第一篇：小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

伴著和煦的春風(fēng)，楊柳開始向我們頻頻招手，小花綻開了自己最燦爛的笑臉。星期二的這一天，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式也正式拉開了序幕。我們向?qū)掗煹牟賵鲎甙扇ァ?/p>

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了，有的穿著埃及法老王的服裝，有的女生穿著印度肚皮舞的服裝，還有的穿海盜服......我們女生把手中的沙瓶放下了,理理脖子上的絲綢,九班已表演完,其中一個(gè)班抽到中國,特意學(xué)習(xí)了一套武術(shù)操,但打得有氣無力,一點(diǎn)也沒體現(xiàn)出中國的氣勢。終于輪到我們了，我深吸一口氣，嘴角上揚(yáng)。女生手中的沙瓶五彩繽紛，令人眼花繚亂。

“烏茲別克斯坦是與中國并列第一的絲綢之國......”我們著自信的步伐走上了舞臺(tái)。動(dòng)聽的音樂響起，我們伴隨音樂第二次節(jié)奏開始跳舞。我們的笑容如星空般燦爛。開始變隊(duì)形了。

二、四兩隊(duì)向后跑。形成 “ W”形。我和蔡雨萌對(duì)敲著，臉上的笑容燦爛無比。我們的表演結(jié)束了

我從這次表演中明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。

第二篇：小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

《 小 小 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 》

【設(shè)計(jì)理念】 運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生來說并不陌生，因?yàn)樗麄冊陔娨曋谢颥F(xiàn)實(shí)生活中看過運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)一年級(jí)兒童好奇心強(qiáng)。喜歡聽故事的特點(diǎn)，我巧妙創(chuàng)設(shè)情境，編成一個(gè)有趣的小故事：使運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、比賽、發(fā)獎(jiǎng)到運(yùn)動(dòng)員回家一系列活動(dòng)貫穿全課，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中提出問題，解決問題，這樣的設(shè)計(jì)使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)就在我們身邊。而且突出了“提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力”這一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

【說教材】教材分析： 《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》是北教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊第五單元的內(nèi)容?！缎⌒∵\(yùn)動(dòng)會(huì)》是學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)加減法和有趣圖形以后安排的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。它通過小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的情境綜合復(fù)習(xí)了前面所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提出問題的意識(shí)，同時(shí)也滲透了積極參加體育活動(dòng)的思想。學(xué)生分析：經(jīng)過一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加與退位減的計(jì)算方法，并初步具備了提出問題并解決問題的能力。因此在學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)會(huì)這一情境中進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知水平，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

1、體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

2、能利用100以內(nèi)加減法解決實(shí)際問題，發(fā)展提出問題。

3、加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。

【說教法學(xué)法】 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合教材的特點(diǎn)，為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課我以“充分發(fā)揮學(xué)生主體作用”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為立足點(diǎn)，以學(xué)生自主探究為主線，運(yùn)用情境教學(xué)法，小組合作的形式來組織教學(xué)。讓學(xué)生在情境里親自手操作、探索，感受知識(shí)的形成過程，享受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。從而體現(xiàn)“動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生合作交流的意識(shí)，在共同討論中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

【說教學(xué)流程】

一、設(shè)情引趣，揭示課題

課程實(shí)施建議提出，在本學(xué)段的教學(xué)中，教師應(yīng)讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因此，我設(shè)置情境，導(dǎo)入新課：“春天來了，溫暖的春風(fēng)把大森林吹綠了，也把小動(dòng)物們吹醒了。它們有的在蓋新房，有的在找食物，有的在做游戲，過的非常開心。森林大王也沒閑著，它和它的大臣們正為舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。你們想不想成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的小觀眾呀？”興趣是最好的老師，由于兒童天生好奇，當(dāng)孩子聽到小動(dòng)物們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，可能會(huì)想：“小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么樣的呢？”這時(shí)學(xué)生的興趣來了，將學(xué)生引入了情境，并揭示課題。

