第一篇：電梯實(shí)訓(xùn)總結(jié)
信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
題目：電梯控制器的設(shè)計
學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專 業(yè)： 班 級： 指導(dǎo)教師：
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
實(shí)訓(xùn)任務(wù)書
一、實(shí)訓(xùn)目的
1、掌握步進(jìn)電機(jī)工作原理及驅(qū)動方法；
2、掌握步進(jìn)電機(jī)控制方式和調(diào)速方法；
3、掌握電梯控制的原理。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、設(shè)計一個步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)，能夠在不同按鍵控制下實(shí)現(xiàn)啟動、正傳、反轉(zhuǎn)和停止功能；
2、設(shè)計一個步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)，模擬控制電梯運(yùn)行狀況。
三、參考資料
1、關(guān)于電梯控制器，有以下3個要點(diǎn)：
1）步進(jìn)電機(jī)的加速與減速：啟動步進(jìn)電機(jī)，并使輸出信號越來越快，實(shí)現(xiàn)加速驅(qū)動；在步進(jìn)電機(jī)運(yùn)行時，使輸出信號越來越慢，即可實(shí)現(xiàn)減速；
2）模擬電梯控制：根據(jù)電梯控制鍵盤上按鍵的輸入情況，計算步進(jìn)電機(jī)應(yīng)該正轉(zhuǎn)還是反轉(zhuǎn)，以及需要轉(zhuǎn)動的步數(shù)，啟動步進(jìn)電機(jī)，開始階段加速運(yùn)行，中間階段勻速運(yùn)行，停止階段減速運(yùn)行。
3）增加一個2*2的鍵盤。
2、參考《單片機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)教程》實(shí)驗(yàn)23內(nèi)容。
四、實(shí)訓(xùn)步驟
1、參考實(shí)驗(yàn)23進(jìn)行接線
2、編寫程序?qū)崿F(xiàn)上述要求。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
摘要
本實(shí)訓(xùn)設(shè)計一種STC89C51單片機(jī)模擬控制電梯運(yùn)行狀況，設(shè)計8層電梯，當(dāng)按下需要到達(dá)的層次后，電梯運(yùn)行到相應(yīng)的樓層并且LED數(shù)碼管就會顯示相應(yīng)的樓層數(shù)，控制步進(jìn)電機(jī)的加速與減速：啟動步進(jìn)電機(jī)，并使輸出信號越來越快，實(shí)現(xiàn)加速驅(qū)動；在步進(jìn)電機(jī)運(yùn)行時，使輸出信號越來越慢，即可實(shí)現(xiàn)減速；模擬電梯控制，根據(jù)電梯控制按鍵的輸入情況，計算步進(jìn)電機(jī)應(yīng)該正轉(zhuǎn)還是反轉(zhuǎn)，以及需要轉(zhuǎn)動的步數(shù)，啟動步進(jìn)電機(jī)，開始階段加速運(yùn)行，中間階段勻速運(yùn)行，停止階段減速運(yùn)行。
關(guān)鍵詞：電梯、STC8951、步進(jìn)電機(jī)、仿真調(diào)試
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
目錄
實(shí)訓(xùn)任務(wù)書................................................................................................................................1 摘要..............................................................................................................................................2
一、電梯實(shí)訓(xùn)原理......................................................................................................................4
二、AT89C52單片機(jī).................................................................................................................4
三、信號模擬輸出電路..............................................................................................................5
四、步進(jìn)電機(jī)控制原理..............................................................................................................7 實(shí)訓(xùn)心得......................................................................................................................................8 參考文獻(xiàn)......................................................................................................................................9
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
一、電梯實(shí)訓(xùn)原理
