第一篇：碩博個人總結與規(guī)劃(粗略抄襲版)[用者仔細修改]

個人總結及未來發(fā)展規(guī)劃

在畢業(yè)之際，淺談碩士研究生三年來的經(jīng)歷，并涉及未來的規(guī)劃稍作陳述。在校期間擔任我班級黨支部書記兩年，擔任學院研究生會文藝部部長一年，助教三門課程，從事科研項目四項，包含一項國家自然科學基金面上項目。

現(xiàn)就自己的一點愚見展開討論——為什么攻讀碩士學位？

直接的刺激來源于不久之前朋友圈有篇《如何研究-以碩士研究生論文為例》，號稱史上最全面的碩士研究生論文指導?？戳酥蟠_實感同身受，有些共鳴之處。但碩士研究生論文雖然是碩士研究生生研究的終極之作，但并不是碩士研究生生涯的全部，也不是碩士研究生生研究的全部。而與我而言，雖然畢業(yè)近2年，但仍以各種形式尤其是學術討論會繼續(xù)與學校保持著聯(lián)系，因此，過往的經(jīng)歷以及正在目睹著的經(jīng)歷仍然十分新鮮。我以文科碩士研究生三年為例，總的說來，碩士研究生研究生的三年在流程上可概括為一個設定目標、做好規(guī)劃、進而實踐規(guī)劃的過程，實質上就是在有限的時間內、最高效的完成各項任務的過程，我想這與做任何其他社會工作并無二異。下面我簡單按流程說說：

大家讀博的原因歸納起來其實就那么幾條，有偏重外在壓力，有偏重內在需求，而概括起來如果壓力主要來自于外部，讀博的三年的總體節(jié)奏似乎也會緊張、無序和凌亂，延期的風險大大提高，科研質量和碩士研究生論文質量也稀松平常。相反，如果源自內心孤寂空洞而急需填充，且能在學校的環(huán)境中感覺到放松自由，有能力主動沉下心去做一番所謂的研究的話，似乎就會游刃有余，超額完成任務。我屬于后者。

讀碩士研究生的過程，大體可以分為以下幾個階段，每個階段的任務不同，完成的程度也可以不同，但絕對是一份耕耘一分收獲。

從拿到錄取通知書到開學報到

1.適合的要求。這個階段很多人會選擇畢業(yè)旅行或者其他放松的方式來慶祝一個新的開始。但是，其實大可抽出一點時間來，熟悉下學校碩士研究生生的各項任務，包括發(fā)表論文要求、畢業(yè)論文要求、參加科研活動的要求、導師的性格喜好及科研要求、中期考核要求、開題報告要求，甚至包括學校及導師的各種學術資源等等，尤其是上述硬性規(guī)定的時間要求，這是不可逾越的底線。熟悉了這些，你就知道那些是必須在特定時間完成的，越提前完成對你后面的工作越是有利。其余那些可以自由掌握，多寡隨意。最后定一個大致的三年規(guī)劃。有這樣的準備，我想是入學的一個很好開始。

2.個人的例子。而我個例子可能極端些，不足為取，因為在我得知錄取消息后(還在拿到錄取通知書之前)，大概是5月份，我就提前準備發(fā)表論文，正式入學的時候，學校規(guī)定的發(fā)表論文要求我已經(jīng)完成了(這里有個發(fā)表論文時間差，不細說了)，還是那句話，硬性的、有時間要求的工作約提前完成越有利。

碩士研究生生第一年

1.合適的要求。第一年比較散漫也是最基本的任務就是完成所有課程學分，但是你要知道，碩士研究生生不是以課程為主，這和碩士本科是極大的區(qū)別，如果你還停留在為上課而苦惱的階段，那就還沒有領會什么是碩士研究生生，如果還有不及格或者說學分不夠的情況，那更讓人大跌眼鏡。而適度飽滿一點的狀態(tài)，應該是在順利完成所有課程學習的基礎上，完成和導師的大部分對接，包括碩士研究生論文選題的確定、包括籌劃部分1-2篇學術論文、包括參與導師的課題以及其他彈性自愿的學術活動，為后面2年打下基礎，做好開頭。

2.我的例子。可能還是極端些，因為既然我開學之前就把論文發(fā)完了，所以第一年上學期一入學的前一個月我就在籌劃碩士研究生論文選題，之后吭哧吭哧整出一篇題目及四萬字的文獻綜述給導師看，導師可能也慌了，從沒見過這么早就弄選題的學生，當即把我的選題否了，并告誡我一定要沉得住氣，好好選題。我當時雖然心情低落，但轉念想想，我的時間足足富裕，別人且都在應付上課咧。當然這一堆4萬字的廢料也不能浪費掉，我修修改改大致又發(fā)表去幾篇文章，算對得起一個多月的心血。之后的幾個月，認真選擇了一個題目，大致得到了導師的認可，之后反復搜尋文獻，修改框架，上學期基本定了題目和框架，第一年的第二個學期基本完了全部的文獻綜述，部分章節(jié)開始撰寫。

