第一篇：華秦小學(xué)少先隊(duì)員參觀科技館活動報(bào)道

科技改變生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來

---華秦小學(xué)少先隊(duì)員參觀科技館活動報(bào)道

為了拓寬學(xué)生的知識面，了解科技發(fā)展的狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，9月31日下午，華秦小學(xué)三年級至六年級的全體同學(xué)興致勃勃地利用下午的課間操時間參觀了咸陽市流動科技館。對于這次活動同學(xué)們非常感興趣。

去參觀的時候同學(xué)們的興致很高，而且都拿著本子和筆，準(zhǔn)備做記錄。為了學(xué)生的安全，學(xué)校安排三位校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每個班都有三名老師配合管理，循環(huán)交替進(jìn)行參觀。此次巡展主題是“科技改變生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”，場館設(shè)臵了聲光體驗(yàn)、安全生活、運(yùn)動旋律、數(shù)學(xué)魅力、數(shù)字生活、機(jī)械、智能機(jī)器人等主題展區(qū)。同學(xué)們興奮地參觀了各個展示臺，在展示臺前有的同學(xué)認(rèn)真做筆記，有的同學(xué)仔細(xì)操作，還有的同學(xué)認(rèn)真聆聽解說員姐姐的解說。同學(xué)們動手實(shí)驗(yàn)親身體會各種神奇的現(xiàn)象和變化，發(fā)出一陣陣驚呼：“科技讓生活變得更美好，這一切都太好了”。

這次活動給前去參觀的孩子們帶來長遠(yuǎn)的意義，他們不僅近距離的感受到了科技的魅力和神奇，而且認(rèn)識到科學(xué)的重要，為孩子們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。相信華秦小學(xué)的孩子們會以此為契機(jī)，用更高的熱情投入到學(xué)科學(xué)習(xí)中，為自己的人生理想而不懈努力。在參觀科技成果展示的過程中，同學(xué)們津津有味地聽趙老師耐心的講解，不懂的地方及時向老師詢問，看到學(xué)生一雙雙求知的眼睛，老師也講得很細(xì)致，學(xué)生記的也非常詳細(xì)。在參觀天文臺時，學(xué)生的興趣更濃，從球體天窗的打開，到望遠(yuǎn)鏡的旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著。而且學(xué)生從反光鏡中看到太陽，并從電腦中知道搜尋星球的方法，從而能增長一定的科學(xué)知識。

通過本次活動，使學(xué)生近距離觸摸科技，親身感受到了科技的神奇與魅力，增長了知識，真正的做到了激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣，同時還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造方法。

渭城區(qū)華秦小學(xué)少先隊(duì) 2016年9月31日

第二篇：參觀科技館報(bào)道稿

參觀上?？萍拣^

12月7日，北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校五年級學(xué)生在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，來到了位于上海浦東的上海科技館，開始了一天的科技實(shí)踐之旅。

上?？萍拣^是以“自然、人、科技”為主題，以科普教育為原旨，以寓教于樂的方式向人們展示現(xiàn)代自然和科技的融合。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有序進(jìn)入科技館內(nèi)參觀游覽。在生物館里，烏龜、蟒蛇、蝴蝶、蝙蝠的標(biāo)本等一一呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，惹得大伙兒駐足觀賞，驚嘆不已。在地殼運(yùn)動展館里，許多同學(xué)們還親身感受了一回“地震”的滋味。“高空騎車”、“靜電感應(yīng)”、“聲波共振”??同學(xué)們在視聽展館里玩得不亦樂乎，在實(shí)際體驗(yàn)中感受科學(xué)的樂趣。太空展館里則又是另外一番景象，許多同學(xué)還坐上了宇航員訓(xùn)練器，模擬星際旅行。在機(jī)器人劇場，工業(yè)機(jī)器人為大家表演了舞蹈、京劇和搖滾等各類文藝節(jié)目，真是把孩子們樂壞了。最讓學(xué)生們難忘的是“食物的旅行”。學(xué)生們坐上一輛輛小車，變成了食物來到了人的體內(nèi)，感受食物從“入口”到“排出”的全過程。形象生動的3D畫面，讓大家在參觀的同時，獲得了許多的知識。各個展館具有不同的特色，內(nèi)容豐富，滿足了同學(xué)們的喜好。

