第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文中期考核(本站推薦)
興農(nóng)國(guó)際教育
五年級(jí)語(yǔ)文中期試卷
姓名
班級(jí)
分?jǐn)?shù)
一.看詞語(yǔ),寫拼音。(12分)
()
()()()()()
渲
染
天
涯
戎
裝
商
貿(mào)
妖
嬈
逞
兇()
()()()()()
咀
嚼
困
窘
淮
南
噩
耗
盜
賊
侮
辱 二.看拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)zhān mào
xia
m?i
jū
shù
hún huánɡ yì tǐ()()()()
ɡūi jǔ zhāo dài ɡoū la shì bù kě dānɡ()()()()
三.比一比,再組詞。(4分)
喧()
漠()
蹄()
蓑()渲()
莫()
啼()
衰()
四.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
美
輪
美()
廢()忘 食
運(yùn)()自 如
面 不 改()
安()樂(lè)
業(yè)
隨 心 所()
雪 中
送()
()盡 腦
汁
五.按要求寫句子。(18分)
1.描寫山川的句子:_________________________________________________ ________________________________________________________________
2.描寫春天的句子:_________________________________________________ ________________________________________________________________
3.描寫秋天的句子:_________________________________________________ ________________________________________________________________
4.天行健,君子以___________________。(《周易》)5.不積跬步,__________________;不積小流,_________________。(《荀子》)6.__________________,君子好逑。六.默寫古詩(shī)《牧童》。(8分)
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第 1
頁(yè),共2頁(yè) 興農(nóng)國(guó)際教育
七.閱讀理解。
一雙舊軍鞋
這是個(gè)彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來(lái)到街上的一家修鞋店,問(wèn)道:“師傅,上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來(lái)這兒修過(guò)鞋?”
鞋匠端(詳、祥)著眼前的這位干警,遲疑了一下說(shuō):“莫非你是替他取鞋的吧?”
“是的,我是他的所長(zhǎng),請(qǐng)問(wèn)要付多少錢?”
鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說(shuō)道:“你就付三塊錢吧?!?/p>
所長(zhǎng)付過(guò)錢,當(dāng)他要接過(guò)鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí),雙手不住地顫抖。
“你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問(wèn)道。
“一位多好的干警??!”所長(zhǎng)沉痛地說(shuō),“上個(gè)星期,在一次執(zhí)行?嚴(yán)打?任務(wù)時(shí),幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間(侖、倉(cāng))庫(kù)里,他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去,與歹徒展開(kāi)了(搏、博)斗。就在這時(shí),一個(gè)喪心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸藥,歹徒被炸死了,他卻不幸失去了雙腳……”
“啊---”鞋匠張大了嘴巴,呆住了。
所長(zhǎng)用低沉的聲音接著說(shuō):“這雙鞋他已經(jīng)用不著了,他特意讓我把錢還給你,謝謝了?!闭f(shuō)完,大步走了。
鞋匠望著這雙舊軍鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。
鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著,覺(jué)得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的。
1、在文中括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)淖郑巡徽_的畫(huà)去。(2分)
2、從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。(2分)
注視----()
猶豫----()
3、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋?!闭諔?yīng)的句子是_______________________________________________________(2分)
4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著,覺(jué)得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的?!贝藭r(shí)鞋匠可能會(huì)想些什么呢?(2分)
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5、讀這篇短文后,你想對(duì)這位英勇?tīng)奚墓哺删f(shuō)什么呢?請(qǐng)寫下來(lái)。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________
八.作文。(30分)
題目:我的要求:
1、把題目補(bǔ)充完整。
2、確定中心,選擇合適的材料,寫一篇400字左右的作文。
3、文章要內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,有條理,表達(dá)真情實(shí)感。
第 2
頁(yè),共2頁(yè)
第二篇:中期考核
實(shí)習(xí)目的:
