第一篇：武漢大學(xué)中文介紹

1.國立武漢大學(xué)牌樓

現(xiàn)在我們看到的就是武大的新牌樓，是在1993年百年校慶前夕仿照老牌樓，由武大海內(nèi)外校友集資建造的。中國有句俗語叫“四面八方”（不用翻譯），意思是世界各地。這里有四個圓柱，每個圓柱有八棱，表示歡迎來自各個地方的學(xué)子；柱頭上的類似云朵的紋路，是中國特有的圖案，寓意著吉祥，也有高貴之意。上方的瓦片看起來像是綠色，實際上我們稱之為“孔雀藍(lán)”，僅次于皇家的金黃色。

牌樓上的字是中國傳統(tǒng)的繁體字，從右到左寫著“國立武漢大學(xué)”六個大字。下面的石碑上刻著武大的校訓(xùn)“自強 弘毅 求是 拓新”。在牌樓背面，還刻著六個大字，概括了武大的基本學(xué)科分類，從右至左依次是“文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)”。

2.珞珈廣場

這片大草坪就是珞珈廣場，是文化和休閑活動的中心。早上有的老者舞劍，學(xué)生晨讀，白日里有小孩嬉戲，情侶漫步，社團(tuán)小聚，晚上可以看見很多休息聊天的學(xué)子，和進(jìn)校散步、跳舞、健身的市民。這大概是武大最有活力的地方之一。

3.櫻花大道

提起武大，最有名的莫過于櫻花了。這條路就稱為“櫻花大道”，是武大賞櫻的最佳地點。如果您在春天來到這里，道路旁櫻花盛開，抬頭看不到藍(lán)天而是大片粉色的櫻花，景色絕美。不過也有可能游客比櫻花還要多。

而當(dāng)深秋來臨，大道旁的銀杏樹葉變得金黃而紛紛掉落，被金色的樹葉鋪滿的櫻花大道也別有一番韻味。

4.櫻頂

櫻頂櫻頂，重點就在櫻和頂，櫻花就在樓下，這里又被稱作櫻花城堡，而頂，即是房頂，也是武大之頂?shù)囊馑迹俏浯笞罡叩牡胤?，平日看上去就像一個廣場，站滿了游人。臺階一共有108級，登上櫻頂俯瞰整個武大校園，景色盡收眼底。

5.老齋舍

下面的房屋是女生寢室，名為“老齋舍”（不用翻譯）是武漢大學(xué)最古老的建筑之一。

最有韻味的地方是寢室的名字來自中國古籍里的“天地玄黃、宇宙洪荒、日月盈久、辰宿列張”（不用翻譯）十六個字，這十六字是中國古人對于宇宙的一些見解。

6.老圖書館

這里是老圖書館，現(xiàn)用作校史館。是類似故宮的中國傳統(tǒng)建筑。房頂上的小牌匾上的是中國古文字，成為“篆書”，這種文字的歷史大概有三千年。

這里現(xiàn)在已不作圖書館用，但他是武漢大學(xué)歷史的一種見證。

7.奧林匹克運動場

這片草場是武大的奧林匹克運動場，它又稱為“912廣場”。名稱源于毛主席，毛主席在1958年9月12號接見了此地區(qū)幾所大學(xué)的學(xué)生，故此命名。它是武大校內(nèi)最大的運動場，也是每年軍訓(xùn)閱兵、運動會的舉辦地。

8.李達(dá)花園

這座塑像是前武大校長李達(dá)。這里是“李達(dá)花園”，這里陽光燦爛，環(huán)境幽靜，因此被同學(xué)們稱為“天然自習(xí)室”，是晨讀和自習(xí)的好地方。9.六一亭

這座亭子又稱為“六一亭”，為紀(jì)念1947年6月1日犧牲的進(jìn)步學(xué)生而建。而現(xiàn)在亭子坐落于教學(xué)樓旁，同學(xué)們在這里愉快地生活學(xué)習(xí)，或許是對于烈士們最好的紀(jì)念。10.珞珈山

武漢大學(xué)坐落于珞珈山腳下，珞珈山山頂海拔118.5米，是東湖南岸最高峰，山頂可遠(yuǎn)眺東湖和武漢景色。

第二篇：武漢大學(xué)水利水電學(xué)院介紹

武漢大學(xué)水利水電學(xué)院介紹

武漢大學(xué)水利水電學(xué)院前身是武漢大學(xué)水利學(xué)院，成立于1952年11月6日，從二十世紀(jì)下半葉至二十一世紀(jì)初，走過了50年光輝的歷程。

1950年5月，湖南大學(xué)水利學(xué)科的專業(yè)調(diào)入武漢大學(xué)。1951年在武漢大學(xué)工學(xué)院內(nèi)成立了水利工程系，系主任何之泰，后是余家詢。

1952年11月，成立了武漢大學(xué)水利學(xué)院，院長由武漢大學(xué)副教務(wù)長張瑞瑾兼任。1952、1953年經(jīng)院系調(diào)整，廣西大學(xué)、南昌大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南農(nóng)學(xué)院、江西農(nóng)學(xué)院、武昌中華大學(xué)、華南工學(xué)院等院校的水利學(xué)科、專業(yè)、師生和設(shè)備先后調(diào)入武漢大學(xué)，學(xué)生增至1500余人，教師增至160余人。

1954年12月1日，高等教育部根據(jù)國務(wù)院決定，批準(zhǔn)成立武漢水利學(xué)院。院長 張如屏、副院長張瑞瑾。設(shè)有水利土壤改良、河川樞紐及水電站建筑和水道及海 港三個本科專業(yè)和水利技術(shù)建筑與水利土壤改良兩個專修科。設(shè)立了水工建筑系、河港工程系和水利改良系。

1955年1月23日舉行了武漢水利學(xué)院成立典禮大會。張如屏院長、張瑞瑾副院長及武漢大學(xué)李達(dá)校長在會上講話。至此，以水利土壤改良為重點的工科學(xué)院正式誕生。

1955年3月26日，經(jīng)省高校黨委批準(zhǔn)，院成立總支委員會，總支書記張如屏、副書記張茀承。

1955年8月，天津大學(xué)、華東水利學(xué)院、河北農(nóng)學(xué)院、沈陽農(nóng)學(xué)院水利土壤改良專業(yè)及華東水利學(xué)院水利土壤改良專業(yè)專修科調(diào)至我院。我院水道及海港專業(yè)調(diào)至華東水利學(xué)院。

1955年8月，學(xué)院招收施工組織及機械化專業(yè)研究生8名，天津大學(xué)水利土壤改良專業(yè)研究生12名轉(zhuǎn)入我院，至此，學(xué)院共有研究生20名。

1955年9月3日，蘇聯(lián)水利土壤改良專家卡爾波夫、施工專家葉菲莫夫到院工作，卡爾波夫兼任院長顧問。

1955年10月9日—11日，舉行了第一屆團(tuán)員大會，選舉產(chǎn)生了院團(tuán)委。院團(tuán)委第一副書記葉裕森、第二副書記吳國棟。

1955年12月4日，院基建工作大規(guī)模開始施工，第四、第八教學(xué)樓相繼開工。

1956年3月18日，學(xué)院舉行了全國八所高等工科院校施工教學(xué)大綱審定會議。

1956年6月9日，院務(wù)委員會擴大會議通過12年遠(yuǎn)景規(guī)劃（草案）及水改、水 建專業(yè)教學(xué)計劃。

1956年6月28日，中共武漢市委批準(zhǔn)成立中共武漢水利學(xué)院黨委。黨委書記張如屏、副書記張茀承、李俊武。

1956年7月16日，歡送卡爾波夫?qū)＜一貒?，張如屏院長代表周恩來總理頒贈“中蘇友誼紀(jì)念章”，并代送高教部楊秀峰部長的感謝信。

1956年8月，水工結(jié)構(gòu)、水電站及抽水機站、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水利土壤改良4個學(xué)科招收研究生，其中結(jié)構(gòu)力學(xué)、水利土壤改良專業(yè)招收副博士研究生。學(xué)院還招 收越南留學(xué)生14人，其中本科生12人，研究生2人。

1957年5月31日，高等教育部通知：國務(wù)院任命梁百樸為學(xué)院副院長。

1957年10月13日，湖北省委文化教育部通知：中共中央任命任士舜同志為學(xué)院黨委書記。

1958年8月，院招收阿拉伯聯(lián)合共和國留學(xué)生。

1958年8月，增設(shè)治河防洪工程專業(yè)和水利工程施工專業(yè)，9月院務(wù)會決定設(shè)立施工系和治河系。

1958年9月12日晚，全院師生在武大運動場接受了毛澤東主席的接見。

1958年10月，院舉行水利土壤改良專業(yè)畢業(yè)典禮，有238名畢業(yè)生走向工作崗位。施工系和水建系有208名同志支援丹江水利建設(shè)。

1959年1月，新聘蘇聯(lián)專家、蘇聯(lián)烏克蘭科學(xué)院通訊院士培什金教授到達(dá)學(xué)院，6月完成教學(xué)任務(wù)回國。

1959年6月，張瑞瑾副院長率我國政府代表團(tuán)赴越南，幫助籌建水利方面的高等學(xué)校及科研機構(gòu)，并商定我國派專家支援越南高校建設(shè)。之后，揭曾佑、葉守 澤、謝鑒衡、馮尚友、盧格炎等先后去越南高校任教。

1959年10月，張瑞瑾等出席三峽科學(xué)討論會，學(xué)院共提出論證報告15篇。

1960年5月，揭曾佑被評為全國教育先進(jìn)工作者，并與農(nóng)田水利教研室代表張蔚榛赴京參加全國文教群英會。

1960年6月，農(nóng)田水利教研室自制成自動噴灌機，武漢市科委來院參觀鑒定。

1960年6月，開辦函授教育，設(shè)有農(nóng)田水利工程和河川樞紐及水電站建筑兩個專業(yè)，共招收學(xué)員474人。8月，開設(shè)水電干部專修班。

1962年1月，第一屆水電干部專修班43名學(xué)員畢業(yè)，并舉行了畢業(yè)典禮。

1964年4月，舉行了河流動力學(xué)教材編審會議，清華大學(xué)、華東水利學(xué)院、成都工學(xué)院等院校參加了會議。

1964年7月16日，第五屆校務(wù)委員會召開第十三次會議，通過農(nóng)田水利工程系與治河防洪工程系合并為第一系，水工建筑系與水利工程施工系合并為第二系。

1965年12月，全國農(nóng)田水利教材編審會在學(xué)院舉行，會議由農(nóng)田水利教研室揭曾佑教授主持，華東水電學(xué)院、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等十余所院校和生產(chǎn)單位代表參 加。

1974年10月，張瑞瑾教授任我國水文代表團(tuán)團(tuán)長赴巴黎參加聯(lián)合國水文會議。

1975年4月，成立了農(nóng)田水利系、治河工程及泥沙系、水利工程建筑系、水利工程施工系。

1975年5月，張瑞瑾教授赴巴黎參加“國際水文十年”理事國會議。

1979年1月，經(jīng)水電部批準(zhǔn)，正式成立水利水電科學(xué)研究所。

1980年1月，開始招收水利水電工程專業(yè)函授生，學(xué)制5年。

1981年6月，增設(shè)機電排灌專業(yè)。

1981年11月，工程水文及水資源、水力學(xué)及河流動力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)工程、農(nóng)田水利工程經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為全國首批有權(quán)授予博士學(xué)位和碩士學(xué)位的專業(yè)、學(xué)科。葉守澤、張瑞瑾、謝鑒衡、王鴻儒、張蔚榛為首批博士生指導(dǎo)教師。

1982年6月，增設(shè)“水資源規(guī)劃及利用”專業(yè)。

1983年4月，美國灌溉排水鹽堿地改良考察組來院參觀了農(nóng)水實驗室和泥沙實驗室，并與部分教師進(jìn)行了座談。

1983年10月，美國、英國、羅馬尼亞、蘇聯(lián)、日本等34名外國專家來我國參加國際泥沙會議后，到院參觀了泥沙實驗室，他們對我院在河流泥沙研究方面所 做的工作給予了高度評價。

1984年1月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，巖土工程專業(yè)為全國第二批有權(quán)授予博士學(xué)位專業(yè)、學(xué)科，劉祖德、馮尚友為第二批博士生指導(dǎo)教師。固體工程、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水 力發(fā)電工程為第二批碩士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)、學(xué)科。

1986年7月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，郭元裕教授為第三批博士生指導(dǎo)教師。

1986年10月，全國首屆泥沙數(shù)學(xué)模型研究工作學(xué)術(shù)討論會和全國機電排灌學(xué)術(shù)討論會在我院召開。

1987年9月，謝鑒衡教授、肖煥雄教授被國家科學(xué)技術(shù)委員會和水利電力部聘為長江三峽工程重大科學(xué)技術(shù)研究攻關(guān)項目課題組專家。

1987年4月，國家自然科學(xué)基金委員會聘請張蔚榛教授為工程技術(shù)學(xué)部水利學(xué)科評委。

1988年6月，學(xué)院主持召開了“灌溉系統(tǒng)評估和水管理”國際會議。

1988年9月，農(nóng)田水利工程系改名為水利工程系、水利水電工程建筑及施工系改名為水力發(fā)電工程系、河流力學(xué)及治河工程系改名為河流工程系。

1988年12月，經(jīng)水利部批準(zhǔn)，泵站科技情報網(wǎng)在武漢成立，學(xué)院當(dāng)選為網(wǎng)長單位

1990年4月，許志方教授當(dāng)選為國際灌排水委員會副主席。

1990年6月，由美國、英國、荷蘭等八國組成的歐美水利工程代表團(tuán)一行24人，來院參觀訪問。

1990年9月，我院土木、水利博士后流動站成立，郭生練教授從愛爾蘭國立大學(xué)獲得博士學(xué)位回國，成為該站第一個博士后。

1990年10月，學(xué)院主持召開了“第四屆國際湍流”學(xué)術(shù)研討會。

1990年12月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室批準(zhǔn)，水力學(xué)及河流力學(xué)專業(yè)李煒教授、水工結(jié)構(gòu)專業(yè)肖煥雄教授為第四批博士指導(dǎo)教師。

1990年12月，張瑞瑾教授任水利部技術(shù)委員會顧問，張蔚榛、許志方教授任委員。

1991年1月，楊金忠教授出席了在北京人民大會堂召開的“做出突出貢獻(xiàn)的中國博士（碩士）學(xué)位獲得者”表彰大會，受到了江澤民、李鵬等中央領(lǐng)導(dǎo)的接見，并頒發(fā)了證書。楊金忠博士是能源部所屬高校和科研單位參加大會的唯一代表。

1993年5月，與法國簽訂了“世界銀行貸款水利項目”。

1994年3月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室批準(zhǔn)：雒文生、夏軍教授為博士生指導(dǎo)教師。

1994年4月，全國高等學(xué)校水電工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會第一次會議在院舉行。

1994年6月，由我院、國際水文科協(xié)中國國家委員會、中國水利學(xué)會水文專業(yè)委員會、水利部水文司、電力部科技司等單位主辦的全國首屆“水文水資源與水 環(huán)境科學(xué)不確定性研究新理論新方法”學(xué)術(shù)討論會在學(xué)院召開。

1994年7月，開辦全國唯一的水文水環(huán)境專業(yè)本科碩士連讀班。

1994年9月，主辦“國際灌溉管理機制與經(jīng)營機制”學(xué)術(shù)會議，到會外賓120余人。

1994年10月，經(jīng)水利部批準(zhǔn)，成立了水利部泵站測試中心，掛靠于武漢水利電力大學(xué)。

1995年5月，謝鑒衡教授當(dāng)選為中國工程院院士

1995年，夏軍教授被選為國際水文協(xié)會（IAHS）水資源系統(tǒng)委員會副主席。

1996年，主持召開了中加水電工程高級管理研討會。

1997年9月，“中德非恒定流輸沙”國際學(xué)術(shù)討論會在我院召開，到會外賓30余人。

1997年11月，張蔚榛教授當(dāng)選為中國工程院院士。

1997年，流體機械及工程學(xué)科獲得博士學(xué)位授予權(quán)。

1998年1月，水利學(xué)院首任院長張瑞瑾教授逝世。

1998年5月，主持召開了有百名中外專家參加的“98年國際水資源量與質(zhì)可持續(xù)管理問題研討會”。

1998年，水利工程獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。

1998年，郭生練教授被推選為“第九屆全國人民代表大會”代表。

1999年7月，主辦了全國現(xiàn)代水文水環(huán)境科學(xué)進(jìn)展研討會。

2000年1月，農(nóng)田水利與水環(huán)境實驗室，工程泥沙實驗室和水電站過渡過程與控制實驗室經(jīng)過三年多的立項建設(shè)，通過國家電力公司組織的驗收評估，正式命 名為國家電力公司部級重點實驗室。

2000年8月，泥沙實驗室與清華大學(xué)、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)聯(lián)合申報組建“水沙科學(xué)教育部重點實驗室”獲得批準(zhǔn)。