第二年

1.合適的要求。第二年學校大體有2項硬性規(guī)定，一是中期考核，二是論文開題，還有一項軟性的規(guī)定，就是發(fā)表論文，因為大部分同學可能從這一年才開始發(fā)表論文直到正式答辯前。中期考核不難，無非對過去課程學習及前期科研成果(如有)的認定，可能采取考試形式，但這也是最基本的要求，不必贅述。再有就是碩士研究生論文開題，如果在第一年還沒有確定選題，那么第二年的第一學期就應該盡快確定選題，并著手寫作，不然會因為開題這一環(huán)節(jié)的出現(xiàn)而導致你的論文選題和寫作限于惡性循環(huán)，與導師的關系也會變的緊張起來。最后是發(fā)表論文，這個一般是限定在答辯之前公開發(fā)表就可以，但是實際情況是，越晚發(fā)，越被動，耗時耗力耗財。

2.我的例子。第一年論文題目定了，且開始文獻搜集和綜述部分的撰寫。所以第二年我基本按照的我的節(jié)奏來完成了初稿的寫作，學校的規(guī)定環(huán)節(jié)對我而言不過是順勢而為、水到渠成的過程，絲毫沒有打亂我的節(jié)奏，相反這一些環(huán)節(jié)是幫助我完善寫作過程。而至于發(fā)表論文已經(jīng)遠遠超過了學校要求。

第三年

1.合適的要求。第三年是血雨腥風、真刀真搶的一年，前述的要求大體完成之后，唯一的目標就是碩士研究生論文寫作，而統(tǒng)共算下來，其實只有8-9個月的時間完成最后的沖刺，期間還可能由于自己的原因、導師的原因以及學校設定的其他環(huán)節(jié)(預答辯)的因素影響，導致論文難產。另外，一大部分同學選擇在第三年的第二學期，也就是臨近答辯前的4個月才開始著手論文發(fā)表，這時候只能對碩士研究生論文寫作造成更壞的干擾。

2.我的例子。由于第二年完成了初稿，之后到正式答辯之前的9個月，基本就是在修修改改。當然，期間對于已經(jīng)成型的碩士研究生論文章節(jié)又陸續(xù)整理出來發(fā)表了去，當時的目的不是為了畢業(yè)，而是為了拿獎學金和優(yōu)秀畢業(yè)生了，想想這最后一次拿到學校的獎勵了。

以上整體的過程，取其精髓就是“有備無患、天道酬勤”八個字。我的導師不止一次提到過我，她說我是迄今為止唯一一個督促老師的學生，而其余都是老師督促學生。老師的話抬愛我了，但確實與我個性上那點頑固的時間控和過程控傾向有關，而讀博的過程恰恰又提高了一個很好的校驗和強化的環(huán)境。

四、關鍵點-環(huán)環(huán)相扣

以上是流水線式的談談，這里我在說幾個關鍵點，橫向剖析。關于科研論文

1.是必須要清楚的知道學校的科研論文要求，包括質量和數(shù)量。遇到一些同學，直至畢業(yè)都不知道什么是CSSCI，什么是學校要去的A類和B類，以及不知道要發(fā)表幾篇，在那里發(fā)，怎么發(fā)，這些工作我說了恐怕是入學的時候就該了解透徹的事情。

2.越早發(fā)約好，當然檔次越高、數(shù)量越多越好。

3.發(fā)表的論文最好和自己的選題相關，不要浪費精力搞其他不沾邊的題目。而2和3的好處體現(xiàn)在，一是最基本的，你完成了學校的最低畢業(yè)要求;二是與碩士研究生論文相關的論文發(fā)表有利的佐證了你的碩士研究生論文，尤其是在答辯的時候，發(fā)表的越多、質量越高，就越對的碩士研究生論文答辯加分不少;三是如果畢業(yè)前評獎的話，這是最有分量的成果;四是小論文的撰寫發(fā)表過程嚴格，審稿程序復雜，是提前演練論文寫作和答辯的好機會。一箭四雕，何樂不為?!(二)關于碩士研究生論文寫作 這是碩士研究生生三年的終極任務。

1.早選題，選好題。早選題，一是為選好一個合適的題目贏得主動思考、分析、判斷的時間，二是起碼為之后可能更換題目贏得了寶貴時間;選好題，首先必須和自己專業(yè)、研究方向、導師的研究領域相符，其次必須是可以操作的，可以展開寫作的、預計不會出現(xiàn)走不通的情況。

