第一篇：8月8日 習(xí)近平在北京八一學(xué)?？疾鞎r(shí)的講話(huà)

努力培養(yǎng)出更多更好的人才

——總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)的講話(huà)引起熱烈反響

“教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)。”

總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)發(fā)表重要講話(huà)，他指出，時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國(guó)正處于歷史上發(fā)展最好的時(shí)期，但要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿(mǎn)足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才。

廣大教育工作者表示，總書(shū)記的重要講話(huà)為做好教育工作指明了奮斗方向，要牢記使命，不負(fù)重托，將總書(shū)記的希望與囑托轉(zhuǎn)化為前進(jìn)道路上的強(qiáng)大動(dòng)力，努力促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

當(dāng)好學(xué)生“引路人”

“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人?！?/p>

看到總書(shū)記重要講話(huà)的有關(guān)報(bào)道，清華附中將臺(tái)路校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)朱建宏深有感觸地說(shuō)：“‘引路人’的概念指出了關(guān)鍵點(diǎn)，非常有高度?！苯處熞⒌聵?shù)人，不僅要教知識(shí)，還要用自己的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)為其“量身定制”適合他的成長(zhǎng)道路。此外，要培養(yǎng)學(xué)生意志品格、創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解社會(huì)。

“總書(shū)記曾經(jīng)提出‘人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好’?！睆V西南寧市第二中學(xué)教師徐華說(shuō)，“今天的講話(huà)做出了更加鮮明的注解，教師的使命是扣好學(xué)生的第一顆扣子，我們責(zé)任重大?！?/p>

徐華很喜歡陸游在《病起書(shū)懷》中的詩(shī)句“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”。他說(shuō)，老師的確會(huì)影響到孩子們幼小的心靈，老師的一言一行將會(huì)給孩子們帶來(lái)長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的影響。

總書(shū)記在講話(huà)中要求“各級(jí)黨委和政府要滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。”

“這是對(duì)教師地位的肯定，更是對(duì)教師的厚望，廣大教師應(yīng)更加努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)不斷提高教育質(zhì)量的信心?！?7歲的江蘇省南通市啟秀中學(xué)教師李庾南有著60年教齡，至今還在一線執(zhí)教。

徐華說(shuō)，任何一位人民教師，心中都應(yīng)該時(shí)常追問(wèn)自己：我們?yōu)楹味?？這個(gè)問(wèn)題不解決好，我們的教育就會(huì)出問(wèn)題。我們不管在什么時(shí)候都要不忘初心，把當(dāng)好學(xué)生“引路人”作為職業(yè)追求。

使各級(jí)各類(lèi)教育更加符合人才成長(zhǎng)規(guī)律

“要深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度、人事薪酬制度、教學(xué)管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革，使各級(jí)各類(lèi)教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長(zhǎng)規(guī)律?！?/p>

“總書(shū)記的講話(huà)讓我們看到，下一步教育發(fā)展的方向就是要辦符合規(guī)律的教育，要符合教育規(guī)律、符合青少年學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，要回歸教育本真本質(zhì)。”江蘇省泰州市教育局副局長(zhǎng)封留才說(shuō)。

如何回歸？封留才認(rèn)為總書(shū)記已指明路線圖，那就是用深化改革的辦法，破解當(dāng)前教育發(fā)展的瓶頸制約和突出問(wèn)題，換言之，就是要穩(wěn)步推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，使各級(jí)各類(lèi)教育更加科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展，推動(dòng)教育大國(guó)早日變成教育強(qiáng)國(guó)。

朱建宏說(shuō)，當(dāng)前，應(yīng)試教育方式的普遍存在，片面拼升學(xué)率，拼重點(diǎn)大學(xué)率，究其根本原因，是評(píng)價(jià)機(jī)制沒(méi)有根本改變，就是用分?jǐn)?shù)、高考來(lái)衡量。這種導(dǎo)向有其不合理、不科學(xué)的一面。落實(shí)習(xí)總書(shū)記指示，要真刀真槍地改變我們的高考錄取方式，落實(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

“教育改革重要的目的是要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。創(chuàng)新涉及各個(gè)行業(yè)，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力?！崩钼啄险f(shuō)，老師自己要有豐厚的知識(shí)，同時(shí)要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，要根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)、時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難、頑強(qiáng)奮進(jìn)的意志品質(zhì)