一天的參觀，學(xué)生們通過實(shí)物的生動演示，在講解和各種劇場的真實(shí)展示中、在更貼近科學(xué)的環(huán)境中通過看、聽和自己的親身體驗(yàn)，在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和吸收到了更多的科學(xué)知識和科技發(fā)展的歷程，也讓大家更了解了地球和大自然的無窮奧秘，使大家進(jìn)一步體會到了保護(hù)自然的重要性和必要性。這樣的活動帶給他們的不僅是輕松快樂，還有探索科學(xué)的動力。

第三篇：華秦小學(xué)榜樣、美德少年展風(fēng)采活動報(bào)道

本學(xué)期，我校大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，積極推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，深入開展社會主義榮辱觀教育，以“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動為載體，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，促進(jìn)了廣大未成年人綜合素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績好、思想品德好的學(xué)生。主要 工作如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。校領(lǐng)導(dǎo)將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手，指定專人負(fù)責(zé)此次評選活動，確保此次評選表彰活動順利進(jìn)行。

2、周密安排，抓好落實(shí)。周密部署，切實(shí)把“美德少年”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去，利用多種形式，發(fā)動全校學(xué)生踴躍參加，使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為未成年人自覺參與，自我教育的過程。

3、深入宣傳，形成氛圍。利用各種途徑廣泛開展宣傳，形成氛圍，使每位學(xué)生參加此次評選活動中，對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳，充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，見賢思齊，推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

“承傳統(tǒng)、學(xué)榜樣、美德少年展風(fēng)采”

----華秦小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾道德大講堂活動報(bào)道

“大家好!如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；雖然我不那么聰明靈活，也并不是那么活潑開朗，但我會用我的一言一行，將我的美德向陽光一樣灑入每個人的心中，讓每個人都能感受到它。”這是華秦小學(xué)少先隊(duì)校級美德少年在紅領(lǐng)巾道德大講堂上的一段獲獎感言。

為深入踐行社會主義核心價值觀，在全校少先隊(duì)員中形成修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚，2015年4月17日下午，華秦小學(xué)少先隊(duì)在小操場舉辦了 “承傳統(tǒng)、學(xué)榜樣、美德少年展風(fēng)采”紅領(lǐng)巾道德大講堂活動。

大講堂活動以十一位校級“美德少年”的事跡報(bào)告和表彰活動為主線，在大隊(duì)輔導(dǎo)員王玖玲的的組織引領(lǐng)下，以校級美德少年事跡播報(bào)、歌唱、《美德少年，文明宣言》、小記者現(xiàn)場采訪等多種形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)隊(duì)員從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛他人和班級，讓隊(duì)員們在輕松愉悅的氛圍中接受了一次心靈的洗禮。

本次活動樹立了一批隊(duì)員們身邊的道德先進(jìn)典型，讓全校隊(duì)員學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成了知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，全面提高了我校少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為隊(duì)員文明生活、幸福成長奠定了基礎(chǔ)。

華秦小學(xué)少先隊(duì) 王玖玲

第四篇：小學(xué)作文：參觀科技館

小學(xué)作文：參觀科技館1

現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，可是，有一些科技的原理大家還是迷迷糊糊的，那就隨我們一起去參觀科技館吧！

科技館可真神奇呀！一進(jìn)大門就可以看到一個巨大的水龍頭，而這個水龍頭跟普通的不一樣，這個水龍頭是沒有水源的。大家一看無不稱奇，原來是因?yàn)檫@個水龍頭的中間有一根玻璃管，這根玻璃管把水吸到管里，然后，從玻璃的外壁流出來。有一間展覽室里擺著四個沒有鼓膜的鼓，我們一看不在意地說：“嗨，這有什么好看的?！惫ぷ魅藛T笑著說：“你們把手伸進(jìn)鼓中間，然后擺動幾下看看，你們就會發(fā)現(xiàn)它們的神奇了。”我們將信將疑地把手伸進(jìn)鼓中擺動。“太奇妙了！”，我們同時驚叫起來。竟然在我們擺手時鼓發(fā)出有節(jié)奏，又美妙的聲音。通過工作人員的講解，我們頓時豁然開朗，原來是我們擺手時震動了鼓中的空氣，空氣震動發(fā)出的聲音。沒想到這看不到，摸不著的空氣卻是一種天然的樂器。