本電梯模擬系統(tǒng)是基于C51單片機(jī)，C51單片機(jī)程序處理后來直接控制步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)動、LED數(shù)碼管顯示。電梯運(yùn)行基本過程是：電梯默認(rèn)初始停在一樓，LED數(shù)碼管顯示1，當(dāng)按鍵按下1-6中的數(shù)時，通過程序進(jìn)行判斷是否升降（即步進(jìn)電機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)）、升降幾層（轉(zhuǎn)幾圈）。與此同時，LED數(shù)碼管顯示當(dāng)前所在樓層(1-6)。電梯在升降過程中，按其他鍵無效，即只有在電梯停下后，才可以進(jìn)行下一輪的升降。例如，你站在3層，你按了三的按鍵，電梯不論在1-6層的哪一層都會先升降到3層，然后在實(shí)現(xiàn)其它樓層的升降。
必須要掌握一下的三方面才能更好的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、掌握步進(jìn)電機(jī)工作原理及驅(qū)動方法；
2、掌握步進(jìn)電機(jī)控制方式和調(diào)速方法；
3、掌握電梯控制的原理。實(shí)訓(xùn)設(shè)計電路總框圖如圖1所示：
圖1 設(shè)計電路總框圖
二、AT89C52單片機(jī)
本設(shè)計采用的是AT89C52單片機(jī)，AT89C52是一個低電壓，高性能CMOS 8位單片機(jī)，器件采用ATMEL公司的高密度、非易失性存儲技術(shù)生產(chǎn)，兼容標(biāo)準(zhǔn)MCS-51 指令系統(tǒng)，片內(nèi)置通用8位中央處理器和Flash存儲單元，功能強(qiáng)大的AT89C52單片機(jī)可為您提供許多較復(fù)雜系統(tǒng)控制應(yīng)用場合。其主要功能特性：
（1）與MCS-51指令和引腳完全兼容；
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
（2）8K字節(jié)可重復(fù)檫寫Flash閃爍存儲器；
（3）壽命：1000次檫寫周期；
（4）三級加密程序存儲器；
（5）全靜態(tài)工作：0Hz-24MHz；
（6）256×8字節(jié)內(nèi)部RAM；
（7）32個可編程I/O口線；
（8）三個16位定時器/計數(shù)器；
（9）8個中斷源；
（10）可編程串行UART通道；
（11）低功耗空閑和掉電模式。
外形及引腳排列如圖2所示：
圖2 AT89C52單片機(jī)外形及引腳排列
三、信號模擬輸出電路
在實(shí)際中，廂外五個顯示和廂內(nèi)一個共六個數(shù)碼管顯示廂體位置樓層數(shù)，由于顯示的數(shù)據(jù)是一致的，所以本設(shè)計中只用一個LED數(shù)碼管顯示代替。由于C5的串行口RXD和TXD為一個全雙工串行通信口，工作在方式0下可作同步移位寄存器，其數(shù)據(jù)由RXD（P3.0）串行輸出或輸入，而同步移位時鐘由TXD（P3.1）端串行輸出。具體電路如下圖2所示：
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
圖3 信號原理輸出電路圖
圖4 主程序流程圖
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
圖4為電梯流程圖，任意鍵按下時則進(jìn)入相應(yīng)的中斷程序，否則一直進(jìn)行到1到8層的循環(huán)檢測，電梯下降時則進(jìn)行8到1層的循環(huán)檢測，例如：現(xiàn)在在5層按下2層的按鍵則會反映到按鍵查詢中進(jìn)行中斷處理，最后下降至2層停止。當(dāng)沒有人按鍵是則會初始化回到1層等待指令。
四、步進(jìn)電機(jī)控制原理
步進(jìn)電機(jī)簡單介紹步進(jìn)電動機(jī)是一種將電脈沖信號轉(zhuǎn)換成相應(yīng)角位移或線位移的電動機(jī)，它的運(yùn)行需要專門的驅(qū)動電源，驅(qū)動電源的輸出受外部的脈沖信號控制。每一個脈沖信號可使步進(jìn)電機(jī)旋轉(zhuǎn)一個固定的角度，這個角度稱為步距角。脈沖的數(shù)量決定了旋轉(zhuǎn)的總角度，脈沖的頻率決定了電動機(jī)旋轉(zhuǎn)的速度，改變繞組的通電順序可以改變電機(jī)旋轉(zhuǎn)的方向。在數(shù)字控制系統(tǒng)中，它既可以用作驅(qū)動電動機(jī)，也可以用作伺服電動機(jī)。它在工業(yè)過程控制中得到廣泛的應(yīng)用，尤其在智能儀表和需要精確定位的場合應(yīng)用更為廣泛。
本實(shí)訓(xùn)步進(jìn)電機(jī)采用四相八拍式運(yùn)行，正轉(zhuǎn)運(yùn)行流程：A-AB-B-BC-C-CD-D-DA-A,反轉(zhuǎn)運(yùn)行流程：D-DC-C-CB-B-BA-A-AD-D。根據(jù)運(yùn)行流程不止實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)還要實(shí)現(xiàn)步進(jìn)電機(jī)如下的工作方式：
1）步進(jìn)電機(jī)的加速與減速：啟動步進(jìn)電機(jī)，并使輸出信號越來越快，實(shí)現(xiàn)加速驅(qū)動；在步進(jìn)電機(jī)運(yùn)行時，使輸出信號越來越慢，即可實(shí)現(xiàn)減速；
2）模擬電梯控制：根據(jù)電梯控制鍵盤上按鍵的輸入情況，計算步進(jìn)電機(jī)應(yīng)該正轉(zhuǎn)還是反轉(zhuǎn)，以及需要轉(zhuǎn)動的步數(shù)，啟動步進(jìn)電機(jī)，開始階段加速運(yùn)行，中間階段勻速運(yùn)行，停止階段減速運(yùn)行。
步進(jìn)電機(jī)的工作原理如圖3所示：
圖3 步進(jìn)電機(jī)的工作原理
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
實(shí)訓(xùn)心得
經(jīng)過這次短短的電梯實(shí)訓(xùn)，讓我的相關(guān)知識得到了很大的提升。而且更讓我很好的從理論到實(shí)踐的體驗(yàn)。同時讓我在這一周的實(shí)訓(xùn)中了解了很多的知識，通過設(shè)計程序,提高了邏輯的思維能力和動手能力。在調(diào)試的過程中，也學(xué)到了許多以前在課本上所未曾學(xué)到的知識。
以為為期一周的時間實(shí)訓(xùn)，我有了充分的時間去學(xué)習(xí)課程設(shè)計所需要的內(nèi)容，總體來說我的收獲豐富，而且制作報告的時候還是手寫的，現(xiàn)在這一切都是自己操作，剛開始的時候有點(diǎn)手足無措的感覺，突然發(fā)現(xiàn)原來實(shí)際與想法還是會有一定的差距的，自己覺得程序沒有問題的時候還是會有各種的問題出現(xiàn)，需要調(diào)試很長的時間才能出現(xiàn)自己想要的現(xiàn)象。