總書(shū)記指出：“中小學(xué)生要立志成才，必須勤奮學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)，努力做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅(jiān)韌?！?/p>

“什么是教育？就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！北本┦胸S臺(tái)區(qū)第二幼兒園園長(zhǎng)游向紅說(shuō)，在今后的工作中，我們要像總書(shū)記說(shuō)的那樣，不斷加強(qiáng)教師的師德與師能，用自身的美好浸潤(rùn)兒童的心靈，用豐富的學(xué)識(shí)啟迪兒童的心智，用適宜的教育方式提升兒童的綜合素養(yǎng)，為兒童的健康成長(zhǎng)奠基。

總書(shū)記對(duì)貧困地區(qū)教育的關(guān)注讓甘肅省教育廳廳長(zhǎng)王嘉毅倍感振奮。他說(shuō)，我們要樹(shù)立并貫徹公平與質(zhì)量導(dǎo)向，大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距，3 讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，都有人生出彩的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能通過(guò)教育對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。

對(duì)于河南省洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校教師劉文婷來(lái)說(shuō)，總書(shū)記提出的“基礎(chǔ)教育是全社會(huì)的事業(yè)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合”算是說(shuō)到她的“心坎里”。

“只有學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！弊鳛橐幻L(zhǎng)期從事特殊教育工作的教師，她深深感到，只有社會(huì)各界以及公益團(tuán)體共同理解、關(guān)注、支持和參與，才能為特殊教育的學(xué)生群體營(yíng)造一種溫暖友愛(ài)、適應(yīng)發(fā)展的支持性社會(huì)環(huán)境，才能使基礎(chǔ)教育發(fā)展更完整、社會(huì)發(fā)展更和諧。

“總書(shū)記說(shuō)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！狈饬舨耪f(shuō)，作為教育行政部門(mén)，就是要努力辦好每一所學(xué)校，對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，使每一名學(xué)生都獲得充分發(fā)展，讓學(xué)校真正成為學(xué)生放飛夢(mèng)想的地方。

總書(shū)記在講話(huà)中勉勵(lì)學(xué)子，努力做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，努力做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，在廣大學(xué)生中也引起熱烈反響。

北京市八一學(xué)校高二10班班長(zhǎng)劉錦鵬在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了總書(shū)記的重要講話(huà)。她說(shuō)：“這是對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和勉勵(lì)，將激勵(lì)我們樹(shù)立志向懷抱夢(mèng)想，克服困難堅(jiān)定前行?！?/p>

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)的重要講話(huà)

學(xué)習(xí)總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)的重要講話(huà)

辦好基礎(chǔ)教育是全社會(huì)的事業(yè)

——一論學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在北京市八一學(xué)校考察時(shí)的重要講話(huà)

作者：本報(bào)評(píng)論員 《光明日?qǐng)?bào)》（2016年09月11日 01版）

“時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯?！钡?2個(gè)教師節(jié)前夕，總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)?？疾觳l(fā)表重要講話(huà)，強(qiáng)調(diào)要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好，寄望廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

百年大計(jì)，教育為本，基礎(chǔ)教育無(wú)疑在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的地位。近年來(lái)，隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增加、教師隊(duì)伍逐步壯大，我國(guó)基礎(chǔ)教育取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但也面臨新的形勢(shì)與挑戰(zhàn)：從外部環(huán)境看，國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升刻不容緩；從教育內(nèi)部生態(tài)看，人才需求的變化推動(dòng)高考改革，倒逼基礎(chǔ)教育變革，人民群眾對(duì)均衡、優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育需求日益強(qiáng)烈。

站在歷史的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，只有迎難而上，方能辦好人民滿(mǎn)意的基礎(chǔ)教育。

基礎(chǔ)教育是立德樹(shù)人的偉大事業(yè)，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入其中，培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、信仰堅(jiān)定的社會(huì)主義事業(yè)接班人。教書(shū)育人不僅是知識(shí)的傳遞，更是價(jià)值的涵育與弘揚(yáng)。當(dāng)前，在基礎(chǔ)教育階段培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要適應(yīng)青少年自身年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，循循善誘、春風(fēng)化雨，同時(shí)還要注重校園文化建設(shè)，形成有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的生活情景和校園氛圍，使之成為師生日常生活的基本遵循，達(dá)到“入芝蘭之室久而自芳”的教育效果。

