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      北大學(xué)生剽竊問題

      時間:2019-05-15 08:36:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《北大學(xué)生剽竊問題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《北大學(xué)生剽竊問題》。

      第一篇:北大學(xué)生剽竊問題

      復(fù)旦大學(xué)師生剽竊案還未塵埃落定,北京大學(xué)也出現(xiàn)同樣問題。2007年12月19日,北大BBS上出現(xiàn)了一封耶魯大學(xué)生物學(xué)教授StephenStearns寫給選修其課程的學(xué)生的信。信中稱,從學(xué)生到老師,剽竊學(xué)術(shù)成果的行為普遍存在。該信使北大乃至整個中國的學(xué)術(shù)誠信問題再次引起海內(nèi)外人士的關(guān)注。

      學(xué)校教務(wù)處已開始著手調(diào)查實情,將根據(jù)實際情況妥善

      北大有關(guān)方面在網(wǎng)上公開回應(yīng)稱,處理。

      Stearns在信中稱,有3名北大學(xué)生的論文有抄襲行為,情節(jié)最嚴(yán)重的一例可謂“厚顏無恥”。在北大,剽竊他人成果的不止學(xué)生,還有教授。這種事情之所以不斷重演,是因為懲罰不夠嚴(yán)厲。

      Stearns教授已經(jīng)返回美國好幾天,但他的心情仍像離開北京時那么苦惱,悲傷。圣誕節(jié)當(dāng)天,他接受了本報記者的電郵采訪。

      “誠信乃學(xué)術(shù)之本”

      不能因為有社會原因而原諒校園問題,不能因為其他學(xué)校有問題而原諒北大,不能因為是常出現(xiàn)的事情而原諒一次事件,不能因為多人舞弊而原諒一個學(xué)生。每個北大學(xué)生都應(yīng)該努力成為社會先進的典范,而不是社會落后的樣本。

      有必要避免社會過度高壓,(以免)導(dǎo)致某個學(xué)生因為年輕時犯的錯誤而嚴(yán)重影響其一生。

      ―――選修Stearns的課程的學(xué)生大多來自北大生命科學(xué)學(xué)院。12月21日,該院院長饒毅在網(wǎng)上作出回應(yīng)?!?/p>

      發(fā)現(xiàn)剽竊讓我如入泥沼

      我心情非常沉重,開始懷疑上課的意義。我希望他們做些有價值的事,而不是偷竊別人的成果

      記者:學(xué)生們可能沒想到,剽竊的事惹你這么生氣?

      Stearns:今年秋天,作為北大-耶魯聯(lián)合培養(yǎng)計劃的一部分,我到北大開了兩門課。一門是講授課程,另一門是研討課。在這兩門課上,我強調(diào)過剽竊的嚴(yán)重性。學(xué)生們提交論文定稿前,我專門給每個人發(fā)了封郵件,重申我對剽竊深惡痛絕。但論文交上來后,我還是發(fā)現(xiàn)了兩例剽竊行為。一例手法老練,情節(jié)嚴(yán)重,另一例則厚顏無恥得令人難以置信。于是我又給每個同學(xué)寫了封信,也就是現(xiàn)在網(wǎng)上流傳的那封。這封信同時也寄給了耶魯駐北大代表,以及部分耶魯教授和北大教授。事實上,交初稿時已有一名學(xué)生因為抄襲而被批評。前后加起來,一共有3名學(xué)生不及格。

      記者:為什么要把信貼到網(wǎng)上呢?

      Stearns:我討論班上一名女學(xué)生提議把信件內(nèi)容傳到網(wǎng)上。她很優(yōu)秀,希望借此讓年輕學(xué)生引以為戒。我接受了她的建議,允許她把信貼到了北大BBS上。

      記者:學(xué)生剽竊嚴(yán)重到什么程度?

      Stearns:最不嚴(yán)重的情況:兩句一字不差地抄襲,沒有給出出處和引文;不算太嚴(yán)重的情況:論文第一段整個都是抄襲的;最嚴(yán)重的情況:有3段文字全都是從作者所寫的一篇網(wǎng)絡(luò)文章上抄襲的。后來,我用一種偵測抄襲的電腦程序再次核查這篇論文,發(fā)現(xiàn)它里面抄襲的部分不止那3段。

      記者:這些剽竊案例,你是怎么發(fā)覺的?

