第一篇：公務(wù)員學(xué)習(xí)歸納總結(jié)

第二章言語(yǔ)理解與表達(dá)

1.主旨概括題（關(guān)聯(lián)詞微觀性）

（一）遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞

不但...而且...不但...而且...甚至

除了...還...不及...還...不只...也...不單...也...與不但同義相等的

不但=不僅=不單=不獨(dú)=不只=不光=除了 與而且同義相等的

而且=并=并且=也=還=甚至=更=特點(diǎn)=尤其=重要的=關(guān)鍵的=核心的。

總結(jié)：遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞句子重點(diǎn)在遞進(jìn)之后，雙重遞進(jìn)在雙重之后...（二）轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞

雖然...但是...與雖然同義相等的 雖然=盡管=雖說(shuō)=固然=雖是

與但是同義相等的

但是=可是=不過(guò)=然而=卻（強(qiáng)轉(zhuǎn)折）

其實(shí)=事實(shí)上=實(shí)際上=只是=當(dāng)然（弱轉(zhuǎn)折）而=但=可遺憾的是

總結(jié)：強(qiáng)弱轉(zhuǎn)折同時(shí)出現(xiàn)時(shí)

（1）弱前強(qiáng)后，重點(diǎn)在強(qiáng)

（2）強(qiáng)前弱后，重點(diǎn)在對(duì)策句

（三）必要條件復(fù)句關(guān)聯(lián)詞

只有A...才B...(A是B結(jié)果的重點(diǎn))

比如：只有努力，才會(huì)成功。意思就是努力是成功的重點(diǎn)，努力是必要條件。

顯性詞與只有相等的

只有=必須=需要=應(yīng)該=應(yīng)當(dāng)=務(wù)必=除非=如何=怎么樣=影響等（后面引導(dǎo)對(duì)策句，為總句式。）

隱性詞：才

總結(jié)：必要條件引導(dǎo)對(duì)策，常為文段主旨句。

只有A...才B...=B必須A=（成功必須努力）=不A則不B（不努力則不成功。）=除非A否則不B=沒(méi)有A就沒(méi)有B A是B的必要條件=（必備要素=不可或缺=必不可少=前提=基礎(chǔ)=保障=保證=先決條件=必須的=必須的）=B以A為必要條件=B以A為前提等等。都是等于只有...才...（四）并列復(fù)句關(guān)聯(lián)詞

（1）并存

單用：而=又=同樣=同時(shí)=與此同時(shí)=另外=此外=再說(shuō)=并且=加上=和=與等。

雙用：也...也...又...又...即...又...一邊...一邊...有點(diǎn)...有點(diǎn)...一方面...一方面...首先...另一個(gè)...既然...又...有時(shí)...有時(shí)...那么...那么...一會(huì)兒...一會(huì)兒...有時(shí)候...有時(shí)候...即是...也是（2）相反相對(duì)關(guān)系（句前句后表達(dá)意思相反，好與壞。）不是...而是...是...不是...不僅僅是...而是...（3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)（句式一致）總結(jié)：（1）并列復(fù)句沒(méi)有重點(diǎn)，主旨句應(yīng)概況全文不可偏頗。

（2）并列復(fù)句沒(méi)有語(yǔ)序要求，分句間可以調(diào)整前后。

（五）因果復(fù)句關(guān)聯(lián)詞

因?yàn)锳...所以B...之所以B...是因?yàn)锳...與因?yàn)橥x相等的

因?yàn)?由于（引導(dǎo)表原因的語(yǔ)句）與所以同義相等的

所以=因此=因而=可見(jiàn)=由此可見(jiàn)=看來(lái)=照此看來(lái)=導(dǎo)致=造成=使得=致使=總之=故而=言而總之=綜上所述=概而論之=概而言之=正因如此=最終=終于=影響（引導(dǎo)表結(jié)論的語(yǔ)句）（1）正常語(yǔ)序下原因?yàn)榻Y(jié)論服務(wù)，結(jié)論是重點(diǎn)。

（2）“之所以...是因?yàn)?..”通過(guò)倒裝句的形式來(lái)強(qiáng)調(diào)原因，符號(hào)漢語(yǔ)核心語(yǔ)義置后的原則。（3）注意不能因果倒置。（4）解釋原因=是因?yàn)?/p>