基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程，要遵循青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律，扎實(shí)做好基礎(chǔ)的文章。教育的本質(zhì)是喚醒，只有真正遵循青少年的身心特點(diǎn)和教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的頭腦思考，用自己的心靈表達(dá)，讓課堂變成學(xué)生的天堂，方能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育是激發(fā)創(chuàng)新活力的重要階段，要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才觀，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、教師教出風(fēng)格。這就要求廣大教師必須要轉(zhuǎn)變以知識(shí)傳授為主的舊觀念，更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣、健康個(gè)性的培養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的開(kāi)發(fā)；學(xué)校和教育主管部門(mén)要勇于革新，完善新的教育評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生多樣化、個(gè)性化發(fā)展，也要為教師的創(chuàng)新教育實(shí)踐提供有力支持。

教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。辦好基礎(chǔ)教育是全社會(huì)的事業(yè)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，學(xué)校要擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，更需要各級(jí)黨委和政府在辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的銳意改革，讓每一個(gè)學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)教育，讓人力資源強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。以“四有”教師為目標(biāo)做好學(xué)生“引路人”——二論學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)的重要講話(huà)作者：本報(bào)評(píng)論員 《光明日?qǐng)?bào)》（2016年09月12日 01版）

第32個(gè)教師節(jié)前夕，總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾觳l(fā)表重要講話(huà)，強(qiáng)調(diào)廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

今天，一個(gè)國(guó)家的教育水平和創(chuàng)新能力已經(jīng)成為影響其現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)鍵因素。站在中國(guó)教育“由大向強(qiáng)”發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)思潮，伴隨著人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的更高要求，學(xué)生的“引路人”必須是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化，正體現(xiàn)在總書(shū)記所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”。可以說(shuō)，“四有”是基礎(chǔ)，“引路人”是目標(biāo)。

做好學(xué)生“引路人”，理想信念是根本。在這個(gè)價(jià)值取向多元的年代，一個(gè)有堅(jiān)定理想信念的老師才能引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)各種誘惑系好“人生的扣子”。當(dāng)前，在教師隊(duì)伍當(dāng)中還存在著“姓馬容易信馬難”的現(xiàn)象，把道聽(tīng)途說(shuō)或先入為主的偏見(jiàn)在課堂上傳播。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。這就要求廣大教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入研究、自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，做到真學(xué)真懂真信，要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，將其創(chuàng)造性地融入日常教育教學(xué)工作中，使學(xué)生真正入耳入腦入心入行。前不久，一檔《開(kāi)卷有理——馬克思靠譜》的節(jié)目，利用媒體融合的創(chuàng)造性傳播，用90后的語(yǔ)言還原了一個(gè)多姿多彩的馬克思，讓理論親切可感，就是很好的做法。

做好學(xué)生“引路人”，道德情操是前提。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群，合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者?！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行”，教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。

做好學(xué)生“引路人”，扎實(shí)學(xué)識(shí)是基礎(chǔ)。陶行知先生曾說(shuō)：“做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買(mǎi)些知識(shí)來(lái)，就可以終身賣(mài)不盡的?！毙畔⒒瘲l件下，教師要給學(xué)生“一杯水”，首先自己要有“一桶水”“長(zhǎng)流水”。廣大教師要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，既努力提升自身學(xué)識(shí)能力，又要學(xué)會(huì)在具體的教育情境之中創(chuàng)造性地應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題，時(shí)刻保有理論、知識(shí)、技能的源頭活水。

做好學(xué)生“引路人”，仁愛(ài)之心是關(guān)鍵。教育是“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。無(wú)論是殷雪梅、張麗莉在車(chē)輪前的奮身一撲，還是徐本禹、石蘭松對(duì)大山里孩子的鄭重承諾，都源自于根植其內(nèi)心深處的濃濃仁愛(ài)。做時(shí)代的好老師，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要用寬廣的胸懷去尊重、包容、欣賞每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

“國(guó)將興，必貴師而重傅?！币浴八挠小苯處煘槟繕?biāo)，一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的“引路人”隊(duì)伍，必將源源不斷地培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)勁動(dòng)力。做社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人—三論學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在北京市八一學(xué)校考察時(shí)的重要講話(huà)作者：本報(bào)評(píng)論員 《光明日?qǐng)?bào)》（2016年09月13日 01版）

