第一篇：我院首屆“校企合作論壇”成功舉辦

我院首屆“校企合作論壇”成功舉辦

為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作交流、推動(dòng)校企合作深度發(fā)展，日前，我院舉辦首屆校企合作論壇。院長(zhǎng)彭文宇、常務(wù)副院長(zhǎng)江瀾、各企業(yè)代表出席了本次論壇，各系、教務(wù)處負(fù)責(zé)人參加了論壇。本次論壇由常務(wù)副院長(zhǎng)江瀾主持。

出席論壇活動(dòng)的來賓們興致勃勃地參觀了第四屆大學(xué)生職業(yè)技能大賽作品展示，并觀看了我院的宣傳短片。

彭文宇院長(zhǎng)為企業(yè)授牌后，在會(huì)上致辭。他代表學(xué)院對(duì)本次論壇的召開表示祝賀，對(duì)蒞臨本次論壇的嘉賓表示熱烈的歡迎。在介紹了學(xué)院基本情況和發(fā)展規(guī)劃后，彭院長(zhǎng)指出，當(dāng)前，學(xué)院以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為己任，融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)施校企合作和產(chǎn)教融合，服務(wù)社會(huì)和區(qū)域發(fā)展。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)和新機(jī)遇，更加需要企業(yè)界有識(shí)之士積極參與到高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)中來。本次論壇的舉辦，為進(jìn)一步深化校企合作，拓展合作空間、豐富合作內(nèi)容，搭建合作平臺(tái)創(chuàng)造了條件，符合校企共贏愿望，適應(yīng)校企共同需求。

會(huì)中，福州英華校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)、董事會(huì)董事長(zhǎng)江晞，福州英華校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、董事會(huì)副董事長(zhǎng)陳大方也出席大會(huì)，江晞董事長(zhǎng)并發(fā)表了熱情洋溢的講話。

各企業(yè)代表紛紛發(fā)言，對(duì)我院的辦學(xué)成果表示贊賞，并深入廣泛地研討了校企合作的新方法、新舉措及有效途徑，以實(shí)現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。

“校企合作論壇”是學(xué)院搭建的與企業(yè)之間交流的平臺(tái)。本次論壇為努力打造校企合作發(fā)展新局面發(fā)揮了重要的作用，對(duì)推動(dòng)校企合作進(jìn)入新的發(fā)展階段產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

第二篇：校企合作論壇活動(dòng)內(nèi)容

第 四 屆 華 南 校 企 合 作 論 壇 論壇主題：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式

{論壇主題} 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日益完善的今天，一方面，企業(yè)普遍感到“人才難找”，另一方面，高校畢業(yè)生又普遍感到“有業(yè)難就”，為什么會(huì)出現(xiàn)如此巨大的反差？

究其原因，一是由于企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，從而導(dǎo)致企業(yè)對(duì)人才的需求更加個(gè)性化；二是由于高校很難找準(zhǔn)企業(yè)個(gè)性化真實(shí)需求，無法生產(chǎn)出適銷對(duì)路的“產(chǎn)品”。如何培養(yǎng)合格的人才，使自己的學(xué)生能學(xué)有所用，學(xué)有所為，在今后的工作中充分發(fā)揮個(gè)人的才能？如何使自己的企業(yè)在解決人力資源方面少走彎路，擺脫在招聘人才和利用人才工作中的困惑？ 因此，無論是從企業(yè)的角度，還是從高校的角度，都非常需要共同打造“人才供應(yīng)鏈”，讓“人才”有目的地被“生產(chǎn)”，讓生產(chǎn)的人才能夠找到自己的用武之地。

同時(shí)，《教育部 商務(wù)部關(guān)于加強(qiáng)服務(wù)外包人才培養(yǎng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》教高[2009]5號(hào)文---基于以上背景，本次論壇將重點(diǎn)討論：