（六）假設(shè)關(guān)系 如果...那么...與如果同義相等的

如果=假使=假如=要是=倘若=要是那么=就 即使...也...即使=就算=哪怕=縱使 也=仍然=還是

要是...那么...無(wú)論...都...不管...也...哪怕...也...假使...使...（七）承接關(guān)系

先...再...首先...然后...先...然后...接著...最后...首先...其次...再次...二、細(xì)節(jié)理解題

主要偷換形式：范圍、程度、數(shù)量、話題、邏輯關(guān)系、時(shí)態(tài)、情態(tài)等。（1）偷換范圍

容易擴(kuò)大的范圍：一切、所以、都、完全、各個(gè)、全部、歷代 容易縮小的范圍：沒(méi)有、無(wú)、微乎其微、幾乎沒(méi)有、只有、唯

一、僅僅

（2）偷換程度

如原文表“較容易”而選項(xiàng)偷換為“很容易” 表程度的詞語(yǔ)：較、很、非常、最（3）偷換數(shù)量

表示較多量的詞語(yǔ)：大多數(shù)、大部分、廣大、較多的

表示較少量的詞語(yǔ)：少數(shù)、少部分、一點(diǎn)兒、較少的、個(gè)別、稍 表示中間量的詞語(yǔ)：有些、某些、部分（4）偷換話題（5）偷換關(guān)系（邏輯關(guān)系）

A.原文表并列關(guān)系，選項(xiàng)變?yōu)槠渌P(guān)系。B.原文表必要條件，選項(xiàng)變?yōu)槌浞謼l件。C.原文特定因果關(guān)系，選項(xiàng)把因果顛倒。D.原文為肯定，選項(xiàng)為否定。

E.原文為否定，選項(xiàng)為肯定的肯否矛盾，混肴是非的錯(cuò)誤。（6）偷換時(shí)態(tài)

表示過(guò)去時(shí)態(tài)（已然）：已、已經(jīng)、曾經(jīng)、過(guò)

表示進(jìn)行時(shí)態(tài)（現(xiàn)在）：現(xiàn)在、目前、正在、在...中、著 表示將來(lái)時(shí)態(tài)（未然）：將、要、將要、不久、很快、趨勢(shì)

（7）偷換情態(tài)（選項(xiàng)一般會(huì)將“可能性”偷換成“確定性”的錯(cuò)誤）表可能性：可能、也許、大概、幾乎、不一定 表確定性：是、有、總是、絕對(duì)、一定、永遠(yuǎn)（8）無(wú)中生有

一是強(qiáng)拉關(guān)系，即原文甲和乙沒(méi)有聯(lián)系。而選項(xiàng)中將二者強(qiáng)拉關(guān)系。一般表述為“甲決定乙”“甲導(dǎo)致乙”“甲比乙更”。

二是主義見(jiàn)臆斷，即過(guò)度引申，做出材料并未提及且與材料無(wú)關(guān)的判斷。

三、片段閱讀選項(xiàng)中的同義替換和精簡(jiǎn)壓縮

同義替換：即通過(guò)同義替換語(yǔ)句進(jìn)行替換的方式來(lái)增加考生思考的復(fù)雜度與辨識(shí)正確選項(xiàng)的難度。如：第一位=首位

消極=負(fù)面

能否=也許

差異=多樣性

比較簡(jiǎn)單=不那么復(fù)雜

精簡(jiǎn)壓縮：即將原文中表述較長(zhǎng)的命題語(yǔ)句進(jìn)行主要成分的提煉與壓縮，將長(zhǎng)句的主要意思用更為精練的短句進(jìn)行概括歸納，變?yōu)檫x項(xiàng)，此時(shí)考生應(yīng)主要對(duì)主要成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的有效提煉。

四、語(yǔ)句背景的鋪墊

形勢(shì)分析:隨著...的變化/提高/下降/緊缺/發(fā)展/日益突出/等，在這樣的背景/趨勢(shì)/形式/情況下....語(yǔ)句重點(diǎn)。

時(shí)間狀語(yǔ)：近年來(lái)/改革開(kāi)放以來(lái)/目前/日前/當(dāng)下/當(dāng)前...的變化/提高/下降/緊缺/發(fā)展/日益突出/尤為明顯，在這樣的背景/趨勢(shì)/形式/情況下...語(yǔ)句重點(diǎn)。

五、表示正反兩個(gè)方面的詞:“可否”“是否”“好壞”“優(yōu)劣”“高低”“強(qiáng)弱”“能否”....當(dāng)語(yǔ)句中出現(xiàn)偶數(shù)否定是，結(jié)論為肯。奇數(shù)否，結(jié)論否。此時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)閱讀反面論證之前的正面論點(diǎn)，反面論證可以快速瀏覽或綠讀。

六、表反面論據(jù)的詞：否則、不然、如果不

七、問(wèn)句表達(dá)

（1）設(shè)問(wèn)句：設(shè)問(wèn)句是為了突出所說(shuō)的內(nèi)容，把它用問(wèn)話的形式表示出來(lái)，其特點(diǎn)是“自問(wèn)自答”。

（2）反問(wèn)句：反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)確定的意思，其特點(diǎn)是“問(wèn)中有答”。

（3）疑問(wèn)句：在向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)不知道答案，需要對(duì)方來(lái)回答，“我問(wèn)你答”。

八、邏輯推理

S（前件）——P（后件）

充分條件：如果...那么...為了...一定...凡是...否則不...只要...就...具有...必須...倘若...必須...倘若...一定......離不開(kāi)...P是Q的充分條件

