第一篇：口腔健康藍皮書中國口腔健康發(fā)展報告2012發(fā)布

2012年《口腔健康藍皮書》發(fā)布會

新聞稿

News Release

口腔健康藍皮書：《中國口腔健康發(fā)展報告（2012）》發(fā)布 中國首部口腔健康藍皮書

口腔健康藍皮書：《中國口腔健康發(fā)展報告（2012）》發(fā)布會于2012年3月28日在京舉辦。中華口腔醫(yī)學會會長王興教授、中國口腔清潔護理用品工業(yè)協(xié)會相建強秘書長、社會科學文獻出版社楊群總編輯、登康公司總經理鄧嶸先生以及口腔健康藍皮書主編、四川大學華西口腔醫(yī)學院主任胡德渝教授分別出席了發(fā)布會并致辭，與全場嘉賓一起，在無比的期待中共同迎來了口腔健康藍皮書的亮相。

2012年中國口腔健康發(fā)展報告的主題是“中國人牙本質敏感狀況”，內容涵括了中華口腔醫(yī)學會牙本質敏感專家組的多位專家撰寫的專題研究報告，多個地區(qū)國人牙本質現(xiàn)狀的調查報告，牙本質敏感診斷、預防、治療的研究報告，有關口腔保健護理用品的狀況分析和介紹以及近年來中華口腔醫(yī)學會為解決大眾牙本質敏感問題所做的一系列工作等?？谇唤】邓{皮書集專業(yè)性、權威性、社會性于一體，是我國首次出版的口腔醫(yī)學與社會學交叉的藍皮書。

藍皮書的發(fā)布對牙本質敏感的研究具有重大意義。中華口腔醫(yī)學會會長王興教授表示，藍皮書的出版發(fā)行，對口腔醫(yī)學界在牙敏感方面的治療提供了指導，也能夠讓老百姓更加清晰地了解牙本質的危害，合理選擇專業(yè)的抗敏感類口腔保健用品，對提高口腔疾病患者的整體生活質量是非常有意義的。

藍皮書的出版和發(fā)布得到了冷酸靈抗牙齒敏感研究中心的大力支持。作為民族口腔產品的龍頭企業(yè)，登康公司多年來一直致力于國人牙本質敏感的研究，并于2009年在中華口腔醫(yī)學會、中國口腔清潔護理用品工業(yè)協(xié)會的指導下聯(lián)合成立了冷酸靈抗牙齒敏感研究中心，在抗牙齒敏感的技術領域上努力探索創(chuàng)新，已經成為抗牙齒敏感領域的領導者品牌。藍皮書的發(fā)布，更是體現(xiàn)了國內口腔醫(yī)學發(fā)展和登康公司的理念高度一致，將更大程度地改善國人的牙齒敏感現(xiàn)狀，真正實現(xiàn)“冷熱酸甜，想吃就吃”。發(fā)布會上，中華口腔醫(yī)學會還特別向全國各大口腔醫(yī)學院校捐贈藍皮書共計2000本，用于口腔健康普及工作，北大口腔醫(yī)院作為代表接受捐贈。

此次藍皮書的發(fā)布同時得到了諸多重量級媒體的大力支持，深刻反映出公眾對國人口腔健康的關注，也體現(xiàn)出藍皮書發(fā)布對我國口腔事業(yè)發(fā)展的深遠影響。國人健康觀念的提高，關乎著整體生活質量的提高，相信這部藍皮書的發(fā)布，必將拉開國人口腔健康觀念的新篇章！

口腔健康藍皮書：《中國口腔健康發(fā)展報告（2012）》發(fā)布

中國人口腔健康狀況

口腔健康藍皮書：《中國口腔健康發(fā)展報告（2012）》發(fā)布會于2012年3月28日在京舉辦。中華口腔醫(yī)學會會長王興教授、中國口腔清潔護理用品工業(yè)協(xié)會相建強秘書長、社會科學文獻出版社楊群總編輯、登康公司總經理鄧嶸先生以及口腔健康藍皮書主編、四川大學華西口腔醫(yī)學院主任胡德渝教授分別出席了發(fā)布會并致辭，與全場嘉賓一起，在無比的期待中共同迎來了口腔健康藍皮書的亮相。