本設(shè)計是利用AT89C52單片機(jī)控制的多層電梯模擬控制系統(tǒng)，主要包括硬件系統(tǒng)的設(shè)計、軟件系統(tǒng)的設(shè)計及模擬電路的仿真調(diào)試。本設(shè)計主要是利用中斷電路控制電梯的響應(yīng)和電機(jī)的驅(qū)動，是專門為樓層快速通行控制設(shè)計的智能系統(tǒng)。此外，利用單片機(jī)控制電梯有成本低、通用性強(qiáng)、靈活性大及易于實(shí)現(xiàn)復(fù)雜控制等優(yōu)點(diǎn)。通過這次實(shí)訓(xùn)我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論。
總的來說這次的實(shí)訓(xùn)設(shè)計還算成功，收獲也很豐富，很好的發(fā)現(xiàn)了我的不足，很多地方有助于再多學(xué)習(xí)。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
參考文獻(xiàn)
參考程序： 定義文件：
#include
#include
//內(nèi)部包含延時函數(shù) _nop_();#include
sbit K1 = P3^0;//一樓 sbit K2 = P3^1;//二樓 sbit K3 = P3^2;//三樓 sbit K4 = P3^3;//四樓 sbit K5 = P3^4;//五樓 sbit K6 = P3^5;//六樓 sbit K7 = P3^6;//七樓 sbit K8 = P3^7;//八樓
uchar flag,cnt,temp=1,dispBuf[8];//定義中間變量 uchar num=1,k;延時t毫秒
11.0592MHz時鐘，延時約1ms
void delay(uint t){
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
uint k;
while(t--){ for(k=0;k<125;k++){ } } } void delayB(uchar x)//x*0.14MS { uchar i;while(x--){ for(i=0;i<13;i++){ } } }
步進(jìn)電機(jī)正轉(zhuǎn)
void motor_ffw(uchar yanshi){ uchar i;uint j;for(j=0;j<8;j++)//轉(zhuǎn)8圈 { //退出此循環(huán)程序
for(i=0;i<8;i++)//一個周期轉(zhuǎn)45度 { P1 = FFW[i];//取數(shù)據(jù)
delay(yanshi);//調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速 } } }
步進(jìn)電機(jī)反轉(zhuǎn)
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
void motor_rev(uchar yanshi){ uchar i;uint j;for(j=0;j<8;j++)//轉(zhuǎn)8圈 { //退出此循環(huán)程序
for(i=0;i<8;i++)// { P1 = REV[i];// delay(yanshi);// } } } void dispLed(uint fvolt){ uint i;
dispBuf[0]=fvolt;
for(i=1;i<8;i++){dispBuf[i]=31;} ZLG7290_SendBuf(dispBuf,8);}
主程序 void initsys(){ TMOD=0x01;TH0=55536/256;TL0=55536%256;EA=1;ET0=1;TR0=1;
一個周期轉(zhuǎn)45度取數(shù)據(jù)
調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速 11
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
}
void time0()interrupt 1 { TH0=55536/256;TL0=55536%256;cnt++;if(cnt==2){ cnt=0;flag=1;} } void jia(){ k=6;do { motor_ffw(k);// k--;}while(k!=4);}
void jian(){ k=4;do { motor_ffw(k);// k++;}while(k!=6);}
void ffjia(){ //fan加速 k=6;do { motor_rev(k);
加速 減速 12
內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告
k--;}while(k!=4);} void ffjian(){ //fan減速
k=4;do { motor_rev(k);k++;}while(k!=6);}
void check(uint temp1){ int fvolt;
uchar i;
fvolt=num-temp;
;
if(fvolt>0)
{
jia();
for(i=0;i { k=3; motor_ffw(k); temp++; } jian(); } if(fvolt<0) { fvolt=abs(fvolt); ffjia(); for(i=0;i { k=3; motor_rev(k); temp--; } ffjian(); } 內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報告 } main(){ initsys();while(1){ if(K1==0){num=1;} if(K2==0) {num=2;} if(K3==0) {num=3;} if(K4==0) {num=4;} if(K5==0) {num=5;} if(K6==0) {num=6;} if(K7==0) {num=7;} if(K8==0) {num=8;} dispLed(num);check(num); } } 三層電梯實(shí)訓(xùn)報告 摘要 20世紀(jì)60年代末，為了克服傳統(tǒng)繼電器的種種應(yīng)用上的缺點(diǎn)，人們研制出了一種先進(jìn)的可編程序控制器PLC（Programmable logic Controller），由于PLC具有優(yōu)良的技術(shù)性能，因此它一問世就很快得到了推廣應(yīng)用。