在另一間科技室里擺著一張釘子床。我們一走進(jìn)去，工作人員風(fēng)趣地說：“同學(xué)們參觀辛苦了，躺下來休息一下吧！”大家瞪大眼睛，害怕地往后退縮，推讓著不敢上去。在工作人員的一再鼓勵下，最后，一個男孩才勉強(qiáng)上去。工作人員叫他放松躺好，接下來看到滿滿的一板釘子托著他的身體慢慢地向上升。我們的心都懸在了半空中，關(guān)切地問：“怎么樣，疼不疼？”他緊張地說：“不疼，但我是躺在釘子上嗎？”我們異口同聲地說：“是呀！”過一會兒釘子又縮回去了。他跳了下來興奮地說：“一點(diǎn)都不疼，大家試試看吧?！蔽覀儬幭瓤趾蟮厣先ンw驗(yàn)。經(jīng)過了解，原來是平躺的身體，把重量分布在每根釘子上，這樣身體與每一根釘子的擠壓力就很小很小，所以不會疼。

小學(xué)作文：參觀科技館2

暑假里，媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學(xué)道理融入到一些游戲當(dāng)中，讓我們在玩的過程中學(xué)到科學(xué)知識。

一進(jìn)大門，我就被一個用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細(xì)一看，原來是一個用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個鐘點(diǎn)都是用不同的花卉來表示的，而時針是一只電子小瓢蟲，它爬到哪一種花卉前，哪一朵花就會開，那一朵花代表幾，就表示現(xiàn)在是幾點(diǎn)了。許多花卉開放的時間之所以不同，多數(shù)與它傳粉的昆蟲有著密不可分的關(guān)系。兩百多年前，瑞典植物學(xué)家林奈利用這一奇特現(xiàn)象，用不同時間開放的花來表示時間，人們把這個別出心裁地創(chuàng)造叫做“花鐘”。

我們走著走著，來到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對應(yīng)的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間，其余八個格子里都標(biāo)示著不同的滅火器。

大屏幕中顯示油類著火了，我急忙去踩九宮格里寫著“干粉滅火器”那一格。結(jié)果屏幕顯示：滅火失敗。我又換了一種“二氧化碳滅火器”，屏幕上顯示：滅火成功。我高興極了。

媽媽說：“你看，不同的火情，要用不同的滅火器?！?/p>

原來，電器、電子設(shè)備、通訊設(shè)備著火了，要用七氯丙烷滅火器滅火；可燃的活性金屬著火了，要用干沙式鑄鐵粉滅火器滅火；如果油類、易燃液體、電器儀表、機(jī)械設(shè)備等著火了，要用二氧化碳滅火器滅火。就連日常生活中常見的水、沙子、濕棉被也是滅火工具。

后來我們把科技館的游戲都玩了個遍。來了一次科技館，不僅玩了許多游戲，還在游戲中學(xué)到了許多知識真是寓教于樂的呀！

小學(xué)作文：參觀科技館3

江蘇科技館位于江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建筑面積13586平方米，常設(shè)展廳有6000多平方米，展廳里設(shè)有：科技﹒智慧、探索﹒發(fā)現(xiàn)、生態(tài)﹒家園、數(shù)字﹒信息、和生命﹒健康等五個主題展區(qū)。

走進(jìn)展區(qū)，我們真是目不暇接，聽老師說，這里展出近200件（套）科技產(chǎn)品。你看，那“機(jī)器人舞臺”上，兩臺機(jī)器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱贊。我們的一個小伙伴體驗(yàn)了“怒發(fā)沖冠”和“釘床托人”，我們真是好驚奇?。≈劣谀抢婚_的半球、變化無窮的動感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩里的小汽車就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚嘆不已。

在那“空中看江蘇”的展廳里，我坐在極速飛行器里，左手把握方向盤，右手拉動操縱桿，以時速30000里的速度，從我們省北邊的徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個市瞬間盡收眼底，那長江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動了。

在生態(tài)走廊里，我們耳聽羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界里自由生活的動物，這是多么令人神往的世界。而那“暴雨洪澇災(zāi)害”的展廳里，我們感受到了自然界的力量。在龍卷風(fēng)和漩渦的模擬器前，看著龍卷風(fēng)卷起的風(fēng)柱和旋成喇叭形的漩渦，我的眼前出現(xiàn)了“東方之星”游輪側(cè)翻的畫面，太可怕了，在自然災(zāi)害面前，人們顯得多么的渺小啊。我想起爸爸對我說的話，大自然很神奇，她贈送好多東西讓我們?nèi)祟惖靡陨?，我們要敬畏她，要保護(hù)她。是啊，在那伐樹與種樹的展廳里，就讓我們感受到了保護(hù)自然的不容易。

