第一篇：美國(guó)IEOR, CS項(xiàng)目申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

美國(guó)IEOR/CS項(xiàng)目申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（世畢盟學(xué)員）

學(xué)校：清華大學(xué) 專業(yè)：工業(yè)工程

Overall GPA：3.79/4.00 TOEFL：102/20 GRE：328（155+170+3.0）錄取結(jié)果：

1.UMich—IOE Master 2.WUSTL--M.S.in CS 3.CMU-MS in Information Technology-Software Engineering 4.UChicago--CS 5.Georgia Tech--MS in Industrial Engineering 6.USC—MS in Industrial and Systems Engineering

結(jié)緣世畢盟

我是大四上學(xué)期才接觸世畢盟的。之前雖然有聽說過，也有過出國(guó)的想法，但是一直比較猶豫，同時(shí)自己又懶得考GRE和托福，所以出國(guó)的事情一直拖著。一直到大四上學(xué)期才堅(jiān)定了自己的想法。不過當(dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)很緊了，我的GRE和托福的準(zhǔn)備都還是一片空白（之前只是分別裸考過一次，成績(jī)都不理想）。情急之下，我在周圍同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議下，聯(lián)系了世畢盟，進(jìn)行了一次一對(duì)一的面談，對(duì)申請(qǐng)和自己的定位有了大概的了解，并在之后簽了世畢盟的B項(xiàng)目——全托。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是9月20號(hào)左右了。

世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

申請(qǐng)方向及學(xué)校

我們工業(yè)工程專業(yè)的申請(qǐng)方向比較多?？梢匝刂緦I(yè)繼續(xù)申請(qǐng)IE/OR的碩士或博士，這方面，比較好的學(xué)校有佐治亞理工、密西根、伯克利等；也可以沿著人因方向申請(qǐng)人機(jī)交互HCI，這方面比較好的學(xué)校有CMU、西雅圖華盛頓、佐治亞理工等；另外，還可以申請(qǐng)管理科學(xué)工程方向的一些MSE、MEM的相關(guān)專業(yè)，這方面比較理想的有哥大、杜克、達(dá)特茅斯等。

除此之外，還有不少同學(xué)選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。由于我們專業(yè)有部分計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)方面的課程，不少同學(xué)會(huì)選擇在此基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)金融工程。這部分同學(xué)大多從大三開始就修習(xí)大量的數(shù)學(xué)、金融課程；另外，也有不少同學(xué)選擇轉(zhuǎn)CS。

申請(qǐng)策略指導(dǎo)

因?yàn)榭晒┻x擇的方向特別多，一開始我非常迷茫。在簽署協(xié)議后，世畢盟很快給我安排了培訓(xùn)師。培訓(xùn)師與我進(jìn)行了詳細(xì)的面談，幫助我深入挖掘自己的背景，并幫助我出謀劃策，給了我很大的鼓勵(lì)。在培訓(xùn)師的幫助下，我逐步明確了自己的申請(qǐng)方向。

當(dāng)時(shí)我的科研經(jīng)歷比較單薄，不是很想申本專業(yè)的phd；同時(shí)我又想留美工作，多學(xué)習(xí)一些technical的東西。另外，我在之前也額外修了C++、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)等一些計(jì)算機(jī)的課程。培訓(xùn)師在充分了解我的想法后，幫助我明確了自己的申請(qǐng)方向：主要轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)CS的碩士，輔以申請(qǐng)本專業(yè)IE/MSE的碩士。同時(shí)很快幫我配備了：Columbia University MS&E master的mentor。

GT準(zhǔn)備

大四的我除了申請(qǐng)外，還要做課設(shè)、畢設(shè)，時(shí)間相當(dāng)緊張。值得慶幸的是，申請(qǐng)過程中的許多工作，包括選校、網(wǎng)申、簡(jiǎn)歷、推薦信，世畢盟通通沒讓我操太多心。當(dāng)時(shí)coordinator和mentor的一致意見是：先把英語(yǔ)考好，其他的都交給他們。同時(shí)mentor還建議：重點(diǎn)準(zhǔn)備TOEFL。因?yàn)榻^大部分學(xué)校有TOEFL的最低分?jǐn)?shù)線，但是卻沒有GRE的分?jǐn)?shù)要求。因此在隨后的兩個(gè)月里，我一直在苦戰(zhàn)世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

英語(yǔ)，其他的事務(wù)都交給了世畢盟。在GRE的準(zhǔn)備上，我主要是背單詞，在考前幾天刷機(jī)經(jīng)課和機(jī)經(jīng)題；TOEFL則是報(bào)了小站教育，同時(shí)刷TPO。終于在11月15號(hào)左右，我的GRE和TOEFL都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