如果...則...凡是P都是Q P需要Q

必要條件：只有...才...不...不...P才Q 除非P否則不Q P是Q的必要條件

沒(méi)有P就沒(méi)有Q

（一）肯前必肯后

（二）否前，結(jié)論不確定

比如:北京人——中國(guó)人

李四不是北京人，這樣李四“可能”是中國(guó)人，也可能不是中國(guó)人。

（三）肯后，結(jié)論不確定

王五是中國(guó)人，這樣王五“可能”是北京人，也可能不是北京人。

（四）否后必否前 @原命題等價(jià)于逆否命題

九、（1）“或者”表示的是至少滿(mǎn)足一個(gè)，而不是只能滿(mǎn)足一個(gè)。

比如：辦理入學(xué)手續(xù)需要持身份證或者戶(hù)口本。

表示為“身份證V戶(hù)口本”

滿(mǎn)足條件的有三種情況：只帶了身份證

只帶了戶(hù)口本

兩者都帶了（2）“或者”的否定其一原則

比如：辦理入學(xué)手續(xù)需要持身份證或者戶(hù)口本。

表示為“身份證V戶(hù)口本”=PVQ

1.假如張三可以入學(xué)，但沒(méi)有身份證，那么必定得有戶(hù)口本。

2.假如李四也可以入學(xué)，但有身份證，那么不確定其到底有沒(méi)有戶(hù)口本。

（3）總結(jié)：“或者”=“V”的推理只能是否定一部分來(lái)肯定剩余的部分，而肯定一部分的話不能得出確定結(jié)論。

十、邏輯中的“有的”指的不是僅僅一部分，而指的是“至少包含一個(gè)，也可以是全部的”意思。三個(gè)串推出如下：

所有的S都是P——某個(gè)S是P——有的S是P 所有的S都不是P——某個(gè)S不是P——有的S不是P 必然P會(huì)發(fā)生——某次P會(huì)發(fā)生——可能P會(huì)發(fā)生 三個(gè)換位如下：

所有S都是P=有的P是S 有的S是P=有的P是S 所有S都不是P=所有P都不是S 有的S是P

=

—— 四個(gè)反對(duì)關(guān)系：

“所有S都是P”和“所有S都不是P” “所有S都是P”和“S中的S1不是P” “必然P”與“必然并非P”

總結(jié)：以上兩句話關(guān)系必有一假（至少有一句話為假），兩個(gè)命題不能同真可以同假，必有一假?！坝械腟是P”與“有的S不是P”

總結(jié)：以上兩句話必有一真（至少有一句話為真），兩個(gè)命題可以同真不能同假，必有一真。矛盾關(guān)系如下：

“所有S是P”與“有的S不是P” “所有S不是P”與“有的S是P” “A且B”與“--A或--B” “A或B”與“--A且--B” “A——B”與“A且--B”

總結(jié)：以上兩句話關(guān)系，必須一真一假。

十、矛盾與等價(jià)

（1）與P構(gòu)成矛盾的語(yǔ)句“并非P”可以有多種表達(dá)方式，因此我們必須掌握把最前邊的“并非”去掉之后將變成什么樣？

（2）并且任何一句話，在最前邊加一個(gè)表示否定的“并非”，與原來(lái)的話就構(gòu)成了矛盾關(guān)系。

（3）規(guī)律：句子中的詞“所有變有的”“必然變可能”“并且變或者”“是變不是”

（4）例子：1.“并非所有的牛奶都叫特侖蘇”。將最前邊的“并非”去掉，“所有變成有的”“叫變成不叫”。得到的將是“有的牛奶不叫特侖蘇”。

即：“并非所有的牛奶都叫特侖蘇”=“有的牛奶不叫特侖蘇”。將“所有的牛奶都叫特侖蘇”理解為P，則“所有的牛奶都叫特侖蘇”與“有的牛奶不叫特侖蘇”就構(gòu)成矛盾關(guān)系。

形式化后為：“所有的S都是P”與“有的S不是P”互為矛盾關(guān)系。同樣的道理，：“所有S都不是P”與“有的S是P”互為矛盾關(guān)系。2.“并非金屬必然是固態(tài)的”將最前邊的“并非”去掉，“必然變可能”“是變不是”，得到的將是“金屬可能不是固態(tài)的”。

即：“并非必然金屬是固態(tài)的”=“金屬可能不是固態(tài)的”。將“金屬必然是固態(tài)的”理解為P，則“金屬必然是固態(tài)的”與“金屬可能不是固態(tài)的”就構(gòu)成矛盾關(guān)系。

形式化后為：“必然P”與“可能不P”互為矛盾關(guān)系，同樣，“必然不P”與“可能P”互為矛盾關(guān)系。

3.“并非甲和乙都是團(tuán)員”=?這里的“和”在邏輯中的表示為“并且”，將前邊的“并非”去掉，“和變成或者”“是變成不是”，得到的將是“甲或者乙不是團(tuán)員”。

