第一篇：廣外翻譯學(xué)研究生中期考核管理規(guī)定和閱讀書目清單

高級翻譯學(xué)院

翻譯學(xué)碩士學(xué)位研究生中期考核管理規(guī)定

為了進(jìn)一步提高翻譯學(xué)碩士學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯研究型學(xué)位理論指導(dǎo)實踐的培養(yǎng)特色，強(qiáng)化科學(xué)研究能力，經(jīng)學(xué)院院務(wù)委員會研究決定，對我院三年制翻譯學(xué)碩士學(xué)位研究生實施中期考核。具體實施辦法如下：

一、研究生中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會成員組成。

二、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會根據(jù)翻譯學(xué)科的發(fā)展指定約20本學(xué)術(shù)參考書，其中10本為必讀書，涵蓋翻譯學(xué)科的基本理論，其余為選讀書，用以擴(kuò)大理論知識面。

三、攻讀翻譯學(xué)碩士學(xué)位研究生在校學(xué)習(xí)期間必須參加中期考核，考核合格后方能進(jìn)入學(xué)位論文寫作階段。

四、考核時間安排在二年級上學(xué)期末，即新生入學(xué)后第三學(xué)期的12月下旬。

五、考核不合格者須在二年級下學(xué)期（入學(xué)后第四學(xué)期）的4月下旬參加補(bǔ)考；補(bǔ)考仍不合格者不得進(jìn)入學(xué)位論文寫作階段，須延期半年，參加下一屆學(xué)生的中期考核。

六、考核內(nèi)容主要圍繞10本必讀書中涉及的基本理論和方法。

七、考核形式為閉卷筆試，包括填空題、簡答題和論述題，滿分100分；考試語言為英語，考試時間120分鐘。

八、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會將每年修訂閱讀書目，以適應(yīng)翻譯學(xué)科的發(fā)展。

九、本規(guī)定自2009級三年制翻譯學(xué)碩士學(xué)位研究生開始執(zhí)行。

2011年7月7日

高級翻譯學(xué)院 翻譯學(xué)碩士研究生閱讀書目

1.*Hatim, Basil, 1997.Communication Across Cultures, Translation Theory and Contrastive Text Linguistics.Exeter: University of Exeter Press.（上海外語教育出版社，2001年）

2.*Hickey, Leo.(ed.), 1998.The Pragmatics of Translation, Clevedon: Multilingual Matters.（上海外語教育出版社，2001年）

3.*Jones, Roderick, 2002.Conference Interpreting Explained.Manchester: St Jerome.（上海外語教育出版社，2008年）

4.*Nida, Eugene A.and Charles R.Taber, 1969.The Theory and Practice of Translation.Leiden: Brill.（上海外語教育出版社, 2004年）

5.*Nord, Christiane, 1997.Translating as a Purposeful Activity: Functionalist Approaches Explained.Manchester: St.Jerome.（上海外語教育出版社, 2001年）6.*P?chhacker, Franz, 2004.Introducing Interpreting Studies.London: Routledge.（上海外語教育出版社, 2010年）

7.*Snell-Hornby, Mary, 1995.Translation Studies: An Integrated Approach.Amsterdam: John Benjamins.（上海外語教育出版社, 2001年）

8.*Williams, Jenny, and Andrew Chesterman, 2002.The Map: A Beginner’s Guide to Doing Research in Translation Studies.Manchester: St.Jerome.（上海外語教育出版社，2004年）

9.*謝天振等著，2009，《中西翻譯簡史》，北京：外語教學(xué)與研究出版社。10.*許鈞、穆雷主編，2009，《翻譯學(xué)概論》，南京：譯林出版社。

11.Bassnett, Susan, 2002.Translation Studies(Third Edition).London: Routledge.（上海外語教育出版社, 2004年）

12.Bertone, Laura E., 2006.The Hidden Side of Babel: Unveiling Cognition, Intelligence and Sense through Simultaneous Interpretation.（外語教學(xué)與研究出版社，2008年）

