第一篇：浙大西遷情[推薦]

浙大西遷情，求是精神 ——訪(fǎng)浙大西遷歷史陳列館有感

10月7日我校全體教職工在校長(zhǎng)李峰的帶領(lǐng)下來(lái)到湄潭浙江大學(xué)西遷歷史陳列館——西來(lái)庵，在那里受到伊麗老師的熱情接待，先進(jìn)行了一番深 入的交流。

? 她介紹了下浙江大學(xué)西遷歷史陳列館的概況和浙大在湄潭辦學(xué)期間的

? ?

? 鐵事軼事。

1937年11月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙逼近杭州，浙江大學(xué)不得不舉校西遷。這次西遷途經(jīng)贛、湘、粵、桂4個(gè)省份，行程2600多公里，于1940年抵達(dá)貴州省遵義市。由于遵義辦學(xué)條件有限，理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院以及師范學(xué)院的? 理學(xué)部又遷往75公里外的湄潭縣

城。

70年前，一所大學(xué)的入遷，在一座封閉的深潭里激起文明進(jìn)步的浪花；而這方質(zhì)樸的山區(qū)，也豐滿(mǎn)了一所名

校的精神

湄潭人保守，男子得用帕子包頭，姑娘們壓根兒不可能在河里游泳。但游泳是浙大體育課的必修項(xiàng)目。當(dāng)男女生們?cè)阡亟毩?xí)游泳時(shí)，當(dāng)?shù)氐睦习傩阵@呆了，有的還向縣政府告狀“有傷風(fēng)化”。不過(guò)，看多了，也就慢慢

接受了。

1945年浙大購(gòu)地幾十畝，修建了貴州省第一個(gè)擁有400米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并舉行了西遷后的第一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在湄潭乃至貴州都引起了轟

動(dòng)。

湄潭沒(méi)有電，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)日光燈等電器。浙大物理系搬來(lái)后，在湄江邊的雙修寺內(nèi)建起了簡(jiǎn)易的物理樓，布置了電學(xué)、光學(xué)、近代物理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)修理工場(chǎng)。竺校長(zhǎng)決定每年的6月6日“工程師節(jié)”這天，所有的實(shí)驗(yàn)室和工場(chǎng)向當(dāng)?shù)厝嗣?/p>

費(fèi)開(kāi)放。

當(dāng)?shù)睾芏嗬先诉€記得那些“節(jié)日”：浙大將一架報(bào)廢的飛機(jī)拆遷過(guò)來(lái)，做風(fēng)洞教學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)?shù)厝藝嬋淮笪镏钢更c(diǎn)點(diǎn)，很是小心翼翼又很是驚喜連連，場(chǎng)面像足了過(guò)節(jié)！而校長(zhǎng)竺可楨更明確告訴各個(gè)系：不要吝嗇，要讓更多的百姓了解科學(xué)，這樣才能更

好地支持浙大辦學(xué)。

著名的生物學(xué)家談家楨教授，也隨校一路西遷至湄潭。在這里，他充分利用當(dāng)?shù)氐纳镔Y源進(jìn)行研究。樹(shù)林里、湄江邊，經(jīng)常能看到生物系師生捉昆蟲(chóng)的身影。當(dāng)年和學(xué)生們一起捉昆蟲(chóng)的孩子們，現(xiàn)在已是耄耋老人

了??

而湄潭深深淺淺的縣史上，從此也烙

下浙大的痕跡。

那個(gè)叫“湄紅”的新茶，就是浙大遷到湄潭后，協(xié)助當(dāng)?shù)匮邪l(fā)的新茶品種；湄潭的精耕細(xì)作水平遠(yuǎn)近聞名，那是當(dāng)年浙大農(nóng)學(xué)院在湄潭設(shè)的農(nóng)業(yè)推廣部，培育出了７個(gè)水稻、小麥、雜交油菜良種和９個(gè)優(yōu)良果樹(shù)品種，推廣了先進(jìn)的耕作方式；而那個(gè)名叫“羅登義果”的貴州名果，就是以浙大農(nóng)學(xué)院教授羅登義命名的：1942年起，羅教授對(duì)貴州170多種水果蔬菜進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)刺梨的維生素C含量尤其豐富；還有那個(gè)“浙大防洪堤”、“浙大碼頭”，那是浙大土木系師生勘測(cè)設(shè)計(jì)完成的，從此后讓當(dāng)

地少遭了多少水災(zāi)??

在整個(gè)抗戰(zhàn)期間，中國(guó)有90％的大學(xué)受到日軍的轟炸和摧毀，約106所高校被迫遷移，但萬(wàn)千師生一路辦學(xué)不止、教學(xué)不止、求學(xué)不止，文化的種子撒播到窮鄉(xiāng)僻壤，產(chǎn)生出更多的力量。這是被后人稱(chēng)為“一次蕩氣回腸的文化長(zhǎng)征”。

今天的湄潭人反復(fù)在說(shuō)，浙大人的到來(lái)，就是對(duì)“文化長(zhǎng)征”的最好詮釋。

一群浙大的“部落”教授，一次次穿行于中國(guó)東部的杭州與西南部的湄潭

1946年5月，浙大從貴州回遷到杭州，湄潭再次沉寂。但這種沉寂并沒(méi)有太久，在近40年后，又再次被浙大人集體激活。

1985年，浙大教授、昆蟲(chóng)學(xué)家唐覺(jué)回到了湄潭。他是農(nóng)學(xué)院1941屆畢業(yè)生，畢業(yè)后留校任教，在湄潭呆了整整7年。他和蔡邦華教授曾在湄潭一起開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)五倍子的科學(xué)研究，新中國(guó)成立后，一直致力于五倍子的繁殖增產(chǎn)及相關(guān)成果的推廣應(yīng)用。回到湄潭后，他立即決定在當(dāng)?shù)赝茝V五倍子的生產(chǎn)技術(shù)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在湄潭的7年中，浙大在國(guó)內(nèi)外發(fā)表的論文超過(guò)當(dāng)時(shí)所有的中國(guó)大學(xué)。中國(guó)的物理學(xué)年會(huì)連續(xù)4次在湄潭召開(kāi)。英國(guó)《自然》周刊、美國(guó)《物理評(píng)論》經(jīng)常收到來(lái)自“中國(guó)湄潭”的論文，其中僅用“湄潭”兩字冠題的就達(dá)25篇，如《湄潭茶樹(shù)土壤之化學(xué)研究》、《湄潭動(dòng)物志》等等。

資料顯示,1936年浙江大學(xué)有教授、副教授70人，文理、工、農(nóng)3個(gè)學(xué)院共16個(gè)系，1946年回遷杭州時(shí)，已有教授、副教授201人，學(xué)生2171人，7個(gè)學(xué)院共28個(gè)系。在湄潭生活過(guò)的師生中，后來(lái)出了50多位院士。