我個(gè)人覺得在時(shí)間比較充足的情況下，GRE和托福沒有必要報(bào)班學(xué)習(xí)。GRE主要是背單詞，推薦在考前一周報(bào)一下網(wǎng)上的《趙麗GRE機(jī)經(jīng)點(diǎn)題班》即可。而托福主要是刷TPO。每天刷一套，一個(gè)月后就可以考試了。這兩者貴在堅(jiān)持，我當(dāng)時(shí)TPO就沒刷完，最后也留下了一些遺憾。

在我準(zhǔn)備英語(yǔ)的這段時(shí)間里，世畢盟也幫助我完成了選校、網(wǎng)申、簡(jiǎn)歷和推薦信。期間我的培訓(xùn)師也做了調(diào)整，變成了Amy姐。

文書修改

之后的一個(gè)月里，我們都在進(jìn)行PS的準(zhǔn)備和修改。因?yàn)槲乙瑫r(shí)申請(qǐng)兩個(gè)不同的專業(yè)，因此要準(zhǔn)備兩類不同的PS，不過這些世畢盟的mentor都幫助我高質(zhì)量搞定。期間我們就PS做了多次討論和修改，這些討論都讓我對(duì)自己的材料有了新的認(rèn)識(shí)。我本人比較懶散，有拖延癥，而熱心的培訓(xùn)師Amy姐則會(huì)不停地push我督促我進(jìn)行文書的書寫和修改，同時(shí)與我一起審核網(wǎng)申。另外mentor在12月初還有考試周，不過他依然會(huì)及時(shí)回復(fù)我的郵件、和我meeting，保質(zhì)保量地幫助我修改文書。終于趕在deadline之前，所有的網(wǎng)申都緊張又有條不紊地完成了。

致謝

4月份，所有的申請(qǐng)都已經(jīng)塵埃落定。結(jié)果我還是挺滿意的。不過因?yàn)闇?zhǔn)備得比較倉(cāng)促，有些許遺憾也是在所難免的?？偨Y(jié)來看，出國(guó)申請(qǐng)本專業(yè)的碩士會(huì)容易很多，跨專業(yè)申請(qǐng)相對(duì)來說非常難。我身邊一些背景相當(dāng)好的同學(xué)選擇轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，結(jié)果都不是很理想。我覺得我們專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)CS的主要優(yōu)勢(shì)是：相關(guān)的課程修過不少；同時(shí)我們又有比較好的工業(yè)背景和需求分析能力。然而，盡管如此，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)依舊是一條檻。因此建議有出國(guó)念頭的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)缱龃蛩?，給自己更多的時(shí)間來充分準(zhǔn)備每一步，也充分利用世畢盟的每一份資源。最后非常感謝世畢盟，感謝我的培訓(xùn)師以及我的mentor的幫助。

世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

第二篇：美國(guó)申請(qǐng)文案經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我在銅陵導(dǎo)航國(guó)際留學(xué)的職位是：美國(guó)申請(qǐng)文案，我基本處理得CASE都是美國(guó)高中的申請(qǐng)比較多，這幾年美國(guó)高中申請(qǐng)的學(xué)生不斷地增長(zhǎng)，由于美國(guó)高中對(duì)國(guó)際學(xué)生的控制越來越嚴(yán)格，所以根據(jù)以往的申請(qǐng)工作總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和大家分享：

美國(guó)高中吸引學(xué)生的因素主要有幾點(diǎn)：國(guó)際生比例低，學(xué)生可以獲得優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)生參加SAT考試方便，并有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。學(xué)校有眾多的AP課程和IB課程供學(xué)生選讀，優(yōu)先獲得申請(qǐng)名校的機(jī)會(huì)。學(xué)校有豐富的選修課，學(xué)生的特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)。學(xué)校普遍采用的平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估制，有助于學(xué)生得到公正的衡量。接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生在國(guó)際環(huán)境下獨(dú)立生存能力和多元思維能力的到鍛煉。有充足的時(shí)間去適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)生活和文化，對(duì)將來進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

美國(guó)高中申請(qǐng)需注意的要點(diǎn)主要有：提前和顧問達(dá)成一致確定申請(qǐng)方式，是通過合作院校申請(qǐng)還是直接申請(qǐng)。通過合作院校申請(qǐng)有固定的申請(qǐng)表格，申請(qǐng)學(xué)校的信息，申請(qǐng)進(jìn)程，申請(qǐng)費(fèi)用和押金，面試時(shí)間都可以通過和校代的溝通明確。但缺點(diǎn)是申請(qǐng)費(fèi)較高，一般在$500左右，審核速度比較慢。直申的優(yōu)點(diǎn)是申請(qǐng)費(fèi)較低，一般$100左右，但申請(qǐng)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)大一些，申請(qǐng)過程的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要文案處理好，申請(qǐng)遞交后，要以學(xué)生的名義通過郵件和學(xué)校保持積極和良好的溝通。不論合作院校和是直接申請(qǐng)，因?yàn)楦咧猩暾?qǐng)的名額有限，都需要提早遞交申請(qǐng)。合作院校要提前跟校代確定是否有位子，直申最好在申請(qǐng)之前和學(xué)校發(fā)郵件確認(rèn)是否有名額，申請(qǐng)?zhí)峤恢笠蛯W(xué)校保持緊密的溝通，了解申請(qǐng)的進(jìn)程，及時(shí)補(bǔ)充缺失的材料。