13.Gutt, Ernst-August, 2000.Translation and Relevance: Cognition and Context.Manchester: St.Jerome.（上海外語教育出版社，2004年）

14.Hatim, Basil, and Ian Mason, 1990.Discourse and the Translator.London: Longman.（上海外語教育出版社，2001年）

15.Gentzler, Edwin, 2001.Contemporary Translation Theories(Revised Second Edition)，Clevedon: Multilingual Matters.（上海外語教育出版社，2004年）16.Newmark, Peter, 1982.Approaches to Translation, Oxford: Pergamon.（上海外語教育出版社, 2001年）

17.Newmark, Peter, 1988.A Textbook of Translation.Hemel Hempstead: Prentice Hall.（上海外語教育出版社, 2001年）

18.Nida, Eugene A., 2001.Language and Culture: Contexts in Translating.Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.（上海外語教育出版社）19.羅新璋、陳應(yīng)年編，2009，《翻譯論集》（修訂本），北京：商務(wù)印書館。

注：書目前10本帶星號（*）的為中期考核必讀書目。

第二篇：廣外英語專業(yè)研究生入學(xué)考試翻譯試題

07年廣外英語專業(yè)研究生入學(xué)考試翻譯試題（英譯漢）

But owing to the constant presence of air currents arranging both the dust and vapor in strata of varying extent and density, and of high or low clouds which both absorb and reflect the light in varying degrees, we see produced all those wondrous combinations of tints and those gorgeous ever-changing colors which are a constant source of admiration and delight to all who have the advantage of uninterrupted view to the west and who are accustomed to watch for those not infrequent exhibitions of nature's kaleidoscopic colors painting.With every change in the altitude of the sun the display changes its characters;and most of all when it has sunk below the horizon, and owing to the more favorable angle a larger quantity of the colored light is reflected toward us.These, as long as the sun was above the horizon, intercepted much of the light and color;but when the great luminary has passed away from our direct vision, its light shines more directly on the under sides of all the clouds and air strata of different densities.親們，下周五（9號）10：00前發(fā)給我??！前面記得加上學(xué)號和姓名。

不過,由于不斷出現(xiàn)氣流都安排在地層的灰塵和水汽不同程度和密度、高或低云層既吸收并反射陽光,我們看到了所有這些奇妙的色彩變化組合和絢麗多姿的色彩變化,這是一個永恒的贊賞來源并能使那些一直對西方保持著不間斷的注視的人和習(xí)慣于看那些并不稀奇的絢麗多姿的自然水彩畫的人感到高興。隨著太陽高度的變化，天空中的畫面也會隨之改變。首先，當(dāng)它消失在地平線的時候由于良好的角度，大量的有顏色的光線會射向我們。同樣，只要太陽還在地平線以上，這些會攔住大量的光和色彩。但當(dāng)巨大的發(fā)光體從我們的視線范圍內(nèi)經(jīng)過時它的光線會直接照在所有不同密度的云層和空氣層。

第三篇：關(guān)于博士研究生資格考核和中期考核的規(guī)定

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）

關(guān)于博士研究生資格考核和中期考核的規(guī)定

中地大研字[2014]83號

為深入推進(jìn)博士生培養(yǎng)機(jī)制改革，優(yōu)化培養(yǎng)過程，完善博士生考核機(jī)制，加強(qiáng)博士生培養(yǎng)過程管理，全面提高培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。

第一條 資格考核和中期考核范圍、時間和程序

1.參加資格考核范圍為本碩博連培博士生（直博生）、碩士一年級上學(xué)期申請攻博的碩博連讀博士生（碩博連讀生）。參加中期考核范圍為碩士二年級下學(xué)期申請攻博的碩博連讀生（提前攻博生）、申請考核研究生、統(tǒng)考博士生。

2.博士生資格考核時間為進(jìn)入碩博連讀學(xué)習(xí)的第4學(xué)期。博士中期考核時間為博士階段的第3學(xué)期。

3.考核由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織答辯考核，培養(yǎng)單位可按一級學(xué)科或二級學(xué)科分別組織考核委員會。

