第一篇：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹

百科名片

電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí),受過電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)：

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。

人才培養(yǎng)特色：

①總體培養(yǎng)四結(jié)合：強(qiáng)電為主、強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合。所培養(yǎng)的學(xué)生系統(tǒng)觀念強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)寬厚，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

②基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)五步走：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)采用新的教學(xué)模式，即以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目的設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。將專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分為由初級(jí)到高級(jí)五個(gè)訓(xùn)練平臺(tái)，使學(xué)生受到電子工程實(shí)踐、電工電子測(cè)量與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、電子線路設(shè)計(jì)和CPLD及電子CAD技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用綜合技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計(jì)等一系列的綜合型、設(shè)計(jì)型訓(xùn)練。

③專業(yè)實(shí)驗(yàn)重能力：新模式的專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。將專業(yè)實(shí)驗(yàn)按照能力培養(yǎng)目的分為課程實(shí)驗(yàn)（如電機(jī)實(shí)驗(yàn)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電力電子及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)等）和獨(dú)立開設(shè)的專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)（電力系統(tǒng)繼電保護(hù)綜合實(shí)驗(yàn)、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)、電力系統(tǒng)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、電力系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、水電站運(yùn)行仿真培訓(xùn)等）。

④知識(shí)視野跟前沿：開設(shè)反映電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域科技前沿新技術(shù)、新設(shè)備、新機(jī)制的特色選修課，以及交叉學(xué)科概論選修課，以開闊學(xué)生的視野，了解當(dāng)今科技前沿新技術(shù)的研究及應(yīng)用。主干學(xué)科：

電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程電磁場(chǎng)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、信號(hào)分析與處理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、高電壓技術(shù)等。高年級(jí)可根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。

學(xué)位課程：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、高等數(shù)學(xué)、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、電子工程實(shí)踐、電工測(cè)量與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟、硬件實(shí)踐、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

學(xué)制

四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：

微電子學(xué) 自動(dòng)化 電子信息工程 通信工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 電子科學(xué)與技術(shù) 生物醫(yī)學(xué)工程 信息工程 信息科學(xué)技術(shù) 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計(jì)算機(jī)軟件 電力工程與管理 智能科學(xué)與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù) 電氣工程及其自動(dòng)化 數(shù)字媒體技術(shù) 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場(chǎng)與無線技術(shù)。.電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向

世紀(jì)上半葉，安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律。19 世紀(jì)下半葉，電磁理論集大成者麥克斯韋爾的理論為電氣工程奠定了基礎(chǔ)。19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì)初，西方國家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。

我國電氣工程專業(yè)高等教育開始的時(shí)間并不晚。1908 年，南洋大學(xué)堂(交通大學(xué)前身)設(shè)置了電機(jī)?？?，這是我國大學(xué)最早的電氣工程專業(yè)，至今已有一個(gè)世紀(jì)。

1917 年，交通大學(xué)的電機(jī)專科設(shè)置了電訊門，這是我國最早的無線電專業(yè)，后來逐步發(fā)展成如今的電子信息及計(jì)算機(jī)專業(yè)群。

1932 年，清華大學(xué)設(shè)置了電機(jī)系。

1949 年后，我國出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學(xué)，也出現(xiàn)了一批機(jī)電學(xué)院。這些學(xué)校基本上都有電機(jī)工程系。自 1977 年，大部分高校的“電機(jī)工程系”陸續(xù)改名為“電氣工程系”，之后又有部分學(xué)校將其改為“電氣工程學(xué)院”。

1998 年前，我國大學(xué)的電類專業(yè)分為電工類與電子信息類。按照 1993 年的專業(yè)目錄，電工類專業(yè)共有電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化 5 個(gè)專業(yè)，而電子信息類共有專業(yè) 14 個(gè)。

1998 年，國家將專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整、合并和壓縮。大學(xué)本科專業(yè)總數(shù)從 1993 年的 504 個(gè)調(diào)整至 249 個(gè)，電工類和電子與信息類也合并成電氣信息類。1998 年頒布的專業(yè)目錄中，原電工類的電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)等專業(yè)合并為目前的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。原電工類的工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)和電子信息類的自動(dòng)控制等專業(yè)合并為自動(dòng)化專業(yè)。在同時(shí)頒布的工科引導(dǎo)性專業(yè)目錄中，又把電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)和自動(dòng)化專業(yè)中的部分（主要是原工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)）合并為電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)。

自 1998 年新的專業(yè)目錄公布以來，全國設(shè)置電氣工程專業(yè)的大學(xué)數(shù)從 1999 年的 123 所增加到 2002 年底的 197 所，現(xiàn)已超過 200 所。

目前，在發(fā)達(dá)國家的大學(xué)，保留了“電氣工程系”的名稱，有的和計(jì)算機(jī)專業(yè)一起稱為“電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系”。其中電氣工程所涉及的內(nèi)容主要是電子、信息等，傳統(tǒng)的“電力工程”內(nèi)容已不多見，已經(jīng)很少有我國目前的“電氣工程”專業(yè)。其背景是發(fā)達(dá)國家的發(fā)電裝機(jī)容量已基本滿足社會(huì)發(fā)展需求，用電需求年增長率不超過 2%，電力發(fā)展趨于飽和，所需傳統(tǒng)電氣工程人才數(shù)量大為減少。

我國和發(fā)達(dá)國家所處的發(fā)展階段不同，國情差別很大。我國的電力工業(yè)還處于迅猛發(fā)展期，年用電增長率超過 10%，在現(xiàn)有裝機(jī)容量 3.6 億千瓦(2003 年底)的基礎(chǔ)上，2020 年預(yù)計(jì)裝機(jī)容量約 9.5 億千瓦，仍需要大量的電氣工程人才。與之相適應(yīng)，各著名工科大學(xué)都把電氣工程專業(yè)作為支柱性專業(yè)，一般大學(xué)的工科專業(yè)中也幾乎都少不了電氣工程專業(yè)。

1.1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)科內(nèi)涵

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲(chǔ)存和利用的專業(yè)。近幾十年來，有關(guān)電能的轉(zhuǎn)換、控制在該專業(yè)所占的地位日益重要，專業(yè)名稱中的“及其自動(dòng)化”就反映了科學(xué)技術(shù)的這種發(fā)展和變化。

電氣工程是從人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究開始，電磁理論是電氣工程的理論基礎(chǔ)，而電磁理論是從物理學(xué)中的電學(xué)和磁學(xué)逐步發(fā)展而形成。

人類社會(huì)發(fā)展到任何時(shí)候也離不開能源，能源是人類永恒的研究對(duì)象，而電能是利用最為方便的能源形式。因此，以電能為研究對(duì)象的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)有著十分強(qiáng)大的生命力。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)工程性很強(qiáng)的專業(yè)，正是因?yàn)殡姎夤こ痰陌l(fā)展，才能有龐大的電力工業(yè)，人類才不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)入偉大的電氣化時(shí)代。

迄今為止，通信和計(jì)算機(jī)都主要以電作為信息的載體。因此，這些專業(yè)也都屬于電類專業(yè)，電氣工程實(shí)際上是其母體。電氣工程及其自動(dòng)化的研究對(duì)象是電能，而電信息的檢測(cè)、處理、控制等技術(shù)在電能從產(chǎn)生到利用的各個(gè)環(huán)節(jié)中都起著越來越重要的作用。因此，有關(guān)電信息的研究也成了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的重要組成部分，專業(yè)名稱中也就有了的“及其自動(dòng)化”。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)性也決定了其具有很強(qiáng)的學(xué)科交叉能力。電氣工程和生命科學(xué)的交叉已經(jīng)產(chǎn)生了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，對(duì)生命中電磁現(xiàn)象的研究產(chǎn)生了一門生物電磁學(xué)。電氣工程和材料科學(xué)的交叉形成了超導(dǎo)電工技術(shù)和納米電工技術(shù)。電氣工程和電子科學(xué)以及控制科學(xué)的交叉產(chǎn)生了電力電子技術(shù)，電力電子技術(shù)不但給電氣工程的發(fā)展帶來了極大的活力，同時(shí)電力電子技術(shù)也成為電氣工程的重要分支。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)范圍主要包括電工基礎(chǔ)理論、電氣裝備制造和應(yīng)用、電力系統(tǒng)運(yùn)行和控制三個(gè)部分。電工理論是電氣工程的基礎(chǔ)，主要包括電路理論和電磁場(chǎng)理論。這些理論是物理學(xué)中電學(xué)和磁學(xué)的發(fā)展和延伸。而電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)等可以看成是由電工理論的不斷發(fā)展而誕生，電工理論是它們的重要基礎(chǔ)。電氣裝備制造主要包括發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、變壓器等電機(jī)設(shè)備的制造，也包括開關(guān)、用電設(shè)備等電器與電氣設(shè)備的制造，還包括電力電子設(shè)備的制造、各種電氣控制裝置、電子控制裝置的制造以及電工材料、電氣絕緣等內(nèi)容。電氣裝備的應(yīng)用則是指上述設(shè)備和裝置的應(yīng)用。電力系統(tǒng)主要指電力網(wǎng)的運(yùn)行和控制、電氣自動(dòng)化等內(nèi)容。當(dāng)然，制造和運(yùn)行不可能截然分開，電氣設(shè)備在制造時(shí)必須考慮其運(yùn)行，如電力系統(tǒng)由各種電氣設(shè)備組成，其良好的運(yùn)行必然要依靠良好的設(shè)備。

1.2 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的方法論介紹

本專業(yè)學(xué)科的科學(xué)方法與其他工程技術(shù)學(xué)科類同，理論分析是其最基本的研究方法。在諸多的工科專業(yè)中，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)使用的數(shù)學(xué)工具較多，理論分析在其中的地位也更為重要。

作為工科專業(yè)，實(shí)驗(yàn)研究是最主要和最基本的手段，沒有基本的實(shí)驗(yàn)條件，學(xué)生就難以掌握本專業(yè)的知識(shí)。

隨計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，仿真模擬也已是本專業(yè)廣泛使用的一種方法。

在使用上述理論分析、實(shí)驗(yàn)研究和仿真模擬中，等效與類比都是本專業(yè)重要的科學(xué)方法。

1.3 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的相關(guān)學(xué)科及影響本專業(yè)教育的因素