藍皮書調查結果顯示：我國5歲兒童乳牙患齲率和12歲、35~44歲以及65~74歲恒牙患齲率分別是66%、28.9%、88.1%和98.4%。12歲、35~44歲和65~74歲人群的牙齦出血檢出率分別是57.7%、77.3%和68.0%；35~44歲和65~74歲人群的牙周袋檢出率分別是40.9%和52.2%。口腔黏膜組織異常在35~44歲和65~74歲人群中的檢出率為每10萬人中有4949人和7965人。20～69歲成年人牙本質敏感的患病率是32.1%，平均每人口腔中有敏感牙15顆。12歲青少年氟牙癥患病率為11.7%，社區(qū)氟牙癥指數(shù)為0.25。中國大部分牙頜畸形發(fā)生在恒牙列，患病率是72.97%。其次是混合牙列，患病率是71.21%，兒童乳牙列的牙頜畸形患病率是51.84%。有19.5%的12歲學生在過去的一年有牙齒外傷的經歷。中國35～44歲年齡組人群口腔惡性腫瘤患病率為17人/10萬人；65～74歲年齡組人群為30人/10萬人。中國3～5歲兒童酸蝕癥的患病率在4.5%～12.4%，12～13歲青少年酸蝕癥的患病率在22.1%～61.8%。35～44歲中年人牙列缺失率為0.06%，每人口腔中平均留存29.40顆牙齒，但義齒修復率僅為11.6%；65～74歲老年人牙列缺失率為6.8%，每人口腔中平均留存20.97顆牙齒，義齒修復率僅為42.0%。影響中國人口腔健康的主要因素有社會經濟狀況、口腔衛(wèi)生行為、飲食習慣、氟化物使用、吸煙等。

（參見《中國口腔健康發(fā)展報告（2012）》，社會科學文獻出版社2012年3月出版）

口腔健康藍皮書：《中國口腔健康發(fā)展報告（2012）》指出 在牙膏中添加中藥是我國牙膏行業(yè)的發(fā)展趨勢

藍皮書指出，近年來，隨著我國經濟的發(fā)展、人民生活水平的提高，碳酸飲料、果汁和運動飲料已成為人們的日常消費品，被經常飲用。這導致了牙釉質被酸蝕和患牙本質敏感風險的增加。同時我國已進入老齡化社會，隨著年齡的增長，老年人口牙齒硬組織的喪失也將導致牙本質敏感人群逐漸擴大。牙本質敏感是口腔科的一種常見病、多發(fā)病，目前臨床上已有多種治療牙本質敏感的方法，其中，抗敏感牙膏是唯一市售的牙本質敏感治療藥物，而且使用方便、價格低廉，是病人的首選，也是中華口腔醫(yī)學會牙本質敏感專家組推薦的首選家用抗敏劑。

藍皮書指出，由于受綠色、健康消費理念的影響，像“冷酸靈”這樣，以天然、健康的中草藥作為抗過敏和功效成分的抗過敏牙膏，正在成為牙膏市場新主流。民族企業(yè)有著深厚的文化底蘊和中草藥資源及技術支撐，在綠色、天然牙膏的研發(fā)上有著得天獨厚的優(yōu)勢，這也正是我們本土牙膏企業(yè)的發(fā)力點。我國的中藥資源豐富，在中藥的應用和開發(fā)方面也積累了豐富的經驗。而在全球經濟一體化的今天，由于環(huán)境污染和生態(tài)失衡等多方面的原因，“人類回歸大自然”的呼聲日漸高漲。中藥類牙膏現(xiàn)已成為國內市場的消費熱點，國外對中藥的認可和重視程度也逐漸加深。這些都為中藥在口腔衛(wèi)生用品中的應用提供了極好的契機。在牙膏中添加中藥是我國牙膏行業(yè)的發(fā)展趨勢。

（參見《中國口腔健康發(fā)展報告（2012）》，社會科學文獻出版社2012年3月出版）

第二篇：口腔健康教案

口腔健康

教案

潘莊中學 張俊

口腔健康

教案

一、教學目標：

1、知道牙齒的結構。

2、了解引起牙周疾病的原因。

3、明白發(fā)生齲齒的原因及預防方法，很好的保護牙齒。

二、教學重點、難點：發(fā)生齲齒的原因及預防方法。

三、ppt；教具：掛圖

四、教學內容和過程：

（一）認識牙齒結構

什么是蟲牙（學名齲齒，也稱蟲蝕牙、蛀牙）？

齲齒（蟲牙）是細菌與口腔內碳水化合物和糖起作用，發(fā)酵產酸使牙齒表面脫鈣、溶解、破壞而形成齲洞的結果。

食物的種類對齲齒的發(fā)生有重要影響。軟而粘、在口腔中滯留時間長的甜食易引發(fā)齲病。食用含纖維多的食物如蔬菜、瘦肉等對牙面有機械性摩擦和清洗作用，減少牙面菌斑的粘附，在某種程度上有阻抑齲齒發(fā)生的作用。

