第一篇：哈工大 考研 細(xì)胞生物學(xué)習(xí)題總結(jié)

第三章 細(xì)胞周期

一、簡(jiǎn)述減數(shù)分裂的過(guò)程

解：細(xì)胞周期是指細(xì)胞分裂結(jié)束到下一次細(xì)胞分裂結(jié)束所經(jīng)歷的過(guò)程。分為：

G1期，分裂完成到DNA復(fù)制之前。S期，DNA復(fù)制階段

G2期，DNA復(fù)制完成到分裂之前 M期，分裂開(kāi)始到結(jié)束

一、間期：分為G1、S、G2期。

二、分裂期：

（一）減數(shù)分裂I

1、前期I：分為5個(gè)時(shí)期：細(xì)線期、偶線期、粗線期、雙線期、終變期。（1）、細(xì)線期：染色體成細(xì)線狀，具有念珠狀的染色粒。細(xì)線期雖然染色體已經(jīng)復(fù)制，但在光鏡下分辨不出兩條染色單體。此期同源染色體在核中隨機(jī)分布。由于染色體細(xì)線交織在一起，偏向核的一方，所以又稱凝線期。（2）、偶線期：是同源染色體配對(duì)的時(shí)期，這種哦誒對(duì)稱為聯(lián)會(huì)。這一時(shí)期同源染色體之間形成聯(lián)會(huì)復(fù)合體。聯(lián)會(huì)復(fù)合體是指減數(shù)分裂偶線期兩條同源染色體之間形成的一種結(jié)構(gòu)，它與染色體的配對(duì)，交換，和分離密切相關(guān)。SC是同源染色體間形成的梯子樣的結(jié)構(gòu)。

聯(lián)會(huì)復(fù)合體的周期：在減數(shù)分裂前的G2期SC的單體在胞質(zhì)中合成。在細(xì)線期亞單位組裝成側(cè)生組分。到偶線期時(shí)側(cè)生組分借著LC纖維互相交錯(cuò)開(kāi)始形成中央組分；到粗線期時(shí)中央組分完全形成；雙線期SC去組裝，SC單體分散到核質(zhì)和胞質(zhì)中去。

偶線期還會(huì)有殘余的0.3%DNA的合成。稱為Z-DNA(3)、粗線期：此時(shí)染色體變短，結(jié)合緊密。這一時(shí)期，同源染色體的非姊妹染色單體之間發(fā)生交換的時(shí)期。此時(shí)聯(lián)會(huì)已經(jīng)完成。在此期，會(huì)合成一些DNA，稱為P-DNA，主要用于DNA鏈的修補(bǔ)和連接。（4）、雙線期：聯(lián)會(huì)的同源染色體相互排斥，開(kāi)始分離，但在交叉點(diǎn)上還保持著聯(lián)系。雙線期染色體進(jìn)一步縮短，在電鏡下已經(jīng)看不到聯(lián)會(huì)復(fù)合體。（5）、終變期：二價(jià)體顯著變短，并向核周邊移動(dòng)，在核內(nèi)均勻散開(kāi)，所以是觀察染色體的良好時(shí)期。終變期二價(jià)體的形狀表現(xiàn)出多樣性。核仁此時(shí)開(kāi)始消失，核被膜接替。

2、中期I：同源染色體排列在赤道板上。

3、后期I：同源染色體隨機(jī)分向兩極，染色體重組。

4、末期I

（二）、減數(shù)分裂Ⅱ：可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期。與有絲分裂相似。

二、有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別：

三、為什么中期會(huì)發(fā)生染色體凝集、核膜解體、紡錘體形成

解：在中期，細(xì)胞周期蛋白cyclin和CDK結(jié)合，激活CDK，CDK是細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶，可以使下游一系列的蛋白磷酸化。即產(chǎn)生有活性的MPF。當(dāng)MPF激活后，使組蛋白磷酸化，使染色體凝集；使核纖層蛋白磷酸化，造成核纖層的解體，使核膜崩解。同時(shí)MPF的激活使微管結(jié)合蛋白磷酸化，引起微管在細(xì)胞中的重新分布，形成有絲分裂的紡錘體。

CDK的激活過(guò)程：CDK的激活需要Thr14和Tyr15的去磷酸化，同時(shí)需要Thr161的磷酸化。首先cyclin和CDK結(jié)合，在Wee1和CAK的作用下，使Thr14、Tyr15、Thr161磷酸化，然后再Cdc25c的作用下Thr14和Tyr15去磷酸化。使CDK激活。從而進(jìn)入分裂期。當(dāng)在分裂末期時(shí)，激活A(yù)PC，通過(guò)泛素化途徑降解cyclinB，使CDK沒(méi)有活性，從而使染色體解集縮。完成細(xì)胞周期。

APC介導(dǎo)的蛋白水解作用：在晚有絲分裂期，失活的APC與激活亞基結(jié)合，成為激活狀態(tài)，靶蛋白（M-周期蛋白的破壞框）被激活狀態(tài)的APC識(shí)別，APC（E3）在E1和E2的幫助下，將多個(gè)泛素分子轉(zhuǎn)移到cyclin上，泛素化得靶蛋白立即被識(shí)別，在蛋白酶體中降解。

G1周期蛋白也通過(guò)類似的途徑降解，但其N端沒(méi)有降解盒，C端有一段PEST序列與其降解有關(guān)。

四、簡(jiǎn)述早期染色體凝集及即使出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因： 解：將處于分裂期M期的細(xì)胞和間期細(xì)胞融合，M期的細(xì)胞總是能夠誘導(dǎo)非有絲分裂的細(xì)胞中的染色質(zhì)凝聚，這種現(xiàn)象稱為早熟染色體凝集?，F(xiàn)象：G1期的PCC為單線狀，因DNA未復(fù)制。

S期的PCC為粉末狀，因DNA由多個(gè)部位開(kāi)始復(fù)制

G2期PCC為雙線染色體說(shuō)明DNA復(fù)制已經(jīng)完成。解釋：是由于中期細(xì)胞胞質(zhì)中的MPF已經(jīng)被激活，即MPF為有活性的，所以一旦CDK被激活，會(huì)產(chǎn)生一系列的下游事件，會(huì)使組蛋白磷酸化，從而發(fā)生染色體的凝集。第四章 細(xì)胞凋亡

一、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別：

細(xì)胞壞死是極端的物理、化學(xué)因素或嚴(yán)重的病理性刺激引起的細(xì)胞損傷和死亡。

細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞在生理或病理?xiàng)l件下由基因控制的自主有序的死亡過(guò)程，又稱程序化細(xì)胞死亡。

二、細(xì)胞凋亡的檢測(cè)方法：

1、形態(tài)學(xué)觀測(cè)：染色法、透射和掃描電鏡觀察

2、DNA電泳：DNA片段就呈現(xiàn)出梯狀條帶

3、TUNEL測(cè)定法（脫氧核糖核苷酸末端轉(zhuǎn)移酶介導(dǎo)的缺口末端標(biāo)記法），即DNA斷裂的原位末端標(biāo)記法。細(xì)胞凋亡中染色體DNA的斷裂是個(gè)漸進(jìn)的分階段的過(guò)程 DNA雙鏈斷裂或只要一條鏈上出現(xiàn)缺口而產(chǎn)生的一系列DNA的3’-OH末端可在脫氧核糖核苷酸末端轉(zhuǎn)移酶（TdT）的作用下，將脫氧核糖核苷酸和熒光素、過(guò)氧化物酶、堿性磷酸化酶或生物素形成的衍生物標(biāo)記到DNA的3’-末端，從而可進(jìn)行凋亡細(xì)胞的檢測(cè)。