      Stearns:這些英文難以說得流利的學(xué)生寫出來的句子,看上去像是一個受過良好教育、經(jīng)驗豐富的說母語者寫出來的,這讓我起疑。有好幾種方法可以查找網(wǎng)上資源,比如GoogleScholar等。

      記者:看著學(xué)生們偷竊別人的思想和話語,你是什么感受?

      Stearns:我心情非常沉重,好像走在泥沼地,開始懷疑上課的意義。為了當(dāng)名好老師,我認(rèn)真?zhèn)湔n,詳細(xì)地批改論文。生命如此短暫,為什么要把時間花在存心欺騙我的人的身上呢?

      這些學(xué)生中,將來也許有人會身居要職,我希望他們能獨立思考,德才兼?zhèn)?。因為無才無德而制造可怕災(zāi)難的領(lǐng)導(dǎo),我見過太多。即使做普通市民,我也希望他們做些有價值的事,而不是偷竊別人的成果。

      剽竊現(xiàn)象中國最普遍

      我從教幾十年。在美國和歐洲,學(xué)生剽竊現(xiàn)象偶爾發(fā)生,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國那么普遍

      記者:現(xiàn)在有多少學(xué)生跟著你學(xué)習(xí)?

      Stearns:我在耶魯每年通常教90到140名學(xué)生,這個秋季我在北大至少教36名學(xué)生。

      記者:在你的印象中,學(xué)生剽竊學(xué)術(shù)成果,是世界范圍內(nèi)的普遍現(xiàn)象,還是中國僅有的特殊現(xiàn)象?

      Stearns:其他國家的學(xué)生也剽竊,但比中國少得多。在耶魯大學(xué),約有5000名本科生,每年因剽竊而受到懲罰的人非常少。一旦被發(fā)現(xiàn),程度輕的留校察看,嚴(yán)重的開除學(xué)籍。

      我從教幾十年,除了美國和中國,還到瑞士帶過課。在美國和歐洲,學(xué)生剽竊現(xiàn)象偶爾發(fā)生,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國那么普遍。

      選修我的課,學(xué)生寫論文分三步,先交提綱,然后交初稿,最后交定稿。在此過程中,我對北大學(xué)生剽竊問題有了清楚認(rèn)識。在先交來的初稿中,我發(fā)現(xiàn)了一例剽竊個案:文章第一段完全抄襲,沒有注明出處。我給這篇論文打了零分。我告訴學(xué)生們,只要他們認(rèn)真修改初稿,說明哪些部分是抄襲,我會原諒他們。但在定稿中,必須注明出處和來源。這個學(xué)生受到懲罰后,學(xué)生們知道我是嚴(yán)厲的,許多人按照我的要求去做了。我估計,至少有一半學(xué)生的論文存在抄襲行為。遺憾的是,論文定稿中,仍有兩名學(xué)生繼續(xù)抄襲。

      記者:學(xué)生們意識到自己錯了嗎?

      Stearns:三名被警告的學(xué)生有兩名意識到了。我接到了他們誠摯的道歉,我也接受了他們的道歉。他們承認(rèn)自己犯了錯誤,告訴我說他們得到了非常重要的教訓(xùn),足以讓他們銘記終生,并保證他們不再剽竊。第三個學(xué)生,也就是最嚴(yán)重的那個,我還沒有得到任何回應(yīng)。

      不誠實帶來的傷害

      不少來信者說,在中國的大學(xué),欺騙行為普遍存在。一些教授鼓勵學(xué)生剽竊,把教育當(dāng)成走過場

      記者:信件上網(wǎng)前,你有沒有想到會引起很大關(guān)注?

      Stearns:自12月19日以來,我不斷收到來自中國、美國、加拿大等國的電子郵件,這是我沒想到的。更沒想到的是,美國高教界頗具影響力的《高等教育報》也就此事發(fā)表了評論。截至12月23日,我粗略統(tǒng)計到,這條新聞已被十幾家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。

      記者:給你寫信的人想表達(dá)什么?

