第一篇：“世紀(jì)金榜杯”書信大賽方案

國家語委語言文字報(bào)刊社

語言文字報(bào)社函（2011）26號

“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動(dòng)之

書信大賽方案

為深入貫徹落實(shí)十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》對語言文字工作提出的要求：在教育教學(xué)活動(dòng)中推廣普及國家通用語言文字，提高國家通用語言文字應(yīng)用水平，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；注重提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，提高語言文化素質(zhì)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，語言文字報(bào)刊社擬舉辦“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動(dòng)之書信大賽。

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學(xué)會感恩”。自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對自己的關(guān)心、幫助是理所當(dāng)然的，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會感恩，同時(shí)倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實(shí)力做出貢獻(xiàn)。

二、組織單位

此次活動(dòng)由教育部語言文字應(yīng)用管理司擔(dān)任指導(dǎo)單位，國家語委語言文字報(bào)刊社主辦，世紀(jì)金榜教育研究院承辦，語言文字報(bào)社協(xié)辦。

三、比賽范圍和辦法

1.本次活動(dòng)面向全國各級各類學(xué)校的學(xué)生、教師，同時(shí)也歡迎其他關(guān)心社會語文生活的人士參加。

2.按照參與對象，分為小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、大學(xué)組、教師組和社會組7個(gè)組別。

3.本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽以省級行政區(qū)劃為基本評比單位，從中評出一、二、三等獎(jiǎng)和決賽入圍者；大賽組委會組織決賽入圍者舉行決賽，從中評選出特等獎(jiǎng)。決賽的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和形式另行通知。

四、比賽要求

1.書信內(nèi)容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。2.書信須感情真摯，內(nèi)容具體充實(shí)。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3.各參賽組別字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)組400—600字，其他組600—1000字。

4.若為手寫稿，參賽者須將參賽作品郵寄至大賽組委會辦公室；若為電子稿，則須按大賽組委會網(wǎng)站指定的路徑上傳。

五、時(shí)間安排

1.作品征集時(shí)間：2011年11月6日——2012年4月30日。

2.專家評審時(shí)間：2012年5月1日——2012年6月30日。

3.主辦方將擇時(shí)舉辦決賽及本次大賽總結(jié)大會，有關(guān)具體事項(xiàng)另行通知。

六、評選辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.主辦單位委托承辦單位對所征集的書信作品進(jìn)行評審。評審要素包括思想內(nèi)容、表達(dá)水平及語言規(guī)范等方面。

2.根據(jù)參賽作品質(zhì)量，各省級評比單位按參賽人數(shù)評出各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)１０％，二等獎(jiǎng)１５％，三等獎(jiǎng)２５％，每組評選出特等獎(jiǎng)10名。針對集體參賽情況，為各參賽單位設(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.所有獲獎(jiǎng)?wù)吆瞳@獎(jiǎng)單位均獲得由主辦單位頒發(fā)的證書一份。

七、其他事項(xiàng)

1.大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)和其他出版權(quán)；如因作者抄襲帶來版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有作品署名權(quán)。凡此次活動(dòng)的參賽者，均視為已確認(rèn)并遵守上述各項(xiàng)規(guī)定。

2.參看活動(dòng)詳情請登陸大賽官方網(wǎng)站：004km.cn)下載“集體參賽報(bào)名表”,填好之后與作品一起以打包文件的形式按網(wǎng)站提供的引導(dǎo)方式上傳；個(gè)人參賽的按網(wǎng)站提供的引導(dǎo)方式上傳。

（二）紙質(zhì)稿件

參賽作品需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規(guī)范。以學(xué)?；虬嗉墳閱挝患w參賽的須從大賽官方網(wǎng)站（004km.cn)下載“集體參賽報(bào)名表”，填好之后與作品一起郵寄至大賽組委會辦公室；個(gè)人參賽的自行郵寄。

郵寄地址：

北京市東城區(qū)朝內(nèi)大街188號鴻安國際大廈D701室 全國校園文化書信大賽組委會收 郵編：100010

六、專家評審

大賽組委會將聘請全國知名語言文字專家、學(xué)者、教授、教研員和一線特高級教師組成專家評審團(tuán)隊(duì)，制定評審細(xì)則，對參賽作品進(jìn)行分組評審。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)類別 1.參賽個(gè)人獎(jiǎng)