1945年10月，應(yīng)竺可楨之邀，英國(guó)著名科學(xué)家李約瑟來(lái)湄潭參加中國(guó)科學(xué)社成立30周年紀(jì)念大會(huì)。會(huì)上，浙大的教授們宣讀了多篇論文，李約瑟被這些與世界同步的科研成果震驚了。后來(lái)他說(shuō)：“我可以毫不吝嗇地說(shuō)，這里是東方的劍橋。” 1987年，浙江大學(xué)、湄潭縣人民政府為了緬懷浙大師生在抗戰(zhàn)時(shí)期與湄潭人民同舟共濟(jì)、相濡以沫的這段光輝歷史，經(jīng)貴州省文化廳、湄潭縣人民政府多方籌資，將浙大湄潭分部——文廟加以維修，成立了浙江大學(xué)西遷歷史陳列館。陳列館設(shè)在東西廡和兩座閣樓中，分“漫漫西遷路”、“遵湄辦學(xué)史”、“竺公風(fēng)德頌”、“求是群芳譜”、“今日求是園”、“湄杭情誼深”六大部分，共展出了500多張照片，數(shù)百件珍貴文件及大量書(shū)籍，手稿史料。湄潭作為浙大人的第二故鄉(xiāng)，與浙大有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，沒(méi)有當(dāng)初的湄潭就不會(huì)成就如今的“東方劍橋”。伊麗老師還告訴我們，正是在這塊“求是精神”紀(jì)念牌前，竺可楨老校長(zhǎng)、伊麗老師不無(wú)自豪地說(shuō)，為了充分挖掘并展示這段歷史，館長(zhǎng)已經(jīng)與科學(xué)院竺學(xué)方面的專(zhuān)家以及浙大知名校友等聯(lián)系，以期還原一個(gè)真實(shí)的浙大西遷史。因?yàn)楫?dāng)今的中國(guó)教育缺乏與民族精神的緊密結(jié)合，正是這樣還原浙大西遷史變得如此重要。為什么在浙大西遷過(guò)程中能夠涌現(xiàn)出大批的優(yōu)秀科學(xué)家教育家，正是求是精神的支持，以及西遷過(guò)程中對(duì)民族精神的了解體會(huì)孕育了他們深厚博大的思想以及堅(jiān)忍不拔的意志。

政府和社會(huì)對(duì)我們浙大的教師們寄予了深厚的期望，他們相信我們能在浙江大學(xué)湄潭辦學(xué)的這段歷史中找到我們苦苦尋覓的答案，將其求是精神發(fā)揚(yáng)光大。

第二篇：參觀浙大西遷陳列館有感范文

參觀浙大西遷陳列館有感

今年，我有幸考進(jìn)了湄潭浙大小學(xué)。這所規(guī)模宏大，環(huán)境優(yōu)美，承載著湄潭人民殷切希望的校園是由浙大捐資，當(dāng)?shù)卣ヅ滟Y金共同修建的的一所公辦學(xué)校，它是浙大西遷湄潭辦學(xué)那段光輝歷史的見(jiàn)證，也是湄潭人民與浙大校友傳遞深厚情誼的橋梁。

七十二年前，浙大遷往了我們這座風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，物美價(jià)廉的城市扎根七年，在這七年間，他們與湄潭人民患難與共，相濡以沫，為湄潭輸入了現(xiàn)代文明和科技文化氣息，以良好的學(xué)風(fēng)長(zhǎng)遠(yuǎn)地影響著湄潭的教學(xué)風(fēng)氣，為湄潭的發(fā)展積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，拓展了空間，還為湄潭的學(xué)子們注入了永久的浙大求是精神。

今天，湄潭浙大小學(xué)的建立，正是為了緬懷那段對(duì)我們有著深遠(yuǎn)意義的歷史，正是為了將曾經(jīng)的浙大求是精神發(fā)揚(yáng)光大。因此，作為浙大小學(xué)的教師，首要的任務(wù)就是要深入仔細(xì)的了解影響湄潭文化教育的浙大西遷到湄潭辦學(xué)的那段歷史。以便更好的帶領(lǐng)學(xué)生將浙大求是精神發(fā)揚(yáng)光大。為此，我們學(xué)校在2012年十月七日，組織全校教師一起參觀了浙大西遷陳列館。十月七日的早上8點(diǎn)半以前，全校的老師跟我一樣懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到約定地點(diǎn)：浙大廣場(chǎng)。因?yàn)檎愦笪鬟w原來(lái)的陳列館文廟正在維修，所以將陳列館暫時(shí)搬遷到了東南西耐庵，需要坐一段路程的公交車(chē)。坐在公交車(chē)上，我腦子里一直在想，陳列館里究竟陳列著哪些有歷史意義的東西呢？參觀之后究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的感動(dòng)和震撼呢？

到了目的地之后，陳列館的館長(zhǎng)印麗老師熱情的接待了我們，并以導(dǎo)游的身份帶我們參觀了陳列館，這是一間面積不大的房間，里面有一尊當(dāng)年浙大校長(zhǎng)竺可貞的塑像，然后就是墻壁上按時(shí)間順序掛滿(mǎn)了有關(guān)浙大西遷辦學(xué)時(shí)的很多寶貴的歷史圖片和文字資料。

首先，印老師向我們介紹了竺可貞校長(zhǎng)，1936年，竺可楨出任浙江大學(xué)校長(zhǎng)。在任13年間，他為浙大建設(shè)傾注了全部心血，“求是”二字就是他當(dāng)年為浙大提出的校訓(xùn)。抗戰(zhàn)期間，浙大為避免陷入日寇鐵蹄之下而向山區(qū)搬遷。是他毅然帶領(lǐng)浙大師生踏上了西遷流亡辦學(xué)之路，雖然歷經(jīng)艱辛與磨難，卻為國(guó)家培養(yǎng)和保留了一批知識(shí)精英。正是他的“求是”校訓(xùn)讓浙大學(xué)子們?cè)谀菢悠D苦的歲月和條件下依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)和科研，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。

然后，印老師根據(jù)墻上的圖片給我們深情的介紹了浙大西遷過(guò)程中搬遷的地點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)遇到的重重困難。在浙大搬遷到湄潭之前，浙大經(jīng)歷了三次搬遷，但由于各種原因，都沒(méi)有能長(zhǎng)期安定下來(lái)。最后，是湄潭人民的淳樸善良，熱情好客將浙大師生請(qǐng)進(jìn)了湄潭，是湄潭得天獨(dú)厚的氣候環(huán)境，物美價(jià)廉的淳樸民風(fēng)讓浙大終于在這里找到了一方凈土，使他們?cè)谶@個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣城扎根，開(kāi)花結(jié)果。由此，浙江大學(xué)在遵義湄潭辦學(xué)七年，被稱(chēng)為浙大歷史上最光輝的七年，是浙大辦學(xué)歷史上最重要的發(fā)展時(shí)期。在這期間，為國(guó)家培育了一大批知識(shí)精英，其中有竺可楨、蘇步青、王淦昌、談家楨、貝時(shí)璋、盧鶴紱、陳建功等世界著名科學(xué)家的主要論文就在湄潭成稿，他們?cè)谑趾?jiǎn)陋的條件下，潛心研究，孜孜以求，成就赫然。為我國(guó)科學(xué)事業(yè)做出卓越的貢獻(xiàn)，使我們這個(gè)小縣城因此而蓬蓽生輝。

湄潭人民曾經(jīng)養(yǎng)育了浙大，浙大也因此而感恩湄潭，牽掛著湄潭，1987年，浙江大學(xué)、湄潭縣人民政府為了緬懷浙大師生在抗戰(zhàn)時(shí)期與湄潭人民同舟共濟(jì)、相濡以沫的這段光輝歷史，經(jīng)貴州省文化廳、湄潭縣人民政府多方籌資，將浙大湄潭分部----文廟加以維修，成立了浙江大學(xué)西遷歷史陳列館。