Tunel測(cè)定法是通過(guò)DNA末端轉(zhuǎn)移酶將帶標(biāo)記的dNTP間接（通過(guò)地高辛）或直接接到DNA片段的3‘-OH端，再通過(guò)酶聯(lián)顯色或熒光檢測(cè)定量分析結(jié)果。

4、彗星電泳法（comet assay）又稱為單細(xì)胞凝膠電泳法（Single Cell Gel Assay）：彗星分析法是因?yàn)楸黄茐牡腄NA形似彗星。損傷的 DNA 從核中溢出，朝陽(yáng)極方向泳動(dòng)，產(chǎn)生一個(gè)尾狀帶，未損傷的 DNA 部分保持球形，二者共同形成“慧星”。如果細(xì)胞未受損傷，電泳時(shí)，核DNA因其分子量大停留在核基質(zhì)中，熒光染色后呈現(xiàn)圓形的熒光團(tuán)，無(wú)脫尾現(xiàn)象。DNA單鏈斷裂的碎片分子量小可進(jìn)入凝膠中

5、流式細(xì)胞儀檢測(cè)細(xì)胞凋亡——AnnexinV/PI雙染色法

根據(jù)凋亡細(xì)胞DNA斷裂和丟失，采用碘化丙啶(PI)染色，PI專門染核酸，因此PI能染上的是已經(jīng)中晚期的凋亡細(xì)胞。

細(xì)胞凋亡早期改變表現(xiàn)為磷脂酰絲氨酸（PS）從細(xì)胞膜內(nèi)轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜外，使PS暴露在細(xì)胞膜外表面。PS正常主要存在于細(xì)胞膜的內(nèi)面，在細(xì)胞發(fā)生凋亡時(shí)細(xì)胞膜上的這種磷脂分布的不對(duì)稱性被破壞，而PS暴露在細(xì)胞膜外。AnnexinV在高Ca的條件下，與PS有高親和力，因此，AnnexinV染上的為早期凋亡的細(xì)胞。

6、Caspase-3檢測(cè)法：用Caspase-3的抗體作Western檢測(cè)細(xì)胞是否產(chǎn)生凋亡。

三、簡(jiǎn)述細(xì)胞凋亡的分子機(jī)制：

細(xì)胞凋亡是與細(xì)胞內(nèi)凋亡酶有關(guān)的。由于各種原因引起的細(xì)胞一類特殊的蛋白酶激活（Caspase），使細(xì)胞中一些關(guān)鍵性的蛋白降解，造成凋亡。

Caspase自身以非活性的Procaspase存在，其激活依賴于其他的Caspase在他的天冬氨酸位點(diǎn)裂解活化或自身活化。

Caspase分為兩類：一類為啟動(dòng)者，如：Caspase-

8、9，受到信號(hào)后，能通過(guò)自剪接而激活，然后引起Caspase級(jí)聯(lián)反應(yīng)，激活Caspase-3、6、7 另一類為執(zhí)行者，如：caspase3、6、7.他們可直接降解胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白，引起凋亡，但不能通過(guò)自催化或自剪接的方式激活。

細(xì)胞凋亡的途徑主要有兩條：

1、膜受體通路：即通過(guò)胞外信號(hào)激活細(xì)胞內(nèi)的凋亡酶

2、線粒體通路：通過(guò)線粒體釋放凋亡酶激活因子激活caspase 膜受體通路：細(xì)胞外部的刺殺信號(hào)或稱死亡配體與細(xì)胞表面的死亡受體相結(jié)合，和接頭蛋白形成復(fù)合體，接頭蛋白召集procaspase8，激活procaspase8，使其切割為大小亞基被激活為caspase8，caspase8啟動(dòng)級(jí)聯(lián)反應(yīng)，激活caspase3、6、7，這幾種凋亡酶可降解胞內(nèi)結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白，導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。

線粒體通路：當(dāng)線粒體接受凋亡刺激的早期cytc從線粒體向細(xì)胞質(zhì)移位，cytc能活化與凋亡相關(guān)的酶類，引起凋亡。

在正常情況下定位在線粒體外膜等處的Bcl－2則可阻止cytc從線粒體釋放，從而抑制細(xì)胞的凋亡

? 細(xì)胞色素C從線粒體釋放，與凋亡蛋白酶活化因子（apoptosis protease activating factor,Apaf-1)結(jié)合，后者聚集并與procaspase9（啟動(dòng)者)結(jié)合，導(dǎo)致caspase9 的活化。

當(dāng)Caspase8活化后，它一方面作用于Procaspase3，另一方面使Bid裂解成2個(gè)片段，其中含BH3結(jié)構(gòu)域的C-端片段被運(yùn)送到線粒體，與Bcl-2/Bax的BH3結(jié)構(gòu)域形成復(fù)合物，導(dǎo)致細(xì)胞色素C釋放。CytC與胞質(zhì)中Ced4同源物Apaf-1(凋亡蛋白酶活化因子apoptosis protease

activating factor)結(jié)合并活化Apaf-1，活化的Apaf-1再活化Procaspase9，最后引起細(xì)胞凋亡。下游Caspases活化后，作用底物：

裂解核纖層蛋白，導(dǎo)致細(xì)胞核形成凋亡小體；

激活存在于胞質(zhì)中的核酸酶，使它進(jìn)入細(xì)胞核降解DNA。能在核小體的連接區(qū)將其切斷，形成約為200bp整數(shù)倍的核酸片段。降解DNA形成DNA Ladder。正常情況下，核酸酶存在于胞質(zhì)中，不能進(jìn)入細(xì)胞核。

裂解參與細(xì)胞連接或附著的骨架和其他蛋白，使凋亡細(xì)胞皺縮、脫落，便于細(xì)胞吞噬； 導(dǎo)致膜脂磷脂酰絲氨酸PS重排，便于吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬

第二篇：哈工大考研總結(jié)

2011哈工大錄取結(jié)束了，我終于功德圓滿了。寫下我的考研經(jīng)歷，希望對(duì)大家有所幫助。

初試：

我是在2010年4月開(kāi)始準(zhǔn)備的，大三下學(xué)期就看了看高數(shù)和英語(yǔ)，我報(bào)的專業(yè)考數(shù)一英一，所以要盡早。

數(shù)學(xué)就看了看高數(shù)課本，課后題。英語(yǔ)我用奇跡智能英語(yǔ)背了單詞，一天50個(gè)。每天大概能學(xué)三個(gè)小時(shí)左右。

然后就到了暑假，我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，全程的，其實(shí)也沒(méi)講啥，都是很輕松的。到了大四，開(kāi)始要努力了，我其實(shí)還是很偷懶的，每天上午四個(gè)小時(shí)，下午經(jīng)常睡過(guò)頭，晚上再去自習(xí)室，學(xué)四個(gè)小時(shí)，有時(shí)候膩了就回宿舍看電影，平均三天一個(gè)。數(shù)學(xué)就看李永樂(lè)的全書，英語(yǔ)做歷年真題，政治沒(méi)怎么看，專業(yè)課看的超級(jí)慢，重點(diǎn)在理解，于是就到了12月。工大辦了一個(gè)專業(yè)課的輔導(dǎo)班，跟著上了，別的專業(yè)的輔導(dǎo)班我不知道，不過(guò)工大自動(dòng)化的輔導(dǎo)班可是什么題都沒(méi)押。就是把重點(diǎn)講講，串講一下。然后到了12月下旬，我終于開(kāi)始著急。

沖刺開(kāi)始：每天八點(diǎn)到教室，數(shù)學(xué)——中午吃飯——英語(yǔ)，專業(yè)課——晚飯——政治背會(huì)兒——數(shù)學(xué)，和白天沒(méi)完的各種。如此持續(xù)到一月初，然后又開(kāi)始急政治和數(shù)學(xué)。因?yàn)檎螞](méi)怎么看，數(shù)學(xué)又全部忘掉了。那段時(shí)間真的很著急，如果說(shuō)考研有很辛苦的地方，就是那時(shí)了。其實(shí)只要心理素質(zhì)好就行，大家都那樣，差不了多少。淡定，一定要淡定。

如此狀態(tài)到了考試的時(shí)候，自我感覺(jué)還將就。

我的經(jīng)驗(yàn)：

1、一定要不放棄，never give up , never never give up , never never never give up！!