隨著微電子技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，PLC在工業(yè)控制領(lǐng)域內(nèi)得到廣泛的應(yīng)用愈加明顯。 PLC是一種基于數(shù)字計算機(jī)技術(shù)，專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計的電子控制裝置，它采用可編程程序的存儲器，用來存儲用戶指令，通過數(shù)字或模擬的輸入/輸出，完成一系列邏輯、順序、定時、記數(shù)、運(yùn)算等確定的功能，來控制各種類型的機(jī)電一體化設(shè)備和生產(chǎn)過程。具體來講PLC主要具有以下的特點(diǎn)：（1）可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)；（2）（2）編程方法簡單、直觀；（3）體積小、耗能低、重量輕； （4）硬件配套齊全，用戶使用方便，適應(yīng)性強(qiáng)；（5）系統(tǒng)的設(shè)計/安裝、調(diào)試工作量少；（6）維修工作量小、維護(hù)方便；（7）接口模塊功能強(qiáng)、品種多。 PLC在電梯控制上的應(yīng)用主要體現(xiàn)在它的邏輯開關(guān)控制功能。由于PLC具有邏輯運(yùn)算，計數(shù)和定時以及數(shù)據(jù)輸入輸出的功能。在電梯控制過程中，各種邏輯開關(guān)控制與PLC很好的結(jié)合，很好的實(shí)現(xiàn)了對電梯的控制。 本論文是以三菱廣泛應(yīng)用的整體中型機(jī)FX2N-128為背景機(jī)，詳細(xì)介紹其系統(tǒng)配置，兼顧介紹，指令系統(tǒng)，編程方法和控制系統(tǒng)設(shè)計方法，同時也介紹了模塊式PLC的一些智能單元。本人畢業(yè)設(shè)計的電梯包括電梯自動運(yùn)行、消防運(yùn)行、PLC綜合控制三個系統(tǒng)。論文對PLC的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、性能以及與現(xiàn)場控制對象的連線進(jìn)行了具體的研究，并通過PLC實(shí)現(xiàn)了電梯的自動控制以及消防運(yùn)行。通過此次畢業(yè)設(shè)計,提高了我們運(yùn)用理論知識，分析、處理和解決實(shí)際問題的綜合能力 《電梯安裝與使用維護(hù)》 姓名：班級：學(xué)號： 實(shí) 訓(xùn) 總 結(jié) 報 告 專業(yè)：機(jī)電一體化 日期： 2013年12月4日 一、描述電梯總體結(jié)構(gòu) 電梯所占有的四大空間： 1、機(jī)房： 曳引機(jī)、控制柜（屏）、承重梁（也有在樓板下面）、導(dǎo)向輪（也有在樓板下面）、電源總開關(guān)、限速器、極限開頭、選層器、發(fā)電機(jī)及勵磁柜（直流電梯），電引鋼絲繩錐套與組頭組合（曳引比為2： 1、曳引鋼絲繩（繞在曳引輪上），地震報警保護(hù)器（VVVF電梯）。 2、井道： 轎廂導(dǎo)軌，對重導(dǎo)軌，導(dǎo)軌支架和壓道板，配線槽，對重對重輪（有的沒有），曳引鋼絲繩，平層感應(yīng)裝置（遮磁板），限速鋼絲繩張緊裝置，隨線電覽支架，端站強(qiáng)迫減速裝置，端站限住開關(guān)，極限開關(guān)碰輪，限速器脹繩輪，緩沖器，補(bǔ)償裝置，轎廂（總體），中間接線盒，底坑檢修燈。 3、轎廂： 轎頂輪（曳引比為2：1），轎廂架，轎廂底，轎廂壁，轎廂頂，轎廂門，自動門機(jī)構(gòu)，自動安全觸板，門刀裝置，自動門調(diào)整裝置，光電子保護(hù)防夾裝置，轎廂召喚鈕，控制電梯功能鈕，轎廂頂檢修及安全燈，平層感應(yīng)器，護(hù)腳權(quán)，平衡鏈，導(dǎo)靴，對重，轎廂導(dǎo)軌用油杯，急停鈕，安全窗及其保護(hù)開關(guān)，安全鉗，轎廂超載裝置，電話，繩頭板。 4、層站： 層樓顯示器，自動層門鑰匙開關(guān)，手動鑰匙開關(guān)，層門（廳門），層門門鎖，層門框，層門地坎，呼梯鈕，到站鐘。 功能上的八個系統(tǒng) 1、曳引系統(tǒng) 功能：輸出與傳遞動力，驅(qū)動電梯運(yùn)行。組成的主要構(gòu)件與裝置：曳引機(jī)，曳引鋼絲繩，導(dǎo)向輪，反繩，輪等。 2、導(dǎo)向系統(tǒng) 功能：限制轎廂和對重的活動自由度，使轎廂和對重只能沿著導(dǎo)軌作上，下運(yùn)動。 組成的主要構(gòu)件與裝置：轎廂的導(dǎo)軌，對重的導(dǎo)軌及其導(dǎo)軌架。 3、轎廂 功能：用以運(yùn)送乘客和（或）貨物的組件，是電梯的工作部分。組成的主要構(gòu)件與裝置：轎廂架和轎廂體。 4、門系統(tǒng) 功能：乘客或貨物的進(jìn)出口，運(yùn)行時層，轎門必須封閉，到站時才能打開。組成的主要構(gòu)件與裝置：轎廂門，層門，開門機(jī)，聯(lián)動機(jī)構(gòu)，門鎖等。 5、重量平衡系統(tǒng) 功能：相對平衡轎廂重量以及補(bǔ)償高層電梯中曳引繩長度的影響。組成的主要構(gòu)件與裝置：對重和重量補(bǔ)償裝置等。 6、電力拖動系統(tǒng) 功能：提供動力，對電梯實(shí)行速度控制。 組成的主要構(gòu)件與裝置：曳引電動機(jī)，供電系統(tǒng)，速度反饋裝置，曳動機(jī)調(diào)整裝置等。 7、電氣控制系統(tǒng) 功能：對電梯的運(yùn)動實(shí)行操縱和控制。選層器等。 8、安全保護(hù)系統(tǒng) 功能：保證電梯安全使用，防止一切危及人身安全的事故發(fā)生。 組成的主要構(gòu)件與裝置： 機(jī)械方面有：限速器，安全鉗，緩沖器，端站保護(hù)裝置等。 電氣方面有：超速保護(hù)裝置，供電系統(tǒng)斷相錯相保護(hù)裝置，超越上，下極限工作位置的保護(hù)裝置，層門鎖與轎門電氣聯(lián)鎖裝置等。 二、描述實(shí)物圖中其中一種設(shè)備的安裝方法及注意事項(xiàng) 電梯鋼絲繩安裝及維保注意事項(xiàng) 安裝： １ 鋼絲繩在安裝及定尺切割時應(yīng)將繩軸平放在支架上，按照輪圓側(cè)面標(biāo)識的滾動方向進(jìn)行順時針放繩，以避免鋼絲繩上勁產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力。 ２ 安裝施工應(yīng)避免鋼絲繩表面被硬物磨損、刮傷及沾上雜物，否則會對曳引輪及鋼絲繩造成損傷。 ３ 在安裝鋼絲繩時，應(yīng)盡量縮短自由懸垂時間，否則鋼絲繩會由于自身重力作用產(chǎn)生自由旋轉(zhuǎn)，甚至破壞鋼絲繩的捻制參數(shù)，造成鋼絲繩的局部松弛，鋼絲繩在工作時繩芯代替鋼絲股受力，使麻芯首先遭受破壞，進(jìn)而嚴(yán)重降低鋼絲繩的使用壽命。 ４ 鋼絲繩安裝時應(yīng)充分消除鋼絲繩的內(nèi)應(yīng)力后（即充分的“放性”），再固定鋼絲繩兩端。以避免鋼絲繩在運(yùn)行中局部受力集中產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)或變形，出現(xiàn)電梯運(yùn)行不平穩(wěn)現(xiàn)象，致使曳引輪和鋼絲繩的使用壽命縮短。 ５ 安裝鋼絲繩后，必須仔細(xì)調(diào)整并使鋼絲繩的張力一致。在使用中應(yīng)隨時檢查鋼絲繩張力并及時調(diào)整。 ６ 鋼絲繩做為電梯中極重要的安全部件，各電梯公司設(shè)計、制造的電梯根據(jù)其規(guī)范配置了不同技術(shù)要求的鋼絲繩，在更換時必須選用與原設(shè)計曳引輪相匹配的鋼絲繩。在更換曳引輪時必須選用符合原設(shè)計要求的產(chǎn)品，以避免造成不必要的損失。 ７ 在舊梯改造更換鋼絲繩時應(yīng)同時更換曳引輪，或?qū)σ芬啿圻M(jìn)行加工處理，不然會由于曳引輪原有輪槽與鋼絲繩繩徑的不吻合造成曳引輪與鋼絲繩之間的相互磨損及打滑現(xiàn)象。更換鋼絲繩時，必須每一部電梯所用鋼絲繩同時更換。 維保： １ 由于鋼絲繩是由多根鋼絲組成（例如：8*19S結(jié)構(gòu)鋼絲繩由152跟鋼絲組成），在工作狀態(tài)下，鋼絲繩的彎曲所產(chǎn)生的鋼絲相對滑移會產(chǎn)生很大的摩擦力，鋼絲繩專用潤滑脂能在保證鋼絲繩與曳引輪摩擦力的前提下減少鋼絲之間的摩擦力，有效延長鋼絲繩的使用壽命。 ２ 所有布頓（天津）鋼絲繩有限公司生產(chǎn)的鋼絲繩均已經(jīng)過特殊的噴涂工藝進(jìn)行的初始潤滑，所有鋼絲表面都覆蓋著潤滑層，如在安裝后對鋼絲繩表面進(jìn)行了清理，須及時對鋼絲繩進(jìn)行后潤滑。 ３ 要定期對鋼絲繩表面進(jìn)行清理維護(hù)（如半年或運(yùn)行10萬次，視使用環(huán)境、頻率而增減），在清理維護(hù)中不應(yīng)用清洗劑一類的液體對鋼絲繩進(jìn)行清洗，否則會影響繩芯中的油脂含量及油脂成份，進(jìn)而影響到鋼絲繩的正常使用。 ４ 在清理維護(hù)鋼絲繩時應(yīng)使用毛刷、棉紗、壓縮空氣等對鋼絲繩的表面進(jìn)行清理，在鋼絲繩清理干凈后，要用鋼絲繩專用潤滑脂及時對鋼絲繩表面進(jìn)行適量涂油處理。 ５ 過量的潤滑會使鋼絲繩與曳引輪之間的摩擦力得不到保證，鋼絲繩表面油脂應(yīng)薄而均勻（根據(jù)各公司對油脂要求，涂量不一）。 三、實(shí)訓(xùn)總結(jié) 經(jīng)過近2個月的實(shí)訓(xùn)，以及通過在書店、圖書館以及互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料，了解了電梯的起源和發(fā)展過程，并且加深了對電梯運(yùn)行過程、控制系統(tǒng)的認(rèn)識，熟悉了可編程控制器在電梯控制系統(tǒng)中的運(yùn)用。并且，使我將原來所學(xué)的知識系統(tǒng)化、理論化、實(shí)用化，對如何使用已有知識及獲取相關(guān)資料方面的能力又有了提高。通過這次設(shè)計，我還認(rèn)識到無論做什么，都需要踏實(shí)，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?、學(xué)習(xí)態(tài)度，這對我以后的工作、學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生深淵的影響。本次設(shè)計達(dá)到了預(yù)定的設(shè)計目的。利用可編程控制器以及變頻器控制技術(shù)，充分利用了數(shù)字化電子控制技術(shù)，通過合理的設(shè)別選型、軟件設(shè)計，提高了電梯運(yùn)行的可靠性和運(yùn)行效率，使電梯結(jié)構(gòu)緊湊、噪音降低、維修簡單、故障率低，改善了電梯運(yùn)行的舒適感，并節(jié)約了電能。具有一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 順利如期的完成本次實(shí)訓(xùn)設(shè)計給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心。無論P(yáng)LC控制電梯系統(tǒng)怎么復(fù)雜，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備。它們有著很多的優(yōu)越性，但也存在一定的不足，這讓我感到很遺憾，發(fā)現(xiàn)問題，面對問題，才有可能解決問題。不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行，今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識，更好的提升自身的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，更好地為今后的工作打下好的基礎(chǔ) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。 在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。 2、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。 “理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。 從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差 異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。 3、提高工作積極性和主動性 這學(xué)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。 實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對電梯管理有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理。此外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要的基石。 實(shí)訓(xùn)感言 三年大學(xué)時光,就這樣匆匆的過去了.想到即將結(jié)束的校園生活確實(shí)有點(diǎn)戀戀不舍.