昔日的浙大雖然又回到了他的故鄉(xiāng)，但重情的浙大人卻時(shí)刻牽掛著湄潭，他們多次組團(tuán)來(lái)到湄潭，來(lái)尋找他們夢(mèng)里的第二故鄉(xiāng)。1999年8月7日，浙大黨委書(shū)記張竣生率浙大社會(huì)實(shí)踐團(tuán)蒞臨湄潭，受到了熱情的湄潭人民隆重的歡迎，他在參觀了當(dāng)年浙大西遷歷史陳列館等辦學(xué)舊址后，還欣然為求是中學(xué)題詞：“發(fā)揚(yáng)求是精神，開(kāi)創(chuàng)育才輝煌?！睆埧⑸鷷?shū)記離湄時(shí)說(shuō)：“浙大是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記遵義湄潭人民的養(yǎng)育之恩的。

在參觀陳列館的過(guò)程中，聽(tīng)著印老師深情的介紹，我無(wú)數(shù)次的流下了感動(dòng)的淚水。浙大師生不畏艱難，在艱苦的環(huán)境下依然堅(jiān)持學(xué)業(yè)和科研，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)讓我感動(dòng)；湄潭人民的熱情讓當(dāng)年在湄學(xué)習(xí)和工作過(guò)的浙大學(xué)子們?cè)谀昀习甙?，無(wú)法走動(dòng)的時(shí)候依然牽掛著湄潭，想念著湄潭這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)他們的地方的那種深厚情誼讓我無(wú)比的感動(dòng)；浙大校友們?yōu)榱烁卸鳟?dāng)年湄潭對(duì)他們的養(yǎng)育之恩而對(duì)湄潭經(jīng)濟(jì)和教育的大力支持讓我感動(dòng)。小小的一間屋子，四周掛滿(mǎn)的歷史圖片和文字資料以及印老師的深情解說(shuō)讓我彷佛身臨其境地到了那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，真實(shí)地看到了當(dāng)年的浙大學(xué)子們?cè)趹?zhàn)亂，疾病，譏餓的折磨中，長(zhǎng)途跋涉的疲倦中，依然不忘國(guó)恥而奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭(zhēng)為國(guó)做貢獻(xiàn)的場(chǎng)景。正因?yàn)橛兴麄兊倪@種不折不撓的精神，才有了當(dāng)年的文軍長(zhǎng)征，才有了后來(lái)的大批為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的知識(shí)精英。同時(shí)，也讓我真實(shí)地感悟了浙大校訓(xùn)“求是”精神的真正意義。

做為浙大小學(xué)的教師，承載的是縣局領(lǐng)導(dǎo)的厚望，廣大民眾的期待。尤其是社會(huì)民眾，他們疑問(wèn)著：這所學(xué)校究竟能否在將來(lái)成為預(yù)期中的省級(jí)示范學(xué)校？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我們就是大家心中的英雄，功臣，可是目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，我無(wú)法想象社會(huì)對(duì)我們的評(píng)價(jià)?？墒钱?dāng)前的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的孩子大多數(shù)都是農(nóng)村留守兒童，在家沒(méi)有家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和協(xié)助教育?？康木褪抢蠋熼L(zhǎng)久的，刻苦的孤軍奮戰(zhàn)。這就注定了我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑹o(wú)條件的要比別的學(xué)校的老師更苦，更累。在這種現(xiàn)狀下，省級(jí)重點(diǎn)示范的目標(biāo)無(wú)時(shí)不刻讓我們感到壓力巨大.或許我曾經(jīng)在心里暗暗的抱怨過(guò)學(xué)生素質(zhì)差，抱怨過(guò)工作壓力過(guò)大，抱怨過(guò)省級(jí)示范的這條路在現(xiàn)狀下走起來(lái)太苦，太累，但這些想法都在這一刻都煙消云散了，我甚至為自己曾經(jīng)有這樣的想法而感到羞恥。因?yàn)檎愦髱熒鷤儾晃菲D難，不屈不撓的求是精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。他們?cè)谝率扯倘?，?zhàn)亂紛飛，人身安全都不保的情況下依然惦記著國(guó)家，想盡一切辦法堅(jiān)持學(xué)業(yè)，艱苦科研為國(guó)做貢獻(xiàn)。我們?cè)诤推叫腋５慕裉?，就更?yīng)該有充沛的精力去努力工作，努力奉獻(xiàn)。相信有付出就有收獲，只要我們能傳承浙大的求是精神，不怕苦不怕累，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的指引下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，敬業(yè)愛(ài)業(yè)、求實(shí)務(wù)真、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力奮進(jìn)，終究有一天，我們的努力會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵，結(jié)出喜人的果子。

浙大小學(xué)教師：黃暢 2012年10月13日

第三篇：浙大西遷歷史人物簡(jiǎn)介

浙大西遷及歷史人物簡(jiǎn)介

浙大西遷：1937年9月，浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨帶領(lǐng)師生離開(kāi)杭州，浙大一年級(jí)遷往浙江的西天目山上課，12月全部遷往浙江建德，這是浙江大學(xué)的第一次搬遷，第二次遷在江西、吉安、泰和，第三次遷在廣西宜山，第四次遷到貴州。橫穿浙江、江西、廣東、湖南、廣西、貴州6省，行程2600多公里，歷時(shí)兩年半，最終將校址遷到貴州省遵義、湄潭，并在當(dāng)?shù)剞k學(xué)7年。1940年6月，浙大農(nóng)學(xué)院師生陸續(xù)遷到湄潭。湄潭為遵義浙大的分部，文學(xué)院、工學(xué)院、師范學(xué)院文科在遵義，理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、師范學(xué)院理科在湄潭，一年級(jí)分校在湄潭永興場(chǎng)。由于浙大西遷的路線(xiàn)與紅軍長(zhǎng)征時(shí)期前半段路線(xiàn)基本吻合，而落腳點(diǎn)又都是對(duì)中國(guó)革命具有轉(zhuǎn)折意義的遵義，因此人們稱(chēng)它為“文軍的長(zhǎng)征”。1943年，錢(qián)琢如、蘇步青發(fā)起成立“湄江吟社”。浙江大學(xué)在遵義湄潭辦學(xué)七年，被稱(chēng)為浙大歷史上最光輝的七年，是浙大辦學(xué)歷史上最重要的發(fā)展時(shí)期。在湄工作和學(xué)習(xí)過(guò)的兩院院士達(dá)45位，竺可楨、蘇步青、王淦昌、談家楨、貝時(shí)璋、盧鶴紱、陳建功等世界著名科學(xué)家的主要論文在湄潭成稿。1944年10月，英國(guó)著名學(xué)者、世界著名科學(xué)家李約瑟博士來(lái)湄講學(xué)，回到英國(guó)后，在《自然周刊》上發(fā)表文章中寫(xiě)道：在重慶與貴陽(yáng)之間叫遵義的小城里，可以找到浙江大學(xué)，是中國(guó)最好的四大學(xué)之一。他甚至把浙大與他的母校劍橋大學(xué)相提并論，稱(chēng)浙大為“東方劍橋”。

西遷頌》和《西征行》是由浙江大學(xué)學(xué)生原創(chuàng)的關(guān)于浙大西遷的詩(shī)文。西遷頌

杭城西子，人間天堂，浙濱名校，國(guó)之成均。上虞可楨，臨危掌校，滌舊氣，求革新，欲承江南文風(fēng)，育忠毅英才，立心天地，樹(shù)我國(guó)邦。天違人愿，萬(wàn)事多艱，鯤鵬展翅，恰逢驚雷掣天；蛟龍入水，巧遇大旱驟至。丁丑之秋，華夏遭難，學(xué)府落淚，國(guó)運(yùn)益頹，文道臨淵，來(lái)日無(wú)多，去處何覓？天目禪源，西遷之始，國(guó)難當(dāng)頭，空門(mén)不空。登臨浮玉，方知山川之廣；求學(xué)凈土，才曉學(xué)海無(wú)涯。黃卷青燈，難掩學(xué)子悲色；古木奇峰，不敵倭寇炮堅(jiān)?？芘灥顷?，浙東佳郡，無(wú)地容身，舉目尋路，遙指建德。千人臨江，極目眺望富春江水；齊登烏蓬，灑淚揮別故土家鄉(xiāng)。扶老攜幼，舉校搬遷，五日方抵嚴(yán)州越池；心弦弗定，立足未穩(wěn)，怎奈再度流離沛顛。

