第一篇：某些大學(xué)畢業(yè)生的中文

某些大學(xué)畢業(yè)生的中文

前幾年不時(shí)為公營(yíng)機(jī)構(gòu)做中文閱卷員，也為一些相識(shí)的公司老闆評(píng)改考生文章和列席面試，物色人才，見識(shí)了當(dāng)今香港的大學(xué)畢業(yè)生的中文，連帶以前自己在政府和公共機(jī)構(gòu)做事的所見所聞，忍不住手，便陸續(xù)寫了些文章，講解中文章法，是為《中文解毒》系列。近日翻查資料，見有些個(gè)別例句，未有收入文章的，仍可拿來(lái)一談。這些例句都經(jīng)我?guī)追e(cuò)綜改編，原作人應(yīng)該無(wú)法辨認(rèn)出來(lái)。

一般來(lái)說(shuō)，考生經(jīng)過(guò)中學(xué)大學(xué)之後，假若教與學(xué)俱不得其法，考生的學(xué)院式語(yǔ)文(??school language?)?應(yīng)是調(diào)教入骨，病入膏肓了。例如考試問題是：行政見習(xí)人員應(yīng)該具備哪些才能？

考生的答案：「行政見習(xí)人員是公司將來(lái)的管理人才，所以作為行政見習(xí)人員應(yīng)擁有領(lǐng)導(dǎo)才能，為未來(lái)管理工作作出出色的貢獻(xiàn)?！?/p>

「工作作出」，又是混淆了講話與寫作之別。講話可以在疊字之間停頓，寫作卻要無(wú)可避免會(huì)因?yàn)檫B讀而費(fèi)解。這句話用通順中文來(lái)寫，是：「行政見習(xí)人員須具備（若干）領(lǐng)導(dǎo)才能，可資訓(xùn)練，將來(lái)出任公司骨幹，方可有所貢獻(xiàn)?！?/p>

這句話的問題，除了語(yǔ)氣不順之外，還假定人才可以訓(xùn)練，並假定大機(jī)構(gòu)會(huì)招聘庸才然後將之訓(xùn)練成人才的。寫這種答案的，又竟然以商學(xué)院的畢業(yè)生居多。商學(xué)院能否培養(yǎng)出熟悉商場(chǎng)慣例和人情世故的畢業(yè)生，令人懷疑。

另一例句，也是學(xué)院式的中文：「只有勇於創(chuàng)新的人才能洞悉前人的過(guò)錯(cuò)，在轉(zhuǎn)變時(shí)刻出現(xiàn)的時(shí)候，能夠以最短的時(shí)間把它察覺並以適當(dāng)?shù)牟呗宰骰貞?yīng)，是公司成功的重要因素。」

這句話，也忘記了講話與寫作的分別。講話可以在「人」與「才」之間停頓，文句卻不能?！覆呗宰鳌挂彩侨菀渍`讀的，不知是「策略作」還是「略作」，「作」字不如刪去。作文要避免「作為」、「作出」這些容易黏附其他語(yǔ)詞而生歧義的弱動(dòng)詞。虛詞加輔助動(dòng)詞「才能」是北方白話，用粵語(yǔ)是「先始能夠」（轉(zhuǎn)音為「先至能夠」），文言是「始可以」?/?「方可以」、「始可」?/?「方可」（「始」、「方」在古文是相通的），由此轉(zhuǎn)出「才能夠」?/?「才能」的北方白話。我童年聽見老一輩的元朗人講粵語(yǔ)，仍有「始可以」、「先可以」的古老白話，現(xiàn)在一般講「先得」。（按：「先得」是「先始得」的簡(jiǎn)短本）

上面考生的文句，轉(zhuǎn)為通順或文雅的中文，是：「一般人思想怠惰，即使遇到過(guò)錯(cuò)，也是察而不見。只有勇於創(chuàng)新的人，始可以察人之不察，於危機(jī)之際，當(dāng)機(jī)立斷，為公司解除困厄，履險(xiǎn)如夷。」

