第一篇：皇家墨爾本理工大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)如何

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皇家墨爾本理工大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)

皇家墨爾本理工大學(xué)rmit工程碩士（機(jī)器人技術(shù)和機(jī)電一體化工程）將為學(xué)生開發(fā)關(guān)于高級(jí)機(jī)器人和機(jī)電一體化技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和控制系統(tǒng)的相關(guān)學(xué)識(shí)和技能，同時(shí)還將為學(xué)生引入關(guān)于高級(jí)制造和諸多技術(shù)行業(yè)包括：機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)，機(jī)電一體化和微型和納米領(lǐng)域的新技術(shù)啟蒙和實(shí)踐操作。

專業(yè)詳情：

master of engineering(robotics and mechatronics)

工程碩士（機(jī)器人技術(shù)和機(jī)電一體化工程）

學(xué)制：2年

開學(xué)時(shí)間：2月/7月

校區(qū)：city

學(xué)費(fèi)：33600澳元（2016年）

皇家墨爾本理工大學(xué)（）rmit工程碩士（機(jī)器人技術(shù)和機(jī)電一體化工程）將學(xué)習(xí)以下的專業(yè)技能：

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高級(jí)機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)

高級(jí)加工控制

可視化數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用

高級(jí)機(jī)器人系統(tǒng)

課程設(shè)置：

碩一（上學(xué)期）完成以下四門課程：

可持續(xù)發(fā)展工程實(shí)踐和設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和技術(shù)管理、風(fēng)險(xiǎn)和項(xiàng)目管理、工程系統(tǒng)建模和仿真

碩一（下學(xué)期）完成以下四門課程：

高級(jí)加工控制、高級(jí)機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、高級(jí)控制系統(tǒng)、可視化數(shù)據(jù)處理應(yīng)用

碩二（上學(xué)期）完成以下三門課程：

高級(jí)機(jī)器人系統(tǒng)、實(shí)時(shí)評(píng)估和控制、工程研究方法

選擇并完成以下其中一門課程：

實(shí)時(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、電路與系統(tǒng)仿真(pg)

碩二（下學(xué)期）完成以下一門課程或完成以下兩個(gè)課程：

碩士研究項(xiàng)目

或碩士研究項(xiàng)目：第1部分和第2部分

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皇家墨爾本理工大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)前景

立思辰留學(xué)360介紹，目前傳統(tǒng)制造業(yè)在澳洲本地呈一定下降趨勢(shì)，但在工程建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、采礦和建筑服務(wù)行業(yè)依然有著穩(wěn)定就業(yè)前景。特別是在食品工業(yè)部門和自動(dòng)化生產(chǎn)領(lǐng)域被視為機(jī)器人技術(shù)和機(jī)電一體化工程師就業(yè)的新增長(zhǎng)領(lǐng)域，特別是對(duì)于高級(jí)制造技術(shù)專業(yè)知識(shí)的需求達(dá)到了指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)的高峰。rmit工程碩士（機(jī)器人技術(shù)和機(jī)電一體化工程）畢業(yè)生未來可以從事于機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、高級(jí)制造、機(jī)電一體化、微型及納米技術(shù)等領(lǐng)域。

皇家墨爾本理工大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)申請(qǐng)條件

申請(qǐng)者需持有相關(guān)工程，工程科學(xué)或工程技術(shù)領(lǐng)域方向?qū)W科（包括機(jī)械、制造學(xué)、機(jī)械電子學(xué)、電力和電子、可持續(xù)系統(tǒng)、航空或汽車）背景的本科學(xué)位。

申請(qǐng)者國內(nèi)大學(xué)學(xué)術(shù)平均分需達(dá)到75分或以上。

如申請(qǐng)者國內(nèi)大學(xué)學(xué)術(shù)平均分在70-75分之間，但擁有兩年或以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)也可以考慮錄取。

第二篇：皇家墨爾本理工大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)碩士

皇家墨爾本理工大學(xué)是技術(shù)，設(shè)計(jì)，國際商務(wù)，交流，全球社區(qū)，健康方案和城市可持續(xù)性發(fā)展方面的領(lǐng)導(dǎo)者。RMIT擁有73，900多名學(xué)生（其中包括近29,000名國際學(xué)生），分布在RMIT墨爾本校區(qū)、維多利亞州校區(qū)和越南分校，或者通過在線方式、遠(yuǎn)程教育和在遍布世界各地的合作機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。這使得RMIT成為澳大利亞最大的高等學(xué)府之一。下設(shè)三個(gè)學(xué)院：商學(xué)院；設(shè)計(jì)與社會(huì)科學(xué)學(xué)院；科學(xué)、工程與技術(shù)學(xué)院。其中商學(xué)院的商科和管理課程在澳大利亞和東南亞都處于領(lǐng)先地位。

