第一篇：高考數(shù)學提分秘訣二十天也可以提高六十分

為了能在高考中考出好成績，家長、老師、同學都會想盡一切辦法去努力復習，但往往忽視了學生的心理和生理狀態(tài)。在巨大壓力下，一些同學或者開始厭學，或者一味地熬時間拼體力，但考試成績大都不能反映出他的真實水平。

筆者在擔任2006屆高三數(shù)學教學時發(fā)現(xiàn)，讓學生保持身心健康，適時調(diào)節(jié)學習狀態(tài)，對于提高成績反而更有幫助。

案例

小周同學的數(shù)學成績一向不穩(wěn)定，總是忽好忽壞。距離高考不足20天時，她意識到自己已不可能有質(zhì)的飛躍，只要按正常水平發(fā)揮就行了。抱著這種心態(tài)，她突然覺得很輕松，不再強迫自己要做多少題目，而是把高中三年的數(shù)學書從頭到尾一字一字地看了一遍，并且把里面的例題抽出來做，保持做題的手感。小周把考試卷中所有的錯題都訂正了，認真地分析了一下做錯的原因，然后將卷子放在自己看得到的地方，偶爾看看。最終，她高考數(shù)學成績?yōu)?25分(成績比最近一次考試提高了60分)。

分析和建議

-高考再怎么考也是考不出書本的，所以看教科書是一種很好的溫故，而且也不會因題目做不出而打擊自信心。

-老師考前輔導交待的注意事項也要認真聽取，小周同學在高考數(shù)學考試時，完全按老師的要求去做，21題第(3)題寫到寫不下去了就立刻放棄，22題老師以前講過(不完全相同)，做得很順。

-進入高三，尤其是高三下學期，每次考試后都要認真找出原因，分清是知識性錯誤還是心理性錯誤，并及時開展有針對性的訓練(可以在老師的指導下)。

通過對歷年高考題的分析，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學試卷難題一般也就占20分左右，而這些分數(shù)對中等成績的同學來說不是最重要，能突擊成功的，因此只要做對會做的題目就可以了。

-高考前考砸也不算什么，別自暴自棄，要調(diào)整好心態(tài)，高考一樣能成功。

第二篇：高考化學二十天提分技巧：把握經(jīng)典母題

學聯(lián)教育 暑假班 一對一輔導班

高考化學二十天提分技巧：把握經(jīng)典母題

如何才能利用好暑假這段時間?在最后的復習階段、在考場上，考生都需要注意哪些問題?學聯(lián)教育表示：最后的復習策略就是——整合知識和培養(yǎng)能力，以不變應萬變。牢牢把握化學的經(jīng)典母題

在最后的復習階段要避免題海戰(zhàn)術，只要選準好題，做一道，弄透一道，特別注重題后的反思、總結，每個知識點做透三、四道這樣的好題就足夠了。怎樣算做透，請參考以下做題的五種境界：

①這道題怎么做?

②這道題為什么要這么做?

③我怎么能想到這么做?

④有無別的方法?那個最好?

⑤改變設問，會變成什么題目?建議同學們牢牢把握住第三境界，課本上選用的例題都可稱為“母題”，站在同學們的角最后，在進入考成之后，一

③3分鐘后依然出不來，堅決放棄，做其它題目。

第二種情況：答案一看就會

①要慎重，回歸課本，回歸母題。

②多答點，不倒扣分。

③多思考，把握主要矛盾。

學聯(lián)教育 山東春季高考

學聯(lián)教育 暑假班 一對一輔導班

總之，高考沖刺的最后階段，考生需要多檢測自己的基礎知識，把握好自己的審題過程、規(guī)范表達過程，天天使自己的學習心態(tài)產(chǎn)生良好促進作用、逐漸產(chǎn)生自信，這樣我們就成功了。

學聯(lián)教育特色：

辦學目的：提成績，拿高分，直擊高考。

師資配置：一線名師、資深高考命題研究專家傾力授課。

授課要點：查缺補漏，專題強化，融會貫通，講解考點，難點，傳授應試技巧，得分技巧，決勝高考。

學聯(lián)教育 山東春季高考

第三篇：高考文綜：知名教師揭秘高考文綜提分秘訣

高考文綜：知名教師揭秘高考文綜提分秘訣

來源：城市晚報 文章作者：閆紀杭

政治：

對熱點問題予以高度關注

高考將近考生還能做些什么提高成績？于老師認為，孩子們應該學會對重點知識的整合和重組，真正做到融會貫通。同時，還要注意政治概念的敏銳性。近幾年的高考政治往往迎著社會熱點上，所以，必須對熱點問題予以高度關注。如2013年熱點問題相關的概念有價格、財政政策、貨幣政策、文化產(chǎn)業(yè)等。于老師認為，復習熱點要注意歸納共性，如存款加息、人民幣匯率改革等熱點就可以整合為宏觀調(diào)控；要注意抓住熱點之間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意抓住主要內(nèi)容和主要角度，突出重點，要有一定的邏輯層次。