美國(guó)高中的網(wǎng)申系統(tǒng)主要有4種：applyyourself、embark、applyweb、applytexas，使用頻率最高也最好用的是applyyourself, 好處是：填錯(cuò)填漏的信息可以check并有詳細(xì)的定位鏈接提示，支持文件的上傳會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成PDF格式，推薦信在提交之前可以發(fā)到推薦人指定的信箱，并可以進(jìn)行修改、刪除和重新發(fā)送。有些學(xué)校有自己個(gè)性化的系統(tǒng)，還有些學(xué)校是通過紙質(zhì)申請(qǐng)，有比較復(fù)雜的申請(qǐng)表格，文案需要在工作中不斷的總結(jié)和分類。

申請(qǐng)美國(guó)的高中一般都需要提供slep成績(jī)，還要越來越多的學(xué)校需要提供ssat 和toefl成績(jī)，申請(qǐng)前仔細(xì)查看學(xué)校的語(yǔ)言要求，提早讓學(xué)生準(zhǔn)備。不具備條件的學(xué)生要及時(shí)和顧問溝通。除了學(xué)習(xí)成績(jī)和語(yǔ)言能力，還要著重體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以申請(qǐng)表格涉及學(xué)生綜合素質(zhì)和課外活動(dòng)的描述就比較多，要認(rèn)真填寫。一般學(xué)校都會(huì)有一到兩篇主題essay，essay的主題一般都是圍繞時(shí)下熱點(diǎn)議題展開，如環(huán)保，教育，和平等，主要考驗(yàn)學(xué)生的認(rèn)知力，想象力和創(chuàng)造力。我給學(xué)生寫的essay時(shí)會(huì)用角色換位的方法，把自己想象成一個(gè)中學(xué)生，以一個(gè)成年人的思考和孩子比純真的視角來寫，既有思想深度又充滿想象力的essay會(huì)很受面試官的欣賞。

申請(qǐng)美國(guó)高中還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是面試。文案需要提早通知學(xué)生，并主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系確定面試方式、時(shí)間和地點(diǎn)。面試有電話，視頻和面對(duì)面三種，我接觸的高中生面試基本上是通過skype面試，我會(huì)提前給學(xué)生做面試輔導(dǎo)，要提前對(duì)申請(qǐng)學(xué)校作詳細(xì)的了解，如學(xué)校地理位置，建校年份，師生比例，課程設(shè)置，課外活動(dòng)，學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。把面試官可能問到的問題和答案都寫出來，讓學(xué)生記下來。答案一定要和申請(qǐng)材料和文書材料上的信息保持一致。面試時(shí)間定好后，要根據(jù)學(xué)校所在的區(qū)域準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)差，把中國(guó)時(shí)間告訴學(xué)生，并囑咐學(xué)生提前就位，主動(dòng)發(fā)起對(duì)話。如果是面對(duì)面的面試則需要提醒學(xué)生注意自己的著裝，禮儀等細(xì)節(jié)。面試結(jié)束后，盡快給校方面談?wù)甙l(fā)一封感謝性的電子郵件，以示禮節(jié)。

最后要提醒的是申請(qǐng)美國(guó)高中一般都要在預(yù)錄取后繳納入學(xué)押金，合作院校一般繳納幾千美金，直申一般繳納幾百美金，對(duì)于押金和申請(qǐng)費(fèi)，文案都需要和客戶有明確的交待，此外，要和學(xué)校有郵件確認(rèn)，并保存好交費(fèi)收據(jù)。

以上信息都是由銅陵導(dǎo)航國(guó)際留學(xué)機(jī)構(gòu)的專業(yè)美國(guó)文案總結(jié)出來的，所以如果有條件選擇出國(guó)留學(xué)的孩子們，不妨考慮一下提早到美國(guó)讀高中，會(huì)有意想不到的留學(xué)收獲。當(dāng)然針對(duì)不同的孩子，留學(xué)方案也盡不相同，銅陵導(dǎo)航國(guó)際留學(xué)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)槟懔可矶ㄗ龅牧魧W(xué)方案，把你的未來放心交給我們，我們會(huì)為你做到最好。

第三篇：完全非牛人美國(guó)CS碩士申請(qǐng)總結(jié)