電氣工程專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)性強(qiáng)、派生能力活的專業(yè)。如今的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)乃至生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)都是從電氣工程專業(yè)派生或再派生而形成。這些專業(yè)統(tǒng)稱為電子與信息類專業(yè)，而它們和電氣工程專業(yè)又被統(tǒng)稱為電類專業(yè)。電氣工程專業(yè)是電子與信息類專業(yè)的母體，而這些專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展又大大推動(dòng)了電氣工程專業(yè)的發(fā)展。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)和電子與信息類專業(yè)同屬電類專業(yè)，因此具有共同的專業(yè)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)被認(rèn)為是強(qiáng)電專業(yè)，而現(xiàn)在，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)已經(jīng)成為強(qiáng)弱電相結(jié)合的專業(yè)。電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)中占有越來越重要的地位，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。

電工基礎(chǔ)以及電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程，需要較多和較深的數(shù)學(xué)工具。電磁理論是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)最重要的基礎(chǔ)理論，而電磁理論源于物理中的電學(xué)和磁學(xué)。因此，本專業(yè)需要較扎實(shí)的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)。

2.電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（科學(xué)技術(shù)型）培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

2.1 培養(yǎng)目標(biāo)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、試驗(yàn)分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工理論、電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方 面較寬廣 的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)和相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

⑴具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)基礎(chǔ)，具有外語綜合應(yīng)用能力。

⑵系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等。

⑶獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較好的綜合分析與解決實(shí)際問題的能力。

⑷具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

⑸具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)至少 1 個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)、技能與理論，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢(shì)。

⑹具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理等實(shí)際工作能力。

2.2 培養(yǎng)規(guī)格

學(xué)制：一般為 4 年，逐步過渡到學(xué)分制。

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

2.2.1 素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求

素質(zhì)結(jié)構(gòu) 要 求 備注

思想道德素質(zhì) 政治素質(zhì) 主要解決立場(chǎng)、觀點(diǎn)、信仰問題。應(yīng)掌握社會(huì)發(fā)展及其規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義。

思想素質(zhì) 解決思想認(rèn)識(shí)和思想方法問題。應(yīng)初步掌握辯證唯物主義，善于從相互聯(lián)系、發(fā)展和對(duì)立統(tǒng)一中去觀察、分析和解決問題，樹立積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

道德品質(zhì) 主要解決品德行為問題。應(yīng)具有社會(huì)主義的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣；具有敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

法制意識(shí) 做合法社會(huì)公民。應(yīng)具有很強(qiáng)的法制意識(shí)和觀念。

誠信意識(shí) 應(yīng)誠信做人，做事，做學(xué)問。

團(tuán)隊(duì)意識(shí) 應(yīng)具有協(xié)調(diào)配合的團(tuán)隊(duì)精神和能力。

文化素質(zhì) 文化素養(yǎng) 具有中華文化傳統(tǒng)的道德品質(zhì)，自覺傳承和弘揚(yáng)民族精神。具有一定的人文科學(xué)知識(shí)，了解中國傳統(tǒng)文化，對(duì)中外歷史有一定了解。

文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng) 具有對(duì)音樂、美術(shù)、藝術(shù)的一定鑒賞力和高雅品位。

現(xiàn)代意識(shí) 具有較強(qiáng)的競(jìng)爭意識(shí)，富有合作精神，善于與人交往。

理性意識(shí) 具有適應(yīng)意識(shí)，有自我控制能力，能理性處理生活、工作和學(xué)習(xí)中發(fā)生的各種問題。

專業(yè)素質(zhì)

科學(xué)素質(zhì)

科學(xué)思維方法 有較強(qiáng)的邏輯思維、辨證思維、形象思維的能力，有理性的批判意識(shí)；有尊重客觀事物發(fā)展的科學(xué)的務(wù)實(shí)的思維方法。

科學(xué)研究方法 能較好掌握電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科專業(yè)的相關(guān)技術(shù)與理論的科學(xué)研究方法和基本思路。

創(chuàng)新意識(shí) 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

科學(xué)素養(yǎng) 具有求實(shí)、求真精神，有理性的批判意識(shí)和跟蹤自然科學(xué)重要發(fā)現(xiàn)和主要進(jìn)展的意識(shí)。

工程素質(zhì) 工程意識(shí) 具有良好的工程意識(shí)，實(shí)踐意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

綜合分析素養(yǎng) 具有綜合分析學(xué)科技術(shù)問題的能力，能處理解決實(shí)際工作中遇到的相關(guān)技術(shù)問題。

價(jià)值效益意識(shí) 在科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)的工程實(shí)踐中具有市場(chǎng)意識(shí)和價(jià)值效益意識(shí)。

革新精神 敢于革新，善于提出新思路、新方法。

身心素質(zhì) 身體素質(zhì) 健康的身體，良好的體魄。

心理素質(zhì) 具有健康的情緒，正確的自我認(rèn)識(shí)，良好的人際關(guān)系，健全的人格，良好的環(huán)境適應(yīng)能力。良好的氣質(zhì)與性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)忍不拔的毅力。

2.2.2 能力結(jié)構(gòu)要求

能力結(jié)構(gòu) 要 求 備注

獲取知識(shí)的能力 自學(xué)能力 具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，高效的學(xué)習(xí)方法。具有終身學(xué)習(xí)的觀念。

表達(dá)能力 具有良好的書面和口頭表達(dá)能力，以及基本的外語交流能力。

社交能力 具有良好的社交和協(xié)調(diào)能力。善于與他人合作，待人謙和，虛心求教。

文獻(xiàn)檢索能力 具有基本的資料搜集和文獻(xiàn)檢索能力。

應(yīng)用知識(shí)的能力 應(yīng)用知識(shí)能力 基礎(chǔ)理論扎實(shí)，具有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，分析問題和解決問題的能力。

實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?能熟練使用常用的實(shí)驗(yàn)儀器；掌握實(shí)驗(yàn)原理，并具有實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力。

工程實(shí)踐能力 具備綜合分析并解決實(shí)際工程技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題，并善于提出新思路、新辦法。在綜合類實(shí)踐中具有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析和調(diào)試能力。

創(chuàng)新能力 創(chuàng)新思維能力 具有創(chuàng)造性的科學(xué)思維能力。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，能積極探索、善于驗(yàn)證已有的結(jié)論，并具備較強(qiáng)的自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

科研開發(fā)研究能力 具有一定的科研和開發(fā)能力。具有較強(qiáng)的鉆研精神和接受新理論，新知識(shí)和新技術(shù)的能力。

2.2.3 知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

知識(shí)結(jié)構(gòu) 要 求 備注

工具性知識(shí) 外語 具有一定的本專業(yè)外文書籍和文獻(xiàn)資料的閱讀與翻譯能力。能寫專業(yè)文章的外文摘要。能使用外文進(jìn)行一般性交流。

計(jì)算機(jī) 熟練掌握本專業(yè)需要的各類計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。

信息技術(shù)應(yīng)用和文獻(xiàn)檢索 熟練掌握各種利用互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)知識(shí)。掌握多種文獻(xiàn)檢索方法的相關(guān)知識(shí)。

方法論 具有對(duì)電氣設(shè)備與系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和模擬仿真的基本知識(shí)；熟練掌握常用的計(jì)算方法，演繹推理方法、歸納法等數(shù)學(xué)處理方法。

科技寫作 了解并掌握科技寫作的特點(diǎn)、要素與方法。

人文社會(huì)科學(xué)

文學(xué) 閱讀一定數(shù)量的文學(xué)名著。

歷史 了解中華文明史、世界史和世界科技發(fā)展中發(fā)生的重大事件。

哲學(xué) 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握唯物辯證法的基本思想。

思想道德 具有中華民族傳統(tǒng)的道德觀念和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

政治學(xué) 系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論的主要內(nèi)容。

藝術(shù) 了解基本的音樂、美術(shù)或其他藝術(shù)知識(shí)。

法學(xué) 具有系統(tǒng)的法律基本知識(shí)。

社會(huì)學(xué) 具有初步的社會(huì)學(xué)知識(shí)。

心理學(xué) 具有基本的心理學(xué)知識(shí)，了解大學(xué)生的基本心理特征，能夠基本進(jìn)行自我心理調(diào)整。

自然科學(xué)知識(shí) 數(shù)學(xué) 具有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)?；靖拍钋宄茖?dǎo)演算熟練，能靈活運(yùn)用。

物理學(xué) 具有完整的大學(xué)物理知識(shí)，物理概念清楚，理論扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)技能強(qiáng)。

化學(xué) 具有大學(xué)化學(xué)的初步知識(shí)。

天、地、生科學(xué) 具有生物與生命科學(xué)或天文地理等科學(xué)的初步知識(shí)；具有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境基本知識(shí)。

經(jīng)濟(jì)與管理知識(shí) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 基本掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理、基本方法，能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

管理學(xué) 具有一定的管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

工程技術(shù)與專業(yè)知識(shí) 工程通識(shí)知識(shí) 具有機(jī)械工程制圖的基本知識(shí)，能繪制簡單的工程圖，能讀懂一般的工程圖紙。

專業(yè)類基礎(chǔ)知識(shí) 具有完整的電路理論、模擬和數(shù)字電子技術(shù)等知識(shí)。熟練掌握常用電子電路的原理，能分析較復(fù)雜的電子電路，具有設(shè)計(jì)、調(diào)試電子電路的能力。具有電磁場(chǎng)理論知識(shí)。具有計(jì)算機(jī)軟硬件與程序設(shè)計(jì)和控制理論知識(shí)。具有對(duì)電氣系統(tǒng)物理量及其有關(guān)信息進(jìn)行檢測(cè)分析處理的相關(guān)知識(shí)。

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 牢固掌握電機(jī)學(xué)理論、電力電子技術(shù)和電力系統(tǒng)基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)；掌握力學(xué)和機(jī)械學(xué)科中最基本的原理和方法。

專業(yè)方向知識(shí) 熟練掌握至少一個(gè)專業(yè)方向的基本知識(shí)與相關(guān)理論（專業(yè)方向可設(shè)置為電力系統(tǒng)及自動(dòng)化、電機(jī)電器及控制、電力電子與電力傳動(dòng)、高電壓與絕緣技術(shù)等）專業(yè)方向各學(xué)?？勺灾髟O(shè)置

工程實(shí)踐 熟悉并掌握工程中常用物理量的測(cè)試與表示方法和電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試方法的有關(guān)知識(shí)與技術(shù)。

3.電氣工程及其自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)型教育內(nèi)容和知識(shí)體系

3.1教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)總體框架

3.1.1教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)

教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的總原則與依據(jù)是：

（1）遵循教育、教學(xué)的基本規(guī)律。

（2）貫徹終身教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的理念。

（3）符合德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則。

（4）符合理論與實(shí)際相結(jié)合原則。

（5）符合基礎(chǔ)厚、知識(shí)新、專業(yè)寬，增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)性的原則。

