第一篇：后期研修總結(jié)

龔家鋪小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修總結(jié)

在新課改的形式下，如何激發(fā)教師的教研熱情，提升教師的教研能力和學(xué)校整體的教研實效，是擺在每一個學(xué)校面前的一項重要的“校本工程”。

所以在學(xué)習(xí)上級的精神下，孫立群同志的個人的研修經(jīng)歷如下：

1.自主學(xué)習(xí)：教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆記；學(xué)校每學(xué)期要向教師推薦學(xué)習(xí)書目或文章，組織教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上開展交流研討，分享提高。

2.參加培訓(xùn)：圍繞一定的主題，定期組織教學(xué)觀摩，開展以課例為載體的“說、做、評”系列校本研修活動，于2013年7月9日——2013年7月13日順利完成武漢市教育局組織的市級教師培訓(xùn)并考核成績合格。

3.實踐反思：倡導(dǎo)反思性教學(xué)和教育敘事研究，引導(dǎo)教師定期撰寫教學(xué)反思、教育敘事研究報告，并通過組織論壇、優(yōu)秀案例評選等活動，分享教育智慧，提升教育境界。培訓(xùn)學(xué)習(xí)后回校上了《紅馬的故事》公開課，撰寫了《教師培養(yǎng)

學(xué)校發(fā)展的基石》教育教學(xué)的反思案例，回校交流了《培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊視野》的心得體會。

我們充分認(rèn)識到：一個學(xué)校的發(fā)展，將取決于教師觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升。多年來，我們學(xué)校始終堅持以全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興?！钡牡缆?，堅持把校本培訓(xùn)作為推動學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量，進(jìn)而使整個學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。反思實踐研修的工作，還存在不少問題。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做細(xì)、做好，使之的目的性更加明確，是繼續(xù)努力的方向。另外，我校的研修工作壓力較大，各學(xué)科缺少領(lǐng)頭羊、研修氛圍有待加強(qiáng)、師資缺乏等各類問題擺在我們面前。缺乏專業(yè)人員的引領(lǐng)，各方面的工作開展得還不夠規(guī)范。相信隨著課程改革的深入開展，在市教育教學(xué)研究院的領(lǐng)導(dǎo)和專家的親臨指導(dǎo)下，我校校本研修工作一定能得以規(guī)范而全面地展開?！靶１狙行蕖边@種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，一定能使我校的教育教學(xué)工作又上一個臺階。

第二篇：骨干教師培訓(xùn)后期實踐研修2013總結(jié)

江夏區(qū)實驗小學(xué)教師骨干教師培訓(xùn)后期實踐研修

工作總結(jié)

實踐研修是教師集中培訓(xùn)后期跟蹤的重要環(huán)節(jié)，后期實踐研修，旨在幫助參訓(xùn)教師將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中，通過理論聯(lián)系實際，發(fā)揮培訓(xùn)效益，從而進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

參加本次市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的共有九位教師，張媛媛（幼兒園教師專項培訓(xùn)）、蔡愛琴（幼兒園保育人員專項培訓(xùn)）、解盼（農(nóng)村幼兒園教師教學(xué)技能培訓(xùn)）、鄭州（農(nóng)村小學(xué)體育教師專項培訓(xùn)）、楊桂紅（農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師專項培訓(xùn)）、葉萍（農(nóng)村小學(xué)英語教師口語培訓(xùn)）、馮春紅（高效課堂建設(shè)師資培訓(xùn) 品社）、吳梅梅（高效課堂建設(shè)師資培訓(xùn)

信息）、楊木榮（中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)）。

本次培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校積極為教師后期實踐研修創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍，提供必要的條件保障，督促、指導(dǎo)、檢查參訓(xùn)教師完成實踐研修任務(wù)。校長積極參與研修活動，組織參訓(xùn)學(xué)員開展學(xué)習(xí)研究、研討交流、示范課點評、教育調(diào)研、課題研究等活動。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處積極參與培訓(xùn)后期的實踐研修工作，切實將實踐研修工作抓緊抓好。

督導(dǎo)檢查培訓(xùn)教師“三個一”完成情況，教務(wù)處安排參訓(xùn)教師進(jìn)行公開匯報課，組織教師進(jìn)行課后評價：

1．學(xué)員的自我考核、自我評價。自我考核、自我評價是學(xué)員進(jìn)行自我反思和提高的過程，參訓(xùn)學(xué)員要如實填寫考核表的相關(guān)內(nèi)容，全面記錄培訓(xùn)期間的活動和信息，記錄培訓(xùn)的成果，自我進(jìn)行總結(jié)性評價并寫出自我鑒定。