完全非牛人美國(guó)CS碩士申請(qǐng)總結(jié)（世畢盟學(xué)員）

上海交通大學(xué)+CS 申請(qǐng)方向：CS GPA：非常低 GRE：145+165+2.5 TOEFL：88 去向：GWU CS Master

寫在前面

首先在內(nèi)容開始之前，聲明一下筆者是個(gè)硬性條件不那么好的學(xué)生，自然申請(qǐng)到的學(xué)校比起其他人來說差了幾個(gè)檔次，但是對(duì)自己來說還是十分滿意的。其次筆者在寫這篇小結(jié)的時(shí)候抱著非常誠(chéng)懇的態(tài)度，所以雖然不能像那些大牛一樣給出申請(qǐng)TOP學(xué)校的建議，但至少希望能夠站在一個(gè)過來人的立場(chǎng)上，給予和自身?xiàng)l件相似的同學(xué)一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人經(jīng)歷

成績(jī)不高是自己最大的硬傷。由于長(zhǎng)期參加某課外活動(dòng)的緣故，大學(xué)生涯花了大量時(shí)間精力在與申請(qǐng)和學(xué)習(xí)無關(guān)的地方，課程的成績(jī)參差不齊，甚至在大三下的時(shí)候因?yàn)榘雮€(gè)學(xué)期都沒有把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上掛了幾門重要的課，給自己的成績(jī)單留下了抹不去的一筆。

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同樣，沒有上百的Toefl成績(jī)也讓很多學(xué)校無形之中把自己拒之門外。兩項(xiàng)硬性條件不過關(guān)讓自己對(duì)自己的申請(qǐng)前途非常的擔(dān)憂。

申請(qǐng)時(shí)看到的其它人的經(jīng)驗(yàn)中，也都講到科研和實(shí)習(xí)的重要性。當(dāng)然自己的科研經(jīng)歷也不算特別優(yōu)秀，只有大二的時(shí)候參加過PRP和大三的時(shí)候在專業(yè)相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新比賽中得到了小獎(jiǎng)。

顯然在申請(qǐng)前自己對(duì)申請(qǐng)最大的焦慮就是成績(jī)問題，自己也想過很久延畢一年重修那些成績(jī)低的課。但是后來得出的結(jié)論是，到了大三下再想去刷成績(jī)已經(jīng)不太可能了。雖然大家可以借鑒網(wǎng)上過來人的經(jīng)驗(yàn)來給自己一個(gè)學(xué)校的定位，但和自己經(jīng)歷相似的人實(shí)在少之又少。選擇世畢盟也是出于這個(gè)原因，希望彌補(bǔ)前天條件的不足，以及幫自己選擇自己合適的學(xué)校。

總結(jié)

個(gè)人認(rèn)為世畢盟對(duì)自己最大的幫助在于：

1.經(jīng)驗(yàn)

畢竟每個(gè)人的申請(qǐng)只有一次，在很多方面自身經(jīng)驗(yàn)的匱乏讓自己很難給自己定位。就拿簡(jiǎn)歷的制作而言，什么該寫什么不該寫，什么能寫什么不能寫這些東西自己想一想很簡(jiǎn)單，但在真正著手的時(shí)候經(jīng)常讓人猶豫不決。而網(wǎng)上的信息又太過雜亂，借鑒別人模板式的文書更會(huì)讓自己害怕因?yàn)槲臅^相似而對(duì)申請(qǐng)的結(jié)果大打折扣。

再就是擇校方面，很多人可以通過歷屆與自身?xiàng)l件相似的結(jié)果來給自己選校方面的定位。由于本人實(shí)在三圍不高，網(wǎng)上那些大牛的經(jīng)驗(yàn)自己實(shí)在用不上，而和自己一樣三圍不高的人也不會(huì)好意思把自己的經(jīng)驗(yàn)給大家分享。在這方面世畢盟確實(shí)給了很多實(shí)質(zhì)的幫助，例如哪些排名靠前的學(xué)校門檻低，哪些學(xué)校的項(xiàng)目門檻低，哪些學(xué)校排名靠后卻比較好，以及安排一流的native修改PS的英文語(yǔ)句和國(guó)外老師模擬面試等，這些信息是靠自己的摸索和網(wǎng)上的信息分享也很難找得到的。

文書方面自己也非常滿意，但是因?yàn)闆]有和其它機(jī)構(gòu)比較過，所以不好做出評(píng)價(jià)。世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

但至少比自己周圍同學(xué)DIY的文書要好很多。

2.時(shí)間

自己在申請(qǐng)之前覺得申請(qǐng)主要其實(shí)就是文書的制作。但經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn)，申請(qǐng)是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)而且耗時(shí)的事。申請(qǐng)前要先搜集每個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站、了解每個(gè)學(xué)校的項(xiàng)，再到每個(gè)學(xué)校網(wǎng)站信息的填寫、紙質(zhì)材料的寄送、GT成績(jī)的寄送、費(fèi)用的提交。即使是申請(qǐng)結(jié)束，還有I-20的申請(qǐng)和面簽體檢等各個(gè)方面。而即便世畢盟把這些全都幫自己完成，有段時(shí)間自己也一直在奔波勞碌，很難想象如果沒有世畢盟的幫忙自己要在申請(qǐng)上耗費(fèi)多少時(shí)間和精力。