寫得上述文句，不論是何科系出身，我都會(huì)建議老闆聘用。這種文句，除了文辭優(yōu)雅、心性平靜之外，也顯示思想清晰和勇於承擔(dān)，一看便教老闆喜歡。原例句寫「洞悉前人的過(guò)錯(cuò)」，一副自以為是、不可一世的模樣；修改之後的「察人之不察」，則是精明幹練之外，懷抱恕道。往昔朝廷以文章取士，自有理在焉?？忌鷳?yīng)試，時(shí)間催逼，便展示十幾年學(xué)校教育的「成果」，寫了學(xué)院式的中文：「行政見習(xí)人員應(yīng)具備三種特徵：富創(chuàng)意、積極進(jìn)取和團(tuán)隊(duì)精神。這些特質(zhì)為成為出色管理人員不可或缺的條件?！惯@種中文無(wú)可厚非，只是此人覺得未受過(guò)文學(xué)教育或歷史教育，不識(shí)得配置詞彙，更不識(shí)得敘事。所謂敘事，並不是真要講故事，寫小說(shuō)，而是將事理始末講出。句法方面，「為成為」，兩個(gè)「為」字聲調(diào)不同，在口語(yǔ)是可解的，但寫為文字，就難以分辨。

通順中文?？梢匀缡牵骸感姓娏?xí)人員須有三種特性：富於創(chuàng)意、勇於承擔(dān)和團(tuán)隊(duì)精神。這樣才可以勝任愉快，出類拔萃?！固蒯缡峭庠诘?，要改為內(nèi)在的特性。不可或缺的條件，就是必須有、必須具備?！父混秳?chuàng)意」、「勇於承擔(dān)」和「團(tuán)隊(duì)精神」，四字一排，略見韻律。

若是優(yōu)雅中文，可作如是： 「行政見習(xí)人員應(yīng)是創(chuàng)意充沛、勇於任事和團(tuán)結(jié)盡忠，三者俱備於一身，必可以勝任愉快，出類拔萃。」免除了冒號(hào)的標(biāo)點(diǎn)，「團(tuán)隊(duì)精神」四字，要另加詞語(yǔ)才可以成為動(dòng)詞或形容詞，與「創(chuàng)意充沛」及「勇於任事」匹配，改為「團(tuán)結(jié)盡忠」，就可以保持四字一詞。遣詞用字，要靈活變通，毋須被「團(tuán)隊(duì)精神」（esprit du corps;team spirit）這個(gè)尋常術(shù)語(yǔ)困鎖住的。

另一位內(nèi)地考生，文章如此開首，可以讀出胡錦濤總書記的「科學(xué)發(fā)展觀」來(lái)。要請(qǐng)這種考生為行政見習(xí)，難免委屈人才了：

「一名行政見習(xí)人員，一定要有相當(dāng)?shù)膬?nèi)在積極性和勤奮好學(xué)的心態(tài)，在工作崗位上與不同員工和上司建立良好的合作和私底下朋友的關(guān)係，不斷要培養(yǎng)和充實(shí)已有的一份領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，以便在成為了管理層後能更有效地應(yīng)用和發(fā)揮，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和公司走得更遠(yuǎn)，做得更成功?！?/p>

這位考生，只有心態(tài)，而不好學(xué)，也將員工與上司區(qū)別開來(lái)：上司並非員工，正如黨國(guó)長(zhǎng)官並不是人民。在公司建立關(guān)係，勿忘私底下的情誼。至於更有效、更遠(yuǎn)和更成功，就像長(zhǎng)官演講的結(jié)尾，預(yù)留了三個(gè)「祝願(yuàn)」的拍掌位。

佛教有八正道，以正見、正思維及正語(yǔ)為先。正語(yǔ)來(lái)自正思維，要校正上述考生的文辭，先要端正思維，然後才可通達(dá)文理：

「行政見習(xí)人員必須積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)，與公司同仁上下和睦，融洽相處，不斷充實(shí)知識(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，以便他日晉升為管理層之後，發(fā)揮所長(zhǎng)，不負(fù)公司所託?！?/p>

