第一篇：高二上個人學(xué)期總結(jié)范文

作為班委你能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，在同學(xué)當(dāng)中獲得較好的評價。剛進高中時，你很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)，成績也有所進步，但還有待繼續(xù)努力，爭取更好的成績。對于文科的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復(fù)習(xí)，合理安排好時間，同時養(yǎng)成獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你繼續(xù)努力，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。也希望你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識面。

你很要強，很棒，老師很欣賞你的工作能力。擔(dān)任班干部和老師得力助手的你能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)有計劃，有條理；積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強，又好學(xué)上進，積極要求進步，能夠比較嚴(yán)格地要求自己。我相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。

從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你記憶力好，自學(xué)能力較強。十分勤奮努力，學(xué)習(xí)踏實，再加上你的聰明才智，學(xué)什么東西都特別快，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀。老師希望你能在未來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持這種對學(xué)習(xí)的上進心和效率，在學(xué)有余力的同時熱心于班級事務(wù)，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強鍛煉和打下基礎(chǔ)。誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。這個學(xué)期，你用樂觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應(yīng)了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學(xué)融洽相處并且在學(xué)習(xí)上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對自己的一些新的認(rèn)識。所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來！”，能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中時時向前看，把一切的困難當(dāng)作是新的吸收和理解，你一定會越來越優(yōu)秀。

你是一個個性很強的學(xué)生。但是你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進取的動力和堅強的意志力是你的最大障礙。成績的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。希望今后向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí)，并記?。航煺叱?，近墨者黑。同時要注重自己人生道路的方向，學(xué)會理智地分析和思考，在人生的十字路口做出正確的選擇，才能保證今后的發(fā)展。

本學(xué)期你的綜合表現(xiàn)令人滿意。在集體生活中，你與同學(xué)相處融洽，為人和善，樂于幫助其他同學(xué)，在集體中贏得了不錯的口碑。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認(rèn)真，善于思考發(fā)問，因此取得了優(yōu)秀的成績，你的英語和理科特長更是給人留下了深刻的印象。本學(xué)期你不僅在學(xué)習(xí)生活中有突出表現(xiàn)，而且還積極參加學(xué)校的各項競賽和活動，精神可嘉。同時，你對自己未來的目標(biāo)之明確也給老師留下了極深的印象，希望你在今后可以讓自己的學(xué)習(xí)再全面一些，避免理重文輕，這樣你的理想會離你更近的。加油。

本學(xué)期你不管是在學(xué)習(xí)、工作，還是在表現(xiàn)上都有不錯的成績。在思想上，你積極追求進步，早早地為自己立下了遠(yuǎn)大的志向，并一直為此而努力著，這一點給所有的老師都留下了深刻的印象。在你的周圍總是不缺乏朋友，這是由你爽朗的性格和率真的個性決定的，希望你可以把快樂帶給身邊更多的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上你熱愛思考，富有探索精神，成績優(yōu)秀，希望在下學(xué)期你可以把自己的潛力更多地發(fā)揮出來，爭取各科更上一層樓。在工作方面，本學(xué)期你積極配合老師做好本班英語科代表的工作，表現(xiàn)令人滿意。希望下學(xué)期你再接再厲，在自己的優(yōu)勢科目上多帶動其他同學(xué)一起進步。

首先向你說聲辛苦了，感謝你在本學(xué)期為班級同學(xué)做出的貢獻，你強烈的集體榮譽感和責(zé)任心在工作的過程中給老師留下了極深的印象。因為有了你的畫筆，班級的黑板報永遠(yuǎn)都是最美的風(fēng)景線，學(xué)校的活動我們班總有最富有創(chuàng)意的圖畫，我們的文藝匯演也才能如此成功。在出色地完成班級工作的同時，你也沒有放松對自己學(xué)習(xí)的要求，而且也取得了不錯的成績。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問，只要再給自己找到更有效的學(xué)習(xí)方法，你在這方面將會有很大的上升空間。希望在下學(xué)期你可以在學(xué)習(xí)、工作各方面都更上一層樓，這學(xué)期在集體生活中，你禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，待人和善，熱心班級活動。在學(xué)習(xí)上，雖然在剛開學(xué)時的理科學(xué)習(xí)上遇到了一些挫折，但是你很快地調(diào)整了自己，注意總結(jié)經(jīng)驗，所以在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中進步了不少。希望在下學(xué)期，你可以把這學(xué)期對學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和努力的干勁繼續(xù)下去，爭取更好的成績。在校園生活中，你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，只是偶爾會有遲到現(xiàn)象出現(xiàn)，希望在下學(xué)期你可以把早晨的時間抓緊一些，爭取改掉這一不足。