即“并非甲和乙都是團(tuán)員”=“甲或者乙不是團(tuán)員”。將“甲和乙都是團(tuán)員”理解為P，則“甲和乙都是團(tuán)員”與“甲或者乙不是團(tuán)員”就構(gòu)成矛盾關(guān)系。

形式化后為“P和Q”與“--P或者--Q”互為矛盾關(guān)系，也即：并非（P和Q）=并非P或者并非Q。同樣的道理，“P或者Q”與“---P和--Q”也構(gòu)成矛盾關(guān)系。也即--（P或者Q）=“--P和--Q”。

4.“不可能所有人都考上公務(wù)員”=？將最前邊表示否定的“不可能”去掉，“可能變成必然”“所有變成有的”“能考上變成不能考上”，得到的是“必然有的人不能考上公務(wù)員”，即“不可能所有人都能考上公務(wù)員”=“必然有人不能考上公務(wù)員”.......同樣的道理，“并非有的人必然不愛(ài)跑步”=“所有的人可能都愛(ài)跑步”。

5.另外，否定“P——Q”得到的是“P并且Q”，即--（P——Q）=P并且Q。如“并非只有通過(guò)筆試就能考上公務(wù)員”=“存在通過(guò)筆試但沒(méi)有考上公務(wù)員的情形”。由于--（P并且--Q）=--p或者Q。因此，可以得出結(jié)論：P——Q=--P或者Q。

十一、削弱加強(qiáng)性

論據(jù)、論證、論點(diǎn)

（1）論點(diǎn)：是一些人的觀點(diǎn)，主觀性的。（因此、據(jù)說(shuō)、說(shuō)明、認(rèn)為、推測(cè)、建議....這些詞后面往往是論點(diǎn)）

（2）論據(jù)：而是一些統(tǒng)計(jì)觀察或通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)是客觀性的。（因?yàn)?、由于、假如、理由是、調(diào)查顯示、統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明、實(shí)驗(yàn)表明、研究...這些短語(yǔ)后面跟的事例往往就是論據(jù)）（3）論證方式：就是要在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系。

（4）求同法：比如一臺(tái)電腦網(wǎng)上打不開(kāi)某A網(wǎng)站，哪其他電腦同樣打不開(kāi)，可以說(shuō)明是網(wǎng)站本身問(wèn)題。

（5）求異法：如果不同電腦對(duì)同一個(gè)網(wǎng)站有不同結(jié)果。舉例說(shuō)明：論點(diǎn):小王能考上公務(wù)員。

論據(jù)：小王很努力。

（1）從論據(jù)角度來(lái)看，可以舉出小王每天做大量習(xí)題、不斷總結(jié)一些做題方法和做題技巧等來(lái)證明題干中的論據(jù)。進(jìn)而加強(qiáng)論點(diǎn)。也可以舉出小王一到考試都能超水平發(fā)揮、小王做題很細(xì)心、小王很聰明做題很快等等這樣一些實(shí)例，這其實(shí)就是在補(bǔ)充一些新的論據(jù)。（2）從論證方式的角度來(lái)看，論證就是要在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系。如：凡是用功的人都能考上公務(wù)員，就是通過(guò)加強(qiáng)論證方式來(lái)加強(qiáng)結(jié)論。

（3）從論點(diǎn)的角度來(lái)看，無(wú)非就是重復(fù)說(shuō)明這一論點(diǎn)是成立的，或者解釋一下小王能考上公務(wù)員的原理。

第二篇：公務(wù)員申論學(xué)習(xí)總結(jié)

公務(wù)員申論學(xué)習(xí)總結(jié)

作答時(shí)間1.閱讀40分鐘；作答110分鐘

2.閱讀30分鐘；作答90分鐘

關(guān)注時(shí)事，知道近期發(fā)生了什么事，發(fā)生事的原因，以及該如何應(yīng)對(duì)，從事中吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

注意公務(wù)員務(wù)實(shí)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，考前30天必須每天花3小時(shí)練習(xí)和總結(jié)。

閱讀理解能力

一步：瀏覽——探尋試卷主題

看作答要求中的關(guān)鍵詞；無(wú)關(guān)鍵詞的從材料中找復(fù)現(xiàn)率最高的詞匯。

二步：審題——勾畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)

一是勾畫(huà)，二是審讀關(guān)鍵詞，以提醒自己閱讀重點(diǎn)。

三步：速度——篩選重要材料

1、略去枝節(jié)：刪去次要、無(wú)用材料，生動(dòng)、形容情節(jié)描寫(xiě)、羅列數(shù)據(jù)材料略讀，這些

材料一般有總括句。

2、刪掉冗余：刪掉重復(fù)內(nèi)容，表達(dá)形式不同，但意思卻相同的材料。

3、標(biāo)注重點(diǎn)：重點(diǎn)材料一般涉及問(wèn)題表現(xiàn)、原因、影響、危害、作用、對(duì)策，一邊讀、一般標(biāo)注。如原因的標(biāo)注為一類(lèi)寫(xiě)上原因，對(duì)第二題有幫助的寫(xiě)上第二題。