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)碩士課程—Master of Laboratory Medicine

近年來，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在我國得到了快速發(fā)展，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對(duì)許多疾病的診斷、治療監(jiān)測(cè)和預(yù)后評(píng)估都起著越來越重要的作用，就業(yè)前景非常樂觀。360教育集團(tuán)介紹說檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

課程代碼：MC158

CRICOS 代碼：056171G

校區(qū)：Bundoora campus

學(xué)制：2年

行業(yè)聯(lián)系

澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)(Rmit)致力于為您提供與教授教學(xué)或職場(chǎng)實(shí)習(xí)緊密結(jié)合的正規(guī)教育。

職業(yè)發(fā)展方向與認(rèn)證

皇家墨爾本理工大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)碩士畢業(yè)生可從事診斷病理學(xué)或醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)科學(xué)家工作。醫(yī)學(xué)科學(xué)家可在醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室、私人病理實(shí)驗(yàn)室、州立公共衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)任職。在規(guī)模較大的醫(yī)院或私人實(shí)驗(yàn)室，醫(yī)學(xué)科學(xué)家通常專攻一門專業(yè)學(xué)科。

專業(yè)認(rèn)證

皇家墨爾本理工大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)碩士課程已獲英國生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究所(IBMS)及澳大利亞醫(yī)學(xué)科學(xué)家學(xué)會(huì)(AIMS)認(rèn)證。

入學(xué)要求

需有相關(guān)領(lǐng)域背景(Biomedical or Biological Sciences, Pharmacy, Dentistry or Medicine)。GPA：2.0以上，或至少5年以上臨床病理診斷工作經(jīng)驗(yàn)。

英語要求

雅思：6.5，單科不低于6.0

TOEFL：580(TWE 4.5)

TOEFL(IBT)： 92,單科不低于20

第三篇：理工大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)供電局實(shí)習(xí)總結(jié)

理工大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)供電局實(shí)習(xí)總結(jié)

我畢業(yè)于武漢理工大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)，畢業(yè)后即正式奔赴到一個(gè)全新的工作崗位——鷹潭供電局，開始我新的工作、生活。

二零零#年九月五日，我與劉建春、龔薇等五位今年剛畢業(yè)分配的大學(xué)生正式奔赴供電局的各個(gè)工作崗位，開始我們?yōu)槠谝荒甑膶?shí)習(xí)生活。

何謂實(shí)習(xí)？！實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生結(jié)束學(xué)業(yè)走上工作崗位所必經(jīng)的一個(gè)歷程。它可以幫助我們將在學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作緊密地聯(lián)系在一起，并達(dá)到融會(huì)貫通的目的?！翱陀^真理必須與具體實(shí)際緊密相連”，說的正是這個(gè)道理。假如說我們?cè)趯W(xué)校里是學(xué)會(huì)如何去“融”，那么實(shí)習(xí)可以說是教會(huì)我們?nèi)绾稳ァ巴ā?。只有將課本上所學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合生產(chǎn)、工作實(shí)際，方能真正領(lǐng)悟到其中的真理所在。我的實(shí)習(xí)工作分為三個(gè)階段：第一階段為調(diào)通中心，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月；第二階段為變電工區(qū)，實(shí)習(xí)期也是三個(gè)月；第三階段為月湖分局，實(shí)習(xí)期為四個(gè)月；四系答辯日為2003年7月底。提及實(shí)習(xí)答辯，我記起了一年前畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯時(shí)的情景，此情此景，仍記憶猶新。此非同彼，這一次的實(shí)習(xí)答辯又會(huì)是一副什么模樣？！和大學(xué)里的畢業(yè)答辯有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？！一想到這，我的心不免有。

位同事的情況，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，居然有好幾位都是從武漢水利電力大學(xué)畢業(yè)出來的，瞬間，我對(duì)這個(gè)班組忽然有了一種無比親近的感覺，不象是第一次認(rèn)識(shí)，倒象是一群久違了的朋友。(一)220千伏月湖變電站 在繼電保護(hù)班實(shí)習(xí)的第二天，張健班長(zhǎng)就帶著我來到鷹潭供電局220千伏月湖變電站參觀學(xué)習(xí)。

220千伏月湖變電站于1997－1998年新建，該站位于鷹潭市區(qū)東郊約3千米處，由江西省電力設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，江西省送變電公司承包安裝，于1998年12月28日一期工程建成投運(yùn)。隨著月湖變的投運(yùn)，既結(jié)束了鷹潭地區(qū)電網(wǎng)無220千伏變電站供電的歷史，又有力地提高了鷹潭電網(wǎng)的供電能力和供電可靠性，從而結(jié)束了因貴溪電廠110千伏出線間隔限制而使鷹潭市轄區(qū)供電卡脖子的困難局面。一期工程裝有1臺(tái)主變，型號(hào)是sfpsz9-150000/220,合肥abb變壓器廠生產(chǎn)，高壓開關(guān)實(shí)現(xiàn)無油化，繼電保護(hù)實(shí)現(xiàn)微機(jī)化，辦公已實(shí)現(xiàn)無紙化，是鷹潭地區(qū)電網(wǎng)現(xiàn)代化的中心站。這是變電站留給我的第一印象。