2000年8月，武漢大學(xué)，武漢水利電力大學(xué)，武漢測繪科技大學(xué)，湖北醫(yī)科大學(xué)合并，組成新的武漢大學(xué)。

2000年9月，我院主持召開了“黃河節(jié)水”國際會議。

2000年10月，郭生練教授任湖北省科技廳副廳長。

2001年1月，學(xué)校宣布新武漢大學(xué)院系調(diào)整結(jié)果及各院領(lǐng)導(dǎo)班子。水利水電學(xué)院行政班子是：院長談廣鳴，副院長方坤河、趙英林、黃介生、楊建東、李美華。

2000年12月，武漢大學(xué)水利水電學(xué)院成立。

2001年12月，系統(tǒng)工程學(xué)科獲得博士學(xué)位授予權(quán)。

2001年1月，水利水電學(xué)院召開第一次黨政聯(lián)席會議，提出了“教學(xué)上質(zhì)量，科研上水平，師資上層次，學(xué)科創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)。

2001年1月，水利水電學(xué)院成立四個系：水力發(fā)電工程系、水利工程系、河流工程系、水文水資源系。設(shè)置的本科專業(yè)有：農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、港 口海岸及治河工程、水文與水資源工程。

2001年3月，水利水電學(xué)院黨委成立，書記伍祥富，副書記程連珍、俞兆旺，委員有談廣鳴、方坤河、趙英林、羅金耀、龔國芝、吳運卿。

2001年3月，學(xué)院主持召開了“國際水稻節(jié)水灌溉”國際會議。

2001年6月，農(nóng)田水利工程、流域開發(fā)與河流工程、水工結(jié)構(gòu)工程等三個九五“211”工程重點學(xué)科建設(shè)項目通過專家驗收。

2001年9月，張仁鐸（美籍華人）為農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)特聘教授。

2001年11月，完成了實驗室人員定編定崗工作，成立了院基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心、水工結(jié)構(gòu)實驗中心、水工模型實驗中心、水文水資源實驗中心。

2001年12月，水利水電工程、水文學(xué)及水資源被評為國家重點學(xué)科。

2001年12月，舉辦了黃河節(jié)水策略國際研討會。

2002年3月，成立水資源與水電工程湖北省重點實驗室。

2002年4月，成立國家節(jié)水灌溉北京工程技術(shù)研究中心武漢大學(xué)試驗研究基地。

2002年10月，院舉行設(shè)置《城市水務(wù)》本科專業(yè)專家論證會，上海市水務(wù)局、深圳市水務(wù)局、武漢市水務(wù)局、清華大學(xué)、西安理工大學(xué)等單位的專家出席了 論證會，一致認(rèn)為設(shè)置城市水務(wù)專業(yè)是十分必要的，也是切實可行的，應(yīng)盡快實 施。

2002年10月，“水資源與水利水電工程”重點學(xué)科建設(shè)項目獲十五“211”工程建設(shè)立項。

2002年11月3日，水利水電學(xué)院隆重舉行“成立五十周年”慶典。水利部、國家電力公司等部門領(lǐng)導(dǎo)人出席慶典活動。

第三篇：武漢大學(xué)各專業(yè)介紹

測繪類

（含測繪工程、導(dǎo)航工程）。測繪工程測繪工程主要是利用空天地對地觀測技術(shù)研究地球空間信息的一門學(xué)科，是國家基礎(chǔ)建設(shè)以及信息化建設(shè)中的重要支撐技術(shù)，屬于當(dāng)今世界最具發(fā)展前途的三大高新技術(shù)之一。測繪工程專業(yè)是一門應(yīng)用面非常廣的工科專業(yè)，主要研究地球空間信息科學(xué)領(lǐng)域的基本理論與方法，研究基于空天地海的各種技術(shù)，解決與空間分布有關(guān)的各種幾何、物理、人文及其隨時間變化的信息采集、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的科學(xué)與工程技術(shù)問題。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)、外語、計算機基礎(chǔ)，掌握扎實的測繪工程理論知識和專業(yè)技能，具備空間信息綜合處理能力、適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的測繪行業(yè)領(lǐng)軍人才。學(xué)院從2012年起招收測繪工程專業(yè)(卓越工程師班)學(xué)生,該班是以卓越測繪工程師和注冊測繪師后備人才為培養(yǎng)目標(biāo),強化培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜的工程問題和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)具有扎實的測繪工程理論基礎(chǔ),具備較強的數(shù)學(xué)、物理、計算機等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識；采用“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，實行“雙導(dǎo)師”制，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、測繪專業(yè)素質(zhì)和工程實踐能力;培養(yǎng)熟悉測繪管理與法律法規(guī)，具備解決復(fù)雜測繪工程實際問題的綜合能力，適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“高品質(zhì)、國際化、創(chuàng)新型”的測繪行業(yè)領(lǐng)軍人才?！皽y繪工程”專業(yè)2009年被評為湖北省“高等學(xué)校本科品牌專業(yè)”，2010年獲批國家級第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點?！靶畔⒒瘻y繪人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”2007年獲批教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)項目，該專業(yè)長期排名全國第一。測繪工程專業(yè)分為大地測量與衛(wèi)星定位、工程與工業(yè)測量、航天航空測繪、地理信息工程、海洋測繪等專業(yè)方向。為適應(yīng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、能力強、素質(zhì)高的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)院在測繪工程專業(yè)實行一、二年級打通培養(yǎng)、三年級開始分方向選課、學(xué)生自愿選擇專業(yè)方向的方案，培養(yǎng)學(xué)生一專多能以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。1.大地測量與衛(wèi)星定位方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地面測量、空間測量、攝影測量與遙感等方面的知識，具體應(yīng)用包括空間信息數(shù)據(jù)的采集與分析、導(dǎo)航與制導(dǎo)、目標(biāo)跟蹤與識別、衛(wèi)星定軌、大氣基本參數(shù)獲取等，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、國土資源考察調(diào)查、環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面的高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。主要課程：大地測量學(xué)基礎(chǔ)、空間測地理論與技術(shù)、影像與制圖、物理大地測量學(xué)、衛(wèi)星大地測量學(xué)、衛(wèi)星導(dǎo)航、組合導(dǎo)航、地球物理大地測量學(xué)、海洋測繪、高等測量平差、地球內(nèi)部物理、地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、全球地球動力學(xué)、天體力學(xué)等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在國土資源相關(guān)部門、海洋、航天航空部門、測繪部門、地震地質(zhì)部門、衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)開發(fā)應(yīng)用單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強等特點。2.工程與工業(yè)測量方向培養(yǎng)目標(biāo)：重點圍繞精密工程測量與工業(yè)測量、變形監(jiān)測、測量自動化、數(shù)字化測圖、工程信息系統(tǒng)與工程管理等方面培養(yǎng)適應(yīng)國家現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有“三創(chuàng)”（創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）能力的高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。主要課程：大地測量學(xué)基礎(chǔ)、空間測地理論與技術(shù)、影像與制圖、工程測量學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、高等測量平差、變形監(jiān)測與數(shù)據(jù)處理、工業(yè)測量、海洋測繪、不動產(chǎn)測量與管理、工程監(jiān)理、工程制圖、地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在測繪、城市建設(shè)規(guī)劃與管理、交通、國土與房產(chǎn)、海洋、建筑、水利、電力、石油、冶金、國防、工程勘察、城市與企業(yè)信息管理等部門，從事測繪及相關(guān)信息工程的規(guī)劃、設(shè)計、實施與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強，社會需求量大等特點。3.航天航空測繪方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠滿足信息時代數(shù)字測繪體系以及航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事等相關(guān)領(lǐng)域?qū)y繪新型高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才的需求，能夠掌握對地觀測系統(tǒng)理論與方法、攝影測量與遙感理論與技術(shù)、數(shù)字測圖與數(shù)字地圖學(xué)等專業(yè)知識和基本技能的專業(yè)人才。主要課程：大地測量學(xué)基礎(chǔ)、空間測地理論與技術(shù)、攝影測量學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、高等測量平差、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖象處理、遙感原理與應(yīng)用、電子地圖原理與應(yīng)用等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可從事數(shù)字測繪和國家基礎(chǔ)地理信息建設(shè)、應(yīng)用與開發(fā)，以及在航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事、國土資源管理、規(guī)劃等相關(guān)領(lǐng)域中測繪信息的獲取、處理和應(yīng)用。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強等特點。4.地理信息工程方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)和工程決策管理學(xué)基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。主要課程：地理信息系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字圖像處理、空間數(shù)據(jù)庫原理、GIS工程設(shè)計與實踐、計算機圖形學(xué)、城市災(zāi)害應(yīng)急管理、空間信息可視化、城市規(guī)劃原理、城市空間信息學(xué)、土地資源管理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理、位置服務(wù)技術(shù)與應(yīng)用、不動產(chǎn)測量與管理、城市經(jīng)濟學(xué)等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生適應(yīng)信息化時代的城市規(guī)劃、智能交通、資源調(diào)度、環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害監(jiān)測等要求，可從事社會各行業(yè)中與地理空間信息的收集、分析、整合、評價、決策等相關(guān)的教學(xué)、研究、管理和工程技術(shù)工作。具有就業(yè)面廣、適應(yīng)性強等特點。5.海洋測繪方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有海洋大地測量、海底地形測量、聲吶圖像測量、海洋水文測量、水下導(dǎo)航定位、海洋動力學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論知識，能夠在國家基礎(chǔ)海洋測繪建設(shè)、海洋權(quán)益維護(hù)、海洋資源調(diào)查、海事保障、海洋災(zāi)害預(yù)警、海洋工程等領(lǐng)域從事與海洋測繪相關(guān)的研究、管理、教學(xué)等方面工作的高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。主要課程：海洋大地測量、海底地形測量及數(shù)據(jù)處理、聲吶圖像測量及數(shù)據(jù)處理、海洋水文測量、水下導(dǎo)航與定位技術(shù)、海洋物理學(xué)、海道測量、海洋底質(zhì)探測、海洋工程、水聲學(xué)、大地測量學(xué)基礎(chǔ)、高等測量平差、數(shù)字圖象處理、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生適應(yīng)海洋權(quán)益維護(hù)、海洋資源調(diào)查、海事保障及管理、海洋水文調(diào)查、海洋工程建設(shè)、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)及評估、海洋災(zāi)害監(jiān)測及預(yù)警等要求，可從事與海洋科學(xué)研究、海洋工程、海洋管理等海洋事務(wù)相關(guān)的海洋地理空間信息收集、分析、整合、評價、決策等的教學(xué)、研究、管理和工程技術(shù)工作。具有就業(yè)面廣、適應(yīng)性強等特點。導(dǎo)航工程導(dǎo)航工程專業(yè)是一門多學(xué)科交叉的新興工程學(xué)科專業(yè)，主要研究導(dǎo)航基礎(chǔ)理論、導(dǎo)航技術(shù)與方法、導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計、導(dǎo)航傳感器集成、導(dǎo)航應(yīng)用與位置服務(wù)等內(nèi)容。隨著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展，導(dǎo)航與移動通信、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)緊密結(jié)合，導(dǎo)航與位置服務(wù)已進(jìn)入并影響著大眾生活的方方面面，以衛(wèi)星導(dǎo)航為代表的導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)已成為我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，人才需求旺盛，就業(yè)前景廣闊。武漢大學(xué)導(dǎo)航專業(yè)師資力量雄厚，有中國工程院院士2人，千人計劃2人，長江學(xué)者2人，教授15人，副教授13人。該專業(yè)是武漢大學(xué)的優(yōu)勢特色專業(yè)，已經(jīng)形成了從本科、碩士、博士的完整學(xué)科體系，本科畢業(yè)后讀研和出國深造的比例超過50%。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代導(dǎo)航工程的理論、技術(shù)和方法，能從事導(dǎo)航工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、系統(tǒng)集成和工程應(yīng)用，具有運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能解決實際問題的能力，具有良好人文素養(yǎng)、扎實專業(yè)能力、創(chuàng)新實踐意識和國際競爭力的拔尖創(chuàng)新人才。主要課程：導(dǎo)航學(xué)，最優(yōu)估計，微機原理與接口技術(shù)，衛(wèi)星導(dǎo)航原理，信號與系統(tǒng)，模擬與數(shù)字電路，衛(wèi)星導(dǎo)航數(shù)據(jù)處理方法，組合導(dǎo)航，慣性導(dǎo)航原理，嵌入式系統(tǒng)與程序設(shè)計，GNSS接收機原理，數(shù)字信號處理，導(dǎo)航電子地圖，天文導(dǎo)航，室內(nèi)定位技術(shù)，位置服務(wù)技術(shù)與應(yīng)用等。就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在航空航天、交通、軍事、電子和通信等領(lǐng)域和部門工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事研發(fā)、管理、教學(xué)及應(yīng)用等工作，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

經(jīng)濟學(xué)類

（含國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、財政學(xué)專業(yè)、保險學(xué)專業(yè)）本學(xué)科大類包含國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)（含金融學(xué)專業(yè)中法金融試驗班、金融學(xué)專業(yè)國際金融試驗班）、財政學(xué)專業(yè)、保險學(xué)專業(yè)。本學(xué)科類有本科、碩士、博士多個層次，擁有理論經(jīng)濟學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)兩個一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有理論經(jīng)濟學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士后科研流動站，擁有7個二級學(xué)科國家重點學(xué)科和1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科。本學(xué)科類從國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展實際出發(fā)，結(jié)合經(jīng)濟理論前沿，著重研究國內(nèi)外經(jīng)濟問題。本學(xué)科類采取通識教育和專業(yè)教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)，具有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和能力的復(fù)合型、拔尖創(chuàng)新型和行業(yè)領(lǐng)軍型高級經(jīng)濟管理人人才。學(xué)生進(jìn)校后前兩年，在通識課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段打通專業(yè)界限，采用統(tǒng)一的經(jīng)濟學(xué)科基礎(chǔ)平臺和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺進(jìn)行培養(yǎng)；二年級末，在學(xué)生對專業(yè)已有一定了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)其興趣、專長、人生規(guī)劃和社會需要，分別進(jìn)入四個專業(yè)（財政學(xué)專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、保險學(xué)專業(yè)）繼續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)。本學(xué)科大類前兩年開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程主要有：政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)實驗、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)等課程。

1、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理和當(dāng)代國際經(jīng)濟與貿(mào)易基礎(chǔ)理論，全面把握當(dāng)代世界經(jīng)濟現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，具備寬厚的國際貿(mào)易、國際投資、國際金融專業(yè)知識，熟悉中國對外經(jīng)濟的有關(guān)政策法規(guī)和通行的國際貿(mào)易與投資的規(guī)則及慣例，具備較強的國際商務(wù)經(jīng)營管理技能，能熟練地運用英語和掌握計算機基本操作，具有較高的創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，能勝任政府機構(gòu)、涉外貿(mào)易投資金融部門和外資企業(yè)工作的國際化、復(fù)合型高級人才。主要專業(yè)課程有：政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融理論與實務(wù)、國際投資、地區(qū)國別經(jīng)濟、國際商務(wù)等。畢業(yè)生可在國家機關(guān)、國家和地方政府的政策研究部門、外經(jīng)貿(mào)公司、金融部門、證券部門、國有大中型企業(yè)、三資企業(yè)、中國企業(yè)涉外機構(gòu)等單位工作。

2、金融學(xué)專業(yè)本專業(yè)主要研究市場經(jīng)濟運行中個人和企業(yè)的投融資行為決策、金融市場運行機制、金融中介機構(gòu)運營與管理、金融宏觀調(diào)控等，培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)理論基礎(chǔ)、較強的業(yè)務(wù)技能、較高的外語水平，并具有自強、創(chuàng)新精神和能力，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟部門和企業(yè)從事管理工作以及能在教學(xué)、科研部門從事教學(xué)和研究工作的高素質(zhì)、復(fù)合型的現(xiàn)代金融專門人才。主要專業(yè)課程有：政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、中級宏微觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、金融經(jīng)濟學(xué)、國際金融學(xué)、投資學(xué)、公司金融、保險學(xué)、國際投資學(xué)、銀行經(jīng)營管理、商業(yè)銀行信貸管理、金融工程學(xué)、投資銀行學(xué)、國際結(jié)算、證券投資分析等。畢業(yè)生主要在政府部門、商業(yè)銀行、證券公司、基金管理公司、信托投資公司、保險公司、上市公司、貿(mào)易部門及大專院校、科研部門從事金融管理和操作、金融教學(xué)和研究工作。