牙齒咬合面的點隙窩溝，兩牙相接的鄰接面,牙齒排列擁擠、錯位、重疊，義齒卡環(huán)接觸處，接觸不良的套冠邊緣處，最容易集聚菌斑，不易清潔，也是齲齒好發(fā)部位。

（二）怎樣預防齲齒？

1、每天至少徹底刷牙兩次，最好是在早晨和睡前各一次。

2、使用含氟牙膏刷牙，能有效預防齲齒的發(fā)生。

3、每天用牙線清潔牙縫，把牙刷不易刷到的鄰面牙菌斑清除干凈。

4、培養(yǎng)良好的飲食習慣：少吃奶糖、巧克力、甜點心和冰激凌等甜而粘的食物，少喝甜飲料，并盡量在正餐前后進食，吃完后一定要刷牙或漱口。

5、定期（半年左右）到醫(yī)院進行口腔健康檢查和維護。

（三）什么是牙周疾??？

牙周疾病是指發(fā)生在牙齒支持組織(牙齦、牙周膜、牙槽骨)的一種慢性、破壞性疾病，是最常見的口腔疾病之一。在我國，成年人發(fā)病率高達70%以上，是喪失咀嚼器官功能的主要原因。

（四）牙周疾病的自我察覺

⑴近來刷牙時刷毛上有血跡，咬物時食物上有血跡，說明開始有牙齦炎。

⑵ 牙齒不松動，但牙齦紅腫，一碰就出血，說明有牙齦炎。

⑶ 牙齒有不同程度的松動、咬物無力、牙根暴露，說明已發(fā)展到牙周炎。

這些癥狀若不能很好的治療和控制，則會造成牙齒松動脫落，直接影響咀嚼、發(fā)音和美觀。

（五）怎樣預防牙周??？

1、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，應用正確的刷牙方法進行有效地刷牙,提倡應用牙線去除牙間隙的菌斑。

2、定期作口腔保健檢查。最好每半年一次。

3、定期進行潔治，每半年至一年做一次口腔潔治(俗稱洗牙)，保持健康的牙齦和穩(wěn)固的牙齒，有效預防牙周炎。

4、合理飲食，加強身體鍛煉，提高機體抵抗力。

（六）正確的刷牙方法

要從小養(yǎng)成刷牙的習慣，一般在小孩兩歲時就要教會他刷牙，而且最好每天刷兩次，早晨一次，晚上臨睡前一次。

正確的刷牙方法是要盡可能刷凈食物殘渣，軟垢及牙菌斑(口腔內微生物的生態(tài)環(huán)境)，同時不傷害牙頸部和牙齦。刷牙時應將牙刷橫放在口內，刷毛輕壓牙齦，刷上牙時毛束向上，刷下牙時毛束向下，然后輕壓牙齦，再轉動牙刷使刷毛向牙冠方向刷，以后再轉牙刷使刷毛向牙齦，如此反復?？上人⒑笱篮颓把赖耐鈧让?，再刷后牙內側面。刷前牙內側面時，牙刷則應立放在前牙的舌面，刷毛由牙齦向牙冠方向刷動。最后應刷牙的咬合面。如使用含氟化鈉、洗必鈦或氯化鍶的牙膏，還可預防齲齒、牙周病或牙齒過敏。

五、課堂小結

通過今天的學習知道：我們可以用口腔吃東西、說話、唱歌、呼吸，所以保持口腔衛(wèi)生使口腔健康很重要，我們一定要養(yǎng)成保護口腔的好習慣。

第三篇：健康口腔,幸福家庭

“健康口腔,幸福家庭”

-----“呵護孩子，預防齲齒”