最后

最后想說的是，雖然機(jī)構(gòu)不是萬能的，但是說實(shí)話沒有世畢盟，自己的確不太可能得到這樣的申請(qǐng)結(jié)果。所以對(duì)和我一樣自身?xiàng)l件較差的迷惘中的同學(xué)來說，世畢盟的確是一個(gè)很好的選擇。

世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

第四篇：CS項(xiàng)目比賽規(guī)則

CS項(xiàng)目比賽規(guī)則

名稱：反恐精英（Half-Life:Counter-Strike）

參賽人數(shù)：5人一隊(duì)

5對(duì)5比賽細(xì)則

比賽勝方：CPL制，搶16勝局比賽規(guī)則

游戲版本：Counter-Strike1.5

競(jìng)賽方法：5對(duì)5

指定地圖：De_Dust2

回合時(shí)間1分45秒

買槍時(shí)間5秒

回合次數(shù)30回合（上下半局各15回合，搶16勝局）

開始金錢$800

加時(shí)賽賽制

回合時(shí)間1分45秒

買槍時(shí)間5秒

回合次數(shù)6回合（上下半局各3回合，搶4勝局）

開始金錢$10000

賽事規(guī)則：

1.以投擲硬幣的方式?jīng)Q定哪隊(duì)選擇反恐精英角色和恐怖分子角色。比賽前投擲硬幣贏的一方優(yōu)先選擇角色。下半場(chǎng)比賽角色互換。在加時(shí)賽上半場(chǎng)時(shí)，比賽前未選擇角色的隊(duì)伍進(jìn)行角色選擇。連續(xù)的加時(shí)賽角色輪流更換.回合開始投擲硬幣完畢，獲勝者選角色，分完角色后裁判將會(huì)RestartRound 1次，接下來的2分鐘將是2隊(duì)的準(zhǔn)備時(shí)間，2分鐘后，裁判RestartRound 3次，賽程正式開始！

2.中場(chǎng)休息 上下半場(chǎng)中間間隔5分鐘，請(qǐng)雙方隊(duì)員好好利用，選手不得在半場(chǎng)間或加時(shí)賽前離開比賽場(chǎng)地。在加時(shí)賽開始前，每隊(duì)有5分鐘時(shí)間商討戰(zhàn)術(shù)。

3.比賽結(jié)束 該場(chǎng)賽事結(jié)束，選手應(yīng)迅速取下自帶硬件離開比賽場(chǎng)地，隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)勿立即離場(chǎng)，裁判將會(huì)與雙方隊(duì)長(zhǎng)核對(duì)比數(shù)，請(qǐng)雙方隊(duì)長(zhǎng)確認(rèn)，如有其它疑問，可配合調(diào)閱Demo檢查（離場(chǎng)方視同棄權(quán)！）注：以上未盡事宜由裁判長(zhǎng)裁定。

比賽中技術(shù)禁則:

1.C4的埋設(shè) 把C4埋在隱蔽的地方，只要C4可以被拆除，都屬于合法。禁止埋無聲C4。如果任何隊(duì)伍埋了無聲C4，或者是需要搭人梯的地方埋下C4。

2.地圖Bug 禁止主觀利用任何地圖Bug，例如Nuke的浮箱Bug，和Dust2的小道看到A大道的Bug，不準(zhǔn)使用地圖中FLASH閃光彈的BUG等等。如果任何隊(duì)伍利用了地圖Bug，那么該隊(duì)該場(chǎng)比賽會(huì)被判負(fù)。對(duì)于是否使用了地圖Bug，裁判長(zhǎng)擁有最后的決定權(quán)。

第五篇：美國(guó)名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-本科申請(qǐng)篇

美國(guó)名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-本科申請(qǐng)篇

美國(guó)名校本科申請(qǐng)的錄取特點(diǎn)以及申請(qǐng)的注意事項(xiàng)：

美國(guó)名校的評(píng)估標(biāo)注包括以下幾方面：

首先，語(yǔ)言成績(jī)要達(dá)到學(xué)校的要求，大部分前20的學(xué)校都要求IBT 100分，甚至有些學(xué)校沒有明確規(guī)定托福的分?jǐn)?shù)，比如哈佛大學(xué)，就沒有明確規(guī)定最低的分?jǐn)?shù)要求，但是國(guó)際學(xué)生來講，如果想要申請(qǐng)美國(guó)名校，語(yǔ)言成績(jī)是必須要提供的。

其次，SAT 成績(jī)，綜合排名前20的美國(guó)大學(xué)一般SAT1 前兩部分的平均分在1400左右，針對(duì)中國(guó)大陸的學(xué)生，部分學(xué)校沒有要求一定要考SAT，但是，如果你想申請(qǐng)到高額的獎(jiǎng)學(xué)金，SAT 是必不可少的。有部分學(xué)校要求必須要靠SAT2, 可以根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)來選擇科目。