3、財政學(xué)專業(yè)本專業(yè)分為財政學(xué)、國家稅收兩個學(xué)習(xí)方向。財政學(xué)包括財政理論、財政制度、財政政策、國家預(yù)算、國有資產(chǎn)管理、國債；國家稅收包括稅收理論、稅收制度、稅收管理、國際稅收。本專業(yè)培養(yǎng)政治素質(zhì)好，具有厚實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)、較寬廣的財政稅收專業(yè)知識，并掌握財政稅收業(yè)務(wù)技能、熟悉財政稅收制度和政策、外語基礎(chǔ)好、工作能力強、適應(yīng)面寬的復(fù)合型高級專門人才。主要專業(yè)課程有：政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)，會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、稅收學(xué)、（含中國稅制）、政府預(yù)算學(xué)等。畢業(yè)生可在政府宏觀經(jīng)濟管理部門，財政、稅務(wù)、國有資產(chǎn)管理以及公共管理部門，財稅研究部門和大型企業(yè)（含外資企業(yè)）、事業(yè)單位工作。

4、保險學(xué)專業(yè)本專業(yè)主要研究保險經(jīng)濟領(lǐng)域中的保險商品關(guān)系和非商品性保險關(guān)系，以及相關(guān)的法律、數(shù)學(xué)問題。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、能從事保險管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營、實際工作和教學(xué)、研究工作的高級專門人才。主要專業(yè)課程有：政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)原理、保險公司經(jīng)營與管理、利息理論、壽險精算、非壽險精算、保險會計與財務(wù)、財產(chǎn)保險、人壽與健康保險、再保險、風(fēng)險管理、社會保險、保險法與案例分析、員工福利計劃、保險投資、責(zé)任保險與信用保險等。畢業(yè)生可在金融機構(gòu)特別是保險公司（含再保險公司）、保險經(jīng)紀(jì)公司、保險代理公 司、大型企業(yè)、政府機關(guān)、社會保障部門、研究機構(gòu)、高等院校工作。

金融學(xué)類

（數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融試驗班）數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融試驗班（含數(shù)理經(jīng)濟試驗班、數(shù)理金融試驗班）數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融試驗班是國內(nèi)最早建立的直接與國際接軌的經(jīng)濟學(xué)本科教育創(chuàng)新性試驗班。該試驗班按照世界一流大學(xué)同類專業(yè)課程的要求設(shè)置，特別注重在現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、高等數(shù)學(xué)、計算機和英語等方面的教學(xué)和訓(xùn)練，主要專業(yè)課程采用國際上最新版本的權(quán)威性原文教材。試驗班通過國際化、規(guī)范化和開放化的人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具有堅實的經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、金融管理等方面理論基礎(chǔ)，有較高的外語水平和較強的計算機運用能力，能獨立從事經(jīng)濟和金融領(lǐng)域的科研、教學(xué)和管理等方面工作的高級專門人才。數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融試驗班學(xué)生進(jìn)校后前兩年，在通識課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段打通專業(yè)界限，采用統(tǒng)一的經(jīng)濟學(xué)科基礎(chǔ)平臺和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺進(jìn)行培養(yǎng)；大二學(xué)年，在學(xué)生對專業(yè)已有一定了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)其興趣、專長和職業(yè)規(guī)劃，分別進(jìn)入兩個試驗班繼續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)。

1、數(shù)理經(jīng)濟試驗班本試驗班的特點是突出現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地開設(shè)初級、中級和高級程度的微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)及金融理論等相關(guān)課程。本試驗班適應(yīng)國際經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的前沿趨勢，強調(diào)將數(shù)學(xué)模型和定量分析引入經(jīng)濟研究，加強對數(shù)學(xué)研究方法和基本分析工具的教學(xué)，全面而系統(tǒng)地開設(shè)數(shù)學(xué)課程，數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、動態(tài)優(yōu)化等課程在教學(xué)計劃中占有重要地位。為了使學(xué)生面向世界，本試驗班全過程堅持使用英文原版教材和雙語教學(xué)，注重計算機現(xiàn)代技術(shù)手段的培訓(xùn)；達(dá)到規(guī)定條件者可獲得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士和理學(xué)學(xué)士雙學(xué)位。主要專業(yè)課程有：初級微觀經(jīng)濟學(xué)、初級宏觀經(jīng)濟學(xué)、初級計量經(jīng)濟學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟學(xué)、中級微觀經(jīng)濟學(xué)、中級金融理論、中級計量經(jīng)濟學(xué)、動態(tài)優(yōu)化、市場和均衡理論、生產(chǎn)和消費理論、國際貿(mào)易、高級微觀經(jīng)濟學(xué)（1、2）、高級宏觀經(jīng)濟學(xué)（1、2）、高級計量經(jīng)濟學(xué)、投資學(xué)、遞歸宏觀經(jīng)濟學(xué)等。畢業(yè)生可在高等學(xué)校、科研單位、政府決策部門、國際或國內(nèi)經(jīng)濟研究部門從事經(jīng)濟科學(xué)研究、教學(xué)及管理工作。

2、數(shù)理金融試驗班本試驗班突出現(xiàn)代金融學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地開設(shè)初級、中級和高級程度的微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)及金融理論等相關(guān)課程。本試驗班適應(yīng)金融學(xué)發(fā)展的前沿趨勢，強調(diào)將數(shù)學(xué)模型和定量分析引入金融研究，加強對數(shù)學(xué)研究方法和基本分析工具的教學(xué)，全面而系統(tǒng)地開設(shè)數(shù)學(xué)課程，數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、動態(tài)優(yōu)化等課程在教學(xué)計劃中占有重要地位。為了使學(xué)生面向世界，本試驗班全過程堅持使用英文原版教材和雙語教學(xué)，注重計算機現(xiàn)代技術(shù)手段的培訓(xùn)；達(dá)到規(guī)定條件者可獲得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士和理學(xué)學(xué)士雙學(xué)位。主要專業(yè)課程有：初級微觀經(jīng)濟學(xué)、初級宏觀經(jīng)濟學(xué)、初級計量經(jīng)濟學(xué)、中級微觀經(jīng)濟學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟學(xué)、中級計量經(jīng)濟學(xué)、動態(tài)優(yōu)化、市場和均衡理論、生產(chǎn)和消費理論、國際貿(mào)易、高級微觀經(jīng)濟學(xué)（1、2）、高級宏觀經(jīng)濟學(xué)（1、2）、貨幣金融學(xué)、遞歸宏觀經(jīng)濟學(xué)、期權(quán)、期貨及其衍生品、國際金融、高級金融理論、博弈論、增長理論等。畢業(yè)生可在高校、科研單位、政府決策部門、金融部門如銀行、證券公司、保險公司等部門工作。

數(shù)學(xué)類（含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)專業(yè)）

數(shù)學(xué)類包含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)，前兩年打通培養(yǎng)，兩年之后學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣選擇“信息與計算科學(xué)專業(yè)”、“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)”或“金融數(shù)學(xué)”方向。

信息與計算科學(xué)專業(yè)

本專業(yè)研究以信息領(lǐng)域為背景的數(shù)學(xué)理論、數(shù)值方法和數(shù)字技術(shù)。培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息與計算科學(xué)某一方向的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能夠運用所學(xué)知識和計算機技能解決信息的數(shù)字化和數(shù)字信息的計算機處理、科學(xué)工程計算、最優(yōu)控制和運籌等方面的理論和實際問題的高級專門人才。

主要專業(yè)課程有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值代數(shù)、數(shù)值逼近、計算機圖形學(xué)、常微分方程、數(shù)學(xué)物理方程、實變函數(shù)與泛函分析、最優(yōu)化計算、信息論基礎(chǔ)、微分方程數(shù)值解法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c語言、數(shù)學(xué)模型、抽象代數(shù)、復(fù)變函數(shù)等。

畢業(yè)生可在科研院所、大專院校、經(jīng)濟部門和公司企業(yè)從事信息與計算機科學(xué)的研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件設(shè)計開發(fā)和經(jīng)營管理工作。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

本專業(yè)以數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和方法及計算技術(shù)為主要研究對象，是研究和解決現(xiàn)代科學(xué)、工程技術(shù)和管理科學(xué)中提出實際問題的學(xué)科。培養(yǎng)具有比較深厚的數(shù)學(xué)理論知識、掌握堅實的應(yīng)用數(shù)學(xué)理論和熟練的計算機應(yīng)用軟件技術(shù)的高級專門人才。

主要專業(yè)課程有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、常微分方程、數(shù)學(xué)物理方程、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實驗、抽象代數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)、實變函數(shù)與泛函分析、優(yōu)化理論與方法、復(fù)變函數(shù)、微分幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、小波分析、分形及其應(yīng)用、運籌學(xué)、C語言與數(shù)據(jù)庫技術(shù)、線性控制系統(tǒng)、組合數(shù)學(xué)與編碼、應(yīng)用數(shù)學(xué)專題等。

畢業(yè)生可在科研部門、高等學(xué)校從事理論研究和教學(xué)工作；也可在政府、企業(yè)、工商、工程管理部門從事科技開發(fā)、決策管理、軟件研制以及金融、精算等部門的規(guī)劃管理和應(yīng)用開發(fā)工作。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（金融數(shù)學(xué)方向）

金融數(shù)學(xué)方向主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)的基本理論、基本方法，掌握扎實的基本金融理論、金融數(shù)學(xué)、金融工程和金融管理知識，能夠開發(fā)、設(shè)計、操作新型的金融工具和手段，能夠綜合運用各種金融工具和手段分析和解決金融實務(wù)問題。

主要課程有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，常微分方程，實變函數(shù)，數(shù)值分析，宏觀經(jīng)濟學(xué)，微觀經(jīng)濟學(xué)，會計學(xué)，貨幣銀行學(xué)，計量經(jīng)濟學(xué)，證券投資學(xué)，國際金融，計量經(jīng)濟學(xué)，C語言，金融工程，利息理論，期權(quán)期貨與衍生證券，計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用，優(yōu)化理論與方法，數(shù)學(xué)實驗等。

物理學(xué)類

（含物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)）物理學(xué)專業(yè)師資雄厚，設(shè)備先進(jìn)，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，具有近一個世紀(jì)的教學(xué)和科研傳統(tǒng)。本專業(yè)匯聚了一大批老一輩物理學(xué)家和著名學(xué)者。近年來，又引進(jìn)了一批活躍在科學(xué)研究第一線的年富力強的青年學(xué)者，為物理系的教師隊伍增添了新的活力。本著厚基礎(chǔ)、寬口徑的原則，本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本實驗技能，掌握電子技術(shù)、計算機技術(shù)、光纖通信技術(shù)等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本實驗技能，能在相關(guān)高新技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用等工作的物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科高級專門人才。主要專業(yè)課程有: 高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、電子線路、微機原理、計算物理、普通物理實驗、近代物理實驗、電子線路實驗、計算機基礎(chǔ)實驗、微機原理實驗、專業(yè)綜合實驗等課程。優(yōu)秀畢業(yè)生可以直接攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或碩博連讀，畢業(yè)生可在物理學(xué)、郵電通信、航空航天、能源開發(fā)、計算機技術(shù)及應(yīng)用、光電子技術(shù)、自動控制等領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、管理等工作。

化學(xué)類專業(yè)

（含應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)試驗班）化學(xué)類各專業(yè)方向的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課打通培養(yǎng)。學(xué)生進(jìn)校后通過對材料化學(xué)的了解，可以申請攻讀材料化學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)一年后，根據(jù)自己對應(yīng)用化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)兩個專業(yè)方向的了解和興趣，結(jié)合自己的專長、發(fā)展方向和社會需求，自主選擇，擇優(yōu)選拔，分別進(jìn)入化學(xué)類不同的專業(yè)方向繼續(xù)完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。也可以參加基地班的多次分流和選拔，轉(zhuǎn)入化學(xué)基地班繼續(xù)學(xué)習(xí)。應(yīng)用化學(xué)重在將化學(xué)的基本原理和知識應(yīng)用于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個相關(guān)領(lǐng)域，包括材料、能源、石油、化工、環(huán)境、資源、人口、醫(yī)藥、農(nóng)藥等。培養(yǎng)具有堅實的化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本實驗技能、相關(guān)的工程技術(shù)知識和計算機應(yīng)用能力，獲得基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練、具有良好科學(xué)素養(yǎng)的高級專門人才。主要學(xué)科方向基礎(chǔ)課程有：精細(xì)化學(xué)品化學(xué)、精細(xì)合成化學(xué)、應(yīng)用電化學(xué)、電極過程動力學(xué)、材料化學(xué)、分離科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論、能源化學(xué)、化學(xué)信息學(xué)、綜合化學(xué)實驗、化工過程開發(fā)與工藝設(shè)計，應(yīng)用催化化學(xué)、當(dāng)代化學(xué)、化工原理等。畢業(yè)生可通過推薦免試或考試形式攻讀碩士學(xué)位或碩博連讀，也可以在高等學(xué)校、科研部門、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、大型企業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥、商檢等部門從事化學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研、研制開發(fā)、設(shè)備制造以及管理等工作。

應(yīng)用化學(xué)（化學(xué)生物學(xué)方向）是一門交叉性的前沿學(xué)科，是運用化學(xué)的理論、方法、手段乃至思路或研究策略，去了解、研究和解決生物學(xué)中的問題，并由此推進(jìn)生命科學(xué)研究的發(fā)展；利用生物科學(xué)的原理、方法、技術(shù)以及新發(fā)現(xiàn)、新成果來解決化學(xué)中的一些難題，促進(jìn)化學(xué)科學(xué)向更高層次發(fā)展，同時推動生物學(xué)和生物技術(shù)的前進(jìn)。該方向培養(yǎng)具備堅實的化學(xué)基礎(chǔ)、生物學(xué)基礎(chǔ)知識與科學(xué)研究基本技能的復(fù)合型人才。主要學(xué)科方向基礎(chǔ)課程有：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、生物無機化學(xué)、生物有機化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)生物學(xué)講座等。畢業(yè)生可通過推薦免試或考試形式攻讀化學(xué)、生物等相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位或碩博連讀；在化學(xué)與生物學(xué)交叉領(lǐng)域的科研機構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)藥、食品、化工等技術(shù)開發(fā)企業(yè)及相關(guān)行政管理部門，從事與化學(xué)或生物學(xué)相關(guān)的教學(xué)與科研、應(yīng)用與研究、技術(shù)與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作。材料化學(xué)試驗班培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的復(fù)合型交叉人才，要求學(xué)生較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論和技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識和實驗技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科研開發(fā)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。主要學(xué)科方向基礎(chǔ)課程有：高等數(shù)學(xué)、普通物理、理論物理、有機化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子科學(xué)與工藝、材料化學(xué)、材料物理等。畢業(yè)生可通過推薦免試或考試形式攻讀材料、化學(xué)、物理等相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位或碩博連讀，也可以在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、開發(fā)及管理工作。

地理科學(xué)類

（含地理信息科學(xué)、地理科學(xué)基地班、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃）地理信息科學(xué)地理信息系統(tǒng)專業(yè)是集計算機科學(xué)、信息科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、測繪遙感科學(xué)、管理科學(xué)為一體的新興邊緣學(xué)科，為國家重點學(xué)科。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計與開發(fā)的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力的高級專門人才，本專業(yè)包含空間信息工程方向。主要專業(yè)課程有：空間數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖像處理、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、數(shù)字測圖實習(xí)、數(shù)字地圖制圖軟件設(shè)計、遙感技術(shù)實驗、數(shù)據(jù)庫技術(shù)實驗、地理信息系統(tǒng)實驗等。畢業(yè)生主要在政府部門、高等院校、科研機構(gòu)、信息中心等單位從事管理、教學(xué)、科研及開發(fā)工作，也可在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、房地產(chǎn)、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。地理科學(xué)基地班(國家理科人才培養(yǎng)基地)本基地班重點培養(yǎng)地理科學(xué)的高級研究人才和具有厚實基礎(chǔ)、能夠開展資源環(huán)境交叉學(xué)科研究的復(fù)合型人才，特別注重學(xué)生基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)、科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練及科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。主要專業(yè)課程有：自然地理學(xué)、經(jīng)濟地理與區(qū)域規(guī)劃、地理景觀模型與模擬、環(huán)境科學(xué)原理、城市規(guī)劃學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)及其應(yīng)用等。基地班學(xué)生在免試推薦研究生方面享受優(yōu)惠待遇，畢業(yè)生可通過推免或考試形式在科研院所、教育部重點高校攻讀碩士學(xué)位或碩博連讀，也可在國土資源、環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃、測繪、交通等政府管理部門及高校、科研機構(gòu)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（公司）工作。自然地理與資源環(huán)境本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地理學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)和規(guī)劃學(xué)等方面的基本理論和基本知識，培養(yǎng)具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和實踐技能，掌握地理信息系統(tǒng)、遙感等現(xiàn)代技術(shù)方法，具備從事全球變化、區(qū)域安全、城市環(huán)境、自然資源開發(fā)利用、人類環(huán)境演化與對策、自然保護(hù)、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃等研究及應(yīng)用管理能力的高級專門人才。主要專業(yè)課程有：自然地理學(xué)、自然資源學(xué)、環(huán)境科學(xué)原理、資源環(huán)境評價方法與技術(shù)、生態(tài)學(xué)、資源經(jīng)濟學(xué)、城市規(guī)劃、城市環(huán)境分析、資源環(huán)境規(guī)劃、空間數(shù)據(jù)庫、空間信息系統(tǒng)等。畢業(yè)生主要在政府部門、高等院校、科研機構(gòu)從事管理、教學(xué)、科研及開發(fā)工作，也可在國土資源、環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃、城市管理、測繪地理信息、農(nóng)林、旅游、交通、海洋等部門從事規(guī)劃管理和技術(shù)研發(fā)工作。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地理學(xué)、城市規(guī)劃、管理科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、生態(tài)學(xué)及環(huán)境科學(xué)的基本理論和基本知識，掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本原理和基本方法，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和實踐技能，具備從事城市與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計、城鄉(xiāng)建設(shè)、城市管理及測繪、遙感和地理信息系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)等理論、方法和技能的高級專門人才。主要專業(yè)課程有：經(jīng)濟地理學(xué)、管理學(xué)原理、土地評價與管理、城市規(guī)劃原理、城市環(huán)境分析、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、計算機輔助規(guī)劃設(shè)計、地圖學(xué)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境規(guī)劃與管理信息系統(tǒng)等。畢業(yè)生主要在政府部門、高等院校、科研機構(gòu)從事管理、教學(xué)及科研工作，也可在城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源、環(huán)境保護(hù)、旅游、房地產(chǎn)、城市管理、交通、園林、測繪等部門或大型企業(yè)從事規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)與管理工作。

