第一篇：大學(xué)生社會實踐通訊稿

社會實踐活動的通訊稿

13日下午，在書記的帶領(lǐng)下，我們社會實踐小組走進了衛(wèi)華里社區(qū)居委會，進行了大約一個小時的社會實踐活動，最后可謂是收獲頗豐。

到達(dá)居委會辦事處，社區(qū)的柳主任熱情地迎接了我們，悉心地解釋給我們要做的各項事宜，之后我們便開始做具體的工作。

我們的實踐活動小組主要為社區(qū)居委會進行了清掃工作，身體力行。主要內(nèi)容為撿垃圾，收拾桌椅，清理死角，整理桌面。在社區(qū)居委會工作處的院內(nèi)有少量廢棄物，平時環(huán)衛(wèi)工人也不顧及，所以只有任其存在，我們幾個將之清理干凈，還院落內(nèi)一片潔凈。

本次的社會實踐活動，在學(xué)校的組織下有條不紊的進行著，令我們這些大一的新生們體驗到了實踐的苦樂。社會是個實踐的大舞臺，通過社會實踐活動讓我們當(dāng)代大學(xué)生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己，總結(jié)今天的經(jīng)驗，更好的為明天而準(zhǔn)備。

第二篇：大學(xué)生暑期社會實踐通訊稿

暑期社會實踐讓學(xué)生們提前接觸社會，了解社會的現(xiàn)狀，為以后踏入社會提前做準(zhǔn)備。

7月10日上午，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院雅安市周邊農(nóng)村新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)展調(diào)研小分隊在校體育館外舉行出征儀式。

此次社會實踐活動以“探討農(nóng)村看病難、看病貴問題，從新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施效果看醫(yī)療現(xiàn)狀” 為主題，采用問卷調(diào)查、采訪、后期數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及反饋相關(guān)部門的活動形式。其主要內(nèi)容包括：

1、走訪當(dāng)?shù)蒯t(yī)療站和部分農(nóng)戶;

2、向農(nóng)戶進一步宣傳新農(nóng)合制度。

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該小分隊由經(jīng)濟管理學(xué)院共24名同學(xué)組成，共分為三個小分隊，將分別去雨城區(qū)、名山縣、滎經(jīng)縣三個地方開展活動。

分隊成員將謹(jǐn)記學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，通過暑期社會實踐，為社會、為群眾服務(wù)，提高社會適應(yīng)能力，在實踐中長才干、長見識、學(xué)知識，做到理論聯(lián)系實際。

集體合影后，小分隊啟程了。于此，雅安市周邊農(nóng)村新農(nóng)合制度發(fā)展調(diào)研社會實踐活動經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，正式進入全面開展階段。

第三篇：大學(xué)生暑期社會實踐通訊稿

大學(xué)生暑期社會實踐通訊稿

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7月10日上午，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院雅安市周邊農(nóng)村新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)展調(diào)研小分隊在校體育館外舉行出征儀式。

此次社會實踐活動以“探討農(nóng)村看病難、看病貴問題，從新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施效果看醫(yī)療現(xiàn)狀” 為主題，采用問卷調(diào)查、采訪、后期數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及反饋相關(guān)部門的活動形式。其主要內(nèi)容包括：

1、走訪當(dāng)?shù)蒯t(yī)療站和部分農(nóng)戶;

2、向農(nóng)戶進一步宣傳新農(nóng)合制度。

該小分隊由經(jīng)濟管理學(xué)院共24名同學(xué)組成，共分為三個小分隊，將分別去雨城區(qū)、名山縣、滎經(jīng)縣三個地方開展活動。

分隊成員將謹(jǐn)記學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，通過暑期社會實踐，為社會、為群眾服務(wù)，提高社會適應(yīng)能力，在實踐中長才干、長見識、學(xué)知識，做到理論聯(lián)系實際。

集體合影后，小分隊啟程了。于此，雅安市周邊農(nóng)村新農(nóng)合制度發(fā)展調(diào)研社會實踐活動經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，正式進入全面開展階段。