      Stearns:他們主要是反映中國學(xué)術(shù)界存在的問題。歸納一下大概有幾點:

      一、學(xué)術(shù)剽竊在中國非常普遍,從學(xué)生到教授都存在;

      二、學(xué)生找教授寫入研推薦信,一些教授讓學(xué)生們自己寫,教授最后只是簽個名而已。這樣一來,使中國學(xué)生留學(xué)申請材料的可信度大打折扣;

      三、事實上,一些教授鼓勵學(xué)生剽竊,把教育當(dāng)成走過場。

      可以想象,這些事情會給年輕人造成什么影響,使他們對自己所受的教育產(chǎn)生懷疑。一名14年前移民美國的中國女子說,她的內(nèi)心深處一度充滿不誠實,整整花了10年時間才克服掉,但不誠實帶來的傷害永難消除。

      不少來信者說,在中國的大學(xué),欺騙行為普遍存在,有些事情令人心碎。

      剽竊總是被容忍

      北大之所以有很多人剽竊論文,根本原因是懲罰得不夠嚴(yán)厲。

      記者:眼下你對中國的學(xué)生和教授有什么建議嗎?

      Stearns:我所接到的E-mail以及我在北大的經(jīng)驗表明,抄襲問題大量存在,這將需要經(jīng)過許多年的持續(xù)努力來加以糾正。不要灰心喪氣,在中國的大學(xué)里有許多品德優(yōu)良的正直之士。從改變這些事情入手,你可以影響到你的周遭環(huán)境。

      無論在何處發(fā)現(xiàn),都必須加以驗證、公開和懲處,包括在政治理論課中,我聽說在這門課程中剽竊不僅習(xí)以為常,而且受到了容忍。

      記者:你認(rèn)為中國學(xué)術(shù)界對剽竊行為施予的懲罰是不是太輕了?

      Stearns:剽竊被曝光后,就會受到處罰,有時候很嚴(yán)厲,因為有嚴(yán)格的規(guī)章在那兒。但這些規(guī)章常常被漠視。北大有名社會學(xué)家,把外文書翻譯成中文后,署上自己的名字就出版了。這樣做的代價僅僅是丟了行政職務(wù),教授的位子沒有動。北大之所以有很多人剽竊論文,根本原因是懲罰得不夠嚴(yán)厲。

      記者:最后,你還想對北大學(xué)生說些什么?

      Stearns:北大學(xué)生的頭腦不比世界任何地方的學(xué)生差,但這些前途無量的年輕人中,有的人把作弊作為成功之道,我很傷心。比起那些被他們偷竊思想的人,和那些被他們欺騙愚弄的人,他們才是受傷最重的。(記者左志英)(來源:南方網(wǎng)-南方都市報)

      第二篇:偷懶剽竊檢討書

      偷懶剽竊檢討書

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      本人歐陽濤2011年進入**煙草公司,現(xiàn)于市場客戶分部擔(dān)任客戶經(jīng)理一職。于2014年2月27日,本人犯下了不該犯下的錯誤,其結(jié)果損害了多方利益,在公司造成極壞的影響。給部門抹黑,現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。究其根本,平日里對自己過于放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯,對不起領(lǐng)導(dǎo)平日的教誨。假如自己平時能像其他同事一樣,對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警戒,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責(zé)任感,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施。以下是自己犯下錯誤的經(jīng)過和改進措施。

      自己知道2月份自己有一篇信息報道的任務(wù),但馬上月底了,自己頭腦里還是一篇空白,不知道些什么好?于是想偷懶,就在百度里隨便找一篇文章,本以為能上市局就好,后來在百度里找到了一篇標(biāo)題為<品茶與飲酒>,署名為**市的文章,自己改了個標(biāo)題為《茶酒人生》就丟給了文秘王定煥幫我投給市局,幾天后得知文章被舉報,得知這篇文章是**市**縣局的,2012年以在省局網(wǎng)站上投過的文章,事后領(lǐng)導(dǎo)對我進行一番教育,識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤。

      檢討人:AAA

      第三篇:北大學(xué)生答記者問

      6月19日,日本共同社記者小澤一朗到北大進行突擊采訪。

      在南閣(國際合作部)門,小澤一郎采訪了一小個子男生(后證實該男生為國際關(guān)系學(xué)院學(xué)生納海?)以下是原版真實問答記錄:問:你支持抵制日貨的這種觀點或行動嗎?