到了中午，我們依依不舍地離開了江蘇科技館。這個為我們傳播了許多的科技知識、教給我們許多的科學(xué)方法、開啟我們不斷創(chuàng)新思維的科技館，我還要來。

小學(xué)作文：參觀科技館4

寒假期間，我和爸爸、媽媽去上海的科技館參觀。

我們首先來到“生物萬象”展廳，里面綠葉滴翠，讓人心曠神怡。走進(jìn)洞口，兩邊的泉水“轟隆隆”地飛流直下。在洞里，有一些比較稀少的動物標(biāo)本、熱帶植物，還有一些講解牌。穿過洞口，只見洞外花、草、葉形成一景。泉水“嘩啦啦”地流著，臺階十分危險，我與爸爸、媽媽看了一個又一個展廳，每個展廳里面千奇百怪，五彩繽紛。有的聽說過，但沒見過。有的即沒見過也沒聽說過。

隨后，我又到“兒童科技館”中去領(lǐng)略里面的無窮樂趣。指示牌上寫著“對著我叫一聲，“喂……嗨……”，水這樣就會從青蛙嘴里噴出一股清泉……”未等媽媽讀完，我就迫不急待地叫了一聲：“喂……，喂……”清泉就不斷地從青蛙嘴里吐出來，如果“喂”的時間一長，水就源源不斷地從青蛙嘴里噴出來，可好玩啦!

我們又到“螞蟻家族”里去看望“螞蟻朋友”。我一個一個地看著螞蟻家里的每一個成員。它們有蚊后、雄蚊、工蚊、兵蚊等。為了更好地看清它們。館里特意準(zhǔn)備了三個放大鏡?！皟和萍拣^”里還有許多好玩的東西，像：兒童建筑地、心里測試等等。

最后，來到的是“智慧之光”，進(jìn)入門口，首先映入眼簾的是一根黑棍上有幾個大大小小的玻璃球，里面就是——電。只要你的手指碰到球上，里面的電就跟著你的手指在移動，真神奇。但可要當(dāng)心，有的里面的電可以穿過玻璃球，跑到你的身上去，那可就危險了。

我們又來到了“畫廊橋”，走上“畫廊橋”，臺階是由玻璃鋪成的。我們小心翼翼地走在玻璃上，生怕踩壞玻璃?！爱嬂葮颉鄙嫌幸粋€既漂亮又奇妙的通道，它叫做“極光通道”。走在上面，在燈光的照射下，整個通道好像轉(zhuǎn)了起來，但又像整個橋在轉(zhuǎn)動。走得好好的，就莫名其妙地跌倒了。真是一座奇妙的橋呀!

通過這次參觀，我終于看到了科學(xué)的神奇與奧妙。

小學(xué)作文：參觀科技館5

今天是一個陽光明媚的日子，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三至六年級全體師生為了響應(yīng)湖南省社會實(shí)踐活動號召，來到了位于長沙的湖南省科技館參觀。

哇！多么宏偉，多么壯觀的科技館?。⊥瑢W(xué)們興奮不已，驚呼起來?？萍拣^呈淺藍(lán)色，非常漂亮，不僅分A館、B館、球幕館等，每館還分上、中、下三層，館內(nèi)還有電梯裝置，讓參觀的人們更輕松。

到了科技館里面，我們便情不自禁地跑向各個地方，早已在老師眼皮底下消失得無影無蹤。我們與鳥兒對話，坐了會說話的椅子，弄明白了耳朵是怎樣聽見聲音的……，這里的新鮮玩藝和科技成果應(yīng)有盡有，不僅讓我們大飽了眼福，還親身盡情地體驗(yàn)了一番。“傾斜小屋”是讓我們感受太空人生活的。一走進(jìn)去，就感覺腳下有股吸力，地斜得讓人走起來也有點(diǎn)困難，原來太空人的感受是這樣的；“視夜如晝”里面烏七摸黑的，不時有恐怖的聲音傳來，嚇得我們女孩子都不僅低下了頭，甚至還驚叫了起來，一個個不顧一切地沖向出口；冰宮是由玻璃構(gòu)造的，只要一進(jìn)去，就很難分辨哪是出口……