變電站主樓有兩層，我們一行來到二樓主控室，工作負(fù)責(zé)人徐沖正在辦理工作票，這是檢修工作的第一步，送票完成后，第二步是停電，此時(shí)工作人員方可開始工作。趁著這個(gè)時(shí)間，張班長(zhǎng)帶我來到繼電保護(hù)室，向我介紹它的大致概況：首先，變電站由三部分組成，第一部分為220千伏旁母線、220千伏i號(hào)母線和220千伏ii號(hào)母線，第二部分為110千伏旁母線和110千伏母線，第三部分為10千伏旁母線和10千伏母線，目前2#主變尚未投入工作。

220千伏系統(tǒng)主接線是單母線帶旁線接線方式，采用中型布置，共有5個(gè)間隔，出線有貴月線、月梅線、月上線等三條線路，開關(guān)為lw6－220型sf6開關(guān)，（其中月上線開關(guān)型號(hào)為：lw10b-25z）平頂山開關(guān)廠生產(chǎn)，配用cy型液壓機(jī)構(gòu)；隔離開關(guān)為gw7-220型，配用cj2型電動(dòng)機(jī)構(gòu)操作。1#主變則是由220千伏旁母線與220千伏i號(hào)母線工作。

加快電網(wǎng)建設(shè)步伐，建設(shè)110千伏遠(yuǎn)距離輸變電工程，將電能輸向廣大縣鄉(xiāng)地區(qū)，不僅是三線建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是鷹潭地區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛的保證。從1993年至2000年，（新建110千伏變電站1座，220千伏變電站1座及相應(yīng)線路）鷹潭供電局先后從東、南、西、北方向，建起了12條110千伏輸電線路及8個(gè)變電站，其中包括3座35千伏變電站，4座110千伏變電站及1座220千伏月湖變電站，形成了110千伏主網(wǎng)架，并向周邊擴(kuò)展延伸，為鷹潭電網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）110千伏泉塘變電站

110千伏泉塘變電站位于貴溪市西北6千米處，建于1983年9月，1993年2月以前為贛東北供電局管理，1993年2月以后，它正式劃歸鷹潭供電局管理。2002年9月至11月，我一直跟隨著繼電保護(hù)班組成員輾轉(zhuǎn)于鷹潭、貴溪兩地之間，為110千伏泉塘變電站1號(hào)主變進(jìn)行增容擴(kuò)改工作。在泉塘變電站的兩個(gè)月的時(shí)間，是我在繼保班收獲最為豐富的一段日子。在這段時(shí)間里，我逐漸掌握了一些與電力系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，比如說我學(xué)會(huì)了看一些較為簡(jiǎn)單的圖紙，學(xué)會(huì)了對(duì)一些不算復(fù)雜的一次回路進(jìn)行電路分析，逐一認(rèn)識(shí)了一些電路元件，知道了它們的功能、用途，等等。

（三）110千伏鷹潭變電站

1989年為配合鷹潭--廈門電氣化鐵路建設(shè)新建110千伏鷹潭變電站，該站位于市區(qū)南郊約3千米處，于1991年4月建成投運(yùn)。1993年2月以前為撫州供電局管理，之后劃歸鷹潭供電局管理。110千伏鷹潭變電站其主樓為三層建筑物，主控室在三樓。走進(jìn)主控室，首先映入眼簾的是整齊的儀表裝置屏，這里采用的是先進(jìn)的現(xiàn)代化電腦操控系統(tǒng)，室中央的電腦控制臺(tái)足可見一斑。在這里的實(shí)習(xí)工作我逐漸了解到一些與定值校驗(yàn)相關(guān)的工作流程安排。

（四）110千伏余江變電站

原為35千伏變電站，位于鷹潭西北約16千米處余江縣璜溪鎮(zhèn)，始建于1969年12月，于1978年12月升壓擴(kuò)建成110千伏站，（在老站旁新建，投運(yùn)后35千伏站即退出運(yùn)行）1993年2月以前為撫州供電局管理，之后劃歸鷹潭供電局管理。

