第一篇：感謝有你,感恩過(guò)去——班主任畢業(yè)致辭

感謝有你，感恩過(guò)去——班主任畢業(yè)致辭

感謝有你，感恩過(guò)去

——班主任畢業(yè)致辭

親愛(ài)的九二班家長(zhǎng)和孩子們：

這是第一屆先鋒中隊(duì)的最后一篇博文了。下筆之時(shí)，各種思緒涌上心頭：有不舍，有感動(dòng)，也有惆悵??片片情思最終化成了標(biāo)題的八個(gè)字——感謝有你，感恩過(guò)去！

說(shuō)起這一屆的你們，于我的生命中有著非常重要的意義。還記得四年前，我初為人母。娃娃呱呱墜地五個(gè)月之時(shí)，也是我接班之日。8月23日，我們一起踏上了軍訓(xùn)之旅，從此正式開(kāi)啟了我們的“先鋒生涯”。如今，我的孩子四歲多，而你們也走到了畢業(yè)季。這四年的分量，成就了我的生命之重。

你們是中學(xué)部第一屆先鋒班的孩子，用盧校長(zhǎng)的話說(shuō)，是她的頭生子。對(duì)于班主任履歷空白的我來(lái)說(shuō)，帶著你們前行無(wú)異于是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。緊張之余，甚至在夢(mèng)中都會(huì)出現(xiàn)由于我管理不力，所有孩子都轉(zhuǎn)學(xué)出逃的情形。壓力終究化為動(dòng)力，動(dòng)力井然變成努力。不知何時(shí)，我跟著你們的步伐已悄然變得輕快，只因你們用優(yōu)秀的活動(dòng)表現(xiàn)，出色的學(xué)習(xí)成績(jī)贏得了越來(lái)越多的認(rèn)可。感謝有你，親愛(ài)的孩子們！

隨著年級(jí)的升高，國(guó)內(nèi)、國(guó)際通道也成了愈演愈熱的話題。離別的種子雖已萌發(fā)，可它更警醒我們學(xué)會(huì)珍惜和同伴相處的每一日。我們是個(gè)有愛(ài)的大家庭！還記得九年級(jí)，在那個(gè)下著冷雨的春游日，一陣陣歡聲笑語(yǔ)沖擊著尚還料峭的春寒，讓我百無(wú)聊賴(lài)的步履不由加快！循聲一看，原來(lái)是可愛(ài)的你們遍布在碰碰車(chē)的場(chǎng)地——有正在惡撞的，有站著指揮的，有微笑佇立的??整整齊齊，一個(gè)不少，你們還炫耀似的跟我說(shuō)：“老師，看我們團(tuán)結(jié)吧！你也來(lái)一起玩！”相信，這一幕溫馨的場(chǎng)景多年以后仍是大家最美好、溫馨的記憶！

步入中考戰(zhàn)場(chǎng)，大家相互加油、打氣，用比較輕松的心態(tài)迎接你們成長(zhǎng)過(guò)程中的第一個(gè)挑戰(zhàn)。最終，功夫不負(fù)有心人，你們四年勤勤懇懇的耕耘終于換來(lái)了輝煌的戰(zhàn)績(jī)：百分之九十幾的人上了市區(qū)重點(diǎn)線。由衷為你們感到驕傲！

當(dāng)然，孩子們四年的健康成長(zhǎng)，先鋒班四年的蒸蒸日上，離不開(kāi)親愛(ài)的家長(zhǎng)們的支持！你們的無(wú)私的包容和不遺余力的付出，讓孩子們的初中四年像陽(yáng)光般燦爛！也感謝你們連續(xù)幾年一直給我?guī)煹陋?jiǎng)的榮譽(yù)，你們的真心是我從教生涯中收獲的最寶貴的財(cái)富！感謝，感恩，親愛(ài)的每一位！

終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，在收博之前，真心祝福每一位孩子更加健康、優(yōu)秀地成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭更加幸福、溫暖！