第四篇：社會實踐通訊稿

“拜水都江堰，問道青城山”之暑期社會實踐

2012年7月12日早10時，我校經(jīng)濟管理學(xué)院“青春飛揚”團隊在隊長的帶領(lǐng)下，一行七人從成都出發(fā)抵達(dá)都江堰市，進行為期兩天的社會實踐。在做好充分準(zhǔn)備的前提下，我們決定將從實地考察、面談訪問、發(fā)放問卷、游客調(diào)查四個方面展開本次的調(diào)查研究，并于12日展開前兩項工作，次日完成后兩項調(diào)查。

12日，我隊成員先走訪當(dāng)?shù)鼐用瘢诹私怙L(fēng)土民情的前提下，充分考察了

都江堰市申請雙遺產(chǎn)后民眾的感受及體會，并挖掘出不少民間傳說，為后續(xù)工作做好了鋪墊。緊接著，我隊成員抵達(dá)“都江堰市國際旅游城市管理建設(shè)委員會辦公室”，營銷策劃處袁慕蓉先生接待了我們，并向我們詳細(xì)介紹景區(qū)資源情況以及自08年5.12地震之后的改建發(fā)展?fàn)顩r。隨后，付陽村先生帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)剞r(nóng)家樂就餐并休息，在交談中對都江堰近年來的詳細(xì)狀況進行了深入的了解。晚上回

到住處，也不忘將當(dāng)日收集到的信息進行整理，并對第二天的工作進行詳細(xì)分工。

13日，我們進入都江堰景區(qū)。首先對游客發(fā)放調(diào)查問卷，并用問答形式與

各類游客進行交流，了解到各類人群對景區(qū)情況的滿意程度及改善建議。接著咨詢內(nèi)部工作人員，深入探究景區(qū)內(nèi)部改善發(fā)展意見。最后在整合相關(guān)問題與游客意見之后，與部分管理人員進行訪談，提出問題并給出建議，并表示隨后會將調(diào)查結(jié)果及時反饋。至此，本次社會實踐的實地探訪工作告一段落，接下來回到成都，我們又開始了資料整理，調(diào)查問卷分析，以及對游客問題的整理及建議，各隊員分工明確，認(rèn)真完成隊長給自己分配的工作。在7月15日上午，我們完成了整個社會實踐的后續(xù)工作，接下來各隊員都依次回到自己的家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備開始自己的暑假。

都江堰景區(qū)是都江堰市的主要旅游資源，其開發(fā)與保護一直都得到眾多關(guān)

注。本次社會實踐調(diào)查，不但使我隊人員對景區(qū)的資源價值與災(zāi)后修復(fù)有了深入了解，調(diào)研結(jié)果也能為景區(qū)的管理發(fā)展提出參考意見，此行具有重要意義。

第五篇：社會實踐通訊稿

7月4日社會實踐通訊稿

今天全面開展社會實踐的活動場地考察。

與組員黃鳴陽約好在玄武門匯合后，直奔玄武湖景區(qū)。

因昨天組員宋紀(jì)康已聯(lián)系玄武湖營銷管理部，了解了一些相關(guān)活動要求，我們直奔玄武湖景區(qū)接待處。

經(jīng)總值班室人員介紹，我們電話訪問了營銷管理部經(jīng)理。通過咨詢我們了解到因眾多學(xué)生社會實踐團隊希望在玄武湖景區(qū)內(nèi)做實踐，并有多個團隊多次聯(lián)系相關(guān)部門，經(jīng)理提出同意我們定點做非盈利性公益活動，且不能在景區(qū)內(nèi)拉橫幅、不能在景區(qū)大門處做活動，同時需要我們通知相關(guān)保安部門有關(guān)的活動事項。

在謝過經(jīng)理為我們提供的有關(guān)場地信息后，我們開始繞湖選擇活動場地，商討該場地的人流量、活動會對景區(qū)帶來的有關(guān)影響等。例如在翠洲與環(huán)洲相連的橋兩邊，有較多的游客會群聚休息，或乘坐游船，或合影留念，相對景區(qū)內(nèi)的一些觀光道路聚集的人相對更多；且由于過橋后道路分岔，相對滯留在一處的人會減少，對景區(qū)的旅游秩序不會造成太大的影響。