廬陵吉安，六一居士文風(fēng)浩然；白鷺洲頭，天祥文山正氣貫天。師生偕行，甘苦同當(dāng)，暫居青原，奔赴贛中。江西泰和，荊廣之咽喉，淮浙之唇齒，聲名文物，地靈人杰。名校徙入，造福鄉(xiāng)里，百姓稱(chēng)道，恩澤無(wú)量。澄江學(xué)校，廣納寒門(mén)學(xué)子；浙大碼頭，喜迎渡河船舟。十五里洪堤，降伏急江惡浪；六百畝荒地，化作沃土良田。戊寅仲夏，虜犯潯城，藕舫辛勞，遠(yuǎn)覓新址，倦極備息，豈料妻兒病逝，草葬松山，肝腸寸斷，長(zhǎng)子從戎，不辭而別，天各一方。國(guó)難家禍人離，試問(wèn)天下校長(zhǎng)，幾人曾嘗此辛酸？悲哉！痛哉！

宜山文廟，結(jié)茅駕竹，重振學(xué)術(shù)研究之心；東郊標(biāo)營(yíng)，開(kāi)荒平地，復(fù)起講誦不絕之音。求是校訓(xùn)，治學(xué)之道，造求真務(wù)實(shí)之氣，顯博學(xué)審問(wèn)之象。一浮睿智，煉文言校歌，尚能高材，譜宏麗樂(lè)章。晨曦微露，百?gòu)U待興，不料時(shí)運(yùn)不濟(jì)，苦難踵至。窮鄉(xiāng)僻壤，煙蠻雨瘴，瘧疾橫行，缺醫(yī)少藥，回天乏力。

日機(jī)嘯空，警報(bào)長(zhǎng)鳴，炸彈雨瀉，校舍毀夷。熱血男兒，七十又七，奔赴前線(xiàn)，服務(wù)戰(zhàn)地，為校爭(zhēng)光。敵擾桂南，天災(zāi)人禍，立錐之地難尋。遵義春暖，湄潭水清，一川風(fēng)月，七載光陰。云斂長(zhǎng)空，蜂蝶競(jìng)舞，絕無(wú)空襲警報(bào)之憂(yōu)；水澄遠(yuǎn)浦，魚(yú)蝦歡游，斷無(wú)敵船炮鳴之患，實(shí)乃治學(xué)勝地，黔北江南。桃源江公祠，浙大圖書(shū)館牌匾可辯；北郊地母洞，文淵閣庫(kù)寶印痕猶存。山高路險(xiǎn)，不棄文脈，十萬(wàn)藏書(shū)，墨馥醉人，學(xué)子勤讀，苦中嘗甘。風(fēng)景雖美，民風(fēng)雖純，時(shí)事仍艱，物資仍匱。蜻蜓點(diǎn)水，盡道鹽米之貴；逢六進(jìn)一，畢顯肉蔬之缺。衣薄食菲，以書(shū)當(dāng)糧，身陷幽谷，青云壯志不墜。校舍簡(jiǎn)陋，可睹費(fèi)鞏燈長(zhǎng)明，燭照一片冰心；農(nóng)場(chǎng)坡陡，可嗅湄紅茶飄香，潤(rùn)澤一方丹田。逆境出人才，絕境現(xiàn)英雄。昔陽(yáng)明先生貶串龍場(chǎng)，修身習(xí)性，方悟心學(xué)，創(chuàng)辦書(shū)院，學(xué)徒蟻聚，開(kāi)自由講學(xué)之風(fēng)；今浙江大學(xué)流落黔省，探求真理，科學(xué)報(bào)國(guó)，三地辦學(xué)，天下來(lái)同，筑西南人文高峰。數(shù)學(xué)泰斗種菜，植出陳蘇學(xué)派，列居寰宇三甲；物理大師牧羊，育出諾獎(jiǎng)得主，蠻聲四海學(xué)界。工程師節(jié)，普及現(xiàn)代科學(xué)，破除迷信愚昧；戒煙義演，傳播健體理念，減輕罌粟流毒?？箲?zhàn)勝利，舉國(guó)祈盼，乙酉季夏，八年恥辱，一朝得)。全校師生，喜極而泣，九載寒暑，始返杭州。嗟乎！大任天降，五千二百里征程，不改報(bào)國(guó)圖強(qiáng)之心；繼學(xué)往圣，三千二百個(gè)日夜，不輟教育救國(guó)之志。名師云集，專(zhuān)靜純一，爭(zhēng)鳴學(xué)術(shù)，悉心育人，終結(jié)累累碩果；學(xué)子發(fā)奮，篤行慎思，深入工農(nóng)，感恩群眾，始成效國(guó)大器。浙大西遷，文軍長(zhǎng)征，歷經(jīng)劫數(shù)，四易校址，輾轉(zhuǎn)六省，排萬(wàn)難，冒百死，遍嘗世間疾苦，冶鑄中華名校，譽(yù)稱(chēng)“東方劍橋”。

西征行

華夏遠(yuǎn)世千載榮，中國(guó)近代百年辱。黃海東溝英雄沒(méi)，馬關(guān)春帆國(guó)人羞。奉天北營(yíng)一朝退，三省黎民一何苦！倭人侵凌由來(lái)久，山河破碎不忍睹。盧溝橋上月色寒，宛平城內(nèi)槍聲亂。淞滬敵船紛紛至，黃埔壯士赴死戰(zhàn)。金山轉(zhuǎn)瞬淪敵手，杭城一夜現(xiàn)陣前。國(guó)破家忘人無(wú)定，時(shí)艱命舛學(xué)不安。江干乘船溯江西，天目登車(chē)逾嶺南。林場(chǎng)孔廟作校舍，東門(mén)民房供一眠。山居小城無(wú)閑處，江岸學(xué)宮有紛繁。黃氏公望如有在，富春江上多流連。中朝飄亡至巴蜀，敵鋒直指杭州府。忍痛割舍工農(nóng)校，毅然西進(jìn)踏征途。金華連遭敵襲擾，師生困頓坐寒冬。交涉兵車(chē)附西行，隨同難民嘗苦楚。嚴(yán)冬一月轉(zhuǎn)奔波，寒風(fēng)凄雨入吉州。白鷺洲上暫借住，中學(xué)堂里文心樸。泰和上田迎新客，千里贛江水悠悠。朝陽(yáng)起時(shí)山讀清，三更燈火溫習(xí)苦。澄江辦學(xué)啟民智，沙村墾殖解民憂(yōu)。十里長(zhǎng)堤今猶在，見(jiàn)說(shuō)當(dāng)年浙大功。辦報(bào)募捐慰前線(xiàn)，同仇敵愾貫長(zhǎng)虹。忠肝義膽效程嬰，忍辱負(fù)重學(xué)忤臼?？蓱z人世多磨難，俠魂永葬青松浦。天若有情天垂淚，一腔風(fēng)雨化黃土！馬當(dāng)彭澤相繼失，另覓它處不宜遲。四十余日多跋涉，宜山之下有凈室。甘冒百死求真知，校訓(xùn)確立自此時(shí)。一浮為詞尚能曲，國(guó)有成均傳唱斯。南國(guó)烽火遍地燃，鐵蹄難容一講壇。紹榮親赴黔中地，湄潭溥泉相迎歡。春江贛水宜山地，兩載顛沛終獲安。度日維艱不墜志，民風(fēng)淳樸學(xué)井然。憂(yōu)民吟誦湄江社，救國(guó)義演鐵犁團(tuán)。整風(fēng)滌氣革舊貌，勸學(xué)篤進(jìn)換新顏。精英學(xué)術(shù)譽(yù)天下，正氣中天豈可掩！天降大任勞筋骨，熊熊火中得涅盤(pán)。八年恥辱一朝雪，九載寄寓始返杭。錢(qián)塘?xí)弘m殘破，學(xué)子涕淚且喜狂。一尊還酹江月飲，兩袖拂奏凱歌唱。文軍長(zhǎng)征驚寰宇，東方劍橋名史章！