第二篇：感恩父母,感謝有你

感謝父母養(yǎng)育之恩

班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

班會(huì)形式：學(xué)生歌唱、朗誦、講故事 班會(huì)流程

一、學(xué)生在歌曲《母親》深情的旋律中體會(huì)歌中母親的真情。師：這世間有一種人，無(wú)論我們走到哪里，也永遠(yuǎn)走不出他們的牽掛；這世間有一種情，無(wú)論我們飛多高，也永遠(yuǎn)飛不出他們的天空。這就是我們親愛(ài)的父母，這就是他們給予我們的摯愛(ài)深情。我們這節(jié)班會(huì)的主題就是《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉----感父母養(yǎng)育之恩》。

二、講述有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。

事例1：有一位母親，她看三歲的兒子在家里睡著了，自己便到樓下不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽買(mǎi)好菜走到距家不遠(yuǎn)的馬路邊，忽然看見(jiàn)兒子已醒來(lái)并站在自家的窗臺(tái)上。媽媽一下子慌了：兒子從那兒摔下來(lái)，不會(huì)摔成肉餅也會(huì)摔得腦漿迸裂。那可是一棟三層的建筑。媽媽忙對(duì)兒子擺擺手，示意他別動(dòng)?？蓛鹤诱`解了媽媽的意思，以為媽媽要抱他，做了一個(gè)擁抱的姿勢(shì)，便從窗臺(tái)上摔了下來(lái)。一聲尖叫就像鷹隼的長(zhǎng)喙一樣劃破了每個(gè)人的耳膜。就在每個(gè)人都閉上眼的瞬間，媽媽已經(jīng)沖到了窗下。當(dāng)人們慢慢睜開(kāi)眼時(shí)，卻看到了媽媽抱著孩子做在地上，兒子安然無(wú)恙，媽媽臉色慘白。師：多么感人的故事。這個(gè)故事我在一則閱讀材料上看過(guò)。它還有一個(gè)續(xù)尾——后來(lái)，消防隊(duì)員用包裹在同樣的樓層、同樣的位置做過(guò)好幾次實(shí)驗(yàn)，就是那些年輕力壯的消防戰(zhàn)士，誰(shuí)也無(wú)法在那么短的瞬間沖過(guò)那么遠(yuǎn)的距離接住包裹，那個(gè)母親創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！

事例2： 2008年5月12日下午兩點(diǎn)，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了八級(jí)的特大地震,頃刻之間,山搖地裂,房倒屋塌,交通中斷,無(wú)數(shù)的同胞被埋在了瓦礫之下??后來(lái)，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位母親，她的姿勢(shì)有些怪異：雙膝跪地，整個(gè)身體向前匍匐著，雙手扶地，支撐著身體。當(dāng)救援人員搬開(kāi)她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的身體下面有一個(gè)嬰兒，正在襁褓里酣睡著。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員解開(kāi)孩子的小被子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面還有一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)你一定記住，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

事例3：“一位小伙子愛(ài)上了一位漂亮的姑娘，但他不知道那位姑娘是個(gè)狠毒的惡魔。那位姑娘跟小伙子說(shuō)‘如果你愛(ài)我，就把你母親的心捧給我看看’。小伙子回去殺死了他的母親，捧著母親的心急急忙忙去見(jiàn)姑娘，由于走得太急，便絆到了。這時(shí)掉到地上的那顆心忽然開(kāi)口說(shuō)話了‘孩子，你摔疼了嗎？’”

師： “孩子，你摔疼了嗎？”“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)你記住，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”等等足以震撼我們每一個(gè)人，它會(huì)讓我們心房顫栗，會(huì)讓我們眼眶潮熱。我們還會(huì)懷疑父母的愛(ài)是人間最偉大最無(wú)私的愛(ài)嗎？