歷史：

利用教科書標題梳理知識

歷史知識張老師認為，考生可以利用課本標題，如章節(jié)、子目，對知識梳理，把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系，同時注重課本的地圖、插圖、注釋、詩詞、引言、典故、圖片等知識，做到點滴不漏，這對基礎差的同學效果更佳。還可以查閱一下5月份各省市的仿真模擬題，看非選擇題、看出題的角度、考查的熱點問題。

應考時要通覽試卷、沉著應戰(zhàn)?？记?分鐘提前發(fā)卷，考生應先看題量和題型難易。高考歷史的選擇題占48分，大題很難拉開分檔，因此得選擇者得高分，考生作答時務必小心謹慎。

地理：

回歸教材、查缺補漏是王道

“回歸教材、查缺補漏，是考前最后沖刺階段的王道?！蓖趵蠋熣f，考生要對自己的糾錯本進行整理、分析、改正，找到自己存在的知識缺漏和能力缺陷，在復習中有的放矢，做有針對性的訓練，及時進行彌補，以達到事半功倍的效果。近幾年高考文綜試題中社會熱點、焦點問題經(jīng)常以背景材料出現(xiàn)，成為高考試題的切入點，考查與之相關的知識。在復習中要適當?shù)仃P注社會熱點問題，從教材中找出相關的地理素材，用地理學科知識去分析、闡釋和評價重大社會問題及人類面臨的諸多問題。

第四篇：高考數(shù)學提分技巧

解決數(shù)學問題不僅僅只是需要解題方法，在一定程度上還要具備正確的數(shù)學思維，很多學生在考試答題中總會遇到一些題，讓他們覺得似曾相識的感覺。那么接下來給大家分享一些關于高考數(shù)學提分技巧，希望對大家有所幫助。

高考數(shù)學提分技巧

結合實際

要知道2019年高考數(shù)學對考生的能力考查發(fā)生改變。之前的高考數(shù)學可能題型相對來說偏固定，對考生的創(chuàng)新能力及應變思維考查不深，考生只需掌握固定的答題模板就能得到一個不錯的分數(shù)。但近年來高考數(shù)學題型模式正在逐漸向?qū)忌R基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性考查轉(zhuǎn)變，不僅將傳統(tǒng)文化中的數(shù)學精神融于題目，還將時事熱點與試題相結合。這就需要考生對社會熱點有一定的掌握度，在刻苦復習之余還要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。

分段得分

有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部秘密。

①缺步解答：如果遇到一個很困難的問題，將它們分解為一系列的步驟，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數(shù)卻已過半，這叫“大題拿小分”。

②跳步答題：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往后推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。由于考試時間的限制，“卡殼處”的攻克如果來不及了，就可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，先做第二問，這也是跳步解答。

③輔助解答：一道題目實質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學表達式，設應用題的未知數(shù)等。答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯，在確信萬無一失后方可交卷。

選考內(nèi)容

在選考內(nèi)容中，有極坐標與參數(shù)方程、幾何證明和不等式三種，考查的內(nèi)容有：(1)含有絕對值不等式的解法以及不等式的證明問題。(2)圓與三角形的性質(zhì)及其運算相結合的問題，以圓的切線為主，考查相應定理的應用。(3)參數(shù)方程與普通方程的互化、極坐標與直角坐標的互化，以及研究曲線的方程或位置關系、最值等問題。解這部分題目常用的方法有——分離參數(shù)法，即將參數(shù)與未知量分離于表達式的兩邊，然后根據(jù)未知量的取值范圍確定參數(shù)的取值范圍的方法，解決含參數(shù)不等式中的取值問題。

臨場發(fā)揮

最容易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此時保持心態(tài)平穩(wěn)是非常重要的。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不要匆忙作答，可先通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作鋪墊，一般可在五分鐘之內(nèi)做完下面幾件事：

(1)填寫好全部考生信息，檢查試卷有無問題;

(2)調(diào)節(jié)情緒，盡快進入考試狀態(tài)，可解答那些一眼就能看得出結論的簡單選擇或填空題(一旦解出，信心倍增，情緒立即穩(wěn)定);

(3)對于不能立即作答的題目，可一邊通覽，一邊粗略地分為A、B兩類：A類指題型比較熟悉、容易上手的題目;B類指題型比較陌生、自我感覺有困難的題目，做到心中有數(shù)。

高考數(shù)學答題思路

1、函數(shù)與方程思想

函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數(shù)學中的數(shù)量關系，通過建立函數(shù)關系運用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關系入手，運用數(shù)學語言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。同學們在解題時可利用轉(zhuǎn)化思想進行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

2、數(shù)形結合思想

中學數(shù)學研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結合或形數(shù)結合。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學們在解答數(shù)學題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。

3、特殊與一般的思想

用這種思想解選擇題有時特別有效，這是因為一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點，同學們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。