研一新生剛剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,通過(guò)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和鍛煉,增強(qiáng)其動(dòng)手能力和利用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行獨(dú)立分析糾正,做到正式的與實(shí)驗(yàn)室接軌,更好地融入到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭中。實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1)首先需要了解本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)安全衛(wèi)生規(guī)章制度,從而保證新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后有一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的安全用電隱患問(wèn)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與指導(dǎo),使實(shí)習(xí)中存在的安全隱患減小到零。
2)其次詳細(xì)學(xué)習(xí)設(shè)宴是各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法,例如TG328A型分析天平、UV-2100分光光度計(jì)、LS-B50L立式壓力蒸汽滅菌器、超凈工作臺(tái)、HYG-Ⅱ回轉(zhuǎn)式恒溫調(diào)速搖瓶柜、高效液相色譜等,保證學(xué)生能夠獨(dú)立正確的使用各種儀器,會(huì)的精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
3)明確了解本實(shí)驗(yàn)小組“酒精沼氣雙發(fā)酵耦聯(lián)”工藝的研究背景:隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)能源的需求也日益增加,而石油、煤炭等不可再生資源日漸消耗,燃料乙醇作為一種綠色可再生能源逐漸引起人們的關(guān)注。同時(shí)由于糧食價(jià)格升高以及相關(guān)國(guó)家政策的要求,非糧食作物發(fā)酵生產(chǎn)酒精已成為酒精生產(chǎn)的主體趨勢(shì),木薯作為一種非糧食作物,具有淀粉含量高、生產(chǎn)成本低等優(yōu)勢(shì),因此木薯被認(rèn)為是酒精生產(chǎn)的理想原料。但是與此同時(shí)我們也不得不面對(duì)木薯酒精生產(chǎn)所帶來(lái)的問(wèn)題,每生產(chǎn)1t乙醇就會(huì)產(chǎn)生約7-15t的廢水,這類廢水含有大量的固形物,COD高達(dá)60000-100000 mg/L,pH一般在4.0-5.0之間。統(tǒng)的處理方式是“厭氧-好氧-后續(xù)/深度”生物處理技術(shù),該方式具有處理成本高、處理不徹底等缺陷。作者所在實(shí)驗(yàn)室在多年研究的基礎(chǔ)上提出了“酒精沼氣雙發(fā)酵耦聯(lián)”工藝,基本實(shí)現(xiàn)了廢水“零排放”的目標(biāo)。
4)共同設(shè)計(jì)下一步實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)小組“酒精沼氣雙發(fā)酵耦聯(lián)”工藝在河南天冠集團(tuán)已經(jīng)入產(chǎn)業(yè)化階段,運(yùn)行效果比較理想,所以下一步飾演的方向在酒精高濃度發(fā)酵方面。首先使用高濃度葡萄糖培養(yǎng)基進(jìn)行酵母細(xì)胞培養(yǎng),明確高濃度葡萄糖是否會(huì)對(duì)酵母細(xì)胞生長(zhǎng)產(chǎn)生抑制,之后以臨界葡萄糖濃度為標(biāo)準(zhǔn)確定木薯酒精發(fā)酵的料水比,對(duì)該料水比條件下的木薯料漿將的液化糖化進(jìn)行研究,明確合適的液化糖化條件,最后進(jìn)行高濃度酒精發(fā)酵。最終目的是找到一條“酒精沼氣雙發(fā)酵耦聯(lián)”工藝的高濃度酒精發(fā)酵道路。
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,該新生表現(xiàn)非常良好。首先是實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正,常常在遇到自己不懂或懷疑的地方,積極主動(dòng)的去請(qǐng)教我和其他老師同學(xué),直到問(wèn)題解決;實(shí)驗(yàn)方面則是實(shí)驗(yàn)非常認(rèn)真,經(jīng)常泡在實(shí)驗(yàn)室,查閱相關(guān)的中英文資料,指導(dǎo)自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,最后經(jīng)過(guò)努力,也取得了較好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,加強(qiáng)了自己的自信心。
個(gè)人小結(jié):通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不僅僅鍛煉了自己的協(xié)調(diào)動(dòng)手能力,進(jìn)一步鞏固了自己的理論知識(shí),而且使自己更深入的了解到科學(xué)研究的意義在于造福人類、造福社會(huì),同時(shí)更是增加了自己從事科學(xué)研究的興趣,使我對(duì)今后的生活和學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。并且我也認(rèn)識(shí)到,作為一名研究生,我們不能僅僅停留在課本知識(shí)上,更應(yīng)該自己取發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己。實(shí)驗(yàn)可能不會(huì)一次成功,但是我們不要急躁失落,而是應(yīng)該堅(jiān)定信念,有努力就有收獲,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多多與同學(xué)和老師交流探討,也學(xué)自己忽視的或者不清楚地方可以在其他同學(xué)和老師那得到答案??傊?,失敗是成功之母,一分耕耘一分收獲,只要肯下功夫不放棄,我們就一定會(huì)取得理想的成果。