2、讀書重在效率，效率然后才是時(shí)間。沒(méi)了效率，一切全是浮云。大家別誤會(huì)，其實(shí)初試是很辛苦的。但是那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，只有自己認(rèn)為輕松才能熬過(guò)去。你覺(jué)得生活是甜的，那么苦中也會(huì)帶甜；你覺(jué)得生活是苦的，那么甜的也是苦的。一定要樂(lè)觀?？佳袝r(shí)有很多人在初試中就放棄了，大多是心理上的崩潰，覺(jué)得太難了，堅(jiān)持不下去，所以初試我覺(jué)得考的就是心理上的堅(jiān)強(qiáng)。

初試的專業(yè)課（控制原理）：哈工大自動(dòng)化專業(yè)指定的教材是李友善的和胡壽松的自動(dòng)控制原理。我當(dāng)時(shí)以李的為主，胡的為輔，關(guān)鍵在于理解，各個(gè)章節(jié)是有聯(lián)系的，而且各個(gè)定理看似全是數(shù)學(xué)，其實(shí)有些推導(dǎo)過(guò)程是很重要的，而且你只要理解了，就可以不費(fèi)力的記下它們。我當(dāng)時(shí)把書看了兩遍，仍然覺(jué)得沒(méi)看明白和透徹。建議大家看三遍。推薦參考書：李友善編的440，《自動(dòng)控制原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解指南》作者張?zhí)K英。這兩本書都是課后習(xí)題，后者比較全面。不過(guò)兩本書是兩個(gè)思路，前者比較接近工大老師的思路（即理解為主）不過(guò)答案不全。后者答案全，但是多數(shù)是套公式。建議不要兩本一起看，那樣會(huì)很混亂。

復(fù)試：

哈工大的復(fù)試很公平，完全沒(méi)有漏題或者別的什么貓膩。筆試：只要按照網(wǎng)站上給的參考書復(fù)習(xí)就可以了，一定要全面，我就是吃了自以為是的虧，結(jié)果筆試的分很低。面試：工大面試不會(huì)因?yàn)槟闶裁纯蒲薪?jīng)歷都沒(méi)有就給低分，我大學(xué)什么都沒(méi)參加，就搞好了學(xué)過(guò)的課程，結(jié)果面試分很高，平均70.25。

因?yàn)榇蠹覍?duì)面試的過(guò)程感到很神秘，下面我把我的面試過(guò)程講一下：

20號(hào)早晨八點(diǎn)，到了指定教室，沒(méi)多久，一個(gè)女老師將我們叫到了一個(gè)教室，把19號(hào)上午的筆試成績(jī)念了一遍（不得不說(shuō)工大的效率好高，那可是300份卷子?。?0以下的直接走人，不用參加面試了。然后分成兩撥，上下午。我在上午，然后交出七個(gè)人抽簽，因?yàn)橛衅呓M老師同時(shí)面試，一組面一個(gè)學(xué)生。輪到我的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)半了。接著我到指定教室外面等著，先抽一個(gè)科技文翻譯，就一句，我一看樂(lè)了，正好是我的一本自動(dòng)化專業(yè)英語(yǔ)的書上的。然后進(jìn)門，站講臺(tái)上，一個(gè)老師開(kāi)口：英語(yǔ)自我介紹一下吧。然后把科技文翻譯一遍。接著一個(gè)老師問(wèn)：你大學(xué)期間最擅長(zhǎng)的是什么科目？他就針對(duì)這個(gè)科目提問(wèn)了幾個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。另一個(gè)老師問(wèn)：自動(dòng)控制原理你擅長(zhǎng)那部分？我曰：……他就針對(duì)這個(gè)部分提了幾個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。第三個(gè)老師問(wèn)了我的獎(jiǎng)勵(lì)情況和科研經(jīng)歷，我只答了如下：沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有...然后一個(gè)老師說(shuō)，可以了，你出去吧，謝謝你（我覺(jué)得老師好禮貌，于是我趕緊說(shuō)，辛苦各位老師了，謝謝。大概是這幾句）

我的經(jīng)驗(yàn)：復(fù)試不用擔(dān)心筆試本校的學(xué)生會(huì)怎么怎么樣，絕對(duì)的一視同仁。至于面試，老師們喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子，不會(huì)就直接說(shuō)不會(huì)，廢話不要說(shuō)。

各科參考書：初試：各科課本都是大家普遍用到（因?yàn)槲疫€沒(méi)有返校，各個(gè)名稱以后會(huì)貼），練習(xí)書用李永樂(lè)的和我所報(bào)的輔導(dǎo)班的（名稱同上），英語(yǔ)背單詞用奇跡智能英語(yǔ)軟件，題就用了歷年真題（這一個(gè)就夠了，做三遍），專業(yè)課就用了工大指定教材。注：今天由于時(shí)間關(guān)系就這些，我會(huì)持續(xù)更新。我想說(shuō)，我在考研時(shí)收到過(guò)論壇上許多人的幫助，我想把我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)告訴大家，也希望大家下一屆考上理想學(xué)校，將這份愛(ài)與希望傳遞下去。

英語(yǔ)：關(guān)于單詞，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。閱讀，我的思路是：文章，題，選項(xiàng)要分開(kāi)來(lái)做專項(xiàng)的訓(xùn)練。

1、文章：?jiǎn)卧~，長(zhǎng)難句，段落，循序漸進(jìn)地看，至少看三遍。

2、題：將各個(gè)選項(xiàng)分類，什么主旨，細(xì)節(jié)，單詞俗語(yǔ)等等?？纯炊际菑氖裁搭愋统龅念}目，然后學(xué)會(huì)定位。

3、選項(xiàng)：選項(xiàng)有幾種典型錯(cuò)誤，添加或擴(kuò)大沒(méi)有的信息，串行（將原文章中的兩行捏成一行，或者修飾的定語(yǔ)提取一段來(lái)個(gè)修飾錯(cuò)誤），還有幾種，大家自己總結(jié)?？傊@幾種錯(cuò)誤時(shí)很典型的，基本上不會(huì)跑出去。

這樣分開(kāi)訓(xùn)練一段時(shí)間，就可以做整個(gè)題了。

第三篇：細(xì)胞生物學(xué)習(xí)題細(xì)胞骨架

第九章 細(xì)胞骨架

一、名詞解釋

1.微管組織中心MTOC：在細(xì)胞中微管開(kāi)始組裝的地方，如中心體、基粒等部位。

2.應(yīng)力纖維（stress fiber）：真核細(xì)胞中廣泛存在的一種較為穩(wěn)定的纖維束，由大量平行的 肌動(dòng)蛋白絲組成。培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞含有大量的應(yīng)力纖維，通過(guò)粘合斑附著在細(xì)胞外基質(zhì)上。3.細(xì)胞骨架cytoskeletion：由微管、微絲和中間纖維組成的蛋白網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，具有為細(xì)胞提供結(jié)構(gòu)支架、維持細(xì)胞形態(tài)、負(fù)責(zé)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞器轉(zhuǎn)運(yùn)和細(xì)胞運(yùn)動(dòng)等功能。