三、學(xué)生講自己和父母的故事：

師：我有足夠的理由相信當(dāng)危難發(fā)生時(shí)，我們的父母也會(huì)那樣做。當(dāng)然，我不希望那樣危難發(fā)生在我們同學(xué)們身上。那么，在我們的生活當(dāng)中，這種偉大無(wú)私的愛(ài)又是怎么體現(xiàn)的呢？讓我們來(lái)談?wù)勎覀兯惺艿降母笎?ài)、母愛(ài)。

四、學(xué)生反思自己在家里的行為 師：同學(xué)們說(shuō)得都很感人，按理說(shuō)我們應(yīng)該好好地聽(tīng)父母的話，可我們?cè)S多時(shí)候卻有意無(wú)意地漠視父母、傷害父母。你有過(guò)下面這些行為嗎？

師：飯菜燒好了，只拿自己的一雙筷子，不知道幫父母拿雙筷子；

父母出差或自己到親戚家呆幾天，從不主動(dòng)打電話問(wèn)候父母；

父母生病時(shí)，不知道主動(dòng)給父母倒水拿藥；

父母叫你幫他（她）倒杯水，你卻不情不愿；

父母問(wèn)話愛(ài)理不理，一鬧情緒就摔門(mén)；

師：有沒(méi)有？ 生：有。

師：我不用一一來(lái)問(wèn)。但我相信絕對(duì)有。甚至有比這更過(guò)分的行為。我還想問(wèn)你們下面的問(wèn)題。

1、你父母的生日分別是_________。

2、你父母分別穿_______碼鞋。

3、你父母最喜歡的顏色是________。

4、你父母喜歡的水果是________。

5、你父母喜歡的花

師：每個(gè)問(wèn)題平均舉手的人很少。而拿這些去問(wèn)你們的父母，他們百分之百地都知道。由此可見(jiàn)，父母為我們付出太多太多，而我們卻很少回報(bào)。也許我們認(rèn)為我們還小，還沒(méi)有能力回報(bào)，反正來(lái)日方長(zhǎng)。作家畢淑敏在《孝心無(wú)價(jià)》里說(shuō)過(guò)：“也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣??他們?cè)谛⒌奶炱缴鲜堑戎档??！蓖瑢W(xué)們說(shuō)，我們有沒(méi)有能力來(lái)回報(bào)父母？

生齊答：有！

師：好，我們現(xiàn)在就應(yīng)該盡所能地回報(bào)我們的父母。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一些孝順父母的典范。親嘗湯藥

漢文帝劉恒，漢高祖第三子。繼位之后仁孝之名仍聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。香九齡，能溫席

黃香，東漢江夏人，九歲喪母，事父極孝?？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無(wú)雙，江夏黃童”。曾任魏郡太守，魏郡遭受水災(zāi)，黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民。為母獻(xiàn)腎——田世國(guó)

2004年9月30日，上海中山醫(yī)院給一對(duì)母子做了一個(gè)非常特殊的手術(shù)：醫(yī)生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個(gè)鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過(guò)花甲的母親體內(nèi)。這個(gè)令人稱(chēng)頌的孝子叫田世國(guó)，他毅然為身患重病的母親捐腎,延續(xù)母親的生命,演繹了一段當(dāng)代孝子的佳話。五：心靈表白：談一談怎樣孝敬父母？回報(bào)父母？ 師：聽(tīng)了三個(gè)感人的孝心故事，我想同學(xué)們一定深有感觸。那么，我們就來(lái)談一談怎樣孝敬父母？回報(bào)父母？ 師：同學(xué)們都說(shuō)得很好。希望同學(xué)們都把剛才所說(shuō)的付諸行動(dòng)。其實(shí)我認(rèn)為感恩父母還可以這樣“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候真誠(chéng)地對(duì)父母說(shuō)聲‘我愛(ài)您’”；“為父母寫(xiě)點(diǎn)文字”等等。

六、學(xué)生詩(shī)朗誦：《感恩父母》

師：同學(xué)們都說(shuō)得很好。那么讓我們一起朗誦一首詩(shī)送給我們親愛(ài)的父母！

感恩父母 男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，男生齊：那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大； 女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母； 男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命； 女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)； 女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)； 男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛(ài)是一座高高的山。男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；