在這里我了解了電視的發(fā)展史，以前我們看的都是黑白電視，后來又有了彩色電視，現(xiàn)在不僅有高清晰的液晶電視，還有了3D電視。通信也方便快捷多了，手機(jī)、電話、電腦都成了我們的順風(fēng)耳、千里眼，讓距離不再是問題。

科技館里的一切都是那么的奇妙，那么的先進(jìn)，它是那么地吸引著我們。

登上回家的大巴車，我的心始終沒有平靜下來，腦海里還在閃現(xiàn)著科技館里的那些先進(jìn)的設(shè)備、先進(jìn)的展品。今天，我多么開心，也多么地留念科技館里的一切，以及和老師、同學(xué)們度過的一個不同凡響的快樂時光啊！

小學(xué)作文：參觀科技館6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……，”鬧鐘響了，我騰的一下起了床，伸了伸懶腰，看看窗外，“哇――，”晴朗的天空像一匹柔美光滑的淺藍(lán)色的綢緞，萬里碧空中飄著幾朵悠閑的白云。

20xx年3月28日，這是個令人興奮的日子！我們將去湖南省長沙的科技博物館。一想到這，我的心就像澎湃的大海，好不激動。

我們在車上一直幻想著科技博物館建筑的整體形狀，幻想著里面會有什么東西能讓我們大飽眼福。果然，我的目的地到了，“哇――好漂亮，好酷?。　边@一片驚呼的聲音傳到我的耳朵里。

這個科技博物館看上去可真特別！不僅雄偉，壯觀還呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動感的形式，儲鑒和響應(yīng)了以卷云紋為代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，成為長沙最具特色的標(biāo)質(zhì)性建筑之一。

不知排隊(duì)等候了多久，我們才進(jìn)入了我們所期待的科技博物館里頭，“哇――”又是一聲震耳欲聾的驚呼。只見科技博物館里頭的空間超大，能裝下幾百、幾千頭大象，據(jù)說，科技博物館有350項(xiàng)之多的科技展成果等著我們參觀呢！我還是第一次見過這么大的科技博物館。

科技館里的每個項(xiàng)目都令我感到新奇，最讓我喜歡的一項(xiàng)科技是――“望遠(yuǎn)鏡里的地球”。

在“望遠(yuǎn)鏡里的地球”中，我看到了我們?nèi)祟惖哪赣H――地球。在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一個孕育了生命的藍(lán)色球體，她就是地球；可愛的外表，晶瑩的球體，蔚藍(lán)間雜這點(diǎn)點(diǎn)斑駁黃、綠、白色的星球，她也是地球的外貌。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫兒女。原來的她，被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在有的.人類為了一己之利將我們的母親折磨得天昏地暗。地球，這位人類的母親，她太可愛了，同時也太容易破碎，所以，我們應(yīng)該要無微不至地去愛護(hù)她，保護(hù)她，要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

湖南省科技博物館給我們展示了數(shù)不盡的科技成果，濃縮了人類智慧的結(jié)晶，是我們進(jìn)步的階梯，讓我們一步步向著科學(xué)的高峰奮力攀登吧！

小學(xué)作文：參觀科技館7

“哇，好多人??！"這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

后來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。

那里有一個展覽項(xiàng)目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。

我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進(jìn)去，誰知剛進(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。

終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。

今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)！今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻(xiàn)一份力量。

小學(xué)作文：參觀科技館8

早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當(dāng)老師宣布星期五早上到帶我們?nèi)⒂^科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。

我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。

突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當(dāng)我看完展品說明后，才知道原來這個展品的名字叫“手影游戲機(jī)”。只要你在它設(shè)定的范圍內(nèi)，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機(jī)器，你就可以控制它？這么神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。

當(dāng)我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動游戲?？粗崾菊Z，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。

最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。

指導(dǎo)老師：

本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀科技館時，體驗(yàn)“手影游戲機(jī)”的過程和感受，語言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。

小學(xué)作文：參觀科技館9

今年五一，我和幺幺到上?？萍拣^去玩。

我們來到科技廣場。啊，科技廣場真美啊。到處都是草坪，草坪上盛開著五顏六色的鮮花，好看極了！走進(jìn)科技館里面，可以看到一個方形水池，水池中間有一堵一米多高的墻，墻上有水流下來。科技館周圍是一個圓形大水池，中間有一條走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館真像一個球體漂浮在波光粼粼的水面上，美麗極了！