二、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題在這一環(huán)節(jié)里，我設(shè)計(jì)了四塊教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一： 開幕式中的數(shù)學(xué)問題。在這部分內(nèi)容里，我注重利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖，讓學(xué)生說說在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能找到哪些圖形？目的是通過學(xué)生觀察，加強(qiáng)對(duì)圖形的記憶。活動(dòng)二：運(yùn)動(dòng)會(huì)上的數(shù)學(xué)問題《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者?！边@部分我以“充分發(fā)揮學(xué)生主體作用”為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教師角色，讓學(xué)生在相互交流中提出數(shù)學(xué)問題，在解決問題時(shí)充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的數(shù)學(xué)問題獨(dú)立解決，在匯報(bào)交流時(shí)采用師生共同參與的評(píng)價(jià)方式，充分體現(xiàn)了“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)”、“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”從而順利達(dá)成利用100以內(nèi)加減法解決實(shí)際問題，發(fā)展提出問題，解決問題的意識(shí)和能力這一目標(biāo)，同時(shí)有突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)?；顒?dòng)三：為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯，加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案是本課的教學(xué)目標(biāo)之一，在教學(xué)中，我采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生大膽的嘗試、創(chuàng)新，并使他們在創(chuàng)造美、欣賞美的同時(shí)也學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科與藝術(shù)學(xué)科的整合。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和對(duì)圖形的欣賞能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力?；顒?dòng)四：幫運(yùn)動(dòng)員分配車輛教材的最后設(shè)計(jì)了幫運(yùn)動(dòng)員分配車輛（出示圖片）“比賽結(jié)束，小動(dòng)物們要回家了，現(xiàn)在有兩輛大客車，每輛最多坐５０名，運(yùn)動(dòng)員夠坐嗎？”這是一個(gè)開放性多答案的問題，教學(xué)時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考這些小動(dòng)物怎樣分配在車輛里，讓學(xué)生在合作探索的活動(dòng)中發(fā)展綜合能力，體現(xiàn)策略的多樣化，同時(shí)充分挖掘了每個(gè)學(xué)生的潛能。因?yàn)閷W(xué)生存在著差異，對(duì)于這個(gè)問題一些學(xué)生可能會(huì)有一定的難度，所以不一定要求每一個(gè)學(xué)生都會(huì)，所以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我會(huì)有針對(duì)性的提供幫助，從而樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

活動(dòng)結(jié)束：我讓學(xué)生說說收獲，并提出希望：希望大家在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，也別忘了加強(qiáng)體育鍛煉。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)過程，我以課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，以“學(xué)生為主、興趣為重、生活為實(shí)”的現(xiàn)代理念為先導(dǎo)，密切聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生通過動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，參與學(xué)習(xí)過程，從而使學(xué)生思維得到發(fā)展，能力得到提高，開啟了他們的智慧之門，點(diǎn)燃了孩子們的智慧之光，真正體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的數(shù)學(xué)就在我們身邊。

第三篇：《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》

〖教學(xué)目標(biāo)〗1．體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。2．能利用100以內(nèi)的加減法解決實(shí)際問題，發(fā)展提出問題、解決問題的意識(shí)和能力。3．加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。

〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗

(一)活動(dòng)一：爭取門票，參觀運(yùn)動(dòng)會(huì)(口算練習(xí))

師：同學(xué)們，你們喜歡看運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？今天，老師就想帶你們?nèi)タ纯磩?dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過在去之前，你們要先過一關(guān)，即爭取拿到門票才可以參加。

口算：

32-845-1563+85+2918-925+78+3634-955+4534+18

(口算之后，請(qǐng)學(xué)生講一講計(jì)算100以內(nèi)加減法要注意什么。)（用爭取門票的形式讓學(xué)生進(jìn)行口算練習(xí)，激發(fā)他們的興趣。）

(二)活動(dòng)二：觀看開幕式，辨認(rèn)圖形

師：同學(xué)們的口算真不錯(cuò)，還提出了要注意的地方，大家都順利地拿到了門票，好，現(xiàn)在我們就去觀看動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！