（6）符合電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科專業(yè)的自身內(nèi)涵。

（7）符合教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（1998年頒布）》的相關(guān)要求。

教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)保證電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)科學(xué)技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.1.2教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體框架

教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體框架（科學(xué)技術(shù)型）

知識(shí)領(lǐng)域 要 求 備注

通識(shí)教育

人文社會(huì)科學(xué) 掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本內(nèi)容。了解中國和世界歷史文化。

自然科學(xué)與工程 牢固掌握電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)所涉及到的先修基礎(chǔ)理論。掌握工程制圖的基本知識(shí)。

經(jīng)濟(jì)與管理 掌握經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)中的基本原理和方法，有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理意識(shí)。

外語 熟練掌握基本語法、基本詞匯；能較好地閱讀和翻譯本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，有一定的聽說與寫作能力。

計(jì)算機(jī)信息技術(shù) 熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和一種以上的計(jì)算機(jī)高級(jí)語言，掌握一種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)工具軟件。

體育 認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要意義，掌握適合自身的鍛煉方法；達(dá)到國家對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)的要求。

實(shí)踐訓(xùn)練 通過基本的工程實(shí)踐訓(xùn)練掌握基本實(shí)踐技能；參加并通過國家要求的軍事訓(xùn)練；具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐能力。

專業(yè)類基礎(chǔ) 掌握電工理論、電磁場(chǎng)理論、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、控制理論、信號(hào)分析與處理等專業(yè)類的基礎(chǔ)理論與技術(shù)知識(shí)。

專業(yè)教育 專業(yè)基礎(chǔ) 掌握電機(jī)理論、電力電子技術(shù)和電力系統(tǒng)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)與相關(guān)理論。

專業(yè)方向教育 掌握以下專業(yè)方向之一的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容與理論：電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化；電機(jī)、電器及其控制；高電壓與絕緣技術(shù)；電力電子與電力傳動(dòng)；其他。

專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練 掌握本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐技能；掌握簡單電氣系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與調(diào)試方法；具備設(shè)計(jì)、調(diào)試復(fù)雜電氣系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的初步能力。

綜合教育 思想教育 達(dá)到政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、品德素質(zhì)培養(yǎng)要求；掌握政治思想領(lǐng)域的基本理論。

學(xué)術(shù)與科技活動(dòng) 廣泛參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，尤其是跨學(xué)科跨專業(yè)的學(xué)術(shù)活動(dòng)；掌握技術(shù)創(chuàng)新的基本概念、方法、技能。

文藝、體育和其他自選活動(dòng) 根據(jù)自身特長和愛好，選擇參加學(xué)校（含學(xué)生社團(tuán)）提供的文藝體育和其他活動(dòng)。

3.2 知識(shí)體系

知識(shí)體系一覽（科學(xué)技術(shù)型）

知識(shí)領(lǐng)域 核心知識(shí)單元 選修知識(shí)單元 備注

通識(shí)教育

人文社會(huì)科學(xué) l 政治思想理論 l 思想道德修養(yǎng) l 法律基礎(chǔ) l 軍事理論 l 科技寫作 l 中國傳統(tǒng)文化 l 文學(xué)藝術(shù) l 其他人文社科知識(shí)

自然科學(xué)與工程 l 高等數(shù)學(xué)（微積分、級(jí)數(shù)、微分方程）l 工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)）l 大學(xué)物理 l 工程制圖 l 場(chǎng)論 l 積分變換 l 數(shù)學(xué)建模 l 計(jì)算方法 l 大學(xué)化學(xué) l 生物與生命科學(xué)知識(shí) l 天文與地理科學(xué)知識(shí) l 其他

經(jīng)濟(jì)與管理 l 管理科學(xué)基礎(chǔ) l 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) l 管理信息系統(tǒng) l 其他

外語 l 大學(xué)英語 l 專業(yè)英語 l 第二外語

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) l 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ) l 多媒體技術(shù)應(yīng)用 l 其他

體育 l 大學(xué)體育 l 體育專項(xiàng)

實(shí)踐訓(xùn)練 l 軍事訓(xùn)練 l 金工實(shí)習(xí)l 社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐

專業(yè)教育 專業(yè)類基礎(chǔ)知識(shí) l 電工理論（電路、電磁場(chǎng)）l 電子技術(shù)（模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)）l 信號(hào)分析與處理 l 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（計(jì)算機(jī)語言與程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與應(yīng)用）l 自動(dòng)控制原理 l 軟件工程 l 數(shù)據(jù)庫 l 網(wǎng)絡(luò)原理 l 信息論基礎(chǔ) l 現(xiàn)代測(cè)試技術(shù) l 現(xiàn)代控制理論 l 計(jì)算機(jī)控制技術(shù) l 其他

（續(xù)）專業(yè)教育 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) l 電機(jī)學(xué) l 電力電子技術(shù) l 電力系統(tǒng)基礎(chǔ) l 工程力學(xué) l 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) l 電磁兼容 l 其他

專業(yè)方向知識(shí) 以下專業(yè)方向之一： l 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化 l 電機(jī)、電器及其控制 l 高電壓與絕緣材料技術(shù) l 電力電子與電力傳動(dòng) l 其他 l 專業(yè)方向前沿技術(shù) l 各學(xué)?？筛鶕?jù)自身專業(yè)特色和專業(yè)方向設(shè)置相關(guān)的選修知識(shí)單元

專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練 l 綜合實(shí)驗(yàn) l 課程設(shè)計(jì) l 專業(yè)實(shí)習(xí)l 畢業(yè)論文 l 科技創(chuàng)新活動(dòng) l 專題實(shí)驗(yàn)

注：核心知識(shí)單元提供的是知識(shí)體系的最小集合，是該專業(yè)在本科教學(xué)中最基本的知識(shí)單元。選修知識(shí)單元是指不在核心知識(shí)單元內(nèi)的那些知識(shí)單元，各學(xué)校可根據(jù)自己的辦學(xué)特色進(jìn)行制訂。

3.3 課程參考體系

本專業(yè)課程體系由核心課程和選修課程組成，核心課程覆蓋知識(shí)體系中的全部核心知識(shí)單元及部分選修知識(shí)單元。課程教學(xué)包括理論課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)。

課程參考體系(科學(xué)技術(shù)型)

知識(shí) 門類 知識(shí) 領(lǐng)域 科學(xué)技術(shù)型 備注

核心課程 選修課程

通識(shí)教育

人文社會(huì)科學(xué) l 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) l 馬克思主義哲學(xué) l 毛澤東思想概論 l 鄧小平理論概論 l 法律基礎(chǔ) l 思想道德修養(yǎng) l 軍事理論 l 中國傳統(tǒng)文化 l 西方文明史 l 社會(huì)心理學(xué) l 國防教育 l 科技寫作 l 文學(xué)名著欣賞 l 音樂欣賞 l 其他 在教學(xué)組織上可采用多種形式

自然科學(xué)與工程 l 高等數(shù)學(xué) l 大學(xué)物理 l 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) l 線性代數(shù) l 復(fù)變函數(shù) l 概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì) l 工程制圖 l 場(chǎng)論 l 積分變換 l 數(shù)學(xué)建模 l 計(jì)算方法 l 大學(xué)化學(xué) l 生命科學(xué)導(dǎo)論 l 環(huán)境保護(hù) l 其他

經(jīng)濟(jì)與管理 l 現(xiàn)代企業(yè)管理 l 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) l 管理信息系統(tǒng) l 證券與投資 l 其他

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) l 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ) l 多媒體技術(shù)應(yīng)用 l 其他

體育 l 大學(xué)體育 l 體育專項(xiàng)

專業(yè)教育 專業(yè)類基礎(chǔ) l 電路理論 l 工程電磁場(chǎng) l 模擬電子技術(shù) l 數(shù)字電子技術(shù) l 微機(jī)原理與應(yīng)用 l 計(jì)算機(jī)語言與程序設(shè)計(jì) l 信號(hào)分析與處理 l 自動(dòng)控制原理 l 軟件工程 l 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信 l 數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用 l 現(xiàn)代測(cè)試技術(shù) l 現(xiàn)代控制理論 l 計(jì)算機(jī)控制技術(shù) l 電磁場(chǎng)數(shù)值計(jì)算 l DSP技術(shù)與應(yīng)用 l 網(wǎng)絡(luò)安全 l 其他 選修課可按單門或模塊設(shè)置，供學(xué)生選擇

專業(yè)基礎(chǔ) l 電氣工程導(dǎo)論 l 電機(jī)學(xué) l 電力電子技術(shù) l 電力系統(tǒng)基礎(chǔ) l 工程力學(xué) l 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) l 電磁兼容 l 其他

專業(yè)方向課程 l 電力系統(tǒng)分析 l 電力系統(tǒng)繼電保護(hù) l 電機(jī)設(shè)計(jì) l 電機(jī)控制 l 電器學(xué) l 高電壓工程 l 電氣絕緣 l 電力托動(dòng) l 其他 l 發(fā)電廠電氣設(shè)備 l 電站自動(dòng)化技術(shù) l 電力大系統(tǒng)安全技術(shù) l 電力市場(chǎng) l 電能質(zhì)量控制技術(shù)基礎(chǔ) l 現(xiàn)場(chǎng)總線工業(yè)控制技術(shù) l 電器CAD基礎(chǔ) l 控制電機(jī)與特種電機(jī) l 樓宇自動(dòng)化 l 電力電子器件 l 開關(guān)電源技術(shù) l 機(jī)器人概論 l 其他 各學(xué)校可以根據(jù)自身特點(diǎn)，專業(yè)方向的核心課程和選修課程可以按知識(shí)點(diǎn)要求自行設(shè)置

實(shí)踐教育

軍事訓(xùn)練

金工實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)

課程設(shè)計(jì)

綜合實(shí)驗(yàn)

專業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文科技創(chuàng)新與學(xué)術(shù)活動(dòng)

注：（1）各學(xué)?？筛鶕?jù)自己確定的選修知識(shí)單元，提出相應(yīng)選修課程（也可以將一部分放入核心課程中）。反映學(xué)科前沿和學(xué)校特色的知識(shí)單元都可設(shè)置相應(yīng)選修課程。（2）考慮到不同的教學(xué)形式，如面授、自學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)等，各教學(xué)環(huán)節(jié)，即課程與實(shí)踐教學(xué)，各校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，確定出符合實(shí)際條件的教學(xué)時(shí)數(shù)和實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

