統(tǒng)一經(jīng)典誦讀時(shí)間，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有選擇地背誦經(jīng)典詩(shī)文，每周安排固定閱讀指導(dǎo)或口語(yǔ)交際課，著力開發(fā)“儒雅教育”校本課程。

教師雅行：培養(yǎng)儒雅的學(xué)生，先培養(yǎng)儒雅的教師。讓每一位教師都成為博雅的師者，才有可能讓學(xué)生都成為儒雅的君子、文雅的淑女。我們制定教師行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀風(fēng)度、形象氣質(zhì)、言行舉止、道德品質(zhì)、知識(shí)修養(yǎng)、價(jià)值觀等方面進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，通過(guò)規(guī)范約束，喚醒教師的儒雅意識(shí)，引導(dǎo)教師做儒雅型教師，達(dá)到“重新點(diǎn)燃教師工作激情，破解教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象”的目的，讓教師成為儒雅教育的引領(lǐng)者和實(shí)踐者，進(jìn)而提升教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

教師雅言，讓課堂語(yǔ)言更標(biāo)準(zhǔn)；教師雅行，讓執(zhí)教行為更規(guī)范；教師雅思，讓課改理念真落實(shí)。

三是學(xué)風(fēng)，學(xué)生行為設(shè)計(jì) 我們的學(xué)風(fēng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，是要求每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣、與人共處等全方位每天都要有所收獲。

儒雅教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的整體文明素養(yǎng)，因而儒雅教育也是一種多元整合教育。同構(gòu)“書香校園”和“儒雅校園”，為學(xué)生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗(yàn)的“儒雅文化”平臺(tái)，我校主要開展“五小”系列文化活動(dòng)，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學(xué)生。

一是“小書房”“雅誦經(jīng)典”236行動(dòng) 兩本經(jīng)典（養(yǎng)正 導(dǎo)行）

三種讀法（晨讀 午誦 晚悟）

六個(gè)活動(dòng)：誦讀體會(huì)，經(jīng)典伴我行；器樂(lè)表演，經(jīng)典我感悟；書畫呈現(xiàn)，經(jīng)典在我心；集中展示，經(jīng)典在身邊；運(yùn)動(dòng)健身，經(jīng)典我能行；社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)典我踐行 二是“小舞臺(tái)”“雅藝特色”236行動(dòng)

兩種樂(lè)器（動(dòng)口的：豎笛、葫蘆絲、口風(fēng)琴；動(dòng)手的：二胡等）三次訓(xùn)練（課堂學(xué)習(xí)、課外培訓(xùn)、課前練習(xí)）

六個(gè)活動(dòng)（每課前一分鐘、每天自主練習(xí)不少于十分鐘、每周集培訓(xùn)一小時(shí)、每月班級(jí)進(jìn)行一次器樂(lè)展示活動(dòng)、每期集中進(jìn)行一次大型器樂(lè)比比賽活動(dòng)、畢業(yè)進(jìn)行器樂(lè)成果匯報(bào)表演）

三是“小競(jìng)賽”“雅健特色”236行動(dòng) 兩項(xiàng)必學(xué)運(yùn)動(dòng)技能（強(qiáng)身 塑形）

三方面的興趣愛好（酷愛個(gè)人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、熱愛小組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，喜愛班級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）

六個(gè)層次運(yùn)動(dòng)目標(biāo)（每天鍛煉一小時(shí)、每周參與各一次、每月競(jìng)技有一項(xiàng)、每期參與兩次單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽、每年一次綜合運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、六年達(dá)成終極目標(biāo)）。

四是“小主人”“雅行規(guī)范”236行動(dòng) 二個(gè)陣地（校內(nèi)感恩教育：校園文化與養(yǎng)成教育，校外體驗(yàn)教育：教育實(shí)踐基地建設(shè)）

三化德育（目標(biāo)具體化、教育活動(dòng)化、評(píng)價(jià)多元化）

六大支撐（師生同讀國(guó)學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)、校園綠化美化凈化系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)、師生行為規(guī)范評(píng)價(jià)活動(dòng)）

五是“小研究”“雅思實(shí)踐”236行動(dòng)

兩個(gè)必須（寒假、暑假須安排校級(jí)和班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容）三項(xiàng)技能（與人相處類、獨(dú)立生活類、獨(dú)立學(xué)習(xí)類）每年參與六次實(shí)踐活動(dòng)（秋的收獲系列活動(dòng)、冬的蘊(yùn)藏系列活動(dòng)、寒假系列活動(dòng)、春的萌芽系列活動(dòng)、夏的生長(zhǎng)系列活動(dòng)、暑假系列活動(dòng)）。

雅之行，讓文化落地變行為，正如此，師生行為才能豐富“儒雅”內(nèi)涵，才能彰顯“儒雅”底蘊(yùn)，提升著學(xué)校的辦學(xué)品位。

儒雅教育，既是對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是與現(xiàn)代文明的有機(jī)融合。只有全面貫徹“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學(xué)校立魂”的理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神追求滲透到教育生活的各個(gè)領(lǐng)域，才能讓文化真正重生?！白竦蓝?，但到半途需努力；會(huì)心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”。我校將繼續(xù)“求真求善，求美求新”，積極推進(jìn)儒雅教育，建設(shè)儒雅校園，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，傾力打造具有豐富內(nèi)涵的儒雅教育品牌！