分為小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、大學(xué)組、教師組和社會組，獲獎(jiǎng)比例設(shè)置如下：

（1）特等獎(jiǎng)：以省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)為單位，每組選出10名決賽入圍者參加決賽。決賽勝出者為特等獎(jiǎng)獲得者，其他為一等獎(jiǎng)獲得者。

（2）一等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的10%。（3）二等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的15%。（4）三等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的25%。2.組織單位獎(jiǎng)（1）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

①全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)條件：

校園文化建設(shè)突出，有一定影響力；對本次活動(dòng)組織到位，廣泛調(diào)動(dòng)了師生參與積極性；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評審專家組通過。

②全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀校長獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)條件：

重視校園文化建設(shè)且事跡突出；對本次活動(dòng)組織到位、積極宣傳，師生有很高的參與熱情；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評審專家組通過。

③全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀示范單位 獲獎(jiǎng)條件：

校園文化建設(shè)突出，有一定的示范作用；在本次活動(dòng)評比中獲獎(jiǎng)比例較高；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評審專家組通過。

對符合以上獲獎(jiǎng)條件的學(xué)?；蛐ｉL，頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)牌或證書，并在大賽官方網(wǎng)站和語言文字報(bào)上擇優(yōu)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

（2）特別說明

申請以上獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校或校長須提供以下材料： ①學(xué)校概況介紹材料（發(fā)展歷史、所獲榮譽(yù)等）②學(xué)校校園文化建設(shè)材料（視頻、圖片、文字）③校長個(gè)人介紹材料（簡介、事跡、榮譽(yù)等）

（二）獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)

1．學(xué)生及社會組獎(jiǎng)勵(lì)

●頒發(fā)相應(yīng)級別的榮譽(yù)證書

●優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級專業(yè)報(bào)刊上刊登 ●總決賽入圍者參加總決賽和頒獎(jiǎng)總結(jié)大會 2．指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)

●凡所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的教師均可獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書

●可受邀與進(jìn)入總決賽入圍名單的學(xué)生參加頒獎(jiǎng)總結(jié)大會 3.參賽教師獎(jiǎng)勵(lì)

●頒發(fā)相應(yīng)級別的獲獎(jiǎng)證書

●優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級專業(yè)報(bào)刊上刊登

●一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)獲得者受邀出席頒獎(jiǎng)總結(jié)大會 4．組織單位及校長獎(jiǎng)勵(lì)

●獲得全國校園文化系列活動(dòng)相應(yīng)獎(jiǎng)牌及證書 ●校長可受邀參加頒獎(jiǎng)總結(jié)大會暨“全國優(yōu)秀校園文化教育校長高峰論壇”（優(yōu)秀校園文化展示、先進(jìn)事跡介紹、報(bào)告會、專家講座等）

●在大賽官方網(wǎng)站上重點(diǎn)介紹個(gè)人和學(xué)校的先進(jìn)事跡，報(bào)道學(xué)校對活動(dòng)的

具體組織情況，并推薦到語言文字報(bào)官方網(wǎng)站及其他門戶網(wǎng)站 ●優(yōu)先在語言文字報(bào)上開辟專欄宣傳報(bào)道學(xué)校的相關(guān)情況

八、特別說明

本次活動(dòng)不向參賽者收取報(bào)名費(fèi)、材料費(fèi)、評審費(fèi)。大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)和其他出版權(quán)；如因作者抄襲帶來版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有作品署名權(quán)。凡參加此次活動(dòng)，均視為已確認(rèn)并遵守上述各項(xiàng)規(guī)定。

聯(lián)系方式： 大賽官方網(wǎng)站： 004km.cn 大賽組委會工作組： 組 長：李世江

副組長：李祥安 曹 華 李 想

組 員：張 乾 劉國海 江志光 孔令法 于 浩 服務(wù)咨詢電話：010—65252919 010—52450481 010—52450482 010—52450483 監(jiān) 督 電 話： 010—65595725