3.4 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及體系

重視并加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的一項(xiàng)重要工作。實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)兩部分，涉及實(shí)驗(yàn)課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練等多種形式，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐等能力。

實(shí)踐教學(xué)體系（科學(xué)技術(shù)型）

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 科學(xué)技術(shù)型 備注

內(nèi) 容 學(xué)時(shí)

課程實(shí)驗(yàn)教學(xué) l 基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn) 滿足教學(xué)要求 有條件的學(xué)?？稍O(shè)置獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課

l 專業(yè)類基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn) 不少于課程總學(xué)時(shí)數(shù)的10%

l 專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)方向課實(shí)驗(yàn) 不少于課程總學(xué)時(shí)數(shù)的10%

專業(yè)實(shí)踐教學(xué) 綜合實(shí)踐 l 課程設(shè)計(jì) l 綜合實(shí)驗(yàn) l 計(jì)算機(jī)綜合仿真訓(xùn)練 l 專題性自主實(shí)驗(yàn) l 其他 綜合實(shí)踐不少于左邊所列出的3種類型

畢業(yè)實(shí)踐 畢業(yè)論文 不少于15周 其他 專業(yè)實(shí)習(xí)不少于4周 金工實(shí)習(xí)不少于2周社會(huì)調(diào)查 至少1次

注：以上為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)必備的實(shí)踐環(huán)節(jié)，所列時(shí)數(shù)和周數(shù)要求是基本的要求，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況而增加。

4.教學(xué)條件（科學(xué)技術(shù)型）

內(nèi)容 科學(xué)技術(shù)型 備注

師資力量 l 有學(xué)術(shù)造詣高的學(xué)科帶頭人； l 科研經(jīng)費(fèi)充足，研究成果得到同行公認(rèn)； l 學(xué)緣結(jié)構(gòu)廣泛、層次高（有一定數(shù)量的在國內(nèi)外知名高校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的高水平師資）；教學(xué)主講教師中，教授、副教授、講師的比例應(yīng)分別為20%、50%、30%左右，有相對(duì)穩(wěn)定、老中青比例為3：4：3左右的師資隊(duì)伍。

教材 專業(yè)教育必修課程的教材均應(yīng)是近年來正式出版的國內(nèi)外優(yōu)秀教材；其中要有外文原版教材。鼓勵(lì)教師突破一門課一本教材的傳統(tǒng)模式，同一門課程可向?qū)W生推薦多種教材。

圖書資料 公共圖書館和相關(guān)資料室中有相當(dāng)種類和相當(dāng)數(shù)量與專業(yè)有關(guān)的圖書、刊物、資料、數(shù)字化資源。具有基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的完善的圖書流通、書刊閱覽、電子閱覽、參考咨詢、視聽資料、文獻(xiàn)復(fù)制等服務(wù)體系。

實(shí)驗(yàn)室 基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室在生均面積、生均教學(xué)設(shè)備經(jīng)費(fèi)至少要達(dá)到教育部本科教學(xué)水平評(píng)估的優(yōu)秀要求。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)能滿足本規(guī)范“專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系”表中所列要求，實(shí)驗(yàn)開出率應(yīng)達(dá)到90%以上。每個(gè)實(shí)驗(yàn)既要有足夠的臺(tái)套數(shù)，又要有較高的利用率。學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組人數(shù)不宜過多。

實(shí)習(xí)基地 應(yīng)有一定數(shù)量且相對(duì)穩(wěn)定的專用實(shí)習(xí)基地（可在校外工廠、公司、研究所中建立）；生產(chǎn)實(shí)習(xí)要有具體的實(shí)習(xí)大綱，明確的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)經(jīng)費(fèi) 專業(yè)建設(shè)的投入不能低于教育部本科教學(xué)水平評(píng)估的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。

5.專業(yè)規(guī)范主要參數(shù)指標(biāo)（科學(xué)技術(shù)型）

5.1 本科學(xué)制：一般為 4 年，逐步過渡到學(xué)分制。

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5.2 在?？傊軘?shù)： 202 周（其中教育教學(xué) 170 周，寒暑假 32 周）。

5.3 學(xué)生的畢業(yè)學(xué)分建議控制在 200 學(xué)分左右。其中：

通識(shí)教育學(xué)分包括： ① 人文社會(huì)科學(xué)； ② 經(jīng)濟(jì)管理； ③ 自然科學(xué)； ④ 體育； ⑤ 外語； ⑥ 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。學(xué)分比例為 42% 左右。

專業(yè)教育學(xué)分包括： ① 專業(yè)類基礎(chǔ)； ② 專業(yè)基礎(chǔ)； ③ 專業(yè)方向；學(xué)分比例為 38% 左右。

實(shí)踐教育學(xué)分占總學(xué)分的 20% 左右。應(yīng)包括學(xué)軍、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新等。

課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)分均計(jì)入相應(yīng)的通識(shí)教育或?qū)I(yè)教育部分。

除實(shí)踐教育部分外，學(xué)生獲得畢業(yè)所修讀的學(xué)時(shí)數(shù)建議為 2500 左右。

5.4 學(xué)時(shí)與學(xué)分的計(jì)算建議為：課程教學(xué)按 16 學(xué)時(shí)折算 1 學(xué)分，集中實(shí)踐教學(xué)按每周折算 1 學(xué)分的方法計(jì)算。

幾點(diǎn)說明

1.教學(xué)計(jì)劃要嚴(yán)格控制總學(xué)時(shí)數(shù)，給學(xué)生留出更多的自學(xué)時(shí)間、進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間以及參加課外科技活動(dòng)的時(shí)間。

2.應(yīng)制定全方位的綜合素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃，要體現(xiàn)全面的人才培養(yǎng)觀，除了課堂教學(xué)外，還要注意利用課外、課余時(shí)間的培養(yǎng)體系建設(shè)。

3.積極推進(jìn)學(xué)分制的教學(xué)管理模式，貫徹以人為本的教育理念。開設(shè)數(shù)量足夠、內(nèi)容豐富的課程供學(xué)生選學(xué)；設(shè)置更多的有利于學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、綜合訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，加大實(shí)驗(yàn)室的開放力度。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，受到工程師基本訓(xùn)練，具備電機(jī)及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能夠從事設(shè)計(jì)制造、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)規(guī)格和業(yè)務(wù)范圍

通過四年培養(yǎng)，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程制圖等“工程工具”知識(shí)，并具有較強(qiáng)的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。

2、系統(tǒng)掌握電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

3、掌握電機(jī)、電器、電力、高電壓等強(qiáng)電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

4、具有電機(jī)、電器等電氣裝備的設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理的初步能力；或具有電力系統(tǒng)、電氣裝備、建筑電氣領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行控制、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析的初步能力；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計(jì)、樓宇自動(dòng)化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析、工程建設(shè)與管理的能力。

5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以從事下列工作：

1、電機(jī)電器設(shè)計(jì)、制造、控制、試驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作；或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)工作；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計(jì)、樓宇自動(dòng)化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析、工程建設(shè)與管理工作。

2、電力電子、電氣傳動(dòng)、自動(dòng)化、儀表等技術(shù)領(lǐng)域的研制開發(fā)工作。

三、主干學(xué)科、主要課程

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電氣工程基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電器學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電機(jī)設(shè)計(jì)、高低壓電器、電機(jī)控制、智能化電器原理與應(yīng)用、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化、建筑供配電等。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，能理論聯(lián)系實(shí)際、具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域研究、分析、設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用開發(fā)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)規(guī)格與業(yè)務(wù)范圍

（一）業(yè)務(wù)規(guī)格

1、掌握本專業(yè)所必須的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)；

2、具有初步的工程知識(shí)和較寬的專業(yè)知識(shí)；

3、具有初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)檢索、情報(bào)信息、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)管理方面的知識(shí)；

4、具有較強(qiáng)的制圖能力；

5、具有應(yīng)用電子、機(jī)械材料和工藝方面的知識(shí)和解決本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題的能力；

6、具有較強(qiáng)的運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制的能力；

7、具有較強(qiáng)的科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)、分析解決本專業(yè)工程問題的能力；

8、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)科技發(fā)展的應(yīng)變能力；

9、具有初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與評(píng)價(jià)、生產(chǎn)組織管理與協(xié)調(diào)能力；

10、有較強(qiáng)的外語閱讀能力；

（二）業(yè)務(wù)范圍

1、自動(dòng)控制系統(tǒng)、電力電子設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試等工作。

2、自動(dòng)化技術(shù)的理論研究及科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的工作。

3、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)和科研開發(fā)工作。

4、工廠控制系統(tǒng)及設(shè)備的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。

5、學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作。

三、主干學(xué)科、主要課程

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)接口技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，受到工程師基本訓(xùn)練，具備電機(jī)及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能夠從事設(shè)計(jì)制造、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)規(guī)格和業(yè)務(wù)范圍

通過四年培養(yǎng)，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程制圖等“工程工具”知識(shí)，并具有較強(qiáng)的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。

2、系統(tǒng)掌握電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

3、掌握電機(jī)、電器、電力、高電壓等強(qiáng)電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

4、具有電機(jī)、電器等電氣裝備的設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理的初步能力；或具有電力系統(tǒng)、電氣裝備、建筑電氣領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行控制、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析的初步能力；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計(jì)、樓宇自動(dòng)化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析、工程建設(shè)與管理的能力。

5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以從事下列工作：

1、電機(jī)電器設(shè)計(jì)、制造、控制、試驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作；或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)工作；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計(jì)、樓宇自動(dòng)化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析、工程建設(shè)與管理工作。

2、電力電子、電氣傳動(dòng)、自動(dòng)化、儀表等技術(shù)領(lǐng)域的研制開發(fā)工作。

三、主干學(xué)科、主要課程

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電氣工程基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電器學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電機(jī)設(shè)計(jì)、高低壓電器、電機(jī)控制、智能化電器原理與應(yīng)用、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化、建筑供配電等。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，能理論聯(lián)系實(shí)際、具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域研究、分析、設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用開發(fā)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)規(guī)格與業(yè)務(wù)范圍

（一）業(yè)務(wù)規(guī)格

1、掌握本專業(yè)所必須的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)；

2、具有初步的工程知識(shí)和較寬的專業(yè)知識(shí)；

3、具有初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)檢索、情報(bào)信息、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)管理方面的知識(shí)；

4、具有較強(qiáng)的制圖能力；

5、具有應(yīng)用電子、機(jī)械材料和工藝方面的知識(shí)和解決本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題的能力；

6、具有較強(qiáng)的運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制的能力；

7、具有較強(qiáng)的科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)、分析解決本專業(yè)工程問題的能力；