第三，學(xué)生在高中前兩年或三年的平均成績(jī)至少85分，最好在90分以上，美國(guó)大學(xué)會(huì)通過申請(qǐng)人在高中學(xué)年的平時(shí)成績(jī)來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這是非常重要的可參考的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

第四，排名，美國(guó)大學(xué)很看重學(xué)生在班級(jí)或年級(jí)的排名，這個(gè)排名可以形象的展現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)是否優(yōu)異，美國(guó)前20的學(xué)校往年錄取的學(xué)生中至少有50%是排名在 前10位的，如果申請(qǐng)人所就讀的學(xué)校的平均GPA 普遍不高，但是你在年紀(jì)的排名很靠前，也會(huì)有利于體現(xiàn)你是否優(yōu)秀。

第五，豐富的課外活動(dòng)，美國(guó)大學(xué)是很看重學(xué)生的綜合能力的，豐富的課外活動(dòng)能很具體的展現(xiàn)出學(xué)生在課堂之外的優(yōu)點(diǎn)，特征，潛力，比如作為學(xué)生會(huì)的主席，能很具體的反映出學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，比如組織同學(xué)參加了募捐活動(dòng)，能形象的反映出學(xué)生的創(chuàng)新能力，獨(dú)立能力。

第六，研究性的小論文，作為高中生，能深入的完成一份論文，不需要長(zhǎng)篇大論，只需要觀點(diǎn)明確，也一定能在你的申請(qǐng)中起到重要的作用。

選校的技巧

在初步了解美國(guó)大學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以后，申請(qǐng)者需要根據(jù)自己的基本情況來選擇合適的學(xué)校是美國(guó)名校申請(qǐng)的重要環(huán)節(jié)。正確的定位和科學(xué)的選校是能獲得多所美國(guó)大 學(xué)錄取甚至高額獎(jiǎng)學(xué)金的基礎(chǔ)。在選擇美國(guó)大學(xué)的時(shí)候，申請(qǐng)者一定要考慮個(gè)人的背景以及綜合能力和具體的美國(guó)大學(xué)的錄取要求是否匹配，否則遞過去的申請(qǐng)就會(huì) 缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)被學(xué)校放在WAIT LIST里或者在第一輪評(píng)估中就被拒絕。

在具體的選校過程中，需要注意：

合理搭配學(xué)校排名，選擇美國(guó)大學(xué)的時(shí)候排名不能太集中，比如全部申請(qǐng)排名前50或前20的學(xué)校是不合理的選校搭配。根據(jù)意向?qū)W校的錄取要求，申請(qǐng)者選? 的學(xué)校的排名要把跨度拉開，比如前20的選擇2所，前20到前50的選擇3所，前80的選擇2所。這樣的學(xué)校搭配是比較合理的。

合理搭配學(xué)校類型，針對(duì)本科申請(qǐng)的申請(qǐng)者，可以同時(shí)申請(qǐng)全美綜合排名和文理學(xué)院排名的學(xué)校，綜合性大學(xué)一般提供本科，碩士，博士等多種學(xué)位，學(xué)生人數(shù)? 都比較多，而綜合性大學(xué)提供的本科教育也是在文理學(xué)院，大部分申請(qǐng)新生的學(xué)生在大一大二的時(shí)候都是在文

理學(xué)院完成的，比如哈佛和耶魯大學(xué)的本科就是 Harvard College和Yale College完成的。文理學(xué)院一般提供四年本科教育課程，通常是淡化專業(yè)、重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的博雅教育，不提供碩士或博士學(xué)位，畢業(yè)后授予本科學(xué)位。特別要提到的是，大部分文理學(xué)院都會(huì)給國(guó)際學(xué)生提供比較豐富的財(cái)政資助。

對(duì)比學(xué)校的錄取要求，在查詢了部分意向?qū)W校以后，要把每個(gè)學(xué)校的錄取要求都列舉出來，綜合考慮各個(gè)學(xué)校的要求，比如語(yǔ)言成的要求，GPA的情況，對(duì)高中課程的要求，要綜合對(duì)比每個(gè)學(xué)校的情況，結(jié)合申請(qǐng)者自己的基本背景來選擇學(xué)校 ?

對(duì)比學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金情況，在查詢了部分意向?qū)W校以后，如果對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金有特別要求的申請(qǐng)者，一定需要仔細(xì)了解學(xué)校的財(cái)政資助的申請(qǐng)情況以及類型，大部分學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)是有截至日期的，需要綜合考慮申請(qǐng)難易度來選擇合適的學(xué)校 ?

對(duì)比學(xué)校的費(fèi)用情況，根據(jù)選出來的意向?qū)W校，查詢每個(gè)學(xué)校的具體費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等，要綜合考慮申請(qǐng)者的家庭收入情況，選擇合適的學(xué)校來申請(qǐng)，將會(huì)花銷的費(fèi)用高低和財(cái)政資助聯(lián)系緊密，可以在選校的時(shí)候同時(shí)搭配費(fèi)用昂貴和費(fèi)用一般的學(xué)校。?