4.網(wǎng)格蛋白clathrin：又稱籠形蛋白，是一類包被蛋白，由三條重鏈和三條輕鏈組成，組裝形成多面籠狀結(jié)構(gòu)，介導(dǎo)高爾基體到溶酶體以及胞吞泡形成等過(guò)程。

5.中心體centriole：由一對(duì)相互垂直的柱狀中心粒以及周圍無(wú)定形的電子致密的基質(zhì)組成，是微管組織中心。

6.基體basal body：是纖毛和鞭毛的微管組織中心，是9+0型的結(jié)構(gòu)，只含有一個(gè)中心力

7.胞質(zhì)環(huán)流cyclosis：植物細(xì)胞中胞質(zhì)繞液泡環(huán)形緩慢流動(dòng)的現(xiàn)象。動(dòng)力來(lái)自肌動(dòng)蛋白與肌球蛋白（微絲）的相互作用。

8.軸突運(yùn)輸axonal transport：細(xì)胞器或分子沿神經(jīng)細(xì)胞軸突的定向運(yùn)輸方式。

9.分子發(fā)動(dòng)機(jī)molecular motor：細(xì)胞內(nèi)利用ATP供能,產(chǎn)生推動(dòng)力，進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸或細(xì)胞運(yùn)動(dòng)的蛋白質(zhì)分子，例如以微管為軌道的驅(qū)動(dòng)蛋白和動(dòng)力蛋白，以肌動(dòng)蛋白纖維為軌道的肌球蛋白。

10.動(dòng)力蛋白dynein：巨大的蛋白質(zhì)復(fù)合體，由2條重鏈、4條輕鏈、3～4條中間鏈組成，具有ATP酶活性，與微管結(jié)合，其功能是分子馬達(dá)，驅(qū)動(dòng)內(nèi)體、溶酶體、線粒體等沿著微管向中心體運(yùn)動(dòng)，結(jié)合真核生物外周的鞭毛和纖毛并驅(qū)動(dòng)其運(yùn)動(dòng)，參與細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的分離。

11.驅(qū)動(dòng)蛋白kinesins：一類微管動(dòng)力蛋白，由兩條重鏈(110～135 kDa)和數(shù)條輕鏈(60～70 kDa)組成，其重鏈的頭部具有ATP酶的活性，利用水解ATP得到的能量沿著微管移動(dòng)，參與細(xì)胞器的轉(zhuǎn)運(yùn)、有絲分裂和減數(shù)分裂。（具有ATP酶活性的一類微管動(dòng)力蛋白。由兩條重鏈和數(shù)條輕鏈組成，可利用水解ATP提供的能量沿微管向微管的正端移動(dòng)，與小泡、細(xì)胞器運(yùn)輸和有絲分裂過(guò)程中染色體移向兩極有關(guān)。）

12.微管結(jié)合蛋白（MAP）：與微管特異地結(jié)合在一起, 對(duì)微管的功能起輔助作用的蛋白質(zhì)稱為微管結(jié)合蛋白，如裝配MAPs。

二、選擇題：請(qǐng)?jiān)谝韵旅款}中選出正確答案，每題正確答案為1-6個(gè)，多選和少選均不得分 1.以下哪些藥物常被用于特異性的顯示微絲 A.細(xì)胞松弛素 B.肌動(dòng)蛋白抗體 C.鬼筆環(huán)肽 D.紫杉酚 2.微管組織中心

A.是細(xì)胞內(nèi)富含微管的部位 B.是細(xì)胞內(nèi)裝配微管的部位 C.具有γ微管球蛋白 D.包括中心體和鞭毛基體 3.角蛋白分布于 A.肌肉細(xì)胞 B.表皮細(xì)胞 C.神經(jīng)細(xì)胞 D.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

4.以下關(guān)于中間纖維的描述哪條不正確？ A.是最穩(wěn)定的細(xì)胞骨架成分 B.直徑略小于微絲 C.具有組織特異性

D.腫瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)移后仍保留源細(xì)胞的IF 5.頭發(fā)由 α角蛋白構(gòu)成 β角蛋白構(gòu)成

6.中間纖維之所以沒(méi)有極性是因?yàn)槠?/p>

A.單體不具有極性 B.二聚體不具有極性 C.三聚體不具有極性 D.四聚體不具有極性

7.能趨向微絲正極運(yùn)動(dòng)的馬達(dá)蛋白屬于哪個(gè)家族？ A.Myosin B.Kinesin C.Dynein 8.鞭毛的軸絲由 A.9+0微管構(gòu)成 B.9+1微管構(gòu)成 C.9+2微管構(gòu)成 D.由微絲構(gòu)成 9.鞭毛基體和中心粒 A.均由三聯(lián)微管構(gòu)成 B.均由二聯(lián)微管構(gòu)成

C.前者由二聯(lián)微管、后者由三聯(lián)微管構(gòu)成 D.前者由三聯(lián)微管、后者由二聯(lián)微管構(gòu)成

10.秋水仙素可抑制染色體的分離是因?yàn)樗芷茐哪囊环N細(xì)胞骨架的功能？ A.微絲 B.微管 C.中間纖維

11.動(dòng)物細(xì)胞微絨毛中的骨架結(jié)構(gòu)和馬達(dá)蛋白分別為 A.微絲 B.微管 C.Myosin D.Kinesin E.Dynein 13.動(dòng)物細(xì)胞中微管的（+）極在 A.遠(yuǎn)離中心體的方向 B.向著中心體的方向

14.微管α球蛋白結(jié)合的核苷酸可以是 A.GTP B.GDP C.ATP D.ADP 15.以下關(guān)于微管的描述那一條不正確？ A.微管是由13條原纖維構(gòu)成的中空管狀結(jié)構(gòu) B.紫杉酚(taxol)能抑制微管的裝配 C.微管和微絲一樣具有踏車行為 D.微管是細(xì)胞器運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)軌

16.微管具有極性，其（+）極的最外端是 A.α球蛋白 B.β球蛋白 C.γ球蛋白 17.細(xì)胞的變形運(yùn)動(dòng)與哪一類骨架成分有關(guān)？ A.微絲 B.微管 C.中間纖維

18.以下哪一類藥物可以抑制胞質(zhì)分裂？ A.紫杉酚 B.秋水酰胺 C.長(zhǎng)春花堿 D.細(xì)胞松弛素

19.應(yīng)力纖維是由哪一類細(xì)胞骨架成分構(gòu)成的？ A.微絲 B.微管

C.中間纖維

20.Myosin是微絲的動(dòng)力結(jié)合蛋白，肌肉中的Myosin屬于

A.Ⅰ型 B.Ⅱ型 C.Ⅲ型 D.Ⅳ型

21.肌動(dòng)蛋白結(jié)合的核苷酸可以是 A.ATP B.ADP C.GTP D.GDP

第四篇：細(xì)胞生物學(xué)習(xí)題5

．何謂細(xì)胞骨架?微管、微絲在細(xì)胞骨架中的主要作用是什么?(中)2．一個(gè)骨骼肌細(xì)胞有三個(gè)不同的膜系統(tǒng)，每個(gè)都有自己的整合膜蛋白。請(qǐng)指出哪種膜——質(zhì)膜(PM)、橫小管(TT)、肌質(zhì)網(wǎng)(SR)或無(wú)膜系統(tǒng)(NONE)含有最為豐富的下列某種蛋白質(zhì)：原肌球蛋白_______、乙酰膽堿受體_______、Ca2+-ATPase_______、肌聯(lián)蛋白_______、Ca2+-釋放通道_______。(中)3．在下列各類細(xì)胞中哪一種有可能在細(xì)胞質(zhì)中含有高密度的中間纖維?請(qǐng)說(shuō)明理由。(中)(1)大變形蟲(一種自主生活的變形蟲)；