生物科學(xué)類，含生物科學(xué)（生物學(xué)基地班）、生態(tài)學(xué)。生物學(xué)基地班（國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地）本基地班是我國生物學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地之一，其任務(wù)是依據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)、謀創(chuàng)新的原則，培養(yǎng)具備寬廣的知識結(jié)構(gòu)、扎實專業(yè)理論知識及不斷創(chuàng)新的素養(yǎng)與能力，能進(jìn)入國際一流科研院所繼續(xù)學(xué)習(xí)、參與國際競爭，具有成為生命科學(xué)各領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才潛力的本科生。2005年起，本院開辦了生物學(xué)基地國際班，該班學(xué)生是從生物學(xué)基地的新生中選拔產(chǎn)生的，學(xué)生英語基礎(chǔ)好，交流能力強，主要專業(yè)課全部進(jìn)行英語教學(xué)，教師由專職外教、留學(xué)歸國青年學(xué)者組成，選用國際優(yōu)秀原版教材，進(jìn)行全英語講授。2010年參加“國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實驗計劃”，開辦了弘毅學(xué)堂生物班，該班實行全程導(dǎo)師制和國際化培養(yǎng)，主要專業(yè)課全部進(jìn)行英語教學(xué)。通過優(yōu)化課程體系，拓寬學(xué)科基礎(chǔ)，強化科學(xué)研究訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)潛力。本基地班優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦為免試研究生，攻讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位或碩博連讀，亦可在高等院校、科研機構(gòu)從事生命科學(xué)各領(lǐng)域的基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)工作。生態(tài)學(xué)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，具有一定的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的生態(tài)學(xué)復(fù)合型人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后適宜到高等院校和科研單位從事生態(tài)學(xué)及其生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究或教學(xué)工作，或到有關(guān)的企事業(yè)單位從事生態(tài)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)管理工作，并可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

工程力學(xué)專業(yè)

本專業(yè)為工科專業(yè)中理論性強、適用面廣的專業(yè)之一。培養(yǎng)具備扎實的數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)理論，熟練掌握計算機應(yīng)用知識和技能，從事土木、水利、水電、能源、交通、機械、化工等各種工程領(lǐng)域中的力學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和教學(xué)的高級專門人才。

主要專業(yè)課程有：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、計算方法、計算機軟件基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、計算機高級程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫原理、電工與電子技術(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、塑性力學(xué)、斷裂力學(xué)、實驗力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)等。

畢業(yè)生大部分將進(jìn)一步深造、進(jìn)入研究生高層次培養(yǎng)，就業(yè)學(xué)生可在各種工程設(shè)計與科研院所、大中型企業(yè)與工程公司、各級政府的工程管理部門和大專院校從事設(shè)計、研究、管理及教學(xué)工作。

機械類（含機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、金屬材料工程）機械類專業(yè)是一個跨機械、材料、控制、電子、計算機、管理等多學(xué)科的綜合性專業(yè)。機械工程是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和支撐，是現(xiàn)代社會進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的五大要素之一，其發(fā)展對整個國民經(jīng)濟的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步有決定性的影響。機械類專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備機械和材料科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論與基本技能，能在機械工程領(lǐng)域和材料工程領(lǐng)域從事設(shè)計制造、產(chǎn)品研發(fā)、應(yīng)用研究、檢測與控制、運行管理、經(jīng)營銷售等方面工作的高級專門人才。機械類含機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、金屬材料工程三個專業(yè)。按照大類招生的培養(yǎng)方案，學(xué)生入學(xué)后第1~2年統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程。之后，學(xué)生可在機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、金屬材料工程三個專業(yè)中選擇其中之一進(jìn)行后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)。

1、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)現(xiàn)代機械工程是跨機械、材料、控制、電子、計算機、管理等多學(xué)科的綜合性應(yīng)用學(xué)科。本專業(yè)的特色是以現(xiàn)代生產(chǎn)過程機械裝備及機電產(chǎn)品為主線，以機為主、機電結(jié)合，突出自動化技術(shù)和計算機技術(shù)在現(xiàn)代機械裝備與產(chǎn)品設(shè)計、制造、控制、運行、維護(hù)與管理中的應(yīng)用。培養(yǎng)具備機械設(shè)計及制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在機械工程領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理、經(jīng)營銷售等方面工作的高級專門人才。主要專業(yè)課程有：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、工程材料、電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、計算機原理及應(yīng)用、數(shù)控原理及應(yīng)用、控制工程、檢測與測試技術(shù)、機電傳動與控制、計算機輔助設(shè)計與制造、模具設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計方法、液壓傳動與控制、能源動力工程裝備、工業(yè)機器人等。本專業(yè)口徑寬，適應(yīng)面廣。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評，每年畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)主要集中在中央、地方各級政府及所屬部門、事業(yè)單位、高校、科研設(shè)計單位和能源、電力等國有大中型企業(yè)、三資企業(yè)等。該專業(yè)與美國匹茲堡大學(xué)設(shè)有“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)項目，學(xué)生經(jīng)考核，第四年可到美國匹茲堡大學(xué)學(xué)習(xí)一年，合格者可獲武大和美國匹大雙學(xué)位。

2、材料成型及控制工程專業(yè)本專業(yè)是材料、機械、電子和控制交叉滲透的綜合性工程技術(shù)學(xué)科。主要培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程理論基礎(chǔ)，材料加工基本原理、計算機控制及信息學(xué)科的知識，掌握材料加工成形過程的自動化與人工智能、機械零件及工模具的計算機輔助設(shè)計與制造、新材料制備與加工、先進(jìn)成形加工技術(shù)與設(shè)備、材料組織與性能的分析及控制等專業(yè)知識和技能，能在材料成型加工、模具、機械等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。主要課程：機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、自動控制原理、能源動力設(shè)備、材料成型原理、檢測技術(shù)與控制工程、特種連接技術(shù)、現(xiàn)代表面工程學(xué)、模具CAD/CAM、計算機技術(shù)、材料成型工藝、材料成型計算機模擬、檢測技術(shù)及控制工程、無損檢測等。本專業(yè)擇業(yè)面廣，市場需求量大，一次就業(yè)率高，可在電力、冶金、電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、機械制造行業(yè)、汽車及船舶制造業(yè)等領(lǐng)域從事各種材料加工與制備、材料加工工藝與控制、工模具的計算機輔助設(shè)計與制造、技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理、商品檢驗及技術(shù)監(jiān)督等方面的工作，以及在高等院校從事科技術(shù)和管理工作。

3、金屬材料工程專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程學(xué)科所需的扎實的材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料合金化和強韌化、材料設(shè)計、熱處理工藝制定、組織性能及使用等專業(yè)知識和技能，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與設(shè)計、新材料研發(fā)、材料加工、質(zhì)量檢測及控制等行業(yè)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。主要專業(yè)課程有：機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、材料力學(xué)、能源動力設(shè)備、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料性能學(xué)、材料分析測試技術(shù)、合金材料學(xué)、材料斷裂與失效分析、無損檢測、材料工程基礎(chǔ)、材料改性原理與工藝、納米材料、高分子與復(fù)合材料、粉末冶金與陶瓷材料、功能材料等。本專業(yè)就業(yè)面廣，可在電力、冶金、石油化工、航天航空、交通、機械、核能等行業(yè) 部門和科研機構(gòu)、大專院校從事技術(shù)和管理工作，特別是，適合在高新技術(shù)企業(yè)、大 型企業(yè)從事新材料、新產(chǎn)品研制工作。

能源動力類（含能源與動力工程、核工程與核技術(shù)、能源化學(xué)工程）能源是人類生存發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和從事各種經(jīng)濟活動的原動力，是國家經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，是現(xiàn)代社會繁榮和發(fā)展的三大支柱之一。能源動力是我國和世界各國優(yōu)先支持和發(fā)展的熱門學(xué)科和行業(yè)。能源動力類專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備從事各類能源、動力領(lǐng)域的設(shè)備研發(fā)、優(yōu)化設(shè)計、先進(jìn)制造、智能控制、運行監(jiān)督、應(yīng)用管理等方面工作的高級專門人才。能源動力類含能源與動力工程、核工程與核技術(shù)、能源化學(xué)工程三個專業(yè)。按照大類招生的培養(yǎng)方案，學(xué)生入學(xué)后第1-2年統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程。之后，學(xué)生可在能源與動力工程、核工程與核技術(shù)、能源化學(xué)工程三個專業(yè)中選擇其中之一進(jìn)行后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)。

1、能源與動力工程專業(yè)本專業(yè)研究能源的高效轉(zhuǎn)化與利用、能源動力設(shè)備運行優(yōu)化與自動控制，主要包括大型先進(jìn)發(fā)電動力設(shè)備和流體機械的安全性、經(jīng)濟性、靈活性、清潔性，以及相應(yīng)的自動化、智能化、遠(yuǎn)程化技術(shù)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的能源、動力、自動控制等方面的基礎(chǔ)理論，具有熟練的計算機應(yīng)用技術(shù)、較高的外語水平及一定的管理能力和研究開發(fā)能力的復(fù)合型高級專門人才。主要專業(yè)課程包括：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、電工電子技術(shù)、自動控制原理、測試及智能化儀表、計算機原理及應(yīng)用系列課程、機械原理、流體機械和發(fā)電動力設(shè)備、動力設(shè)備控制與優(yōu)化、發(fā)電廠集控運行及自動化、能源利用系統(tǒng)分析與節(jié)能、大型動力設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測、設(shè)備維護(hù)及故障診斷等。畢業(yè)生可在大型能源、電力、動力工程等企事業(yè)單位，包括政府相關(guān)的管理機構(gòu)、研究設(shè)計單位、大中型企業(yè)和大專院校等從事有關(guān)熱力發(fā)電、核能發(fā)電、水力發(fā)電、抽水蓄能發(fā)電、跨流域調(diào)水以及制冷空調(diào)工程等領(lǐng)域的研究、設(shè)計、制造、運行、調(diào)試、經(jīng)營、管理和教學(xué)工作。

2、核工程與核技術(shù)專業(yè)隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我國對能源的需求越來越大，同時也面臨著能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要任務(wù)。本專業(yè)是為了適應(yīng)我國能源結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化要求而開設(shè)的一個新興專業(yè)，是教育部財政部批準(zhǔn)的第七批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)主要研究核能安全利用、核電站運行優(yōu)化與自動控制，主要包括先進(jìn)核電站運行的安全性、經(jīng)濟性和靈活性，以及相應(yīng)的自動化、智能化、遠(yuǎn)程化技術(shù)。本專業(yè)培養(yǎng)具備能源、核動力工程、核技術(shù)等方面扎實的理論基礎(chǔ)和廣博的專業(yè)知識，具有熟練的計算機應(yīng)用技術(shù)、較高的外語水平及一定的管理能力和研究開發(fā)能力的復(fù)合型高級專門人才。主要課程分三大板塊：（1）工科平臺課程：大學(xué)物理、工程力學(xué)、工程制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)；（2）學(xué)科平臺課程：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、能源動力系統(tǒng)、原子核物理；（3）專業(yè)核心課程：反應(yīng)堆物理、核輻射防護(hù)、反應(yīng)堆安全分析、核電站系統(tǒng)與設(shè)備、核電站儀表與控制、核電站運行等。畢業(yè)生可在與能源、核電站、核工程相關(guān)的管理機關(guān)、研究設(shè)計單位、大中型企業(yè)和大專院校等從事核能發(fā)電領(lǐng)域的研究、設(shè)計、制造、運行、調(diào)試、經(jīng)營、管理和教學(xué)工作。該專業(yè)與巴黎十一大設(shè)有“中法核能本碩連讀班”，畢業(yè)生通過考核赴法國學(xué)習(xí)2年，合格者獲法方碩士學(xué)位。

3、能源化學(xué)工程專業(yè)本專業(yè)主要研究火電、核電、生物質(zhì)能和氫能等能源開發(fā)、轉(zhuǎn)化和利用過程的化學(xué)工程科學(xué)與技術(shù)。主要培養(yǎng)掌握化學(xué)化工及能源轉(zhuǎn)化與利用的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與基本技能，具備相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計、技術(shù)監(jiān)督與生產(chǎn)管理等方面工作能力的高級專門人才。本專業(yè)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課有：無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、化工原理、熱工基礎(chǔ)理論、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、能源化學(xué)、工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、電工電子技術(shù)、自控原理、計算機原理及應(yīng)用系列課程、水處理工程、核電站水化學(xué)、金屬腐蝕與防護(hù)、現(xiàn)代分析監(jiān)測技術(shù)、化學(xué)儀表、能源動力系統(tǒng)和化工過程自動化等。本專業(yè)就業(yè)面廣，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)主要集中在能源電力行業(yè)的科學(xué)研究院、勘測設(shè)計院、國有大中型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、國際跨國公司以及國防軍工科研院所等。本專業(yè)半數(shù)以上畢業(yè)生將繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位；本專業(yè)有校友企業(yè)特別設(shè)立的專業(yè)獎學(xué)金，凡專業(yè)綜合排名前50%的學(xué)生每年可獲得5000元獎學(xué)金。

電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化專業(yè)是按教育部專業(yè)目錄設(shè)置的工學(xué)電氣類寬口徑專業(yè)，體現(xiàn)了電氣工程與自動化相結(jié)合、強電與弱電相結(jié)合、電力與信息技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件裝置相結(jié)合、理論研究與技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的特點，旨在培養(yǎng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的強弱電兼顧的復(fù)合型高級人才。學(xué)生主要掌握電工與電子基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)分析與控制理論、電氣工程基礎(chǔ)理論、高電壓技術(shù)，電力系統(tǒng)技術(shù)、電能變換技術(shù)、信息和通信技術(shù)以及計算機應(yīng)用等方面較為寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握適量的人文社會和經(jīng)濟管理知識。要求學(xué)生具備電氣信息工程領(lǐng)域技術(shù)分析、系統(tǒng)運行與控制技術(shù)的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識。專業(yè)平臺課程：

學(xué)科認(rèn)知平臺課程——走進(jìn)電世界 學(xué)科專業(yè)平臺課程——電氣工程基礎(chǔ) 學(xué)科前沿平臺課程——電氣工程新技術(shù)導(dǎo)論 專業(yè)主干課程：

電路、電磁場、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機學(xué)、信號與系統(tǒng)、自動控制理論、微機原理與接口技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、高電壓工程、高電壓絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)過電壓、電力信息技術(shù)、電力系統(tǒng)自動裝置、電力電子裝置與系統(tǒng)設(shè)計。畢業(yè)生可在電力、能源、國防、IT行業(yè)及其他工業(yè)部門從事工程規(guī)劃、設(shè)計、生產(chǎn)、運行、控制、試驗、科研、開發(fā)應(yīng)用等方面的技術(shù)與管理工作。

色弱、色盲者不宜報考本專業(yè)。學(xué)院網(wǎng)址：http://see.whu.edu.cn 聯(lián)系電話：027-68772329 電子信箱：wddqxgb@163.com