國家語委語言文字報(bào)刊社

“世紀(jì)金榜杯”全國書信大賽組委會

2011年10月18日

第二篇：世紀(jì)金榜杯全國首屆校園文化系列書信大賽活動(dòng)通知)

“世紀(jì)金榜杯”全國首屆校園文化系列活動(dòng)

之感恩書信大賽活動(dòng)

大賽時(shí)間安排

1．作品征集時(shí)間：2011年11月6日——2012年4月30日。2．專家評審時(shí)間：2012年5月1日——2012年5月31日。

3．主辦方將擇時(shí)舉辦本次大賽的總結(jié)大會，有關(guān)具體事項(xiàng)另行通知

大賽主題

本次書信比賽的主題是“學(xué)會感恩”。自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對自己的關(guān)心、幫助是理所當(dāng)然的，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會感恩，同時(shí)倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實(shí)力做出貢獻(xiàn)。

大賽參賽范圍和要求

參賽賽范圍

1.本次活動(dòng)面向全國各級各類學(xué)校的學(xué)生、教師，同時(shí)也歡迎其他關(guān)心社會語文生活的人士參加。

2.按照參與對象，分為小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、大學(xué)組、教師組和社會組7個(gè)組別。

3.本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽以省級行政區(qū)劃為基本評比單位，從中評出一、二、三等獎(jiǎng)和決賽入圍者；大賽組委會組織決賽入圍者舉行決賽，從中評選出特等獎(jiǎng)。決賽的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和形式另行通知。

比賽要求

1.書信內(nèi)容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

2.書信須感情真摯，內(nèi)容具體充實(shí)。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3.各參賽組別字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)組400—600字，其他組600—1000字。4.若為紙質(zhì)稿，參賽者須將參賽作品郵寄至大賽組委會辦公室；若為電子稿，則須按大賽組委會網(wǎng)站指定的路徑上傳。

大賽投稿要求與方式 每人限投一篇，題目下方依次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、聯(lián)系電話及指導(dǎo)教師姓名（參賽教師無此項(xiàng)）。來稿不退，請自留底稿。投稿方式有兩種：電子稿和紙質(zhì)稿。

1.電子稿

集體參賽的由組織者從大賽網(wǎng)站上下載參賽報(bào)名表詳細(xì)填寫各項(xiàng)信息，將表格與參賽作品按網(wǎng)站提供的引導(dǎo)方式上傳；個(gè)人參賽的填寫好個(gè)人信息后直接上傳即可。網(wǎng)站投稿詳細(xì)操作方法請登錄大賽官方網(wǎng)站（004km.cn；004km.cn）查詢。

2.紙質(zhì)稿

參賽作品需用稿紙謄寫或電腦打?。ˋ4紙），要求書寫工整規(guī)范，打印美觀大方。集體參賽的由組織者從大賽網(wǎng)站上下載參賽報(bào)名表（附后），詳細(xì)填寫各項(xiàng)信息。將表格與作品統(tǒng)一郵寄；個(gè)人參賽的填寫好報(bào)名表后自行郵寄。

郵寄地址：北京市東城區(qū)朝內(nèi)大街188號鴻安國際大廈 D701室

全國校園文化書信大賽組委會 收

郵政編碼：100010

大賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)

1．學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)

（1）頒發(fā)相應(yīng)級別的榮譽(yù)證書

（2）優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級專業(yè)報(bào)刊上刊登（3）總決賽入圍者參加總決賽和頒獎(jiǎng)總結(jié)大會 2．指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)

（1）凡所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的教師均可獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書（2）可受邀與進(jìn)入總決賽入圍名單的學(xué)生參加頒獎(jiǎng)總結(jié)大會 3.參賽教師獎(jiǎng)勵(lì)

（1）頒發(fā)相應(yīng)級別的獲獎(jiǎng)證書

（2）優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級專業(yè)報(bào)刊上刊登（3）一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)獲得者受邀出席頒獎(jiǎng)總結(jié)大會 4．組織單位及校長獎(jiǎng)勵(lì)

（1）獲得全國校園文化系列活動(dòng)相應(yīng)獎(jiǎng)牌及證書（2）校長可受邀參加頒獎(jiǎng)總結(jié)大會暨“全國優(yōu)秀校園文化教育校長高峰論壇”（優(yōu)秀校園文化展示、先進(jìn)事跡介紹、報(bào)告會、專家講座等）