1.出示動(dòng)畫的開幕式情境圖：鞭炮聲--小鳥、蜻蜓、蜜蜂組成的圖案--動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員有序地進(jìn)場。

2.學(xué)生講講看到什么：蜻蜓圍成了一個(gè)三角形和一個(gè)正方形；蜜蜂圍成了一個(gè)圓形和一個(gè)長方形；兔子有18只，小狗有34只，松鼠有9只，猴子有27只。

（模擬的開幕式情境一下子就把學(xué)生吸引住，他們的目光是那么專注，看得那么認(rèn)真，所以要他們回答看到什么時(shí)，就是一件輕而易舉的事了。）

(三)活動(dòng)三：提出問題，解決問題

師：同學(xué)們看得很認(rèn)真，收集了很多信息，請(qǐng)你根據(jù)這些信息提出一些數(shù)學(xué)問題并解決，可以嗎？

1．小組合作

以2人為一組進(jìn)行合作：一人提問題并記錄（貼圖加字的方法），另一人解答（說算式并寫算式）。5分時(shí)間，看哪一組合作得最好，提的問題多且又能

正確解答。

2．展示交流

(以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)，要求其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，并作出評(píng)價(jià)。)

如：

師小結(jié)：我們剛才從動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上辨認(rèn)圖形、提問題并解決問題，可見，數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要同學(xué)們平時(shí)多留心、多看、多想，那么你的數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)得很棒很棒。

(四)活動(dòng)四：動(dòng)手操作，設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯

師：你們看，動(dòng)物們的比賽可起勁了，他們正在進(jìn)行一些什么項(xiàng)目的比賽？

生：小兔在賽跑，小狗在比賽跳繩，小猴在比賽爬樹，松鼠在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。

師：那我們?yōu)樗麄兗佑停瑸樗麄冊O(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯，好嗎？比比看，誰設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)杯最美。請(qǐng)同學(xué)們拿出信封中的圖形，拼出一個(gè)你認(rèn)為最美的獎(jiǎng)杯，然后再涂上顏色。

程序如下：

設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯（生獨(dú)立完成）--展示交流（引導(dǎo)學(xué)生合理評(píng)價(jià)，并著重講講獎(jiǎng)杯是由哪些圖形拼成的。）

(五)活動(dòng)五：比賽結(jié)束，安排乘車

有兩輛車，運(yùn)動(dòng)員夠坐嗎？這是一個(gè)開放性問題，先讓學(xué)生四人小組討論：這些運(yùn)動(dòng)員怎樣安排在兩輛車內(nèi)比較合理？然后匯報(bào)。

(六)活動(dòng)六：小結(jié)收獲，自我反思

〖教學(xué)反思〗反思整節(jié)課的教與學(xué)，本節(jié)課有以下一些特點(diǎn)及問題。

1．準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課能夠把活動(dòng)課與復(fù)習(xí)課有機(jī)地整合，使學(xué)生能夠在有趣的活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來提問題、解決問題，并使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步得到內(nèi)化。如：設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯這一環(huán)節(jié)，看似美術(shù)課，其實(shí)里面包含著辨認(rèn)圖形及圖形的運(yùn)用等數(shù)學(xué)知識(shí)。正是由于準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，所以比較好地體現(xiàn)了本節(jié)課是數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)課，而不是其他科目的復(fù)習(xí)課。

2．體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革

本節(jié)課以學(xué)生活動(dòng)為主線來組織教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不但有自己的觀察思考，更有小組的合作探討、合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在討論中明白道理，在合作中享受成功，在交流中發(fā)展自我--讓學(xué)生在交流活動(dòng)中，感受別人的思維方法和思維過程，改變自己在認(rèn)知方式上的單一，同時(shí)，向他人表達(dá)自己的思維過程，有助于完善自我認(rèn)知方式，從而達(dá)到個(gè)性發(fā)展的目的，學(xué)生的主體性也得到充分地發(fā)揮。如：這些運(yùn)動(dòng)員怎樣安排在兩輛車內(nèi)比較合理？這個(gè)問題經(jīng)過學(xué)生的討論，他們的回答讓你驚奇，小狗和松鼠一輛車，猴子和兔子一輛車，車上空余的位置給它們放行李。