4.考核委員會設(shè)主席一人，委員不少于5人，秘書1人，考核委員會由培養(yǎng)單位審核批準(zhǔn)?？己宋瘑T會原則上由博士生導(dǎo)師構(gòu)成，鼓勵聘請校外單位博士生導(dǎo)師參加考核委員會。考核實行無記名投票表決。導(dǎo)師須參加本人指導(dǎo)研究生的中期考核，并對本人指導(dǎo)博士生的考核結(jié)果提出明確意見。導(dǎo)師是否參與表決由各培養(yǎng)單位或考核委員會決定。5.資格考核和中期考核前培養(yǎng)單位公布考核日期和考核委員會成員名單。每位博士生考核時間為30—40分鐘，博士生匯報15—20分鐘。

第二條 博士研究生資格考核和中期考核的內(nèi)容和要求

博士生在考核前，須在《研究生信息管理系統(tǒng)》上履行考核手續(xù)。并達(dá)到以下要求：

1.修完培養(yǎng)計劃中的全部課程，課程成績合格且已在《研究生信息管理系統(tǒng)》登記備案。

2．在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合本人選題方向完成選題報告，并在學(xué)科、導(dǎo)師組織的討論會上報告。

3．博士生應(yīng)在論文選題的基礎(chǔ)上從事論文相關(guān)課題的研究工作，并取得一定的研究成果。

4.考核重點考核研究生的培養(yǎng)潛質(zhì)和潛力。考核內(nèi)容包括：A、完成學(xué)分情況；B、博士論文選題；C、選題研究進(jìn)展情況；D、下步工作計劃；E、預(yù)期成果和進(jìn)展。

第三條 資格考核和中期考核的管理

1．研究生院將委派督導(dǎo)員督導(dǎo)資格考核和中期考核過程，并聘請部分教授專家對考核結(jié)果進(jìn)行抽查，對明顯不符合要求的材料和把關(guān)不嚴(yán)的考核，可提請培養(yǎng)單位重新考核。

2．考核委員會對每位博士生應(yīng)提出具體的評語，指出其成績和不足之處。對博士生綜合評定采用無記名投票方式確定考核結(jié)果?？己私Y(jié)果分為3種：① 通過，② 延期重新考核，③ 中止培養(yǎng)。

3．已通過考核的博士生，可繼續(xù)博士學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)入博士學(xué)位論文研究工作階段。

4．凡延期重新考核的博士生，須順延推遲申請論文答辯，順延時間與推遲考核時間一致。

5．中止培養(yǎng)的博士生，按下述有關(guān)情況處理：① 對已獲碩士學(xué)位者，按當(dāng)年碩士畢業(yè)生就業(yè)；② 對未取得碩士學(xué)位者，經(jīng)本人申請，研究生院批準(zhǔn)，可作為相應(yīng)年級的碩士生，撰寫碩士學(xué)位論文。通過論文答辯后，按碩士研究生就業(yè)；③ 按肄業(yè)處理。

本規(guī)定自頒布之日起實施，以前同類管理規(guī)定廢止。本辦法由研究生院培養(yǎng)處負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：河北醫(yī)科大學(xué)的研究生中期考核管理

河北醫(yī)科大學(xué)研究生中期考核管理

規(guī)定（試行）

為加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，鼓勵研究生在學(xué)習(xí)過程中積極競爭，利于優(yōu)秀人才的成長，加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程的管理，保證培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況，制定本規(guī)定。

一、考核原則：

1.按照培養(yǎng)方案，嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量。

2.有利于促進(jìn)研究生德、智、體全面發(fā)展，有利于激勵研究生創(chuàng)新意識和學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于增強(qiáng)研究生學(xué)位論文進(jìn)展的緊迫感。

3.博士研究生應(yīng)特別注重創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果的考核。

二、考核時間：

博士研究生和碩士研究生一般應(yīng)于第四學(xué)期末之前完成。

三、考核內(nèi)容：

1.政治思想及人文素養(yǎng)。包括政治態(tài)度、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、遵紀(jì)守法、團(tuán)隊協(xié)作能力等。