2.主動溝通，會溝通，溝通好。從選題到寫作定稿的全部過程都必須要導師保持積極有效的溝通。選題的主動權在你，但是決定權在導師。一個選題首先自己要深思熟慮、多方研究文獻，具備可行性及上述1的要求后，在要找機會和導師交流，除非導師毫不猶豫的否決你的題目，否則你要有充分的理由讓導師相信你能駕馭這個題目，說服導師的過程也是證明你有這個能力的過程。選題的過程不是導師選擇的過程，而是讓導師信服你的過程。最難溝通過程是選題，選題一旦確定，接下來文章框架乃至章節(jié)的撰寫仍要不斷和導師溝通，好的溝通的結果不是以個人滿意為主，合適的情況是在導師滿意的基礎，對自己工作也是認可，而不是抵觸，而最美妙的情況則是導師的思想火花能夠將自己幼稚的想法變成熊熊大火一般通明熱烈。

(三)關于公派出國

我這里指的是大約07年開始的國家高水平大學公派留學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生項目，也包括其他形式的訪學或者交換項目，但不是攻讀碩士研究生學位。這個時間大體也是6個月到1年的時間。從我個人感覺講，從國內大的氣候和偏好看，能在國內讀博期間增添一年留學經(jīng)歷要比規(guī)規(guī)矩矩在國內三年更有“包裝”效果，在個人簡歷里絕對能“混淆視聽”，“聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生”搞不好會讓人以為是雙碩士研究生學位而肅然起敬，先不追究實質，表面上看給人足夠的想象空間，這是好處。但隨之而來的問題是，會不會影響順利畢業(yè)呢?我雖然沒有這個機會出國游學，但從回來的同學那里可以看出，出去并沒有什么太大學業(yè)壓力，相反，玩樂居多。所以，我想之前所說的那些規(guī)劃和步驟大體仍可以在國外的一年順利實現(xiàn)，只不過誘惑多了，導師的電話少了。而且，對于想追隨一些國際前沿問題，或者說選題涉及一些國外領先的思想，那么出國可能會提供大量新鮮的研究文獻和學術資源，能夠利用這個機會謀劃自己的論文才不會讓這半年或一年淪落為純粹的度假，也不會為回國而倍感焦慮。在這里，我很欣賞一個師兄的做法，他在紐約一所大學公派的一年，就基本完成了自己選題的整個框架，以及大部分的研究文獻整理，這些資源都是就地取材。

(四)時間去哪兒了

最后，說說時間的問題。我說了，讀博的過程就是有限時間內高效完成任務的過程。時間是硬性約束條件，三年不多不少(延期和提前退學除外)。與很多委培或定向讀博同學相比，全脫產讀博的同學時間更加充裕，沒有社會工作，也沒有家庭負擔，按說畢業(yè)的質量應該更高，但現(xiàn)實情況并不完全是。全脫產讀博的同學也大有踉踉蹌蹌畢業(yè)的，甚至是延期的，碩士研究生論文和科研論文也不完全盡如人意。這里面，我想很重要的一個原因就是前者可能更有時間觀念，尤其是社會工作的職業(yè)習慣和做事風格，用于碩士研究生生的研究上，在時間掌握、進度把控上更有經(jīng)驗。所以，全脫產的碩士研究生生們不能把自己在時間上的優(yōu)勢變成了劣勢，一定要有更深的思考、更充分的準備和更豐富的科研成果，或者就是更高質量的碩士研究生論文才對。最簡單宜行的辦法，就是在學校的各項硬性規(guī)定基礎上，逐條給自己設定目標，你的目標或者是比學校的任務質量更高一些，或者數(shù)量更多一些，或者就是時間更早一些(具體之前已經(jīng)闡述過了)，除此之外的時間也不能太漫無目的，也要或近或遠的與你的畢業(yè)、你的碩士研究生論文相關，這對各類碩士研究生都適

合。

近半年來經(jīng)常在考慮以后碩士研究生畢業(yè)該往哪個方向走，想得很糾結，沒有答案。

本人在上海某高校讀博，全國TOP10的學校，大概16年能夠碩士研究生畢業(yè)。自己回想了當初為何讀博，最主要的原因是：覺得想把某一件事做極致，心想，那就先把學位讀到最高吧。當時又可以保研，直博，就讀了。說實話，當中基本沒有職業(yè)規(guī)劃的成分。

當時并不明確自己是否真對科研感興趣，不了解實際科研是什么樣子，也曾想自己也是個簡單的人，以后當個老師也挺好，也曾想象著能夠做出些好的研究成果。但都是想當然，對很多實際情況并不了解。

現(xiàn)在讀博幾年下來，發(fā)現(xiàn)并沒有對研究有多大熱情，一般般的水平，總體沒什么成就感。開始懷疑自己對研究是否感興趣，覺得之前做讀博的決定太缺乏職業(yè)規(guī)劃的成分，多少有些盲目。

現(xiàn)在開始為之付出代價，痛苦的糾結于以后該忘哪個方向走了。

該往哪個方向走？進高校，現(xiàn)在對科研并沒有什么明顯的熱情和興趣。進企業(yè)，亦不知道碩士研究生畢業(yè)后自己的優(yōu)勢在哪里。在這里跟各位有類似專業(yè)背景的蟲友請教幾個問題：