8、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)科技發(fā)展的應(yīng)變能力；

9、具有初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與評(píng)價(jià)、生產(chǎn)組織管理與協(xié)調(diào)能力；

10、有較強(qiáng)的外語閱讀能力；

（二）業(yè)務(wù)范圍

1、自動(dòng)控制系統(tǒng)、電力電子設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試等工作。

2、自動(dòng)化技術(shù)的理論研究及科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的工作。

3、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)和科研開發(fā)工作。

4、工廠控制系統(tǒng)及設(shè)備的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。

5、學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作。

三、主干學(xué)科、主要課程

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)接口技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)。

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才，尤為注重學(xué)生獲取知識(shí)的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達(dá)到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、試驗(yàn)、建設(shè)、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、安裝、調(diào)試、科研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。

電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才，尤為注重學(xué)生獲取知識(shí)的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達(dá)到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、試驗(yàn)、建設(shè)、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、安裝、調(diào)試科研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹 概述： 電氣工程及其自動(dòng)化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開關(guān)的設(shè)計(jì)，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。?jù)估計(jì)，隨著國外大企業(yè)的進(jìn)入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時(shí)很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

一、專業(yè)綜合介紹 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時(shí)也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點(diǎn)，就是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計(jì)算機(jī)多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)對(duì)廣大考生有很強(qiáng)的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分?jǐn)?shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對(duì)學(xué)生有吸引力； 社會(huì)宣傳和輿論導(dǎo)向?qū)ζ溆欣?。該專業(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當(dāng)可觀。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報(bào)考該專業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對(duì)該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對(duì)以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)需要具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)做準(zhǔn)備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強(qiáng)的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對(duì)許多胸懷遠(yuǎn)大志向的考生來說是不能接受的。當(dāng)然，這里所說的兩點(diǎn)是否可行也和學(xué)生個(gè)人的追求有關(guān)，如果一個(gè)人追求僅限于一份較好的工作，該專業(yè)的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的貢獻(xiàn)還是要建立在個(gè)人實(shí)力以及刻苦努力的基礎(chǔ)上，餡餅是決不會(huì)無緣無故從天上掉下來的。由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，因此就業(yè)形勢(shì)非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個(gè)家庭，大到整個(gè)社會(huì)，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當(dāng)然是相當(dāng)可觀的。如果學(xué)生能力足夠強(qiáng)，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進(jìn)一步的發(fā)展，確立自己在國內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出國深造是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r 電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)于一體的新型交叉學(xué)科專業(yè)之一。主干學(xué)科包括電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實(shí)現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時(shí)候執(zhí)行元件的驅(qū)動(dòng)電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動(dòng)化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠(yuǎn)而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場(chǎng)效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場(chǎng)的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動(dòng)化達(dá)到新的歷史高度。至此，本專業(yè)得到了廣泛的發(fā)展，日本、美國、英國及其他國家的大學(xué)也紛紛設(shè)立了本專業(yè)，在這一時(shí)期的成果也并不少，諸如完成數(shù)控機(jī)床，車間廠房自動(dòng)控制的工作已經(jīng)是新的課題。電子技術(shù)與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)的有機(jī)結(jié)合，賦予電子工程及自動(dòng)化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。建國初期（1949—1966）我國許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們已成為本行業(yè)的專家學(xué)者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量?！拔母铩逼陂g，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學(xué)校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動(dòng)化對(duì)我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時(shí)期，并沒有放棄對(duì)專業(yè)的研究和探索。改革開放以后，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)恢復(fù)了招生，本專業(yè)也發(fā)展起來，許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，并陸續(xù)招生，每年為國家培養(yǎng)大量的高級(jí)復(fù)合型人才，包括學(xué)士、博士等高級(jí)知識(shí)分子，特別是目前，各專業(yè)擴(kuò)招，本專業(yè)的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對(duì)外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計(jì)算機(jī)研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個(gè)不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動(dòng)化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機(jī)電器及其控制”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個(gè)專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機(jī)與電器”、“電力電子與電力傳動(dòng)”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)造型、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)急需的，既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級(jí)復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級(jí)還根據(jù)社會(huì)需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強(qiáng)、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時(shí)也進(jìn)行電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)、電子工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等。一直以來，我國在CIMS，自動(dòng)控制，機(jī)器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進(jìn)步。例如：“基于微機(jī)環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺(tái)”開發(fā)了以工藝知識(shí)庫為核心的、以交互式設(shè)計(jì)模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺(tái)與應(yīng)用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識(shí)建模和動(dòng)態(tài)知識(shí)獲取、各類工藝的設(shè)計(jì)與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識(shí)庫管理、工藝卡片格式定義等應(yīng)用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴(kuò)充和維護(hù)。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應(yīng)用，還研制了自動(dòng)控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式安全保護(hù)裝置，大功率、高品質(zhì)開關(guān)電源的開發(fā)。機(jī)器人產(chǎn)品包括移動(dòng)龍門式自動(dòng)噴涂機(jī)，電動(dòng)噴涂機(jī)器人，柔性仿形自動(dòng)噴涂機(jī)，往復(fù)式噴涂機(jī)，自動(dòng)涂膠機(jī)器人，框架式機(jī)器人，搬運(yùn)機(jī)器人，弧焊機(jī)器人的研制。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用還只是電子工程與自動(dòng)化在生產(chǎn)中的一個(gè)側(cè)面，不足以反映其全貌。在國外先進(jìn)技術(shù)的沖擊下，從各個(gè)方面進(jìn)行新一輪技術(shù)重組。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，同時(shí)也充滿機(jī)遇。最愛中南海祝你順利！

目前就業(yè)前景非常好，電氣工程及其自動(dòng)化也是個(gè)挺熱門的專業(yè)

回答人的補(bǔ)充

2009-06-25 08:43

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才

電氣工程及其自動(dòng)化

電氣工程及其自動(dòng)化

電氣工程及其自動(dòng)化和機(jī)電一體化有什么區(qū)別~~具體點(diǎn).電氣工程及其自動(dòng)化——是隸屬于電氣工程學(xué)院的 本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。主干學(xué)科：電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等。機(jī)電一體化——是隸屬于機(jī)械工程學(xué)院的 機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英語稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)Mechanics的前半部分與電子學(xué)Electronics的后半部分組合而成。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展。現(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。機(jī)械方面：機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)，工程材料，工程力學(xué)，數(shù)控編程技術(shù)，autoCAD，Mastercam軟件，C# 電工方面：可編程控制器PLC，單片機(jī)，自動(dòng)控制原理，數(shù)字電路，電工電子 實(shí)習(xí)課程：電力拖動(dòng)，PLC，單片機(jī)，鉗工，普通車、銑、刨床，數(shù)控車、銑，加工中心 機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營管理等等。

1、主要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機(jī)床的數(shù)控化改裝等。

2、次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等這個(gè)到不好說，就是機(jī)電偏機(jī)械方面的，本身的電氣方面的學(xué)的淺。電氣是純電能變換的?？赡苓€與學(xué)校有關(guān)吧，我們學(xué)校機(jī)械強(qiáng)，所以機(jī)電很偏機(jī)械。不過都挺好找工作的。

電氣工程及其自動(dòng)化

請(qǐng)問，電氣工程及其自動(dòng)化，電氣工程，電氣工程自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化，電力系統(tǒng)自動(dòng)化這些概念一樣嗎?有什么不同？謝謝?。?/p>

我入學(xué)的時(shí)候是叫“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”專業(yè)，到了大三的時(shí)候，就改名字叫做“電氣工程及其自動(dòng)化”了。其實(shí)不一樣的，有個(gè)方向的問題，電力系統(tǒng)自動(dòng)化偏向于電力系統(tǒng)，對(duì)高電壓，繼電保護(hù)，發(fā)電配電設(shè)備這些重視些，而電氣工程專業(yè)在電力學(xué)校里方向與電力系統(tǒng)自動(dòng)化一致，但到了普通院校里，偏向于工業(yè)控制方面了，對(duì)單片機(jī)PLC變頻器等學(xué)得多些

東北大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化就業(yè)情況

我是東北大學(xué)2008級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生,.東北大學(xué) 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) 東北大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)力量雄厚、教學(xué)條件優(yōu)越，配備先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，擁有豐富的教學(xué)和科研學(xué)術(shù)研究成果。本專業(yè)擁有“電力電子與電氣傳動(dòng)”學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，同時(shí)擁有“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、“電工理論與新技術(shù)”、“電力電子與電氣傳動(dòng)”3個(gè)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有扎實(shí)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論、具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，能夠在電氣工程、電力系統(tǒng)、機(jī)電一體化等相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和技術(shù)管理的高級(jí)復(fù)合型人才。主要課程： 高等數(shù)學(xué)、電路原理、信號(hào)與系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)及控制技術(shù)、電力傳動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電力系統(tǒng)監(jiān)控與保護(hù)技術(shù)、供配電系統(tǒng)、電氣控制技術(shù)、電力系統(tǒng)及信息技術(shù)、電氣系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、智能控制技術(shù)等。畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力： 1.具有較為扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)、英語綜合能力及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)； 2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和必要的專業(yè)理論知識(shí)； 3.具有較好的計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力； 4.掌握本專業(yè)領(lǐng)域系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成、產(chǎn)品開發(fā)及工程應(yīng)用的基本技能與實(shí)踐方法，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的基本能力； 5.對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)有一定的了解； 6.具有較寬廣的工作適應(yīng)性，能適應(yīng)各種領(lǐng)域的電氣工程及其自動(dòng)化方面的科技與管理工作； 畢業(yè)生適應(yīng)范圍： 本專業(yè)畢業(yè)生可以在電氣自動(dòng)化、電力系統(tǒng)、電氣傳動(dòng)、電機(jī)、電器等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)與產(chǎn)品研究開發(fā)工作，可以在高等院校和科研院所從事電氣工程及自動(dòng)化的教學(xué)和科學(xué)研究工作。

電氣工程及其自動(dòng)化，好不好

本人自認(rèn)為理科還不錯(cuò)，在大學(xué)里班級(jí)大概前幾名。快到大二了，要專業(yè)分流，不知道選什么好。父母叫我選電氣工程及其自動(dòng)化。想問一下，這個(gè)專業(yè)學(xué)些什么的，有什么課程。需要什么思維等等，越詳細(xì)越好。謝謝。

電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí),受過電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有工業(yè)過程控制與分析，解決強(qiáng)弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問題的能力。電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、信號(hào)分析與處理、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與自動(dòng)化儀表等。高年級(jí)可根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電路與電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。非英語專業(yè)類英語，數(shù)控技術(shù)概論，系統(tǒng)設(shè)計(jì)