2.學(xué)員之間的相互考核和評價。在集中培訓(xùn)和實踐研修活動中，學(xué)習(xí)小組或研修小組學(xué)員之間的相互研討交流，相互觀摩、聽課、說課、評課等活動為評價奠定了基礎(chǔ)，對于同伴的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)效果都能相互了解，學(xué)習(xí)或研修小組要為每個學(xué)員做出評價鑒定。

經(jīng)過課后自評，小組互評，研修探討，參訓(xùn)教師都能夠很好的將所學(xué)知識運(yùn)用到日常教學(xué)中，對進(jìn)一步提高課堂效率有很大的幫助。

本次培訓(xùn)，參與教師學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實，對新課程有了更深的認(rèn)識，對以往的教學(xué)有了深刻的反思。今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。

第三篇：小學(xué)教師培訓(xùn)后期崗位研修計劃

小學(xué)教師培訓(xùn)后期崗位研修計劃

教師培訓(xùn)后期崗位的研修立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。教師也是學(xué)生，變被動培訓(xùn)為主動自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我，反思教育，自覺提高的平臺。為此，特制訂黃陵小學(xué)教師培訓(xùn)后期崗位研修計劃。

一、研修目標(biāo)和內(nèi)容：

1.進(jìn)一步研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2.學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。

3.結(jié)合學(xué)情，探索語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

4.探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

5.更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。

二、研修方式：

（1）專題培訓(xùn)

教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

（2）專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)，對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

三、研修內(nèi)容：

（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

1.認(rèn)真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他教師主動交流。

2.參加教師讀書活動。補(bǔ)充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

3.積極參加區(qū)、校級公開課上課、聽課、評課的活動。

（二）進(jìn)行自主研究

1.在研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

2.要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點，及知識的生長點，達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。

3.在傳授知識的同時，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。

（三）進(jìn)行自我剖析

1.堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。

2.每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

3.積極與組內(nèi)老師交流。

（四）參加各種形式的校本培訓(xùn)

1.教育教學(xué)課題研究活動。

2.以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

3.專題培訓(xùn)。

4.收看教育教學(xué)的光盤、錄像。

二〇一三年九月十日

第四篇：拍攝后期總結(jié)

通過這次的實訓(xùn)，我在我們組擔(dān)任的是攝像和剪輯，接下來我就講講我在實訓(xùn)過程中的經(jīng)驗以及不足。

一、拍攝時的后期編輯意識

影視作品源于生活，但決不是對現(xiàn)實生活的“機(jī)械再現(xiàn)”，而是對其的提煉和再創(chuàng)作。創(chuàng)作者可以運(yùn)用影視創(chuàng)作的特有思維方式和敘事方式來表達(dá)自己的思想、觀念和情感，從而對現(xiàn)實生活進(jìn)行創(chuàng)造性的再現(xiàn)或表現(xiàn)。因此作為一名優(yōu)秀的攝影師，除了要有敏銳的視聽思維，嫻熟的造型手段外，在把握主題的前提下，具體拍攝時更應(yīng)該具有后期的編輯剪輯意識，也就是你拍攝的素材打算怎么用或準(zhǔn)備讓人怎么用。包括畫面的銜接、轉(zhuǎn)場的設(shè)計、以及聲畫的組合等等，這些方面事先都應(yīng)該有所考慮。尤其象拍攝類似這樣的專題片，寫出詳細(xì)的分鏡頭腳本，是不現(xiàn)實的，因此攝影師在拍攝時的后期編輯剪輯預(yù)想就顯得尤為重要，這是我在實踐中的一點體會。