對(duì)比學(xué)校的錄取率，學(xué)校的錄取率的高低是判斷美國(guó)大學(xué)錄取難易度的標(biāo)準(zhǔn)，錄取率高的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比錄取率低的學(xué)校要緩和一些，在選擇學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)錄取率的高低來搭配學(xué)校，相關(guān)美國(guó)大學(xué)的錄取率可以在USNEWS的排名列表里面查到 ?

文書寫作的注意事項(xiàng)以及TIPS

通過幾個(gè)美國(guó)名校對(duì)PS寫作的建議來看看應(yīng)該如何完成個(gè)人陳述。

GEORGETOWN UNIVERSITY（我推薦一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們：“如果你從未遇到過我，讀了這篇個(gè)人陳述后是否感覺對(duì)我的了解十分全面了呢？”）

可見美國(guó)大學(xué)對(duì)PS的要求是希望學(xué)生介紹自己是誰(shuí)。提到自我介紹，很多申請(qǐng)人都容易將簡(jiǎn)歷的內(nèi)容再?gòu)?fù)述一遍：自己中學(xué)在哪兒讀的，大學(xué)在哪兒讀的，有些什 么樣的課外活動(dòng)經(jīng)歷，獲了什么獎(jiǎng)，自己的理想是什么等等。而實(shí)際上，這樣一個(gè)PS寫出來之后，雖然全面，卻沒有達(dá)到讓人認(rèn)識(shí)申請(qǐng)者的效果，因?yàn)镻S只是在 一味地羅列過去的經(jīng)歷，盡管語(yǔ)言上可能會(huì)寫得繪聲繪色，但看過之后只會(huì)讓人覺得很累。這也是我們?cè)谝婚_始寫PS時(shí)容易犯的一個(gè)“錯(cuò)誤”。UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN（描述一件事對(duì)你的影響比平淡的講故事要好得多。）這個(gè)要求正好反映出不少申請(qǐng)人確實(shí)是在平淡地講故事。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，這一點(diǎn)更明顯，因?yàn)楹芏嘀袊?guó)學(xué)生一直以來都接受這樣一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)好+課外活 動(dòng)多＝優(yōu)秀學(xué)生。中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，由于沒有像美國(guó)那樣寫PS的一種文化，于是便在簡(jiǎn)歷中羅列出許多經(jīng)歷。與此同時(shí)，在簡(jiǎn)歷中一個(gè)人越是看上去 “身經(jīng)百戰(zhàn)”和“閱歷無數(shù)”，就越容易被視為牛人。而美國(guó)大學(xué)可能并不完全認(rèn)同這種文化。當(dāng)然他們需要看到一個(gè)有豐富生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人，但他們更需要看到 的是，申請(qǐng)者在經(jīng)歷了這一切之后，變成了一個(gè)什么樣的人。其實(shí)并不需要經(jīng)歷一切，有時(shí)只需要一件小事，或者小小的事，也可以寫成一個(gè)好的PS，只要申請(qǐng)人 能夠證明，這件事對(duì)他的影響是很大的。所以，我們可以這么理解：描述一件事對(duì)你的影響比平淡地羅列十件事要好得多。

COLUMBIA UNIVERSITY(在個(gè)人陳述中，我們最感興趣的是申請(qǐng)人畢業(yè)后的目標(biāo)和打算，及其與個(gè)人經(jīng)歷之間的關(guān)系。我們真正需要的不是完人，事實(shí)上許多人在過去都曾有過污點(diǎn)，我們要找的是躊躇滿志，對(duì)未來有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃并有能力爭(zhēng)取成功的申請(qǐng)人。)Columbia大學(xué)希望看到申請(qǐng)人今后的打算。這也是為什么部分學(xué)校的PS被稱為Statement of Purpose或Goals Statement的原因。但仔細(xì)想想，在一個(gè)PS里單純地寫目標(biāo)和打算是很無聊的。設(shè)想如果馬丁路德金把他那I have a dream的演講照搬成一篇PS去申請(qǐng)大學(xué)，可能多半不一定能申請(qǐng)得到，原因就是學(xué)校希望看到申請(qǐng)人有一個(gè)很踏實(shí)的計(jì)劃，以及這個(gè)計(jì)劃是怎樣萌生出來的。換句話說，申請(qǐng)人應(yīng)該向?qū)W校說明，是在經(jīng)歷了什么事情之后，使得自己現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)和打算是順理成章的。因此PS中少不了要介紹申請(qǐng)人過去的一到兩件特別的 經(jīng)歷。之所以特別，是因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷讓這個(gè)申請(qǐng)人與其他申請(qǐng)人區(qū)別開來。綜上，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)時(shí)要求的PS，一般應(yīng)該包括一到兩個(gè)主題，而且也不應(yīng)該超過兩 個(gè)主題，即：讓學(xué)校認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人是誰(shuí)，讓學(xué)校知道申請(qǐng)想做什么。最后，一篇好的PS應(yīng)該是語(yǔ)言精煉的，正如下面這所學(xué)校所說：