(2)皮膚的上皮細(xì)胞；

(3)消化道的平滑肌細(xì)胞；

(4)大腸桿菌；

(5)脊髓中的神經(jīng)細(xì)胞；

(6)精細(xì)胞；

(7)植物細(xì)胞。

4．為什么將微管蛋白添加到已有的微管末端上，比從頭開(kāi)始形成微管容易得多?解釋中心體內(nèi)γ微管蛋白是如何克服這一障礙的。(難)5．動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長(zhǎng)或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管：(中)(1)如果要停止縮短并進(jìn)入伸長(zhǎng)狀態(tài)，其末端必須發(fā)生什么變化?(2)發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化?(3)如果溶液中只有GDP而沒(méi)有GTP，將會(huì)發(fā)生什么情況?(4)如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物，將會(huì)發(fā)生什么情況? 6．比較偽足和片狀偽足。(中)7．比較微管和微絲。(易)8．比較細(xì)胞質(zhì)動(dòng)力蛋白與驅(qū)動(dòng)蛋白。(易)9．比較基粒與中心體。(易)10．請(qǐng)比較中間纖維與骨骼肌細(xì)胞中肌球蛋白纖維Ⅱ的結(jié)構(gòu)，兩者主要的相同之處是什么?主要的不同之處又是什么?(中)11．句子“肌肉收縮時(shí)Ca2+的作用是：______________”是關(guān)于肌收縮的描述，但不完整。下面所給的四個(gè)短語(yǔ)是否都能用來(lái)使該句子完整?為什么?①將肌球蛋白頭部從肌動(dòng)蛋白上脫離下來(lái)；②將動(dòng)作電位從質(zhì)膜傳遞到收縮元件；③與肌鈣蛋白結(jié)合，使之移動(dòng)原肌球蛋白，從而將肌動(dòng)蛋白纖維暴露于肌球蛋白頭部；④維持肌球蛋白纖維的結(jié)構(gòu)。(難)12．列舉細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞之間的差別。這些差別很可能是由于在進(jìn)化過(guò)程中出現(xiàn)的部分或所有現(xiàn)代真核細(xì)胞具有的細(xì)胞骨架所造成的。(易)13．從紅豆杉樹皮中提取的藥物紫杉醇具有和秋水仙堿(一種生物堿)相反的作用。紫杉醇與微管緊密結(jié)合，使之十分穩(wěn)定。當(dāng)它作用于細(xì)胞時(shí)，造成更多的游離微管蛋白組裝成微管。紫杉醇與秋水仙堿對(duì)于分裂細(xì)胞是致命的，兩者都用作抗癌藥物。為什么這兩種藥物作用機(jī)理不同，對(duì)分裂細(xì)胞卻都是有害的?(難)14．簡(jiǎn)要說(shuō)明肌節(jié)收縮的原理。(易)15．什么叫凝膠-溶膠(gel—sol)和溶膠一凝膠(sol-gel)轉(zhuǎn)變?(中)16．微絲具有哪些生物學(xué)功能?(易)17．簡(jiǎn)述微絲的組裝過(guò)程。(難)18．簡(jiǎn)述三種細(xì)胞骨架成分的結(jié)構(gòu)異同。(易)19．簡(jiǎn)述中間絲的主要生物學(xué)功能。(易)20．藥物紫杉醇和秋水仙素皆用作抗癌藥，兩種藥物的作用機(jī)理有何不同?(中)21．說(shuō)明肌球蛋白I的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(中)22．當(dāng)細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂時(shí)，原來(lái)的胞質(zhì)微管必須迅速解聚，代之以將染色體拉向子細(xì)胞的紡錘體。以日本武士的短劍命名的酶——?jiǎng)Φ鞍自谟薪z分裂開(kāi)始時(shí)被激活，將微管切成短的片段。請(qǐng)分析劍蛋白產(chǎn)生的微管短片段的命運(yùn)并作出解釋。(中)23．目前已知的發(fā)動(dòng)機(jī)蛋白都不是在中間纖維上進(jìn)行移動(dòng)的，為什么?(難)24．細(xì)胞質(zhì)中肌動(dòng)蛋白纖維的形成是由肌動(dòng)蛋白結(jié)合蛋白控制的。某些肌動(dòng)蛋白結(jié)合蛋白可大幅提高啟動(dòng)肌動(dòng)蛋白纖維形成的速度。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一種可能的機(jī)制。(中)25．在爬行細(xì)胞的前緣，肌動(dòng)蛋白纖維的正端結(jié)合在質(zhì)膜上，肌動(dòng)蛋白單體就在這些末端添加上去，將質(zhì)膜向外推動(dòng)從而形成片狀偽足或絲狀偽足。是什么機(jī)制掌握纖維的另一端，防止它們被推入細(xì)胞的內(nèi)部?(難)26．細(xì)胞骨架蛋白的重疊功能的意義是什么?(中)27．下列哪一種變化是在骨骼肌細(xì)胞收縮時(shí)發(fā)生的?①z盤反向移動(dòng)使間距擴(kuò)大；②肌動(dòng)蛋白纖維收縮；③肌球蛋白纖維收縮；④肌節(jié)變短。(中)28．纖毛中動(dòng)力蛋白臂的排列方式使之激活時(shí)，頭部將鄰接的外側(cè)二聯(lián)體朝纖毛的頂端推動(dòng)。如果所有的動(dòng)力蛋白分子同時(shí)被激活，為什么纖毛反而不能產(chǎn)生彎曲運(yùn)動(dòng)?構(gòu)思一種動(dòng)力蛋白的活動(dòng)方式來(lái)解釋纖毛的單向彎曲現(xiàn)象。(難)29．簡(jiǎn)要說(shuō)明肌纖維和肌原纖維在組成上有何不同。(易)

第五篇：北師細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)考研總結(jié)

北師細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)考研總結(jié)

北京師范大學(xué)

2007年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

院（系、所）：生命科學(xué)學(xué)院

科目代碼：773 考試科目：生物化學(xué)

（所有答案必須寫在答題紙上，做在試題紙或稿紙上的一律無(wú)效）

一、名詞解釋（每題4分，共40分）

蛋白質(zhì)四級(jí)結(jié)構(gòu) 酶的總活力與比活力 親和層析 蛋白質(zhì)的變性與復(fù)性 限制性內(nèi)切酶

蘋果酸-天冬氨酸穿梭 復(fù)制子 DNA損傷的錯(cuò)配修復(fù) 多核糖體 谷草轉(zhuǎn)氨酶

二、填空題（每空1分，共50分）

1．從構(gòu)型上看，生物體內(nèi)的葡萄糖主要以 型存在；從構(gòu)象上看，葡萄糖的優(yōu)勢(shì)構(gòu)象為。

2.專一識(shí)別糖類的非抗體蛋白質(zhì)稱為，利用這種蛋白質(zhì)制備的親和吸附劑主要應(yīng)用于 的分離純化。

3.參與組成細(xì)胞膜的脂類分子包括、和。

4.Phe、Tyr與Trp三種氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是，其吸收光譜的共同特點(diǎn)是。