電子信息類

（含測控技術(shù)與儀器、光電信息科學(xué)與工程、電子信息工程、通信工程、電波傳播與天線）。通信工程本專業(yè)依托信息與通信工程一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，是一包含現(xiàn)代電子學(xué)、信息科學(xué)和計算機科學(xué)等學(xué)科的完整知識結(jié)構(gòu)，對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生物、醫(yī)療、航空航天、軍事、金融業(yè)、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)領(lǐng)域有廣泛影響的學(xué)科，主要研究對象包括信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用，以及信息與通信設(shè)備及系統(tǒng)的研究、分析、設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)、測試、集成和應(yīng)用。培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)和批判性思維能力，掌握通信與信號處理領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和前沿技術(shù)，掌握現(xiàn)代信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計方法，具有開闊視野并了解學(xué)科發(fā)展方向，具有創(chuàng)新精神和工程實踐能力，在信息領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域以及其他社會經(jīng)濟發(fā)展的主要領(lǐng)域具備科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或經(jīng)營管理能力的領(lǐng)軍人才。本專業(yè)是首批國家第二類特色專業(yè)建設(shè)點。電子信息工程本專業(yè)以現(xiàn)代物理學(xué)、電子學(xué)和信息科學(xué)為主要手段，研究現(xiàn)代電子與信息系統(tǒng)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、分析與測試方法和系統(tǒng)實現(xiàn)的現(xiàn)代技術(shù)，研究信息的感知、處理、控制和系統(tǒng)應(yīng)用的理論及技術(shù)，培養(yǎng)具有堅實數(shù)學(xué)物理、電子與信息理論基礎(chǔ)和批判性思維能力，掌握現(xiàn)代電子工程與信息工程領(lǐng)域內(nèi)的基本理論、前沿技術(shù)和系統(tǒng)分析與設(shè)計方法，具有開闊視野并了解學(xué)科發(fā)展方向，具有創(chuàng)新精神和工程設(shè)計實現(xiàn)能力，在電子信息領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域以及其他社會經(jīng)濟發(fā)展的主要領(lǐng)域具備科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或經(jīng)營管理能力的領(lǐng)軍人才。本專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。電子信息科學(xué)與技術(shù)本專業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代物理學(xué)和電子信息科學(xué)的基本理論、技術(shù)方法和實驗手段，主要研究電磁場和波與物質(zhì)相互作用規(guī)律，研究開發(fā)新的電子器件和系統(tǒng)，發(fā)展信息獲取、傳輸、處理、存儲和應(yīng)用的新理論、新方法和新技術(shù)。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)、寬廣專業(yè)知識面，掌握現(xiàn)代電子信息科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和前沿技術(shù)，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，受到良好的科學(xué)實驗訓(xùn)練，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會需求變化，在電子信息科學(xué)與技術(shù)、工業(yè)領(lǐng)域以及其他社會經(jīng)濟發(fā)展的主要領(lǐng)域具備科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或經(jīng)營管理能力的領(lǐng)軍人才。本專業(yè)是國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點。電波傳播與天線本專業(yè)應(yīng)用近代物理學(xué)和電子信息科學(xué)的基本理論、方法和實驗手段，主要研究電磁波與物質(zhì)相互作用的基本規(guī)律，發(fā)展電磁信號的產(chǎn)生、傳播、感知、處理及其在通信、雷達(dá)、衛(wèi)星遙感、空間探測、導(dǎo)航定位等領(lǐng)域應(yīng)用的新理論、新方法和新技術(shù)及其系統(tǒng)實現(xiàn)。培養(yǎng)具有堅實數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)和批判性思維能力，掌握現(xiàn)代電子與信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、前沿技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)和實驗技能，具有開闊視野和創(chuàng)新精神，能運用現(xiàn)代技術(shù)手段對無線電系統(tǒng)及信息感知處理進(jìn)行分析、設(shè)計和綜合應(yīng)用，在電子信息科學(xué)與技術(shù)、工業(yè)領(lǐng)域以及其他社會經(jīng)濟發(fā)展的主要領(lǐng)域具備科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或經(jīng)營管理能力的領(lǐng)軍人才。本專業(yè)是國家國防特色專業(yè)，是我國電波科學(xué)人才培養(yǎng)的發(fā)源地之一。光電信息科學(xué)與工程本專業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代物理學(xué)、光學(xué)與光電子學(xué)、電子科學(xué)和信息科學(xué)的基本理論、方法和實驗手段，研究光電信息的產(chǎn)生、變換、傳輸、獲取、檢測、處理、存儲的技術(shù)及光與物質(zhì)相互作用的規(guī)律，應(yīng)用現(xiàn)代理論和前沿技術(shù)研發(fā)新型光電器件和光電信息系統(tǒng)。培養(yǎng)具有堅實數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代光學(xué)、光電子學(xué)和電子信息科學(xué)的基礎(chǔ)理論、前沿技術(shù)、系統(tǒng)分析、設(shè)計開發(fā)和實驗技能，具有開闊視野和創(chuàng)新精神，在光電信息領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域以及其他社會經(jīng)濟發(fā)展的主要領(lǐng)域具備科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或經(jīng)營管理能力的領(lǐng)軍人才。測控技術(shù)與儀器本專業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代物理學(xué)、電子信息科學(xué)和控制科學(xué)的基本理論、方法和實驗手段，研究對各種物理量進(jìn)行檢測、轉(zhuǎn)換、處理和控制的基本理論方法和現(xiàn)代技術(shù)，探求新的測量方法和技術(shù)，設(shè)計新的測量控制儀器與系統(tǒng)，培養(yǎng)具有堅實數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)和批判性思維能力，掌握電子信息科學(xué)、、傳感與控制、精密機械等領(lǐng)域的基本理論和前沿技術(shù)，掌握現(xiàn)代測控系統(tǒng)的分析與設(shè)計方法，具有開闊視野、創(chuàng)新精神和工程實踐能力，在電子信息、工業(yè)自動化以及其他社會經(jīng)濟發(fā)展的主要領(lǐng)域具備科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或經(jīng)營管理能力的領(lǐng)軍人才。

微電子科學(xué)與工程類（含微電子科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)）微電子科學(xué)類專業(yè)是湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國IT行業(yè)實際需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好的道德修養(yǎng)和全面的文化素質(zhì)，具有扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，掌握物理電子、光電子、微電子、納米電子、電路與系統(tǒng)、集成電路領(lǐng)域的寬厚專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有創(chuàng)新精神和工程實踐能力，具備跟蹤該領(lǐng)域新理論、新知識、新技術(shù)的能力, 能夠從事微電子科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用管理的高級人才。學(xué)生將受到相應(yīng)的微電子技術(shù)、集成電路技術(shù)、信息電子技術(shù)、計算機技術(shù)等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握微電子材料、微電子工藝、微電子器件、微電子系統(tǒng)、集成電路、固體電子器件、光電子器件、光電子系統(tǒng)的科學(xué)理論和設(shè)計技能，具備較強的工程實踐能力和熟練的實驗技術(shù)能力。

1、微電子科學(xué)與工程專業(yè)除了數(shù)學(xué)、物理和計算機的基礎(chǔ)課程外，專業(yè)基礎(chǔ)課程有：電磁場與電磁波、電路分析、信號與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯電路、模擬電子線路、固體物理、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件等。主要專業(yè)課有：電子科學(xué)導(dǎo)論、Matlab電路系統(tǒng)實踐、微機原理與接口技術(shù)、單片機與嵌入式系統(tǒng)、半導(dǎo)體材料、集成電路設(shè)計基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、模擬集成電路設(shè)計、數(shù)字集成電路設(shè)計、射頻集成電路設(shè)計、集成電路工藝原理、納米材料與器件、數(shù)字信號處理等。主要專業(yè)實驗及實踐課程有：普通物理實驗、模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗、微機原理與接口技術(shù)實驗等、EDA技術(shù)實驗、單片機與ARM實驗、集成電路設(shè)計實驗、課程設(shè)計、微電子綜合實驗（微電子電路設(shè)計與仿真、微電子系統(tǒng)設(shè)計、集成電路芯片版圖設(shè)計與參數(shù)提取、微電子器件制造與測試等）等。優(yōu)秀畢業(yè)生可以直接攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或碩博連讀，畢業(yè)生可以在微電子設(shè)計公司、集成電路加工企業(yè)、微電子封裝測試公司、郵電通信企業(yè)、微電子系統(tǒng)與光電子系統(tǒng)的研發(fā)部門、電子工程相關(guān)的研究所、高等院校從事各種微納電子材料與工藝、固體電子器件、集成電路、電路與系統(tǒng)、信號處理等方面的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，以及相應(yīng)的新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究、開發(fā)和管理工作。

2、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)除了數(shù)學(xué)、物理和計算機的基礎(chǔ)課程外，專業(yè)基礎(chǔ)課程有：電磁場與電磁波、電路分析、信號與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯電路、模擬電子線路、量子力學(xué)、固體物理等。主要專業(yè)課程有：電子科學(xué)導(dǎo)論、激光原理與技術(shù)、光電子技術(shù)、紅外技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用、電子設(shè)計自動化、通信原理、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高頻電子線路、Matlab電路系統(tǒng)實踐、微機原理及接口技術(shù)、單片機與嵌入式系統(tǒng)、近代電子材料等。主要專業(yè)實驗及實踐課程有：普通物理實驗、模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗、微機原理與接口技術(shù)實驗、EDA技術(shù)實驗、單片機與ARM實驗、傳感器實驗、課程設(shè)計、光電子綜合實驗（光電功能材料制備與測試、光電器件性能分析、納米電子材料的光、電、磁學(xué)特性分析、傳感器信號采集與處理等）、電路系統(tǒng)綜合實驗（嵌入式系統(tǒng)與微系統(tǒng)設(shè)計、DSP與圖象處理、網(wǎng)絡(luò)與通訊協(xié)議實踐、Matlab在電路設(shè)計中的應(yīng)用等）等。優(yōu)秀畢業(yè)生可以直接攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或碩博連讀，畢業(yè)生可以在航空航天、郵電通信、電子材料、納米科學(xué)、電力電氣工程等領(lǐng)域的科研單位、高等院校及公司從事各種光電功能材料、光通訊元器件、光電子系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、電子元器件、電子系統(tǒng)、工業(yè)控制、信號處理的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，也可醫(yī)療、金融、政府機關(guān)等部門事從與計算機應(yīng)用技術(shù)、信息處理等相關(guān)的技術(shù)支持、技術(shù)管理等相關(guān)的工作。學(xué)院網(wǎng)址：http://physics.whu.edu.cn聯(lián)系電話：027-68752997電子信箱：whuphy@163.com

自動化專業(yè)

控制論、信息論、相對論是現(xiàn)代科技的三大支柱，自動化是集現(xiàn)代電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、軟件技術(shù)為基礎(chǔ)，依據(jù)控制理論與技術(shù)為背景，學(xué)習(xí)、研究各行各業(yè)進(jìn)行自動化建設(shè)、方法技術(shù)、裝置設(shè)備的專業(yè)。本專業(yè)作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)前言，主要培養(yǎng)具備控制理論、檢測技術(shù)、信息采集與處理技術(shù)、電力電子、計算機控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)軟件技術(shù)系統(tǒng)知識的專業(yè)人才。主要專業(yè)課程有：電路、傳感器與信號調(diào)理、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、微機原理、人工智能、電力系統(tǒng)與電力拖動、能源動力系統(tǒng)、系統(tǒng)工程、智能儀器、智能控制、機電一體化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。本專業(yè)的實驗室在211工程建設(shè)的基礎(chǔ)上突出了現(xiàn)代測控技術(shù)的實踐和應(yīng)用。畢業(yè)生廣泛投身于能源、電力、通信、導(dǎo)航及機電一體化事業(yè)。近年來，更多畢業(yè)生致力于新能源開發(fā)、新技術(shù)開發(fā)及各行各業(yè)與自動化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化關(guān)聯(lián)的事業(yè)。大批畢業(yè)生進(jìn)一步深造，到國際國內(nèi)一流大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位。

計算機類（含計算機科學(xué)與技術(shù)、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程）計算機科學(xué)與技術(shù)本專業(yè)主要從事計算機軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)與通信、算法理論的研究，并學(xué)習(xí)和探討這些領(lǐng)域的開發(fā)、應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)，是信息技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵學(xué)科。旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本方法和基本技能，受過科學(xué)研究與實際應(yīng)用的初步訓(xùn)練、具有一定的創(chuàng)新能力、能夠從事相應(yīng)領(lǐng)域的研究、應(yīng)用、開發(fā)、管理等方面的專門人才。學(xué)科基礎(chǔ)（平臺）課程：數(shù)字邏輯、計算機組成原理、微機系統(tǒng)與接口技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理。其他主干課程：嵌入式系統(tǒng)、大規(guī)模集成電路應(yīng)用與設(shè)計、計算機外部設(shè)備、計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信原理、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、算法設(shè)計與分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實現(xiàn)、編譯原理、軟件工程、軟件計劃與管理、軟件測試、面向?qū)ο筌浖こ獭⒍嗝襟w技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、計算機控制技術(shù)、計算機圖形學(xué)等。畢業(yè)生可在國民經(jīng)濟各行業(yè)、計算機及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域從事計算機軟件和硬件系統(tǒng)的研究設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、教學(xué)和管理等工作。信息安全本專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的交叉學(xué)科，以學(xué)習(xí)信息安全理論與技術(shù)為主，兼學(xué)通信技術(shù)，同時加強數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。旨在培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子信息、電子商務(wù)技術(shù)、電子金融、電子政務(wù)、軍事等領(lǐng)域的信息安全研究、應(yīng)用、開發(fā)、管理等方面的高級技術(shù)人才。學(xué)科基礎(chǔ)（平臺）課程：數(shù)字邏輯、計算機組成原理、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)及安全、數(shù)據(jù)庫原理及安全、信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全。其他主干課程：通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、智能卡技術(shù)、計算機病毒、網(wǎng)絡(luò)管理、信息隱藏、電磁防護(hù)與物理安全、嵌入式系統(tǒng)安全、軟件安全、信息系統(tǒng)安全導(dǎo)論、信息內(nèi)容安全、可信計算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全管理技術(shù)。畢業(yè)生可在國防、公安、通信、電子、金融、政府機關(guān)、高新技術(shù)公司、高等學(xué)校和科研院所從事信息安全的研究設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、教學(xué)和管理等方面的工作。物聯(lián)網(wǎng)工程本專業(yè)是跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的新型學(xué)科，物聯(lián)網(wǎng)與新能源、綠色制造等并列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程重點培養(yǎng)學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)中物物互聯(lián)與信息感知交互的基礎(chǔ)理論方法、物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵共性技術(shù)和在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)。培養(yǎng)具備計算機科學(xué)、復(fù)雜系統(tǒng)建模、控制理論、異構(gòu)數(shù)據(jù)融合與挖掘、系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)知識和能力的復(fù)合型人才。學(xué)科基礎(chǔ)（平臺）課程：物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、傳感院里及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理、無線傳感器原理與設(shè)計、RFID原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理、物聯(lián)網(wǎng)工程規(guī)劃與設(shè)計。其他主干課程：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)安全、智慧城市、智能交通、智能電網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、信息化物流、安防監(jiān)控與應(yīng)急處理、云計算與云存儲、計算機智能控制、EDA應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。畢業(yè)生具備物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識，可以直接參與計算機、互聯(lián)網(wǎng)、移動通信網(wǎng)之后的又一場技術(shù)革命，能在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從事理論研究、工程設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、運營管理等工作。

軟件工程專業(yè)軟件工程是研究大規(guī)模程序設(shè)計方法、工具和管理的一門工程科學(xué)，其特點是按工程化的原則和方法來組織和規(guī)范軟件開發(fā)過程，并對其中的各種方法進(jìn)行研究，以提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，降低軟件開發(fā)的成本。軟件工程要求用計算機和數(shù)學(xué)的方法來構(gòu)造模型與算法，用工程科學(xué)來制定規(guī)范、設(shè)計模型和評估成本，用管理科學(xué)來控制工程的計劃實施、資源分配和質(zhì)量保證。本專業(yè)面向信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展需要和企業(yè)對軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好科學(xué)素養(yǎng)的、能夠系統(tǒng)地掌握軟件工程領(lǐng)域的基本理論、應(yīng)用先進(jìn)的開發(fā)技術(shù)、熟悉多種軟件開發(fā)平臺和使用各種開發(fā)工具的、具有國際競爭能力的軟件工程技術(shù)和管理人才。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的軟件設(shè)計、開發(fā)與實現(xiàn)能力、項目管理能力、交流與組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力以及良好的團(tuán)隊合作精神。聘用大量的英語外教和專業(yè)課程外教，采用國外的優(yōu)秀教材和雙語教學(xué)，加強學(xué)生實際的英語交流能力和學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)和思維方式。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和獲取知識的能力，使之能勝任大型軟件項目的系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、質(zhì)量控制、經(jīng)營和管理等工作。主要專業(yè)課程有：信息系統(tǒng)導(dǎo)論、計算機系統(tǒng)導(dǎo)論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、系統(tǒng)及程序設(shè)計、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)及分布式計算、人機交互、軟件項目組織與管理等。除立足打好專業(yè)基礎(chǔ)外，重點加強對學(xué)生項目實踐能力的鍛煉。開設(shè)的主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程與編程實踐、軟件工程綜合實踐、解釋器構(gòu)造實踐等。畢業(yè)生適合到外資、中外合資、國內(nèi)外企事業(yè)、黨政機關(guān)及國民經(jīng)濟各部門從事計算 機軟件的研究、開發(fā)、設(shè)計、應(yīng)用、管理和教學(xué)等工作，能從事大型軟件項目的系統(tǒng) 分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、維護(hù)和項目管理工作。