“努力做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，努力做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?，?2個(gè)教師節(jié)前夕，總書(shū)記考察北京市八一學(xué)校時(shí)寄望全國(guó)中小學(xué)生。

“紅日初升，其道大光”。中小學(xué)生是青少年的主體，是國(guó)家的未來(lái)和希望，是社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人。而一個(gè)可靠、合格的接班人，必須修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅(jiān)韌。

做社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人，自覺(jué)加強(qiáng)道德養(yǎng)成是基礎(chǔ)，從小樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是關(guān)鍵。中小學(xué)生身心發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展有其特點(diǎn)和規(guī)律，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在心靈里生根發(fā)芽，離不開(kāi)日常生活的涵育滋養(yǎng)，不妨從“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”起步，向英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物學(xué)習(xí)，從自己身邊小事做起，以點(diǎn)滴積累養(yǎng)成好的思想和習(xí)慣。在這過(guò)程中還要能聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)、受得住批評(píng)，在知錯(cuò)就改、越改越好的氛圍中健康成長(zhǎng)。

做社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人，要不斷提升求知境界，樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，獲取知識(shí)的途徑更加多元，對(duì)人的整體素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力的要求也更高。中小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，既要認(rèn)真上好每一堂課，學(xué)會(huì)從書(shū)本中汲取理論知識(shí)，也要善于以社會(huì)為師，積極參與力所能及的社會(huì)活動(dòng)，從實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)才干。

做社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人，要把身心健康牢牢抓在手上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。隨著生活水平的提高，校園里的“小胖墩”“小眼鏡”日益增加。有調(diào)查顯示，少年兒童中高強(qiáng)度身體活動(dòng)的比例偏低已成為其體質(zhì)健康發(fā)展的重要隱患。而沒(méi)有健康的身心，改造自然、貢獻(xiàn)社會(huì)的能力會(huì)受到極大限制，所以中小學(xué)生要走出教室，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，投身于各項(xiàng)勞動(dòng)和體育鍛煉中，摒棄驕嬌二氣，通過(guò)多種方式怡情養(yǎng)性、健康體魄。

做社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人，還要自覺(jué)培養(yǎng)不畏艱難、頑強(qiáng)奮進(jìn)的意志品質(zhì)。生活不是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到荊棘坎坷。堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)可以助你攻堅(jiān)克難，里約奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排的勝利，靠的就是頑強(qiáng)拼搏。中小學(xué)生要敢于面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困難和挫折，善于從一次次失敗或失意中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，養(yǎng)成健康、樂(lè)觀、向上的品格。

“點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒陽(yáng)光，經(jīng)年累月鑄就美好?！敝行W(xué)生的成長(zhǎng)猶如小樹(shù)抽芽，需要陽(yáng)光雨露，更需要科學(xué)灌溉。家庭、學(xué)校、社會(huì)要用適合的方法引導(dǎo)、教育中小學(xué)生，努力把他們培育成社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人。

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第三篇：習(xí)近平在浙江考察時(shí)的講話(huà)

習(xí)近平在浙江考察時(shí)的講話(huà)

5月25日至27日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在浙江調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，干在實(shí)處永無(wú)止境，走在前列要謀新篇。要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程，切實(shí)解決改革發(fā)展中的突出矛盾和問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

習(xí)近平指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，如何適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)，我們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐剛剛起步，有的方面還沒(méi)有破題，需要廣泛探索。關(guān)鍵是要保持戰(zhàn)略定力，應(yīng)勢(shì)而謀，深入研究管用的措施和辦法。改革是推動(dòng)發(fā)展的制勝法寶。路總是有的，路就在腳下，關(guān)鍵是要通過(guò)變革打通道路，釋放經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Α８骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)調(diào)研，在實(shí)踐中深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，努力在調(diào)研中吃透情況、把準(zhǔn)脈搏，在調(diào)研中指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，一個(gè)好的社會(huì)，既要充滿(mǎn)活力，又要和諧有序。社會(huì)建設(shè)要以共建共享為基本原則，在體制機(jī)制、制度政策上系統(tǒng)謀劃，從保障和改善民生做起，堅(jiān)持群眾想什么、我們就干什么，既盡力而為又量力而行，多一些雪中送炭，使各項(xiàng)工作都做到愿望和效果相統(tǒng)一。要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的法治教育，對(duì)社會(huì)領(lǐng)域出現(xiàn)的各種問(wèn)題，要善于運(yùn)用法治思維和法治方式來(lái)解決。要樂(lè)見(jiàn)群眾用法、支持群眾用法，使人民群眾成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