（3）在大賽官方網(wǎng)站上重點(diǎn)介紹個(gè)人和學(xué)校的先進(jìn)事跡，報(bào)道學(xué)校對活動(dòng)的具體組織情況，并推薦到語言文字報(bào)官方網(wǎng)站及其他門戶網(wǎng)站（4）優(yōu)先在語言文字報(bào)上開辟專欄宣傳報(bào)道學(xué)校的相關(guān)情況

友情提示：

投稿時(shí)間截止到4月15日之前，上報(bào)第三小學(xué)科研室，望周知。

第三篇：“世紀(jì)金榜杯”青春文學(xué)征文啟動(dòng)

由山東省委宣傳部、山東省教育廳、山東省作家協(xié)會聯(lián)合舉辦,山東文學(xué)、時(shí)代文學(xué)、大眾日報(bào)、齊魯晚報(bào)、大眾網(wǎng)、泰山出版社承辦的“世紀(jì)金榜杯”青春文學(xué)征文活動(dòng)正式啟動(dòng)。征文體裁包括小說、詩歌、散文、報(bào)告文學(xué),征集時(shí)間為2012年5月4日至10月31日。活動(dòng)將向獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)金和獲獎(jiǎng)證書。

此次征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)文學(xué)愛好者樹立青春文學(xué)樂觀、陽光的心態(tài)和積極向上的主流價(jià)值觀念與文學(xué)觀念。參加征文的作品必須是山東省在校高中、大學(xué)學(xué)生(包括研究生與應(yīng)屆畢業(yè)生)原創(chuàng)的、未在任何正式媒體發(fā)表或出版過的文學(xué)作品。作品要求內(nèi)容積極向上,充分展示當(dāng)代中學(xué)生和大學(xué)生的精神面貌。

征文體裁包括長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說、詩歌、散文、報(bào)告文學(xué)。篇幅要求:長篇小說每部12-25萬字；中篇小說每部3-5萬字；短篇小說、散文、報(bào)告文學(xué)每篇不超過1萬字；小小說每篇1500字左右；詩歌每首在10行以上。

征文按照不同體裁分設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中長篇小說:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名；中篇小說:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名；短篇小說:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名；小小說:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名；詩歌:一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名；散文:一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名；報(bào)告文學(xué):一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。另設(shè)入圍獎(jiǎng)若干項(xiàng)。

自5月份開始,本次活動(dòng)將在山東文學(xué)、時(shí)代文學(xué)、大眾日報(bào)、齊魯晚報(bào)、大眾網(wǎng)等媒體擇優(yōu)陸續(xù)發(fā)表征文作品。征集作品結(jié)束后,將邀請有關(guān)專家組成評審委員會評出入選作品,征文活動(dòng)組委會確定獲獎(jiǎng)名單,并于年底前舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng),向獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)金和獲獎(jiǎng)證書。

征文可采用電子郵件或郵局郵寄兩種方式投稿。

小說投送到qcxiaoshuo@126.com；

散文、報(bào)告文學(xué)投送到qcsanwen@126.com；

詩歌投送到qcshige@126.com。

郵寄地址:濟(jì)南市舜玉路40號《山東文學(xué)》

“世紀(jì)金榜杯”青春文學(xué)征文辦公室,郵政編碼250002,咨詢電話0531—82867234。(責(zé)任編輯：陜西田高峰)

第四篇：安教發(fā)〔2012〕53號關(guān)于開展“世紀(jì)金榜杯”感恩書信大賽的 通知

（請各學(xué)校精心組織，在師生中大力宣傳文件精神，積極動(dòng)員師生踴躍參加。請將作品按文件要求的比例上交教科室。學(xué)生組：班級作品按一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)15%、三等獎(jiǎng)25%的比例推薦到學(xué)校，學(xué)校評選后按班上推薦作品的一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)15%、三等獎(jiǎng)25%的比例推薦到教科室；教師組上交作品電子稿件及紙質(zhì)稿件1份。由于教科室要組織評選，所以請各校于3月15日前將學(xué)校師生作品上交教科室，教師的作品請發(fā)一份電子文檔到syjb400@126.com郵箱。）