土木類（含土木工程、給排水科學(xué)與工程）土木工程蜀山棧道，名寺古剎，天塹云橋……這些無不是從歷史中一路走來、燦爛的千年文化。你是否也想做一名“巨匠”去雕琢歷史的符號？你是否想探索鋼鐵磚石如何成就大廈高樓？很慶幸我們不是杜甫，只能哀嘆“安得廣廈千萬間”；很慶幸我們不僅是讀書人還是工程師，不僅能憂其憂也能解其憂。在這里，我們會透過建筑的外表而見其內(nèi)在結(jié)構(gòu)；在這里，我們還研究真實存在而又遁于無形的力的影響；在這里，我們把藝術(shù)的美與結(jié)構(gòu)的剛完美結(jié)合。當(dāng)森冷的墻壁有了手指的溫度；當(dāng)藍(lán)圖上的紛繁線條以立體的方式步入眼簾；當(dāng)看到千萬人家幸福的笑容時，我覺得，我們土木工程專業(yè)的建設(shè)者們是值得的。土，厚德方能載物；木，剛毅方能不屈。當(dāng)夢想遇見自己，也就成就了自己。本專業(yè)為國家特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和綜合改革試點專業(yè)，并以8年有效期通過全國高等學(xué)校本科教育第三次評估。主要專業(yè)課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、巖土力學(xué)、流體力學(xué)、工程地質(zhì)、土木工程材料、計算機原理及應(yīng)用、混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、橋梁工程、道路工程、基礎(chǔ)工程、地下工程、土木工程施工、工程經(jīng)濟、工程監(jiān)理等。給排水科學(xué)與工程城市內(nèi)澇，校園看海，你是否體會過積水過膝的窘迫與無奈？水質(zhì)污染，河海失清，你是否感受到家園漸毀的憂心與苦痛？供水萬家，排水萬戶，你是否領(lǐng)悟到水對家園的重要與意義？加入給排水科學(xué)與工程，你將學(xué)會：如何治理積水，還城市以積水盡去的祥和與安泰；如何處理污水，還河海以清澈的美好與平和；如何合理供水，給萬民以用水的方便與舒適。本專業(yè)已兩次通過全國高等教育給水排水工程專業(yè)教育評估。主要專業(yè)課程有：水力學(xué)、工程力學(xué)、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、水泵及水泵站、城市給水工程、城市排水工程、城市防洪工程、城市水務(wù)管理、水資源保護(hù)與利用、建筑給水排水工程等。

設(shè)置的本科專業(yè)有：水利水電工程、水文與水資源工程、港口航道及海岸工程、農(nóng)業(yè)水利工程，水利水電工程英文教學(xué)試驗班均按水利類專業(yè)大類招生。

水利水電工程專業(yè)

該專業(yè)主要研究水利水電工程建設(shè)的基本理論和基本規(guī)律及工程設(shè)計、施工管理方法。專業(yè)特點是：重點在大型水利水電工程，兼顧中型工程，設(shè)計、施工與管理結(jié)合。培養(yǎng)具有水利水電工程的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、管理和科學(xué)研究等方面的專門知識，德智體美全面發(fā)展，有創(chuàng)新精神和實踐能力的水利水電工程建設(shè)的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才和管理人才。該專業(yè)在全國40余所大學(xué)該專業(yè)中位居前列。

主要專業(yè)課程有：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)、巖石力學(xué)、工程地質(zhì)、工程測量、建筑材料、工程水文及水利計算、水資源規(guī)劃及管理、工程經(jīng)濟、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水電站、水利水電工程施工、水利水電工程管理等。

畢業(yè)生可在水利、水電、電力、土木建筑等相關(guān)行業(yè)的部門及科研院校從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及科研教學(xué)等工作。六十年來，該專業(yè)為我國水利水電工程建設(shè)輸送了近萬名優(yōu)秀人才。該專業(yè)現(xiàn)有國家“973”項目首席科學(xué)家1名。

水文與水資源工程專業(yè)

該專業(yè)主要研究水文信息采集與處理、水文分析與計算、水文預(yù)報、水旱災(zāi)害防治、水資源特別是水電能源開發(fā)利用、水環(huán)境工程、水政水資源和水環(huán)境管理方面的理論和分析、設(shè)計方法。專業(yè)特點是：信息采集與分析計算結(jié)合、理論研究與技術(shù)應(yīng)用并重。培養(yǎng)計算機、外語、經(jīng)濟管理能力強、綜合素質(zhì)高，能從事水文水資源、水電能源開發(fā)、水環(huán)境保護(hù)方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)報預(yù)測、調(diào)度管理和科學(xué)研究的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才和管理人才。該專業(yè)在全國30余所大學(xué)同專業(yè)中位居前列。該專業(yè)現(xiàn)有國家“973”項目首席科學(xué)家1名。

主要專業(yè)課程有：水力學(xué)、河流動力學(xué)、氣象與氣候?qū)W、水文學(xué)原理、地下水、水文信息學(xué)、數(shù)學(xué)規(guī)劃、水利工程經(jīng)濟、水文預(yù)報、水文分析及計算、水資源規(guī)劃及管理、水資源系統(tǒng)調(diào)度、水環(huán)境規(guī)劃及管理等。

畢業(yè)生可在水利水電、電力、城市水務(wù)、交通、環(huán)境保護(hù)等部門及科研院校從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面測驗、規(guī)劃、設(shè)計、預(yù)報、調(diào)度及科研教學(xué)等工作。

港口航道及海岸工程專業(yè)（河流工程方向）

該專業(yè)在武漢大學(xué)已獨辦50多年，著重研究港口、海岸、航道及河流工程的規(guī)劃、設(shè)計、管理基本理論和技術(shù)。專業(yè)特點是：結(jié)構(gòu)工程與流體工程并重、治河防洪與港口航道兼顧、數(shù)學(xué)模擬與物理模擬結(jié)合。培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才和管理人才。該專業(yè)現(xiàn)有國家“973”項目首席科學(xué)家1名。

主要專業(yè)課程有：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)、工程水文及水利計算、河流動力學(xué)、河流模擬、治河防洪工程、水工建筑物、河流管理學(xué)、港口航道工程學(xué)等。

畢業(yè)生可在江河治理、防汛指揮、流域管理、水利水電工程及港口航道工程等部門和科研院校從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及科研教學(xué)等工作。

農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)

該專業(yè)主要研究水利工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理的基本理論及技術(shù)，研究水資源系統(tǒng)分析和優(yōu)化配置的理論及實踐、灌區(qū)工程的現(xiàn)代化等。專業(yè)特點是：規(guī)劃與設(shè)計并重、建設(shè)與管理兼顧、厚基礎(chǔ)、強能力、寬適用面。培養(yǎng)具有堅實的水利工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本知識，能從事水利工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、經(jīng)濟分析、實驗研究及教學(xué)科研等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才和管理人才。該專業(yè)在全國30余所大學(xué)該專業(yè)中位居前列。該專業(yè)現(xiàn)有中國工程院院士2名。

主要專業(yè)課程有：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、工程地質(zhì)（含水文地質(zhì)）、土力學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程水文及水利計算、工程經(jīng)濟、灌溉與排水工程學(xué)、水資源規(guī)劃及利用、水工建筑物、水泵及水泵站、水利工程施工等。

畢業(yè)生可在各級水利、水電、水務(wù)及水環(huán)境、水保、土地開發(fā)、土木等部門和科研院校從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及科研教學(xué)等工作。

水利水電工程英文教學(xué)試驗班

該試驗班面向水利水電工程的勘測、規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)管理及科學(xué)研究，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)優(yōu)，具有國際化視野的水利工程領(lǐng)域高級專門人才。該試驗班自2011年起開設(shè)，在二年級學(xué)生中報名遴選。試驗班專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課實行全英文教學(xué)，實驗報告、作業(yè)及課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）均要求用英文完成。

主要專業(yè)課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、水文學(xué)、河流動力學(xué)、水資源規(guī)劃及管理、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、灌溉排水工程、水工建筑學(xué)、水利工程施工、工程項目管理。