在我們結(jié)束了十余年的象牙塔生活，走出校門的時候,我們要面向陌生的社會,要開始向社會人的蛻變。說的實(shí)際一點(diǎn)，最為重要的問題是能夠找到一份讓自己讓家人都能放心的、有前途的工作?？墒?，捫心自問，對于學(xué)校中學(xué)習(xí)的專業(yè)課內(nèi)容,我只能說是一知半解,不是說學(xué)校教的不好,只是自己在校期間沒有把心放在上面,感覺不到真正的危機(jī)感,自然也沒有興趣了解和深入學(xué)習(xí)。 但將度過最后一年的我們卻在時時刻刻的感受到某方面的壓力.就在這時學(xué)校為我們提供了良好的平臺,讓我們?nèi)ンw驗(yàn),去摸索.去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，于是我們接受了浙大網(wǎng)新的仿真實(shí)訓(xùn)課程。 在浙大網(wǎng)新培訓(xùn)十幾天緊張學(xué)習(xí)里,這次項(xiàng)目我們做的是基于JAVASCRIPT,數(shù)據(jù)庫的用戶注冊抽獎系統(tǒng)。除去最后的結(jié)果不談，此間的過程也讓我收獲良多。在這次實(shí)訓(xùn)中所用到的語言、工具都是在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課時接觸過的，這讓我們對實(shí)訓(xùn)有了一些信心。 在最初的一周里，我在老師的帶領(lǐng)下，溫習(xí)了實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所必須的一些關(guān)于JS、SQL查詢語句、HTML語言的知識，正如之前所說，因?yàn)槎际墙佑|過的知識，復(fù)習(xí)起來自然也很快，在我放心的同時，卻也松懈了下來，認(rèn)為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目也沒有什么困難的，減少了一些緊迫感，但是在第二周接觸項(xiàng)目之后，我才發(fā)現(xiàn)，要把所學(xué)的知識實(shí)現(xiàn)為產(chǎn)品，之間有一段很長的距離。 JavaScript是一種能讓你的網(wǎng)頁更加生動活潑的程式語言，也是目前網(wǎng)頁中設(shè)計中最容易學(xué)又最方便的語言?？梢岳肑avaScript輕易的做出親切的歡迎訊息、漂亮的數(shù)字鐘、有廣告效果的跑馬燈及簡易的選舉，還可以顯示瀏覽器停留的時間。讓這些特殊效果提高網(wǎng)頁的可觀性，在這里我們運(yùn)用JS實(shí)現(xiàn)了從數(shù)據(jù)庫中抽取用戶信息搖獎的功能，老師介紹說：JavaScript是一種動態(tài)、弱類型、基于原型的語言，通過瀏覽器可以直接執(zhí)行；而Java是面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，必須先進(jìn)行編繹和連接等動作才可執(zhí)行。 而為了讓抽獎頁面具有實(shí)用性，還必須搭配用戶的信息才有意義，這樣就用到了數(shù)據(jù)庫，我對于數(shù)據(jù)庫還是有一定了解的，老師也非常細(xì)心的為我們重新做了回顧和練習(xí)，在我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)以及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，我們都使用了SQL這一結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL語言的功能包括查詢、操縱、定義和控制，是一個綜合的、通用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言，同時又是一種高度非過程化的語言，只要求用戶指出做什么而不需要指出怎么做。SQL集成實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫生命周期中的全部操作，SQL還提供了與關(guān)系數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互的方法，它可以與標(biāo)準(zhǔn)的編程語言一起工作。自產(chǎn)生之日起，SQL語言便成了檢驗(yàn)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的試金石。 為了實(shí)現(xiàn)構(gòu)想，我們使用DreamWeaver、SQL 2005、Visual Studio 2010進(jìn)行開發(fā)，對于我們這種沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說，調(diào)試開發(fā)環(huán)境是非常困難的，尤其是使用數(shù)據(jù)庫時經(jīng)常出現(xiàn)連接出錯、登錄失敗、權(quán)限不足、缺少組件等等繁瑣的小問題，在杭州沉悶酷熱的天氣下更是讓人煩躁不安，靜不下心去找出解決辦法，并且在連接數(shù)據(jù)庫這個問題上，在上專業(yè)課時就屢屢失敗，被我認(rèn)為是最為頭痛也是最不想做的部分。 在最后的幾天，盡管有老師的大力幫助，我們?nèi)匀桓杏X到了時間的倉促，但這也許就是大學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別了，學(xué)會獨(dú)立工作、與同事協(xié)作、堅持完成工作，是我在浙大網(wǎng)新的實(shí)訓(xùn)中除去技術(shù)之外的得到的寶貴啟示。 除去實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，浙大網(wǎng)新也組織了非常豐富的職場啟蒙，在剛剛報名實(shí)訓(xùn)計劃的時候，我就參加了一場由浙大網(wǎng)新的HR趙育新做的演講，風(fēng)格風(fēng)趣幽默，卻是告訴了我們面試的規(guī)則，讓我明白簡歷的重要性，做簡歷的側(cè)重點(diǎn)，以及我該如何規(guī)劃自己接下來所剩不多的一年時間。而在參加實(shí)訓(xùn)的一周后，我們都被邀請去了浙大網(wǎng)新集團(tuán)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，參 觀受到了浙大網(wǎng)新集團(tuán)的熱情接待，在公司的展覽室，同學(xué)們認(rèn)真聆聽了公司專員的講解，并不時提出各種問題，對自己將來可能從事的行業(yè)有了更好的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了把握企業(yè)市場的意識。