安教發(fā)?2012?53號

安岳縣教育局

關(guān)于開展“世紀(jì)金榜杯”感恩書信大賽的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)（園）、縣直教育單位：

為深入貫徹落實(shí)十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，教育部語言文字應(yīng)用管理司，國家語委語言文字報(bào)刊社組織開展全國校園文化系統(tǒng)活動(dòng)之書信大賽，此次大賽由教育部語言文字應(yīng)用管理司擔(dān)任指導(dǎo)單位，國家語委語言文字報(bào)刊社主辦，山東世紀(jì)金榜教

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育科技研究院有限公司承辦，語言文字報(bào)社協(xié)辦，北京市等省市語委辦為支持單位。根據(jù)《資陽市教育局、資陽市語委辦關(guān)于開展“世紀(jì)金榜杯”感恩書信大賽的通知》（資教發(fā)?2012?27號）文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況，現(xiàn)將我縣開展“世紀(jì)金榜杯”感恩書信大賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學(xué)會感恩”。中華民族自古就有樂于助人、知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對自己的關(guān)心和幫助是理所當(dāng)然的，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考、懂得感恩、學(xué)會感恩，同時(shí)倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實(shí)力做出貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次比賽順利進(jìn)行，縣上成立書信大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)感恩書信比賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

組

長：游先國（縣教育局局長）副組長：熊永生（縣教育局副局長）

蔣

鳳（縣教育局副局長）蔣

勇（縣教育局紀(jì)委書記）

成員：曾鳳祥（縣教育局人事股股長）

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何崇勝（縣教育局基教股股長）姚全中（縣教育局職成教股股長）唐億佳（縣教育局人事股副股長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，由人事股負(fù)責(zé)全縣教師書信大賽活動(dòng)日常工作，基教股和職成教股負(fù)責(zé)全縣學(xué)生書信大賽活動(dòng)日常工作。各教育單位也應(yīng)成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，安排落實(shí)人員負(fù)責(zé)好此項(xiàng)工作。

三、參賽對象

凡我縣在校學(xué)生（3年級以下學(xué)生除外）和在職教師（公、民辦教師）均應(yīng)參加此次活動(dòng)。各教育單位要根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)和在職教師人數(shù)上交比賽作品，縣教育局將作品數(shù)量納入對各學(xué)校年終目標(biāo)考核要求。比賽分為小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、教師組共5個(gè)組。

四、比賽辦法

（一）以學(xué)校為單位集體報(bào)名參加比賽。各學(xué)校從大賽官方網(wǎng)站（004km.cn）下載“集體參賽報(bào)名表”，并將姓名、年級、班級、家庭住址、手機(jī)號碼、指導(dǎo)老師姓名及手機(jī)號碼等信息填寫清楚（“集體參賽報(bào)名表”附后）。

（二）學(xué)生組比賽以班級為單位進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生用作文稿紙規(guī)范工整謄寫。每個(gè)班級指定1名指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)將班級作品按一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)15%、三等獎(jiǎng)25%的比例推薦到學(xué)校，學(xué)校按此比例推薦到教科室，再由各教科室評選后按此比例推薦到縣教育局，各直屬教育單位先由班級按以上比例推薦到學(xué)校，再由學(xué)校評選后按此比例直接報(bào)縣教育

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局，并將推薦結(jié)果在《集體參賽報(bào)名表》相應(yīng)欄目內(nèi)打“√”注明，并填寫好指導(dǎo)教師姓名與聯(lián)系方式。

（三）教師組參賽作品由教師獨(dú)立完成，上交作品電子稿件及紙質(zhì)稿件1份。由各教科室或各直屬教育單位按一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)15%、三等獎(jiǎng)25%的比例進(jìn)行推薦上報(bào)到縣教育局人事股。

（四）學(xué)校集體報(bào)名表、義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)生作品紙質(zhì)稿件由各教科室或各直屬教育單位統(tǒng)一交縣教育局基教股，職業(yè)中學(xué)學(xué)生作品紙質(zhì)稿件統(tǒng)一交縣教育局職成教股?？h教育局再組織評選，按照一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)15%、三等獎(jiǎng)25%的比例推薦上報(bào)市教育局。