1、竺可楨（1890年3月7日—1974年2月7日），又名紹榮，字藕舫，漢族，浙江省紹興縣東關(guān)鎮(zhèn)人（今屬上虞縣）。著名的地理學(xué)家、氣象學(xué)家和教育家，中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人。1921年在南京大學(xué)的前身南京高等師范學(xué)校建立了中國(guó)第一個(gè)地學(xué)系，1929年到1936年任中央研究院氣象研究所所長(zhǎng)，1936年到1949年擔(dān)任了13年的國(guó)立浙江大學(xué)校長(zhǎng)，被尊為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一（蔡元培-北大、蔣夢(mèng)麟-北大、竺可楨-浙大、羅家倫-清華）。中華人民共和國(guó)誕生后，擔(dān)任中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事長(zhǎng)，中國(guó)地理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)等職，他還當(dāng)選為歷屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員。1962年在南京大學(xué)建校60年之際題詞“東南學(xué)府，為國(guó)之先。男女同校，唯此首創(chuàng)。外御強(qiáng)敵，內(nèi)抑豺狼。天下有道，黌舍乃昌”。竺可楨被公認(rèn)為中國(guó)氣象、地理學(xué)界的“一代宗師”。2008年在由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織的評(píng)選中，與袁隆平、茅以升等一起獲評(píng)中國(guó)十大科技傳播優(yōu)秀人物。

2、蘇步青（1902.9.23—2003.3.17），原名蘇尚龍，著名數(shù)學(xué)家，共產(chǎn)黨員，浙江省平陽(yáng)縣人。1919年6月，以?xún)?yōu)異的成績(jī)從浙江省立第十中學(xué)（今溫州中學(xué)）畢業(yè)后，赴日本留學(xué)。1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，后入該校研究生院，1931年畢業(yè)獲理學(xué)博士學(xué)位。1931年3月應(yīng)著名數(shù)學(xué)家陳建功之約，載著日本東北帝國(guó)大學(xué)的理學(xué)博士榮譽(yù)回國(guó)，受聘于國(guó)立浙江大學(xué)，先后任數(shù)學(xué)系副教授、教授、系主任、訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)。其間，與陳建功一起創(chuàng)立了“微分幾何學(xué)派”。1952年10月，因全國(guó)高校院系調(diào)整，來(lái)到復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系任教授、系主任，推動(dòng)復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展，使之成為中國(guó)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的中心，并在國(guó)際學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)；后任復(fù)旦大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)。撰有《射影曲線(xiàn)概論》、《射影曲面概論》、《一般空間微分幾何》等專(zhuān)著10部。研究成果“船體放樣項(xiàng)目”、“曲面法船體線(xiàn)型生產(chǎn)程序”分別榮獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

3、王淦昌(1907年—1998年)，江蘇常熟支塘鎮(zhèn)人。著名核物理學(xué)家、中國(guó)核科學(xué)的奠基人和開(kāi)拓者之

一、中國(guó)科學(xué)院資深院士、九三學(xué)社中央名譽(yù)主席、中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、原第二機(jī)械工業(yè)部副部長(zhǎng)。1929年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。1930年入德國(guó)柏林大學(xué)，1933年獲博士學(xué)位。1934年4月回國(guó)，先后在山東大學(xué)、浙江大學(xué)任教授。1949年5月參加革命工作，1979年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1982年，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)反西格馬負(fù)超子，榮獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。1986年3月，在鄧小平的親自批示和積極支持下，制定了中國(guó)高技術(shù)發(fā)展的“863計(jì)劃”，為中國(guó)高技術(shù)發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了新局面。歷任第二機(jī)械工業(yè)部(現(xiàn)中國(guó)核工業(yè)總公司)九院副院長(zhǎng)，二機(jī)部副部長(zhǎng)兼原子能研究所(現(xiàn)中國(guó)原子能科學(xué)研究院)所長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)核學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，九三學(xué)社中央?yún)⒆h委員會(huì)主任，第三屆、四屆、五屆、六屆全國(guó)人大常委會(huì)委員。

3、談家楨（1909--2008），浙江寧波人，國(guó)際著名遺傳學(xué)家，1930年獲蘇州東吳大學(xué)理學(xué)士，1932年獲北京燕京大學(xué)理碩士，1936年獲美國(guó)加州理工學(xué)院哲學(xué)博士。1937年應(yīng)竺可楨校長(zhǎng)的邀請(qǐng)就任浙江大學(xué)生物系教授，解放后兼任理學(xué)院院長(zhǎng)。1952年院系調(diào)整后任復(fù)旦大學(xué)生物系教授兼系主任。1961年起曾先后擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)遺傳所所長(zhǎng)，復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)，生命科學(xué)院院長(zhǎng)和校長(zhǎng)顧問(wèn)等職務(wù)。1978年以來(lái)，先后發(fā)起和擔(dān)任中國(guó)遺傳學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)和名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，遺傳學(xué)報(bào)主編，中國(guó)環(huán)境誘變劑學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)和中國(guó)生物工程學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。他在國(guó)際上享有崇高榮譽(yù)，曾任第八屆（1948年在瑞典）國(guó)際遺傳學(xué)大會(huì)常務(wù)理事，第十五屆（1983年在印度）、十六屆（1988年在加拿大）、第十七屆（1993年在英國(guó)）國(guó)際遺傳學(xué)大會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，1996年又當(dāng)選為第十八屆國(guó)際遺傳學(xué)大會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1984、1985年分別被加拿大約克大學(xué)、美國(guó)馬里蘭大學(xué)授予榮譽(yù)科學(xué)博士。1995年獲求是科學(xué)基金會(huì)杰出科學(xué)家獎(jiǎng)。1999年獲國(guó)際正式批準(zhǔn)中科院紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的，國(guó)際編號(hào)為3542號(hào)小行星命名為“談家楨星”。1980年當(dāng)選為中科院院士，1985年當(dāng)選為美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士和第三世界科學(xué)院院士，1987年當(dāng)選為意大利國(guó)家科學(xué)院外籍院士。1999年當(dāng)選為紐約科學(xué)院名譽(yù)終身院士。