3．注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用

數(shù)學(xué)具有廣泛的應(yīng)用性，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用，會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的知識(shí)與方法解決現(xiàn)實(shí)的問題，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值。如設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯、安排車輛等問題，都是數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

當(dāng)然，本節(jié)課還存在一些需要改進(jìn)與值得思考的地方。

1．如何創(chuàng)造性地使用教材

一方面是如何使教材內(nèi)容更貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，如：可以把動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì)改為學(xué)校學(xué)生自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)；另一方面是如何讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟一些知識(shí)整理與歸納的方法，潛移默化，掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。

2．使小組合作學(xué)習(xí)更具實(shí)效性

雖然本節(jié)課已經(jīng)精心設(shè)計(jì)了小組的分工協(xié)作，如：提問題、解決問題中的2人合作：一人提問題并記錄，一人解答寫算式，然后交換。但實(shí)施時(shí)，出現(xiàn)一些學(xué)生代替其他學(xué)生回答問題、做練習(xí)等現(xiàn)象。因此在組織小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，如何使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，積極參與小組合作，我覺得這是非常值得探討的。

第四篇：《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》

《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步練習(xí)100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，逐步熟練。

2、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物，并能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題。

3、感受與同伴合作解決問題的樂趣，初步學(xué)習(xí)表達(dá)解決問題的過程和結(jié)果。

4、加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學(xué)過程：

一、開幕式中的數(shù)學(xué)問題。

1、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕（課件演示）

2、欣賞大型空中表演（課件演示）讓學(xué)生找出圖中有哪些圖形。

二、運(yùn)動(dòng)場上的數(shù)學(xué)問題

1、出示圖片提問：從圖中你能了解哪些數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題。選幾道自己喜歡的問題獨(dú)立解決。

四人小組內(nèi)交流，說說是怎么想的，怎么做的？ 代表匯報(bào)，反饋交流。

1.三、送運(yùn)動(dòng)員回家中的數(shù)學(xué)問題

1、（課件演示）學(xué)生討論。送運(yùn)動(dòng)員回家，要租幾輛車？ 哪些運(yùn)動(dòng)員坐一輛車比較合理？

2、匯報(bào)交流。

五、總結(jié)。

第五篇：2013年幼兒園第二十一屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式主持詞

2013年幼兒園第二十一屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式主持詞

A:尊敬的各位來賓、各位家長、B:親愛的各位老師、各位小朋友：

大家下午好！

A：今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。B：今天的小朋友們格外漂亮，每一雙眼睛都透射出堅(jiān)毅的光芒和不可忽視的力量。

A：他們身著體育的盛裝，在新年里和爸爸、媽媽把體育技能較量，把金色的未來展望。

B：今天我們在此隆重聚會(huì)，舉行 市幼兒園第二十一屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

A：為了從小培養(yǎng)孩子們愛護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活理念，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“節(jié)能減排、運(yùn)動(dòng)先行、生態(tài)環(huán)保、健康快樂”。開展環(huán)保教育活動(dòng)，以普及環(huán)保知識(shí)。進(jìn)一步推進(jìn)本園“綠色環(huán)?！敖逃?，讓環(huán)保真正走進(jìn)幼兒園，走近幼兒,走進(jìn)家庭。

B:現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)們?nèi)雸?！第二?xiàng)：運(yùn)動(dòng)員入場

國旗隊(duì)：首先向我們走來的是國旗方陣，六名旗手手擎紅旗，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，精神抖擻，向我們展示著朝氣蓬勃，傳遞著積極勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、努力拼搏的精神。