另一求職考試的作文題，是：「課堂學(xué)習(xí)與生活鍛煉，何種學(xué)習(xí)模式的效果較佳？」 這題目要求持平辯論，多數(shù)人考生都是兩邊討好，打個(gè)圓場(chǎng)，很少是兩邊反覆比對(duì)之後，擇善固執(zhí)的。要兩者取一，要有自己的判斷，終身辛勤學(xué)習(xí)，所為何事？而現(xiàn)代之國(guó)民學(xué)校，其教育目標(biāo)為何？何解大學(xué)之科系愈開愈多，課程愈弄愈複雜，而都市之生活卻規(guī)劃得枯燥乏味，令人無(wú)法有所體驗(yàn)？一小時(shí)作答一題，時(shí)間寬裕，但大部分考生都不能開闊眼界，都是用小學(xué)作文的態(tài)度來(lái)應(yīng)付，胡亂比喻或說(shuō)教一番。也許香港或中國(guó)的大學(xué)教育，目標(biāo)正是如此。

一位應(yīng)徵者用了學(xué)院中文寫道：「課堂學(xué)習(xí)比生活鍛煉好一些。課堂就像溫室保護(hù)種子一樣，當(dāng)種子成長(zhǎng)到某一階段，才可接受更多的挑戰(zhàn)?！惯@位應(yīng)徵者是讀理科的，到了寫一般議論文章的時(shí)候，卻將科學(xué)知識(shí)丟到九霄雲(yún)外。溫室保護(hù)的是幼苗，種子是貯存在乾爽的冷藏倉(cāng)庫(kù)裡的。

通順中文這樣寫：「課堂學(xué)習(xí)比生活鍛煉要好一些。課堂就像溫室保護(hù)幼苗一樣，當(dāng)幼苗成長(zhǎng)到某一階段，才可接受更多的挑戰(zhàn)?！?/p>

優(yōu)雅的中文白話及通暢之說(shuō)理，可作如此： 「課堂教育未成之前，學(xué)子不可貿(mào)然投入生活鍛煉，否則易受摧折而憤世嫉俗。正如溫室培育幼苗，悉心呵護(hù)，枝葉茁壯，才可以移植野外，承受風(fēng)雨衝擊，使之堅(jiān)韌不屈，昂然成長(zhǎng)?！辜纫詼厥矣鲗W(xué)校教育，就要順理成章，再寫野外與風(fēng)雨。

第二篇：最新大學(xué)畢業(yè)生中文求職信寫作

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學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。

體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

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第三篇：大學(xué)畢業(yè)生俄語(yǔ)專業(yè)中文求職信寫作

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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是XX師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院好范文，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作，特?cái)M此求職信，感謝查閱。

1997年，我由遼寧省XX一中考入XX師范大學(xué)俄語(yǔ)系，我在初、高中時(shí)學(xué)的是英語(yǔ)，所以初入大學(xué)時(shí)，在學(xué)習(xí)上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)很快步入正軌。幾年來(lái)，我所有科目考試均一次通過(guò)，沒有補(bǔ)考現(xiàn)象，且學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，逐年提高，并且在1997—1998學(xué)年獲得三等人民獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，我并未放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自修大學(xué)英語(yǔ)課程。大

二、大三兩年，在吉林大學(xué)(南嶺校區(qū))計(jì)算機(jī)系輔修了計(jì)算機(jī)系專業(yè)課，并順利通過(guò)了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，僅僅搞好學(xué)習(xí)是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學(xué)生會(huì)工作，其間主持了系報(bào)的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識(shí)，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應(yīng)變能力，上課時(shí)能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

大學(xué)里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時(shí)我會(huì)從事一些體育運(yùn)動(dòng)，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來(lái)抒緩自己緊張的神經(jīng)。

從大二開始，課余時(shí)間，我開始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語(yǔ)，但我教的都是英語(yǔ)，憑借自己扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實(shí)習(xí)期間，我一直嚴(yán)格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語(yǔ)教師。

貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)作風(fēng)吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。

隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談！

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

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第四篇：大學(xué)畢業(yè)生外語(yǔ)類專業(yè)中文求職信寫作

大學(xué)畢業(yè)生外語(yǔ)類專業(yè)中文求職信寫作文章是由好范文收集，為了讓求職者在寫求職信時(shí)能寫出更好的求職信下面相關(guān)推薦一篇外語(yǔ)類專業(yè)自薦信為參考模板，在求職時(shí)因?qū)I(yè)與職位的不同那么求職信又是怎樣寫的呢，那么可閱讀以下這份外語(yǔ)系大學(xué)生求自薦信樣本格式為模板。

尊敬的**

首先，感謝您閱讀我的自薦信，以下，我對(duì)自己作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我于XX年以優(yōu)異的成績(jī)被XX大學(xué)外語(yǔ)系錄取，在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還自學(xué)了計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等。并掌握了一定的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易知識(shí)，能做到英語(yǔ)、日語(yǔ)的翻譯和對(duì)外談判等工作。

在任職組織部副部長(zhǎng)期間，參與、策劃并組織了一系列大型活動(dòng)，具有一定的組織能力和宣傳能力;此外，我還積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)，也曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，并代表系里參加過(guò)校乒乓球比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我的人生信條就是：事在人為。我認(rèn)為不論做什么事，只要你想做，并認(rèn)真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時(shí)刻注意把自己鍛煉成一個(gè)做事認(rèn)真、有毅力、樂觀、自信的人，也正因?yàn)槿绱耍也拍茼樌乜既≈攸c(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。雖然這些都是曾經(jīng)的輝煌，不值一提，但我認(rèn)為最重要的是保留在自己身上的那種堅(jiān)韌不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴公司的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的實(shí)力，給我一次證明自己的機(jī)會(huì)，也同樣證明貴公司的正確選擇。

隨信隨我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，最后，我衷心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進(jìn)!

此致

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您未來(lái)的員工：XXX

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第五篇：大學(xué)畢業(yè)生日語(yǔ)專業(yè)中文求職信寫作

大學(xué)畢業(yè)生日語(yǔ)專業(yè)中文求職信寫作文章是由好范文收集，為了讓求職者在寫求職信時(shí)能寫出更好的求職信下面相關(guān)推薦一篇日語(yǔ)專業(yè)英文求職信范文為參考模板，在求職時(shí)因?qū)I(yè)與職位的不同那么求職信又是怎樣寫的呢，那么可閱讀以下這份日語(yǔ)中文求職信寫作怎么寫為模板。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是XX大學(xué)外語(yǔ)系97屆的一名學(xué)生。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，看到了貴公司的招聘啟示。貴公司的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕，同時(shí)我也非常希望能用自己所學(xué)的知識(shí)為貴公司效力。我認(rèn)為我完全可以符合貴公司的要求，故寫此自薦信請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查。

我于XX年以優(yōu)異的成績(jī)被XX大學(xué)外語(yǔ)系錄取，在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還自學(xué)了計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等。并掌握了一定的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易知識(shí)，能做到英語(yǔ)、日語(yǔ)的翻譯和對(duì)外談判等工作。

在任職組織部副部長(zhǎng)期間，參與、策劃并組織了一系列大型活動(dòng)，具有一定的組織能力和宣傳能力;此外，我還積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)，也曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，并代表系里參加過(guò)校乒乓球比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我的人生信條就是：事在人為。我認(rèn)為不論做什么事，只要你想做，并認(rèn)真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時(shí)刻注意把自己鍛煉成一個(gè)做事認(rèn)真、有毅力、樂觀、自信的人，也正因?yàn)槿绱?，我才能順利地考取重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。雖然這些都是曾經(jīng)的輝煌，不值一提，但我認(rèn)為最重要的是保留在自己身上的那種堅(jiān)韌不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴公司的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的實(shí)力，給我一次證明自己的機(jī)會(huì)，也同樣證明貴公司的正確選擇。

隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面試．最后，我衷心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進(jìn)!

此致

敬禮

您未來(lái)的員工：XXX

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