進高校，研究所和企業(yè)，各自的待遇收入怎樣？我跟幾個人請教過，一般情況下高校剛開始幾年待遇低些，企業(yè)待遇好些。到后面的話，就差不多了。不知其他蟲友了解到的也是這樣的情況？

高校和企業(yè)，各位的工作、生活狀態(tài)各自怎樣？由于現(xiàn)在在讀博，對高校的情況還是有些了解，就是不知道外面企業(yè)的情況（針對碩士研究生，我也有認識一些同學，本科畢業(yè)后工作，但我想他們的情況還是跟我不一樣）。

現(xiàn)在理解的高校工作狀態(tài)就是比較自由，能夠自己安排時間。但我覺得青年教師壓力很大，周末經(jīng)常工作（或者是說習慣了周末工作了）。不知道企業(yè)怎樣？如果有在企業(yè)工作的碩士研究生能描述下自己的工作生活體會，真的很感謝！

企業(yè)的話，我主要指的是大的企業(yè)。

各位碩士研究生蟲友當時在做職業(yè)選擇的時候，通過哪些途徑來了解相關信息，輔助自己做決定呢？

由于當時選擇讀博缺乏職業(yè)規(guī)劃，現(xiàn)在受了些教訓，多少有些一朝被蛇咬十年怕井繩的心理，所以現(xiàn)在顯得很慎重，也就很糾結。現(xiàn)在就想找一份適合的自己的工作（和與之伴隨的lifestyle），但由于沒有實際參加工作，不知道真的狀態(tài)是怎樣（就像當時不知道做研究的實際情況），就想跟各位請教請教自己的體會。

說下一些相關背景信息吧：

覺得自己是個比較簡單的人，對生活并不要求大富大貴，但得滿足基本的生活的保障。對工作生活的基本期許是，工作日好好努力工作，周末不需要加班，安心休息，有一定的個人時間做點工作之外的事情。

出身于農村，家境普通，以后在上海生活，基本得靠自己。

前陣子還在網(wǎng)上做了一些心理測試，九型人格測試是第五型人格，MBTI-M人格類型測試是ISTJ，F(xiàn)PA樂嘉性格色彩測試是藍色+綠色。

我個人的感覺，說做什么事情沒有時間，首先不是時間的問題，而是個人態(tài)度的問題或者偏好的問題。除了極端情況外，我認為任何事情都是有時間來準備、來操作、來完成的，只不過是時間多寡和完成程度的問題，這里能做到“盡人事，知天命”就可能完成平衡了。

撰寫人：（簽名）

撰寫日期：2017年04月01日

第二篇：規(guī)劃修改與調整完善個人總結

土地利用總體規(guī)劃調整完善相關規(guī)定

一、基本農田

1、原則上不調整基本農田范圍。確需調整的，優(yōu)先通過調整多劃基本農田方式解決。確需調整基本農田保護任務的，可通過全省統(tǒng)籌平衡解決，確保全省基本農田保護面積不減少、質量不降低。

2、基本農田布局調整幅度不宜太大，5%比例。

嚴禁以調入零星分散低效耕地方式調出基本農田保護區(qū)中的連片優(yōu)質耕地； 嚴禁調出已立項實施的高標準基本農田；

對用于宅基地建設，且非已立項實施的高標準基本農田、地塊現(xiàn)狀又非水田的基本農田，可予以調出；

認真開展補充耕地能力評估工作，查清可用于補充耕地的后備耕地資源，科學評估補充耕地能力，實行“以補定占”；

城鎮(zhèn)周邊、交通沿線優(yōu)質耕地、成片水田優(yōu)先劃為基本農田；

調整前已劃入土地利用總體規(guī)劃允許建設區(qū)和有條件建設區(qū)的，原則上應當予以調出；

嚴格落實國家關于永久基本農田劃定要求，凡是本次規(guī)劃調整完善涉及的基本農田劃入、劃出，必須按要求做好核實舉證、論證核定等工作，確保程序依法依規(guī)，調整有據(jù)可查；

新劃入基本農田需在規(guī)劃調整完善方案報批前完成市縣兩級驗收工作。

二、建設用地

1、交通水利建設用地規(guī)模

已辦理建設用地審批手續(xù)的交通水利項目用地必須安排交通水利用地規(guī)模，因此導致突破建設用地總規(guī)模的，必須予以說明，并在文本中列明這類項目名稱及用地面積；

在交通水利建設用地規(guī)模已用完的情況下，尚未報批用地的交通水利項目，不應安排交通水利規(guī)模，可示意表達；

已批交通水利項目用地紅線內安排的城鄉(xiāng)建設用地規(guī)模不能調出，另行安排交通規(guī)模。建設用地結構調整說明，土地利用現(xiàn)狀（2014年）為城鄉(xiāng)建設用地的不到調整為交通水利及其他建設用地，應對此作出說明。