花兒朵朵：現(xiàn)在向我們走來的是大班年級(jí)“花兒朵朵”方陣隊(duì)，大家發(fā)現(xiàn)了嗎?小朋友手中的花朵是用廢舊光盤和環(huán)保袋制作而成的。他們手中的一朵朵花告訴我們： 不摘花 不踏草 不折樹枝

花草樹木是朋友,大家都要愛護(hù)好。

彩帶飛舞大班徒手操：下面走來的是大班的彩帶飛舞”方陣隊(duì)，他們手拿廢舊的紙筒芯和各色環(huán)保袋制作成的紙筒彩帶神氣的走入運(yùn)動(dòng)場，他們在大聲的告訴大家：珍愛生命，珍愛地球，保護(hù)地球從環(huán)保做起。看，他們揮動(dòng)的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。他們再一次喊出：珍愛生命，珍愛地球，保護(hù)地球從環(huán)保做起。我們相信，這些可愛的小寶貝們一定會(huì)給我們每個(gè)參加小小運(yùn)會(huì)的老師和小朋友們帶來驚喜，帶來新的一年好的開端!

花球操：看，他們身穿整齊的服裝，踏著矯健的步伐，臉上洋溢著甜蜜的笑容，像一朵朵盛開的鮮花，現(xiàn)在，向我們走來的是中班年級(jí)組的花球方陣隊(duì)，他們自信的笑容告訴大家，他們將是賽場上最靚麗的風(fēng)景。中一班班級(jí)介紹：

正向我們走來的是陽光可愛的中一班小朋友！這是一個(gè)充滿了朝氣，彌漫著靈氣的大集體。在這個(gè)集體中每天能看到他們燦爛的笑容，能聽到他們爽朗的笑聲，整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫著他們的熱情、嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。

中二班解說詞：

我們是中二班的小朋友，我們快樂、勇敢，對(duì)一切事物充滿好奇心，因此，在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我們會(huì)努力拿第一，為我們加油，加油吧！

中三班：現(xiàn)在向我們走來的是中三班的運(yùn)動(dòng)健兒們，看！他們認(rèn)真的模樣是多么可愛！他們揮動(dòng)的小手是多么有力！他們響亮的的聲音是多么甜美！他們健康、自信、勇敢！我們相信，這些可愛的小天使一定會(huì)給我們帶來快樂和驚喜!

中四班：下面向我們走來的是中四班的小朋友們，他們陽光、快樂、富有朝氣，是一個(gè)充滿活力的班集體，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們一定會(huì)賽出水平、賽出成績。小班組：

現(xiàn)在向我們走來的是小班年級(jí)組，他們聰明、活潑、可愛！瞧！小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)诵?，可是志氣高。寶貝?小腳踏起來,小手甩起來,我們一起來告訴大家我們的口號(hào)是:我環(huán)保,我健康,我快樂!寶貝們真棒!

家長彩旗代表隊(duì)：最后向我們走來的是家長彩旗代表隊(duì)，他們平時(shí)各自在不同的工作崗位忙碌著，他們之間大部分互不相識(shí)。但是今天，他們?yōu)榱撕⒆觽兊慕】党砷L，為了彼此共同的心愿而齊聚在一起，為了我們的勝利并肩戰(zhàn)斗。親愛的爸爸媽媽們，希望你們能通過幼兒園這個(gè)平臺(tái)，在忙碌的工作之余，感受到那一份濃濃的親子情懷，感謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝你們。

第三項(xiàng)：主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕 市幼兒園第二十一屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式現(xiàn)在開始！）（全體起立，奏國歌）（放禮花）今天我們很榮幸的請(qǐng)到 市教育局 副局長還有一直以來默默支持我們工作的家長們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面請(qǐng) 副局長為我們講話。第四項(xiàng)： 市幼兒園 園長講話

第五項(xiàng)：家長代表（大班家長：）講話

第六項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員代表講話（大班小朋友：）小朋友 第七項(xiàng)：主持人宣布運(yùn)動(dòng)員退場（家長彩旗代表隊(duì)退場觀看）第八項(xiàng)：開幕式節(jié)目表演?，F(xiàn)在開始 團(tuán)體操表演：