4、極限思想解題步驟

極限思想解決問題的一般步驟為：一、對于所求的未知量，先設法構思一個與它有關的變量;二、確認這變量通過無限過程的結果就是所求的未知量;三、構造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計算法則得出結果或利用圖形的極限位置直接計算結果。

5、分類討論思想

同學們在解題時常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學概念本身具有多種情形，數(shù)學運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學們在分類討論解題時，要做到標準統(tǒng)一，不重不漏。

高考數(shù)學答題技巧

1、函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。

2、如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結合的思想方法;

3、面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時候應該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質(zhì)。如所過的定點，二次函數(shù)的對稱軸或是……;

4、選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法;

5、求參數(shù)的取值范圍，應該建立關于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法;

6、恒成立問題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問題，注意二次函數(shù)的應用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應該不重復不遺漏;

7、圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關，選擇設而不求點差法，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;

8、求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數(shù)法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設點、列式、化簡(注意去掉不符合條件的特殊點);

9、求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關于a、b、c之間的關系等式即可;

10、三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目，重視內(nèi)角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目，注意向量角的范圍;

11、數(shù)列的題目與和有關，優(yōu)選和通公式，優(yōu)選作差的方法;注意歸納、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想;

12、立體幾何第一問如果是為建系服務的，一定用傳統(tǒng)做法完成，如果不是，可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函數(shù)值的轉(zhuǎn)化;錐體體積的計算注意系數(shù)1/3，而三角形面積的計算注意系數(shù)1/2;與球有關的題目也不得不防，注意連接“心心距”創(chuàng)造直角三角形解題;

13、導數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用構造函數(shù)證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應該放棄;重視幾何意義的應用，注意點是否在曲線上;

14、概率的題目如果出解答題，應該先設事件，然后寫出使用公式的理由，當然要注意步驟的多少決定解答的詳略;如果有分布列，則概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑;

15、遇到復雜的式子可以用換元法，使用換元法必須注意新元的取值范圍，有勾股定理型的已知，可使用三角換元來完成;

16、注意概率分布中的二項分布，二項式定理中的通項公式的使用與賦值的方法，排列組合中的枚舉法，全稱與特稱命題的否定寫法，取值范或是不等式的解的端點能否取到需單獨驗證，用點斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否存在等;

17、絕對值問題優(yōu)先選擇去絕對值，去絕對值優(yōu)先選擇使用定義;

18、與平移有關的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用于函數(shù)，沿向量平移一定要使用平移公式完成;

19、關于中心對稱問題，只需使用中點坐標公式就可以，關于軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。

第五篇：2014年高考數(shù)學二輪復習零基礎考生提分策略

2014年高考數(shù)學二輪復習零基礎考生提分策略

2014高考數(shù)學二輪復習，零基礎考生怎樣次啊能快速提升分數(shù)呢？高考沖刺網(wǎng)小編整理了2014年高考數(shù)學二輪復習零基礎考生提分策略，總結了高考數(shù)學低分到高分的復習方法，希望對各位考生有所幫助。

一、學習方法

1、預習是聰明的選擇

最好老師指定預習內(nèi)容，每天不超過十分鐘，預習的目的就是強制記憶基本概念。

2、基本概念是根本

基本概念要一個字一個字理解并記憶，要準確掌握基本概念的內(nèi)涵外延。只有思維鉆進去才能了解內(nèi)涵，思維要發(fā)散才能了解外延。只有概念過關，作題才能又快又準。

3、作業(yè)可鞏固所學知識

作業(yè)一定要認真做，不要為節(jié)約時間省步驟，作業(yè)不要自檢，全面暴露存在的問題是好事。

4、難題要獨立完成想得高分一定要過難題關，難題的關鍵是學會三種語言的熟練轉(zhuǎn)換。（文字語言、符號語言、圖形語言）

二、復習方法

1、加倍遞減訓練法

通過訓練，從心理上、精力上、準確度上逐漸調(diào)整到考試的最佳狀態(tài)，該訓練一定要在專業(yè)人員指導下進行，否則達不到效果。

2、考前不要做新題

考前找到你近期做過的試卷，把錯的題重做一遍，這才是有的放矢的復習方法。

三、考試方法

1、良好心態(tài)

考生要自信，要有客觀的考試目標。追求正常發(fā)揮，而不要期望自己超長表現(xiàn)，這樣心態(tài)會放的很平和。沉著冷靜的同時也要適度緊張，要使大腦處于最佳活躍狀態(tài)。

2、考試從審題開始

審題要避免“猜”、“漏”兩種不良習慣，為此審題要從字到詞再到句。

3、學會使用演算紙

要把演算紙看成是試卷的一部分，要工整有序，為了方便檢查要寫上題號。

4、正確對待難題

難題是用來拉開分數(shù)的，不管你水平高低，都應該學會繞開難題最后做，不要被難題搞亂思緒，只有這樣才能保證無論什么考試，你都能排前幾名。