第一篇：打破“瓶頸”,上海博世汽修學校就業(yè)登“蜀道”不再難

打破“瓶頸”，上海博世汽修學校就業(yè)登“蜀道”不再難

近些年，由于專業(yè)技術(shù)人才的稀缺，嚴重影響了我國經(jīng)濟的發(fā)展,導致很多的社會問題。與此同時，我國大學教育與企業(yè)需求脫節(jié)，導致大學生就業(yè)困難，畢業(yè)就面臨失業(yè)。但是，反觀企業(yè)的現(xiàn)狀，很多企業(yè)又是急缺技術(shù)人才，如此大的市場需求不得不帶動職業(yè)教育的興起蓬勃。

記者對上海博世汽修學校高級汽修精英班劉杰同學進行采訪,劉杰說道：“我以前是在汽修廠當學徒的，跟著師傅也能學到技術(shù)，后來發(fā)現(xiàn)技術(shù)重要，但是理論知識也很重要，剛開始沒基礎(chǔ)就操作，真的沒有“安全感”。深思熟慮之后，就辭別了師傅，經(jīng)介紹來到博世汽修學校，感覺還不錯，設(shè)備非常齊全,教學方法也非常好,老師教的不錯。在這里開始了我的汽修學習生涯。

經(jīng)過一段時間的學習，劉杰在第一次理論考試中取得了好成績，實際操作更是優(yōu)秀，劉杰對問題的思考和回答，深得老師的欣賞，也得到學校的重視。終于在秋季招聘會嶄露頭角，受到了別克4S店楊經(jīng)理的賞識重視，收獲了一份好工作。

據(jù)記者了解，上海博世汽修學校學生多為有汽修夢想，有明確目標的，年齡最小的十幾歲，最大的也四十多歲了。他們認為：沒有文憑，只能靠技術(shù)來武裝自己，而上海博世汽修學校有這樣的實力來成就我們，辦學實力、師資力量、就業(yè)實力，都很優(yōu)秀。上海博世汽修學校就是以培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)汽修人才為辦學標準的。

幾十年來，上海博世汽修學校為社會輸送了數(shù)萬名汽修專業(yè)人才，幫助很多汽車維修培訓學校學子實現(xiàn)自己的夢想，讓他們的就業(yè)不再是難題。上海博世汽修學校與永達、西上海、冠松、協(xié)通、中進眾旺東昌、安吉黃帽子、韓國元征-SK、新奇特等4S店等著名汽車企業(yè)建立就業(yè)合作關(guān)系。

第二篇：學習汽修技術(shù) 年后就業(yè)不再難

學習汽修技術(shù) 年后就業(yè)不再難有調(diào)查顯示，春節(jié)之后是各公司和單位的招聘高峰期，而此時，又恰逢各大高校應屆生擇業(yè)之際，于是，“跳槽”、“招聘”、“獵頭”等等這些詞語紛紛開始遍布網(wǎng)站、報紙和雜志的各個角落，各類招聘網(wǎng)站更是忙得應接不暇。在記者采訪中得知，一些應屆大學生表示，他們很無法理解某些用人單位以“必須具有相關(guān)崗位工作經(jīng)驗”為由，而將他們拒之門外。例如，南京某大學財務(wù)管理專業(yè)的李同學在接受記者采訪中說到：“我是一個本科生，原本以為大學畢業(yè)后就業(yè)不是什么問題，可是現(xiàn)在很多公司都要求兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗?！?/p>

其實，對于用人單位提出這樣的要求，我們都是可以理解的?，F(xiàn)在正處于一種激烈的社會競爭環(huán)境下，用人單位希望所招聘的人員是可以及時上崗就業(yè)，為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益的。可是剛畢業(yè)的大學生沒有任何社會經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，就勢必需要用人單位花費大量的時間和人力來做前期培訓。而且現(xiàn)在85、90后的大學生都存在眼高手低的情況，經(jīng)常還沒有等到試用期結(jié)束就離開了，公司只好又重新招人彌補空缺，如此循環(huán)往復，給公司的正常工作運營帶來了或多或少的影響。