9.22日孫家完小與龍口二院聯(lián)合舉辦了“健康口腔,幸福家庭呵護孩子，預防齲齒”活動。

為了讓大家重新認識牙齒與健康之間的關系，樹立正確的愛牙理念，在今年“全國愛牙日”，孫家完小聯(lián)合龍口二院推出潔牙活動，讓大家對自己的牙齒有一個更全面地了解?；顒蝇F(xiàn)場，宣傳橫幅標語醒目，引來許多過往群眾。醫(yī)務人員向家長們詳細講解有關兒童愛牙護牙的保健知識并制定治療方案，提醒家長在日常生活中教育孩子養(yǎng)成有利于口腔健康的生活習慣，做好口腔衛(wèi)生保健。學生們對醫(yī)生的提問踴躍回答。醫(yī)生耐心講解口腔健康的重要以及現(xiàn)場示范給孩子上了生動的一課，孩子們對醫(yī)生送的小牙膏更是“寶貝”異常。

家庭作為社會生活的基本單位，可以在口腔保健中發(fā)揮重要作用。開展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康狀況、提高兒童口腔保健水平的重要途徑。

第四篇：口腔健康教育

口腔健康教育創(chuàng)新課堂教學設計

湖南省郴州市桂陽縣塘市鎮(zhèn)塘市村小學(424417)李積仁

一、教學設想：

我校是一所村級小學，學生大多是留守兒童，學生對“蟲牙”的形成及危害知之甚少，不知道怎樣預防“蟲牙”，不能很好地堅持漱口刷牙，即使有刷牙的習慣，刷牙的方法也欠正確。通過“引入話題（利用圖片）→展開討論（提出問題)→樹立樣板（教師示范）→行為實踐（模仿訓練）→總結深化（學念兒歌）”五個教學環(huán)節(jié)，幫助學生認識“蟲牙”的形成與危害，知道如何有效地防治“蟲牙”，養(yǎng)成護牙、保持口腔清潔衛(wèi)生的良好習慣。

二、教學課題：愿你擁有健康潔白的牙齒

三、健康教育目標：

通過教學活動，幫助學生認識“蟲牙”的形成與危害，知道如何有效地防治“蟲牙”，養(yǎng)成護牙、保持口腔清潔衛(wèi)生的良好習慣。

四、重點：掌握“豎刷法”刷牙方法。

五、教學準備：

每個學生自己準備一面小鏡子、一把兒童保健牙刷。

教師準備兒童患齲齒的口腔掛圖和兒童無齲齒的口腔掛圖、“蟲牙”形成幻燈圖片、一把兒童保健牙刷和一支兒童牙膏、一瓶純凈水、一個口杯。

六、教學過程：

（一）引入話題，認識“蟲牙” 1．（出示掛圖）引導學生觀察比較兩幅圖像中的牙齒有什么不同，從而引出“齲齒”、“牙菌斑”等概念。

2．（出示幻燈圖片）引導學生看圖片了解“蟲牙”的形成過程。齲齒俗稱“蛀牙”、“蟲牙”，是人類發(fā)病率極高的疾病。齲齒雖然叫“蟲牙”，但并不是蟲子咬出的洞，而是牙菌斑內的細菌不斷分解糖產生酸腐蝕牙齒形成的。大家看，細菌們在牙齒表面集結編隊形成牙菌斑，利用食物中的糖類制造出酸，并將酸封閉在牙齒表面成為侵蝕牙齒的武器。

3．（學生張開嘴）教師檢查學生是否有牙菌斑、“蟲牙”。俗話說：“牙疼不是病，疼起來要人命。”牙髓炎是比較常見的牙齒疾病，以疼痛為主要癥狀。而蟲牙容易誘發(fā)急性牙髓炎，患者吃飯不香、睡覺不安。

（二）展開討論，防治“蟲牙”

1．引導學生討論：怎樣防治“蟲牙”？ 2．教師歸納總結：（1）清除牙菌斑。

沒有牙菌斑，就沒有蟲牙。我們可以通過漱口、刷牙的方法來清除牙菌斑，消除蟲牙發(fā)生的微環(huán)境。（2）降低食糖頻率。

糖是細菌分解產生酸的原料?！跋x牙”的發(fā)病原因之一就是經常過量吃含糖食物，尤其是睡覺前吃糖，吃完后又不漱口刷牙，口腔中的糖與細菌結合從而產酸致齲。

吃完甜食后要及時漱口或咀嚼含有木糖醇的口香糖，促進唾液對酸的清除作用。人的唾液的機械沖刷及緩沖作用可以清除酸、中和酸，保證對牙齒的保護作用。

（3）定期檢查牙齒。

由于兒童的乳牙非常容易患齲，12歲之前的兒童應該每6個月檢查一次，發(fā)現(xiàn)小洞及時修補，防止齲齒危及牙髓和根尖周組織。

（三）樹立樣板，學會方法 ①漱口的方法

我們每次吃完東西都要用清潔的水漱口，接著教師喝水示范漱口方法，然后學生模仿練習。

②刷牙的方法

然而，由于口腔是人體的四大細菌庫之一，細菌會重新在牙齒表面集結編隊，并在被清除后8小時再次形成具有使牙齒患“蟲牙”能力的成熟牙菌斑。所以，我們每天至少早晨起床后、晚上睡覺前各刷一次牙，每次刷牙時間應持續(xù)3分鐘。