5.雙縮脲反應(yīng)是含兩個(gè)或兩個(gè)以上 的化合物與硫酸銅堿性溶液之間發(fā)生的反應(yīng)，該反應(yīng)通常用于測(cè)定蛋白質(zhì)的。

6.三肽glutathione通常以兩種形式存在，其中 型glutathione可用作生物體內(nèi)以及蛋白質(zhì)分離純化過(guò)程中的抗氧化劑。

7.蛋白質(zhì)上的配體結(jié)合部位和配體在大小、形狀、帶點(diǎn)性等方面具有 特點(diǎn)，該特點(diǎn)反映在抗體的特性上即為。

8.用SDS-PAGE發(fā)測(cè)定蛋白質(zhì)分子量的主要依據(jù)是。

9.在分離純化蛋白質(zhì)的方法中，離子交換層析法與等電點(diǎn)沉淀法的共同出發(fā)點(diǎn)是利用

經(jīng)行分離。

10.在接近生物體液pH的條件下，即可作為質(zhì)子供體，又可作為質(zhì)子受體在酶促反應(yīng)中發(fā)揮催化作用的基團(tuán)是，該基團(tuán)作為質(zhì)子供體發(fā)揮作用是，其催化機(jī)制為。

11.酶與過(guò)渡態(tài)底物類似物的親和力比酶與底物的親和力要。

12.對(duì)于一個(gè)單底物的酶促反應(yīng)，當(dāng)?shù)孜餄舛葹?Km時(shí)，反應(yīng)速率與Vmax之比為。

13.維生素B1的輔酶形式是，維生素A的活性形式是。

14.DNA的“終止法”測(cè)序技術(shù)中，用于終止DNA合成的化合物為，用于分離各核酸片段的方法是。

15．變性DNA在緩慢冷卻是，可以復(fù)性，此過(guò)程又稱為。

16.解開(kāi)DNA復(fù)制時(shí)雙螺旋結(jié)構(gòu)的酶是。

17.合成DNA復(fù)制時(shí)所需的ＲＮＡ引物的酶是。

18．參與復(fù)制真核生物線性DNA末端的酶是。

19.真核細(xì)胞蛋白質(zhì)生物合成時(shí)，mRNA首先與 結(jié)合。

科目代碼：773 科目名稱：生物化學(xué)

20.在蛋白質(zhì)生物合成時(shí)，S-D序列的作用是。

21.參與真核生物肽鏈延伸的因子是。

22.鵝膏蕈堿抑制 的活力。

23.內(nèi)含子的剪接位點(diǎn)的特征是。24.色氨酸操縱子的調(diào)節(jié)過(guò)程有 和。

25.cAMP在原核生物轉(zhuǎn)錄調(diào)控中的作用。

26.真核生物在DNA復(fù)制水平的調(diào)控方式有、、和 等。

27.參與尿素循環(huán)過(guò)程的氨基酸有、和 等。

28.在生物的物質(zhì)代謝過(guò)程中能產(chǎn)生乙酰輔酶A的代謝途徑有 和 等。

29.糖代謝過(guò)程的關(guān)鍵酶有、和 等。

30.生物體內(nèi)催化核糖核酸還原生成脫氧核糖核酸的酶和蛋白為、和 等。

三．簡(jiǎn)答題（共60分）

1.什么是疏水作用？為什么說(shuō)熵增加是疏水作用的主要?jiǎng)恿?？?jiǎn)述疏水作用在維系蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能方面所起的作用。（8分）

2.在生物體內(nèi)存在很多通過(guò)改變酶的結(jié)構(gòu)從而調(diào)節(jié)其活性的方法，請(qǐng)列舉出其中的四種方法，并分別舉例說(shuō)明。（10分）

3.在純化一種蛋白質(zhì)并研究其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)利用你所掌握的知識(shí)解決這些問(wèn)題：（12分）

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始階段，你已經(jīng)獲得大量可高效表達(dá)此蛋白質(zhì)的細(xì)菌菌體，請(qǐng)寫出兩種破碎菌體的方法；

（2）通過(guò)粗純化，你得到100毫升樣品，你計(jì)劃用離子交換層析法純化這些樣品，已知該蛋白質(zhì)的等電點(diǎn)為5.0，你所用的緩沖液的pH為7.5，為了使該蛋白質(zhì)能與離子交換劑結(jié)合，你應(yīng)使用陰離子交換劑還是陽(yáng)離子交換劑？

（3）得到純化好的蛋白質(zhì)樣品后，你需要檢驗(yàn)該樣品的純度并確定其分子量，簡(jiǎn)述如何經(jīng)行實(shí)驗(yàn)；

（4）接下來(lái)，你計(jì)劃研究該蛋白質(zhì)的變性與復(fù)性特性，你發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)樣品濃度較低，不能滿足實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)寫出兩種可用于提高蛋白質(zhì)濃度的方法；

（5）在實(shí)驗(yàn)中，你發(fā)現(xiàn)只有在復(fù)性緩沖液中添加還原劑時(shí)，該蛋白質(zhì)才能正常復(fù)性，恢復(fù)其天然構(gòu)象與生物功能，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋原因。

4.簡(jiǎn)述生物體內(nèi)葡萄糖生物合成的代謝途徑。（8分）

5.簡(jiǎn)述人體內(nèi)物質(zhì)代謝的調(diào)控機(jī)制。（10分）

6.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：大腸桿菌在葡萄糖和乳糖共同存在的培養(yǎng)基中，它會(huì)首先利用誰(shuí)作為碳源物質(zhì)？為什么？（12分）

北京師范大學(xué)

2007年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：細(xì)胞生物學(xué)等 科目代碼：819

研究方向：各個(gè)研究方向 考試科目：細(xì)胞生物學(xué)

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1、接合素

2、細(xì)胞生長(zhǎng)曲線

3、核仁

4、中心體

5、蛋白水解酶復(fù)合體

6、ER駐留蛋白

二、問(wèn)答題（每題30分，共120分）

1、何謂細(xì)胞骨架？試比較不同細(xì)胞骨架成分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其常用研究方法。

2、試述蛋白質(zhì)可逆磷酸化在細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)中的作用，并舉例說(shuō)明。

3、試述細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的主要區(qū)別及研究細(xì)胞凋亡的主要方法。

4、試述細(xì)胞同步化的主要方法及其在細(xì)胞研究中的應(yīng)用。

我的考研之路（生化和細(xì)胞）2008-2-23

由于是專業(yè)課的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我就認(rèn)為你們和我考同一學(xué)校了——北京師范大學(xué)。

在三月份中旬我在老師的建議下選擇了北京師范大學(xué)，由于在專業(yè)課中我比較喜歡細(xì)胞這門課，（或許說(shuō)喜歡教細(xì)胞的老師吧，呵呵）我從網(wǎng)上查到北師的專業(yè)目錄及參考書目，生物化學(xué)和我們用的書是一樣的，細(xì)胞生物學(xué)用的不同，于是在網(wǎng)上訂購(gòu)了書，當(dāng)我拿到書的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了很久了，在這告訴大家一個(gè)很好的買書網(wǎng)——當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，如果買不到就在北師網(wǎng)中買吧。