在講解中我也見識到了一個成功企業(yè)所具有的獨(dú)特內(nèi)在文化。隨后，趙育新先生又一次為參觀學(xué)生做了以“敲開職業(yè)成功之門”為主題的講座，從“企業(yè)需要什么樣的人”、“如何成為企業(yè)的理想人員”、“案例分析”等多方面給 學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)。講座一如既往的風(fēng)趣獨(dú)到，與我們的互動也很多，從面試到企業(yè)的文化，讓即將面臨就業(yè)的我們或明確或思考了自己未來發(fā)展方向。在演講過程中，趙育新先生也提到了確立目標(biāo)、篩選目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)自我價值的步驟，教給我們思考自身、認(rèn)識自身的道理。最后，我們對就業(yè)選擇、提升能力等方面與網(wǎng)新員工進(jìn)行了面對面交流。 時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩星期的實(shí)訓(xùn)生活，無聲無息的接近尾聲了，在慶幸終于能遠(yuǎn)離氣溫38度的杭州的同時，這兩周來的實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目。 在這次的小實(shí)訓(xùn)中,我熟練的運(yùn)用數(shù)據(jù)庫的各種查詢語句,也實(shí)現(xiàn)了JS的搖獎功能?；就瓿闪隧?xiàng)目要求。這次的項(xiàng)目從整體上來說基本的功能最終能夠?qū)崿F(xiàn),但還有一些想法還沒來得及實(shí)現(xiàn).在實(shí)習(xí)時我們要將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。由于是初次實(shí)訓(xùn)，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在實(shí)習(xí)過程中，我在同學(xué)的關(guān)心和幫助下總是能克服困難，有所進(jìn)展。我決定堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。 正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)： 其一、實(shí)訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動手能力，操作能力。 其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。 再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。以前總以為自己學(xué)到東西有用，但是一接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的確是有一段距離的。 在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同僚學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。 感謝學(xué)校和浙大網(wǎng)新能在學(xué)生生涯行將結(jié)束之時提供給我一個為走向社會做了好鋪墊的實(shí)訓(xùn)活動，不管我今后選擇了什么類型的工作，我都會記得這次實(shí)訓(xùn)教給我的知識和感悟。我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，今后我能夠更自信的面對社會，面對職場。 安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 倉儲管理實(shí)訓(xùn)報告 班級 ： 組員 ： 指導(dǎo)老師： 日期 ： 倉儲管理實(shí)訓(xùn)總結(jié) 為期兩周的倉儲實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，我們獲得了許多收獲和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@不僅僅是一個人的勞動所得，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作，每一個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目我們每位組員都積極參與到其中，用心的去完成老師每天布置的任務(wù)。平時的學(xué)習(xí)與生活讓我們更加珍惜這次實(shí)訓(xùn)，因?yàn)槊看螌?shí)訓(xùn)才能學(xué)到實(shí)用的知識，畢竟以后工作是以經(jīng)驗(yàn)的豐富為準(zhǔn)，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習(xí)，對倉儲的定義，基本功能，各個工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期兩周的實(shí)訓(xùn)課程。 從實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一開始，我們組員之間分工明確，各有各自的任務(wù)要做，而且完成的很好，我就看出來我們的積極性很高，并不是像以前有的組員純屬打醬油，我相信只要我們用心協(xié)力，這次的實(shí)訓(xùn)一定可以完成的更好，下面我來介紹我們實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容。 首先老師讓我們模擬創(chuàng)建一個屬于自己的物流倉儲公司，我們經(jīng)過討論設(shè)計出一個倉儲中心，并把職責(zé)分工配給每一個組員，從而使得我們?nèi)蝿?wù)得以明確，不會有閑雜人員。接著了解倉儲的相關(guān)知識。 倉儲是現(xiàn)代物流的一個重要組成部分，在物流系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用，是廠商研究和規(guī)劃的重點(diǎn)。