鑒于本片是寫犯罪類型的微電影，我考慮后期主要用敘事蒙太奇的方式編輯。敘事蒙太奇的具體組接形式一般又可分為前進(jìn)式、后退式、環(huán)型句式、片段句式。前進(jìn)式是指敘事時景別由全景系列向近景系列遞進(jìn)；后退式正好相反；環(huán)型句式是前進(jìn)式和后退式的連用；片段式是利用動作的片斷進(jìn)行組接。這些方式在片中都有應(yīng)用，這就要求在拍攝時對于具體段落的后期剪輯要有個大概的預(yù)想，包括需要那些景別，設(shè)計什么樣的轉(zhuǎn)場等等。有了預(yù)想拍攝時就不會盲目隨意，而是有目的有計劃的，照著自己頭腦中的“預(yù)想腳本”進(jìn)行拍攝。這樣的拍攝時間短效率高。以上是我在拍攝時體會較深的三方面，下面是我在本片創(chuàng)作中對景別、構(gòu)圖、運(yùn)動、的一些想法，作簡要闡釋。

二、景別的運(yùn)用

拍攝時我注意了景別振幅的控制，即片中要有遠(yuǎn)、全、中、近、特，各種景別的變化。但并沒有刻意要求那一類景別，要占多大比例，而是根據(jù)情節(jié)和所要表現(xiàn)的內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)木皠e。如，片中在女主角突然的出手一領(lǐng)人費解我使用了近、特，來描寫人物對事件的面部表情跟加生動，然后再使用全、中景系列敘事和表現(xiàn)細(xì)節(jié)。我認(rèn)為這樣即有利于清晰敘事、突出重點；又能保持視覺的新鮮感、調(diào)節(jié)視覺節(jié)奏。

三、構(gòu)圖

鑒于片子是犯罪類型的題材，構(gòu)圖采用平衡式的構(gòu)圖風(fēng)格。注意拍攝縱深和立體，注意前景和后景的應(yīng)用，努力使二維的畫面產(chǎn)生三維的效果，盡力做到畫面簡潔、突出主體、上下銜接。在經(jīng)營畫面時盡量尋找構(gòu)圖的“十大對比”：大小、明暗、方向、形狀、色彩、質(zhì)感、面積、線條、虛實、動靜。

四、運(yùn)動

影像中有運(yùn)動和立體空間，會令人賞心悅目。所以在拍攝畫面時除了隨時找立體空間外，更要隨時找運(yùn)動。運(yùn)動又有畫內(nèi)運(yùn)動和有畫外運(yùn)動之分。在片中對于畫內(nèi)運(yùn)動，我主要是選擇人物有動作或景物有運(yùn)動的畫面拍攝，在不影響真實性的前提下還適當(dāng)設(shè)計了些動作。

對于畫外運(yùn)動，我在拍攝時始終堅持一點，運(yùn)動一定要有目的。如，片頭女主角在樹林里跑動，我們使用了跟拍，這樣顯的花面的動感性以及對觀看著心理的環(huán)境產(chǎn)生影響。

五、重點表現(xiàn)的事件使用了長鏡頭、同期聲

長鏡頭又有真實鏡頭之稱，顧名思義，只有在需要表現(xiàn)一個真實的關(guān)聯(lián)動作或情節(jié)時才需使用。長鏡頭的拍攝方法，可以保持紀(jì)錄事件的連續(xù)性，同時排除了剪輯造假的可能，而同期聲的錄制更保證了紀(jì)錄的完整性。所以運(yùn)用得當(dāng)，兩者結(jié)合會給人以極強(qiáng)的真實感和現(xiàn)場感。在有選擇的使用長鏡頭拍攝的同時，我也嘗試使用了電視劇“分切拍攝，組接敘事”的手法，對一些公認(rèn)的事實分切拍攝。拍攝時我注意了同期聲錄制，剪輯時全片大量應(yīng)用了同期聲。所以會有音質(zhì)的不同以及噪音。

總 結(jié)

我認(rèn)為本片最大的問題是情節(jié)節(jié)奏處理的不好，中間部分平鋪直敘，內(nèi)容結(jié)構(gòu)上比較欠缺。雖然有該片拍攝時時間緊、任務(wù)重的原因，但仔細(xì)想來與自己文學(xué)素養(yǎng)不高有很大關(guān)系，需要下大力氣提高。以上是我對學(xué)校所學(xué)知識，在實踐中的應(yīng)用和體會，一定有很多不足之處，請老師指正。

第五篇：2001后期總結(jié)

2001后期總結(jié)

班級：廣告 07-1

姓名：學(xué)號：指導(dǎo)老師：

實習(xí)單位：實習(xí)時間：

二○一一年三月二十五日

湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告

院（系）：包裝設(shè)計藝術(shù)學(xué)院專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計班級：藝廣07-1班 姓名：吳謙