2、未上圖入庫的城鄉(xiāng)建設用地規(guī)模

優(yōu)先安排上輪規(guī)劃中辦理審批且無法復墾的建設用地地塊；

可從未上圖入庫的城鄉(xiāng)建設用地規(guī)模中預留部分規(guī)模專項用于農村宅基地、留用地建設，建設用地規(guī)模落實方案經(jīng)省廳批準后，按符合規(guī)劃辦理建設用地審批手續(xù)。

3、開發(fā)園區(qū)

自貿區(qū)、自主創(chuàng)新區(qū)以及各類園區(qū)應全部劃入允許建設區(qū)。

可調出各類開發(fā)園區(qū)內具有生態(tài)功能、不可建設的山體、水面等地塊上的建設用地規(guī)模；

除穿越開發(fā)園區(qū)的國道、省道、縣道等外，開發(fā)園區(qū)內的其他道路需安排城鄉(xiāng)建設用地規(guī)模。

4、允許建設區(qū)

允許建設區(qū)面積按照城鄉(xiāng)建設用地規(guī)模進行控制；

允許建設區(qū)不要劃成星星點點、零零碎碎，可以將農村居民點放在允許建設區(qū)外，允許建設區(qū)內可以有不符合規(guī)劃的地塊；

自貿區(qū)、自主創(chuàng)新區(qū)以及各類園區(qū)應全部劃入允許建設區(qū)；

原則上不得將水田調入允許建設區(qū)和有條件建設區(qū)，確需調入的，要確保調整后的允許建設區(qū)和有條件建設區(qū)中的水田數(shù)量不增加。

5、有條件建設區(qū)

縣（區(qū)）規(guī)劃劃定的有條件建設區(qū)面積不得超過規(guī)劃劃定的允許建設區(qū)面積的20%(允許建設區(qū)面積按照上級下達的城鄉(xiāng)建設用地規(guī)模把握)。

6、建設用地復墾區(qū)

建設用地復墾面積、比例不得增加； 已批用地不得調整為建設用地復墾區(qū)；

新調入的建設用地復墾地塊應比調出地塊更有利于復墾，且必須納入城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤項目區(qū)的拆舊區(qū)，需優(yōu)先安排復墾；

建設用地復墾區(qū)調整范圍不宜太大。

7、禁止建設區(qū)

不得減少禁止建設區(qū)面積；

禁止建設區(qū)涉及調整范圍的，需與主體功能區(qū)規(guī)劃確定的禁止開發(fā)區(qū)和環(huán)境保護規(guī)劃劃定的嚴格控制區(qū)銜接。

8、建設用地布局調整的一般要求

嚴禁借規(guī)劃調整完善之機對正在查處、不符合土地利用總體規(guī)劃的違法用地進行調整，嚴禁“規(guī)劃跟著項目走”。

9、規(guī)劃調整的15項指標（總量、增量、效率指標）（約束性、預期性指標）

1)耕地保有量 2)基本農田保護面積 3)城鄉(xiāng)建設用地規(guī)模 4)新增建設占用耕地規(guī)模 5)整理復墾開發(fā)補充耕地義務量 6)人均城鎮(zhèn)工礦用地規(guī)模 7)建設用地總規(guī)模 8)城鎮(zhèn)工礦用地規(guī)模

9)交通水利及其他建設用地規(guī)模 10)新增建設用地規(guī)模 11)新增建設占用農用地規(guī)模 12)人均農村居民點 13)土地復墾任務 14)園地面積 15)林地面積 16)牧草地面積

第三篇：個人總結與規(guī)劃

個人

總

結

與

規(guī)

劃

姓名：張功美

日期：2012年04月日29

2011年個人總結與2012年規(guī)劃

本人是從2011年剛出校園的我懷著對社會的期望和憧憬，我充滿信心與熱情的嘗試了我的創(chuàng)業(yè)之路。次想法來源于李嘉誠的打工是最愚蠢的生活方式，我喜歡看看名人的各種演講，喜歡吸收明天的創(chuàng)業(yè)精髓，于迅速使自己成長起來。在這一年之間我和大部分人一樣非常的渺茫，不知道給自己怎樣的定位，我嘗試過教書、房地產銷售的工作；也嘗試過創(chuàng)業(yè)電腦經(jīng)營、維多利亞歐式質感墻藝建材店都以失敗而告終?？偨Y主要原因是因為經(jīng)驗不足和社會人脈關系欠缺，但在實際操作中略有所學，略有所懂，略有所知?？偨Y2011年的得失，展望2012年，我做如下規(guī)劃：

一、加強自身理論學習，時常給自己重新定位

剛到工地時說實話對于我這樣一個非本專業(yè)的人來說，什么事物我都很陌生，當時心里很彷徨，怕自己做不好。可是本人還是很有上進心的，主動學看工程圖紙，工作時不忘學習，在工地上總是帶著施工規(guī)范在手上，一有時間就會看看，我深知我這樣的外行要想快速介入這個行業(yè)唯有學習理論知識，用其來武裝自己的頭腦。由于本人的年齡和之前的工作經(jīng)歷，在工作中有時會有些抵觸心情，經(jīng)過老叔的關心和自我的重新定位，克服了這種情緒。應把身邊所有人當做自己的老師、師傅，虛心求教。