在實(shí)際的PS 寫作中需要注意以上的要求。我們可以通過申請(qǐng)到BROWN大學(xué)全獎(jiǎng)的一位學(xué)生的PS的完成來感受一下PS的寫作過程。當(dāng)時(shí)該同學(xué)提供了一份中文的PS，我 們看了一共4，5頁(yè)密密麻麻的中文后，感覺這個(gè)學(xué)生很急切的想把每件事情都表達(dá)出來，那這樣的話就顯得沒有重點(diǎn)。從他的長(zhǎng)篇大論中我們只選了3件最重要的 事情來突出學(xué)生3個(gè)不同的方面和優(yōu)勢(shì)。第一件除了簡(jiǎn)單的描述學(xué)生在學(xué)業(yè)上的天賦之外主要描寫了準(zhǔn)備SAT的過程，在非常繁忙的高三還要準(zhǔn)備SAT考試，每 天4，5點(diǎn)就起來表明學(xué)生除了聰明才智更重要的是勤奮。第2件選擇了學(xué)生初中4年在自己的家鄉(xiāng)的市中心組織了一個(gè)英語(yǔ)角，每天都要發(fā)表演講和準(zhǔn)備話題來吸 引各色各樣的人，并且最終自己的英語(yǔ)角人氣非常的火暴，除此之外，還更深入的思考英語(yǔ)的用途，除了提高大家的口語(yǔ)，還把它與數(shù)學(xué)相結(jié)合，辦了一個(gè)英語(yǔ)數(shù)學(xué) 班。這樣很好的體現(xiàn)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和演講才能。最后一件便是學(xué)生雖然是一個(gè)理科生，雖然申請(qǐng)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，但是對(duì)中國(guó)的歷史仍然有深刻的思考，描述 了學(xué)生的一篇?dú)v史論文在中國(guó)權(quán)威的歷史雜志上發(fā)表的歷程。當(dāng)完成后，全文僅不到2頁(yè)，通過我們的專業(yè)修改和指導(dǎo)，文書得到了BROWN 的高度評(píng)價(jià)。這里是BROWN 大學(xué)特別在錄取信中提到：你在申請(qǐng)短文中所講述的你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和你寫的關(guān)于基因科學(xué)減輕溫室效應(yīng)的論文給招生委員會(huì)的成績(jī)留下了深刻的印象。你在數(shù)學(xué)方 面取得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)也令人佩服。我們相信你一定會(huì)非常適應(yīng)和喜歡在布朗大學(xué)的數(shù)學(xué)系繼續(xù)你的學(xué)業(yè)。

財(cái)政資助申請(qǐng)的注意事項(xiàng)

美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)?zhí)峁┑呢?cái)政資助一般分為兩類，一是Merit-based Scholarship績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金，這類獎(jiǎng)學(xué)金一般是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的GPA 高低，語(yǔ)言成績(jī)高低來評(píng)估，一般金額是從幾千美金到幾萬美金不等。一類是Need-based Scholarship按需的獎(jiǎng)學(xué)金，這類獎(jiǎng)學(xué)金是一般是需要單獨(dú)填寫?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)表，在自己支付費(fèi)用的一欄填寫的金額會(huì)作為學(xué)校考慮獎(jiǎng)學(xué)金金額的依據(jù)，最 終學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定要根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)來評(píng)定，如果學(xué)生自己支付的費(fèi)用只填了5000美金，那么只要學(xué)生夠優(yōu)秀，學(xué)校會(huì)錄取他并給獎(jiǎng)學(xué)金，那么余下的費(fèi) 用學(xué)校會(huì)全部以財(cái)政資助的形式發(fā)給學(xué)生。這類獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)難度較大，在填獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表的時(shí)候一定要慎重，如果填的太少，學(xué)校有可能會(huì)因?yàn)椴荒苤Ц哆^多的財(cái)政 資助而不能給申請(qǐng)者錄取。另外值得提醒的是，部分學(xué)校對(duì)于學(xué)生自己支付的費(fèi)用由最低的要求，比如Denison University,學(xué)生一年至少要自己支付的費(fèi)用為20000美金，如果在申請(qǐng)的時(shí)候沒有提供這樣的存款證明的話，學(xué)校會(huì)因?yàn)椴牧喜积R還不會(huì)評(píng)估或者 不能給申請(qǐng)者提供過多的財(cái)政資助而發(fā)拒絕信。在具體的申請(qǐng)過程中，一定要仔細(xì)查詢學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)材料的要求以及獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的細(xì)節(jié)。