4、貝時(shí)璋（1903.10.10—2009.10.29）出生在浙江省寧波府鎮(zhèn)海縣，祖輩靠打魚(yú)為生，父親是德商洋行的一位職員。12歲隨父親外出求學(xué)，先在漢口的德華學(xué)校，后到上海的同濟(jì)醫(yī)工專(zhuān)門(mén)學(xué)校德文科讀中學(xué)。1921年在同濟(jì)醫(yī)工專(zhuān)門(mén)學(xué)校的醫(yī)預(yù)科畢業(yè)后到德國(guó)留學(xué)，先后就讀于福萊堡大學(xué)、慕尼黑大學(xué)和圖濱根大學(xué)。1928年3月在圖賓根大學(xué)畢業(yè)，并得自然科學(xué)博士學(xué)位。1929年秋回國(guó)。1930年4月在杭州籌建浙江大學(xué)生物系，8月被聘為副教授。在浙江大學(xué)20年，他先后擔(dān)任副教授、教授、系主任、理學(xué)院院長(zhǎng)，培養(yǎng)了眾多學(xué)生，推進(jìn)了中國(guó)生物科學(xué)的發(fā)展，影響深遠(yuǎn)。1948年，貝時(shí)璋被選舉為中央研究院第一屆院士。1948年，受邀請(qǐng)擔(dān)任荷蘭國(guó)際胚胎學(xué)研究所研究員。1949年，當(dāng)選為荷蘭國(guó)際胚胎學(xué)研究所委員。中華人民共和國(guó)成立后，為協(xié)助籌建中國(guó)科學(xué)院，他奔走于北京、杭州之間。1950年離開(kāi)浙江大學(xué)到上海中國(guó)科學(xué)院實(shí)驗(yàn)生物研究所任研究員兼所長(zhǎng)，1957年成立北京實(shí)驗(yàn)生物研究所，他任研究員兼所長(zhǎng)。1958年在該所基礎(chǔ)上又改建為生物物理研究所，任研究員兼所長(zhǎng)，直到1983年改任名譽(yù)所長(zhǎng)。

5、盧鶴紱（1914～1997），字合夫，祖籍山東省掖縣（今山東省萊州市）。1914年6月7日生于遼寧沈陽(yáng)一個(gè)知識(shí)分子家庭。1929年考入沈陽(yáng)東北大學(xué)附屬中學(xué)高中理科班。1931年，在河北省工業(yè)學(xué)院機(jī)電預(yù)科學(xué)習(xí)。1932年考入燕京大學(xué)理學(xué)院物理系。1936年大學(xué)畢業(yè)獲理學(xué)士學(xué)位。同年赴美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)研究院深造，專(zhuān)攻近代物理和原子物理。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位后回國(guó)。歷任中山大學(xué)、廣西大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)教授，還兼任中國(guó)科學(xué)院上海原子核研究所副所長(zhǎng)兼第一研究室主任，上海物理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)物理學(xué)會(huì)永久會(huì)員、理事兼物理學(xué)名詞委員會(huì)副主任，國(guó)家科委物理學(xué)專(zhuān)業(yè)組成員，《原子核物理》副主編，美國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)員，美國(guó)希格瑪賽科學(xué)榮譽(yù)會(huì)會(huì)員等職。主要研究成果有：1938年發(fā)現(xiàn)熱離子發(fā)射的同位素效應(yīng)；發(fā)明時(shí)間積分法，精確測(cè)定了鋰6和鋰7的豐度比；1941年研制成60度聚焦高強(qiáng)度質(zhì)譜儀；1946年研究出估算原子彈和反應(yīng)堆臨界大小的簡(jiǎn)易方法；1949年最先提出核半徑公式應(yīng)改為1.23×10－13A1/3厘米；1949－1956年發(fā)展出可壓縮流體的粘彈性理論；1959年計(jì)算了片狀柱型等離子體的穩(wěn)定性等等。

6、陳建功（1893—1971）杰出數(shù)學(xué)家，著名數(shù)學(xué)教育家。早年在浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系任教20余年。解放后，入復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系執(zhí)教，與蘇步青一起把復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)成我國(guó)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研究的中心，后曾任杭州大學(xué)副校長(zhǎng)。研究領(lǐng)域涉及正交函數(shù)，三角級(jí)數(shù)，函數(shù)逼近，單葉函數(shù)與共形映照等。是我國(guó)函數(shù)論研究的開(kāi)拓者之一。其子為中科院院士、控制論專(zhuān)家陳翰馥教授。

第四篇：中國(guó)高校大西遷

中國(guó)高校大西遷

抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕，我國(guó)共有高等學(xué)校108所，大部分集中在中東部。其中南京、上海、江蘇、浙江、安徽、江西占45所，北平、天津、河北、山東、山西占30所，廣東占7所。以上三地區(qū)共有82所，占我國(guó)高?？倲?shù)的3／4強(qiáng)。日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，上述地區(qū)的高等院校首當(dāng)其沖，備遭蹂躪。

1937年7月28日午夜，日軍用密集的炮火徹夜轟擊南開(kāi)大學(xué)，7月29日又派飛機(jī)以南開(kāi)為目標(biāo)，對(duì)天津進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的連續(xù)轟炸。之后，又將軍車(chē)開(kāi)進(jìn)南開(kāi)，將尚未炸毀的樓房潑上汽油點(diǎn)火燒毀。南開(kāi)大學(xué)的秀山堂、木齋圖書(shū)館、芝琴樓女生宿舍、單身教授樓和大部分平房均被夷為平地。南開(kāi)中學(xué)部的西樓、南樓和小學(xué)部的教學(xué)樓也成了一片廢墟。南開(kāi)的一口重18000斤、鐫有全部《金剛經(jīng)》的大鐘也被日軍拉走，熔為做槍炮子彈的材料。

南開(kāi)的事例只是抗戰(zhàn)中眾多被日軍破壞的文教機(jī)構(gòu)的一個(gè)典型。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1937年7月起到1938年8月底止，全國(guó)108所高校中遭日寇破壞的有91所，遭嚴(yán)重破壞而停辦的有25所，全部被毀壞的10所，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)33604879元。各高校損失的珍貴資料，如南開(kāi)大學(xué)關(guān)于華北經(jīng)濟(jì)的研究資料，清華大學(xué)收集的關(guān)于中國(guó)近代史的檔案資料，北京大學(xué)的關(guān)于中國(guó)地質(zhì)的資料，等等，都是無(wú)價(jià)之寶，更是無(wú)法也不可能用金錢(qián)來(lái)衡量的。受戰(zhàn)火影響，全國(guó)有半數(shù)的中等學(xué)校學(xué)生無(wú)法上學(xué)，129700多所小學(xué)和幼稚園被破壞(約占全國(guó)小學(xué)、幼稚園總數(shù)的44%)。被破壞的中小學(xué)校與社會(huì)教育事業(yè)機(jī)關(guān)的財(cái)產(chǎn)損失達(dá)18300余萬(wàn)元。除用炮火轟炸我國(guó)教育機(jī)關(guān)外，日本帝國(guó)主義還對(duì)不聽(tīng)命于己的廣大愛(ài)國(guó)師生進(jìn)行殘酷的迫害。上海滬江大學(xué)校長(zhǎng)劉湛恩、天津耀華學(xué)校校長(zhǎng)趙君達(dá)等因堅(jiān)持抗日立場(chǎng)，慘遭特務(wù)暗殺。著名教育家宋澤夫被日軍逮捕，迫害致死。燕京大學(xué)教授張東蓀被日軍長(zhǎng)期關(guān)押，受盡折磨。

野蠻的轟炸和破壞嚇不倒中國(guó)政府和人民。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓得知南開(kāi)被炸的消息，向記者發(fā)表談話(huà)說(shuō)：“敵人此次轟炸南開(kāi)，被毀者為南開(kāi)之物質(zhì)，而南開(kāi)之精神，將因此挫折而愈益奮勵(lì)?！?他表示，只要國(guó)家有辦法，南開(kāi)算什么？打完了仗，再辦一個(gè)南開(kāi)。蔣介石也向張伯苓表示：“南開(kāi)為中國(guó)而犧牲，有中國(guó)即有南開(kāi)?！笨箲?zhàn)爆發(fā)后，國(guó)民政府先后制定和頒布了《戰(zhàn)區(qū)內(nèi)學(xué)校處置辦法》、《各級(jí)學(xué)校處理校務(wù)臨時(shí)辦法》等法令，布置各戰(zhàn)區(qū)學(xué)校內(nèi)遷與學(xué)生借讀等應(yīng)急事項(xiàng)。由此，中國(guó)的高等教育開(kāi)始了一次規(guī)?？涨暗拇筮w徙。