二、熟悉項目的基本情況，多做事多下工地少開口

首先我結合圖紙去現(xiàn)場觀摩，這樣有助于加深映像，然后我再仔細翻看圖紙各個環(huán)節(jié)，同時記錄在筆記本上，最后拿著抄寫的筆記本帶著筆直接上工地實地考察，對照圖紙要求和圖紙上的內容對號入座，工程標段沿途熟記樁號所對應的建筑物。我面對工地上施工人員不會隨意開口，因為我知道自己不專業(yè)以免鬧出笑話，還是以多看師傅多做基本工作為主，隨時身邊帶著小本記錄問題。在實踐中學習裝飾工程知識。

三、做好本職工作，工作認真負責，保重身體健康

努力做好公司要求要做的事情，虛心請教，不恥下問。對于交代的事情全力以赴做到最好。身體是革命的本錢，健康的身體是高效率工作的前提條件，保持運動的習慣，適時參加體育運動，保持健康的體魄。

四、出勤情況

努力做到無請假，無遲到，無早退現(xiàn)象。

五、工作心態(tài)

對待工作積極認真，及時完成領導安排的工作，與同事關系良好。積極配合同事工作，發(fā)現(xiàn)自身問題主動改正。

六、目前工作和自身存在的問題

在完成工作的同時，本人在工作上也存在著一些問題。例如：專業(yè)知識太欠缺，專業(yè)技能不太懂，有時不知道自己該干什么，缺少實踐經(jīng)驗，思想覺悟低，心態(tài)容易疲勞。

1）加強個人修養(yǎng)，對于工作嚴格要求

2）加強專業(yè)的學習，提高本職工作的質量

3）在工作方面要多動腦子，多看看規(guī)范，虛心向身邊的師傅們學習，每次

參加現(xiàn)場工作前做好一切準備，提高工作效率

4）加強與老叔溝通，使其更好的了解到本人的情況，適時幫助我改善。

5）加強團隊協(xié)作精神，與同事和上下級處好關系

七、調整好工作心態(tài)，積極面對工作，強化專業(yè)知識的學習

在工作的閑暇時間多看看專業(yè)知識方面的書籍，用以增加自己的理論知識。對待領導安排的工作要及時、認真、負責的去完成。在工作當中無論遇見什么問題都不能情緒化、心態(tài)疲勞時自我調節(jié)，以最好的精神面貌去對待來年的工作。

八、自身增進規(guī)劃

6月份之前，主要跟著老叔學習裝飾工程方面的知識于達到專業(yè)水平的飛速提高，憑借自己的能力努力開發(fā)新業(yè)務；7月份到10月份，用自己半年來所學知識和實踐經(jīng)驗，努力配合公司完成個項目的施工管理，為公司排憂解難；10月份到12月份，報考建筑工程系本科，拿到建筑工程系學位及希望在經(jīng)濟上有一個突破，過個好年。

總之，2012年如果不是世界末日的話，我希望能在工作中學到自己想要的東西和一份合理的收入及繼續(xù)把握創(chuàng)業(yè)機會。套用一句古話：窮則變，變則通，通則久。憧憬未來，努力改正缺點，尋求跨越式的發(fā)展。

以上為本人2011工作總結與2012

年規(guī)劃，望指教。

謝謝！

第四篇：個人學期總結與規(guī)劃

個人學期總結與規(guī)劃

大學的第三個學期已經(jīng)過去，在老師的關心與照顧下順利的完成了大二上學期的學習，回想一下這學期，對自己的表現(xiàn)及成績進行一下總結。

首先是成績，自己的成績雖然是一學期比一學期高，但是還是沒有達到老師對我的期望，也沒有達到我自己的目標，就這方面我也自己進行了反省。自己平時還是沒有盡全力學習，在工作與學習之間沒有調整好，上課的效率也沒有預計的那么好，作業(yè)完成不是很好。在接下來的這個學期我會有針對的進行自己學習的規(guī)劃，因為我自己已經(jīng)基本確定了自己的方向，成績永遠放在第一位，在外實習要的平時在學校的知識，所以我會好好的學習，我會更加努力，相信在接下來的這個學期我的成績會有提高。

然后是自己的工作，就班級管理及組織活動，上學期我在團委實行團支書輪值制度，團委每名成員都有機會當“團支書”組織活動，在對活動進行策劃與總結的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，鍛煉了自己的能力。這學期我們班的成績特別不好就班級的成績我進行了分析，主要是理論力學掛科的多，而且掛科等成績也比較低，接下來的這個學期是材料力學，我會做好班級工作，提高大家的自覺學習意識，相信我們班在下個學期有提高的，相信我們會回到我們原來的十四班，并超過原來的十四班，我會繼續(xù)把我的工作做好，提高自己的工作能力。