      答:每一個人都是一個個體,每個個體都是自由的。我無法左右別人的思想,也無權(quán)制止別人的行動.2 問:你如何定位中日關(guān)系?

      答:客觀定位,平等互利關(guān)系。

      3問:從學(xué)生的角度看,你認(rèn)為兩國關(guān)系中最大的障礙是什么?

      答:顯然,日方在很多方面做出了錯誤的言論和舉動,而這是我們不能接受和容忍!一句話,改善中日關(guān)系需要日方正視歷史,拿出善意和誠意。

      4問:你個人使用日貨嗎?

      答:有,馬桶。(在場學(xué)生大笑)

      5問:那你告訴我,為什么日本的馬桶會比中國的好?

      答:在中國,這種話題是不登大雅之堂的,在公共場合提論這種話題是很變態(tài)的。(笑聲)當(dāng)然,我不知道是你有這樣的嗜好,還是貴國有這種習(xí)慣。(笑聲)

      6問:關(guān)于歷史問題,中日兩國是否有途徑可以卸下這個沉重的“包袱?”

      答:請注意你的用詞!我不同意你的這種說法。你的這個問題本身就在誣陷中國。從古至今,中國從不存在什么“沉重包袱”。中華民族是心胸開蕩,豁達(dá)前瞻的優(yōu)秀民族,寬厚待人,睦鄰周邊是中國的美德。因此我們正視歷史,但絕不以怨抱怨。包括對待日本。請問,中國和中華民族的歷史包袱是什么?中國人民做過對不起日本的事嗎?問題恰恰是侵略中國、犯下滔天罪行的日本不正視歷史,在中國燒殺掠奪。。?

      7問:我也經(jīng)??葱侣?,最近一段時間,中國生產(chǎn)事故頻發(fā),死亡率想必不會低吧?答:同你們國家一樣,每人死一次。(笑聲、掌聲)

      8問:在中國大學(xué)校園里,學(xué)生自殺頻繁發(fā)生、屢禁不止,這是為什么?

      答:事實上,學(xué)生自殺最多的是在你們國家。許多稀奇古怪的自殺方式就是你們國家的自殺一族發(fā)明的。在聯(lián)合國公布的相關(guān)資料中,日本的自殺率排名世界第一。我不知道你手上有什么足夠的證據(jù)來證明我國的校園自殺事件。毛澤東主席有一句名言“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。希望你做客觀真實的報道。對你剛才提問中使用的詞語我有必要糾正.在中國漢語語法中,“頻繁發(fā)生”和“屢禁不止”是重復(fù)累贅,用詞錯誤。而且,你的說法不符合事實?。ㄕ坡暎?/p>

      9問:在日本留學(xué)的中國學(xué)生非法竊取日本的機密情報,你知道嗎?

      答:我無法核實你的消息的準(zhǔn)確性和真實性。這種荒唐說法就跟布什打伊拉克是因為薩達(dá)姆偷了布什家的高壓鍋一樣可笑。(現(xiàn)場大笑)

      第四篇:北大學(xué)生養(yǎng)豬(推薦)

      北大畢業(yè)生賣豬肉開連鎖店成千萬富翁 數(shù)年前,北大畢業(yè)生陸步軒當(dāng)屠夫的新聞曾一度傳遍大江南北,并引發(fā)了人們關(guān)于此行為是否浪費人才的大討論。數(shù)年之后,另一位北大才子陳生也悄悄進入養(yǎng)豬行業(yè),并在不到兩年的時間在廣州開設(shè)了近100家豬肉連鎖店,營業(yè)額達(dá)到2個億,被人稱為廣州“豬肉大王”。這回人們的關(guān)注點不再是北大生該不該賣豬,而是探究陳生在賣豬肉行業(yè)掀起的這場“變法革命”。

      陳生畢業(yè)于北京大學(xué),十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)毅然下海,倒騰過白酒和房地產(chǎn),打造了“天地壹號”蘋果醋,如今賣豬肉賣成了千萬富翁。豬肉也可以定制?這個說法,也許乍聽起來覺得陌生,甚至不以為然。然而,陳生推出的綠色環(huán)保豬肉“壹號土豬”正是采取的這一戰(zhàn)略。專家還為此冠以一個更專業(yè)的詞匯:精細(xì)化營銷。