八年抗戰(zhàn)期間，我國(guó)高等教育的內(nèi)遷大致分三個(gè)時(shí)期。

第一時(shí)期：1937──1939年。這段時(shí)期，東部沿海的各高校除北平的燕京、輔仁大學(xué) 1《張伯苓教育論著選》第227頁(yè),人民教育出版社1984年版。等教會(huì)學(xué)校中立未動(dòng)，上海的交通大學(xué)、滬江大學(xué)等遷入英美租界外，其余主要高?；蜻w往西南、西北地區(qū)，或就近遷入周?chē)絽^(qū)。國(guó)立西南聯(lián)大、西北聯(lián)大均成立于此時(shí)；中央大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、齊魯大學(xué)、浙江大學(xué)等均于這一時(shí)期遷往西南。

第二時(shí)期：自1940年下半年至1943年春。這一時(shí)期由于美日關(guān)系惡化，特別是1941年太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，原遷上海英美租界的高校，如滬江大學(xué)、交通大學(xué)等，不得不遷往重慶，原滯留北京的燕京大學(xué)也遷往重慶。這一時(shí)期由于戰(zhàn)事的變動(dòng)，特別是云南從大后方變成大前方，遷往滇西的國(guó)立藝專(zhuān)、同濟(jì)大學(xué)等又先后遷往四川。

第三時(shí)期：1944──1945年，因日軍發(fā)動(dòng)豫湘桂戰(zhàn)役和黔南戰(zhàn)役，廣西、貴州等地的部分高校及內(nèi)遷該地的部分高校再度遷徙。如廣西大學(xué)遷往貴州榕江，唐山工程學(xué)院從貴州的平越遷往四川的璧山。

在高等學(xué)校內(nèi)遷過(guò)程中，遷校最遠(yuǎn)的是北大、清華和南開(kāi)。由這三所學(xué)校在昆明組成的西南聯(lián)大，是我國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)高校辦學(xué)的一個(gè)典范，是閃耀在大后方的一顆光彩奪目的明珠。

1935年華北岌岌可危之時(shí)，清華大學(xué)曾在湖南長(zhǎng)沙岳麓山建筑了一批校舍。1937年7月底北平淪陷后，國(guó)民政府教育部令北大、清華、南開(kāi)三校遷至長(zhǎng)沙，組織長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，以北大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟、清華校長(zhǎng)梅貽琦、南開(kāi)校長(zhǎng)張伯苓、湖南省教育廳長(zhǎng)朱經(jīng)農(nóng)、湖南大學(xué)校長(zhǎng)皮宗石以及教育部代表?xiàng)钫衤暈榛I備委員會(huì)委員，負(fù)責(zé)長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)的籌備工作。1937年10月25日，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)開(kāi)學(xué)，11月1日正式上課。當(dāng)時(shí)全校有文、理、工、法商四個(gè)學(xué)院十七個(gè)系，教師148人(原北大55人，清華73人，南開(kāi)20人)，職員108人，學(xué)生1452人。

臨時(shí)大學(xué)設(shè)在長(zhǎng)沙的時(shí)間很短，只有一學(xué)期。1937年12月，南京淪陷，武漢、長(zhǎng)沙告急。經(jīng)蔣夢(mèng)麟親自請(qǐng)示蔣介石，決定將臨時(shí)大學(xué)遷往昆明。1938年2月，臨時(shí)大學(xué)除350多位學(xué)生留在長(zhǎng)沙外，大部分師生分兩路由長(zhǎng)沙向昆明進(jìn)發(fā)。一路是女生和體弱者，約800余人，由樊際昌、梅美德、鐘書(shū)箴三人領(lǐng)隊(duì)，乘火車(chē)至廣州，經(jīng)香港再乘船至越南海防，然后改乘滇越鐵路至昆明。另一路師生兩百多人，組成湘黔滇旅行團(tuán)，從長(zhǎng)沙翻越重山峻嶺，步行至昆明。1938年4月28日，旅行團(tuán)的師生歷時(shí)68天，行程3360華里，勝利抵達(dá)昆明，與先期到達(dá)的一路會(huì)合。胡適曾高度贊揚(yáng)旅行團(tuán)說(shuō)：“臨大決遷昆明，當(dāng)時(shí)有最悲壯的一件事，引得我很感動(dòng)和注意：師生徒步歷時(shí)六十八天之久，經(jīng)整整三千余里之旅程??這段光榮的歷史，不但聯(lián)大值得紀(jì)念，在世界教育史上也值得紀(jì)念?！?月2日，接教育部通知，遷到昆明后的臨時(shí)大學(xué)更名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。5月4日，聯(lián)大正式上課。

22轉(zhuǎn)引自《笳吹弦誦在春城》第514頁(yè),云南人民出版社、北京大學(xué)出版社1986年版。西南聯(lián)大是當(dāng)時(shí)中國(guó)北方最優(yōu)秀的三所高等學(xué)府的組合，它的建立融合了三所學(xué)校的個(gè)性和精神──北大的兼容并包、思想自由，清華的借石他山、自由活潑，南開(kāi)的允公允能、自強(qiáng)不息，并在此基礎(chǔ)上融匯成自己的新精神：“同不妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰，八音合奏，終和且平”。組成聯(lián)大常務(wù)委員會(huì)的三位校長(zhǎng)──清華的梅貽琦、北大的蔣夢(mèng)鱗、南開(kāi)的張伯苓，均以國(guó)家民族為重，以教育和人才培養(yǎng)為先，相互之間坦誠(chéng)無(wú)私、精誠(chéng)合作，他們既為聯(lián)大新精神的建立奠定了基礎(chǔ)，也是聯(lián)大新精神的絕好注釋。

西南聯(lián)大從1938年4月建立，到1946年5月北大、清華、南開(kāi)先后返回平、津復(fù)員，歷時(shí)八年多。在這八年中，西南聯(lián)大先后有2500多人畢業(yè)，800多人投筆從戎，再加上結(jié)束時(shí)返回三校的學(xué)生1794人，共5000多人。楊振寧、李政道、鄧稼先、朱光亞、唐敖慶、沈元以及眾多戰(zhàn)后活躍在國(guó)內(nèi)外科學(xué)領(lǐng)域前沿的專(zhuān)家、學(xué)者，都來(lái)自于西南聯(lián)大。在新中國(guó)從事自然科學(xué)研究的第一批190名學(xué)部委員中，西南聯(lián)大的師生竟占了118人。考慮到戰(zhàn)火紛飛及中國(guó)大學(xué)教育起步較晚等因素，西南聯(lián)大能在如此艱難困苦的條件下，培養(yǎng)出大批出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀學(xué)生，這實(shí)在是中國(guó)教育史上的一大奇跡。

南京中央大學(xué)是抗戰(zhàn)中遷徙最迅速、最完整的高校。而中央大學(xué)遷校的成功，又與羅家倫的高瞻遠(yuǎn)矚有著密不可分的聯(lián)系。