四步：精讀——分析提煉要點(diǎn)

1、關(guān)注關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句

關(guān)聯(lián)詞：盡管——可是——；不僅——而且——；因?yàn)椤浴挥袝r(shí)——有時(shí)——；

觀點(diǎn)：**說(shuō)；**強(qiáng)調(diào)；**據(jù)報(bào)道**；經(jīng)調(diào)查**；

中心句：概括材料主要內(nèi)容的句子，一般段首、段尾。

關(guān)鍵詞：原因、危害、對(duì)策、有利于、意義重大。

2、概括段落大意

1、擇取要義：材料中有中心句。

2、自述要義：材料中無(wú)中心句，概括段落大意要為作答服務(wù)，無(wú)關(guān)信息不概括。

3、整理信息要點(diǎn)

申論按點(diǎn)給分，應(yīng)該盡量保證信息全面，歸類(lèi)整合，刪除重復(fù)信息。

第三篇：公務(wù)員輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（范文）

輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

一個(gè)月的輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我先后在調(diào)研室、人事政工科、公平交易局、企業(yè)注冊(cè)局四個(gè)科室學(xué)習(xí)。作為一名剛剛走出大學(xué)校園的應(yīng)屆畢業(yè)生，第一次踏入工作崗位，我沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)入工商局的時(shí)候很緊張，有點(diǎn)無(wú)所適從的感覺(jué)，不知道自己要做些什么，如何適應(yīng)。進(jìn)入工作崗位以后，才發(fā)現(xiàn)前輩們都很隨和，很照顧們這些新人，我很快就消除了緊張感?，F(xiàn)在將一個(gè)月的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，提高自己的綜合理論素質(zhì)水平作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，以前學(xué)習(xí)到的知識(shí)并不能很好的和當(dāng)前的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，尤其是自己的專(zhuān)業(yè)并不是工商行政管理工作，只有更加努力的學(xué)習(xí)各種知識(shí)才能滿(mǎn)足以后自己工作的需要。因此在內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，我認(rèn)真閱讀工商行政管理信息網(wǎng)上的文章和報(bào)導(dǎo)，對(duì)不清楚的地方進(jìn)行資料查閱，初步了解了工商行政系統(tǒng)的五大職能：一是嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，實(shí)施對(duì)各類(lèi)市場(chǎng)主體的登記注冊(cè)和監(jiān)督管理；二是維護(hù)市場(chǎng)公平交易和公平競(jìng)爭(zhēng)秩序，反壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，查處商業(yè)賄賂；三是保護(hù)消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益，打擊商業(yè)欺詐和制售假冒偽劣商品等違法行為，實(shí)施對(duì)商品和服務(wù)行業(yè)的監(jiān)督；四是保護(hù)商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，依法注冊(cè)商標(biāo)，打擊商標(biāo)侵權(quán)行為，以及依法注冊(cè)、監(jiān)管廣告行業(yè)；五是打擊傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)等。通過(guò)學(xué)習(xí)我們市局的內(nèi)部工作網(wǎng)站，我還了解認(rèn)識(shí)到了工商貫徹執(zhí)行國(guó)家工商行政管理法律、法規(guī)和方針、政策；貫徹執(zhí)行政府有關(guān)政策、規(guī)定和工作部署；參與制訂有關(guān)地方性法規(guī)；制定發(fā)布工商行政管理規(guī)范性文件。主管工商企業(yè)和從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人的登記注冊(cè)工作，核有關(guān)證照，確認(rèn)其企業(yè)名稱(chēng)、法人資格或合法經(jīng)營(yíng)地位，監(jiān)督檢查登記注冊(cè)單位的登記注冊(cè)行為。監(jiān)督檢查市場(chǎng)主體的經(jīng)營(yíng)資格和交易活動(dòng)，查處壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、販賣(mài)走私物品、制售假冒偽劣產(chǎn)品、侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益及其他市場(chǎng)交易中的違法違章案件。監(jiān)督管理經(jīng)濟(jì)合同和企業(yè)動(dòng)產(chǎn)抵押物的登記管理工作。主管全市商標(biāo)注冊(cè)工作，查處商標(biāo)侵權(quán)行為，保護(hù)注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)，負(fù)責(zé)商標(biāo)印制的管理工作。負(fù)責(zé)廣告經(jīng)營(yíng)審批，監(jiān)督管理廣告發(fā)布及其他廣告經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，指導(dǎo)廣告業(yè)的發(fā)展。主管各類(lèi)市場(chǎng)登記工作；監(jiān)督管理消費(fèi)品市場(chǎng)和生產(chǎn)資料市場(chǎng)；參