第四篇：機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè) 上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院成立于2002年1月，有機(jī)械工程學(xué)院和動(dòng)力與能源工程學(xué)院組建而成，擁有教授85名，副教授101名，博士生導(dǎo)師110名（包括兼職），中國工程院院士1名，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授7名，擁有4個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2009年，機(jī)械工程學(xué)科在全國一級(jí)學(xué)科評(píng)估中排名第一。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化在社會(huì)發(fā)展、國防建設(shè)和科技進(jìn)步方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用，機(jī)械工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的裝備部，也是科技人才需求大戶。在我國建設(shè)新型工業(yè)化國家和創(chuàng)新型社會(huì)的偉大事業(yè)中，機(jī)械專業(yè)的人才需求將會(huì)更加突出。為此，上海交通大學(xué)在繼續(xù)辦好全日制的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)上，面向機(jī)械從業(yè)人員，由上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（機(jī)電一體化）專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育，培養(yǎng)更多的從事機(jī)械行業(yè)的第一線的高級(jí)技術(shù)與管理人才。

本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具備機(jī)械電子基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械電子領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、運(yùn)行管理和維護(hù)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、電子技術(shù)、機(jī)電控制等方面的理論和知識(shí)，接受運(yùn)用機(jī)電一體化理論與方法分析和解決實(shí)際工程問題的訓(xùn)練，具有機(jī)械電子系統(tǒng)的開發(fā)、應(yīng)用與管理的能力。

【專業(yè)課程體系主要包括】

<機(jī)械原理>主要研究機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)問題及機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的基本理論，包括各種機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、運(yùn)動(dòng)分析和受力分析問題，常用機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)問題，機(jī)器動(dòng)力學(xué)問題和機(jī)構(gòu)的選型及機(jī)械運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的問題。

<機(jī)械設(shè)計(jì)>機(jī)械設(shè)計(jì)是一門培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生掌握通用機(jī)械零件的設(shè)計(jì)原理、方法和機(jī)械設(shè)計(jì)一般規(guī)律，具有設(shè)計(jì)一般簡(jiǎn)單機(jī)械的能力，具有應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等技術(shù)資料的能力，掌握典型機(jī)械零件的實(shí)驗(yàn)方法。

<機(jī)電控制技術(shù)>學(xué)習(xí)機(jī)電系統(tǒng)工程基礎(chǔ)、可編程邏輯控制、計(jì)算機(jī)接口和電機(jī)調(diào)速等基本技術(shù)，掌握數(shù)字系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)和機(jī)械-電子-控制-軟件耦合分析與設(shè)計(jì)等基本方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力。

<機(jī)械工程應(yīng)用軟件>講述工程軟件和計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，介紹機(jī)械工程各個(gè)軟件的應(yīng)用基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生入門，掌握機(jī)械工程相關(guān)應(yīng)用軟件的基本使用方法。

<機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)>講授非電量電測(cè)法的基本原理和測(cè)試技術(shù)，常用的傳感器、中間變換電路及記錄儀器的工作原理及其靜、動(dòng)態(tài)特性的評(píng)價(jià)方法和測(cè)試信號(hào)的分析、處理，培養(yǎng)學(xué)生正確分析、選用測(cè)試系統(tǒng)及裝置。

<數(shù)控加工技術(shù)>以數(shù)控加工工藝方案制訂和編制加工程序?yàn)榛A(chǔ)，主要教授數(shù)控加工過程中有關(guān)工藝分析、數(shù)值計(jì)算、基本編程功能指令和數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的加工程序編制方法，并向計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造、工藝分析和FMS應(yīng)用拓展。

<機(jī)器人技術(shù)>通過一些專題介紹，幫助學(xué)生了解機(jī)器人學(xué)目前國際各個(gè)研究領(lǐng)域的主要問題，同時(shí)通過具體研究方法的介紹，使學(xué)生掌握機(jī)器人研究領(lǐng)域一般的研究手段和理論，為后續(xù)研究工作提供借鑒。

第五篇：機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：

電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器及應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)與設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)去向：

1、機(jī)電一體化專業(yè)

從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動(dòng)化機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門、營(yíng)銷單位從事技術(shù)工作。

2、機(jī)電一體化專業(yè)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造方向）

從事機(jī)電產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）與計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

可在模具設(shè)計(jì)也制造、機(jī)械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝設(shè)計(jì)編程，數(shù)控機(jī)床的調(diào)試、維護(hù)及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營(yíng)銷工作。

3、機(jī)電一體化專業(yè)(模具CAD/CAM方向）

從事利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對(duì)模具進(jìn)行設(shè)計(jì)和制造等工作的機(jī) 電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

可在模具、機(jī)械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理工作。

4、機(jī)電一體化專業(yè)（機(jī)電CAD技術(shù)方向）

在機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計(jì)、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

可在機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備管理與維護(hù)等工作。

證書介紹：CAM技術(shù)中級(jí)證書、裝配鉗工、維修電工中級(jí)證書等。