習(xí)近平指出，從嚴(yán)治黨是一個(gè)永恒課題，黨要管黨絲毫不能松懈，從嚴(yán)治黨一刻不能放松。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，加大治本的工作力度，嚴(yán)格按照紀(jì)律和法律的尺度，把執(zhí)法和執(zhí)紀(jì)貫通起來(lái)。對(duì)一些干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要采取有針對(duì)性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)總結(jié)提高；屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的，就要明確責(zé)任、加強(qiáng)督查；屬于不作為的，就要嚴(yán)肅批評(píng)教育，認(rèn)真執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。要從健全工作目標(biāo)責(zé)任制入手，使每個(gè)崗位都職責(zé)和分工清晰、每項(xiàng)工作都程序和目標(biāo)清晰、每項(xiàng)獎(jiǎng)懲都認(rèn)定和執(zhí)行清晰，促使廣大干部勤奮敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要突出問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問(wèn)題。

第四篇：習(xí)近平在云南調(diào)研考察時(shí)的講話(huà)

在云南調(diào)研考察時(shí)的講話(huà)

文章來(lái)源： 新華社 發(fā)布時(shí)間： 2016-02-26 責(zé)任編輯： 李虹霖

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習(xí)近平在云南考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)

堅(jiān)決打好扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn) 加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

1月19日至21日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到云南昭通、大理、昆明等地，看望魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)干部群眾，深入企業(yè)、工地、鄉(xiāng)村考察，就災(zāi)后恢復(fù)重建和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研。這是1月19日，習(xí)近平來(lái)到魯?shù)榭h小寨鎮(zhèn)甘家寨紅旗社區(qū)過(guò)渡安置點(diǎn)，看望受災(zāi)群眾。新華社記者 鞠鵬 攝

新華網(wǎng)昆明1月21日電 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在云南調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，用全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)各項(xiàng)工作，加快貧困地區(qū)、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為到2020年如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)加緊奮斗。

新年伊始，萬(wàn)象更新。元月的云南大地，陽(yáng)光明媚，山川展綠，生機(jī)盎然。1月19日至21日，習(xí)近平在云南省委書(shū)記李紀(jì)恒、代省長(zhǎng)陳豪陪同下，來(lái)到昭通、大理、昆明等地，看望魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)干部群眾，深入企業(yè)、工地、鄉(xiāng)村考察，就災(zāi)后恢復(fù)重建和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研。

2014年8月3日，云南昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)地震，對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)和基礎(chǔ)設(shè)施造成巨大損失。地震發(fā)生后，總書(shū)記第一時(shí)間作出重要指示，要求全力以赴做好受災(zāi)群眾安置和災(zāi)后恢復(fù)重建工作。5個(gè)多月過(guò)去了，災(zāi)區(qū)群眾生活過(guò)得怎么樣？恢復(fù)重建工作進(jìn)展得如何？災(zāi)區(qū)群眾還有哪些要求和期盼？總書(shū)記十分關(guān)心和牽掛。19日一大早，習(xí)近平從北京乘坐飛機(jī)直接前往昭通，一下飛機(jī)，就轉(zhuǎn)乘汽車(chē)一路顛簸前往魯?shù)榭h。

這是1月19日，習(xí)近平在魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)，踏上廢墟查看災(zāi)情。新華社記者 張鐸 攝 在震中的魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)，習(xí)近平踏上廢墟查看災(zāi)情。在受損嚴(yán)重變形的龍頭山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府大門(mén)廢墟前，習(xí)近平聽(tīng)取了當(dāng)?shù)馗刹筷P(guān)于災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建的情況介紹。他強(qiáng)調(diào)，災(zāi)區(qū)恢