與監(jiān)督管理金融、證券、勞動(dòng)力、房地產(chǎn)、技術(shù)、信息等生產(chǎn)要素市場(chǎng)及期貨、文化等特種市場(chǎng)；參與市場(chǎng)體系的規(guī)劃、培育和發(fā)展。主管全市個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作，研究制訂發(fā)展規(guī)劃、政策及相關(guān)的規(guī)章、制度；依法對(duì)個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人合伙和私營(yíng)企業(yè)進(jìn)行登記注冊(cè)和監(jiān)督管理，規(guī)范其經(jīng)營(yíng)行為。領(lǐng)導(dǎo)和管理各工商所，指導(dǎo)工商行政管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)工作。主管依法收取各項(xiàng)工商行政管理費(fèi)和規(guī)費(fèi)工作。完成市政府及上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)交辦的其他工作。我還努力向身邊的前輩請(qǐng)教，通過(guò)多做多聽(tīng)多想多問(wèn)多思考，盡快熟悉自己的工作環(huán)境和以后的工作內(nèi)容。

二、通過(guò)實(shí)習(xí)，加快了自己由一名學(xué)生到社會(huì)人角色的轉(zhuǎn)變，融入工商工作環(huán)境

作為一名年輕的新科員，雖然自己接受新知識(shí)新事物的能力強(qiáng)一點(diǎn)，但是于實(shí)際工作而言光有知識(shí)是不行的，我缺乏的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力，需要在實(shí)際工作中謙虛耐心的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。實(shí)習(xí)期間，我盡力在最短的時(shí)間內(nèi)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在日常工作中認(rèn)真對(duì)待他人提出的每一個(gè)問(wèn)題，虛心向每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在工作過(guò)程中我也嚴(yán)格要求自己，以前自己的身份是一名在校學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)成了一名社會(huì)工作者。我明白自己應(yīng)該在很多地方做出改變，再也不能像學(xué)生時(shí)期那樣隨心所欲。作為一名社會(huì)工作者就要擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和工作習(xí)慣。自己剛踏入工作崗位，肯定有很多不明白需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方，在自己的工作崗位上自己應(yīng)該多向自己的前輩們學(xué)習(xí)，他們比自己早踏入工作崗位很多年，肯定有著符合實(shí)際工作情況的獨(dú)特的工作方法值得自己去借鑒學(xué)習(xí)，使得自己少走彎路順利的開(kāi)展工作。在自己以后的工作中也要做到多工作少抱怨，用積極工作、熱情的態(tài)度為群眾們服務(wù)，不抱怨，不消極，不懈怠。

在學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期里，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)自己真的還要許多要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。文章寫(xiě)作看似容易，一片文章看似簡(jiǎn)單，確實(shí)經(jīng)過(guò)了文字工作者反復(fù)琢磨幾經(jīng)易稿才完成的；布置會(huì)議場(chǎng)地看似簡(jiǎn)單，卻要考慮到各個(gè)方面，投像設(shè)備要提前檢查好，天氣要提前確定好，就連桌布的角落都要整理整齊了，做到精細(xì)無(wú)比；檔案整理看似簡(jiǎn)單，卻要嚴(yán)格按照順序編號(hào)頁(yè)碼，時(shí)時(shí)檢查檔案的更新，及時(shí)做好備案工作；公平交易局的前輩們不管烈日還是暴雨都要出去辦案，風(fēng)雨無(wú)阻，兢兢業(yè)業(yè)；企業(yè)注冊(cè)局的前輩們

時(shí)刻都在忙碌，檔案堆積成山，都可以做到井井有條…日常的工作中，時(shí)時(shí)刻刻透露出前輩的職業(yè)精神，認(rèn)真、細(xì)心、耐心、有條不紊都是我以后所要具備的工作態(tài)度。

三、以后的工作中要加強(qiáng)自己的課外學(xué)習(xí)，不斷使自己取得進(jìn)步

通過(guò)這幾個(gè)周的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我在以后的工作中除了要加強(qiáng)自己本身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快熟悉自己工作的業(yè)務(wù)流程，熟練的掌握自己以后的工作內(nèi)容以外，還要多進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。除了自己的工作時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)下班以后我還有很多自己的時(shí)間，我覺(jué)得應(yīng)該趁著自己年輕，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我覺(jué)得尤其要多閱讀一些和工商行政管理有關(guān)的法律書(shū)籍，針對(duì)自己以后的工作內(nèi)容有目的性和方向性的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的工作知識(shí)提高自己的工作技能。這樣不僅能夠提高自己以后的行政執(zhí)法的理論水平，也能使的自己懂得的更多，日常生活中也能用到維護(hù)自己和周?chē)说暮戏?quán)益。我還可以繼續(xù)進(jìn)行自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)考試，考出會(huì)計(jì)師資格證書(shū)甚至是CPA之類(lèi)的證書(shū)。此外，多讀書(shū)也能開(kāi)拓自己的視野，提高自身的修養(yǎng)，日積月累，我相信自己一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！