那么如何讓自己找到滿意的工作，快速的走上工作崗位，得到用人單位的認可呢？一方面要求畢業(yè)生們在尋找工作時，學會洞察市場對人才的需求變化，以此為突破口來進行“充電”，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當下發(fā)展前景最好的行業(yè)當屬汽修行業(yè)，而相關(guān)的從業(yè)人員卻遠不能滿足市場的需求。另一方面，則要求教育機構(gòu)，在培養(yǎng)人才時，注重對人才技能、崗位適應能力的培養(yǎng)，其中，山東萬通汽修學校在這一方面做出了很好的示范作用，學校通過“企業(yè)式管理與學習”、“頂崗實習”等舉措，是學生未畢業(yè)前就擁有相關(guān)的工作經(jīng)驗。因此該學校學子畢業(yè)后就完全具備相應工作崗位的工作能力，成為許多企業(yè)高薪“爭聘”的對象，且成績優(yōu)異的學生很快就能成為企業(yè)的技術(shù)骨干，從而就業(yè)更有競爭力。

第三篇：上海博世汽修學校---學一門技術(shù),順利就業(yè)不是夢

上海博世：學一門技術(shù)，順利就業(yè)不是夢

刻苦學習，經(jīng)歷殘酷的高考，只為上個好大學；上好大學，只為找一份稱心如意的工作；然而在就業(yè)這個最關(guān)鍵的時候，卻掉了鏈子。為何高考那個硝煙彌漫的戰(zhàn)場都能凱旋走過，卻還要擔心就業(yè)，面對不了社會強大的競爭？畢業(yè)意味著一股焦慮風襲來，意味著失業(yè)。這一連串的問題都在腦海間盤旋。

他們?yōu)楹谓箲]，為何失業(yè)，為何不敢從容地面對這本該面對的？物競天擇，適者生存。在這樣一個競爭激烈的時代背景下，技能人才緊缺的社會大環(huán)境下，必須掌握一門專業(yè)性強的硬技術(shù)，這就強化了自身的競爭力，若是你會干，他會干，大家都會干，企業(yè)為何要偏偏以高薪資聘用你呢？他們?nèi)鄙俚木褪且患贾L。

近年，大學生的就業(yè)競爭壓力越來越大，但從我國總體的就業(yè)局勢上看，社會并不是沒有足夠的崗位提供給人才，而是在薪金待遇、崗位類型、工作地域等諸多因素作用下，大學生難以找到自己滿意的工作，特別是大規(guī)模的擴招，讓大學生的專業(yè)能力和綜合能力都下降了，只會考試，只會背書，沒真才實學和能力，企業(yè)要你來作甚?！蔼M路相逢勇者勝”，面對激烈的競爭，有些人選擇逃避，也不見得太奇怪。

他們焦慮，規(guī)避就業(yè)，選擇考研、考公務(wù)員，甚至害怕父母擔憂離家出走，是因為他們沒有足夠的能力，致使他們失去了自信心，更失去了挑戰(zhàn)的勇氣。反過來看，假如他們有一技之長，有一門過硬的技術(shù)，他們還會為找不到工作而擔憂嗎？“只要擁有一門拿的出手的技術(shù)，順利就業(yè)不是夢”上海博世汽修學校的柏正安說。他刻苦學習，練就了一門嫻熟、過硬的技能，在畢業(yè)前，被上海中進眾旺汽車銷售服務(wù)有限公司看中，優(yōu)先錄用。像這樣先簽約后畢業(yè)的學生還有很多。

如果你選對行業(yè)，再選擇一個直面競爭激烈社會的專業(yè)，那么你還怕什么？汽修行業(yè)是一個起步晚發(fā)展快的行業(yè)，人才缺口大，只要你學習一門汽修技術(shù)，沒畢業(yè)就會成為企業(yè)爭搶的對象，就能成就自己輝煌的事業(yè)。

第四篇：上海博世汽修學校：“落榜生的輝煌路”

上海博世汽修學校：“落榜生的輝煌路”

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：今年高考報名人數(shù)為915萬，其中達到本科線的學生占40%，剩下的60%為大專生和沒達到分數(shù)線的學生，并且還有一部分學生選擇了出國留學，然后面對現(xiàn)在社會嚴峻的就業(yè)壓力，本科生和大專生都毫無競爭優(yōu)勢，面對這樣的局勢沒有主動權(quán)的落榜生該如何打破“困境”。對于這個問題記者采訪了國內(nèi)領(lǐng)先的汽車維修培訓學?！虾２┦榔迣W校。

上海博世汽修學校相關(guān)負責人說道：“其實成才路早已不是只有讀大學了，條條大路通羅馬。關(guān)鍵還是你的選擇是否適合自己。其實思考一下，與其茫無目的地工作，不如來選擇學一門手藝，正所謂：“磨刀不誤砍柴工，技術(shù)才是硬道理?！?/p>