      不過在陳生自己眼里,這只是自己又一次采用了“歪門邪道”的辦法而已。讀北大學(xué)會“歪門邪道”

      如果你問陳生認(rèn)為自己為什么能成功,他一定會告訴你自己只不過是比別人做事的方式更靈活?!皠e學(xué)我,我那些都是歪門邪道?!彼χf。而這一切,正是他的母?!本┐髮W(xué)為他帶來的最大財富。

      “北京大學(xué)是個很有意思的地方?!标惿缡窃u價自己的母校,“還記得厲以寧在成名之前,曾經(jīng)在北大當(dāng)了十來年的經(jīng)濟系圖書管理員。當(dāng)時,所有經(jīng)濟專業(yè)的都在學(xué)馬克思、列寧的那一套蘇聯(lián)的經(jīng)濟理論,沒有人講西方經(jīng)濟學(xué)。他自己鉆研了很久的西方經(jīng)濟學(xué)。結(jié)果改革開放來了,人們需要學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟學(xué)了,可是連本翻譯的教材都幾乎找不到,這時候厲以寧站出來,編著了《西方經(jīng)濟學(xué)》,并且以講座的形式在北大開始講授。反而在正式的課程表上卻沒有這門課。就是這樣,厲以寧成了如今的大牌?!?/p>

      陳生覺得,正是那些正式課表上沒有的講座,帶給了他許多啟發(fā),影響很大。此后他曾經(jīng)再次回到母校進修,講授的老師和學(xué)術(shù)界的主流看法分歧很大,有的同學(xué)對此提出異議,陳生很直接地質(zhì)問那些同學(xué):“你來北大難道就是想學(xué)教材上的東西嗎?那你隨便找個地方就行,不要來北大。這里最好的東西,就是那些和教材不一樣的東西?!?/p>

      對此,陳生笑談:“其實老師也是沒辦法,北大特自由,學(xué)生可以不上課,老師怕沒人來,被逼著講些歪門邪道的東西?!?/p>

      2004年畢業(yè)于北京大學(xué)計算機專業(yè)的江西東鄉(xiāng)縣孝崗鎮(zhèn)張坊村青年張華鋒,放棄在外干了半年擁有高薪的IT業(yè)工作,于當(dāng)年毅然返回家鄉(xiāng)繼承家族產(chǎn)業(yè),當(dāng)上了一名豬倌。面對當(dāng)時管理模式落后的豬場,他利用所學(xué)知識對豬場進行大規(guī)模的現(xiàn)代化建設(shè)改造,如今豬場年出欄優(yōu)質(zhì)豬3萬多頭,創(chuàng)產(chǎn)值4千多萬元。張華鋒也被中華全國總工會授予全國技術(shù)創(chuàng)新能手

      第五篇:acm感想(北大學(xué)生)

      比賽總結(jié)——江云亮

      比賽終于結(jié)束了。原本以為可以“解脫”了,睡個好覺了??墒情]了眼睛全都是幾個月以 來的點點滴滴,想忘都忘不掉。借這個機會寫下來自己的一些感受與大家分享。

      高中時搞過很短時間的信息學(xué)奧賽,學(xué)到了一些東西。感覺還是很有收獲的,還有一個很 重要的原因是搞計算機競賽的時候是我最受挫折的時候,計算機老師給了我最大的鼓勵和 關(guān)心,讓我對自己沒有喪失信心。所以一是興趣,二是報恩,我選擇了北大計算機系。大一寒假我上火車回北京的前一天,計算機老師請我吃飯,當(dāng)時她提到了ACM,提到了李 文新老師,于是,沉寂了將近兩年的程序設(shè)計競賽熱情,在我心中漸漸重新燃起了。我決 定開學(xué)以后去打聽這方面的消息。

      等到回到北大,選完了所有的課,有一天百無聊賴,打開通選課手冊才在一個不起眼的角 落發(fā)現(xiàn)了李文新老師和她的《問題求解與算法分析》。但當(dāng)時已經(jīng)晚了,周二的9-10節(jié)我 已經(jīng)選了英語課,而且退不掉。怎么辦?我做了一個決定,英語課我打游擊,算法課我旁 聽!