第四篇：2011公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

總結(jié)人：新薇

2011年5月3日，我來(lái)到了大連行政學(xué)院，參加了2011年上半年第四期公務(wù)員初任培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)由大連市委組織部、大連市人社局、大連市委黨校等單位共同舉辦。這短短幾天在行政學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我獲益良多，使我在思想上、行動(dòng)上受到了一次嚴(yán)格的洗禮，行政學(xué)院的老師和外請(qǐng)的專(zhuān)家學(xué)者帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了公務(wù)禮儀、公文寫(xiě)作、公務(wù)員法、保密法等一系列課程，并參加了社會(huì)實(shí)踐和拓展訓(xùn)練，使我們無(wú)論在理論上還是業(yè)務(wù)素質(zhì)上均有了很大的提高。更加深刻的理解 “立黨為公、執(zhí)政為民”的理念；同時(shí)學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相關(guān)心，互相幫助，建立了深厚的友誼。整個(gè)培訓(xùn)期間，我始終以滿(mǎn)腔的熱情全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，很好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，收獲很大。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

一、對(duì)公務(wù)員定義有了更深一步的認(rèn)識(shí)

以前，在大家的腦海中，只是知道公務(wù)員是執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員。但是通過(guò)這次初任培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到公務(wù)員的行為是國(guó)家意志的體現(xiàn)。要想做一名合格的公務(wù)員，不只要有為人民服務(wù)的滿(mǎn)腔熱情和干勁，還必須具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)、行政知識(shí)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。在我國(guó)，國(guó)家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國(guó)的公務(wù)員的核心是人

民公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標(biāo)就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，更要在實(shí)踐中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)我們的工作。公務(wù)員隊(duì)伍必須是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而這種效率來(lái)源于一種能動(dòng)的服從意識(shí)。在高度的服從之下的同時(shí)，也要具有一定的能動(dòng)判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識(shí)和行政知識(shí)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識(shí)和能力也要隨時(shí)代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。我知道為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必備的能力，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求。

總之，通過(guò)培訓(xùn)，我更深刻的意識(shí)到了作為一名合格的人民公仆應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)，對(duì)我本人是一種鞭策。今后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己，充實(shí)自我，使自己不僅成為一名合格的公務(wù)員，還是一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

二、提高了思想政治覺(jué)悟和相關(guān)業(yè)務(wù)能力

通過(guò)學(xué)習(xí)政府行政運(yùn)行與工作流程，我了解了政府行政工作的基本制度和程序；通過(guò)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作和公文處理，我掌握了公文撰寫(xiě)的基本規(guī)范；通過(guò)參觀市救濟(jì)站和學(xué)習(xí)優(yōu)秀公務(wù)員曹連新同志的先進(jìn)事跡，我更加堅(jiān)定了要做一名德才

兼?zhèn)涞膬?yōu)秀公務(wù)員的信念；公務(wù)員法的學(xué)習(xí)讓我真正明白公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。在公務(wù)禮儀課程中，我學(xué)到了，公務(wù)員也需要有一個(gè)良好的個(gè)人形象……通過(guò)培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了綜合素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。

三、看清了自身的差距和今后的努力方向。

要有較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當(dāng)今這個(gè)多元化的政治經(jīng)濟(jì)格局中把握時(shí)代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。要自覺(jué)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國(guó)家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國(guó)家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的快速發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。公務(wù)員要加速更新知識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，特別是信息科學(xué)日益發(fā)展，要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求，公務(wù)員就必須加速自己的知識(shí)更新，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮

進(jìn)的精神，不因循守舊，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，才能及時(shí)吸收、消化新知識(shí)，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時(shí)代的后面。

四、學(xué)員之間增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。

我們這些學(xué)員來(lái)自不同的部門(mén)，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，大家朝夕相處，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。

這次初任培訓(xùn)雖然只有短短的兩周時(shí)間，卻有著重要的意義。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要學(xué)要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ)，今后工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和復(fù)雜情況，這就要求我們懂得把理論和實(shí)踐科學(xué)地結(jié)合在一起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

寫(xiě)到這里，我又默默的想起了我們?cè)谂嘤?xùn)時(shí)的誓詞：“堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于憲法，忠于政府，忠于人民；依法行政，嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密；愛(ài)崗敬業(yè)，清正廉潔，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信；全心全意為人民服務(wù)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。”