五、比賽要求

（一）書信內(nèi)容必須符合本次比賽主題——學(xué)會感恩。拿起手中的筆，給你的父母、老師、同學(xué)、朋友或好心人寫一封信，寫出他們曾帶給你的刻骨銘心的記憶或感動(dòng)，表達(dá)你內(nèi)心深處最想對他們說的話。

（二）要符合書信文體要求。

（三）書信須感情真摯，內(nèi)容具體充實(shí)，忌假話、空話、套話。不得抄襲。

（四）作品標(biāo)題自擬，有吸引力和感染力，避免“給×××的一封信”的格式。

（五）字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)組400字——600字，其他組600字——1000字。

（六）每人限投一篇作品參加比賽。作品題目下方依次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、聯(lián)系電話及—4 —

指導(dǎo)教師姓名。

六、時(shí)間安排

從即日起開展比賽，各教科室及各直屬教育單位于3月20日前上交作品。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

大賽組委會將聘請全國知名語言文字專家、學(xué)者、教授、教研員和一線特高級教師組成專家評審團(tuán)隊(duì)，制定評審細(xì)則，對參賽作品進(jìn)行分組評審。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)類別 1.參賽個(gè)人獎(jiǎng)

特等獎(jiǎng)：以省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)為單位，每組選出10名決賽入圍者參加決賽。決賽勝出者為特等獎(jiǎng)獲得者，其他為一等獎(jiǎng)獲得者。一等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的10%。二等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的15%。三等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的25%。

2.組織單位獎(jiǎng)

組織單位獲獎(jiǎng)，將頒發(fā)全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位獎(jiǎng)、全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀校長獎(jiǎng)、全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀示范單位。

（二）獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)

參賽人員獲獎(jiǎng)，由教育部國家語言文字工作委員會、語言文字報(bào)刊社頒發(fā)相應(yīng)級別的榮譽(yù)證書，優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級專業(yè)報(bào)刊上刊登，總決賽入圍者參加總決賽和頒獎(jiǎng)總結(jié)大會。凡所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的教師均可獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)，并可受邀與進(jìn)入總決賽入

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圍名單的學(xué)生參加頒獎(jiǎng)總結(jié)大會。

組織單位獲獎(jiǎng)，將獲得教育部國家語言文字工作委員會、語言文字報(bào)刊社頒發(fā)全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位獎(jiǎng)牌及證書。校長可受邀參加頒獎(jiǎng)總結(jié)大會暨“全國優(yōu)秀校園文化教育校長高峰論壇”（優(yōu)秀校園文化展示、先進(jìn)事跡介紹、報(bào)告會、專家講座等），并在大賽官方網(wǎng)站上重點(diǎn)介紹個(gè)人和學(xué)校的先進(jìn)事跡，報(bào)道學(xué)校對活動(dòng)的具體組織情況，并推薦到語言文字報(bào)官方網(wǎng)站及其他門戶網(wǎng)站，優(yōu)先在語言文字報(bào)上開辟專欄宣傳報(bào)道學(xué)校的相關(guān)情況。

八、其它事項(xiàng)

（一）本次活動(dòng)不向參賽者收取報(bào)名費(fèi)、材料費(fèi)、評審費(fèi)。

（二）大賽詳細(xì)情況，請查閱大賽官方網(wǎng)站（004km.cn）或與縣教育局人事股聯(lián)系（24524655）。

二○一二年二月二十七日

主題詞：語言文字 書信 感恩 比賽 通知 抄送：市教育局

安岳縣教育局辦公室 2012年2月27日印發(fā)

（網(wǎng)發(fā)）

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第五篇：世紀(jì)金榜杯征文李鳳蓮

致朋友的感謝信

親愛的朋友：

您好！

一直以來有很多的朋友在關(guān)心我，在鼓勵(lì)我，而我卻沒有給大家?guī)ナ裁纯鞓放c開心，甚至還感覺到我很冷漠，其實(shí)我也知道自己與朋友之間的聯(lián)系很少，也很少聯(lián)絡(luò)，但這不代表我忘了朋友，忘了關(guān)心我的人，忘不了那個(gè)曾經(jīng)給我震撼的朋友。