[論壇主要流程] 08:45——09:00 來賓簽到及嘉賓入座

09:00——09:15 論壇開始，介紹本次論壇的主題、主席嘉賓、流程、主辦/協(xié)辦單位及參會(huì)人員

09:15——09:25 開場(chǎng)致辭：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式 09:25——10:15 主題發(fā)言；

1）政府代表發(fā)言

2）教育行業(yè)代表發(fā)言 3）院校行業(yè)代表發(fā)言 4）企業(yè)行業(yè)代表發(fā)言

10:15——10:35 大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)項(xiàng)目介紹 10:35——11:20 高峰校企論壇

11:20——11:40 簽約儀式與頒獎(jiǎng)授牌

11:40——12:00 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地成立簽約儀式 12:00——13:45 午間休息

13:50——14:10 教育部職業(yè)核心能力人才培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目介紹 14:10——14:40 項(xiàng)目介紹

1)訂單班人才培養(yǎng)模式項(xiàng)目介紹

2)廣東電信客戶服務(wù)訂單班人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式 14:40——15:30 企業(yè)介紹

1）友邦公司電銷項(xiàng)目訂單班人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式

2）喜來登假日酒店訂單班人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式

3）現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)國(guó)際人才實(shí)習(xí)就業(yè)項(xiàng)目人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式 4）亞洲教育集團(tuán)——新加坡實(shí)習(xí)就業(yè)項(xiàng)目

15:30——17:00 項(xiàng)目洽談 17:00——17:10 嘉賓合影留念

第三篇：我院舉辦首屆學(xué)生干部培訓(xùn)班

我院舉辦首屆學(xué)生干部培訓(xùn)班

11月20日下午，我院在學(xué)術(shù)三廳舉行首屆學(xué)生干部培訓(xùn)班開班儀式。學(xué)院副院長(zhǎng)蔡偉出席開班儀式并講話，各系黨支部書記出席了開班儀式，院、系學(xué)生會(huì)干部，輔導(dǎo)員助理等200余人參加此次培訓(xùn)。開班儀式由學(xué)生處處長(zhǎng)彭孝輝主持。

開班儀式上，副院長(zhǎng)蔡偉結(jié)合我黨發(fā)展壯大的歷史，暢談年輕人身上的歷史責(zé)任和光榮使命，并對(duì)參訓(xùn)學(xué)生提出三點(diǎn)希望。一是廣大學(xué)生干部要有遠(yuǎn)大志向，深知自己身上所肩負(fù)民族復(fù)興、國(guó)家繁榮和學(xué)院發(fā)展的重任，將自己的夢(mèng)想與偉大中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、學(xué)院夢(mèng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握好青年學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，不僅學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要加強(qiáng)綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，努力發(fā)揮學(xué)生干部模范作用，帶動(dòng)更多的學(xué)生好學(xué)樂學(xué)，在全院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。三是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，歷練良好品行，廣才博思，虛心求教，做到儉以養(yǎng)德，勤以修身，在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分展現(xiàn)新時(shí)期學(xué)生干部良好形象。學(xué)生處處長(zhǎng)彭孝輝對(duì)參訓(xùn)學(xué)員積極參訓(xùn)提出兩點(diǎn)要求，一是要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加培訓(xùn)，積極交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，提升自身素質(zhì)。二是院、系學(xué)生會(huì)干部要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通，形成合力，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生工作創(chuàng)新和發(fā)展。

本次學(xué)生干部培訓(xùn)將歷時(shí)一個(gè)半月，學(xué)院統(tǒng)一安排優(yōu)秀教師開設(shè)專題講座，《學(xué)生干部的角色定位與轉(zhuǎn)換》、《如何提升學(xué)生干部的人際交往能力》、《學(xué)生干部事務(wù)管理方法》、《十八屆三中全會(huì)精神解讀》、《學(xué)生干部的藝術(shù)修養(yǎng)》五場(chǎng)講座各有側(cè)重，旨在全面提升我院學(xué)生干部綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生干部履職能力。