復(fù)重建一定要搞好規(guī)劃，生活恢復(fù)和生產(chǎn)恢復(fù)一起抓，災(zāi)后恢復(fù)重建和扶貧開(kāi)發(fā)一起抓，重建家園步伐要加快。要把住房質(zhì)量放在首位，提高抗震水平，建設(shè)抗震民居，確保災(zāi)區(qū)群眾住有所居、住有所安。當(dāng)前最緊要的工作，是安排好群眾生活，確保受災(zāi)群眾安全溫暖過(guò)冬。

這是1月19日，習(xí)近平來(lái)到魯?shù)榭h小寨鎮(zhèn)甘家寨紅旗社區(qū)過(guò)渡安置點(diǎn)，走進(jìn)兒童活動(dòng)室，同孩子們玩游戲。新華社記者 鞠鵬 攝

在甘家寨受災(zāi)群眾異地過(guò)渡安置點(diǎn)，習(xí)近平察看了臨時(shí)黨支部、警務(wù)室、消防室，接連走進(jìn)5個(gè)帳篷看望群眾，噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)了解群眾生活保障情況?？倳?shū)記走進(jìn)鄒體富老倆口和孫子住的帳篷，吃飯、補(bǔ)助、收入等問(wèn)得十分仔細(xì)?？倳?shū)記摸了摸棉被，問(wèn)“暖和不暖和”，鄒體富老倆口回答“暖和”。兒童活動(dòng)室里，孩子們玩游戲、唱兒歌，臉上蕩漾著笑容。習(xí)近平走到孩子們中間，牽著孩子們的手，駐足觀看他們的蠟筆畫(huà)，祝他們健康成長(zhǎng)。住在這里的受災(zāi)群眾聽(tīng)說(shuō)總書(shū)記來(lái)了，紛紛跑出帳篷，簇?fù)淼娇倳?shū)記身邊，習(xí)近平

平熱情同他們握手。他對(duì)大家表示，黨中央始終關(guān)心著大家。天災(zāi)無(wú)情人有情。老天爺把大家的家園毀了，黨和政府一定要幫助大家建設(shè)一個(gè)更加美好的家園！我們13億多人民就是一個(gè)大家庭，全國(guó)各族人民就是一個(gè)大家庭，一方有難、八方支援。只要大家一條心，有黨和政府支持，有全國(guó)人民支援，再大的坎都能邁過(guò)去。大家要增強(qiáng)對(duì)美好生活的信心，不怕災(zāi)害，不怕困難，用自己勤勞的雙手，把新家園建設(shè)得更好！

總書(shū)記的到來(lái)，給當(dāng)?shù)馗刹咳罕姌O大鼓舞。一位當(dāng)?shù)馗刹考?dòng)地說(shuō)，明天是大寒，總書(shū)記大寒節(jié)氣之前來(lái)看望災(zāi)區(qū)群眾，大伙寫(xiě)了一首詩(shī)送給總書(shū)記：“大寒節(jié)令送大愛(ài)，龍頭喜降豐年雪。千家萬(wàn)戶(hù)彤彤日，十萬(wàn)烏蒙盡開(kāi)顏”。

這是1月19日，習(xí)近平在魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)板房學(xué)校，看望慰問(wèn)受災(zāi)群眾代表和抗震救災(zāi)先

進(jìn)工作者代表。新華社記者 張鐸 攝

昭通市位于烏蒙山區(qū)，全市11個(gè)區(qū)縣中有10個(gè)屬于烏蒙山集中連片特困地區(qū)，扶貧開(kāi)發(fā)任務(wù)重、難度大?？倳?shū)記對(duì)這里的扶貧開(kāi)發(fā)工作高度重視。19日下午，在地震災(zāi)區(qū)板

房學(xué)校，習(xí)近平聽(tīng)取了當(dāng)?shù)胤鲐氶_(kāi)發(fā)工作匯報(bào)。他指出，扶貧開(kāi)發(fā)是我們第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，是最艱巨的任務(wù)?，F(xiàn)在距實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)只有五、六年時(shí)間了，時(shí)不我待，扶貧開(kāi)發(fā)要增強(qiáng)緊迫感，真抓實(shí)干，不能光喊口號(hào)，決不能讓困難地區(qū)和困難群眾掉隊(duì)。要以更加明確的目標(biāo)、更加有力的舉措、更加有效的行動(dòng)，深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，項(xiàng)目安排和資金使用都要提高精準(zhǔn)度，扶到點(diǎn)上、根上，讓貧困群眾真正得到實(shí)惠。