女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛； 女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)； 齊：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！

七、班主任小結(jié)

師：剛才這首詩(shī)說(shuō)出了我們心中最想說(shuō)的話。讓我們懂得了感恩，懂得了說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。有人說(shuō)過(guò)：“許多事年輕時(shí)我們不懂，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕”。這說(shuō)的是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。為了讓我們的人生少一些遺憾，讓我們知恩圖報(bào)吧，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊母改赴桑卸饕磺袘?yīng)該感謝的人吧。

八、播放歌曲《天下父母心》送給學(xué)生及在場(chǎng)所有人的父母。

“感謝有你??”主題班會(huì)簡(jiǎn)案

主題：感謝有你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

二、詩(shī)朗誦，歌曲欣賞。

擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)**同學(xué)的心聲，感受她心中的感恩詩(shī)

1.朗誦《擁有一顆感恩的心》 2.歌曲《感恩的心》

三、互動(dòng)活動(dòng)。

1.說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）2.歌曲《感恩的心》中動(dòng)人的故事

四、交流。

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是身邊的朋友，我們朝夕相處，我們不是親人勝似親人，講一講你和朋友之間的真情吧。

五、美文分享

朋友

朋友，不必天天見(jiàn)面；不必天天聯(lián)系；只要心里有你就是值得交的朋友。真誠(chéng)的友誼不會(huì)忘記，執(zhí)著的感情不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)的朋友不會(huì)分離，真誠(chéng)的問(wèn)候不分四季。朋友，當(dāng)你高興時(shí)他會(huì)分享你的喜悅，當(dāng)你傷心時(shí)他會(huì)陪你默默流淚，當(dāng)你失落時(shí)他會(huì)給予你安慰，再多的付出也無(wú)悔。朋友，是值得拿命來(lái)珍惜的。

朋友，是傷心難過(guò)時(shí)第一個(gè)想到的那個(gè)人，是平時(shí)嘻嘻哈哈吵吵鬧鬧的那個(gè)人，是不允許別人對(duì)其大呼小叫的那個(gè)人，是決不允許別人欺負(fù)她的那個(gè)人，是我們

馬克思和恩格斯的友誼

馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒(méi)法比的。馬克思對(duì)恩格斯的才能十分敬佩，說(shuō)自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認(rèn)為馬克思的才能要超過(guò)自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手?！顿Y本論》這部經(jīng)典著作的寫(xiě)作及出版，就是他們偉大友誼的結(jié)晶。

1848年大革命失敗后，恩格斯不得不回到曼徹斯特營(yíng)業(yè)所，從事商務(wù)活動(dòng)。這使恩格斯十分懊惱，他曾不止一次地把它稱(chēng)作是“該死的生意經(jīng)”。并且不止一次地下決心：永遠(yuǎn)擺脫這些事，去干他喜愛(ài)的政治活動(dòng)和科學(xué)研究。然而，當(dāng)恩格斯想到：被迫流亡英國(guó)倫敦的馬克思一家經(jīng)常以面包和土豆充饑，過(guò)著貧困的生活時(shí)，他就拋開(kāi)棄商念頭，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，并取得了成功。這樣做，為的是能在物質(zhì)上幫助馬克思，從而使朋友，也使共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)最優(yōu)秀的思想家得到保存，使《資本論》早日寫(xiě)成并得以出版。

于是，每個(gè)月，有時(shí)甚至是每個(gè)星期，總會(huì)有一張張一英鎊、二英鎊、五英鎊或十英鎊的匯票從曼徹斯特寄往倫敦。1864年，恩格斯成為曼徹斯特歐門(mén)－－恩格斯公司的合伙人，開(kāi)始對(duì)馬克思大力援助。幾年后，他把公司合伙股權(quán)賣(mài)出以后，每年贈(zèng)給馬克思350英鎊。這些錢(qián)加起來(lái)，大大超過(guò)恩格斯的家庭開(kāi)支。