每人要有一把保健牙刷（教師出示牙刷、學生拿出牙刷），刷頭要短窄，毛端磨圓，毛束之間有足夠的孔距，并且牙刷不互相借用，并保持清潔，刷牙的水要清潔。牙刷使用后，用清水多次沖洗并將刷毛的水分甩干，毛束頭向上放入口杯（用口杯演示放置方法），杯子要放在通風處。牙刷使用三個月后更換新的。

刷牙時使用含氟的兒童牙膏(出示兒童牙膏)，能提高刷牙的效果，在清除牙菌斑的同時增強了牙齒的抗齲能力。

刷牙方法也要正確，采用豎刷法。（教師用牙刷邊示范邊講解）將牙刷放在牙齦部位，順著牙縫刷，上牙往下刷，下牙往上刷，從后向前，從左到右，刷完牙齒外側，刷內側，嚼面來回刷，每個牙面刷8～10次，整個過程大約要3分鐘。

（四）行為實踐，照鏡刷牙

引導學生照鏡學刷牙：張開嘴，左手拿鏡對著嘴照，右手拿牙刷在嘴前模仿豎刷法刷牙。

強調：進食酸性食物后不要馬上刷牙，用清水或茶水漱漱口。

（五）總結深化，學念兒歌

1．小小牙齒用處大, 吃飯說話都用它, 吃過食物漱漱口, 早晚記住把牙刷, 天天用它要愛護, 少生病來健康佳。

2．手拿花花杯，喝口清清水，含著水、抬起頭、閉上嘴，咕嚕咕嚕，吐出水。

3．小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。刷刷刷，刷刷刷，上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷，咬合面呀來回刷。

刷刷刷，刷刷刷，早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙，刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

郵箱：ɡylijiren2008@126.com 2

第五篇：口腔健康教育教案

口腔健康教育教案

教學目標：

1、讓學生了解口腔健康知識，重視口腔衛(wèi)生，了解保持口腔健康的重要性。

2、掌握四個護齒好習慣和刷牙的正確方法，激發(fā)學生愛牙護齒的興趣。

3、聯(lián)系家長，請他們督促學生養(yǎng)成良好的刷牙習慣。

教學準備：

1、護齒動畫片VCD；

2、牙齒模型，牙刷，PH試紙（測酸堿度），照牙鏡

3、一瓶益達無糖口香糖，一片巧克力

4、課件

5、課前先做“口腔健康知識調查問卷”

教學過程：

一、動畫引入，激發(fā)興趣

1、小朋友，你們喜歡看動畫片嗎？那我們就一起來看護齒動畫片吧！請大家一邊看，一邊想：牙精靈為什么會牙疼？

2、學生觀看護齒動畫片《拯救彩虹國》。（觀看前4分鐘）

3、小朋友們，牙精靈為什么會牙疼？（吃了太多的甜食，不注意牙齒衛(wèi)生）

師：牙精靈吃了太多的甜食，又不注意牙齒衛(wèi)生，所以牙疼，長期這樣還會引起駐牙。我們應該如何護齒呢？多吃什么食物對我們的牙齒健康有益，本節(jié)課我們一起來學習口腔健康保健知識。

二、了解口腔的基本知識

1、課件出示，讓學生欣賞健康潔白，好看的牙齒。問問孩子喜歡這樣的牙齒嗎？為什么？

2、了解人體的牙齒

①人的一生中有兩副牙齒。第一副牙齒稱為乳牙，共有20顆，于出生后6-7個月開始萌出，平均在兩歲左右長齊。第二副牙齒稱為恒牙，共有28-32顆。②牙齒的結構和替換時間