本學(xué)期你在各方面的綜合表現(xiàn)令人滿意。你總是能在各方面都嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，為人踏實誠懇，是老師和同學(xué)可以信賴的人。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦，認(rèn)真自覺，上課效率高，而且扎扎實實地做好了每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，因此各科都取得了優(yōu)秀的成績。希望下個學(xué)期你在學(xué)習(xí)之余可以多主動參與到班級的各項活動中來，讓更多的同學(xué)了解你，讓自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。

本學(xué)期你在各方面都有著不錯的表現(xiàn)。在集體生活中，你尊敬師長，待人熱情，樂于幫助身邊的同學(xué)，并總是熱心班級的工作和活動，不遺余力地給予支持，對自己承擔(dān)的任務(wù)更是一點都不馬虎，總是能認(rèn)真地將其完成，是老師值得信賴的好幫手。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認(rèn)真，上課專注，能虛心接受老師的指導(dǎo)，求知欲強。希望你在下學(xué)期可以繼續(xù)保持自己的閃光點，摸索出更高效的學(xué)習(xí)方法，爭取在各個學(xué)科都有更出色的表現(xiàn)。

你思維敏捷，理解能力、創(chuàng)新意識、邏輯思維在同齡者中皆屬佼佼者。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力。擔(dān)任班級主要干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。樂于助人，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，數(shù)理化學(xué)習(xí)的強者，有時在上課時說出的妙解連老師都稱贊不已。你文武兼?zhèn)洌粌H學(xué)習(xí)好，而且乒乓球也打得不錯。但你語文、英語科的學(xué)習(xí)成績不夠理想，讓人倍感遺憾。希望你多跟老師、同學(xué)溝通交流，加強學(xué)習(xí)，提高成績。被評為?！叭蒙薄，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。前途無量。

不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，都忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。

希望你能不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！

一看就覺得你像位文質(zhì)彬彬的書生。你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應(yīng)對……看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。你能積極參加各項活動，為班級建設(shè)出力，與同學(xué)能和睦相處?？傊斆鞯哪阍谛袨楹蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進步，已經(jīng)完全融入到了高中的學(xué)習(xí)生活之中。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！

善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。在你一點一滴地努力中，老師看到了你成功的希望。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！

品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。你是一個守紀(jì)、肯學(xué)、求上進的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。你為人處事比較有主見，亦不自驕自大，有上進心。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。本學(xué)期英語出現(xiàn)一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你是一個心地善良，為人正直，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，但老師更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。多發(fā)展自己的各方面才能，為今后激烈的競爭增添更多的砝碼。

你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但也希望你能明白：做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點。從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的學(xué)生?！疤煜聼o難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步。但在學(xué)習(xí)生活上你還需從嚴(yán)要求自己，繼續(xù)努力，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步

你是活潑開朗，能言善辯，思維敏捷孩子,上課認(rèn)真，作業(yè)也能按時完成。但你對學(xué)習(xí)生活要求不夠嚴(yán)格，書寫不夠工整。學(xué)習(xí)上你還需加把勁，繼續(xù)努力，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大進步。

誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。球場上常看到你英姿颯爽，你愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，對班集體工作很關(guān)心。在這次外語節(jié)上你的精彩表現(xiàn)給全校師生留下了深刻的印象，為班級榮譽做出極大的貢獻。但老師要提醒你山外有山，人外有人，持之以恒、膽大細(xì)心永遠(yuǎn)是成功的法寶。只有學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者！

你的忠實厚道，樸直豁達(dá)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，是一個守紀(jì)、肯學(xué)、求上進的學(xué)生。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證；勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來的向往。在工作中要以身作則，學(xué)習(xí)上更要不畏艱難。希望能加倍努力，爭取更大的進步。