從馬克思來(lái)說(shuō)，也正是為了對(duì)剛剛興起的科學(xué)社會(huì)主義進(jìn)行有效的指導(dǎo)，為了揭露資本主義的根本缺陷，才接受了恩格斯這種幫助。

馬克思和恩格斯是親密無(wú)間的朋友，他們所有的一切，無(wú)論是金錢(qián)或是學(xué)問(wèn)，都是不分彼此的。雖然他們分開(kāi)了20年，但他們?cè)谒枷肷系墓餐畈](méi)有終止。他們每天要通信，談?wù)撜魏涂茖W(xué)問(wèn)題。在一段時(shí)間，馬克思把閱讀恩格斯的來(lái)信看作是最愉快的事情。他常常拿著信自言自語(yǔ)，好像正在和恩格斯交談似的。“嗯，不對(duì)，反正情況不是這樣??”

“在這一點(diǎn)上你對(duì)了!”

馬克思說(shuō)著說(shuō)著竟高興得流出了眼淚。

馬克思和恩格斯是那樣地相互尊重，在他們看來(lái)，任何人對(duì)他們的思想和著作的批評(píng)都不及他們彼此交換意見(jiàn)那樣意義重大。于是，一有機(jī)會(huì)，恩格斯便擺脫商務(wù)，跑回倫敦。他倆天天見(jiàn)面，不是在這個(gè)家里，就是在那個(gè)家里。討論問(wèn)題時(shí)，他們?cè)谖葑永?，各自沿著一條對(duì)角走來(lái)走去，一連談上幾個(gè)鐘頭。有時(shí)兩人一前一后，半晌不吭一聲地踱步，直到取得一致的意見(jiàn)為止。于是，兩人就放聲大笑起來(lái)。

1867年8月16日，這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。這天凌晨?jī)牲c(diǎn)，馬克思向他的戰(zhàn)友報(bào)告說(shuō)，《資本論》第一卷所有印張(一共49個(gè)印張)的校對(duì)工作，都已結(jié)束。他興奮極了，寫(xiě)信對(duì)恩格斯說(shuō)：

“這一卷能夠完成，只是得力于你!沒(méi)有你為我而作的犧牲，這樣三大卷的大部頭著作，是我不能完成的，我擁抱你，感激之至!”

《資本論》于1867年9月14日在德國(guó)漢堡出版，這是整個(gè)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)中，具有偉大意義的大事，也是兩位巨人友誼的結(jié)晶。

這種理解的友誼是那樣深厚，甚至一直延續(xù)到馬克思逝世之后。

馬克思在病重期間，曾告訴女兒愛(ài)琳娜說(shuō)，希望恩格斯能為他尚未出版的《資本論》第二卷和第三卷“做出點(diǎn)什么”來(lái)。當(dāng)然，即使馬克思沒(méi)有提出這樣的要求，恩格斯也會(huì)去做的。

從1883馬克思逝世時(shí)起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，盡力從事《資本論》后兩卷手稿的整理、出版，補(bǔ)充了許多材料，重新撰寫(xiě)了一些篇章，使《資本論》得以在1885年和1894年問(wèn)世。

六、班主任講話 在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，是啊，我們對(duì)父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，并將自己對(duì)于感恩的感受表達(dá)出來(lái)，試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界。

第三篇：感恩“不足”,感謝有你

感恩“不足”，感謝有你

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

那一次，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。

記得小時(shí)候，成績(jī)不好的我，在外貌上有一些不足。總是讓人看不起。就在那一天。

在放學(xué)回家的路上，幾個(gè)小伙伴沖到我前面，他們欺負(fù)我，辱罵我，對(duì)我進(jìn)行心理攻擊，仿佛我是他們中的畸形，他們鄙視我。也許吧，我真的有很多不足和缺陷。但是我也有優(yōu)

點(diǎn)??？為什么他們看不見(jiàn)呢？我十分難過(guò)。拖著沉重的腳步回了家。拿起那沉重的鑰匙，開(kāi)了門(mén)，剛開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了你。