我考的細(xì)胞專業(yè)是北師生命科學(xué)院中兩個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室之一，剛定的時(shí)候總有一點(diǎn)沒(méi)有信心，我還從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了幾個(gè)北師生命科學(xué)院的師哥師姐，從他們那了解了一些北師的事情，以及網(wǎng)上過(guò)去幾年的招生比例，從04——06年都在10%左右，甚至遠(yuǎn)高于這個(gè)數(shù)據(jù)，很是擔(dān)心。并且后來(lái)在七八月份左右得知07年的比例竟是21：1，更是害怕，168個(gè)人中取了8個(gè)人，多么恐怖的數(shù)據(jù)，但是我向一個(gè)買資料的學(xué)姐請(qǐng)教的時(shí)候，她說(shuō)的如此輕松“只要你堅(jiān)持到最后，一定會(huì)考上的”堅(jiān)定了我的信心，我從她的資料里學(xué)到了很多了，有勤懇的態(tài)度，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，好象看到了她認(rèn)真塌實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，至今我依舊感謝她。

講了以上那些，無(wú)非是一些心理活動(dòng)，或許你也彷徨，或許你也畏懼，但愿我的這些能給你們一些幫助。愿天下所有有夢(mèng)之人夢(mèng)想成真。以下就具體講一下我的生化和細(xì)胞的復(fù)習(xí)心得。

生化可以說(shuō)我看的比較全也比較早，從大三寒假就開(kāi)始準(zhǔn)備了，因?yàn)槲抑郎瘜?duì)我來(lái)說(shuō)必定會(huì)考，而且每次準(zhǔn)備好好看專業(yè)課都從生化看起，從上冊(cè)開(kāi)始，也正是由于之前的沒(méi)有恒心，生化書總是看到上冊(cè)前九，十章就開(kāi)始重新開(kāi)始看，所以上冊(cè)的蛋白質(zhì)，酶，核酸看的比較多，如果你看過(guò)北師生化真題的話，你不難發(fā)現(xiàn)其正是蛋白質(zhì)，核酸以及酶考的教多，我可能比較幸運(yùn)吧。其實(shí)對(duì)于生化沒(méi)有什么規(guī)律可尋或沒(méi)有什么簡(jiǎn)單方法可找，唯一的好辦法就是看熟書，特別是重要的章節(jié)，不過(guò)對(duì)于其中的比如上冊(cè)第一，二章，只要了解一點(diǎn)名詞解釋或個(gè)別重要的，他可能會(huì)出填空題。最近北師比較注重實(shí)驗(yàn)，往往考研大題中會(huì)要你們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于這個(gè)可以根據(jù)以往的真題總結(jié)一下，找出各種實(shí)驗(yàn)的原理，過(guò)程以及設(shè)計(jì)等等。非常有用的一點(diǎn)就是最近幾年的北師生化題和基因工程結(jié)合一起考，比如去年的一個(gè)名詞解釋，a互補(bǔ)和藍(lán)白斑篩選，一個(gè)大題，獲得目的基因的方法。他不會(huì)考很偏的知識(shí)，一些常識(shí)必定要知道。但愿這點(diǎn)能給你們帶來(lái)不小的收獲。還有一個(gè)答題要點(diǎn)很重要，就是回答問(wèn)題是盡量全面，不是說(shuō)一個(gè)問(wèn)題一定要回答的很多字，就是關(guān)于一個(gè)問(wèn)題的方面要回答的全。比如好象是06年的一個(gè)真題，問(wèn)體內(nèi)生糖的途徑有哪些，很多人只回答了糖異生途徑，還有嗎？有！即使是不學(xué)生物的人都知道光合作用也是生糖的，只要答到、這幾個(gè)字再加一兩句補(bǔ)充就可以得分，這也是我剛才提到的學(xué)姐告訴我的，這個(gè)例子希望你們不要忘記。關(guān)于生化就將這么多了，以后有感會(huì)告訴你們的。

現(xiàn)在談細(xì)胞的復(fù)習(xí)，由于我們上課用的是翟中和的書，這本書和北師的劉凌云的書有很大不同，例如章節(jié)安排不同，內(nèi)容編排也不同，而且劉的書很注重例子，很多方面都無(wú)法接受，我曾有過(guò)不看劉的書，但后來(lái)理智和真題告訴我這樣行不通，我非常“艱難”的看了一遍，但話又說(shuō)回來(lái)我第一遍看的非常細(xì)，非常慢，一字一字，一句一句看，理解透了再看下面的，這樣即使我第一遍花了和多時(shí)間，但到第二遍快了很多，第一二遍我就看看劃劃，到了第三遍我把劉的和翟的書聯(lián)系起來(lái)看了，感覺(jué)很好，甚至對(duì)于比較熟的章節(jié)有融會(huì)貫通的感覺(jué)了。針對(duì)細(xì)胞真題你會(huì)發(fā)現(xiàn)北師的細(xì)胞很簡(jiǎn)單，就只有名詞解釋，特別是07，08年都只有六個(gè)名詞解釋四個(gè)大題，這樣十個(gè)題三個(gè)小時(shí)，所以在答題時(shí)名詞解釋也要答的具體點(diǎn)。看過(guò)真題后你們也可以作點(diǎn)總結(jié)，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分一下類，例如信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)考哪些題，哪些知識(shí)點(diǎn)考過(guò)什么的，總結(jié)一下你會(huì)豁然開(kāi)朗很多。而且細(xì)胞就考這兩個(gè)題型，在看細(xì)胞時(shí)可以不要看的很細(xì)，不象生化那樣有選擇題。期間我也看了兩本參考書，一本是清華大學(xué)出版社章靜波的，一本叫細(xì)胞生物學(xué)導(dǎo)學(xué)，后一本只有名詞解釋和大題，和北師的題很吻合，前一本你一邊看一邊做很好，有助于加深記憶。我建議先看第一本，等書看的差不多了就不用看書了，只要看第二本參考書和第一本書里的名詞解釋和大題就好，在考前把書在瀏覽一遍即可。

就講那么多，自認(rèn)為雖然字不多，但很多都是心得體會(huì)，花了十個(gè)月?lián)Q來(lái)得，希望我這個(gè)過(guò)來(lái)人能給你們一點(diǎn)幫助。愿你們考研成功！

堅(jiān)持吧，付出總會(huì)有回報(bào)，我們每個(gè)考研學(xué)子都經(jīng)歷過(guò)你們所要經(jīng)歷的一切，當(dāng)現(xiàn)在回頭看時(shí)，不僅是一種經(jīng)歷，也是一種成就一種滿足，甚至是一種財(cái)富。畢竟我們問(wèn)心無(wú)愧了，我相信明年你們也會(huì)的我的考研之路(政治和英語(yǔ)）2008-2-21

我是從07年3月開(kāi)始準(zhǔn)備考研的，但開(kāi)始兩個(gè)月選學(xué)校和準(zhǔn)備資料廢了很多心思，在這兩個(gè)月中也有過(guò)猶豫，有過(guò)彷徨，所以如果你們也有過(guò)同樣的感覺(jué)，不要心慌，不要煩惱，這可能是每一個(gè)考研學(xué)子的同感。但在感到慶幸的同時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)記住，一定要堅(jiān)持下去。

選學(xué)校我覺(jué)得最重要的是自己的興趣，通過(guò)一年的專業(yè)課學(xué)習(xí)你們肯定學(xué)的有難有易，有好有壞，興趣也伴隨著產(chǎn)生了。關(guān)于學(xué)校，可以查看你們所關(guān)心的學(xué)校專業(yè)，考試科目，參考教材，招生比例，心中有個(gè)底，找老師請(qǐng)教一番是最好的。我在老師的建議下選擇了北京的一所大學(xué)。