2013年9月,我進(jìn)入江南大學(xué)開(kāi)始了研究生的學(xué)習(xí)生活,至今已接近兩年的時(shí)間了。在這兩年的時(shí)間里,在導(dǎo)師毛忠貴教授和各位老師的關(guān)心指導(dǎo)下,在同學(xué)們的熱情幫助下,我順利完成了研究生前期的學(xué)習(xí)任務(wù)以及部分課題任務(wù)?,F(xiàn)將自己在這兩年時(shí)間里的表現(xiàn),從德智體等幾個(gè)方面作如下總結(jié)。
1.德的方面。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,能時(shí)刻做到以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,具有較強(qiáng)的黨性。在這一年里深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,不僅對(duì)這些理論有了新的認(rèn)識(shí),得到了新的啟迪,提高了自身的理論水平,更重要的是提高了自身的思想政治素質(zhì)。平時(shí)積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),并能對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)總結(jié),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),用以指導(dǎo)自己的言行。
在思想品德方面,有良好的自律意識(shí),在平時(shí)的生活中能積極以中華民族的傳統(tǒng)美德約束和調(diào)節(jié)自己的行為,誠(chéng)實(shí)做人、真誠(chéng)待人、熱情助人,在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)。
2.智的方面。在各位老師指導(dǎo)下,閱讀了一些專業(yè)性書(shū)籍以及相關(guān)論文,提高了自身的專業(yè)水平。在導(dǎo)師毛忠貴教授的關(guān)心和幫助下,主要從事“酒精沼氣雙發(fā)酵耦聯(lián)”工藝方面的課題。在做課題的過(guò)程中,主要有兩大收獲:一是在針對(duì)課題研究中,了解了酒精行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r以及存在的問(wèn)題,積極探索優(yōu)化方案。二是在對(duì)課題進(jìn)行總結(jié)的過(guò)程中,提高了自己的邏輯思維能力,為畢業(yè)論文的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.體的方面。響應(yīng)國(guó)家全民健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。4.不足之處。不足之處主要有以下幾點(diǎn):一是對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知量仍然較少,需要從質(zhì)和量上進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是需要向發(fā)表論文多的同學(xué)學(xué)習(xí),加強(qiáng)論文的寫作,為自己實(shí)驗(yàn)論文的寫作打下基礎(chǔ)。三是對(duì)專業(yè)的研究深度不夠,這與鉆研精神不夠也有著必然的聯(lián)系,今后要從增加研究深度上著手,提高自己的專業(yè)水平。
總之,通過(guò)兩年研究生階段的學(xué)習(xí),使我在思想政治素質(zhì)、思想品德、理論學(xué)習(xí)和研究能力、專業(yè)學(xué)習(xí)和研究能力等方面都得到了進(jìn)一步的提高,我也基本完成了研究生前期階段的學(xué)習(xí)任務(wù)以及部分課題任務(wù)。在之后的研究生學(xué)習(xí)生活中,我要改正自己的不足之處,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,力求以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束自己研究生階段的學(xué)習(xí)。
第三篇:中期考核
暨南大學(xué)研究生中期考核試行辦法
為了深化研究生教育改革,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)與淘汰相結(jié)合的機(jī)制,以激勵(lì)研究生積極向上,勤奮向?qū)W,全面提高我校研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)研究生德、智、體全面發(fā)展,根據(jù)國(guó)家教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位辦有關(guān)文件精神,決定在我校實(shí)行研究生中期考核制度,進(jìn)行篩選分流。試行辦法如下:
一、碩士研究生
(一)中期考核內(nèi)容
中期考核的內(nèi)容包括:政治思想表現(xiàn)、學(xué)位課程成績(jī)和所修的總學(xué)分、科研實(shí)踐能力、發(fā)表論文的情況等。
考核結(jié)果分為:優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。
(二)中期考核的標(biāo)準(zhǔn)及篩選分流
1.少數(shù)能夠提前完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),課程考核成績(jī)優(yōu)秀,科研能力突出,德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀碩士研究生,可作為提前攻讀博士學(xué)位的選擇對(duì)象。
2.大多數(shù)能夠按時(shí)完成培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),課程學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,具有一定的科研工作能力,德智體全面發(fā)展的碩士研究生,可進(jìn)入學(xué)位論文工作階段。
3.凡屬下列情況之一者,中期考核結(jié)果為“不合格”。不合格者,應(yīng)終止學(xué)習(xí),不能進(jìn)入學(xué)位論文工作,按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理:
(1)思想品德較差、組織和學(xué)習(xí)紀(jì)律松弛、表現(xiàn)不好,經(jīng)教育仍無(wú)悔改者。
(2)碩士學(xué)位課程成績(jī)有兩門不及格;或?qū)W位課程成績(jī)有一門不及格,重修后仍不及格者。
(3)無(wú)特殊原因,未按個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)間修滿學(xué)分者。