我們在考察幾處活動場地后來到了玄武湖大門正對的主干道處，遇到中國藥科大學(xué)的暑期社會實踐團隊。

“請問你們的活動場地是如何申請的？要聯(lián)系哪些相關(guān)的部門呢？”我在填過他們的水資源保護調(diào)查表后問道。

他們很熱心的一起回答我們的各種詢問，基本與我們之前所了解的信息相同?！耙驗榇箝T處不允許定點活動，所以我們在主干道拐角處做定點調(diào)查?！薄澳銈兊奶杺愫妥雷邮钦l提供的呢？”“我們有拉到環(huán)球雅思英語的贊助，所以東西是他們提供的，但都是我們從中國藥科大學(xué)自己帶過來的?！?/p>

于是我們又來到景區(qū)接待處二樓和三樓，連續(xù)詢問了幾個部門的經(jīng)理有關(guān)公益活動的活動物資供應(yīng)（如桌椅、遮陽傘等），最后在總經(jīng)理辦公室，總經(jīng)理很耐心的幫我們詢問了有關(guān)部門，讓我們了解到因眾多公益活動需要物資提供，所以我們的活動需要自備有關(guān)物資。

一個上午的考察后我們了解到了許多有助于活動開展的信息。在和團隊負(fù)責(zé)人聯(lián)系后了解到中山陵園管理團委在看過我們的活動策劃后同意了我們進行活動。于是上午與黃鳴陽告別后我獨自前往了中山陵園景區(qū)考察活動場地。

先乘公交來到了靈谷寺景區(qū)，但發(fā)現(xiàn)景區(qū)內(nèi)人流量較少，且流動性大，因此轉(zhuǎn)戰(zhàn)中山陵。從靈谷寺到中山陵不行還是有一段距離的。在驕陽下的梧桐樹蔭下行走，看身邊的游客在道路下合影留念，不時停下欣賞風(fēng)景，心情不由的要舒暢許多，即使是一個人行走。來到中山陵廣場，導(dǎo)游帶著一隊隊的人，介紹著景區(qū)經(jīng)典的風(fēng)景亮點，我很快便發(fā)現(xiàn)了幾個適合做環(huán)保宣傳的地點。在與廣場的商鋪阿姨交談后得知若要定點做活動需通過團委與導(dǎo)游公司聯(lián)系有關(guān)的物資準(zhǔn)備。

一天的場地考察后發(fā)現(xiàn)，眾多景區(qū)負(fù)責(zé)人在交談時告知是學(xué)生社會實踐團隊后，都十分樂意且耐心的提供相關(guān)幫助。通過這次社會實踐團隊場地考察后發(fā)現(xiàn)，社會還是十分關(guān)注大學(xué)生社會實踐團隊的，而且對大家處事的稚嫩以及禮儀上的不周還是十分包容、耐心的。這是我第一次真正獨立的與社會相關(guān)的管理人士面對面的交談有關(guān)社會活動事項的。在尋找有關(guān)負(fù)責(zé)人時我們與眾多部門的人員有過交談，但都并不是直接負(fù)責(zé)人，而是通過他們一步步的尋找我們需要聯(lián)系的負(fù)責(zé)人。由此可以看出，我們對社會的有關(guān)管理體系并不了解，只是憑借著我們一次次的詢問以及社會熱心人士的幫助我們得以聯(lián)系到有關(guān)負(fù)責(zé)人，這就給辦事帶來的不少時間、精力上的浪費。若放長眼光，考慮到步入社會我們可能

面對的問題，這將會是影響我們找工作、完成任務(wù)中嚴(yán)重影響效率的一大問題。因此，在我們真正開始實地考察前，我們需先通過網(wǎng)絡(luò)、電話查詢、聯(lián)絡(luò)好我們要找的負(fù)責(zé)人，避免在行動時的一系列資源浪費。同時，我們有必要學(xué)習(xí)一些相關(guān)的社會禮儀以及交際用語的規(guī)范，克服緊張情緒，清晰有禮的表達(dá)自己的想法，尊重他人，也贏得他人的尊重，獲得自己想要得到的信息。一次活動后，我們也要積累經(jīng)驗，避免在之后的交際、活動中重復(fù)出現(xiàn)同樣的問題。

南京航空航天大學(xué)“環(huán)保天使”團隊隊員 曾杰 來稿