      每個周二的9-10節(jié)是我最開心的時候,在電教那間仄仄的教室里,我和為數(shù)不多但都是一 樣喜歡編程的戰(zhàn)友們在李老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),討論,度過了一個個難忘的日子,水平在一 點點提高,和大家的相處中我們成了好朋友:聰明的westever,挺憨厚的fanonal,令人 刮目相看的女生dolly,總是帶著筆記本去上課的farui大哥,還有與我情同手足的ian? 雖然我們的水平很有限,但是畢竟在一點點進步著。每周日的練習(xí)賽我基本都參加了,李 老師為了照顧我們,都挑了一些很簡單的題目,但是每次的破解都會讓我有種成就感,于 是把課余時間都充分利用起來了,一有空就在POJ上做題,做不出就去同ian討論。想想那 段日子過得真的特別充實。

      北大ACM選拔賽如約而至,我考得很慘,想想自己和那些沒怎么訓(xùn)練的同學(xué)都只做3道題,真的很不甘心。而這也讓我知道了自己的差距,以前對進集訓(xùn)隊沒有什么概念,現(xiàn)在我突 然萌生出了強烈的念頭:爭取進入集訓(xùn)隊,在訓(xùn)練中提高自己的水平。雖然我考得很差,可是李老師和郭老師還是給了我這個機會,我在期末考完試的第3天走進了集訓(xùn)隊。剛進入集訓(xùn)隊的時候我壓力很大,這里匯集了北大的許多天才:身經(jīng)百戰(zhàn)的老隊員daofe ng,bobpkuhj,國際奧賽金牌kicc,mathzqy,同級的很牛的richardhuang,dodo,還有 04級的弟弟xiedi。我當(dāng)時對自己說:“被最終淘汰是必然的,只要在集訓(xùn)隊呆一天就要 多學(xué)一點東西,這就足夠了。這樣當(dāng)我離開這里的時候,我可以說:‘我不后悔’?!笔?假的集訓(xùn)其實并不繁重,因為假期也沒有什么其他的事情可做。每個星期比兩次賽,講1-2次課。應(yīng)該說我還是有進步的。把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)順了一遍,每次講課都能學(xué)到一些新的內(nèi)容,再做幾道題加以鞏固,倒感覺不錯??扇兆舆^得平平淡淡。漸漸的最初的那份興奮感沒 有了,我也感到了一絲無趣,有時候會覺得其實一個假期都耗在這里其實很傻,整個集訓(xùn) 隊也沒有多少緊張的氣氛,平時也就3-4個人,比賽的時候來的人會多一些,講課來的更 多一些。而且自然淘汰不可避免的發(fā)生了。有些人沒來幾次就從此不見了蹤影。直到有一 天連dolly都不辭而別給了我震驚。她一向是最用功刻苦的人,她留給我們一封信,大意 是自己覺得現(xiàn)在的水平不適合搞ACM,她打算系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過后明年再來,然后鼓勵大家好 好努力,爭取北大今年實現(xiàn)進軍總決賽的夢想。同時她附上了訓(xùn)練日記,看過之后我深深 感動了。在訓(xùn)練日記中,dolly記錄了她做過的每一道題的算法,經(jīng)驗教訓(xùn)??那天晚上 整個1318的氣氛都蠻沉重的,大家似乎是對dolly離去的可惜和不舍,而我更多的是對自 己漸漸滋生的懈怠感到慚愧。既然自己選擇了ACM,選擇了集訓(xùn)隊而不回家,就要對自己 的選擇負(fù)責(zé)任!去了一趟上海后,我又恢復(fù)了比較高昂的斗志。這個時候也離組隊不遠(yuǎn)了。

      終于有一天,郭老師找我和ian談了一次話,中心話題就是關(guān)于組隊的。根據(jù)我們的實力,我們不可能作為主力梯隊去為北大爭取總決賽的出現(xiàn)名額,這是我們都心知肚明的。但 我們?nèi)匀挥邢M袡C會去賽場拼搏一次,因為我們是東道主。這著實讓我有些興奮,因為 一切已經(jīng)超過了我的預(yù)期,我很滿足,但也知道從此需要付出更多的努力。