2.學(xué)位課程成績。包括學(xué)位課程（必修課和選修課）、專業(yè)課和專業(yè)外語。

3.課題進(jìn)展情況。包括是否開題及課題研究進(jìn)度。

4.科研和實踐能力。包括參與的科研項目、學(xué)術(shù)活動、教學(xué)實踐及發(fā)表論文情況等。

四、考核方式：

1.研究生中期考核由各科室、教研室負(fù)責(zé)具體組織和實施，二級學(xué)院負(fù)責(zé)監(jiān)督和抽查。對于博士研究生，中期考核評審小組成員不得少于5人，應(yīng)由本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的教授或副教授（或相當(dāng)職稱的專家）組成，其中博士生導(dǎo)師不得少于3人，導(dǎo)師不能擔(dān)任組長。對于碩士研究生，評審小組成員不得少于3人，應(yīng)由本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的教授或副教授（或相當(dāng)職稱的專家）組成，其中教授（或相當(dāng)職稱的專家）不得少于2人。設(shè)組長1人，導(dǎo)師不能擔(dān)任組長。

2.研究生根據(jù)考核內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)，認(rèn)真填寫《河北醫(yī)科大學(xué)研究生中期考核報告表》，必要時需提供有關(guān)資料的復(fù)印件，如稿件、課題申請書，上述材料于考核后交于二級學(xué)院。

3.研究生指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，在廣泛認(rèn)真聽取中期考核評審組意見的基礎(chǔ)上對研究生作出考核評價，并由評審組簽署意見。同時，研究生導(dǎo)師須考核研究生專業(yè)課及專業(yè)外語水平，兩項成績各以百分制計算，最終納入研究生學(xué)位課程總學(xué)分。

4.各二級學(xué)院于中期考核結(jié)束后兩周內(nèi)將本單位《河北醫(yī)科大學(xué)研究生中期考核匯總表》、《河北醫(yī)科大學(xué)研究生中期考核報告表》報研究生院審定、備查。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)：

中期考核結(jié)果設(shè)優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。

1.優(yōu)秀：模范遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加政治學(xué)習(xí)、社會公益活動，表現(xiàn)突出，思想政治素質(zhì)優(yōu)秀；按培養(yǎng)方案要求修滿規(guī)定的學(xué)分，且學(xué)位課單科成績在80分以上或?qū)W位課平均成績在85分以上，非學(xué)位課成績在70分以上，無重修、補(bǔ)修記錄；科研（臨床）能力突出，通過學(xué)位論文開題報告，課題進(jìn)展順利，以第一作者身份在核心期刊以上刊物發(fā)表（或已收到正式接收錄用證明，附清樣）一篇及以上與研究方向一致的學(xué)術(shù)論文或臨床病例報告。

2.合格：思想政治素質(zhì)良好；按培養(yǎng)方案要求修滿規(guī)定的學(xué)分；科研（臨床）能力較強(qiáng)，通過學(xué)位論文開題報告，課題進(jìn)展順利，以第一作者身份已經(jīng)撰寫完成一篇與研究方向一致的學(xué)術(shù)論文或臨床病例報告。

3.不合格：思想政治表現(xiàn)較差，有嚴(yán)重違紀(jì)違法行為；碩士生一學(xué)期內(nèi)有兩門學(xué)位課程考試不及格者，或一門學(xué)位課程考試不及格，經(jīng)補(bǔ)考仍不及格者；博士生有一門學(xué)位課程考試未達(dá)標(biāo)者；明顯表現(xiàn)出缺乏科研（臨床）能力或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者。

六、考核結(jié)果：

1．對考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格的研究生，可按培養(yǎng)計劃繼續(xù)進(jìn)行學(xué)位論文工作?？己私Y(jié)果將作為研究生評優(yōu)的重要依據(jù)。

2．對考核結(jié)果為不合格的研究生應(yīng)中止學(xué)習(xí)，按河北醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。