聰明伶俐的你，聽老師的話，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績較好。應(yīng)該說，你是個出色的學(xué)生。我對你有一個特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？我相信，你不會使我失望。

你是個品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。擔(dān)任生活委員，工作相當(dāng)負(fù)責(zé)。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問，樹立信心。望你能以頑強的毅力奮起直追，向成功邁進。

你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三,經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我期望你能給我一個肯定的答復(fù)。

在校你很自覺，會守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認(rèn)真完成，是個好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好。老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

你是個熱情大方心地善良、樂于助人的女孩。能與同學(xué)友愛相處。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，上課能專心聽講，注意力集中，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。關(guān)心集體、關(guān)心他人，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

第二篇：高二上學(xué)期物理個人總結(jié)

高二上學(xué)期擔(dān)任七班，十一班，二十五班，二十七班的物理教學(xué)任務(wù)，教學(xué)班級可以說是一理三問，對于上學(xué)期的工作我從文與理科兩個度進行反思，文科：文科的教學(xué)雖然不是教學(xué)的工作重點但是不可否認(rèn)的是文科的教學(xué)關(guān)系著學(xué)生的會考，從新高考的角度來說是關(guān)系著學(xué)生的高考，所以對于文科班的教學(xué)我不敢有一絲懈怠，但是這正是因為這樣的態(tài)度，使得對文科的教學(xué)并不盡人意，之前沒有從事文科班教學(xué)的經(jīng)歷，所以在文科教學(xué)是一中摸索，收到理科教學(xué)思維影響比較嚴(yán)重，這就使得在教學(xué)過程中過多的強調(diào)了邏輯運算，以及理論推導(dǎo)。因此在進一步的教學(xué)中，結(jié)合文科班的實際情況，將以背誦為主，使得學(xué)生熟知教材的基本概念基本理論，使學(xué)生有條不紊的在文科教學(xué)模式的基礎(chǔ)上進行發(fā)展

理科：七班的情況依然是優(yōu)勢與劣勢并存，七班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較踏實但是思維上去并不“聰明”，勤奮，在這一學(xué)期其他各個班級都在施加壓力的情況下，并不具有那么明顯的作用。在班級的計劃制定上，班主任在考慮整體的情況下，也對物理做出了相對的“削弱”，這就迫使向?qū)W生的巧要成績，要技巧。學(xué)生的成績來源出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期，當(dāng)然在這一轉(zhuǎn)型過程中七班物理的整體情況依然不容樂觀。部分同學(xué)的成績甚至在轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)了下滑，受到各種壓力的影響，七班出現(xiàn)了，這段時間內(nèi)重點關(guān)注，成績就會被提升，一旦老師將重點轉(zhuǎn)移，成績就會恢復(fù)到原來的情況，學(xué)生的自律意識下滑，當(dāng)然優(yōu)勢與劣勢并存，優(yōu)勢依然很突出，尤其反映在學(xué)期的階段性檢測中。結(jié)合上面所分析的班級具體情況，落實到物理教學(xué)中，具體反映在以下幾個方面

1.教學(xué)中的落實依然不到位，抓的不夠持久，尤其是一些階段性的事情，比如日清，周清等。

2.依然沒有引起學(xué)生對題型的總結(jié)以及重視，學(xué)生對題型總結(jié)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，缺少必要的反思

3.學(xué)生依然存在想當(dāng)然的觀念，對物理的許多概念拿不住，吃不透，對一些內(nèi)容想當(dāng)然的概括

4.作業(yè)情況不容樂觀，已經(jīng)習(xí)慣性的進行空著，以顯示自己的不會，有些學(xué)生的試卷不是在做完后進行積極的反思，而是為了向老師暴露問題，一遇到困難就退縮。

5.講授中，講解內(nèi)容依然不夠細(xì)致，對概念依然比較模糊 6.物理成績與總成績不吻合的學(xué)生較多 針對以上的暴露的上學(xué)期問題我將做如下改進