      不知道是不是巧合,剛好剩下了15個人。我們一共組了5個隊。排出的陣容誰都明白是按 實力分組。我,ian,還有來自考古系但對計算機熱愛有加的lookus組成了T4。我們把自 己的隊伍命名為Venn。這里有幾個含義。集合論中有個大名鼎鼎Venn圖,此其一。Venn的第一個字母是V,象征勝利,此其二。Venn與中文的“問”諧音,A.S.K前輩讓我們深深敬 佩,我們希望追隨他們的足跡不斷前進,此其三。在不斷的磨合中。Venn在一點點成長著,我們的配合也從生疏到成熟。當(dāng)然長期的組隊讓我們個人的優(yōu)勢更加明顯。我比較擅長 做推導(dǎo),模擬和一些數(shù)學(xué)題。ian動態(tài)規(guī)劃,貪心以及對樹的題做得比較順。Lookus是我 們?nèi)齻€人中最刻苦的一個,他數(shù)學(xué)題做得不錯,而且復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題他也很有優(yōu)勢(他 們系統(tǒng)學(xué)過一遍),此外模板上有的東西他用起來游刃有余,經(jīng)常復(fù)制粘貼幾次就AC,被 我們戲稱為“膠水”(不過后來不讓用模板了555)。而且有的題大家共同奮斗,采取流 水線工作的方式,一人讀題,幾人討論,一人上手寫程序,一人想特殊情況和變態(tài)數(shù)據(jù),之后大家的結(jié)晶就AC ??我們的個人實力雖然都不強,但是我們靠的就是默契的配合,居然也取得了幾次不錯的成績。

      開學(xué)了。我們的功課都很緊。我和lookus都有雙學(xué)位,平時連作業(yè)都需要熬夜才能完成,訓(xùn)練時間根本沒法保證,只能來每次比比賽,平時做題很少。十一倒是連著比了6場,挺 疲倦的,接著又是一個星期的不做題,這種饑一頓飽一頓讓我們包括整個北大在預(yù)賽時付 出了沉重的代價,我們集體發(fā)揮失常,考得非常不理想。陰霾寫在每個教練和隊員的臉上。于是隊里開始反思,恢復(fù)了個人賽,引入了一些競爭機制,制定了一些強制措施,每個 人也在最后沖刺了一把,好像又都有了一些提高。

      11月13日練習(xí)賽大家做的都不錯,好像除了Aladdin每個代表隊都把練習(xí)賽當(dāng)正式賽來做。但真正的挑戰(zhàn)還在明天。北大能不能出線?我們自己的Venn能取得什么成績?這些都在 我心中忐忑著。

      比賽正式開始了。我們像往常一樣一人拿了一道題開始讀題,我恰好拿的是最簡單的C題,稍稍想了一下,覺得這個題很簡單而且一個類似的模型我以前做過。于是開始上機做C。當(dāng)做到1/3的時候,發(fā)現(xiàn)對面的清華Magic3已經(jīng)插上了C的銀色氣球,于是就更加堅定了

      我做出此題的信心,Sample通過后我興沖沖的提交,結(jié)果卻是WA!這時候我都有些慌了。因為越來越多的銀色氣球飄了起來。這時候,ian和lookus把F討論了個差不多。我決定跟

      他們讓路,于是把C打印了出來,開始重新讀C題。Ian開始編F,梁舉繼續(xù)讀題。我剛讀了

      不到一分鐘就發(fā)現(xiàn)我的一個大疏忽把一個重要的條件看錯了,連忙要過機器加了幾行程序 提交,AC!大家松了一口氣,我們終于踏出了第一步。這時我看到場上除了頗多的銀色氣 球又多了幾個紅色的,于是開始看H。第一次看完后沒什么譜,出去上了一次廁所好像就 明白了一些,算法基本有了。這時候lookus發(fā)現(xiàn)A是他擅長的最短路問題,ian發(fā)現(xiàn)他把F 理解錯了,于是lookus開編A,我和ian對H進一步討論,我們把全部的情況過了一遍以后

      覺得沒什么問題,這時lookus說他需要再想想,ian上機編H,我在旁邊查缺補漏,ian編 得很順手Sample和我出的一組BT數(shù)據(jù)一次通過,提交AC!這時lookus繼續(xù)編A,我們都很