七、專業(yè)學(xué)位研究生的中期考核按相應(yīng)培養(yǎng)規(guī)定和培養(yǎng)方案的要求執(zhí)行。

八、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，本辦法由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：關(guān)于研究生課程管理和考核的規(guī)定

華北水利水電學(xué)院關(guān)于研究生課程管理和考核的規(guī)定

一、課程的設(shè)置

1．凡在研究生培養(yǎng)方案中列出的課程屬研究生課程。

2．凡未列入研究生培養(yǎng)方案的課程，不屬于研究生課程，所修課程不計學(xué)分。凡給研究生開設(shè)的課程，不得把研究生插入本科生課堂中聽課，否則，不計成績及學(xué)分。凡研究生因研究課題的需要，補(bǔ)修本科生某些課程，不計學(xué)分，不計成績。

3．凡本學(xué)年應(yīng)開課程須按時開出，并接受全校研究生、在職培訓(xùn)生和進(jìn)修生聽課。

二、選課辦法

1．新生報到后一周內(nèi)，導(dǎo)師根據(jù)研究方向的要求及研究生實際情況，制訂出培養(yǎng)計劃。經(jīng)碩士點學(xué)科帶頭人（負(fù)責(zé)人）批準(zhǔn)后，報研究生處備案。

2．研究生培養(yǎng)計劃中已確定的學(xué)位課不得更改。非學(xué)位課因故需要更改時，須由導(dǎo)師申請，學(xué)科帶頭人（負(fù)責(zé)人）同意，報研究生處批準(zhǔn)，更改課程學(xué)習(xí)手續(xù)須在開課前辦理，不接受個別研究生因考試不及格而要求更改課程。

3．培養(yǎng)計劃中所列課程，2年制、2.5年制應(yīng)在第二學(xué)期，3年制原則上應(yīng)在第三學(xué)期期中之前全部學(xué)完。

4．實踐環(huán)節(jié)包括：①開題報告，2年制、2.5年制在第三學(xué)期開學(xué)8周內(nèi)，3年制在第三學(xué)期末之前完成，并由各學(xué)科組織評審；②科研與生產(chǎn)實踐（包括參與科研課題、工程設(shè)計、生產(chǎn)單位實習(xí)等），2年制、2.5年制必須在第三學(xué)期末，3年制在第四學(xué)期末之前完成；③學(xué)術(shù)活動。

三、課程管理

1．研究生課程的教學(xué)組織由研究生處負(fù)責(zé)（包括制訂教學(xué)計劃、發(fā)放教學(xué)任務(wù)書、考試安排、成績歸檔等工作），不經(jīng)研究生處下達(dá)教學(xué)任務(wù)書的課程不予承認(rèn)工作量。根據(jù)研究生培養(yǎng)計劃，研究生處于前一學(xué)期的第十五周將教學(xué)任務(wù)通知書下達(dá)給各學(xué)院。

2．研究生課程任課教師可由各學(xué)院推薦，并報研究生處審核。對不合適的任課教師研究生處可重新聘任。研究生課程任課教師應(yīng)具有副教授及以上職稱；個別課程的任課教師可由具有博士學(xué)位的講師擔(dān)任。3．研究生處根據(jù)課程教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，對任課教師的授課情況（包括課程的教案、執(zhí)行教學(xué)計劃等）進(jìn)行檢查。一門課有一次誤課，通報批評；累計兩次誤課，除通報批評外，取消此課程的教學(xué)工作量。研究生處將聘請有經(jīng)驗的老教授組成研究生教學(xué)督導(dǎo)組，在檢查中，發(fā)現(xiàn)確有不勝任工作的教師，將予以撤換。

4．各學(xué)院均應(yīng)重視對所承擔(dān)課程教學(xué)的指導(dǎo)和管理，保證課程教學(xué)的順利進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

5．擔(dān)任研究生授課任務(wù)的教師要積極引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)教材、教學(xué)內(nèi)容以及本課程涉及的最新成就，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。鼓勵采用原版教材，鼓勵雙語教學(xué)。任課教師必須于開課前一周內(nèi)將教學(xué)計劃交到研究生處，逾期不交者，追究其教學(xué)責(zé)任。