社會行情顯示，近幾年，汽修業(yè)雖然發(fā)展很快，但汽修方面的人才卻不是很多，在市場中還是供不應求。例如：汽修行業(yè)的領(lǐng)軍者的上海博世汽修學校一直致力于培養(yǎng)專業(yè)的汽修人才，先進的教學模式，讓學生不僅學會理論知識，還要讓學生操作熟練，每年上海博世汽修學校都會向社會輸送大量的汽修人才，為汽修市場減緩了人才缺乏的壓力。博世學子出色的表現(xiàn)受到企業(yè)和社會的肯定。

徐華林作為09年高考落榜生，考試之后一直郁悶自己的成績，不知道接下去是出去打工還是選個大專院校繼續(xù)學習，茫無目的的他在朋友的介紹之下，了解到汽修行業(yè)的火爆前景，他堅信汽修行業(yè)擁有廣闊的發(fā)展前景，而他，也必然會在這個廣闊的發(fā)展平臺上大有可為。在幾番考量之下來到上海博世汽修學校，選擇了王牌高級汽車技師專業(yè)，對汽車技術(shù)進行了全面的學習，經(jīng)過一年多的刻苦學習，徐同學在上海博世汽修學校掌握了扎實的汽修維修技術(shù)。

如今，華林順利的進入到別克服務(wù)店工作，由于過硬的技術(shù)再加上豐富的管理知識已經(jīng)做到了組長。

落榜生學一門熱門技術(shù)，一樣可以成就事業(yè)，一樣會有屬于自己的成功，不必再為學什么而發(fā)愁，學熱門汽修技術(shù)，去開拓屬于自己的天地。

第五篇：上海博世汽修學校-----57萬大學生待業(yè)在家

在就業(yè)悲劇下，博世創(chuàng)造喜劇人生

近日，相關(guān)新聞報道：57萬大學生待業(yè)在家，催生了10萬“啃老族”。那么，導致大學生就業(yè)難的原因究竟是什么？北京高教學會心理咨詢研究會理事長林永和告訴記者，大學教育與社會需求脫節(jié)，缺乏實踐技能，只會紙上談兵是一個不可忽視的問題，也是“企業(yè)求賢難，大學生求職難”局面產(chǎn)生的主要原因之一。

面對此番現(xiàn)象，大家與其處于就業(yè)難的大漩渦中，還不如選擇一所好的職業(yè)技術(shù)學校學習技術(shù)：一是可以學到技能，畢業(yè)后不愁找不到工作；二是可以用這份技能獲取高薪。上海博世汽修學校就是一所享譽內(nèi)外的知名汽修職業(yè)技術(shù)教育學校。

上海博世汽修學校講究個性化培養(yǎng)，以學生的興趣愛好為著眼點，重點培養(yǎng)；學校不僅注重知識，更注重技能培訓，促使學生在懂得基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，能夠熟練掌握汽修技能，不再只是“紙上談兵”。同時，學校以市場為導向，根據(jù)行業(yè)需求和變化進行動態(tài)化教學，在教與學的過程中充分挖掘?qū)W生的潛力，促使學生不斷學習新技，突破自我，全面提高學生適應社會發(fā)展的綜合能力，打造具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。

在大學生就業(yè)難的悲劇形勢下，上海博世汽修學校從社會需求出發(fā)，并與之接軌，創(chuàng)造出了許多學子的美好人生。陳達就是一個典型，初中畢業(yè)后的他，知識水平不高，又沒有技能，在社會上四處碰壁，生活狀況實屬不堪。在幾近絕望下，他選擇來到上海博世汽修學校，學習汽車運用與維修專業(yè)。畢業(yè)后進入上海寶德汽車維修公司工作，經(jīng)公司派遣參加BMW全球技能競賽，獲得了世界第三名，亞洲區(qū)第一名的優(yōu)異成績。不久，公司任命陳達擔任寶馬內(nèi)訓師的職位，承擔起對售后員工的培訓工作，而如今是寶馬的服務(wù)經(jīng)理。

57萬大學生待業(yè)在家，暫且不問自己的路在何方，這讓辛辛苦苦把自己養(yǎng)大，掙錢供自己上學的父母情何以堪吶？上海博世汽修學校培養(yǎng)順應時代發(fā)展的汽修人才，使你在就業(yè)如此嚴峻的形勢下，成就美好的喜劇人生，讓父母不再擔憂，臉上?，F(xiàn)笑容。