我的那位朋友，在六七十年代，父親曾被打成反動(dòng)派被批斗致死。母親接受不了這樣現(xiàn)實(shí)也隨父親而去，對這個(gè)家庭來說天塌下來了，作為老大的他無論怎樣難過，也得要撐起這個(gè)家，因?yàn)樾值芰鶄€(gè)要吃飯。以后的日子不知他是怎么帶著兄弟幾個(gè)過的。有一天，我突然想起他就去拜會他，談到了他人生的這一段。我以為他會向我傾吐內(nèi)心的凄苦與悲涼。然而，出乎意料的是，他很感恩那段歲月。因?yàn)槟嵌螝q月，讓他認(rèn)識了兩個(gè)人，而這兩個(gè)人的出現(xiàn)，讓他獲得了活下來的勇氣。其中的一個(gè)是一位婦女，在他餓得快死的時(shí)候，悄悄塞給他兩個(gè)饅頭。而另一個(gè)，是父親單位的門衛(wèi)，當(dāng)造反派要來批斗他的時(shí)候，這個(gè)門衛(wèi)冒死把他藏在一間廢棄的屋子里，讓他躲過一劫。

朋友說這些話的時(shí)候，神態(tài)安詳，面容平靜，骨子里升騰著暖意。他的態(tài)度，給了我深深的震撼?？磥恚幢闶窃庥龆噔兜拿?，即便是遭逢不濟(jì)的時(shí)運(yùn)，只要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人觸摸到的，只會是生活的暖意：感受到的，只會是歲月的美好。

一個(gè)生命個(gè)體，不可能孤立地活在這個(gè)世界上。在漫長的人生旅途中，可能會不斷地得到別人的扶持、幫助、呵護(hù)以及關(guān)愛。所以懂得感恩的人，總是覺得自己幸運(yùn)地得到了這個(gè)世界的許多恩賜，而沐浴在這不盡的恩賜中，生命

自然也就會體味到甜美與幸福。

感恩兩個(gè)字，是因感知而感激，但我情愿再拆解出一個(gè)報(bào)恩的意思來。也就是說，當(dāng)我們在感激之后，還能因此生出愛，去愛別人，去關(guān)懷別人，從而再贏得別人的感恩。如果那樣的話，環(huán)環(huán)相扣的感恩所聯(lián)結(jié)的，就是生生不息的愛；而被愛所縈繞的世界，將會是一個(gè)多么溫暖多么美妙的世界！我們活在這個(gè)世界上，應(yīng)該懂得感恩于自己的祖國，感恩于佑護(hù)自己的社會，感恩于讓自己茁壯成長的陽光，空氣以及大地、河流、莊稼，感恩于扶持過自己的朋友，感恩于教誨過自己的師長，感恩于曾經(jīng)給予自己幫助的所有人，如果這一切，都未曾觸動(dòng)過你的內(nèi)心，那么，你至少要感恩于生你養(yǎng)你的父母。這已經(jīng)是我們活在這個(gè)世界上的底線。

一個(gè)人，可以通過好多種方式在這個(gè)世界上留下痕跡，也可以有好多種辦法給生活留下屬于自己的馨香。我想，一個(gè)懂得感恩的人，會在心田里生發(fā)出香氣，然后彌散到舉手投足之間，進(jìn)而浸潤到人生每一個(gè)足跡中。那是一種靈魂的香味，會貫穿生命的始終的。

我常想，在天地之間，在我們可及或不可及的視野里，一些人類自身無法忖度的生命或物質(zhì)，是不是彼此對對方也懷著感恩之心呢？譬如一朵花，不僅開出自身的美艷，還要播散出一地的幽香與芬芳來，是不是花朵對滋養(yǎng)它的大地，對撫慰它的草木，對清風(fēng)，對暖日的感恩呢？ 我們不是花，不能觸及它的內(nèi)心，但我一直堅(jiān)定地認(rèn)為，這是花朵對這個(gè)世界的感恩。也許，大地，草木，清風(fēng)，暖日早已明白了它的感恩之心，只有人類還蒙在鼓里。