這是1月20日，習(xí)近平來(lái)到大理白族自治州大理市灣橋鎮(zhèn)古生村，仔細(xì)察看洱海邊的生態(tài)

保護(hù)濕地。新華社記者 鞠鵬 攝

云南是擁有少數(shù)民族種類(lèi)最多的省份，習(xí)近平對(duì)民族地區(qū)發(fā)展和少數(shù)民族群眾生活十分關(guān)心。20日上午，他來(lái)到大理白族自治州大理市灣橋鎮(zhèn)古生村。古生村位于洱海邊，是一個(gè)典型的白族傳統(tǒng)村落，已有1000多年歷史?？倳?shū)記步行穿過(guò)村中街巷。街巷道路整潔，溪水環(huán)流，綠樹(shù)成蔭，洋溢著濃濃的民族氣息。習(xí)近平同當(dāng)?shù)馗刹窟呑哌吜?，向他們了解村民增收和古村落保護(hù)情況。他強(qiáng)調(diào)，新農(nóng)村建設(shè)一定要走符合農(nóng)村實(shí)際的路子，遵

循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)農(nóng)村特點(diǎn)，注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌，留得住青山綠水，記得住鄉(xiāng)愁。在洱海邊，習(xí)近平仔細(xì)察看生態(tài)保護(hù)濕地，聽(tīng)取洱海保護(hù)情況介紹。他強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，但不能以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)，要久久為功。一定要把洱海保護(hù)好，讓“蒼山不墨千秋畫(huà)，洱海無(wú)弦萬(wàn)古琴”的自然美景永駐人間。

這是1月20日，習(xí)近平來(lái)到大理白族自治州大理市灣橋鎮(zhèn)古生村村民李德昌家，同村民們圍坐在一起親切拉家常。新華社記者 鞠鵬 攝

離開(kāi)洱海邊，習(xí)近平來(lái)到村民李德昌家。小院寬敞明亮，紅花朵朵，綠意盎然，體現(xiàn)了坊、閣、照壁相結(jié)合和青瓦白墻的白族傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。習(xí)近平同村民們圍坐在一起，拉家常、聊民情、談生產(chǎn)、問(wèn)生計(jì)，村民們爭(zhēng)先恐后向總書(shū)記講述農(nóng)村的變化。習(xí)近平聽(tīng)后十分高興。他強(qiáng)調(diào)，黨和政府還會(huì)不斷增加農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入，支持農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，支持農(nóng)民增收致富，大家的日子一定會(huì)更好。總書(shū)記離開(kāi)時(shí)，村道兩旁聚集了很多村民，紛紛向總書(shū)記問(wèn)好，習(xí)近平同圍攏過(guò)來(lái)的村民握手，向遠(yuǎn)處的村民揮手致意。

20日上午，習(xí)近平來(lái)到大理國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)力帆駿馬車(chē)輛有限公司，走進(jìn)技術(shù)中心，了解企業(yè)開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、擴(kuò)大出口等情況，鼓勵(lì)企業(yè)加大創(chuàng)新力度，提高制造水平，擴(kuò)大產(chǎn)品出口，優(yōu)化市場(chǎng)服務(wù)，牢牢占領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)。

這是1月20日，習(xí)近平來(lái)到正在建設(shè)中的昆明火車(chē)南站，詳細(xì)了解工程設(shè)計(jì)和施工進(jìn)度。

新華社記者 鞠鵬 攝

20日下午，習(xí)近平來(lái)到正在建設(shè)中的昆明火車(chē)南站，考察“八出省、四出境”鐵路通道重要樞紐建設(shè)情況。在工程項(xiàng)目部，他詳細(xì)了解工程設(shè)計(jì)和施工進(jìn)度，聽(tīng)取云南省發(fā)展滇中新區(qū)規(guī)劃建設(shè)情況和加強(qiáng)互聯(lián)互通、建設(shè)面向西南開(kāi)放大通道情況介紹，要求加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成有效支撐云南發(fā)展、更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的綜合基礎(chǔ)設(shè)施體系。