(4)學(xué)位課程成績(jī)平均分未達(dá)到75分;或在課程學(xué)習(xí)中明顯缺乏自學(xué)能力;或在科研能力方面查閱文獻(xiàn)及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較差者。
(三)中期考核實(shí)施程序
1.研究生按照思想品德、課程考試成績(jī)、科研能力和身體狀況等方面進(jìn)行自我鑒定,并填寫《暨南大學(xué)研究生中期考核表》,送導(dǎo)師。
2.導(dǎo)師根據(jù)研究生個(gè)人總結(jié),結(jié)合平時(shí)對(duì)研究生的了解、課程考試成績(jī)以及篩選分流條件,對(duì)該生的篩選分流提出具體意見(jiàn),送所在學(xué)科組。
3.學(xué)科組、主管研究生工作的系(所、中心)領(lǐng)導(dǎo)和研究生工作秘書(shū)組成考核小組,對(duì)每位研究生進(jìn)行考核。思想品德的考核,可召開(kāi)研究生座談會(huì)或研究生黨支部或團(tuán)支部會(huì)議;業(yè)務(wù)能力的考核,是對(duì)研究生的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐與創(chuàng)新能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等進(jìn)行考核(形式可自定),要求提出具體的篩選分流意見(jiàn),系(所、中心)領(lǐng)導(dǎo)簽字。
4.研究生部將擬出終止學(xué)習(xí)的研究生名單報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),并報(bào)國(guó)家教育部備案。
5.研究生在論文工作期間篩選分流,由指導(dǎo)教師或研究生本人提出,經(jīng)學(xué)科組和系院審查后,送研究生部審核,報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
(四)篩選分流后研究生的安排
1.被推薦提前攻讀博士學(xué)位的研究生,按《暨南大學(xué)關(guān)于優(yōu)秀碩士生提前攻讀博士學(xué)位的暫行辦法》執(zhí)行。
2.中期考核結(jié)果為合格以上的研究生,將進(jìn)入碩士學(xué)位論文工作,繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
3.凡中期考核結(jié)果為不合格的研究生,將終止學(xué)習(xí),予以退學(xué),按《暨南大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》處理。
4.對(duì)終止學(xué)習(xí)的研究生,如修完研究生全部課程、考試成績(jī)符合要求并取得規(guī)定學(xué)分者,發(fā)給研究生肄業(yè)證書(shū);如未修完研究生全部課程,考試成績(jī)符合要求但未取得規(guī)定學(xué)分者,可視情況發(fā)給肄業(yè)證書(shū)或?qū)W習(xí)證明。
二、博士研究生
(一)博士生中期考核的內(nèi)容:
1.思想政治表現(xiàn)方面,包括個(gè)人思想小結(jié)、博士生導(dǎo)師及指導(dǎo)小組評(píng)語(yǔ)等。
2.課程學(xué)習(xí)情況和考試成績(jī),有一門學(xué)位課程考試不及格者為不合格。
3.科研能力和學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況。
(二)中期考核篩選辦法:
參照碩士生考核篩選辦法執(zhí)行。
(三)對(duì)中期考核的結(jié)果分以下幾種情況處理:
1.中期考核合格者繼續(xù)進(jìn)行博士學(xué)位論文工作;
2.中期考核不合格,不宜再作為博士生培養(yǎng)者,應(yīng)終止其攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)。其中,沒(méi)有獲得碩士學(xué)位者,可改做碩士學(xué)位論文。
第四篇:中期考核
南方醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院
本科畢業(yè)論文中期考核情況記錄表
第一
階
段
完
成情
況
下
階
段
安
排
建
議
考核教師簽名:年月日
第五篇:中期考核
在科研方面,研一期間選修了一部分課程,充實(shí)了自己的知識(shí),并且根據(jù)自己的研究方向,有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了相關(guān)文獻(xiàn),為自己的今后的科研工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與了一些課題的研究。在研究的過(guò)程中,認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)論文和參考書(shū)籍,且不斷積極探索。因此對(duì)研究方向有了進(jìn)一步的了解,對(duì)研究領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)自己也具備了自我學(xué)習(xí),認(rèn)真思考、善于鉆研的能力。最近自己認(rèn)真撰寫了研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,并且今后將更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),跟著導(dǎo)師踏踏實(shí)實(shí)搞研究,爭(zhēng)取讓每一天更加充實(shí)且有意義。在思想上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,先進(jìn)的政治理論,使自己始終保持較高的思想政治覺(jué)悟,關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的方針政策。用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)社會(huì),遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),銘記老師的教導(dǎo),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自身修養(yǎng),使自己能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)自己的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有了更好的認(rèn)識(shí)和定位。