6．任課教師應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)大綱中的教學(xué)計劃組織教學(xué)，專業(yè)課教學(xué)的面授時間不少于總學(xué)時的二分之一，否則按1/2折算工作量。任課教師不得私自更改教學(xué)計劃，不得將授課任務(wù)私自轉(zhuǎn)交給他人。教學(xué)計劃一式兩份，其中一份交研究生處備案，另一份由本人保存。

7．研究生課程在開課期間，不得中途停課，如確有特殊困難，停課須經(jīng)研究生處批準(zhǔn)。8．為確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，在第一學(xué)年內(nèi)，導(dǎo)師及學(xué)科不得安排研究生出差，遇到特殊情況必須出差時，需經(jīng)研究生處批準(zhǔn)。學(xué)生出差耽誤課程成績由學(xué)生自負(fù)。

10．為保證教學(xué)質(zhì)量，每位授課老師每學(xué)期安排為研究生授課時數(shù)不得超過2門次，累計不超過120學(xué)時。

11．每門課程考試或考查結(jié)束后，任課老師應(yīng)將學(xué)生的原始答卷或成果材料及成績單一并送研究生處。

四、課程考核

1．研究生的課程考核方式分考試和考查兩種?？荚嚥捎瞄]卷或開卷考試，計分采用百分制，考查可采用寫讀書報告或小論文等方式，計分采用百分制或五級記分制（優(yōu)、良、中、及格和不及格）。

2．研究生培養(yǎng)計劃中所列課程均須考核，研究生的學(xué)位課必須考試；選修課既可考試又可考查。

3．考核必須按教學(xué)大綱要求，難易適中、分?jǐn)?shù)分布合理，反映學(xué)生掌握教學(xué)要求的實際情況。

4．因故不能參加考試者，須在考前辦理有關(guān)手續(xù)，經(jīng)研究生處批準(zhǔn)后可以緩考。因不可抗力因素或意外事故造成缺考的，應(yīng)及時補(bǔ)辦緩考手續(xù)，否則按曠考處理。無故曠考者，該課程成績記為“0”分，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分。5．研究生課程不及格者，可補(bǔ)考一次，補(bǔ)考成績合格，取得相應(yīng)學(xué)分，補(bǔ)考不及格，必須重修。重修后成績合格，取得相應(yīng)學(xué)分，重修后成績?nèi)圆患案?，?yīng)終止培養(yǎng)，予以退學(xué)。凡是重修的課程，成績單備注欄必須注明“重修”字樣，并附原考試成績。學(xué)位課的及格成績?yōu)?5分，非學(xué)位課及格成績?yōu)?0分，課程考試不及格，經(jīng)過補(bǔ)考、重修合格后，登錄成績只記入及格成績。

6．研究生在校期間，出現(xiàn)一門課程重修不及格或兩門課程補(bǔ)考不及格或累計三門課程不及格者，應(yīng)予以退學(xué)，終止培養(yǎng)，不能參加學(xué)位論文答辯。

7．考試舞弊或考試成績作假者，該課程考核成績記為無效，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

五、成績管理

1． 研究生的成績是研究生學(xué)習(xí)成果的重要檔案資料。任課教師在課程考核結(jié)束后，將成績錄入研究生教育管理信息系統(tǒng)，并打印成績單一式兩份簽字。教師需于考后一周內(nèi)將兩份成績單連同學(xué)生的原始答卷或成果材料一并送研究生處培養(yǎng)科備案。無原始答案僅有成績單者，不承認(rèn)成績?？荚嚕己耍┏煽兇_認(rèn)后不得更改。

2．研究生申請學(xué)位論文答辯前，由研究生處培養(yǎng)科提供三份“研究生成績單”，并審核蓋章，兩份存檔，一份由本人保存。

六、本規(guī)定由學(xué)校研究生處負(fù)責(zé)解釋，本規(guī)定自公布之日起施行。