畢業(yè)生可在各級水利水電、水務(wù)及水環(huán)境、水保土木、電力交通、江河治理防汛、流域管理等部門和科研院校從事國際交流合作及涉外工作和規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及科研教學(xué)等工作。測繪類（含測繪工程、導(dǎo)航工程）。測繪工程測繪工程主要是利用空天地對地觀測技術(shù)研究地球空間信息的一門學(xué)科，是國家基礎(chǔ)建設(shè)以及信息化建設(shè)中的重要支撐技術(shù)，屬于當(dāng)今世界最具發(fā)展前途的三大高新技術(shù)之一。測繪工程專業(yè)是一門應(yīng)用面非常廣的工科專業(yè)，主要研究地球空間信息科學(xué)領(lǐng)域的基本理論與方法，研究基于空天地海的各種技術(shù)，解決與空間分布有關(guān)的各種幾何、物理、人文及其隨時間變化的信息采集、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的科學(xué)與工程技術(shù)問題。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)、外語、計算機基礎(chǔ)，掌握扎實的測繪工程理論知識和專業(yè)技能，具備空間信息綜合處理能力、適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的測繪行業(yè)領(lǐng)軍人才。學(xué)院從2012年起招收測繪工程專業(yè)(卓越工程師班)學(xué)生,該班是以卓越測繪工程師和注冊測繪師后備人才為培養(yǎng)目標(biāo),強化培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜的工程問題和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)具有扎實的測繪工程理論基礎(chǔ),具備較強的數(shù)學(xué)、物理、計算機等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識；采用“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，實行“雙導(dǎo)師”制，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、測繪專業(yè)素質(zhì)和工程實踐能力;培養(yǎng)熟悉測繪管理與法律法規(guī)，具備解決復(fù)雜測繪工程實際問題的綜合能力，適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“高品質(zhì)、國際化、創(chuàng)新型”的測繪行業(yè)領(lǐng)軍人才?！皽y繪工程”專業(yè)2009年被評為湖北省“高等學(xué)校本科品牌專業(yè)”，2010年獲批國家級第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點?！靶畔⒒瘻y繪人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”2007年獲批教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)項目，該專業(yè)長期排名全國第一。測繪工程專業(yè)分為大地測量與衛(wèi)星定位、工程與工業(yè)測量、航天航空測繪、地理信息工程、海洋測繪等專業(yè)方向。為適應(yīng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、能力強、素質(zhì)高的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)院在測繪工程專業(yè)實行一、二年級打通培養(yǎng)、三年級開始分方向選課、學(xué)生自愿選擇專業(yè)方向的方案，培養(yǎng)學(xué)生一專多能以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。1.大地測量與衛(wèi)星定位方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地面測量、空間測量、攝影測量與遙感等方面的知識，具體應(yīng)用包括空間信息數(shù)據(jù)的采集與分析、導(dǎo)航與制導(dǎo)、目標(biāo)跟蹤與識別、衛(wèi)星定軌、大氣基本參數(shù)獲取等，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、國土資源考察調(diào)查、環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面的高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。主要課程：大地測量學(xué)基礎(chǔ)、空間測地理論與技術(shù)、影像與制圖、物理大地測量學(xué)、衛(wèi)星大地測量學(xué)、衛(wèi)星導(dǎo)航、組合導(dǎo)航、地球物理大地測量學(xué)、海洋測繪、高等測量平差、地球內(nèi)部物理、地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、全球地球動力學(xué)、天體力學(xué)等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在國土資源相關(guān)部門、海洋、航天航空部門、測繪部門、地震地質(zhì)部門、衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)開發(fā)應(yīng)用單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強等特點。2.工程與工業(yè)測量方向培養(yǎng)目標(biāo)：重點圍繞精密工程測量與工業(yè)測量、變形監(jiān)測、測量自動化、數(shù)字化測圖、工程信息系統(tǒng)與工程管理等方面培養(yǎng)適應(yīng)國家現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有“三創(chuàng)”（創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）能力的高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。主要課程：大地測量學(xué)基礎(chǔ)、空間測地理論與技術(shù)、影像與制圖、工程測量學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、高等測量平差、變形監(jiān)測與數(shù)據(jù)處理、工業(yè)測量、海洋測繪、不動產(chǎn)測量與管理、工程監(jiān)理、工程制圖、地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在測繪、城市建設(shè)規(guī)劃與管理、交通、國土與房產(chǎn)、海洋、建筑、水利、電力、石油、冶金、國防、工程勘察、城市與企業(yè)信息管理等部門，從事測繪及相關(guān)信息工程的規(guī)劃、設(shè)計、實施與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強，社會需求量大等特點。3.航天航空測繪方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠滿足信息時代數(shù)字測繪體系以及航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事等相關(guān)領(lǐng)域?qū)y繪新型高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才的需求，能夠掌握對地觀測系統(tǒng)理論與方法、攝影測量與遙感理論與技術(shù)、數(shù)字測圖與數(shù)字地圖學(xué)等專業(yè)知識和基本技能的專業(yè)人才。主要課程：大地測量學(xué)基礎(chǔ)、空間測地理論與技術(shù)、攝影測量學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、高等測量平差、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖象處理、遙感原理與應(yīng)用、電子地圖原理與應(yīng)用等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可從事數(shù)字測繪和國家基礎(chǔ)地理信息建設(shè)、應(yīng)用與開發(fā)，以及在航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事、國土資源管理、規(guī)劃等相關(guān)領(lǐng)域中測繪信息的獲取、處理和應(yīng)用。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強等特點。4.地理信息工程方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)和工程決策管理學(xué)基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。主要課程：地理信息系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字圖像處理、空間數(shù)據(jù)庫原理、GIS工程設(shè)計與實踐、計算機圖形學(xué)、城市災(zāi)害應(yīng)急管理、空間信息可視化、城市規(guī)劃原理、城市空間信息學(xué)、土地資源管理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理、位置服務(wù)技術(shù)與應(yīng)用、不動產(chǎn)測量與管理、城市經(jīng)濟學(xué)等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生適應(yīng)信息化時代的城市規(guī)劃、智能交通、資源調(diào)度、環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害監(jiān)測等要求，可從事社會各行業(yè)中與地理空間信息的收集、分析、整合、評價、決策等相關(guān)的教學(xué)、研究、管理和工程技術(shù)工作。具有就業(yè)面廣、適應(yīng)性強等特點。5.海洋測繪方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有海洋大地測量、海底地形測量、聲吶圖像測量、海洋水文測量、水下導(dǎo)航定位、海洋動力學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論知識，能夠在國家基礎(chǔ)海洋測繪建設(shè)、海洋權(quán)益維護(hù)、海洋資源調(diào)查、海事保障、海洋災(zāi)害預(yù)警、海洋工程等領(lǐng)域從事與海洋測繪相關(guān)的研究、管理、教學(xué)等方面工作的高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。主要課程：海洋大地測量、海底地形測量及數(shù)據(jù)處理、聲吶圖像測量及數(shù)據(jù)處理、海洋水文測量、水下導(dǎo)航與定位技術(shù)、海洋物理學(xué)、海道測量、海洋底質(zhì)探測、海洋工程、水聲學(xué)、大地測量學(xué)基礎(chǔ)、高等測量平差、數(shù)字圖象處理、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理等。畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生適應(yīng)海洋權(quán)益維護(hù)、海洋資源調(diào)查、海事保障及管理、海洋水文調(diào)查、海洋工程建設(shè)、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)及評估、海洋災(zāi)害監(jiān)測及預(yù)警等要求，可從事與海洋科學(xué)研究、海洋工程、海洋管理等海洋事務(wù)相關(guān)的海洋地理空間信息收集、分析、整合、評價、決策等的教學(xué)、研究、管理和工程技術(shù)工作。具有就業(yè)面廣、適應(yīng)性強等特點。導(dǎo)航工程導(dǎo)航工程專業(yè)是一門多學(xué)科交叉的新興工程學(xué)科專業(yè)，主要研究導(dǎo)航基礎(chǔ)理論、導(dǎo)航技術(shù)與方法、導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計、導(dǎo)航傳感器集成、導(dǎo)航應(yīng)用與位置服務(wù)等內(nèi)容。隨著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展，導(dǎo)航與移動通信、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)緊密結(jié)合，導(dǎo)航與位置服務(wù)已進(jìn)入并影響著大眾生活的方方面面，以衛(wèi)星導(dǎo)航為代表的導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)已成為我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，人才需求旺盛，就業(yè)前景廣闊。武漢大學(xué)導(dǎo)航專業(yè)師資力量雄厚，有中國工程院院士2人，千人計劃2人，長江學(xué)者2人，教授15人，副教授13人。該專業(yè)是武漢大學(xué)的優(yōu)勢特色專業(yè)，已經(jīng)形成了從本科、碩士、博士的完整學(xué)科體系，本科畢業(yè)后讀研和出國深造的比例超過50%。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代導(dǎo)航工程的理論、技術(shù)和方法，能從事導(dǎo)航工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、系統(tǒng)集成和工程應(yīng)用，具有運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能解決實際問題的能力，具有良好人文素養(yǎng)、扎實專業(yè)能力、創(chuàng)新實踐意識和國際競爭力的拔尖創(chuàng)新人才。主要課程：導(dǎo)航學(xué)，最優(yōu)估計，微機原理與接口技術(shù)，衛(wèi)星導(dǎo)航原理，信號與系統(tǒng)，模擬與數(shù)字電路，衛(wèi)星導(dǎo)航數(shù)據(jù)處理方法，組合導(dǎo)航，慣性導(dǎo)航原理，嵌入式系統(tǒng)與程序設(shè)計，GNSS接收機原理，數(shù)字信號處理，導(dǎo)航電子地圖，天文導(dǎo)航，室內(nèi)定位技術(shù)，位置服務(wù)技術(shù)與應(yīng)用等。就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在航空航天、交通、軍事、電子和通信等領(lǐng)域和部門工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事研發(fā)、管理、教學(xué)及應(yīng)用等工作，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)遙感科學(xué)與技術(shù)是在空間科學(xué)、電子科學(xué)、地球科學(xué)、計算機科學(xué)以及其他學(xué)科交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興邊緣學(xué)科，它利用非接觸傳感器來獲取有關(guān)目標(biāo)的時空信息。由于其涉及廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，因此它的應(yīng)用已深入到經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、國家安全和人民生活等各方面。為國家制定重大決策、國防建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)和軍事情報服務(wù)，畢業(yè)生社會需求量大，就業(yè)前景廣闊，可從事攝影測量與遙感、測繪方面的生產(chǎn)、設(shè)計、規(guī)劃和管理及有關(guān)教學(xué)、科研工作。畢業(yè)生適應(yīng)性的崗位有遙感、測繪類以及信息產(chǎn)業(yè)、航空航天、城市規(guī)劃、地震監(jiān)測、石油、電力、物探等能源領(lǐng)域，就業(yè)層次廣，就業(yè)質(zhì)量高。遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要面向國家空間信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)掌握遙感科學(xué)基本理論、方法和技術(shù)，具有空間信息獲取、處理、分析和應(yīng)用專業(yè)知識的復(fù)合型高級技術(shù)應(yīng)用人才。該專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)遙感原理、攝影測量、地理信息系統(tǒng)、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字圖像處理等方面的基礎(chǔ)理論與知識，掌握影像信息獲取及處理、目標(biāo)識別及三維重建、地理信息管理及應(yīng)用的理論和技術(shù)方法，使學(xué)生具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)解決空間信息分析、表達(dá)與應(yīng)用等實際問題的能力。此外，該專業(yè)的學(xué)生還要從事測量學(xué)課程綜合實習(xí)、攝影測量基礎(chǔ)課程設(shè)計、遙感原理與應(yīng)用課程設(shè)計、地理信息系統(tǒng)原理課程綜合實習(xí)、GPS測量與數(shù)據(jù)處理實習(xí)、計算機圖形學(xué)課程設(shè)計、數(shù)字圖像處理課程綜合實習(xí)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、微波遙感課程綜合實習(xí)、遙感應(yīng)用模型實習(xí)、網(wǎng)絡(luò)GIS程序設(shè)計實習(xí)等綜合實踐和實習(xí)。遙感科學(xué)與技術(shù)就在我們身邊，天氣預(yù)報里風(fēng)云變化的氣象云圖，歐美大片中間諜衛(wèi)星的監(jiān)控拍攝，工程地質(zhì)勘測中堤壩選址和道路選線，以及地震災(zāi)害中的地質(zhì)預(yù)測，水利工程中的水文地貌識別等等，都包含了遙感科學(xué)與技術(shù)，許多發(fā)達(dá)國家已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。在我國，遙感科學(xué)與技術(shù)也已得到廣泛應(yīng)用，為國家決策、資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害監(jiān)測、重大工程、國防建設(shè)等提供著信息和技術(shù)保障。我國開設(shè)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的院校眾多，其中武漢大學(xué)是辦學(xué)歷史較早、學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)校之一，專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)、科研設(shè)施先進(jìn)，奠基人王之卓院士是我國第一個獲得博士學(xué)位的航測專家，他為學(xué)科發(fā)展提出了“著眼于國民經(jīng)濟建設(shè)的需要，跟蹤世界科學(xué)發(fā)展的前沿”的目標(biāo)。學(xué)術(shù)帶頭人李德仁院士至今仍保持著德國斯圖加特大學(xué)博士論文最高分記錄。他首創(chuàng)從驗后方差估計導(dǎo)出粗差定位的選權(quán)迭代法，被國際測量界稱為“李德仁方法”；他提出包括誤差可發(fā)現(xiàn)性和可區(qū)分性在內(nèi)的基于兩個多維備選假設(shè)的擴展的可靠性理論來處理測量誤差，科學(xué)地“解決了測量學(xué)上一個百年未解難題”。今天，全世界都在用李德仁的理論去矯正自己的航測平差系統(tǒng)。學(xué)術(shù)帶頭人張祖勛院士在航空(天)影像測圖自動化方面取得了國際一流的研究成果，獲國家自然科學(xué)獎、國家科技進(jìn)步獎等一系列國家和部委的獎勵。他在澳大利亞推出有自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)VirtuoZo，產(chǎn)生經(jīng)濟效益逾億元。學(xué)院還有MODIS遙感衛(wèi)星接收站、全數(shù)字?jǐn)z影測量實驗室、地理信息系統(tǒng)(GIS)實驗室、遙感(RS)數(shù)據(jù)綜合處理實驗室、數(shù)字流域研究中心等教學(xué)設(shè)施和研究機構(gòu)。畢業(yè)生可在測繪、遙感、地質(zhì)、水利、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、冶金、電力、石油、醫(yī)學(xué)、機械、礦山、煤炭、國防、軍工、城建、環(huán)保、文物保護(hù)、航空攝影、航空航天、電子技術(shù)應(yīng)用等行業(yè)和部門從事攝影測量與遙感方面的生產(chǎn)、設(shè)計、規(guī)劃和管理及有關(guān)教學(xué)、科研和工程管理工作。本科專業(yè)有：輕工類（印刷與包裝），含印刷工程、包裝工程。印刷工程（圖像傳播工程）本專業(yè)主要針對數(shù)字化信息的可視化傳播理論與方法，開展信息獲取、處理、傳輸、記錄與再現(xiàn)相關(guān)的理論和工程技術(shù)問題的科學(xué)研究與人才培養(yǎng)。主要研究數(shù)字成像、數(shù)字媒體、顏色科學(xué)及印刷電子等相關(guān)的科學(xué)技術(shù)問題，涉及光、機、電、材料、計算機等多學(xué)科的理論與應(yīng)用。本專業(yè)以培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)、廣闊的國際視野，實踐能力強、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專門人才為目標(biāo)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)顏色科學(xué)與技術(shù)、圖形與圖像處理技術(shù)、圖像復(fù)制工藝及材料適性、質(zhì)量檢測與控制、數(shù)字媒體技術(shù)等的基本理論和知識；掌握數(shù)字化傳播的策劃、設(shè)計、生產(chǎn)、管理的基本原理和方法。主干專業(yè)課程有：顏色科學(xué)、數(shù)字圖像處理、圖像復(fù)制原理、印刷原理與工藝、材料與適性、數(shù)字媒體技術(shù)。雙語課程有：印刷概論 Introduction to Printing 數(shù)字印刷 DigitalPrinting。特色課程有：色彩管理、數(shù)字內(nèi)容管理。印刷工程（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃）“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目。印刷工程（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃）專業(yè)于2013年經(jīng)教育部審批入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學(xué)科專業(yè)名單。在印刷工程（圖像傳播工程）專業(yè)培養(yǎng)計劃基礎(chǔ)上，印刷工程（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃）專門成立了卓越工程師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會，由專職教師和企業(yè)一線專家組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)與實踐工作。學(xué)生的課題研究與指導(dǎo)實行導(dǎo)師小組制，除學(xué)校指導(dǎo)教師外，還聘請企業(yè)實踐基地導(dǎo)師共同指導(dǎo)。本著“雙向選擇，擇優(yōu)錄取”原則，從本系應(yīng)屆高考本科新生中選拔成績優(yōu)良、實踐能力突出、富有創(chuàng)新精神并且有志從事工程研究和管理工作的學(xué)生進(jìn)入印刷工程（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃）學(xué)習(xí)。“卓越計劃”的培養(yǎng)過程分為兩個部分，即校內(nèi)培養(yǎng)和實踐基地培養(yǎng)階段，采用3+1的培養(yǎng)模式，三年在學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一年在企業(yè)實踐（累計1年）。大學(xué)一年級在學(xué)校系統(tǒng)地進(jìn)行基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，從第三學(xué)期開始每個學(xué)期學(xué)生有機會在實踐基地學(xué)習(xí)。第八學(xué)期進(jìn)入實踐基地完成畢業(yè)設(shè)計。學(xué)生學(xué)習(xí)采用“分小組”和“雙導(dǎo)師制”形式，即學(xué)生按照課題項目需求分成小組，每個小組在企業(yè)和學(xué)校各選一名指導(dǎo)教師。印刷工程（卓越工程師培養(yǎng)計劃）的學(xué)生培養(yǎng)人數(shù)約25人/年。包裝工程本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，掌握包裝防護(hù)原理和技術(shù)，具備包裝系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)管理等方面的能力，能在相關(guān)部門從事包裝系統(tǒng)設(shè)計、制造、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)包裝工程的基本理論和基本知識，接受包裝防護(hù)、包裝設(shè)計與制造、包裝系統(tǒng)集成等方面的基本訓(xùn)練，掌握研發(fā)包裝新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝以及制定包裝工藝、合理選擇包裝材料和包裝設(shè)備、進(jìn)行包裝生產(chǎn)與技術(shù)管理的基本能力。主要專業(yè)課程有：包裝材料學(xué)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、運輸包裝、包裝印刷技術(shù)、包裝藝術(shù)設(shè)計、包裝工藝學(xué)、包裝應(yīng)用力學(xué)、包裝應(yīng)用力學(xué)、食品包裝等。畢業(yè)去向印刷與包裝系始終貫徹“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”的“三創(chuàng)”教育理念，堅持國際化辦學(xué)思路，鼓勵跨學(xué)科交流，學(xué)生創(chuàng)新能力和國際視野得到用人單位一致好評。推動與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，與20余家知名企業(yè)建立了教學(xué)實習(xí)實踐基地。畢業(yè)生主要面向數(shù)字傳媒（大型出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)）、廣播電視、大型印刷包裝集團(tuán)、各類大型商品生產(chǎn)與流通企業(yè)、相關(guān)領(lǐng)域機械設(shè)備制造、新材料、紙業(yè)集團(tuán)、印刷電子制造等行業(yè)就業(yè)，也可在政府機關(guān)、高等院校、科研機構(gòu)等部門從事各類印刷包裝系統(tǒng)工程管理及科學(xué)研究工作。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直居全校前列。主要簽約單位：中國外交部、中國國家知識產(chǎn)權(quán)局、國家海關(guān)或檢驗檢疫局、上海海事局、鄭州煙草研究院、上海煙草集團(tuán)、長江傳媒集團(tuán)、杜邦中國集團(tuán)、艾利丹尼森、騰訊、華為集團(tuán)、京東商城、深圳報業(yè)集團(tuán)、北大方正集團(tuán)、寶潔集團(tuán)、海爾集團(tuán)。2015、2016屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況分類統(tǒng)計年份國內(nèi)升學(xué)出國留學(xué)就業(yè)就業(yè)落實率2015屆29.41%11.76%58.83%100%2016屆35.90%12.82%51.28%100%

建筑類（含建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃）建筑學(xué)（五年制）建筑學(xué)專業(yè)是研究為人類活動和審美需求創(chuàng)造物質(zhì)形態(tài)和空間環(huán)境的學(xué)科，涉及城市、社會、經(jīng)濟、生態(tài)等方面專業(yè)理論知識，集社會、技術(shù)和藝術(shù)等屬性于一體的綜合性學(xué)科。主要研究方向有：建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)、城市設(shè)計及其理論、室內(nèi)設(shè)計及其理論、建筑遺產(chǎn)保護(hù)及其理論等。本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑設(shè)計技能，了解建筑學(xué)相關(guān)知識，從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計及房地產(chǎn)管理的高級專門人才，可在建筑設(shè)計院所、規(guī)劃建筑設(shè)計院所、建筑設(shè)計事務(wù)所、設(shè)計公司，各級建設(shè)行政部門，房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營、管理單位，建筑科研院所與高等院校工作。主要課程：建筑設(shè)計原理及設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)與選型、室內(nèi)設(shè)計、計算機輔助建筑設(shè)計、建筑法規(guī)、建筑構(gòu)造、生態(tài)智能建筑、建筑防火、建筑設(shè)備、城市規(guī)劃原理及設(shè)計、建筑力學(xué)、中國建筑史、外國建筑史、建筑物理等。城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是以城鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟、環(huán)境的和諧發(fā)展為目標(biāo)，以城鄉(xiāng)物質(zhì)空間為核心，以城鄉(xiāng)土地使用為對象，通過城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制、公共政策的制定和建設(shè)實施的管理，實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展的空間資源合理配置和動態(tài)引導(dǎo)控制的多學(xué)科的復(fù)合型專業(yè)。主要領(lǐng)域涵蓋城鄉(xiāng)物質(zhì)環(huán)境的空間形態(tài)、土地使用、道路交通、市政設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、城市信息系統(tǒng)、住房和社區(qū)、生態(tài)和環(huán)境、遺產(chǎn)保護(hù)、地域文化、防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃等，并以建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、工程學(xué)、地理學(xué)、公共管理學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等作為綜合支撐學(xué)科體系。城鄉(xiāng)規(guī)劃本科專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展需要，具備堅實的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用實踐能力，富有社會責(zé)任感、團(tuán)隊精神和創(chuàng)新思維，具有可持續(xù)發(fā)展、文化傳承和技術(shù)創(chuàng)新理念，主要在專業(yè)規(guī)劃編制單位、管理機關(guān)、大專院校和科研機構(gòu)、建設(shè)與開發(fā)企業(yè)，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、開發(fā)與管理、決策與咨詢、教學(xué)與研究等工作的高級專門人才。武漢大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)為湖北省重點學(xué)科，已通過“全國高等教育城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)評估委員會”的專業(yè)評估。主要課程：城市規(guī)劃原理，城市規(guī)劃設(shè)計，建筑設(shè)計，城市設(shè)計，村鎮(zhèn)規(guī)劃，城市地理信息系統(tǒng)，區(qū)域規(guī)劃，城市道路與交通規(guī)劃，城市工程系統(tǒng)規(guī)劃，城鄉(xiāng)環(huán)境與生態(tài)，城市發(fā)展與規(guī)劃史，城市經(jīng)濟學(xué)，城市地理學(xué)，城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)與管理，城市規(guī)劃系統(tǒng)工程。

藥學(xué)專業(yè)（四年）2014年藥學(xué)院按藥學(xué)大類招生，包括藥學(xué)專業(yè)和生物制藥專業(yè)，學(xué)生入校進(jìn)行基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后再選擇專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的人文思想素質(zhì)和寬廣的多學(xué)科知識面，掌握化學(xué)藥物合成、天然藥物提取與分離、生物工程制藥、計算機輔助藥物設(shè)計與開發(fā)、藥物制劑、藥品質(zhì)量控制、藥效與安全性評價等方面的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)，掌握藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本實驗技能和科學(xué)研究方法，具有較強的創(chuàng)新實踐能力和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，既能在科研院所從事藥學(xué)教學(xué)和科研工作，又能到醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營和管理部門、藥品檢驗和衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)等單位從事藥物研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營管理、藥品質(zhì)量控制等工作的復(fù)合型藥學(xué)人才。課程設(shè)置：本專業(yè)主要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥學(xué)等相關(guān)的實驗課程。專業(yè)特色：重視本科生科研能力的培養(yǎng)，進(jìn)校后即可自愿選擇參加教師課題組和實驗室進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并進(jìn)行個別指導(dǎo)。國際交流高端活躍，每年與國外知名高?；ヅ蓪W(xué)生交流學(xué)習(xí)。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所、藥物研究與開發(fā)機構(gòu)、醫(yī)藥生產(chǎn)和貿(mào)易企業(yè)、大中型醫(yī)院、藥品監(jiān)督管理和檢驗部門、醫(yī)藥情報部門等單位從事教學(xué)科研、藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營管理、藥品質(zhì)量控制、安全合理用藥指導(dǎo)等工作。生物制藥專業(yè)（四年）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的人文思想素質(zhì)和藥學(xué)、生物學(xué)及化學(xué)等多學(xué)科專業(yè)理論基礎(chǔ)，受到基本實驗技能和科學(xué)研究方法訓(xùn)練，了解生物藥學(xué)研究領(lǐng)域前沿，掌握現(xiàn)代生物藥物設(shè)計與開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)，具有較強的創(chuàng)新實踐能力和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神的高素質(zhì)人才。課程設(shè)置：本專業(yè)主要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、儀器分析、基因工程、發(fā)酵工程、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物技術(shù)制藥、生物藥物分離與檢測技術(shù)、生物制藥工藝學(xué)等以及相關(guān)的實驗課程。專業(yè)特色：重視本科生科研能力的培養(yǎng)，進(jìn)校后即可自愿選擇參加教師課題組和實驗室進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并進(jìn)行個別指導(dǎo)。國際交流高端活躍，每年與國外知名高校互派學(xué)生交流學(xué)習(xí)。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所、藥物研究與開發(fā)機構(gòu)、醫(yī)藥生產(chǎn)和貿(mào)易企業(yè)、大中型醫(yī)院、藥品監(jiān)督管理和檢驗部門、醫(yī)藥情報部門等單位從事教學(xué)科研、藥物研制開發(fā)、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營管理、藥品質(zhì)量控制等工作。