第四篇：校企合作論壇安排

校企合作論壇

一、時(shí)間：11月21日下午1:00——4:30

二、地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳

三、場(chǎng)內(nèi)安排：

1、后墻掛橫幅。標(biāo)語待定（總務(wù)處）

2、主席發(fā)言臺(tái)三角牌21塊，包括10個(gè)代表隊(duì)，10家企業(yè)名稱及評(píng)委；茶水接待。（辦公室）

3、座位：

第一排：專家評(píng)委接待安排。（吳淑芳）第二、三排：代表隊(duì)30人安排接待。（劉劍偉）

第四排及以后：計(jì)財(cái)學(xué)部學(xué)生150人，按統(tǒng)一著裝，按指定位置就坐，12:30進(jìn)場(chǎng)；學(xué)生的住、吃等工作。（政教處、食堂、張秀蘭、黃聰聰及3位班主任）

四、器材

1、話筒4個(gè)（發(fā)言席2個(gè)，評(píng)委席2個(gè)，其中至少2個(gè)是無線的）。礦泉水300瓶，計(jì)算器一個(gè)，評(píng)分紙一本，水筆12支.2電腦、音響器材。（黃能潛）

五、活動(dòng)流程

1、上午開幕式結(jié)束后，代表隊(duì)舉牌導(dǎo)引到報(bào)告廳；主席發(fā)言臺(tái)三角牌替換。（傅杭仙）

2、文字采寫、攝影（嚴(yán)曉婷）

3、學(xué)生禮儀、導(dǎo)引（學(xué)生2名）工作人員共計(jì)10人，學(xué)生禮儀2人。

第五篇：校企合作

2017年校企合作協(xié)議書【一】

為貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，大力推動(dòng)中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，通過建立生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)基地，提高和增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)能力，為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)條件，同時(shí)為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓(xùn)等提供幫助，廣東省交通運(yùn)輸技師學(xué)院(廣東省交通運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校)(以下簡(jiǎn)稱甲方)和(以下簡(jiǎn)稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關(guān)方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、合作領(lǐng)域：

1、乙方為甲方提供一些比較先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)等信息;

2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;

3、乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等方面提供條件;

4、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;

5、乙方可以為甲方提供一些設(shè)備贈(zèng)送項(xiàng)目;

6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級(jí);

7、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈(zèng)送項(xiàng)目;

8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓(xùn)，產(chǎn)品研發(fā)，工藝技術(shù)改進(jìn)，技術(shù)革新等方面合作;

9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

二、甲方義務(wù)和權(quán)利

1、利用學(xué)校宣傳資源，發(fā)布乙方相關(guān)信息，并為乙方提供掌握的有效信息。

2、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務(wù)。

3、為乙方人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、技能鑒定、考證等提供條件，提供實(shí)驗(yàn)室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務(wù)。

4、負(fù)責(zé)制定學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)(考試)大綱，提供教材及教輔材料最新校企合作協(xié)議書范本最新校企合作協(xié)議書范本。

5、指導(dǎo)或協(xié)助乙方做好實(shí)習(xí)學(xué)生管理工作，負(fù)責(zé)監(jiān)控和檢查教學(xué)質(zhì)量。

6、聘請(qǐng)乙方有關(guān)人員擔(dān)任專家、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，為聘請(qǐng)的專家、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師提供適當(dāng)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)費(fèi)用。

7、為聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目提供條件。

三、乙方的義務(wù)和權(quán)利

1、為甲方學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和崗位并安派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，盡量為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供住宿條件和適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。

2、為甲方的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)提供咨詢服務(wù)，為甲方專業(yè)教師的實(shí)踐鍛煉提供條件。

3、提供掌握的有效信息。

4、優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生

四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運(yùn)輸技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“人才培訓(xùn)基地”最新校企合作協(xié)議書范本合同范本。