今年2月份到4月份我到河北省辛集市?？悼萍加邢薰緦嵙?xí)，此前，我對VI設(shè)計、平面設(shè)計有了一些實際的了解，為了能盡快的適應(yīng)工作，補(bǔ)充自己的不足，我業(yè)余時間積極自學(xué)平面設(shè)計方向的知識，購買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教，邊學(xué)邊干，將實踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當(dāng)中。現(xiàn)將在公司的工作分述如下：

由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，也能幫上一些忙了。平面設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是CorelDraw，我在學(xué)校由于軟件方面訓(xùn)練的比較生疏，所以我在公司實習(xí)的前半個多月在拼命學(xué)習(xí)CorelDraw軟件，在別人已經(jīng)放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風(fēng)雨過后總會有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問題，去請教老總，總能得到悉心的指導(dǎo)。老總從小就受到西方開放式的教育，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的可以說出來大家一起討論，發(fā)言自己的觀點，這一點對我們這一實習(xí)大學(xué)生來說是很可貴的。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”，當(dāng)然，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了，在這里談豈不是畫蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語言上，還有衣著上，舉手投足之間表達(dá)一個人外在的形象與內(nèi)涵。

這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識，例如工商管理，市場考察等等。當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當(dāng)代社會用人單位的看法進(jìn)行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實踐增長本領(lǐng)，是大學(xué)生們不容忽視的。由于實習(xí)的時間有限，我在?？悼萍加邢薰緦嵙?xí)期間就遇到了一個公司VI設(shè)計的策劃案例。通過這次的實習(xí)，我認(rèn)識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團(tuán)隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團(tuán)隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團(tuán)隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易

就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。

第一天走進(jìn)公司的時候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的平面設(shè)計作品。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認(rèn)為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進(jìn)行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

在公司設(shè)計部實習(xí)期間，我主要是針對個人的體會做一下總結(jié)：

首先要有好的心態(tài)，剛到設(shè)計部一定會在各個方面和公司的設(shè)計人員有差距，要注意差距不是問題，要看到差距，然后想辦法縮小差距。其次要有團(tuán)隊精神，做設(shè)計必須要具備團(tuán)隊精神，要了解團(tuán)隊成員在設(shè)計中的職責(zé)。要急時的與團(tuán)隊的成員進(jìn)行溝通。好的設(shè)計是經(jīng)過團(tuán)隊成員之間的相互溝通才能設(shè)計出來的。好的作品必須是每一個普通的人都認(rèn)為好。這樣的設(shè)計才是成功的。再就是注意細(xì)節(jié)，做設(shè)計的時候必須注意每一個環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)都要做好，這樣才能夠保證設(shè)計的作品在整體上和局部上都做好。

要多向前輩學(xué)習(xí)，在公司設(shè)計部要多和設(shè)計師交流，在交流的過程中可以學(xué)習(xí)很多做設(shè)計的方法。要重視環(huán)境的影響，一個好的工作環(huán)境可以帶來好的設(shè)計靈感。在工作中，要注意個人衛(wèi)生，要多用禮貌用語，學(xué)會尊敬每一個人。賤書賤夫，要懂得尊重書籍，從書籍中學(xué)習(xí)設(shè)計大師的設(shè)計方法，了解設(shè)計的思路以及設(shè)計的形式。

通過這次實習(xí)總結(jié)出以下幾點：

1.找工作如果條件允許的話，找自己有興趣的工作，興趣就是動力。

2.找到了理想的工作，工作態(tài)度就要保持積極向上；即使沒有找到理想的工作，也要保持上

進(jìn)的心態(tài)。

3.工作的時候要合理的安排自己的作息時間結(jié)合工作的需要，保持一個良好的生活習(xí)慣。

4.出來工作無論是什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的。所謂人際關(guān)系多廣，你的前途就有多大，沒有一個成功人士是靠著自己去成功的，懂得借助外力，才能及時把握機(jī)會，讓工作事半功倍。

在短短2個月的工作中，讓我深刻的體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到?？惦娮涌萍加邢薰緦嵙?xí)的這段時間，不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗方面，我都有很大的提升。我認(rèn)為來到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細(xì)節(jié)+尊敬他人+團(tuán)隊精神。在公司實習(xí)的這段時間，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。