高效合理的倉庫管理系統(tǒng)可以幫助廠商加快物資流動的速度，降低成本，保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行，并可以實(shí)現(xiàn)對資源有效控制和管理，現(xiàn)代物流的發(fā)展需要現(xiàn)代化的倉庫管理系統(tǒng)，倉儲的發(fā)展經(jīng)歷了不同的歷史時期和階段，從原始的人工倉庫管理到現(xiàn)在的智能倉庫管理系統(tǒng)，通過各種高新技術(shù)對倉儲的支持，倉儲的效率得到了大幅度的提高。但是，目前很多倉庫的管理工作還停留在紙質(zhì)記錄的原始方式上。由于產(chǎn)品的種類多、數(shù)量多，將產(chǎn)品準(zhǔn)確地分門別類、快速檢索并對供銷商進(jìn)行聯(lián)系，手工進(jìn)行非常困難，往往是終于查到了產(chǎn)品的信息，但此產(chǎn)品沒有庫存或庫存不足，因此檢索速度較慢、效率低。這樣的操作過程不但繁瑣，而且在這一系列的操作中，無論哪一步出了錯誤，對工作的正常進(jìn)行都有很大的影響。 了解之后，我們根據(jù)具體分工，制定出我們公司的設(shè)計流程圖，緊接著每個人把自己具體要做的職務(wù)職責(zé)寫出來，需要做什么和做什么的單據(jù)等等。這就是第一個實(shí)訓(xùn)，具體的我認(rèn)為我們完成的不錯，首先每個人都參與了討論和名稱的制定，都在積極獻(xiàn)策。接下來的實(shí)訓(xùn)都相比第一個較為麻煩，因?yàn)槲覀兠總€人的知識了解程度不同，并不是所有項(xiàng)目都會做，這更需要我們之間的合作，會的就給我們大家講解，知道都懂為止。比如制定倉儲合同，有的在書上找，有的上網(wǎng)查閱水果儲存條件，都比較認(rèn)識合同的規(guī)定之后，我們根據(jù)老師所給的條件制定相關(guān)倉儲合同。以后的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目亦是如此，我們都認(rèn)真的完成了。 通過這次的倉儲管理實(shí)訓(xùn)，是我們進(jìn)一步了解了一般倉儲管理的業(yè)務(wù)流程，以模擬實(shí)踐的形式，完成了系統(tǒng)基礎(chǔ)管理、入庫、分配、出庫等主要流程的實(shí)訓(xùn)工作。深刻的認(rèn)識了倉儲管理在整個物流運(yùn)作中的重要地位。在這次的倉儲實(shí)訓(xùn)中，我們按照老師的指導(dǎo)與要求進(jìn)行所有操作，從頭開始進(jìn)行查找、修改與補(bǔ)充，把之前的錯漏之處逐漸修正過來。正是因?yàn)檫@些修正，使我在隨后的操作過程中所遇的問題都能迎刃而解，保證了這次實(shí)訓(xùn)操作的快速、準(zhǔn)確地完成。倉儲是物流管理的重要組成部分，是現(xiàn)代物流的一個重要組成部分，在物流系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用，是廠商研究和規(guī)劃的重點(diǎn)。作為物流體系兩大支柱之一的倉儲，是使“物”在效用最高的時間發(fā)揮作用，從而充分發(fā)揮“物”的潛力，實(shí)現(xiàn)了空間上的優(yōu)化配置，進(jìn)而承擔(dān)著改變物品空間狀態(tài)的重任。雖然這次實(shí)訓(xùn)過程很短暫，但通過反復(fù)的操作以及對出現(xiàn)問題的琢磨，使我對倉儲環(huán)節(jié)有了更深刻的認(rèn)知，為我以后的實(shí)踐奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了許多倉儲管理的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，是對我們學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識的一次檢驗(yàn)和實(shí)踐化鞏固的過程。所以，我們要真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐，這 樣才能熟悉它，才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。作為一個大學(xué)生、作為一個物流專業(yè)的學(xué)生我們還有很長的路要走，還有很多的東西要學(xué)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中往，才干真正認(rèn)識理論其中的意義。 從我對學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)來看，我們完成了這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以前對于自己的專業(yè)，我還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識，但通過這次模擬實(shí)習(xí)，使我們對倉儲這門課程有了全新的認(rèn)識，掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧，加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解，同時我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識，才有利于我們的就業(yè)。在實(shí)訓(xùn)中，讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，動手操作能力的必要性和物流理論知識對物流基本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用，具體掌握了一些關(guān)于倉儲管理系統(tǒng)操作的知識。 此次實(shí)習(xí)對我來說是真的收獲不少，從中也收獲了樂趣。讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了許多倉儲管理的經(jīng)驗(yàn)。同時也存在一些情況，實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對待。要真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。 全體組員共同總結(jié)得出第二篇：三層電梯實(shí)訓(xùn)報告
第三篇：電梯安裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)報告
第四篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié)
第五篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié)
點(diǎn)擊咨詢 