五、如一方單方面違約或損害對(duì)方利益和聲譽(yù)，另一方有權(quán)中止協(xié)議。

六、雙方在上述預(yù)定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。

七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。

2017年校企合作協(xié)議書【二】

甲方：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的功能，加強(qiáng)高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱甲方)與

(以下簡(jiǎn)稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。

二、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1.根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供人力資源方面的支持。

2.應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。

3.應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實(shí)驗(yàn)室”、“校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

4.乙方有對(duì)甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營(yíng)和科技信息等方面的咨詢和服務(wù)。

6.甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。

三、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1.根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立“江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)提供必要的協(xié)助。

2.乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時(shí)向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3.應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5.乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對(duì)甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1.為加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會(huì)面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項(xiàng)目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費(fèi)用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會(huì)仲栽。

5.本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

2017年校企合作協(xié)議書【三】

為進(jìn)一步加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)，加大學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)校企合作與互利共贏。(以下簡(jiǎn)稱甲方，即校方)與(以下簡(jiǎn)稱乙方，即企業(yè)方)，本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、合作內(nèi)容

認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于全面實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)的決定精神，以企業(yè)為依托，以全面提高教師隊(duì)伍實(shí)踐能力為核心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，建立校企合作機(jī)制，在五年內(nèi)將學(xué)校的現(xiàn)任專業(yè)教師派到企業(yè)培訓(xùn);同時(shí)，從合作企業(yè)選聘一批專家到學(xué)校擔(dān)任專業(yè)課兼職教師(含實(shí)習(xí)教師)。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)教師隊(duì)伍。

二、責(zé)任和義務(wù)

(一)甲方：

1、根據(jù)《自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會(huì)關(guān)于校企合作加強(qiáng)直屬院校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作方案》的要求，每年年初提出選送、聘請(qǐng)計(jì)劃，經(jīng)乙方確認(rèn)后組織實(shí)施。

2、在企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和掛職鍛煉的教師必須嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)管理制度、勞動(dòng)制度、保密制度等。

3、在規(guī)定的實(shí)踐培訓(xùn)中，這實(shí)習(xí)教師購(gòu)買必要的勞動(dòng)、工傷等保險(xiǎn)。

4、建立兼職教師資源庫，從合作企業(yè)中聘請(qǐng)一批技術(shù)骨干或能工巧匠擔(dān)任學(xué)校兼職專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。

5、為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，或?yàn)檗D(zhuǎn)崗工人提供培訓(xùn)服務(wù)。

6、在乙方要求甲方幫助試驗(yàn)時(shí)，甲方應(yīng)向乙方開放相應(yīng)的試驗(yàn)設(shè)施，并提供必要的幫助。

(二)乙方：

1、按照甲方計(jì)劃，結(jié)合本單位實(shí)際，合理安排教師到企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和掛職鍛煉。

2、為甲方教師的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面提供必要的條件。

3、安排有豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員，傳授企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)創(chuàng)新等知識(shí)，指導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，正確使用機(jī)器設(shè)備。

4、對(duì)甲方教師跟班學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出考核意見。

5、選派企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、高管、技術(shù)骨干或能工巧匠到校擔(dān)任甲方客座講師、兼職教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)師。

6、根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和管理的需要，委托甲方對(duì)有關(guān)革新項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

三、合作時(shí)間

合作時(shí)間為年，(即2015——201年)。合作結(jié)束后，雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際需要，繼續(xù)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。

四、其它

(一)、雙方共同建立校企合作工作機(jī)制，并建立聯(lián)絡(luò)員制度，分別指定有關(guān)工作部門和有關(guān)人員具體負(fù)責(zé)合作期間的銜接溝通工作。

(二)除此之外的其他項(xiàng)目由雙方另行商定。

(三)本協(xié)議一式3份，雙方各執(zhí)一份，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會(huì)備案1份。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)自覺遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

甲方(蓋章)

乙方(蓋章)

代表(簽字)：

代表(簽字)：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日