管理科學(xué)與工程類（含工程管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)）

本學(xué)科大類包含工程管理、物業(yè)管理專業(yè)，有本科、碩士（包括工程碩士）、博士多個層次，擁有管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士授予權(quán)，擁有管理科學(xué)與工程博士后科研流動站。本學(xué)科從國內(nèi)外管理科學(xué)理論和管理技術(shù)與方法的前沿領(lǐng)域出發(fā)，著重研究項目管理和物業(yè)管理的基本理論和方法，培養(yǎng)具有國內(nèi)、國際工程項目管理和物業(yè)管理知識背景和能力的高級專門人才。

本學(xué)科類采取“打通”和“分段”方式培養(yǎng)，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)，具有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合型高級項目管理和物業(yè)管理人才。學(xué)生進(jìn)校后前兩年，在公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段打通專業(yè)界線，采取統(tǒng)一的管理科學(xué)與工程類學(xué)科基礎(chǔ)平臺和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺進(jìn)行培養(yǎng)；二年級末，在學(xué)生對專業(yè)已有一定了解的基礎(chǔ)上根據(jù)其興趣、專長、人生規(guī)劃和社會需求，分別進(jìn)入工程管理專業(yè)和物業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)

工程管理專業(yè)

該專業(yè)是管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程理論融合而成的具有交叉性學(xué)科特點的綜合性學(xué)科。它因應(yīng)著現(xiàn)代項目管理理論的需要，培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機技術(shù)、土木工程、法律和項目管理的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級專門人才。

本專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)，將具備以下幾個方面的知識和能力：掌握工程管理的基本理論和方法，掌握投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識，熟悉土木工程技術(shù)知識，具有運用計算機輔助解決管理問題的能力，具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力，了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài)。

主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、工程項目管理、統(tǒng)計學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)與市場營銷、工程估價、招投標(biāo)與合同管理、項目投融資管理、會計學(xué)、經(jīng)濟法、財務(wù)管理、國際工程承包與管理、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、工程施工技術(shù)與組織設(shè)計等。

畢業(yè)生可在各級項目管理部門、房地產(chǎn)企業(yè)、資產(chǎn)評估機構(gòu)、金融機構(gòu)、政策部門從事項目決策、項目管理、資產(chǎn)評估、招投標(biāo)及合同管理、工程監(jiān)理等工作，以及在大專院校及科研單位從事教學(xué)、科研工作。

物業(yè)管理專業(yè)

本專業(yè)是應(yīng)用社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的理論與方法，系統(tǒng)地研究現(xiàn)代社會條件下物業(yè)管理活動的基本規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)，包括物業(yè)管理理論和物業(yè)管理實務(wù)兩個方面。本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息科學(xué)、工程科學(xué)、法律、計算機科學(xué)、人文社會科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的基本理論，熟悉經(jīng)濟建設(shè)和物業(yè)管理的有關(guān)理論、方針、政策和法規(guī)，能綜合運用自然科學(xué)、社會科學(xué)和現(xiàn)代管理科學(xué)的理論和方法對由人員、物質(zhì)、設(shè)備、能源和信息所組成的不動產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計、維護(hù)、改善和創(chuàng)新活動，具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力，具有國內(nèi)及國外物業(yè)管理知識背景的高級復(fù)合型物業(yè)管理人才。

主要課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學(xué)、資產(chǎn)管理學(xué)、項目管理、市場營銷與房地產(chǎn)開發(fā)、房屋建筑學(xué)、電工學(xué)、管理信息系統(tǒng)、資產(chǎn)估價理論、金融工程、公共環(huán)境設(shè)計與安全管理、財產(chǎn)保險、公共環(huán)境設(shè)計與安全管理等。

畢業(yè)生可在各級房地產(chǎn)管理部門、物業(yè)管理公司、大型企業(yè)、項目管理部門、政府部門的物業(yè)管理公司從事物業(yè)管理、項目管理、招投標(biāo)及合同管理、環(huán)境設(shè)計等工作，以及在大專院校及建筑及環(huán)境設(shè)計類研究院從事教學(xué)、科研工作。本專業(yè)得到英國房屋特許協(xié)會（CIH：Charted institute of Housing）的支持與合作，符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生還可進(jìn)入英國的大學(xué)繼續(xù)深造。

工商管理類（含工商管理專業(yè)、物流管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)（含注冊會計師專門化方向）、財務(wù)管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)）本學(xué)科大類包含工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)（含注冊會計師專門化方向）、財務(wù)管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)，并在工商管理專業(yè)設(shè)有中法工商管理試驗班，在會計學(xué)專業(yè)設(shè)有ACCA教改試驗班。本學(xué)科門類有本科、碩士、博士多個層次，擁有工商管理一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有工商管理博士后科研流動站。本學(xué)科類立足中國經(jīng)濟，以經(jīng)濟全球化為背景，結(jié)合經(jīng)濟、管理理論的前沿，著重研究企業(yè)管理及其經(jīng)營行為與經(jīng)營策略，培養(yǎng)具有國際經(jīng)營管理意識和能力的企業(yè)綜合管理和企業(yè)職能管理的專門人才。本學(xué)科類采取通識教育和專業(yè)教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)，具有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和能力的復(fù)合型、拔尖創(chuàng)新型和行業(yè)領(lǐng)軍型高級工商管理人才。學(xué)生進(jìn)校后前兩年，在通識課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段打通專業(yè)界線，采用統(tǒng)一的管理學(xué)科基礎(chǔ)平臺和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺進(jìn)行培養(yǎng)；二年級末，在學(xué)生對專業(yè)已有一定了解的基礎(chǔ)上根據(jù)其興趣、專長、人生規(guī)劃和社會需要，分別進(jìn)入七個專業(yè)繼續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)。本學(xué)科大類前兩年開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程主要有：政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)實驗、貨幣銀行學(xué)、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、組織行為學(xué)、經(jīng)濟法等課程。

1、工商管理專業(yè)本專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面，并以涉外企業(yè)的經(jīng)營管理為重點。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、方法和技巧，具有厚實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、法律知識，以及較強的外語和計算機運用能力，能夠綜合運用多學(xué)科知識分析和解決問題的企業(yè)經(jīng)營管理高級專門人才。主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運營管理、國際企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)管理、項目管理、公司治理、管理研究方法、財務(wù)管理、市場營銷管理、人力資源管理、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、組織行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)等。畢業(yè)生可在公司企業(yè)集團(tuán)（包括三資企業(yè)、跨國公司、外貿(mào)公司等）、國家機關(guān)、高校和研究機構(gòu)從事外向型管理、經(jīng)營管理以及教學(xué)和科研工作。

2、物流管理專業(yè)本專業(yè)旨在培養(yǎng)面向社會、面向市場、面向國際，具備物流管理、經(jīng)濟、法律等方面的理論知識和能力，熟悉運輸、倉儲、配送、加工、信息服務(wù)等物流業(yè)務(wù)運作過程，了解國內(nèi)外物流管理發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事物流產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、物流管理、物流經(jīng)營策劃等相關(guān)工作的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力”的高素質(zhì)、復(fù)合型高級物流管理人才。主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、物流管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、財務(wù)管理、物流與電子商務(wù)、市場營銷、經(jīng)濟學(xué)、生產(chǎn)與動作管理、物流成本管理、供應(yīng)鏈管理、第三方物流、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理等。畢業(yè)生可在工商企業(yè)、物流企業(yè)、政府部門、高校和研究機構(gòu)從事物流管理、教學(xué)和科研工作。

3、市場營銷專業(yè)本專業(yè)研究以滿足消費者需求為中心的企業(yè)經(jīng)營活動和營銷管理過程的基本規(guī)律，以及營銷原理在企業(yè)經(jīng)營實踐和其它非贏利組織管理中的應(yīng)用問題。培養(yǎng)具有現(xiàn)代營銷意識、強烈競爭意識和創(chuàng)業(yè)精神，掌握現(xiàn)代信息處理和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有實際工作或理論研究能力的德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型高級專門人才。主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟法、消費者行為學(xué)、市場營銷調(diào)研、新產(chǎn)品營銷、分銷管理、銷售管理、廣告管理、服務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、組織營銷。畢業(yè)生可在各類企業(yè)（中外大型企業(yè)、跨國公司、商業(yè)企業(yè)、金融機構(gòu)等）和政府有關(guān)部門從事經(jīng)營管理、市場營銷策劃、市場營銷管理與咨詢、廣告管理、市場研究和電子商務(wù)等管理工作，也適合在國內(nèi)外教育研究機構(gòu)從事教學(xué)、研究工作。

4、人力資源管理專業(yè)本專業(yè)研究工商企業(yè)、政府等社會組織成員的識別、選拔、使用、培養(yǎng)、激勵的基本理論和管理實務(wù)。培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理的基本理論和操作技能，能靈活運用組織行為與人事管理理論，具有較強的文字和口頭表達(dá)能力、英語聽、說、讀、寫、譯能力和熟練的計算機操作應(yīng)用能力，能從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟法、組織行為學(xué)、人力資源管理、跨文化人力資源管理、績效考核與薪酬管理等。畢業(yè)生可在企事業(yè)單位人力資源管理部門、政府人事與法規(guī)部門、研究機構(gòu)、高等院校等部門工作。

5、會計學(xué)專業(yè)（含注冊會計師專門化方向）本專業(yè)從我國市場經(jīng)濟發(fā)展要求和會計國際化發(fā)展趨勢出發(fā)，開設(shè)會計理論、財務(wù)會計、管理會計、網(wǎng)絡(luò)會計、注冊會計師業(yè)務(wù)、政府審計和內(nèi)部審計等方面的課程，培養(yǎng)具備會計基本理論和方法，熟悉會計規(guī)則和審計準(zhǔn)則，熟練地運用計算機和外語，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級會計和審計專門人才。主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本與管理會計、審計學(xué)等。畢業(yè)生可在政府經(jīng)濟管理部門、公司、金融部門、會計師事務(wù)所和事業(yè)單位從事會計、審計和相關(guān)經(jīng)濟管理工作，以及教學(xué)與科研工作。

6、財務(wù)管理專業(yè)本專業(yè)研究投資、融資、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析、財務(wù)預(yù)測等問題。培養(yǎng)具備財務(wù)管理以及管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識，熟練地運用計算機和外語，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級財務(wù)管理專門人才。主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理原理、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟法、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、資產(chǎn)評估、財務(wù)決策支持系統(tǒng)等。畢業(yè)生可在工商企業(yè)、金融機構(gòu)、事業(yè)單位和政府部門從事財務(wù)管理、經(jīng)濟管理和教學(xué)、科研方面的工作。

7、旅游管理專業(yè)本專業(yè)是以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)理論為基礎(chǔ)形成的綜合性應(yīng)用型學(xué)科，設(shè)有旅游企業(yè)管理、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游市場營銷、旅游文化等研究方向。培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，具備商務(wù)、公關(guān)、服務(wù)等業(yè)務(wù)能力的高級專門人才。主要專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)、旅行社管理、旅游文化、旅游市場營銷實務(wù)等。畢業(yè)生可在旅游管理部門、旅行社、賓館飯店、涉外部門、旅游景區(qū)、旅游客運等企事業(yè)單位從事服務(wù)、經(jīng)營、管理、文秘、規(guī)劃以及其他業(yè)務(wù)工作。學(xué)院網(wǎng)址：http://ems.whu.edu.cn聯(lián)系電話：027—68753186、68756177

土地資源管理專業(yè)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、資源學(xué)的基本理論和土地測量、土地估價、土地規(guī)劃、地籍管理、土地信息系統(tǒng)應(yīng)用及房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營的基本技術(shù)，掌握國家有關(guān)土地利用與管理及可持續(xù)發(fā)展方面的方針、政策，嚴(yán)格接受土地規(guī)劃、測量、估價、計算機、地籍管理的基本技能訓(xùn)練。培養(yǎng)具有從事地籍測量、地籍管理、土地估價、土地利用規(guī)劃、土地信息系統(tǒng)應(yīng)用能力的高級專門人才。

主要專業(yè)課程有：土地經(jīng)濟學(xué)、土地法、地籍管理、土地利用規(guī)劃、城市規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃、地籍測量、地籍管理、建設(shè)用地管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、土地估價、土地信息系統(tǒng)等。

畢業(yè)生主要在政府部門、高等院校、科研機構(gòu)從事管理、教學(xué)、科研及開發(fā)工作，也可在國土資源、測繪、房地產(chǎn)、城市規(guī)劃、林業(yè)、交通等專業(yè)管理部門、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（公司）等部門工作。

第四篇：中文介紹

綠創(chuàng)集團(tuán)有限公司于2005年在中國深圳成立，是一家專注于LED產(chǎn)品生產(chǎn)與貿(mào)易的綜合性公司。我們的主要產(chǎn)品有LED顯示屏，LED戶外顯示屏，LED室內(nèi)顯示屏，LED植物燈，LED射燈，LED球泡燈，LED吸頂燈，LED街燈，LED聚光燈。除我司工廠生產(chǎn)的各種產(chǎn)品之外，我司同時也擁有很多的合作工廠，為我司提供出口海外的LED照明產(chǎn)品。我司擁有獨立的進(jìn)出口權(quán)。

我司工廠面積達(dá)2800多平米，有20多位專業(yè)的研發(fā)工程師與技術(shù)人員，200多名專業(yè)工人。并且我們已建立了一套完美的市場營銷及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在行業(yè)內(nèi)具有明顯的競爭優(yōu)勢。我們一直在為來自美國，歐洲國家的客人提供OEM服務(wù)。

我司按照ISO9001的要求執(zhí)行嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系。我們的產(chǎn)品具有品種齊全，質(zhì)量穩(wěn)定，使用壽命長，安全可靠及穩(wěn)定性能等特性。目前我司已有900多種產(chǎn)品，同時我司一直在按照客人要求開發(fā)新的產(chǎn)品。

我司一直為我司客人提供具有競爭力價格，質(zhì)量穩(wěn)定可靠的產(chǎn)品及迅速交期，同時提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們已經(jīng)成功與北美，南美，西歐，東歐，東南亞及其他國家和地區(qū)的公司建立了業(yè)務(wù)往來關(guān)系。目前，我司的年銷售額達(dá)到了18，000，000美元。隨著我司業(yè)務(wù)的不斷增長，為滿足客戶的需求，我司改進(jìn)了服務(wù)體系并努力擴展海外市場。睿智創(chuàng)新以最快發(fā)應(yīng)速度緊追市場變化并最大程度上滿足客戶的需求作為我司的信念。并且我們將一直致力于為創(chuàng)造世界級的知名品牌而奮斗。

如果您對我司產(chǎn)品感興趣的話，歡迎參觀我司的網(wǎng)站，如需了解更多我司產(chǎn)品信息請隨時聯(lián)系我們。我們希望在不久的將來可以同貴司建立穩(wěn)定的業(yè)務(wù)合作關(guān)系。

第五篇：在職研究生武漢大學(xué)簡單的介紹[模版]

在職研究生武漢大學(xué)

武漢大學(xué)在職研究生、武漢大學(xué)工程碩士、GCT、MBA、MPA 八千武大在職碩士考前培訓(xùn)，不過退全款。

培養(yǎng)方向

項目管理領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方向：IT項目管理、信息化建設(shè)項目管理、電子商務(wù)項目管理、電子政務(wù)項目管理

軟件工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方向：軟件項目管理、信息系統(tǒng)工程、數(shù)學(xué)圖書館工程、數(shù)字出版社、金融管理、教育管理、企業(yè)管理、警務(wù)管理、電子商務(wù)與電子政務(wù)

計算機技術(shù)領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方向：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、多媒體技術(shù)

建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方向：巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防震減災(zāi)及防護(hù)工程、工程力學(xué)、環(huán)境工程、市政工程、道路與鐵路工程

生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方向：全球健康，兒童少年衛(wèi)生、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理、流行病衛(wèi)生統(tǒng)計、食品與藥品安全、健康教育制度促進(jìn)、環(huán)境衛(wèi)生與職業(yè)健康、健康保險評估