1、中班年級(jí)組：環(huán)保器械操：花球操

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)?？鞓返耐昃鸵诿利惖挠變簣@里激蕩??現(xiàn)在大家即將看到的是中班小朋友為我們表演的花球操。

2、小班年級(jí)組：環(huán)保器械操 ：綠葉寶寶

綠葉是生命力旺盛的象征，郁郁蔥蔥的綠葉帶來的是新鮮空氣，宜人的環(huán)境。小班小朋友手中的綠葉是用廢舊掛歷紙制作而成的，今天將化作綠葉來告訴我們：種樹種草，有利環(huán)保。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些可愛的綠葉寶寶們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

3、大班年級(jí)組：彩帶飛舞（環(huán)保器械操）

歡樂的旋律響起來，飄揚(yáng)的彩帶舞起來！小朋友們手中那一彎彎靈動(dòng)的彩虹，上下翻飛，展現(xiàn)出的是他們積極向上，陽光可愛的精神面貌，更展現(xiàn)出 市幼兒園的風(fēng)采。跳吧，孩子們，舞吧，孩子們，讓你們手中的彩帶，舞動(dòng)暖暖的冬天，舞媚快樂的童年！請(qǐng)欣賞大班年級(jí)為我們表演環(huán)保器械操：彩帶飛舞。

4、幼兒舞蹈：貓鼠之夜 貓和老鼠的故事大家一定都不陌生，今天，這里也來了一群活潑、可愛的小老鼠和一只漂亮的貓咪，下面就讓我們一起來看一看，在這歡樂的日子里，貓和老鼠之間究竟發(fā)生了一件什么新鮮事兒？

5、大班打擊樂演奏：孔雀調(diào)、歡樂的目瑙縱歌

打擊樂是幼兒園音樂教育活動(dòng)中的一種，也是我園的特色教育活動(dòng)之一,同時(shí)還是幼兒非常喜愛的活動(dòng)之一。打擊樂活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,還可以培養(yǎng)幼兒的控制能力、集體意識(shí)及多方面的協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)中，老師和小朋友們根據(jù)不同風(fēng)格的音樂用不同的樂器進(jìn)行演奏。

6、小班年級(jí)組：親子操:愛我你就親親我

爸爸媽媽，如果你們愛我就多多的陪陪我，如果你們愛我就多多的親親我，如果你們愛我就多多的夸夸我，如果你們愛我就多多的抱抱我。下面請(qǐng)欣賞小班親子操：愛我你就親親我

7、中班年級(jí)組：環(huán)保器械操：易拉罐操：我們在一起 易拉罐是我們生活中隨處可見的飲料罐，而在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場，中班小朋友們將要把他們變成手中的道具，為我們展示剛強(qiáng)、有力、別有風(fēng)采的易拉罐操。

8、大班年級(jí)組：環(huán)保器械操：花兒朵朵：

孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的未來。瞧，小朋友們一張張綻放的笑臉，就像他們手上的一朵朵小花，在黨的陽光雨露下健康成長，放飛童年的夢想，長大以后去描繪多姿多彩的世界。

請(qǐng)看大班組為我們帶來的團(tuán)體操《花兒朵朵》

第九項(xiàng)：主持人宣布開幕式結(jié)束

A：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。B：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。A：尊敬的來賓，B：敬愛的家長，A：敬愛的老師

B：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)；

A：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，市幼兒園第二十一屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束。

B：最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！祝愿全體運(yùn)動(dòng)員賽出成績、賽出水平、賽出友誼！祝愿全體在會(huì)人員身體健康，心情愉快！

結(jié)束事宜:

1、請(qǐng)家長幫忙收拾會(huì)場，收椅子等。

2、告知家長，16號(hào)早上幼兒不在幼兒園吃早點(diǎn)，9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)在比賽場地集中，比賽結(jié)束后回本班頒發(fā)獎(jiǎng)品。