臃腫的身體，眼里有一絲絲焦急。我跑到廁所，哭了好久。出來(lái)了，眼睛還紅紅的，還泛著水的漣漪。你蹲下來(lái)，用你那溫暖的手，輕輕的，輕輕的撫摸我的頭。說(shuō)“我們每個(gè)人都曾是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過(guò)于明顯，那是因?yàn)樯系燮珢?ài)你的美味?！笔茄?！每個(gè)人都有缺陷，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的。就像女神維納斯，她沒(méi)有手臂卻一直是那么甜美的微笑著。維納斯，她是愛(ài)與美的化身。她沒(méi)有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處，她的美來(lái)源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來(lái)自于她的殘缺。人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的、太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，那么我們就不能體會(huì)枯萎的無(wú)奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩亍Ｊ茄?，媽媽也許我的缺陷也是美的。媽媽?zhuān)娴暮苤x謝你，讓我懂了這么多。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢屇阌肋h(yuǎn)是最懂我的人，不管我有多少缺陷，不管我是否完美，你同樣愛(ài)著我，用你那溫暖的手撫摸著我，時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)懷，給予我關(guān)心。你是一把傘，為我遮風(fēng)避雨；你是一盞燈，為我照亮前程；你是一張紙，為我擦干淚水。你是大樹(shù)，我就是大樹(shù)上飽滿多汁的果實(shí)；你是大海，我就是大海里的活潑可愛(ài)小魚(yú)；你是天空，我就是天空中自由自在的小鳥(niǎo)。你是我的一片天，幻化出一條虹，為我指引著前進(jìn)的路。

媽媽?zhuān)x謝你，為我做了這么多。

祝：我親愛(ài)的媽媽?zhuān)f(wàn)事如意，年年益壽。

四川成都金牛區(qū)成都市第八中學(xué)初一:葉成瑤

第四篇：感恩為先,感謝有你

感恩為先，感謝有你

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是人類(lèi)的一種精神品德。感恩是一個(gè)人的基本品德，是人的責(zé)任感和社會(huì)性的體現(xiàn)，也是人性中最光輝、最善良的一面。無(wú)論社會(huì)如何進(jìn)步，文明如何發(fā)達(dá)，這種美德任何時(shí)候都具有不可替代的人類(lèi)價(jià)值。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)家庭父母、學(xué)校老師和社會(huì)朋友的教育、支持和幫助，離不開(kāi)黨和國(guó)家提供的精神物質(zhì)等方面的條件。當(dāng)前，感恩意識(shí)的缺失卻非常普遍。人們享受著大自然給予的陽(yáng)光和雨露，卻在肆意破壞著朝夕相處的環(huán)境；面對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，只知受恩，不知感恩；享受著別人帶給自己的快樂(lè)，只知索取，不知奉獻(xiàn)。在處理人際關(guān)系中唯“我”為中心，不能與人為善，只知被愛(ài)，不知回報(bào)；在祖國(guó)的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)，認(rèn)為理所當(dāng)然，只知接受，不知責(zé)任，可以說(shuō)“感恩意識(shí)”已經(jīng)淡化到匱乏的程度。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

感恩包蘊(yùn)著孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)故土，精忠報(bào)國(guó)，敬畏自然，熱愛(ài)生命等傳統(tǒng)倫理價(jià)值。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩，自然對(duì)我們有滋養(yǎng)之恩??