關(guān)于考研，雖說(shuō)是從3月開(kāi)始的，但開(kāi)始主要時(shí)間都用在英語(yǔ)和專業(yè)課上的，以及上學(xué)期還有很多課，很多試要考，只在空余時(shí)間花點(diǎn)時(shí)間，真正開(kāi)始專心投入的準(zhǔn)備考研是從暑假開(kāi)始的，暑假我沒(méi)有回家，在學(xué)?；旧厦刻於蓟?0個(gè)小時(shí)以上在學(xué)習(xí)，雖然暑假非常炎熱，但在教室中只要凈下心來(lái)，還是可以堅(jiān)持的，很多學(xué)哥學(xué)姐都說(shuō)暑假是一個(gè)黃金時(shí)間，沒(méi)有課，沒(méi)有其他事的打擾，并且可以定一個(gè)計(jì)劃，每天按時(shí)完成，個(gè)星期一個(gè)月都完成什么都有一個(gè)計(jì)劃，如果有能力可以報(bào)一個(gè)政治輔導(dǎo)班，我報(bào)的是南京文登，呵呵，通過(guò)自身實(shí)踐，覺(jué)得不怎么樣，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)好象北京起航不錯(cuò)，壓題挺準(zhǔn)的。

暑假起，自從上完那個(gè)輔導(dǎo)班我就每天兩小時(shí)花在政治上。英語(yǔ)由于是下午考，我把練習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間就安排在了下午，上午和晚上主要看專業(yè)課，不知不覺(jué)暑假過(guò)去了，申明的是我基本每7天就休息半天，勞逸結(jié)合嘛，如果你身體非常好，你可以堅(jiān)持不休息，但休息好了，才有精力學(xué)習(xí)，效率才會(huì)高，建議還是不要打疲勞戰(zhàn)，會(huì)休息才會(huì)學(xué)習(xí)啊。

開(kāi)學(xué)后由于課時(shí)較少，主要把精力都用在了考研上了，考研期間我以“不驚不喜不凡不惱”告戒自己，使自己保持一份平靜的心，這很助于考研。下面就對(duì)于政治和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)作一點(diǎn)總結(jié)。

政治是一門公共課，即使你不想把太多的時(shí)間花在這上面，沒(méi)想過(guò)在政治上超過(guò)別人很多分，但首先的過(guò)線是不用說(shuō)的，還要達(dá)到基本的平均分，不能在政治上低于別人很多分。不過(guò)如果你想考好一點(diǎn)的學(xué)校，政治考好還是很重要的。其實(shí)政治不是很難，相對(duì)于專業(yè)課，不用花太多的時(shí)間就可以提高很多，政治想考高分前面的客觀題很重要，50分中最好要拿到42——44分，后面的大題考前一個(gè)月左右開(kāi)始背就行。前面的客觀題都是選擇題，考的很多都是基礎(chǔ)知識(shí)，政治輔導(dǎo)班很重要，在班上可以由厚厚的幾本書壓縮到幾本講義，我在復(fù)習(xí)期間沒(méi)有把書看一遍，只是講義中不理解的地方把書本翻出來(lái)看一下，有利于節(jié)省時(shí)間。不過(guò)在看講義過(guò)程中，一定要弄懂弄透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在看的過(guò)程中穿插一點(diǎn)習(xí)題練習(xí)一下，有助于復(fù)習(xí)，效果可能好一點(diǎn)，我介紹一本自認(rèn)為很好的書吧，任汝芬的序列一，在第一輪的復(fù)習(xí)中這書對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的整理和理解很有幫助。順便介紹一本在考前很有幫助的模擬題吧，肖秀榮的最后四套題，去年直接壓中兩個(gè)大題，還有一個(gè)選擇題。政治真的是一門可以把握的課，加油吧！不過(guò)也申明只是個(gè)人意見(jiàn)。

現(xiàn)在談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)，英語(yǔ)對(duì)于考研非常的重要，每年都有很多人因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的不過(guò)線而慘敗，但付出總會(huì)有回報(bào)?？佳杏⒄Z(yǔ)和現(xiàn)在的四六級(jí)的英語(yǔ)有很大的不同，沒(méi)有聽(tīng)力但有大小兩篇作文，有五句翻譯，有05年才開(kāi)始的新題型，閱讀還是四篇。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于平時(shí)，成績(jī)不是一朝一夕可以提高的，要通過(guò)日積月累辛苦耕耘，在習(xí)期間，開(kāi)始的幾個(gè)月，如3——7月我是以閱讀為主的，到了8月開(kāi)始練習(xí)新題型，但也沒(méi)有放棄閱讀，基本上是一天兩篇閱讀，并且提高閱讀的質(zhì)量不在于作的題的多少，而在于做過(guò)的每篇題能夠弄懂并找到每個(gè)題的證據(jù)，為何選這個(gè)選項(xiàng)而不選其他的選項(xiàng)，其他的選項(xiàng)有又在哪里，屬于什么樣的錯(cuò)誤，例如：答非所問(wèn)，個(gè)別重要字詞的調(diào)換等等。有的輔導(dǎo)班也建議從3——8月每天做真題上的一篇，把每一篇都弄懂了，在這介紹一本很多人都說(shuō)好的英語(yǔ)真題，是胡敏編的北京新航道的一本英語(yǔ)真題，那本的講解非常詳細(xì)，基本每個(gè)題都有證據(jù)可尋，好多題也注明了錯(cuò)誤選項(xiàng)的原因以及錯(cuò)誤類型?；蛟S你們會(huì)想那時(shí)就做真題是否太早，以后整套卷做題會(huì)有印象達(dá)不到做真題的效果，其實(shí)不然，真題要多做幾遍，開(kāi)始做的第一遍以后印象不會(huì)很深，有人說(shuō)真題是寶，我真題前前后后就作了有四五遍，把里面的詞整理一下，詞組理一邊，有助于詞匯的掌握。新題型只有多練，把握做題規(guī)律。對(duì)于英語(yǔ)的詞匯，不同的人有不同的體會(huì)，我的詞匯在過(guò)四六級(jí)的時(shí)候掌握的很好，所以在考研期間就沒(méi)有那么辛苦，有人覺(jué)得詞匯不多也沒(méi)關(guān)系，但我個(gè)人覺(jué)得詞匯還是很重要的。我的一個(gè)同學(xué)他開(kāi)始英語(yǔ)不是很好，過(guò)四級(jí)都有點(diǎn)困難，但他單詞背的非常好，每天可以背20——25頁(yè)，最后不僅過(guò)了四級(jí)，而且六級(jí)也是以480多分過(guò)的。舉這個(gè)例子不是一定要你們背單詞。以下針對(duì)打算背單詞的你們談一點(diǎn)看法，或許當(dāng)每個(gè)人看到那么厚的一本詞匯書都會(huì)害怕，但單詞不是一天就能背下來(lái)的，如果你把那么厚的一本書分25天或30天，每天背20頁(yè)也很快的，而且開(kāi)始可以每天十頁(yè)就行啊，開(kāi)始的一個(gè)循環(huán)慢一點(diǎn)沒(méi)事，反正現(xiàn)在開(kāi)始還早，英語(yǔ)是貫穿于整個(gè)考研階段的，不般不會(huì)丟在一旁很長(zhǎng)時(shí)間，所以時(shí)間是肯定夠的。