電氣工程及其自動(dòng)化

剛上大學(xué)的時(shí)候我們學(xué)校還叫電氣工程及其自動(dòng)化的，最近又改為了電氣工程系。。這是什么意思呢？？是不是更偏重于強(qiáng)電了呢？還有 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)如果想考山東大學(xué)研究生的話，都需要準(zhǔn)備點(diǎn)什么呢？？個(gè)人比較喜歡強(qiáng)電。。請(qǐng)大家給個(gè)指點(diǎn)。。

不知道你是什么學(xué)校的，系名改了而已，無論改什么你的專業(yè)都是電氣工程及其自動(dòng)化，強(qiáng)弱電都得學(xué)，本科基本沒什么側(cè)重點(diǎn)，可能在選修或許能體現(xiàn)這你就得看看山東大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化研究生考試專業(yè)課了，在山大研究生招生簡章中初試，電路，西安交大出版社，邱關(guān)源復(fù)試，電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析，中國電力出版社，陳珩；電力系統(tǒng)暫態(tài)分析，中國電力出版社，李光琦。

關(guān)于河海大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

我是河海大學(xué)常州校區(qū)的自動(dòng)化專業(yè)的，我以后有考本部電氣工程及其自動(dòng)化的打算，我想知道本部有哪些相應(yīng)的專業(yè)課。

電氣工程學(xué)科 電氣工程學(xué)科主任：鞠平副主任：陳星鶯 衛(wèi)志農(nóng) 本專業(yè)培養(yǎng)從事與電力系統(tǒng)工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行分析、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、電力系統(tǒng)分析、信息控制、計(jì)算機(jī)軟硬件等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)及電子技術(shù)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合。學(xué)生經(jīng)本專業(yè)學(xué)習(xí)后，將具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基礎(chǔ)能力。主要專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣工程基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等。高年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要學(xué)習(xí)實(shí)用性強(qiáng)、覆蓋面寬、柔性的專業(yè)課及專業(yè)選修課。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電工工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)踐、電力工程、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。畢業(yè)后主要就業(yè)單位：學(xué)生畢業(yè)一次就業(yè)率達(dá)98%以上，學(xué)生畢業(yè)后，可在電力系統(tǒng)、水利、各個(gè)專業(yè)部門和國民經(jīng)濟(jì)其它領(lǐng)域從事電氣工程及其自動(dòng)化方面的研究、工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、科技開發(fā)及教學(xué)工作。考取研究生比例為16%。呵呵,就這么多了.GoodLuck!

電氣工程及其自動(dòng)化 二本里有電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)嗎？？

電氣工程這個(gè)專業(yè)無論在一本還是二本里分?jǐn)?shù)線都會(huì)很高。南京工程學(xué)院是一個(gè)二本學(xué)院，里面大多是的專業(yè)都是與電氣工程有關(guān)的，而且分支非常的細(xì)，比其他很多名牌大學(xué)的分的還要具體。因?yàn)樗揪褪请娏ο到y(tǒng)的學(xué)校，但是大概在前年被劃到教育部了，但是就算在教育部，它跟電力系統(tǒng)還是有聯(lián)系。一些有關(guān)系的學(xué)生還是進(jìn)供電系統(tǒng)。南京工程學(xué)院雖是二本，但是一般電氣工程及其自動(dòng)化是在一本線十分以上。另外可以考慮上海電力學(xué)院和東北電力學(xué)院，跟南京工程學(xué)院都差不多，二本的院校，一本的分。原來都是屬電力部，所以這三個(gè)學(xué)校的老師都是資歷很深，而且教的很好。（我的母親曾就讀于南京工程學(xué)院和河海大學(xué)電氣工程專業(yè)，明顯感覺南京工程教的更好，更加的針對(duì)供電系統(tǒng)）當(dāng)然，如果你想上這些二本學(xué)校的電氣專業(yè)，最好要有把握達(dá)到一本的分。如果只能達(dá)到二本，上不了一本，可以選擇其他學(xué)校的電氣專業(yè)，如南京信息工程大學(xué)，南京工業(yè)大學(xué)等等，由于現(xiàn)在電氣專業(yè)很熱門，工作也比較好找，基本上是個(gè)學(xué)校就有這個(gè)專業(yè)。希望你繼續(xù)努力，考上理想的大學(xué) O(∩_∩)O~

電氣工程及其自動(dòng)化

二本里有電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)嗎？？

電氣工程這個(gè)專業(yè)無論在一本還是二本里分?jǐn)?shù)線都會(huì)很高。南京工程學(xué)院是一個(gè)二本學(xué)院，里面大多是的專業(yè)都是與電氣工程有關(guān)的，而且分支非常的細(xì)，比其他很多名牌大學(xué)的分的還要具體。因?yàn)樗揪褪请娏ο到y(tǒng)的學(xué)校，但是大概在前年被劃到教育部了，但是就算在教育部，它跟電力系統(tǒng)還是有聯(lián)系。一些有關(guān)系的學(xué)生還是進(jìn)供電系統(tǒng)。南京工程學(xué)院雖是二本，但是一般電氣工程及其自動(dòng)化是在一本線十分以上。另外可以考慮上海電力學(xué)院和東北電力學(xué)院，跟南京工程學(xué)院都差不多，二本的院校，一本的分。原來都是屬電力部，所以這三個(gè)學(xué)校的老師都是資歷很深，而且教的很好。（我的母親曾就讀于南京工程學(xué)院和河海大學(xué)電氣工程專業(yè)，明顯感覺南京工程教的更好，更加的針對(duì)供電系統(tǒng)）當(dāng)然，如果你想上這些二本學(xué)校的電氣專業(yè)，最好要有把握達(dá)到一本的分。如果只能達(dá)到二本，上不了一本，可以選擇其他學(xué)校的電氣專業(yè)，如南京信息工程大學(xué)，南京工業(yè)大學(xué)等等，由于現(xiàn)在電氣專業(yè)很熱門，工作也比較好找，基本上是個(gè)學(xué)校就有這個(gè)專業(yè)。希望你繼續(xù)努力，考上理想的大學(xué) O(∩_∩)O~

第二篇：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹

概述：

電氣工程及其自動(dòng)化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開關(guān)的設(shè)計(jì)，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。?jù)估計(jì)，隨著國外大企業(yè)的進(jìn)入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時(shí)很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

一、專業(yè)綜合介紹

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

控制理論和電力網(wǎng)理論是電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時(shí)也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點(diǎn)，就是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計(jì)算機(jī)多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)對(duì)廣大考生有很強(qiáng)的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分?jǐn)?shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對(duì)學(xué)生有吸引力； 社會(huì)宣傳和輿論導(dǎo)向?qū)ζ溆欣?。該專業(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當(dāng)可觀。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報(bào)考該專業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：

(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對(duì)該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對(duì)以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。

(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)需要具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)做準(zhǔn)備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強(qiáng)的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對(duì)許多胸懷遠(yuǎn)大志向的考生來說是不能接受的。

當(dāng)然，這里所說的兩點(diǎn)是否可行也和學(xué)生個(gè)人的追求有關(guān)，如果一個(gè)人追求僅限于一份較好的工作，該專業(yè)的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的貢獻(xiàn)還是要建立在個(gè)人實(shí)力以及刻苦努力的基礎(chǔ)上，餡餅是決不會(huì)無緣無故從天上掉下來的。

由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，因此就業(yè)形勢(shì)非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個(gè)家庭，大到整個(gè)社會(huì)，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當(dāng)然是相當(dāng)可觀的。如果學(xué)生能力足夠強(qiáng)，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進(jìn)一步的發(fā)展，確立自己在國內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出國深造是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)代碼：080601。

二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)于一體的新型交叉學(xué)科專業(yè)之一。主干學(xué)科包括電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。

本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實(shí)現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時(shí)候執(zhí)行元件的驅(qū)動(dòng)電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動(dòng)化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠(yuǎn)而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場(chǎng)效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場(chǎng)的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動(dòng)化達(dá)到新的歷史高度。至此，本專

業(yè)得到了廣泛的發(fā)展，日本、美國、英國及其他國家的大學(xué)也紛紛設(shè)立了本專業(yè)，在這一時(shí)期的成果也并不少，諸如完成數(shù)控機(jī)床，車間廠房自動(dòng)控制的工作已經(jīng)是新的課題。電子技術(shù)與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)的有機(jī)結(jié)合，賦予電子工程及自動(dòng)化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。

建國初期（1949—1966）我國許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們已成為本行業(yè)的專家學(xué)者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量。

“文革”期間，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學(xué)校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動(dòng)化對(duì)我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時(shí)期，并沒有放棄對(duì)專業(yè)的研究和探索。

改革開放以后，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)恢復(fù)了招生，本專業(yè)也發(fā)展起來，許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，并陸續(xù)招生，每年為國家培養(yǎng)大量的高級(jí)復(fù)合型人才，包括學(xué)士、博士等高級(jí)知識(shí)分子，特別是目前，各專業(yè)擴(kuò)招，本專業(yè)的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對(duì)外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計(jì)算機(jī)研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個(gè)不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動(dòng)化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機(jī)電器及其控制”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個(gè)專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機(jī)與電器”、“電力電子與電力傳動(dòng)”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)造型、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)急需的，既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級(jí)復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級(jí)還根據(jù)社會(huì)需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強(qiáng)、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時(shí)也進(jìn)行電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)、電子工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等。

一直以來，我國在CIMS，自動(dòng)控制，機(jī)器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進(jìn)步。例如：“基于微機(jī)環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺(tái)”開發(fā)了以工藝知識(shí)庫為核心的、以交互式設(shè)計(jì)模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺(tái)與應(yīng)用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識(shí)建模和動(dòng)態(tài)知識(shí)獲取、各類工藝的設(shè)計(jì)與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識(shí)庫管理、工藝卡片格式定義等應(yīng)用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴(kuò)充和維護(hù)。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應(yīng)用，還研制了自動(dòng)控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式安全保護(hù)裝置，大功率、高品質(zhì)開關(guān)電源的開發(fā)。機(jī)器人產(chǎn)品包括移動(dòng)龍門式自動(dòng)噴涂機(jī)，電動(dòng)噴涂機(jī)器人，柔性仿形自動(dòng)噴涂機(jī)，往復(fù)式噴涂機(jī)，自動(dòng)涂膠機(jī)器人，框架式機(jī)器人，搬運(yùn)機(jī)器人，弧焊機(jī)器人的研制。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用還只是電子工程與自動(dòng)化在生產(chǎn)中的一個(gè)側(cè)面，不足以反映其全貌。在國外先進(jìn)技術(shù)的沖擊下，從各個(gè)方面進(jìn)行新一輪技術(shù)重組。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，同時(shí)也充滿機(jī)遇。