1，要求學(xué)生對每一張試卷上的題型進行總結(jié)，歸類 2，對上課講過的內(nèi)容進行提問與回顧，預(yù)計每節(jié)課拿出2-5分鐘時間

3，階段性的使學(xué)生列出知識系統(tǒng)框架，對框架進行定期的收繳

4，加強自身能力，多聽課，勤于反思，改進自己的教學(xué)反思

5，重視物理成績不行的學(xué)生，使得其物理成績在上一個臺階

6，對上學(xué)期以及每一個階段取得好成績，努力與進步的同學(xué)進行表揚與表彰。

新的一年，新的氣象，過去的榮耀已經(jīng)褪色，過去的不足卻依然阻攔在我們，新的學(xué)期我一定會努力克服他們，再次創(chuàng)造輝煌的成績。

第三篇：高二上學(xué)期總結(jié)

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

楊儀波

2015年01月

高二上學(xué)期行將結(jié)束，回首這幾個月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責(zé)任重大，個人工作的好壞關(guān)系著全班55位同學(xué)的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細(xì)致，并且取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期班級工作情況總結(jié)如下：

一、班級基本情況掌握：

高二的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，已經(jīng)缺少了高一時的理想和抱負(fù)，對學(xué)習(xí)熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差，學(xué)生成績和行為習(xí)慣也較差，管理難度相對要大。開學(xué)初，就把掌握學(xué)生基本情況作為開學(xué)初工作的一件大事。每個學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業(yè)生等等情況都要了解。首先爭取用較短的時間認(rèn)識班里的每一位同學(xué)，接下來就是逐漸了解班里的每一個學(xué)生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。

二、精心培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會自我管理

要管好一個班級，單靠班主任一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，許多工作還得靠班干部來干，作為班主任，給班級定好規(guī)定，做了好事如何獎勵，做了錯事如何處罰，讓學(xué)生有一個統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則。而班干部就根據(jù)班規(guī)對班級進行管理，對一些具體的瑣事，由班干部直接負(fù)責(zé)，班干部在向我匯報。當(dāng)我在班里發(fā)現(xiàn)一些問題時，我會在生活指導(dǎo)時對全體同學(xué)進行講話，訓(xùn)示，告訴大家應(yīng)該怎么做。具體安排如下：

1、確定班干部人選：班長王獻貴、副班長許麗君、紀(jì)律班長何琦、團支書顏井悅、體育委員王獻貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2明確班干部各自的職責(zé)：班長王獻貴負(fù)責(zé)整個班級的日常事務(wù)協(xié)調(diào)管理，并傳達(dá)班主任工作指示；副班長許麗君協(xié)助班長管理班級，并負(fù)責(zé)班級量化管理，對同學(xué)的量化情況進行總結(jié)統(tǒng)計；紀(jì)律班長何琦負(fù)責(zé)維持上課、自習(xí)紀(jì)律，保障學(xué)習(xí)環(huán)境；團支書顏井悅負(fù)責(zé)有關(guān)團的活動、統(tǒng)籌安排等等，衛(wèi)生委員孫先童負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生值日檢查；這樣能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。此外，我還讓7位班干部輪流值日，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和常規(guī)管理情況，每天總結(jié)，將問題通報在黑板上。因為充分發(fā)揮了班干部的管理能力，班級工作進行的有條不紊，而且自己也不會覺得太累。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

（一）為人師表，率先垂范

班主任既要嚴(yán)格要求自己，又要嚴(yán)格要求學(xué)生。在整個教育，教學(xué)活動中，要時刻以自己良好的品格作風(fēng)，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德?！皣?yán)”字當(dāng)頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。

（二）加強班級紀(jì)律管理

俗話說；“沒有規(guī)矩不成方圓?！辫F的紀(jì)律是事情成功的一個重要前提。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級管理細(xì)則。我班的班規(guī)是我根據(jù)班級學(xué)生的情況和班干部共同制定的，讓學(xué)生在日常生活中明白什么該做，該怎么做，做錯了如何處罰。一個學(xué)期下來，學(xué)生對班里的要求能做到心中有數(shù)，課上紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律有了保障，學(xué)習(xí)環(huán)境有了，學(xué)生的成績自然也就進步了。

（三）搞好班級文化建設(shè)