1935年華北危機(jī)之時(shí)，中央大學(xué)校長(zhǎng)羅家倫已開(kāi)始注意物色可供中大遷校的校址，并不顧外界對(duì)他的冷嘲熱諷4，訂制了大批木箱，準(zhǔn)備遷校。1937年“八·一三事變”爆發(fā)后，羅家倫電促正在放暑假的學(xué)生立即返校。8月15日，他在四牌樓中大大禮堂語(yǔ)氣沉重地向在校學(xué)生作動(dòng)員說(shuō)：“現(xiàn)在全面抗戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)了，這一場(chǎng)中日戰(zhàn)爭(zhēng)是關(guān)系中華民族生死存亡的一場(chǎng)大戰(zhàn)，這一仗不打則已，一旦打起來(lái)就不是三年五年、十年八年能夠結(jié)束的。我們這一代人打不完這一仗，下一代人還要打下去，一直打到日軍被驅(qū)逐出我國(guó)國(guó)土，收復(fù)失地為止?！睂W(xué)校迅即將教學(xué)圖書(shū)、儀器設(shè)備、學(xué)籍檔案等裝箱啟運(yùn)入川。10月初，學(xué)生開(kāi)始遷徙。12月1日，中央大學(xué)在重慶沙坪壩新址開(kāi)學(xué)。

中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院一批家禽、家畜的內(nèi)遷，是高校內(nèi)遷史上感人至深的一段佳話(huà)。1937年10月底，中央大學(xué)大部已搬遷。校長(zhǎng)羅家倫趕往南京三牌樓農(nóng)學(xué)院實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)和職工們道別，并交待說(shuō)，一旦南京淪陷，余下的牲畜如不能遷移就放棄，決不責(zé)怪。羅走后，農(nóng)場(chǎng)職工們推舉王酉亭把這些經(jīng)多年飼養(yǎng)的良種家畜、家禽也搬遷到大后方去。在職工們的 3435《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)校史資料》第134─135頁(yè),云南人民出版社、北京大學(xué)出版社1986年版。

當(dāng)時(shí)有人不理解羅家倫的行為,認(rèn)為他是貪生怕死之徒,諷刺他是德國(guó)駐華大使陶得曼(諧音“逃得慢”)的哥哥“逃得快”。

5轉(zhuǎn)引自劉敬坤：《中央大學(xué)遷川記》,《抗戰(zhàn)時(shí)期內(nèi)遷西南的高等院?！返?52頁(yè),貴州人民出版社1988年版。幫助下，王酉亭將雞、鴨、鵝、兔等裝籠，安置在馬和牛的背上，然后趕著成群的馬、牛、豬、羊向四川進(jìn)發(fā)。1938年11月，經(jīng)過(guò)一年多的長(zhǎng)途跋涉，王酉亭歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶著僅剩的20多頭荷蘭乳牛和少量家禽、家畜到達(dá)重慶，進(jìn)入沙坪壩中央大學(xué)畜牧場(chǎng)。羅家倫晚年回憶說(shuō)，當(dāng)他意外地看到這群中大畜牧場(chǎng)的家畜、家禽時(shí)，“就像看到久別重逢的老朋友一樣??我眼中的熱淚也不禁奪眶而出了”6。王酉亭也因護(hù)送有功被譽(yù)為“中大的有功之臣”。

抗戰(zhàn)八年，我國(guó)真正在原地正常教學(xué)、未受戰(zhàn)事任何影響的高等院校只有新疆學(xué)院一所，許多高校都是一遷再遷。如浙江大學(xué)曾四次搬遷：一遷浙西天目山，二遷贛中吉安，三遷廣西宜山，四遷貴州遵義、湄潭；同濟(jì)大學(xué)一遷上海英租界靜安寺路口，二遷浙江金華，三遷江西贛州，四遷廣西賀縣，五遷云南昆明，六遷四川南溪。遷校次數(shù)最多的要數(shù)廣東省立文理學(xué)院，一遷廣西梧州，再遷藤縣，三遷融縣，四遷廣東乳源，五遷連縣，六遷曲江，七遷回連縣，八遷羅定。

內(nèi)遷高校比較集中的地方是四川重慶、成都和云南的昆明，以陪都重慶為最多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至1944年，遷入重慶地區(qū)的高校有大學(xué)9所、大學(xué)研究所1所、獨(dú)立學(xué)院10所、專(zhuān)科學(xué)校11所，合計(jì)31所，占內(nèi)遷高校的1／3。重慶與成都的高校又大多集中在重慶的沙坪壩、北碚的夏壩、江津的白沙壩和成都的華西壩，形成著名的文化四壩。在內(nèi)遷高校的同時(shí)，國(guó)民政府還創(chuàng)立了34所國(guó)立中學(xué)，用以收容、安頓淪陷區(qū)中等學(xué)校的流亡師生。

高等院校的大規(guī)模內(nèi)遷適應(yīng)了中華民族長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的需要，減少了教育事業(yè)和人才的損失，保存了民族發(fā)展的元?dú)?，增?qiáng)了中華民族長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的實(shí)力。高等院校的大規(guī)模內(nèi)遷還加速了西南和西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。西南和西北地區(qū)都屬偏遠(yuǎn)的內(nèi)地省份，交通不便、文化落后、信息不靈是導(dǎo)致這些省份長(zhǎng)期發(fā)展緩慢的重要原因。大量高校的內(nèi)遷，東部沿海地區(qū)的新知識(shí)、新思想、新的生活方式也隨之傳入和傳播開(kāi)來(lái)，加速了這些地區(qū)從閉塞中蘇醒過(guò)來(lái)。

楊宏雨

編撰

6轉(zhuǎn)引自劉敬坤：《長(zhǎng)途跋涉的中央大學(xué)畜牧場(chǎng)》,《民國(guó)春秋》1992年第五期。

第五篇：交大西遷館參觀心得體會(huì)

交大西遷館參觀心得體會(huì)

5月21日，治安辦黨支部組織參觀了西安交通大學(xué)西遷館，這次黨支部活動(dòng)回來(lái)后，我深刻體會(huì)到了習(xí)總書(shū)記提出的“西遷精神”，這種精神正是對(duì)“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的最生動(dòng)詮釋。

懷著無(wú)比崇敬的心情，我們先后參觀了西遷館和溯源館。熱情的講解員詳盡生動(dòng)地講解了館內(nèi)存放的豐富校史、實(shí)物資料和珍貴的歷史檔案，使得黨支部的同志們深入了解了交大歷史、文化傳統(tǒng)以及西遷前后的變化。西遷館展現(xiàn)了上世紀(jì)五十年代交大人從繁華上海來(lái)到古城西安，挺進(jìn)大西北，扎根黃土地，開(kāi)拓奮進(jìn)，為使交通大學(xué)成為屹立于祖國(guó)西部一顆璀璨的明珠而艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏歷程。通過(guò)對(duì)交大創(chuàng)始人、歷任校長(zhǎng)以及著名校友的了解，我們也深刻體會(huì)到親身經(jīng)歷過(guò)西遷歷程的老一輩專(zhuān)家學(xué)者們“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，以及西安交大人對(duì)先輩們“飲水思源”的感恩情懷。

我們要像西遷的交大人一樣，始終把理想牢記心頭，始終把責(zé)任扛在肩上，不畏艱辛、不懼荊棘，敢于攻堅(jiān)克難、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在日常工作中不怕吃苦，努力拼搏，真真正正做到全心全意為人民服務(wù)，踏實(shí)認(rèn)真做好本職工作。我們要從講政治的角度，傳承好、發(fā)揚(yáng)好“西遷精神”，將個(gè)人的奮斗步伐深深鐫刻到新時(shí)代的偉大征程中，努力作出更大貢獻(xiàn)！