生活方面，堅持著自己的原則，保持著自己的作風，雖然平時生活中有很多不如意的事，但是自己能夠正確的處理好，并且自己處理好自己的人際關系，大學在搞好學習的前提下養(yǎng)成良好地生活作風也是很有必要的，就生活作風方面自己對自己還是比較滿意的，在接下來的日子我會堅持自己的作風，做好自己。

總之，上學期有自己的做的不足之處，也有自己的優(yōu)點，在接下來的學期我會協(xié)調好自己的學習與工作，在繼續(xù)發(fā)揚原來優(yōu)點的同時，對自己的不足之處進行改進，我會加倍努力讓自己做得更好，讓自己更加完美。相信我們班也會越來越好。

土1001-14班：張嵩 2012年2月10日

第五篇：個人規(guī)劃與總結 大三

寫給大三的我時間真的過得很快，一轉眼大三也已經(jīng)過去了半個學期,回頭看看過去的兩年多，坦白說在本專業(yè)我并沒有很認真地學習。

大一時總是很迷茫，總想問我們該學習什么，該怎么學？我們都經(jīng)歷了高考，九死一生走進了大學，雖也算不上什么天生佼子，但是我們總覺得自己到了一個不同的階段，所謂大學，應該群情激昂，有大智慧有大抱負，應該有自己的想法有自己的理想，并可以不顧一切努力去實現(xiàn)，呵呵，然而現(xiàn)實和理想總是有差距的，剛進入大學，我竟然不是所錯，我找不到方向，整天腦子里天馬行空，對于基礎課也沒有很上心，可以說是想志大卻才疏，對于這段時間，我就像一直飄浮著找不到跟到不到方向，找不到自我價值卻又不能腳踏實地，一步步走得堅實。

到了大二，我重新反思了自己，審視周圍，找不到方向不奇怪，但是就算處在這迷霧之中，我們也要實實在在，腳踏實地，我開始重視我的專業(yè)基礎課的學習，我給自己定了關于GPA等方面的目標，現(xiàn)在回頭想想，雖然最后離我定的目標還差一點，但是確實也進步了很多。其次我發(fā)現(xiàn)，在我靜下心來之后，我的興趣也變得廣泛，我開始對文史方面的東西感興趣，我?guī)缀趸艘粋€學期的所有空余時間來讀歷史，到現(xiàn)在我都很奇怪對于那些艱深的文字我從哪里來的那么大興趣，當然我也有了很多收獲，我明顯覺得我的思維比以前更加系統(tǒng)化，考慮問題比以前更加深刻，眼界眼界也逐漸變得開闊，我開始關注時政，開始瀏覽新聞，開始胡說八道，自以為是地對很多大事指手畫腳，雖然那可能永遠也輪不到我來做決定。在大二，我遇到兩個我非常喜歡和敬佩的選修課老師，劉老師和史老師，我很佩服他們，人要變得有學識有修養(yǎng)要想做到自己的價值一定不能眼高手低，一定要腳踏實地多想少說，期間，我發(fā)現(xiàn)我雖依舊整天嘻嘻哈哈，但是在很多方面我比以前內斂很多。同時，再史老師的熏陶下，我也看了一些關于中醫(yī)方面的書，不求有多少成就，只求陶冶情操，增長見識。

坦白說，在整個大二我雖然認識到了學習的重要性，但是我并沒有把主要精力放在我的專業(yè)課上，尤其是英語，導致六級都沒過，實在是慚愧！圖書館實在是個好東西，有時候我也會想借一些專業(yè)方面的書看看，我不清楚我們是不是應該集中我們的精力看一些專業(yè)方面的書籍，當我們選擇專業(yè)方面書籍時，我們是選擇偏重于基礎的概念，還是偏向于專業(yè)的傳統(tǒng)技術抑或是研究現(xiàn)在熱潮的新生事物，是去加深我們已經(jīng)學習過的專業(yè)基礎技術的理解，抑或去拓展我們的視野自學未曾接觸或者不熟悉的知識，這些我都不清楚，不管怎樣，大二也算是渾渾噩噩得沒了。

不管怎樣，不管我們選擇了去學習什么，我覺得都要做到心情的平靜！平靜下來吧，我們都太過浮躁了，考研與工作之間的抉擇讓我們浮躁不安，即將來臨的未來讓我們浮躁不安，各種考試各種讓我們不知所謂的專業(yè)課讓我們浮躁不安，我們過多地在考慮我們會做點什么，而沒有去思考我們懂一點什么？