三、專業(yè)院校分布（部分）

西華大學(xué) 云南民族大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安礦業(yè)學(xué)院 陜西科技大學(xué) 陜西理工學(xué)院 寶雞文理學(xué)院 蘭州理工大學(xué) 青海大學(xué) 北京工商大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 河北建筑工程學(xué)院 燕山大學(xué) 太原理工大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 大連輕工業(yè)學(xué)院 遼寧工學(xué)院 長春工業(yè)大學(xué) 吉林建筑工程學(xué)院 佳木斯大學(xué) 哈爾濱理工

大學(xué) 上海理工大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 上海大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 江蘇大學(xué) 鹽城工學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué) 安徽大學(xué) 南昌大學(xué) 山東科技大學(xué) 山東大學(xué) 山東理工大學(xué) 青島大學(xué) 鄭州大學(xué) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 湖北民族學(xué)院 三峽大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 廣西大學(xué) 西南民族大學(xué) 西北民族大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 華北電力大學(xué) 東北電力學(xué)院 上海電力學(xué)院 武漢大學(xué) 河海大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 桂林電子工業(yè)學(xué)院 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 石家莊鐵道學(xué)院 大連交通大學(xué) 華東交通大學(xué) 大連海事大學(xué) 中國民用航空學(xué)院 華僑大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 北京石油化工學(xué)院 西安石油大學(xué) 南京理工大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 武漢理工大學(xué) 清華大學(xué) 天津大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北師范大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 東南大學(xué) 江南大學(xué) 浙江大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 湖南大學(xué) 華南理工大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 武漢工業(yè)學(xué)院 蘭州交通大學(xué) 石油大學(xué) 北京建筑工程學(xué)院 天津工業(yè)大學(xué) 河北科技師范學(xué)院 長春工程學(xué)院 黑龍江科技學(xué)院 大慶石油學(xué)院 黑龍江工程學(xué)院 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué)濟(jì)南大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 煙臺(tái)師范學(xué)院 華北水利水電學(xué)院 中原工學(xué)院 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 廣州大學(xué) 湛江海洋大學(xué) 西南工業(yè)大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川理工學(xué)院 四川師范大學(xué) 西安建筑科技大學(xué)

四、專業(yè)需求舉例

上海現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)集團(tuán)江歡成設(shè)計(jì)事務(wù)所

簡介

江歡成設(shè)計(jì)事務(wù)所的前身是華東建筑設(shè)計(jì)研究院五所（國際部），現(xiàn)為上?，F(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)（集團(tuán)）有限公司下屬由專家主持、命名的綜合甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。江歡成院士曾主持設(shè)計(jì)上海東方明珠、印尼雅加達(dá)電視塔，金茂大廈（設(shè)計(jì)總監(jiān)）等國內(nèi)外標(biāo)志建筑。江歡成設(shè)計(jì)事務(wù)所近年完成上?？茖W(xué)會(huì)堂新樓、上海海洋水族館、上海展覽中心加固修繕工程等項(xiàng)目，均獲評(píng)上海市優(yōu)秀設(shè)計(jì)一、二等獎(jiǎng)。江歡成設(shè)計(jì)事務(wù)所的公司理念包括求實(shí)創(chuàng)新、積極有為，江所將改制成為國內(nèi)最早的由專家領(lǐng)銜的合伙制綜合甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所之一，希望吸納建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域各類英才加盟。

招聘崗位：

電氣（強(qiáng)電）工程師

工作性質(zhì)：

全職

招聘人數(shù)：

若干

月薪范圍：

待議

學(xué)歷：

本科

工作地點(diǎn)：

北京 杭州 上海 蘇州

職位描述及要求：

男性，要求建筑電氣或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，有工作經(jīng)歷（2年以上）優(yōu)先考慮

升職潛力：

★★★★

北京海淀科技園建設(shè)股份有限公司

簡介

公司的宗旨是貫徹國務(wù)院、市政府建設(shè)中關(guān)村科技園區(qū)的戰(zhàn)略部署，按照中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃的要求，在市、區(qū)兩級(jí)政府的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)中關(guān)村科技園區(qū)的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行土地一級(jí)開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和房地產(chǎn)開發(fā)。公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，確立了精干、高效的經(jīng)營管理模式和組織機(jī)構(gòu)框架。

招聘崗位：

電氣工程師

工作性質(zhì)：

全職

招聘人數(shù)：

3人

月薪范圍：

面議

學(xué)歷：

本科

工作地點(diǎn)：

北京

職位描述及要求：

電氣相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。

升職潛力：

★★★★

上海申美飲料食品有限公司

簡介

上海申美飲料食品有限公司可口可樂裝瓶部是由上海市上投實(shí)業(yè)公司、上海市食品開發(fā)實(shí)業(yè)公司、中糧實(shí)業(yè)發(fā)展公司、上海市食品進(jìn)出口公司和可口可樂（亞洲）控股有限公司、可口可樂（中國）投資有限公司共同投資興辦的以灌裝世界第一品牌——“可口可樂”及其系列產(chǎn)品“雪碧”，“芬達(dá)”，“健怡可口可樂”“皇廷”調(diào)酒飲料以及國產(chǎn)品牌“雪菲力”系列飲料、“天與地”系列飲料等產(chǎn)品為主的中外合作大型飲料生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，總投資額為一億三千一百五十萬美元，注冊(cè)資本為九千二百五十萬美元。

招聘崗位：

電氣工程師

工作性質(zhì)：

全職

招聘人數(shù)：

1人

月薪范圍：

面議

學(xué)歷：

專以上

工作地點(diǎn)：

上海

職位描述及要求：

電氣自動(dòng)化或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷；扎實(shí)的電氣自動(dòng)化理論知識(shí)及實(shí)踐能力，能指導(dǎo)下屬員工并解決實(shí)際問題；適應(yīng)快節(jié)奏工作；有三資企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

升職潛力：

★★★★

五、職業(yè)故事

個(gè)人檔案

姓名：張謙身份：××公司技術(shù)部電氣工程師性別：男年齡：26

個(gè)性自述：比較理性、思維縝密、工作積極

電氣工程師的—天

工作了4年，還是保持著早起的習(xí)慣。做技術(shù)工作可是個(gè)腦力活，趁著早上腦子在最清醒的狀態(tài)下，邊

洗漱邊考慮著今天如何完善一個(gè)新車型的電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)草案。

早上9：00，新車型項(xiàng)目組的同事都已經(jīng)出現(xiàn)在會(huì)議室。項(xiàng)目組是由幾個(gè)部門的同事組成的。要把新車型順利推向市場(chǎng)，可不是一個(gè)部門或一個(gè)人能辦到的。這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神是個(gè)大考驗(yàn)。會(huì)議一直持續(xù)到11：00多，會(huì)議成果非常明顯，根據(jù)市場(chǎng)部提供的市場(chǎng)調(diào)研信息，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谙到y(tǒng)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)問題上還不夠人化，而客戶意識(shí)可是關(guān)系到系統(tǒng)設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。會(huì)議的成果讓我有了十足的動(dòng)力投入工作。草草吃完午飯，我就投入到了設(shè)計(jì)草案的完善工作中。

一直埋頭工作，突然電話鈴響。電話是車間打來的，詢問一個(gè)安裝技術(shù)問題。多虧了我不斷充實(shí)的電氣技術(shù)知識(shí)和4年的技術(shù)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然還少不了還不錯(cuò)的講解溝通能力，讓我在電話里就說明了安裝技巧和解決問題的方法。像這樣的電話咨詢和現(xiàn)場(chǎng)咨詢可是我們內(nèi)部服務(wù)內(nèi)容的重要部分。現(xiàn)在各公司都提倡內(nèi)部服務(wù)意識(shí)，我們可得積極地為生產(chǎn)部門、銷售部門提供技術(shù)支持。對(duì)于一時(shí)解決不了的技術(shù)難題，還得動(dòng)用更多的資源，查閱更多的資料才能解決。

抬眼看表，已經(jīng)到了參加一個(gè)外購件技術(shù)協(xié)議簽訂的時(shí)間。協(xié)議簽訂完已經(jīng)是下午5：00了。趁著下班前的半個(gè)小時(shí)，以最高效率上網(wǎng)搜索一些同行業(yè)最新產(chǎn)品的信息，以便充實(shí)報(bào)告。其實(shí)，搜集行業(yè)相關(guān)信息是從事技術(shù)工作的基本能力，也是我們每天必做的工作。只有隨時(shí)了解和掌握行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)，才能在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用自如，免得臨時(shí)抱佛腳。

為了犒賞自己辛勤工作的一天，和朋友到外面大吃了一頓，以備晚上回家繼續(xù)作戰(zhàn)。要說辛苦確實(shí)得承認(rèn)，但是那種投入到設(shè)計(jì)中的忘我狀態(tài)，使我從事這份工作4年仍有意猶未盡的感覺。除了這份熱情，在工作中還時(shí)常會(huì)有參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這不，公司里大大小小的技術(shù)問題我都有十足的信心去解決，更期望著能在一次又一次的設(shè)計(jì)方案中獲得來自客戶和公司內(nèi)部的好評(píng)。

點(diǎn)擊職業(yè)

●職位基本信息

職位名稱：電氣工程師所在部門：技術(shù)部上級(jí)職位：技術(shù)經(jīng)理部

●主要工作內(nèi)容、職責(zé)

電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和完善；對(duì)生產(chǎn)車間、銷售、供應(yīng)、質(zhì)檢等環(huán)節(jié)提供技術(shù)支持，組織電氣安裝和維修，整理和編寫所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的銷售技術(shù)資料，對(duì)同行業(yè)的最新產(chǎn)品信息進(jìn)行收集并處理，為產(chǎn)品決策提供依據(jù)。

●任職要求

知識(shí)／經(jīng)驗(yàn)：熟練掌握電氣系統(tǒng)原理和設(shè)計(jì)技術(shù)要求、精通0ffice、CAD制圖、了解相關(guān)行業(yè)知識(shí)。工作能力：有良好的設(shè)計(jì)能力、制圖能力、溝通技能、管理技能，人際交往能力。