這是1月20日，習(xí)近平在昆明親切會(huì)見(jiàn)怒江州貢山獨(dú)龍族怒族自治縣干部群眾代表。新華

社記者 張鐸 攝

20日傍晚，習(xí)近平在駐地親切會(huì)見(jiàn)了獨(dú)龍族群眾代表。2014年元旦前夕，云南省貢山縣干部群眾致信習(xí)近平，報(bào)告了多年期盼的高黎貢山獨(dú)龍江公路隧道即將貫通的喜訊，習(xí)近平復(fù)信祝賀。一年過(guò)去了，總書(shū)記惦記著鄉(xiāng)親們。習(xí)近平同獨(dú)龍族群眾代表一起觀看反映當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活變遷的視頻短片，同他們親切交談，勉勵(lì)他們立足自身優(yōu)勢(shì)，自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

考察期間，習(xí)近平聽(tīng)取了云南省委省政府工作匯報(bào)，對(duì)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成績(jī)和各項(xiàng)工作給予肯定。希望云南主動(dòng)服務(wù)和融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，闖出一條跨越式發(fā)展的路子來(lái)，努力成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞?wèn)|南亞輻射中心，譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，并沒(méi)有改變我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家這一國(guó)際地位。一定要牢牢抓住發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)不動(dòng)搖，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化

升級(jí)上下功夫，在提高創(chuàng)新能力上下功夫，在加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下功夫，在深化改革開(kāi)放上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)走出一條創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的路子來(lái)。

習(xí)近平指出，要堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，堅(jiān)持新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)放在更加突出位置，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上一定要算大賬、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬、算整體賬、算綜合賬，不能因小失大、顧此失彼、寅吃卯糧、急功近利。民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，要堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)定不移執(zhí)行黨的民族政策，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，注重把建設(shè)各民族共有精神家園作為戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，使各民族人心歸聚、精神相依。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，關(guān)于從嚴(yán)治黨，黨中央的態(tài)度很鮮明，就是要采取一切措施，認(rèn)真地而不是敷衍地、深入地而不是表皮地解決黨內(nèi)存在的各種矛盾和問(wèn)題。各級(jí)黨組織要在從嚴(yán)治黨上進(jìn)一步做起來(lái)、實(shí)起來(lái)。無(wú)論哪一層級(jí)、哪一領(lǐng)域的黨組織，都應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待黨賦予的職責(zé)，按要求進(jìn)行嚴(yán)格的組織管理。黨組織要管理黨員、干部，黨員、干部要自覺(jué)接受黨組織管理，也是我們黨的一個(gè)重要規(guī)矩。解決黨內(nèi)存在的問(wèn)題，根本在于嚴(yán)格管理標(biāo)準(zhǔn)、延伸管理鏈條、落實(shí)管理責(zé)任，使每個(gè)黨員、干部都及時(shí)納入組織管理，使黨組織對(duì)每個(gè)黨員、干部都做到情況明、問(wèn)題清、措施實(shí)。各級(jí)黨組織要切實(shí)履行管黨責(zé)任，結(jié)合實(shí)際建立健全管黨機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，努力做讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的好干部。

王滬寧、栗戰(zhàn)書(shū)、王正偉和中央有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加考察活動(dòng)。

第五篇：習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)

習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)

青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 與祖國(guó)和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生

新華網(wǎng)北京5月4日電（記者徐京躍、霍小光）在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的節(jié)日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)各族青年致以節(jié)日問(wèn)候，向全國(guó)廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強(qiáng)調(diào)，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

今年是五四運(yùn)動(dòng)95周年，北京大學(xué)是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地。習(xí)近平一直關(guān)心著北京大學(xué)改革發(fā)展和師生學(xué)習(xí)工作生活情況，近年來(lái)多次來(lái)這里考察調(diào)研。

春天的燕園，湖光塔影，綠樹(shù)婆娑。上午9時(shí)，習(xí)近平在北京大學(xué)黨委書(shū)記朱善璐、校長(zhǎng)王恩哥陪同下，首先來(lái)到北京大學(xué)人文學(xué)苑，觀看人文社科成果展。展覽展示了北京大學(xué)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、考古學(xué)科取得的重要學(xué)術(shù)成就和北大圖書(shū)館館藏重要文獻(xiàn)，包括《共產(chǎn)黨宣言》多種譯本。習(xí)近平向馬克垚教授、袁行霈教授等詳細(xì)了解人文社科學(xué)科發(fā)展情況，對(duì)北京大學(xué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化取得的成果給予肯定