王雪二〇一一年四月二

十一日

第五篇：公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) - 副本

公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

2011年10月12日，我來(lái)到了某警官職業(yè)學(xué)院，參加了2011年某省監(jiān)獄系統(tǒng)新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)針對(duì)人民警察這特殊崗位分為兩個(gè)階段：為期15天的軍訓(xùn)和45天理論教學(xué)培訓(xùn)。這短短兩個(gè)月學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我獲益良多，使我在思想上、行動(dòng)上、體能上受到了一次嚴(yán)格的洗禮，某警官職業(yè)學(xué)院的老師和外請(qǐng)的專(zhuān)家學(xué)者帶領(lǐng)我們進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)操、隊(duì)列、體能搏擊訓(xùn)練，并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了監(jiān)獄文書(shū)寫(xiě)作、公務(wù)員法、監(jiān)獄管理、某省監(jiān)獄的歷史和發(fā)展等一系列課程，并參加了社會(huì)實(shí)踐和拓展訓(xùn)練，使我們無(wú)論在理論上還是業(yè)務(wù)素質(zhì)上均有了很大的提高。更加深刻的理解監(jiān)獄人民警察的職責(zé)和說(shuō)具備的素質(zhì)；同時(shí)學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相關(guān)心，互相幫助，建立了深厚的友誼。整個(gè)培訓(xùn)期間，我始終以滿(mǎn)腔的熱情全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，很好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，收獲很大。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

一、對(duì)公務(wù)員定義有了更深一步的認(rèn)識(shí)

通過(guò)此次培訓(xùn)，我加深了對(duì)公務(wù)員的理解。從本質(zhì)上說(shuō)，公務(wù)員的行為是國(guó)家意志的體現(xiàn)。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國(guó)最廣大人民的利益，因此，我國(guó)的國(guó)家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國(guó)的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的“公仆”。同時(shí)，我知道為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必備的能力，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求。所以一名合格的公務(wù)員必須要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。

二、提高了相關(guān)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力

通過(guò)學(xué)習(xí)外國(guó)監(jiān)獄概況、某省監(jiān)獄的歷史和發(fā)展、監(jiān)獄文化，我了解了監(jiān)獄的發(fā)展、演變和現(xiàn)狀，更了解了監(jiān)獄的不斷改革，讓我認(rèn)識(shí)的監(jiān)獄工作的重點(diǎn)和將來(lái)工作的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)獄政管理等課程，是我了解監(jiān)獄的基本運(yùn)作和管理，了解了將來(lái)面對(duì)罪犯所做的基本工作和程序；通過(guò)學(xué)習(xí)監(jiān)獄公文寫(xiě)作和公文處理，我掌握了公文撰寫(xiě)的基本規(guī)范；通過(guò)學(xué)習(xí)罪犯心理分析、罪犯教育和老一輩領(lǐng)導(dǎo)講授的經(jīng)驗(yàn)，使我們了解了怎樣去了解一個(gè)罪犯的心理和面對(duì)罪犯所做怎樣的教育工作，更清楚地認(rèn)識(shí)我們將來(lái)所走的道路；通過(guò)警械具的使用和學(xué)習(xí)、警察防衛(wèi)和控制，讓我們學(xué)習(xí)了監(jiān)獄警察在特殊時(shí)刻所具備的相關(guān)本領(lǐng)和實(shí)踐防衛(wèi)能力，保衛(wèi)自己的同時(shí)并能控制非常的局面，從未讓國(guó)家和人民的利益不受損失。公務(wù)員法的學(xué)習(xí)讓我真正明白公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。為期15天的軍訓(xùn)，更讓我們有了警察所擁有的體能素質(zhì)和實(shí)際工作中的隊(duì)列技巧，也無(wú)形中增強(qiáng)了監(jiān)獄警察的良好的個(gè)人形象??通過(guò)培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了綜合素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。

三、學(xué)員之間增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。

我們這些學(xué)員來(lái)自不同的監(jiān)獄，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，大家朝夕相處，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。特別是軍訓(xùn)時(shí)期，我們須以團(tuán)隊(duì)為主體，一人受罰團(tuán)隊(duì)受罰，隊(duì)列隊(duì)操動(dòng)作統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一，紀(jì)律如山，服從命令。野外的拓展訓(xùn)練使得我們要彼此的信任和團(tuán)結(jié)，相互鼓勵(lì)加油，做好每個(gè)項(xiàng)目。相知無(wú)近遠(yuǎn)，萬(wàn)里尚為言，我們將這段友誼珍藏。

四、看清了自身的差距和今后的努力方向。

要有較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才適應(yīng)監(jiān)獄管理要求日益提高的發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)對(duì)監(jiān)獄的關(guān)注程度日益加深，人權(quán)問(wèn)題處于社會(huì)發(fā)展的浪尖，這使得我們監(jiān)獄人民警察要自覺(jué)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，具備科學(xué)的態(tài)度和扎實(shí)的理論素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。所以我們要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、不斷提高政治思想素質(zhì)。

要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。公務(wù)員要加速更新知識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，特別是監(jiān)獄信息化的高速發(fā)展，監(jiān)獄人民警察必須加速自己的知識(shí)更新，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。

這次初任培訓(xùn)只是我們公務(wù)員生涯的起步，它為我們指明了成長(zhǎng)為一個(gè)合格人民警察的必由之路，在未來(lái)的工作中我會(huì)珍惜此次培訓(xùn)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將其內(nèi)化為理念、外化為行動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，向成為一名國(guó)家放心、政府信任、人民滿(mǎn)意的警察這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！