感恩父母?！鞍偕菩橄取?，感恩教育應(yīng)首倡感恩父母，感恩父母是做人之本。感恩師長(zhǎng)與朋友，在社會(huì)要孝敬師長(zhǎng)，感恩師長(zhǎng)、親戚、鄰里、朋友是立德之本。感恩社會(huì)和祖國(guó)，人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國(guó)給予我們和諧安定的環(huán)境，我們自然要回報(bào)于社會(huì)，感恩于祖國(guó)。從某種程度上說(shuō)，感恩是構(gòu)造和諧社會(huì)之基。

感恩自然。追求普遍的“自然的和諧”、“人與自然的和諧”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵之一。人類(lèi)只有懂得感恩自然，才能尊重自然，敬畏自然，與自然和諧相處?？梢哉f(shuō)，感恩自然是生存之基。

學(xué)校開(kāi)展感恩教育，旨在針對(duì)學(xué)生中普遍存在的以自我為中心，對(duì)他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間又普遍缺乏必要的情感交流，通過(guò)多層面的活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛(ài)心行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，使學(xué)生對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩，對(duì)生活感恩，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。

第五篇：感恩父母感謝有你

感謝有你

親愛(ài)的爸爸：

你好！從小到大，你對(duì)我付出了很多，而我卻沒(méi)有對(duì)你表達(dá)過(guò)我的感謝！謝謝你，我的爸爸，人生路上，有你的陪伴！

你還記得一年前的那一幕嗎？

“快上來(lái)，要7點(diǎn)了。”聽(tīng)到熟悉的聲音，我快步走到車(chē)前，兩腳一踏，坐上了爸爸早已停在樓下的電動(dòng)車(chē)。

我們家沒(méi)有汽車(chē)，而像我這般懶惰嗜睡的人，為避免遲到，從小到大，爸爸每日接送我上下學(xué)便成了他的日常任務(wù)。

今天算起得早了。我坐在爸爸身后，雙手抱住他的腰，頭靠在他背上，耳邊有呼呼的風(fēng)聲刮過(guò)，我還沉浸在清晨的夢(mèng)中，昏昏欲睡。爸爸知道我還犯困，柔聲說(shuō)：“再瞇一會(huì)兒吧，快到學(xué)校了我再叫你。”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

耳邊呼呼的風(fēng)聲漸漸大了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，察覺(jué)到爸爸已經(jīng)放慢了車(chē)速，他的身影似乎變得高大了些，落下的影子不偏不倚就能把我包圍住。爸爸個(gè)子高，年輕時(shí)就有點(diǎn)駝背，年紀(jì)大了，脊椎更不直了?？墒俏乙?jiàn)他努力挺直的腰板，便人不住打趣：“爸，今天你的腰似乎直了些，最近有去鍛煉嗎？”爸爸不知道嘟囔了一句什么，消散在風(fēng)里，我沒(méi)有聽(tīng)清。沉默了半晌，他又側(cè)過(guò)頭大聲對(duì)我說(shuō)：“怎么不睡了，還有一段路呢，再瞇一會(huì)兒吧！”

車(chē)子拐進(jìn)小巷，風(fēng)勢(shì)減弱了許多，天已經(jīng)大亮，路上背著書(shū)包的學(xué)生多了起來(lái)。爸爸的身子漸漸又彎了下來(lái)，但投下的那個(gè)背影總是

能將我遮擋住。我伸出手想去觸碰那條已經(jīng)突出來(lái)，很明顯的脊椎，但是試了幾次還是沒(méi)有勇氣觸上去，像是生怕驚動(dòng)了前座的爸爸?！暗綄W(xué)校了，”爸爸打斷了我的思緒，穩(wěn)穩(wěn)把車(chē)停住。跳下車(chē)，我這才發(fā)現(xiàn)他今天只穿了一件薄薄的舊風(fēng)衣，他朝我揮了揮手，就再也沒(méi)說(shuō)什么，目送我進(jìn)校門(mén)才離開(kāi)。我回頭看他遠(yuǎn)去的背影，見(jiàn)他的背還是趴著，又回到了原來(lái)的高度。

我從未曾懷疑過(guò)爸爸對(duì)我的愛(ài)，在那每日送我去學(xué)校的路上，在那柔聲叮嚀的話語(yǔ)了，在那挺直了又彎下的背影里，在許多許多的細(xì)節(jié)里。

感謝人生路上，有你的陪伴，爸爸！

最后祝爸爸身體健康，笑口常開(kāi)！

女兒：天天

2012年4月