牙齒的本身由牙釉質、牙本質、牙骨質和牙髓組成。牙齒的替換時間：小朋友從6歲左右開始換牙，一般先換下面的門牙，然后逐次替換牙齒。其中在6歲時，第一恒磨牙開始萌出。

3、讓孩子說說牙齒的作用：

（咀嚼食物、協(xié)助發(fā)音、維持面部外形）

4、介紹六齡牙的位置及保護六齡牙。

5、同桌兩個人面對面笑一笑，比比誰的牙齒長得好。

讓孩子說說同桌的牙齒是否長得好，如果你同桌的牙齒好，請說出他（她）的名字。然后師請兩個牙齒長得好的學生到講臺來笑一笑，看看他們的牙齒長得如何，你們喜歡嗎？

過渡：我們都喜歡潔白、整齊的牙齒。但是如何不好好保護牙齒，就會引起口腔疾病，影響牙齒的健康。

三、口腔疾病的表現(xiàn)與治療（出示課件）

1、齲病和齲齒的形成

齲齒俗稱“蟲牙”，是由口腔中的致齲細菌作用于糖，形成酸，酸作用于牙齒造成牙齒硬組織脫礦溶解破壞而形成。

2、牙髓炎和根尖周炎

3、牙齦炎

4、牙外傷

四、如何保護牙齒

大家都喜歡潔白、整齊的牙齒，那么這節(jié)課，我們就一起來學習怎樣保護牙齒，就能擁有一口健康、整潔的牙齒。

1、早晚刷牙用含氟牙膏刷牙

①老師拿出牙齒模型，邊演示邊講解正確的刷牙方法。早晚刷牙兩次，每次堅持3分鐘。刷牙的方法：水平顫動拂動拂刷法，刷毛指向牙根方向，刷毛與牙長軸大約呈45度角，用短距離水平顫動的往返動作在同一個部位至少刷10次，刷咬合面時，刷毛指向咬合面，稍用力前后短距離來回刷。豎刷法刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷。

②老師拿出牙齒模型故意示范錯誤的橫刷法：這樣刷牙對不對？為什么？（這種刷法很難把牙縫、牙面上的事物殘渣刷掉，還會破壞牙齒表面，損壞牙齦。）

小結：正確的刷牙方法既能清潔牙齒，消除牙菌斑，又不損傷牙齒表面的牙釉質和牙齦組織。刷完牙后把牙刷沖洗干凈，刷頭朝上放在杯子里，一般應每三個月左右更換一把牙刷。

2、合理飲食，平衡膳食

出示“蛋糕、青豆、花生、大米、糕點、蔬菜、玉米、水果、牛奶”，讓孩子們找出哪些食物有利牙齒健康，哪些不利于牙齒的健康。

3、餐后、零食后咀嚼無糖口香糖。

①做小實驗，；請一生上來吃下一塊巧克力，吃完后張開嘴巴照鏡子看看口腔內的情況，發(fā)現(xiàn)牙齒縫隙塞著巧克力屑，用酸堿PH試紙測口腔中的酸堿情況。嚼2粒無糖口香糖，過5分鐘后，再用鏡子檢查口腔，發(fā)現(xiàn)牙齒縫隙塞著巧克力屑基本不見了。用酸堿PH試紙測口腔中的酸堿情況，前后兩次測試的試紙拿來比較。

②實驗小結：咀嚼無糖口香糖可以刺激唾液分泌，唾液偏喊性，所以能中和口腔酸性，幫助恢復口腔酸堿平衡。木糖醇不能被口腔中產生齲齒的細菌發(fā)酵利用，抑制酸的產生。通過咀嚼無糖口香糖，能促進唾液分泌，減緩PH值下降，減少了牙齒的酸蝕。

4、定期進行口腔檢查

①定期看牙醫(yī)，讓牙醫(yī)給牙齒做窩溝封閉。六齡牙牙質脆弱而且咬合面窩溝多，最容易發(fā)生蛀牙。找牙醫(yī)做“窩溝封閉”，在六齡牙表面涂上封閉劑形成保護膜隔絕蛀牙菌，保護六齡牙。

②介紹蛀牙是怎樣形成的，蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用產生的。

5、了解廣西護齒情況。

五、小結：

今天，我們學到了很多保護牙齒的知識，一口好的牙齒需要我們去保護，希望小朋友們能按照護齒方法的堅持去做，讓我們一起擁有一口健康潔白的牙齒。讓我們一起來唱《護牙歌》，可以站起來邊唱邊表演。

刷牙歌

小牙刷，手中拿 我呀張開小嘴巴 刷左邊，刷右邊 上下里外都刷刷 早上刷，晚上刷 刷得牙齒沒蛀牙 張張口，笑一笑 我的牙齒刷得白花花