為了提醒學(xué)生時刻注意自己的言行，保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競，入室即靜、入座即學(xué)”的標(biāo)語。確立了自己的班級誓詞：

我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生。我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗。我要用滿腔沸騰的熱血，點亮前進的每一盞燈。為了成就夢想，我將自強不息，刻苦努力！我要讓我的青春無悔，我要超越自我，創(chuàng)造輝煌！

（四）做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

這學(xué)期，除了在班會課對學(xué)生進行教育之外，我更重視與學(xué)生進行思想交流。我采取的方法主要是堅持找學(xué)生談心，把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)學(xué)生的自我解剖，學(xué)會自我教育；通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點、學(xué)會分析自己的方法。此外，我常利用課余時間與學(xué)生談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任。

四、本學(xué)期班級取得的成績?nèi)缦拢?/p>

學(xué)習(xí)方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績段的學(xué)生人數(shù)都要高于其他班級。

文體活動方面：秋季運動會級部總分第一名；班級籃球賽第一名；班歌比賽一等獎。

常規(guī)管理方面：經(jīng)過很長一段時間磨合，近一兩個月我們班在級部常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進入前六名。

五、下學(xué)期工作措施

1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的自主管理能力，維持班級日常工作。

2、對學(xué)生進行理想教育，學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、做好日常常規(guī)管理，繼續(xù)形成良好的班風(fēng)。

4、積極參與學(xué)校、級部組織的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和對班級的認(rèn)同感。

總之，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒，堅持“以情動人”,“以理服人”。更要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，我會為把班主任的工作做得更好而努力。

2014年---2015年學(xué)第一學(xué)期

班 主 任 工 作 總 結(jié)

楊儀波

2015年1月27日

第四篇：高二上學(xué)期總結(jié)

高二上學(xué)期總結(jié)

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。

因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

總的來說，我認(rèn)為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都?xì)w于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。

第五篇：高二上學(xué)期總結(jié)

高二十六班上學(xué)期總結(jié) 班級成績：兩次考試第二名。整體成績雖不落后但存在很多的問題

1.最高分不夠突出。校次排名不高。高分學(xué)生占比較少。

2.中間成績較多，其中大部分學(xué)生皆有一科或幾科瘸腿?？此品诌€不錯，實際上非常危險。

3.成績不穩(wěn)現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)生名次變化較大。實質(zhì)上是知識未真正掌握的表現(xiàn)。

班級學(xué)風(fēng)：

1.浮躁，不踏實一直以來就是我班存在的致命問題。如若至高三未能改變，將會制約整個班級的發(fā)展。

2.大環(huán)境營造不好，既有我的責(zé)任，也有班級干部的責(zé)任(感受到存在）。同時也有一些不思進取的學(xué)生的責(zé)任。下學(xué)期當(dāng)引以為戒，強化責(zé)任意識，獎懲分明。

3.部分學(xué)生于自身責(zé)任和對班級的熱忱不顧。自己屢屢違紀(jì)下也影響到其他同學(xué)。破壞學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

4.下學(xué)期班級主要任務(wù)就是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。對于危及學(xué)風(fēng)班紀(jì)的學(xué)生該勸退勸退。

5.爭先意識不強。玩的意識不弱。壓力和動力不足。很大一部分同學(xué)是蒙著眼國日子。（課間出去在走廊的咱班最多）

其他班級情況總結(jié)與反思：

1.衛(wèi)生良好，出勤率高

2.集體感，歸屬感在部分同學(xué)中尚未形成3.對教師和對家長的感恩不是很深刻（努力幾天，給自己和父母在2012年的開始一個交代和希望。寒假多陪陪父母，給老師發(fā)個祝福短信）

對學(xué)生的寄語：

立志如山，行動如水

不如山不能堅定，不如水不能曲達(dá)。志高智達(dá)。言信行果。已近成人，希望各位明白并承擔(dān)對自己對家人的責(zé)任。

感謝一年來為生活為我們在外奔波辛勤勞作，感謝一年來每時每刻陪在我們身邊，風(fēng)里來雨里去的各位老師，感謝一年來為班級的進步和每位同學(xué)的成長而無私奉獻的班干部和課代表們。