反思這學期，雖然信誓旦旦給自己定了很多目標，但是有時候似乎是這樣度過：想去學習點什么，想去看些書，而我真的坐在教室坐

在電腦前看書了，但是每天睡覺前依然很失落：一天就這樣無聲無息地溜走了，我的腦袋里還是空空的，我不知道自己究竟收獲些什么.有些道理許多人不明白，包括一直以來的我?，F(xiàn)在很多人以為，一門課我只需要考試前幾天時間就可以不用掛科，如果我多花時間的話一定能考高分.前半句我相信，后半句等做出來的時候再令我們刮目相看吧。因為我一直以來也是這么認為，但是當我真的想把后半句實踐出來的時候才知道難度，這也一度令我對自己的智力表示懷疑，而且，擊和真正認真學習的差別在于，平時認真學才是學到了東西，突擊考完了就都忘了，學得快也忘得快！

很多事情，如果只是普普通通地完成是并不困難的，譬如說會下象棋，會下圍棋，會彈鋼琴，但是“會下象棋”的不知道常見殘局的勝負手，“會下圍棋”的不知道常見的開局定式，“會彈鋼琴”的不認識音譜，這樣的會還是會嗎？這樣的會太簡單.而我自己一直被這樣簡單的事情遮蔽著，沾沾自喜.現(xiàn)在該好好反省，該奮起了。

現(xiàn)實和夢想中自己之間的距離很近，也許僅僅是一段思想，一個決定。有付出便有收獲，這不是真理，但卻是信念，進入大三，很多人兩年來的耕耘已結成果實，他們有了我望塵莫及的GPA，有一次又一次的獎學金.他們面對生活的態(tài)度，面對學習的態(tài)度，面對每一次挑戰(zhàn)時的態(tài)度，令我自嘆弗如,赧顏.在一次次挑戰(zhàn)中失敗并不可怕，可怕的是一直沒有去迎接挑戰(zhàn)，而我與他們的差距不在這零點幾的積點，而在于我們對目標不同的渴望程度！

大一大二猶如一場夢，當我身在其中時是那樣真實，現(xiàn)在回想時

卻又那樣縹緲——那真的是我？那些不明所以的選擇是我兩年的軌跡？此刻的我真的從那兩年的虛度中蹣跚而至？可是，我并沒有后悔，——人生由不得你我重新來過，我們只有一次選擇的機會。有時候會假設，如果時間倒回到2009年的8月，我會選擇怎樣的生活呢，會讓那些頹廢的生活不再出現(xiàn)嗎？答案只有一個：除非與有激情有目標的人相處，否則我還是現(xiàn)在的我，我還是會整日想著玩兒，還會渾渾噩噩，還會在游戲中尋找滿足感，樂此不疲.自制力不高者易受環(huán)境影響而隨之影響他人，形成連鎖效應，我們班的情況大概就是這樣的。事實上，每個人的行為，不僅關系到自己的表現(xiàn)，也潛移默化地“蠶食”著別人。

面對大學的前兩年，我并不后悔，有很多失去，亦有些許收獲。即使在我突然意識到高數(shù)沒有認真學習的時候，即使在我聽別人聊到我都忘得差不多的分析化學的時候，即使在我回憶起大一的積點很低的時候，我沒有懺悔，我依然記得自己獨步思索的時候，記得做宿舍玩一整天游戲的時候，我的經(jīng)歷，我的回憶，我的選擇。但是，當我意識到腳下的路，離我理想中的自己越來越遠時，我得改變原來的方向，有時候真的害怕現(xiàn)在的自己，——涉獵很廣，然淺嘗輒止，這往往是邁向平庸的標志——我覺得更多時候平庸的人很可能沒有一個比較突出的方面。

如果想得更遠一點，我想我還是會在自己的專業(yè)上繼續(xù)走下去，關于以后是走技術還是管理的路線。我自己的興趣是做技術，目標是做一個工程設計師或者環(huán)評師，我不清楚自己是否具有成為一流工程

師或評價師的資質，但是我在嘗試，我在有意識地去走這條路.非不能也，是不為也。如果你想要成功，你就會成功，我相信我有足夠的能量做成任何事，只要我想做的，沒有什么是做不成的——呵呵，當我說出這句話的時候估計不會有人相信，但是我相信這句話是許多人潛意識的精神源泉，——那些對此嗤之以鼻的人也會在開始奮發(fā)的那一刻恍然大悟——是的，在追逐的路上我們需要這樣烏托邦式的指引，需要這樣堅定的信念.我們輸了，并不是因為我們不夠聰明，而是不夠“破釜沉舟”。我和**大學一個朋友在閑聊時說，為什么你能進**大學，而我進了現(xiàn)在的大學，我仔細思考后覺得，我們對高考勝利的渴望程度不同，我沒有把自己放在懸崖邊上——我想到的是：我努力去做，只要盡力了，結果一定會美好的，而你們不同，你們想法是：我一定要考前幾名，結果一定要美好的，然后去努力?？此葡嗤南敕?，卻是兩種不同程度的精神力量。這是我與你學習上的差距，差距僅在于此，卻難以逾越。

關于以后的打算，在這里我不想說太多，我有我的打算，但是如果做不到，說再多都是空話，呵呵，也許我的計劃只有一個——充滿斗志的去迎接所有挑戰(zhàn)！

Focusmytime,taskbytaskbytask!