      期待再多一個粉色氣球,我和ian邊討論I邊關(guān)注lookus,終于過了Sample,提交竟然是run time error!于是我們共同開始找錯誤,結(jié)果解鈴還須系鈴人,lookus自己找到了數(shù) 組越界的問題,提交,AC!我情不自禁的大叫一聲,突然意識到這還是比賽。此時我們第 一次看了ranklist,T1排第11,我們排13,T3排14??看來今天北大其他的幾支隊可能遇

      到麻煩了。相比之下我們還算比較順利的。這時大家對后面的幾道題認(rèn)為還有的一做。討 論了一通I,產(chǎn)生了小分歧,所以決定擱下。討論了B,lookus提出用哈希表做,但預(yù)計會 非常麻煩,ian對F還是念念不忘,雖然場上并沒有隊升起紫色的氣球,但他還是決定試一 試,于是他開始重新寫F,lookus在紙上寫B(tài),我看其他題。

      F最終是WA,lookus編B的欲望也不強烈(真的挺麻煩),最后時間不夠用了,就沒有堅持

      。最后的十幾分鐘我們看大勢已去,就基本放棄了拼死再過一道題的念頭。這時強隊紛紛 開始發(fā)威,rruucc和浙大都在最后時刻升到了4題。我們把全部的目光投到了T1,也算真 爭氣啊,沒幾分鐘的時候他們迎來了一支金色的氣球,躋身4題行列。李老師倒計時了,喊道0的時候,我突然意識到,一切,告一段落了。

      賽后,郭老師和李老師都表示了對我們成績的肯定,其實我們考得不算好,只是正常發(fā)揮 了自己的水平加了一點點運氣。我們一人抱著一個氣球合了一張影。在那一刻我突然對我 們的Venn有了難以割舍的感情。是啊,從組隊到現(xiàn)在,我們一起奮斗,克服了很多困難,lookus的機智沉穩(wěn),不懈努力讓人感到了他對計算機的無比熱愛,這樣的人計算機系絕對 應(yīng)該搶過來!ian跟我更是像兄弟一樣,想想我們同班一個學(xué)期都沒怎么說過話,因為AC M我們從共同旁聽算法課開始走到了一起,也許這就是緣分!我深深感謝我親愛的隊友,ian,lookus,我會永遠(yuǎn)懷念我們共同奮斗,共同進步的每一個日子。如果還有機會,我 希望我們的組合能夠再創(chuàng)一片天地!

      感謝與我朝夕相處的1318的同志們。Hawking大哥的幕后工作很扎實,總有源源不斷的比 賽讓我們做:)daofeng大哥脾氣很好,他講的計算幾何是我收獲最大的一節(jié)課,dodo是 我的同班同學(xué),對我?guī)椭艽?,Lihaoyuan是個04的小牛人,很能活躍氣氛,bobpkuhj大 哥超級刻苦啊,常常一個人在機房通宵,我數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有問題好多都是他幫忙啊,uni是個 天才+活寶,xiedi很可愛,mathzqy和richardhuang是數(shù)學(xué)系牛人,超聰明,每次我們的 數(shù)學(xué)題都是他們先搞定,westever讓我感到了前所未有的熱情,farui和fanonal配合也很 好,我還老偷偷用farui的HP呢:)fn是師姐妹妹牛的不行了,每年唯一的女生總是不同 凡響的??值得回憶的東西太多了,我會記得每個人對我無私的幫助,伴我一路走過。感謝李老師和郭老師,給了我集訓(xùn)和比賽的寶貴機會,讓我在這個過程中進步,成長。成 績不是目的,我充分享受了過程的美好和帶給我的一切值得回味的東西。也許在這個過程 中不盡然是美好,但失敗和徘徊的歷程更值得咀嚼。感謝ACM,我成熟了許多。

      北大的出現(xiàn)之夢馬上就要實現(xiàn)了,如果不出意外我們明年將第一次出現(xiàn)在世界總決賽 的賽場上。我的比賽結(jié)束了不意味著我將告別ACM,我會永遠(yuǎn)關(guān)心,支持著我們的集體,預(yù)祝他們在后面的比賽中再創(chuàng)佳績,攀登新的高峰。我也不會放松對自己的要求,也許明 年,我還會再回來,回到北大ACM中,實現(xiàn)自己新的突破!

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