走進(jìn)科技館內(nèi)部，上二樓，是一個大廳，大廳兩側(cè)分別有兩個小場所：“生物萬象”、“地殼探險”。我們先進(jìn)“地殼探險”里面，只見里面有一個地球的模型，左邊是一個電梯，這個電梯可以到“地底下”去。我們走進(jìn)電梯，里面有一個屏幕，屏幕上正在播放幾億年前恐龍時代發(fā)生的事。

過了一會兒，電梯門開了，我一看，展現(xiàn)在我眼前的是與眾不同的空間。我四處看了一下，只見在一個地方放著一臺電腦，電腦里正在播放地底下的知識。

出了“地殼探險”，我們在大廳里休息了一會兒，再上三樓參觀科技室。那里面有條走廊，走廊上有個頂兒，走廊旁邊有一個牌子，標(biāo)明走廊名為“天旋地轉(zhuǎn)”。我拉著幺幺進(jìn)了走廊，不一會兒就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺，呵，難怪它取了這樣一個名字啊！

接著我們還走進(jìn)了一個小屋子——“魔屋”。為什么叫“魔屋”呢？原來，這里面的東西好像都有魔力一般：地板很滑，又是斜的，里面有個活動的小跑道，跑道上有一個球，我把跑道向下傾斜，球卻不往下滾……

科技館里還有“兒童樂園”、“三維影院”、“演播室”等許多有意思的地方，小朋友們盡情地玩耍著，同時領(lǐng)略著現(xiàn)代科技的神奇。

我多么希望能早日插上知識的翅膀，揭示科技的奧秘，在浩翰的宇宙中遨游探索……

小學(xué)作文：參觀科技館10

3月28日，是荷塘區(qū)組織的“社會實(shí)踐活動的日子”，我們學(xué)校三至六年級的師生去參加了位于長沙的湖南省新建的科技館。

大約一小時后，旅游專車駛?cè)肓碎L沙，把我們載到了一座奇異雄偉的建筑前。這便是獨(dú)具楚藝風(fēng)格的湖南省科技館啦！

這是一個特大型科普場所，呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動感的形式，借鑒和響應(yīng)了以卷云紋為代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，成為長沙最具特色的地標(biāo)性建筑之一。

初入館，我看見了墻上有幾位科學(xué)家的浮雕，頓時，我不由得肅然起敬。

科學(xué)館內(nèi)，給我印象最深的是“傾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……

“傾斜小屋”顧名思義是一座斜的小房子，是讓我們體驗(yàn)宇航員的生活的。在小屋內(nèi)，工感覺眩暈，走路搖搖晃晃的，無法直行。原來宇航員在太空艙的感覺就是這樣艱難而有趣！

“激光琴”是一種以光束作為琴弦的琴，光束是看得見卻摸不著的。觸碰光束――“撥動琴弦”，便會發(fā)出悅耳的琴音。任何沒學(xué)過琴的人，只要按照一首樂曲的旋律，都可以彈出一首動聽而又美妙曲子。你說神不神奇？

二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣，那奇異的外觀把我的目光和好奇心都給牢牢地吸引住了。飛船里貼著許多宇航員在太空遨游的照片，還有從太空帶回來的蔬菜介紹呢！太空帶回來的蔬菜和普通蔬菜大不同，不僅比普通蔬菜大好幾倍，還比普通蔬菜更好吃，更營養(yǎng)。

“幻象柜”是一種會讓你產(chǎn)生錯覺的柜子，比如你明明看到里面有顆心臟，可伸手去摸時，卻什么也摸不著。真讓人捉摸不透！

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了中午，我們該走了?；仡^望著科技館那個突顯的奇特的球形建筑，心想：科技館里的一切都是那么奇妙，那么的先進(jìn)，它是那么的吸引著我們。

小學(xué)作文：參觀科技館11

今天上午，我和媽媽去省科技館游玩。

一進(jìn)門，右邊就是一個龐大的水鐘，左邊是盤旋而上的樓梯，樓梯旁的墻上滿是巨大的立體壁畫。放眼望去，省科技館龐大無比。里面的展廳燈光微弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片漆黑。旁邊的展廳明亮，展物看得清清楚楚。如此龐大的科技館竟冷冷清清、游客稀疏，要知道，市科技館可熱鬧無比、擁擠不堪呢！