工作態(tài)度：以客戶為中心、團(tuán)隊(duì)合作精神、敬業(yè)精神、有創(chuàng)新性。

第三篇：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹？

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動(dòng)化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對(duì)電氣自動(dòng)化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因?yàn)殡娮訌S天天用到自動(dòng)化,編程,設(shè)計(jì)。如果你對(duì)工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計(jì)院，工作相對(duì)比較輕松。最艱苦的是工程局。因?yàn)橐S著工程地點(diǎn)到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動(dòng)化、電子等方向轉(zhuǎn)行

第四篇：電氣工程自動(dòng)化專業(yè)

自 薦 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助，為了發(fā)揮自己的才能、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向您毛遂自薦。我是一名即將畢業(yè)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生，屆時(shí)將獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年，奠定了我扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我性格開朗、待人熱情、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力動(dòng)手能力強(qiáng)，易于接受新事物。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學(xué)四年中，憑著特有的堅(jiān)韌和執(zhí)著，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了可編程控制器及其系統(tǒng)，自動(dòng)控制理論，電力電子技術(shù)，單片機(jī)原理及應(yīng)用，模擬電子技術(shù)，C語言編程，自動(dòng)化儀表與過程控制；通過四年的大學(xué)本科教育，培養(yǎng)了我良好的道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；品行端正，積極上進(jìn)。此間，參加過多次課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)，使自己的動(dòng)手能力有了很大的提高，也讓我進(jìn)一步鞏固和掌握了專業(yè)知識(shí)。我已能夠較好地勝任電子電路設(shè)計(jì)，生產(chǎn)線的控制與維護(hù)等方面的技術(shù)性及管理性工作。我真心的希望能從事和參與這方面的工作，我相信執(zhí)著的追求和永不幻滅的熱情是最好的工作動(dòng)力。同時(shí)，為了拓寬知識(shí)面，我閱讀了大量的課外書籍，因此我有很強(qiáng)的文字組織能力和語言表達(dá)能力。

在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了“以誠待人、以理服人、以德感人”的品格?！白孕哦豢癜?穩(wěn)重但又熱情,年輕而富有朝氣”是我的特點(diǎn)。工作中，我盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公；學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研、敢于求索、敢于創(chuàng)新；生活上，我克勤克儉、吃苦耐勞、樂觀豁達(dá)。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營造一種愉快而高效的工作氛圍。而且在大學(xué)期間，我還多次參加勤工助學(xué)，有豐富的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在努力學(xué)習(xí)和自我充實(shí)的同時(shí)，我也贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。因此我希望能夠加入貴單位.我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于自己的每一份工作,竭盡全力在工作中取得好的成績.如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。即使貴單位認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴單位的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。感謝您的關(guān)注，期待您的答復(fù)！

此致

敬禮！

-----吃苦趁年輕，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我的價(jià)值-----------------------------

第五篇：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹隨筆范文

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)介紹隨筆

電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)就業(yè)范圍基本很廣,就是小編現(xiàn)在工作的北極星電力招聘平臺(tái)上也有很多此類的崗位招聘信息,而關(guān)于電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)介紹網(wǎng)上也有很多,就是百度百科里面也有一些比較標(biāo)準(zhǔn)的介紹。北極星電力招聘網(wǎng)小編把自己以前的一些經(jīng)驗(yàn)稍微整理了下,希望能借鑒參考參考,若有遺漏或不對(duì)之處還望見諒。

第一我們專業(yè)是干什么的?其實(shí)就是對(duì)名稱進(jìn)行解釋。電氣工程它的學(xué)科名應(yīng)該是電力學(xué)。就是學(xué)習(xí)在電的產(chǎn)生(發(fā)電),電的傳輸(輸電),電的轉(zhuǎn)換(變電),電的應(yīng)用(用電)等點(diǎn)的各種過程中的工程集數(shù)。后面還有個(gè)自動(dòng)化,它既是未來工業(yè)發(fā)展的要求,也是電力行業(yè)的需要。電的速度太快了,靠人的反應(yīng)來處理各種電的變化太困難了。人還沒反應(yīng)過來,電的某個(gè)過程已經(jīng)結(jié)束,所以要利用計(jì)算機(jī)來處理和控制電力系統(tǒng)運(yùn)行的各種狀態(tài)和發(fā)生的事故。

第二,我們專業(yè)學(xué)什么?首先是一些公共基礎(chǔ)課,這其中最重要的是數(shù)學(xué)類的課程:高數(shù),線代,概率,復(fù)變函數(shù),尤其是高數(shù),是學(xué)好其他課程無疑的基礎(chǔ),還有就是物理,其中有關(guān)電磁類的章節(jié)是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。其次是專業(yè)基礎(chǔ)課,我始終強(qiáng)調(diào)的是電路,他真的是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)與引入。再就是模電和數(shù)電。雖然他們基本都屬于自動(dòng)化(控制)類的課程,但也要學(xué)習(xí)。再來就是專業(yè)課了,屬于電氣類的有:電機(jī)學(xué),電力電子,電力系統(tǒng)分析,高電壓,繼電器保護(hù),電力拖動(dòng),電力系統(tǒng)自動(dòng)化等,屬于控制類的:自動(dòng)控制原理,plc,c語言,單片機(jī),微機(jī)原理,計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。還有一些相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),機(jī)械類如機(jī)械制圖,機(jī)械基礎(chǔ)等,還有就是專業(yè)英語。

第四,怎么學(xué)?首先,要弄清楚幾個(gè)問題,第一,你畢業(yè)準(zhǔn)備本行業(yè),還是從事其他行業(yè),比如考公務(wù)員,從事本行業(yè)是做技術(shù)還是做銷售。還有就是畢業(yè)以后準(zhǔn)備考研?下面我簡要的說一下各自的重點(diǎn),及學(xué)習(xí)方面的一些常見叫問題的解惑。

如果你畢業(yè)并不想從事本行業(yè),準(zhǔn)備考公務(wù)員,或其他,你就應(yīng)該積累其他相應(yīng)的技能,如考公務(wù)員,那就要多看閑書,尤其是人文類。如果你想從事銷售,專業(yè)知識(shí)基本學(xué)習(xí)就可以,要多參加活動(dòng),鍛煉自己的口才等能力,可以加入學(xué)生會(huì),認(rèn)真在其中學(xué)習(xí)人情世故。還有就是畢業(yè)搞技術(shù)和考研。應(yīng)該說這兩類都要好好學(xué)學(xué)本專業(yè)的知識(shí),但總體來說側(cè)重點(diǎn)有些許差別。首先,明確一點(diǎn),作為一個(gè)非985，211,甚至是一個(gè)普通二本,三本的學(xué)生,我們基本不可能把所有的大學(xué)課程都學(xué)好,要有所取舍。選擇一個(gè)方向去攻。現(xiàn)在比較容易的方向是學(xué)單片機(jī),plc,autoCAD,學(xué)好了就能找到一份不錯(cuò)的工作,再就是學(xué)電機(jī),電力電子,這些需要數(shù)學(xué),電路甚至模電作為基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)。

再來說說考研的問題,考研一般是從大三的寒假開始準(zhǔn)備,雖然準(zhǔn)備有些晚,但也來得及,學(xué)習(xí)就是一種孰能生巧,到做幾遍,自然就會(huì)了。賣油翁,無他,唯手熟爾!

這個(gè)專業(yè)作為工科本來就難,不像人文歷史,容易入門,但電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,那些專業(yè),學(xué)的好也是就研究員,老師。所以要靜下心來好好學(xué)。你想高中那么容易(現(xiàn)在看來),你搞了三年,四年,也就學(xué)成這個(gè)樣子,這么難的專業(yè)課怎么可能只上課聽聽那個(gè)自己都不一定抓書了要領(lǐng)的老師講一講就能學(xué)好呢。

言歸正傳,談考研!現(xiàn)在首先是數(shù)學(xué)和英語,數(shù)學(xué)是這樣,如果你考考的學(xué)碩就是數(shù)一,數(shù)學(xué)就考高數(shù)+概率+線代,如果你考的專碩,看學(xué)校,有可能考數(shù)二,沒有概率。首先是書本,同濟(jì)版的高數(shù),線代和概率用什么版的區(qū)別不大,一般標(biāo)準(zhǔn)的是線代是清華的,概率是浙大的。爭取一個(gè)月弄完。然后就可以開始復(fù)習(xí)全書了。都來幾遍,還是剛才那個(gè)道理。搞透!會(huì)了95%,你的數(shù)學(xué)水平120左右的,考多少,還要看發(fā)揮!全書差不多了,可以做660,全是選填,是對(duì)全書復(fù)習(xí)的檢測(cè)。

這個(gè)最好暑假里結(jié)束,你的數(shù)學(xué)就成功了一大半。接著就是真題和400題(有兩本)真題認(rèn)真做,可能有幾年的比較難,很考能力,現(xiàn)在基本沒這么難了。400題的難度在真題之上,可以作為提高篇練習(xí)。

接著說說英語考研,這也是考研的一塊硬骨頭,他和四六級(jí)有區(qū)別和聯(lián)系,他沒聽力,講究細(xì)讀,精讀,一篇文章有15到二十分鐘的做題時(shí)間,他一共是九篇文章,7篇閱讀,2篇作文,其中,四篇和以前的題目形式一樣,一篇文章,五個(gè)選擇題,一篇完型,一篇翻譯,是在一篇文章中摘五句翻譯出來,一篇新題型。

接著說政治,可能有很多理科生有的懼怕,不要怕,他比英語好搞多了。有很多人政治會(huì)報(bào)班,有點(diǎn)意義,不大,還是靠自己學(xué),報(bào)班就跟著報(bào)走,要練體,可以買一本肖秀榮的1000題。如果不抱報(bào),就去買點(diǎn)編的好的復(fù)習(xí)資料,舍得點(diǎn),這比報(bào)班要節(jié)約很多。主要從暑假開始復(fù)習(xí),看資料,理解,記憶。不要一味看書,看大綱,沒重點(diǎn)。還是要買資料。

剩下的就是專業(yè)課了,我說了,一般考電路,也有考自控,或考幾門的。電路的學(xué)習(xí)是這樣,學(xué)的好,考的容易,可以晚點(diǎn)開始,學(xué)的不好,考的難,就要早點(diǎn)開始。一般專業(yè)排明a以上都比較難,其他相對(duì)容易。早點(diǎn)可以暑假開始,晚點(diǎn),可以暑假結(jié)束開始。

最后,說一說我的北極星電力招聘網(wǎng)小編當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)理念,適合水二本及一下的學(xué)生。笨鳥先飛,多來幾遍,首先是理解,然后是記憶,理解是為了記憶。沒有什么不懂的,再不行上網(wǎng)搜。百度百科都有。

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