省科技館共有兩層樓。一層樓有水鐘、機(jī)器人、魚洗、石頭剪刀布機(jī)等。我最喜歡的是石頭剪刀布機(jī)：只要把手放在黑布上，游戲一會兒便會自動開始。游戲會派出一位選手與你比拼。它會計(jì)時，計(jì)時完畢就出，出后會把你的動作定格，再與對手進(jìn)行比較來決定勝負(fù)。我既害怕又覺得困難的是魚洗。害怕是因?yàn)椋哼@鍋狀的魚洗和里面的水看起來黑乎乎、臟兮兮的，會不會有細(xì)菌??？一向愛干凈的我哪敢把手生進(jìn)去沾上那“臟水”呀？覺得困難是因?yàn)椋涸谔魬?zhàn)自我后，我把手伸進(jìn)去浸濕，開始摩擦它的“雙耳”。漸漸的，響起了“嗡嗡”的聲音，我感到雙手抖動。過了會兒，開始規(guī)律的呈現(xiàn)類似正方形一條邊形狀的浪花，我感到雙手麻木，筋道、血管都好像失去了直覺似的。我繼續(xù)努力。過了一會兒，我的雙手開始震動，還牽動了身體。我沒了耐心，停止了動作。唉，讓它噴水花怎么就這么難呢？

我又上了二樓，這里的展物真多嗬！其中最恐怖的是撫摸動物毛皮。有冰冷的蛇、頑皮的小猴、龐大的黑熊、兇猛的公牛和威武的老虎。我只全身亂抖地摸了蛇、小猴和公牛，真是緊張！還有一種一筆畫，是用手桿沿著鐵絲畫，但不能碰觸到鐵絲，否則就會被計(jì)數(shù)一次的一筆畫。怎么樣，很難吧？我也沒有完成，真是太難了！還有一間傾斜小屋。一進(jìn)去就有眩暈的感覺，真是太奇怪了！不就是地面一邊抬高了些嗎？奇怪，奇怪，太奇怪！

玩遍了科技館，我在心里感嘆道：科技啊，你真奇妙！我長大后，也想研究你呢！

第五篇：參觀科技館日記小學(xué)

參觀科技館日記小學(xué)

參觀科技館日記小學(xué)1

今天我們?nèi)チ丝萍拣^，我們在那里做了無線電，那個無線電非常的好玩，也非常的有趣，可以說非常的考驗(yàn)大家的.腦力也可以把它稱為是腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎等觀察能力和思考非常高的腦力。

我們早上一開始從八點(diǎn)二十四分鐘出發(fā)，到了是八點(diǎn)四十多分鐘才到的雖然時間很長，但是我們都很期待。到了之后我們分了班，我到了無線電（1）這個教室上課，第一節(jié)課老師向我們自我介紹和向我們介紹了這些軟件的作用，什么是無線電和都有哪些東西是無線電。第二節(jié)課我們開始按照圖紙開始拼裝無線電，我一開始以為很難后來才知道那個東西非常的好玩和好拼，到了第三節(jié)課我們依舊拼著無線電，都想著要把這一本書給拼完了并且要做到最先完成的那個同學(xué)，結(jié)果誰都沒拼完，但我們依然很開心。

放學(xué)了，我們都非常開心地回到了學(xué)校，我喜歡在科技中心學(xué)習(xí)，這和我們以往的上課不一樣，是在玩耍中學(xué)會知識，如果我們每天都能這樣上課，那該有多好啊。

參觀科技館日記小學(xué)2

暑假里，媽媽帶我去上?？萍拣^。里面的人很多。我們隨著人群向前走，我們來到了動物展區(qū)，里面有獅子，豹子，長頸鹿，水牛，老虎，老虎的樣子很兇猛，跟真的一模一樣。

我們經(jīng)過植物林，順著小路往前走，來到了蝴蝶展區(qū)，墻上掛有好多蝴蝶標(biāo)本，五顏六色的.蝴蝶真漂亮。墻上貼著一組蝴蝶生長的過程。蝴蝶的成長過程是，經(jīng)過卵子，幼蟲，成蟲，最后變成了美麗的蝴蝶。我們又上樓看保護(hù)環(huán)境的*，又去看機(jī)器人彈琴?？吹搅丝茖W(xué)家克隆的羊，還有植物花草?？萍拣^非常大，里面很好看，下次我還要來科技館里游覽。